说说我的个人感受吧，上次陪孩子试听了火花思维，感觉一般吧没有网传的那么惊喜。反倒是朋友推荐的掌门少儿更让我吃惊，一开始都不知道掌门少儿，也是中途朋友推荐才了解的。试听之后感觉老师讲课很有水平，课程节奏和氛围都把握得不错，反正我个人更推荐掌门少儿的思维课程，建议家长你再了解一下掌门少儿，各方面都挺好的

用“每年一个风口”来形容这两年的教育行业或许一点都不为过——去年是少儿编程，今年是数学思维。

2019年，大量资本涌向了数学思维。但对于所有家长来说，数学思维都显得陌生又熟悉。它是什么，和传统数学又有什么区别？

没人能真正说得清楚，但只要是和数学沾上边的课程，似乎都是刚需。

曾经多少学生为了奥数日夜奋战，家长对数学的教育需求近乎狂热。教育行业市值最高的好未来正是从奥数起家，创业公司洋葱数学也已经晋升为独角兽企业。

数学思维的兴起让数学课程辐射到了低龄幼儿阶段。可以说，数学在教育行业中，对于家长是避之不及的痛，对于创业者来说，则是永远有风的风口。

其实，数学思维不是新鲜事物，而是早在十年前就已经有了。

2009年，精锐教育推出至慧学堂，将主打的“哈佛案例教学法”引入到少儿的思维能力培养中。同年，学而思幼教也开设数学思维课，到了2011年，好未来正式推出摩比思维馆，面向2-15岁儿童开设数学思维训练课程。

两大巨头的带领下，数学思维课程逐渐成为线下教育机构重要的课程内容。当时，数学思维课程更多主打“幼小衔接”理念，即强调幼儿教育与小学教育的衔接。

但是在2018年7月，教育部办公厅发布《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》，提到“社会培训机构也不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容，各地要结合校外培训机构治理予以规范。”

政策将“幼小衔接”的道路一举封死。但家长对于孩子数理逻辑启蒙的教育需求依然存在。瞄准市场需求的创业者再次出发，推出全新概念“在线数学思维”，火花思维、麦斯数学、海豚思维、天赋通等目前数学思维赛道的主要玩家相继出现。需求侧的支撑下，数学思维迎来了爆发式发展。

今年8月，火花思维宣布完成8500万美元D轮融资，距其上一轮融资仅过去5个月前。就在一周后，豌豆思维宣布完成数亿元B轮融资，距其上一轮融资也仅过去7个多月。

根据IT桔子数据统计，2018年数学思维赛道获投融资共计8.52亿元，同比增长159.60%，2019年上半年数学思维赛道6起投融资共计4.35亿元。

翻看这些数学思维机构创始人的履历，大多数人都具有互联网创业基因，如火花思维创始人罗剑曾是玩多多创始人、赶集网联合创始人，麦斯数学创始人舒婷曾是51talk联合创始人，海豚思维创始人赵媛曾任百度翻译业务总经理。

爆发式发展，让数学思维赛道的市场规模不断扩大，据爱分析布发布的《中国数理思维行业报告》显示，目前2019年数学思维线下市场规模在50-70亿元，线上市场规模在30-40亿元，整体市场规模在百亿元左右。

数学思维赛道快速走向成熟，一年时间，已从蓝海变成了红海。红海市场的形成主要体现在竞争格局混乱、目标用户向更低年龄段拓展、商业模式基本稳定。

目前，数学思维赛道已形成三类玩家鼎足而立的竞争格局，包括：传统教育巨头、在线教育巨头和数学思维创业机构。

以精锐教育旗下的至慧学堂和好未来旗下的摩比思维馆为代表，线下数学思维训练品牌持续发展。据精锐教育最新的财报显示，截至2019年8月底，至慧学堂共有95家学习中心。2019财年Q4季度，至慧学堂的净收入达1.62亿元，同比增长38.0%。在此基础上，精锐教育还推出了在线数学思维品牌“佳学慧”。

同时，昂立教育、卓越教育等上市公司也相继推出了线下数学思维训练品牌“小法狮”和“巧问教育”。

而以火花思维、豌豆思维等为代表的创业公司，则成为数学思维在线模式的领跑者。

今年6月，豌豆思维宣布，从2018年6月到2019年5月，豌豆思维月营收实现从30万到2800万的突破，增长近100倍。火花思维虽没有公布营收数据，但也透露其付费用户已达6万，学员续费率达80%，转介绍率达75%，满班率超90%。

此外，众多在线教育巨头也纷纷推出数学思维品牌。

2018年11月，掌门教育率先推出掌门少儿，专注4-10岁孩子思维训练。据掌门教育透露，掌门少儿单月营业额已突破4300万元，预计2019全年营收突破5亿元人民币。此后，VIPKID推出噜啦数学，网易有道推出有道数学，猿辅导也推出了斑马思维。

传统培训机构、创业公司和在线教育巨头，鼎足而三，拼杀激烈。大格局下，机会也吸引着更多玩家入场，分一杯羹。

日前，家庭育儿平台亲宝宝正式发布首个付费早教课产品“亲宝玩数学”，旨在为2-7岁儿童的家庭提供家庭数学启蒙课程。当前，仅发售针对2-3岁孩子的阶段课程。

据了解，亲宝宝APP于2013年上线，凭借“宝宝成长记录”和“个性化育儿助手”功能聚集了超过5000万中国年轻家庭，去年10月曾获得好未来的C轮战略投资。此后，亲宝宝基于自身的家庭用户流量池，开发早教课程，其首选目标自然锁定在快速发展的数学思维。

与当前市面上的数学思维课程覆盖4岁以上年龄段的定位不同，亲宝宝未来做到差异化竞争，选择从更低龄的阶段切入。

至此，数学思维赛道的课程已成功覆盖2-15岁的目标用户市场，主要的经营和授课模式也基本形成，包括在线直播、录播、线下小班课等。

从盘点可以看出，除传统培训巨头外，创业机构与在线教育巨头的数学思维课程均以在线方式呈现，包括录播、直播小班课、在线1对1答疑等，与几年前的在线少儿英语几乎一样。

未来：流量之争在所难免

除了经营和授课模式与少儿英语相似，数学思维赛道在获客成本高、盈利难等问题上与少儿英语也很相似。

据未来网此前报道：“数学思维赛道去年的行情是，每一单的获客成本在5000元左右，而5000元是很多公司一年的课时费，且实际中多数家长都是先报半年到一年的课程，对于机构来说基本都是卖一单亏一单。”

那么，在资本入局、高增长、快爆发之后，数学思维将走向何方呢？亿欧教育认为，在未来的2-3年内，数学思维赛道的同质化竞争将愈演愈烈，流量营销战在所难免，最终或许只有跑出两三家企业。

从产品角度来看，数学思维是一个全新的概念，从课程体系的搭建，到师资、教研的培训都要从头摸索。

目前，大多数企业的教学内容都集中在数字、图形、空间认知等方面，采用游戏化的教学方式，效果评价基本以创造力、专注力、逻辑思维、抽象思维等概念为主，抽象且难以量化。

教学内容和形式趋同，促使企业只能从教研和运营两方面考虑差异化竞争策略。

但教育内容研发是一个长期的过程，在短期之内，并不能产生巨大而明显的差异。运营便成为差异化首选，加之资本助推，获客和增长的压力必将数学思维赛道拖入流量争夺战。这与K12在线辅导、在线少儿英语、少儿编程等赛道如出一辙。

一位投资人曾表示：“创业公司无时无刻都要牢记：失去了增长，就失去了一切。”

今年，火花思维和豌豆思维相继完成D轮和B轮，标志着企业已经走到必须规模化增长的时间节点。火花思维创始人罗剑曾认为：“现在我们是想人为地控制走慢一点，更好的承接住涌进来的用户，保证教学效果，追求课堂的品质。”

而在激烈的流量竞争之后，数学思维赛道最终也只能跑出为数不多的两三家企业。

“所有在线教育赛道，本质上都是内容电商，都要走流量竞争之路，而最后也一定会迎来关、合、失业潮，每一个在线教育赛道最终都只能有两三家企业跑出来”， 一位教育行业知名FA机构的创始人向亿欧表示。

未来，谁能从数学思维赛道脱颖而出尚不得而知，但可以确定的是，它将占据一个非常庞大的市场。

一度甄选APP创作者|兔墩儿妈妈

对于没太多时间的父母，网络直播课不是退而求其次，而是刚刚好。也比较感谢生在了这个时代，网络直播课欣欣向荣的时代。也因此，结识了一度甄选，以及通过这个平台认识了这么多上网课的家长们。

首先我想说的是，我是个职业女性，和先生一起创业，辛苦和加班是常态。娃爸从小就聪明，是所有家长眼里别人家的孩子，学习成绩永远名列前茅，所以对于任何形式的补习，他都有些抵触。娃妈也就是我，天资不足，但靠着勤能补拙，成绩也并不比娃爸逊色多少。对娃的教育上，我俩是有默契的。这点很重要，因为选定辅导课，家长是要比孩子还坚持的那个人，所以爸爸妈妈一定要达成共识。可以选课外辅导课，但所选的课程必须满足2个特点：1、要孩子真心喜欢且的确有效，没有负累和抵触。2、不可以占用父母太多的精力，搞得全家人身心俱疲，积累家庭矛盾。

娃今年4岁半在读幼儿园中班，学校教的课程已经相当丰富了。但在逻辑思维方面的训练，我觉得启蒙早些，会对娃日后的生活和学习都有所帮助。但我明确知道，不能选择线下课，路程耽误时间，我和娃爸没那么多时间接送，我家娃是过敏体质，少一些现场接触小朋友的机会，能少生病少跑医院，这个是家长都懂的……，所以我特别明确地要选择一个APP类的逻辑思维课程。

在应用市场上，我去搜索了高分的幼儿逻辑思维课程，再加上询问周围的朋友，阅读了一度甄选所有相关数学思维课的家长笔记，最终锁定了斑马思维和火花思维2款APP。因为是先接触的火花思维，感觉不错，也就和斑马思维失之交臂了。

线上课程设置很丰富，鼓励机制完整，线下教具辅助学习工具多样

我先下载的火花思维（因为火花思维的整体logo颜色更加明亮），有3个卡通形象，圆圆鼠、方块猴、三角兔。娃超级喜欢兔子，所以看到这个形象，她更加有兴趣学习。

Day1 第一天 | 免费试课，确定购买

在输入手机号注册后，很快就有课程顾问给我打电话，约了免费的试课。火花的反应机制还挺速度的，因为我就是想试课，所以并没有被打扰的反感。娃第一次上了火花思维的试课。课堂上还有其他几位小朋友也同时在线，这个多人直播聊天的方式，可能对娃来说很新鲜。之前她上过直播课，但都是一对一的小课。所以对于一位老师，多位同学的课程，有些激动。

特意选了上面这张图:老师在和同学们玩互动游戏，为了保护其他小朋友的隐私，就只露出了自己家娃。

老师明显是做了功课的，在课堂上会直接叫孩子的名字回答问题。当被点名后，她的头像就会到屏幕中间去，所有小朋友都能看到她。答对问题后，就会给发星星作为鼓励（每堂课结束后，都能看到自己的星星总数）。

我非常喜欢火花思维的一个设置，就是开启「只听老师」模式，这样可以避免直播课程中其他小朋友抢答，自己孩子没有思考的时间。

试听之后，课程顾问根据孩子的表现让孩子做测评，娃按照年纪应该是跟L2级的班级，但是老师觉得她课堂表现不错，孩子的数学基础稍微有一些。之前，我会经常给孩子做一些10以内的加减法，以及一些数字之间的关系的小游戏（用糖块，水果，小零食，放在一起表示增加，吃过之后表示减少，来帮助孩子理解数字关系，多少的意义等等）。其实这些都是在我小时候，我和我的妈妈玩的一些小数字游戏啦。

所以老师建议参加L3级别的线上测评，测评的内容主要就是简单的加减法（二十以内），方向辨识（从起点到终点的最短路径等），和幼儿常识题（结合数字，数字关系的各种生活小常识题目）。然后会根据测评成绩，火花思维的老师帮助分年级。至于班级的选择，就要看家长自己的时间了。

跟老师聊过之后，老师说学习需要保持一定的连贯性。一周2次对于4岁半的孩子比较适合，每节课是35分钟。对于4岁半的孩子坐着35分钟，专注的学习，已经比较ok了。我也不想让她盯着电子屏幕太久。一切都敲定后，我就给娃报名学习了。课程是一年的课程，费用是：60节课，5580元。

Day10 第10天| 课堂环节设置合理，孩子没厌烦，比较有兴趣

娃已经上课5周了（每周2天课），丝毫没有厌烦的感觉。我觉得主要是课堂设置的节奏平顺、知识点数量及难度适中。对于小孩子，肯定专注力没有成年人好，知识点太多虽然会让家长觉得花钱很值得，一节课吃饱恨不得这周都不饿了。但我和娃爸一直的心态是循序渐进，激发孩子自主的学习意识和兴趣更加重要，我们非常反对、厌恶填鸭式的学习。

火花在课前会有课前预习，以及课前十以内及二十以内加减法练习。我比较喜欢，可以提前熟悉课堂知识点，还可以做些小计算测试。

火花课的设置，我们还是比较满意的，难度是循序渐进的。从开始的数字，颜色，到方向，再到大小（一部分另一部分），加减法，透视思维、多次加减法（中间数），数独（行列宫）等等，让我们大人也觉得比较有意思。

在课堂上，也是充分利用了我前面说到的可爱的圆圆鼠、方块猴、三角兔。每次的学习都会穿插一些简短的故事（主角就是这3个卡通形象），老师讲解，讲解完毕后，再有新的题给孩子做。

我用下面的《年龄问题进阶》这个课程的视频和图片来给大家举个例子。

老师讲解的时候，孩子的窗口是蓝色的，只能听，不能触动屏幕自己操作做题。

当老师把触动屏幕做题权限交给孩子后，孩子头像窗口就变成黄色，代表正在做题，可以操作屏幕自己尝试，并且写出答题结果。

孩子做题的时候如果遇到问题，可以举手告诉老师。老师就会用小窗私聊的形式，帮助孩子解答问题。做对题后，卡通形象就会出来表示闯关成功，给各种奖励。当然，老师还会给到小星星作为鼓励。我的孩子每次做对题后得到鼓励，都很开心。做不对的时候，有时候会着急，我就会让她举手找老师，让老师帮她一起解答。老师还是比较能够照顾每一位孩子的。基本上每次习题，都会让每一个孩子都有机会答题。

Day20第20天| 自编教材体系比较完整，老师授课认真

在第20天的日记里，我想重点聊聊老师的授课以及火花思维的教材。在最初介绍的时候，就说火花思维的教材是自编教材。上课20次了之后，的确如此，课程设置比较完整，涵盖面比较广泛，且彼此之间也有联系。

上课是直播形式，每节课结束前，会有个总结动画和老师的敲黑板划重点时间，帮助孩子（主要是我们伴读的家长巩固下重点）。

但是课后的作业，教具好几大盒子，都是直接寄到家里的。课后做作业，可以选择线上做作业，或者是线下做纸质版的再拍照上传（减少接触电子屏），教具（比如：色子帮助走步数、可以拆开的立方体小纸盒帮助理解空间立体几何等），还可以帮助孩子们练习课上老师学习的习题，用起来我觉得也还不错。

Day40第40天| 难度逐渐加大，老师同学都比较稳定

这是孩子在火花思维学习的第40天了，也就意味着，我们已经坚持学习了4个月了。当然学习的内容，也就从一开始的数字图形应用、基础应用、空间应用等逐渐过度到了立体空间，差数概念、数字推理等等。对孩子思维能力的的构建和锻炼，我觉得有些帮助吧。当然，每个孩子情况不一样，所以孩子上课并不会完全感到难度的递增，有的课程会突然变难，有的又会觉得简单……

实话讲，开始的时候，我先生对于我的选择虽然不反对，但也没想到能有什么效果。但是从孩子上课的情况来看，的确是有些许帮助的。

至少，我能知道她的学习能力在老师的引导下，能够独立完成很多我并不认为她能做到的解题思路。

每次上完课后，我们都会马上让孩子进行当堂课堂讲解内容的答题。

还想和大家分享的是，我们所在的班级挺稳定。从开始进班，老师就是小鱼老师。班里一共是5位小朋友，到现在一直也都是这5位小朋友一起在上课。这样的好处是，孩子和老师和同学都彼此熟悉，可以互相鼓励，相约下次课程再见面。本来我还担心疫情期间，课程可能会受到影响，但并没有，一切照旧。

任何老师和平台的功能都是有限的。我自己亲身的感受是，孩子不论多好学，年龄毕竟小，小朋友都喜欢玩耍，注意力不能长时间集中，所以家长的陪伴很必要。

老师虽然会在课堂上提醒纪律，但毕竟不能在孩子身边，还要靠家长在孩子身边时刻提醒孩子注意屏幕，跟着老师思路走。此外，课前提前上好厕所，吃好喝好，避免课堂上孩子因为上洗手间，吃东西不能集中注意力。既然已经选择在线直播课了，为了保证学习效果，对于小童来说，还是尽量陪在孩子身边以保证学习效果。

对于这个课程，我喜欢的：

1、对于工作忙没时间上线下课的家长朋友，线上直播课是个不错的选择。亲身感受，并不是退而求其次。除了火花思维，我还搭配了其他一些APP类的课程，比如洪恩识字，叽叽喳喳学英语等，全面发展。

2、卡通形象惹人爱：每次课程都有卡通故事串场，习题作业也都是寓教于乐，像做游戏一样就完成了作业，孩子比较不容易厌烦。

3、每次课程课前都有预习以及算数。二十以内加减法，这个我和他爸爸很喜欢，当做游戏一样，陪着孩子一起练习，互相做题，最后算总数，谁做的多。孩子上课前，就能感知本次课程的一些内容，提前做好准备。

4、每次课程时间很有保障。老师上课都是满满的35分钟正课时间，即使啰嗦或者寒暄或者小朋友要分享什么，也都是在35分钟正课之后。

5、每次课程结束前的最后一个视频，是一个儿歌，会把这节课的知识点，用儿歌唱出来，且会有动画明确告知知识点，也是让孩子复习，我家娃喜欢唱歌跳舞，这时候，会跟着一起唱起来。

6、每次课后对于当堂课的知识点都有课后作业可以练习，方便孩子检查学习效果。

7、AI课的设置很贴心，有时候娃生病，或者是临时有事儿， 不能上课，可以请假，然后可以用AI课（就是提前录制好的课程，也是满课时35分钟）

8、有个叫做火花嘉年华的闯关游戏，在每学习完一个单元（4节课程）之后，就可以参加一次嘉年华。嘉年华是那种闯关性质的，这一个单元课程的综合小考，比较有意思。参加之后，还可以额外得到奖励，对孩子是个鼓励，对于家长也可以帮助孩子查缺补漏。

1、我不喜欢给请假设次数，然后AI课也设置次数（AI补课一共只有3次，请假机会一共只有8次）。尽管我还没用到最后一次，但是AI课既然是提前就录制好的，且每节课都有。我觉得AI课就应该对火花思维的学生是开放的，这就和上录播课一样的，为直播付费了，如果直播没参与上，只需要看录播就行了，不应该还设置次数。

2、我不太喜欢在朋友圈发海报，然后赚火花币，拿着火花币在换课程等，这种所谓的「奖励」套路不是很喜欢。其实我上火花思维感受不错，我已经推荐给其他朋友了，只是每周都有固定的课程顾问给我发信息，让我分享海报，有点闹心。也上一度甄选上读过不少家长的写的网课日记，发现大家普遍都受不了过于热情的销售。

如果没有更好的课程出现，我想我会的。不过，目前的学习课程还是符合娃的年龄的，如果年龄不匹配肯定是要更换的。

在一度甄选APP，除了我的这篇火花思维日记，还有马小丹、小叶子、甜甜妈咪等家长写的详细的日记。大家报课之前，先上一度甄选转一圈看看家长们的真实看法，再决定是否要报。

好了，以上是兔墩儿妈妈的分享。想看更多在线课家长日记、英语启蒙、数学启蒙、阅读等文章，请到各大应用商城搜“一度甄选”，即可体验。想进qun与专业又爱分享的家长聊天，可留言。

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