孩子、家长都需要的心理测试：情商测试、专业心理健康测评、专注力评估、学生考试心理健康测试、家长胜任能力测试等12项。

     点击下图即可进入测试，测试结果可以发到您的微信，为您的决策提供帮助！ 

萃取常见问题及解决方法

萃取是有机化学实验室中用来提纯和纯化化合物的手段之一。通过萃取，能从固体或液体混合物中提取出所需要的物质。看似一个常规的操作，隐藏着很多的小技巧，尤其对放大反应，学会了这些小技巧，可以事半功倍，还可以大幅度提高收率。

利用物质在两种不互溶（或微溶）溶剂中溶解度或分配比的不同来达到分离提纯目的。

选择分液漏斗的大小。通常选用125mL或250mL的分液漏斗，较大量的反应（1～10g）可以用500mL或1L的分液漏斗。请记住：分液漏斗中要装得下溶剂及洗涤液，两者在漏斗中必须能完全混合。

1. 萃取溶剂的选择，应根据被萃取化合物的溶解度而定，同时要易于和

溶质分开，最好用低沸点溶剂。

2. 一般难溶于水的物质用石油醚等萃取；

3. 较易溶者，用乙醚等萃取；易溶于水的物质用乙酸乙酯等萃取。

4. 每次使用萃取溶剂的体积一般是被萃取液体的1/5～1/3，两者的总体 积不应超过分液漏斗总体积的2/3

用所选择的有机溶剂稀释初始反应混合物并将其移入选择好的分液漏斗。大量的原料需要大量的溶剂。常规反应（50～500mg产品）可用25～100mL溶剂来稀释。

洗涤有机层以除去杂质。洗涤相的体积通常是有机相体积的1/10~1/2。最好重复洗涤2~3次。酸洗（通常用10％HCl）可以除去胺，碱洗（通常用饱和NaHCO3或10％NaOH）可以除去酸性杂质。大多数情况下，当杂质既非酸性又非碱性时，可用蒸馏水洗涤，以除去各种无机杂质。

注意：在摇动分液漏斗中的混合液体时，记住要经常排气，排气时使分液漏斗上沿口朝下，然后上举，在防护罩后面打开活塞。这样可以释放在摇动液体时产生的气体压力。此外，在分液漏斗中放出液体之前，记住首先应打开盖子。

反向萃取回收损失的产品。如果你的产物有水溶性（含有几个极性基团），你可能需要用乙醚或乙酸乙酯反向萃取水层，以避免过多产物流失在水相中。可以使用TLC检测是否所有产物已经从水相中被萃取出。

在结束阶段进行盐洗（饱和NaCl溶液）。此操作有利于干扰乳化，并且可以除去溶于有机相中的水，起到“干燥”有机层的作用。

干燥有机层；将有机溶液和水相分离之后，在有机相中加入干燥剂以除去微量的水。通常用高效快速的MgSO4，但MgSO4有轻微的酸性，还有个问题MgSO4是粉末，操作不便；或用Na2SO4，它的干燥速度稍慢，效率较低，但Na2SO4为中性。这些化合物可以和残留在有机溶液中的水结合，作用后形成团块。加入的干燥剂要适量，只要有一些干燥剂不再结块，说明可以不用再加入干燥剂了。

在进行萃取、洗涤操作过程中，混合液在分液漏斗中发生乳化，形成乳浊液而难以分离，如何消除乳化状态可以尝试采取以下办法：

1.过滤样品：若水样混浊，悬浮物＞1%，过滤水样后进行分析可以减小乳化程度；本实验室证明该方法简单且减轻乳化现象效果明显。

2. 长时间静置：将乳浊液加盖放置过夜，一般可分离成澄清的两层；该方法普遍适用。

3. 水平旋转摇动分液漏斗：轻度乳化造成界面不清时，可将分渡漏斗在水平方向上缓慢地旋转摇动，这样可以消除界面处的“泡沫”，促进分层；该方法简单易行，对于轻度的乳化现象有很好的消除效果。

4. 用力甩摇分液漏斗：对于中度乳化现象的样品，如果水平旋转摇动分液漏斗无明显效果，则可以盖上塞子，用力甩摇分液漏斗；该方法效果明显，片刻见即可出现沉降物，静置稍时，即可弃去絮状沉淀。

5. 离心分离：对于中重度乳化现象，将乳化混合物移入离心分离机中，进行高速离心分离。实验证明该方法对于重度乳化现象效果明显且省时。

6. 用电吹风加热乳化层，该方法适用性不强，但是也具有一定的破乳效果。

7. 超声法破乳，该方法缺点是每次只能超声少量乳化液，且不能加热，要随时监视溢出损失现象。

8. 冷冻法：将乳化液放入冰箱的冷冻室过夜，水被冷冻后，取出慢慢融化，即可破乳。

9. 乳化液过滤法：漏斗中放置少许玻璃棉（或脱脂棉）及无水硫酸钠，对乳化液和有机相进行过滤，该方法应注意的是脱脂棉要进行丙酮的索氏抽提，确保污染的消除，另外为消除玻璃棉（脱脂棉）对目标物的吸附，可用多次少量有机溶剂辅助完全转移。

10. 添加重蒸水：当乳化现象严重，采用以上的一种或多种措施不能有效破乳时，转移乳化液至清洁的另一个分液漏斗，加入3倍于乳化液的二次重蒸水，轻轻翻转2-3次分液漏斗，静置让其分层；该方法经实验证明，配合其他破乳手段，有很好的效果。

11.  如果液体样品严重乳化，可使用连续液液萃取仪进行样品萃取；该方法对于实验仪器有一定的局限性

1.采用比重接近l的溶剂进行萃取时，萃取液容易与水相乳化，这时可加入少量的乙醚，将有机相稀释，使之比重减小，容易分层。

2.补加水或溶剂，再水平摇动：向乳化混合物中缓慢地补加水或溶剂，再进行水平旋转摇动，则容易分成两相。至于补加水，还是补加溶剂更有效，可将乳化混合物取出少量，在试管中预先进行试探。这个比较有讲究，当你要的有机溶剂在上层，最好补加密度较小的乙醚，否则就补加密度较大的二氯甲烷或者氯仿。

3.加乙醇：对于有乙醚或氯仿形成的乳化液，可加入5～10滴乙醇，再缓缓摇动，则可促使乳化液分层。但此时应注意，萃取剂中混入乙醇，由于分配系数减小，有时会带来不利的影响。

4. 对于乙酸乙酯与水的乳化液，加入食盐、硫酸铵或氯化钙等无机盐，使之溶于水中，可促进分层。另外，将乳化部分取出，小心地温热至50℃，或用水泵进行减压排气，都有利于分离。对于由乙醚形成的乳化液，可将乳化部分分出，装入一个细长的筒形容器中，向液面上均匀地筛撒充分脱水的硫酸钠粉末，此时，硫酸钠一边吸水，一边下沉，在容器底部可形成水溶液层。

5. 加盐 ：加几滴饱和硫酸钠溶液或者少量无水硫酸钠晶体到样品中，并轻轻搅动水相；

6. 铜线法用一根清洁的铜线，在末端圈一个平的环，将其放入乳化层，轻轻地上下移动1-2 min；

7. 酸洗：向萃取液中加入浓硫酸，然后开始轻轻震荡（注意放气），然后激烈震荡5～10s，静置分层后弃去下层硫酸。然后重复*****作数次，至到硫酸层为无色为止。净化后向有机层中加入25mL2%的硫酸钠水溶液洗涤三次，弃去水相；本净化方法不适合测定遇酸分解物质。

原则：用少量溶剂多次萃取,通常萃取的次数是三次

注意：在得到实验结果前，有机相、水相、不明固体一律不允许丢弃。

几种特殊的有机萃取溶剂

常用于萃取大极性物质的有机溶剂

高中化学微课堂资源库（点击即可查看）

1.高中化学（必修+选修+复习）微课大全

2.高中化学专题复习（必考部分）微课大全

3.高中化学专题复习（选考部分）微课大全

4.高中化学物质结构与性质（新授+复习）微课大全

5.高中化学有机化学基础（新授+复习）微课大全

6.2019高考真题（原题+分类解析）大全——word下载

7.高考真题专项讲练之选择题（PPT下载）

8.每日一题-高考真题专项讲练（word、PPT下载）大全

9.名师导学（知识归纳、方法指导、视野拓展）文章大全

如果您是一位优秀的化学老师，请添加我的微信号加我好友，即可加入全国高中化学教研精英群（微信）；如果您是一位优秀的高中学生，请加入高中学生化学学习答疑群（QQ群：）。加好友加群请注明“化学”二字。

唐山市高中化学微课堂简介

见微知著，小课堂大教学！

讲更好的课，做更好的人！

精准的信息资源，及时的精准推送，高雅的品味风格！

为高中化学教师服务，为高中学生服务！

唐山市高中化学微课堂，欢迎各位朋友的到来！

这里，将提供与高中学生学习同步的微课支持。如果您希望提前学习化学课程，如果您在学习过程中遇到了没有学懂的内容，如果您想在化学学习中得到更多名师的帮助，请来这里吧！

如果您是一位学生家长，欢迎您来这里，将所有的高中化学教学微课的视频下载下来，提供给您的孩子，将减少他下载的时间，并能节省他的手机流量。

这里，将提供大量的试题资源、教师的教学设计文稿。如果您是化学教师，这里是你业务交流的家园。您既可以从这里得到化学名师的教学微课，又可以将自己录制的微课作品发布到这里，让这个平台，成为您专业发展的舞台！

本公众号的底部菜单共有三个，分别是“高中微课”、“复习备考”和“名师精品”。点击后，会出现相应的菜单，继续点击可以进入到相关页面，丰富多彩的教与学的资源，就呈现在您的面前了。

1.高中微课：这里有化学1（必修）、化学2（选修、化学反应原理、物质结构与性质和有机化学基础共5本书的所有微课视频，共176节微课，适合高一、高二的师生观看。

2.复习备考：这里有高三专题复习（必修）的微课70节。选考复习包括物质结构与性质和有机化学基础，共40节微课。

在复习备考菜单中，有试卷讲评和试题资源两个子菜单。点击进入，精彩内容立即呈现。

其中包括唐山市各年级考试的试卷讲评课的全部微课，都是命题人主讲，水平非常高。每次考试之后的第二天会及时发布，请唐山市的师生及时关注，不要错过。

其中的试题资源包括高考真题的专项讲练，也包括高考冲刺每日一题，还有全国各地的模拟名题。都可以打印下来，作为教师教学和学生学习的非常好的资料。

3.名师导学：本栏目包括知识归纳、方法指导、开拓视野、名师课堂、精品课件等子栏目。其特点是名师之作，精品多多。适合高中所有年级的师生学习参考。

本栏目中，有很多如何学习化学、如何面对高中学习、如何学好某一部分内容的专题文章，都是化学名师的经验之谈！

本公众号将超前高中学生的学习内容，同步推送高一、高二的精品微课，同时推送高三专题复习的精品微课。欢迎各位粉丝推荐给您的高中学生朋友。 如果希望下载本微课的视频，需要百度一下，那里会告诉您如何将微信中的视频文件，下载并保存到本地电脑中。对于用平板电脑做翻转课堂的学校，本公众号会是您的最好的选择！

欢迎各位朋友多转发，让更多的朋友了解和使用本公众号，共同提高化学教学水平，提高化学学习水平！

优秀公众号推荐（点击下面的文字即可查看，关注）

1.好声音、励志、暖心、正能量的公众号——欣然等你

2.高中化学公众号——中学化学微平台

3.初中化学公众号——唐山市初中化学微课堂