高考考试要取得好成绩除了扎實的基础知识，还要掌握方法和技巧下面给大家分享一些关于考试怎么答题，希望对大家有所帮助

1、答题应先易后难，先做简单的数學题再做复杂的数学题;根据自己的实际情况，跳过实在没有思路的高考数学题从易到难。

2、先高分后低分在高考数学考试的后半段時要特别注重时间，如两道题都会做先做高分题，后做低分题对那些拿不下来的数学难题也就是高分题应“分段得分”，以增加在时間不足前提下的得到更多的分这样在高考中就会增加数学超常发挥的几率。

3、同学们在解题时常常会遇到这样一种情况解到某一步之後，不能再以统一的方法、统一的式子继续进行下去这是因为被研究的对象包含了多种情况，这就需要对各种情况加以分类并逐类求解，然后综合归纳得解这就是分类讨论。引起分类讨论的原因很多数学概念本身具有多种情形，数学运算法则、某些定理、公式的限淛图形位置的不确定性，变化等均可能引起分类讨论建议同学们在分类讨论解题时，要做到标准统一不重不漏。

4、高中数学研究的對象可分为两大部分一部分是数，一部分是形但数与形是有联系的，这个联系称之为数形结合或形数结合它既是寻找问题解决切入點的“法宝”，又是优化解题途径的“良方”因此建议同学们在解答数学题时，能画图的尽量画出图形以利于正确解题意、快速地解決问题。

1.不能实现二次一元二次方程和一元二次不等式的相互转换。

2.二次函数令y为0→方程→看题目要求是什么→要么方程大于小于0要麼刁塔(那个小三角形)b的平方-4ac大于等于小于0种.种。

3.比较大小时对指数函数，对数函数和幂函数的性质记忆模糊导致失误。

4.忽略对数函数單调性的限制条件导致失误

5.函数零点定理使用不当致误。

6.忽略幂函数的定义域而致错

7.x的二分之一次方定义域为0到正无穷。

8.错误理解导數的定义致误

9.导数与极值关系不清致误。

f‘派x为0解出的根不一定是极值这个要注意

10.导数与单调性关系不清致误。

11.误把定点作为切点致誤

注意题目给的是过点p的切线还是在点p的切线，再不行就把点代进去f(x)看点p是不是切点

1、记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和數学规律教师为备战高考而加的课外知识。

2、建立数学纠错本把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯争取做到：找錯、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药;解答问题完整、推理嚴密

3、记忆数学规律和数学小结论。

4、与同学建立好关系争做“小老师”，形成数学学习“互助组”

5、争做数学课外题，加大力度

6、反复巩固，消灭前学后忘

7、学会总结归类。可：①从数学思想分类

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