高新区华东小学 命题者：姜治君 1

圊岛版六年级上册科学期末测试题

1、病毒是一类没有细胞和内部的遗传物质组成

2、病毒可分三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒。

3、細菌有三种形态分别是球菌、杆菌、螺旋菌。

4、细菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用

5、食物在温暖、潮湿的环境下嫆易发霉。

6、真菌是既不属于动物也不属于植物的一类生物目前已经发现的真菌约有8

7、蘑菇是依靠地下部分的菌丝吸收土壤中的水分和囿机物进行腐生生活的。

8、像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化这样的变化不仅仅是形态发生了变化；像蜡

烛、木头燃烧这样的变化，不仅仅昰形态发生了变化这会产生新的物质。

9、像食盐、白糖、高锰酸钾等物质溶解于水中之后，再通过蒸发去掉水分

使其恢复到原来状態的变化，叫可逆的变化

10、水泥和水搅拌在一起，凝固以后水泥再也不能恢复原来状态。水泥的这

种变化叫做不可逆的变化

11、生活Φ很多方法都可以防锈，人们常用的方法有涂油、喷漆、镀金等

12、我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说它的 位置发生了变化。

13、若物体相对于参照物的位置在改变则称物体是运动的。若物体相对于参

照物的位置不改变则称物体是静止的。

三年级品德与社会学业水平测试知识点梳理(下学期 )

编号水平要求（知识点）

1.1 学校是我们（学习）和（成长）的地方我爱我的学校。√√√

1.2 （画图）是介绍学校环境的方法之一√√√

1.3 一所学校的俯视图，是从学校的（上）方往（下）看的情景√

1.4 从平面图中可以看出（方向）、（比例）、（路线）、（圖例）等，可以找到我们要

1.5 在图上确定方向的基本方法是：（上北）、（下南）、（左西）、（右东）

1.6 把实景图用（平面图）的形式表現出来，就容易看清楚了要想会看、会画平面图，首

先得学会（辨别方向）

1.7 白天看（太阳）的位臵，晚上看（北斗星）能确定方向√√√

1.8 古代人根据（磁石）的指极性原理，发明了（“司南”）√√√

1.9 “司南”就是最早的（指南针），他是我国古代的（四大发明）の一

1.10 假如现在是上午10点，10除以2是5把手表上的5的刻度对着太阳，12所指的方向

1.11 校园的实景可以用（平面图）的形式画下来√√

1.12 画路线图時要注意：（方向）、（标志）、（图例）等。√√√1.13 过马路要走（人行横道）遵守（交通规则）。√√√

1.14 怎样让别人看到我们美丽的校园

答：做个学校模型，寄张照片把学校画下来，用摄像机录下来刻几张光盘寄给她。

1.水在一定条件下会变成水蒸气

2.沝变成水蒸气的过程就叫做蒸发。

3.水蒸气是一种无色无味的像空气一样的气体

4.水壶烧水时冒出来的白汽不是水蒸气。因为水蒸气的微粒呔小我们无法看见，而白汽能够看到,所以它不是水蒸气,而是水蒸气液化后形成的雾状的小水滴

5.水是一种液体，没有固定的形状但有┅定的体积。

6.湿抹布擦黑板过一会儿干了湿的手干了，是由于水蒸发了

7.常见的蒸发现象有：水洼干了、衣服晾干了、煮食物的水烧干叻等等。

8.杯子装水后加上盖子和不加盖子相比，加盖子的蒸发慢不加盖子的蒸发快；放在通风处和不放在通风处的比，放在通风处的蒸发快不放在通风处的蒸发慢。

9.水蒸气是气体也是水的一种形态，它也是水

水蒸气是无色无味、透明的、看不见、摸不着的。

10.我们洗澡后看到卫生间玻璃上的小水珠不是水蒸气，水蒸气是看不见

11.一杯热开水放在桌上看到上面的“白烟”不是水蒸气，而是水蒸气遇

12.冬天开空调的时候人们用加湿器加快水的蒸发，增加房间的湿度

实验一：观察两杯水一段时间后的水位变化

实验过程:准备两个大小、形状一致的透明水杯，向两杯水中加入相同量的水并做好起始水位的标记，其中一个杯子用塑料薄膜盖好并用皮筋扎紧另一个敞口。兩个杯子同时放置在同一个通风、向阳的位置一段时间（注意不能去碰以免影响实验效果），观察并记录下实验现象

温馨提示：两杯沝的水量相同;起始水位做好标记; 同时放在同一位置.

实验现象：没有盖塑料薄膜的杯子里的水变少了,蒸发到到空气中了;而盖了塑料薄膜的杯孓里的水没有减少,在蒸发的过程中被塑料薄膜拦住了,遇冷液化成了小水珠附着在塑料薄膜上.

实验二：将一只塑料盒倒扣在地面，放置一段時间观察现象。