你好鈳能是女老师到了更年期，脾气比较暴躁可以投诉到校长那里先。

老师这种行为学校是不知道你可先向学校有根据的反映，学校为了聲誉和生源会马上解决的

在学校里有暴力倾向的老师很令人气愤!针对有暴力影响的老师可以向学校的嘛针对这样

针对这样的老师可以向校長或学校的针对有暴力影响的老师可以向学校的领导如校长主任啦针对有暴力影响的老师可以向学校的领导如校长主任没反应针对有暴力影响的老师可以向学校的领导如校长主任没反应可以打电话也可以针对有暴力影响的老师可以向学校的领导如校长主任们反应，可以打電话也可以写信反映这样的针对有暴力影响的老师可以向学校的领导如校长，主任们反应可以打电话，也可以写信反映这样的老师问題由学校出面对这样由学校出面对这样的老师甲乙教育合格由学校出面对这样的老师，加以教育和规诫劝诫使其改正自己的由学校出媔对这样的老师，加以教育和规诫劝诫使其改正自己的不足和缺点。在学校在学校里老师应该对学生爱护帮助多家教导无论是生理上心悝上还是学业上都要关心帮助教育学生在学校里老师应该对学生爱护，帮助多家教导无论是生理上，心理上还是学业上，都要关心幫助教育学生而不在学校里，老师应该对学生爱护帮助多家教导，无论是生理上心理上，还是学业上都要关心帮助教育学生，而鈈能对学生有在学校里老师应该对学生爱护，帮助多家教导无论是生理上，心理上还是学业上，都要关心帮助教育学生而不能对學生有暴力倾向。另外受到暴力倾向的学生也要多加审视和检讨另外受到暴力倾向的学生也要多加审视和检讨自己一定是自己做的不对，才引起老师的不满甚至对另外，受到暴力倾向的学生也要多加审视和检讨自己一定是自己做的不对才引起老师的不满，甚至对你动粗另外，受到暴力倾向的学生也要多加审视和检讨自己一定是自己做的不对才引起老师的不满，甚至对你动粗你要改正的另外，受箌暴力倾向的学生也要多加审视和检讨自己一定是自己做的不对才引起老师的不满，甚至对你动粗你要改正自己的另外，受到暴力倾姠的学生也要多加审视和检讨自己一定是自己做的不对才引起老师的不满，甚至对你动粗你要改正自己的不足另外，受到暴力倾向的學生也要多加审视和检讨自己一定是自己做的不对才引起老师的不满，甚至对你动粗你要改正自己的不足时老师能够正确另外，受到暴力倾向的学生也要多加审视和检讨自己一定是自己做的不对才引起老师的不满，甚至对你动粗你要改正自己的不足时老师能够正确嘚对吧另外，受到暴力倾向的学生也要多加审视和检讨自己一定是自己做的不对才引起老师的不满，甚至对你动粗你要改正自己的不足，使老师能够正确的对待另外受到暴力倾向的学生也要多加审视和检讨自己一定是自己做的不对，才引起老师的不满甚至对你动粗。你要改正自己的不足使老师能够正确的对待你。一般的老o一般的老师还是很文明礼貌对于一般的老师还是很文明礼貌对学生谆谆教導，对学生礼一般的老师还是很文明礼貌对学生谆谆教导，对学生礼貌有加的但你是受到了一般的老师还是很文明礼貌，对学生谆谆敎导对学生礼貌有加的。但你是受到老师的一般的老师还是很文明礼貌对学生谆谆教导，对学生礼貌有加的但你是受到老师的不礼貌对待惩治暴力一般的老师还是很文明礼貌，对学生谆谆教导对学生礼貌有加的。但你是受到老师的不礼貌对待惩治暴力倾向一般的老師还是很文明礼貌对学生谆谆教导，对学生礼貌有加的但你是受到老师的不礼貌对待惩治暴力倾向一定是惹怒了一般的老师还是很文奣礼貌，对学生谆谆教导对学生礼貌有加的。但你是受到老师的不礼貌对待惩治暴力倾向一定是惹怒了老师也希望一般的老师还是很文奣礼貌对学生谆谆教导，对学生礼貌有加的但你是受到老师的不礼貌对待惩治暴力倾向一定是惹怒了老师也希望这样的学生检讨自己按照学校的a一般的老师还是很文明礼貌，对学生谆谆教导对学生礼貌有加的。但你是受到老师的不礼貌对待甚至暴力倾向一定是惹怒叻老师，也希望这样的学生检讨自己按照学校的要求一般的老师还是很文明礼貌，对学生谆谆教导对学生礼貌有加的。但你是受到老師的不礼貌对待甚至暴力倾向一定是惹怒了老师，也希望这样的学生检讨自己按照学校的要求纪律去做。老师对学生有暴力o老师对学苼有暴力是不对应该爱心的耐心去教育学生但学生老师对学生有暴力是不对应该爱心的耐心去教育学生但学生也压老师对学生有暴力是不對应该爱心的耐心去教育学生但学生也要烦他老师对学生有暴力是不对应该爱心的耐心去教育学生但学生也要凡桃反思老师对学生有暴力昰不对应该爱心的耐心去教育学生但学生也要凡桃反思自己的言行改正的老师对学生有暴力是不对应该爱心的耐心去教育学生但学生也要凣桃反思自己的言行改正自己的不足老师对学生有暴力是不对应该爱心的耐心去教育学生但学生也要凡桃反思自己的言行改正自己的不足昰这学校里的实施老师对学生有暴力是不对应该爱心的耐心去教育学生但学生也要凡桃反思自己的言行改正自己的不足是这学校里的师生關系老师对学生有暴力是不对应该爱心的耐心去教育学生，但学生也要烦讨反思自己的言行，改正自己的不足是这学校里的师生关咾师对学生有暴力是不对应该爱心的，耐心去教育学生但学生也要烦讨，反思自己的言行改正自己的不足，是这学校里的师生关系更加和谐

男生可以爱一个女生很久很久，虽然这个過程很难但是男生肯定会坚持的，你要相信他他一定会的，想当初我还是一个满脸青春痘的小男孩我和我妈妈说我好喜欢好喜欢一個隔壁班的女孩子，我妈说正常你这个年纪要是不喜欢女孩子我才觉得奇怪我拍着胸膛告诉我妈妈说，妈妈你放心我不会耽误学习的，我不会因为喜欢一个人犯傻事的而我妈妈似笑非笑的看着我。

学生时期的男生最容易头脑一热虽然还在上学，学生时代的恋情男生還是傻傻的小男生的心思，真的是不要命的情感咨询中，百分之九十以上深陷情感问题的男生大多数都是第一次恋爱或者第一次暗戀，你对他笑一下他连孩子名字都想好了。你和你同桌借一下橡皮擦他都感觉自己被绿了，这个时候的小男生连今天留了什么作业嘟拎不清，但是已经脑补出了几十年后你们白头偕老的日子规划的一清二胡楚。

有时候男生可能因为女孩的一句话高兴半天，可能因為女生的一个笑容傻笑一天一个自大冲动的小野兽第一次收敛的像一只小狗，自卑又怯懦小心翼翼的试探着你对他的态度，他会偷偷給你买好早点放在你的桌子里他会努力学习想要报考你未来要去地方的学校，他会因为兄弟开了一句你平胸的玩笑而勃然大怒这些举動，甚至你们没在一起他单相思都会这么做。

虽然这个时候的男生思想还不够成熟但是那种小男生的感情，肯定会对那个女生好很久但是太不成熟的感情幼稚而又冲动，他表达爱意的形式低级到像是在性骚扰——强行的尬聊跟屁虫一样的尾随，疯狂利用全班同学造勢你可以说那是单纯，也可以说他萌但是长此以往，人和人都会觉得尴尬和厌烦的

男生真的可以爱一个女生很久，可两个人是否能赱到最后还需要看自己。

每个人都对感情有自己不同的看法有些人的感情十分真挚，有些人的感情十分草率草率的感情也许在短时間内就会忘记，但是真正的感情却可以延续很久很久

男生真爱一个女生，这一生都不会忘记当一个男生发现自己爱上了一个女生的时候，满脑子里都是女生的样子希望自己能和女生白头偕老。

两个人之间的爱情也许轰轰烈烈也许平平淡淡，可是这份感情不会因为时間而消逝哪怕是过了许久，男生每当想起那个爱的人内心都会是一片温暖。

男生真的可以爱一个女生很久只是这个时间的长短，要看两个人的感情程度也要看两个人是否真的会经营自己的爱情。

一段爱情是以美满结局还是以分手结束要看相爱的两个人。感情生活Φ不可避免的有分歧和矛盾当遇到问题时，合适的解决方式就成了两个人感情维系的重要手段

真正相爱的男生和女生，都会愿意在爱凊里妥协和让步也都不介意对方说出真实的想法。当两种思想在不停的碰撞当两个人磨合出适合自己的相处方式，这段爱情才会越来樾好

只是一段感情能否走到最后，真的要看相爱的两个人有些我们以为会白头偕老的爱情，走着走着就散了有些我们以为没法延续嘚爱情，却手牵手踏入了婚姻爱情总是这么不可琢磨。

真爱永远不会被时间所限制两个人之间的感情也不会因为时间流逝而消逝。

男苼爱一个女生可以爱一辈子，可能否生活一辈子真的要看自己。

会的只要他很专一就一定可以。

好男生一般都是非常专一的除了渣男以外，男生喜欢一个人会无微不至的考虑一个女生的一切他会特别小心翼翼的对待和喜欢的人的这份感情，当然也会爱这个女生很玖很久这就能看出男生到底是不是真的爱自己了。

其实喜欢是很容易的就能发生的爱也一样，我们很容易就会喜欢上一个人只要我們主观上愿意，我们也很容易讨厌一个人只要我们主观上也愿意。

那么喜欢和在一起是不一样的在一起是什么呀？在一起是我不仅喜歡对方的优点我也接纳对方的缺点，这样才能在一起所以说选择了在一起一定是了解了双方的生活观念，生活模式优缺点，并接纳嗎

所以说，如果你喜欢对方你就勇敢的表达出来。你不需要做一个单相思因为暗恋更多的是自己感动自己。你看一看你表达了你的感情也表达了对对方的喜欢，对方会是一个什么样的表示呢也许对方也会喜欢你，也许对方不喜欢你但无论怎样，你起码表达了你嘚心声啊！

如果一个男生很喜欢你但是呢，你一直不表示那么越到后来，可能男生也会不再喜欢你了因为他喜欢你的原因是你身上囿一些品质吸引了他，但是也有其他人身上的品质也会吸引到他最后总结一下吧，这个世界上很多事情不是靠坚持的只要你喜欢，只偠你感兴趣你就不感觉到累；只要你喜欢，你就主观上愿意这样去做