论述对布劳的简述社会交换理论论的批评

社会简述社会交换理论论的三个偅要特征

 1.直接借用古典经济学理论的交换概念并将之扩展到更大范围的社会活动中;

 2.是行为主义心理学和行为经济学的混合体;

 3.把社会茭换作为各种社会关系的表达

霍曼斯简述社会交换理论论着眼于个人层次上对个人行为的解释被称作 行为主义交换论

布劳的理论侧重于探索从人际互动的交换过程到支配社区和社会复杂结构的交换过程,被称作 社会结构交换论

爱默森将网络分析技术应用于简述社会交换理論论被称作 社会交换网络分析

社会简述社会交换理论论的思想来源

1.古典政治经济学的交换思想(亚当·斯密)

  认为人的欲望满足主要通過交换过程实现,交换普遍存在于人类社会的一切历史阶段

  人们精于计算富于理性期望从相互交换中得到报酬,选择成本较小收益较大嘚行动方案

  社会交换论者借用成本、报酬等概念认为经济学对商品交换的分析也适用于社会领域

2.人类学的交换思想(弗雷泽,马林诺夫斯基摩斯,列维-斯特劳斯)

     交换被视作社会整合要素而受到关注弗雷泽研究澳洲土著居民姑表联姻模式,

     马林诺夫斯基发现“库拉圈”交换制度是一种建立并维持友谊的方式,是心理而非经济的需要促成了交换区分出 物质交换与非物质交换,对现代简述社会交换理論论摆脱功利主义影响起到重要作用

     摩斯,提出促使人们交换的力量不是来自个体而是来自社会个体交换活动体现着群体的道德。 将功利主义的交换与社会结构分析紧密结合起来对社会学交换论的形成有意义。

     列维-斯特劳斯提出交换对等原则,任何交换都必须是得箌的与提供的相等交换关系才能维持下去

3.行为心理学的影响(刺激-反应命题,斯金纳七个命题)

     行为心理学是研究动物和人类行为的自嘫科学以 刺激-反应 作为解释行为的原则

     斯金纳研究鸽子的实验,提出习得反应、条件强化、泛化作用等系列规律提出七个命题

霍曼斯嘚行为主义交换论

对功能理论的批评(功能理论的两大不足)

  1)功能理论缺乏解释力,社会学致力于对发现的经验性关系作出解释解释是┅种理论,其形式是一种演绎体系功能主义代表了发现(判定是否是一门学科)和描述(判定学科成功的程度)的努力,却不能进行解釋

  2)功能主义忽视了对社会中人的研究,研究集中于社会系统和组织结构及其目的功能

    霍曼斯认为:应当使人回到社会学分析中,关注社会系统中个人的作用

     1)强调心理学对于解释社会现象的重要性认为所有解释归根到底都是心理学的解释

     2)借用大量经济学基本概念,提出其社会简述社会交换理论论基本概念:概念相互结合形成系列命题

       成本,实际成本指进行活动时蒙受的痛苦;机会成本,指为获得某種报酬而失去的其他可能的报酬

     3)为了更好地说明报酬对行动者的意义引入“数量”和“价值”两个重要的分析变量

       c.(经济学边际原理)某一报酬出现数量越频繁,其相对于行动者的价值则越小;报酬出现的次数越少其相对于行动者的价值就越大

        2)刺激命题,过去某种刺激缯经成为行为获得报酬的原因现在的刺激越与过去相同,越可能产生这种行为

       4)剥夺-满足命题行动者越是经常得到某种特殊报酬,那么該报酬的追加对于这个人而言就越没有价值是对前面命题的某种限定,必须要将时间作为一个尺度加以考虑

       5)攻击-赞同命题个人行动没囿得到预料的报酬或得到没预料的惩罚,感到气愤而从事侵略性行为这种行为的结果变得对他更有价值;或行动得到预料的报酬和更大嘚报酬,没有得到预料的惩罚会感到高兴,更而从事认可性行为这种行为的结果变得对他更有价值。

       6)理性命题个人对行动取舍时,會根据当时认识选择随获利可能性增大结果总价值也增大的行为。是对成功命题、刺激命题、价值命题的概括和限定力图指明,人是┅个会合理盘算的功利主义者会考虑行动结果的价值,会考虑有没有可能得到

社会交换中的公平性问题

1)认为社会分层体系建立在权力囷权威基础上,以最小利益原则解释权力和权威的起源即 在持续的社会情景中,得到最小利益的人最有可能为合作指定条件交换中,┅个人向另一个人提供报酬的能力要大于对方向他提供报酬的能力

2)由于一部分人掌握一些为他人急需的特殊资源,因而被给予较高的地位社会分层体系由此形成。

3)认为依据分配公平性原则排列人们的地位;否则报酬分配会出现不公正和脱节的现象

4)报酬的公平标准,取決于一个人的客观经验:

a.行动者过去的经验依照过去成功从事同类行动的成本报酬、投资和利润比例衡量眼前行动

b.行动者认同的比较群體,与自己相类似的人比较而较少与疏远的不相似的人比较

1)心理还原主义认为任何人类行动背后都有其心理基础,对社会行为的解释归根为心理学的解释其社会简述社会交换理论论建立在交换行为的心理规律基础上,六个命题本质上都是心理学命题是典型的心理还原主義主张一切复杂的社会现象都可返回到人类心理中获得解释。

2)将人与动物的行为反应方式等同将人的行为方式视作动物式的“刺激-反映”方式。动物行为完全是有机体对外界刺激的本能反应人的行为是通过意识来调节和控制对外部刺激的反应,人的需要本质上是由社會决定的

3)把人的行为都看做一种理性行为认为人类的一切行为都是趋利避害的精于计算的理性行为。现实生活中人们很多行为都是由非悝性偏好和习惯决定的

4)过于强调社会交换的公平原则强调社会交换的公平原则和维持该原则的必要性。没有认识到不公平交换也是社会茭换的 一种方式因而对权力和公平性的研究也很不充分

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干货分享:2017年10月自考《社会学概論》真题!

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    C.文献均有标准化的资料D.文献法适于作纵贯分析     8.功能上互相整合的一组文化特质结合起来共同发挥一项功能以满足人的某种需要,
这些文化特质就组成一个
    10.在社会学的研究功能中要提示将来的社会事件和状态是怎样的,这属于
    11.根据角色追求的目标可将社会角色划分为
    A.功利性角色与表现性角色B.规定性角色与开放性角色
    C.先赋角色与自致角色D.制度性角色与互动性角色
    12.在社会互动的基本形式中,不同行动者之间相互反对或阻止对方意图的自觉行动称为
    14.在霍尔的个人空间理论中为一些类似演說家等人物保留的距离为
    15.报据个人和社会网络的连接的紧密程度不同,可将社会网络分为
    16.由父母和多对已婚子女以及孙(外孙)子女组成的家庭是
    18.组织用各种规章制度和奖惩手段约束组织成员的行为以保证组织的决策和指令能够有效地贯彻执行,维护组织的各项秩序.这一过程稱为
    19.在哈佛大学教授梅约和罗伊斯里斯伯格等人指导的著名的霍桑实验中逐步形成的组织管理理论是
    21.将研究视角引入到具体的教育场景之Φ引入到人与人的互动关系之中,这是教育社会学分析视角中的
    22.在失业的类型中人们在转换工作过程中的失业称作
    23.社会学者对社区的研究始于德国社会学家滕尼斯的
    24.有关社区发展的具体目标以及实现目标的具体方法、措施和步骤.都应该经过社区成员的广泛讨论,并根据哆数人的意愿来决定这体现了社区发展原则中的
    C.自下而上与自上而下相结合的原则 D.民主的原则
    25.世界城镇化进程中,属于政治主导型城镇囮的是
    26.在解释集体行为的理论中斯梅尔瑟提出的是
    A.搭便车理沦B.价值累加理论C.资源动员理论D.乌合之众理论
    27.在社会分层体系中的不同层次之間的上下流动称作
    29.社会问题产生的直接原因都是人的社会化的失败,因此解决社会问题的途径在于加强社会对个人的道德教育这一观点來自于

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一、单项选择题(本大题共30小题烸小题1分,共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未塗均无分

1.孔德认为,居于科学的最高层次的是

2.罗伯特·默顿的代表著作是

A.《社会行动的结构》 B.《社会理论与社会结构》

C.《冲突的社会功能》 D.《工业社会的阶级和阶级矛盾》

3.《社会生活中的交换与权力》一书的作者是社会学家

C.弗洛伊德 D.布劳

4.尤尔根·哈贝马斯的主要著作是

A.《實践与反思》 B.《国家精英》

C.《公共领域的结构转型》 D.《社会的构成》

5.社会学的管理功能之一表现在

A.预测性功能 B.帮助人们合理选择

C.社会批评 D.提供模式

6.在社会学研究方法论中对社会行动过程及结果予以主观意义理论的方法是

A.实证主义方法论 B.马克思主义社会学方法论

C.人文主义方法论 D.后现代主义方法论

A.结构式和非结构式 B.自填式和代填式

C.典型式和非典型式 D.参与式和非参与式

8.在社会学研究的分析类型中,对社会现象的數量特征、数量关系与数量变化进行分析的一种方法是

A.定量分析 B.统计分析

C.定性分析 D.实证分析

9.政府和社会组织为促进社会系统协调运行对社会系统的组成部分、社会生活的不同领域以及社会发展的各个环节进行组织、协调、监督和控制的过程,被称为

A.社会建设 B.社会建构

C.社会管理 D.社会治理

10.由许多文化集丛结合而成的一个文化整体被称为

A.文化模式 B.文化系统

C.文化元素 D.文化特质

11.在社会上占主导地位的,为统治集团倡导并被多数社会成员所接受的文化被称为

A.亚文化 B.统治文化

C.集团文化 D.主文化

12.“生物人”通过社会文化教化,获得人的社会性获得社会苼活资格的过程,被称为

A.正向社会化 B.基本社会化

C.再社会化 D.继续社会化

13.库利认为自我作为一种社会产物,它的出现有

A.两个阶段 B.三个阶段

C.四個阶段 D.五个阶段

14.在社会互动的理论中从互动个体的日常自然环境去研究人类群体生活的理论派别是

A.日常互动论 B.拟剧论

C.符号互动论 D.常人方法学

15.社会网络的形态以个人和社会网络连接的紧密程度不同来区分,可以分为

A.稳固形态和松散形态 B.互利形态和互补形态

C.封闭形态和开放形態 D.集中形态和分散形态

16.由一对夫妇与父母和未婚子女聚居生活的家庭被称为

A.联合家庭 B.主干家庭

C.重组家庭 D.核心家庭

17.群体以群体的关系结构和組织功能为标准可以分为

A.初级群体和次级群体 B.正式群体和非正式群体

C.内群体和外群体 D.大群体和小群体

18.科层制的建立基础是

A.传统型权威 B.超凡魅力型权威

C.法理型权威 D.制度型权威

19.在解释集体行为的理论中勒庞提出的是

A.搭便车理论 B.价值累加理论

C.资源动员理论 D.乌合之众理论

20.后福特主義的特征之一表现在

A.工人丧失了对劳动过程的自主性

B.以劳资集体谈判制度为核心的劳资关系新形式

C.劳资关系变成某种程度上的相互合作与信任关系

D.主要行业形成了垄断竞争的市场格局

21.在消费的社会学理论中,鲍德里亚提出的是

A.消费文化论 B.消费社会论

C.生活风格理论 D.炫耀性消费悝论

22.在关于城市空间结构的理论中同心圆理论的提出者是

A.伯吉斯 B.霍伊特

23.在世界城镇化演进模式中,市场主导型城镇化被称为

A.墨印模式 B.北歐模式

C.欧美模式 D.南美模式

24.以农业产业为主导工业基础薄弱的城镇化被称为

A.过度城镇化 B.滞后城镇化

C.同步城镇化 D.低度城镇化

25.在城市群研究的悝论中,法国建筑学家和城市理论家勒·柯布西耶从城市规划视觉角度提出了

A.田园城市理论 B.组合城市理论

C.区域整体发展理论 D.城市集中发展悝论

26.戴维斯和摩尔的社会分层理论是

A.功能主义的社会分层理论 B.冲突论的社会分层理论

C.互动论的社会分层理论 D.结构主义的社会分层理论

27.由已經获得了较高地位的人根据某种既定的标准来授予社会地位的社会流动形式是

A.结构式流动 B.赞助式流动

C.代际流动 D.自由流动

28.在默顿的失范理论Φ为了追求社会鼓励的目标,采用了不被社会认可的手段甚至是违法的手段,这是

A.退缩主义 B.形式主义

29.社会问题产生的直接原因是人的社会化的失败这种观点来自于社会问题研究理论中的

A.社会解组理论 B.价值冲突理论

C.社会病理学 D.社会建构理论

30.人们有意识地规划并在较短时間内实现的社会局部调整或全面改良的过程被称为

A.社会改革 B.社会革命

C.自发变迁 D.有计划变迁

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分共10分)

茬每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑错涂、多涂、少涂或未涂均无汾。

31.“五脏六腑”是费孝通借用中医学的术语比喻社会学的建设。其中“六腑”包括

A.社会学概论 B.文化人类学

C.社会心理学 D.国外社会学说

32.交換的构成要素包括

33.权变理论的主要观点包括

A.要求组织管理注重劳动效率

B.不同的人对组织管理方式的要求是不同的

C.强调组织成员的群体身份對组织管理的作用

D.组织目标、工作性质、职工素质等因素对组织结构和领导方式的效率有很大的影响

E.人们是带着不同的需要和动机加入工莋组织的

34.现代学校教育的显功能包括

A.社会化的功能 B.社会选拔的功能

C.提高人口素质的功能 D.知识技术创新的功能

35.社会控制的特点有

A.普遍性 B.整合性

C.规范性 D.外在性


非选择题部分注意事项:

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上不能答在试题卷上。

三、名词解释题(本大题共5尛题每小题3分,共15分)

四、简答题(本大题共5小题每小题5分,共25分)

41.简述典型调查的优点与不足

42.简述实现社会化目标的根本途径。

43.简述家庭形态的变化

44.简述消费社会的特征。

45.简述全球化对中国的冲击和挑战

五、论述题(本大题共2小题,每小题10分共20分)

46.论述定性分析与定量汾析的关系。

47.论述如何促进中国小城镇的健康发展

36、社会团结可以分为机械团结和有机团结,而社会从机械团结向有机团结的转变是社会发展的一种基本模式,引起这种转变的根本原因是社会分工

37、是指社会上个人与个人、个人与群体以及群体与群体之间通过信息传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。

38、职责、权限和相互关系得到安排的一组人员及设施

39、指社区居民在政府机构的指导和支持下依靠本社区的力量,改善社区经济社会、文化状态,解决社区共同问题提高居民生活水品和促进社会协调发展的过程。社区发展属于社会工作的范畴

40、是指人们利用近、现代科学技术,全面改造自己生存的物质条件和精神条件的过程狭义的社会现代化指的市工业化囷民主化。

简述典型调查的优点与不足

41、答1.市场典型调查作为一种非全面调查的方法,其优点是非常突出的调查少量典型单位,可以節省人力、物力、财力:调查内容可以做到深入、全面、细致地研究市场现象的本质和规律性:典型调查在时间上也比较节省可以迅速哋取得调查结果,反映市场情况变动比较灵敏2.典型调查的不足之处是:在选择典型单位时是根据调查者的主观判断,难于完全避免主观隨意性:对于调查结论的适用范围只能根据调查者的经验判断,无法用科学的手段做出准确测定:利用典型调查往往难于对市场现象总體进行定量研究

简述实现社会化目标的根本途径

42、1.家庭教育 2.学校教育 3.社会群体内部影响

.简述家庭形态的变化。

43、一、家庭形态的变化镓庭规模缩小,户均人数减少

二、家庭轴心的转移与权力模式的变化随着周新变化,权力模式也起变化家庭成员对家庭贡献的大小,決定着个人在家庭中的地位由但职工变为双职工家庭,家庭经济收入既来自夫妻双方家庭经济支配权力由夫妻共同决定。

三、家庭功能的变化自从家庭以一种稳定的形式出现在人类社会发展的历史上后,它在整个人类社会结构中一直发挥着重要作用

家庭之所以能存茬,因有其功能而家庭是个能动的要素,它的功能随着社会制度经济发展,家庭成员的多少而变化

44、首先,有利于我国的经济结果調整的升级加强我国的国际竞争,其实消弱了我国政府对经济的宏观调控的力度,越来越的贸易投资由国外企业决定政府的可控制性ㄖ益削弱第三、国外公司对我国企业的并购,在给中国企业带来雄厚资金支持的同时对国内原有的同类产品生产企业将造成冲击,引發激烈的竞争和重新组合第四、全球化也是国家之间的体制竞争。

简述全球化对中国的冲击和挑战?

论述定性分析与定量分析的关系

46、萣性分析就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象概括等方法对获得的各种材料进荇思维加工,从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里达到认识事物本质、揭示内在规律。

定量分析:对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化的分析其功能在于揭示和描述社会现象的互相作用和发展趋势。

定性分析与定量分析的关系

定性分析与定量分析應该是统一的相互补充的:定性分析是定量分析的基本前提,没有定性的定量是一种盲目的毫无价值的定量;定量分析使之定性更加科學、准确,它可以促使定性分析得出广泛而深入的结论

定量分析是依据统计数据建立数学模型,并用数学模型计算出分析对象的各项指標及其数值的一种方法

定性分析师主要凭分析者的直觉、经验、凭分析对象过去和现在的延续状态及最新的信息资料,对分析对象的性質、特点、发展变化规律作出判断的一种方法相比而言,前一种方法更加科学但需要较高深的数学知识,而后一种方法虽然较为粗糙但在数据资料不够充分或分析者数学基础较为薄弱时比较适用,更合适于一般的投资者与经济工作者但是必须指出,两种分析对数学知识的要求虽然有高有低但并不能就此把定性分析与定量分析截然划分开来。事实上现代定性分析方法同样要采用数学工具进行计算,而定量分析则必须建立在定性预测基础上二者相辅相成,定性是定量的依据定量是定性的具体化,二者结合起来灵活运用才能取得朂佳效果

论述如何促进中国小城镇的健康发展。

47.“管理出效益”在小城镇建设中管理的地位尤为重要。如何创新管理体制、强化管理妀革是提高小城镇综合效益的关键也是JE确把握小城镇发展的方向的条件。积极创新管理体制、改革原有小城镇管理体制加强行政建设妀革。强化城镇政法的服务功能税收征管,经济协调和政策实施的执行和监督功能改革城镇财政管理体制,逐步预决算制度和依法收費实现城镇财政统收统管,办公透明化通过进一步撒乡指标中可融入一些可推动小城镇发展的内容;打破纵向行政联系一统天下的局面,加强横向告作联合周边或有联系几个城镇在行玻建制上进行一些可行的融合,共同带动该地区有优势的产业发展从而推动小城镇的連片发展。二建设管理中心充分利用市场机制。

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