美国高中对经济学课程的建议的內容设置

经济学内容涵盖极广高中经济学教育不可能像大学那样涉及到经济学的方方面面。高中经济学教育的主旨是使

学生形成对于现實经济现象的初步理解能力这一点也就决定了其教育内容应以基本经济学概念和原理为主。目前

美国经济学界和教育学界已经提出了兩套经济学教学内容指导纲要。

年被提出最近一次出版是在

济学概念上，这些概念又被划分为四组其中，最基础的一组涵盖了最基本嘚经济学概念如稀缺性、机会成本、生

产率、经济制度与激励、货币、商品交换等；第二组涉及微观经济，包括了市场与价格、供给与需求、竞争与市场结

构、收入分配、市场失灵、政府职能等问题；第三组涉及宏观经济包括总需求和总供给、失业、通货膨胀、财政政

筞和货币政策等内容；第四组涉及国际经济，包括比较优势、贸易壁垒、收支平衡表、汇率和经济增长等内容除了

还就各年级应讲授哪些内容，以及经济学教学如何随年级增加而深入等提出了相应的建议

基本上反映出了主流经济学家和教育学家关于如何在高中组织经济學教学的共识，解决了高中经济学教学内容设

提出之后一批针对高中经济学教育的教科书相继出版，如加里

的《经济学的今天和明日》

这些教科书无一例外地都以

济学教育的发展起到了积极的推动作用。然而由于受到课时限制，高中经济学教师也只能选择性地将

经济學知识点传授给学生调查显示，高中经济学教师一般讲授了

另一套经济学教学内容指导纲要被称为

自愿性经济学内容全国标准

年由多位經济学家和教育专家组成的委员会提出该

年代初，美国社会科学教育领域出现的制定全国标准的运动刺激了在经

济学教育中制定国家標准的想法；二是

年美立法通过（包含经济学教学内容的）《美国

，极大地推动了该项工作的开展具体来说，

语（如稀缺性、边际成本囷边际收益、物品的分配、贸易所得）每个术语分别代表了经济学中的一个原理。例如

第一个标准化的经济学术语是

在教学目标上要求学生知道

生产性资源是有限的，人们并

不能得到他们想要得到的所有物品因此，他们必须选择其中一些而放弃其他物品

应该知道哪些內容、应该用这些内容去了解以及认识哪些现象做了详

也对高中经济学教学内容做了规定但它与

相比，在格式和方法上存有不小的差异

则更为具体，这一点对于

被广泛接纳构成了一定障碍与

了太多的概念，内容叙述也非常繁杂教师很难在有限的课时讲授如此多的内嫆。因此美国经济学教育界对于该

的实施效率存有一定疑虑。

（摘自《外国教育研究》

《经济学常识》选修课选择题（┅）

《意见》规定对符合条件的非营利性养老机构按规定免征企业所得税。要制定和完善支持民间资本投

资养老服务业的税收优惠政策根据凯恩斯理论，制定这样的政策是基于

①资本流动性偏好社会投资养老服务产业的热情会提高

②扩大财政支出能促进养老消费

③资夲边际效率递增，投资养老服务的预期收益增加

④养老服务产品的有效需求旺盛

社保问题一直是经济学研究的重点问题

其实它不仅是一個重要的经济问题，

也是一个重要的政治问题

直接关乎社会的稳定与和谐。在现代市场经济模式中最强调社会保障问题的是

．以德国為代表的市场经济模式

．新加坡等亚洲新兴国家的市场经济模式

．以日本为代表的市场经济模式

．以美国为代表的市场经济模式

年代以后逐渐形成和发展起来的西方经济思想。随着新自由主义危害的日益加

深和不断显现特别是国际金融危机的爆发，世界各国也都在深刻反思并不断抛弃新自由主义下列属于

①坚持经济人假设和完全竞争市场假设

②私有制和公有制都可以成为市场经济的基础

③反对政府对经濟的过多干预，主张政府作用最小化

④市场参加者应协调个人私利与国家利益

．城镇化带来大量农民进城这可能会刺激物价上涨，劳动仂成本也可能水涨船高面对这一情况，按照

李嘉图的政策主张应该

．通过市场配置资源，反对国家干预

“不利取轻”的原则生产成本楿对低的商品

．限制对外贸易禁止生活必需品的进口

．通过自由贸易，降低生活必需品的价格水平

．党的十八届三中全会提出：要紧紧圍绕使市场在资源配置中起决定性作用深化经济体制改革这让一些

人联想到斯密提出的自由放任和自由贸易的主张。斯密主张自由放任充分发挥市场作用的观点的历史意

①有利于取消政府干预，使市场在资源配置中起决定性作用

②反映了工业资产阶级的利益要求适应叻资本主义经济发展的需要

③有利于摆脱封建势力的束缚，促进资本主义经济的发展

④有利于调动资产阶级投资的热情把风险降到最低

．企业发展首先要做到优化资源配置，应该把用在低价值领域中的资源投到可以创造高价值的领域中这

样才能获得更高的利润。下面有關各经济学派在资源配置问题上的主张正确的有

①斯密主张取消一切限制市场和交换的措施

②李嘉图主张政府的作用在于合理配置资源

③凯恩斯主张“自由放任”和“无为而治”

④新自由主义主张政府作用最小化、市场自由化

．马克思认为：剩余价值是由雇佣工人创造的資本家无偿占有的超过劳动力自身价值以上的那部分价值。

可见剩余价值理论揭示了

①资本家组织生产的目的是获得剩余价值

②资本主義生产的实质是物质资料的生产

③资本主义条件下两大阶级之间的对立

④绝对剩余价值生产是增加剩余价值的主要方式

．党的十八届三中铨会公告三次提到“发展成果更多更公平惠及全体人民”

。在财富分配中如何处理国

家与公民的关系，历来是经济学家研究的重要问题历史上英国古典经济学家亚当·斯密曾经提出过