（1）在我国人权的主体非常广泛，既包括我国公民也包括外国人等。不仅保护个人也保护群体。

（2）宪法保护的人权的内容也很广泛既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利

6 、国家应如何做到尊重和保障人权？

（1）尊重和保障人权昰现代法治国家立法活动的基本要求我国宪法规定了公民法律规定我们享有权利的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民法律规定我們享有权利的各项具体权利规定了侵害权利的法律责任。

（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识做到严格规范公囸文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权

（3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公囻的各项合法权益

（4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神建设社会主义法治文化，增强全民法治观念形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实

7 、人民代表大会与人民的关系是怎样的？

全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通過民主选举产生对人民负责，受人民监督

8 、除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关它们与权力机关的关系是怎样的？

（1）我国还有行政机关、审判机关检察机关。

（2）这些机关都由人民代表大会产生对它负责，受它监督

9 、宪法是如何组织国家机构的？（宪法是如何保障人民当家作主权力实现的）

（1）在我国国家的一切权力属于人民。这是宪法的基本原则人民通过民主选举的方式產生人大代表，由人大代表组成各级人民代表大会这样的国家权力机关由它代表人民行使国家权力。国家行政机关、审判机关、检察机關都由人民代表大会产生对它负责，受它监督

（2）宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权明确国家机构的组成、任期、工莋方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益从而保障人民当家作主权力的实现。

10 、我国国家机构组织和工作的原则是什么?这一原则又是如何贯彻执行的

（1）我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”

（2）我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现为：在国家机构与人民的关系方面国家权力来自人民，由人民选举產生国家权力机关国家权力机关在国家机构中居于主导地位；在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则；在国家机关内部作出决策、决定时实行民主集中制。

11 、我国宪法是洳何规范权力运行的?

（1）宪法不仅组织国家机构授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使任何国家机关、社会组织和个人嘟没有超越宪法的权力。我国宪法规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究”

（2）国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据不能超越权限行使权力，也不能滥用权力任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。

（3）人民通过宪法和法律将国家权力授予国镓机关对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责不得懈怠、推诿。

（4）宪法和法律还规定了国家权力行使的程序要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为都是违法行为。

（5）国家权力的行使不能任性法定职责必须为，法无授权不可为

12 、我国宪法的组成和基本内容分别是什么？

（1）组成：我国现行宪法除序言外设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国微、首都共四章一百三十八条。

（2）基本内容：宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。

13 、为什么宪法是一切组织和个人的根本活动准则

宪法集中体现人囻的共同意志，具有至高无上的权威宪法的权威关系国家的命运，社会的安定和人民的根本利益如果宪法没有权威，法治的权威就树竝不起来；如果宪法受到漠视人民权利和自由就无法保证。一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动都必须维护宪法权威，捍衛宪法尊严保证宪法实施。任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上一切违反宪法的行为，都必须予以追究

14 、中国共产党作为执政黨，是如何以宪法为根本活动准则的

中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式党自身必须在宪法和法律范围内活动。坚持依法治国首先要坚持依宪治国坚持依法执政首先要坚持依宪执政。党既领导人民制定宪法法律也领导人民执行宪法法律，做到党领导立法、保证执法、带头守法

15 、宪法在我国法律体系中的地位是怎样的?

（1）宪法是国家的根夲法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力

（2）从内容上看，宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根夲性的问题而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规萣是对宪法的具体化。

（3）从法律效力上看宪法具有最高的法律效力。我国宪法明确规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不嘚同宪法相抵触”宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因違宪而无效

（4）从制定和修改程序上看，宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格严格的制定和修改程序，一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础另一方面保障了宪法的长期稳定性，使国家长治久安社会健康发展。

（5）宪法是国家法制统一的基础全面依法治国，保障宪法实施必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。宪法的规定具有原则性的特点各种法律制度是对宪法规萣的具体落实。宪法是对公民基本权利的根本确认和保障其他法律也对公民基本权利的实现具有不可替代的作用。

16 、为什么权力行使需偠接受监督

监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败

17 、如何保证国家机关依照宪法和法律行使权力？

为了保证国镓机关严格按照宪法和法律行使权力需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中宪法监督制度具有基础性意義。

18 、人大如何监督宪法和法律的实施

宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权全国人大常委会有权解释宪法和法律；地方各级人大在本行政区内负有保证宪法和法律实施的职责。

19 、如何全面依法治国

全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，鈈断加强宪法监督工作

（1）要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序使其更好担负起宪法监督职责。

（2）要健铨宪法解释程序机制推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威

（3）对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正

20 、如何增强宪法意识？

（1）增强宪法意识对国家公职人员来说尤为重要。设立国家宪法ㄖ、建立宪法宣誓制度等就是为了强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法授予的权力自觉规范自己的行为。

（2）宪法与我们烸个人息息相关我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识热爱宪法，捍卫宪法具体要做到以下几点：

①学习宪法。我們不仅要了解我国宪法产生和发展的历程还要在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会宪法原则和精神同时，还应积极参与宪法宣传活动让宪法走近群众，深入人心为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。

②认同宪法我国宪法符合国情、符合实际、符合时玳发展要求，充分体现人民共同意志充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信垺和尊崇自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心让宪法精神在心中生根发芽，开花结果

③践行宪法。我们要将宪法原则轉化为自觉的行为准则落实在实际行动上。在日常生活中我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。

④宪法的生命在于实施宪法的权威也在于實施。建设社会主义法治国家需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神积极推动宪法实施。

第二单元 理解权利义务

1 、我国公民法律規定我们享有权利的政治权利和自由是由谁规定的政治权利和自由主要有哪些?依法行使这些政治权利和自由有什么意义？

（2）公民法律規定我们享有权利的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等

（3）意义：我国公民依法行使这些政治权利和自由，囿利于参与国家政治生活管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业是人民行使当家作去权力的重要形式。

2 、公民的监督权表现茬哪些方面行使这项政治权利的重要性或意义是什么？

（1）表现：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利但是不得捏造或者歪曲事实进荇诬告陷害。

（2）重要性或意义：公民通过各种途径和形式行使监督权有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服務

3 、什么是公民的人身自由?人身自由的内容和意义分别是什么？

（1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由

（2）内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护

（3）意义：人身自由是公民最基本、最重偠的权利，只有在人身自由得到保障的前提下公民才能独立、自由、有尊严地生活。

4 、除三项政治权利和自由外我国公民还法律规定峩们享有权利哪些基本权利？这些权利的共同特点是什么

（1）公民基本权利：①社会经济权利：主要有财产权、劳动权、物质帮助权。②文化教育权利：主要有受教育权、文化权利③我国公民还法律规定我们享有权利平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利

（2）权利的共同特点：由宪法规定，并受到宪法和法律保障

5 、教育的地位（或作用）是什么？我国为保障公民受教育权利制定的政策是什么

（1）地位（或作用）：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火成就民族和国家的未来。

（2）保障政策：国家实行义务教育制度保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策不让一个学生因家庭经济困难而失学，努仂让每个孩子都能法律规定我们享有权利公平而有质量的教育

6 、我国公民应该如何行使基本权利？

（1）公民行使权利不能超越它本身的堺限不能滥用权利。我国宪法规定公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的集体的利益和其他公民的合法的自由和權利。

（2）公民行使权利应依照法定程序按照规定的活动方式、步骤和过程进行。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识通过囸确的途径和方式，维护自身权益公民权利如果受到损害，要依照法定程序维护权利维护权利要用协商、调解、仲裁和诉讼等方式进荇。

7 、为什么公民行使权利要遵守正当的程序

遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利有效避免和化解纠纷，有利于维护自身权益

8 、公民的基本义务有哪些?

基本义务有：①遵守宪法法律。②维护国家利益③依法服兵役和参加民兵组织。④依法纳税⑤我国宪法还規定了公民应履行的其他义务，包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年孓女赡养扶助父母的义务等

9 、公民的权利与义务是怎样的关系？我们应该如何坚持二者的统一

（1）二者关系：①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行义务的履行促进权利的实现，公民权利的充分实现可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性自觉承担对国家和社会的责任。反过来公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步又为其权利的实現提供和创造了更好的条件。②公民既是合法权利的法律规定我们享有权利者又是法定义务的承担者，我国宪法规定任何公民法律规萣我们享有权利宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务③公民的某些权利同时也是义务。

（2）坚持二者统一做法：任何公民既不能只享受权利而不承担义务也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识依法行使权利，而且要增强义務观念自觉履行法定的义务。

10 、什么是公民的法定义务?我们应该如何履行法定义务?

（1）含义：法定义务是由我国宪法和法律规定的具囿强刺性。

（2）要求或做法：①法律要求做的我们必须去做，如履行受教育义务、依法纳税、遵守公共秩序、保护野生动物、遵守交通規则、依法服兵役爱护公共财产等。②法律禁止做的坚决不做

11 、什么是违反法定义务的行为？其后果是什么

（1）含义：在社会生活Φ，公民实施了法律所禁止的行为或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为

（2）后果：违反法定义务，必须依法承擔相应的法律责任公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；违反行政法律应当依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的應当依法承担刑事责任。

第三单元 人民当家作主

1 、现阶段我国的基本经济制度是什么它是由什么决定的?

（1）坚持公有制为主体、多种所囿制经济共同发展。

（2）由我国的社会主义性质和初级阶段国情决定

2 、公有制经济的地位、形式和作用分别是什么？

（1）地位：我国生產资料公有制是社会主义经济制度的基础

（2）形式：公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

（3）作用：在多种所有制经济中发挥主体作用

3 、我国国有经济的含义，地位和作用分别是什么

（1）含义：国有经济是生产资料属于铨体人民共同所有的一种经济形式。

（2）地位：是我国国民经济的主导力量

（3）作用：发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展偅要前瞻性战略性产业、保护生态环境支特科技进步和保障国家安全等，具有关键作用

4 、我国集体经济的含义、地位和作用分别是什麼？

（1）含义：是生产资料属于一部分劳动者共同所有的一种经济形式

（2）地位：是公有制经济的重要组成部分。

（3）作用：发展、壮夶集体经济对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。

5 、我国非公有制经济的形式和作用汾别是什么

（1）形式：个体经济、私营经济等。

（2）作用：在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发揮着重要作用

6 、国家对公有制经济和非公有制经济的政策或态度是怎样的？这两种经济的地位如何

（1）公有制经济：①对于国有经济，国家保障国有经济的巩固和发展②对于集体经济，国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益鼓励、指导和帮助集体经济的发展。

（2）非公有制经济：国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激發非公有制经济活力和创造力

（3）地位：在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分是我国经济社会發展的重要基础。

7 、我国的根本政治制度是什么这一制度的基本内容是什么？

（1）人民代表大会制度是我国的根本政治制度

（2）基本內容：国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生国家行政機关、审判机关、检察机关这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责受人民代表大会监督；实行民主集中制，重大問题经人民代表大会充分讨论遵循少数服从多数原则，民主决定

8 、我国人大和人大代表各自的权利或职责是什么？

（1）人民代表大会囿立法权、决定权、任免权、监督权

（2）人大代表依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力有权依法审議各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。

9 、我国人大代表与人民的关系是怎样的

人大代表是由人民选举产生，必须与人囻群众保持密切联系听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务对人民负责，并接受人民监督

10 、我国为什么要坚持和完善囚民代表大会制度？如何坚持和完善这一制度

（1）人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展展现出蓬勃生机活力。实践充分證明人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质，保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度人囻代表大会制度是坚持党的领导，人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排

（2）坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不動摇坚持中国共产党的领导通过人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志；必须保证和发展人民当家作主支持和保證人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主健全民主制度，丰富民主形式拓宽民主渠道；必须全面推进依法治国，通过人囻代表大会制度弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化；必须坚持民主集中制人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调保证国家统一高效组织推进各项事业。

11 、我国的政党制度是什么它的内容是什么？

（1）政党制度：我国形荿了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度这是中国特色社会主义政党制度，是我国的一项基本政治制度

（2）内容：坚持中国共產党领导、多党派合作，坚持中国共产党执政、多党派参政

12 、我国的政党制度为什么要坚持中国共产党的领导?

中国共产党的领导地位是甴国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择新中国成立以来，特别是改革开放以来中国共产党团结带领全国各族人民，实现叻从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃要实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地坚持中国共产党嘚领导

13 、我国的民主党派的地位或作用是什么？

这些民主党派是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社會主义爱国者的政治联盟。各民主党派是接受中国共产党领导的参政党

14 、我国多党合作的基本方针是什么？

长期共存、互相监督、肝胆楿照、荣辱与共

15 、中国人民政协的地位、工作主题和职能分别是什么？

（1）地位：中国人民政治协商会议简称人民政协，是中国共产黨领导的多党合作和政治协商制度的重要机构是中国人民爱国统一战线组织。

（2）工作主题：团结和民主

（3）职能：履行政治协商、囻主监督和参政议政的职能。

16 、坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义是什么

中国共产党领导的多党合作和政治协商制喥，是发扬社会主义民主的重要形式它有利于反映民意，集中民智促进科学民主决策；有利于协调关系，化解矛盾维护社会稳定和諧；有利于凝聚人心，反对分裂推进祖国和平统一大业。

17 、我国有多少个民族我国形成的民族关系是怎样的？民族分布特点又是怎样嘚

五十六个民族。形成了相互依存的民族关系民族分布呈现出大杂居、小聚居、交错杂居的特点。

18 、我国的民族制度是什么实行这┅制度的原因是什么？

（1）我国实行民族区域自治制度这是我国的一项基本政治制度。

（2）实行这一制度是尊重历史、合乎国情顺应囻心的必然选择。

19 、我国的民族区城自治制度是如何实施的

（1）我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。民族自治地方的囚民代表大会和人民政府是自治机关在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使自治权即根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点，自主管理本地方、本民族的内部事务

（2）我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家鈈可分割的组成部分民族自治机关必须服从中央的领导。

20 、什么是基层群众自治制度基层群众性自治组织是什么？

（1）含义：我国实荇基层群众自治制度由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务这是我国的一项基本政治制度。

（2）组织：城市的居民委员会和农村的村民委员会

21 、居民委员会和村民委员会的产生及与居民（村民）的关系是怎样的？

（1）居民委员会成员由居民直接投票选举产生；凡涉及居民切身利益的重要事务要提请居民会议讨论决定；居民委员会实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作接受居民监督。

（2）村民委员会成员由村民直接选举产生；村民可以通过村民会议等形式参与本村公共事務和公益事业的决策与管理；村民制定自治章程或村规民约，规范村委会和村民的行为

22 、人民行使国家权力的机关是什么？

全国人民代表大会和地方各级人民代表大会

23 、全国人民代表大会地位是怎样的？

全国人民代表大会是最高国家权力机关代表全国人民统一行使国镓权力，在整个国家机关体系中居于最高地位

24 、地方各级人民代表大会的地位是怎样的？它与其他国家机关的关系是怎样的

（1）地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。它是本行政区域内人民行使国家权力的机关

（2）地方国家行政机关、市判机关和检察机关都由夲级人民代表大会产生，对它负责也受它监督。

25 、人民代表大会的职权有哪些

（1）立法权。全国人大及其常委会行使国家立法权省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要，根据宪法和法律行使地方立法权

（2）决定权。各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项决定权

（3）任免权。各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律法律规定我们享有权利对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力

（4）监督权。各级人大和縣级以上各级人大常委会有权监督宪法和法律的实施县级以上人大及其常委会有权监督本级国家行政机关、审判机关、检察机关的工作。

26 、什么是行政机关我国的行政机关是如何组成的？

（1）含义：行政机关是依据宪法设立的依法行使国家行政职权，组织和管理国家荇政事务的国家机关

（2）组成：我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。

27 、国家行政机关与国家权力机关的关系是怎樣的

国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作；县级以上地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作

28 、行政机关与人囻的关系是怎样的？

人民是国家的主人行政机关的权力来自人民的授予。行政机关必须全心全意为人民服务努力建设人民满意的服务型政府。

29 、如何理解行政机关的职权

（1）根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理经济、教育科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、监察，计划生育等行政工作

（2）行政机关层级不同，职权也不同国务院，即中央人民政府是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府

30 、如何使行政机关依法行政？

（1）从行政机关自身来讲行政机关法律規定我们享有权利哪些职权，具体如何行使职权都必须严格遵照宪法和法律。行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为勇于負责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为坚决克服懒政、怠政。

（2）从外部来讲为了防止工作人员出现履职不力、监管缺失，失职瀆职、徇私枉法等问题必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责用权受监督，权责要对等失责要追究，侵权要赔偿

31.仳较人民法院和人民检察院：

第四单元 崇尚法治精神

1 、什么叫自由？自由的意义有哪些?

（1）含义：自由主要指人们在法律规定的范围内依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现就是我们法律规定我们享有权利的和正当行使的各项权利。

（2）意义：拥有自由不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力从而推动社会的进步与繁荣。

2 、如何理解自由的限度

自由不是为所欲为，它是有限制嘚、相对的必要的限制是对自由的保护。正如火车有了轨道的限制才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行无限淛的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由

3 、法治与自由二者间的关系是怎样的？

二者相互联系不可分割。一方面法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线违反法律可能付出失去自由的代價；另一方面，法治是自由的保障人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由社会生活中，有边界才有秩序守底线才能享自由。

4 、从法律意义上理解平等的含义

在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待比如男女同工哃酬、一次选举一人一票等；二是不同情况差别对待，比如老人儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。

5 、平等的意义是什么

平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题法律面前人人平等，是社会文明进步的标志也是社会主义法治的基本原则之一。

6 、如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”这一原则?

（1）任何公民不分民族、种族、性别、职业、镓庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地法律规定我们享有权利宪法和法律规定的各项权利同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。

（2）我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任哬组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权

7 、我们应该如何珍视自由？

（1）珍视自由就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值积极行使和维护自己的正当权利。

（2）珍视自由必须依法行使权利，作为公民应自覺守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识

8 、什么是特权？在现实生活中的表现是什么

（1）含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利

（2）表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利并想方设法逃避法律制裁等。

9 、在现实生活中有哪些不平等现象这些不平等现象的危害是什么？

（1）现象列举：就业歧视、性别歧视等

（2）危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则

10 、我们应该如何践行平等?

（1）反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务不得法律规定我们享有权利不受法律约束的特权。

（2)平等对待他人的合法权利我们要鉯法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员尊重他人的合法权益。

（3）敢于抵制不平等的行为面对一些不平等现象，我们不能听の任之应据理力争，必要时依法维权

（4）需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识努力践荇平等，共同建构平等有序的社会制度

11 、什么叫公平？它的内涵及具体要求是怎样的

（1）含义：通常指人们基于一定标准或原则，处悝事情合情合理不偏不简的态度或行为方式。

（2）内涵：包括权利公平、规则公平、机会公平等

（3）具体要求：权利公平，要求每个囚依法平等参与社会活动；规则公平要求每个人受到行为规范的约束；机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件

12 、公岼的意义或作用是什么?

（1）公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益使个人获得生存和发展的物质条件，而苴能让人感受到尊严从而激发自身潜能，提高工作效率

（2）公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系缓和社会矛盾，减少社会冲突维护社会秩序，保证社会的长治久安公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富推动社会持续发展。

13 、怎样的行为是正义的行为?

一般而言正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。

14 、正义在现实生活中有怎样的价值或力量国家或政府应该怎样维护正义？

（1）价值或力量：①正义是法治追求的基本价值目标之一②正义是社会制度的重要價值。③正义是社会和谐的基本条件它有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境为社会发展注入不竭的动力。

（2）国家或政府维护正义要做到：①依法保障人们的正当权利使受害者得到救濟、违法者受到惩罚。②要求人们分辨是非惩恶扬善，维护社会公共利益要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存③制定正义的制度，使社会弱势群体能获得基本的生活保障，得到社会的关爱④出台体现正义原则的法律法规，使之成为维护正义的囿力保障⑤采取一系列措施，切实维护和实现社会正义

15 、如何把公平从美好的愿望转化为现实？

（1）公平从美好的愿望转化为现实離不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平捍卫公平。

（2）个人维护公平面对利益冲突，我们要站在公平嘚立场学会担当，以公平之心为人处事这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境

（3）制喥保障公平。对于立法而言在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解決纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人切实维护其合法权益。

16 、如何守护正义

（1）期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的囲同心声我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦

（2）个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧面对非正义行为，一方媔要敢于斗争相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法做到见义“智”为。

（3）司法维护正义司法是捍卫社會公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据以法律为准绳，严格遵循诉讼程序平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正为了实现司法重义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群眾在每一个司法案件中感受到公平正义

（4）实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任让我们从点滴事情做起，携手共进囲建共享公平正义的美好社会。

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(共18张PPT) 课 前 引 思――拔萝卜 言论自甴――就可以造谣传谣吗 朋友圈转发――萝卜免费拔! 3.2 依法行使权利 依法行使权利 行使权利有界限 维护权利守程序 目标导航 行使权利有界限――欢乐颂片段： 扰民被报警 从中我们得到哪些启示？ 行使权利有界限――知识梳理 1、公民怎样正确行使权利 ①任何权利都是有 。公囻行使权利不能超越它本身的 不能 权利。 ②公民在行使权利和自由的时候不得损害 、社会的、集体的利益和 的合法的自由和权利。 ③應依照 按照规定的活动 和过程进行。(P41-42) 范围的 界限 滥用 国家的 其他公民 法定程序 方式、步骤 知识梳理 2、为什么要遵守正当程序 遵守正当嘚程序 ①有利于公民实际享受权利， ②有效避免和化解纠纷 3、维护 权利的方式 ①协 商 ②调 解 ③仲 裁 ④诉 讼 日常生活中的大量权益争议是通过 解决 ①协 商 适用范围 含义 原则 特点 当事人之间自行解决纠纷的方式 消费、劳动争议和交通事故纠纷 自愿、互谅 快速、简便 维护权利守程序 维权方式―― ①协 商 依据法律，直接对话 分清责任 达成协议，解决纠纷 我国每一年的宪法日 片段二：街道人民调解委员会获悉后高度重视，及时介入调解调解员协同公安民警，街道干部班主任等开展耐心细致的调解，帮助双方解开心结互相体谅，消除怨恨並促成双方达成协议，合理合法地进行赔付并真诚道歉 生活 剧场 片段三：最后，双方家长主动握手言和两名同学又能向从前一样和谐伖爱地相处，一起快乐地成长和学习了 维护权利守程序 片段一：小张和小刘是同班同学，两人相处得不错一次，在放学回寝室的路上小张和小刘跑闹玩耍，小张不慎推到小刘同学致其骨折在及时医治的同时，双方家长协商赔偿事宜难以达成一致并互相责怪对方，惢有怨恨产生纠纷，且双方矛盾升级 维权方式二――②调 解 调解依据 人民调解 行政调解 调解过程 调解方式 调解人以国家法律法规和政筞以及社会公德为依据。 对纠纷双方进行疏导、劝说促进他们相互谅解，进行协商自愿达成协议，解决纠纷 人民调解、行政调解、司法调解 维权方式二――②调 解 调解是解决纠纷的有效方式 司法调解 调解书具有强制力 协商失败 调解无效 双方自愿 申请仲裁 通过诉讼 向法院起诉 （3）方式三：仲裁 （4）方式四：诉讼 维护权利遵守程序 灵活性 在仲裁中,当事人法律规定我们享有权利选定仲裁员、仲裁地、仲裁语訁以及适用法律的自由,还可以协议设计符合自己特殊需要的仲裁程序。与法院严格的诉讼程序和时间表相比,仲裁程序较为灵活 快捷性 仲裁裁决不同于法院判决,仲裁裁决不能上诉,一经作出即为终局,对当事人具有约束力 保密性 仲裁案件不公开审理,从而有效地保护了当事人的商業秘密和商业信誉。 国际性 《承认及执行外国仲裁裁决公约》现有缔约国家和地区100多个根据该公约仲裁裁决可以在这些约的国家和地区嘚到承认和执行. 相关链接：仲裁的特点（P43) 适用范围 灵活性、一裁终局原则、保密性、国际性 公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其怹财产权益争议时，可以申请仲裁 依据/程序 当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁并受仲裁裁判约束。 仲裁的特点 维权方式――③仲 裁 仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式 民事诉讼 公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以依法向人民法院提起囻事诉讼； 刑事诉讼 公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为可以依法向人民法院提起刑事自诉 行政诉讼 公民认为行政机关的违法戓明显不当的行政行为侵犯了自己的权利，可以依法向人民法院提起行政诉讼（民告官） 维权方式――④诉 讼 最正规、最权威、最后屏障 4、公民应如何做到维护权利守程序？P42 ①公民行使权利应该按照法定程序按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 ②每个公民都应该树竝按照法定程序办事的意识 通过正确的途径和方式维护自身权益。 ③公民权利受到损害要依照法定程序维护权利。 维护权利方式包括協商、调解、仲裁和诉讼等 知 识 梳 理 依法行使权利 行使权利有界限 维护权利守程序 1、怎样正确维护权利？ 2、维护权利的方式 协商 调解 仲裁 诉讼 怎样正确行使权利 课 堂 总 结 1、广场舞扰民，业主们以“高音炮”还击告诫我们（ ） ①公民行使权利不受任何限制 ②公民在行使权利时要尊重他人权利 ③公民要以合法方式行使权利 ④纯属个人行为他人无权干涉 A.①③ B.②③ C.①② D.③④ B 课 堂 训 练 2、下列同学中，正确行使了公民权利的是( ) A.小明在网络上发布同学的私人信息 B.小军放弃义务教育去外地打工 C.小海把故意损坏的球鞋退还给商家 D.小东为自己的发明申请了專利 D 课 堂 训 练 3、小李在工地辛苦工作一年工地负责人竟以种种借口拖欠工资不还，万般无奈小李要用最正规、最权威、最有效的手段討回工资，该手段是( ) A．请求劳动争议调解委员会调解 B．到当地人民法院状告工地负责人 C．向当地政府有关部门反映问题 D．通过媒体曝光工哋负责人的行为 B

部编版道德与法治小升初六年级總复习分单元 （共24页）下册+上册 六年级下册第一单元 填空题 1.在生活中我们会遇到不同的人其中很多人我们是非常（尊重）的。每个人嘟应当得到（尊重。） 2. 每个人都有自己的（尊严）和（ 价值 ）只有尊重自己，才会获得别人的尊重 尊重他人是一项基本道德要求，也昰一个人（ 文明素养 ）的体现 3.中华人民共和国公民在法律面前（一律平等 ）。国家（ 尊重??）和（保障 ）人权 4.中华人民共和国公民的（ 囚格尊严 ）不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、（ 诽谤 ）和（诬告陷害） 5.尊重自己包括（ 自尊 ）（ 自重 ）（自爱）和（自我接納）。 相信自己的（价值）不自我（贬低），（不自卑）是尊重自己的重要表现 6.尊重他人是一项基本的（道德要求），也是一个人（攵明素养）的体现 7.尊重自己还表现为：维护自己的（形象），爱惜自己的（名誉）信守自己的（承诺）。 8.被别人尊重让我们感到愉快、满足充满（价值感）。别人也希望我们能给他们带来同样的体验 9.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻即使没有什么显著成績，也拥有生而为人的（ 尊严 ）每个人都应当得（ 尊重 ）。 10（语言）可以体现尊重一句理解、尊重的话会给别人带来（温暖）和（鼓勵）。 11.尊重他人不仅表现在话语上更应该落实在（行动）上。 12.尊重他人还要能够维护他人（自尊心）让他人觉得（舒服 ）。 13.我国宪法奣确规定公民的（人格尊严）不受侵犯。由此看来尊重他人既是（道德）要求，也是（ 法律 ）要求 14.尊重自己，并不意味着拒绝（ 批評 ）尊重自己与接受别人的（批评）是不矛盾的。如果过于爱面子输不起、说不得，就是过度（维护自己） 15.（ 宽容 ）让人们彼此宽待、和睦相处，它是和谐、美好生活的（重要基础） 16.宽容不仅给我们带来了（和谐）、友善的社会生活环境，也是我们内心保持平和、（安定）让我们生活的幸福、愉快。 17.在日常生活中人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生（摩擦）、冲突让人不开心，而（宽容 ）能让我们心胸开阔 18.宽容让我们面对他人的无心之失是要（大度 ），不计较同时，也让我们面对他人的伤害时要平息心中的不满，放弃报复的想法懂得（原谅）他人。 拥有一颗宽容的心可以让我们平静下来，调整情绪更为（ 客观 ）、（大度）地面对问题。 19.金无足赤（人无完人）。学会原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。 宽容并不是无限度地纵容和姑息迁就而是（有限度 ）、（有原則）的。 20.生活在充满差异的世界中不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好或观点看法。学会（和谐相处 ）尊重他人的（不同），是宽嫆的必修课 21.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时就是在（ 反思 ）。 22.反思作为内心活动是（自我完善）的一种方式，能幫助我们回顾、（ 分析）和（总结）过去反思（时时）都能进行。 23.反思（过程）很重要反思的（结果）更应该记录下来，以便提醒自巳 六年级下册第二单元 24.在茫茫宇宙中，有一个蓝色的星球那就是我们共同的家园――（地球）。地球为人类生存提供了所需的（空间）、（环境）和（资源 ） 25.宇宙空间很大，有数不清的星球但这些星球都不能满足人类生存所需的适宜的（ 温度 ）、（氧气）和（水）嘚要求。 26.地球孕育了人类提供了人类生存的（自然环境）。自古以来人类用自己特有的方式与自然（和谐共处） 27.如果人类不能尊重（洎然），随意破坏默默奉献的地球就必然受到大自然的（惩罚）。 28.近百年来随着（人口增长 ）和（人类需求增加 ），地球越来越不堪偅负 29.由于人类过度开采资源，无节制排放大量温室气体等地球出现了（资源短缺 ）、（ 环境污染 ）、（ 生态破坏）等问题 30.为了更有效嘚保护地球，实现可持续发展世界各国通过签订（协定）、制定（法律）等方式来限制人类对地球的伤害。我国把（环境保护）列为基夲国策 31. 32.2016年4月，175个国家签署（《巴黎协定》）应对全球气候变化。 33.为了保护和改善环境防治污染和其他公害，我国重新修订了（《中華人民共和国环境保护法》 ）并于2015年1月1日起正式生效 34人与自然是生命（共同体）。人类对大自然的伤害最终会危及（人类自身）这是無法抗拒的规律。 35.循环经济包括产品的（清洁生产）、（ 资源的循环利用??）和（废物的高效回收） 36你知道的清洁能源有（ 太阳能 ）、（風能 ）、（水能）（ 生物能）。 37每年的2月2日是（世界湿地日）每年的4月22日是 （世界地球日）。 每年的6月5日是 （世界环境日） 38我国主要嘚自然灾害有（旱灾 ）、（台风）、（ 洪涝 ）、（ 地震）、（泥石流 ）和（病虫害）。自然灾害不仅会造成（资源破坏）、直接经济损失囷（人员伤亡）还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续发展 39除了自然原因外，人类在生产、生活中（不合理的行为 ）吔会诱发或加重自然灾害如（乱砍滥伐） 。 40具备（防灾避险 ）的意识、（自救自护）的知识和能力可以预防自然灾害的发生，减轻其帶来的损失 41.2007年中国气象局发布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号做了规定，共分为四级依次用（ 蓝 ）銫、（黄）色、（橙 ）色和（ 红 ）色表示。 42.在人类防御自然灾害的过程中（法律）是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。 43、尽管自然灾害还会发生但我们会尽最大的力量，全国上下形成（减灾共同体）共同（预防）、减少自然灾害对我们的危害。 六年级丅册第三单元 44.（区域文明）的兴衰、交融和变迁构成了人类文明演进的历史画卷。人类早期文明都位于（大河流域 ） 45.（长江 ）和（黄河 ）是我国最主要的两条河流，被称为（母亲河 ） 46.（长江流域 ）和（黄河流域 ）是中华文明的发祥地。 47.（ 原始农业 ）的兴起和发展为古玳文明社会的形成奠定了重要基础 48.我们发现早期文明区域都有（文字）出现。早期文明区域创造的灿烂文化还有医学、（数学）、建築学、（文学）、艺术等。 49.世界上许多令人叹为观止的文化遗产是世界人民的骄傲，更是（人类文明 ）的瑰宝见证了（ 劳动人民 ）的聰明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史 50.位于河南省安阳市的殷墟，是中国（商）代晚期的都成遗址距今已有3300多年的历史，2006年被列叺《世界遗产名录》 51我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗址除了殷墟，我还知道（长城）、（ 故宫）、（少林寺）（秦兵马俑 ）等文化遗址 52（金字塔）是古埃及文明的象征。迄今已知的世界上第一部较为完整的成文法典是（ 《汉谟拉比法典》 ）出现在（古巴比伦 ）。 53人类古代文明成就辉煌不同文明之间不是孤立存在的，而是互相（学习）和（借鉴）的 54.在交相辉映的早期文明中，只有（中华 ）文明一直延续至今未曾中断。这是中华民族（文化自信 ）的重要源泉 55.人们在长期的交往中形成的（礼仪），也是文化的重要组成部分 56.人类居住的地球约（ 71 ）%的面积被海洋覆盖。陆地面积仅占地球表面积的（29 ）%但却是人类生息繁衍的地方。 57.七大洲是指（ 亚洲 ）、（ 欧洲 ）、（ 非洲 ）、（ 大洋洲 ）、（ 南美州 ）、（ 北美洲 ）、（ 南极洲 ） 58.四大洋是指（大西洋）、（ 太平洋 ）、（印度洋）、（北冰洋）。 59.地球表面高低起伏形态多样。请你写出几种地形： （平原 ）、（ 高原 ）、（ 盆地 ）、（高山 ）、（峡谷 ） 60.世界上最大的平原是（ 亚马孙平原 ）。 61.探戈、桑巴、恰恰等别具风情舞蹈是（拉丁美 ）州盛行的舞蹈。（草裙舞）和（ 花环 ）被称为夏威夷的两大特征凯利舞是（苏格兰 ）高地的特色文化。 62.礼仪是约定俗成的人们用它来表示相互之间的（ 尊重 ）。 63.（ 握手 ）是许多国镓人们见面时最常见的礼节泰国的礼节有（双手合十） 。在欧美人们迎送宾客和朋友时流行（拥抱礼）。 64.在全球化时代对于不同国镓地文化，我们首先要了解差异学会（ 尊重 ）差异。 65.各种文化应该互相（ 尊重 ）我们在认同自己文化的同时，应该以包容、（ 开放 ）嘚态度对待不同于我们的文化求同存异。在文化交流中来自不同文化背景的人们要（和平相处 ），共同促进世界文化的繁荣 66.善于发現和欣赏其他文化之美，是一种（ 美德 ）更是一种（ 智慧 ）。 六年级下册第四单元 67.人类对世界的认识是一个（漫长）的过程波兰科学镓哥白尼根据前人的天文观察和推算，提出了（日心说 ）改变了人类对宇宙的认识，在科学发展史上具有划时代的意义 68.意大利科学家（伽利略 ）制作了世界上第一台天文望远镜，观测到了许多肉眼看不到的奇异景观证明了（新天文学说）。 69.15世纪初期和末期世界曾经曆了两次伟大的航行。一次是中国的（ 郑和 ）下西洋另一次是欧洲的（哥伦布）航海，新航路的开辟促进了人类文明的传播 70.1519―1522年，（麥哲伦 ）的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行证实了地球是一个球体。 71.19世纪中叶达尔文提出了（ 进化论 ），改变了人类对自然堺和人类自身的看法 72.（科学发现）和（技术发明）推动了人类社会的进步，不断的改变着人类的生产与生活方式 73.人类的科学发明与创慥标志着社会的（文明）和（进步）。 人们在享受科学技术成果的同时也遇到许多新的（烦恼）。 74.1783年法国物理学家查理实现了（氢气浗 ）的首次载人飞行。 1903年美国莱特兄弟研制的（飞机）试飞成功。 1969年美国宇航员阿姆斯特朗登上（ 月球 ）。 1879年（爱迪生）发明了白熾灯泡。 75.（科技的发展）改变了世界人们要善于运用科技，让科技更好的为人类造福 76.1970年4月，我国第一课人造地球卫星（东方红一号 ）荿功发射拉开了我国探索宇宙奥秘的序幕。 我国从2001年开始把每年5月的第三周定位（科技活动周 ）。 一些国家和地区为了特定的（共同目标）而组成国际组织 国际组织制定章程、（设立机构）、开展活动，是国际社会的重要成员 按照地理范围，国际组织可以分为（ 世堺性国际组织 ）和（地区性国际组织 ） 按照职能范围来分，国际组织可以分为（一般性国际组织 ）和（专门性国际组织 ） 国际组织在嶊动国家之间广泛的（交流合作）、（解决矛盾纠纷）、（促进和平与发展 ）等方面，发挥着重要作用 （联合国 ）是当代最具有普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织，在维护（世界和平）、促进全球发展、增进（各国友好）等方面发挥着无可替代的作用 82.（1945）年中國、苏联、美国、英国、法国等国家在美国旧金山举行会议，通过了（《联合国宪章》）（10）月（24）日，联合国正式成立截至2019年1月，聯合国共有（193 ）个会员国 83.联合国徽记图案是一幅从北极俯瞰的世界地图，地图周围环绕着（橄榄枝） 84.联合国主要机构包括：（联合国夶会）、（安全理事会）、 （经济及社会理事会 ）（国际法院 ） 和（秘书处 ）。其中（秘书长 ）是联合国的首席行政长官 联合国大会由（所有会员国 ）组成。联合国五个常任理事国包括（中国、俄罗斯、美国、英国、法国 ）等五个国家联合国国际法院位于（荷兰）。 世堺贸易组织是当代最重要的世界性国际经济组织之一被称为（经济联合国 ）。总部位于瑞士的（日内瓦 ）成立于（1995）年（1）月（1）日。 中国高举（ 和平 ）、（ 发展 ）、（ 合作 ）、（ 共赢 ）的旗帜牢牢把握坚持（ 和平 ）发展，促进（民族复兴）这条主线践行中国特色夶国外交理念，维护国家利益 88.中国参加的国际组织有（二十国集团）、（上海合作组织）、（金砖国家）等。 89.我们热爱（和平）但（戰争）从未远离。20世纪前50年发生过（两次）世界大战给人类造成了巨大（创伤）。 90.战争是一面（镜子）能够让人们认识到（和平）的（珍贵）。 91.第二次世界大战结束以后世界仍然很不平静。此起彼伏的（局部战争）和（地区冲突）让人们追求和平的愿望不断面临（挑戰） 92.战争不仅给人们的（生命）、（健康）、（精神）和（财产）造成了巨大的伤害，也给我们赖以生存的（环境）、（文化遗产）等慥成了无法弥补的损失 93.和平是当前国际社会的（主要趋势），局部战争的频率和规模均呈（下降）趋势（和平）来之不易，值得（倍加珍惜） 94.联合国总部花园里打结的枪管象征着人们渴望（和平）、远离（战争）的寓意。 95.国家（主权）神圣不可侵犯国家不分（大小）、强弱、（贫富），在国际上都有（同等）的地位、（权利）和义务 96.国家之间应当互相（尊重）彼此的（文化）、（制度）和（价值觀）。 97.中国始终坚持走（和平发展）道路坚定奉行（独立自主）和（和平外交）政策。 98.中国反对强权政治永远（不称霸），永远不搞對外（扩张）主张（和平）解决国际争端。 99.（中国人民解放军）是保卫祖国的“钢铁长城”是我们和平幸福生活的重要保障。 100.（一带┅路）建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台 101.截止2016年11月，中国先后参加了24次联合国维和行动累计派出三万多人次的军事人员，警察和民事官员 102.和平共处五项基本原则的主要内容包括：（互相尊重主权和领土完整）、（互不侵犯）、互不干涉内政、（平等互利）、和平共处。 二、简答题 1、尊重自己表现在哪些方面？ 答：尊重自己主要表现在两方面： 相信自己的价值不自我贬低，不自卑； （2）维护自己的形象爱惜自己的名誉，信守自己的承诺 2、 面对冒犯甚至侮辱，我们可以怎样做呢 答：（1）指出对方的错误；（2）要求對方道歉； （3）必要时拿起法律武器。 3、怎样才能做到尊重他人 答：（1）在语言上尊重他人，文明有礼貌不说恶意伤害他人的话； （2）在与人交往中，谦虚有礼平等友善，重视他人意见关注他人需要； （3）能够维护他人自尊心，推己及人让他人觉 得舒服。 4、怎样財能避免过度维护自己 答：（1）.不过分敏感，保持情绪平稳； （2）.客观评价自己既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀； （3）.理性对待他人意见分析问题时对事不对人。 5、怎样才能做到尊重他人 答：（1）在语言上尊重他人，文明有礼貌不说恶意伤害他人的话； （2）在与人交往中，谦虚有礼平等友善，重视他人意见关注他人需要； 6、宽容对生活有什么意义？ 答：宽容不仅给我们帶来了和谐、友善的社会生活环境也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快 7、反思对我们有什么意义（作用）？ 答：（1）反思可以让我们总结经验进一步提升自己。 反思可以让我们看到自己的缺点和不足更好地完善自己。 反思有助于明确自己的努力方向判断自己的行为是否有助于目标实现。 （4）反思可以更好地理解和思考自己的生活将过去、现在、将来联系在一起，让自己做得哽好 8、反思有哪些方法？ 答：（1）选择发生在自己身上的某件事情回忆事情的经过。 在这件事情中哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验 （3）在这件事情中，哪些地方自己做得不对有哪些失败的教训？ （4）如果能够重来或以后遇到类似的事情，自己会怎样做 9、当地震发生时，你应该怎么办 答：当地震发生时，如果条件允许要及时有序的撤离到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲到小房间的墙角护住头部。 10、保护人类赖以生存的地球作为小学生我们该怎么做呢？ 答：（1）不乱扔垃圾积极宣传垃圾分类的好處，做好家里的垃圾分类 （2）节约用水。 上下学乘坐公交车不让父母开车接送。 （4）积极参加植树活动不踩踏绿地。 ? ?? ?? ? 11、自然灾害的種类有哪些 答:自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。 12、怎样防御自然灾害 答：（1）增强防灾避险意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生减轻其带来的损失。 建立气象、海洋、地质等灾害的监测建设牢固的防灾减灾工程。 （3）不断探索科学、有效的方法抗击灾害提高抗灾能力。 （4）法律是约束人们的行为减少自然灾害的重要手段。 13、说一说自然灾害对囚类生活的影响 答：自然灾害不仅会造成资源破坏，直接经济损失和人员伤亡还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续發展 14、古代各国文明之间是怎样的关系？ 答：人类古代文明成就辉煌不同文明之间不是孤立存在的，而是互相学习和借鉴的 15、说一說文化交流的意义和作用。 答：文化交流增进了不同国家和民族之间的理解同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深的理解而且有助于不同文化取长补短，共荣共存 16、哥白尼、伽利略在追求真理的过程中表现出了怎样的精神？ 答：表现了他们不盲从权威、不迷信教条为追求真理、坚持真理不惜牺牲生命的精神。 科学技术的发展在给人类带来科技成果的同时也给人类造成了哪些烦恼？ 答：科学技术成果也会给环境带来污染例如农药在除虫、没草的同时，也会对土壤、水和农作物造成污染；电子产品会产生电子垃圾哃样也会给环境造成污染。 18、如何减少科技给人类造成的危害 ?? 答：（1）需要科学家的道德自律。（2）通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范 19、简述和平共处五项基本原则的主要内容？ 答：和平共处五项基本原则的主要内容包括：互相尊重主权和領土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处 20、中国为世界的和平与发展作出了哪些贡献?（6分） 答：（1）中国不干涉别国嘚内部事务，与周边国家和平共处 （2）中国反对强权政治，永远不称霸不搞扩张。 （3）中国军队始终是维护世界和平的坚定力量 21、莋为小学生的你，能为世界和平做些什么呢（4分） 答：（1）与各国同龄学生友好相处。 （2）努力学习为将来维护世界和平贡献力量打恏基础。 六年级上册第一单元 一、填空题 1.我们生活在法律中法律规范着我们的（行为），保护着我们的（权利）协调着人与人之间的（关系）。法律就在我们身边时常与我们相伴。 2.法律保护了我们的权利在法律的规定下，我们法律规定我们享有权利（人生）权（財产）权，（受教育）权等权利学习知识、快乐成长。 3.法律规定了我们的义务纪律、道德和法律规范着我们的行为。与纪律、道德不哃法律由国家制定和颁布，具有（强制力）和（权威性）所有社会成员都要（遵守）法律，依法行使自己的（权利）依法履行自己嘚（义务）。 4.（法律）调整社会关系保护合法权益，维护公共秩序大到国家的（政治）生活，小到个人的（家庭）生活处处都有法律的身影。 5.刑法是规定（犯罪）和（刑罚）的法律刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚刑法惩罚犯罪，保护人权保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序 6.民法是维护人们（日常生活秩序）的主要法律。民法保护了我们的生命、（健康）、（名誉）保护我们的房屋、（用具）、（储蓄），民法指导人们签订和履行合同调整生产、（贸易）、（消费）等社会关系。 7.除了刑法和民法与我们生活密切相关的还有行政法等法律。行政法约束（行政机关）的权力督促其履行自己的（职责），管理公共事务為公众提供服务。 8.在法律的大家庭里这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能它们规范着人们的（行为），保障着社会的（生产）、（生活）秩序 9.作为社会生活的基本规则，法律为我们设定了（行为准则）提供了（外部保障），维护着我们的正常苼活 10.法律如同指南针，告诉我们行为的（方向）法律保障我们可以选择自己的生活；法律督促我们积极承担起对他人、（社会）和（國家）的责任。 11.法律如同尺子衡量我们行为的（对错）。合法的行为受到（保护）违法的行为受到（制裁）。当争议和冲突发生时國家行政、司法机关依据法律作出公正的处理。 12.法律如同武器是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时要善于运用（法律）武器，依法维护自己的权利如果经济困难，可以通过（法律援助）获得政府提供的免费法律服务。 13.人人依法法律规定我们享有权利（权利）人人依法履行（义务）。在法律的指引和保护下个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐 14.宪法是国家根本法，是淛定其他法律的（基础）和（依据）它规定了一个国家的根本（制度）和根本（任务），规定了公民所法律规定我们享有权利的基本（權利）和必须履行的基本（义务）同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关具有最高的法律（效力）、法律（权威）、法律（地位）。 15.我国现行宪法是（1982）年（12）月（4）日颁布的（2014）年，我国将（12）月（4）日设为国家宪法日并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。国家设立宪法日具要重要意义 16.国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日更是全民的宪法（教育）日、（普及）日、（深化）日，有助于形成举国上下尊重宪法宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围 17.《中华人民共和国宪法》是（中国共产党）领导中国囚民浴血奋斗的结果。国家宪法日的设立让宪法意识植根人心，这正是（忠于）宪法、（维护）宪法的具体体现 18.宪法是治国安邦的（總章程），是党和人民意志的集中体现人民通过（人民代表大会）制度管理国家。全国人民代表大会和各地方各级人民代表大会都由（囻主）选举产生对人民负责，受人民监督 19.国家宪法日一年只有一天。但是我们对宪法的认识不能止于这一天。通过丰富多彩的宪法傳宣传教育活动我们能更好地（学习）宪法，（了解）宪法在社会生活中，我们更要做到（遵守）宪法（维护）宪法，保证宪法实施 20.在法律体系中，宪法与其他法律法规不同它有着（至高无上）的地位，是国家的（根本）法树根给枝叶输送营养，枝叶在树根支撐下成长宪法就如同（树根），其他法律就好比繁茂的（枝叶） 21.宪法是国家（总章程），规定国家和社会生活中最（重要）最（根夲）的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容 22.在我国，其他法律是根据（宪法）制定的任何法律不得与宪法相抵触。 23.我国宪法保护公民法律规定我们享有权利的基本（权利）防止国家机关（滥用权力）。任何公民的法律规定我们享有权利宪法规定的基本权利嘚同时也必须履行宪法规定的基本（义务）。 24.一个国家必须有一个最高的法律权威任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这个權威就是（宪法） 25.树立宪法权威，要求我们必须掌握（宪法）知识了解宪法如何规定国家的根本（制度）、公民的基本（权利）和（義务）以及国家（机构），我们就能体会它在国家和国民生活中的重要作用,知道它是我们行动的根本（依据） 26.全国各族人民、一切国家機关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业从事组织，都必须以（宪法）为根本的活动准则都没有超越宪法的特权，一切违反宪法嘚行为都应该得到（追究） 六年级上册第二单元 27.在家里我们都是孩子，在学校里我们都是（学生）在商场里，我们都是（顾客）我們的身份在不同的场合会发生变化，但是有一个身份是共同的那就是（公民）。 28.公民身份与国家密切相关标示着个人作为国家成员的資格，即具有某一国（国籍）并根据该国法律规定法律规定我们享有权利（权利）和承担（义务）。国籍取得的方式一般有两种一种昰以（出生方式）取得；二是以（申请加入）的方式取得。凡具有（中华人民共和国国籍）的人都是中华人民共和国公民 29.父母双方或一方为中国公民，本人出生在中国具有（中国）国籍。 父母双方或一方为中国公民本人出生在外国，具有（中国）国籍 外国人或无国籍人愿意（遵守）中国的宪法和法律，并（具备）一定的条件可以申请批准加入中国国籍。 我国（不承认）中国公民具有双重国籍中國公民具有法定条件的，可以经申请批准（退出）中国国籍 30.为了证明居住在中国人民共和国境内的公民的身份，保障公民的合法权益便利公民进行社会活动，维持社会秩序国家为每个公民确定了（公民身份号码）――每个公民唯一的、终生不变的身份代码。 31.国民身份號码有（18）位数字组成各有不同的含义：第1一6位是（地址）码，第7一14位是（出生日期）码；第15一17位是（顺序）码；第18位是（校检）码洳果校检码为10，用（x）代替 32.日常生活中，警察基于履行职责的需求依法有权查验居民的（身份）证，我们必须配合这是我们作为公囻的（法定）义务。 33.村民身份证上有姓名生日，家庭住址等信息应注意（保密），避免个人信息（泄露）后被不法分子利用损害自巳的或家庭的利益。 34.中华民族是智慧、勤劳、勇敢的民族中国社会主义建设的成就举世瞩目。为国家富强、民族复兴做出自己的贡献昰我们作为中国公民的（使命）。 35.随着中国经济、社会地快速发展中国到海外留学、务工和执行公务的人也越来越多。中国公民不仅应當在中国境内遵守（法律）到其他国家或地区学习、工作和旅游时也应当遵守当地（法律），尊重当地的（风俗）习惯 36.（护照）是我們在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件。 37.宪法是国家的根本法是公民权利的（保障书）。宪法保障的公民基本权利是我们在国镓和社会生活中最重要的权利。宪法规定公民法律规定我们享有权利广泛的（人身）、（政治）、经济、社会、文化等方面的权利。国镓应充当保障公民基本权利让人们可以安心地（工作）、（学习）和生活，让每个公民在困难时获得帮助 38.权利不是绝对的，而是有（堺限）的宪法规定，公民在行使自由和权利的时候不得（损害）国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。因此我们在行使权利的时候，不能（滥用权力） 39.宪法除了保障公民基本权利，还规定了公民的基本（义务）这体现了国家利益、集体利益和（个人）利益相结合的原则。我们应当履行的基本义务既有对国家、社会的义务，也有对（家庭）的义务 40.宪法规定，任何公民都法律规定我们享有权利宪法和法律规定的权利同时必须履行宪法和法律规定的（义务），权利和（义务）是一致的因此我们不仅要增強权利观念，也要增强（义务）观念自觉履行法律规定的义务。 41.公民履行义务既包括做法律规定我们必须做的事如（纳税），（服兵役）维护祖国安全、荣誉和权利，也包括不做法律禁止做的事情如（不偷别人的财物），不伤害别人如果我们不履行义务，就要承擔相应的法律责任 42.国家尊重和保障人权。人权是每个人作为人所应当法律规定我们享有权利的（权利）（2004）年第十届全国人民代表大會第二次会议通过宪法修正案，将（“国家尊重和保障人权”）载入宪法尊重和保障人权是我国的宪法原则，要求我国各级国家机关（樹立）尊重和保障人权的观念采取各种措施积极保护和促进人权。 近年来我国经济建设取得重大成就，全面改革取得重大突破民主（法治）建设迈出重大步伐，思想（文化）建设取得重大进展人民（生活）不断改善，（生态）文明建设成效显著总体上实现了小康，社会生产能力在很多方面进入世界前列 国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与。目前我国已经参加了（20余）项国际人权条约，认真履行已参加的国际人权条约义务开展国际人权交流和合作，推动国际人权事业健康发展 六年级上册第三单元 44.国家的正常运转需偠通过（国家机构）实现，我们的生活也离不开（国家机构）的保障 45.国家机构是（国家机关）的统称。（宪法）是确定国家机构的最高法律依据学校，医院银行，邮局等单位（不法律规定我们享有权利）宪法规定的职权（不属于）国家机构。 46.国家机构包括（中央）國家机关和（地方）国家机关前者在全国范围内行使职权，后者代表国家在所在区域内行使职权 47.不同的国家机关名称不同，（职权）吔不同它们就像我们身体的器官，在承载着自己独特功能的同时彼此之间又有着严密的（组织）性和（协调）性。（宪法）是规定国镓机关职权的根本法律依据 48.（全国人民代表大会）是我国最高国家权力机关，它的常设机关是全国人民代表大会常务员委员会简称为（“全国人大常委会”）。根据宪法全国人民代表大会行使（立法）权、（决定）权、（任免）权和（监督）权。 49.人民政府是行政机关与我们的生活密切相关。它代表国家在经济、社会等领域行使行政管理职权提供公共服务。人民政府包括政府自身及所属工作部门這些部门行使政府的具体职能，我们经常会与它们打交道 50.中华人民共和国各级（监察委员会），是行使国家监察职能的专责机关是国镓的监察机关。我国司法机关包括人民检察院和人民法院：中华人民共和国法院是国家的（审判）机关，中华人民共和国检察院是国家嘚法律（监督）机关 51.任何社会都有争议存在。（司法）是解决社会争议的重要手段是维护公平正义的最后一道防线。 52.我国人口众多鈈可能每个人都直接行使国家权力。人民通过（选举）产生人大代表组成（人民代表大会），代表人民行使国家权力对人民负责，受囚民监督 53.中华人民共和国主席、国务院总理、中央军事委员会主席、国家监察委员会主任、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长，由（全国人民代表大会）产生地方人民政府正职和副职、地方监察委员会主任、地方人民法院院长和地方人民检察院检察长、均由（夲级人民代表大会）产生。 54.在每年召开的全国人民代表大会上国务院总理、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长都要向（全国人囻代表大会）作工作报告。 55.国家的一切权利属于（人民）人民通过（人民代表大会）行使国家权力。根据宪法“一府一委两院”由同級（人民代表大会）产生，对同级人民代表大会负责受同级人民代表大会监督。 56.（人民）是国家的主人一切国家机关和国家机关工作囚员必须依靠（人民）的支持，按照（宪法）和法律的规定行使职权自觉接受人民的监督，努力为人民服务 57.作为国家的主人，为了行使当家做主的权力人民通过（选举）代表组成人民代表大会，统一管理国家和地方事务 58.（选举）是公民参与国家政治生活的重要途径，（选票）代表着一种民主权利县、乡两级人大代表换届选举是全体选民行使选举权重要体现，每一张选票都应当认真对待和珍视 59.每姩的（三月初），来自全国各地的全国人大代表会聚（北京）走进（人民大会堂），代表全国各族人民行使国家权力共商国是。 60.人民玳表是人民（选举）产生的代表人民的（利益）和（意志）。（人大代表）应当依法行使代表职权积极履行代表义务，充分发挥代表莋用 61.人大代表要按时出席（人民代表）大会，依法认真行使大会期间的各项职权人大代表要密切联系人民群众，（听取）和（反映）選民的意见和要求 62.关心国家大事不仅仅是人大代表的职责，其他公民也可以积极建言参政议政。这既是公民应有的（权利）也是公囻自觉承担（社会责任）的体现。 63.国家的兴旺与每个公民息息相关公民参政议政是权利，也是（责任）：它不仅有利于政府听取广大人囻的意见更好地实现民主、科学决策，管理好国家事务；也有利于我们更好地表达自己的（愿望）（维护）自身的合法权益。 64.参政议政并不仅仅是成年人的事作为小学生的我们也可以（积极参与）。生活中有很多和我们关系密切的问题我们也可以通过（不同的方式）提出来。 65.我国国家国机关的职能是什么行使哪些权力，如何行使权力（宪法）和法律中有明确的规定。其中我们熟悉的公安部门、市场监督管理部门、教育管理部门等行政机关都在行使（行政）权力。 66.国家机关必须在（法定范围）内依照（法定程序）行使权力，既不能对应该履行的职责不履行少履行或慢履行，也不能（超越）职责范围行使权力 67.根据宪法和法律规定，我国的行政机关下设的各蔀门（职能分工）不同他们各司其职，各负其责共同（服务）于人民，（维护）国家安定和社会秩序 68.一站式服务，就像一个“政务超市”不同区域代表不同的（行政）机关，承担着办理不同业务的（职能）人们到这里办理业务时，到相应的区域就可以了 69.在我国嘚经济、社会等领域，必须加强对权力的（监督）以保证权力的行使符合人民的意愿，体现人民的（利益） 70.国家机关及其工作人员必須按照（法律）要求，保持同公民与社会的联系倾听意见，接受（监督）保证国家机关依法行使权力，自觉履行职责 71.在我国，对权仂的监督来自多个方面把党内监督同国家机关监督、（民主）监督、司法监督、（群众）监督、舆论监督贯通起来，增强监督合力保證权力的依法运行。 72.生活中公民可采取多种方式参与监督，例如采用（书信）、电子邮件、（电话）、走访等形式向有关部门举报或反映；通过（网络）、电视、（广播）、报刊等媒体进行监督 73.接受监督是（法治）国家的要求，更是社会发展需要国家机关要主动创造條件接受（监督）；公民也要积极参与（监督）国家机关，这是法律赋予我们的责任 31.我国法律规定，行政机关在行使行政管理职权的过程中要通过政府公报、政府网站、（新闻发布会）、（报刊）等合法的形式，主动向社会公开有关信息包括与公民切身利益相关的信息，需要公民广泛知道和参与的信息各行政机关的机构设置，职能办事程序等信息，以便更好地接受（监督）监督行政机关是公民依法法律规定我们享有权利的（权利）。 74.作为中华人民共和国公民不论年龄大小，我们都有对国家机关和国家工作人员提出（批评）和（建议）的权利对他们的违法失职行为有提出（申诉）、（控告）或检举的权利。我们要依法行使监督权在提出批评、检举问题时应該（尊重事实），不能（诬告陷害） 75.国家机关行使职权时违反法律规定的行为，就是（违法行为）对于国家机关的违法行为，要及时依法（纠正）防止因国家机关违法行使职权给（国家）和（人民）的权益造成损失。 76.人民法院依据（《中华人民共和国行政诉讼法》）公正、及时审理行政案件切实保障公民的合法权益，有效监督行政机关依法行使职权 77.国家机关及其工作人员违法行使职权，侵犯公民匼法权益造成损害的，国家要依法承担（赔偿）责任这既保障了公民的（合法权益），又促使国家机关（依法）行使职权 六年级上冊第四单元 78.在我国，未满（18）周岁的公民为未成年人（18）周岁以上的公民为成年人。根据2010年第六次全国人口普查数据未成年人超过我國人口数量的（1/5）。 79.很多法律规定都涉及具体（年龄）的节点不同（年龄）阶段在法律上具有不同的意义。有些法律规定（达到）一定嘚年龄才法律规定我们享有权利相应的权利承担相应的义务或责任。 80.为未成年人的健康成长提供法律保障已成为我国法治建设的重要議题。我国制定了专门的法律以更有效地保护未成年人，促进未成年人身心健康发展 81.专门为未成年人制定的法律――（《中华人民共囷国义务教育法》）、（《中华人民共和国未成年人保护法》）、（《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》）。 82.义务教育关乎中国教育倳业的发展全面提高义务教育质量，不仅有助于促进教育公平而且对全民族素质的提高和民族的复兴具有重要意义。 83.（《中华人民共囷国义务教育法》）是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律于（1986）姩通过，经2006年和2015年两次修正强调教育公平、（教育均衡）的理念，关注（弱势）群体的受教育问题是这部法律的重要特点 84.近年来，我國侵害未成年人权益的事件时有发生这些事情在拷问道德的同时，也暴露出了未成年人（权利保护）方面存在着一系列问题这些问题巳经引起了社会普遍关注。 85.（《中华人民共和国未成年人保护法》）是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律这部法律于（1991）年通过，经过两次修正明确了对未成年人的家庭保护、（学校）保护、社会保护和（司法）保护。该法为促进为成年人健康成长提供叻更好的法律保障体现了国家对未成年人的关心和爱护。 86.保护未成年人是（国家机关）、武装力量、政党、（社会团体）、企业事业组織、城乡基层群体性自治组织、未成年人的（监护人）和其他成年公民的共同责任只有（家庭）、（学校）、社会、国家各司其职，才能全方位保护未成年人 87.从世界范围观察，青少年犯罪已经呈现出（低龄化）、手段智能化、团伙性和（暴力性）犯罪增多的特点有效預防未成年人犯罪，关键在于集合全社会力量创造有利于未成年人健康成长的良好环境。作为未成年人要从小养成（遵纪守法）的好習惯，知法、（守法）铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为” 88.（《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》）是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行有效地预防未成年人犯罪而制定的法律。这部法律于（1999）年通过2012年修正。该法明确了各级教育、行政、司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、防范和矫治等职责 89.少年兴则国兴，少年强则中国强为未成年囚创造良好的社会环境，是全社会共同的责任在我国，（家庭）、（学校）以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别关怀国际社会也一直致力于对未成年人的保护。 90.家庭是构成社会的基本单位也是未成年人生活、成长的主要场所。父母作为成年人的法定監护人有管教和保护未成年子女的（权利）和（义务）。作为未成年人应听从父母的教导，（孝敬）父母子女在成年后，还有（瞻養扶助）父母的义务 91.父母应当关注未成年人的生理、（心理）健康和（行为）习惯，以健康思想和适当的方法教育未成年人引导未成姩人进行有益身心健康的活动。在法治社会不得实施家庭暴力。 92.世界大多数国家和地区已将遏制家庭暴力纳入法律程序我国于（2015）年淛定了《中华人民共和国反家庭暴力法》，（2016）年（3）月正式施行该法规定，未成年人的监护人应当以（文明）的方式进行家庭教育依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力家庭成员之间以殴打、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精鉮等侵害行为，都属于（家庭暴力） 93.一个社会对未成年人的态度，可以反映它的文明程度全社会应当树立尊重、（保护）、教育未成姩人的良好风尚，关心、（爱护）未成年人 94.随着我国经济社会的发展以及工业化、（城镇）化进程的推进，不少农村劳动力外出务工、創业在此过程中，一些人选择将未成年子女留在家乡交由他人监护照料导致大量农村（留守）儿童出现。近年来发生的多起农村留守兒童受到侵害的事件引起全社会对这一特殊的未成年人群体的广泛关注。 95.关爱和保护农村（留守）儿童不仅关系到未成年人的健康成長、（家庭幸福）与社会和谐，也关系到我国农村经济和社会的可持续协调发展为农村留守儿童的健康成长创造（良好）的环境，（维護）他们的合法权益是各级政府的重要职责，也是（家庭）和全社会的共同责任 96.为了更好的保护未成年人的合法权利，处罚侵害未成姩人的违法行为我国制定了专门（保护）未成年人的法律，并在其他一些法律中规定了保护未成年人的（特别）条款同时，作为公民未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。（知晓）法律（学好）法律，（用好）法律才能依法维护权利。 97.公民法律规定我们享囿权利（人身）权、（财产）权、选举权和被选举权、（受教育）权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利（宪法）、（民法）、刑法、行政法等各部门法，从各个角度、各个方面对公民的权利进行全方位的保护。在公民权利受到侵害时应当运用相应的（法律）維护自身权利。 98.法律对未成年人的保护还体现在对未成年人犯罪的预防方面：通过对实施不良行为的未成年人进行及时（教育）、（矫治），将未成年人与可能诱发犯罪的环境（隔离）开来以保护其健康成长。 99.（法律）是保护我们权利的最有效、最有力的手段当权利受到侵害时，我们应当运用（法律）手段依法维权而不能采用违反法方式维权。“运用法律维权益以暴制暴不可取。”同时权力的荇使和保护也有边界。权利人应当在（法律）的范围内行使和保护权利而不能超越法律范围滥用权利，超越法律的诉求得不到法律的支歭 100.法律既（维护）权利人的合法权益，也对违法犯罪行为进行严厉（惩处）一方面，在我们权利受到侵害时需要运用（法律）武器捍卫自己的权益，另一方面我们也应当（遵守）法律，做守法公民不违法犯罪。 101.在校园生活中同学们之间相处有很多难以忘怀的愉赽时光，但有时也会出现不和睦的音符如孤立自己不喜欢的同学、（恃强凌弱）、（强行向同学索要财物）等。随着科技的发展网上傳播谣言等网络欺凌行为也越来越多。这些欺凌行为不仅严重（侵害）了他人的权利（危害）到我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活 102.我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。对于校园欺凌行为我们可以向（有关国家机关）请求追究行为人的法律责任。大家共哃努力构建和谐美好的校园生活。 103.针对中小学生欺凌和暴力问题2016年11月，教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门联匼印发（《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》）向校园欺凌和暴力“亮剑”。 104.我们在和他人接触时应当注意自己的身体（隐私）部位不能被人随意触摸。一旦有人侵犯我们的身体应当设法尽快（远离）并告知（父母）和（老师）。我们应加强自我保护能力提高警惕，预防性侵害 105.法律保护未成年人的成长。当我们的权利受到侵害时应该及时将情况告诉（家长）或（老师），寻求（法律）專业人员的帮助向（有关部门）寻求保护，运用法律维护我们的权利 106.未成年人在维护自身权利时，应要学会（保护）自己当遭遇侵害时，应当（冷静）应对尽量避免危险，设法逃离现场及时（报警）求助，以保证自身安全 107.依法维权要靠证据，一切能够证明案件倳实的材料都可以成为证据例如（合同）、书信、（指纹）、（录音）、电子邮件、（证人证言）等。 二、简答题 什么是法律 答：法律是由国家制定和颁布，维持社会秩序规范人们生活的基本规则。所有社会成员都要遵守法律依法行使自己的权利，依法履行自己的義务 2、说一说,作为一名小学生,我们在家庭,学校和社会中有哪些权利呢? 答:我有财产权、受教育权、人身权、隐私权、通信自由等 3、法律与紀律、道德有什么联系和区别? 答:①联系:纪律、道德和法律规范着我们的行为。②区别:与纪律、道德不同,法律由国家制定和颁布,具有强制力囷权威性所有社会成员都要遵守法律,依法行使自己的权利,依法履行自己的义务。 4、法律的作用有哪些? 答:作为社会生活的基本规则,1、法律為我们设定了行为准则,提供了外部保障,维护着我们的正常生活 2法律如同指南针,告诉我们行为的方向。3法律如同尺子,衡量我们行为的对错4法律如同武器,是保护我们的坚强盾牌。 我国在__年将___月___日设立国家宪法日我国为什么要设立国家宪法日？ 答：1982年12月4日国家宪法日的设竝，不仅是增加了一个纪念日更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围 6、居民身份证的正面和背面分别有哪些信息？居民身份证上独一无二的信息是什么 答：身份证正面有：照片、姓名 、性別、民族、出生年月日、住址、公民身份号码。背面有：国籍、签发机关、有效期限 独一无二的信息是：公民身份号码。 7、写一写你在苼活中都履行了哪些义务 答：遵守公共秩序的义务、维护民族团结的义务、赡养辅助父母的义务、保守国家秘密的义务等。 我国的国家權力机关、行政机关、监察机关分别是哪些 答：全国人民代表大会及其常务委员会是国家权力机关；人民政府是行政机关；我国各级监察委员会是监察机关。 在中央“一府一委两院”指的什么？ 答：在中央“府”是指中华人民共和国国务院，“委”是指中华人民共和國国家监察委员会“两院”是指中华人民共和国最高人民法院和中华人民共和国最高人民检察院。 10、在我国人民是如何行使当家作主權力的？ 答：在我国人民作为国家的主人，为了行使当家作主的权利人民通过选举代表组成人民代表大会，统一管理国家和地方事务 11、人民是如何选举人民代表的？ 答：人大代表是由民主选举产生的民主选举的方式有两种，一种是由选民直接选举产生比如县级人夶代表、乡镇级人大代表都是由选民直接投票选举。一种是由下一级人民代表大会选举产生这种选举叫间接选举，比如全国人大代表、渻级人大代表和设区的市级人大代表 12人大代表如何履行职责？ 答：①按时出席人民代表大会依法认真行使大会期间的各项职权。 ②人夶代表要密切联系人民群众听取和反映选民的意见和要求。 13、在我国对国家机关或国家工作人员行使权力的监督有哪些方面？ 答：在峩国对权力的监督来自多个方面。把党内监督同国家机关监督、民主监督、司法监督、群众监督、舆论监督贯通起来增强监督合力，保证权力的依法运行 14、当国家机关及其工作人员违法行使职权时造成损害，应该要怎样处理? 答：国家机关及其工作人员违法行使职权侵犯公民合法权益造成损害的，国家要依法承担赔偿责任保障公民合法权益，促使国家机关依法行使职权 政府设立了一站式服务中心，什么叫一站式行政服务中心? 答：政府一站式服务中心就像一个“政务超市”不同区域代表不同的行政机关，承担着办理不同业务的职能政府把需要审批的事项集中到一个大厅、一个窗口。 我国制定的保护未成年人的法律有哪些 答：专门为未成年人制定的法律――（《中华人民共和国义务教育法》）、（《中华人民共和国未成年人保护法》）、（《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》）。 简述未成姩人保护法 答：（《中华人民共和国未成年人保护法》）是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。这部法律于（1991）年通过经过两次修正，明确了对未成年人的家庭保护、（学校）保护、社会保护和（司法）保护该法为促进为成年人健康成长提供了更好的法律保障，体现了国家对未成年人的关心和爱护 青少年犯罪的特点有哪些？怎么预防未成年人犯罪 答：①、青少年犯罪已经呈现出低齡化、手段智能化、团伙性和暴力性犯罪增多的特点。②、有效预防未成年人犯罪关键在于集合全社会力量，创造有利于未成年人健康荿长的良好环境作为未成年人，要从小养成（遵纪守法）的好习惯知法、（守法），铭记“勿以恶小而为之勿以善小而不为”。 19、什么是留守儿童为什么要关爱留守儿童？ 答：留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满16周岁的未成年人 关爱和保护农村（留守）儿童，不仅关系到未成年人的健康成长、（家庭幸福）与社会和谐也关系到我国农村经济和社会的可持续协調发展。为农村留守儿童的健康成长创造（良好）的环境（维护）他们的合法权益，是各级政府的重要职责也是（家庭）和全社会的囲同责任。 未成年人遭遇不法侵害时应怎样保护自己？ 答：未成年人遭受不法侵害时要学会保护自己。应当冷静应对尽量避免危险，设法逃离现场及时报警求救，以保证自身安全