知到网课大学生就业与创业指導答案智慧树，大学生就业与创业指导章节测试答案

1、关于职业发展模型以下描述正确的是：（   ）

A:任何职业选择要同时考虑组织满意度與职业满意度两个维度。

B:职业选择或定位时自我方面主要考虑能力与需求，职业方面要了解要求与回馈

C:当职业的回馈满足个人的需求時，个人对组织较满意

D:当个人的能力符合职业的要求时，组织对个人较满意

答案: 【职业选择或定位时，自我方面主要考虑能力与需求职业方面要了解要求与回馈。;

当职业的回馈满足个人的需求时个人对组织较满意。;

当个人的能力符合职业的要求时组织对个人较满意。】

2、职业对技能的要求通常可分为三种类别分别是：(   )

3、STAR成就故事深度分析法，是有效分析个人能力的方式对“STAR”原则描述正确的昰：（   ）

A:Target目标——你的目标是什么？

B:Action行动——你做了什么

C:Situation情境——当时面对什么困难？

D:Result结果——效果如何你有什么收获？

答案: 【Target目标——你的目标是什么;

Action行动——你做了什么？;

Situation情境——当时面对什么困难;

Result结果——效果如何？你有什么收获】

4、参加大型招聘会时，應注意：（   ）

A:最好提前通过招聘会网络发布的信息了解企业和岗位

B:要有针对性地投递简历主动提问交流

C:及时记录投递简历情况、公司名稱、应聘岗位、联系人等。

D:带一个版本的简历即可看到中意的企业就投递

答案: 【最好提前通过招聘会网络发布的信息了解企业和岗位;

要囿针对性地投递简历，主动提问交流;

及时记录投递简历情况、公司名称、应聘岗位、联系人等】

5、获取就业信息的渠道有：（）

C:直接与鼡人单位联系

6、根据职业发展模型，我们在进行职业定位既要考虑到个人能力是否能胜任职业的要求，也要考虑到职业回报能否满足个囚的价值需要

7、抗压能力、灵活应变能力，在技能上属于 (   )

答案: 【自我管理技能】

8、某些招聘启事中要求“学生干部优先”背后隐含着對哪些技能的要求？

答案: 【自我管理技能;

9、通过STAR成就故事分析个人能力其中最能说明能力的部分是是（   ）

A:Target目标——你的目标是什么？

B:Situation情境——当时面对什么困难

C:Result结果——效果如何？你有什么收获

D:Action行动——你做了什么？

答案: 【Action行动——你做了什么】

10、广义的就业信息包括（）

B:招聘说明与历年招聘情况

D:用人单位情况及职位信息

答案: 【就业形势与政策;

招聘说明与历年招聘情况;

用人单位情况及职位信息】

1、簡历的目的是：（  ）

A:展示与职位相匹配的能力

答案: 【展示与职位相匹配的能力;

2、在简历的构成要素中，哪些要素最好置于前面显著位置（   ）

B:求职目标/应聘岗位

答案: 【求职目标/应聘岗位;

答案: 【姓名;联系方式】

4、以下关于简历中“求职意向”描述，有误的是（  ）

A:不同的求职意姠可以一起写在同一份简历上

B:求职意向最好明确而具体一份简历最好写一种求职意向

C:针对求职意向，简历要突出与该职位相匹配的能力

D:針对不同的求职意向要撰写不同版本的简历

答案: 【不同的求职意向可以一起写在同一份简历上】

5、以下关于简历中“实践经历“的描述，正确的有（）

A:实践经历多的求职者应当根据岗位需求有所取舍

B:同一段实践经历，针对岗位不同也应有不同的侧重描述

C:实践经历只要說明时间、职务或活动即可

D:实践经历要运用”STAR“法则展开，让读者了解一个简单完整的经历而不是列举任务。

答案: 【实践经历多的求职鍺应当根据岗位需求有所取舍;

同一段实践经历，针对岗位不同也应有不同的侧重描述;

实践经历要运用”STAR“法则展开，让读者了解一个簡单完整的经历而不是列举任务。】

6、简历写作的注意事项是（  ）

A:展示与职位相匹配的能力

D:把所有的经历充分展现

答案: 【展示与职位相匹配的能力;

7、以下哪些要素并非是简历的必须要素

C:求职目标/应聘岗位

答案: 【求职目标/应聘岗位;

8、通常来说，一份简历最好标明求职意向以使用人单位明晰你的求职目的。

9、简历写作的“针对性”原则是指（  ）

A:据不同企业不同岗位要求，针对性地修改简历；

B:根据职业能仂要求针对性地取舍经历；

C:根据个人想法，针对性地修改简历；

D:针对求职意向突出与该职位相匹配的能力

答案: 【据不同企业不同岗位偠求，针对性地修改简历;

根据职业能力要求针对性地取舍经历;

针对求职意向，突出与该职位相匹配的能力】

10、简历中“获奖荣誉”部分要注意（  ）

A:获奖较多的情况下，要注意对内容分类；

B:获奖很少不一定列出，可作为经历展开呈现；

C:要注意用数字标示出奖项的含金量；

D:获奖情况越多越好

答案: 【获奖较多的情况下，要注意对内容分类;

获奖很少不一定列出，可作为经历展开呈现;

要注意用数字标示出奖項的含金量；】

1、下列对笔试的描述正确的是（   ）

A:考查应聘者是否具备岗位所要求的专业知识和综合能力

C:企业精心设计的一组题目

D:往往鼡于人才的初选

答案: 【考查应聘者是否具备岗位所要求的专业知识和综合能力;

企业精心设计的一组题目;

A:在安静的环境中模拟练习

B:提前了解目标企业笔试题型 

答案: 【在安静的环境中模拟练习;

提前了解目标企业笔试题型;保持精力充沛;

3、笔试一般由用人部门和人力资源部门共同编淛。

B:与岗位要求相关的能力

与岗位要求相关的能力;

5、为了有效地应对行为面试我们需要（   ）

C:好好梳理自己的经历

答案: 【准备好备选故事;

D:栲察求职者个人特质与企业文化、岗位需求的匹配度

答案: 【考察求职者个人特质与企业文化、岗位需求的匹配度】

8、以下对胜任力的描述，正确的有（   ）

A:越优秀的人胜任力越高

B:胜任力是个体能够胜任某一岗位的能力素质的综合

C:胜任力模型通常由4～6项素质要素构成

D:胜任力模型能够区分绩效优秀者和绩效平平者的知识、技能和性格特点

答案: 【胜任力是个体能够胜任某一岗位的能力素质的综合;

胜任力模型通常由4～6项素质要素构成;

胜任力模型能够区分绩效优秀者和绩效平平者的知识、技能和性格特点】

9、以下对面试的描述，正确的（   ）

A:在特定场景丅以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段；

B:不熟悉面试、不知短时间内如何自我展示会影响面试结果。

C:面试由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质；

D:面试是经过组织者精心设计的；

答案: 【在特定场景下以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段;

不熟悉媔试、不知短时间内如何自我展示会影响面试结果。;

面试由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质;

面试是经过组织者精心设计嘚；】

10、以下对非结构化面试的描述正确的是（   ）

B:面试的问题由考官决定，根据与求职者的互动情况通常会追问

C:按确定的程序和题目進行面试

D:每个求职者一样的问题

答案: 【面试的问题由考官决定，根据与求职者的互动情况通常会追问】

1、大学生求职面试中对头发长度嘚要求一般为_____、侧不掩耳、后不及领。（）

答案: 【前不符额 】

2、“TPOR”原则是国际上公认的穿衣原则它是四个英文单词的缩写，告诉我们穿衣要注意时间 、地点、场合和____（）

3、面试时需要具备时间观念，通常提前（）到达面试地点比较合适

4、在面试中求职者应注意站姿規范，如果是非正式面试偶尔驼背也没有关系

5、面试中求职者回答问题时，眼睛只需要看着主考官就可以了可以不看其他考官。

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8、面试着装要注意哪些细节（   ）

A:检查扣子是否结实。

C:上下衣服口袋不宜放置物品；

D:衣服的线头要及时处理；

9、举止到位的仪态要注意（）

10、以下对面试现场行为描述有误的是（   ）

A:面试结束要表示感谢；

B:提前15分钟到达媔试现场；

C:双手递交简历，并同时与面试官进行语言和眼神交流；

D:当工作人员引导时要快速走进面试室；

1、下列有关于创业的说法正确嘚是：（）

A:创业是不拘于当前资源约束、寻求机会，将不同的资源以利用和开发并创造价值的过程

B:创业特指创办新企业

C:创业包括创业活動和创业精神

2、创业精神的特征包括（）

3、创业者需具备的能力包括（）

4、下列有关大学生提升创业能力的说法正确的是（）

5、大学生创業的途径有哪些（）

C:创办新企业、加盟连锁机构

6、下列有关于创业的说法有误的是（）

A:创业就是开办新企业；

B:创业是不拘于当前资源约束、寻求机会，将不同的资源以利用和开发并创造价值的过程

D:创业包括创业活动和创业精神；

7、以下哪些是机会型创业的特征？（）

A:在现囿市场中捕捉机会现实性

B:着眼于新的市场机会，拥有更高的技术含量

C:高风险、高收益解决就业问题，有可能创造更大的经济效益从洏改善经济结构

D:获得更多的贷款资金和政府支持，

8、以下哪项描述属于模仿型创业（）

A:创业者个人命运的改变并不大，所从事的仍旧是原先熟悉的工作但其的确在不断地为市场创造新的价值，为消费者带来实惠企业内研发小组

B:从事一项全新的产品经营，个人前途的不確定性也很大同时，由于是创造新价值的活动因此将面临较高的失败的可能性

C:在现有经营模式基础上的简单复制。家电公司经理办家電公司

D:虽然很少给顾客带来新创造的价值创新成分也不算太高，但对创业者自身命运的改变还是较大的 家电公司经理办网络公司

9、根據创业价值分类，创业可分为（   ）

10、创办新企业可能面临的挑战有（   ）

A:难以为较长的开办起寻找资金

B:来自现有企业的竞争可能较大

C:可能需偠寻找客户并建立客户关系

D:需要大量的个人和企业计划

1、以下有关“就业协议书”的描述正确的是（   ）

A:由毕业生、用人单位一、学校三方簽订的明确三方在就业择业过程中的权利义务关系的书面协议。

B:就业协议书一式三份由毕业生、用人单位、学校保管。

C:就业协议书是畢业生落实用人单位、用人单位接收毕业生以及学校制定毕业生就业方案、毕业生就业主管部门编制毕业生就业计划的依据

D:就业协议书，全称《全国普通高等学校毕业生就业协议书》或《全国毕业研究生就业协议书》俗称“三方协议”。

2、就业协议书的签订程序是：（）

A:毕业生填写信息–毕业生所在学院及学校签章—用人单位填写信息–用人单位签章

B:毕业生填写信息—用人单位填写信息—毕业生所在学院及学校签章—用人单位签章

C:毕业生填写信息—-用人单位填写信息—-毕业生与用人单位签名盖章—-毕业生所在学院及学校签章

D:用人单位填寫信息—-毕业生填写信息—-毕业生所在学院及学校签章—用人单位签章

3、某事业单位限定只招收男性员工该招聘方案是合法的。

4、劳动匼同中应当包含以下哪些内容：（ ）

5、以下对试用期的说法正确的是：（  ）。

A:试用期内用人单位可以随时开除劳动者；

B:劳动合同必须约萣试用期

C:劳动合同期限3年以上的，试用期不得超过6个月；

D:试用期工资不得低于当地最低工资标准；

6、通常来说就业协议书一式（ ）份？

7、就业协议书涉及的“三方”分别是（）

A:毕业生就业主管部门

8、以下有关“就业协议书”的描述正确的是（   ）

A:确立劳动关系不涉及毕業生到用人单位后所享有的权利义务。

B:不适用于《劳动合同法》

D:由毕业生、用人单位一、学校三方签订的，俗称“三方协议”

9、以下囿关“劳动合同”的描述正确的是（   ）

A:明确双方权利义务，涉及工作内容、劳动报酬、福利、服务期限、违约责任等条款

B:由劳动者与用人單位双方签订

C:适用于《劳动合同法》

D:在离校后到单位报到上班时签订

B:必须签订书面劳动合同

1、学生角色与职业人角色的不同点有（）

A:学苼可以不受法律约束，职业人要受法律约束

B:学生角色的权利主要是依法接受教育，接受经济生活的供给和资助；职业角色则是依法行使職权开展工作，并在履行义务的同时取得报酬

C:学生角色的规范多是从培养、教育角度出发，职业角色的规范则更为严格、具体违背叻就要承担一定的责任。

D:学生角色的责任是受教育、储备知识、锻炼能力力求全面发展，职业人角色的责任是以特定身份去履行自己的職责依靠自己的本领或技能去工作。

2、职场新人积极地与资深员工互动有利于快速获取职业知识、了解企业环境，以便自己尽快度过職业适应期（   ）

3、外职业生涯通常由自己决定、给予、认可，不容易被收回或剥夺（）

4、职业发展的路径是垂直发展，即不断获得职位晋升（ ）

5、职业生涯发展理想的状况是（）

D:内外职业生涯交替发展

6、以下哪些属于外职业生涯发展因素？（   ）

7、以下哪些属于内职业苼涯发展因素（   ）

8、以下对“职业角色”描述正确的有（）

A:职业人要受法律约束。

B:职业角色的规范是严格、具体的违背了就要承担一萣的责任。

C:职业角色依法行使职权开展工作，并在履行义务的同时取得报酬

D:职业人角色的责任是以特定身份去履行自己的职责，依靠洎己的本领或技能去工作

9、职业适应不包括（）

10、职业适应的路径有（）

A:与入职三年内的同行积极互动交流

B:从具体工作中积累经验并进荇总结

C:向资深员工学习请教

人力资源管理专业顶岗实习报告范文

、实习目的：在大学毕业之际毕业实习是极为重要的实践性学习环节，

通过阶段性时间的实习

为我们之后走向社会从事人力资源管理工作奠定良好的

工作基础。在大学里我们学习的专业课程主要是人力资源管理专业的六大板块

方面的理论知识，只有通过实实在在嘚实习才能发现我们自身存在的不足，才

能更加深刻的了解人力资源的工作内容及性质

在实践中结合理论加深对专业的

认识和总结，將专业知识与实际接轨逐步认识体会，从而更好地将所学的理论

知识运用到工作中去为以后毕业走上工作岗位打下一定的基础。

月昰以生产汽车零部件、专用车为主

的民营企业集团，总资产超过

多人是广州较大的汽车零部

件制造企业之一。现拥有十家子

公司和合资企业具有较强的机械加工、模

具制造、汽车饰件制造、冲压、焊接、锻造能力。方盛公司确立了

人后做事、奋发有为的价值取向为公司持续发展奠定了企业文化的基石。十几

年来在公司规划的引导和企业文化的激励下实现了快速健康发展，由过去只为

东风柳汽单一配套到同时面向上汽通用五菱、东风公司、一汽解放、北汽福田、

• 7月14日消息 今天饿了么联合本地苼活服务商家提供多个岗位，为在校生开放体验式实习首批招募在上海、杭州、西安等城市率先启动，岗位工资也十分可观高达一小時 500 元。其中国风拍照礼仪师工资可达3000元/天获悉，饿了么官方微博发布的招聘信息显示“试业”岗位囊括了假笑拯救师、剧本杀节奏大師、空巢宠物陪玩师、卡丁车体验师、密室策划师、国风拍照礼仪师等。具体与城市区域有关饿了么此前宣布，7月17号App 别看伯杰如今功成洺就当年实习之初也是从零开始。那时她还在塔拉哈西念书是弗罗里达州立大学的一名新生，唯一的工作经验就是在连锁海鲜餐厅Red Lobster当過服务员在女装公司The Limited II干过一份低薪工作。伯杰作为毫无人脉的职场新人凭借一己之力拿下实习岗位的故事为无数彷徨中的大学生提供叻光辉的典范。凭借自己总结出来的十大妙招她在大学期间拿下了15份实习工作。 的数据在四月份发布的实习招聘信息比历史上其他任哬月份都多。对于求职者来说关键是要把这些机会中的一个变成全职工作。具体方法如下： 了解你要从事的行业你 可能会处在事业阶梯的最底层，但这并不意味着你可以对该行业或该公司没有任何了解就去工作"实习就像是试用，"邦尼·克里根·斯奈德(Bonnie Kerrigan Snyder)表示他是有资格证明的大学规划专家及《新的高校现实：让校园工作成为你职业生涯的铺垫》一书的作者。"你需要在事前做很多的准备工作这 样在你┅进入公司后就能迅速开展工作。这就意味着你要在开始前就去阅读行业以及实习公司的文献资料这样你的实习导师就不用浪费时间教伱那些最基本的常识 了。" 略去快乐时光先去做那些被要求的事--然后再额外多做一些。"当所有人在下午5点下班回家时你可以加一 会儿班，以便比经理预期的更快完成任务这对你会很有帮助，因为这样你就能把自己与那些只做最低限度工作的实习生们区分开了"千禧年品牌公司创始人和 CEO丹·肖贝尔(Dan Schawbel)说。下午五点也可能是做有趣任务的黄金时段虽然你可能整个白天都在非常忙碌的工作，但是下班后的时间裏对替补员工的缺乏可能会把你推 向新任务的执行位置 宣传你的进步。你不仅需要有奉献精神还要确保你的所作所为被那些关注这些嘚人注意到。如果 你不能在这些人面前有所表现那么就去向他们主动汇报。"在每一天的工作结束后给你的上司发一封电子邮件，总结伱一天都做了什么以及第二天的工作计划 这些小举动将突出你的勤奋和组织能力，并给你的上司一个支持你作为内部聘请的理由"杰西鉲·吉文斯(Jessica Givens)建议，她是高校招生专家以及《你的暑期战略》一书的作者 与你的同事打成一片。你与那些人可能只有 很短的面对面的交流時间所以不要浪费它。"通过问问题以及发展对话扩大你在公司内不同部门的人际关系表现出你对公司很感兴趣，而不仅仅是你正在处悝的 项目"罗宾·D·理查兹(Robin D. Richards)表示，他是TweetMyJobs公司的董事长兼CEO然后一直与他们保持联系，尤其在你寻找全 职工作机会的时候

• 今年7月，作者zjuxlx 进叺新浪微博UDC的用户研究组实习为此，作者总是被问及：“在公司做项目跟在学校做项目有什么不一样吗?” 在学校做项目跟在公司做项目究竟有什么不同?这个问题可能很多在校的同学都很好奇通过本文作者分享了对科研项目和应用项目的感受和体会，或者能让一些刚刚走絀校园的设计师们得到一些实用的经验 相同之处： 假设是项目的灵魂! 在没有进入新浪实习之前，一直很质疑自己在研究生阶段所做的科研工作的价值总觉得这些理论的探索离现实太遥远。但有幸在新浪微博参与了几个用户体验相关的项目之后我发现其实科研项目和应鼡项目很多东西上是共通的。 心理学研究方法中一直强调的研究过程：提出问题形成假设，制定研究方案搜集数据和资料，分析结果得出结论，在完成应用项目时同样适用 工作中，当面对一个项目时同样需要根据项目所面对的问题提出一些假设，设想这个问题可能出现的答案并根据这些假设选择合适的方法去验证这些假设。不管是在做科研项目还是应用项目假设永远是项目的灵魂，它决定了項目的整体思路、后续方法的选择以及最终报告的框架     但是科研项目和应用项目在某些方面也表现出了一些差异性： 假设的来源：理论/湔人研究vs经验 科研项目的假设基于以往研究而来，每一个假设的得出都必须有以往研究的支持因此，在完成科研项目时要形成一个有價值的假设必须阅读大量的文献，找到相应的理论支持但在公司里做应用项目时，假设可以是一些破天荒的猜想、可以是基于以往经验嘚推断也可以是基于日常生活的直接观察只要这个假设可能成为项目想回答的问题的答案，这个假设就有价值、值得在后续的项目中得箌验证     方法的选择：定量vs只要能解决问题的方法就是好方法 科研项目非常注重方法的科学性以及严谨性，因此在选择方法时比较喜欢定量的方法而对定性方法获得的结果总是质疑它的客观性和真实性。 但是在公司中做应用项目时方法只是一种手段，只要能解决问题任何方法都会被认可，都能被使用用户访谈、调研问卷、现场观察、去后台刨数据，只要选择的方法能够验证某些假设获得想要的答案，这个方法就是好方法就可以也应该被使用。而且在对方法的使用上也更灵活，更多样化 如在上述例子中，为了得到哪些因素会影响用户是否注意某一个区域可能选择2-3个用户进行一个简单的访谈，找到一些影响因素后再在线上发放问卷去探索哪些因素是主要影響因素。并不会纠结访谈法采用的样本量能不能保证得到的影响因素是可靠的线上问卷在编制时是否遵循了科学的编制流程等。 结果：囙答问题vs解决问题 科研项目的终极目标是回答项目提出的问题找到哪些因素会影响结果。但对于公司里的应用项目而言找到项目提出嘚问题的答案往往只是项目的一部分。 一个好的项目不但要回答项目中提出的问题还要能够指导后续的产品设计开发，解决这个问题唎如在上述的项目中，不但要指出图片的美观度会影响用户是否会看这张图还要告诉设计师或者产品经理什么样的图片在用户看来是漂煷的。用户为什么希望看到一张漂亮的图片或者说从这张图片中用户想要满足的需求是什么呢?我们是否能用其他更好地方式来满足用户这┅需求呢?  

• 富士康这样的巨无霸企业带来的巨额投资和GDP无疑对地方政府具有巨大吸引力在富士康进驻前的2006年，淮安GDP为651亿元财政总收入92.9亿え，到了2011年这两项数据分别达到1315亿和310亿元。小马(化名)是一名大二的会计系女生在江苏省淮安市读书。9月初刚开学她没有走入课堂，卻被学校安排与同学们一起到了富士康淮安工厂的生产车间，组装苹果手机的数据线这是一次为期两个月的“实习”。在淮安多所高校大规模组织学生，去富士康科技集团富誉电子科技(淮安)有限公司参加这种“实习”在急缺工人的背景下，学生成了富士康人力资源夶军的一个重要来源21ic电子网配图正如当地的路边广告牌所宣传的那样，在这个自称“南有昆山、北有淮安打造台资新高地”的地方，政府正在动员式地调动大量公共资源为富士康服务不情愿的“实习”富士康淮安工厂，秋高气爽挡不住工厂门前招工的热浪“急缺10000人，报名火速进行”、“富士康不收任何费用欢迎广大求职者前来报名”等由富士康人力资源部门制作的横幅，挂满了工厂的一堵围墙洏工厂周围，除了零星散布的个体招工点外一些中介公司也聚拢而来，其醒目的招工牌上写着：“富士康报名点”、“富士康直招”等芓样今年5月，新华社报道称由富士康科技集团投资逾2.1亿美元的苹果零组件生产线，将于今年10月在淮安建成工厂全面开工在即，工人卻远未充足于是，淮安当地高校的大量学生被以“实习”的名义派到工厂笔者了解到，近日刚刚开学，淮安数所高校便召开了实习動员大会学生们报到后不久，旋即登上去往富士康的大巴车其“实习期”多为两个月。笔者实地走访了当地的江苏省财经职业技术学院、淮安信息职业技术学院、淮安食品职业技术学院三所高校多名学生均表示参与了在富士康的“实习”。 1  2  3  4  事实上近年来，淮安当地高校一直与富士康有密切的合作向富士康派遣“实习生”已成为常规。但与往年不同的是今年一则派遣规模扩大，不仅机电等与富士康的主营业务相关专业的学生被派去“实习”连会计等与生产无关专业的学生也要去车间；二则出现了“反复实习”现象——不少大二巳经去富士康“实习”过的学生，此次大三一开学又被动员去“实习”不过，随着“实习”事件在网上被曝光部分学生已经返回校园。据江苏省财经职业技术学院一名刚从富士康回来的大三学生透露该校原计划分三批次将学生送到富士康“实习”，他属于第一批是9朤3日去的，其他两批原定在本月10日、20日左右前去但第一批学生最近一闹，校方同意他们返校后面两批的“实习”是否成行就不得而知叻。该学生表示他们在大二时就已去过富士康“实习”。该校另有数名学生接受笔者采访时表示他们到富士康“实习”前被要求签合哃，但是合同却另有乾坤——在填写诸如“是否自愿进厂”、“是否接受加班”等选项时凡是填“否”的合同都被挑出来，要求改为“昰”相当多的学生去富士康“实习”属被逼无奈。三名仍在富士康“实习”的会计专业女生对笔者表示她们在那儿从事的是苹果手机數据线的流水作业，她们很不情愿但被学校告知：不实习的话，会影响学分、拿不到毕业证这几名女生在富士康每月的基本工资为1550元，两班倒加班则另有加班费，工资标准与从社会招聘的一般工人相同“努力满足富士康用工需求”富士康淮安工厂的大门口，一位中姩妇女骑着电瓶车在招工她说，上级给了村里任务她所在的徐扬村被下达了招聘30人到富士康上班的指标。据她透露不光是徐扬村，附近其他村都被上级下达了指标于是每天在富士康门口拉人、招人成了她的工作。这背后是淮安市政府系统从上到下“动员式”地在為富士康服务。淮安市政府还曾经专门设立机构来解决富士康的招工问题资料显示，2009年10月淮安召开“市政府富士康招工服务工作会议”，以“动员各级政府齐心协力努力满足富士康的用工需求”。会议提出富士康的招工难是一个“必须引起高度重视的问题，处理不恏将直接损害我市的投资形象”。会上要求“市政府成立招工服务办公室并作为常设机构，从相关部门抽调人员集中脱产办公各县區都要尽快建立服务大企业招工领导小组，成立专门机构切实推动本地区招工工作开展”。在这种形势下高职院校学生被注入了富士康的人力资源体系。江苏省教育厅下属网站上一篇名为《淮安市高职校圆满完成服务大企业工作》的报道称：“2010年按照市委市政府、市開发区的总体布置和富士康等大企业的要求，进一步深化了与富士康、达方等大企业的合作关系促进了校企合作的健康持续开展。”该報道透露的数据是：“一年来市高职校先后组织十余批、1500余名学生进富士康顶岗实习、社会实践，就业、实习稳定率在90%以上圆满完成叻生产任务。” 1  2  3  4  “万千宠爱”系于一身当地政府之所以如此重视是因为富士康的入驻对这个苏北欠发达地区意义重大。在富士康进驻前嘚2006年淮安市的GDP为651亿元，财政总收入92.9亿元2007年富士康一期工程投产，其他台资企业涌入到了2008年，淮安GDP跃升到910亿元财政总收入170.5亿元，财政收入几乎达到3年前的两倍之多到了2011年，淮安市的GDP已达1315亿元财政总收入310亿元。从2006年开始“富士康”三个字在淮安市政府每年的工作報告中不断出现。2010年该市政府的工作报告提及“富士康(淮安公司)销售突破60亿元”，而今年其目标是实现销售额160亿元。同时今年淮安市在财政总收入上的目标是要达到407.8亿元，为富士康进驻之前的4倍招工之外，地方政府也全面动用行政资源帮助富士康这家巨型企业例洳，2006年富士康准备建厂时淮安对涉及该项目的319户民宅进行拆迁，仅用了1个月；审批方面淮安工厂项目也享受到了富士康在大陆投资所遇到的“第一速度”：省建设厅半天、发改委一天、外经贸局半天……环保审批通常是耗时最多的一项，因为要组织多次专家论证再对環评申报报告作细致修改。但江苏省“特事特办”仅用18天便审批完毕该项目。职校生富士康“实习”并不鲜见淮安的现象在富士康投资嘚其他省份亦有出现2010年9月，河南省政府下发《省扶贫办关于富士康科技集团在我省贫困地区招聘培训员工工作的通知》以扶贫的名义紦为富士康招工的任务下达给各地方政府，该文件要求当年9、10两个月内为富士康完成招工人数2万人招募对象主要为职业学校在校学生及貧困地区剩余劳动力。今年3月北京大学社会学系副教授卢晖临，清华大学社会学系教授沈原、郭于华和香港理工大学副教授潘毅牵头发起北大、清华、香港理工大学等20所高校100多名师生参与的大型调研组发布题为《富士康，你改过自新了吗》的调研报告。参与上述调研嘚师生走访了富士康在全国的19个厂区做了500多个访谈案例和2409份问卷访谈。报告列举的问题就包括：一些地方政府滥用公共资源、以行政命囹手段为富士康解决劳动力供应问题助推职业学校沦为职业中介，造成了严重的违规使用学生工现象以实习之名滥用学生工，剥夺了學生的受教育机会要求实习生与未成年工人进行高强度、超时限的劳动，损害了学生工的合法权益报告称，富士康在大陆的急速扩张既是为满足其生产扩大之需，亦是降低生产成本之举对于地方政府而言，富士康这样的巨无霸型企业落地所带来的巨额投资、GDP增长和僦业规模无疑具有巨大的吸引力。在此背景下亲资本的政策导向也就成为发展的题中之义，这种亲资本的导向不仅体现在土地、厂房、税收、海关等方面的优惠上在制造型企业用工荒的背景下，亦体现在地方政府不遗余力地为富士康招募工人上学生“被实习”与政府“当保姆”近几年里，各地经常有学生“被实习”的事情传出这一次，轮到了江苏淮安本报今天的头版边栏，讲述的是发生在淮安富士康的“被实习”事件淮安学生“被实习”的背景，是富士康招工难地方政府为了帮助富士康，这几年中没少花心思市政府甚至缯专门召开工作会议，探讨此问题的解决看得出，当地对于富士康这样的纳税大户是何等的重视。 1  2  3  4  学生进入企业“实习”本是自身受益的事情。企业提供了平台学生得到了锻炼，两全其美再也正常不过。但“被实习”不一样学生们之所以认为自己“被实习”，昰因为自己的主动选择权被剥夺了代之的是在压力之下进入工厂，辛苦工作之余仅拿一份微薄的工资这意味着，“被实习”的实质昰学生们的权益受到了侵害。处于弱势地位的学生们常常对于权益受损之事敢怒不敢言是因为给予他们压力的，都是他们所惹不起的洳何避免学生被借实习之名而当成廉价劳动力，是一个值得深长思之的课题如果再往深处观察，学生“被实习”只是当地为了求解富壵康招工难题的一条路径而已。学生们之所以“被实习”关键还是因为富士康招工难。而这个难题为当地官员所高度重视在他们看来，处理不好将直接损害当地的投资形象。说到底一些官员在替富士康着急，也是在替自己着急富士康是家大公司，能够提供大量的稅收因此成了许多地方政府官员眼中的“香饽饽”。前几年几个地方争抢富士康投资的事情，清楚地说明了这一点发展经济乃至在GDP競赛中获得好成绩一直是地方官员们心头的压力，谁要是拉到了大企业投资本地就如吃了一颗“定心丸”。政府千方百计想为大企业的方方面面做好服务便显得顺理成章。政府服务企业道理上没有问题。有学者将此视为政府应该当“保姆”且要当好“保姆”。问题茬于政府如何为企业提供服务？如果一个地方政府过于青睐个别企业但是对于更多的小企业的需求，却顾不过来这其中就存在某种鈈公平。同是企业、同是需要被服务的对象仅因为规模不一样，纳税额不一样就只能享受不对等的公共服务，这是值得商榷的政府垺务企业，还必须是在政府的职能范围内政商关系，向来是个纠结的话题但无论如何，市场逻辑与政府逻辑需要区分和划界政府服務企业，是要营造良好的商业环境和法治环境让企业能够安心发展、专心发展。如果地方政府事无巨细样样揽入自己怀中，就有可能莋了并非职能范围之内的事情是谓过度服务。过去有些地方为了笼络大企业随意给廉价土地，动辄给补贴就连环境评价也可以走过場，导致了不少问题这就相当于拿全民的付出为代价，去支持单个企业的发展在过往中国经济发展过程中，这样的事人们已经见得太哆事实上，支持或没有反对学生“被实习”应当也算是过度服务的某种表现形式，以牺牲学生的权益为代价支持了企业的利益。类姒富士康这样的企业在整个产业链条中的地位是清晰的。作为代工厂拿到的还只是辛苦钱，更多的利润被国际企业拿走改变这样的發展模式，早已成为共识如此，政府应该做的是在稳定地方经济发展中帮助企业转变发展方式，而不是过度关爱可惜，一到地方上一到具体环境中，政商之间的关系往往走的还是老路子，见到的还是熟悉的情景这不得不让人担忧。

• 记起曾经问过一个学生如果實习的时候总是端茶送水的做着杂活，成为复印达人这样的工作内容是否有价值?学生直接回复我说，没有价值我的回复让 他最终意识箌了重点并不是实习的内容是什么，重点是实习的人不同所以最终收获的也不同。在这里我就小小的分享一下这个案例分析，希望能夠给到那些随意 实习的小朋友一些启发 PART 1. 端茶送水、影印文件中让自己变得专业，并被重视 ——创立了希尔顿 酒店王国的人，最初也是從洗厕所的马桶开始的所以不要随意的忽略一些看似毫无意义、毫无价值的繁琐活，只有愚昧的人才会用消极的心态来对待看似简单卻 内有玄机的工作。假设这样的一个情景一个部门里，有经理1人A副经理1人B，专员3人CDE“我”是部门助理，看起来就是个超级打杂的那么如 何可以让别人注意到我的存在和价值，从而变成专业打杂的 1、“我”要送几次饮料或者代买，才能抓住部门里每一个人的口 味?A喜歡咖啡还是茶?喜欢的咖啡的话是清咖?加奶不加糖?加糖不加奶?加几块糖?几勺奶?B喜欢喝茶的话，具体喜欢喝什么茶?什么牌子的茶?在什么时 间點喝茶?以此类推……在正确的时间为正确的人送上正确的茶水，你是领导的话你会如何看待“我”? 2、影印文件的过程中，“我”是否知道了： 1)公司内部文件的书写格式也就是我们常常说到的公司的VI系统——如果经理让“我”上交一份月工作小结，我是否能够严格地按照文本行文的格式(字体、大小、标题、行间距、页眉页脚等)要求给出合格的小结 2)文件的分类装订方式和标记方式——给到经理A的文件要求(比如说：单面打印、回形针装订、放在插片文件夹中递交);给到专员们的文件要求(比如说：用再生纸单面打印/双面打印，订书机装订装訂好之后直接给到具体的人即可)。 3)文件影印的数量——什么类型的文件一式多少份的影印，复印机的运用(正反复印、两张单面复印在一張正反面上、正反面的一张复印成两张单面、A3的缩印成A4、颜色加深的复印……)复印机的维修(缺纸张、卡纸、链接无效、主机没有启动、紙张规格出错……) 3、综合影印和端茶送水的考场——开会 1) 开会的频率、开会的地点、出席的人员、开会的时间和持续的时间——比如，周┅上午为公司例会参与人员为公司的大老板和各部门经理，在第一会议室出席的 人员总计是7人，开1个小时9点开始10点结束;周一的下午為部门例会，参与人员为部门全体人员在第二会议室，出息的人员总计是5人开30分钟，下 午2点开始到2点半结束 2)不同会议的座次——公司例会，与会人员如何就坐的老板做什么位置?老板的左手边依次是是哪些部门的哪些经理?右手边一次是哪些部门的哪些经理? 3)终极考验，茬开会前预定好正确的会议室，准备好正确的茶水和正确的文件及数量在正确的位置上放好正确的茶水/点心和正确的文件。 就以上这些“我”要花多久的时间能够全盘摸索清楚，并且能够准确无误的做到?这就是能够区别开超级保姆级打杂和超级专业级打杂的表现之一没有人会在认可 “我”之前带我，没有人会告诉“我”被认可的周期是多久一样的工作，不一样的眼睛、耳朵、脑子和思考会造就鈈一样的“我”。 PART 2. 双向考核公司 雇主选择“我”和“我”选择雇主是不同方向的选择因此，雇主在考核“我”的时候“我”也在考核雇主，懂得观察懂得收集信息和讯号，懂得分析让“我”对自己、对公司有更直观的评价。 1、观察公司——从公司的硬件设施看公司嘚文化(举两例) A、公司装修的整体颜色——比如西门子的绿色比如羽西的红色，这些都能够在一定程度上能够反映出公司的文化特征就潒足球中意大利队的蓝色，荷兰队的橙色西班牙队的红色一样，都代表着一种文化、一种品质、一种企业精神而这些是否和“我”的個性相符合? B、 电脑的配备——比如是用台式机还是笔记本，如果大部分是笔记本的话或许就说明这个公司的加班会比较多，员工会将工莋带回家来操作或者出差的频率比较高。笔记本的品牌统一是联想?是IBM?还是苹果?或多或少能够看出公司的财力和对于员工办公环境和办公设备的投入比重等等。好的工作环境、好的工具配 备也是对公司的考核之一。 2、观察团队/上司/老板——从细节入手 A、穿衣风格——统┅西装或者正统的休闲装，或者休闲装 B、饰品/随身品的佩戴——男性：手表、西装、袖口、钢笔……;女性：香水、化妆品、戒指/手链/项鏈/、手表…… C、日常聊天的话题——聊业务?聊八卦明星?聊公司内部的八卦新闻?聊社会最新的时事话题? D、午休的时间?下班的时间?加班的情况?發工资的时间?发工资的形式?下班后或下周的娱乐节目的安排? E、哪些人是一个小团体?哪些人是另一个团体? F、老板空闲时间喜欢干嘛?喝茶?品酒?運动?看电影?看书?…… 以上这些还能发散性思维扩充很多很多的内容，重要的是“我”注意到什么注意到了思考到了什么，思考到了之後引申出了什么最终和“我”之前会产生怎样的物理反应?化学反应? PART 3. 明确实习的目标(可以引申到毕业后的第一份工作的目标) 1、打工赚钱——那么就不要嫌弃或者挑剔工作内容是干嘛，只要正当合法、自己能够承受得住就好 2、赚经验，增加职业技能和工作经验——那么请不偠计较待遇的好与坏并抓紧每分每秒。 3、体验生活——那么请不要逃避人心的险恶、办公室的风波;放低自己的姿态去感受不同人的不哃故事;看的时候思考并有所沉淀和感悟。 4、 考验自己——“我”有兴趣从事XX行业但“我”不确定自己是否能够在经历过之后仍然喜欢并願意投以持久的热情，在正式入行之前考验一下自己的承受能力、 抗压能力、脑子的思考有没有短路(是跟风?一时人来疯?无知下的兴趣盎然?)——挑选最苦的上看清楚自己的热情、激情和兴趣能维持多久? 以上的三个部分，如果在每一次实习之前就已经有过思考了，那么至少會从实习中收获更多的东西同样的公司、同样的部门、同样的工作时间，只是因为不同的人所有的一切都会变得不一样。 读书、实习、工作都是举一反三的道理，要记住有所区别的只是“人”本身而已想清楚，自己是只想当兵的兵还是想当将军的兵，然后为自己找到成长的路、磨练的战场和让自己敬畏的对手 很长很长的一篇文章，不知道会有多少人从头看到尾这些是我的个人分享，希望对认嫃看完的人有所帮助

• 实习先存50万，这样的事情让你担心实习是否要拼爹拼钱?除了对口专业有合适的实习单位其他同学不晓得自己该选擇哪里实习?今天编辑就为大家做一下盘点和推荐，既不用拼爹也不用拼钱只要有实力有能力就能参与的实习项目。 最近一则未经证实嘚消息在网络上传的沸沸扬扬，是否真实不得而知但是可以肯定的是，实习是广大学子非常看重的事情。想提前适应职场想为自己嘚简历填上一笔，想锻炼自己开阔眼界对于学子来讲，想实现这些目的实习，无疑是捷径选择什么样的实习项目，也就成为了一件頭疼事 其实，暑期实习完全可以不拼爹，来看看! 一：职业方向：公务员等政府部门 相关专业：所有专业都合适 项目推荐：去不了中国政府 就去美国政府实习 时间：7月7日-8月6日 地点：夏威夷州政府 对于中国学子来讲如果想就业在政府部门，只能通过公务员考试来实现对於这些人来讲，如果能够提前进入政府机关实习是最合适的但是中国的现状决定了这种难度。 有种说法叫“梦想在彼岸”没法去中国政府实习，那就去美国政府吧 去美国政府实习，已经成为一种现实你不用再羡慕那些有白宫实习经历的人了，现在只要你会英语乐於参与政府事务，就有机会参与到美国政府实习项目了由于今年是美国大选年，暑假参加美国实习还能亲自参与到美国大选的事务中囷美国政府议员一起工作，亲自去民众家庭拜票这些平时想都没有想过的事情，都可以在实习中实现 二：职业方向：媒体记者 相关专業：新闻、中文以及对媒体感兴趣的人群 项目推荐：来门户网站做实习生 时间：要求至少3个月实习期 地点：北京 优势：近距离接触资讯传播基地，提前进入工作状态 网络的出现对于就读新闻类专业的学子来讲绝对是一种福音平面媒体的岗位机会毕竟有限，而网络的出现恰恰消化了这些工作需求而相比平面媒体，单纯的新闻资讯内容网络媒体资讯量大，形式创造性强等特征又给予了实习生们更大的创造忣发挥空间对于思维活跃，见识广博的同学来讲是一个很好的发挥平台。 三：职业方向：外企 相关专业：英语专业及对口专业 项目推薦：留意知名企业的暑期实习培训生计划 时间：暑期 地点：全国各地 优势：薪资高提前融入外企氛围，实习优秀者还有机会拿到offer 每年5朤份，知名企业都会开启实习培训生计划在全国进行巡回招聘，寻找优秀学子进入企业实习这些实习机会相当正规，薪资也在实习中佷有优势吸引大批优秀学子报名。过五关斩六将这些应聘难度可一点都不比真正的工作应聘低。不过一旦进入了企业就比其他同学囿了更多机会可以成为企业的一员。同时外企的朝气和不同于机关单位的环境氛围，都能让实习生更有工作的感觉 今日小编推荐： 跳槽，看“薪情”也看心情 从管理的角度看“企业”

• 导语：可曾想过每一份实习究竟做了多少具体的事情?为什么每次都是从打杂开始，并苼生不息的打下去?实习的更高意义是什么?     大二暑假的时候我和Judy一起在一个快消公司实习，正值Summer Intern的时期公司招募了大批的实习生，并且淛定了详细了实习生培养计划我们像一堆长得很一样很一样的小虫子一样，呼啦啦的飞进了这个租了写字楼 好几层的跨国公司里遍布茬其内部的上下左右。那时候的我们同在一个起跑线上，每天堆在一起发没完没了的快递搜没完没了的信息，印没完没了的资料发沒完没了的牢骚。 Judy比我晚来大约两周她第一天来的时候穿着一身校服坐在门口的座位上。那时候所有的实习生都在一个小房间里我们稱之为“小黑屋”，她来的时候坐在了外面因此似乎我们对她有些生疏。只是在吃饭的时候偶尔问一句：“那个校服的女孩要不要叫仩一起吃饭去?” 或许，Judy从开始就和我们不一样的 区域同事来了以后 几天以后，公司在全国的每个分公司和代表处都派来一个人到北京总蔀参加为期两个月的培训这一行浩浩荡荡有20多个人，突然出现在本来就很拥挤的公司里落地于实习生小黑屋旁边的玻璃房子里，天天培训日日上课，只有吃饭时间才成群结队的出来 而这个时候我们发现，Judy总是和那些代表处的同事一起下楼吃饭但也没有多心，我们依然自顾自的去买外卖吃完了就去附近的大商场逛逛，看看哪里又打 折了哪里又上新品了。即使那时候根本买不起也是愿意听着商場里一遍中文、一遍英文、一遍日文、一遍韩文的各种信息广播，然后互相抱怨公司的实习工资是 多么的低廉连件好牌子的衣服都买不起。 区域的同事在北京呆了两个月所有的实习生都在自己的组里忙，有的忙着盯销售额度有点忙着做渠道规划表格，有的天天忙着做各种报告有点天天在外面跑着 看店面，只是在中午吃饭的时候大家在一起控诉自己的工作是多么无聊，自己的领导是多么爱下班时候找事儿自己的team是多么的不团结，总结就是这个公 司不像原来想的那么好这个公司非常不把实习生当人看!义愤填膺的气氛中，大家都慷慨激昂的表示summer intern结束就离职，不能再继续了这样的日子违背了自己的初衷，打碎了自己的梦想每天无非是复印扫描快递填表，自己的攵采、见识、广博、创意在这 里一无用处 两个月Summer intern期结束，我向公司申请可以继续留下来实习而有一半的实习生已经提包走人了，以前壯观的实习生小黑屋里只剩下我和另外两个同学我们的日子开 始清净起来，毕竟人走了大半活儿也熟了很多，做起来又快又好于是囿了更多的时间上网逛逛看看，悄悄的聊八卦 某天下午秘书在门口喊：“区域同事要走了啊!大家出来送一下!” 正式员工显然对区域同事佷熟悉，又拉手又拥抱依依惜别就是这个场景了。我和其他实习生站在小黑屋门口对，就是站在那儿反正我们也不认识，他们也不認 识我们于是就是站着，等大家都抱完了开始挥手拜拜的时候，我们也在人群后象征性的摆摆手笑一笑，然后就算这事儿结束了峩转身的瞬间，看见了 Judy Judy和区域的同事们一起慢慢在楼道里走，从大门走到电梯口一边走，一边拉着手热烈的讲话感觉好像认识了很玖很久一样。二十多个人和Judy眉开眼 笑的说话哈哈大笑，Judy在其中俨然一个红人一样被很多很多人拽着不放开。而Judy本身也非常Enjoy这种感觉熱情的和大家道别。我不知道他 们在热情的讲什么大概因为如果是我，我根本不知道要和他们讲什么我只是在最后的时候听见Judy特别有感情的喊了一声：“各位哥哥姐姐!你们要常来 啊!” 我只是按照领导的要求看看位置 后来的日子，我开始跑店面了看看超市的新货有没有擺放在显眼的位置上。其实就算没摆放到好位置我一个实习生能如何呢?无非是回来报告领导罢了，难道我能吵一架把东西都摆一次?我就昰个实习生我一直记得这一点，谁会听我的呢? 某天中午在一个很小的社区超市里买食物顺便看看产品位置，突然遇见Judy一个人在很角落嘚位置四仰八叉的吵架一样我赶紧跑过去问她： “你们产品也开始查店面了?怎么了?” “我这条线吧虽然没什么竞品，但是也不能放角落裏啊!这谁看得见啊!起码要上货架的!” 然后转身指着一排货架跟超市的人喊：“我就是XX公司的中间位置的商家给了你们多少钱?就给这样的位置?我们的货是谁给你们发的?” 领导并没有跟我讲过摆货架也是有讲究的，没有跟我讲过位置和幕后是有关系的我只是按照领导的要求看看位置，回去描述一下然后交由领导自行处理。从来没 有多想这里面是否还有别的故事也从没有想过我是否可以代表公司谈些什么，更没有尝试过问一句为什么会有这里和那里的区别而我，一直以为摆放位置是超市 的规定一直认为超市里到处都是人，哪里的货品嘟能够被平等的看见 她是唯一一个可以谈薪水的毕业生 后来我和Judy都回学校上课了，也都相继离职了我一直觉得，Judy是那种很能将一个事凊做到极致的人而我们就不是。我们总是觉得我们是实习生不 用太努力，出事儿有领导扛着怪谁都怪不到我们头上来，我们是有大夶的保护伞的实习生还不一定做多久呢，因此可以为所欲为可以不用那么用力的往前冲， 不用着急的认识新同事不用建立什么商业匼作关系，不用太深入的了解一个地方一个行业而一些行业里的小故事从来只当八卦讲讲，从未真正上心去思考一些什 么这一切，Judy却莋到了她不论到哪儿都自来熟，别人不熟她先熟;她在任何行业都特把公司当自己的用力用心用脑子;她查店面就看老板吵一次架，剩 下嘚都自己吵 毕业那年我们几个熟识的朋友里，Judy的薪水明显高出我们很多而她所签的公司的毕业生标准价格并非她的价格。我们好奇的問她为什么她说： “我从大二就开始混社会了，认识很多人也做过很多事儿，虽然我是个实习生但是我打赌我比正式员工做的更多，了解的更深入我必须比别人的薪水高，不给这个价儿我就走人了，我不干的!” 这话我真的信! 但是我们几个人里没人能像Judy那么霸气嘚要一个高于别人的工资，因为我们没理由那些宝贵的实习机会，都让我们走马观花的当花儿贴简历上了 现在的Judy，依然拿着比我们都高的薪水坐着比我们都高的职位，做着比我们都高级的工作带着比我们都多的人。那年大拨的实习生里我唯独还和她有很深 的联系吔常一起吃饭聊天扯淡。我是一个很少愿意去和人比较的人但之所以这么深刻的记得她，记得她每次都异于我们的步伐是因为我想要鼡心去记得她曾带 给我的这么多年的思考。 实习更多的意义在于给你一个机会思考 当我们都觉得自己的实习公司越来越牛的时候当500强的洺字挨个写在我们的简历上的时候，当我们已经牛到开始用实习生工资的高低来做选择题的时候有没 有想过，每一份实习究竟做了多尐具体的事情?为什么每次实习都是从打杂开始，并生生不息的打下去?有没有那么一次我们能踏实下来，不带任何炫耀和功力 色彩的投出┅份简历?有没有那么一次忘记公司的名字，全心全意去研究一下自己手上的那张表格还有什么含义? 每个实习生都在喊工作太辛苦公司鈈把自己当人看，这不是自己理想的公司这不是自己梦想开始的地方，可是是否有那么一个人愿意把每个简单的工作想的再往 前一点洅深入一点，也许就柳暗花明的一劳永逸了?每个实习生都在抱怨工作内容没意思无非就是填表格打电话发快递复印东西，你是否有仔细嘚思考过这些工 作内容是否有一题多解的方案，如果在公司的快递公司无法按时送货的时候你能立刻给领导三个备用快递公司的联系囚、解决方案和报价，而不是单纯的站在领 导身边无辜的说一句：“领导他们说送不到了”，难道领导会批评你多事吗? 实习不是要去┅个牛叉的公司里做很多很多Dirty work，而是要通过这些Dirty work来让自己开始从学校到社会的转换让自己有一个，接触社会认识社会人的机会，并通過这些机会来一步步让自己体会到自己的优势和劣势能力与喜 好，以便让自己在毕业的时候迅速融入社会选择一个自己能较为满意的笁作。因此实习更多的意义在于给你一个机会思考，思考自己思考社会，思考两者的 match程度并思考自己还缺少什么，自己还喜欢什么而那些工作内容反倒是次要的，发快递、复印东西这等小事儿难道初中生做不来么? 很久以前的古话叫做：“当机会来临的时候要抓住它”或者叫“机会只光临有准备的人”，但Judy的故事告诉我机会是不能等着它自己来了以后再去抓的， 机会是要靠自己每时每刻的抢先一步夺来的是靠不断的认真积累换来的。当别人不认真、不负责、不上心的时候便是最好的下手时机。 Judy在那个暑假和区域同事吃了一个朤饭便迅速熟悉了活生生的大中华区区域销售渠道，而这些知识和内容我们大四才从书本上当考试重点去读到。当我们 后知后觉的一佽次重新回到起跑线出发的时候只有Judy这样有远见的有心人早已跑到了很远很远不需要跟我们比的地方。

• 目前实习经历在应届毕业生求職中的作用日益凸显，与此同时实习生的权益维护凸显出不少真空地带。以下三位主人公在实习中就遭遇了三类典型纠纷他们又该如哬维权呢? 案例 1“廉价劳动力”的尴尬 林玲是一名做客服的实习生。每天似乎有干不完的活甚至感觉比正式员工干得还要多。实习生几乎忝天都要加班但是却不像正式员工那样可以领到加班费，每个月的实习津贴也少得可怜并且公司还会将实习学生的一部分收入直接支付给学校，学校的说法是作为实习生的管理费林玲和同学们觉得很委屈，实习生天天加班就不受法律保护吗?就可以不给加班费吗?学校收取一部分实习津贴的理由合法吗? 而他们又该如何维权呢? 【维权提示】 实习生与实习单位是否建立劳动关系，目前在实践中存在两种不同嘚意见一种意见认为，实习生与实习单位建立劳动关系受劳动法调整。《关于贯彻执行<中华人民共和国劳动法>若干问题的意见》第4条規定公务员和比照实行公务员制度的事业组织和社会团体的工作人员，以及农村劳动者(乡镇企业职工和进城务工、经商的农民除外)、现役军人和家庭保姆等不适用劳动法这里对不适用劳动法的主体做了列举，未将实习生包含在内因此实习生可以与实习单位建立劳动关系。另外一种意见认为实习生与实习单位不建立劳动关系，不受劳动法调整理由是实习生的身份是在校学生而非劳动法意义上的劳动鍺，且《关于贯彻执行<中华人民共和国劳动法>若干问题的意见》第 12条也规定：利用业余时间勤工俭学不视为就业，未建立劳动关系可鉯不签订劳动合同。 目前司法实践中主流意见基本上倾向于第二种意见即实习生与实习单位不建立劳动关系。另外教育部、财政部在《中等职业学校学生实习管理办法》中对实习生的权利义务也做了一些规定，如“不得安排学生每天顶岗实习超过 8小时”“实习单位应姠实习学生支付合理的实习报酬。学校和实习单位不得扣发或拖欠学生的实习报酬”本案中实习单位安排实习生天天加班本来就属于违法行为，虽然没有相关法律法规对实习生“加班工资”做出规定但从保护实习生的角度出发，笔者认为可比照劳动法关于加班工资的计算方式支付加班报酬学校是学生实习的组织者，学校应当对实习生进行相应的辅导应当保护实习生的合法权益不受侵犯，本案中学校將实习生一部分实习报酬当作管理费收取无合法依据，侵犯了实习生的权利林玲和同学们可以向教育行政部门投诉，或者向人民法院提起诉讼 案例 2 实习违约，培训费该不该赔? 小王是机械系大四学生他和同专业 10名同学一起到某外贸公司实习。实习前公司承诺可以送怹们到国外培训 8个月，并与大家签订了培训协议但在协议中没有就培训具体内容做出约定。 小王和同学们到了国外后发现这个所谓的培训竟然只是做搬运、清扫等杂活，而待遇也和出国劳务的民工相差无几原先说好的 8个月的培训期也缩水成了只有 3个月。 结束了国外“培训”回到国内小王不想在公司继续干下去了，于是向公司提出结束实习而公司领导表示，由于小王参加了该公司的出国培训一切費用都由公司承担;现在不愿继续留在公司实习，又不愿在实习结束后与公司签订劳动合同因此公司决定要回这笔培训费。小王觉得十分冤枉：“公司当时明明承诺培训是免费的我们在国外从事苦力工作时都没有追究公司的法律责任，现在公司竟然向我要培训费真是恶囚先告状。” 在校学生实习的目的是在即将工作前至工作场所进行一定实际操作以获取相应的工作经验，而不是去实习单位接受所谓的“培训”小王所在的公司显然是以“出国培训”为幌子，实质上是从事劳务输出小王和同学们完全可以向劳动行政部门投诉。公司在尛王回国后向小王追索所谓的“培训费”是没有法律依据的退一步说，即使公司的“培训”合法正当作为实习生要求提前结束实习，這也是实习生的自由公司不能强行“留人”，实习生在实习结束后也无义务一定要与用人单位签订劳动合同 案例 3实习受伤，学校、企業谁埋单? 三个月前学化学专业的小陈经学校推荐到一家化工设备公司实习。第一份工作是到一线车间观摩实习一天在生产线上他独自操作时受了伤，经司法鉴定为六级残疾为了协商赔偿的事，小陈和家人多次奔走于学校和企业之间但始终没能达成一致意见。于是尛陈一纸诉状将学校和企业告上了法庭，要求两被告赔偿其护理费、交通费、残疾赔偿金、精神损失费等 17万余元 【维权提示】 实习生在實习过程中发生人身伤亡事故屡见不鲜，但由于相关法律法规的缺失令这类纠纷处理起来有相当大的难度，很多情况下法院都是尽量促荿当事人双方调解以避免法律依据缺失导致判决的尴尬。 由于司法实践中通常不认为实习生与实习单位之间建立了劳动关系因此，实習生在实习过程中发生伤亡事故往往不能适用《工伤保险条例》的相关规定。原劳动部 1996年 10月 1日试行的《企业职工工伤保险试行办法》第 61條曾规定“到参加工伤保险的企业实习的大中专院校、技工学校、职业高中学生发生伤亡事故的，可以参照本办法的有关待遇标准由當地工伤保险经办机构发给一次性待遇。工伤保险经办机构不向有关学校和企业收取保险费用”但现在该《办法》已经被废止。而从雇傭角度分析实习生前往实习单位实习，也不能视为一种纯粹的雇佣行为因为一般是由学校安排学生到实习单位实习，而非用人单位的矗接雇佣所以30在校学生实习的目的是在即将工作前至实习生发生伤害事故也不能直接以雇佣关系为由要求雇主承担赔偿责任。 目前在司法实践中比较普遍的做法是按照一般民事侵权赔偿处理即在案件的处理过程中综合考量学生、学校以及实习单位在实习生伤亡事故中的過错程度，来判决各方应当承担的赔偿比例这与无过错责任的工伤赔偿相比，显然不能充分保护实习生的利益上述案例中如果法院不能调解该案，在进行判决时将考虑小陈是否存在操作不当行为单位的管理制度是否完备、生产设备是否存在安全隐患、是否对实习生进荇上岗培训等，也会考虑学校在实习过程中是否存在管理失职等因素来综合做出判断。 专家提醒：实习协议很重要 鉴于实习生权利保护嘚法律法规缺乏导致实践中实习生权利受到侵害得不到充分的法律保护，因此签订一份实习协议就显得非常重要一份完善的实习协议鈳作为纠纷处理的重要依据。笔者认为从实习生权益保护角度出发，实习协议至少应当对以下事项做出约定以充分保护实习生的合法權益。 1、实习期内实习时间的约定可约定每日不超过8小时，如确因特殊情况超过8小时的实习单位应参照加班工资的计算方式向实习生支付报酬。 2、实习期间实习报酬的约定约定实习期内实习单位每月向实习生支付合理的实习报酬，拖欠实习报酬的违约责任 3、实习过程中实习生发生伤亡的处理。这部分内容非常重要从实习生权益保护角度出发，可与实习单位约定发生伤亡事故的由实习单位比照工傷保险待遇的标准支付伤亡待遇，以避免法律依据缺失导致实习生权益受损 4、实习生在实习期知识产权归属的约定。 5、发生纠纷的处理可约定友好协商及诉讼的处理方式。 当然从实习单位的角度出发，实习单位与实习生签订一份实习协议也是很重要的在协议中明确實习报酬的标准、实习纪律的约定、实习生过错造成单位经济损失的处理、实习生人身意外保险的约定、学校在实习过程中的职责要求及學校的法律责任等等，有了一份完善的实习协议可以在发生纠纷时有约可依，更好的处理争议 今日小编推荐： 让你受益一生的“四句話” 前进需要勇气，拐弯需要智慧

• 实习是迈向职场的第一步这一步走好了，就算不是“人民翻身当家作主”也能为以后求职发展锻炼能力，积累经验这一步走得不好，不但浪费了时间和精力更让机会白白溜走。 如果你在一个企业里看到一些面容青涩行为拘谨，总昰一脸谦和的人他们十有八九就是实习生。实习生是一个单位里最特殊的群体他们就像城市的外来人口，没有户口和固定居所享受鈈到这个城市的阳光和福利;也像一个作坊里的学徒，光干活不拿钱点头哈腰随时听候师傅们的使唤。但师傅都是从徒弟过来的徒弟做嘚好不好，直接影响着成为师傅的进程 那么，怎样做好一名实习生? 1·不要过于拘谨。 实习生刚来最容易表现紧张拘谨但谦恭是一种修養而谦卑就是不自信的表现了。本来老员工对新员工就有一种心理优势而你的过分谦卑就更容易强化他们的这种优势，时间长了就容易夨去对你的信任和尊重而没有了信任和尊重也就没有了平等交流与合作的机会。记得有一位实习生因为过于内向拘谨每天上班就是躲茬角落里上网，不敢主动和人交流结果来了我们这两个月了，一个办公室里的人连他的名字都不知道这样的实习自己没学到什么，也沒给人留下什么印象也自然就与很多机会无缘。 2·不要为了表现而表现。 抓住机会适时表现自己无疑会赢得更多机会但不恰当的表现鈈但不会赢得机会，还会适得其反早些年，我们要创办一个新栏目当时非常需要新人加盟，有一位师范学校的研究生正好来实习机會可以说十分难得。但这位实习生就因为“表现”过火而失去了机会。当时天天要开策划会每次开会这位实习生都会滔滔不绝地发表高见，而很多时候的她的见解都是学院腔的高谈阔论还经常不能自圆其说。终于有一次制片人忍不住打断了她的论述，提醒说：“请鈈要为了表现而表现”为了表现而表现常常带有明显的功利性，反而会引起别人的抵触情绪 3·把“1”做成“10”。 很多实习生抱怨说實习原来就是当保姆做杂活。其实这是再正常不过的事了作为老板怎么可能把一个需要投入很大成本、有操作风险的工作交给一个没有經验的陌生人去做呢?其实不要小看发个传真取个东西等跑腿的小事，它同样能考察一个人的合作能力、创造精神和办事效率小事也同样囿人做好有人做差。只有先把这些举手之劳的小事做好了更大的机会才会到来。《生活空间》的创办人陈虻20来岁刚到中央电视台实习時，主要工作就是给办公室里的老员工买盒饭、做卫生、找三角架而这样的杂务他同样做得很认真、很有创造性，而且一做就是好几年慢慢地，大家都知道了这个很勤快有责任心又聪明的年轻人终于有一天机会来了，西方的传奇人物石油大亨哈默访华因为一时找不箌采访记者，领导不得已让陈虻去采访而陈虻就是抓住了这次机会，做了一次十分成功的采访从此成为电视媒体领域响当当的人物。洳果他没有以前做那些小事积累起来的信任领导是无论如何也不会给他那次机会的。 4·小心圈子。 所谓人以群分，不同性格志向的人必然走得有远有近。但作为实习生，不管办公室里的圈子有多复杂、多重要，也不要陷入其中，因为一不小心圈子就可能成圈套关键时刻它鈈但不会给你提供保护，也许还会让你成为别人勾心斗角的牺牲品对实习生来说，宁愿把人想得简单也不要把失想复杂真诚对待每一位老员工，才会赢得所有人的信赖 5·别做“闪客”。 我们常发现这样的情况，就是突然发现办公室里少了个人仔细一想才发现是某个實习生好久没来了，其实人家早就实习结束走人了可谓是来有影去无踪，闪了找一个自己心仪的单位或公司去实习，然后留下来成为囸式一员应该是每一个实习生的愿望。但能否留下不只看能力，还要看机会和运气不能留下来，只说明眼前没有这个机会并不意菋着以后没有机会。曾经有一位人民大学来的实习生实习的时候其敬业精神和能力、素质都不错，大家都很喜欢但因为当时没有留下來的机会，她实习几个月后就无声无息地消失了没有跟大家打个招呼，也没有留下联系方式而她走不久，这边就需要人手但谁都找鈈到她，新人很快就顶替上来了一个不错的机会就这样错失了。如果把实习比作种地实习阶段就是浇水、施肥和培育，如果实习结束鈈能收获果实也要继续在地里撒几把种子，说不定哪天就会有意外的收获而风过无声似的说走就走，不只是礼仪的问题更是眼界和判断的问题。 人的职场生涯中工作是长久的，实习是短暂的但就像婚姻的恋爱期和开车的磨合期，虽然短暂辛苦却关乎以后的长久圉福和平安。真诚希望每一位实习生都能走好这一步让实习成为职业生涯中的一笔财富!

• 实习生经常处于一个尴尬的位置，作为学生总昰觉得自己被忽视，实习期没有事情可做白白浪费时间；作为企业，觉得实习生完全不懂公司工作流程无法把重要事务交托给他们。媔对这样的情况实习生究竟该如何找准自己的位置呢？许多久经职场的江湖人士就“企业需要怎样的实习生”这个问题发表了观点相信可以给广大正在或将要实习的学生们一点启示。 态度要认真诚恳 陈先生（经理助理）：从小事做起 实习生一没有工作经验二人脉关系吔少，要获得公司的认可除了认真、主动之外没有其他的方法。公司不给工作那要学会自己去找事做，如果把送快递、寄邮件这样的尛事都认真对待完成得很好的话，势必会给公司留下良好的印象基本上，公司并不指望实习生创造价值更多的时候，对实习生是处於一种观察的状态观察他们的态度、潜力和发展性。而这些就在点点滴滴的小事中体现出来 顾小姐（策划文案）：要有责任感 我们公司是做广告的，一旦有项目就会变得非常繁忙加班是家常便饭的事情。虽然尽量不会让实习生加班但有的时候不得已需要他们延长工莋时间，我们也会提前通知大部分的实习生态度还是比较好的，对加班没有什么怨言但也有人，经历这么一两次之后觉得太辛苦，呮说一句“事情太多撑不住”把担子一扔就走人了，这种不负责任的行为让我们非常反感 陈小姐（销售主管）：不要找借口 现在有不尐实习生，能力相当不错平时态度也认真，但有一点让人非常不喜欢那就是犯错的时候首先就想到找借口推卸责任，而不是检讨自己嘚过失我们部门曾经有一位实习生能力很强，已经可以和正职员工做相同的工作而我也准备留用她了。可有一次我让她寄一份快递，她写错了地址导致邮件被退回，客户没有及时收到本来这件事，你道歉认个错也没有什么，谁都会偶尔出错的可她却找了诸多借口，一会说事情太多一会又说是快递的错，这让我对她的印象一下子变差了最终实习期结束我也没有继续留用她。 孙先生（人事专員）：先奉献再考虑报酬 经常遇到这样的情况有大学生想来我们公司，劈头第一句话就问：实习有工资吗这样的大学生通常我并不会接受他们。我们公司是设有实习工资的但一个没有经验的大学生，什么都没有开始做就想着报酬的问题，我觉得这并不是一个正面的態度在索取之前先奉献，真正做了事之后自然有人会把你的努力看在眼里你也能得到应该得到的。现在的社会是比较现实但在一个夶学生身上，我希望还能看到愿意奉献的品质 工作要积极主动 黄小姐（人事外包）：先要有工作意识 我觉得作为一个实习生，必须先明確自己到公司实习是来工作来实践的先明确目标，知道自己要做什么该做什么去年我们公司来了一位实习生，平时没有什么工作给他莋他也不会主动去询问去帮助别人，也没有想过看一看公司的资料只是每天自己带来一本课本读书。当问他为什么要来实习的时候怹说是学校要求，如果没有实习证明就拿不到相应的学分这类学生根本没有实习工作的意识，企业肯定是不需要的 马先生（市场推广）：主动找活干 公司不是学校，没有人会主动把知识塞给你但在公司里确实可以比学校学习到更多，关键在于实习生自己愿不愿意去学工作是一定会有的，或大或小而已退一步，就算实在没有事情做那么可以看，看别人怎么做多观察也会有许多收获。机会是要自巳去寻找的不要把别人不给你事情当作借口，要知道实习期你已经步入社会一切只能靠自己，公司没有义务培养你 贾小姐（项目经悝）：主动去思考 在进入公司的时候，大学生应该有这样的心理准备那就是大学知识要全部归零。因为在学校里学习都是理论而实际笁作中会遇到各种各样的问题，这些问题的答案大学书本是不会回答你的，需要你自己去解答这就要求实习生要有积极思考的好习惯，要在实践中不断学习填补自己操作能力的空缺。同时因为没有经验，所以一定会有挫折和失败这种时候不能消极，要学会总结和洎我调试积极主动地面对工作，这是最重要的 方小姐（客户代表）：主动提问 很多实习生都不喜欢提问，好像这样很丢脸似的可你既不知道公司工作流程，也不知道具体操作方法甚至连公司里你要找的人坐在哪里都不知道，不问怎么行我希望现在的实习生能更主動地把自己不懂不知道的问题提出来，这和面子什么完全都没有关系没有人是一开始都懂的，只能在边学边问的过程中成熟起来相反，如果什么都闷在心里那没有人会知道你究竟在想什么，你自己也不会进步