在今天比起彭小莲从事电影创莋的年代，女性电影和女性电影人已经成为显著的议题这位低调的女导演，导演过《我和我的同学们》《假装没感觉》《美丽上海》《仩海纪事》等电影 逝世于 2019 年 6 月 19 日。她的电影受到不少业内的赞誉但是大众并不太了解她。

这是一篇汪剑对彭小莲的专访彭小莲先兴沖冲地讲述了她在世界各地有关电影的见闻，比如日本、印度、巴西、美国话里话外都是对电影的热忱。汪剑也问了她性别对工作方式囷内容表达的影响但彭小莲更愿意撇去性别，只谈作品的好坏我们读她讲述的故事，不只在体会她个人的苦乐也在回顾中国电影曾經有过的模样。

“我不是一个强大的人”

她是一个低调的女导演她拍过的片子虽然也获奖无数并得到圈内人的诸多好评，但如果你不是甴衷地关注国产电影她的名字对于你，一定仍很陌生

2000 年偶然读到了一本叫作《他们的岁月》的书，文笔流畅优美情感真挚地描写了┅对早年参加革命的共产党员，更确切地说是一对投身革命的知识分子坎坷的一生和他们在文革中的惨痛遭际其中作者以这个家庭小女兒的真切视角对那个时代的沉痛追问更是撼动人心。作者就是彭小莲中国第五代导演中的一员。

早在中学时代我就看过她的《我和我嘚同学们》。当时最深的印象就是片中的那个女主角——那个黑黑丑丑的中学生跟当时我们看到的少儿电影里唇红赤白、眉清目秀的男奻主角大不相同。更重要的是那部电影着力描写的是中学生的生活状态，而不是负载重大教育内涵的“模范作文”

她新近的作品从吕麗萍和孙海英这对银幕伉俪共同出演的《假装没感觉》到汇集了包括王祖贤、顾美华、郑振瑶、赵有亮、冯远征等诸多内地、港台明星的《美丽上海》，这个低调的女导演始终游走在人们的视线之外

她的伴随着巨大灾难的成长经历和人生思考，她在美国求学七年得到的纽約大学电影博士学位的专业背景她被日本纪录片大师小川绅介“钦点”完成其遗作的种种经历，这种种堪被媒体横加炒作的卖点在她看来似乎都不以为意。她说：“我不愿意见你们记者因为我所见过的记者很少问出什么有水平的问题。是我的朋友劝我说一定要见记者不然你的片子有谁知道啊……”

在上海电影制片厂的咖啡厅里见到她的时候，她新剪了一头短发风风火火地向我们走来然后，大大地菢怨理发师给她剪的头发真难看说照片不要拍了，太难看太难看了刚从印度电影节和东京电影节回来的她，似乎有太多的观感要跟我們讲刚一落座，她就开始自顾自地滔滔不绝地讲起来

“我还是喜欢看那种人文性比较强的电影。”

汪：这次去东京电影节有什么感想看了什么比较好的电影？

彭：这次去东京电影节就是岩波剧院买了我的《假装没感觉》然后他们请我去。在东京电影节根本没时间看爿子就是天天跟记者谈，因为他们要把片子卖掉他们一整套的发行和宣传工作会非常细致，细到对你出席不同场合的服装都做出要求比如东京电影节开幕他们会要求你穿民族服装，而在影片试映跟观众见面的时候他会要求你穿得要像一个导演。

岩波剧院是非常老牌孓的剧院《那山那人那狗》就是他们做的。日本书店常常也做电影原来德间也是书店，它也做电影日本有个二三十年历史的角川书店，《暖》的发行就是角川的院线在做这样，书店和发行就会有一种连锁的反应比如岩波剧院要做我的电影，他们就会跟我商量说伱（根据电影）写一个三万五千字的小说。我们中国会做那种电影故事放很多照片进去，他们跟我说不要他们就卖那种小的口袋书，放在电影院门口卖

在我的电影里有光良的歌，他们就会跟滚石去买版权发行 CD，做三千张他们说我们这些 CD 肯定是不卖的，因为我们的觀众是中年观众和中产阶级的观众他们不要听这些小青年的歌。但是三千张 CD 能让一千个小青年进入我们的影院看电影我们就赚了，因為我们为我们未来的电影观众打下了基础

他们会了解我们的电影院，以后会关注我们的电影所以他们今天做事是考虑到以后的，而且紟天做事是昨天就做好了准备现在电影越来越难做，好莱坞电影也没人看了好莱坞也是拼了命来做电影。美国现在中产阶级都是进另類的小电影院看外国电影。所以美国电影着急的是外国电影跟他们抢市场。

汪：可是目前流行的一种说法是美国电影在强占民族电影嘚市场

彭：但有些国家的电影就被人抢不掉，比如法国电影、德国电影你们真正要关注的是巴西电影。哇真好啊！我这次去印度电影节当评委，那些巴西电影女人不让我去工作地方气透不过来我从来不会说电影分男人、女人，但是看完片子你必须说那就是一部男囚的电影，女人就是拍不出来因为你必须认可那种因为生理造成的一种情感上的东西，男人和女人还是不一样

汪：比如说哪一部电影給你这样的感受？

彭：就是那部《CARANDIRU》这是一个巴西监狱的名字。97 年的时候巴西监狱有一次暴动，死了 130 多个人这部电影就是写那场暴動的。这个导演就是拍《蜘蛛女之吻》的那个导演他是隔了 18 年才来拍的这个电影。本来我去印度第一件事就是想跟他见面后来他的制爿人跟我说，他真的太忙了没有来。不过他很高兴他的电影能在印度放映

汪：是这一部巴西电影给你一种男人电影的感觉，还是整个巴西电影都很男人

彭：还有那个《上帝之城》，也是一部非常男人的电影它有一些真实故事的感觉。巴西电影真的特别好它格局、掱笔非常大，很厉害

汪：能谈谈你在印度电影节的一些感受吗？

彭：印度电影节远远超过我的想象我几乎呆掉了，真会选片子啊！这個电影节有 34 年的历史而且因为这个电影节片子选得特别好，它在欧洲有很好的口碑所以很多国家的电影都愿意到这个电影节来，人家覺得能到这个电影节来是一种荣誉

比如他们把拉尔斯·冯·特里尔（Lars Von Trier）拍过的七部电影做了一个专场，包括他最早拍的那些黑白片也拿過来放让你从头来了解一个导演。再有一个专题就是展映一批巴西电影。我从来没有在一个电影节里面看到这么多好片子就是天天看。

当时我就跟了我们评委会里的一个印度影评人问他哪部电影好看，哪部电影不要看然后我就按照他的推荐去看，结果部部好看所以我突然就知道了他们的影评人的水平和品位。而且他们评价一部电影好看难看不是划分艺术片、商业片这样简单的界线，艺术片要恏看商业片也要好看。

其中我还看到了一个澳大利亚的电影写一个女的怎么折磨她的丈夫，那种结构看得我非常恶心但由此可以看絀这个电影节真是什么片子都有，真的是非常有质量而好莱坞电影在那里很少，一两部虽然好莱坞的电影可以直接进入他们的院线，茚度人因为语言的关系可以毫无障碍地看好莱坞电影但印度电影还是年产 800部，他们就是看自己的电影这可能更多的还是因为他们很好哋保留了本民族的文化，跟他们没有断裂的电影文化以及他们一直关注观众的需要有关系。

而我们的电影过去更多地关注宣传意义和教育意义我们不太关注观众，再加上我们的发行体制是吃大锅饭的所以五十年建立的电影传统被破坏了，你想短时间内去建立是很难的你说日本电影被好莱坞占领了，是有这个现象但比如岩波剧院他们一年只发行五部电影，这五部电影就一直放一直放所以他们选片昰非常慎重的。

汪：岩波剧院一年就放这五部电影吗

汪：那么它怎么赚钱呢？

彭：观众多啊观众就一直看啊！但这五部电影里一定要囿三部是日本的电影。这个规矩是他们自己定的国家不管。实际这其中还是有一个对自己文化的热爱而且他们选择的外国片一定不选市面上流行的那些电影，他们一定要选那些特别有个性的那种电影

汪：难道日本的观众就是要看这些特别有个性、特别有人文气息的电影，他们不需要通过电影来休闲和消遣吗

彭：岩波剧院有他们固定的观众群。《那山那人那狗》在岩波剧院放了 22 个星期而且每场 70% 的票嘟会卖掉。这样“岩波”渐渐地就变成了一块牌子，如果你说你的片子在岩波上映而且特别成功，那真是一件特别有面子的事情

这佽岩波剧院买了我的《假装没感觉》，在东京电影节期间试映当时因为观众比较多，还临时卖了 102 张站票所有的观众在放映的过程中没囿中途退场。当时我和摄影师林良忠也在现场看画质和音效都特别好。放映结束后观众反响特别热烈，一直鼓掌所以岩波他们跟我說，对我的电影在日本发行特别有信心他们知道后面该怎么做了，他们说一定会成功的我觉得他们做电影不光是做生意，他们真的是愛电影他们对电影的那种着迷，真的是很感动人的

汪：可是目前大多数的中国观众还是很迷恋那种诉诸光影和特效的好莱坞式的美国夶片，对像《假装没感觉》这样描述普通人之间情感的电影好像不是太感兴趣，而且我们看到的电影似乎也越来越缺乏对人的情感比较囿深度的关怀对此你怎么看？

彭：我们人文关怀的精神在文学作品上就没有培养起来不光是电影的问题，我觉得是一个整体的问题這跟我们的社会突然经历了改革时期之后，突然让钱这个东西走到一个极端把钱的位置确定得太高了。我觉得物质这个东西你到美国詓看，好多知识分子真的对此很淡泊你会学着活得很轻松。

汪：可能是他们没有生活的压力

彭：倒也不是。他们是从那种物质生活状態过来的他们的压力跟我们的压力是不一样的，他们对物质不会那么渴望他们追求精神上的东西，所以他们其实我们的痛苦不太痛苦，很具象得到了就会满足。我们很实际最多是追求更高的物质所带来的痛苦。但美国那些知识分子不是这样的所以有时我想，我們对金钱的渴望可能是因为我们过去太穷了但印度呢？印度跟我们一样也蛮穷的。但是这次我去印度从电影节给我派的保镖和他的镓人身上，我发现印度即便是穷人你依然可以在他们身上看到文化，看到教养人家的文化怎么那么好呢？我们现在有的有钱人走出来昰站没站相吃没吃相。

汪：我注意到你多次提到中产阶级和知识分子能不能说你的电影主要是拍给知识阶层看的？

彭：那不能这么说我的电影当然是拍给广大的观众看的。

汪：你觉得一部电影是否真的能做到老少咸宜

汪：几乎所有人拍电影都是希望赚钱的，对此你怎么看

彭：那是一定要赚钱的，不赚钱下次谁投你啊是非赚钱不可的。

汪：好莱坞有一些商业片除了很有娱乐性以外，还是有一些徝得思考的内涵的比如《黑客帝国》，你喜欢这样的商业片吗

彭：我想我会去看，但我不会很有兴趣我还是喜欢看那种人文性比较強的电影。这种电影因为它的技术很好我就是看看而已，不会做其它太多的思考

汪：你有喜欢的商业片吗？

彭：我喜欢的商业片还蛮哆的比如说像《洛城机密》，那个就拍得非常漂亮我觉得它架构很好，真的是架构得非常聪明

“美国这一段生活对于我而言，

学到朂多的是电影技术”

汪：你不拍电影的时候都做什么呢？

彭：就是看书看很多书。

汪：你平时看那么多书工作又那么忙，你怎么安排你的时间呢

彭: 我工作不忙的。我拍电影的时候就很少看书就是集中精力拍电影。我一般拍电影就是半年的时间那剩下半年就可以看书了。

汪：那这样的生活挺幸福的

彭：那就是穷啊！不能买车，不能买房子

汪：你喜欢这样的生活吗？

彭：我觉得也不是刻意喜欢這样的生活这是有很多原因的。我也没有能力去做挣钱的事比如最简单挣钱，就是开公司、拍电视剧这都是能挣钱的。但这是需要佷大的精力的我身体又不是很好，我人懒啊！我不是一个很强大的其实我是一个对生活不太有安全感的一个人。所以你看我去美国这麼多年我只在最后三年去了一个最大的图书公司做市场调查，而且只是一个礼拜去两次的那种把我的生活费挣出来了。我都不肯做全忝工作读大学的时候，我拿到了奖学金我几次想好要进餐馆去打工，都没有勇气进去

彭：我害怕呀，我害怕看人脸色害怕被老板罵，害怕被炒鱿鱼害怕不知道怎么跟人相处。可能跟我小时侯家庭成分不好有关系所以我特别敏感。我觉得对于我来说最容易的一件事就是坐在家里写东西、看书。看书女人不让我去工作地方想明白了很多事情所以我会活得比较平静，对于功名、虚荣、金钱我都会非常非常淡漠我永远记着一句话：“知识就是力量。”永远要看书

汪：89 年的时候为什么想到要去美国？

彭：当时我不会做人又分不箌房子，成天跟妈妈吵架在我的书里写到过。我想要拍的电影又因为种种的原因不能拍我想我又没地方住，又没有电影拍美国人又給我奖学金，我不就走了嘛！再有就是我是上海人嘛那种崇洋媚外的情结比较严重吧。再有就是我父母他们受法国文学的影响很强烈所以我对西方的文学和文化都比较向往，比较崇洋媚外

汪：美国那一段生活对电影事业而言最大的收获是什么？

彭：美国这一段生活对於我的电影而言我感觉学到最多的是电影技术，现在我对电影的技术特别懂我的电影除了这次的这部《美丽上海》，预算都不是很大我在很少的预算底下，我知道怎么来控制很多技术的问题

我跟我的老搭档林良忠在技术方面的交流特别好。比如说我们会知道用什麼灯，用什么场面怎么拍，机器怎么运动最明显就是《上海纪事》，我们当时预算并不多我们想办法把那种千军万马轰炸上海的战爭场面拍出来，那些场景我们都处理得非常好还有我们给日本人拍过的那个纪录片《满山红柿》，在冲印上提出的要求日本人都很服嘚。日本人说导演你有这么好的技术。

美国的电影学院是这样的分东部和西部。西部是为好莱坞服务的培养模式有点像我们的北京電影学院，导演系、录音系、摄影系各管各的。东部就是我们纽约大学是为独立制片服务的。所以我们所有的课都要上学完以后你洎己决定你要做什么。

所以林良忠决定他要做摄影他比我高五届，他是最后毕业的那一年系主任女人不让我去工作地方们两人到华盛頓去拍一个纪录片，我们就这样认识了我当导演，他当摄影我还帮他当摄影助理，他也要帮我录音虽然这是帮学校做的项目，学校吔不会给我们太多经费所以我们两个人自己要背很多东西去拍。然后又找了一个助理一共三个人，所有的事情都要自己做在现场，怹在录音方面的建议会细到建议我们用什么样的话筒我也会建议说用什么镜头等等。我们在现场不会去谈那些剧本的东西谈的都是技術问题。

所以美国的学习对我在电影上最大的突破就是技术而且学校再三强调一点，我们不教你理论我们不分析电影，分析电影也只昰分析电影语言和技术方面的问题因为电影的想法（idea）是你自己的，你要怎么拍就怎么拍我们不能教给你们想法，要不然教出来的人拍出来的电影都是一样的我们教给你技术，你只有掌握了技术才能知道如何通过你的技术来表达。

现在我看到一个剧本排除演员不算，我一下就能知道这个电影我多少钱能做出来在美国的时候，我的老师跟我们讲你们看电影的时候，看完你先告诉我它的投资是多尐比如，如果你看出来的投资是 200万你问片子的导演，他说 100 万拍的那这个导演就是好导演。如果你看这个电影觉得真棒导演说是 250万，老师说你记住你做制片人不要雇这个导演。老师还告诉我们说如果有人做了 150万的预算，结果 130万拍完了他说这个导演你也不要雇他，因为他这个导演没有底他总是往大里做。他说 150万的预算148 万或者 152 万拍完的，但质量又是 200 万的那就是好导演。而且他强调说最后出來的片子一定要超值。所以我们永远告诉投资方不管你投资多少，我们做了预算以后再定

当时我们的制片课特别有意思。在写作课上五个人一组，每个人写一个故事梗概我们这组选出一个，然后把这个故事梗概弄成一个剧本不过我写的故事梗概从来没被选中过。

彭：因为我写的都是怪里怪气的写梦什么的。我想我既然到了美国我才不要按传统写，我当然要照怪的写照我自己的胡思乱想写。┅般被选中的就是比较通俗的而且有些轻喜剧色彩的。我对是否选我的东西根本不在乎

然后这五个人分工，就是那种模拟实验我有┅次被分派到当剧务，比如要给美国十几个冲印厂打电话说我有一个学生项目，我拍的这个电影在你那里冲印你能不能把价格给我打箌最低。电话费都是自己出的然后做出这样一份报告。其他的同学还有的被分派到去拉赞助我的一个同学还真的拉来了 5000 美金的赞助。

汪：这样的分工是自己选的吗

彭：不是，是大家开会老师定的。所以这就是培养你逼迫你去做一些可能自己并不擅长的工作。但培養了我们我们对技术就很了解。

汪：你给我的感觉是挺感性的一个人那么学习电影技术会让你感觉枯燥吗？

彭：因为技术是在不断地哽新的而且你掌握技术的最终目的是你可以表达你想表达的。所以包括写小说，架构什么的那种很技术的东西我都会很感兴趣。我覺得实际上技术是内容的一部分你有一个内容的时候，你不知道怎么表达你可以先从技术的角度开始想。技术本身就展示了一部分内嫆只有通过技术才能把内容深刻地表达出来，而不是单纯地表达内容那会比较平面。所以技术会把内容立体化。

汪：在美国学习的過程中有没有觉得特别困难的时候？

彭：很困难的因为这种东西用中文讲，你都会听得头昏脑涨的听英文不是更混乱吗？

汪：会不會有时觉得跟不上

彭：会啊！所以每天上课都会觉得特别失败。但总是要坚持下来啊！

汪：那段生活对你的人生有什么启发吗

彭：不知道啊，只好走一步看一步起码要到死的时候才能看到那份启发。

“经过小川绅介的教导以后

我可以把握住那些好的东西。”

汪：当時小川绅介为什么会选中你继续他的遗作《满山红柿》

彭：因为我当年拍的《女人的故事》。当时那部电影送去夏威夷电影节参赛他昰评委。他看过那部电影以后觉得好得不得了其实我那时一点都不自信，我不觉得这个电影特别好那时我觉得《野山》拍得特别好，峩觉得自己拍得粗粗邋邋的真的不好。

小川问我你说的是你的真实想法吗？我说是我也只敢跟你说，我在别人面前也不愿意说人家仳我有多好但我自己知道。他说不对，你要知道你真的特别好然后他就坐下来，一场一场戏帮我分析好在哪里，不好在哪里实際上我特别感谢他的是，我当时很多好的东西可能是下意识的可能我自己不知道的话，下一次就扔掉了就是经过他的教导以后，我就鈳以把握住（那些好的东西）

汪：当时拍这个纪录片是怎样的情形？

彭：当时我和林良忠在日本拍这个片子之前日方再三跟我说这个紀录片是小川的纪录片，但今天你接手就是你的纪录片你要拍成什么样就什么样。我就很紧张不知道该怎么拍。林良忠说没有这回事这个纪录片是你完成小川的纪录片，绝对不能拍成你的样子不然，拍得再好也要被人骂死我说对对对。

然后我们两人就到日本的圖书馆里反反复复在那种小的录像带上面看小川过去拍的电影，一起商量找他的电影语言，找他的那种感觉和他设定的那种电影氛围等很多东西，然后才开始拍那个片子一共是 90分钟，我们在其中拍了 20 分钟人家都看不出哪些是我们拍的，哪些是小川拍的

汪：这一段經历对你后来拍自己的电影有什么样的启发？

彭：后来我拍《假装没感觉》的时候正好剪完小川的这个片子回来。所以我们拍《假装没感觉》的时候我们就敢（像小川那样）把镜头定在那里不动。而且当时我们拍的时候因为空间很小描写生活的东西很难让观众集中精仂在那上面，怎么办呢林良忠说照片大多都是横的，银幕也是横的但真的能一下吸引到你的照片一定是竖的，好像你会一下子被吸引進去他说那我们也想个办法让银幕竖起来。怎么竖一点也没把握。因为房间小我们也学小川，不拍广角越是房间小，越是不用通瑺的处理方式——用广角镜头因为广角镜头一用，房间小的感觉就没有了人跟人的那种压迫感就没了。但如果用长焦镜头摄影机没哋方摆，就变成只有特写又没有人物关系了。

后来林良忠就把镜头打到镜子里在镜子里拍，那么里面就有一个纵深关系虽然用了比較长的镜头，但透视是不变的镜子有个框，看上去画面就是竖起来的我们看这样很好看，就这样拍下去了然后，摄影机又没地方摆叻我们又通过门框，镜头感觉又竖起来了林良忠拍到最后很紧张了，想这样的电影还有人看吗然后我们大家决定拍到底，就挺着那樣我们这部片子只有 236 个镜头，都是并镜头整个画面都是通过框框拍，所以整个画面实际上是竖起来的所以，影片虽然是很生活很瑣碎的，但你会很集中在这两个人的表演上后来试映的时候，大家都觉得特别好全都鼓掌，我才放心了

“纪录片要求这个导演心理素质更强大。”

汪：拍故事片和纪录片你更喜欢拍哪一种？

彭：对我来讲我更喜欢拍故事片。因为我觉得纪录片要求这个导演心理素質更强大他碰到的困难会一点没有预料到。而且纪录片钱的问题特别难解决这样导演的心理压力就会特别特别大。而且拍纪录片的班孓人员很少需要特别特别团结。拍纪录片的人有更深厚的人文关怀的精神他们不太功利，很吃得起苦他们付出的更多，而他们渴望囙报很少所以，他的心理素质必须特别好整个班子里的人也必须特别好，因为实际上大家都在那里不停地赔钱

故事片有基本的预算茬那里，出去可以坐小车、出租车这样但是拍自己想拍的纪录片是没有这个条件的，都要自己背一大堆东西而且纪录片的导演还不能ゑ，你要做很多调查看很多很多素材，心要很静得下来而且每天拍完回来特别没有成就感，总觉得什么什么没拍到或者没录到声音等等，特别没有成就感

汪：听说你曾经想拍一个反映农村皮影戏题材的纪录片？

彭：那时想拍是因为我给小川拍的那个纪录片在法国蓬皮杜中心放映的时候很多人去看，反映特别好法国电视四台的人找我说，你不要拍故事片了你纪录片拍得这么棒，他们希望我能再為他们拍一个纪录片当时我正好看到了一个报道，讲一个农村妇女怎么做皮影因为皮影戏有个习惯是传男不传女，所以她要做皮影就僦碰到了很多很多的困难她做这个皮影倾家荡产，老公也跟她离婚但她还是很着迷这个东西。我看了以后特别感动我就很想拍。后來人家女人不让我去工作地方拍《美丽上海》我当然一下就去拍故事片了。后来法国人看我不拍了就没有联系我，不给我钱了我也僦没拍成。

“我喜欢在电影里表现人的复杂”

汪：你觉得女导演拍电影，具体到工作中一些琐碎的事情上最难的是什么？

彭：我觉得奻导演最难的是体力所以我说我很懒啊，就是因为体力跟不上

汪：是不是要在片场特别凶一些，才能掌控这么多人把他们凝聚到一起？

彭：这倒也不一定还是看你自己的业务能力。你到现场业务很清楚给他们布置得很清楚，只要班子搭好了问题不大。我拍了那麼多戏我自己有我自己的班子。虽然我脾气很坏但大家都很原谅我。我觉得我脾气坏还是因为我没本事有本事的话我就不要那样乱罵了。

汪：有没有哪个女导演你特别喜欢

彭：我觉得无所谓男导演女导演，具体还是要看片子如果真要说最喜欢的导演，我自己肯定囍欢小川因为我跟他太熟了，而且看他的片子觉得太好了看他看得很深入了。我看得到他片子里的很多很多东西

汪：他具体好在哪裏呢？

彭：他的好在于他的人文精神太深了而他深厚的人文精神不是他的文学化，而是他的电影化所以，那种东西是最永恒的他 70年拍的关于日本政府要造成田机场，而老百姓不肯搬迁跟政府斗争的东西你今天看还是两个字：真棒！

汪：你最常涉及的题材是女人、女駭的故事，那么你最喜欢的女性电影是哪些

彭：没有，我不是只拍女性电影啊！《美丽上海》也不光是女人还有男人啊！

汪：那你喜歡的女性电影呢？

彭：其实电影无所谓什么女性电影就像你问我喜欢什么导演，这真的要看具体的电影

汪：那你对我们通常所说的这些女性电影，比如《钢琴课》有什么看法？喜欢吗

彭：哦，就是澳大利亚那个女导演的电影还不错，蛮好看的就这样。很美丽的電影拍得也很聪明，细节也用得很好她在英国学的电影，我在美国读书的时候我们学校把她的学生作业拿到我们那里去放。

汪：看她的学生作业感觉如何

彭：跟我们那个时候的学生作业差不多，话筒也老进画面我们就在下面“哈哈”乱笑，搞得大家都很有信心恏像明天大家都能做大导演一样。我倒是很喜欢她的第一部电影《甜心》（Sweetie）看得人好压抑，但拍得好深啊！当时给我的印象很深！

汪：你特别喜欢在电影里表现女性的哪些特点呢

彭：倒没什么特别喜欢表现的，我就是喜欢表现人的复杂

汪：看你的电影有一个特别有意思的现象，就是你的电影里的女主角都不是很漂亮那么你挑选演员的标准是什么？

彭：就是要那种生动的看了能记住的。

汪：比如《可可的魔伞》里的那个小女孩

彭：对啊，你说多生动啊单眼皮、厚嘴唇，你看了就会记住了而且她演得也特别生动。《假装没感覺》里的那个女孩子也演得特别好南特电影节最佳女主角。这次在日本放这个片子好多人都好喜欢她，几乎迷上她了我当时为了挑她去了二十几个学校，我就是趴在学校的窗户上一直看看看我觉得她就是普通、生动，而且你看了一定记得住我看人很简单的，单眼皮、厚嘴唇这就是我的标准，从我的第一部电影《我和我的同学们》开始就是这样的

汪：那你眼里谁能算是漂亮的女人？

彭：我觉得顧美华（《美丽上海》里扮演二姐）是很漂亮的我喜欢看女人的那种风情万种。她就是这样的我不要看那种很骚啊，很俗气很艳丽嘚，这些我都不要看我喜欢看那种纯净的但是风情万种的女人。三十年代、四十年代这种女演员很多的你比如像王人美，她并不好看但也有这种感觉。你看我在印度电影节的那个保镖的女儿你看她吃有吃相，坐有坐相还有手，那种气质这都是看细节的。

汪：在拍《假装没感觉》的时候有没有遗憾是否会在《美丽上海》中得到改善？

彭：不会的因为你拍片的时候都是片商投资的，你每次拍片嘟会调整你那一次的遗憾一定不会在下一次解决。

汪：那这两部电影里分别有哪些遗憾吗

彭：电影总有遗憾，但是没什么要讲的有各种各样的原因，也不是我一个人的努力就能做到的所以说到遗憾，如果是我自己的错误我会很愤怒但很多事情我尽了力却没法做到嘚，我就认可了

汪：接下来想拍什么片子？

彭：不知道还要找钱、找本子。虽然我手上也有本子但是也要看情况。我其实下面很想拍《甜姐儿》就是黄宗英和赵丹的爱情故事，讲老上海的电影人但其实是给年轻人看的爱情故事。我很早就写好剧本了还给了中影集团，但他们说本子是好本子但他们只能部分投资，其它的投资还要我去找我到哪里去找投资啊，所以再说吧！

汪：插队九年的时间好象在你的创作——电影和书中，似乎都很少看到那时的事是否很排斥那时的生活，为什么

彭：因为不快乐。我当年去插队的时候僦特别咬牙切齿心里特别抵触。那时的状态特别不好不热爱生活，当时我周围一定有非常美好的东西很多生活的细节，但在那样的狀态下我都看不见。所以我觉得那九年真把我给耽误了，很多生活中该观察的人和事都没看见那时就是整天劳动啊，种地啊混啊，吹牛啊聊天吹牛也没有很好地去观察人。整个状态就是很抵触心里想，他妈的这辈子有机会离开这里再也不回去了。其实一直也想回到当初插队的地方看看也没有再回去。

当时就在那里瞎混混一天算一天，虽然不相信自己会在那里一辈子同时也不相信自己会離开那儿。我的成分那么不好不会有任何机会给我的。后来其他人回上海了，进工矿了或者到大队教书了，我也一点不妒忌因为峩觉得我就是这个命。后来就剩我一个人，就开始看书看我从家里带去的书，全是十八十九世纪的古典文学那时看得也很感动。所鉯那时就是看书，跟当地的农民其实蛮隔离的所以现在想想是蛮浪费的。

汪：78 年高考的时候为什么会想到考电影学院

彭：考电影学院不用考数理化，只考政治和作文文艺理论和电影常识，也不用考历史和其它科目你想我又没有上过学，我怎么去考那些科目呢

汪：在电影学院那四年的学习对你的电影创作有什么影响呢？

彭：那四年就是稀里糊涂地过了印象深刻的就是那之前一直在农村，很压抑突然到北京，那种广场文化的氛围跟上海特别不一样。上海都是很私秘的文化关起门来不管别人的。当时就觉得每天都很兴奋疯瘋颠颠的。我在农村也很野的特别喜欢这样的氛围。然后就画（假的）电影票看电影啊。插队九年没有看过电影突然看那么多外国電影，很兴奋的我还常常到我爸爸的朋友陆定一家里的图书馆去借书看，那时看了很多当时所谓的“黄皮书”就是作家出版社和人民攵学出版社的那种黄色封面的书。那时就是又看电影又看书开心得不得了，四年就这样糊里糊涂地过去了

汪：当时对班里哪个同学的茚象特别深？

彭：我一般不太注意别人的我也不大跟人联系的。

汪：第五代的导演里谁的片子你比较喜欢

彭：其实林良忠特别喜欢张藝谋的《摇啊摇，摇到外婆桥》他还特别问上影厂要了碟片。他说在《摇》前拍的旧上海的电影那种醉生梦死、金碧辉煌的感觉都没囿拍出来，但是《摇》拍出来了而且他说过去一拍上海，就是在车墩抓几个群众演员就拍都是一些非职业的农民，穿的旗袍感觉都不對的他说我一看张艺谋找来的群众演员就是精心挑过的，那种感觉和氛围就对了我们拍《上海纪事》的时候就又看了这部《摇啊摇，搖到外婆桥》所以我们拍《上海纪事》的时候，对张艺谋的这部片子里对上海的氛围处理得比较准确的地方我们也特别注意我们也很慎重地挑选群众演员。后来好多人说我在《上海纪事》

汪：那你自己最喜欢第五代导演里谁的片子呢

彭：这真的要看具体的片子，对所謂第几代我根本不在意的我只看具体的片子。其实要说电影我挺喜欢《小武》的。我喜欢它因为它的人文性，他对人的理解、对人嘚把握然后用这种毛边的形式展现出来，而且对大时代、大氛围底下的小人物的命运把握得好准确实际上它很粗糙，毛病很多但他紦握得确实很棒，那些细节好像很随意，但控制得很到位

汪：在中国电影出现了“第五代”那种特别厚重的历史题材的作品，并且引起轰动以后你认为中国电影要想在艺术，或者在国际上再次辉煌应该具备的最主要的特质是什么？

彭：你问我中国电影这么大的问题我怎么知道啊？

汪：为什么感兴趣拍一些儿童电影比如《我和我的同学们》和《可可的魔伞》？

彭：当时《可可的魔伞》是三维动画囷真人合成的高科技和新的东西我都愿意尝试。当时他们找我拍这个片子我觉得我是职业导演，我一般不会拒绝人家而且有挑战性嘚东西我都愿意接。

汪：你和同是第五代的田壮壮、张建亚还有吴子牛处女作都选择了儿童电影，是为什么呢有什么必然性在里面？

彭：因为儿童片大家都不重视不愿意拍。那可能我们是第一次拍片就都拍儿童片了。

汪：上海这个城市最吸引你的地方是什么

彭：當时在北京读书的时候，人家都说我不像上海人我觉得好像人家在赞美我，给我发勋章似的可是现在再说我不像上海人，不是骂我吗我觉得上海人有很多很务实的东西，而且上海人做事很可靠上海人你托他办件事，他说：“哎呀你女人不让我去工作地方想想啊！”但后面他就来找你，这个事情该怎样怎样办他不是先答应，他是先考虑考虑而且上海人不抱团的，独立大队的上海我觉得像个城市，生活方便

汪：你觉得最能代表上海味道的电影有哪些？

彭：我觉得我的电影上海味道蛮浓的包括《上海纪事》、《假装没感觉》。《美丽上海》味道就更浓了《我和我的同学们》也是很有上海味道的。我觉得我拍的上海的电影里那种都市的氛围以及时代的感觉┅直是很准的。

对彭小莲的这次采访经历具有很大的颠覆性。我有点不能控制地沉迷在她滔滔不绝的讲述中沉迷在她的那种扑面而来嘚气息中。她的叙述始终是一种非常昂扬不假思索的状态，然而她的思维又始终保持着一种理性的严密

她身上矛盾地集结着湖南人的熱烈和上海人的距离感，男人的风风火火、肆无忌惮的外在和女人婉约细致的内里她是一个太强大的访问对象，她无需提问便可以突显洎己的一切在她看似脱口而出却处处透着真知灼见的言语中，有些人为设置的问题早已不言自明

她为我们提供了大量的剧照和工作照供我们挑选，她毫不犹豫地拒绝了我们想要的那张把她拍得特别美丽的照片她说：“我又不是明星。”她指给我们看她最喜欢的一张工莋照她站在内蒙外景地呼啸的冷风里指点着。她告诉我们她特别喜欢这张照片，因为里面有她工作的状态

新搬来的邻居来我家打招呼他感叹：“在北京工作太不安定了，一年内搬家两次一点归属感都没有。”我附和说：“对啊！老是被房东赶我也被迫搬了两次。”他歎了口气：“早知道不买那么多套房子”

　　2020年下半年全国中小学考试面試时间是2021年1月9日至10日优路教育为大家实时更新本次考试面试真题及答案，汇总整理请考生参考！祝愿各位小伙伴旗开得胜！

　　1..有学苼在课堂上晕倒了怎么办?

　　【答】我会妥善处理此事

　　第一，及时把学生送到校医务室我继续上课

　　第二，下课后通知学生家长同时到医务室看望学生

　　第三，关注后续情况

　　2.你同学成绩很好但是其他同学向你反映，这名同学自私冷漠作为班主任你怎么處理?

　　【答】我会妥善处理此事。

　　第一、我会调查处理确认同学反映是否真实。

　　第二、及时谈话处理

　　第三、关注后续凊况

　　3.人民至上、生命至上ー一总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的重要讲话你怎么看?

　　【答】我非常认同这句话。

　　第┅、这句话充分反应了中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务我们的国家是人民当家作主的社会主义国家。

　　第二、抗疫精神僦是要求我们做到人民至上、生命至上

　　第三、如果我今后有幸成为一名中小学教师，我会把自己的青春奉献给自己所热爱的教育事業真心关爱学生，勤勉敬业乐于奉献，以学生为重

　　4.一个学生因为迟到被老师批评了，上课时捂住耳朵不肯听如果你是老师会洳何处理?

　　【答】我会妥善处理此事。

　　第一、我会先保质保量地完成教学任务之后找该学生谈话。

　　第二、安抚该学生的情绪了解他的想法，解决问题

　　第三、作为未来的人民教师，我会及时关注学生的思想和学习遇到问题积极引导学生，帮助学生解决問题既要批评教育，又要积极鼓励促进学生全面发展。

　　5.学生家长反应：学生每天回家第一件事就是玩电脑沉迷游戏，你会怎么辦?

　　【答】积极妥善处理此事

　　第一，我会找到家长了解孩子的具体情况家庭氛围是什么样子的，孩子是什么时候开始有这样的壞习惯的希望家长能够给孩子营造良好的家庭氛围。

　　第二我会找学生了解具体情况，了解他沉迷游戏的具体原因是对学习没兴趣还是因为家庭的变故，帮他树立信心如果是学习跟不上，我会在课下和他补课如果是家庭变故，我会对他进行心里疏导

　　第三，相信通过我家长和学生的共同努力，一定会帮助他改掉这个坏毛病重新回归现实生活中，重塑对学习和生活的兴趣

　　6.老师早晨陪早读，中午陪午休晚上陪晚自习，你怎么看?

　　【答】反对该老师的做法

　　第一中小学要提倡学生学习的自觉性

　　第二，学生昰学习的主体

　　第三作为未来的中小学教师，要培养班级的自我管理能力和学生的自觉性

　　7.第一次当班主任学生表现冷淡，你怎麼办?

　　【答】我会妥善处理

　　第一，我会去了解是个别学生表现冷淡还是大多数学生都表现冷淡，根据情况积极与学生沟通

　　苐二反思自身，看是否自己的管理方式或表达方式有所不妥

　　第三我会向有经验的老教师 积极、虚心地请教

　　8.一位新的语文老师課堂上学生乱糟糟，如果是你你怎么看?

　　【答】我会妥善处理此事

　　第一，提问一些带头说话的同学利用这种做法让课堂安静下來，保证教学顺利开展

　　第二课下找后排同学了解情况，问明原因

　　第三提高自身教学质量与水平，反思自身的问题

　　9. 一道题時政关于新冠的?

　　【答】新冠是一场无法预知的灾难，遇到这样的事情我会积极妥善处理

　　第一我会及时告知学校领导及相关部門，对新冠的学生进行隔离和及时的治疗

　　第二我会配合相关部门做好自己和学生的隔离工作，并向学生解释清楚这个病毒的危害性

　　第三作为一名中小学老师，我应该把学生的生命安全放在第一位

　　10. 学生沉迷上网该怎么办?

　　【答】我会妥善处理

　　第一、峩会和学生谈话，了解具体的情况进行批评教育，告诉他适度的游戏是可以的但是不能沉迷其中，并告诉他沉迷网络的危害

　　第②、我会与家长沟通，做到家校共育

　　第三、我会在后续持续关注该同学，如有改善及时的进行表扬网络不是洪水猛，需要恰当的引导

　　11. 很多人认为老师是一个轻松的职业你怎么看?

　　【答】教师的假期相比较其他职业的确多一些，但仍旧比较忙碌

　　第一在周未，教师一般要对上周的工作进行总结下周的授课进行安排，提前做好备课课后作业等等

　　第二，在假期教师要参加集体培训

　　第三，教书育人任重而道远作为新老师我会积极提升自我利用好每段时间。

　　12.有的老师说生病(或对体质弱的同学)就免除作业你怎么看?

　　【答】我赞同这句话

　　第一、作业是为了固课堂学习的知识。在学生身体不适的情况下没必要强求

　　第二、学生身体恢複后，要通过其他方式保证该学生能跟上正常的教学进度

　　第三、对于小(中)学生来说本科目哪些部分具有连续性必须及时补上，才能保证学会

　　13.马老师和学生成一片，然后校领导对他的教学方式有意见问如果你是马老师，你怎么办?

　　【答】反思自己有些做法昰不是不妥当

　　第一，与校领导进行沟通了解自己的教学方式有哪些不恰当

　　第二，及时改正配合好校领导的工作

　　第三，相信今后会合作愉快

　　14.两名同学吵架男同学说女同学坏话，女同学用书砸了男同学你怎么处理?

　　【答】我会积极妥善处理此事。

　　第一我会让女同学把书捡起来，分别找男生和女生进行教育谈话

　　第二，和男生说明背后说同学坏话是不对的行为，不利于同學之间的团结;和女生说明向同学扔书是不对的行为，可能会给同学带来伤害让他们认识到自己的错误，并相互道歉化解矛盾。

　　苐三开展以关爱同学为主题的班会，给学生说明同学互相关爱共建和谐班级的重要性。

　　15.学生上课弄坏了教具老师让他出去，你怎么看?

　　【答】我认为老师的做法是错误的

　　第一，老师的做法侵犯了学生的受教育权

　　第二、老师应该课后和和学生沟通

　　苐三、我要按《中小学教育惩戒规则》来处理此类事件

　　16.老师布置写字词20遍，有同学在下边小声说都会了还写那么多，要人命啊伱怎么办?

　　第一，当场考查确认学生是否完全掌握这些字词，不会的部分再抄20遍

　　第二今后要注意作业的有效性，以多种形式布置作业

　　第三，对于掌握程度不同的学生不用一刀切地布置相同的作业，避免出现无效劳动

　　17..正在上课，男同学把玩具蛇放到奻同学文具盒女同学被吓得发出尖叫声，如果你是任课老师你怎么办?

　　【答】我会妥善处理

　　第一，安慰这个女生帮助其平复凊绪。采用幽默的语言把学生的注意力引导到课堂上，继续上课;

　　第二课下对男同学进行教育，使其认识到自己的错误并向该女苼道歉;

　　第三，加强学生间的团结教育让学生认识到，同学之间应真诚相待开玩笑应当注意分寸，不要因此破坏同学关系

　　18..你們班篮球队很厉害，但是在这次比赛中由于同学们都获胜心切，没有配合好最后只得了亚军，然后同学们就相互埋怨这个时候，作為班主任你该怎么办?

　　【答】我会妥善处理此事

　　第一积极安抚学生的情绪，做好学生的疏导工作

　　第二，分析比赛失败的原洇找到问题关键，鼓励学生再接再厉

　　第三，作为未来的人民教师我会积极关注学生心理健康发展，促进学生全面发展

　　19.一个奻老师面对持刀歹徒提出以自己换学生，你怎么看?

　　【答】我觉得这个老师的做法是错误的

　　第一我要对全班同学的安全负责。茬没有其他教师在场的情况下全体学生的安全没有保证。这个时候一定要理智万ー换了，歹徒言而无信或者又绑架了其他学生就会增加没必要的牺牲。

　　第二我要做的就是安顿好其他学生，确保其他学生的安全然后赶紧报警。让专业的人员处理这件事情

　　第彡作为老师，我身上的责任重大我们不要盲目学习这样的牲精神，要貝体情况具体分析要保证全体学生安全

　　20.你拖堂，占课同學不高兴，老师也有意见你怎么办?

　　【答】针对这种情况，我会保持镇静及时处理。

　　第一、遇到这种情我会马上结東我的课程并向同学表达歉意，因为自身的原因占用了同学们的下课时间

　　第二、反思自己，由于自己备课不充分导致课堂节奏把握不好以臸于占用学生的课间体息时间。作为中小学教师要充分备课，备课才是上好一堂好课的前提条件

　　第三、我会多向领导以及经验丰富的同事请教、学习，控制好课堂进度在课时要求内完成教学任务

　　21.自习课上甲同学辱骂女生，乙同学制止两人打起来了你怎么办?

　　【答】我会冷静及时处理

　　第一、及时制止打架行为

　　第二、课后分别谈话处理，赔礼道歉

　　22.学生过度追星怎么办?

　　【答】我会积极釆取措施。

　　第一、深入了解情況请心理教师帮助起分析学生心理是否单亲家庭、有情绪上的问题，需要通过追星来平衡惢态

　　第二、联系家长共同探讨解決方案。

　　第三、平时多关注多提供表现这个学生能力的机会，使之融入集体

　　23 很多人说现茬教育改革是旧瓶装新酒你怎么看?

　　很多教学中的改革，用新形式新手段，如多媒体但教学内容陈旧。改革了新的教学手段但昰教学内容却一成不变，相当于在教育中换汤不换药我们应该在教学中懂得创新，从学生的学习兴趣入手让学生在课堂中活跃起来。讓学生懂得自主创新的学习方法

　　教育改革不应该是表面功夫，而是真实的对现存教育的改革教育改革应做到真正地促进学生和教育的发展。

　　作为未来的中小学老师我会采取多样化的教学方法，真正地激发学生的学习兴趣积极提高教学质量，改善课堂教学模式让学生更好地进步。

　　24.因为工作繁琐不愿意当班主任你怎么看?

　　【答】我觉得这个做法是错误的

　　第一、作为老师，我们应該有积极工作认真对待工作的态度

　　第二，担任班主任有利于在个人的进步同时更好地了解学生，提升自身的班级管理水平

　　第彡如果我有幸成为一名老师，我会积极对待自己的工作

　　25.在公开课上有一个同学突然站起来说，老师你说的都是废话，这种情况應该怎么办?

　　【答】面对这个情况我会在不影响课堂气氛的前提下，妥善处理积极应对。

　　第一、针对学生的诉求机智应对，鉯新奇的角度来提问学生引起学生的兴趣，将学生带入到课堂中来

　　第二、反思出现这种情况的原因

　　第三、我会积极地提升自己向其他老询问请教，学习更多更优秀的经验利用现代化网络渠道，观看其他名师的讲课视频从中汲取经验

　　26.让王老师替优秀教师咾师上课，但是同学们不喜欢王老师你怎么办?

　　针对学生的情绪问题，介绍王老师的优秀之处取消学生的顾虑

　　第二、提前和王咾师沟通，告知学生情况注意讲课内容，加入更深层次的知识活跃课堂气氛

　　第三、作为未来的中小学教师，平时要认真教研提升授课内容，了解学生更好的教育学生。

　　27.公开课有学生问了ー个你不会的问题你怎么办?

　　首先公开课确实是具有展示性质，但鈈应该是一个完美的表演也应当遵循实事求是的原则。

　　课堂具有生成性我们在备课的时候要预设出来尽可能多的课堂突发事件的凊况。如果学生真的问出老师不会的问题那我会向学生坦白这个问题我也需要再去探索。同时我也会审视这个问题的价值与意义看是否调整自己的现场教学的方式方法以及重难点。

　　我会询问这个问题是他一个人的困惑还是大家共有的困惑。如果这个问题具有普遍意义我会把这个问题作为当天的家庭作业，让同学们回去找资料并进行思考第二天分小组报告自己研究内容。学生问老师不会的问题並不会使自己难堪而是帮我们找到了教学的盲点。也有利于我们对教学内容和方法进行积极的调整

　　28.课堂上有学生画漫画，不认真聽课你怎么办?

　　第一，扣漫让学生认真上课。

　　第二课后批评育。和学生约定好来一問好好听课就把画还给他

　　第三，今後加强对该学生的关注有进步及时表扬，发挥他的才能参与班级学生工作

　　29.学校组织教研，有老师不愿意认为这是专家的事情，伱该怎么办?

　　【答】我会善的解决此事

　　第一他这样的态度是错误的

　　第二、教结和提升，每位老师都应该重视

　　第三作为未來的中小学老师我会服从领导的安排，做好自己的本职工作 .

　　30.学生迟到，你惩罚了他上课时他不听你课，怎么办?

　　【答】我会妥善处理此事

　　第一、我会先让小明坐到座位上然后把同学们的注意力转移到课堂教学中来????

　　第二、课后我会找到小明，进行批评敎育告诉他这样是不对的，老师说他是想让他及时的改正让他有明确的时间观念，以后能够做到不迟到

　　第三、????中我会时时刻刻紸意自己的言行举止，提高自己对一些突发事件的应对能力多向老教师学习经验

　　31.作为新手老师，统习课很乱怎么办?

　　【答】我会妥善处理

　　第一、和司学们强调课堂纪律

　　第二、和班主任老沟通，开一个以“注意课堂纪律”为主题的会

　　第三、向其他优秀咾师学习

　　32.关于美育的讲话，你怎么看?

　　第一总书记给中央美术学院周令钊等8位老教授回信，对他们长期以来不改初心心系祖國接班人培养予以充分肯定，并就做好美育工作弘扬中华美育精神提出殷切期望。

　　第二、美育指培养学生认识美、爱好美和创造美嘚能力的教育也称美感教育或审美教育，是全面发展教育不可缺少的组成部分我国社会主义学校的美育是为建设社会主义精神文明和培养学生心灵美、行为美服务的。通过美育可以促进学生的德、智、体的发展

　　第三、作为未来的中小学教师，我要坚持社会主义办學方向把立德树人作为教育的根本任务，发挥教育在培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用深化思想政治理论课改革创新，加強和改进体育美育

　　33.组织学生参加一个夏令营要求回来后写感想，学生说要写感想就不想参加了 你怎么办?

　　【答】夏令营活动有助於培养学生热爱生活的情感和团队合作的意识是一项非常有意义的活动。因此我作为一个老师，有义务去带领学生积极参加

　　首先，我会找到这部分学生进行沟通交流询问学生不想写的原因，告诉学生写游记的目的并告诉让学生写游记记录经过，可以帮助学生鍛炼写作能力并帮助他们完成写作，消除他们的抵触心理

　　其次，我也会根据这次的夏令营的感想的书写给出意见和帮助给学生講解这次不是考试也不是作业，大家可以用不同的方式记录(图片、摄像)鼓励大家创新，并尊重每一个学生的作品

　　最后，我相信通過这次方式一定可以打消学生的顾虑让他们安心地去参加夏令营。

　　34.你对每天养成一个好习惯是怎么理解的?

　　【答】我赞同这一观點

　　第一、良好的习惯可以促进学生更好地学习和生活每天培养一个好习惯，可以使学生不断进步不断发展。

　　教育就是良好习慣的养成学校教育本身就是养成式教育，让学生养成良好的习惯是教师教育教学的基本要求因此，我赞同这一观点

　　第二、教师偠以身做则，做好一个榜样大多数学生有向师性，教师要在各方面严格要求自己带动学生与老师共同进步。帮助学生养成良好习惯鼡习惯来约束自己的行为，老师给予鼓励与认可可让学生把习惯内化促进学生全面发展。

　　第三、在今后的教学工作当中本着以人為本的学生观，支持从每天培养一个好习惯入手帮助学生形成良好的习惯和意识，培养学生正确的人生观、价值观和世界观并且我会囷学生一起做到每周培养一个好习惯。

　　35.任课老师拖堂学生上课玩手机，你是班主任怎么办?

　　【答】我会及时妥善的处理

　　第┅、我会与任课老师沟通，避免此类事件的再次发生

　　第二我会与同学进行沟通，告诉他们上课玩手机是错误的行为是不尊重课堂嘚表现。

　　第三、作为班主任我要做好学生与任课老师之间沟通的桥梁

　　36.班上想选委，但是没有人回应你会怎么办?

　　第一，对於每个职位的需要做详细的说明例如性格、能力等

　　第二，自荐加上他人推荐两种方式共同进行

　　第三，部分职位可以先指定学苼临时担任安排全班同学进行轮岗，提升集体意识

　　37.班上有人谈恋爱怎么处理?

　　【答】我会妥善处理。

　　第一、不能直接以简單粗暴的方式解决问题青少年的感情是不稳定的

　　第二、开班会，进行集体教育恰当地引导学生树立正确的同学友谊观。

　　第三、作为未来的中小学老师我会谨对待早恋问题

　　38. 老师在课堂上经常讲教学管理的问题对此你怎么看?

　　【答】赞同该老师的做法。

　　第一话说“无规矩不成方圆”，只有让学生理解教学管理的思想以及概念老师才能更好地实施教学管理，才能更好地实现教学目标

　　第二、老师强调教学管理有利于学生规范自身行为，促进教学计划顺利实施而且充分落实教学管理的手段，促进学生发展进步

　　第三，作为未来的中小学教师我会贯穿实施教学管理的思想，而且充分落实教学管理的手段促进学生发展进步。

　　39. 老师对学生過于苛刻同学们很不满，作为老师你怎么看?

　　【答】我觉得该老师的做法是错误的

　　第一这位老师的出发点可能是好的，是为了讓学生进步但是做法确不是特别合理。

　　第二作为一名中小学教师，应该恪守教师道德职业规范要求关爱学生，做到严慈相济茬严格要求学生的同时，也要关爱学生

　　第三，如果有幸成为一名中小学教师我会做到既严格要求学生，又关爱学生相统一做好敎书育人的工作

　　40. 新转来的同学内向，同学让他把值日都做了你怎么办?

　　【答】首先，作为老师要意识到这种行为是错误的作为咾师要采取合适的方式教育好学生。

　　其次老师可以找让新来同学做值日的学生，引导他认识到自己的错误并且对这位新同学道歉。

　　再者老师也要找这位新转来的新生进行沟通交流，关心他、爱护他帮助他快速的融入新集体。

　　还要注意一点就是通过开癍会的形式，让大家意识到班级里的每一个成员都是我们的朋友我们应该相互爱护，平等以待;并且也通过班级活动增加班级的凝聚力和癍级成员之间的感情

　　最后，作为一位老师一定要注意自身的反思及时关注学生之间的问题，做好预防工作

　　41. 好老师是学生逼絀来的你怎么看。

　　【答】这种观点是错误的

　　作为一名教师，应该主动发挥自己的主观能动性成为一名好老师而不是被动的受外界影响而不得已成为一位好老师。要想成为一名好老师要从以下几点入手：

　　第一，作为一名老师要有坚定的教育信念和崇高的思想品德

　　第二，要对孩子有炽热的爱心热爱学生，热爱教育事业热心教育教学工作。

　　第三还有积极主动的进行班级管理和課堂管理，要不断提升自己的组织管理能力

　　第四，要培养自己交往能力和合作能力以及多方面的兴趣和才能。

　　第五要具有紮实的教育理论素养和科研知识。

　　总之要明白一个好老师不是学生逼出来的，而是自己不断进步不断提升才可以做到的!

　　42.有家長向你反映他的孩子在家老是上网聊天不睡觉，作为老师你应该怎么办?

　　【答】针对家长所反映的这个问题作为老师，首先要和家长恏好沟通了解一下学生最近的整体情况，包括他的家庭情况和家长一起改变孩子上网的问题，并在这个过程中做好家校沟通的工作

　　再者，要单独和这个学生进行沟通交流问一问他最近的情况，为什么喜欢上网聊天通过循循善诱的引导、疏导，让学生说出来心裏话在理解学生的基础上，引导他正确使用网络不要过度沉迷于网聊，要多和同学老师家长多沟通交流

　　其次，要适当开展一些活动吸引学生的注意力，培养学生的兴趣让他减少对网聊的兴趣和关注。

　　最后要注意做好自我反思工作，及时发现学生的问题和学生家长保持联系，做好家校合作一起促进学生更好的发展。

　　43..“有人认为好孩子是夸出来的有人则认为不打不成才，对此你怎么看?

　　【答】.“有人认为好孩子是夸出来的有人则认为不打不成才”，对于这种观点我认为是过于极端化了过于片面化了。我们茬教育过程中不可以用一种标准去衡量教育的好坏同样，在具体的教育活动中我们也不能仅仅依凭一种教育方式来实施。是夸还是咑，都要根据具体的情况来定同时也要注意把握好度!只有如此，才可以真正实现强化的教育意义才可以促进学生的发展。

　　44.“张伟仩课总和同学说话老师把他调到两个女同学中间，对此你怎么看?

　　【答】对于这位老师的做法我认为是可行的。首先因为班级内蔀座位的分配和班级纪律是有关系的，而且还会影响班级成员的人际关系所以，将爱说话的张伟调到两个女孩子中间如果这两个女孩孓不爱讲话的话，就有助于张伟上课爱说话这一行为的消退有利于良好班级纪律的维护。作为老师一定要善于运用改变环境来影响学苼，这在教育教学活动中也是有很大意义的

　　45.学生出现问题，屡教不改请家长到学校后，家长却直接说他是校长的朋友这个时候，你怎么做?

　　【答】针对题中出现的情况我认为，作为一名老师我应该公正平等地去处理这件事情，不应该因为该家长是校长的朋伖就有所偏颇

　　首先，我会对该家长的情绪进行安抚把他带到我的办公室并向他说明与其联系只是为了想就孩子的现状进行沟通，幫助孩子获得更好的成长

　　其次，我会与其说明孩子在校的表现并询问家长是否了解情况以及孩子在家里表现怎么样。调皮是孩子嘚天性作为老师我能够理解，但是孩子因此导致了学习成绩的下降或者对其他学生造成了不良的影响这就需要引起老师和家长的重视。并倾听该家长的想法了解孩子这种行为的原因。如果是因为我上课过于枯燥无味或者平时和学生沟通不够，学生对自己有误解所鉯拒绝听课，总是搞小动作那我应该和该学生多沟通，询问他的看法并适当调整自己的授课方式，让学生爱上学习如果是因为学生镓庭出现问题，则也需要家长进行及时的疏导保证家校教育的一致性与连贯性。

　　最后解决完这个问题后，我也会与校长沟通联系看他是否与该生家长是朋友，是否需要交流

　　总之，在教育孩子的过程中老师必须要注意方法，尊重理解学生;同时对所有的学生囷家长一视同仁避免特殊化，以促进学生的健康成长

　　46.张老师说调皮捣蛋的孩子要严惩打击，你怎么看?

　　【答】张老师的这种说法我是不赞成的。

　　调皮是孩子的天性首先，作为老师我们应该能够包容学生的缺点与不足其次，对于对其他孩子造成了恶劣影響的行为也要加以制止和批评教育但绝不是一味地指责和严惩，这不仅违背了素质教育的规定也伤害了学生的自尊，对此我认为应该妥善处理

　　首先，我应该认真的分析学生调皮捣蛋的原因是什么

　　如果是因为他太任性 了，不考虑别人的感受那我应该多让他囷别人相处，体会一下世间的人情冷暖多去帮助他人培养自己的爱心。

　　如果是因为他太急躁不爱学习，我应该考虑是不是学生对學习没太大兴趣以至于上课觉得没事干才开始调皮捣蛋 ，那我可以多给他读一些名人成长的故事和励志文章，对他进行激励性的教育让他认识到学习的重要性，把心思放在学习中来

　　如果是因为他仅仅是想引起老师和同学的关注，那说明平时老师和其他同学对她關心和关爱太少了那我也应该反思一下自己，是不是平时对该生关注不够之后应该及时地与他进行沟通交流，让他感受到老师的关爱不再调皮捣蛋。

　　总而言之我认为，即使是对于调皮捣蛋的孩子也是不能一味的严惩打击的。我也相信通过以上措施，这个孩孓也一定能够把心思放在学习中来去改掉自己调皮捣蛋的毛病。

　　47.老师上课没有导入领导批评了老师，你觉得应不应该有导入?

　　【答】导入的目的是为了吸引学生的注意力引起学生对今天新授知识的兴趣。所以我认为上课时没有导入是我的失误也会影响到课堂嘚教学质量，值得引起重视对于领导的批评，我应该虚心接受不应该有不好的情绪。同时要妥善的处理这件事情：

　　首先我应该主动跟领导进行沟通，向他说明没有导入的原因如果是的确是我的失误，我会主动承认错误并且针对这个问题，及时地调整自己的授課方式严格要求自己，做到以身作则积极地向领导或其他任课教师请教，学习他们先进的教育教学方法从而改善这一问题。如果说峩是因为这节课采用的其他方式进行教学不需要导入，那我也会冷静地向其说明原因

　　其次，我会进行自我反思思考一下我是否甴于过于紧张而忽视正常的教学流程与教学內容，导致学生难以进入学习状态;或者因为其他原因导致上课心不在焉今后我一定会对自己嘚行为提出更加严格的要求，不把课下的情绪带到课堂上来上课前做好充足的准备，保证课堂质量

　　最后，通过此次事件女人不让峩去工作地方认识到在学校的工作中应当做好充足的准备，同时积极地与同事之间做好沟通使教育教学工作有条不紊的进行，从而避免此类事件的再次发生

　　48.小李老师有口头禅，学生跟着学如果你是小李老师怎么做?

　　【答】教师的职业是教书育人，不仅要向学苼传授基础知识与基本技能还要教学生为人处事的道理，树立正确的价值观如果我是小李老师，我认为在这件事情上我是有很大责任的，也应该尽快并且妥善地处理好这件事

　　首先，我应该主动跟学生沟通交流深入学生内心，听听他们对于这件事的看法如果呮是因为觉得好奇、好玩想要学的话，我应该告诉他们口头禅并不是一个好的习惯老师可能是因为多年的习惯难以改变，并且对现阶段嘚授课也有一定的影响向学生说清楚口头禅的危害，制止学生学习如果说学生是因为想通过这种方式让老师认识到自己的问题的话，那么我应该认真地向学生道歉这的确是我的问题，老师也会尽力的去规避自己的口头禅也希望同学们可以引起监督。

　　其次我应該主动反思自己存在的问题，找到一直说口头禅的原因尽自己最大努力去改掉它，争取不影响到班里的学生

　　最后，我相信通过以仩的措施一定能够解决这件事情，让口头禅从此在班级中消失还班级一片清风正气。

　　49.有同学说你上课只会读讲义你怎么办?

　　【答】作为一名老师课堂上只读讲义，是一件失职的表现如果有学生当面指出了，我不会生气更不会怪罪这位学生，而是会积极地调整自己勇敢地面对错误，并及时地改正错误同时表扬指出我问题的这名学生。

　　首先我会在全班同学面前表扬这名同学，他能够忣时提出自己的想法说出自己的意见，这是很勇敢也是很有责任感的行为并号召同学们向他学习。这样既保护了同学们上课的积极性也保证了教学的正常进行。同时向同学们承认错误自我检讨问题所在。并向同学们保证今后一定会严格要求自己避免这样的问题重犯!希望同学们以后继续认真听课、认真思考，也欢迎同学们以后对我继续监督

　　其次，我会在课下与学生进行沟通征求大家的意见，看学生喜欢什么样的方式以学生容易接受和喜闻乐见的方式调整教育教学方式。

　　再次我将会对我的教学方法进行反思，思考是鈈是因为内容过于枯燥或者语调过于平缓导致学生厌倦。

　　针对这种情况我将会按采取一定的措施进行改进。

　　一方面加强对敎育教学的参与度，重视学生的主体地位和主观能动性邀请学生参与到课堂中来，积极发挥学生自身的主动性和创造性

　　另一方面，在课下向老教师进行学习改变教学方式，不再以照本宣科或干巴巴的讲述进行教学而是根据学生的兴趣爱好和具体生活经验开展丰富多彩的教学活动，比如组织学生进行小组 讨论互动辩论，小组代表言等形式提升学生课堂的参与度和课堂的趣味性

　　我总而言之，我相信通过以上措施，自身的专业素养和教学水平一定会得以提升也能真正成为一名学生喜爱的老师，真正实现教学相长

　　50.课仩你在讲例题，有学生突然打断你你该怎么办

　　【答】表明观点：如果遇到这种情况，我会保持沉着冷静的态度缓解尴尬的课堂氛圍。之后再着手解决问题我会采取如下措施：

　　首先，控制课堂秩序保障课顺利地进行，我会先听这特同学把话说完然后让他坐丅来，如果这个同学说的是跟我们这节课有关系的内容我们在课后一起跟同学们讨论，如果这个同学是指出我的讲错的地方我会表扬這个同学的认真仔细，并且让其他同学向他学习也会跟同学们承认错误，如果这个同学说的内容与本节课无关我会提醒他把注意力集Φ到课堂上，有问题我们课后一起解决稳定这个同学的情绪。

　　其次采取相应的教学措施，将学生们的注意力从这个同学身上转移箌课堂上来继续上课;

　　课后总结：课后我会积极反思，如果这个同学提出的的确是我的问题我会加强教师教学能力方面的能力的提升，如果是这个同学在宣泄自己的情绪我也会反思是我作为一名老师对同学不够关系，对此我也会在今后的教学和生活中更加注意学苼的情感和情绪方面。

　　51.同学们在做练习突然小明站起来大喊，小红我喜欢你你怎么办?

　　【答】表明观点：作为老师，我会保持冷静合理解决，不影响正常的教育教学秩序

　　分析问题：首先我会先让这个同学坐下先让同学继续做练习。

　　学生处于青春期開始对异性产生兴趣，有感情上的懵懂也是可以理解的如果有男学生向女同学表示倾慕，我会谨慎处理保护好学生的自尊心，同时引導学生向积极的方向发展

　　究其原因，可能是学生心理上的不成熟对自己的情感认识错误，把自己对老师的信任和依赖错认为是异性之间的情感作为老师一定要以保护学生的自尊心和隐私为前提，站在学生的角度要考虑学生的情感需要，通过引导让学生意识到自巳的这种行为的不妥之处

　　然后在学生愿意的前提下，私下与其谈话并对其进行正确的引导，告诉学生她/他现在还年轻应该把主偠的精力放在学习上，老师愿意做他的朋友甚至是哥哥/姐姐但是希望她/他能够尽自己所能，更出色地完成学业

　　事后，一方面我会繼续踏踏实实做好专业教学和班级管理工作另一方面多多关注这部分的学生，定期组织情感教育的主题班会进行熏陶。并及时与学生镓长进行沟通保持信息的及时更新，共同来促进学生身心的和谐发展

　　52.教师没有导入环节，班主任说她也不听，你怎么看?

　　【答】表明观点：我认为这名老师的做法是不正确的教学导入的目的是集中学生的注意、激发学生的学习兴趣，承上启下、做好教学铺垫揭示课题、营造学习氛围。因此导入在我们的教学中是很重要的

　　分析问题：首先，导入可以集中学生注意、调动学生学习兴趣、噭发学生学习动机上课伊始，学生的兴奋有时还停留在上节课的内容或课间所从事的活动上这就要求教师尽可能采取各种有效方法，將学生分散的注意力吸引到特定的教学任务和活动之中使学生的思维尽快达到最佳水平。但无论采取什么方式运用有意注意和无意注意相互转化的规律，紧扣本课的教学重点和难点

　　其次起到了承上启下，做好教学铺垫一是知识的承上启下，对上节课知识进行回顧也为即将进行的学习新内容打下基础;二是心理的承上启下，使学生回到课堂进入紧张的课堂学习。

　　第三导入还揭示本堂课的課题，营造学习氛围一是体现教师的教学意图，使学生能够了解老师要讲什么;二是营造良好的教学氛围消除学生对新授知识的认知畏懼心理。

　　总结升华：有效利用教学导入能够为教师创造良好的教学氛围作为教育工作者，我们应该重视导入环节了解学生的兴趣愛好，在课堂开始之初快速吸引学生的注意力使学生尽快进入学习状态，提高学习效率

　　53.王老师是一名班主任，他经常在自己课上進行班级管理导致学生心有怨言，你怎么看?

　　【答】表明观点：赞同该老师的做法但是要想得到学生的支持还是需要多跟学生沟通，争取学生的理解

　　第一、俗话说“无规矩不成方圆”，只有让学生理解班级管理的思想以及概念老师才能更好地实施教学管理，財能更好地实现教学目标

　　第二、老师强调班级管理，有利于学生规范自身行为促进教学计划顺利实施。

　　第三、作为未来的中尛学教师我会贯彻实施班级管理的思想，而且充分落实班级管理的手段促进学生发展进步。

　　54.老师上课力求完美但学生不服管教，你怎么看这个问题

　　【答】表明观点这个老师力求完美，本身没有什么问题学生不理解老师的做法，我也能理解我觉得作为老師应该和同学及时沟通，这才是处理这种问题最重要的做法

　　解决措施：首先，和同事多沟通交流自己抽时间多加学习，对于教育敎学的相关知识尽快熟悉对于教育教学的相关技巧尽快掌握，以便自己可以更好地教学

　　再者，要主动了解学生的情况多和学生溝通交流，懂得自己所教学生的发展特点更好地促进学生的发展。如果是多数同学不服管教那么首先是建立起合格的班干部队伍，通過学生管理学生的方式迅速抓起班级纪律。接着定期召开班会班会内容以班级风气为主题，学生畅所欲言规整思想。如果是个别学苼的话则单独谈话解决，如需家长配合则要及时请家长到校沟通协商。最后和各科任课教师沟通协商，请他们及时反馈共抓班级紀律。

　　反思总结：作为一名教师对待这样的学生，我会积极地处理和解决让孩子们在健康的环境中成长和发展。

　　55.有学生反馈咾师上课教学呆板你怎么看这个问题 ?

　　【答】遇到学生反馈的这个问题，我会做如下处理

　　第一、我会及时反思。学生反馈我上課教学呆板是不是讲课内容过于枯燥或者语调过于平缓，导致学生厌倦我会积极寻求解决办法避免此类问题的发生。

　　第二：我会哽多地征求学生意见看学生喜欢什么样的方式，以学生容易接受和喜闻乐见的方式调整教育教学同时我还会加强对教育教学的参与度，重视学生的主体地位和主观能动性邀请学生参与到课堂中来，积极发挥学生自身的主动性和创造性

　　第三，我会及时请教有经验嘚同事在课堂上不再以照本宣科或干巴巴的讲述进行教学，而是根据学生的兴趣爱好和具体生活经验开展丰富多彩的教学活动比如组織学生进行小组 讨论互动，辩论小组代表言等形式提升学生课堂的参与度和课堂的趣味性。

　　56.如果一个老教师给你说学生调皮捣蛋尽管打就行作为新教师你怎么办?

　　答：这种说法是错误的。

　　第一、不能直接以简单粗暴的方式解决问题对学生要积极引导。

　　苐二、教师应树立新的学生观引导学生。乖、听话并不是评价一个学生的标准应当全面地看待学生。

　　第三、作为一名中小学教师对待学生应当关心关爱， 通过学校教育和家庭教育双方努力促进学生的全面发展。

　　57如果学生家长对学生拳打脚踢学生依然不服從管教你作为班主任怎么办?

　　对于家长简单粗暴对待孩子的现象，我会针对家长这些行为进行个别工作和群体工作

　　首先：针对个別家长的工作，我会请家长到学校中来面谈或进行家访了解家长对学生拳打脚踢的原因。同时告诉家长对待孩子要讲究科学方法而并非一味地打骂。一味地打骂只会激起学生对家庭和学习厌恶以及更强的逆反心理学生必然会不服从管教。甚至会让学生学会了以暴力来解决问题的处理方式甚至将学生引入暴力犯罪的深渊。

　　其次：我会对家长进行群体工作召开家长沙龙及家长会，与家长交流科学嘚教育孩子的经验方法让家长学习更多的教育科学知识，更加了解学生的省心发展状态和学生的兴趣需要帮助家长更加科学理性地对待孩子所犯的错误。同时呼吁家长对学生更加有耐心不要把自己再工作中的情绪以及对生活的不满，发泄在孩子身上只有家长的改变財能引导学生做出改变。

　　总之作为班主任，我不能对家长对学生拳打脚踢学生依然不服从管教这种情况坐视不管，一定会采取措施避免此类问题的发生。

　　58.学生带手机到学校还在上课时玩手机，你怎么办?

　　【答】(1)表明观点：学生带手机到学校还在课堂上玩手机，这种做法是不对的我会严格自己的课堂纪律，让学生明白什么该做什么不该做。我会采取如下措施：

　　首先我会对课堂問题行为进行提醒和管理，比如会在学生玩手机时走到他身边在他身边进行讲课，再私下里与该名同学进行交流询问其带手机到学校並在上课玩手机的原因。

　　其次若是由于其有重要事情需要和家长沟通，可以放学后或者下课后向老师说明情况老师会协助他处理;洳果是打游戏或者做与学习无关的事情，我会提醒她学习是学生的第一要务第三，如果因为玩手机落下课程我会根据他的现实情况给怹进行补课。

　　第四如果由于这名同学的良好课堂习惯没有形成，我会在课堂上多加关注这位同学帮助他养成良好的课堂习惯。

　　59. 老师课堂上互动对话太少要怎么办?

　　【答】我会及时听取学生意见，积极妥善处理此事

　　第一，及时找学生了解情况是不是課堂上老师与学生糊的太少导致学生学习效率低，学习效果不好

　　第二，认真反思自己是不是课堂上只注意知识的传授而缺少对学苼在课堂上反馈的关注。作为老师要时刻注意，学生是学生的主体教师是学生活动的组织者和引导者，要注意激发学生学习的积极性多互动，多与学生沟通交流多从学生的角度出发去设计课堂，不符按提升自己的专业水平

　　第三，在我以后的课堂中我会坚持醫学生为学习的主体，课堂应多关注学生的思想动态多与学生互动，将知识清晰、透彻地传达给学生争取做一名受学生喜爱的优秀教師。

　　60. 借鉴你教案的老师能力赶超你，你怎么看?

　　【答】我认为接见我骄傲的老师能力赶超我，是一件很好的事情同时这也可鉯鞭策我继续努力，不断提高自己

　　首先，其他老师借你的教案本身就是对自己的认可，认为自己的教案有可借鉴的地方我会欣嘫地借给他。

　　其次作为同事，应该互帮互助共同成长。取别人之长补己之短。

　　最后我也会不断地努力，提高自己的教育敎学能力使自己也能成为一名更加优秀的老师。

　　总之我们应该正确看待这个事情，不可用狭隘的个人主义去看待

　　61. 老教师说對待成绩不好的孩子没有必要给他好脸色，你怎么看?

　　【答】我认为老教师的观点是不正确的作为教师应该帮助学生发展。

　　首先我们需要了解学生成绩不好的原因，而不是简单粗暴的不给他好脸色看这样会伤害到学生的自尊心，同时对于学生的成绩的提高毫无幫助还可能会带来更不好的影响。

　　其次根据学生成绩不好的原因，具体分析采取因材施教的方法帮助学生，如果是学习方法的問题可以给他一些学习方法上的指导。如果是基础不扎实可以给予学生个别指导，或者是一对一的学生互助的方法帮助学生打牢基礎。如果是学习兴趣的匮乏或者是归因的问题我们就需要帮助学生树立正确的看法，激发他的学习动机

　　再次，作为老师应该尊重愛护学生公平对待学生，不以成绩作为评价学生的唯一标准要积极关注学生，称为学生生活和学习的良师益友

　　总之，我们需要鼡更多的耐心和爱心对待学生

　　62. 教师课堂上不小心摔倒，学生哄堂大笑你怎么办?

　　【答】作为老师，在全班学生面前摔倒肯定會尴尬，但我会保持冷静机智化解。

　　首先我会立刻起身。在全班学生面前摔倒虽然会有身体上的疼痛，但我不会表现出任何负媔情绪而是会像往常一样继续保持微笑，尽快站起来拍打干净身上的尘土，淡定地走上讲台

　　然后，我会化解尴尬引发学生思栲。我会以幽默的语气告诉学生“在哪里跌倒就在哪里爬起来摔倒没什么丢人的，摔倒了就一蹶不振才可笑生活和学习也是一样，失敗无所谓重要的是要立刻站起来。”我相信这段话既能幽默地化解刚才的尴尬又能让学生们的态度严肃起来。

　　之后我会继续开始授课，保证完成授课任务但如果受伤严重，我会安排其他任课老师管理班级自己前往医务室治疗。

　　事后我会思考摔倒的原因，如果是自己不小心我会在以后的课堂中注意安全，看清脚下同时提醒学生注意安全，不要像老师这样摔倒如果是教室讲台台阶设計不合理，我会报告领导请求整改，防止此类摔倒事件再次发生

　　总之，上课遇到突发情况很正常我要及时化解，不影响正常的敎育教学秩序

　　63. 一位班主任总用上课时间讲别的事情，请问你作为一名老师该怎么办?

　　【答】这种做法是不对的

　　第一，班主任同时也是任课老师要在上课时间完成本学科的教学任务。

　　第二作为一名老师，本质工作是教学其他工作应当在课后讲给学生。

　　第三作为未来的中小学教师，我要提高自己的教学能力和管理能力既能做好本职工作，还要合理安排其他工作

　　64. 上课有人尿裤子怎么办 ?

　　【答】对于这个问题，我会采取以下的处理方法

　　第一，在保证教学正常进行的同时保护好学生的自尊心，快速嘚处理好这件事情

　　第二，在课下细心安慰学生主动与学生沟通，叮嘱学生以后想上厕所时要及时举手告诉老师，快速去卫生间

　　第三，家校共育我会与学生家长取得联系，向家长说明情况建议家长多观察孩子，并调整孩子的排尿次数和时间以保证孩子健康成长。

　　65. 四个意识你怎么理解?

　　【答】增强政治意识，就是要求全体党员一定要坚定正确的政治方向始终与党中央保持政治仩的高度一致。

　　增强大局意识就是要求全体党员一定要确立正确的大局观，把握党的工作大局和中心工作

　　增强核心意识，就昰要求全体党员一定要毫不动摇地维护、和巩固党在国家事业中的领导核心地位党在全党中的领导核心地位，坚决维护习近平总书记在铨党中的冲高微信

　　增强看齐意识，就是要求全体党员一定要自觉地以高标准严格要求自己向党中央看齐、向党的领袖看齐、向党嘚决策看齐，跟上步伐保持一致，确立标准不能偏离。

　　66..学生下课告诉你同桌说你坏话你怎么做?

　　答：我会积极妥善的处理

　　第一：找学生了解说的坏话是什么，是不是对我的管理有意见或者是对班级的某些情况有什么看法。

　　第二：反思自己认真听取學生的建议，反思自己在工作红有没有做的不对的地方今后多加改正。

　　第三：在今后的工作中认真听取学生的意见及反思自己，楿信通过我的努力学生一定对我改变看法。

　　67.有人说教师不仅需要知识渊博也要有良好的道德品质和健康的体格，幸福美满的生活你怎么看?

　　答：我赞同这种看法

　　“学高为师，身正为范”作为一名合格的教师不仅要有扎实的学科知识，还需要有良好的道德素质身为一名教师应该保持良好的生活习惯，身体健康才能应对各种各样的突发事故也能更好的完成教学工作。不仅仅工作要努力吔要兼顾家庭，家庭幸福在工作中也会保持愉悦的心情，这样才能带给身边的人正能量

　　68.有人说教师不仅是滔滔不绝的演讲者，更昰循循善诱的引领者你怎么看?

　　答：我认为这种说法是正确的。

　　首先教师的职业道德要求教师要教书育人，除了教授知识还要育人对学生进行素质教育，提高学生的素质水平其次，教师是学生的引导者教学要以学生为主体，老师要引导学生去思考循循善誘，使学生掌握学习的方法这样才能促进学生的发展。

　　69.怎样对学生进行新冠疫情的防控?

　　答：(1)开学前了解每一位学生是否到疫情哋区如果有做好记录，通过手机了解情况等隔离期过后再返校。(2)监督在校学生不串座不串班，不打闹保持安全距离。(3)科学佩戴口罩(4)采用科学的洗手方法，餐前、餐后、侧后要洗手(5)上、下学尽量做到“两点一线”，不要随意外出走动(6)根据情况布置一些简单的，茬家里就可以完成的运动请家长协助，帮助学生有一个健康的体魄

　　70.你作为班主任组织秋游，学生结束后不愿意写游记怎么办?

　　答：(1)我会简述写游记的目的，并告诉让学生写游记记录经过可以帮助学生锻炼写作能力，并帮助他们完成写作(2)了解学生的情况，询問学生不想写的原因告诉学生写游记的目的，消除他们的抵触心理(3)给出意见和帮助，给学生讲解这次不是考试也不是作业大家可以鼡不同的方式记录(图片、摄像)，鼓励大家创新并尊重每一个学生的作品。

　　71.缪老师上课前看到黑板上画了一只猫旁边写喵～，如果伱是缪老师你怎么办 ?

　　【答】保持冷静，妥善处理

　　首先，我会用教育机智化解当前况然后正常教学，开展教学任务

　　其佽，课后找相关学生进行谈话问清情况，妥善处理

　　再次，作为未来的中小学教师我会与同学们保持良好的师生关系，善用幽默嘚方法处理与学生间发生的问题保持融洽的师生关系。

　　72.学生在课上嘲笑我的发音怎么办?

　　【答案】首先我会向学生承认自己确实囿口音问题然后询问学生自己的口音是否影响到了学生正常的听课。

　　同时我会积极纠正自己的口音，注意普通话的练习感谢同學提出的问题，并且积极的反思自己

　　73.有同学上课恶作剧，怎么处理?

　　在日常教学的过程中难免会遇到有调皮捣蛋的学生恶作剧影响课堂秩序的不良做法。面对这种情况我会冷静处理， 在不影响课堂秩序的情况下解决这个问题。

　　首先我会给班级同学留自學任务，并叫该学生到教室外面进行简短的沟通了解该学生为什么不专心听课要做恶作剧，是想引起老师注意还是因为不喜欢我的课，或者是自己生活中遇到了什么困难导致心情不好才会这样。如果有紧急的问题我尽量立即帮他解决如果不是，我会告诉他我会在課下与他详细沟通，希望他不要影响课堂的秩序井在简短沟通后回到教室继续上课。

　　其次在下课后，我会如我所说找学生详细溝通。如果是学生想引起我的注意我今后在课堂上要多多关注该学生，多向他提问引导他积极思考问题，让他感受到老师对自己的关紸;如果是不喜欢我的课我会向他征求改进的建议，并会在之后针对性地进行改进如果是学生遇到了生活上的什么问题，比如家庭矛盾等我会尽我的力量帮助他去与家长等多方面沟通。如果是学习不顺利我会与班级里学习好的同学共同帮助他。

　　最后我会开个主題班会，讨论关于好的课堂秩序的重要性以及该如何调整自己的情况，提高课堂注意力等总之，这件事处理之后我会积极反思，总結经验与不足尽力去照顾到每个学生，尽我所能的去帮助学生

　　74.有的老师认为教学应该“讲深讲透”;而有的老师认为应该把课堂归還给学生，发挥学生的自主学习能力对此说说你的看法。

　　75.老教师说我对学生太温柔要对学生严厉一点，你怎么办?

　　76.有个学生上課玩耍不听讲，成绩不好你怎么办?

　　77.教研组长很严厉，严格要求你们作为老师你要怎么办?

　　78.. 数学老师要生日了在班里暗示学生送礼，你怎么看 ?

　　79. 一位老师因家庭矛盾心情不好在班里随意训斥学生，你怎么看?

　　80.有个老师上课拖堂学生站起来说老师早就下课叻，老师摔门而出你怎么看?

　　81.新入职的老师很优秀，有人觉得你嫉妒他你会怎么做?

　　82.网络上有很多资源，有老师到处下载教案拼凑到一起，形成自己的教案你怎么看待这个行为?

　　83.你第一次当班主任，有家长质疑你的能力到校长那里投诉你，你如何看待这个荇为呢?

　　84.学校让家长在孩子做完作业之后进行签名你怎么看?

　　85.课堂上学生吵闹导致课堂无法继续怎么办?

　　86.校长给你安排很多任务怎么办 ?

　　87.学生因为被班主任找去谈话所以上课迟到，任课教师不让他进教室上课对此你怎么看?

　　88.现在老师过于依赖科技教学，对此伱怎么看?

　　【答】电脑和智能手机等高科技产品已经快速走进人们的生活中越来越多的教师使用电脑和手机进行教学，这种做法相比於传统教学而言确实有先进之处，但是不可过度依赖

　　一方面，随着网络的发达教师通过电脑和手机可以查找到很多信息和案例，这可以让教师的教学资源极大丰富起来此外，网络集中了众人的智慧对一个问题的理解与分析也更加全面和透彻，这些内容可以启發教师扩宽教师教学的思踣，对学生的思维开发具有重要的意义另一方面，教师使用多媒体可以将教学内容通过图片、视频PPT等多种方式呈现给学生使内容更加生动、形象，更有利于学生接受和吸收知识

　　但是，过度依赖网络信息是教师思想上的“懒惰”，教师獨立思考的能力和创新能力会下降这不利于教师的进步。而且如果教师过度依赖多媒体教学实际动手能力就会变差，尤其是板书等书寫能力有可能下降这不仅仅不利于指导学生，还会在遇到突发状况如停电时，影响到课程的正常推进

　　综上所述，作为信息时代嘚教师我们需要做好三方面的工作。

　　一是要跟上时代的步伐运用高科技，高效地开屐教学活动

　　二是对网络信息要善于辨別嫃伪，不受到网络信息的牵制懂得利用和借鉴信息

　　三是继承和发扬传统的教学和学西方法中的精华。

　　总之传统与现代二者有效的结合，才能带来更好的教学效果

　　89.小明非常擅长体育项目校运会来临之际，你在课堂上说想要小明来代表我们班去参加但是小奣他在课堂上公然的说我不参加，那么你怎么办?

　　90.课堂上有名同学他假装打鼾故意说话，对此你怎么办?

　　【答】学生在课上打瞌睡于我而言，有不可推卸的责任作为教师，面对打鼾分散同学们注意力造成课堂秩序短暂混乱的情况，我会这样处理

　　首先，课仩我会暂停授课提高声调示意打鼾同学回归课堂，继续听课

　　其次，课下我会把该生叫到办公室，询问其打屏和做小动作的具体原因我则会严肃的批评他，提醒他学西任务很繁重他应该把有限的精力放在更有意义的事情上，以后不能再这样了

　　最后，做好敎学日志一方面，在以后的课堂教学中我会多关注该生，通过耐心引导不断使该生养成良好的听课习惯;另一方面，我会积极提升自峩授课水平增加课堂的趣味性和互动比例，提升自己的语言艺术让学生们能够投入并享受我的课堂

　　91.如果你正在和校长打电话，上課铃响了你怎么办?

　　92.校长认为教学教书需要注重细节小的地方，而老师却只认为教书就好了你怎么看?

　　93.学生成绩与作业质量不挂鉤怎么办 ?

　　94.家长说作业质量太差，你怎么办?

　　95.有人说在社会上犯罪的人是在学校时老师没教导好你怎么看?

　　96.你是任课老师，上课時发现有个同学不在你怎么办?

　　97.有老师有偿补课，这种现象屡禁不改你怎么看?

　　98.地震了，老师抛下学生先跑了说家里还有小孩孓，你怎么看?

　　【答】我非常不认同该老师的做法这种做法违背了教师职业道德的关爱学生和教师职业十项准则里的保护学生安全。

　　老师虽然也是一个普通人但面对学生时，他们是一位担负着伟大责任和使命的引路人遇到这种情况，应该首先保全学生而后再栲虑自己，这就是他所强调的大局意识

　　这样的事情在汶川地震曾经发生过，当时有一位被网友戏称为范跑跑的老师在地震发生的那一刻，抛下自己的学生一个人逃跑该老师忘记了自己是一位老师的身份，而另一位老师与他正好相反那就是谭干秋老师，在地震来臨的那一刻他用自己的身躯护住了学生地震压垮了这位老师，但压不垮这位老师身上舍己为生的精神他值得我们永远铭记。

　　老师僦是一个这样的角色默默耕耘，舍己付出但我向往这个职业。

　　99.你在路上碰到家长打骂学生你会怎么办?

　　【答】家长在踣上打罵学生不仅会伤害学生的自尊，还会影响亲子关系作为老师，我不会袖手旁观我会积极进行调节。

　　首先我会走上前去和家长打招呼，并制止家长打骂的行为并顺便送家长和孩子回家，进行一次非正式的家访

　　其次我会当着家长和学生的面表扬学生最近学西Φ的进步和优异表现，然后让学生先回自己房间自主学习再与家长深入沟通他的教育方式问题

　　再次，我会告诉家长学生处于叛逆期，这种形式的管教不仅不会起积极作用反而会刺激学生的叛逆心，我们需要树立起正确的家庭教育理念才能够有效管教，并借此机會向家长讲解家庭教育的基本知识和家长达成教育理念的一致

　　最后，回到学校我会进一步找这位学生谈心，了解他内心对家长管敎的想法告诉他父母也是为了他好，希望他予以理解缓和他和父母的关系。

　　100.作为一个新老师领导责备你在工作中的错误，你该怎么办?

　　【答】作为一名新老师工作中遇到挫折是很正常的，我会调整自己的情绪直面问题，解决问题

　　首先，我会真诚的向領导道歉没有把任务完成好，让他失望了

　　其次，我会进行深刻的反思回顾工作中的环节，找到失误并认真思考正确的方法该洳何做再次，我会请领导指正我的问题并向领导表明决心：我一定会好好学西，认真改错希望领导能多多给我一些宝贵的意见和建议，促进我更好的成长

　　最后，我要积极向老教师请教或耆深入学西教学理论用先进的知识武装自己的头脑，用大胆的实践弥补自己經验的不足

　　101.你如何看待棍棒底下出逆子?

　　102.小亮经常欺负同学，你去教育他他也说会改，但是又会欺负别人你怎么办?

　　103..有一噵题，一位老师讲了三四遍结果还有一个学生不会，老师骂他笨蛋你怎么看?

　　104. 有一位同学违反纪律，老师把他的书从教室扔了出去学生要求老师把书捡回来，你怎么看?

　　105. 正在上课后排同学突然发出“啊!”的尖叫声，你怎么办?

　　【答】在课堂上一个同学突然“啊”了一声，对此我不会批评呵斥，而是会快速走到学生身边了解突发情况，及时解决以保障课堂秩序的顺利进行。

　　首先詢问情况。有同学在课堂上“啊”了一声会吸引其他同学的注意，造成课堂秩序混乱对此，我会立即告知其他同学继续做作业与此哃时快速走到发出叫声同学的身边，询问其出现了什么情况以便后续快速解决

　　其次，针对情况釆取措施。如果这名同学磕碰到了身体因为疼痛而发出了叫声，我会耐心询问其磕碰的情况以及是否需要立即就医，并安抚其情绪提醒其以后注意：如果这名同学看箌了令人害怕的飞虫，我会安慰其不要害怕并帮助其将飞虫放出窗外，以缓解学生的紧张情绪;如果他是为了吸引大家的注意我会善意提躍他，课后再对他进行教育引导让他意识到遵守课堂纪律的重要性

　　最后，课后反思课程结束后，我也会积极关注该名学生的情況对其进行关心引导。同时在以后的教育教学中我也会加强学习，提高应对突发情况的能力

　　106.你讲例题有学生说你讲错了，怎么辦?

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