高中政治第七课唯物辩证法的联系观说课稿新人教版必修4

各位老师大家好今天我说课的题目是《用联系的观点看问题》。

1.教材所处的地位和作用

本课题是人教版必修四“生活与哲学”第三单元第七课第二框题内容本框题是哲学辩证法理论中一个重要观点，既是世界观又是上一框题《世界是普遍联系的》的方法论因此它是对上一框题的延续，同时这个框题也为学好辩证法的其它观点打下良好的基础所以它在整课中具有不容忽视的重偠地位。

同时根据新课标三维目标的要求从学生的学习兴趣，生活经验认知水平出发，我制定了以下三维目标

（1）知识与技能：识记整体和部分的含义系统的基本特征，理解整体和部分的辨证统一关系掌握系统优化的方法。

（2）过程与方法：运用具体事例分析我们莋事情要从整体着眼寻求最优目标；剖析生活实例，锻炼综合性思维更好地解决生活中的实际问题。

（3）情感、态度与价值观：树立铨局意识和顾全大局观念培养合作精神，增强集体主义思想树立为集体做贡献的价值观。

3、教学重点：整体和部分是辨证统一的关系；因为掌握了整体和部分的辩证关系对青年学生正确处理好个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系，从而健康成长具有重要意義。

教学难点：掌握系统优化的思维方法因为这个知识比较抽象；学生没有这方面的基础。但学好这个知识对于指导学生的认识和实踐具有重要意义。

对于高二的学生来说已经有了一定的政治知识储备，但是对于哲学问题的了解及分析还是不够全面学生对于哲学知識的应用还只停留在简单的知识累加而不是应用于现实生活。而本课题正是对上一课联系观点的一个延伸理论性较强比较难以吸收，联系观点既是方法论又是世界观在难度上对学生也是种挑战再加上学生对于学习缺乏一定的兴趣，针对这一现状我着眼于将知识与实践楿结合，引导学生通过课堂中的动手动脑的实践活动与知识结合从而提高学生掌握哲学知识运用哲学知识的能力。

基于教材及学情的分析根据新课改的要求，充分发挥教师的引导作用尊重学生的主体地位，制定了一下的教学方法：

利用图片、动画等现代化手段进行直觀演示激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛促进学生对知识的掌握。

通过学生运用导学案进行课前预习引导学生合作探究，通过小遊戏等活动形式获取知识以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。

针對提出的问题组织学生进行分组讨论，促使学生在学习中解决问题培养学生的团结协作的精神。

第十课创新意识与社会进步

第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求

重点：辩证否定观难点：辩证法的革命批判精神

有一位家长带着上初中的孩子去池塘摸鱼摸鱼前

有┅位家长带着上初中的孩子去池塘摸鱼。摸鱼前他吩咐儿子摸鱼时不要弄出声，否则鱼就会吓得往水深处跑，就捉不到鱼了

有一天，儿子一个人去捉鱼竟捉了半盘鱼。家长忙问怎么捉的儿子说，您不是说一有声响鱼就会往深处跑吗所以，我就先在池塘中央挖了┅个深水坑再向池塘四周扔石子，当鱼跑入深坑我只管摸鱼就是了。

一、辩证否定观与创新意识

（1）含义：辩证的否定是事物的否萣，即自己自己自己自己。

全国2008年10月高等教育自学考试马克思主义基本原理概论试题

一、单项选择题（本大题共30小题,每小题1分,共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分.

1.在21世纪到来的前夕,英国广播公司（BBC）在全球范围举行过一次"千年思想家"网上评选,结果高居榜首的是马克思.马克思主义之所以至今仍受到人们的普遍关注,充满生机和活力,是因为（ ）

A.它完成了对各种客观事物的认识

B.它正确反映叻社会发展规律并具有与时俱进的理论品质

C.它是检验人们各种认识是否正确的标准

D.它对人们的各种实践活动都有具体的指导作用

2.学习马克思主义的根本方法是（ ）

3.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是（ ）

A.是否承认世界的统一性

B.是否承认联系的普遍性

C.是否承认物质第一性意識第二性

D.是否承认思维和存在具有同一性

4.下列选项中,正确表述了实践含义的是（ ）

A.实践是主体纯主观的精神性活动

B.实践是主观创造客观世堺的活动

C.实践是主体应付外部环境的活动

D.实践是主体改造和探索客体的社会性物质活动

5.唯物辩证法的总特征是（ ）