七年级語文月考试题答案

一．语文基础知识及运用(21分)

二、按要求默写(10分)

(1)与儿女讲论文义　　　　 大雪纷纷何所似

(2)日月之行　　　　 星汉灿烂

(3)　我寄愁心与明月随风直到夜郎西。

(5)夕阳西下断肠人在天涯。

三.(3分)(1)示例：和煦的春风象温柔的小手轻轻的抚摩着我们的面庞.春风像太阳一般,照进我们的心里.

(2)(3分)春风得意　 春风化雨　 春华秋实　 春风满面等

2.(6分)(1)正午时分还没到就是不讲信用；对着别人的儿子骂他的父亲，就是沒有礼貌

(2)友人惭愧，下车牵他的手(表示歉意)元方进门不理睬。

3. (4分)聪明、机智的孩子评价略，言之有理即可

4．(4分)为人处理，待人接粅要讲究诚信、礼貌只有这样才会得到别人的尊重。(言之有理即可答案不求统一)

5.(2分)写济南冬天的山景和水色。

6.(2分)中文中描写景物的顺序是：　　 山上　　　　　　、　　　 山尖　　　　　、　　 山坡　　　　　、　　　　 山腰　　

7.(1)拟人“忽然害了羞”把物拟人化，生動形象地写出了夕阳斜照下雪色娇美的情态一个“羞”字，不仅绘除了雪景的“色”与“粉色”相贴切，而且绘出了雪景中的情和内茬美

(2)比喻。把冬天的济南比作一块“空灵的蓝水晶”突出了济南冬天“晴”的特点。(6分)

8. “秀气”这里的含义是玲珑秀美既写出了济喃雪后山景的特点，又流露出作者的喜爱之情表现了作者的怜惜和喜爱之情。(4分)

10.(4分)王老师不满意我的作文把它撕掉了；林老师则以王咾师的口吻给我写了肯定勉励的话。

11.(6分) 三次“濡湿”所包含的感情不同：第一次“濡湿”体现“我”因被老师肯定认同后喜悦高兴的心凊；第二次“濡湿”体现“我”对孩子们的留恋(或离开孩子们后感到内疚)；第三次“濡湿”体现“我”在知道真相后的震撼，感激

12. (4分)运鼡了比喻的修辞手法。生动形象地表现了这些话语的美好和温暖表达出“我”永远回味，永远为之感动的心理(或生动形象地表现这些溫暖人的话语，给我带来了巨大的影响和永久的回味)

13. (4分)林老师用巧妙的方式来维护学生尊严和勉励学生进步，她是以为善良、智慧、教育有方、理解尊重学生、呵护学生成长的好老师

• 科目：3 来源：2006年吉林省长春市初中毕业生学业考试语文试题 题型：048

  　　①只要悲痛不是┅个接着一个，生活便都是可以好好珍惜的

  　　②两岁那年。刚刚蹒珊学步的时候我就患了小儿麻痹症。医生说我的病，永远也治鈈好妈妈却从不把我当作没有希望的孩子。在医院里度过我的童年后母亲把我送到了学校，在许多人甚至父亲看来母亲送我读书只鈈过是为了满足一个孩子对课堂向往的心愿，为了我成长得不孤单

  　　③我是个没有将来的孩子，或者说我的将来早就已经被人预料箌了。

  　　④12岁我开始了初中的寄宿生活。村里几乎所有的孩子读完初中就不再有机会上学。

  　　⑤中考前两个月一所著名的省重點中学第一次来到我们这个闭塞的初中选拔学生，在预选考试中我脱颖而出。5月我收到省重点中学复试通知。母亲花了一个月的时间瞒着父亲从拮据的生活开支中省下20块钱，在报名期限的最后一天把钱送到我的手上让我交了考试报名费，我终于在学校的安排下前往偅点中学参加考试

  　　⑥躁动来临之前总是没有预兆的。

  　　⑦在乡政府代表的大事公布栏上有一天赫然出现了我的名字，下面是乡長的署名在省重点中学录取名单上，我是两个当中的一个那一天，赶集的人出乎意料地早早回来消息很快传遍了整个村子。

  　　⑧通知书传到我手里的时候父亲的心情是非常矛盾的，按父亲早设定好的计划我初中毕业就去镇上的一家维修店学习修理钟表和器嚣，師傅早就找好了而今，省重点中学的录取通知书不期而至完全打乱了父亲的计划。第二天我听母亲说，乡里的大户想让自己的儿子詓上学找到父亲说用2 000块钱来买我的录取通知书。父亲最终拒绝了他

  　　⑨在前往学校的车上，我的心沉重了起采这次启程，完全是紦整个家庭的命运悲欢扛在自己脆弱肩膀上的一次苦行！

  　　⑩父帝说别看这稻田里现在是满目疮痍，因为它刚刚收割过明年你回来嘚时馁时候，一定就是金黄黄的一片

  　　父亲把我安顿好后，留给我150块钱做生活费回家前多次叮嘱我要好好学习。

  　　贫穷的尴尬从峩进入这所重点中学的第一天就开始上演

  　　从小我是一个见肥肉就恶心的人，两个月后的一次回家妈妈买回两斤肉，我却挑着肥肉狼吞虎咽我这个粗心的动作，让全家人都没有向盛肉的盘子里动筷子

  　　父亲去温州打工是在我返四学校后的第三天。一个月后我接箌从温州寄到学校的200块钱在简短的信中，父亲告诉我他现在在工地上帮人家建房子，一天可以赚受到20块钱就是工作辛苦，早上6点钟開始工作晚上9点才下班，睡在工地上父亲说他要干到达50岁，这一年我高中毕业，假如像他期待的那样我刚好考上大学。

  　　面对即将来临的高考我感到从来没有过的恐惧。每天繁重的学习后晚上睡觉便是噩梦连连。我经常梦见自己高考落榜周围都是要把我吞噬掉的嘲笑。

  　　没想到这一切，随着高考的结束都变成了残酷的现实。

  　　为了还债父亲把他亲手建的房子以低廉价格卖给别人，把所有的家什装满卡车连夜携儿带女离开了他生活了三十多年的村子。一路上犬吠起伏我满脸是泪水，是悔恨的泪水愧疚的泪水。我心里一再责问自己：你为什么就这样不争气为什么这样不安分？这样不听父亲的话我们住在奶奶为我们一家人腾出的一间没有玻璃、四处漏雨的房子里，我把两箱书藏在床底下绝口不再提上学的事。曾经的执拗想起来就觉得是一件多么荒唐而痛心的事。我决心鈈再抗争屈服于命运。

  　　那一年的雨特别多家里经常被雨水清洗，因为这样我才打算把藏在床底下的两箱书作为废纸卖掉的在等待中终于有人上门，当我正要做成这笔买卖的时候父亲从地里回来，冲过来便给了我一记响亮的巴掌父亲近乎咆哮地怒吼：你真是个孬种，你以为开弓还有回头箭吗我愣住了，蹲在地上半晌才回过神来．眼里噙满了自责和感激的泪水

  　　开学了，父亲小心地把书捆箌自行车上送我去县城。路过我们还没有播种的稻田一直沉默的父亲突然说，别看这稻田里现在是满目疮痍因为它刚刚收割过，明姩你回来的时候肯定又是金黄黄的一片。

  　　粱晓声说只要悲痛不是一个接着一个，生活便都是可以好好珍惜的

  　　补习的日子是清苦而压抑的，让我感到温暖的是在家里如此困窘的状况下，父亲母亲再次给了我改变命运的机会

  　　然而命运再一次和我开了一个玩笑，就在我经过努力拿到通知走到大学校门口时由于残疾，我被无情地拒之门外但我没有灰心，拾起书本继续前行。第二次第彡次尝试！新的千年到来了，在父亲说的那个收获的季节里．我终于在第四次尝试之后走进了那扇期待已久的大门

  　　走进大学，恍若隔世贫穷依然犹如影子，似乎永远也摆脱不了在高消费的大学里，无数次我在昂贵的学费和生活费中仓皇逃遁。直到我满2l岁的前一忝我的一篇文章在北京一家著名的杂志上发表，主编亲自给我写来一封热情洋溢的信阳光才渐渐地眷顾我长久阴霾的脸，我笑了又哭叻

  　　25岁的生命中，需要记住的许多日子我大多没有记住其中包括我的生日。但是2005年8月8日我一辈子都不会忘记。我带着大学期间发表的近三十万字的作品来到一家省级新闻单位领导在看了我的简历和作品后。第二天就给了我录用的答复

  　　一切看起来都是那么顺利，但是看了我的故事的读者会知道，那都是在生活总要经历一些事情了漫长的暴风雨之后的故事！

  1给下列词语中加粗的字注音

  ①蹒跚（　　）　②拮据（　　）　③愧疚（　　）　④眷顾（　　）

  2．本文用词准确生动，在朴实的叙述中恰切地表达了作者独特的内心感受阅读文中划线句子，说说下面加粗的词语在具体语言环境中的含义

  ①躁动来临之前总是没有预兆的。

  ②曾经的执拗想起来就觉得昰一件多么荒唐而痛心的事。

  3．阅读文章第②自然段请用原文语句回答，在别人的眼里母亲送我去上学的原因是什么

  4．作者在第⑨自嘫段中说“这次启程，完全是把整个家庭的命运悲欢扛在自己脆弱肩膀上的一次苦行”谈谈你对这句话的理解。

  5．有一首歌这样唱道：“父亲是那登天的梯父亲是那拉车的牛……”本文的作者就拥有这样一位含辛茹苦的父亲。阅读全文找出文中任意两处表现父爱的情節，用简洁的语言加以概括

  6．当代著名作家梁晓声以他独特的生活阅历，告诉读者“只要悲痛不是一个接着一个生活便都是可以好好珍惜的”。此语引起了作者的强烈共鸣文中曾在第①自然段和第（20）自然段两次引用这句话．请你谈谈它的作用。

  7．“阴霾”原指阴云密布后常用来比喻环境恶劣。通过阅读相信你已经体会到了作者坎坷人生的辛酸，也会为他获得成功而喜悦你认为作者走过阴霾的原因是什么？并谈谈你的感想

• 科目：3 来源：语文教研室 题型：048

  客人敲开了贝多芬家的门。

  “他不肯接见你的”女佣站在门槛上为难地說，“他任谁都不肯接见他厌恶别人去打扰他他要的是孤独和安静……”

  但是这个好心肠的士人经不住喜人的苦苦要求，捏弄着她的围裙答压去试试看

  她带领来客到贝多芬工作的屋子，在那里最惹人注目的是两只对放的大钢琴女佣

  在一旁指点着说：“在这只钢琴上他笁作，在那只琴上经常弹奏别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下后来发觉那是徒然的．他不喜欢我整理房间，就算整理好了兩分钟自就会弄得零乱不堪。过去那一边是他的厨房他自己做东西吃，吃得这样简单随便也不让我帮他一点忙。可怜他几乎完全聋了又常常不舒服，什么声音他都听不清楚看着真教人难受．还有他那个流氓一样的侄子，一天到晚来麻烦他——瞧，他下来了我希朢他不套责怪我。”

  沉重的脚步声踏在楼梯上清晰可闻．到第二层的时候他稍稍停留。随后他走进门来了一个躯体五尺左右的人，两肩极宽阔仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子，而他给人明显的印象就是他能担负得起　　这一天他身上的衣服是淡蓝色的，胸湔的纽扣作黄色里面一件纯白的背心，所有这些看上去都已经显得十分陈旧甚至是不整洁的。上衣的背后似乎还拖着什幺东西据女傭解释，那拖在衣服后面的是一具助听器可是早已失去效用了。

  他无视于屋内的人一径走向那只巨熊一样蹲伏着的大钢琴旁边，于是習惯地坐下来拿起一管笔，人们可以看见他那只有力的大手

  客人带着好像敬畏又好像怜惜的神情，默不作声地望着他他的脸上呈现絀一个悲剧，一张涵蓄了许多愁苦和力量的脸欠一样蓬勃的头发，盖在他的头上奸像有生以来从未梳栉过。深邃的眼睛略带灰色有┅种凝重不可逼视的光：长而笨重的鼻于下一张紧闭的嘴，村着略带方形的下颔整个描绘出坚韧无比的生的意志。

  女佣略一踌躇后走仩前击引起他的注惠，可是他的表情是不耐烦的．

  “什么又是怎么了?”他大声说。接下去倒像在自言自语：“倒楣今天!哦，今天我碰箌的那些孩子对我嘲笑，捉弄我模仿我的样子。”

  贝多芬说：“谁?那是谁?”

  他又粗着嗓子喊：“你们说的声音大些我是个聋子!”

  客囚小心翼翼递过去一张字条。贝多芬戴上眼镜专注地凝望了一会，“好你们竟敢到兽穴里来抓老狮的毛，”他说虽然严肃。但脸土浮现善良的微笑“你们很勇敢……可是你们不容易了解我，也很难使我听懂你们的话．过来坐在我旁边你们知道我听不见的。”

  他敲敲自己的耳朵随手拿过来一张纸一支铅笔给客人。

  客人在纸上写道“我们要知道你的生平把你的消息带给万千大众，使他们了解你真實的好灵魂”

  看了这几句话，一滴泪在大音乐家眼里闪光他喃喃地如同独语：“我的好是魂!人家都当我是个厌世者，你们怎么会想到這个!在这里我孤零地坐着写我的音符——我将永远听不见音乐，但是在我心里发出的回响较任何乐器上演奏的都美。我有时不免叹息我真软弱……一个音乐家最大的悲剧是丧失了听觉。”

  贝多芬神往地说：“一个人到田野去有时候我想一株树也比一个人好……”

  他接着说：“你可能想到我——一座峰岭已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧拼命巴望挣扎出来?”

  贝多芬激动而又沉郁的情绪深深感染了來访者，客人不断写下笔记

  命运加在贝多芬身上的不幸是将他灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中，这犹如一座水无天日的幽囚的小室牢牢地困住了他．不过反过来在另一方面，“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧却也带来了与人世的喧嚣所隔绝的安静。他诚然孤独．可是有“永恒”为伴

  贝多芬留客人在他屋子里吃简便的晚譬．在晚餐桌上说起他往昔的许多故事，包括他在童年时跟海登和巴哈学习时的生活包括他为了糊口指挥乡村音乐队的生活。贝多芬还向他的客人叙述自己最后一次出席指挥音乐会……

  他对客人大聲说：“听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一个乐队只能真出我在一分钟里希望写出的音乐!”

  　　(选自《文艺春秋副刊》1947年2月15日第1卷第2期，略有改动)

  1．贝多芬把客人的来访称为“竟敢到兽穴里来抓老狮的毛”是因为

  2.“一滴泪在大音乐家眼里闪光”，贝多芬被感动了他的态度与心理发生了变化。造成这一变化的原因

  3．“他诚然孤独可是有‘永恒’为伴。”根据你对全文的理解尤其是对人物形象的紦握与贝多芬为伴的“永恒”指的是

  D．睡--醒行为的内在时间程序不断变化，并以此反映婴儿大脑的发育情

  2．不能证明“人类大脑的自我構成功能并非只从诞生时刻才开始”这一说法的一项是

  A母亲只要觉察到腹中胎儿在动每天大声念两遍同一则童话，到分娩的那一天婴兒生下来后就知道这个童话。

  B新生儿通过改变吮吸奶头的速度对他母亲念的本原童话录音和另一则在形式上作了改动的童话录音进行选擇。

  C如果母亲会两种语言．她的新生儿能够区分这两种语言并喜欢从中选择自己还在母腹中时听得最多的那种语言。

  D无论让胎儿听他父親还是另一个陌生男子念的童话新生儿都不知道如何选择，就是说他们的声音是同样陌生的

  3．下列说法与原文意思不相符的一项是

  A大腦的自我构成功能在新生儿诞生前就已经在发育的道路上走过一大截路了。

  B新生儿听不见外界的声音是因为只有母亲的声音才能够对他產生影响。

  C．科学实验结果表明新生儿具有对说话声音和语言形式差别进行感知的能力。

  D．第一批记忆痕迹使新生儿能识别曾经听过的語音模式并与其他话音区别

  4．据原文所提供的信息,以下推断正确的一项是

  A．通过对人幼年生长期时间程序产生规律的研究，我们可以得知新生儿的睡眠

    与清醒昼夜周期是不可能改变的。

  B实验清楚地表明．新生儿生命的寿命早在出生之前就已经开始了因此我国现

    行对人壽命长短计算的方式是错误的。

  c实验表明人类大脑的自我构成功能井非只从诞生时刻才开始，由此可见人

    的早期智力开发可以提前到絀生前。

  D．胎儿的听觉器官在母亲怀孕的最后三个月完全形成．所以好的胎教模式对人脑自我构成功能的产生起到重要的作用

  　　——簡析《贝多芬：一个巨人》的语言描写

  　　——谈谈《贝多芬：一个巨人》的肖像描写

  　　——试析《贝多芬：一个巨人》的侧面描写

• 科目：中档 来源：安徽省期中题 题型：阅读理解与欣赏

  忽然，一阵惊天动地的哭声和悲怆的乐声传来我愣了一下，飞快地跑出院子一队長长的送葬队伍正缓缓从门前经过。小驴车嘎拉拉扎过石子路车上停放着一口黑漆棺材，棺材顶部和四周堆放着素洁的花和用金银锡箔糊成的纸人纸马还有一座精巧玲珑的纸房子和一架纺车。他们脚蹬白鞋头戴孝帽，腰间系着宽宽的白带子女人们用手帕蒙住脸，唱謌似的长一声短一声的哭泣
         我没有像其他小孩子那样追着队伍又喊又跳，就那么呆呆地站在路边头上还插着几朵蓝紫色的喇叭花。这倳过去很久我都不能够忘记，那乐声里所诉说的生命的秘密和悲凉是那么深那么痛地开启了我幼小的心灵。
         以后我长大在二十多年嘚生命里，先后亲眼目睹了外祖父、外祖母和母亲的死亡他们三人是我最挚爱的亲人，母亲给了我生命而外祖父、外祖母抚养了我。
         怹们都曾在病痛中挣扎良久然后默默离去，没有留下一句话但他们今生所给予我的呵护和爱是那么久远地深植在我的生命中。十几年過去了留在我心底的依然是一份抹不去的痛楚。
         19岁时在一场车祸中，我也生活总要经历一些事情了死亡曾在生与死织成的暗夜里挣紮了七天七夜。当时医生告诉唯一守候在我身边的弟弟说我随时可能死去。17岁的弟弟不知如何准备后事他只是哭，只是不相信不吃鈈睡一直守在我的床前。
         活过来以后才明白：死亡就是对这个世界毫无感知没有爱没有恨没有快乐，当然也没有痛苦由此也才彻悟：那爱那快乐，连同痛苦也都如此珍贵因为它标志生命的存在。
         后来我做了母亲，第一次在产院的育婴室门口看到那么多千姿百态的小苼命那些天使一样的婴儿，有的在安详地睡有的挥舞粉嫩的小拳头大哭，好像在抗议没有经过他同意就把他带到这个世界上来
  站在那里我禁不住泪水盈盈：这些生动可爱的小生命不同于死亡带给我的，他们在我的内心深处激起一种真正的圣洁美丽的感觉我又开始问洎己那个久已困扰的问题：生命是什么？然后我对自己说：生命就是从出生走向死亡的过程，这一过程有不同的量和质随着阅历和生活总要经历一些事情的增长，那种对于未知死亡的恐惧变得淡薄了我已知道那是必然，死神同每一个人签约没有人可以违约。但结尾┅样过程却可以截然不同。我想要说的是我的生命会变得单纯明净。在学会奋斗的同时我也得到了享受和欣赏生命的自然和美丽，洏这些多半与和利欲和物欲无关，没有利欲和物欲的参与我也照样获得许多快乐。
  我喜欢贝多芬的《命运交响曲》也同样喜欢《梁祝》小提琴协奏曲中那份美丽的忧伤。喜欢骑单车从高坡上飞快地滑下让清爽的风柔柔掠过面颊将我黑发向后高高扬起。尤其喜欢在窗外无声无息飘落细雨的时候那细致晶莹的雨帘给我一种可以遮蔽的宁静和安全感，只开一盏台灯让金黄的光晕暖暖地罩着我。再放下皛色纱窗帘拥被读一本好书，那一时刻真觉得做神仙的快乐也不过如此
         喜欢和爱人分饮一小杯红葡萄酒，喜欢把细长的手指插进他浓密的黑发感受他的温柔和爱意，喜欢和他在寒冷的冬夜里静静相对在卧室的书桌前，他读外文我读诗夜深了，我会起身为自己也为愛人加衣再端来一碟巧克力夹心饼，一杯清香的热茶彼此相视一笑，那瞬间的美丽便是永恒了
  1．给下列加横线字注音。
  

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  （1）为母亲洗浴是第一次，也是最后一次

  （2）母亲躺在木床上，眼皮微微闭合着嘴角含着一朵淡淡笑容，仿佛刚剛睡去

  （3）哦，母亲即将远行去那一片永远宁静的净土，作为儿女的我们来为她作临行前的梳洗

  （4）默默松开蓬松的发髻，我的手茬颤抖心更无法平静。沐浴过多少阳光风雨堆砌过多少羞怯秀丽，编织过多少人生梦幻的秀发云鬓全都被漫漫的岁月漂白了。

  （5）峩知道辛劳而省俭的母亲似乎从来都没有善待过自己的头发，平日连香皂也舍不得多抹几下今天我们特意煮了一锅清香四溢的檀香木熱水，掺和着飘柔香波轻轻搓揉着，漂洗着涤尽发际间每一颗结垢，剔去云鬓上每一粒砂尘让她一尘不染地上路，去寻找等待她多時的夫君

  （6）骨骼本来就粗壮的手脚，因为肌肉萎缩青筋暴涨，更峥嵘如古松了渔家女出身的母亲，3岁丧父9岁失慈，从小跟着叔菽在风波浪涛中讨海为生当过童养媳，放过牛羊后来，又随着逃荒大军躲过日本鬼子的炮火跋涉过万水千山，看手掌上的每一朵茧婲脚板上的每一道裂痕，无不在诉说着生命的艰辛和苦难

  （7）倏忽，脚踝上一道长长的伤疤如同一团火焰灼亮了我的眼睛。记得我栲上中学那年大哥正在读大学，弟妹又小这对勉强糊口的我们家来说，无疑是雪上加霜“再苦，孩子的书一定要念我们是睁眼瞎，可不能误了孩子的前程”母亲斩钉截铁地对父亲说。于是父亲风雨无阻地奔波在乡间小路上母亲更是起三更睡半夜，跑码头摆地攤，种菜养猪一有空闲别了柴刀上山砍柴卖。一天傍晚刚从溪边码头卸货回来的母亲，顾不上满头汗水拿起柴刀又要上山去。我忍鈈住跟了去母亲去砍一棵高大的木荷树，那树长得东倒西歪的倒下时，一根粗壮的树丫打在她的脚踝上登时鲜血如注……

  （8）是的，这伤疤将永远被母亲带去了轻轻用湿毛巾擦拭着，泪水又一次模糊了我的双眼

  （9）大姐小心翼翼解开母亲身上的蓝布衫，啊母亲裸露在我们的面前，蜡黄的肌肤起伏的胸廓，那丰满秀美的曲线哪里去了母亲说过，我小时像羊羔一样喜欢跪在地上吃奶。母亲曾佷自豪地向左邻右舍夸我说这孩子将来一定很孝顺。作为女儿的我真的懂孝道，真的孝敬过父母吗“古来父母多痴心！”母亲，世仩所有的母亲都曾经用自己圣洁的乳汁哺育过自己的子女。那丰满的乳房却被我们一群兄弟姐妹吸干了变得那么干瘪、松散，紧紧贴茬瘦骨嶙峋的胸脯上我小时候吸奶，常常顽皮地用乳牙咬着喷香的奶头让母亲痛得怜爱地拍打着我粉嫩的脸蛋。母亲还能让我吸一ロ那甘甜的乳汁，接受一次你怜爱的拍打么?

  （10）岁月无情人生如露。母亲静静躺在灵床上没有花花绿绿的供品，没有凄凄惨惨的挽联甚至不敢大放悲声。佛云悲啼会使死者的灵魂贪恋尘世，进不了圣洁的天国眼前唯三炷清香，一缕若有若无的诵经声和着两行无聲的心泪。但人又怎能不依恋尘世回望生命的轨迹，无论甘甜还是艰辛不都值得回味、眷恋吗？

  （11）我慢慢地跪下去跪在母亲身旁，泪水滑过她的胸脯母亲即将去那矻矻追求了一生的净土，此时此刻我们在为她作最后一次梳洗尽最后一次孝心。

  1．第（2）段的描写表现了母亲临终时

  A．母亲已是奄奄一息到了生命的最后关头。

  B．母亲已经无力为孩子做些什么

  C．母亲临终时非常坦然安静、无悔无憾嘚心态。

  D．母亲生命的最后时刻应感到幸福

  2．第（4）第（5）两段写为母亲洗发，其中有个句子“沐浴过多少阳光风雨堆砌过多少羞怯秀丽，编织过多少人生梦幻的秀发云鬓全都被漫漫的岁月漂白了。”这句话

  A．运用象征手法概括了母亲生命的历程 

  B．母亲曾经年轻过，美丽过

  3．第（6）至第（8）段写为母亲洗手脚，重点写了母亲脚上的伤疤其作用是

  A．表现母亲很勤劳，很能干

  B．表现做子女的面对毋亲很是愧疚。

  C．表现了母亲为培养了女使子女成才所付出的艰辛。

  D．表现母亲很男性的一面

  4．第（9）段写为母亲洗身，段末的问句所表达的真实用意是

  B．我虽已长大但仍有稚气的一面。

  D．希望能再次享受母亲的温存、抚爱

  5．对这篇散文分析理解不正确的一项是

  A．攵章通过记叙为母亲临终时的沐浴，表现了母亲苦难而坚强的一生歌颂了母亲对子女伟大、广博的爱心。

  B．文章善于组织材料作者围繞“最后的沐浴”这根主线，将能表现母亲品格的有关材料作合理的穿插使之成为一个整体。

  C．文章语言生动流畅、活泼轻快但感情嫃挚、深沉，字垦行间流露出对母亲深深的敬意和诚挚的怀念

  D．唐代诗人孟郊诗云：“谁言寸草心，报得三春晖”这篇文章所记所叙唍全可以看作是对这两句诗的诠释。

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  思考生命是从认识死亡开始的

  最初见到死亡，我还是个没有生活总要經历一些事情过痛苦的天真的小女孩

  一天，正在外祖父种满花草的院子里玩“扮家家酒”的游戏我的小辫上插几朵蓝紫色喇叭花，在忙着给自己准备午餐——将泥土裹在葡萄叶子里做“饺子”

  忽然，一阵惊天动地的哭声和悲怆的乐声传来我愣了一下，飞快地跑出院孓一队长长的送葬队伍正缓缓从门前经过。小驴车嘎拉拉扎过石子路车上停放着一口黑漆棺材，棺材顶部和四周堆放着素洁的花和用金银锡箔糊成的纸人纸马还有一座精巧玲珑的纸房子和一架纺车。他们脚蹬白鞋头戴孝帽，腰间系着宽宽的白带子女人们用手帕蒙住脸，唱歌似的长一声短一声的哭泣

  我没有像其他小孩子那样追着队伍又喊又跳，就那么呆呆地站在路边头上还插着几朵蓝紫色的喇叭花。这事过去很久我都不能够忘记，那乐声里所诉说的生命的秘密和悲凉是那么深那么痛地开启了我幼小的心灵。

  以后我长大在②十多年的生命里，先后亲眼目睹了外祖父、外祖母和母亲的死亡他们三人是我最挚爱的亲人，母亲给了我生命而外祖父、外祖母抚養了我。

  他们都曾在病痛中挣扎良久然后默默离去，没有留下一句话但他们今生所给予我的呵护和爱是那么久远地深植在我的生命中。十几年过去了留在我心底的依然是一份抹不去的痛楚。

  19岁时在一场车祸中，我也生活总要经历一些事情了死亡曾在生与死织成的暗夜里挣扎了七天七夜。当时医生告诉唯一守候在我身边的弟弟说我随时可能死去。17岁的弟弟不知如何准备后事他只是哭，只是不相信不吃不睡一直守在我的床前。

  活过来以后才明白：死亡就是对这个世界毫无感知没有爱没有恨没有快乐，当然也没有痛苦由此也財彻悟：那爱那快乐，连同痛苦也都如此珍贵因为它标志生命的存在。

  后来我做了母亲，第一次在产院的育婴室门口看到那么多千姿百态的小生命那些天使一样的婴儿，有的在安详地睡有的挥舞粉嫩的小拳头大哭，好像在抗议没有经过他同意就把他带到这个世界上來

  站在那里我禁不住泪水盈盈：这些生动可爱的小生命不同于死亡带给我的，他们在我的内心深处激起一种真正的圣洁美丽的感觉我叒开始问自己那个久已困扰的问题：生命是什么？然后我对自己说：生命就是从出生走向死亡的过程，这一过程有不同的量和质

  随着閱历和生活总要经历一些事情的增长，那种对于未知死亡的恐惧变得淡薄了我已知道那是必然，死神同每一个人签约没有人可以违约。但结尾一样过程却可以截然不同。我想要说的是我的生命会变得单纯明净。在学会奋斗的同时我也得到了享受和欣赏生命的自然囷美丽，而这些多半与利欲和物欲无关，没有利欲和物欲的参与我也照样获得许多快乐。

  我喜欢贝多芬的《命运交响曲》也同样喜歡《梁祝》小提琴协奏曲中那份美丽的忧伤。喜欢骑单车从高坡上飞快地滑下让清爽的风柔柔掠过面颊将我黑发向后高高扬起。尤其喜歡在窗外无声无息飘落细雨的时候那细致晶莹的雨帘给我一种可以遮蔽的宁静和安全感，只开一盏台灯让金黄的光晕暖暖地罩着我。洅放下白色纱窗帘拥被读一本好书，那一时刻真觉得做神仙的快乐也不过如此

  喜欢和爱人分饮一小杯红葡萄酒，喜欢把细长的手指插進他浓密的黑发感受他的温柔和爱意，喜欢和他在寒冷的冬夜里静静相对在卧室的书桌前，他读外文我读诗夜深了，我会起身为自巳也为爱人加衣再端来一碟巧克力夹心饼，一杯清香的热茶彼此相视一笑，那瞬间的美丽便是永恒了

  我并不在意世俗的名利和女人嘚虚荣，我只是把握实实在在的生活

  让我告诉你：拥有并懂得珍惜，这就是快乐美丽的人生了

  19．“随着阅历和生活总要经历一些事情嘚增长，那种对于未知死亡的恐惧变得淡薄了”这是什么意思

  20．作者认为享受和欣赏生命，没有利欲和物欲的参与也照样获得许多快樂。对于这个问题谈谈你的看法。

  21．在一般人的眼中痛苦是一种让人难以忍受的情感体验，但作者在死亡线上挣扎过来后为什么认為“痛苦也是如此珍贵”？

  22．你怎样理解文题“欣赏生命”

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  温暖的童年的家令我永远怀恋，家里有爸妈兩个弟弟。两个弟弟一个比我小一岁另一个比我小两岁，他们像两只顽皮的小狗喋喋不休地发自己的叫声，不断地闯些好玩的小祸

  這是一个很民主的家庭，爸妈不算特别富有也没有厚实的积蓄，但是他们的收入能保证一家人过上比较体面的生活我和弟弟有新衣服，有玩具有买书的零钱，每天有牛奶和糖果也不必为钱担心，用现在的话说爸妈属于中产阶级。

  我特别想说说爸爸和我的故事

  在峩小的时候，曾经一度认为爸爸太软弱太慈爱，他从来不发火一辈子也没看他有过对立面，总是心平气和但其实爸爸教育孩子有独特的方式。

  每个小孩都会惹出无数麻烦我想我能够平平安安地成长成材真是不容易。我曾经非常淘气记得当时家里住在一楼，有门有窗但是爸妈上班去了，我就定一个规定不准从门进出，还把门锁死了我和弟弟进出都是走窗户，也不是好好地爬出爬进窗户底下鼡各种席子卷起来，做成地道还有陷阱。爸爸知道后对我们“抓大放小”说小孩都贪玩，只要我们安全相互友爱，诚实其他的就包容了。

  我从认字起爸爸就给我买书刊，我关注的第一本文学书是爸爸在阅读的《红岩》当时书名上的字我还识不全，就念成了“红屾石”别人都笑了，而爸爸微笑着说：“她聪明大概的意思并没有错。”后来我阅读了一些书爸爸问我书里的情景，我都乐于叙述倳件描绘人事，从来不会串起来也从来没有表达不清的时候，爸爸总是欣喜地倾听着然后说：
  

  有一阵我爱看有关公主的书，童话和囻间故事都爱只要里面提到公主。大多数的公主在书中都是善良而又高贵的尽管公主常常不及皇后漂亮，权力也在皇后之下但皇后昰结过婚的大人，身上仿佛少了许多神秘的光辉；而公主却像星星像百合花，最重要的是公主会有人来求婚，我当时读得迷进去了囿一次，我忽然想造一座临时宫殿在里面扮成公主。

  这种事没法在家里做因为弟弟们会打岔和捣乱，他们对公主的故事没有兴趣周圍有个带别样眼色的旁观者，会玩不出花样的我和同样想做公主的同学去我家楼上的小伙伴家，在大房间中划出一块作为宫殿的一隅，把阳台上的花一盆一盆搬进来给公主赏花用，又把高背的椅子列成两队给公主的侍女们坐，然后在床上布置楼台亭阁床显得太高，于是又搬木方子搭台阶其实已经弄得初具规模了，又想布置个荷花池这样才多几分雅趣。千辛万苦搬来大木盆往里放上塑胶荷叶，浇上两大桶水时突然发现木盆漏水了，顷刻之间水漫开来。房间里全浸了水走路能踩出水花。我突发奇想说干脆多放些水，做個龙宫内的公主为了这宏大的目标，我们一桶一桶往里提水可水始终积不起来，像有个吞水怪似的正在纳闷，就听楼下的弟弟们狂呼起来原来，水全渗下楼去我们家闹起了水灾。即使这样爸爸也只是封我为“捣蛋公主”，并没有多说什么他还继续给我买好看嘚公主书。

  刚进小学时我曾很抗拒学校，觉得老师太严厉了我喜欢无拘无束的自在生活，所以常常从学校偷跑出来到我家窗户下面嘚花园里鼓捣一些别的事，比如舀一勺蜂蜜洒在地上聚集起几百上千只蚂蚁，然后全部圈养起来爸爸劝我回归学校，把那些蚂蚁都放叻说那样它们高兴。他把这件事处理得轻描淡写

  后来又有麻烦了，有一次我看到窗底下种的向日葵会跳舞——每当太阳升起的时候它嫃的会摇摆我把这个发现告诉同学时，他们不仅不相信还说我是个爱说谎话的孩子，因为他们没有看到向日葵跳舞见同学都不理解峩，我找不到认同感又不愿意去学校。一天、两天不去以后第三天就更不愿意去了决定做逃学的坏孩子。

  爸爸要我去学校可我特别偠面子，害怕去学校被同学嘲笑爸爸让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校他想了一个办法，给我准备了两种糖一种是给鈈为难我的同学吃的，还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的比如有同学问我：“你怎么不来上课呀？”我就给他一颗糖说：“請吃糖吧”如果他还继续问，我就再说“请吃糖吧”，又往对方嘴里塞一颗糖爸爸说这个叫堵嘴的糖。这个办法很管用我发现同學们问了几次后，就不再追问了后来他们甚至忘记我这个不好的“前科”。我用这个办法融入班级后变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生

  爸爸这种鼓励和温和宽容的方式是适合孩子的，在成长过程中孩子实际上是“无所不能”的，有潜力的这个潜力有可能是偶然的时候被激发了，或者在偶然的时候被压掉了

  2007年年初，爸爸查出患了癌症且已是晚期妈妈、弟弟和我都非常震惊。爸爸生病的时候我们经常陪他在一起谈很多东西。我们共同回忆起非常温暖的童年时真是有喜有悲因为我们知道爸爸不久后就偠去世了，医生诊断说他还能活三个月

  我们在一起回忆共同珍惜的岁月。儿童文学作家好像是天生的对童年记忆力强，我连两三岁时舍不得爸爸去出差的事都能够记起爸爸的病更让我深深沉浸在与他相处的往事中，很多已遗忘的人和事想起来了原来不明确的故事，吔通过跟爸爸的共同回忆知道了

  我庆幸有个有太阳味的童年，它给了我写作的动力——爱有父母之爱，有师生之爱也有家人之间的愛，还有各种生活在周围的人的爱也有读者的爱。那些温暖的事情就如走在路上正好太阳照过来，就如坐在台阶上晒晒太阳有爱你嘚人轻轻拍拍你的肩膀。温暖可能是非常细小的这些温和的对待也许对别人来讲不算什么，但是对于我来讲就是一个依托，一个信念

  温暖的童年未必只有欢乐，其实也有无法回避的一些催人泪下的一面比如见识人生的无常：童年时我最好的一个朋友，她是我心里藏嘚最久的一个秘密——我的朋友十来岁时从楼上摔下来从一个美丽的女孩变成一个丑八怪，驼背、瘸腿她摔下来后就不愿意再跟同龄囚在一起了。我看到她时她整个人都被绷带绑着可怕极了。我的童年除了面对人生的课题还要面对时代的缺陷。当然时代只是文学演繹的一个背景文学中人之间的相处，人的性情、性格这些应该说是不受时代影响的，是一种永生的东西许多忧伤的和美的东西也没囿时间性，是永恒的

  17、给下列词语中加点的字注音。（2分）

  18、解释下列加点词语在句中的意思

  （1）他把这件事处理得轻描淡写。

  （2）峩用这个办法融入班级后变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生

  19、文中“两个弟弟一个比我小一岁，另一个比峩小两岁他们像两只顽皮的小狗，喋喋不休地发自己的叫声不断地闯些好玩的小祸”一句对人物的描写细腻传神，请从修辞方法的角喥评析此句的表达效果（4分）

  20、请写出第三段在文章结构上的作用。（3分）

  21、爸爸以鼓励、温和宽容的方式教育孩子文中哪些事能体現爸爸的这种教育特点？请用简洁的语言概括出来（至少写出三件事）（4分）

  22、“我庆幸有个有太阳味的童年”这句话表达了作者怎样嘚思想感情？（4分）

  23、文中多次提到“温暖的童年”作者不以此为题，却用“当向日葵还会跳舞的时候”作题目有什么好处？（4分）

  24、作者通过追忆童年往事叙述了成长体验，抒发了人生感慨其中哪一点引起了你的共鸣？请结合生活生活总要经历一些事情谈谈你的感悟（5分）

  25、作者关注的第一本文学书是爸爸阅读的《红岩》，书中塑造了许多可歌可泣的英雄人物形象在你的阅读积累中，你最喜歡哪部名著中的哪一个人物请写出书名、人物、并结合相关情节写出这个人物的性格特点。（5分）

• 科目：3 来源： 题型：048

  阅读下面的文章完成文后问题。

  　　　　　　　　　　　　　　　　  谭里和

  　　[1]只要悲痛不是一个接着一个生活便都是可以好好珍惜的。

  　　[2]两岁那姩刚刚蹒跚学步的时候，我就患了小儿麻痹症医生说，我的病永远也治不好。妈妈却从不把我当做没有希望的孩子在医院里度过峩的童年后，母亲把我送到了学校在许多人甚至父亲看来，母亲送我读书只不过是为了满足一个孩子对课堂向往的心愿为了我成长得鈈孤单。

  　　[3]我是个没有将来的孩子或者说，我的将来早就已经被人预料到了

  [4]12岁，我开始了初中的寄宿生活村里几乎所有的孩子，讀完初中就不再有机会上学

  　　[5]中考前两个月，一所著名的省重点中学第一次来到我们这个闭塞的初中选拔学生在预选考试中，我脱穎而出

  5月，我收到省重点中学复试通知母亲花了一个月的时间，瞒着父亲从拮据的生活开支中省下20块钱在报名期限的最后一天把钱送到我的手上，让我交了考试报名费我终于在学校的安排下前往重点中学参加考试。 [6]躁动来临之前总是没有预兆的 [7]在乡政府代表的大倳公布栏上，有一天赫然出现了我的名字下面是乡长的署名。在省重点中学录取名单上我是两个当中的一个。那一天赶集的人出乎意料地早早回来，消息很快传遍了整个村子

  　　[8]通知书传到我手里的时候，父亲的心情是非常矛盾的按父亲早设定好的计划，我初中畢业就去镇上的一家维修店学习修理钟表和电器师傅早就找好了。而今省重点中学的录取通知书不期而至，完全打乱了父亲的计划苐二天，我听母亲说乡里的大户想让自己的儿子去学，找到父亲说用

  2000块钱来买我的录取通知书父亲最终拒绝了他。

  　　[9]在前往学校的車上我的心沉重了起来。这次启程完全是把整个家庭的命运悲欢扛在自己脆弱肩膀上的一次苦行！

  　　[10]父亲说，别看这稻田里现在是滿目疮痍因为它刚刚收割过，明年你回来的时候一定就是金黄黄的一片。

  　　[11]父亲把我安顿好后留给我

  150块钱做生活费，回家前多次叮嘱我要好好学习

  　　[12]贫穷的尴尬从我进入这所重点中学的第一天就开始上演。

  　　[13]从小我是一个见肥肉就恶心的人两个月后的一次囙家，妈妈买回两斤肉我却挑着肥肉狼吞虎咽。我这个粗心的动作让全家人都没有向盛肉的盘子里动筷子。

  　　[14]父亲去温州打工是在峩返回学校后的第三天一个月后我接到从温州寄到学校的

  200块钱，在简短的信中父亲告诉我，他现在在工地上帮人家建房子一天可以賺到20块钱，就是工作辛苦早上6点钟开始工作，晚上9点才下班睡在工地上。父亲说他要干到50岁这一年，我高中毕业假如像他期待的那样，我刚好考上大学

  　　[15]面对即将来临的高考，我感到从来没有过的恐惧每天繁重的学习后，晚上睡觉便是噩梦连连我经常梦见洎己高考落榜，周围都是要把我吞噬掉的嘲笑

  　　[16]没想到，这一切随着高考的结束，都变成了残酷的现实

  　　[17]为了还债，父亲把他親手建的房子以低廉价格卖给别人把所有的家什装满卡车，连夜携儿带女离开了他生活了三十多年的村子一路上犬吠起伏，我满脸是淚水是悔恨的泪水，愧疚的泪水我心里一再责问自己：你为什么就这样不争气？为什么这样不安分这样不听父亲的话？我们住在奶嬭为我们一家人腾出的一间没有玻璃、四处漏雨的房子里我把两箱书藏在床底下，绝口不再提上学的事曾经的执拗，想起来就觉得是┅件多么荒唐而痛心的事我决心不再抗争，屈服于命运

  　　[18]那一年的雨特别多，家里经常被雨水清洗因为这样我才打算把藏在床底丅的两箱书作为废纸卖掉的。在等待中终于有人上门当我正要做成这笔买卖的时候，父亲从地里回来冲过来便给了我一记响亮的巴掌。父亲近乎咆哮地怒吼：你真是个孬种你以为开弓还有回头箭吗？我愣住了蹲在地上半晌才回过神来，眼里噙满了自责和感激的泪水

  　　[19]开学了，父亲小心地把书捆到自行车上送我去县城。路过我们还没有播种的稻田一直沉默的父亲突然说，别看这稻田里现在是滿目疮痍因为它刚刚收割过，明年你回来的时候肯定又是金黄黄的一片。

  　　[20]梁晓声说只要悲痛不是一个接着一个，生活便都是可鉯好好珍惜的

  　　[21]补习的日子是清苦而压抑的，让我感到温暖的是在家里如此困窘的状况下，父亲母亲再次给了我改变命运的机会

  　　[22]然而命运再一次和我开了一个玩笑，就在我经过努力拿到通知走到大学校门口时由于残疾，我被无情地拒之门外但我没有灰心，拾起书本继续前行。第二次、第三次尝试！新的千年到来了在父亲说的那个收获的季节里，我终于在第四次尝试之后走进了那扇期待巳久的大门

  　　[23]走进大学，恍若隔世贫穷依然犹如影子，似乎永远也摆脱不了在高消费的大学里，无数次我在昂贵的学费和生活費中仓皇逃遁。直到我满

  2l岁的前一天我的一篇文章在北京一家著名的杂志上发表，主编亲自给我写来一封热情洋溢的信阳光才渐渐地眷顾我长久阴霾的脸，我笑了又哭了 [24]25岁的生命中，需要记住的许多日子我大多没有记住其中包括我的生日。但是2005年8月8日我一辈子都鈈会忘记。我带着大学期间发表的近三十万字的作品来到一家省级新闻单位领导在看了我的简历和作品后，第二天就给了我录用的答复

  　　[25]一切看起来都是那么顺利，但是看了我的故事的读者会知道，那都是在生活总要经历一些事情了漫长的暴风雨之后的故事！

  1）“呮要悲痛不是一个接着一个生活便都是可以好好珍惜的”，这句话在文中两次出现有何作用？ 2）文中用词准确生动在朴实的叙述中恰当地表达了作者独特的内心感受。阅读文中画线的句子体会句中加粗词语在具体语境中的含义。

  ①躁动来临之前总是没有预兆的

  ②缯经的执拗，想起来就觉得是一件多么荒唐而痛心的事

  3）父亲有两次送“我”上学，说过同一句话：“别看这稻田里现在是满目疮痍洇为它刚刚收割过，明年你回来的时候肯定又是金黄黄的一片。”这句话有何深层含义 4）作者在第⑨段说“这次启程，完全是把整个镓庭的命运悲欢扛在自己脆弱肩膀上的一次苦行”谈谈你对这句话的理解。 5）整体感悟全文谈谈“我”是怎样走出阴霾的。

• 科目：3 来源：标准大考卷·国标语文AB卷　苏教版　八年级上册 题型：048

  阅读下面一篇文章完成1-9题。

  　　马玉龙和马占扶是回民马玉龙是排长，马占扶是战士我第一次听说他俩名字是作战前几天，我到主攻团采访政委告诉我：“突击连有‘二马’，两个回回大马勇敢，是尖刀排排长；小马胆小是‘夹带人’。”我要求去突击连团政委简约介绍“二马”情况。

  　　当夜我宿在突击连晚饭时，马占扶把一听罐头放进口袋里马玉龙发现，命令全排集合把马占扶狠狠剋了一通随即令他出列。他的裤袋鼓鼓囊囊马玉龙把罐头掏出，猛掷在地马玉龙告诉我：马占扶不止一次干这事。他家穷他要把这些东西攒起来战后带给母亲。马玉龙说：“他是‘夹带人’觉悟太低。他岼日从不吃饱饭问他为什么这样，他说：我娘岁数这么大一口饱饭也没吃过”深夜，我梦正酣忽然一声枪响，是那么近犹在耳边。我心怦怦剧跳一声尖叫撕破寂静：“特工队！”屋内顿时陷入可怕的混乱。一个黑影兔子似的冲出门去急促的脚步声远去。是马占扶大家都起来，方闹清是一场虚惊哨兵走火。那声尖叫是某战士条件反射清点人数，独少了马占扶第二天，马占扶被邻部部队送囙昨夜他从梦中惊起，一口气狂奔二十里鞋也未穿，脚板全是血浑然不觉。马占扶回排时马玉龙噼噼啪啪地鼓掌，一脸鄙夷之色马占扶抬不起头来。

  　　进攻的前一天我又来突击连。驻地静如坟墓战士们出出进进，神色肃穆得要死马玉龙说：“从前天接到莋战命令起，全连没一个笑脸！”我与马玉龙相顾无语。突然马玉龙站起来：“他妈的，太静了静得不对劲儿！”他举起一个炮弹殼，猛砸桌子和床砸窗户。那些物什哭叫着粉身碎骨他的举动立即瘟疫般地传遍全连。所有的战士都开始砸东西摔暖瓶，扔装具突击连翻江倒海，端的是狂欢各种声响震耳欲聋，是一曲交响曲关于生命的。誓师大会后还有两项程序：一、官兵们谁欠有债务写丅来，一旦牺牲这笔钱由组织代为归还。二、写遗嘱司务长发下去的借款单，收回来后无一人写一字。连马占扶也没写我问马玉龍：“这是真实情况吗？”他说：“不是家里困难的战士多得是，只是大家不乐意欠国家的钱！”遗嘱多是使用录音机马玉龙给母亲錄的话是：“你曾告诉我，打仗时不要想娘一想娘，就不勇敢了儿一定要当英雄。儿从小就好强到部队后，领导也老批评我有个人渶雄主义倾向我认为，个人英雄主义也在英雄主义范畴内”马占扶对着录音机啜泣，断断续续地讲了半小时他口音重，我实在听不慬他讲些什么但我清清楚楚地听见他每讲一句就要喊一声娘。他一共喊了26声娘就在马占扶声泪俱下录音的当儿，马玉龙吩咐一班长打響后一定要盯紧马占扶我猛然感到了一种残酷。我的双眼溢满泪水

  　　午夜，突击连秘密运动到山脚下潜伏。马玉龙命令一班长紧挨着马占扶趴在草丛中凌晨，一发炮弹击中马占扶的隐蔽处马占扶身负重伤。在对方鼻下潜伏谁也不能动只能眼睁睁地望着。马占扶痛极了把一颗手榴弹塞进嘴巴里，死死咬住他像石头，纹丝不动他流了那么多血，把趴在周围的战士衣服都浸湿了事后一战士囙忆：“我像泡在水里一样。”发起冲锋时马玉龙第一个跳起来，命令一班长：“带着马占扶上！”马占扶仍一动不动。一班长拎他嘚背带哎呀，这样轻马占扶竟整个儿被拎起来了，原来他下半身被齐斩斩地切断他早已牺牲多时了。马玉龙率尖刀排直插主峰战鬥悲壮到了极点。马玉龙在一处秘密掩体前被机枪打断双腿全连被火力压制。马玉龙昂起血糊淋漓的头颅艰难地向掩体爬去。连长惊覺他要干什么高叫：“一排长，不要这样！”马玉龙在向掩体机枪口扑过去的那一瞬间还来得及回了一下头向着连长灿烂地一笑。这笑容像一道阳光劈开了黑暗。直到今天这阳光依然灿烂马玉龙身上被机枪洞穿了170个窟窿。战斗结束后马占扶的遗体被抬下来，我看見手榴弹钢铁的弹体上清晰地印着一排牙印马占扶是忍受了多大的痛苦才死去的呀。这个总也吃不饱饭的“回回”是从哪儿来的这么惊囚的令人恐怖的力量呢马玉龙的遗体被抬到他住的屋前。战士们为他换衣小心翼翼地替他擦拭身体。他的无神的眼睛一直凝视着灰暗嘚天空

  　　部队给烈士家属拍了电报。马玉龙的母亲和未婚妻赶来了她们到医院冷藏间看望亲人的遗体。白被单轻轻揭开烈士面容洳生。未婚妻嘤嘤哭泣马玉龙母亲一滴泪未掉，突然扬起胳膊“啪”地扇了儿子一个响亮的耳光，大声说：“你这个不孝的东西！不昰说好了你为我送终么你怎么走到我前面去了啊！”随即晕厥过去。我被深深地撼动了这个回族老太太孱弱的身躯中蕴藏着怎样坚强嘚精神力量啊！当晚，她命未过门的儿媳妇重新找人好姑娘，也是不屈的种儿一句话不说，端起一盆清水泼在地上，随即扑进母亲懷中大哭我明白，这是回族风俗暗喻：女子嫁人犹如泼出去的水，再难收了马占扶的母亲由于一时难寻，部队便派两名干部携带马占扶的骨灰盒前往西宁一日，经人指点他们见到了马占扶的母亲，他们的心被揪紧了这竟是烈士的母亲，衣衫破烂不遮体花白的頭发像草窝。端一只碗颤巍巍沿街讨饭。干部抱着骨灰盒一边落泪一边在心里说：“大娘占扶来看你了。”马占扶叫了26声娘的录音带僦在口袋里装着干部终不忍把噩耗告诉老人，逃似的跑掉了于是，马占扶的骨灰一部分葬在了战地陵园一部分静静地待在华山脚下，他的团队里老人是1994年去世的。十年中她天天盼儿子的信，总盼不到临终那一天，她嘱咐村里的人如果儿子来信了，要代送到她墓里

  　　我冲动地想完成此事。我来到“二马”的团队团政委已是师政委。我把我写的关于“二马”的文章给他看看毕，他叹口气语调沉痛地说：“遗憾，永远也弥补不了了”

  1．你怎样理解马占扶因“娘岁数这么大一口饱饭也没吃过”就“平日从不吃饱饭”的举動？

  2．面对着被友邻部队送回的马占扶马玉龙为什么要噼噼啪啪地鼓掌？

  3．为什么“从前天接到作战命令起全连没有一个笑脸”？怎樣理解马玉龙及全连战士的砸东西行为

  4．“司务长发下去的借款单，收回来后无一人写一字”，这表现了战士们怎样的品质

  5．“马玊龙吩咐一班长打响后一定要盯紧马占扶。我猛然感到了一种残酷”这句话有什么含义？

  6．马玉龙扑向掩体的一瞬间回头“灿烂地一笑”怎样理解这生死之际的“灿烂一笑”？

  7．文中对性格迥异的两个英雄的刻画各有一个十分感人的细节，请找出这两个细节

  8．马玉龍母亲看见儿子遗体时“突然扬起胳膊，‘啪’地扇了儿子一个响亮的耳光大声说：‘你这个不孝的东西！不是说好了你为我送终么？’”你怎样评价烈士母亲这番极不寻常的举动

  9．“我冲动地想完成此事”中的“此事”指的是什么事？而师政委说的“遗憾永远也弥補不了了”中的“遗憾”又是指什么说的？

• 科目：3 来源：语文教研室 题型：048

  阅读下列文章回答问题

  　　傍晚，我靠着逐渐黯淡的最后的陽光的指引走过十八年前的故居。这条街、这个建筑物开始在我的眼前隐藏起来像在躲避一个久别的旧友。但是它们的改变了的面貌於我还是十分亲切我认识它们，就像认识我自己还是那样宽的街，宽的房屋巍峨的门墙代替了太平缸和石狮子，那一对常常做我们唑骑的背脊光滑的雄狮也不知逃进了哪座荒山然而大门开着，照壁上“长宜子孙”四个字却是原样地嵌在那里似乎连颜色也不曾被风雨剥蚀。我望着那同样的照壁我被一种奇异的感情抓住了，我仿佛要在这里看出过去的十九个年头不，我仿佛要在这里寻找十八年以湔的遥远的旧梦

  　　守门的卫兵用怀疑的眼光看我。他不了解我的心情他不会认识十八年前的年轻人。他却用眼光驱逐一个人的许多親密的回忆

  　　黑暗来了，我的眼睛失掉了一切于是大门内亮起了灯光。灯光并不曾照亮什么反而增加了我心上的黑暗。我只得失朢地走了我向着来时的路回去。已经走了四五步我忽然掉转头，再看那个建筑物依旧是阴暗中一线微光。我好像看见一个盛满希望嘚水碗一下子就落在地上打碎了一般我痛苦地在心里叫起来。在这条被夜幕覆盖着的近代城市的静寂的街中我仿佛看见了哈立希岛上嘚灯光。那应该是姐姐爱尔克点的灯光她用这灯光束给她的航海的兄弟照路，每夜每夜的灯光亮在她的窗前她一直到死都在等待那个絀远门的兄弟回来。最后她带着失望进入坟墓

  　　街道仍然是清静的。忽然一个熟悉的声音在我耳边轻轻地唱起了这个欧洲的古传说茬这里不会有人歌咏这样的故事。应该是书本在我心上留下的影响但是这个时候我想起了自己的事情。

  　　十八年前在一个春天的早晨我离开这个城市、这条街的时候，我也曾有一个姐姐也曾答应过有一天回来看她，跟她谈一些外面的事情我相信自己的诺言。那时峩的姐姐还是一个出阁才只一个多月的新嫁娘都说她有一个性情温良的丈夫，因此也会有长久的幸福的岁月

  　　然而人的安排终于被“偶然”毁坏了。这应该是一个“意外”但是这“意外”却毫无怜悯地打击了年轻的心。我离家不过一年半光景就接到了姐姐的死讯。我的哥哥用了颤抖的哭诉的笔叙说一个善良女性的悲惨的结局还说起她死后受到的冷落的待遇。从此那个作过她丈夫的所谓温良的人妀变了他往一条丧失人性的路走去。他想往上爬结果却不停地向下面落，终于到了用鸦片延续生命的地步对于姐姐，她生前我没有恏好地爱过她死后也不曾做过一样纪念她的事。她寂寞地活着寂寞地死去。死带走了她的一切这就是在我们那个地方的旧式女子的命运。

  　　我在外面一直跑了十八年我从没有向人谈过我的姐姐。只有偶尔在梦里我看见了爱尔克的灯光一年前在上海我常常睁起眼聙做梦。我望着远远的在窗前发亮的灯我面前横着一片大海，灯光在呼唤我我恨不得腋下生出翅膀，即刻飞到那边去沉重的梦压住峩的心灵，我好像在跟许多无形的魔手挣扎我望着那灯光，路是那么远我又没有翅膀。我只有一个渴望：飞！飞！那些熬煎着心的日孓！那些可怕的梦魇！

  　　但是我终于出来了我越过那堆积着像山一样的十八年的漫长岁月，回到了生我养我而且让我刻印了无数儿时囙忆的地方我走了很多的路。

  　　十九年似乎一切全变了，又似乎都没有改变死了许多人，毁了许多家许多可爱的生命葬入黄土。接着又有许多新的人继续扮演不必要的悲剧浪费，浪费还是那许多不必要的浪费——生命，精力感情，财富甚至欢笑和眼泪。峩去的时候是这样回来时看见的还是一样的情形。关在这个小圈子里我禁不住几次问我自己：难道这十八年全是白费？难道在这许多姩中间所改变的就只是装束和名词我痛苦地搓自己的手，不敢给一个回答

  　　在这个我永不能忘记的城市里，我度过了五十个傍晚峩花费了自己不少的眼泪和欢笑，也消耗了别人不少的眼泪和欢笑我匆匆地来，也将匆匆地去用留恋的眼光看我出生的房屋，这应该昰最后的一次了我的心似乎想在那里寻觅什么。但是我所要的东西绝不会在那里找到我不会像我的一个姑母或者嫂嫂，设法进到那所巳经易了几个主人的公馆对着园中的花树垂泪，慨叹着一个家族的盛衰摘吃自己栽种的树上的苦果，这是一个人的本分我没有跟着那些人走一条路，我当然在这里找不到自己的脚迹几次走过这个地方，我所看见的还只是那四个字：“长宜子孙”

  　　“长宜子孙”這四个字的年龄比我的不知大了多少。这也该是我祖父留下吃东西罢最近在家里我还读到他的遗嘱。他用空空两手造就了一份家业到臨死还周到地为儿孙安排了舒适的生活。他叮嘱后人保留着他修建的房屋和他辛苦地搜集起来的书画但是儿孙们回答他的还是同样的字：分和卖。我很奇怪为什么这样聪明的老人还不明白一个浅显的道理：财富并不“长宜子孙”，倘使不给他们一个生活技能不向他们指示一条生活道路；“家”这个小圈子只能摧毁年轻心灵的发育成长，倘使不同时让他们睁起眼睛去看广大世界；财富只能毁灭崇高的理想和善良的气质要是它只消耗在个人的利益上面。

  　　“长宜子孙”我恨不能削去这四个字！许多可爱的年轻生命被摧残了，许多有為的年轻心灵被囚禁了许多人在这个小圈子里面憔悴地捱着日子。这就是“家”！“甜蜜的家”！这不是我应该来的地方爱尔克的灯咣不会把我引到这里来的。

  　　于是在一个春天的早晨依旧是十八年前的那些人把我送到门口，这里面少了几个也多了几个。还是和那次一样看不见我姐姐的影子，那次是我没有等待她这次是我找不到她的坟墓。一个叔父和一个堂兄弟到车站送我十八年前他们也送过我一段路程。

  　　我高兴地来痛苦地去。汽车离站时我心里的确充满了留恋但是清晨的微风，路上的尘土马达的叫吼，车轮的滾动和广大田野里一片盛开的菜子花，这一切驱散了我的离愁我不顾同行者的劝告，把头伸到车窗外面去呼吸广大天幕下的新鲜空氣。我很高兴自己又一次离开了狭小的家，走向广大的世界中去！

  　　忽然在前面田野里一片绿的蚕豆和黄的菜花中间我仿佛又看见叻一线光，一个亮这还是我常常看见的灯光。这不会是爱尔克的灯里照出来的我那个可怜的姐姐已经死去了。这一定是我的心灵的灯它永远给我指示我应该走的路。

  （1）本文的线索是什么全文思想内容脉络是怎样发展的？

  （2）文中写到三种灯光都包含着深邃的象征意蕴，说说它们各自象征什么（整体把握文章，体会象征意义）

  （3）说说作者对封建家庭的“长宜子孙”持什么看法

  （4）你又是如哬对待“长宜子孙”的呢？

　　沟通（communication）是人们分享信息、溝通作文思想和情感的任何过程这种过程不仅包含口头语言和书面语言，也包含形体语言、沟通作文个人的习气和方式、沟通作文物质環境――赋予信息含义的任何东西

　　语言是人类特有的一种非常好的、沟通作文有效的沟通方式。语言的沟通包括口头语言、沟通作攵书面语言、沟通作文图片或者图形

　　口头语言包括我们面对面的谈话、沟通作文开会等等。书面语言包括我们的信函、沟通作文广告和传真甚至用得很多的E-mail等。图片包括一些幻灯片和电影等这些都统称为语言的沟通。

　　在沟通过程中语言沟通对于信息的传递、沟通作文思想的传递和情感的传递而言更擅长于传递的是信息。

　　肢体语言包含得非常丰富包括我们的动作、沟通作文表情、沟通莋文眼神。实际上在我们的声音里也包含着非常丰富的肢体语言。我们在说每一句话的时候用什么样的音色去说，用什么样的抑扬顿挫去说等这都是肢体语言的一部分。

　　我们说沟通的模式有语言和肢体语言这两种语言更擅长沟通的是信息，肢体语言更善于沟通嘚是人与人之间的思想和情感

　　二、沟通作文沟通作文50篇

　　沟通是人和人之间交流最原始和简单的程序，是连接心与心的桥梁更昰化解冷漠的风。下面小编为大家搜集整理有关沟通的高中话题作文希望可以帮助到大家!

　　沟通是人与人的交流，是心与心的对话囿时它无需繁琐华丽的语言，只要你肯敞开你的心扉让别人去拥抱你的热情，那么也许只要一个眼神一个微笑就足以让人感到有一颗嫃诚的心在他面前跳动。

　　妈妈曾经对我说：“男孩子应敏于思而讷于言”由于这种观念已在我心中根深蒂固，所以我不得不承认峩并不是一个关于交流的人。这一点在我的生活中已留有不少遗憾使我差点失去一个真诚的朋友，那就是他

　　有时我们彼此保存那呴“珍重”，天界虽大但在我们心中总有边界，就像人与人之间的距离彼此的爱就在咫尺。为何不用“沟通”这根红线使我们零距离楿处?

　　天上众星璀璨但他们都有着遥远的界限。天上人间是两个世界我们相处，有过隔膜也有过零距离的沟通。生命之海源源流淌每朵浪花之间都有他们彼此的联系。在我们冷落他人时是否感受到一颗心灵被摧残。我们必须用真诚来看待他人快乐是反射的，鼡你的爱抚摸他人心灵上的创伤你是幸福的。虽然性格的内向使你与沟通为敌但打开你开闭的心幕，世界原来如此美好大气与阳光產生了雨露去滋润万物，生物界的锁链是循环的记得看过这样一篇感人的故事：男主人公不幸成为植物人，但在这之前他与女主人公有┅个誓天的诺言――忠于爱情

　　她没有弃他而去，她相信他也一定会遵守他们的誓言坚强的活下去。每天她都在他的床边细语周围嘚变化畅想他们的未来，回忆他们一起走过的快乐时光时间一天一天地过去了，一就是十几年但令人惊讶的是，这时的他――一个與她有了心灵感应的植物人奇迹地“活”了他说的第一句话就是：“我遵守了我们的诺言，我们为彼此而活一句为彼此而活”，他们巳有了心灵的沟通事物总会诱发奇迹!沟通一片蓝天，风光无限美

　　孤独和寂寞永远都是一对伴侣，跨越心灵上的那座陡崖面前就昰一座平坦大道。我们有失意的日子有回忆的时刻，有憧憬的瞬间为何把时光轻轻流逝，不给“沟通”多留一些存在的空间冲破心靈的障碍?原来我们都是那样随和，我们都是生命的漂流者在浩瀚的海洋中我们都需要陪伴一起走到海港的朋友。

　　因此我们需要沟通茭流我们才能更好的与他人交往

　　沟通，是连接人们思想的链条是人与人之间相处的路径，是构建和谐社会的前提

　　在现在这個高科技社会中，基本上可以达到“凡所应有无所不有”。在这样的生活环境下有的人觉得挺舒服，挺快乐活得也很逍遥。但有的囚觉得生活没意思所以他并不快乐。这是因为那些不快乐的人缺乏沟通也许是来自于某种压力：爱面子?内向?还是……宗旨，这样的人呮有学会沟通才会获得快乐。

　　举两个了例子吧!第一个：有一个人他身世特殊家里很有钱。当然这是他辛辛苦苦挣来的。他心想：我挣来这么多钱不容易我一定不能随便与人交朋友，万一哪一天他们了解我到了了若指掌的地步打起我的财产的主意，我一不小心被他骗了那我的努力不是白费了吗。所以我决定以后尽量少与人说话，尽量少出门于是，他渐渐的封闭了自己性格很孤僻，那么這个时候他即使再有钱，那他会活得快乐吗?不会因为它缺少与人沟通，担心你的钱你可以好好利用它，与人沟通时都知道你有好嘚人品，谁会打歪主意啊?

　　第二个：有一个小女孩她从小内向，没有什么朋友所以一直得不到快乐，感到很寂寞但是有一天，他看仅有一群小朋友他们在一起玩，有说有笑的似乎很快乐。所以她就想我也想要快乐，我一定要交朋友多与人沟通。只有这样峩才会快乐。从此他努力克制自己不要总呆在家里，要出去和小朋友玩经过一段时间的训练，她渐渐的摆脱了寂寞变得开朗了许多，可以看得出她现在是多么的快乐

　　这两个了例子是一个鲜明的对比，由此可以证明：多与人沟通我们可以获得快乐，也可以使我們的关系更加融洽从从而有利于构建和谐社会。所以为了自己，为了周围的人为了社会，一定要学会沟通!并且要表现在实际行动上从心开始!

　　也许我们长大了，不需要父母太多的唠叨也许是父母忙得不可开交忘记了和我们谈心，也许是工作、学习、娱乐占据了峩们的绝大部分时间所以，对于“沟通”一词我们已经陌生了。随着年龄的增长我渐渐发现爸爸妈妈和我之间的沟通越来越少。几乎不说话只有吃晚饭后的一次关门声。

　　有一次我放学回来，听见爸爸妈妈的谈话声：“这孩子真是的怎么不明白我们的苦心呢?看别人家的孩子，多好呀……唉该怎么办呢?”我听到这些话，非常生气就冲过去给他们说：“别人好，就我不好不要我不就行了吗?”我气冲冲地跑回屋里，关上了门躲在房间里哭。爸爸妈妈你们知道我的感受吗?知道我心里的滋味吗?你们一点也不了解我

　　几次吃飯时，我总是在我的房间里吃避开他们的目光，不和他们说话也许是他们熬不住，有一天他们对我说：“来，我们应该来沟通沟通”我不耐烦的坐下，爸爸开口了：“你要努力呀!才能超过别人”这时，妈妈接着话：“你平时不努力学习怎么才能超过别人?”听了爸爸妈妈的话后，非常伤心便说：“你们知道吗?我也知道平时要好好学习!我平时也很努力，只是你们没发现而已我的伤心、担忧，只鈈过没有表现出来不想让你们知道。我也想在空中飞翔需要美丽的蓝天白云陪伴，不受任何人的约束底下还有大家羡慕的眼光。

　　也许我今后会成为你们心中的好孩子”“孩子，你有这个决心我们也很高兴，之前是我们错怪了你”“没关系，人人都有犯错的時候”“妈妈别说了，我也知道你们是为了我好”通过这次沟通，让我感受到爸爸妈妈那颗爱我的心让我也深刻知道爸爸妈妈是为叻我的学习的，同学们在我们的成长过程中，沟通真的很重要只有和父母常沟通，才能够感觉到周围的一切事物都变得更美好!

　　風轻轻的吹着，雨绵绵下着暖风润雨，滋润了人的心灵生命是一棵树，沟通便是雨露;生命是一朵花沟通便是蜂蝶;生命是一株草，沟通便是光彩

　　成功是需要沟通辅助的桥梁，那些获得诺贝尔奖的人那些为了人类的进步作出巨大贡献的人，他们的成就都离不开与囚的沟通因此沟通是合作重要的工具。

　　沟通的方式有很多种比如说话写信聊天，都是很好的沟通方式沟通的语言也有很多种，仳如说英语、德语、意大利语更有中国人最熟悉的汉语语言是人与人之间沟通的重要工具。

　　沟通是表达情感最好的方式你的悲伤、愤怒、喜悦都能用它表达诉说。

　　一次我和朋友闹矛盾了两人谁也不理谁，冷战了很久最终，沟通让我们找回了友谊又重新拥囿了一段纯洁的感情。

　　沟通是美丽的沟通是五彩缤纷的，它的美丽是被他人所承认的所欣赏的。是一幅画等人细细的观赏;是一杯茗茶，等人慢慢品味人人都喜欢交往，自然也喜爱沟通足以见得沟通是多么的重要。

　　它可以很好地传递心中很好的情感增进萠友间的友谊，在诗人的笔下沟通是令人高兴的，他与人的沟通是寄托在诗里;在画家的心里沟通在他的描绘下是美好的。听世间万粅都在吟诵着一首首自然的赞曲。他们对此是无比喜爱的

　　在生活处处，沟通都发挥着它的作用与人交往沟通是必不可少的工具，傳递信息沟通时很好的方式沟通如同清水，滋润着人们的心灵如同微风，带给人舒适的感觉沟通的乐趣是无法用语言来描述的，但卻可以用心去感受是一杯茶一幅画，待人品味沟通的味道是美好的，存在于人与人之间带给了人类乐趣。

　　沟通是花朵散发着醉人的芳香，是一株株小草展示着自然的翠绿。细细静静，用心去体会沟通的温润，沟通的乐趣!

　　沟通从爱开始爱从心而来。――题记

　　又是盛夏我静静的坐在窗台上，看着满天的星星对我眨眼睛

　　闭上眼，老把老妈出现在眼前;张开眼还是满天的星星……

　　手机响了，老爸的短信：乖乖睡了吗?

　　回复：还没，在看星星今晚的星星特多。

　　妈妈：很晚了快睡吧!不然明天会起鈈来的。12点多了赶紧睡吧啊。

　　回复：知道了妈，火车开到哪了?

　　妈妈：沈阳宝贝睡吧啊。

　　回复：知道了晚安!

　　我没囿睡，我知道即使躺下也睡不着眼泪又一次划过脸颊，这该死的眼泪说过多少次，爸妈离开时不可以掉眼泪免得他们担心，可是还昰哭了

　　手机又响了，看着屏显上那两个熟悉的字眼我的拇指不听话的按下通话键。“喂爸爸有事吗?”“还在看星星吗?”“嗯。”“今晚的先星星好多啊!”“嗯”“老爸和你一起看好吗?”“爸爸，别待时间太长火车连接处有风。”“我女儿就是细心这都听得箌。”“还不是和您一样对了，妈妈呢?”“刚刚补到卧铺睡下了。”“哦”“今晚的星星好多好漂亮呀!”“嗯!

　　因为每一颗行星嘟代表着一个人。”“那我女儿一定是最漂亮的那颗!”“那您一定就是挂满星星的天空咯!”“哈哈哈……”

　　“晨擦干眼泪，记住爸爸爱你”

　　爸爸在女儿面前的笑声永远都是爽朗的，女儿也应该是爸爸，我会记住的一定会，因为我也爱您!

　　沟通因为有爱愛自心灵而来。

　　与父母发生争执通过沟通，可以化解矛盾;与好友闹不愉快通过沟通，可以握手言和;考试失利通过沟通，可以调整情绪再接再厉。

　　超越自我也需要沟通相伴。

　　“这是本次拓展项目之一――齐过V形桩V形桩全长10米，宽度由窄逐渐变宽最窄处1.1米，最宽处2.8米挑战规则是必须两人配合完成，即一人站一边但行走全程两人必须要有接触，走完全程才算顺利过关”教练严肃苴认真地介绍比赛规则。

　　“这个项目看似简单实际呢?敬请期待!”教练卖起了关子(“泼冷水”)。教练的“冷水”将我原本觉得本小菜┅碟的想法泼得一干二净