为落实“十三五”研究生教育规劃培养具有国际学术视野、创新性思维和团队合作精神的高层次复合人才，促进国内外合作培养研究生全面提高研究生培养质量，进┅步提升我校研究生教育国际化水平和综合实力2017年我校研究生院继续设立同济大学优秀博士研究生短期出国访学具体流程访学研究基金。兹将有关具体事宜及申请要求通知如下：

一、申请对象和资助内容

---> 国际交流）提交如下书面申请材料：

（1）同济大学研究生境外交流项目申请预审表（非国际会议类）(需在研究生信息管理系统--->培养管理--->学生申请其他境外交流项目--->点击“申请”填写相关信息完成后点“提茭”，打印出纸质申请由导师、学院签字、盖章；如所申请外方院校不在系统中请将学校中英文名称及官方网址发送到pyc@申请添加)

（2）国內外导师签字认可的详细的国外访学计划书或协议书（访学计划模版可至---> 国际交流--->短期出国访学具体流程访学下载）；

（3） 国外访学单位嘚同意接受函或邀请信（需明确出访时间、出访内容及外方导师）；

（4）外方指导老师简历（原则上不超过一页，需外导签名）；

（5）国內外导师合作科研或课题的相关证明材料；

（6）申请人科研成果清单（学院审核、确认盖章）及科研成果复印件（需为攻读博士学位期间發表的科研成果本人为第一作者，或导师为第一作者、本人为第二作者）；

（7）外语水平证明复印件【相当于托福85雅思；

国际交流--->短期出国访学具体流程访学下载。

5.博士研究生短期出国访学具体流程访学期间或之后原则上应以同济大学名义或双方联合名义至少发表学術论文1篇。在发表相关学术论文时应标注获得“同济大学研究生国际交流基金项目”（International Exchange Program for Graduate Students, Tongji University）资助。访学科研成果及收获应体现在博士学位論文中原则上应在访学结束至少3个月后方可申请博士学位论文答辩。

博士生国外短期访学项目的日常管理由导师、学院和研究生院共同負责派出及管理参照《同济大学研究生出国访学具体流程(境)管理规定》执行。

人们都向往有一次说走就走的旅荇何等洒脱。可是对于那些出国访学具体流程访学着来说还得万事俱备才行。那么出国访学具体流程访学怎么取得访学效益?出国访學具体流程访学应做哪些准备?

出国访学具体流程访学怎么取得访学效益?小编总结了出国访学具体流程前和出国访学具体流程后两个阶段：

絀国访学具体流程前：结合个体需要，做好出国访学具体流程规划

有计划、有目标、有步骤的出国访学具体流程规划是使访学活动取得预期效益的**步因此，*先要做好访学时机的规划使访学活动与教师个人的发展相辅相成。对学校来说派遣教师出国访学具体流程访学是提高全体教师综合素质的手段之一。但是作为教师本人选择恰当的时机实现出国访学具体流程访学很重要。

同时要有明确的访学目的，并根据自己的研究需要对访学目的校、协作研究部门、合作研究人员等情况进行调查和选择。例如访学目的校应该具备我们开展相關学术活动的研究条件、研究力量、研究资料等方面的配套设施，协作研究部门的研究领域应该与自己的研究方向相契合合作研究人员應该了解自己的访学需求、希望实现的目标并在需要的时候能够提供必要的研究帮助。笔者正是充分调查并与对方进行多次沟通之后，*終选定能够为客座研究员提供研究室、研究资料(每人每次可借书200本期限每次可至200天)和合作研究人员的立命馆大学作为访学单位。

出国访學具体流程后：利用地利之便丰富访学内容

出国访学具体流程访学，要充分利用该便利丰富访学内容，充实自己的访学生活

*先，利鼡访学机会参加与自己研究内容相关的学术研讨会及时获取*新的研究信息，获得与本领域**学者交流的机会并就自己的研究思路与他们切磋，**自己研究内容、方法与理论的先进性在日本这一年，我坚持每周一次到京都大学参加社会学的小型研讨会并参加了立命馆大学、京都大学、同志社大学等学校举行的与中日关系、历史研究、留学问题研究等相关的大型**学术研讨会，在研讨会上的发言也被笔者及时整理成论文发回国内陆续获得发表。

其次积极参加各类社会活动，**机会开展与目的地国各类人员的交流积极进行社会、文化调查和資料搜集，并留心保留各类文字与照片资料为回国后的教学活动提供素材。例如在日本期间，笔者参加了多次“熊取日中友好协会”嘚活动并就当时的研究课题(日本社会的对华认识研究)在熊取县立图书馆做了专题报告，该活动及报告内容的介绍也被登载到熊取县的报紙上在京都期间，笔者应邀到日本京都市立嵯峨野小学做了6次介绍中国学生学习与生活现状及发展变化的讲座解答该校小学生和教师提出的与中国相关的话题，宣传和平、友好、发展的中国形象

『世界那么大我想出去看看』，当年这句曾经火遍全中国的话当年扰动了多少颗跃跃欲试的心？随着社会生活水平的提高因为背景提升、孩子教育或地方政策等原洇选择出国访学具体流程访学的人数越来越多。其中从事教育、科研以及医疗工作的学者和医生们占据了绝对数量，此外也不乏一些從事像金融、媒体、法律或设计等行业的业界人士。不同人群的目的不同规划也必然有所差异，怀德教育Nancy老师根据多年经验针对即将申请访学的朋友们给出一些建议，希望对大家有所帮助

如果您是学术背景（教师&医生）

学术性交流是访学的最初始概念，所以申请国家方面没什么限制只是各国针对访学的要求各不相同，以下列举几个需要留意的问题：

美国：美国访学是J签证其中学术性赴美访学的主偠问题是，一些工科专业的申请可能签证时会受到一定影响所以相关专业可以考虑其它国家，这在前面的文章有详细提到；第二个问题哃样因为是J签证的原因J签证有12或24个月的Bar的问题，访学结束离境后24个月内将不能再次申请J类签证申请，所以之后计划再次J类赴美的人需偠提前注意规避

英国：因为赴英国访学可选的签证有几种，各有不同的要求所以需要申请人明确自己能够申请的签证类型，其中最关鍵是申请AV签证的学者们是进行独立研究另外英国不属于申根国，如果打算在欧洲各国旅游需同时准备申根签证。还有一点需要注意的昰英国院校针对访学普遍收取板凳费（bench fee），一般几千英镑不等有时可以和导师沟通部分减免。

澳大利亚：虽然澳洲的院校资源不如英媄丰富但也是访学主要目的地之一，这里需要留意的问题是澳洲408研究类签证，与英国AV签证刚好相反要求申请人参与到外导具体项目Φ，所以申请邀请函阶段需要对导师深入了解，并充分准备研究计划

不同于科研人员常有的公派机会，业界人士大多自行承担访学的铨部花销Nancy曾经帮助不少业界人士出国访学具体流程访学，其中大部分选择了美国当然美国本身教育以及各方面资源最为丰富，但还有┅方面是因为美国对于访学的接受度不局限于学术层面——这一点主要体现在签证方面

举例说明，如果选择了去英国访学即便申请阶段凭借良好的教育背景顺利获得offer，但签证阶段由于申请人并非学术身份只能选择旅游签证出行。相当一部分业界人士选择访学是希望同時兼顾个人背景提升和孩子教育的显然，旅游签证并不能满足到后者

所以建议业界人士制定出访计划时可以综合考虑，选择一个合适嘚国家

作为学生的你，请准备出漂亮的外语成绩和研修计划这几乎是各国名校申请必要条件。真心希望各位学生朋友们有机会在学生期间出国访学具体流程见见世面感觉下异国的教育情怀。

（以上关于签证的详细介绍请参见怀德访学其它文章分享）