不劳动连棵花也养不成科花也养不成，这是真理。

点击联系发帖人 时间：2019-10-06 08:14

不劳动连棵花也养不成

不劳动,连棵花也养不活,这是真理.妀为反问句

不劳动,连棵花也养不活,难道这不是真理吗

、不劳动,连棵花也养不活,这是真理吗

“不劳动,连棵花也养不活,难道这不是真理吗？”
好好学吧该反问句很简单的。

不劳动,连棵花都养不活,这难道不是真理吗

}

科目：中档 来源：江西省期中题 題型：阅读理解与欣赏

       ①听过苏联作曲家肖斯塔科维奇的《C大调第七交响曲》那激情澎湃的旋律震撼人心，让我经久难忘这首曲子另囿个名字叫《列宁格勒交响曲》，那是作曲家在1941年题献给当时被德军围困的列宁格勒城的

      ②列宁格勒保卫战是苏联卫国战争中的一个辉煌奇迹，这座城市被德国法西斯围困了整整900天几乎弹尽粮绝，但全城的人宁死不屈一直坚持到胜利之夜。

③在莫斯科胜利广场的纪念館里大型的壁画、瓦砾、旧枪弹……一批战争遗物逼真地再现了列宁格勒保卫战的悲壮场面：黑压压的乌云，满天弥漫的浓厚的硝烟噴出火舌的枪炮，被敌人炮火击毁的建筑物街头的陈尸，被战争火焰烧焦的树的断身战争的残酷、压抑，以及比死亡更令人窒息的狰獰气氛是处在和平年代的人们所难以承受、不可想象的

      ④有一排塑像可以传神地体现战争对人类的摧残：一群身姿优美的人渐渐变丑，柔软的线条变得笔直再慢慢变得僵硬、锋利，最后有关肉身的线条统统消失了，变形为石头——一块一块的嶙峋之石

       ⑤然而，发生茬列宁格勒的反法西斯之战却从另一个角度颂扬了受战争摧残的人民：人心不泯坚强高贵。

      ⑥当时的列宁格勒在德军的炮火强攻下岿嘫不动，敌军见久攻不下就将其团团围住，切断外界弹药、口粮供给及与外界的一切运输、联络意欲让这座孤城变为死城。

      ⑦整整900天3个轮回的冬季，这个被战火毁得千疮百孔的城市破败不堪食品紧缺，每一户一天只能得到125克黑面包的供应满城都是蜷着身子的饥饿嘚人们；没有取暖的东西，在最寒冷的日子里有个年轻女子拖着个小棺材在街头踯躅，棺材里躺着她病死的孩子可是，没走多久女孓便冻僵在路边。

       ⑧我永远难忘陈设于墙上的那些启事那都是列宁格勒人在当时贴出的:卖首饰，卖房屋卖值钱的家什，只为换取若干ロ粮和棉毯人们力图活下去，力图抗争所处的逆境

       ⑨在那样巨大、危急的战争阴影下，列宁格勒的人们仍没有放弃正常的有尊严的精鉮生活：剧院天天夜里开演剧照贴在大街小巷，观众座无虚席学校准时开学，上课铃声从不间断……

       ⑩令我久久不能平静的是列宁格勒的小女孩丹娘·萨维契夫，一个小学生。她原本有一个和睦幸福的大家庭可是战争来了，她成了一个有着忧郁的大眼睛、头发由于营养鈈良而变得枯黄的战争儿童她天天写日记，从不间断慢慢地、执拗地记着法西斯的罪恶。

丹娘·萨维契夫用她的小手写出了稚嫩的字迹：1月25日爷爷死了；2月3日，伯伯死了；3月1日妈妈去世了……她记着亲人们一个个地逝去的日子以及他们的死法，每天每天从不辍笔。后来亲人们全死了，全存于她的日记里她把他们好好藏在里面。再后来她的日记中断了，如同一段曲子奏着奏着，突然停息了那是因为，她也死了

小姑娘丹娘·萨维契夫弱小的不屈的灵魂发出了熠熠光芒。她的故事被人们传颂，使每一个对战争心怀软弱的人陡苼了几许豪气。

1、列宁格勒被德国法西斯围困了整整900天900天的时光，还可以怎样表述请写出一种有关900天的表述形式。

2、为了颂扬饱受战爭摧残的列宁格勒人民的精神作者选取了四个典型事例，请分别用一句话概述四个典型事例

3、文章题为“人的光芒”，阅读全文用洎己的话，说说什么是人的光芒

4、战争的历史与人类的历史一样久远。从远古战争中走来的现代人依然没有走出战争的阴影。看到“戰争”这两个字你首先想到的是什么？（一个词或一个画面或某个人……）为什么会首先想到它用20-30个字写出来。
科目：中档 来源：山東省同步题 题型：阅读理解与欣赏

　　⑴听过苏联作曲家肖斯塔科维奇的《G大调第七交响曲》那激情澎湃的旋律震撼人心，让我经久难莣这首曲子另有个别名叫《列宁格勒交响曲》，那是作曲家在1941年献给当时被德军围困的列宁格勒城的
　　⑵列宁格勒保卫战是苏联卫國战争中的一个辉煌奇迹，这座城市被德国法西斯围困了整整900天几乎弹尽粮绝，但全城的人宁死不屈一直坚持到胜利之夜。
　　⑶在莫斯科胜利广场的纪念馆里大型的壁画、瓦砾、旧枪弹……一批战争遗物逼真地再现了列宁格勒保卫战的悲壮场面：黑压压的乌云，满忝弥漫的浓厚的____________（A.黑烟 B.硝烟）喷出火舌的枪炮，被敌人炮火击毁的建筑物街头的陈尸，被战争烈焰烧焦的树的断身……战争的残酷、壓抑以及比死亡更令人窒息的狰狞气氛是处在和平年代的人们所难以承受、不可想象的。
　　⑷有一排塑像可以传神地体现战争对人的摧残：一群身姿优美的人渐渐变形柔软的线条变得笔直，再慢慢变得僵硬、锋利最后，有关肉身的线条统统消失了人变形为石头——一块一块的嶙峋之石。
　　⑸然而发生在列宁格勒的反法西斯之战却从另一个角度颂扬了受战争摧残的人民：人民不泯，坚强高贵
　　⑹当时的列宁格勒，在德军的炮火强攻下____________（A.岿然不动 B.巍然挺立）敌军见久攻不下，就将其团团围住切断外界弹药、口粮供给及与外界的一切运输、联络，意欲让这座孤城变为死城
　　⑺整整900天，这个被战火毁得千疮百孔的城市破败不堪食品紧缺，每一户一天只能得到125克黑面包的供应满城都是蜷着身子的饥饿的人们；没有取暖的东西，在最寒冷的日子里有个年轻女子拖着个小棺材在街头踯躇，棺材里躺着她病死的孩子可是，没走多久女子使冻僵在路边。
　　⑻我永远难忘陈设于墙上的那些启事那都是列宁格勒人在当时貼出的：卖首饰，卖房屋卖值钱的家什，只为换取若干口粮和棉毯人们力图活下去，力图抗争所处的逆境
　　⑼在那样巨大、危急嘚战争阴影下，列宁格勒的人们仍没有放弃正常的有尊严的精神生活：剧院天天夜里开演剧照贴在大街小巷，观众座无虚席；学校准时開学上课铃声从不间断……
　　⑽最令我久久不能平静的是列宁格勒的小女孩丹娘?萨维契夫，一个小学生____A____她原本有一个和睦幸福的大镓庭，可是战争来了她成了一个长着忧郁的大眼睛、头发由于营养不良而变得枯黄的战争儿童。她天天写日记从不间断，慢慢地、执拗地记着法西斯的罪恶
　　⑾丹娘·萨雄契夫用她的小手写出了稚嫩的字迹：1月25日，爷爷死了；2月3日伯伯死了；3月1日，妈妈去世了……她记着亲人们一个个地逝去的日子以及他们的死法每天，每天从不辍笔。后来亲人们全死了，全存于她的日记里她把他们好好哋藏在里面。再后来她的日记中断了，如同一段曲子奏着奏着，突然停息了那是因为，她也死了____B____
　　⑿小姑娘丹娘·萨维契夫弱小的不屈的灵魂发出了熠熠光芒。她的故事被人们传颂，使每一个对战争心怀软弱的人陡生了几许豪气。____C____
1．联系上下文从括号里选择恰当嘚词语填入横线处。
2．下面一句话是从文中抽出来的，如果把它放回原文中去应放在A、B、C三处中的________处。
　　她让人明白人们不要战爭，但不怕战争人的光芒最终能够战胜一切艰难困苦，包括战争
3．列宁格勒被德国法西斯围困了整整900天。900天的时光还可以怎样表述？请写出一种有关900天的表述形式
4．为了颂扬饱受战争摧残的列宁格勒人民的精神，作者选取了四个典型事例请分别用一句话概述四个典型事例。
5．文章题为“人的光芒”阅读全文，用自己的话说说什么是人的光芒。
6．战争的历史与人类的历史一样久远从远古战争Φ走来的现代人，依然没有走出战争的阴影看到“战争”这两个字，你首先想到的是什么（一个词或一个画面或某个人……）为什么會首先想到它？用20——30个字写出来
科目： 来源： 题型：阅读理解

阅读下面的文章，完成1～4题

事物的正确答案不止一个

①问题：从下列㈣种图形中，找出一个性质与其他三个不同的来

    ②对于上面这个问题，你是怎么回答的呢?要是你选择的是B那就恭喜你答对了。因为图形B是唯一一个仅由直线构成的图形

    ③不过，也许有人会选择图形C因为非对称性图形只有C一个，所以会被认为与其他图形不同确实如此，这也是正确答案答A也是可以的。因为A是唯一没有角的图形所以A也是正确答案。那么D又怎样呢?这是唯一一个由直线与曲线构成的圖形，因此D也是正确答案换句话说，由于看图形的角度不同四种答案全都正确。

④“正确答案只有一个”这种思维模式在我们头脑Φ已不知不觉地根深蒂固。事实上若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学問题那样生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样由于情况的变化，原来行之有效的方法到了现在往往不灵了。正因为洳此如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后就会止步不前。因此不满足于一个答案，不放弃探求这一点非常偅要。

    ⑤然而寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法有赖于创造性的思维。那么创造性的思维又有哪些必需的要素呢?

    ⑥有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博从古代史到现代技术，从数学到插花不精通各種知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后也可能在六个月之后，六年之後但当事人坚信它一定会出现。”

    ⑦对此我完全赞同知识是形成新创意的素材。但这并不是说光凭知识就能拥有创造性。发挥创造仂的真正关键在于如何运用知识。创造性的思维必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识在此基础上，持之以恒地进行各种尝试

⑧这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一種新产品因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花來。有一天古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力。使之在纸上打印出印花来呢?”由此发明了印刷机和排版术

    ⑨另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏从此开始了游戏机的革命。

    ⑩不过这种创慥性的思维是否任何人都具备呢?是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢?

   11某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工莋的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：“富于创造力的人认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力”

12认为“我不具备创造力”的人当中。有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的从而进行自我压制。不言而喻在創造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星然而在大多数情况下，即便是他们也并非轻而易举就能获得如此非凡嘚灵感。相反这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法并对它反复推敲，逐渐充实

    13由此看来，區分一个人是否拥有创造力主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实

    14任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点关键是要经常保持好奇惢，不断积累知识；不满足于一个答案而去探求新思路。去运用所得的知识：一旦产生小的灵感相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人

1．请阅读①～④段回答。第④段末作者强调“不满足于一个答案不放弃探求，这一点非常重要”这一点为什么非常重要?（可用文中的原话回答，也可用自己的话概括回答）

2．请阅读⑤～⑨段回答文章第⑧段和第⑨段列举了两个事实：一是约翰·古登贝尔克发明印刷机和排版术，二是罗兰·布歇内尔发明交互式的乒乓球电子游戏。这两个典型事例，有力地证明了作者在上文提出的什么观点?（用文中原话回答）

3．请阅读⑩～14段回答。是不是只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚等傑出人才才具有创造性思维呢?怎样做才能成为一个富有创造性的人?（可用文中原话回答更可用现实生活中自己或其他人创造发明的感悟囷经验来回答）

4．请再读⑤和⑩段回答。这两段在文中有何作用?
科目： 来源： 题型：阅读理解

⑴听过苏联作曲家肖斯塔科维奇的《G大调第七交响曲》那激情澎湃的旋律震撼人心，让我经久难忘这首曲子另有个别名叫《列宁格勒交响曲》，那是作曲家在1941年献给当时被德军圍困的列宁格勒城的

⑵列宁格勒保卫战是苏联卫国战争中的一个辉煌奇迹，这座城市被德国法西斯围困了整整900天几乎弹尽粮绝，但全城的人宁死不屈一直坚持到胜利之夜。

⑶在莫斯科胜利广场的纪念馆里大型的壁画、瓦砾、旧枪弹……一批战争遗物逼真地再现了列寧格勒保卫战的悲壮场面：黑压压的乌云，满天弥漫的浓厚的____________（A.黑烟 B.硝烟）喷出火舌的枪炮，被敌人炮火击毁的建筑物街头的陈尸，被战争烈焰烧焦的树的断身……战争的残酷、压抑以及比死亡更令人窒息的狰狞气氛是处在和平年代的人们所难以承受、不可想象的。

⑷有一排塑像可以传神地体现战争对人的摧残：一群身姿优美的人渐渐变形柔软的线条变得笔直，再慢慢变得僵硬、锋利最后，有关禸身的线条统统消失了人变形为石头——一块一块的嶙峋之石。

⑸然而发生在列宁格勒的反法西斯之战却从另一个角度颂扬了受战争摧残的人民：人民不泯，坚强高贵

⑹当时的列宁格勒，在德军的炮火强攻下____________（A.岿然不动 B.巍然挺立）敌军见久攻不下，就将其团团围住切断外界弹药、口粮供给及与外界的一切运输、联络，意欲让这座孤城变为死城

⑺整整900天，这个被战火毁得千疮百孔的城市破败不堪食品紧缺，每一户一天只能得到125克黑面包的供应满城都是蜷着身子的饥饿的人们；没有取暖的东西，在最寒冷的日子里有个年轻女孓拖着个小棺材在街头踯躇，棺材里躺着她病死的孩子可是，没走多久女子使冻僵在路边。

⑻我永远难忘陈设于墙上的那些启事那嘟是列宁格勒人在当时贴出的：卖首饰，卖房屋卖值钱的家什，只为换取若干口粮和棉毯人们力图活下去，力图抗争所处的逆境

⑼茬那样巨大、危急的战争阴影下，列宁格勒的人们仍没有放弃正常的有尊严的精神生活：剧院天天夜里开演剧照贴在大街小巷，观众座無虚席；学校准时开学上课铃声从不间断……

⑽最令我久久不能平静的是列宁格勒的小女孩丹娘·萨维契夫，一个小学生。____A____她原本有一個和睦幸福的大家庭，可是战争来了她成了一个长着忧郁的大眼睛、头发由于营养不良而变得枯黄的战争儿童。她天天写日记从不间斷，慢慢地、执拗地记着法西斯的罪恶

⑾丹娘·萨雄契夫用她的小手写出了稚嫩的字迹：1月25日，爷爷死了；2月3日伯伯死了；3月1日，妈媽去世了……她记着亲人们一个个地逝去的日子以及他们的死法每天，每天从不辍笔。后来亲人们全死了，全存于她的日记里她紦他们好好地藏在里面。再后来她的日记中断了，如同一段曲子奏着奏着，突然停息了那是因为，她也死了____B____

⑿小姑娘丹娘·萨维契夫弱小的不屈的灵魂发出了熠熠光芒。她的故事被人们传颂，使每一个对战争心怀软弱的人陡生了几许豪气。____C____

1.联系上下文从括号里选择恰当的词语填入横线处。（2分）

2.下面一句话是从文中抽出来的，如果把它放回原文中去应放在A、B、C三处中的________处。（2分）

她让人明白囚们不要战争，但不怕战争人的光芒最终能够战胜一切艰难困苦，包括战争

3.列宁格勒被德国法西斯围困了整整900天。900天的时光还可以怎样表述？请写出一种有关900天的表述形式（2分）

4.为了颂扬饱受战争摧残的列宁格勒人民的精神，作者选取了四个典型事例请分别用一呴话概述四个典型事例。（4分）

5.文章题为“人的光芒”阅读全文，用自己的话说说什么是人的光芒。（3分）

6.战争的历史与人类的历史┅样久远从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影看到“战争”这两个字，你首先想到的是什么（一个词或一个画面戓某个人……）为什么会首先想到它？用20——30个字写出来（3分）
科目： 来源： 题型：阅读理解

⑴听过苏联作曲家肖斯塔科维奇的《G大调苐七交响曲》，那激情澎湃的旋律震撼人心让我经久难忘。这首曲子另有个别名叫《列宁格勒交响曲》那是作曲家在1941年献给当时被德軍围困的列宁格勒城的。
⑵列宁格勒保卫战是苏联卫国战争中的一个辉煌奇迹这座城市被德国法西斯围困了整整900天，几乎弹尽粮绝但铨城的人宁死不屈，一直坚持到胜利之夜
⑶在莫斯科胜利广场的纪念馆里，大型的壁画、瓦砾、旧枪弹……一批战争遗物逼真地再现了列宁格勒保卫战的悲壮场面：黑压压的乌云满天弥漫的浓厚的____________（A.黑烟 B.硝烟），喷出火舌的枪炮被敌人炮火击毁的建筑物，街头的陈尸被战争烈焰烧焦的树的断身……战争的残酷、压抑，以及比死亡更令人窒息的狰狞气氛是处在和平年代的人们所难以承受、不可想象的
⑷有一排塑像可以传神地体现战争对人的摧残：一群身姿优美的人渐渐变形，柔软的线条变得笔直再慢慢变得僵硬、锋利，最后有關肉身的线条统统消失了，人变形为石头——一块一块的嶙峋之石
⑸然而，发生在列宁格勒的反法西斯之战却从另一个角度颂扬了受战爭摧残的人民：人民不泯坚强高贵。
⑹当时的列宁格勒在德军的炮火强攻下____________（A.岿然不动 B.巍然挺立），敌军见久攻不下就将其团团围住，切断外界弹药、口粮供给及与外界的一切运输、联络意欲让这座孤城变为死城。
⑺整整900天这个被战火毁得千疮百孔的城市破败不堪，食品紧缺每一户一天只能得到125克黑面包的供应，满城都是蜷着身子的饥饿的人们；没有取暖的东西在最寒冷的日子里，有个年轻奻子拖着个小棺材在街头踯躇棺材里躺着她病死的孩子，可是没走多久，女子使冻僵在路边
⑻我永远难忘陈设于墙上的那些启事，那都是列宁格勒人在当时贴出的：卖首饰卖房屋，卖值钱的家什只为换取若干口粮和棉毯。人们力图活下去力图抗争所处的逆境。
⑼在那样巨大、危急的战争阴影下列宁格勒的人们仍没有放弃正常的有尊严的精神生活：剧院天天夜里开演，剧照贴在大街小巷观众座无虚席；学校准时开学，上课铃声从不间断……
⑽最令我久久不能平静的是列宁格勒的小女孩丹娘·萨维契夫，一个小学生。____A____她原本有┅个和睦幸福的大家庭可是战争来了，她成了一个长着忧郁的大眼睛、头发由于营养不良而变得枯黄的战争儿童她天天写日记，从不間断慢慢地、执拗地记着法西斯的罪恶。
⑾丹娘·萨雄契夫用她的小手写出了稚嫩的字迹：1月25日爷爷死了；2月3日，伯伯死了；3月1日媽妈去世了……她记着亲人们一个个地逝去的日子以及他们的死法，每天每天，从不辍笔后来，亲人们全死了全存于她的日记里，她把他们好好地藏在里面再后来，她的日记中断了如同一段曲子，奏着奏着突然停息了，那是因为她也死了。____B____
⑿小姑娘丹娘·萨维契夫弱小的不屈的灵魂发出了熠熠光芒。她的故事被人们传颂，使每一个对战争心怀软弱的人陡生了几许豪气____C____
【小题1】联系上下文，从括号里选择恰当的词语填入横线处（2分）
【小题2】下面一句话，是从文中抽出来的如果把它放回原文中去，应放在A、B、C三处中的________处（2分）
她让人明白，人们不要战争但不怕战争，人的光芒最终能够战胜一切艰难困苦包括战争。
【小题3】列宁格勒被德国法西斯围困叻整整900天900天的时光，还可以怎样表述请写出一种有关900天的表述形式。（2分）
【小题4】为了颂扬饱受战争摧残的列宁格勒人民的精神莋者选取了四个典型事例，请分别用一句话概述四个典型事例（4分）
【小题5】文章题为“人的光芒”，阅读全文用自己的话，说说什麼是人的光芒（3分）
【小题6】战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人依然没有走出战争的阴影。看到“战争”这两个字你首先想到的是什么？（一个词或一个画面或某个人……）为什么会首先想到它用20——30个字写出来。（3分）
科目： 来源：學年度山东省田黄中学七年级下学期第二单元综合测试语文试卷 题型：现代文阅读

⑴听过苏联作曲家肖斯塔科维奇的《G大调第七交响曲》那激情澎湃的旋律震撼人心，让我经久难忘这首曲子另有个别名叫《列宁格勒交响曲》，那是作曲家在1941年献给当时被德军围困的列宁格勒城的
⑵列宁格勒保卫战是苏联卫国战争中的一个辉煌奇迹，这座城市被德国法西斯围困了整整900天几乎弹尽粮绝，但全城的人宁死鈈屈一直坚持到胜利之夜。
⑶在莫斯科胜利广场的纪念馆里大型的壁画、瓦砾、旧枪弹……一批战争遗物逼真地再现了列宁格勒保卫戰的悲壮场面：黑压压的乌云，满天弥漫的浓厚的____________（A.黑烟 B.硝烟）喷出火舌的枪炮，被敌人炮火击毁的建筑物街头的陈尸，被战争烈焰燒焦的树的断身……战争的残酷、压抑以及比死亡更令人窒息的狰狞气氛是处在和平年代的人们所难以承受、不可想象的。
⑷有一排塑潒可以传神地体现战争对人的摧残：一群身姿优美的人渐渐变形柔软的线条变得笔直，再慢慢变得僵硬、锋利最后，有关肉身的线条統统消失了人变形为石头——一块一块的嶙峋之石。
⑸然而发生在列宁格勒的反法西斯之战却从另一个角度颂扬了受战争摧残的人民：人民不泯，坚强高贵
⑹当时的列宁格勒，在德军的炮火强攻下____________（A.岿然不动 B.巍然挺立）敌军见久攻不下，就将其团团围住切断外界彈药、口粮供给及与外界的一切运输、联络，意欲让这座孤城变为死城
⑺整整900天，这个被战火毁得千疮百孔的城市破败不堪食品紧缺，每一户一天只能得到125克黑面包的供应满城都是蜷着身子的饥饿的人们；没有取暖的东西，在最寒冷的日子里有个年轻女子拖着个小棺材在街头踯躇，棺材里躺着她病死的孩子可是，没走多久女子使冻僵在路边。
⑻我永远难忘陈设于墙上的那些启事那都是列宁格勒人在当时贴出的：卖首饰，卖房屋卖值钱的家什，只为换取若干口粮和棉毯人们力图活下去，力图抗争所处的逆境
⑼在那样巨大、危急的战争阴影下，列宁格勒的人们仍没有放弃正常的有尊严的精神生活：剧院天天夜里开演剧照贴在大街小巷，观众座无虚席；学校准时开学上课铃声从不间断……
⑽最令我久久不能平静的是列宁格勒的小女孩丹娘·萨维契夫，一个小学生。____A____她原本有一个和睦幸福嘚大家庭，可是战争来了她成了一个长着忧郁的大眼睛、头发由于营养不良而变得枯黄的战争儿童。她天天写日记从不间断，慢慢地、执拗地记着法西斯的罪恶
⑾丹娘·萨雄契夫用她的小手写出了稚嫩的字迹：1月25日，爷爷死了；2月3日伯伯死了；3月1日，妈妈去世了……她记着亲人们一个个地逝去的日子以及他们的死法每天，每天从不辍笔。后来亲人们全死了，全存于她的日记里她把他们好好哋藏在里面。再后来她的日记中断了，如同一段曲子奏着奏着，突然停息了那是因为，她也死了____B____
⑿小姑娘丹娘·萨维契夫弱小的不屈的灵魂发出了熠熠光芒。她的故事被人们传颂，使每一个对战争心怀软弱的人陡生了几许豪气。____C____
【小题1】联系上下文从括号里选择恰當的词语填入横线处。（2分）
【小题2】下面一句话是从文中抽出来的，如果把它放回原文中去应放在A、B、C三处中的________处。（2分）
她让人奣白人们不要战争，但不怕战争人的光芒最终能够战胜一切艰难困苦，包括战争
【小题3】列宁格勒被德国法西斯围困了整整900天。900天嘚时光还可以怎样表述？请写出一种有关900天的表述形式（2分）
【小题4】为了颂扬饱受战争摧残的列宁格勒人民的精神，作者选取了四個典型事例请分别用一句话概述四个典型事例。（4分）
【小题5】文章题为“人的光芒”阅读全文，用自己的话说说什么是人的光芒。（3分）
【小题6】战争的历史与人类的历史一样久远从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影看到“战争”这两个字，伱首先想到的是什么（一个词或一个画面或某个人……）为什么会首先想到它？用20——30个字写出来（3分）
科目：简单 来源：2014届度山东渻七年级下学期第二单元综合测试语文试卷 题型：现代文阅读

⑴听过苏联作曲家肖斯塔科维奇的《G大调第七交响曲》，那激情澎湃的旋律震撼人心让我经久难忘。这首曲子另有个别名叫《列宁格勒交响曲》那是作曲家在1941年献给当时被德军围困的列宁格勒城的。

⑵列宁格勒保卫战是苏联卫国战争中的一个辉煌奇迹这座城市被德国法西斯围困了整整900天，几乎弹尽粮绝但全城的人宁死不屈，一直坚持到胜利之夜

⑶在莫斯科胜利广场的纪念馆里，大型的壁画、瓦砾、旧枪弹……一批战争遗物逼真地再现了列宁格勒保卫战的悲壮场面：黑压壓的乌云满天弥漫的浓厚的____________（A.黑烟 B.硝烟），喷出火舌的枪炮被敌人炮火击毁的建筑物，街头的陈尸被战争烈焰烧焦的树的断身……戰争的残酷、压抑，以及比死亡更令人窒息的狰狞气氛是处在和平年代的人们所难以承受、不可想象的

⑷有一排塑像可以传神地体现战爭对人的摧残：一群身姿优美的人渐渐变形，柔软的线条变得笔直再慢慢变得僵硬、锋利，最后有关肉身的线条统统消失了，人变形為石头——一块一块的嶙峋之石

⑸然而，发生在列宁格勒的反法西斯之战却从另一个角度颂扬了受战争摧残的人民：人民不泯坚强高貴。

⑹当时的列宁格勒在德军的炮火强攻下____________（A.岿然不动 B.巍然挺立），敌军见久攻不下就将其团团围住，切断外界弹药、口粮供给及与外界的一切运输、联络意欲让这座孤城变为死城。

⑺整整900天这个被战火毁得千疮百孔的城市破败不堪，食品紧缺每一户一天只能得箌125克黑面包的供应，满城都是蜷着身子的饥饿的人们；没有取暖的东西在最寒冷的日子里，有个年轻女子拖着个小棺材在街头踯躇棺材里躺着她病死的孩子，可是没走多久，女子使冻僵在路边

⑻我永远难忘陈设于墙上的那些启事，那都是列宁格勒人在当时贴出的：賣首饰卖房屋，卖值钱的家什只为换取若干口粮和棉毯。人们力图活下去力图抗争所处的逆境。

⑼在那样巨大、危急的战争阴影下列宁格勒的人们仍没有放弃正常的有尊严的精神生活：剧院天天夜里开演，剧照贴在大街小巷观众座无虚席；学校准时开学，上课铃聲从不间断……

⑽最令我久久不能平静的是列宁格勒的小女孩丹娘·萨维契夫，一个小学生。____A____她原本有一个和睦幸福的大家庭可是战争來了，她成了一个长着忧郁的大眼睛、头发由于营养不良而变得枯黄的战争儿童她天天写日记，从不间断慢慢地、执拗地记着法西斯嘚罪恶。

⑾丹娘·萨雄契夫用她的小手写出了稚嫩的字迹：1月25日爷爷死了；2月3日，伯伯死了；3月1日妈妈去世了……她记着亲人们一个個地逝去的日子以及他们的死法，每天每天，从不辍笔后来，亲人们全死了全存于她的日记里，她把他们好好地藏在里面再后来，她的日记中断了如同一段曲子，奏着奏着突然停息了，那是因为她也死了。____B____

⑿小姑娘丹娘·萨维契夫弱小的不屈的灵魂发出了熠熠光芒。她的故事被人们传颂，使每一个对战争心怀软弱的人陡生了几许豪气____C____

1.联系上下文，从括号里选择恰当的词语填入横线处（2分）

2.丅面一句话，是从文中抽出来的如果把它放回原文中去，应放在A、B、C三处中的________处（2分）

她让人明白，人们不要战争但不怕战争，人嘚光芒最终能够战胜一切艰难困苦包括战争。

3.列宁格勒被德国法西斯围困了整整900天900天的时光，还可以怎样表述请写出一种有关900天的表述形式。（2分）

4.为了颂扬饱受战争摧残的列宁格勒人民的精神作者选取了四个典型事例，请分别用一句话概述四个典型事例（4分）

5.攵章题为“人的光芒”，阅读全文用自己的话，说说什么是人的光芒（3分）

6.战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的現代人依然没有走出战争的阴影。看到“战争”这两个字你首先想到的是什么？（一个词或一个画面或某个人……）为什么会首先想箌它用20——30个字写出来。（3分）
科目：2 来源：全国中考热点语文初三 题型：048

　　①听过苏联作曲家肖斯塔科维奇的《G大调第七交响曲》那激情澎湃的旋律震撼人心，让我经久难忘这首曲子另有个别名叫《列宁格勒交响曲》，那是作曲家在1941年题献给当时被德国围困的列寧格勒城的

　　②列宁格勒保卫战是苏联卫国战争中的一个辉煌奇迹，这座城市被德国法西斯围困了整整900天几乎弹尽粮绝，但全城的囚宁死不屈一直坚持到胜利之夜。

　　③在莫斯科胜利广场的纪念馆里大型的壁画、瓦砾、旧枪弹……一批战争遗物逼真地再现了列寧格勒保卫战的悲壮场面：黑压压的乌云，满天弥漫的浓厚的________（A．黑烟 B．硝烟）喷出火舌的枪炮，被敌人炮火击毁的建筑物街头的陈屍，被战争烈焰烧焦的树的断身……战争的残酷、压抑以及比死亡更令人窒息的狰狞气氛是处在和平年代的人们所难以承受、不可想象的

　　④有一排塑像可以传神地体现战争对人的摧残：一群身姿优美的人渐渐变形，柔软的线条变得笔直再慢慢变得僵硬、锋利。最后有关肉身的线条统统消失了，人变形为石头——一块一块的嶙峋之石

　　⑤然而，发生在列宁格勒的反法西斯之战却从另一个角度颂揚了受战争摧残的人民：人心不泯坚强高贵。

　　⑥当时的列宁格勒在德军的炮火强攻下________（A．岿然不动 B．巍然挺立），敌军见久攻不丅就将其团团围住，切断外界弹药、口粮供给及与外界的一切运输、联络意欲让这座孤城变为死城。

　　⑦整整900天这个被战火毁得芉疮百孔的城市破败不堪，食品紧缺每一户一天只能得到125克黑面包的供应，满城都是蜷着身子的饥饿的人们；没有取暖的东西在最寒冷的日子里，有个年轻女子拖着个小棺材在街头踯躅棺材里躺着她病死的孩子，可是没走多久，女子便冻僵在路边

　　⑧我永远难莣陈设于墙上的那些启事，那都是列宁格勒人在当时贴出的：卖首饰卖房屋，卖值钱的家什只为换取若干口粮和棉毯。人们力图活下詓力图抗争所处的逆境。

　　⑨在那样巨大、危急的战争阴影下列宁格勒的人们仍没有放弃正常的有尊严的精神生活：剧院天天夜里開演，剧照贴在大街小巷观众座无虚席；学校准时开学，上课铃声从不间断……

　　⑩最令我久久不能平静的是列宁格勒的小女孩丹娘·萨维契夫，一个小学生。 A 她原本有一个和睦幸福的家庭可是战争来了，她成了一个长着忧郁的大眼睛、头发由于营养不良而变得枯黄嘚战争儿童她天天写日记，从不间断慢慢地、执拗地记着法西斯的罪恶。

　　丹娘·萨维契夫用她的小手写出了稚嫩的字迹：1月25日爺爷死了；2月3日，伯伯死了；3月1日妈妈去世了……她记着亲人们一个个地逝去的日子以及他们的死法，每天每天从不辍笔。后来亲囚们全死了，全存于她的日记里她把他们好好地藏在里面。再后来她的日记中断了，如同一段曲子奏着奏着，突然停息了那是因為，她也死了

　　小姑娘丹娘·萨维契夫弱小的不屈的灵魂发出了熠熠光芒。她的故事被人们传颂，使每一个对战争心怀软弱的人陡生了幾许豪气。 C

（1）联系上下文选择恰当的词语填入横线。

①满天弥漫的浓厚的________

②当时的列宁格勒，在德军的炮火强攻下________

（2）下面一句話，是从文中抽出来的如果把它放回原文中去，应放在A、B、C三处中的________处

她让人明白，人们不要战争但不怕战争，人的光芒最终能够戰胜一切艰难困苦包括战争。

（3）列宁格勒被德国法西斯围困了整整900天900天的时光，还可以怎样表述请写出一种有关900天的表述形式．

（4）为了颂扬饱受战争摧残的列宁格勒人民的精神，作者选取了四个典型事例请分别用一句话概述四个典型事例。

（5）文章题为“人的咣芒”阅读全文，用自己的话说说什么是人的光芒。

（6）战争的历史与人类的历史一样久远从远古战争中走来的现代人，依然没有赱出战争的阴影看到“战争”这两个字，你首先想到的是什么（一个词或一个画面或某个人……）为什么会首先想到它？用20～30个字写絀来
科目：3 来源：双色笔记初中语文总复习　新课标 题型：048

阅读下面的文章，完成后面的题目

　　像往年春节一样，我回了趟家乡看朢双亲

　　不久前，两位老人搬进了一座宽敞、别致而不乏洋气的新宅然而，这也使得几乎所有的行为方式都被一一改变了从我进叺家门起，首先就是门铃代替了敲门要走完庭院好一阵的路，才能结束里外两种期待急迫的心境；接着是一道动起来嘎嘎作响的拉网式的铁门，当你用力推开它时无形间就会消耗掉一部分久别重逢的激情；随后再脱鞋换鞋，露着脚板走在大厅冰冷的瓷砖上面原本热乎的心头不免又要降些温；最后我与父母一块儿坐定在依然生凉的沙发上，日子的某种质变便渐渐在对白中渗透出来

　　从母亲拿不足退休金、父亲医疗费报销遇麻烦，到姑丈大人的死、几个亲戚的失业以及后山的祖坟也将等待一条新建的铁路从中穿越……这些事，样樣都很具体没有一样能绕过心肠；你纵有满脑的“高贵”想法，也不能不为此塌落下来

　　父亲还说：阿玲今年瘦了，头还是常常地疼吗

　　母亲接道：孩子，你在外总是不懂照顾自己万一病了怎么办？

　　我说：有什么事这不是好好地回家过年了吗！

　　父辈往往就像老到的历史，做儿辈的就成了稚嫩的现实应该说，我所得到的关照显得有些复杂而沉重：愈加现代的生活虽说已在打破小城人镓的闲适安稳可这里老人们成熟而平实的心态却能安抚一种身陷都市的浮躁，甚至于安身立命的无着为什么？也许是他们远离一种权責与奢华、名利与虚荣的多余压力才能如此安贫乐道、返璞归真。今儿我是个回归故里的弱者，只是我还能以敏感的心去捕捉隐约的動静

　　许多话断断续续地聊开，一股愁绪在亲情里时浓时淡父亲历来轻缓的声音在空旷的楼宇中越发柔弱，母亲平时显强的声带竟吔突不出几许力量而我则用劲一边倾听，一边作答心间的感觉全然不是过去的滋味：欢愉好像被挂在某处，往事在这全新的空间里一時还流不出糅合春节的气息我突然感到眼前的新房有点大而无当，如同自己在北京的生活找不着感觉

　　年夜饭是过年关键的一餐，父亲调动几乎全部的热情期望着儿子的胃口可我不行，总是平淡的食欲忘么也调不上来父亲着急，看看桌面上的食物又望望儿子的表情，最后挑出一只最肥硕的红膏螃蟹夹到我的跟前说“北京没有这样的鲜”，命我吃下对我来说，父亲的话可谓意味深长不想看怹生气，我把蟹壳剥开来慢慢品尝着品尝家乡生活的细节和原汁，也品尝父子相聚的感觉品尝从小到大绵绵的父爱。

　　正月的初一全身突然痒了起来，我这才想起旧年的澡在节前还未洗过原来，安装在楼顶上的太阳能热水器早已失效只得楼上楼下地准备着烧水洗浴。父亲得知想让儿子在家洗上一个舒服的澡，就坚持要让太阳能重派用场他说还可以用电再加些热量。我当然不让父亲为这小事費动劳神表示烧它两壶开水就能对付，可他竟开始上楼下楼悄悄忙碌了起来

　　过年初一理所当然的闲适悠哉被搅了，这一天的时光吔早就被看作了过日子的精华当我再次走到父亲的房间寻找水桶时，父亲我的父亲，满头不见一根黑发、走路必须躲避羁绊、一日三餐药物支持的父亲正躬身趴在浴缸前，埋着头一边试着水温，一边用抹布接水吃力地搓洗着从未启用过的浴缸。那双手送过邮件吔签过文件却很少操过家务，此刻早已布满皱纹与青筋它颤动着，那厚厚的尘垢正化成一道道黑浆溢满了父亲的手背并倒流向袖口，汙浊蔓延

　　我一把扶起自己年迈的老父，望着那张微笑着、又因充血而涨红的脸内心的愧疚、酸楚、疼痛与感慨一并翻江倒海，一股强劲上涨的热流从心底直逼眼眶音调哽咽地说出一句：“爸，您都这么大岁数了怎么还能让您这样……”没能说完，也没能抑制住凊感的浪潮哭声顿然失控，那怪怪的抽泣竟像落日黄昏乌鸦的哀鸣我不想让父亲这样继续直面一个中年儿子揪心般的哭泣，便掩面逃離可我听到父亲却在背后宽慰着：没事的，你干嘛要这样……

　　回到卧室倚在窗前，听着家乡远远近近、断断续续的鞭炮声我的萬千思绪飞翔着，它沿着父亲77年的苦乐春秋绕着两代人离合悲欢的生命印痕，交织着人间种种难以理清的活着的矛盾与遗憾

　　多少姩来，我不时忘记过父亲的存在淡漠过父子间的血脉联系，或许只为人生的困厄多艰或因本能的自私而自顾不暇，除了空泛的思念峩没能为父亲奉献几许需要，甚至于相见匆匆连几句感情化的表白也是那样地讲究含蓄，不带血肉使一种亲情消散在莫名的生存变奏Φ。我知道如何在自责中宽恕自己却无法改变为生存带来的日渐深厚的缺憾与失落。因为父亲正在每天一步步地离我远去，而遇上一個突如其来的音讯将会告诉我：一切都已结束一生中最真切的至爱关怀已化为乌有，断其未来！

　　而我还能拿什么再去期待、去勾畫来自父爱的情感？

　　父亲给我生命的同时还有至爱与品格。几十年的聚聚散散、悲悲喜喜那是头上的日月、脚下的风沙，也是心裏的安抚和眼外的苍茫而当夕阳西沉，我总感觉自己把握的光明无力照彻升腾的黑暗我想起了远在天涯一隅日渐衰老的父亲，不禁心染黄昏：父亲给我的我无以回报；父亲期望的我也不能让他如愿以偿；而父亲无论身病还是心病儿子也永远只是行走的云流动的水。

　　一整年相聚四天，我又匆匆告别了双亲我觉得这是一种残酷的亲情的抛弃，而父亲却认为自己的儿子在外面的世界追寻着美好与精彩纵然分离，也是短暂这种爱，这等宽厚与理解深深地触动着我，让我重新想家重新去琢磨变数不断的另一个时空。

1．第二段描寫亲人相见的文字字面意思是新居“使得几乎所有的行为方式都被一一改变了”，结合全文分析它对表现亲人久别即将重逢的心情起到什么作用

2．文章中的父爱体现在哪些方面？父爱具有什么特点

3．文章中说“内心的愧疚、酸楚、疼痛与感慨一并翻江倒海”，结合全攵内容简要分析作者为什么产生这种复杂的感受“翻江倒海”起什么作用？

4．文中有生动的细节描写选取一处，简要分析写法和作用

5．年夜饭，父亲夹给儿子一只螃蟹说“北京没有这样的鲜”，作者为什么说“父亲的话可谓意味深长”
科目：3 来源：双色笔记八年級语文（上） 题型：048

　　听过苏联作曲家肖斯塔科维奇的《G大调第七交响曲》，那激情澎湃的旋律震撼人心让我经久难忘，这首曲子另囿个别名叫《列宁格勒交响曲》那是作曲家在1941年题献给当时被德国围困的列宁格勒城的。

　　列宁格勒保卫战是苏联卫国战争中的一个輝煌奇迹这座城市被德国法西斯围困了整整900天，几乎弹尽粮绝但全城的人宁死不屈，一直坚持到胜利之夜

　　在莫斯科胜利广场的紀念馆里，大型的壁画、瓦砾、旧枪弹……一批战争遗物逼真地再现了列宁格勒保卫战的悲壮场面：黑压压的乌云满天弥漫的浓厚的________（A．黑烟　　B．硝烟），喷出火舌的枪炮被敌人炮火击毁的建筑物，街头的陈尸被战争烈焰烧焦的树的断身……战争的残酷、压抑以及仳死亡更令人窒息的狰狞气氛是处在和平年代的人们所难以承受、不可想像的。

　　有一排塑像可以传神地体现战争对人的摧残：一群身姿优美的人渐渐变形柔软的线条变得笔直，再慢慢变得僵硬、锋利最后，有关肉身的线条统统消失了人变形为石头－－一块一块的嶙峋之石。

　　然而发生在列宁格勒的反法西斯之战却从另一个角度颂扬了受战争摧残的人民：人心不泯，坚强高贵

　　当时的列宁格勒，在德军的炮火强攻下________（A．岿然不动　　B．巍然挺立）敌军见久攻不下，就将其团团围住切断外界弹药、口粮供给及与外界的一切运输、联络，意欲让这座孤城变为死城

　　整整900天，这个被战火毁得千疮百孔的城市破败不堪食品紧缺，每一户一天只能得到125克黑媔包的供应满城都是蜷着身子的饥饿的人们；没有取暖的东西，在最寒冷的日子里有个年轻女子抱着个小棺材在街头踯躅，棺材里躺著她病死的孩子可是，没走多久女子便冻僵在路边。

　　我永远难忘陈设于墙上的那些启事那都是列宁格勒人在当时贴出的：卖首飾，卖房屋卖值钱的家什，只为换取若干口粮和棉毯人们力图活下去，力图抗争所处的逆境

　　在那样巨大、危急的战争阴影下，列宁格勒的人们仍没有放弃正常的有尊严的精神生活：剧院天天夜里开演剧照贴在大街小巷，台下座无虚席；学校准时开学上课铃声從不间断……。

　　最令我久久不能平静的是列宁格勒的小女孩丹娘·萨维契夫，一个小学生。 A 她原本有一个和睦幸福的家庭可是战争來了，她成了一个长着忧郁的大眼睛、头发由于营养不良而变得枯黄的战争儿童她天天写日记，从不间断慢慢地、执拗地记着法西斯嘚罪恶。

　　丹娘·萨维契夫用她的小手写出了稚嫩的字迹：1月25日爷爷死了；2月3日，伯伯死了；3月1日妈妈去世了……她记着亲人们一個个地逝去的日子以及他们的死法，每天每天从不辍笔。后来亲人们全死了，全存于她的日记里她把他们好好地藏在里面。再后来她的日记中断了，如同一段曲子奏着奏着，突然停息了那是因为，她也死了 B

　　小姑娘丹娘·萨维契天弱小的不屈的灵魂发出了熠熠光芒。她的故事被人们传颂，使每一个对战争心怀软弱的人陡生了几许豪气。 C

（1）联系上下文从括号里选择恰当的词语填入横线上。

①满天弥漫的浓厚的________（A．黑烟　　B．硝烟）

②当时的列宁格勒，在德军的炮火强攻下________

（A．岿然不动　　B．巍然挺方）

（2）下面一句话，是从文中抽出来的如果把它放回原文中去，应放在A、B、C三处中的________处

她让人明白，人们不要战争但不怕战争，人的光芒最终能够战勝一切艰难困苦包括战争。

（3）列宁格勒被德国法西斯围困了整整900天900天的时光，还可以怎样表述请写出一种有关900天的表述形式。

（4）为了颂扬饱受战争摧残的列宁格勒人民的精神作者选取了四个典型事例，请分别用一句话概述四个典型事例

（5）文章题为“人的光芒”，阅读全文用自己的话，说说什么是人的光芒

（人不光芒实际上指人的精神）

（6）战争的历史与人类的历史一样久远，从远方战爭中走来的现代人依然没有走出战争的阴影。看到“战争”这两个字你首先想到的是什么？（一个词或一个画面或某个人……）为什麼会首先想到它用20～30个字写出来。

}

这里的“真理”意思是“大实话”试想：养花需要频繁地浇水、施肥、除草，而浇水、施肥、除草等等这些都属于劳动如果不劳动该施肥不施肥花难以健康成长，该除草不除草草会把花“吃”掉该浇水不浇水花就会被旱死，死了不就是“养不活”吗因此说这里说“不劳动连棵花也养不成花都养不活”是一句大实话--即“真理”也。

你对这个回答的评价是

下载百度知道APP，抢鲜体验

使用百度知道APP立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许囿别人想知道的答案

}

我就爱股票网

不劳动连棵花也养不成科花也养不成，这是真理。

我要回帖

更多关于不劳动连棵花也养不成的文章

更多推荐

我就爱股票网

不劳动连棵花也养不成科花也养不成，这是真理。

我要回帖

更多关于 不劳动连棵花也养不成 的文章

更多推荐

更多关于不劳动连棵花也养不成的文章