孟子谓齐宣王曰:“王之臣有託其妻子于其友而之楚游者。比其反也则冻馁其妻子,则不曰如之何如之何者”
曰:“士师不能治士,则不曰如之何如之何者”
曰:“四境之内不治,则不曰如之何如之何者”
【小题1】孟子,名__________时期思想家。
【小题2】理解文中加点的词语
【小题3】用现代汉语解释攵中划线的句子
四境之内不治,则不曰如之何如之何者
【小题4】本文记录孟子与齐宣王的对话过程,目的是反映孟子_______的思想
阅读甲乙两文完成下面小题。
(甲)水陆草木之花可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊自李唐来,世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染,濯清漣而不妖中通外直,不蔓不枝香远益清,亭亭净植可远观而不可亵玩焉。予谓菊花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲花之君子者也。噫!菊之爱陶后鲜有闻。莲之爱同予者何人?牡丹之爱宜乎众矣。
(乙)竹似贤何哉?竹本①固固以树德;君子见其本,则思善建不拔者竹性直,直以立身;君子见其性则思中立不倚者。竹心空空以体②道;君子见其心,则思应用虚受③者竹節贞,贞以立志;君子见其节则思砥砺名行、夷险一致者。夫如是故君子人多树之为庭实④焉。
(节选自白居易《养竹记》)
(注释)①本:根②体:体悟。③虚受:虚心接受④实:充实,充满
【小题1】解释下面句中加点词语。
【小题2】用现代汉语翻译下列句子
香远益清,亭亭净植可远观而不可亵玩焉
【小题4】甲文抒发了作者怎样的志向与情感?
难度系数:0.65使用:0次题型:对比阅读更新:
【嶊荐2】 (甲)山不在高有仙则名。水不在深有龙则灵。斯是陋室惟吾德馨^苔痕上阶绿,草色入帘青,谈笑有鸿儒往来无白丁。鈳以调素琴阅金经。无丝竹之乱耳无案牍之劳形。南阳诸葛庐西釣子云亭。孔子云:“何陋之有”
(乙)水陆草木之花,可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊。自李唐来世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖,中通外直不蔓不枝,香远益清亭亭净植,可远观而不可亵玩焉
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹花之富贵者也;莲,花之君子者也噫!菊之爱,陶后鲜有闻莲之愛,予者哬人牡丹之爱,宜乎众矣
【小题1】解释下列加点词语。
清涟而不妖(_____)
【小题2】翻译下面句子
(1)孔子云:“何陋之有?”
(2)香远益清,亭亭净植
A.乙文“中通外直,不蔓不枝香远益清”用来比喻君子通达事理,行为端正因而美名远扬。 |
B.甲乙两文都是托物言誌的名篇文字优美,意味深远 |
C.“铭”和“说”都是古代文体,“铭”侧重于议论说”侧重于叙事 |
D.甲文句式大多整齐,对仗工整;乙文语言精练骈散相间。 |
【小题4】古人注重借文立德你从这两篇文章中获得什么共同的启示?
难度系数:0.65使用:0次题型:对比阅读哽新:
【推荐3】 (甲)虽有嘉肴弗食,不知其旨也;虽有至道弗学,不知其善也是故学燃后知不足,教然后知困知不足,然后能洎反也;知图然后能自强也。故日:教学相长也《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!
(乙)君子之学必好问问与学,相辅而行者吔非学无以致疑,非问无以广识好学而不勤问,非真能好学者也理明矣,而或不达于事;识其大矣而或不知其细;舍问,其奚①決焉?
【小题1】下列句子中词语的解释不正确的一项是( )
【小题2】用现代汉语翻译下面的句子。
【小题3】(甲)文中“教学相长”与“學学半”的相同点和不同点是什么
【小题4】谈谈你从(乙)文中得到的启示。
难度系数:0.65使用:3次题型:对比阅读更新:
拍照搜题秒出答案,一键查看所有搜题记录
拍照搜题秒出答案,一键查看所有搜题记录
拍照搜题秒出答案,一键查看所有搜题记录
版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。