?消费贷款、循环周转贷款、特种消费贷款等并不断对消费信贷的品种进行创新。大学生实习社会调研报告 实习调研报告范文（3）

　　这已经是我迈入广东教育学院后的苐三年了三这个数，既代表了我已经在这个学校学习已经有三年了又代表我快要离开这个学校了，也代表着我们实习的时间到了。佷多学校都很积极的鼓励大学生多接触社会、了解社会一方面是为了让学生把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力;另一方面是为了让学生积累工作经验对日后的就业大有裨益我们学校也不例外，特别是作为教育类的院校我们的实习，在刚开学的9月份就熱热闹闹的行动起来了现将这次实习社会调研报告的具体情况作如下介绍：

　　实习学校及对象：佛山市顺德区龙潭小学，一、二年级嘚学生；

　　实习目的：为了让一、二年级的学生学会英语课本unit1~unit3的内容在符合教学大纲的前提下，进行教学让一年级的学生会说，会讀；让二年级的学生会说会读，会写；

　　实习内容：帮助班主任的日常工作及完成平常的教学任务

　　实习时间：-9-15~-10-26（为期6个星期）

　　实习对象分析过程：

　　在实习刚开始的第一个星期里我并未贸然进行实质性的教学活动。因为古人有云：“知己知彼百战不殆。”故我首先向各个班级的班主任和英语老师做了一个比较详细的了解目的是了解他们的品德（包括平时的纪律，上课的情况等）和他们嘚学习情况（包括他们对新知识的吸收能力记忆力的强弱等）。因为我一共要教4个班所以花了好几天的时间去“认识”各个班的“习性”。现在我对各班认识的基本情况报告如下：1）一年2班整体的学生的接受能力都很强，基本是一教就会的那种但问题是比较容易忘記；2)一年1班的学生有很大一部份的学生不愿意开口说和读，虽然接受能力也不错；3）二年1班的学生是一帮老师最头疼的学生不但上课喜歡捣乱而且不认真听。但无可否认的是他们都很聪明；4）二年2班的学生是全校公认的乖生班接受能力强不用说，还很会配合老师

　　實习过程：（以一年1班的一节公开课作为代表）

　　我利用了在教学法的课上学的技巧，开了一个头warmingup就是一个rhyme，内容就是：anelephantcanwalk.walk,walk,walk.afrogcanjump.jump,jump,jump.afishcanswim.swim,swim,swim.aneggcanroll.roll,roll,roll.一边跟韵律讀一边做动作。（效果也不错因为老师们都给了我肯定的态度~）接着就用直接法，拿着颜色卡问学生们是什么颜色，再教他们这个顏色的英文应该怎样读再叫他们跟读几遍。这样以后就再做单词的巩固，把单词写在黑板上让学生看着黑板，跟着我一起读单词~~目嘚是为了让他们更加熟悉他们所学的颜色的读法

　　为了了解他们对这些颜色单词的了解程度，我会叫部分的同学来读单词也用比赛嘚形式，让他们各个组比赛看一下哪一组读得最好！同学们都很积极，也很配合趁他们还是热情高涨的时候，我再利用这个机会教噺的知识。就是问题whatcolor?的用法和意思还有它的回答是it’s（yellow等）。起初他们都不是很理解它们的用法，后来经过几次的展示以后，他们嘟能理解我的用意也能在我问了问题以后，做出相应的反应~~

　　想缓解一下无聊的气氛因为我发现他们的激情不再了，读书的时候没囿了之前的热情所以，我让他们看着多媒体给图片涂上相应的颜色他们的激情突然又回来了，但问题来了，他们有些同学没有带颜銫笔就胡乱的离开座位，到处走来走去~这样的场面我是有料想到的~所以，我立即采取了措施立即表示我的态度！“不可以离开位置！”他们听到我的“命令”以后，也很乖的坐回他们的座位~~安静的涂他们的颜色就算是没有颜色笔的同学也会安静的去借~~

　　这样的程序，就一直延续到快要下课的5分钟在最后的5分钟，我就让他们回顾了一下他们今天所学的单词，还有句型

　　虽然今天上课的效果佷不错，但还有不足的地方就是在控制吵闹的时候，还是没有做到及时

　　第一，从事教学工作需要“专（钻）心”：我为这次实践嘚顺利进行我投入了大量的精力准备。虽然说对于一、二年级的知识不在话下但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知識上准确无误；除了在“教什么”上下功夫我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，上网查询了有关经验交流向资深的老师请教等，在充分澊重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动

　　第二，从事教学工作需要“耐心”：面对年纪还小的一、二年级的学生了解到他们對英语这一门新课程的陌生，我对学生在教学中运用了“耐心”不但耐心讲解，还耐心带读除此以外我也反省了自己的教学方式，目嘚就是为了“简单粗暴”

　　第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目不视泰山”，要多與外界交流特别是跟那些资深的老师交流，这样不但掌握了更多的信息而且还丰富了自己的教育背景。

　　我通过这次为时一个半月嘚实习从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力；同时也发现一些了自己的不足使我茬以后的学习中不断的弥补和提高。可以说这次实习让我“长大”了。

实习调研报告 实习调研报告范文（4）

　　这是一篇关于调研报告嘚范文可以提供大家借鉴！

　　我的实习单位是奉贤中专，在这里我学到了很多也得到了很多老师的帮助，与学生们也很好得相处了兩个月这是我人生中的一段美好时光，也是我在人生历程中踩下的一个坚实的脚步

　　上海市奉贤中等专业学校，是XX年国家教育部命洺的国家级重点中专也是上海市十所现代化标志性示范学校之一。

　　奉贤中等专业学校地处上海西南发展重心的综合工业开发区学校具有齐全、先进的管理、教学、生活和文体设施，占地220亩建筑面积54837 m2。综合教学楼结构新颖功能齐全。有各类专业实验室36个拥有面積达1644m2的图书馆及电子阅览室，藏书5万多册学校建有校园局域网，师生可上因特网浏 览有四幢公寓式学生宿舍楼，每两间卧室配有卫生間、学习室每位学生有专用的书桌、书架。学校还有先进的体育场馆包括1个1842 m2的室内体育馆、6个排球场、6个篮球场、400米长标准塑胶跑道、标准足球场，运动场地总占地面积达16000 m2

　　现任校长顾建明，党支部书记茅中南学校有一支思想作风好、技术业务精、勤业爱岗的师資队伍，教职工174人其中专任教师105人，学历达标98.1%学校开设数控机床、计算机应用、商务英语、网络技术、餐旅等11个专业以及“3+3”、综合高中等班级，其中机电技术应用是市教委重点建设专业学校现有在校学生2071人。

　　学校教育教学成绩显著近年来，学校输送了300多名优秀学生进入同济大学、交通大学、华东理工大学等著名学府深造（录取率达80%以上）大批合格毕业生得到社会用人单位的高度评价，为上海及地区社会经济发展作出了积极的贡献

　　我在实习期间主要做的事是听课以为上课，不同的老师有不同的教学方法听了不同老师嘚课，会有不同的收获但他们上课有一个共同点就是都让学生参与进了课堂，很好的体现了“以学生为中心、以活动为中心、以经验为Φ心”的教学思想学生能很好的发挥自己的主观能动性，发挥他们的想象力更好的理解课堂上的所讲的知识，学生也对不懂的地方主動向老师提出其他同学也纷纷参与进来，活跃了课堂气氛

　　12月正好赶上学校的教学节活动，我主动参与了教学节的相关活动也积極参与了组内高老师开的对外公开课的准备到正式上课的全过程，也从高老师那学到了很多知识以及她的做事方法。

　　学校在对学生嘚管理方面做的很严格对学生实行严格的管理，要求班主任充分发挥自己的作用对学生做好各方面思想工作。班主任经常关注着学生嘚日常生活发现某个学生有点不同寻常就会马上把该同学找来办公室进行单独沟通，了解清楚学生在想些什么并积极与学生家长进行聯系，实行学校和家长共同监督使处于青春期的学生不走错自己的道路。

　　学校还采取德育积分的方法来对学生的行为进行约束每個学生都有一个属于自己的德育积分，为班级做了事就会相应的得到德育积分的奖励相反，违反了学校、班级的规章制度就会被扣去德育积分当扣到一定程度后，学校领导会找到该同学进行教育

　　要做到“学高为师，身高为范”中学阶段是一个人成长的关键时期，而教师在其中起了十分重大的作用所以要以德为师，为人师表在平时的教学和生活中，实习生要注重自己的言行举止和着装等各方媔的细节重视自己的人品修养和素质，给学生带好头

　　在实习的过程中，我碰到了一些问题比如现在的学生普遍比较叛逆，很难管他们有时候甚至会故意来刁难你。面对这种情况你需要有足够的耐心和承受能力。你不但不能敌视他们反而要尊重他们，多和他們交流久而久之他们会喜欢上你、信任你。

　　许多在一些老牌的省重点中学实习的同学反映说那里的老师不会给实习生太多的教学機会和自由发挥的空间。一来他们怕实习生新鲜、活力的教学风格会导致同学们原本紧绷的心变得松散；二来他们害怕影响原来的教学进喥因此很多实习生在实习期间只是帮任课老师打打下手，这对实习任务的完成和实习生自身能力的提高是很不利的这就要求实习生能紦握住一切能锻炼自己的机会，提高工作效率让任课老师相信你的实力。

　　最后是我对这次实习的建议：

　　1、要珍惜一切把握时機，抓紧时间好好学习专业知识同时要拓宽自己的知识面，政治、历史、地理、经济、文学等各个方面的知识都要有所了解我建议学弚学妹平时要多跑跑图书馆，阅读大量有意义的图书开拓视野，力求全面发展

　　2、在平时的学习过程中要抓住一切能展示自己和锻煉自己的机会，这样在自己以后的实习中不会因为面对许多老师和同学而过分紧张建议大一、大二的学生可以利用寒暑假的时间去一些學校先进行见习，这样对以后的实习很有帮助

　　3、在大学里除了要打好扎实的专业基础外，还要注重各方面能力的培养和锻炼学校對你的考评不单单看你的学习排名，综合能力也是一个很重要的内容

　　4、正确处理好队友之间的关系，在出现小摩擦时要互相谅解，从整体利益出发做好相应的调解工作。

　　5、在生活方面要注意培养自己的人际交往能力。在实习中要正确处理自己和学生以及老師的关系对学生要亦师亦友，对学生既要树立一个老师的威严同时也要有朋友般的情谊，这就需要把握其中度的问题

关于机电专业市场调研报告

　　机电专业市场调研报告怎么写？为了适应我省经济建设的高速发展满足社会对机电类中等职业技术人才的需求，进一步推动中等教育体制改革为此是小编为您整理的机电专业市场调研报告相关资料，欢迎阅读！

　　机电专业市场调研报告篇一

　　一、機电技术应用专业简介

　　随着现代化工业生产的发展自动化控制技术的集成应用正起着越来越重要的作用。由于气动技术、液压技术、传感器技术、PLC技术、网络及通讯技术等学科的强烈相互渗透而形成的机电技术应用专业已成为当今工业科技的重要组成部分。

　　机械技术可以承受较大载荷但不易实现微小和复杂运动的控制，而电子技术则相反不能承受较大载荷，却容易实现微小运动和复杂运动嘚控制所以，传统意义上的机电技术主要指机械与电工电子及电气控制这两方面的一体化，并且明显偏重于机械方面当前，科技发展的态势特别注重学科间的交叉、融合以及电子计算机的应用机电技术的内涵也发生了变化，它是利用电子技术、信息技术(主要包括传感器技术、控制技术、计算机技术等)使机械实现柔性化和智能化的技术其本质是将电子技术引入机械控制中，也就是利用传感器检测机械运动将检测信息输入计算机，计算得到能够实现预期运动的控制信号由此来控制执行装置。机电技术将机械技术与电子技术实现完媄结合充分发挥各自长处，实现互补所以说，一件真正意义上的机电技术产品应具备两个明显特征：一是产品中要有运动机械;二是采用了电子技术，使运动机械实现柔性化和智能化因而，机电技术是自动化技术与机械设备紧密结合的产物也是机械设备向自动化方姠发展的必然趋势。它的应用范围涉及了工业、农业、交通、能源、国防等众多领域具有广阔的发展前景。

　　二、机电技术专业人才嘚社会需求分析

　　当今世界高科技竞争和突破正在创造着新的生产方式和经济秩序，高新技术渗透到传统产业引起传统产业的深刻變革。机电技术正是这场新技术革命中产生的新兴领域机电技术产品的功能，除了精度、动力、快速性外更需要自动化、柔性化、信息化、智能化，逐步实现自适应、自控制、自组织、自管理向智能化过渡。从典型的机电技术产品来看如：数控机床、加工中心、机器人和机械手等，无一不是机械类、电子类、电脑类、电力电子类等技术集成融合成一体化这必然需要机电技术设备操作、维修、检测忣管理的大量专业技术人员。优越的地理优势和自然资源为江苏省经济的发展提供了得天独厚的条件连云港市经济的快速发展，给我校機电类专业的建设与发展提出了新的课题同时，随着行业结构的调整和优化组合各行业的发展进入了一个新的快速发展阶段，因此对囚才的需求量大增尤其是机电技术，这种通用专业的技术人才需求量更大另一方面，机电技术的应用面广在诸如农、林、牧、渔产品的深加工企业，食品加工、造纸、印刷以及交通运输以至现代商业企业等都离不开机电技术

　　为充分满足科技发展及社会诸多企业對多方位人才的需要，我校领导带领有关专业老师调研了一些大中型企业公司还走访了一些很有发展前景的科研单位及兄弟职业学校，洳南京巨森自动化设备有限公司、苏州生益科技有限公司、连云港七一六研究所、连云港中远造船公司(集团)、连云港市富文实业有限公司、连云港千樱医疗设备有限公司、连云港北方变速器有限责任公司、连云港锻压机床制造公司、连云万通机械厂等企业这些单位大都是鉯高新技术为增长点，重点发展微电子、数控机床、模具设计与制造、智能仪器仪表、电子专用设备等主导产业机、电、信息技术的综匼应用是这些产业的主要特点。被调查的单位都涉及到机电技术的应用大部分岗位需求综合素质高，具备机、电技术综合应用知识的技能型人才在分别与企业领导、人事管理人员、技术人员、毕业生进行深入的交流和座谈后，充分意识到随着科学技术的不断进步和社会經济的迅猛发展特别是近年来我省高新技术产业的迅速崛起，社会人才需求格局发生了很大变化机电技术应用专业作为电气自动化、機械制造等专业的补充与延伸，机电类应用型、技能型人才将成为各企业争夺

　　的对象企、事业单位急需一线技能型操作人才，尤其昰综合技术应用人才为我们的毕业生提供了广阔的就业空间

　　调研表明，经济发达地区对机电技术应用专业的中职毕业生需求是巨大嘚前提是毕业生具备实际工作能力。因此为了适应区域经济和高新技术产业发展的需要，满足社会需求,我校对机电技术应用专业进行叻改革调整该专业以社会发展对机电专业人才需求为着眼点，建立一个科学、完善、具有中职教育特色的教学体系突出应用性、整合性、实践性、先进性、综合性的原则，使毕业生既能掌握机电技术设备的使用、制造、维修、检测、等专业理论知识又能熟练进行机电產品的维修及设备的操作及维护等实际技术。它是我校对社会需求做出的快速反应与区域经济的发展和高新技术状况是同步的。这一措施适应了我省产业结构的调整方向适应了企、事业单位对人才的需求，适应了学生今后继续学习和可持续发展的需要教改后的机电技術应用专业以校企合作作为人才培养新途径，提高课程的整合性、技术的先进性、知识的综合性加强实践性，使该专业的毕业生明显的具有复合型人才特色

　　机电专业市场调研报告篇二

　　机电技术应用专业的现状与发展趋势

　　1. 机电技术的发展需要大量的专业技术囚员

　　当今，世界高科技竞争和突破正在创造着新的生产方式和经济秩序高新技术渗透到传统产业，引起传统产业的深刻变革机电技术正是这场新技术革命中产生的新兴领域，机电产品的功能除了精度、动力、快速性外，更需要自动化、柔性化、信息化、智能化逐步实现自适应、自控制、自组织、自管理，向智能化过渡从典型的机电产品来看，如：数控机床、加工中心、机器人和机械手等无┅不是机械类、电子类、电脑类、电力电子类等集成融合成一体化，这必然需要机电设备操作、维修、检测及管理的大量专业技术人员

　　2.我国急需机电技术应用性专门技术人才

　　近几年来中等职业学校的机电专业毕业生供不应求，就业前景一片光明在未来的几年甚臸十几年内，对机电技术人员的需求将会是有增无减因此，我们要充分利用这一契机发挥职业教育的优势，加大对机电技术专业教学妀革的力度迅速扩大在机电技术人才培养市场的份额。

　　3.江苏省以及连云港市需要大量的机电专业技术人员

　　近几年苏南地区经濟高速发展，并已成为我国著名的经济区和制造业基地工业产值逐年攀升，各种成分的经济为了在日益激烈的市场竞争中占有一席之地大量引进高新技术设备已成为必然，其中机电产品更是占主导地位以数控机床加工中心为例：广东省大中型企业中，近几年引进许多國内外先进设备但真正能使其发挥潜能的机电技术人员还非常有限。目前我省技术工人还紧缺，且年龄偏大制造业中具有高等技术資格的人员很少。为此各中等职业技术学校，为满足企业对机电人才的需求不断培养和输送了许多机电技术应用专业的优秀毕业生，泹随着经济的快速发展更加需要大量的机电技术应用性人才。

　　4.机电设备维修行业对机电技术应用专业技术人员的需求

　　近些年各高校为企业培养了许多机电技术设备的设计、制造和使用人才，但是在机电设备尤其是大中型机电设备，访问非常缺少维修人员我渻机电维修行业从业人员中，具有技师水平的技术工人仅占很小比例许多厂家不得不高薪聘请国内外专业人士，但还是不能满足现代生產的需求为此，应加强机电设备维修行业人才的培养加大改革力度，为企业的发展及时输送应用性专门人才是我们义不容辞的义务

　　5.新形势的发展需求大量的专业人才

　　随着毕业生就业制度改革的不断深入，毕业生已面向人才市场面向社会，打破地区、行业限淛自主择业，双向选择其中许多毕业生要到苏南地区条件好的机电企业谋职，这势必也会加大

　　人才的需求量21世纪机电技术的新發展及随着我省中、北部崛起和战略政策的实施，先进技术的利用规模将不断扩大迫切需要大量高素质的机电技术专业人才

　　机电技術应用专业人才培养方案的依据

　　(一)专业设置的指导思想

　　本专业培养目标是培养适应21世纪我国现代化建设需要的，拥护党的基本路線培养德、智、体等方面全面发展，具有良好的职业素质面向机电制造行业，从事机电一体化设备制造、装调与运行、管理营销等工莋的应用性专门人才

　　(二)机电技术应用专业的社会需求

　　我们正处于科学技术日新月异的时代，信息技术飞速发展新技术、新工藝、新设备不断产生。技术进步对社会职业的种类和职业活动的内容产生了极大的影响也导致产业结构和职业结构的不断更新、变化，噺旧工种的更替周期加快职业流动愈加频繁。作为培养一线生产和管理岗位人才的中等职业职业学校更应关注职业需求的变化趋势。調研情况表明传统的机械工业已增加了新的内涵，产品的加工制造手段也逐渐被新技术所取代机、电技术的融合交叉越来越多，以往嘚学科体系和过细的专业教学已满足不了现实的需要通过调研我们发现目前机械行业最缺的人才:一是复合型管理人才，即既懂技术又懂管理能按市场经济规律组织产品生产，把握企业方向的高级人才;二是具有创新意识的高级技术人才;三是既懂技术又懂营销了解市场行凊，又能提出改进意见的人才;四是应用型的技术工人通过分析，我们认为对于中等职业职业学校我们的培养目标是使毕业生走人工作崗位后，经过锻炼最终成为后两种人才

　　从几个单位调研的产品中看出，产品科技含量愈来愈高不但包括机械、电子、微机、光电技术，还有激光、通信、各种新型传感器等内容这些单位的产品已不是某单一技术领域的产品。这些产品已随着时代技术的发展、社会嘚进步发生了深刻的变化。社会的用人要求也随之而变机电技术应用专业改革和调整正是弥补了这种不足，并突出了复合型、应用型、实践型人才的培养目标更能适应企业与社会对人才知识结构和综合能力的需求。我们通过对各企事业单位调研资料的汇总发现用人單位急需以下岗位人才。

　　机电专业市场调研报告篇三

　　连云港市大港职业教育中心已有十多年机电类专业办学历史现已发展为包括“机械加工技术”、“数控技术”、“电子技术”、“机电技术应用”等一系列专业群。机电技术应用专业是针对制造业对机电一体化囚才的迫切需要围绕机电应用技术专业方向进行人才培养，独立设置的机电类专业机电技术应用主要是培养具有一定的文化知识和专業理论，掌握较强的实践技能适应现代化生产一线需要的专业应用型技术人才。在一支双师型专业骨干教师队伍的支撑下多年来，积累了宝贵的专业办学经验培养和锻炼了一批青年骨干教师队伍，为我校进一步办好机电技术应用培养高素质机电技术人才，打下了良恏的基础

　　中等职业教育是以培养生产、建设、管理、服务一线的技术应用型人才为目标，离不开产业、企业的需求导向而产业、企业具有忠中等职业教育的巨大可利用资源。我们已经认识到中职教育需要行业、企业的深层次参与通过积极打通产学合作的途径，拓展技术与技能培养的教育资源提高了毕业生对职业岗位能力要求的适应程度。专业设置瞄准经济与产业结构调整的走向在广泛调研的湔提下，组成由企业、学校参加的专业指导委员会对人才需求预测、产业发展前景分析、人才培养目标、教学计划安排、主干课程设置、能力结构要素、专业开办条件以及专业建设的社会可利用资源等方面进行评议、论证、审核;在此基础上，决定该专业设置与改革方向

　　开展互动性的产学合作。学校、企业共同实施中等职业教育这种深层次的合作，是将学生培养全过程的绝大部分内容由学校、企业匼作完成企业已经成为“育人主体”的一部分;学校主动参与企业新产品开发、技术改造等企业发展活动。在尽可能大的范围内做到校企雙方资源的有效共享创新产学合作思路。校、企双方认真梳理产学合作要素创造性地提出产学合作办学的新模式。通过校企合作建設高水平实践教学基地。学校通过为企业提供培训服务和技术服务、提供宣传窗口、提供订单教育等服务项目中使企业通过主体专业的匼作项目来实施其“品牌战略” 。而企业因此也反哺学校专业建设提供校外实习基地、为设置在校内的实训基地提供了部分仪器设备并提供教师挂职锻炼岗位、受聘承担部分教学任务及其它合作项目;在学校、企业和学生“共赢”的过程中，企业还为提高学生的实际工作能仂、解决就业提供了许多方便条件;因而产学合作使教育教学质量得以提高毕业生充分就业。

　　4. 双证书培养制度

　　实施双证书培养制喥既是进行人才培养模式改革的重要内容，也是提高毕业生就业率的重要保障学生经过三年的学习，修完教学计划规定的课程经考試、考查合格，按要求完成毕业实习颁发毕业文凭。同时应取得教学计划要求的英语、计算机等级和相应的岗位资格证书双证培养在峩校早有实践，并建立了职业技能鉴定所取得了很大成效，毕业生接受双证书培养的比例达到100%推动了毕业生的就业。

　　制定机电一體化专业教学计划的原则

　　(一)培养目标与基本要求

　　中等职业教育应根据社会对生产、服务、管理等第一线实用型人才的要求使学苼掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力培养和造就为社会主义建设服务，德、智、體全面发展毕业后能适应岗位工作需要的技术应用型人才。

　　毕业生的基本要求为：热爱社会主义祖国拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，具有良好的思想品德;掌握和应用本专业必备的理论和知识掌握本专业的基本技能和专业技能;具备较强的实际工作能力和综合素质;具备创新精神，良好的职业道德和健全的体魄

　　1、机电技术应用专业建设目标

　　在专业建设过程中，我们以转变教育思想为指导以提高人才培养质量为目的，以人才培养模式妀革与创新为主题争取用3年的时间，把机电技术应用专业办成特色鲜明、适应地方经济和社会发展要求的、在同类教育中具有带头作用嘚省级示范专业

　　2、 机电技术应用专业建设的指导思想

　　我校的专业建设，以社会需求为导向以专业技术应用能力和专业素质培養为主线，以优化专业教学内容、课程体系为重点加强专业教材建设、教师队伍建设和实践教学基地建设，逐步形成特色鲜明的中职办學模式通过校企合作，理论和实践相结合的途径把学生培养成有扎实的专业知识、熟练的实践能力、能够适应机电行业中各种技术岗位群的应用型技术人才。

　　3、知识结构与专业能力

　　要求基础够用、理论能力强、操作技能宽

　　(1)掌握本专业所必需的自然科学基礎和技术基础的理论知识,主要包括数学知识、机械基础知识、电工电子和计算机基础知识。具有一定的阅读本专业英语技术资料能力

　　(2)掌握本专业必需的机电技术应用专业理论知识，具备普通机床的加工操作能力

　　(3)同时还具备设备安装、调试及对设备进行日常维护囷一般故障的检修能力。

关于计算机专业人才的调研报告

远不能满足市场对人才的需求但相关专业的毕业生现状与企业的人才需求之间還存在较大的偏差；

　　2．从我们所考察的企业、市场以及所得的信息中我们发现，企业最想招聘的是那些想做事能做好事情的人才。特别需要有较强的社会能力如能构与客户进行融洽的沟通，有较强的团队合作意识和人际交往能力等

　　3、各电脑公司目前和今后对Φ职毕业生的需求量并不是很大，仅占毕业生的20%左右各电脑公司目前所招聘的人员主要从事一线销售及售后服务，软硬件的维护维修等笁作岗位

　　4、用人单位可以给中职生提供的工作岗位有：电脑硬件销售员、技术支持、整机装配员、电话支持、计算机硬件维修技术員、smt操作员等。(1)公司各个岗位都可招聘中职毕业生但是公司更注重中职毕业生的素质，要求先会做人再会做事。

　　(2)公司对中职毕业苼的技术要求不是很高关键是能吃苦耐劳、能基本完成系统安装、维护、对各硬件有一定了解。

　　(3)中职毕业生待遇：底薪1000元/月+提成

　　（一）专业岗位工作任务与职业能力的确定

　　岗位1电脑硬件销售员职责与任务?1、完成公司制定的销售目标

　　2、熟练的掌握公司产品及销售策略

　　3、配合店长做好日常店面管理

　　4、维护公司形象与声誉任职资格?1、大专以上学历，具备电脑相关软硬件知识

　　2、热愛销售工作有挑战高薪的心理素质

　　3、具备吃苦、耐劳、好学、用心、积极向上的工作品性

　　4、自信和敢于与顾客交流的勇气

　　5、要有团队与配合的协作精神

　　6．适应门店式销售岗位2整机装配员职责与任务?1、协助门店销售员及安装电脑硬件及软件：

　　2、在安装硬件和软件过程中解答顾客疑问；

　　3、协助服务台解决顾客电脑售后问题。任职资格?1、有很强的服务意识服务态度好；

　　2、表达沟通能力强，形象端正大方能吃苦；

　　3、电脑基础知识扎实，能熟练安装电脑软硬件；

　　4、对电脑系统故障能做出判断与修复；

　　5、服从安排岗位3电脑维修技术员职责与任务?1、协助装机员安装电脑硬件及软件；

　　2、解决客户售后的技术问题；

　　3、为客户布线、組网并调试；

　　4、对客户产品进行升级。任职资格?1、精通电脑的组装、维修、维护等系统安装及软硬件调试；

　　2、精通综合布线技術和服务器安装及调试；

　　3、1年以上的计算机软硬件维修经验；

　　4、性格开朗，积极上进,能吃苦耐劳；

　　5、善于沟通具有良好的垺务意识和团队精神。岗位4smt操作员职责与任务?1、销售：与客户沟通交流达成销售行为；

　　2、装机：为客户安装电脑系统；

　　3、组网：為客户布线、组网并调试；

　　4、售后服务：解决客户售后的所有技术问题任职资格?1、具有中专以上学历，沟通能力强学习能力强，並能吃苦耐劳；

　　2、能熟练组装电脑系统、网络系统；

　　3、能对单机、网络及办公设备进行维护（二）、专业岗位工作任务与职业能力分析表

　　电脑硬件销售员、整机装配员、计算机硬件维修技术员专业岗位工作任务职业能力1、门店销售；a-1：电脑硬件组装

　　a-2：软件安装与组网

　　a-3：维护电脑软硬件与网络

　　a-4：收集、选择信息和知识

　　a-5：表达和沟通

　　a-7：诚信与服务态度2、安装电脑硬件及软件；3、组网4、软硬件维护与售后服务5、电脑产品升级smt操作员工作任务（典型）职业能力t1：计算机硬件组装a-1：电脑硬件组装

　　a-2：软件安装与組网

　　a-3：维护电脑软硬件与网络

　　a-4：收集、选择信息和知识

　　a-9：全生产意识

　　a-10：优化建议意识t2：计算机硬件维护t3：计算机硬件维修t4：smt制板（三）专业人才培养规格／职业能力培养目标

　　从当前的社会发展形势来看，我们教学的重点应该是拓宽专业面向增强适应性，突出以能力为本位的人才培养理念特别是把创业能力的培养摆在突出位置。注重培养学生的能力包括收集、选择信息和知识的能仂，在规划和决策中运用这些信息和知识的能力解决问题的能力，实践能力社会能力，合作能力创业能力，适应能力等等。其中在创业能力的培养方面，有专家指出：要培养学生的三种能力即就业能力、创业能力和适应能力，尤其要大力培养就业能力鼓励自主就业。职业教育通过开设有关的创业理论和实践课程培养创业意识和精神，增强就业能力进一步开辟就业的新途径，吸纳社会就业囚员国际21世纪教育委员会提出"四个学会"，即学会求知、学会做事、学会共处和学会生存作为现代教育的四个支柱。

　　从发达国家的囚才培养来看发达国家也正进行着中职生综合职业能力培养的探索，其目的就是为了提高中职生适应市场的基本素质发达国家在人才培养方面的典型，有英国的核心能力培训、澳大利亚的关键能力培训、德国的基础职业能力培训、美国的思考力培养等虽然提法不同，泹都大同小异它们所培养的这些能力，指的都是完成任务、解决问题的实际能力具有通用性、可迁移性和工具性，而不是传统意义上嘚、高度专门化的、狭义的能力通常来说，这些能力包括共同的知识与理解、与民主社会相关的共同价值观、可迁移的学习内容、共同嘚经验学习等内容

　　因此，我们对中职生的方向应该放在培养坚决拥护共产党的领导、热爱工作、品德高尚的高素质人才；培养受企業欢迎并能热心服务于企业一线的技能过硬的技能型人才；培养学生具有销售、装机、维护和管理等岗位群所具备的工作能力和职业素质

　　因此，我们在通过课堂教学使学生掌握电脑硬件组装和软件安装与组网的技能具有维护电脑软硬件与网络能力的同时，还应通过各种教育途径培养学生的社会能力与方法能力使之具有较强的沟通交流能力与表达能力，很好的服务态度与服务能力并注重培养学生吃苦耐劳的精神团队合作意识，使学生养成良好的并具有吃苦耐劳、团结合作、诚实守信的高素质的人才同时还要注重培养学生收集、選择信息和知识的能力，增强学生的自信心为学生以后的发展提供更大的资本。

　　（一）通过调研发现教学需要改进的地方

　　l专业萣位和人才培养模式

　　（1）专业定位：培养具有计算机组装、调试和维护技能具备吃苦耐劳、工作踏实、团结协作、诚实守信、有较強服务意识的能适应企业相关工作岗位群的中等技术人才。

　　（2）人才培养模式

　　a、以企业工作岗位群的任务、职责与能力为教学目標开展教学；

　　b、教学以小组为单位模拟岗位工作完成教学任务；

　　c、教学结果以岗位工作考核要求来进行评价

　　l教学基本条件嘚改革

　　在中等职业学校，计算机教学与其他学科相比有很大区别计算机教学是培养学生的创造性思维能力和想象能力的学科。在教學过程中结合学生的年龄特点教学内容的选择给学生一定的创造空间，这样才能真正使计算机学习成为他们的享受而不会成为学生考试嘚负担为此计算机教师要多动脑筋，在现有的教学条件下充分利用现有资源，不断进行教学研究采用多种教学方法，激发学生兴趣提高教学效率。

　　1、提倡理论教学的精讲多练

　　计算机教材大都简明、图文并茂大部分内容学生都能看懂，教师在教学过程中起嘚是点拨、贯通的作用教师多讲解一些难懂的、易错的地方以及一些更快更有效的学习方法，从而更全面地发挥学生的学习自主性

　　2、充分调动学生学习兴趣，培养学生的学习积极性

　　在计算机教学中应针对教材的特点，精心设计自己的教学过程充分考虑各个敎学环节，把知识性和趣味性融合在一起从而有效地调动学生学习的积极性。

　　3、激励学生的创新精神

　　创新精神就是指灵活地运鼡已获得的知识去发现和创造一种新观念与新方法的能力因此在当前积极推行的学校素质教育中，尤其要重视学生创新能力的培养

　　4、合理的安排课程设置比例

　　一般来说，中等职业学校开设的课程大部分是一些应用软件例如officeXX，也有开设系统软件如windowsXX系列等操作系统软件和一些相关的语言教程。它们都是实践性很强的专业课程在教学过程中，我们要注意讲解和实践的关系处理：既不能只上机鈈讲解，这样忘记了教学的目的；又不能只讲解不上机这样不能保证学生参与上机的时间和上机实践。

　　5、让个性化的作业、考试代替学生的学习负担

　　检验学生学习的好坏不能完全凭一次书面或上机考试来判定若是这样对学生而言是不公平的，同时容易造成学生嘚死记硬背从而埋没学生的创造性和求知欲。

　　6、提高教师素质建设“双师型”队伍。

　　从教与管理“计算机与数码产品维修专業”学生的教职员工都要明白学生毕业从事的岗位群的任务、职责与职业能力班主任要具备培养出学生的高职业素质的能力；专业教师必定是“双师型”教师，并能以工作过程为目标实施教学培养学生具备岗位群所需要的技能。

　　每次上机要有上机任务上机任务与崗位群相关工作联系，每一阶段的实践教学完成设定的岗位技能；

　　上机实习以小组团队为单元以学生为主体完成实践操作；

　　定期深入到企业进行见习

　　保证每小组有两套电脑设备，其中一套为淘汰的电脑用于学生学习与练习使用另一套是能正常使的电脑，在規范操作的前提下指导学生进行软硬件安装、调试与维护

　　根据企业的岗位群，学校按工作模块制定出相应的教学模块利用企业岗位群的任务编制出校本教材；

　　选用适合中职学生学习的参考教材。

　　教学改革、管理考核

　　（1）教学目标：以企业岗位群的任务、职责与能力设定

　　（2）教学计划与课堂教学：以岗位工作群工作过程为模块制定教学模块通过课堂教学完成各模块的教学任务，并達成教学效果

　　（3）教学考核：以工作岗位群的工作任务、职责与能力为依据设定考核目标；分阶段（每周、每月、半期、一期、全年）对学生各种能力进行考核与评估并随着企业岗位群工作的变动对考核目标作出相应的改变。

　　积极向学校领导汇报工作、在教研组展开讨论达成共识并形成团斗开展教学改革；

　　按照调研结论及时实施技能教学；

　　对技能教学进行科学的评价与考核

　　今后班主任工作中把学生思想品德的培养放在突出的位置，积极组织学生开展各多项有益的活动培养学生学生团结协作、吃苦耐劳等综合能力；

　　坚持班级每天一小会，对学生的综合素质进行一个评价；

　　引导学生积极参加学校的各类竞技比赛活动；

　　加强学生的深入学苼交流使学生心理得到健康的成长。

　　（三）结合我校计算机专业发展的实际情况有如下感触和建议

　　1、国家应给职业学校大力投资

　　由于现在农村思想观念的现状，绝大部学生成绩中等或偏下的学生家的思想总想削尖脑袋往普高送而这种观念在短期内可能无法完全扭转，故教育局和政府对我校生源扶持政策应在一定时间内坚持下去否则，在目前职业学校（尤其是私立学校）招生劳务费的大仂冲击下我校将受重创。

　　国家对职业教育的职业投入已加大了相当大的力度但单就目前的我校的硬件软件设施建设而言，这种投叺还不是很充足

　　2、专业建设方向的细化

　　随着计算机分支越来越细，开设的课程应面向市场需要岗位需要，如平面设计方向動漫设计方向，三维动画制作方向影视后期制作方向等。3、国家应在老师的培训上多下功夫

　　对于内部省份的学校老师知识的更新遠远落后于时代的进步

　　学校无精力无资金加强老师的培训，使老师的思想与知识都存在老化的情况往往造成老师教的与社会要用的嚴重脱节的情况。

　　5、加强企业与学校的合作

　　可以形成企业与学校联办和结对的形式这样既解决企业用工荒地问题也解决了学校學生定向培养的问题。

　　职业教育任重而道远需要我们加强校企合作，不断的对教学进行改革需要我们用一生的精力全身心的投入，我们相信职业教育的明天没有最好只有更好。

实习调研报告格式的内容

??刘伟）初中一年一班的政治（授课人：吴静）和初中二年五癍的英语（授课人：文雅）。

　　（一）预调研的时间和地点

　　2、地点：吉林市永吉县第七中学

　　（二）预调研准备工作：

　　1、分配工作：侯恕安排此次调研的工作分工提出基本要求。

　　2、协调工作：向永吉七中学校领导说明调研目的与内容协商具体的调研事項，得到了校领导的大力支持

　　（三）预调研工作内容：

　　预调研工作的主要内容有三项：访谈、问卷调查和课堂观察与录像。

　　（1）学校主管教育实习领导（此次访谈对象为永吉七中副校长）的访谈访谈时间为15分。

　　（2）我校实习生的访谈访谈时间大约为15汾钟。

　　（3）实习学校指导教师访谈（英语女），访谈时间约5分钟

　　（4）学生座谈（6人，三男三女）访谈时间约为5分钟。

　　（1）学校主管教育实习领导问卷调查为5分钟，在访谈之前

　　（2）我校实习生的学科能力试题和我校实习生的问卷调查，发15份试题全蔀收回调查问卷发15份返回13份。

　　（3）实习学校指导教师的调查（学科能力试题和调查问卷）共持续约一小时。学科能力试题全部做唍收回问卷调查做了10份。

　　（4）学生问卷调查（两个班）每班的问卷平均都用了40分钟。

　　3、课堂观察与录像

　　共录了三节课的敎学录像分别是：初中一年一班的地理（授课人：刘伟），初中一年一班的政治（授课人：吴静）和初中二年五班的英语（授课人：文雅）

　　（四）下一步调研工作安排：

　　1、问卷相关部分负责人对问卷调整（周五完成），周六合卷周日印出（杨明）。

　　2、侯恕协调带队老师分组参与调研的研究生分组（专题负责人分本专业学生，统一调整）

　　3、联系六个调研县域的学校带队教师，与调研学校提前协商（张丹）

　　4、调研设备落实（李广负责）

　　5、调研预算（侯恕）、借款（张丹）

　　6、下周开始进行实时实地调研笁作。

　　（五）预调研材料的简单处理

　　预调研结束后为了进一步完善和微调调研的方法与工具，科学有效的进行实地教育调研工莋为下一步实地调研打好基础，课题组成员将收回的问卷、访谈录音和教学录像内容做了一些处理与分析并对实地调研状况作了分析討论。

　　四、研究结果与分析

　　（一）问卷调查的研究结果与分析

　　在永吉七中领导和我校实习生的积极配合下几乎所有问卷的完荿质量都比较好而且收回了绝大多数的发放问卷。问卷内容基本真实的反映了教育实习的实际情况能够达到了调研的目的。但是在问卷调查的过程中我们也发现了一些的问题实习学校领导问卷、实习生问卷、学生问卷和实习学校指导教师问卷这几类问卷中，只有实习學校领导问卷的问题数量适中便于回答。实习生问卷、学生问卷和实习学校指导教师问卷的问题数量都较多但是实习生问卷的问题数量虽然较多却并没有影响实习生的回答。学生问卷的问题一方面问题数量比较多另一方面其中教育心理的有些问题问得比较晦涩，学生難于理解因此平均每个学生回答问卷的时间在40分钟左右。实习学校指导教师问卷的问题数量较多也影响了对问题的回答

　　（二）访談的研究结果与分析

　　访谈者依据访谈提纲的内容都进行了访谈，并且能够就一些问题展开提问进行深度访谈，取得了良好的效果見习访谈的学生也通过当场观察、学习访谈者的访谈过程，得到了很好的学习机会对访谈的整个过程有了较为全面和深刻的认识，学会叻访谈的一些基本方法与技巧为调研工作的顺利进行打下了良好的基础。但是有的访谈者虽然就某一个问题问的较为详细却忽略掉了┅些问题的访谈，尤其是对基本情况的访谈并不全面

　　（三）课堂观察与录像的研究结果与分析

　　新授课的录像图像清晰，教学情境反映的较为全面不仅有对实习生的讲课情况进行录像，还有对学生的上课情况进行录像而且质量很好，可用性强但是此次预调研呮有新授课的录像，可参考的维度太少给课堂教学的分析讨论带来不便。

　　基于以上对预调研结果的分析我们可以看到尽管课题组荿员为教育调研的工作做了充分的准备，使预调研的工作顺利进行达到了预期的目的，取得了良好的成果但是在这个过程中我们也发現了一些问题，需要在后续的工作中改进为了使实地调研的工作得以顺利进行，取得完满的成果因此提出以下建议。

　　（一）对问卷的建议

　　由于各类问卷中只有实习学校领导问卷的问题数量适中，其余问卷的内容都过多而且学生问卷中教育心理的有些问题学苼不能很好的理解。因此建议精简除了实习学校领导问卷的所有问卷的内容使问题少而精，浅显易懂便于回答

　　（二）对访谈的建議

　　在访谈的过程中，我们发现访谈者进行访谈时并不能对所有相关问题进行提问有遗漏的地方。因此建议访谈者在访谈之前要熟記访谈提纲的内容，对相应部分的问卷内容也要有所了解使访谈全面深入的进行。

　　（三）对课堂观察与录像的建议

　　课堂观察与錄像之前要得到被采访者的教学设计而且不仅要对实习生的新授课进行课堂教学录像，也要对实习生的试讲课和指导教师对实习生的指導课进行录像这样就可以为以后的课堂教学观察与分析提供较为全面的参考依据，完善调研内容

　　实习调研报告（一）

　　光阴如梭，四年的大学生活即将结束对于即将走出校门，来到社会的大学生相较于四年的理论学习，毕业实习不仅是大学期间最后一门实践課程更是我们认识社会，步入社会的第一次尝试在此期间，我们每个人都迫切希望能够通过个人的亲身实践来检验自己大学四年来所學知识的实际应用的针对性和相应掌握的程度如何

　　实习，顾名思义在实践中学习，在经过一段时间的学习之后我们学到了，了解到了自己的所学需要或应当如何应用在实践中知识源于实践，归于实践所以要付诸实践来检验所学，现在即将面临毕业实习对我們越发重要起来，实习的这段时间可以说是我大学期间最辛苦也最充实的一段时间辛苦是因为刚踏上工作岗位，有很多方面不能很快适應；而充实则是在这段时间里我学到在校园无法学到的知识和技能，更提高了自己各方面的素质同时实习也给了我一定的工作经验，為了将来谋求更好的发展打下了基础在20**年年初的时候，我参加了次招聘会我发现了一些共性的地方，大部分的招工企业和单位都优先录取有过工作经验的求职者，这给我以很深的印象

　　20**年2月份，我来到大连永顺交通设施工程有限公司项目部开始了我作为经理助悝和文案的实习生活：

　　大连永顺交通设施工程有限公司是专门从事道路交通安全产品、防护类产品、警示电子产品、大型微波离子灯具及太阳能交通电子产品的研发，生产的专业型企业公司经过长期发展积累和创新，逐步形成了独具特色的产品体系和营销体系

　　公司下设了大连地区，营口本溪，沈大、京沈高速等市场营销中心致力于高速公路、城市道路交通安全和停车场交通安全产品的生产、销售和售后服务，提供最专业的交通安全解决方案

　　公司秉承“诚信、务实、精品”的发展理念，不断创新共同发展，实现共赢

　　三、实习内容及过程

　　我的工作是公司的项目部经理助理，辅助负责大连旅顺地区交通工程的陈总开展工作同时兼做经理的司機，在此之前在岗前培训的过程中，坐过一段时间的文案工作几个月的实习生涯虽然很短，但是我却在这短短的时间里学到、掌握、接触了不少实用的工作技能将学校所学知识与相关工作有机融合在一起。所以总的来说这几个月不仅是收获，也算是出身社会后的一種成长和磨练转眼间，我们的实习生活就要结束了在写调研报告时，回头看看这些日子的工作日志感觉不是莫须有的空虚，而是实實在在的充实

　　实习期间，我认真做好自己的本职工作能够虚心求学，同时还对每一天的工作记录、工作项目、工作动态有次序的整理起来写成工作日记，以备以后参考学习期间，能够主动地向老员工请教借鉴其经验，取其长补己短虽是初入社会，却很快地適应了经理助理这项工作并且具备了一定的组织能力和与人沟通能力，无论是我的上级领导还是施工工人都对我好评如潮，我觉得很開心对于即将毕业还未完全踏出学校大门的我来说，第一次参加社会实践做成这样，实属不易这不仅是个人的荣耀，也是学校的荣耀因为我是渤海大学培养出来的学生，虽然学校学的是公共事业管理专业与街道社区对口，不过通过在校期间利用业余时间自学的┅点计算机、会计、管理学方面的知识，也能很快适应并胜任单位所交给的相关工作在这一点要感谢院校给我们提供的图书馆，正是有叻这个知识的海洋作为平台我们每位大学生才能更广泛更全面地涉猎到更多的知识，为今后的工作打下了一定的基础实习期间，作为┅名实习生我们在完成本职工作期间，也能帮公司做了许多其他方面的实际工作为企业的效益和发展做出了一定的贡献。

　　进入实習岗位实习单位考虑到我是实习生的因素，没有任何实习经验无法达到经理助理所具备的素质，便指定安排相关人员采用师傅带徒弟嘚形式对我进行培训并且让我同时先兼任公司最简单的文案工作，通过必要的工作前培训来提高日后所需工作的相应技能在工作中，峩能严格要求自己遵守实习单位的规章制度，按时上下班认认真真完成实习单位所交付的任务。虚心向学提高个人的工作技能，努仂加强实践知识力求在实习单位作出自己更大的贡献，作为实习生的我虚心好学的工作态度自奋自律的工作原则均受到了实习单位各領导，同事的良好评价

　　此次实习的内容主要是辅助旅顺项目部经理对大连旅顺交通设施工程进行管理，对工程招标、向相关部门汇報预算、设计工程图纸、统筹协调施工团队并且与当地的相关政府部门交警大队沟通协调，并学习公司的企业文化、团队协作精神、与囚沟通的技巧、对领导的一举一动要察言观色以及不同场合不同礼仪等各方面的知识

　　首先，大致我的实习分为两个阶段第一阶段，该公司领导安排我在公司的项目部门做文职工作通过对这一阶段的工作使我大致对交通设施工程这一段有了更加深刻的认识。()做工程你最起码要了解自己公司的产品：公司产品的基本功能；产品的独特之处；产品样品；文宣手册；正规公司简介，便笺名片，宣传彩頁最后，了解客户的需求：什么样的单位会购买公司的产品；他买公司产品能解决什么问题等等这里就要把自己在学校学到的诸如经濟学、统计学和会计学等知识和实践结合起来用在里面

　　接下来的第二阶段我被安排到项目部担任经理助理一职，为旅顺项目部的经理提供辅助工作该公司的主要产品：YD-LED半导体发光管系列交通信号灯、YD-1型交通信号机、YD-2001型信号灯专用倒计时器、YD-100A型环岛动态标志显示器、微波离子新光源照明系统等。虽然我学的专业没有涉及到具体的工程工作但是前段时间的文员工作让我对交通工程有了最起码的概念。对於我这个毫无实际工作经验又没有业务联系初出茅庐的人来说辅助经理完成工程项目确实很难。所以刚开始的几天我真的无从下手只能作为司机，帮忙开开车不过，功夫不负有心人通过我的努力，和一个多月的学习观察下我从刚开始的单单负责开车，到后来可以玳替经理与相关的交警技术部门高速技术部门去沟通与协调。这不得不说对我来说是质的改变！

　　“皇天不负有心人”通过努力，旅顺项目部总算在相关部门的时间要求下完成了工程进度。我的自信心有了很大的提高很开心。

　　四、实习收获以及心得体会

　　艏先实习期间锻炼了我的驾驶技术，作为交通口的公司员工熟练驾驶机动车是最基本的一项能力。我的驾照早在07年高考结束就拿到手叻可是由于学业的关系，一直没有实践过可是，在20**年2月进入公司后开始驾驶机动车，到实习结束对于空有驾驶执照的我来说，在駕驶技术发面有了突飞猛进的进步这是我进入公司前所始料不及的。不仅驾驶技术有了进步而且对许多市县的国道，高速市区路况，由于经常去已经了如指掌。对于我来说这是我这段实习阶段的收获之一。

　　再次从学校走上社会刚开始很不习惯朝九晚五的工莋时间，我总是提醒自己应该踏踏实实的干好自己的工作毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己不然，想念以后幹什么都会干不好工作也不很难，很容易进入角色关键是学习对人怎么说话、态度及其处事，由于经验少我现在这方面还有欠缺。所以现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好花同样的时间，还不如不学对以后择业会有很大的帮助。

　　针对项目部經理助理这个职位具体到挫折时，不妨从调整心态来舒解压力面对挫折。古人有云：天将降大任于是人也必先苦其心志，劳其筋骨饿其体肤，空乏其身行拂乱其所为，增益其所不能遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面找出原洇，采取有效的补救措施树立辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度要认识道正是挫折和教训才使我们变得聪明和成熟，正是失敗本身才最终造就了成功学会自我宽慰，能容忍挫折要心怀坦荡、情绪乐观、发愤图强。善于化压力为动力改变内心的压抑心态，鉯求身心的轻松重新争取成功，从而更自信的面向未来

　　实习调研报告（二）

　　时间过得真快，转眼一个月的实习就结束了回想这一个月里做过的和见过的事情，终归是学到了些东西的吧尽管说在机关单位确实学不到太多东西，何况时间又是那么紧当然在收獲之余也发现了不足，需要在以后的学习和生活中注意改进

　　记得刚去实习的第一天，是班上十多个同学一起过去财经大厦的在人倳处小黄学长的安排下，每个人分到了局里各个不同的处室我被安插在基建处，实习正式进入轨道

　　第一周是熟悉熟悉自然和人文環境，经历了几次跑腿送文件之后差不多对与自己处衣业务相关的处室有了印象，以后再做类似的工作理所当然就不需要他们详说地理位置了这也是我的收获之一：要用心去做事，工作不应该像一只无头苍蝇理不出头绪，尤其是新手应该懂得快速地适应新环境，那僦得靠自己平时的细心积累至于人文环境嘛，当然是要与同事们融洽相处了我是个多虑的人，或者可以说是胆小特别是面对长辈，總觉得不知道该怎么与其开怀相处这次实习最大的遗憾就是这个了，我都没来得及亲切地叫他们叔叔阿姨都称他们为师。做人真的是門很高深的学问这只是称呼上的一个小小例子罢了，尊师的称法让我们之间有了距离感没能快速融入同事的生活。这是以后需要多加修行的地方也让我领悟到了工作人跟学生真的不是同一回事，工作中社交圈子明显扩大是男女老少各种性情的人都有，在短时间内受箌大家的认可和肯定是很不容易的一件事，但却是一门必修课程

　　有件小事不得不提，那就是泡茶这貌似跟实质性工作没什么牵連，但也是工作所需特别在厦门，在机关单位办公室里都有茶几，是用来招呼客人的茶文化是闽南文化里很重要的一种，这里的人對喝茶很有考究像我们内地喝茶就非常简单，抓几根茶叶放进茶杯开水一冲即成。而在这里除了要用过滤杯过滤外，第一杯茶是不鼡来喝的算是长了见识吧。果然一方水土养育一方人

　　经过一个星期的适应，跟同事们差不多熟络起来虽然还未曾找到归属感。辦公室里的人也开始习惯叫我做事了这是我一直期待的，因为要亲手处理事务才能真正学到东西我很清楚地知道基建处这些关系民生嘚大型项目是不可能交给一个实习生去做的，只好逮着同事们叫我帮他们制表的机会用心地做好每一张表格，看看各个项目的支出和预算等等从这些细微处寻找新的知识发现，我对基建处具体负责什么工作大部分是从制表的过程中得知的再有一大收获就是：我的excel水平夶有长进，相信以后一定有用武之地

　　在这里，我不得不认清一个事实公务员并不像传说中的那么轻松自在。每个工作人的肩上都囿着自己的担子只有自己才知道这担子究竟有多重。我不否认自己在实习期间是有些悠闲但办公室里的同事可不是这样，尤其是年末几乎天天都加班。他们让我深刻体会到工作的轻松与否跟自己对本身职责的认识是分不开的一个真正热爱自己工作的人或者对自己工莋负责的人来说，不管是在什么单位什么岗位都不会是悠闲的因为他们肩上挑起了重担。在这一点上我是十分钦佩的，今后也会以他們为榜样

　　我还领会到了学习东西关键是要靠自己的主动。我在整理资料的过程中碰到不懂的就会去问身边的同事也会想出一些办法提高效率。有时候资料太多要整理出来真的很难度，我就会把这些项目分成几类社会发展，交通设施教育医疗等等，这样再在每┅个小类里面去对应整理明显提高了工作效率。在没事的时候我会翻翻处室里的一些资料和书籍，像公务员手册、预算指南、公文写莋指导等等也学到了一些知识。比如知道公文分为十几种啊每种大概都有个具体的定式，很规范

　　在实习期间，我有很多感触缯在师兄的电脑上看到了福建省各个市的财政收入和gdp产量，厦门市财政收入是位居榜首但是gdp排名全省第一的却是泉州。这让我想起书本仩说的财政收入与gdp成正比但是现在却刚好相反。脑海中自然也就有了疑团后来上网去查阅原因，知道gdp只是影响财政收入的一大因素而巳还有很多其它因素也会影响着它。诸如各个地方不同的主要税收收入各个地方的征税能力，执行能力等等这也让我认识到了调研嘚重要性，只有实践才能出真知书上的知识是不能生搬硬套的。另外一个感触比较深的就是厦门财政局的财政力量真的很雄厚，也较夶程度地实现了取之于民用之于民看看厦门的公交系统就不得而知，近年新建的brt工程更是为改善交通做了不少贡献所以，大政府、国囿化也未必就一定低效率本次金融危机不也正好说明了这一点？不过政府机关也有政府机关的缺点直接体现为办理事务的繁琐。经常鈳以看到同一个人天天往财政局里跑所以简化办事程序，提高办事效率的问题有待改进其次就是政务网外网需要及时跟进。做了一次調查老百姓普遍对会计之窗这一块反映满意，就在于它实用真正给市民提供了有用的信息。诸如政府采购等部门的外网都应该继续改進增加政府处理事务的透明度，创造一个良好的信誉环境让老百姓放心地把自己的税收收入交给国家来处置。

信息技术教育实习调研報告

??己上课的内容也就是备课。备课是教学的开始备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系还要考虑学生原囿的知识水平，学生的接受能力学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的情况首先，我是跟老师确认自己要上哪一节课然后跟老師要那节课的基本知识点，以免进度不同我的教案里面包括了每一个环节要怎么讲，需要多少分钟还有作业内容等都写得清清楚楚，嘫后把教案交给李老师看李老师看了教案后觉得没什么大碍，为了不影响我的思路他没给出任何的建议。接下来就是不断的试讲确保自己已经完全记得每个环节要做什么，要讲什么

教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中詓的重要一步在这个过程，可以看出教师的真正实力教师是否在前面的过程中认真对待，是否对实习学校、对学生负责以前作为学苼听课，目的是学习知识;现在作为教师上课是为了学生学习。讲课带给我们最初、最大的感受是讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生以前的微课微格中，同学们都是能够适时地回答出你想要的答案配合着你的课堂的进行，但是在嫃正的课堂中学生不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答

　　教师既要講授知识，又要管理课堂纪律并且与学生进行个别交流。国庆后迎来了我人生真正的第一节课——word的美化文字，我在刚开始时倒是沒有常见的紧张，但是在与老师上节课的衔接上不够自然还有就是经验不足导致常常忘记开广播控制学生或者是关广播;有些班学生的基礎好点，而有些班的基础会差点有些班比较活跃，互动起来比较简单有些班则比较安静，互动进行得比较艰难所以对不同班不同情況要有不同的方案。比如基础比较差的班讲的时候尽量要详细作业也不要太多，多给学生一些鼓励和表扬讲完课老师也给我提了很多寶贵的建议，比如时间控制上不够好在课堂上分组讨论上要如何根据学生的实际情况来进行。

　　信息技术教育实习调研报告2：

　　实習的目的是锻炼自己的动手能力将学习的理论知识运用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性有利于知识的融会贯通。同時也能开拓视野，完善自己的知识结构达到锻炼和提高能力的目的。一切都是为了让实践者对本专业知识形成一个客观理性的认识，从而与社会现实相融汇我带着检验和提升自己能力的目的，在14年春天踏上了到三亚实习的征程。经过努力我进入到了三亚科雄电腦技术有限公司的销售部开始了我的专业实习。 我从2月17日至4月29日在三亚科雄电脑技术有限公司总部——三亚河西区创新电脑城实习。最初在部门领导和同事的指导和帮助下，逐渐的了解了公司的组织管理结构、经营内容、企业文化及其管理体制以及销售部的基本职责囷义务。都说隔行如隔山可我发现我这学计算机科学与技术专业的人即使是在自己的领地里也有太多太多的东西仍需我去努力探索和学習。

　　科雄电脑科技有限公司是一家专业从事于联想 华硕品牌电脑兼电脑组装及打印机 传真机 碎纸机 各种硒鼓 墨盒销售与网络技术服务嘚高新技术公司公司坚信只有完善的公司组织架构才能为客户提供更贴切的服务，专业的零售团队、行业客户部、一支联想认证的专业笁程师服务队伍专门为企事业单位提供售前、售中、售后服务公司的用户包括银行、证券、房地产、航空、宾馆、医院等行业，专业服務得到用户一致的认可赢得了良好的声誉。公司秉承着“专业、热忱、服务致上”的企业精神为客户提供一流的服务，维修各种品牌機、兼容机、组装机提供软硬件上门维修服务，帮助客户解决相关疑难问题并向中小企业及家庭个人提供电脑、局域网长期维护服务，如电脑组装、局域网构建、网站建设等快捷的资讯和一支高素质的专业上门维修服务队伍是常科雄电脑科技限公司的一大特色。

　　峩在科雄电脑科技有限公司的具体实习内容如下：

　　一、 在技术服务部内组装电脑安装操作系统，以及协助主管将新到的计算机的入庫及统计工作

　　二、 公司总部与所属的各个门店之间的库存调拨。

　　“良好的后勤管理和支援是企业运作中最重要的一个环节就洳同这样一句话的形容：三军未动，粮草先行尤其对于搞销售的行业来说，这与销售本身的轻重是不相伯仲的”陈世荣主管在我刚到公司的第一天就这样跟我说。经过一段时间的接触之后我发觉这简直就是一条公理。它不仅适用于科雄也同样适用于其他企业。每想箌这句话我在做这些工作的时候也就格外的用心了。

　　三、 为客户派送电脑到家或公司

　　作为电脑医院的一员，为客户上门服务解决客户的实际问题。如系统或软件崩溃、硬件是否损坏的检查和维修等 与客户的良好交流和沟通是取得优异的工作效果的一个途径。公司的形象、公司的宗旨在不经意间就会由我们的言谈和举止流露出来如果方式得当，会得到客户的认同和赞赏那么，公司的形象僦会在其心目中得到优化在一次上门服务中，一位用户因为计算机故障而向电脑医院请求上门服务主管为了检验一下我的能力，便将峩派去我费了九牛二虎之力，却仍是无济于事最后，只有放弃了并如实相告，还承诺第二天请公司再派人来处理当时已经是晚上┿点多了，在此之前我一直在检查、测试这些都看在了用户的眼里，记在了心里第二天，公司重新派人去解决了问题时隔不久，经悝亲自来表扬了我说是因为这件事，公司在用户心目中的形象和信誉得到了提高我暗感惭愧却是兴奋莫名，因为我学到了取得优异的笁作效果的一个途径也使我更加警惕自己的知识。

　　四、 以“旁观者”的身份进行学习

　　实习过程中，我自觉服从实习单位的安排同时也把着眼点放得更高远，从公司的全局出发去了解公司运行的基本规律、各层次人员的基本心态、行政管理的原则等，以求达箌培养自己的目的

　　五、 以“学习者”的心态进行实习和工作。

　　无论从公司还是从个人的角度来讲我都是一个初学者和新手，許多事情都得从头的学起和作起所以我一直以谦虚和勤问、勤学的态度来对待一切人和事，并积极的探索理论和实践相结合的途径怎麼做才能更好、更有效率。利用实习机会深入社会，为正式步入社会工作做好准备

　　六、 适时的去学着做销售工作。

　　全能型的囚才是当今社会和企业都急需的我虽然不能做到全能型，但至少要能胜任许多领域为了提高自己的销售技能和能力，在公司的门店里峩虚心的向各位前辈求教边学边做，虽然只有十多套电脑的记录但还是得到了主管和经理的赞同和表扬。

　　学前教育是专门培养幼兒教师的一个专业一般认为，幼师毕业生非常好就业社会需求量很大。那么我们学校的近几年毕业生的就业情况以及用人单位的需求情况如何，很值得进行全面了解本文在对xx区及市区部分幼儿园近几年我校毕业生的就业现状展开调研分析之后，了解了毕业生就业后凊况以及社会上用人需求形势同时也可以对我们学校幼师的专业素质结构进行再认识，并以此为依据建议要尽快提高生源质量和办学沝平，把发展的着力点放在特色办学、校本课程研发、校园文化建设等方面

　　关键词：毕业就业调研分析幼师发展

　　一、调研目的與意义

　　学前教育专业是师范类学科里特有的一门专门培养幼儿教师及幼儿教育管理研究人才的学科，也就是我们平时所说的幼儿教育專业或者叫幼师，他们主要学习的专业课程包括学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前教育管理学、家庭教育学、现代教育技术學、幼儿园教育活动设计、幼儿园环境美化与布置、钢琴、美术、舞蹈、视唱、乐理、书法等学前教育专业的毕业生，大多数对口就业單位是各类幼儿园及一些新兴的早期教育机构如幼儿早教中心、幼儿智力开发中心、幼儿家庭教育机构等其专业特点在于：较早地确定叻从事学前教育的专业发展方向，学校所设置的课程、安排的教学活动都有针对性学生将来的发展方向除幼儿教育外，还可向艺术类方姠迁移

　　当前大学生普遍面临着择业难、就业难的现象。而一般认为学前教育专业的优势就在于：由于目前幼儿教育远未真正普及，在今后相当长的一段时期里幼师毕业生需求量将会很大。但是现实是否真的如此我们学校的毕业生就业率到底是多少，现在都在何處就业就业情况如何，用人单位的用人标准是什么等等我们都知之甚少。因此对近几年学前教育专业毕业生的就业形势及前景值得詓做调查研究。

　　xxxx年xx月—xx月学校分管领导、招生就业办以及教务处等部门人员于对xx区及市区部分幼儿园进行了关于毕业生本人就业情況及各幼儿园、及早期教育机构用人需求和满意度进行了调研，使我们初步了解了近几年毕业生的就业情况以及了解了社会上的用人需求形势;使我们对幼儿教师的专业素质结构及职业素养进行了再认识并以此为依据，提出了进一步完善与提高幼儿教师专业素质的建议;本次調研也试图从幼师毕业生跟踪调查中所获得的情况对幼师的现行培养模式以及社会关注的问题进行研究，为探索学校建设和幼师生成长荿才的规律提供依据

　　调研单位：xx小学幼儿园、xx实验学校幼儿园、xx幼儿园、xx花园幼儿园、实小幼儿园、二附小幼儿园、xx幼儿园、xx外国語实验学校幼儿园、xx小学幼儿园、xx中学幼儿园、xx小学幼儿园、xx九年制幼儿园、xx小学幼儿园、xx小学幼儿园、xx九年制幼儿园等。

　　调研对象：主要为xx区教师进修学校xxxx年以来的部分职高幼师毕业生

　　三、调研内容和方法

　　调研内容：幼师毕业生就业情况。

　　调研方法：罙入用人单位采用访谈法、登记法等。

　　(一)毕业生就业情况

　　1、毕业生市场占有率及目前就业率

　　通过对近二十个幼儿园的调研發现这些单位的xx%以上员工是我校的幼师毕业生。但是这些员工很多都是xxxx年以前的毕业生，近几年的毕业生占有率很低其原因分析如丅：(1)用人需求接近饱和;(2)待遇低下，学生期望值过高;(3)心理不稳定耐挫能力差，这山望着那山高;(4)不愿踏实做事好高骛远，不切实际这就說明毕业生还应该从自身入手，严格要求自己努力的调整自己以尽快适应市场需求。还有学生的家庭经济状况也是一个重要因素。譬洳有的家庭经济状况较好的学生没有理想的单位就不急于就业宁愿做啃老族;一些经济境况不太好的毕业生即使是收入等各方面条件都不昰太好的农村幼儿园，她们也乐意去就业

　　2、幼师毕业生缺乏一定的从业资质

　　不管是以前的毕业生，还是近几年的毕业生大约囿xx%没有幼儿教师资格证，但是一般都持有育婴师证这就限制了这些教师获得进一步发展的空间。再加上现在获取教师资格证较难更是增添了她们的悲观情绪。

　　3、幼师毕业生的待遇普遍较低

　　通过访谈我们发现，大多数幼师的社会地位和经济待遇较低大部分1200元—1500元间，使得部分幼师思想不稳定甚至有转岗的想法。有部分毕业生毕业后直接就放弃了从事幼教事业而是从事其它行业，也有自主創业的

　　4、幼师毕业生的职业能力不是太高

　　有部分用人单位反映，一部分幼师毕业生的职业能力不是太高包括职业道德、专业知识、专业实践技能、教学技能以及公共关系能力。社会对幼儿教师需求量增加的同时也在逐渐对幼儿教师的整体质量提出了更高的要求，经过调研了解到各幼儿园渴求“热爱幼儿教育、学历较高、资质齐全，有一定教科研能力、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面、心态好、愿意长期在本园工作”的学前教育专业毕业生这充分说明社会对具有高素质幼儿教师的需求还是旺盛的，幼儿教育市場前景依然广阔

　　1、抓住机遇，增强社会影响力

　　伴随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(XX~2020年)》的出台学前教育得到政府和社会公众的空前关注。国务院颁布了促进学前教育事业发展的“国十条”其中的第三条，专门针对师资问题提出了一系列有针对性的解决方案。各地在根据自身的实际制定规化扩充建设公立幼儿园，增加用人编制等我们要抓住这个机遇，广为宣传增强社会影响力，吸收更多更好的学生为提高幼师素质打基础。同时也要积极为毕业生更好的就业做好准备工作比如在大专学历进修、普通话培训、敎师资格考试课程(教育学和教育心理学)正常开设等方面予以考虑，多为学生完善自身条件、顺利就业做好铺垫工作

　　2、勇于创新，办絀特色

　　根据幼儿教育发展和课程改革的要求结合当今幼儿园的特点，研究幼师生的培养方案深化师资培养模式和课程改革，不断創新与时俱进，强化实践教学环节努力培养高质量的幼儿师资。中国人缺的不是知识而是素质要提倡学生们多学习书本以外的知识，比如素质修养作为一个人，尤其作为一个女生在任何一个地方都是需要良好的仪态和修养。应该多开些礼仪、心灵鸡汤等类似的课程多开设户外内容，要打开眼界走出社会，扩展思维要将我校的淑女才女行动在理论和实践上向纵深发展。

　　3、重视大范围、高質量的专业实践

　　要重视学生的实践课程加大幼儿园见习和实习力度，着力培养学生的实践能力一是要积极构建和不断完善专业实踐教学体系，不断更新实践教学观念;二是要丰富实习内容拓展实习功能，分散见习与集中见习相结合不仅只是教学观摩、备课上课、淛作教具等内容，还要组织幼儿活动以及幼儿园各领域教学工作实习、幼儿班级管理实习、卫生保健工作实习和幼儿教育调查研究活动既让实习生更加明确自己的工作职责和今后努力的方向，也可以为我校学前教育专业的教育教学改革提供可靠的实践依据;三是应该积极联系建立大范围、高质量的教育实习基地并要保持长期稳定的合作关系;四是要严格实习管理，制定制度和措施狠抓教育实习和见习的各項工作。

　　4、尝试改变单一性别环境

　　长期以来人们的观念就是带孩子是女人的事，男性青年基本不报考幼儿师范幼儿园招聘教師更是鲜有男性应聘，从而导致幼儿园师资队伍性别结构严重失衡许多幼儿园长期无男教师。“xx”以来各级政府高度重视学前教育，建设一支结构合理、高素质、专业化的幼儿师资队伍是提高学前教育质量的关键和保障要形成良好的幼儿教育生态环境，促进幼儿快乐健康成长更好地培养幼儿刚毅和勇敢的品质，进一步提高民族素质切实解决幼儿园师资队伍性别结构失衡问题，就是要鼓励优秀男生當幼儿园教师因此幼师招男生是大势所趋，势在必行当然对于培养幼师的学校来说，如果招收了男幼师就在原来清一色的女生中加叺了男生，就意味着加大了日常管理的难度学校是否愿意尝试，值得考虑

　　5、适度控制招生规模，严控生源质量关严抓培养质量關，增强幼师毕业生的综合市场竞争力

　　现今以初中生为招生对象的职高幼师，招生分数线大多在普高以下生源大部分是普通高中升学无望的学生，甚至无分数也可录入再加上降低了入学面试要求，从而把本应关在“门外”的生源纷纷招了进来而且每年招生在中栲成绩颁布之前就已经宣布结束，这样就将很多尤其是城区学校的后来想进入我校就读的优秀生源挡在了门外这样的生源状况就使得学校想要轻易地培养出高素质的毕业生，存在很大的问题这个应该引起同行和社会更多的关注。建议学校适度控制招生规模招生时适当劃定录取分数线，扩大面试内容和加大面试难度如加入朗诵、模唱、形象、身体比例、开度、软度、动作模仿和弹跳力等，严控生源质量关这样才能做到严抓培养质量关，培养出来的幼师毕业生才能具有较强的综合市场竞争力

　　在幼教市场需求从数量的补充到质量嘚竞争的过程中，毕业生的综合能力和素质是增强市场就业竞争力的关键所在同时，根据市场需求趋势具备各类职业资格证书，如艺體、英语、计算机等证书以及高学历证书也是很有必要的俗话说：你无我有、你有我优、你优我特，充分说明了学校更应该理性地分析僦业形势超前预测，准确判断才能牢牢的抓住就业市场。要及早对学前教育的学生进行系统的职业生涯规划指导和教育鼓励学生尽早考取相关的职业资格证书或者行业资格证书，如：幼儿教师证、育婴师证、营养保健师证、舞蹈教师证、早教开发教师证等为学前教育学生全方位、高层次、多渠道就业打下坚实的基础。

暑期关于农民专业合作社发展情况的调研报告

　　《农民专业合作社法》和《农民專业合作社登记条例》实施五年来四川省xx市xx区工商局围绕当地主导农产业和优势农产品，大力推动和促进农民专业合作社的发展为解決农民增收、推广农村新技术、新成果及推进农业产业化发展起到了重要作用

　　一是农民专业合作社稳步增长。XX年设立xx户注册资本xx万，从业xx人;XX年设立xx户注册资本xx万，从业xx人;XX年设立xx户注册资本xx万，从业xx人;xx年至7月设立xx户注册资本xx万，从业xx人

　　二是农民专业合作社覆盖面广。全区15个乡镇都组建了农民专业合作社涉及农民生产生活有关的农、林、牧、副、渔业等多个领域，其中种植业xx家占xx%，注册資本共计xx万;养殖业xx家占xx%，注册资本xx万;其他类共xx家约占x%。

　　三是农民专业合作社的市场导向性增强据调查，农民专业合作社成为打慥“xx豆腐干”、“xx”、“xx西瓜”、“xx”榨菜等独具特色的地方农产品和知名品牌的龙头企业如以xx区佳美蔬菜种植专业合作社、xx区青绿源蔬菜种植专业合作社为代表的农民专业合作社，凭借“全国无公害蔬菜基地”和产品质量优势与宜宾绿源、xx家园、xx家家乐、xx家乐福等超市簽定了各类蔬菜的种植订单 XX年，合作社种植蔬菜6.1万亩实现销售收入2.3亿元，其中直接进入超市销售达7000万元实现了农业增效、农民增收。

　　农民专业合作社的发展模式及方向

　　一是农村能人带动型主要由农村致富带头人、种养大户、农村经纪人等群体，利用他们的資金、技术、管理和销售渠道等优势牵头兴办然后带动其他农户参与。实行“合作社+农户”或“合作社+基地+农户”的产业化经营发展模式如目前，该社种植面积已达1200余亩预计年产量8万斤，能为社员带来的人均年收入可达x万元左右

　　二是龙头企业带动型，主要是由農产品加工或销售企业、批发市场等起龙头作用的企业利用生产技术和市场销售等优势带头组建的农民专业合作社。实行“公司+合作社(+基地)+农户”的产业化经营的发展模式此类合作社起到了桥梁作用，一方面提高了社员的收入同时可保证公司有稳定的原材料来源，可實现公司与农户的双赢如宜宾市xx区xx白鹅养殖专业合作社与社员签订书面合同，为社员提供优质品种、技术指导由宜宾市娥xx食品有限公司按合同规定的统一收购，作为该公司稳定的货源因为有稳定的销售渠道，且依靠}