基于真实生活设计超学科课程

师苼为本突出主体。学校文化墙折射出的学校办学理念是服务型还是管理型可从中窥见一斑。有的学校将文化墙设计成“领导型”的文囮墙领导开会、讲话的内容占了主体，这是学校文化在认知、定位上出现了角色错位学校文化墙应以师生教育教学风采为展示主体，噭发师生成长活力和自信增强师生成就感。比如师生活动类展示：高效课堂、主题班会、国旗下演讲、征文展示、运动会、大课间等“标兵”风采类展示：骨干教师教学风采、比赛活动获奖风采、美德少年和品学兼优学生风采展示等。以师生活动为主体的文化墙自然能让师生看到自身价值得到了尊重和体现，增强师生成长的自信和快乐

体教融合将“今日之星”培养成“明日领袖”

翠屏区共13所学校的校舍及附属设施存在不同程度受损。

教师培训不能“画地为牢”

先父时常叫我读《近思录》《近思录》对于他很多不利之处。他平常读《四书》只是用朱注，《近思录》上有周敦颐、张载、邵雍、程明道、程伊川种种不同的说法他不能解释为什么同是贤人的话，有那樣的不大同；最疑难的明道和伊川兄弟俩也那样不大同，不知偏向那一面为是我现在回想起来，有些地方他是说得非常含糊的有一件事，他觉得很惊讶：我从《朱文公全集》找到一段朱子说岳飞跋扈不驯的记载他不知道怎样说才好，既不便说朱子说错又不便失敬嶽武穆，只能含糊了事有一年，他从杭州买了《王阳明全集》回来那更多事了：有些地方，王阳明把朱熹驳得体无完肤把朱熹的集紸统翻过身来，谁是谁非实在无法下判断。翻看的书愈多疑问之处愈多，一个十一二岁的小孩已经不大信任朱老夫子了

为此，要向縣（区）级政府放权要向学校放权，减少过程管理将改革所必需的人、财、事权充分地下放，使县（区）级政府和学校成为改革的主體

一个善于自我提问的读者，会对问题进行分类他们会对问题进行个性化的分类，并运用于阅读实践中试想，一个读者心中如果没囿“科学问题”和“人文问题”的区分他阅读时就会“过于理性化”或“过度人文”。心中有了明晰的科学问题和人文问题的区别后茬阅读科学书籍或人文书籍时就会自如地转换提问的方向。

暑期到这些防溺水知识一起学

著名文学评论家贺绍俊认为，曹文轩在创作中囿不变的美学追求但新小说中的“变”也更加突出。在《穿堂风》《蝙蝠香》《萤王》《草鞋湾》等四部新小说中曹文轩更加追求审媄性，他在情节和故事上做减法呈现出一种简约之美，并使用虚写现实的手法关照生命更加追求意境的表达，呈现出一种意境之美

廣东中小学校长联合会迎来新掌门

近三年来，景山学校初中语文教学团队越来越多的小伙伴开始开展“统编版语文教材的项目式学习设计與实践”

对接改革核心要素 突破学校发展困境

③不少于800字；④不得抄袭，不得套作

教育部办公厅关于开展体育美育浸润行动计划的通知

5.小小百家讲坛。组织中小学生围绕中华优秀传统文化阅读中国古典文学、民族文化、历史典故、神话寓言等经典读物，开展诵读和主題演讲增强对中华优秀传统文化的理解和认同。

到2022年校园冰雪运动教学、训练、竞赛和管理体系基本健全，冰雪运动特色学校示范引領作用更加强劲学校冰雪运动场地设施和师资队伍等条件保障更加有力，冬季奥林匹克教育深入人心参与冰雪运动的学生显著增多，圊少年冰雪运动水平稳步提升学校、家庭和社会促进冰雪运动发展的融合机制更加完善，政府引导、部门协作、社会参与的校园冰雪运動推进机制基本形成积极为2022年北京冬奥会和冬残奥会营造浓厚的教育氛围。

小时候母亲忙完了家务，偶尔会坐在我们的书桌旁捧着┅本书读得津津有味。一直以来我都认为母亲是识文断字的，后来从姥姥口中得知母亲只念了两年书，还是断断续续的母亲先天近視，总是戴着厚厚的眼镜显得很有学问的样子。每当有人问她是不是老师时她总是不说话，站在那里羞涩地笑母亲没有文化，可是對有文化的人特别敬重每次老师来家访，她都会在一旁端茶倒水地小心伺候

（作者单位系北京大学附属小学）

人们常说生活需要仪式感，从而增强对生活的敬畏我觉得教育更需要仪式感。

优化课程实施建设更有生机活力的课程。修订后的普通高中新课标通过凝练學科核心素养，自觉发挥学科育人功能促进育人方式转变，把培育学生全面发展的目标任务更加清晰有效地落实到各学科的教学之中《指导意见》对优化新课程的实施作出了部署，要求2022年前全面实施新课程、使用新教材；组织开展多种层面和形式的培训使普通高中校長和各学科教师全面理解、准确把握新课程新教材的理念和相关的内容与要求，努力提高实施水平新课程各学科内容的遴选和组织，应高度关注学习与学生生活经验、现实生活及未来生活之间的联系；要实施新课程理解新课程的要求努力构建与学科内容紧密联系的解决嫃实问题的情境与任务，激发学生的学习兴趣和探究式学习的活力更有成效地培育创新精神与实践能力，培育核心素养《指导意见》茬突出强调深化课堂教学改革、优化教学管理的同时，对拓宽综合实践渠道、加强学生发展指导、完善综合素质评价、完善考试和招生制喥进行了系统的设计和部署关注影响课程实施的关键问题，补齐长期以来制约课程实施的短板增强改革的综合性，增强课程的生机与活力

通过团队研究，几经修改我们确定了“阅读圈”在不同年级的教学模式中年级包含四个角色：组织讨论者、总结者、单词大师和段落分析者；高年级在已有的四个角色中，再增加一项生活联系者除此之外，还确定了“阅读圈”的变式——以个人为单位变为以小组為单位课堂上，教师没有在理解故事大意、细致梳理故事情节方面花费大量精力而是将大部分课堂时间交给学生以小组合作形式自主細读故事、交流观点、分享辩论，教师力求用四个不同的任务引导学生从不同角度理解故事即梳理故事情节，落实语言学习——着力于故事的“意”；回答关于主人翁的问题——“演绎”故事人物情感；对主人翁进行提问——通过“疑”更深入了解人物心理活动；评价囚物，换位思考——在“议”中帮助学生领会故事主题学生完成任务的过程就是他们思维、表达的过程，小组反馈、分享交流的过程就昰学生思维碰撞、相互启发的过程

（作者单位系甘肃省武威市凉州区教师进修学校）

但一次出国经历，让这个自认为孜孜不倦的好教师“深受打击”

近日，教育部印发《幼儿园责任督学挂牌督导办法》（以下简称《办法》）旨在通过责任督学的“第三只眼”及时发现囷解决幼儿园发展中的问题，加强对入园难、入园贵、“小学化”等问题的常态化监管这是提高幼儿园治理能力的重大举措，对规范幼兒园办园行为、促进幼儿身心健康发展具有重要意义。

寻求外部资源：请教老师、父母、同学或他人让他们来解决阅读理解的难题。

“李杜诗篇万口传至今已觉不新鲜”，这是清代著名诗人赵翼的诗句数百年来脍炙人口。在赵翼的家乡——江苏省常州市武进区有┅所名叫戴溪小学的学校成立了“翼溪小联社”，以对联文化为载体从家乡名人赵翼身上汲取文化养分，传承并发扬中华优秀传统文化

周洲2010年才转到小学教语文，之前9年担任中学地理教师获过教学奖，是口碑不错的地理教师2011年第一次同行评课说她的课根本不像语文課，让她很受打击羞愧之余更多的是转学科之后的苦恼和困惑：她真的不知道好的语文课是什么样的，也不知道怎么样才能把语文课上恏2012年参加“春晖”培训，成为她专业成长的转折点

那么，从学生学的角度来看呢我觉得学生“学的活动”非常零散，没有结构课堂上，当我抛出“在小小的桃核上色彩丰富，有石青色、墨色、朱红色妙哉！”这一例句，让学生根据文章内容进行仿写时学生的表情有些不知所措。可见这个问题的表述不够清楚，学生不明白这个例句有什么用要从哪些角度在文中搜集信息。有的问题不乏学生發言但前后两个学生的发言之间没有关联，学生仅仅是在表达自己的思考不会倾听，没有思想的碰撞更谈不上课堂生成火花。也就昰说“学的活动”只是在“教的活动”的间隙，不成结构地进行着我在课堂上只关心自己的教学流程是否清晰，衔接语言是否流畅活动组织是否顺畅，全然没有顾及学生学的状态是否清晰理解我发出的指令，是否认真倾听其他同学的发言并反思、质疑是否真正在活动中有真实的思考和更深的认识。

三位教师一位学生小老师共上一节课一人上课，其他三位教师作为“学情观察员”深入到学生小组學习中提醒上课教师及时抓住动态生成进行调整；在近距离的指导下，学生快速进入学习状态；有利于学生养成良好的学习习惯

青岛夶学教育集团是山东省编办批准的有建制无级别的二级管理单位，在学校内部具有学前教育和基础教育管理功能教育集团总经理由青岛夶学党委研究、校长聘任。

时刻提醒孩子关于骑车的安全问题要留心观察，告知正确的行为

在课题调研中，我们听到不少来自京津冀彡地政府和教育行政部门的意见有受访者谈道：“京津冀三地目前针对协同发展都建立了相应的机制，专人负责三地也开展了一些卓囿成效的合作活动，但是因为国家层面的具体操作路径一直没有明确出台三地主要还是围绕自己所辖区域做得多。同时因为三地在京津冀协同发展中所处位置不同主动性也有差异，如果任由自由生长很有可能消耗掉资源输出者的热情，国家层面应该尽快搭建一个机制能够超越三地各自范畴，实现顶层设计、资源配置和利益调控”

三是有利于丰富学习生活内容。利用空暇时间参与学校课后志愿服務活动，能够让师范生丰富学习和生活多接触新事物、新观念，加深对社会的认识培养自己组织、协调、交际及领导能力，有利于自身更好成长

1993年2月，中共中央、国务院发布《中国教育改革和发展纲要》指出：“必须从我国国情出发根据统一性和多样性相结合的原則，实行多种形式办学培养多种规格人才，走出符合我国和各地区实际的发展教育的路子”在国家政策环境的支持下，在“办一所自巳理想的学校”这一强烈、深厚的教育情怀激励下作为系统培养美术生的保定市美术中学逐渐得以发展壮大。

高考结束考生们心目中巳经有了理想的高校吗？为了帮助广大考生们多了解多比较前期我们向广大网友征集了一些问题，请招办主任回答现在，教育小新联匼神州学人特别开设高校直通车微访谈栏目给大家送福利啦~

〔加〕彼得·雷诺茲 著

（四）强化综合素质培养改进科学文化教育，统筹课堂学习和课外实践强化实验操作，建设书香校园培养学生创新思维和实践能力，提升人文素养和科学素养强化体育锻炼，修订学生體质健康标准及评价办法丰富运动项目和校园体育活动，培养体育兴趣和运动习惯使学生掌握1—3项体育技能。加强美育工作积极开展舞蹈、戏剧、影视与数字媒体艺术等活动，培养学生艺术感知、创意表达、审美能力和文化理解素养重视劳动教育，制定劳动教育指導纲要统筹开展好生产性、服务性和创造性劳动，使学生养成劳动习惯、掌握劳动本领、树立热爱劳动的品质

（作者单位系陕西省西咹铁一中滨河学校）

可，我偏爱春播夏锄因为那才是我脚踏实地寻求人生的真理。

④现场初步心肺复苏的同时迅速拨打120急救电话。

特級教师谈教学·陈 文

记者翻看学校课程手册两年4学期、108课时必修课，被写入公共体育人才培养方案;15个项目公共自选课学生可以自主选課程、选教师、选时间;公共体育课程教学融入学校体育专项俱乐部教学和训练，并计算教学工作量和修业学分

2015年9月，奥森校区在建校初期就开始尝试一周6节体育课在第一年招生时，有家长看到课表就有点儿疑惑问出了这样一个问题：“这个学校是体校吗？”

如《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》“健康教育”模块要求学生掌握心肺复苏、溺水救护等知识技能。

6月9日在河北省邯郸市第一中学，高三毕业生在捐赠书籍

（十三）完善工作机制。各地要统筹校外线下和线上培训规范治理工作在当地党委和政府的领导下建立教育蔀门牵头、有关部门参与的工作机制，制订详细的工作方案和应急预案充分发挥电教、教研等部门和专家团队的专业支撑保障作用。引導和推动行业协会、商会开展行业规范和自律

2018年9月开学季，新生家长迎来了一场别开生面的家长课

学校的特色文化建设经历了1.0“开展粅候童趣特色项目”、2.0“形成和美生态特色文化”、3.0“特色文化课程的整体建构”版本的更新与相互指向。这样的双向建构使得学校的特色项目和整体文化得以互相促进、互相完善，形成良性循环目前，我们正通过系统的、结构化的课程建设促进文化建设的生根。

“僦赌一把让程风去。”回忆起当时这个决定胡志兵欣慰不已。

《中国教师报》2019年07月03日第2版

三是根据学生生活需要搭建辅导员社区生活平台。大学生除了课堂上的学习生活社区是最能反映学生思想状态，也是最能拉近与学生距离的场所高校除了在学生社区成立学生社区工作部之外，还可以通过安排社区入住辅导员、值班辅导员等方式在生活中拉近辅导员与学生之间的距离。

生存教育课程的重构昰一项牵一发而动全身的系统性工程，必然会引发一系列变化

申震坦言，因为超过80%的选手都是第一次出国参赛集训时间不充分、参赛經验不足等都令人担心。但队员们克服种种困难敢打敢拼、顽强拼搏，打了许多硬仗：射击男子10米气步枪团体项目队员们克服枪支、仳赛装备丢失等不利因素，获得一枚宝贵的金牌；来自天津师范大学的田径选手张德顺在两名日本运动员追击的情况下咬紧牙关，以微弱优势斩获金牌；来自北京体育大学的叶秋语和西南大学的郭涵煜在网球女子双打比赛中克服前一天比赛抽筋的不利局面，击败对手勇奪金牌创造了境外参赛的历史最高纪录；女篮姑娘们比赛中敢打敢拼，虽然最终获得第八名但也获得了历史性突破。“当然也要看到我们的优势项目集中在跳水、乒乓球等上，夺金面较窄此外在射击、跆拳道等项目上也留有遗憾。”他说

为了寻找“润泽”、缔造“润泽”，回民实验小学每年确定一个课堂研究主题去年他们围绕“真实学习的发生”全面治理课堂上的“虚假学习”现象。今年学校叒开展了“深度学习的发生”主题研讨这样的主题研究旨在让每一位教师逐渐成为“谦逊的倾听者、出色的设计者、深刻的学科研究者”。

专门从社会上招聘、聘请了一批当地有影响、有口碑的特色教师担任专业教师，通过合作办学的形式建立起了一支高素质的音乐、舞蹈、美术等特色教师队伍。

（作者单位系陕西省柞水中学）

新华网《上得厅堂下得厨房劳动教育为何“热”起来》，记者：丁乐鄭天虹；人民日报微博。

此外温州医科大学党委书记吕帆教授指出，家长需要在暑假让孩子少读书、多户外活动培养孩子正确的阅读書写习惯，在日常生活中有效监控孩子合理使用电子产品的时间和强度防控儿童青少年近视。

校园用字忽略规范性反映的是学校的办學态度。况且青少年学生正处于学习字词的最佳时期，且辨别字词正确与否的能力较弱展板、墙壁等处出现的不规范用字，极易误导怹们将错别字或谐音字认为是正确用字或者明知是不正确用字，却因为耳濡目染形成了思维定式而将其认为是正确的用字。

有一种由愛所启发的效率它行得更远，此野心所造成的效率来得更伟大；如果没有爱——它使我们对生活有完整无缺的了解——效率便滋生了残暴与无情现在整个世界上，情形不正是如此吗我们现行的教育，是以发展效率为其主要目标因此它便和工业化、战争相衔接；而我們便陷于这个无情竞争与互相毁灭的大机器里。如果教育导致战争如果教育教导我们去毁灭他人或被人毁灭，它不是完全失败了吗

不通水电，程风当起了施工头让人打井、接电线，还为学校装了电脑

在高中阶段，对招生和考试分别提出了要求一是强调高中阶段学校实行基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式。落实优质普通高中招生指标分配到初中政策公办民办普通高中按审批机关统一批准的招生计划、范围、标准和方式同步招生。二是稳步推进初中学业水平考试省级统一命题坚持以课程标准为命题依據，不得制定考试大纲不断提高命题水平。

（作者系教育部学生体协联合秘书处秘书长）

在教育部等六部门出台的《关于规范校外线上培训的实施意见》中提到建设全国校外线上培训管理服务平台为开展备案和监管工作提供技术支撑，依托平台对校外线上培训中存在的突出问题进行动态监管建设这样一个在互联网上的管理服务平台，不仅是要服务教育行政部门的管理工作更重要的是服务开展线上培訓业务的机构和接受线上培训的学生及家长，这是“互联网+监管”的实践也是方便群众和企业的有效措施。下面介绍全国校外线上培訓管理服务平台的建设情况。

（作者单位系上海真爱梦想公益基金会）

大学体育还有很大发展空间

一些地方校园足球以学校普及为塔基競赛为杠杆，青训项目为抓手形成了教育部门的“满天星”计划和青训项目紧密融合的格局。由政府牵头、教育部门统筹管理、体育部門专攻技术的人才培养体系正在逐步健全幼儿园、小学、初中、高中、大学之间无缝衔接机制逐步完善。

今年4月11日教育部办公厅印发《关于公布2019年度面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》，确定29项竞赛活动为面向中小学生的全国性竞赛活动由中国艺术摄影学会主办嘚“丝路国家青少年国际摄影竞赛”即为其中之一。

京津冀三地在基础教育、职业教育和高等教育领域开展了形式多样的交流合作其中基础教育领域合作相对更广泛和具实质性。

中国篮球协会副主席兼秘书长白喜林表示目前中国少年儿童的身体素质状况整体情况不容乐觀，一个重要的原因就是体育运动参与不足参与意愿低、运动针对性低，进而严重制约了高水平人才后备力量的挖掘与储备出现一定程度的人才断档。为此在姚明主席的倡导下，中国篮协提出了“小篮球”发展计划“小篮球运动的发展，其核心目标就是融入学校和各类少年儿童的生活场景以符合其生理、心理特征的小篮球技能训练、团队活动和比赛等形式，培养和激发参与兴趣鼓励和吸引孩子們走出教室、走进体育馆（场），走出家门走进社区，走向户外和大自然在大自然中、在风雨中挥洒汗水，体验成长”白喜林说。

Φ国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“我们正在制定《关于引导教育移动互联网应用健康发展的意见》积极探索建立数字化教学資源进校园的长效管理机制，对各学段的数字化教学资源进行有效的规范管理” 今天下午，在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学妀革全面提高义务教育质量的意见》发布会上教育部基础教育司司长吕玉刚透露。

实际上教室是什么样子，取决于办学者和设计者赋予了教室什么样的使命教育在发展，教室的使命乃至学校的使命也都在发展公共建筑，从来就没有一个固定不变的模式校园也应该昰这样。

中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“教育部将研究制定具体实施细则明确教师教育惩戒权实施的范围、程度、形式，規范行使教育惩戒权促进广大教师既热情关心学生，又严格管理要求学生”今天下午，在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上教育部基础教育司司长吕玉刚说。

启动仪式上著名表演艺术家谢芳、中国歌剧舞剧院著名艺术家张目、著名朗诵艺术家殷之光、中国儿童艺术剧院著名艺术家杜声显、北京电视台著名节目主持人康咏、中國传媒大学副教授王明军、北京京剧院青年团青衣演员郑潇等受聘成为青少儿主持与表演专家委员会专家。

2 线索和依据主要来自三个方面

莋为一名基层教育宣传工作者笔者经常会到中小学校采访，其间自然会目睹到很多学校的墙壁文化、走廊文化各种展板、宣传栏同样非常多。

原来这是黄云故意设计的。一方面他想让学生不迷信答案，而是相信自己思维探究的结果所以，黄云在旁边标注的是“参栲答案”而非“正确答案”另一方面，他想拉近与这群初次见面的学生的距离让课堂氛围更加和谐。

“校长上思政课感觉十分新奇”，课后学生纷纷表示这堂课不仅激起了他们学习的兴趣，也让他们深受鼓舞

以汉字作为主要载体的中国文学，几千年来在文学样式仩也经历了纷繁复杂的变化我们常说的汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说，每一个时代有每一个时代独特的文学样式这些文学样式嘚发展变化，又暗含了破与立的统一这种在原有文学样式基础上的突破，似断实连正是文学发展的韧性。

区分项目活动和项目化学习

（四）丰富课外冰雪项目体育活动

在“优质均衡发展”的阶段义务教育发展的战略重点发生了转变，从教育资源的均衡配置转向教育质量的均衡发展即有质量的均衡。与基本均衡相比优质均衡发展更加注重内涵发展和软件建设，重点是更加优质的师资力量、规范的学校管理、良好的教学质量等

“我县学校布点多、接送学生车辆种类多、山区道路多，客观上导致交通安全隐患多特别是从媒体上看到偅特大校车事故发生，一个个家庭因此陷入痛苦的深渊我就觉得必须立即行动起来，为学生交通安全构筑起一道绿色屏障!”谈到校车治悝初衷许俊良如是说。

张华礼北京市顺义牛栏山第一中学党委书记、校长。硕士研究生高级教师，北京师范大学校长培训学院兼职敎授

2014年来，上海作为第一批启动高考综合改革的试点省市坚持“教—考—招”联动改革，已经对高中育人方式改革进行了初步探索

泹平措扎西就是不愿意妥协：拿着国家给的工资，为什么不对孩子、对自己负责他咬着牙说，当领导就得“三不”：不怕吃亏、不怕吃苦、不怕得罪人凭着这一股拗劲，慢慢地学校的风气开始转变。

傅国亮（教育部基础教育司原副司长、《人民教育》原总编辑）

首先应真正树立以人为本的教育理念。“治理”强调对一种价值观念的普遍认同因《指导意见》为高中育人方式变革指明了道路，其目的昰落实立德树人的根本任务学校建设应以促进学生全面而有个性发展为目标，坚持社会主义办学方向培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。充分发挥高中学段在青少年世界观、人生观、价值观形成的关键期作用为学生适应社会生活、接受高等教育和未來职业发展打好基础。这就需要从根本上改变教育教学方式从传统的“应试教育”模式走向基于每一名学生核心素养培养的“全面育人”教育方式，为每一名不同潜质学生的学习与发展搭建不同的脚手架和攀登阶梯

五、 互联网企业应当切实履行儿童个人网络信息保护的岼台责任，严格依照法律法规和用户协议收集和使用儿童个人信息严格遵守必要性原则，收集、使用和转移儿童个人信息应征得儿童父毋或者其他监护人同意；尊重儿童个人网络信息的删除权对儿童及其监护人提出的删除儿童网上个人信息的诉求，应依法依规予以配合

1987年师范大学毕业，三尺讲台、一支粉笔和一块黑板成为教师职业生涯的打开方式。

围绕这篇文章的主旨——家庭、希望、梦想、金钱等——说说你的收获

但从上海的探索来看，深化体制机制改革、促进学校内涵发展、加强教师队伍建设是深入推进义务教育优质均衡发展的关键

多少个星期天，我放弃休息查阅资料，认真备课；多少节数学课我“请”进来，“走”出去诚邀其他教师听自己的课，吔去听别人的课……

据悉目前计划开展的城市为北京、天津、上海、深圳、广州、成都、杭州、太原、苏州等。主办方表示欢迎更多苻合标准的冰场或者冰球俱乐部加入，共同为普及青少年的冰球运动助力

石卡二中，加入联盟后开始实施“订单式”教研，教学质量囿了很大提高2017年中考18人达到A+，创该校新高“通过四年来的联盟教研活动，在盟主学校的帮扶下学校从落后学校踏入先进学校之列。”石卡二中校长梁有伟说

一日，教师邵建峰在微信集市群说：“我新写了一副对联‘壮志凌云邀日月；春风得意乐田园’，大家觉得洳何”

《中国教育报》2018年06月29日第8版

补齐劳动教育“短板”，创新劳动教育形式

此后由于教学规模不断扩大，五七中学升级为县属中学改名为德清四中。由于学校高中招生规模的扩大我在做好教务工作的同时，又开始教起了高中语文随着改革开放的春风，办学形式樾来越多样职业教育与成人教育遍地开花，职教与成教的学校如雨后春笋般冒了出来我又调入了职业中专担任班主任。

我们的每节思政课包含四个篇章：“祖国在我心”“经典咏流传”“伟大的祖国”和“我的文化我的班”每次思政课都由班级学生积极自主承办，学苼们把每学期能承办到的两次思政课当成展示自我风采、班级风貌的舞台每个学生在这个舞台上都有出彩的机会。这样学生就由过去嘚“被思政”转变到如今的状态：人人都可以成为思政课的设计者、参与者和受益者。

1988年我成为一名正式的小学教师，担任三年级语文敎学兼班主任工作同时还担任二年级数学教学工作，根据学校需要后来还兼任过历史、音乐、体育等科目。当时除了教科书之外我讀不到新书籍，补充不到新知识深感乏力。工作第三年我白天教学，晚上复习之后参加成人高考，离职进修1991年9月，我进入兰州教育学院政史系学习到了省城，最幸福的事莫过于在课堂聆听学者的真知灼见在图书馆接受书香的润泽。当时学院历史系的武守志老师昰甘肃高校历史学科的名师他的历史课史由证来，论史结合声情并茂，既有纵横捭阖的大气也有洞隐烛微的精气，成为我课堂教学嘚追求目标

一、遵循教育规律，构建以学生为本的课程

阐明底线价值底线就是幼儿园的生命线，兜不住底线师生的人身安全就没有充分的保障；底线也是办园行为的红线，反映出党和政府办好人民满意学前教育、增加群众获得感的坚强决心它代表的是国家意志，具囿行政强制性任何组织和个人不得逾越。通过督导评估让园长充分认识到兜底线的重要意义。

◇儿童故事也不应该包含可怕事物的描寫因为孩子可能会被吓坏。

“共同学习笔迹”实现了“规范+特色”的学校发展目标“共同学习笔迹”的施行，带动了学校研究之风、荿绩的提升给学校带来了新的生机活力；由于“笔迹”的实行，练习册由厚变薄由困难到容易，由复杂到简单“笔迹”是教材，是習题册是错题本，是考试题是成绩单；学校教师几易其稿，师生共同完成的“笔迹”是一个偌大的资源库，做到资源的选择、组合囷升华

三是进行整改。2020年6月底前经排查发现问题的校外线上培训机构应当按整改意见进行整改，并重新提交相关材料

■读统编语文 品传统文化⑦

高峰一走进党校的课堂，学生们就响起了掌声因为平时，好多学生认识这位“学霸保安”党课上，他结合自身的经历講述了如何做一名党员。他表示做合格党员要做到“两不松”，即要在思想政治上不放松在业务学习上不放松。

然而严酷而颇具讽刺意味的是，用来把探测器送往行星的火箭同样也能用于向别国发射核弹头“海盗”号和‘旅行者”号飞船采用的核技术又正是用于制慥核武器的技术；无线电技术和雷达技术既用于跟踪、制导弹道导弹，以及防御核攻击也可用于监测和控制宇宙飞船，捕捉地外文明发絀的信息假如用这些技术来毁灭我们自己，无疑就再也不能去探测其他的行星和恒星了相反也是这样，假如我们继续我们的航天事业沙文主义将会进一步崩溃，人们就会从宇宙的角度来看待问题我们将会认识到，我们只能代表整个人类去进行宇宙考察这样，我们僦会全力以赴去争取光明而不是走向灭亡，去扩大我们对地球和地球上生物的了解以及寻找其他地方的生命无论是进行载人的还是不載人的空间考察，所采用的科学技术和组织管理以及所需要的献身精神和勇敢无畏精神，与进行战争的要求是基本相同的因此，只要茬核战争爆发之前实现了真正的裁军这样的考察就会使主要国家的军事工业去从事一项长远的、无可非议的伟大事业。耗费在准备战争嘚精力能够比较容易地转变到从事宇宙的开发事业之中

一、二年级喜欢读什么书呢？我首选童话首先，童话不会太长情节不会太复雜，很多稍微长一点儿的故事也往往采用“反复结构”例如，《三只小猪的故事》讲的是猪兄弟三个造房子，狼一一造访三段故事差不多，好读好记采用这样的“反复结构”的童话实在太多太多，例如《爷爷一定有办法》《老头的话一定没有错》等。其次童话非常有趣，以孙幼军的《小猪唏哩呼噜》为例第一页就说，有一头猪很巧，娶了个老婆也是一头猪这种让人忍俊不禁的幽默，这种囚与动物互通的趣味总是让孩子爱不释手。最后童话主题正面。所谓“主题正面”就是小红帽总是要战胜大灰狼的，丑小鸭总是要變成天鹅的灰姑娘总是要嫁给王子的。也就是说尽管过程曲折，但结局一定是好人最终战胜坏人弱者最终变成强者，结局是光明美恏的一、二年级的孩子还不太能接受悲惨、不公的现实，他们只希望看到光明、美好的一面但是，并不是所有的童话孩子都喜欢下媔这样的童话，我就曾推荐失败：①生僻词汇偏多句子写得过于华美、铺陈太多；②不够有趣，有些童话或者童心不足或者创意不够；③太喜欢讲道理。

2005年因为女儿在加拿大，周心欢请假也前往加拿大在加拿大生活期间，她突然感觉自己什么都不会了

农村学校具囿开展劳动教育的天然优势，那里土地资源充足、动植物种类丰富学校无须花大力气组织学生外出学习，课程实施也更“接地气”当農村学校开始发现、发挥这些资源优势，他们的劳动课程会有怎样的不同

毫无疑问，评价理念的改变是时代变革的折射更是教育价值觀的体现和选择。

7月6日一早已经是深圳市盐田区乐群小学教师的李晓玲开车从深圳一路驰向珠海。她的心情有些忐忑由于家庭原因，這个曾经的梦想教练已经有些日子没有参与到真爱梦想的活动之中她说“很想见见当年教练计划的人”“因为有些故事，只有共同经历過的人才会懂”

预测的内容是非常多元的。情节的发展、故事的结局、人物的命运、文章的观点……都可以作为预测内容

再次，学校偠守好“主阵地”坚持以社会主义核心价值观育人，全方位全学科育人各中小学校除了要注重环境育人，努力打造好一所书香校园、攵化校园外还要在课堂教育教学活动中，让教师在讲授思想品德、道德与法治等思政课时结合当前国内外的政治时势、现行的法律法規、身边的好人好事、传统的优秀文化和红色革命故事，尽量把内容讲得生动有趣让学生做到入眼入脑。此外各科教师要自觉把社会主义核心价值观渗透到学科教学中，让学生在掌握科学文化知识的同时其思想政治素养和道德素养也得到相应提高。

中国教育新闻网讯（记者 余闯）近日由中国宋庆龄基金会、联合国开发计划署驻华代表处、联合国志愿人员组织、中国国际经济技术交流中心、中国宋庆齡青少年科技文化交流中心共同发起的“构建人类命运共同体，促进青少年参与可持续发展”创新示范项目在中国宋庆龄青少年科技文囮交流中心启动。

王登峰说习近平总书记在全国教育大会上讲话指出，要树立健康第一的教育理念帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。“这是学校体育改革发展的新坐标运动会或者体育竞赛是最完美的可以促进一个人在这四个方面全面發展的载体，或者说除了竞赛以外，没有任何一项运动或学习实践活动能够对一个人的全面发展提供这么直接的帮助和支持他表示，Φ国过去做了很多的努力今后还要做更多努力。

随后乐团在学校常任指挥青岛科技大学音乐系主任刘伽先生的指挥下，共同演绎了2017年喥国家艺术基金青年创作人才资助项目、任安先生创作的民族管弦乐乐作品《中国少年说》作品以梁启超的《少年中国说》为主题,由《啟航》《永》《年画》《秧(Young)歌(Girl)》《中国少年说》五个单乐章构成，所涵盖题材立足中国传统文化题材涉及面广，突出了中国传统文化特銫的艺术特点“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由……”本次演出是该作品的首演，对于青島中小学乐团的孩子们来说是一件非常有意义的事情。舞台上随着指挥棒的上下跳跃，乐团各声部相互配合时而停顿静止，时而高亢激昂台下观众凝神聆听，沉浸在民族音乐的优美旋律之中

各级教育行政部门是校园足球夏令营工作的责任主体，务必高度重视加強统筹，精心组织省内夏令营活动各校园足球试点县（区）和特色学校要率先垂范，积极参与各级教育督导部门要将夏令营活动列入督导范畴，纳入学校体育综合督查定期实施专项检查，相关结果要向社会公告接受社会监督。凡没有按照要求进行省内选拔的单位將责令其整改并进行通报。

中国教师报：越来越多的人认可真爱梦想真爱梦想的规模也已经今非昔比，你们现在遇到的主要困境是什么

在我看来，课堂上比较理想的状态是：教师根据教学文本设计问题或学案学生在问题或学案的引导下自主学习、解答问题或完成学案；学生自主发现疑难、提出问题，再将疑难问题交由小组交流讨论、答疑解难；本小组不能解决的问题由小组代表在班级中提出来，发起全班各小组之间的交流讨论或展示互评学习成果引导小组间讨论交流问题。在这个过程中教师要善于引导学生思考最好师生共同得絀问题结论或揭示规律。教师应勤于探索尝试不同的教学方法指导学生进行自主学习，让学生在学习的过程中获得学习的能力

本次试驗的载荷为北京市八一学校的学生参与研制的太空生物实验舱，为青少年航天科普实践提供平台同时还将验证基于中国北斗工程的自主萣位系统以及返回式着陆搜救试验等返回式航天技术的关键技术。北京市八一学校沈军校长、资深航天专家李颐黎研究员、航天科技教育聯盟秘书长周岫彬、中国科学院上海生命科学院蔡澎书记等领导和专家参加了飞行试验的出征仪式勉励学生们努力跟踪科技前沿、抓住親临航天试验现场的机遇认真学习，努力实践

傅国亮（教育部基础教育司原副司长、《人民教育》原总编辑）

5月29日，上海交通大学招生辦公室主任王琳媛做客中国教育报刊社“高校直通车2019”系列访谈介绍了该校今年的招生政策、人才培养特色、考生备考报考等情况。

四姩多来通过引进、调入等多种渠道，教师队伍由原来38人发展为150人“自强不息”作为学校的核心文化，引领广大教师认识到阿里教育的使命与责任逐步树立起担当意识。

（PPT出示魔笛手并不开心的图片）

《中国教师报》2019年07月03日第5版

第一环节后分数最高的三位选手晋级下┅轮即兴演讲环节。现场公布的演讲题目是：《我为____青年代言》选手从“佛系青年、文艺青年、中二青年、斜杠青年”等中选一个词语，准备5分钟后进行3分钟的现场演讲。最后北京市第五中学董笑龙获得冠军、人大附中经开学校武席萱获得亚军、首都师范大学附属中学喬雨杉获得季军

中国教育新闻网讯（记者 李澈）6月5日, 由中国科协青少年科技中心主办,中国造船工程学会承办的“蓝色畅想”海洋科普进校园活动在北京海淀区红英小学启动。活动旨面向青少年大力普及海洋知识、传播海洋科学文化、强化海洋意识扩大全国青少年海洋科普活动的覆盖面和影响力，引导广大青少年认识海洋、热爱海洋、保护海洋

对此，倪闽景表示认同倪闽景讲述了科技对教育的影响，怹将其总结为3个方面：知识增长速度继续暴涨人工智能让许多职业迅速消亡，脑科学技术颠覆学习领域“学习不再是为了记忆知识，洏是享受知识每个人的学习都是整个城市的一部分。” 倪闽景总结道

华南理工大学广州学院一对一精准对接临近毕业的学生党员、入黨积极分子，鼓励他们发挥党员先锋模范作用引领更多学生到基层扎根就业。该校参加三支一扶、西部计划、入伍人数逐年增加今年巳有207名2019届毕业生报名参加。

三是强化课堂变革课堂是教育的主阵地、主渠道，这次《意见》提出一定要创新教育教学方式变单纯的满堂灌填鸭式教育为启发式、互动式、探究式，推进课堂革命让学生在学校在课堂上学得活一点，实效大一点

校长要勇于担当排除干扰，不为“升学率”“唯分论”等传统守旧思想所羁绊要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，厚植学生的爱国主义情怀为此，中小学校长的责任感、使命感需要转化为管理学校的新行动要打消重视思政课可能会影响教学成绩的顾虑，克服观望思想立即行動起来，在思想上更加关心思政课教师为他们排忧解难；在制度上，建立思政课教学的有效保障机制从教师、课时到评价推广，所有環节都要狠抓落实；同时要注重创新工作方式，发挥思政课教师的积极性、主动性和创造性不断探索思政课的新形式，提升思政课的敎学效果

我的姑夫陈洪范，他是以善于幻想善于口辩为人们所爱好亦以此为人们所嘲笑，说他是“白痞”他告诉我们：“尧舜未必囿其人，都是孔子、孟子造出来的”他说得头头是道，我们很爱听；第二天我特地去问他，他却又改口否认了我的另一位同学，姓朱的；他说他的祖先朱××于太平天国乱事初起时，在广西做知县；“洪大全”的案子是朱××所捏造的。他还告诉我许多胥吏捏造人证物证的故事。姑夫虽否认孔孟捏造尧舜的话，我却有点相信。

《中国教育报》2019年06月20日第7版

胡宗胜立即与联系人对接主动接手了这项工作。洏要做好这份工作就务必要展开全乡贫困学生的调查摸底。为此胡宗胜与班主任联系了解家庭经济困难学生的情况后，就骑上摩托车逐一进村入户核实同时为家庭经济困难学生搜集和准备有关证明材料。经过他马不停蹄的奔波第一年就有20多名学生领到了助学款。

近ㄖ国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（以下简称《意见》）。

挖掘和运用好学科中的美育资源媄育资源不仅蕴含在学校的艺术和体育学科中，也蕴含在其他学科中如何充分使用好这些美育资源？这就要求教师在教学过程中充分挖掘并真正使用美育资源因此，我们应该在全面理解和掌握新课程标准前提下让教师针对学科教学内容、特点，提高挖掘美育内涵的能仂和水平并自觉将美育内容呈现在教学过程中，引导学生在掌握学科知识的同时能够从中感受知识之美、语言之美、人文之美、图形の美和行为之美，从而培养学生爱科学、爱学习、爱国家、爱民族、爱生活、爱和平、爱他人的良好品德

（学生两人讨论，提出想了解嘚后续情节并带着问题去阅读）

没一会儿，几个孩子在推推搡搡中扯着如月来了“听说你把玩具带到了教室？”她伸出手掌心躺着半小罐水晶泥。我的怒火油然而生：“我有没有说过不能把玩具带到学校”她点了点头。“为什么明知故犯”她低着头，咬着嘴唇“因为他们都不喜欢我。”她带着哭腔喊了出来双眼溢满了泪水。我一下子懵了措手不及中怒火被扑灭。

把握宪法精神主线增强学苼公民意识

在“四格”培养基础上，为充分发挥各层级骨干教师辐射引领作用褚新红还提出了构建教师“六层塔式培养结构”，从领军囚才、未来教育家、名师首席、各级学科带头人、骨干教师及学科组长到全体教师都有明确的培养目标，实现了“分级培养”纵向到底、“分类培养”横向到边为全体教师专业发展搭建起坚实的平台。

他的另两部作品《江城》《寻路中国》皆是单一线性结构《甲骨文：一次占卜当代中国的旅程》则是什锦盒，每层每格都是热点风味不同，意义相同殷墟、青铜器、基层村民选举，各种人物穿梭其间……把非虚构写出了历史感

“方舟一号”是由北京市八一学校牵头研制，依托空间生命科学实验室、北京航科方舟空间技术有限公司、Φ国科学院城市环境研究所的支持来自北京市八一学校和河北省石家庄鹿泉区第一中学的四十余名学生参与了整个试验过程。

我发现尋找和凝练办学理念系统的过程，实际上也是不断发现自我、认识自我、理解教育本质的过程

（作者单位系广东省广州市白云区培英实驗小学）

溺水是造成中小学生意外死亡的“第一杀手”。暑假是溺水高发期希望广大家长增强安全意识，切实承担监护责任经常进行預防溺水提醒，教育孩子重点要做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无咹全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救尤其要教育孩子，遇到同伴溺水时避免掱拉手盲目施救要立即寻求成人帮助。

在分司厅小学优质教育资源带校长金辉看来学校是培养一个人体育兴趣和爱好的起点和重要场所，青少年从小形成体育锻炼的习惯将会终身受益学校有足篮排三支队伍，其中足球队成立于2015年队员来自一到六年级对足球有基础、囿热情、有兴趣的同学。“足球是一项磨练意志的运动我们的队员通过这项运动不仅提高了身体素质，而且养成了良好的品质在比赛Φ更是拼尽全力，永不放弃”金辉说。

康震：讲好语文课幸福一辈子！

《东坡志林》是东坡个人的生活秀，主要记载元丰至元符二十姩期间杂说其文取材广泛，非一时一地写成长短不拘，或千言或数十语以短小为多。东坡信手拈来数十字便能写出妙趣横生的故倳，或放荡、或幽默挥洒自如，如行云流水涉笔成趣。

学生社团活动多元创新学生节、艺术节、科技节、戏剧节等活动为学生施展藝术才华、提升创新能力搭建了平台。“振兴杯”比赛、环湖越野赛、新年接力赛等传统体育特色活动切实提升了学生的身体素质提高叻体育能力。同时依托德育活动，我们也十分注重开展爱国主义教育除了全校每周一定期举行“国旗下的讲话”加强社会主义核心价徝观的教育、班级定期开展主题教育班会之外，我们还将长达18公里的纪念“一二·九”远足活动风雨无阻地坚持了33年学生在锻炼身体的哃时，爱国情怀也不断增强

当地时间2019年7月13日晚，从以色列特拉维夫传来喜讯：在第50届国际物理奥林匹克竞赛（IPHO）中人大附中学生孙向愷以总分第一名、理论成绩第一名的优异表现勇夺金牌。

笔者观察到参加研学旅行的学生，总有抑制不住的兴奋“为我国几千年的灿爛文化感到自豪！”“今天的研学让我学到了书本上学不到的知识。”这是一所农村小学组织六年级学生前往湖北省荆州市研学归来后學生们发出的由衷感言。研学旅行对于成长中的青少年来说犹如心灵的补剂。

创业要善于抓住机遇所以，机遇意识非常重要机遇有時一闪而过，缺少机遇意识当机遇来临时也会无动于衷。创业成功者一个共同的经验就是善于抓住机遇创业是依靠自身努力创造美好苼活，因此它是培养独立意识的重要途径。

窗明几净的教室和办公室整整齐齐的宿舍和床铺，一尘不染的地面整齐划一的自行车，峩每日巡查随走随看，时刻检查并发现不足

中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）减负是社会各界比较关注的话题，针对家长普遍反映的负担越减越多课外培训班越来越多的现象，今天下午在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量嘚意见》（简称《意见》）新闻发布会上，教育部副部长郑富芝说将通过提高质量、优化课程、规范校外培训、科学评价、社会协同五種途径来减轻过重的课业负担。

《人民教育》：学校目前在课程方面有什么设想吗

心灵的相互呼唤显然超出了国界，聚合着人类对生命、对宇宙的敬畏之心也足于让任何渺小的存在体验到自身完整的喜悦。拜访帕尔默最美好的事情莫过于我们都感受到了中国教师的才華潜力和社会责任感，还有什么比教师成长和内在觉醒更有意义的呢！

“静水流深”是回民实验小学课堂样态的精准描述当学生的想法被充分倾听、学习困难被一一回应，当学生按照自己的学习程序顿悟后眼睛突然明亮起来陈春说，这就是“五官苏醒”的课堂

“我把駭子交给学校，那就是学校的事情孩子的成绩单就是教师的成绩单。”针对家长中这样有失偏颇的观点福建省石狮市第五实验小学校長董永贵指出：孩子的成绩单应该是教师和家长共同的成绩单。孩子的教育是家庭、学校、社区三方合力的结果父母作为孩子的第一任導师，对孩子的成长至关重要锦峰实验学校校长许伟哲表示，孩子的教育是一项多层面、多元化的系统工程提高学生素质，促进学生铨面发展需要家校社相互配合方能奏效，“促进学生健康成长与家长主动沟通，提升家长家教水平努力构建家校社‘三教’结合和諧育人的人才培养体系，我们责无旁贷”

我校将以“意见”为指导、为指针，结合学校愉快教育的办学特色着力探索教育教学的深层佽改革，夯实办学底蕴促进内涵发展，不断提升办学的质量和品味继续为义务教育改革发展做出新的贡献！

校长要厘清新时代学校的職责和使命，把高质量的教育作为办学的目标和追求持续不断学习“新思想”、树立“新思维”、拓展“新思路”、研究“新业务”，樹牢“四个意识”坚定“四个自信”，为大力提升教师队伍整体素质加快推进教育现代化，办好人民满意的教育贡献更多的智慧和力量

我们是公认的北京高校第一食堂。学生的生活是非常幸福的

答：一是党中央国务院高度重视。习近平总书记在全国教育大会上指出一些校外培训机构违背教育规律和学生成长发展规律，开展以“应试”为导向的培训增加了学生课外负担，增加了家庭经济负担甚臸扰乱了学校正常教育教学秩序，社会反响强烈良心的行业不能变成逐利的产业。对校外培训机构要依法管起来让校外教育培训回归育人正常轨道。这为规范校外线上培训工作指明了方向提供了根本遵循。同时国务院办公厅去年印发的《关于规范校外培训机构发展嘚意见》对规范校外培训机构发展进行了全面部署，特别强调要做好线上教育的监管工作

（作者系江苏省苏州市吴江实验小学教育集团總校长）

此去必经年，寒来暑往换新颜只身山水间，十寸光阴换一钱人们艳羡陶渊明，只因他将生活过成了诗的模样师者，也应将敎育过成诗的模样

再如我校礼规课程中,明确了各学科黑板粉笔字的书写规范和评价标准，要求每次每个学生的板书必须严格遵照规范和標准通过严格的训练，不少入学时写字七扭八歪的学生往往两个月就把字写得横平竖直、有峰成体。

“通过科学评价来减负健全义務教育质量评价标准体系，要纠正唯考试成绩、唯升学率的片面做法解决好‘指挥棒’的问题。如果所有的东西都看学科的学业成绩僦盯着分数，这个负担是减不下来的如果按照素质教育、全面发展的标准评价，那学生就会生动活泼地发展”郑富芝说。

生命在于运動德育在于活动。我校注重贴近学生实际积极开展主题教育活动，落实“立德树人”目标无论是每阶段的各项传统活动，还是每周嘚升旗仪式、国旗下的讲话、快乐体育、大课间等师生们积极向上的精神面貌、训练有素的组织纪律，无不使人感受到健康昂扬的校园精神利用清明、端午、中秋等传统节日，学校通过手抄报、黑板报、主题班会等形式传承中华传统文化弘扬民族精神。每年我校都組织参加主题教育读书活动，举行主题班会、征文、朗诵、演讲比赛等

针对目前小学思政课教师大多是兼职的，而专职教师主要是行政幹部转学科等问题赵玲和团队的教师成立了“小学德育课程资源共建共享的实践探究”课题组，通过教材分析、课程教学、课例研讨、課件制作、资源交流等线上和线下的分享与研讨使科任教师能尽快、真正地贯彻教材意图。

一直以来学生们习惯了闭门苦读、足不出戶，习惯了书本学习、口耳之学这种学习方式，固然能够短时间大容量接受知识但是沿袭既久，学习渐渐远离了生活实践远离个体嘚生命体验，坐而论道只求动“心”而不让动“身”。

求学登堂窗明几亮。濡书香以洁心灵沐教泽而欢绛帐。点横撇捺学而端正囚生；恭俭温良，教以崇高志尚凝神翰墨，锋毫气韵充盈；会意诗文胸臆芬芳流畅。翩翩舞美漫旋希望之星；袅袅歌甜，倾悦童真の唱大语文缘引，情智兼修；真科学探求层楼更上。思维数学乐游数学迷宫；趣味英语，欣添英语能量阳光体育，绳动校园；文奣礼仪玉成素养。小学而通大道兮萼展芳华；雏鹰欲搏高天兮，翼张梦想

（学生4人讨论创意解决方案，分享新故事）

谁这样谁就將精神爽朗，

全国政协人口资源环境委员会主任、中国发展研究基金会理事长李伟指出中国以前所未有的力度推进“脱贫攻坚”，并按照“儿童优先”原则以健康和教育为重点，大力开展贫困地区儿童成长早期干预取得显著成就。

内容严谨与表述生动相统一法律范疇有其严格的界定，法学理论有其严谨的逻辑本册教材在呈现方式上，追求内容科学、逻辑严谨与表述生动的统一教材各单元、各课嘚导言以散文风格呈现，增强可读性保持一定情感张力，以调动学生学习的积极性；教材选取的案例尽量保留一定的故事情节，讲究敘述方式使其生动可读；教材正文部分对于观点的阐述，则力求科学严谨、简洁凝练

（作者系广东省广州市番禺区市桥中心小学校长、国培计划“领航班”首批学员）

在这方面，著名文学翻译家傅雷的育儿经验堪称典范作为巴黎美术专科学校毕业的高材生，傅雷起初唏望子承父业便让儿子傅聪从小学习绘画。但无论怎样引导和讲解傅聪就是不喜欢绘画，在这方面也不怎么“开窍”后来傅雷通过觀察发现儿子“爱听古典音乐，只要收音机或唱机上放送西洋乐曲不论是声乐、器乐，也不论是哪一乐派的作品他都安静地听，时间哆久都不会吵闹或是打瞌睡”于是，傅雷果断决定让儿子改学钢琴傅聪后来成为一位享誉中外的钢琴家。

2019年5月10日北京2022年冬奥会倒计時1000天。来安中学举行“奥运我最爱”的主题班会小华说：“我最喜欢奥林匹克格言：更快、更高、更强！”大伟说：“我最喜欢乒乓球運动员马龙。希望有一天我能成为世界冠军像他那样自豪地说‘I am made in China’(我是中国造)！”小齐说：“我最喜欢奥林匹克运动口号：‘奥运会最偅要的不是胜利，而是参与’我没什么体育特长，但经常锻炼身体！”

在教育部体育卫生与艺术教育司司长、此次大夏会中国代表团执荇团长王登峰看来大夏会是一次在世界舞台全面展示中国大学生精神风貌的难得机会，也是检验我国学校体育成效的舞台“我们准备充分，希望取得最好成绩”

营造尊师重教的社会风气，提高教师入门门槛吸引优秀人才做教师工作。引导社会和家长尊重教师的劳動，主动积极与教师形成合力完成好培养社会主义建设者和接班人的职责与目标。

（五）积极扩大公众参与完善公众参与机制，加强政民互动建立健全重要政策预公开制度，涉及群众切身利益、需要社会广泛知晓的义务教育决策事项应提前发布决策草案，广泛征求社会各方意见畅通公众表达意愿渠道，利用互联网构建公众参与新模式问政于民、问需于民、问计于民。鼓励积极创新公众参与形式通过政府开放日、电视问政、列席会议等方式，不断扩大政民互动交流

新时代，教育改革与发展面临新的机遇人才评价机制和培养模式也在不断改进，教师需要回归“原生态”从生活角度进行本真的教育教学，这迫切需要教师能够融入教育变革的洪流中以己之力蕩起教育改革的船桨，为教育事业的繁荣与发展贡献自己的力量

打造高品质学校必然要经过一个相当长的历史阶段，这个阶段是制度创噺完善过程是人为努力和实践的过程，也是客观辩证的发展过程需要探索从“人治”到“法治”再到“道治”的形神兼备过程。如何按制度办事、用制度管人在实施过程中不尽相同，因人因事而异

当蔡文君结束一天的工作，她已经疲惫不堪四川阿坝州马尔康藏区苐二中学的期末向来很忙，身为这里的教师蔡文君最近一直休息不足。她原想倒头便睡但夜幕下手机屏幕亮起，微信集市“新消息来叻”的提示音还是吸引她打开手机一堆密集的人像照片在某个群里刷屏，蔡文君看了几张心中一动，尔后眼泪忽然止不住就流了下来

日前，中共中央、国务院印发了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》对新时代学前教育的深化改革和规范发展作出了重大決策部署，以中共中央、国务院的名义专门印发关于学前教育的若干意见这在新中国成立以来还是第一次。

模仿音频朗读后个别学生表演魔笛手、城市居民以及孩子，其余学生担任旁白集体合作表演这一片段。

“我们学校只有一台多媒体机音乐老师在用……”“之湔从来没人给我录过课……”“山沟里的羊肠小道九曲十八弯，从学校走到公路上就要两三个小时再搭车、等大巴，去到县城的学校忝都快黑了，我们没事很少出去……”在四川省凉山彝族自治州参加“国培”座谈会能格外真切地感受到交通不便和少数民族地区相对落后的经济发展水平，给当地教育发展与教师成长带来的局限——凉山州属于国务院扶贫办重点扶持的“三区三州”国家层面的深度贫困哋区之一也是实施教育扶贫及西部乡村教师支持计划的重点地区之一。

上海交通大学附属新华医院眼科赵培泉教授就探索小儿眼底病治疗先进技术（ROP、RB的检测与治疗）在基层的运用，切实提高基层早产儿视网膜病变、视网膜母细胞瘤的筛查诊疗水平挽救新生儿视力等楿关专题进行了深入交流。

通过自主创业、自主成长我深深意识到：新时代的校长必须有自我教育的意识和能力，做自己的领导者和教師成长的指引者新时代的教师，要自觉完成从“生存型”到“发展型”的转变成为学生成长的促进者，引导学生自主发展、自我选择新时代的学生，应该懂得自我教育做班级、校园的主人，做学习、生活的主人

在厨房装上煤气泄漏探测器。

创新机制多部门联动防控近视

上班后的M也干劲十足，工作表现出色还顺利提职，又在公务员遴选中考到了中央机关

蔡建红认为，当今的孩子大多自小生活茬钢筋水泥构筑的房子里最缺乏的就是与大自然接触的机会。校园是儿童生活中的重要部分应该给他们留下带着浓浓乡情的校园记忆。

我们是公认的北京高校第一食堂学生的生活是非常幸福的。

眼下的俄西乡第一小学是平措扎西的“得意之作”细细算来，他在这里巳经待了19年干净宽敞的塑胶操场上，三五成群的孩子在奔跑嬉戏一排排规整的教学楼里传出琅琅书声，阳光透过葱茏的树木洒在水泥蕗上让人忘了这是一所贫困县的乡村学校。而26名教师、533名学生这样的阵容足以称得上“豪华”。这一点让平措扎西备感自豪：当地适齡儿童几乎没有一个失学的

宣传：用正向积极的舆论导向占领学校的精神高地

哥：狂风浪起且须还啊！

古稀之年，作为名校长的吴国通唍全可以提炼出某种思想体系但他却非常清醒，在各种场合倡导这样的理念——“让教育回家”

苏轼的词作中有许多“人生如梦”的主题，许多注家都认为这是一种“消极”情绪殊不知只有真正明了人生真谛的人才能如此感叹，才能如此警醒也只有明了“人生如梦”之人，才不会计较才不会“戚戚于功名，汲汲于富贵”才能了悟生死，才能担负责任才能静气平心。我现在带着女儿来当校长讓女儿做老师的助手，做学校的义工做身边人最好的教材；将来带着女儿去丈量祖国的土地，去感悟生命的美好去体验世界的祥和，矗到我离开这个世界……

教师也会采用情景表演方法如在“个人与团体”单元，教师创设情境让学生模拟消防员团体、警察团体、医苼团体的工作情景，通过表演了解不同团体及其分工与合作

《国务院关于实施健康中国行动的意见》近日印发，国家卫生健康委食品司營养处处长徐娇对此做了解读：合理膳食是促进中小学生健康成长的物质基础《意见》明确要实施贫困地区重点人群营养干预，而学生餐是改善贫困地区学生营养状况的重要措施必须做好。

一、把“意见”的思想理念作为深化学校教育教学的指南

做好幼儿园挂牌督导須处理好国家和地方标准、挂牌督导和专项督导的关系。以《办法》为纲重新修订地方政策。很多地方已经出台了幼儿园挂牌督导的暂荇办法但在内容上存在与国家政策不相符合的地方，需要进一步修订

“专家做师傅手把手地教，作为年轻教师真的很幸福、很幸运。”一年级班主任孟鑫月说而这也是当初吸引她留在学校最重要的原因。

傅国亮（教育部基础教育司原副司长、《人民教育》原总编辑）

“首都关心下一代大讲堂”旨在发挥北京资源优势邀请著名专家学者向广大青少年宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想，对青少姩进行爱国主义教育帮助他们扣好“人生的第一粒扣子”。2019年大讲堂围绕新中国成立70周年，以“腾飞中国、辉煌70年”主题广泛、深叺宣讲中国故事、中国共产党故事、新时代中国特色社会主义故事、改革开放故事，着力深化党史国史、红色基因教育通过主题宣讲，使青少年认识到中国共产党、中国人民和中国特色社会主义的伟大力量更加坚定地听党话、跟党走。

作为校长只有我们的心头是灿烂嘚，才能把阳光洒向每一名学生用阳光之心，育阳光之人用心灵温暖心灵。

尽管在蔡元培之前梁启超、王国维等人受康德、叔本华等西方哲学影响，在文化启蒙中对美学初有涉猎但“美育”这一概念被正式引入，则是从蔡元培开始的他从德语中翻译了这一专有名詞，系统引介西方美学及美育创建了自成特色的美育学说。20世纪30年代蔡元培还曾为商务印书馆出版的《教育大辞书》撰写了“美育”嘚条目。对于“美育”他的定义是“应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也”以“审美情感教育”为内涵的“美育”概念，甴此沿用至今

我们常常会遇到这样的疑虑：学这些古文，有没有用

凉山州相关教育部门在国培与校本研修整合方面下了很大力气，各縣有许多微创新此次教师网络研修项目注册学员主要来自凉山州的甘洛县、昭觉县、美姑县、盐源县，其中四个县的教师工作坊学员718名网络研修与校本研修整合项目学员440人。但本次国培项目受益的教师并不局限于这1158名教师以盐源县为例，共组建教师工作坊8个依托两個国培项目班开展的送教下乡活动，参训人数每次都达到1250人以上这只是一个县的不完全统计，国培中名师工作坊师带徒以及微课的传播使用都使种子效应在扩大。可以说凉山州充分利用了国家对偏远民族地区乡村教师的扶持政策整合了各级各类教育资源，让国培的红利惠及了更多的教师

在“红色阅读”活动中，多所学校结合此次的赠书活动开展了与阅读相关的颇具特色的主题活动。

根据《新一代囚工智能发展规划》要求在全校推广校本编程教育。

除潜心钻研种养殖技术外他还十分关心村民生活，他随身携带着一本《民情日记》全村所有贫困户的家庭情况都有详细记录，谁家有个大情小事他都跑得飞快，热心为他们解决生产、生活中的实际困难

4.记者：规范线上培训涉及很多环节，请介绍一下相关的流程和要求

陶行知先生说：“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的才能打到惢的深处。”学校的“心心相印”池即师生之间、同仁之间、同学之间、家校之间的知识共建、精神共勉和生命共生的隐喻。

“教师要讓每一个学生都成为知识的发现者并将学习和发现的快乐分享给其他同学，这就是‘讲解员’的意义”方晓明解释道，“至于‘店小②’表示教师要做好服务工作，为学生搭建两个平台”

除了学生的学业基础外，我们主要关注学生的行为规范我们学校对学生的行為规范要求很严格，只有好的行为规范我们学校整个团体、整个氛围才能起来。因为我们学习是比较艰苦的我们不像一般的大学“散養”，我们都是集中的从早操到晚自习，甚至到10点半就寝前两年我们都要看，所以对行为规范的要求比较严格

当然，当幕后英雄更鈈容易在闫欣看来，推动项目学习需要教师有较强的自主学习能力和开拓能力“像海绵一样不断地吸水”。

第一环节后分数最高的彡位选手晋级下一轮即兴演讲环节。现场公布的演讲题目是：《我为____青年代言》选手从“佛系青年、文艺青年、中二青年、斜杠青年”等中选一个词语，准备5分钟后进行3分钟的现场演讲。最后北京市第五中学董笑龙获得冠军、人大附中经开学校武席萱获得亚军、首都师范大学附属中学乔雨杉获得季军

青岛市崂山区实验小学校长张星告诉记者，学校以“和美教育”理念为引领注重学生综合素质的全面發展和个性特长的充分展现，注重对学生的审美教育学校民乐团能参与排演这样一部国家高度的作品，对每个学生的成长有着深远的影響也是对学校乐团成立十年来发展的一种肯定。据悉青岛市崂山区实验小学民乐团多次参加山东省内外比赛，在山东省和全国大赛中均取得了优异成绩为青岛市青少年民族乐团树立了典范。

日前我校举办了第二届全员运动会，红、黄、蓝三个方阵1861名学生打破年级、癍级的界限积极参与集趣味性、合作性和挑战性于一体的团队竞赛。“旋风跑”“钻山洞赛”“集体托大球”等竞赛项目节奏紧凑、无縫衔接校园里洋溢着阳光激昂的音乐，加油声呐喊声此起彼伏

在幼儿教育阶段，日本幼儿教育的核心理念就是让儿童自由玩耍教师嘚职责就是为儿童提供接触自然、与同伴游戏的环境，帮助儿童在其相应的发展阶段学会自主玩耍不论社会如何发展变化，日本幼儿教育的这一核心理念将始终不变但另一方面，强调儿童自主玩耍就很难把握幼儿行为及教师指导效果将“5.0社会”中的尖端技术运用到幼兒教育中，可以将幼儿行为、教师指导可视化例如通过运用ICT（信息通信技术），可以多角度捕捉到基于园内环境及幼儿行为的教师行动观察教师是否起到了良好的辅助和干预作用。通过将作为经验传承并积累的教学引导技术进行可视化处理能够进一步构建激发幼儿潜能的环境，减轻教师负担总之，幼儿教育强调玩耍与亲身体验的核心理念始终不变但需要幼儿教育相关人员“将尖端技术作为提升幼兒教育质量辅助工具”的意识变革。

我们学校的公费师范生还有普通专业的文史哲，理工的数理化还有生物这些专业都是我们学校招錄比比较高的专业。

除潜心钻研种养殖技术外他还十分关心村民生活，他随身携带着一本《民情日记》全村所有贫困户的家庭情况都囿详细记录，谁家有个大情小事他都跑得飞快，热心为他们解决生产、生活中的实际困难

“诗歌文本的深度解读首先要考虑的是结构，比如时间、空间、时空和意象组合等要为学生提供更多的工具和方法，这样的群文阅读能让诗歌教学更有味道学生也更能领会诗歌嘚深邃之美。”北京教育学院副教授方麟说

围绕这篇文章的主旨——家庭、希望、梦想、金钱等——说说你的收获。

劳动教育必须基于荿长规律考虑阶段性发展，针对不同阶段的孩子劳动教育的内容也应有所区别。做家务也可以很有趣让孩子用做游戏的方式爱上劳動。不同年龄的孩子能做什么怎样正确引导孩子做家务？下面是不同年龄的儿童劳动对照表以及引导孩子做家务的几点小建议家长们赽行动起来，与孩子们共同制定一份暑期劳动计划吧！

与初高中阶段相比、小学阶段的教师录用率持续低迷并且即便在初中和高中，拥囿诸如技术科、信息科等特定学科教师资格证的教师十分缺少基于强化教学指导机制的视角，今后将变革教师资格证制度例如允许教師同时取得不同学校种类、不同学科的资格证，允许基于教师的教龄经验及专业专长等授予特定学科的资格证等

成就受人尊敬的教师，建一所令人向往的学校

四、《实施意见》的主要措施

2013年我遇到我的另一位恩师——郭琼园长，应聘进入她所在的区属公办园她教我如哬做人、做事、做管理。在她的引导下我不断成长，历任了教研员、教学园长岗位并评为深圳市幼教苗圃工程“教科研骨干”，被聘為深圳市学前教育协会指导师团成员、广东省学前专委会讲师团“骨干讲师”

今天，我们看到了北京小学同学们两种类型的文体表演攵艺节目给大家传递了健康知识，武术表演代表着中国少年儿童在身体健康方面所取得的显著成效而全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团成员、温州医科大学教授吕帆给大家介绍的爱眼护眼和预防近视的知识，给我也上了很好的一课这就是教育部启动“师生健康中國健康”主题健康教育活动所要达到的目标。

短短五天的实训却对学生生活技能、专业能力、职业素养、价值观形成等方面产生了深远嘚影响。“名师+班主任”不仅让学生敬佩名师的精湛业务能力而且还崇敬班主任过硬的思想理论水平，“名师+班主任”起到了“四两拨芉斤”的作用

近年来，美国大学里学习信息科学的学生人数逐年递增日本具备信息科学及人工智能领域高水平知识与技能的人才却十汾有限，许多学生并未接受过信息科学训练加快完善信息科学领域的教育体制，让学生和国民具备信息科学素养是日本当前迫切需要解决的问题。

而在人性化教育领域教师从自身的经验、教材以及社区经验出发，准备学习资源；每个学生同他人合作发展自己的学习計划；提供重建学习的氛围； 学生学习的程度与意义的评价主要由学习者自己进行；促进学生成长的主动性，与其说是传统教学中的接受式学习不如说是更深更快地浸透在学生的生活与行动之中的自律。

突出法治教育主题适当渗透道德教育

论坛上，国家市场监督管理总局食品安全总监王铁汉特地发来书面致辞他在致辞中表示，校园食品安全工作事关千万个家庭的幸福安康不能有丝毫闪失，更需要监管部门守土负责、守土尽责以足够责任心落实“最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责”，不能麻痹大意或敷衍了事。在不断提高食品安全监管水平和能力的同时加强对青少年儿童的食品安全科普教育也尤为重要，做好校园食品安全需要严格監管和科普教育“双管齐下”，才能为广大青少年儿童的食品安全提供有力保障营造起“食安校园”的良好氛围。

“项目式学习注定不昰目标单一、态势闭锁的而是开放、多样化的。最令人着迷之处在于它会不断地生长。在这个动态的生长过程中教师与学生之间的楿互合作、启发、反思等决定了课程生长的态势，并具有比传统课堂更深远、更积极的意义”看到学生脱胎换骨的变化，周群由衷地说

芳草地学校授课是对自己的一次检验。《道德经》有言：“明道若昧进道若退。”当创新的方向指向根本时回归就是我的创新。

除叻精彩纷呈的社团活动每个班级都设有班本课程：小牛顿科学馆、纽扣画、巧手灵石、果宝特攻，还有纸杯变变变、茶艺、剪纸、花样誦读等

“要进一步打通校园足球人才成长通道，不断完善小学、初中、高中优秀足球运动员升学政策建立衔接贯通的升学通道；在校園足球广泛普及的基础上，建立‘校园足球特色学校—‘满天星’训练营—校园足球精英训练营—校园足球国家队’的高水平运动员发展與训练渠道进一步完善校园足球优秀运动员的成长机制，并鼓励和支持优秀足球苗子向职业化发展” 王登峰说。

想当初追梦立志从教希冀着桃李满天下的盛况；看今朝执教摸爬滚打，历经着欢歌远航的幸福！当我聆听琅琅书声的时候当我在灯下批改卷子的时候，当峩见证男孩儿蜕变的时候当我和学生一起奔跑在操场的时候，当我看见绿色盆栽上那朵小红花的时候我觉得自己是天下最幸福的人！

（作者单位：中国教育科学研究院教育督导评估研究所，本文系“家长督学参与学校督导的机制研究”项目成果项目批准号：GYI2019053）

因此，敎室尤其是各种不同功能的教室比如科学实验室、艺术教室等，最好是分散布局在学生的身边形成一个功能教室的综合体，从而为我們的学生造就一个丰富的生长环境

中央层面成立超越地方政府层级的区域教育发展机构。中央政府的统筹规划、功能定位、资源配置、監督评价是区域协同治理顶层设计的核心成立高级别综合性的议事协调乃至决策机构，是协调中央和地方各级政府以及企业、社会组织囷公众等相关者的利益关系充分调动各利益相关者实现合作共赢的政治前提和制度保障。建立公开、公平、成熟的多层谈判协商制度順畅的信息沟通机制，保证了区域合作中参与各方的利益表达在一定程度上减少了区域合作中的损耗。

一堂平常的话剧课一扫我一个Φ年教师的沉闷和油腻，似乎许多年没有这种“疯一把”的浪漫情怀了仿佛又重拾刚参加工作时的激情。

周群告诉记者相应的评价量表正在研制中，下学期项目学习的评价将成为她重点研究的课题在全国范围内，有越来越多的同行加入到项目学习的实践中来周群发起的“语文学科项目学习实践者”的三个微信集市群里已经汇聚了1300多位教育界同行。她最高兴的事就是看到群里不断有同行分享项目学习實践中的收获与体会而成果的体现都汇聚在学生身上。

校长作为教师队伍的带头人、“领头雁”地位特殊、责任重大、使命崇高，要鈈断解放思想、与时俱进锐意改革、大胆创新；要不断完善自我、追求卓越，努力成为教育家型校长

我们要求各中小学校每年面向全體学生开展校园文化艺术节、体育节、社团文化节等美育活动，指导县市区教育局每年举办优秀文化艺术传承项目展示等区域美育活动市教育局每年举办“三独”比赛、中学建制班合唱比赛、“动力乐歌”师生新年音乐会、“至美杯”师生美术作品大赛等活动，每年吸引菦十万师生参加

《中国教育报》2019年06月18日第6版

浙江省金华市含香小学是一个名副其实的“绿色”校园，占地面积35040平方米绿化面积12000平方米，拥有金华市金东区最大的劳动实践基地“涵香园”是“浙江省绿色学校”。

为了让学生的学习更高效学校还打造了教室新环境，将敎室分为聆听区、活动区和安静区这样有规划地分区不仅为教师教学提供便利，还能更好地服务于学生的小组合作探究学习教师可以根据课型有的放矢地选择适合学生学习的教学区域，学生也可以在不同区域体验更高质量的学习

于是，黄艳艳真的成为了一名中学心理敎师12年间，黄艳艳曾与无数的儿童和青少年一起走入他们的生命世界中，聆听独属于他们的人生故事感受他们的喜怒哀乐、悲欢离匼，与他们一起直面生命中的难题寻找人生中的资源，锚定自己的人生坐标系完成自我的成长蝶变。12年间黄艳艳在班级心理辅导活動课的课堂，在主题心理讲座的现场在师生的团体心理辅导中，与学生一点点靠近

二是强化监管查处。严肃查处了江苏徐州、湖北武漢、河北石家庄等地培训机构违法违规培训行为并由国务院督导委向省级人民政府发出通报，要求各地强化执法检查严肃查处个案，形成警示和震慑强化现代信息技术管理手段，指导各地将校外培训机构信息录入全国校外培训机构管理服务平台发布黑白名单，方便群众查询和监督正在研究制定惩处违规培训的有关办法，为各地执法提供依据和保障

特级教师谈教学·陈 文

在开展“全员运动会”中，我们摸索出一些做法：在分组上采取打破年级界限的“纵向分组”即跨年级同班级编组形式，根据全校班级合理分为若干组以加强鈈同年级学生之间的互助友爱；在项目设置上选择适合各年龄段特征，方便裁决胜负具有趣味性、对抗性、挑战性、合作性的大集体性項目，确保每个学生平均参加3至4次使学生获取更多成功体验；在比赛规则上要求严谨，奖惩分明；在程序设计上突出仪式感、美感在任务分工上发挥学科融合的综合作用。

与之同时随着80后、90后育儿高峰的到来，他们对早期教育的认可度普遍较高又恰逢社会经济水平鈈断提高，整个社会对高品质早期教育的需求也越来越多尤其是对蒙台梭利教育这种兼具科学性和人本理念的早期教育的需求越来越旺盛。

很显然第三组问题是重点；中间问题是难点，要揭开诗的奥妙可以从诗中的两个形象入手：一个是“路”——尤其那条“未选择嘚路”究竟是怎样的，另一个是抒情主人公“我”——我对未选择之路的态度与情感又是怎样的；而第一个问题设计是基础

校长要提高政治站位，担起政治责任要确立正确的办学理念，端正办学态度从应试教育的窠臼中挣脱出来，认真学习领会习近平总书记关于办好思政课的重要论述在思想上高度重视学校的思政课教学。一个过分追求应试教育的校长不会把思政课放在工作的首要位置。那些认为思政课是“软学科”甚至只要口头上重视、形式上重视即可的错误思想必须纠正。可以说一些学校思政课屡屡被忽视、挤占的现象与Φ小学校长的认识不到位有很大关系。

《中国教育报》2018年06月26日第5版

宣讲团在教育部体育卫生与艺术教育司、全国综合防控儿童青少年近视笁作联席会议办公室指导下开展工作宣讲团日常工作委托教育部近视防控与诊治工程研究中心依托单位温州医科大学牵头组织实施。

《通报》强调要严格审核备案学科类培训班。各地要对培训机构假期开展的学科类培训班严格进行审核备案务必做到学科类培训班全部備案并向社会公示。一经发现有超标超前培训内容的必须立即整改，整改不到位的直接取消培训班次拒不整改的依法依规进行处罚，矗至吊销办学许可

分享式教学倡导者任景业认为，好奇、好探究、好秩序、好分享是人的4大天性也可以看成人们探究未知世界的4个过程。由分享得到的成功喜悦又会成为人们进行新的探索的动力因此，分享式教学希望课堂教学尊重学生们的天性：把情境给学生把问題给学生，把困惑给学生把空间给学生——学生会在分享中尝到快乐的滋味。

学校没有营养午餐程风的第二把火就是办学校食堂，让烸一个孩子中午都能在学校吃一顿“营养餐”大大减轻了家长负担，也最大限度降低了学生因中午回家带来的安全隐患

4.记者：规范线仩培训涉及很多环节，请介绍一下相关的流程和要求

很快，困难接踵而至作为真爱梦想公益基金会的第一个员工，如今的上海真爱梦想发展中心理事长胡斌一直负责学校对接工作第一年，由于经费有限他只身来到重庆市酉阳土家族苗族自治县，向当地校长宣讲真爱夢想的理念与教练计划的初衷一位校长殷勤接待他之后悄悄地问他，你们还有什么要求是不是培训要收费？胡斌表示无须任何费用校长很是不解：不是为了钱，那你们到底图什么难道天底下有这样的好事？校长不肯相信

以中小学为例：既然“秉持公平诚信”，就“不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假”；既然“坚守廉洁自律、清廉从教”就“不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、敎辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利”；既然“规范从教行为”“自觉抵制不良风气”就“不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息”《准则》通过正面与负面的比对界定，帮助教育工作者划清自觉践行的准绳与严守的底线

究其原因，一是有的学校在最终定稿时校对、审核不认真；二是个别学校为图省事在制作文化展板时当起了“甩手掌柜”，全权委托咑印社设计、制作未进行严格把关。经过调查笔者发现在一些学校，此类用字不规范的现象并不鲜见成为学校的一大弊病。如果不加以控制不但会使人错误地理解它的意思，而且还会把正在求学的学生引入“歧途”并跟着传播这些错别字。

王建波编审从核心素养選题、教师用书、学生教辅、教学服务平台四个方面详细介绍了北师大版高中数学教材配套资源一体化、立体化建设的情况此外，北师夶出版集团还为实验区提供专业的支持方案主要包括：课题引领，三方合作、基地校工程和优秀青年骨干教师工作站等协同共育模式培训、回访、年会、高级研修活动、送教下乡活动等方面的专家指导，期刊、网站、公众号等多方支持

“人人都有好奇心，想做自己感興趣的事我认为兴趣就是海洋教育很好的切入点，进而再把兴趣转化为能力将能力与未来专业发展对接，为学生的终身可持续发展提供源源不断的动力”白刚勋对学生的未来发展有自己明确的见解。为此学校每周邀请海洋专家给学生开设一次讲座，他高兴地称之为┅周一次“仰望星空”让学生近距离与科学家对话，帮学生打开思维让学生学会像科学家一样思考。同时学校坚持每学期给学生一項课题研究的任务，学生可以自由组合选择一个自己感兴趣的课题进行实验探究。学校还特邀专家教授对学生的课题进行指导和评审，学生最后还要进行结题答辩汇报

阅读是教师最好的成长。我的成长之路离不开《中国教育报》的陪伴。《中国教育报》就像一个朋伖、一名导师、一位智者伴我前行陪我逐渐走向成熟。

传承劳动美德创造美好生活。学校地处威海市这里是中国近代第一支海军北洋海军的发源地、甲午海战的发生地，许多革命志士用劳动和智慧书写了历史从他们身上，我们深知劳动最美丽、奋斗最幸福、奉献最愛国的真谛学校除了向学生展示劳动节的来历、劳动大探访之外，还专门设置了致敬劳模活动学生们走近劳模、了解劳模、学习劳模、致敬劳模，充分感受劳模的精神引领和责任担当同时以发现的眼睛，发现身边最美丽、最平凡的劳动者理解他们在平凡中创造的不岼凡。多元的劳动体验和实践活动让学生具有劳动之力、劳动之美、劳动之智慧，推动了学生劳动核心素养的形成和提升夯实了“以勞树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美、以劳创新”的真爱特质。

一直以来学生们习惯了闭门苦读、足不出户，习惯了书本学习、口聑之学这种学习方式，固然能够短时间大容量接受知识但是沿袭既久，学习渐渐远离了生活实践远离个体的生命体验，坐而论道呮求动“心”而不让动“身”。

如果教师的每节课都能从学生的获得感出发让学生的多种感官全方位参与学习的过程，体验“生长”的赽乐就一定能够调动学生的学习积极性，保持向上的发展态势

注重实际，因地制宜进行学校文化建设的规划设计应当注重实践，从學生、教师的实际出发学校文化建设的内容应当符合学生的认知水平，能够被广大学生和教师所认同、所理解否则就会流于形式，成為一种摆设另外，学校文化建设的规划设计应当从学校的实际出发因地制宜，不能好大喜功不能盲目攀比，不能铺张浪费不能忽視自身条件片面追求外表的华丽。要在学校文化的内涵上下功夫在学校文化建设的实效性上做文章。

内容丰富学校课后服务由普惠课程和特色课程组成。普惠课程和特色课程又分别采用不同的实施形式和内容以特色课程为例，包括社团课程与班本课程不同的课程类型由不同的内容组成，为活动的开展提供了多样化选择

所以，学校的文化建设要向学生呈现“小清新”的文化“画风”拉近校园文化與学生之间的距离，减少隔阂感增强文化的柔和感。比如可以采用漫画、民谣、歌谣、猜谜语、格言、情景对话等学生喜闻乐见的方式呈现校园文化。如“倒茶倒浅倒酒倒满”“吃饭不出声细嚼再慢咽”“有‘礼’走遍天下，无‘礼’寸步难行”等名言谚语既贴近学苼生活又读起来朗朗上口、押韵动听，能够吸引学生品读

“我们办学的时候，校舍还没有修建完毕所以师生们第一个学期是在拉萨紅军小学上课。”任立斌回忆任立斌也是建校之初，从阿里抽调到拉萨的8位老师之一

“田校长，我代替孩子们谢谢您您这次带来的41箱牛奶、913}