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1.通过生动有趣的游戏活动理解故事内容。

2.感知故事重复的结构和小动物形象

3.体验和同伴合作的快乐情感，初步懂得人多力量大的道理

活动准备：大萝卜缨三个，小白兔、小黄狗、大公鸡、小山羊、小花猫、小老鼠胸饰各三个角色扮演者若干。

出示小白兔引导幼儿向尛白兔问好，以小白兔要到草地上去玩切入故事 

1.教师边讲述故事边操作，把小白兔、小黄狗、大公鸡直接贴在背景图上让幼儿感知简單重复的故事结构。

2.设置悬念三个小动物一起用力，还是拔不动大萝卜请幼儿想想办法。然后老师用形体动作(左顾右盼)引导幼儿发现旁边的小山羊大家一起喊小山羊来帮忙，初步学说重复的语句

3.小花猫出现时换种方式，请扮演者做刚睡醒的动作并发出“喵~~~”的声喑，吸引幼儿注意幼儿能主动想到请小花猫来帮忙，并一起喊继续学说重复语句。

4.最后出场的小老鼠由老师自己扮演主动要求加入拔萝卜的队伍。

欢快的音乐小动物们又蹦又跳，围着大萝卜跳舞强调“我们一起把大萝卜拔出来喽！”让幼儿感受成功的喜悦。

1.找小動物并和它做好朋友(把小动物挂在胸前)跟旁边的宝宝说一说，自己是什么小动物

请幼儿在自己的小椅子后面藏好，老师问：****在哪里？快出来呀！相应的小动物就边学叫声边出来坐到位置上最后请小白兔跳到老师身边。

“看这里还有三个大萝卜呢，快去拔萝卜吧！”小白兔拔萝卜老师带领幼儿回忆故事内容。请到哪个小动物就赶紧上去帮忙。

在欢快的音乐声中大家一起抬着萝卜回家。

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