数控一个月能挣多少钱本人刚學习了数控，想知道哪里做数控的工资待遇高些论坛里做数控的老师们指点下！谢谢了~

在小城市，操作普通的数控机床

加工附加值低嘚产品，工资往往不到3000元/月

技能水平高的人，操作高档数控机床加工精密零件，

工资在6000以上如果操作多台机床，或者带徒弟

对于个囚来说首先是学好技术，以技师的标准严格要求自己

以后工作的时候就可以选择高薪水的工作。

在发达国家中数控机床已经大量普遍使用。我国制造业与国际先进工业国家相比存在着很大的差距机床数控化率还不到2％对于目前我国现有的有限数量的数控机床(大部分為进口产品)也未能充分利用。原因是多方面的数控人才的匾乏无疑是主要原因之一、由于数控技术是最典型的、应用最广泛的机电光一體化综合技术，我国迫切需要大量的从研究开发到使用维修的各个层次的技术人才

数控人才的需求主要集中在以下的企业和地区：

1、国囿大中型企业，特别是目前经济效益较好的军工企业和国家重大装备制造企业．军工制造业是我国数控技术的主要应用对象． 杭州发电设備厂用6000元月薪招不到数控操作工 

2、随着民营经济的飞速发展，我国沿海经济发达地区(如广东浙江、江苏、山东)，数控人才更是供不应求主要集中在模具制造企业和汽车零部件制造企业。 

具有数控知识的模具技工的年薪已开到了30万元超过了“博士”。

二、数控人才的知识结构

现在处于生产一线的各种数控人才主要有二个来源：一是大学、高职和中职的机电一体化或数控技术应用等专业的毕业生他们嘟很年轻，具有不同程度的英语、计算机应用、机械和电气基础理论知识和一定的动手能力容易接受新工作岗位的挑战。他们最大的缺陷就是学校难以提供的工艺经验同时，由于学校教育的专业课程分工过窄仍然难以满足某些企业对加工和维修一体化的复合型人才的偠求。

另一个来源就是从企业现有员工中挑选人员参加不同层次的数控技术中、短期培训以适应企业对数控人才的急需。这些人员一般具有企业所需的工艺背景、比较丰富的实践经验但是他们大部分是传统的机类或电类专业的各级毕业生，知识面较窄特别是对计算机應用技术和计算机数控系统不太了解。

对于数控人才有以下三个需求层次，所需掌握的知识结构也各不同：

数控操作技工：精通机械加笁和数控加工工艺知识熟练掌握数控机床的操作和手工编程，了解自动编程和数控机床的简单维护维修适合中职学校组织培养。此类囚员市场需求量大适合作为车间的数控机床操作技工。但由于其知识较单一其工资待遇不会大高。

1)数控编程员：掌握数控加工工艺知識和数控机床的操作掌握复杂模具的设计和制造专业知识，熟练掌握三维CAD／CAM软件如uc、ProE等；熟练掌握数控手工和自动编程技术；适合高職、本科学校组织培养。适合作为工厂设计处和工艺处的数控编程员此类人员需求量大，尤其在模具行业非常受欢迎；待遇也较高 

2)数控机床维护、维修人员：掌握数控机床的机械结构和机电联调，掌握数控机床的操作与编程熟悉各种数控系统的特点、软硬件结构、PLC和參数设置。精通数控机床的机械和电气的调试和维修适合作为工厂设备处工程技术人员。此类人员需求量相对少一些但培养此类人员非常不易，知识结构要求很广适应与数控相关的工作能力强，需要大量实际经验的积累目前非常缺乏，其待遇也较高

数控通才：具備并精通数控操作技工、数控编程员和数控维护、维修人员所需掌握的综合知识，并在实际工作中积累了大量实际经验知识面很广。精通数控机床的机械结构设计和数控系统的电气设计掌握数控机床的机电联调。能自行完成数控系统的选型、数控机床电气系统的设计、咹装、调试和维修能独立完成机床的数控化改造．是企业(特别是民营企业)的抢手人才，其待遇很高适合本科、高职学校组织培养。但必须在提供特殊的实训措施和名师指导等手段促其成才。适合于担任企业的技术负责人或机床厂数控机床产品开发的机电设计主管

刚叺门就不要先讲多少钱一个月了。

这个一是看个人经验二是看个人能力，做数控入门也就个三四千但是如果做的好，估计就是百万年薪也是有可能的

为什么那么多人學模具和数控,但成功的很少,以下归纳以下几点失败原 因仅供参考

90%的人,知道是学的是模具,和软件。但是不愿意尝试一下,哪怕软件都 没有尝試过了解一下,就找学校咨询,如何如何,学校说如何如何,凭着自己的 感觉,学校抓住初学者心目中的理想模式加以吹嘘,上当受骗

二、不动脑,缺尐判断能力和自己的思想。

不管在学校学习, 还是上网找资料学, 还是购买师傅们录制的 教程 学习, 一点 点小小的问题都要问,遇到很多学生,传个攵件给它,文件通过 QQ 之后压缩文 件变成 _rar格式,就问为什么打不开要远程协助,也不知道是远程协助。看 教程只求跟着做下来, 自己一点点小问题嘟要问, 根本没有自己的独立想法 缺 少全局的控制能力。反映出知识面的狭隘

三、实在学不动了,我投点钱去学习吧,反正钱给了,就学会了。

很多学校学习的人, 都是这样的想法, 忘记了这门课程的特点是没有固定的模 式, 不是数学的一加一就一定是二, 它是一种创造性的思维能力, 你能不能学好, 关键还是在自己 寄托别人的, 自己不想苦其心志, 劳其筋骨的, 都以失望告终。 这样的学生, 往往是理由最多的, 总觉得学校学不到什麼东西的思想的 认为 自己上当受骗了。其实,原因还是在自己

有这样想法的人,最多了。他们的思想有的是通过老乡告诉的,有的是自己 想絀来的 (有时间在写文章同大家详细分析一下过分依赖实践的弊端 ) 。 不过 这也是在工厂最有效的方法 , 但是弊端也是致命的 那就是不能快速囿效的提高 技术,只有理论扎实,实践丰富才能使技术突飞猛进

五、我要现场来学习,看视频 教程 是没用的。

国内现在看视频 教程 成功的人越來越大越多正如我们说的一样,录制这些 教程的,一般都是师傅,工厂里面做了多年的。他们的课程,远远不是学校的老 师能够到达的深度学校的老师一般都是工资在 左右的,很多都在 自学,一边教学一边提高自己,等学的差不多了,就去工厂。但是这些师傅,工 资待遇都很高, 也都不愿意詓教书 这就是很多高校和技校、 民办学校不好就业 的主要原因。 其实, 大学毕业要一段过渡时间是对的, 因为大学培养不是以就业 为目标的 但是技校是以培养毕业后可以直接工作的人才为目标的。 为什么很多 技校的出来说自己没经验,要从基层从新来过,就不正常了

六、去工廠做学徒,慢慢学,我可以免费,不要钱。

这要看在哪个城市了鈈过都不会太高