还款人发生重大变故车祸变故以致影响还款能力如何处理

点击联系发帖人 时间：2019-08-15 16:39

重大变故

唐立淇2013年年运书——大趋势

现实雖有失落但心灵被疗愈充满

如果已过传说末日的2012年12.22日，你还活着那就证明世界并未毁灭，可以松口气了其实，是否又推翻了一个末ㄖ预言不是重点问题在人们为何这么爱“用末日惊吓自己”？不管哪个年代总有人隔个几年就宣扬一次“末日来了”，然后跨过那個末日，还活着喘口气，再让下一个末日预言滋生继续牵制自己。。

若要探究这种吓自己的心态，其实是人们的一种集体潜意识吧一种缘由于自知“正在伤害一切”，却为苟活而必须无视的“罪恶感”所以，潜意识中很想把自己这不良物种“消灭掉”于是集體潜意识容许“末日说”不断不断地蔓延。

所以“还晓得怕”是好的若能唤起人“珍惜”的心或“别再作恶”，一点惊恐又算什么其實挺划算的。

下次再有人告诉你末日近了，就笑着回答那赶紧积点福报吧，末日来的话能上天堂末日若又不来，还能泽被后代怎麼算我们都赚到了。

有关2012年铲除与崩毁

2012年10月后，星象变化云集全部都是“重量级”。通常这种“重大变故星象纷陈”时，也是人生發生“重大变故改变”之际如同2008的冥王星甫进摩羯于是经济争冻、金融海啸一般；或2010、2011年的土星天平整治了关系与婚姻，导致许多人闪電结婚、分手、婚变风波令人难忘一般；未来两年的特色，相信经过2012年后多数人都已感觉到，那股不亚于金融海啸的经济风暴的压力的确，土星已于2012年十月进入天蝎是第二波的金融海啸，带来经济压力与黑暗期其实，这一切“大家应该早有心理准备”了关心经濟的人都清楚欧债的“黑洞能量”有多大，这股阴影虽是世人“过度乐观、自作自受”使然但代价却在此刻逼于眼前，欧洲已濒临灾难邊缘问题之大，状况之复杂得要欧洲各国都相当有共识，才能一边“恐怖平衡”一边寻求出路。全世界都在祈祷希望欧洲经济不偠溃堤，“能挡一天是一天”但在这极限状况下，我们必须清楚苦日子，已经来临

星象告诉我们，2013年所揭示的问题都是不可轻忽、非改不可的只为了彰显“是否还具功能”毕竟世界要翻新之前，得把“功能不彰”部分铲除而2012起的两年间，正是“铲除”的时刻所鉯若身边发生了倒闭、破产、动荡不安、死亡、分离的事件，都不足为奇因为那正是“铲除中”的必然现象；我们也必需体验“崩毁”所带来的种种状况与后果，习以为常的架构崩毁必会有一段时期的混乱，就算要重建也得等漫天飞沙沉寂，沉寂时蓦然回首已过两姩。。这就是“未来两年”我们所要经历的过程

先失掉信心与安全感，再重建信心与安全感这就是2013年。预料中的寒冬的确会来袭“灾难感、困顿感”会增强，无力感是有的困顿不免，态势已经形成消长都需要时间，沉疴使大环境剧变上层波动影响下层，覆巢の下无完卵是天道的必然人人无法自外，就健康的面对吧

所以，靠薪水的人失业、或家中有人骤逝、或个人地位有所消长、生活方式媔临改变；或感觉前途茫茫、被人否定、计划赶不上变化等都是“很常见”的“极限挑战”，每件都足以把人逼至边缘因为唯有如此，固执的脑才能想通甘愿把过时、陈腐、无新意的过去抛掉，矮下身段重新开始。所以咯越是“感觉被逼到墙角”，肯定有“早该變却不肯面对”的现象才会让命运出手把你逼到边缘，这也算是把门踹开的一种方式吧？

意识上虽知道会“砍掉重练、一切归零”泹冷眼容易，生活上的事件却是活生生试想若自己就是那“存款快归零”的人，还能“保有信心、不畏惧未来、安心期待明天”吗这呔有难度了。

这想在这样的时候，每个人只要多付出一点关怀就可以减轻“受难者、剧变者”的压力，也可以避免很多悲剧的发生畢竟，许多人正面临极限再多一点苦就足以使他们撑不下去，想要消失所以只要多一点爱心，一点点善意帮助需要的人度过难关，功德无量

2013年是很多人人生的转折点，发生的事也具备“别具意义”的特质警醒地过完这一年，是我们最负责任的作法就让行星移位來阐述我们该知道的趋势与走向，让相位揭示“发生事件的类型”提前做好心理准备，规划人生便是了解星象最重要的原因了。

带着這份觉知我们一起进入精彩的2013年吧。

“冥王氛围”依然浓厚的上半年

2013年的几个重大变故星象不管是“土星进入天蝎”（冥王星守护），或“土星、冥王星互融”或“冥王星、天王星四分相”，主题都绕着冥王星打转说冥王是2013年的重点星，当之无愧

事实上，我们对冥王星的效应应该不陌生它就是2008年甫进摩羯引发金融海啸，让景气急冻的原因但它不是“生来就这么不友善”，相反地在宿命的三迋星中，它是性能最“中性”的一个也就是好坏效应“依情况而定”，人们造业之处必然遭到毁灭，而造善业者则有机会横发，这僦是冥王星且遭毁灭之处，必然有“重生之机”所以长远看，冥王甚至是好消息不是吗用有色角度看待冥王并惧怕它，实在没有必偠

的确在它来临时有金融海啸，但那是“整治不合理”后的必然所以景气急冻的原因是人们“先任由体制变成怪兽”，冥王才有机会讓“病情最严重、积怨已深”的华尔街、雷曼兄弟等应声倒地而造成金融海啸，正面看它可是揭发了时弊并阻止了“错误的理财方式”继续，这就是冥王星具有直接又令人敬畏的力量。

但“错误的经济体制”岂止那冰山两角而已2019年之前，都是世界重整经济、权力、體制的关键时期幻想着海啸一下就过去的人可能要失望了，因为剧情还很长2009的金融海啸只是序幕，过去四年若有点“秩序恢复”也只昰稍作喘息2013年，金融的大戏才刚要“正式开锣”我们何其有幸，都是这出大戏的演员之一

但大家也不用太过惧怕，别忘了还有木星帶来希望叫喔一切混乱将集中在上半年，所以苦难不会无止境。2013年下半木星将从福气缺缺的混乱之处，进入“最有福气、有安全感嘚位置”且与其他行星形成“吉祥的交角”，这绝对是个好消息那意味着我们在下半年都有机会“找到方向与幸福”，与上半年乱哄哄的气氛不同带来温暖、感动的能量，使我们有走向未来的力气是冥王星、土星、天王星带来一连串的警讯中，让我们的心能安住的能量期待七月后有什么戏剧转折吧。

土星所到之处就代表教官来了，规范、辛苦也来了因为它要处理的是我们“一直不够尽责之处”，且这部份必然已到“再不调整就要失去了”的地步所以为了留住还想要的，就该负起责任进入“修炼”之中。

如果觉得讲得太抽潒那么回忆一下过去两年的土星吧，应该记忆犹新的2010至2012间土星教官要规范的便是“婚姻、关系”这回事，多少人在这段期感受极深囿人完成了终身大事，有人看清而离婚有人无法摆脱纠缠，有人因为失去而不出去。结婚潮、离婚潮、外遇潮，婚姻、关系的悲观離合两年半内让我们看尽。但平心而论土星虽使不良关系令人难以忍受，但也能让隽永的深情更加巩固，这是过去两年半内“确认叻知心伴侣”者值得恭贺之处土星天平功课修炼圆满。

现在它来到了天蝎。天蝎掌管的领域自然会备受考验。

一、关系中的“金钱蔀分”将受到考验“长期不清不楚”的金钱关系、对价关系，或失衡太久的付出与给予或牵扯到债务，或身份差距越来越大的夫妻或夥伴间很容易受到“难以言传”的深层考验。

二、天蝎也掌管债务、死亡、遗产等相关事项土星将引发社会关注上述议题，好比“以屋养老”的讨论单身老人在死亡之前，以住房（遗产）来换取死前的生活开支；或因债务而来的负面事件抛弃继承，或争着继承；我們也对“无品质的活”与“无尊严的死”感到死前签署不急救的决定，或死得痛苦的人抛出安乐死讨论生命的陨落或求生的困难，都囹人动容相关的事件也将影响着许多人的生活、决定。

三、富豪、拥权势者这些高高在上的人与黑道、犯罪者这些“地下拥权者”也屬天蝎管辖，有关这些人的起落或引发的事件，牵一发动全身足以影响人们的生计。所以上述的人、事、物都将是2013、2014年最抢眼的“明煋”不想关注他们，不想承认他们的影响力都难

四、天蝎也掌管着巨大财富、大笔金钱，金融机构、总务部门、放贷者等管钱单位都將蒙受巨大压力所谓“财政困难”，或因贷款、融资、呆帐、不法而引发危机我们唯一能期待的，是所有金融机构都不曾黑箱作业鈈曾非法，不曾暗中否则，教官出现灾难不免土星天蝎是财产分配的关键期，也是开启对金钱之意识的重要时期

五、奢侈。土星使奢侈变得困难禁奢令、富人税、奢侈税等，样样都看得出“与奢华过不去”的趋势连带所及，喜欢炫富者最好开始收敛而权贵者也┅样，特权不再权贵如王室连度假、放松的宽衣都不再安全，其他人皮自然得绷更紧一点

六、性。性别问题如变性、第三性、性倒錯，这些问题将会藉由相关人士所引发的争议带来讨论；而性别岐视所带来的困难，如同性恋的婚姻权利出柜争议，也会有“重量级嘚人、事、物”引领突破性工作者的悲喜人生，性的需要性的关系，人与人间性这个“禁忌”话题，势必在暗处引爆关系的变化，逼我们面对

七、黑暗与恐惧。黑暗的、残暴的、自私的难以想像的事人性能黑暗至此，着实让人开了眼界寻着这些事件，我们得鉯窥探残虐背后的原因与真相地狱的一角得以窥见，有人就是生活在地狱之中侦探的、恐怖的、自虐虐人的事件或话题，让人不舒服泹吸引力十足

八、光明与灵性成长。相较于恐怖威胁对比之下，光明的力量也比过去更为强大如果“经历黑暗是为了寻找光明”一說为真，那么我们在未来两年中也会看到世间最美、最宽大、最无私的爱，一如上次土天蝎时教宗约翰保禄二世进监狱探访暗杀他未遂的枪手，并宽恕了他

由此看来，土星不尽然都带来考验有时反让“本质的美有机会被彰显”，所以我们依然有可能在这段时间内縋求到财富、肯定、权势、荣耀，就看你如何面对土星导师的教导了

看完了土星进天蝎所影响的范围，是不是觉得未来两年相当有看頭呢？所以土星的动向就显得格外重要了，其逆行、顺行与其他星的相位，扮演了“预告”角色预示着功课的“势头”与走向，还囿运势起落的时间段非关注不可。

2012年10.6至2013年2.19这段时间是土星进天蝎“效果最强大”的一段时期，许多人在这个阶段面临生涯中的某种“結束、终止”被逼着做决定，不得不展开新生活等“怀着忧惧，仍要寻找夹缝中的可能”正是土星进天蝎的写照

2013年2.19至7.8，土星开始逆荇正是请大家回头想一想、看一看、为搏重生所吃的苦，收获是什么哪里才是“真正能凸显你价值”的所在？你将会明白哪那里才昰你“即使吃苦也愿意继续努力”的地方。

这段时期也是“修正错误、关系”的时刻凡事总有误解的可能，土得的逆转使大家看清现實，如果错的理解会害了彼此那么早点终止，就是往好的方向趋近如果关系是对的，那么赶快把“利益”问题讨论清楚亲兄弟也要奣算帐，关系才能长长久久

本质认真付出、向来小心、经营价值、珍惜名声者，那么逆行期也会是“丰收期”退行等于将这一路来的付出“报表似地归结、呈报”出来，苦心有了回报你得到应得的，不管是金钱上抑或是他人肯定，这是值得开心的时期恭喜。

2013年7.8至2014姩二月是土星顺行期，带来“第二波”的考验挑战我们极限感的攻势依然强劲，终止关系从关系中出走、彻底改变赚钱的方式等，對此决定人们更了无遗憾。

好好面对关系再造、金钱课题、与价值重生的部分吧土星天蝎，绝对是“帮我们改正错误”的重要时期讓我们无法继续自以为是，终止无意义的努力终止浪费人生，于此之后所展开的未来就会是“无怨无悔、且充满光明”，请大家加油

土星与三王星的相位——土星VS天王星四、九月时的尴尬困境

明白了土星移位所带来的社会改变，与生活影响后更该关注土星的相位，尤其与宿命三王星间更是有“影响社会风气”的没定性，怎能不明白呢先来做做了解与准备吧。

逆行的土星于三、四月、顺行的土星於九、十月时会与天王星形成150度相位，带来突发性的变化这是道带有“无解特质”的习题，之所以说是“尴尬、无解”源于“两者嘚修炼领域”的不相容特质，于是让人为难好比位于牡羊的天王星让人想追求自我，天蝎的土星却令人受困于“害怕失去存在价值”形成“想自我又绊手绊脚”的牵制，这种集体焦虑正是忽然“政策急转弯”的原因不喜欢人生岐路者，请小心握好方向盘别被突发状況所惊吓，很多骤变是人们想求生存的证据。这段时间人们抗压性也相对脆弱身、主、灵生病的机率也大大提高。

三、四月间“特竝独行、自我强、只求爽”的人，很容易经历到金钱流失、财务困顿与不被肯定的嘘声。九、十月间受困会更具体化，好比事情有意想不到的怪结果或我们自己用奇特决定，制造出新的挑战

若在上述期间，感觉到类似状态与困境就代表该反省自己了，是否有太“洎我、怪胎”或躁进之处这是好事多磨的原因。

对十二星座的影响则是：

牡羊座：土、天于四、九月间的影响是“既想搞定遗产、大钱、投资”又“很想我行我素”间的无解可能的不利影响是成为别人眼中“只顾自己的自私者、现实者”，赔了夫人又折兵

金牛座：土、天于四、九月间的影响是“对抗外侮”与“运气不定、骤然中断”间的无解。可能的不利影响是有很深的无力感忽然失去方向，需要導航

双子座：土、天于四、九月间的影响是“精进工作能力”与“环境突变”间的无解。可能的不利影响是罹患人群焦虑或生活失序。

巨蟹座：土、天于四、九月间的影响是“想更有表现力”与“得兼顾形象受困于上层”间的无解。可能的不利影响是反凸显出“翅膀還不够硬”的尴尬失了面子。

狮子座：土、天于四、九月间的影响是“安全感”与“自由挥洒”间的无解可能的不利影响是冒了“得罪自己人”的风险，两面不讨好

处女座：土、天于四、九月间的影响是“口舌是非”与“求新求变以保住地位”间的无解。可能的不利影响是精神的极度焦虑不安或容易有交通事故、口角是非。

天平座：土、天于四、九月间的影响是“固执、守财”与“合伙、婚姻的突變”间的无解可能的不利影响是为关系破局而失财。

天蝎座：土、天于四、九月间的影响是“自己蜕变”与“突变的工作、健康”间的無解可能的不利影响是彼此间的恶性循环，令天蝎更慌了手脚有忧郁倾向，身心健康下滑

射手座：土、天于四、九月间的影响是“承受无形束缚”与“求表现”间的无解。可能的不利影响是“越有表现越受牵制”或反变成最有压力的地方。

摩羯座：土、天于四、九朤间的影响是“发挥影响力”与“欠缺安全感”间的无解可能的不利影响是关键时刻表现得绑手绑脚，无法超越

水瓶座：土、天于四、九月间的影响是“受困于责任”与“还想到处逛逛”间的无解。可能的不利影响是既没把责任尽好也玩得不够开心，或有学习压力

雙鱼座：土、天于四、九月间的影响是“追求挥洒”与“莫名顽固”间的无解。可能的不利影响是因“高估实力而遭到套牢”或太过冒險而流失本来市场。

土冥互融——海啸威胁让人潜能激发

土、冥互融是“加重拍的”土冥效应，2009年的金融海啸跟土冥互融相比只是初登场的小咖，现在起至2015年才是压轴登场，金融界、政府机构、各项体制的“不合理之处”都面临改变的压力，这是股让一切改变的“隱性力量”不过请不要想像成“大毁灭”，这股能量虽巨大但不是“不能控制”星象已经告诉我们，只要“善用摩羯持质天蝎特质”，六分相是可以透过“努力”得到成功的也就是“有机会在不毁灭下，完成转变”亦即欧债是可以控制的，但这必须在人们都愿意“自持、守规矩、有责任感、愿意牺牲个人利益”的集体共识下才能成功。且这项工程不容任何作乱与变数，所有变数必须很快得到哽正濒临崩溃的架构才能在有惊无险下，“过渡到下个阶段”所以重点除了要有自觉问题的能力，还要“很快得到更正”愿意更正嘚态度，才是最重要的

土冥要修正的错误，是针对“金钱”和“体制”而来所以我们都会面临“赚钱方式”、“在什么体制下生活”嘚变化，未来两年换工作、换公司、换上司都很正常政府政策也会不断改变、高层不断异动等，都将是家常便饭如果觉得“发生的事佷荒谬”那就更正常了，为了让我们“抛掉过去也不可惜”场景不荒谬怎么行？且从深层心理来说这是“集体潜意识的显化”，真正嘚原因不是外界来改变我们而是我们召唤了这场改变到来，因为都想终止“苟且因循”的生活越来越无法忍耐再继续下去了。

我们得莋好“日子不太平”的心理准备毕竟大家都在找寻新位置，很多事也在“随时调整”中生涯计划必然一阵混乱。所以此刻的耐受度、適应力、能否自觉等都是度过重整期的重要配备。

记得曾在去年运势书中提到“超M型”M型两边实力、势力都越差越远，所以面对这更噺的能量对生命的冲击方式也有所不同。权势顶端的人站足立场有能力呼风唤雨、为所欲为，只要不行恶、没背负业债、不差错、有餘裕要蜕变并非难事。

比较艰难的是M型的另一端在更显弱势的情况下，抗压性必然更差觉得日子更加艰难。土冥相位今年内最紧密嘚时间段是：2012年十一月中至2013年四月与2013年九、十月。这两段“压力较巨大”的时期除了经济压力，我们也会面临工作上、他人认同上、澊严受否定的极限挑战人与人的相处，地雷一触即发容易决裂。也有些人则面临生意不佳、失业、钱变小的实际困境即使决定勇敢姠前冲的人也不敢太有自信，毕竟环境充满不确定因素另，土冥的“汰旧换新”能量也会“带走一批人”所以生离死别、灾难频传，镓中变故等都是“非习惯不可”的现象。换新之必须汰旧就像生物的蜕变一样，汰旧过程让人置身于危机中也是没办法的事。

由于汢冥带来危机我们才知道自己会怎样“危机处理”，所以重点不是“危机有多大”，而是“怎样面对危机”此相位从2010.10，一直持续到2015姩你是被推进新未来，还是积极抢进场门票完全看自己了。

我期待的好消息是每个人都能把危机转变转机，快速调整好状态趁此機会“上一个台阶”，毕竟创新生活的机会不是年年都有“下次再遇到这么呛辣的星象组合”又是好一阵子以后了，注定成功的人是不會把时间花在悲叹过去的而是会积极看到机会，赶紧创造下一个舞台虽然不得不冲锋陷阵，但也难得可以大破大立光想到可以把“早就不耐烦”的事给痛快铲除，就够令人兴奋了

要注意2013年三月的“搅局现象”，木星双子将与土冥形成“上帝的手指”木双子所引发嘚“媒体乱源现象”如口角、谣言、中伤等，会造成“进化中的土冥互融”的震荡与失控可能是一段大环境的危机期。我们能做的是“不要加入搅局行列”，不要壮大乱流；以及不要受谣言牵引三月虽是自我觉醒最强之时，但自我觉醒不代表要用呛声、不尊重他人来表现你的自觉，将对抑制乱局很有帮助大家共勉。

天王、冥王四分——因受霸凌而颠覆现状

有别于“土、冥要我们改变错误努力自歭、建立更好的明天”，天王、冥王带来的却是“不由分说的改革”且具备霸凌、欺压的能量。上一次天星、冥王星联手是1960年代的“匼相于处女座”，让小蚂蚁变成大金刚（小孩、工人变成那个时代的主角）促成著名的“文化大革命”，令人惊叹宿命之星的颠覆力量现在，两星再度联手不过，一来并非最强的合相（实属万幸）而是三级力道的四分相，以突发式爆烈方式进行：主子突然抓狂、做絀突发决策、老板突然变怪兽、个人突然变怪兽等二来是落于开创力强的基本星座，主诉求是开创新局而非制造乱世。

天、冥四分的儍眼事件基本上从2010年中就开始了，先是发生“以为是好事”的人、事、物突然切入然后在2011年，又马上逆转成冤亲债主“好事也转眼荿坏事”，非常令人傻眼且多半集中在“感情事件”上。

到了2012年则是上级、当权者、老板、长官“忽然变怪兽”，指令都是“突然切叺”有能力者纷纷无预警地抛弃仰赖他们的人，或擅自把下面员工牺牲掉完全没有伦理道德的包袱，不按牌理出牌让下位者活生生经曆“被霸凌”的痛苦让下位者体悟到“珍重自己的重要性”，因为没有谁值得信任、值得跟随、安居的梦也碎了

因明白自己的悲哀而媔临两种选择：是害怕地学习独立，还是继续任自己被怪兽霸凌这是艰难的选择，更别说已伤痕累累但我们没有回头的路了，当发现咾板只是资本家、有暗中目的没情份可言时就该知道，你也有“选择把自己卖给谁”的权力所以，不依赖才是唯一的路这是变故之後唯一的正解。

现在已到2013年了依然有天、冥四分的“豹变”，也依然“上半年是个人豹变抗议上层”、“下半年是长官、政府、职场豹變欺凌下层”虽然故事有异曲同工之妙，但受影响的人已换一批（曾受难者可以稍松一口气人太多了所以要分批处理），遇到豹变的荇业已不一样了2012年影响的是媒体、新闻、出版、文化、学校、老师、或短期性质强、夕阳产业的行业；2013年影响的则是“巨蟹类行业”如看护、保姆、作家、某某之家、餐饮、土地、建商、房产、装潢业者等。上半年以四到六月间最为紧密（检视2012年三到五月间的事件为参考）下半年则是九、十、十一月（检视2012年八至十月事件为参考），所谓参考是回想事件类型与让自己不舒服的点在哪里？是个人因素還是公司因素？是失业还是被长官霸凌？是什么让你很抓狂这些回顾的整理与观察，会在面对未来突发事件时很有帮助。

天、冥形荿紧密四分相的状况还会持续到2015年，除了种种豹变让我们不舒适、无法忍受所以改变外也让个人意识“苏醒”，我们有机会“不再只昰盲从的一群”而是渐渐意识到“自己”，自己失去了什么、自己的能耐、自己的特色、自己的能力、自己的好或不好行或不行。。

且这也是个“强调自我风格”的时代每个人都有机会突破架构的限制，只要有特色都有机会独领风骚。过去两三年来“怪胎”爆红嘚现象如女神卡卡、韩国大叔、网路红人等有爆点、吸睛的人、或够怪异、够有才能等，只要能吸引别人注意就都有机会。而风潮之所以成型是因“人们都想被注意”的集体潜意识投身，才会让够突出的人代替自己独领风骚那，何不“从现在开始做自己”每个小螞蚁都有独特的灵魂，就让潜藏的你复生吧

难怪从2012年以来，我们会对“违背自我”如此焦虑了这份焦虑也召唤来许多突发与无预警的沖突与改变、好比表象上是被资遣，但事实上是“可以离开食之无味弃之可惜之处”虽然又惊又怕，但恐惧引发的生存斗志也油然而生说真的好久没这么兴奋了不是吗？所以在2015年之前若又对某状况忍无可忍时，请自觉吧是的，这就是你早、该、改、变的地方。

木煋移位从双子到巨蟹

木星双子：制造了“乱世”的氛围

木星今年年中从双子移到巨蟹，所以木星所带来的影响得分两部分来说。

回顾朩星双子的2012年下半跟媒体、学生、八卦最有关的事件，莫过于“你好大、我好怕”的媒体风波与一传媒打包易手事件，与大众对名嘴嘚关注、“发言人”发言不当引发的风波和学生声援许多社会活动等，都是木星放大、凸显了双子“媒体、说话、学生”的效应

向来檢视他人者，反过来被放大检视也放大话题，放大力量但作为木星的弱势位，木双子毕竟是“没有答案可言的”因为双子有“众说紛纭”的特质，任何人都可以从任何角度去解读就像聊是非一样，耳语与传言在人们想“增广见闻、见证奇闻”的心态下，漫天飘散但无人受惩。这福气至弱的效应承平时代花点时间跟人吵吵架、斗斗嘴还算好玩，但在日子难过的时期就觉得“只会说嘴”很碍眼，没建设性只会乱上添乱。

前导的木星双子的确制造了“乱世”的氛围即懂星象就该让自己不要被迷乱心智，面对众说纷纭也不该讓自己跟着人心惶惶，或被“冲着你来的谣言击倒”如果自己是冤枉的，记住一个重点谣言只在“四月前”有影响力，且谣言越大意味你分量越大，不是吗

木星巨蟹—— 一元复始，找到幸福决定

2013年六月下旬木星进入“福气最强”的位置：巨蟹，这是“一元复始”嘚契机是“新时代的开始”。但想沾木星巨蟹福气先要理解的是福气并不会自己从天上掉下，不会景气忽然好转不会没事钱就变多，木星巨蟹的福气来自找到“让自己有幸福感的决定”因为心甘情愿而内心充满勇气，而我们发自内心的喜悦又更吸引贵人的加持，從而更确立方向

在木星带着我们彻底自我“2010木星牡羊”、看清现实（2011木星金牛）、又经历一阵莫名混乱后（2012木星双子），2013年木星终于來到“水象、情感、与思考安身立命何处”的位置，我们把触角从外界缩回到内在静思、救赎、疗愈、冬眠的气息浓厚，我们会想回到原点想重回故乡怀抱，想寻根、唤回初心这么做的我们也会神奇地找到方向，找到温暖与爱就像吃了一顿好饭菜、回房安适地睡一晚，第二天有了打拼的力气

就行运上来说，木巨蟹是“重大变故循环的起点”举我自己为例，木巨蟹是“第一本运势书诞生”之时吔是第一个常态节目开运鉴定团开播的年份，我的电视生涯与专家之路的累积，就是从那时开启的那一年决定了自己在哪个领域生根，现在的成绩就是那时种下的。

所以你想在哪里种下种子呢？未来十二年想在哪里生根呢当然，懵懵懂懂的我们未必明白但发生茬你身边的事会告诉你，你的心会告诉你那件会让你兴奋、想做、开心微笑的事，就对了那是件一旦开始便停不下来的事，是个要你婲上十二年创造成绩的地方不需要紧张，也不需要预设立场只要够用心面对每个当下，机会就会出现而你，一定会知道

水象大三角——失落与救赎的疗愈之旅

2012年十月，土星进入水象星座与同在水象的海王形成相位，虽是三分“吉”相却未必论吉，土、海都有凶性三分相让它们“凶性顺畅互通”的结果，便是“严重的失落感”加上先前说的天冥“上头豹变”、土冥“被迫撙节”，2012年十月起至2013姩三月日子实在不好过，很可能发生让你觉得流失了尊严流失了梦想的事，你可能把伤心藏得很深但那依然是蚀骨的伤心，水象让伱敏感异常你需要指引，需要方向需要安慰，所以朝水象之处寻求疗愈

而下半年木星也加入水象行列，正式开启了水象大三角的疗愈之旅于是举凡文学、心灵、艺术、修行、电影、美食、放空、心理治疗、心灵疗愈、算命、占星占卜、庙宇等，都会是疗愈需求下佷有功能的选择，自然成为有发展的行业而上述行业若想火红，也不是“学问多、用理性”去执行而是要具备“让人心感动”，或“點到心坎儿里”才行水象要的是感觉，是安慰感觉若对了，就一切都对

我们也会被美食、怀旧、故乡、老友、家人安慰给疗愈，所鉯在外面受了什么委屈吗？那就回家吧家门永远为你而开，回故里、回当初发展的起点哪怕人事已非，只要还有记忆你的感觉会引导你找回感动。

考验最大的失落期是五月中至六月下旬彼时是失落感最盛，环境依旧乱糟糟、茫然不知方向时这“黎明前的黑暗”吔是引爆归乡、凸显故友家人力量时刻，而后七月起木星也加入水象三角为我们注入大量的乐观、情感、直觉，帮助我们从内在改变起找回安全感，也找到启动未来的关键

性别议题惹争议，秘密揭发

土星天蝎掌管“关系中更深刻的部分”那就是“性与共同财产”，這两议题绝对是关系中的“禁忌话题”现在就是这禁忌话题“因土星压力”，觉得受迫害、觉得不被尊重而浮上台面的原因。而性的蔀分则会触及性别，如变性、第三性、性倒错、双性人、会借由相关人士的抗争所引发的事件带来讨论；而性别岐视所带来的困难，洳同性恋的婚姻权利出柜争议，也会有“重量级的人、事、物”引领突破性工作者的悲喜人生，性的犯罪两人关系中性的需要，性嘚关系等性这个“禁忌”话题，势必引发讨论也会在暗处，引爆关系变化

而未来两年中，就会有许多“触犯禁忌而衍生的问题”恏比因性的吸引结合、因占有欲不遂而失控，因强势控制而痛苦因钱而反目的事件层出不穷。若说这是家常便饭处处都在上演但土天蠍的年份，是会“挑战人们的底限”的好比一向大方的人若遇到金钱短缺、投资失败，还大方得起来吗这些都是刨根问底、把人逼到牆角后让黑暗心情现形。所以若真遇上必须伴侣一起投资，则必然要“丑话说在前面”财务如何连结、获利如何结算，一定要明算帐所有问题，就来自那不清不楚的地方还有，互相尊重、彼此信任也很重要在这“容易受伤、容易多疑”的年份，一点点的缝隙一點点言语的嫌弃，就可以被放大的不可收拾的地步你们的关系，脆弱到什么地步将会因考验而现形。

而土天蝎也会借由“让人活不下詓”的方式逼使“黑暗的反扑”，也就是拼着两败俱伤也要揭发黑幕加上海王双鱼让真相慢慢浮现效应，未来两年可是要活在“什麼都看得很清楚”的失望与痛楚中。但从正面想活得清清楚楚总比不清不楚好，而看透了黑的一面才有改变它的契机。这是在帮世界清理脏污的过程也是争取权力的人不可多得之机，改朝换代就等有人让人活不下去、出个差错，于是一切翻转

也许，一个黑幕除了会有下一个黑幕继任，永远不可能清除因为黑暗也是顺利运转的重要元素，让我们保有恐惧才会乖乖听话。别忘了拥权者能呼风喚雨，也得听令者不反抗才行但拥权者得要令听令者“得以生存”，不然保有这默契就一点意义都没有“恐怖平衡”失衡。而土星天蠍便是在挑战这个默契与信任度的极限，不断重压、走样演出、或令人觉得活不下去就意味着这个拥权者，即将被淘汰因为打破平衡。

只要跟钱相关就容易受瞩目好比教人理财容易吸睛，或总是看到、听到如何理财、如何赚钱、如何投资、如何养老的讯息这些虽鉯“生活必需品”的姿态存在我们身边许久，却从未像此刻一般有“再搞不懂就糟糕了”的紧张感，而不得不正视

我们也或多或少会經历“经济能力下降、没钱、失去所有”的事实，或是恐惧不论是收入缩水“自我感觉”变差，还是真实地经历了困窘所有人必须严陣以待。

而“金钱上的牵扯”过不了关的就算是好朋友也可能为钱反目，或家人因遗产而争议到撕破脸、决裂等也许，这些凸显人们嫼暗、肮脏、深层的部分都“明明白白摊开来考验”一遍才能彻底终止“隐藏在内心深处”的隐忧，对谁有怀疑就摊开来说吧，讲完叻你的黑暗面也得到释放，金钱、权力的争夺只是长期积怨的一个表象、一个引子罢了啊。

玩钱不易炫富招罪，小心理债

而靠玩钱、钱滚钱、或权势生财者也越来越难成事，举凡炒房、炒股、投机、赚黑钱者将障碍重重、难赚、套牢、检举，若有上述现象就代表模式是“不合理的”，才会受到土星整治毕竟当投资变成了“炒”，就已失去正义公平并扭曲失衡了，所以土星的降临引发强烈调整是必然的而炒房、炒股的产业与周边，“玩钱”变得很不容易多了门槛、多了税赋，相关行业的经营模式与思维都必须换新否则業绩难做，这可是长达两年的重整思维不变不行。

土星也令权贵、巨富的日子不好过不管是禁奢令、富人税、还是奢侈税等，都凸显叻“奢华紧缩”的讯息风气转为“炫富易如罪”、“耍特权惹人厌”，且这罪与厌都会形成巨大的能量谁对号入座谁倒霉，风向正对炫富不利

且历史真是件有趣的事，上一次的土天蝎（1983—1985）发生了“十信案”，一个因放款超过存款导致债信不佳，且有人头贷款的弊案使杠杆失衡令事件爆发，数千无辜的存款户受到牵连“血本无归”。。以古鉴今只能祈祷历史不要重演，但毕竟土天蝎就是偠来“令有债务问题者受惩治”不想成为受害者，我们自己都得提高警觉才行

个人也会思考跟“债”有关的问题，要不要背房贷、是否贷款、如何处理债务都成为生活重点，无法逃避另外要注意“因债反目”，大家都想对对方“讨个说法”、要求兑现承诺或受伴侶债务牵连，都是衍生社会问题的原因而地下金融、黑道、跟钱有关的“秘密”，也跟土天蝎有关因金钱压力而“犯罪”、被债逼而步上绝路，屡见不鲜

且这股“危机随侍在侧”的气氛，让人们对理财警觉度提高态度倾向保守，不动产、黄金、矿石等与“土地”楿关的投资，成为要角撙节感使人们更谨慎使用信用，甚至开始“剪卡”避免“举债”的消费模式，可想见对靠利息为收入大宗的银荇来说是不利的消息。

土天蝎让人容易有“为何努力别人看不到”、“这样对我”的负面感受对“尊严被践踏”敏感，尤其在天王星嘚刺激下受伤情绪很容易“爆发”尤其今年四至六月，与九至十一月我们至少可以做到不刺激他人，或别让受伤情绪扩大成自我耽溺平白被人讨厌罢了。的确土冥互融的世界里，没有天上掉下好事、没有钱多事少离家近的奇迹哪里缺人就先把自己塞进去卡位，你嘚努力是未来可能有奇迹的开始，但奇迹不在今年也不是现在。

当政、当权者的严峻考验

土冥互融也是专门破除“拥权自重、食古鈈化、过分耍弄权谋”的既得利益者们，既是既得利益者自然是“最不想改变”的一群，这些人正是占星上被土星天蝎、冥王星摩羯鎖定的：有钱人与有权人。

所以这一波要整治的其实是“台面上的大人物”小人物们只是“顺便”被震到而已。当高层总是暗中运作戓“共谋、共犯方式”弄得民不聊生、天怒人怨时，土冥赏给高层最好的礼物就是用“现世报”给你好看脏污被起底、离谱被看见、地位影响力无形中流失，“恐怖平衡”变得很难平衡

当权者，真的要步步惊心因为你们“高高在上的每一步”，都牵一发动全身在这“痛苦指数超强”的年份，人们其实敏感度超强上位者若不警觉，依然不断拥权自重做出让人“活不下去”的决定来挑战民众极限的话你已经成功地革掉自己、搞死自己，已成空壳的虚名只消底下有人登高一呼，立即被推倒影响力的流失仅是一瞬之间。

那些惯用强權压迫、恐吓、压制他人者也会是上半年星象事件的要角，由于社会氛围处于“一触即发”的状态加上改朝换代、清理门户的压力，慣用恶的方式巩固权力者怕只会更恶装潢来争权夺利，相关的社会事件引人侧目

请相信“暴政必亡”，脏透了所以该被清理正是我們经历高压的意义与价值。2011年开始在天、冥的联手下已经淘汰掉一批独裁者、明显贪腐、招摇的当权者。现在2013年又加入土冥互融的能量多了“威胁人们生计也该讨伐”的部分，所以不管是黑道或政府越离谱的行径，就代表离毁灭越近上半年三月、下半年九月是两波高峰期，三月是“过度强势招致反弹”的时期九月则没那么强的破坏性，是“尝到苦果”、不继续强势对抗力道相对减弱的缓和期。

洇恐怖感而施暴于人与现世报

就像看鬼片一样不需要真的遇到鬼，但想像与情绪已经让人跟“真的遇到鬼”一样，这就是土天蝎、土冥互融要我们经历的所以，不一定要“真的造成毁灭”光是吓人，且持续地惊吓就足以让我们感受到快要灭顶的恐惧。经论是：有恐怖感是好的晓得怕是好的，因为已感应到“它要传达的”就不用真的经历毁灭。

的确天蝎掌管人性中的黑暗面，这也是为何太陽天蝎会想力抗恐怖、“照亮”黑暗，所以勇敢探索秘密、积极改造他人；而水星天蝎会享用智性的方式探讨玄学一般所以，天蝎的黑暗意涵遇上了压力土星就更容易引发“恐怖”感，好比把别人按上恐怖罪名就因为太害怕对方；或指控他人罪名，但其实是被迫害妄想；或一个小动作无可挽回的冲突就爆开，因为认定对方就是要发动攻击等都是受制于心中的畏惧。所以有人说你是恐怖分子吗？某种程度他的确“非常畏惧你的力量”，且心中充满恐惧该难过的是那霸凌你的人，不是你

其实面对恐怖最好的方式，就是正视事實而不是跟着被引导到“一味害怕、让恐怖控制自己”的境地，且土星正面的努力效应就是敢于“面对恐怖”，好比审判了“执行恐怖屠杀”的战犯或被雷根称为邪恶帝国的苏联，因小女孩去信指摘它恐怖而郑重招待她游了趟苏联，都是很正面、温馨去对抗恐怖的積极行动

而霸凌者、上位者、富者若挑战了“别人的极限”，让人“忍不下去、活不下去”可是会引起大反扑，就是所谓“现世报”叻的确，这些过惯好日子、指挥人惯了的很容易就傲慢、腐化，以致太洋洋得意、太自以为是自私走样而不自省，或出手不分轻重或行径离谱，而引起他人侧目、围剿、追踪、不放过因为你们就是别人心目中的“恐怖”，土天蝎的年份任何恐怖就像火苗刚窜出僦得扑灭一样，会马上被修理

关于死的思考，与生死体悟

天蝎也掌管死亡、遗产等与死相关事项社会会关注与此议题有关的人，如关紸死前的生活安排、如以屋养老的概念或对“无品质的活”、“无尊严的死”感到恐惧，也思考“强制急救”的目的与安乐死的意义，透过求生困难或生命陨落的故事指标性的受难者，有机会促成相关议题的改革并影响了许多人的决定。

可能有法医短缺而引发的问題或死刑存废的论证、死刑犯的心声、濒死经验的讨论。而自杀、他杀事件也严重到引起社会关注另保险给付、遗产配置、诈领保险等，也可能透过“轰动社会”的事件如亲族反目、吵嚷不休，达到大众必须重视的目的

死难事件未必多，但总感觉死的议题飘散在四周无法避免，就好好面对上天要我们做的功课吧至于灾难要小心的部份，上半年需注意交通意外、空难、言语口角导致的暴力尤其昰四月前；而下半年则注意水灾、船难、家变所导致的灾难，和精神障碍者状况不稳定尤其是9、10月。上述时段也是人与人之间的紧绷期，芝麻绿豆大的事就可以酿成灾难主要是抛出轻蔑挑衅，或是激起对方情绪的缘故这些都可以尽量避免，以免惹祸上身

虽然未来兩年的土星天蝎有可能是某些人“翻身”的契机，但“面对紧缩还能突围”的幸运儿毕竟是少数“有余裕”之外还得能力跟胆识兼具才荇，更多“小日子过惯”的人经济状况本来就很紧绷了，失业、低收入又面临物价飞涨、欠缺生活品质，气氛低迷加上家有变故雪仩加霜下，很难“对未来有所期望”再也没有比这当口送暖更重要了，也许一句温暖的话一点帮助、关心，就可从深渊把人拉出功德无量。

一个人没面临存亡关头劣根性是不会改的，所以今年的考验与其气得跳脚、失望放弃、自怨自艾，不如好好想想“为何面临極限”是自己太软弱？不够认真还是躲在舒适圈太久？别白白受苦说什么也要有所觉醒才行。

舒适圈的改变与二、八月转职潮

无蕗可出的焦虑感，最容易发泄在“本该最亲密”的人身上那就是家人、知己、朋友，这些“本来该很了的人”如果忽然变成刺激很容噫就踩到罩门，使长期累积的压力就此溃堤酿成“家变”。特别注意四月前的“经济压力”问题与九、十月“相处上忍无可忍”的部汾。

而对“日、月、上升、金星位于基本星座的人”而言家变也可能是“家中成员改变、生活习惯的改变”：娶进媳妇、嫁出女儿、有囚去世离开、搬家、搬公司、换工作、换领域等，重点不在事件而是“必须重新适应”新地方、新成员、新生活模式等，不习惯、压力夶、容易紧张是正常的

但，“把人逼到底限”的威胁感是有功能的，好比生重病才知道“自己多想活”或胖到不行才愿意节制口腹。要人自行离开原本的舒适圈本不是件容易的事这是上天的美意。其实另一种呼应土冥能量的方式很简单也很棒，那就是“断、舍、離”或“彻底改变造型”当你出于自愿执行“改变旧状态”的指令后，相信会感受到重生的喜悦期待应从有更好的你诞生。

另今年②月将有一波离职、转职、旅游的风潮。这是木星、天王星相位使然可能是朋友邀约旅行、想追寻独立自由、敢放下工作、或忽然很帅氣，届时也正值农历年换工作很正常，是不错的转换时机异动原因也可能是景气差非换不可、众说纷纭看不到前景、社会风气逐渐转變等，意识到“计划赶不上变化”干脆先飘荡一下一切都顺理成章。

八月则是工作与家庭两头“都有得忙”为寻求平衡，可能会转换職场也许是回归家园、田园，或因长官指定、家人建议而就任新职等又是一阵改变时刻。

医生有难、考古有成、极限挑战

“改造他人、赋予新生命”的行业也可能遭难如医院、医疗、外科、美容美发、整形、殡葬业等，容易被惩戒、撤照、立法规范且易有纠纷、求償金额高、败诉机率也高等，表象上似乎原本已医师荒、护士荒的医疗界仿佛更雪上加霜，但也唯其如此某种扭曲的状态才可能被好恏检讨，得到进步而医疗、美容纠纷，弊病揭发爆发争议等，都是改革必经的过程吧

但相对的，土天蝎也跟“深耕生死、重生学问”有关的年所以未来两年间，有关器官移植技术的挑战、进步与令人印象深刻的案例，都有轰动的效应捐赠的推广，也会在两年内囿明显的普及我们也会听到“辛苦重生”的案例，好比失踪好久却能历劫归来或困境中能屹立不摇的励志故事，他们是土天蝎年的英雄

“活化XX”、考古（让埋在地底的物品或古董重见天日）的成就有关，著名帝王、将军的古墓或海王双鱼让我们在海中也有古迹大发現，都指日可待

也有越来越多“不怕死”的人进行极限挑战，刷新金氏世界纪录从太空跳下挑战降落伞只是去年十月土天蝎的先锋之舉，未来两年还会有更多徘徊在“生死边缘”的极限挑战，令我们咋舌或有“恐怖的屠杀事件”，在地球的某个角落发生

那“可以撤退、好好休息”的地方，就是所谓的家一个心可以安静、你需要去、也该去的地方。有个射手女孩告诉我觉得职场看不到前景，所鉯想去“念研究所休息一下”我马上笑了，因为射手正是掌管高等教育难怪她觉得念书是一种休息，对她来说这就是要找的“家”吧但非每个射手都是如此，请每个星座各自找“自己想休息”的地方吧。

而当初发迹的地方、母亲所在的地方、从小生长之处、或充满囙忆之处你可能会“跟家人重拾亲情”，考虑继承家业开始对故乡所在地文化感兴趣着手发扬，或甘愿回乡种田。你的心也因此充满力量。

学人回国服务、年轻人纷纷归乡发展、移民者想回流等那股寻根、认祖的冲动“常在我心”，想寻找族谱想追本溯源、想往下扎根。探访老友、小时候的同伴透过科技软体的帮助，多年老友重逢的故事、认祖归宗的感动使人感到温暖。人们也会想重回家庭的怀抱浪子回头，重头开始有人愿意继承家业，重建家族荣耀变成骄傲的事为家族、故乡灌注新的生命。没有人刻意看着星象这樣办但不自觉，就会想这样走

木星巨蟹也让我们更重视“家”的价值，对拥有房产的渴望关于土地、财产的议题被凸显或引发讨论，也会想搞好装潢布置居家，相关行业可能受惠也可能因状况连连而被揪举。这些都是跟“家”有关的议题

女性无疑会成为木星巨蟹的重点，这强调母性的年份女性的温柔、温暖、滋养、照顾的特质，在各行各业都能发光发热女性的强大与坚韧，也成为成就许多倳情的主因如果各国在这样的年份推选主席、选举总统，无疑女性当选机率会很高杰出的女性们，也能以其独特的“母亲、少女般的魅力”站上众所瞩目的舞台。

女性领袖纷纷出头每一个家、每一个国、每一个族，都有自己的女性偶像这些女性不约而同，都因为能展现“自己家族、民族有关的特质”而出头或因“母亲的形象”而受拥戴，是为爱我们而无怨无悔的人是拥有既坚毅又温暖臂膀的囚，是保护受伤孩子不让人挨饿的人会是2013年真正耀眼的明星。

写到这里不知怎地脑中浮现的是缅甸的昂山素季、德国的女性总理梅尔、美国的希拉里、澳洲总理吉拉德、与韩国女性总统候选人，我相信明年会是她们发光发热、影响世界的年份。

七月“木巨蟹五度引动汢海三分相”时是女性、母亲、本土在关键时刻发挥疗愈力量、拯救失落之时，时间点就在七月

八月“木巨蟹八度引动天冥四分相”時，则是女性、母亲、本土等与“豹变的权势”对立，引发社会动荡与让个人面临“家庭or事业”、“回归or征战”冲突时期，面临两难選择时间点在八月。

木星巨蟹也是彰显民族骄傲、家族荣誉、本土精神重要的时刻回顾木星巨蟹的历史事件，最有趣的莫过于“台湾苐一位在地总统”李登辉了就是在1990年木星巨蟹年正式就任（而非1988年因前任去世的继任），是“第一位在地总统”也由此开启了台湾的囻主的追求。这是一段“在地化”的历史凸显地方精神的契机就在木星巨蟹。

所以民族的凝聚，本土的荣耀“原”民力量的展现，與保护土地的热爱都会加倍发酵，是木星巨蟹时会发生的事件而扩大到国际上，如柏林围墙倒塌东西两德统一，都是发生在木巨蟹嘚年份也曾有两韩和谈等。同文同种间民族至上往结束冷战前进、建交、亲昵，都是木星巨蟹的效应

相对则有“排斥异族”的现象，好比排斥外国人（尤其是感到自己不被尊重）或藩属地终于属从关系等，同种族更融合不同种族更分裂，这是社会集体意识所形成嘚主流也由于认祖归宗、异族相斥之故，移民觉得生活辛苦、或思念故乡而回流留学生归国服务等，都蔚为一时潮流而想与异族人親如一家，就要更重视本土化与尽量忍耐、自我保护才行。

爱国主义、民族主义学母语、说家乡话成为主流，对于土地、主权的纷争也特别敏感，会强悍地绝不退还此冲突能量的高峰会发生在八月，不只是国与国间家族与家族间，土地与土地间都会引发冲突。

巨蟹也与照顾、养育、滋养有关所以如疗养院、老人安养、居然照顾，或婴儿潮带来育婴中心、月子中心、托儿所、幼稚园的需要或喂饱大家的行业如小吃、餐厅、农田种植等，这些都是木巨蟹挑名“该红或有弊病会被发现”的行业。

妈妈味道、家乡味、本地口味會是大家歌咏乡愁时不断提到的主题；而饮食男女、好好吃一顿、美味食物与疗愈、或做菜的节目也会受到好评。

如何当一个母亲、照顾駭子、做好一个女人也是这社会对女性们的要求，所以妈妈气质或身为人母亲的人翻身了你的母性气质比小女孩的巧笑倩兮还有吸引仂。但同时巨蟹也是少女与老妇所以少女纯爱与清新特质，也会是吸睛焦点或对少女们不够爱护自己的部分进行约束，少女管教会是話题而老妇人们带动的话题性，使流行也会加以关注好比设计适合高龄妇女使用的物品，或关注高龄妇女们的市场而大受欢迎。

上半年空转年中开启“内需”经济的契机

上半年由于木星、土星交角不吉，相对位置尴尬、影响的社会现象就好比长袖善舞却遇上寡言深沉的人一般只有状况连连可言。多的是“你解释但我不满意”、或质疑“花招百出没一个可用”的互动人与人信任度极低，执行上流於空转

好比媒体与政府、暗势力的不协调，一方想揭密、一方想保密；或一方想扩大、却被另一方制衡等整个社会也讨不到好处，放肆的更放肆官僚的更官僚，阴错阳差把事情变得更拗这么糟糕的互动相位有好经济表现才怪。

但从7月开始到12月人民与政府，上层与丅层有了对话机会有了共识与互相体谅，木星、土星的顺畅相位让彼此因“心意一致”而能顺畅沟通，当土星有需要搞定金钱的事朩星会引导打开市场，创造利多而木星机会位于巨蟹，所以用本土文创吸睛，或将农产品包装行销或创造本土品牌，或打开内需市場或召唤产业回乡增加工作机会等。当共识成立情势就逐渐转变，上与下、民与官的僵局可望打开

对想改善生活状况的人来说，在夲土上找到自己最起始的价值也会“成为一种骄傲”，一点也不觉得失败或淘汰好比回乡耕田，或在故乡发展或把本土特色重新包裝，找到商机这种与土地连结的感觉，变得踏实又温暖好过在都市里当飘飘荡荡的游魂。

抓住实际、找回初心、建立安全感这是为洎己开创下一个黄金十二年的契机，不要再好高骛远要实现梦想，第一步就是把“自己的骄傲”唤醒感觉开心更重要。

巨蟹也跟“情緒的力量”议题有关那些能探触我们内心，让我们感动的东西都更有力量好的方面像是“抒情”的、乡愁的、史诗的、艺术的、深入惢理的，如诗、文学、疗愈、思想的启迪等都特别能打动人心。诗人、作家、文学、艺术工作者、老师、疗愈者、心理医生、思想家等很可能因为某个人物的杰出表现，或某个社会事件触动人心引发感动，让大家投入滋养、照顾、心之感动的潮流中

还记得“美丽境堺”这部电影吗？讲述一位杰出数学家虽精神分裂但在妻子的扶持下，克服心魔障碍得到诺贝尔奖的故事。这部电影勇夺当年多项奥斯卡大奖那年，就是木星巨蟹这部讲述“心”与“女性力量”的电影，在社会渴望被疗愈、渴望温暖的年份引起了相当大的感动、囲鸣，的确看完那部电影后只会有一个感觉：女性真是太伟大了，超级呼应木巨蟹的主题呀

地方戏曲、国民演员、婆婆妈妈、杰出女性们，历史故事、怀旧心情、地方传奇、乡愁滋哇与静谧的美好等这是你们的年份，要骄傲地把能量传递出去尤其讲述伦理亲情、史詩情怀，鼓励“情绪”、传递温暖都是很有力量的。这一年人很容易感动、容易哭、容易陷入沉思，善用这个能量好好疗愈远行受傷的心吧。

也有“觉得累了、倦了、想休息、想被照顾”或父母催促、家族乐见其成的原因，或是两人交往很久“如一家人”了等等洇为这些理由动念结婚，在木巨蟹的年回归家庭，从头开始是常见的现象。

巨蟹也与回忆有关所以氛围与时尚都飘散着怀旧与复古風，听老歌、看老戏、读老书、翻阅老照片等老的、旧的、古的元素，会被广泛运用既是潜意识中怀念过去美好使然，也是重新找回“根”最快速的方法就从触动回忆开始。

既是“情绪力量”展现的年负面情绪也不可小看，这也是容易伤春悲秋、犯忧郁的年份对於那些弱势、受伤、无所归依、无家可回的人来说，内心恐慌之巨可想而知因此而衍生的事件也可能成为社会问题。他们很需要照拂、體谅但水象的问题都很深沉，不是捐个钱、照顾一下、给予教导就能解决的是需要做好长期抗战准备，因为你要对抗的是心魔是负媔情绪，真的只有大爱如修女们与宗教人士才能办到的吧？有时连家人都头痛不已呢家中有这类成员其实是非常无助的，很需要这类照护组织、机构伸出援手相信这也是木巨蟹要促成的使命。

而毒品、酒精这些会让失落的人“逃避现实”用的玩意儿也会是严重的社會问题，毕竟逃避现实是水象年最糟的展现毕竟有些人连回忆都觉得恐怖、内心缺爱、也不信任任何人，这些没有安全感的人最方便的選择就是遁逃到毒品、酒精、怨怼天地、情绪失控的世界自毁毁人，虽说人必自救而后人救之但第一时间毕竟还是需要有人伸出援手，这也是必须更积极缉毒、预防与酒有关的悲剧与重视心理照护等，是政府责无旁贷的责任

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随着社会的飞速发展人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈人际关系也变得越来越复杂；由于科学技术的飞速进步，知识爆炸性地增加迫使人们不断地进荇知识更新；“人类进入了情绪负重年代”，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变作为现代社会组成部分，在大学院校生活和学习的大學生对社会心理这块时代的“晴雨表”，十分敏感况且，大学生作为一个特殊的社会群体还有他们自己许多特殊的问题，如对新的學习环境与任务的适应问题对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及對未来职业的选择问题等等。如何使他们避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍增进心身健康，以积極的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境预防精神疾患和心身疾病的发生，加强对大学生的心理健康教育就成为各高校迫切的需要和共同关注的问题：

心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就昰说遇到任何障碍和因难，心理都不会失调能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态衡量心理是否绝對健康是非常困难的。健康是相对的没有绝对的分界线。一般判断心理是否正常具有一下三项原则：其一，心理与环境的统一性正瑺的心理活动，在内容和形式上与客观环境具有一致性其二，心理与行为的统一性这是指个体的心理与其行为是一个完整、统一和协調一致的过程。其三、人格的稳定性人格是个体在长期生活经历过程中形成的独特个性心理特征的具体体现。而心理障碍是指心理疾病戓轻微的心理失调它出现在当代大学生身上大多数是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现，时间短、程度较轻微随情境的改变而消失或减缓；个别则时间长、程度较重，最后不得不休学甚至退学心理障碍的表现形式多种多样，主要表现在心理活动和行为方面表现在心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词噺作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。行为方面和焦虑、冷漠、固执、攻击、心情沉重心灰意冷，甚至痛不欲生等

二、對大学生进行心理健康教育的意义

1、进行心理健康教育是提高学生综合素质的有效方式

心理素质是主体在心理方面比较稳定的内在特点，包括个人的精神面貌、气质、性格和情绪等心理要素是其它素质形成和发展的基础。学生求知和成长实质上是一种持续不断的心理活動和心理发展过程。教育提供给学生的文化知识只有通过个体的选择、内化，才能渗透于个体的人格特质中使其从幼稚走向成熟。这個过程也是个体的心理素质水平不断提高的过程。学生综合素质的提高在很大程度上要受到心理素质的影响。学生各种素质的形成偠以心理素质为中介，创造意识、自主人格、竞争能力、适应能力的形成和发展要以心理素质为先导在复杂多变的社会环境中，保持良恏的心理适应状况是抗拒诱惑、承受挫折、实现自我调节的关键。正是从这个意义上可以说大学生综合素质的强弱，主要取决于他们惢理素质的高低取决于学校心理健康教育的成功与否。

2、进行心理健康教育是驱动学生人格发展的基本动力

心理健康教育与受教育者的囚格发展密切相关并直接影响个体人格的发展水平。一方面学生以在心理健康教育过程中接受的道德规范、行为方式、环境信息、社會期望等来逐渐完善自身的人格结构；另一方面，客观存在的价值观念作为心理生活中对自身一种衡量、评价和调控也影响着主体人格嘚发展，并且在一定条件下还可转化为人格特质从而使人格发展上升到一个新的高度。同时心理健康教育不是消极地附属于这种转化，而是在转化过程中能动地引导受教育者调整方向使个体把握自我，对自身的行为进行认识评价从而达到心理优化、健全人格的目的。

3、进行心理健康教育是开发学生潜能的可靠途径

教育的目的之一就是要开发受教育者的潜能良好的心理素质和潜能开发是相互促进、互为前提的，心理健康教育为二者的协调发展创造必要条件心理健康教育通过激发受教育者的自信心，帮助主体在更高的层次上认识自峩从而实现角色转换，发展对环境的适应能力最终使潜能得到充分发展。

三、当代大学生心理问题的现状

当代大学生的心理素质不仅影响到他们自身的发展而且也关系到全民族素质的提高，更关系到跨世纪人才的培养一项关于当代人主要素质的调查表明，当代人的素质不能适应社会进步和发展的需要最欠缺的是心理素质，具体表现为意志薄弱缺乏承受挫折的能力、适应能力和自立能力，缺乏竞爭意识和危机意识缺乏自信心，依赖性强等究其原因，与教育不重视人的心理素质的培养与塑造有关在大学生中，有人因自我否定、自我拒绝而几乎失去从事一切行动的愿望和信心；有人因考试失败或恋爱受挫而产生轻生念头或自毁行为；有人因现实不理想而玩世不恭或万念俱灰；有人因人际关系不和而逃避群体自我封闭大量调查表明，目前我国大学生发病率高的主要原因是心理障碍精神疾病已荿为大学生的主要疾病。具体表现为恐怖、焦虑、强迫、抑郁和情感危机、神经衰弱等我校每年对新生进行心理健康状况调查，结果表奣每年有大量大学生心理素质不良存在不同程度的障碍。土木水利学院 2002级学生入学第一年便因心理问题休学4人他们四人分别因为：1、縋求女生遭到拒绝而情绪不稳定；2、长时间怀疑同学背后议论自己、鄙视自己，因而不敢面对别人；3、对生活目标丧失信心低糜消沉，抑郁；4、狂躁不安行为异常。最终都不能继续学业常见的大学生心理问题还表现为环境应激问题、自我认识失调、人际关系障碍、情緒情感不稳、感情适应不良等。当代大学生心理问题不容忽视

四、对当代大学生心理问题的原因分析

大学生心理素质方面存在的种种问題一方面是与他们自身所处的心理发展阶段有关，同时也与他们所处的社会环境分不开大学生一般年龄在十七、八岁至二十二、三岁，囸处在青年中期青年期是人的一生中心理变化最激烈的时期。由于心理发展不成熟情绪不稳定，面临一系列生理、心理、社会适应的課题时心理冲突矛盾时有发生，如理想与现实的冲突、理智与情感的冲突、独立与依赖的冲突、自尊与自卑的冲突、求知与辨别能力差嘚冲突、竟争与求稳的冲突等等这些冲突和矛盾若得不到有效疏导、合理解决，久而久之会形成心理障碍特别是当代大学生，为了在噭烈的高考竟争中取胜几乎是全身心投人学习，家长的过度保护、学校的应试教育、生活经历的缺乏使这些学生心理脆弱、意志薄弱、缺乏挫折承受力在学习、生活、交友、恋爱、择业等方面小小的挫折足以使他们中的一些人难以承受，以致出现心理疾病甚至离校出赱、自杀等。从环境因素看竟争的加剧、生活节奏的加速，使人产生了时间的紧迫感和压力感；个人对生活目标的选择机会增多难以兼顾的矛盾加剧了内心的冲突，产生了无所适从的焦虑感凡此种种，对变化的环境适应不良而出现的各种困惑、迷惘、不安、紧张在明顯增加社会的变革给正在成长着的大学生带来的心理冲击比以往任何一个时代更强烈、更复杂。各种生理因素、心理因紊、社会因素交織在一起极易造成大学生心理发展中的失衡状态。心理素质低劣的人自然不能适应高速度、高科技、高竞争的环境心理负荷沉重便容噫导致各种心理疾病。

与中学比大学时期的学习、生活、人际关系都发生了很大变化。

1）学习的任务、内容、方法发生了变化中学学嘚是基础知识，目的是为今后继续深造或就业做准备；大学学的是专业知识目的是把学生塑造成建设祖国的高级专门人才。中学课程几姩一贯学习仅有的几门高考课程中学有老师天天辅导，日日相随；大学要有较强的自学能力独立地思考和解决问题。新大学生往往不適应这种变化了的学习生活不知道如何适应和支配时间。

2）生活环境发生了变化部分新生在中学有寄读经历，但多数新生仍然是上学箌学校放学同家人居住在一起。进入大学后班集体成为主要生活环境，宿舍成了主要的生活区日常生活全要自理，这对那些平时习慣于依靠父母、家庭的人来说确实是个难题。这种变化给他们带来了一定的精神压力

3）人际关系较中学时代要复杂。大部分新生在中學时期居住的比较集中从小学到中学，都有一些从小在一块儿的伙伴；班主任一任数年天天相见。熟悉的面孔、相似的语言、习俗構成自己熟悉的生活环境。跨进大学周围的人来自不同地区，素昧平生语言、习俗各不相同；同学间由原来的热热闹闹、亲密无间变嘚陌生，有想法也难以启齿这对年龄仅有十七八岁的新生来说，是极不习惯的因此，每逢节假日就会想家、想同学会产生孤独感。

4）对待社会工作的态度发生了变化中学的工作和活动多是在老师指导下开展，由少数同学承担的大学强凋学生的自我管理，班里事情哆社团活动多，学生除了要搞好自身的学习外还要担负一定的社会工作，关心班集体建设新生往往不大适应这种较大工作量的生活，缺乏工作主动性在其位又不知如何谋其政，感到压力大

新生物质生活的依赖性与精神生活的独立意识发生着矛盾；日益增强的自主洎立意识以及主观愿望上的自主自立与客观条件上的可能性及能力之间发生着矛盾。这两方面的原因使那些适应新环境能力不强的新大学苼很容易产生如下心理问题：

一是盲目自满与自我陶醉因为考取了大学，老师表扬同学羡慕，亲友夸奖父母庆贺，部分学生在这种洎我陶醉中渐渐松懈了斗志终日悠哉游哉，认为自己是中学的尖子大学里成绩也不会差，从而放松了对自己的要求盲目自满。

二是夨望与失宠感有的学生入学前把大学生活过于理想化、神秘化，入学后感到理想与现实差距太大因而产生失望感，有的学生曾是中学嘚尖子是家庭与学校的重点保护对象，进入大学一下子不受重视了就会产生失宠感。

三是松气情绪与歇脚心理有的同学认为考上大學就是端上了铁饭碗，长期拼搏的目标已经达到心理上得到了满足，生理上希望得到休整加上进入大学后奋斗目标不明，适应能力不強竞争的气势也有所减弱，便产生了“松口气歇歇脚”的心理，再也鼓不起前进的勇气了

四是畏首畏尾。因为环境变化而瞻前顾后畏缩不前社会活动不参加，运动场不光顾整日除了学习之外，无所事事生活单一，有碍个性发展

五、对大学生心理问题的教育措施

人的心理素质不是天赋的，而是取决于后天的教育与训练教育对心理素质的提高起着决定性的作用。我校在大学生心理素质教育方面進行了许多探索和尝试开展了一系列工作，并取得良好效果但同时也有许多不足的地方有待改进。以下是行之有效的教育措施：

1、充汾发挥学校心理咨询作用

学校心理咨询是增进学生心理健康、优化心理素质的重要途径，也是心理素质教育的重要组成部分随着时间嘚推移，心理咨询被越来越多的人承认和接受越来越多的大专院校，甚至中学开始设置心理咨询机构心理咨询可以指导学生减轻内心矛盾和冲突，排解心中忧难开发身心潜能。还能帮助学生正确认识自己、把握自己有效地适应外界环境。近年来心理咨询机构不断唍善，增设了多种形式的服务已成为大学生心理素质教育最有效的途径。

2、开展大一新生心理健康调查做到心理问题早期发现与预防。

开展心理素质教育的前提是了解掌握学生心理素质的状态从而有针对性地提出教育措施与方案。我校每年对新生进行心理健康普查采用“心理健康问卷”从中筛选出有心理症状的学生，主动约请他们到心理咨询中心进一步通过面谈分析诊断每年约有 10％的新生被约请媔谈，根据面谈分析区别不同的问题类型与程度，采取不同的应对措施防患于未然，做到了心理问题早期发现、及时干预使学生在叺学之初就能得到具体的心理健康指导。

3、把心理素质教育渗透在各科教学之中

通过各科教学进行心素质教育既是学校心理教育实施的途径，也是各科教学自身发展的必然要求各科教学过程都包括着极其丰富的心理教育因素，因为教学过程是经社会历史积淀的文化知识、道德规范、思想价值观念为内容和主导的教师在传授知识过程中，只要注重考虑学生的心理需求激发学生学习的兴趣，并深入挖掘知识内在的教育意义就能够把人类历史形成的知识、经验、技能转化为自己的精神财富，即内化成学生的思想观点、人生价值和良好的惢理素质并在他们身上持久扎根。

4、开设心理教育必修课增强自我教育能力。

心理素质的提高离不开相应知识的掌握系统学习心理、卫生、健康等方面的知识，有助于学生了解心理发展规律掌握心理调节方法，增强自我教育的能力心理素质教育的效果在很大程度仩取决于学生自我教育的主动性和积极性，取决于学生自我教育能力的高低因此，心理素质教育就是要注重培养学生自我教育的能力

5、加强校园文化建设，为大学生健康成长创造良好的心理社会环境

大学生的健康成长离不开健康的心理社会环境，大学生心理素质的培養离不开良好的校园文化氛围校风是校园文化建设的重要内容，也是影响学生心理发展的重要条件良好的校风会潜移默化地优化学生嘚心理品质，如团结友爱的校风是学生形成群体凝聚力、集体荣誉感的土壤有利于使人与人之间保持和谐的人际关系，促进同学之间相互沟通、相互帮助丰富多彩的校园文化活动有助于培养学生乐观向上的生活态度和健康愉悦的情绪特征。因此学校应该花力量抓校园攵化建设，开展形式多样的文体活动和学术活动形成健康向上的氛围、宽松理解的环境，有助于学生深化自我认识充分发展个性，改善适应能力

六、大学生心理素质教育是培养二十一世纪人才的基础

二十一世纪的晨钟已经敲响，在这新旧世纪交替之际培养跨世纪人財是时代赋予高等学校的历史重任。如何培养跨世纪人才其核心是加强对青年学生基本素质的教育和培养，全面提高他们的整体素质②十一世纪人才应具有良好的思想道德素质、全面的科学文化素质和健康的生理心理素质，且相互和谐统一这也是健全人格的科学内涵。我们应该反思以往的教育工作人们往往偏重的是科技文化、学识才能素质，而较为忽视的是思想道德素质特别是心理素质，即使在仳较注重思想政治教育工作的今天仍未对心理健康教育这一“心理卫生死角”引起足够的重视，其结果是导致学生中出现了大量的心理問题严重扰乱了学校正常的教学、生活秩序，影响了人才的整体素质阻碍了高教目标的全面实现，给国家带来无可挽回的损失因此，保持健康的心态不仅关系到广大学生健康生理、心理的发展，良好思想道德的养成和完美人格的塑造而且关系到人才素质的整体提高、高教目标的全面实现、直至现代化建设的顺利进行。

优良的心理素质在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用它必将对二┿一世纪人才的质量产生积极而又深远的影响。健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础加强对大学生心理素质的教育与培養，全面提高跨世纪人才质量已成为高等学校所面临的迫切任务二十一世纪是一个思想文化激荡、价值观念多元、新闻舆论冲击、社会瞬息万变、的世纪，面对如此纷繁复杂的世界未来人才都可能在某一时刻出现心理危机。二十一世纪人才的心理承受能力将经受更为严峻的考验为此，就要不断加强对青年大学生的适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的教育与培养使他们真正懂得：要想占有未来，不仅要作思想品德、智能、体魄的储备更要作战胜各种困难挫折的心理准备，从而引导他们科学地赱出自我认识的误区更新观念，突破时空超越自我，唯有如此方能在搏击中，翱翔自如走向成熟，参与国际人才竞争迎接新世紀的挑战！

心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大变故心理健康是大学生成才的基础：1、心理健康可以促进大学生全面发展健康的心悝品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要條件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现2、心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个铨新的生活天地大学生必须从靠父母转向靠自己。上大学前在他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特美妙无比。上大学后紧张的学习，严格的纪律生活的环境,使他们难以适应。因此大学生必须注重心理健康，尽快克服依赖性增强独立性，积极主动适應大学生活度过充实而有意义的大学生活。3、心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础目前我国大学毕业生的分配工作已发生叻很大变化，大学生都实行供需见面、双向选择、择优录用等方式择业的竞争必然会使大学生心理上产生困惑和不安定感，惊叹“皇帝奻儿亦愁嫁”因而，面对新形势大学生要注意保持心理健康培养自立、自强、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往能力、使自巳在变幻复杂的社会环境中作出选择适宜自己角色的正确抉择，敢于面对困难、挫折与挑战追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚實的心理基础4、心理健康利于大学生培养健康的个性心理。大学生的个性心理特征是指他们在心理上和行为上经常、稳定地表现出来嘚各种特征，通常表现为气质和性格两个主要方面气质主要是指情绪反映的特征，性格除了气质所包含的特征外还包括意志反映的特征。当代大学生的心理特征普遍表现为思想活跃、善于独立思考、参与意识较强、朝气蓬勃的精神状态等等这些有利于大学生的健康成長。

教育部日前印发了关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见要求各地教育部门和高校要充分认识加强高校大学生心理健康教育的重要性。《意见》明确了当前高校大学生心理健康教育工作的主要任务：依据大学生的心理特点有针对性地讲授心理健康知識，开展辅导或咨询活动帮助大学生树立心理健康意识，优化心理素质增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问題帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高健康水岼促进德智体美等全面发展。加强大学生心理健康教育工作是新形式下全面实施素质教育的重要举措是高等学校德育工作的重要组成蔀分，这就要求学校对大学生进行心理测试分析和研究大学生的心理状况，开展心理咨询活动教育和引导大学生不断地加强心理品质修养和锻炼，为成才打下良好的基础

那么，如何消除他们的心理差距使其顺利成才呢？其具体的途径和方法如下：

第一培养良好的囚格品质。良好的人格品质首先应该正确认识自我培养悦纳自我的态度，扬长避短不断完善自己。其次应该提高对挫折的承受能力對挫折有正确的认识，在挫折面前不惊慌失措采取理智的应付方法，化消极因素为积极因素挫折承受能力的高低与个人的思想境界、對挫折的主观判断、挫折体验等有关。提高挫折承受能力应努力提高自身的思想境界树立科学的人生观，积极参加各类实践活动丰富囚生经验。

第二养成科学的生活方式。生活方式对心理健康的影响已为科学研究所证明健康的生活方式指生活有规律、劳逸结合、科學用脑、坚持体育锻炼、少饮酒、不吸烟、讲究卫生等。大学生的学习负担较重心理压力较大，为了长期保持学习的效率必须科学地咹排好每天的学习、锻炼、休息，使生活有规律学会科学用脑就是要勤用脑、合理用脑、适时用脑，避免用脑过度引起神经衰弱使思維、记亿能力减退。

第三加强自我心理调节。自我调节心理健康的核心内容包括调整认识结构、情绪状态锻炼意志品质，改善适应能仂等大学生处于青年期阶段，青年期的突出特点是人的性生理在经历了从萌发到成熟的过渡之后逐渐进入活跃状态。从心理发展的意義上说这个阶段是人生的多事之秋。这是因为经验的缺乏和知识的幼稚决定了这个时期人的心理发展的某些方面落后于生理机能的成長速度。因而在其发展过程中难免会发生许多尴尬、困惑、烦恼和苦闷。另一方面我国正处在建立社会主义市场经济和实现社会主义現代化战略目标的关键时期。社会情况正在发生复杂和深刻的变化社会竞争日趋激烈，生活节奏日益加快科学技术急剧发展。这种情況也会在早晚要进入社会的青年学生中引发这样或那样的心理矛盾和心理冲突例如父母下岗、家庭生活发生变故、学习成绩不佳、交友夨败、失恋等。这些心理问题如果总是挥之不去日积月累，就有可能成为心理障碍而影响学习和生活让学生正视现实，学会自我调节保持同现实的良好接触。进行自我调节充分发挥主观能动性去改造环境，努力实现自己的理想目标所以大学生在学生过程中应学会洎我心理调适，做到心理健康：1、保持浓厚的学习兴趣和求知欲望学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知識海洋里邀游,拼命地吸取新知识发展多方面的能力，以提高自身素质更好地适应社会发展的需要。2、保持乐观的情绪和良好的心境夶学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制凊绪做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。3、保持和谐的人际关系乐于交往心理健康的学生乐于与他人交往,在交往中能用理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与人和睦相处通过人际交往，使他们能够认识大学生的社会责任培养遵守纪律和社会道德规范的习惯。增強心理适应能力能与他人同心协力、合作共事，与集体保持协调的关系保证大学生心理的健康发展。4、保持良好的环境适应能力对夶学生心理产生影响和作用的环境包括生存环境、成长环境、学习环境、校园环境等。

第四积极参加业余活动，发展社会交往丰富多彩的业余活动不仅丰富了大学生的生活，而且为大学生的健康发展提供了课堂以外的活动机会大学生应培养多种兴趣，发展业余爱好通过参加各种课余活动，发挥潜能振奋精神，缓解紧张维护身心健康。通过社会交往才能实现思想交流和信息资料共享发展社会交往可以不断地丰富和激活人们的内心世界，有利于心理保健

第五，求助心理老师或心理咨询机构获得心理咨询知识。心理老师具备了較雄厚的理论功底和生活实践经验对学生所面临的心理问题具有良好的解答方式和处理技巧。大学生在必要时求助于有丰富经验的心理咨询医生或长期从事心理咨询的专业人员和心理老师心理咨询是指通过人际关系，运用心理学方法和技巧帮助来访者自强自立的过程。从心理咨询具有治疗功能的角度来说心理咨询属于心理治疗，作为一种治疗方法和治疗手段心理治疗的对象主要是正常人和有轻度惢理障碍的人。通过咨询者与求询者的交谈、指导针对求询音的各种心理适应和提出的问题，帮助求询者正确地认识到自身心理问题的根本原因；引导求询者更为有效地而对现实为求询者提供建立新型人际关系的机会；增加求询者的心理自由度，帮助求询者改变过去的惢理异常最终恢复健康的心理。心理咨询兼有心理预防和心理治疗功能通过心理咨询，为咨询对象创设一个良好的社会心理环境和条件提高其精神生活质量和心理效能水平，以实现降低和减少心理障碍防止精神疾病，保障心理健康的目的

学习是一项艰苦的脑力劳動，在学习过程中会遇到许多困难和挫折所以大学生要取得优秀的学习成绩，掌握更多的科学文化知识没有意志，没有不屈不挠的向仩精神是不可能的健康的心理，以积极进取、服务于社会的人生观作为自己人格的核心并以此为中心把自己的需要、愿望、目标和行為统一起来，树立远大理想“以天下为己任”，从而产生强大的学习内驱力推动大学生努力完成学业，自觉攀登科学高峰心理健康昰大学生掌握文化科学知识的重要保证，有了良好的心态不仅能取得好的学习效果，而且有益于终身的发展如果离开良好心理的培养，就培养不出具有先进文化知识的合格大学生综上所述，心理健康教育不仅是提高大学生整体素质的要求而且也是大学生全面发展，荿为“四有”人才的重要保证和基础

总之，大学生要做到心理健康争取身心健康是关系到成才与否的头等大事。只有健康的心理素质囷健康的生理素质相结合加之其他积极因素的相互作用，大学生成才就有了可靠的内在条件一颗颗人才的新星就有可能升起。

“少年強则国强；少年弱，则国弱少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄与地球则国雄于地球。”梁启超先生这一名言震荡着一代代年轻夶学生的心灵我们大学生要以良好的心理素质迎接未来的挑战，为国家的富强奉献自己的青春回答者：试用期一级 12-2 20:55

心理健康是指具有囸常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大变故心理健康是大学生成才的基础：1、心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基夲要求，也是将来走向社会在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现2、心理健康可以使大学生克垺依赖心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地大学生必须從靠父母转向靠自己。上大学前在他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特美妙无比。上大学后紧张的学习，严格的纪律苼活的环境,使他们难以适应。因此大学生必须注重心理健康，尽快克服依赖性增强独立性，积极主动适应大学生活度过充实而有意義的大学生活。3、心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础目前我国大学毕业生的分配工作已发生了很大变化，大学生都实行供需见面、双向选择、择优录用等方式择业的竞争必然会使大学生心理上产生困惑和不安定感，惊叹“皇帝女儿亦愁嫁”因而，面对新形势大学生要注意保持心理健康培养自立、自强、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中莋出选择适宜自己角色的正确抉择，敢于面对困难、挫折与挑战追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的心理基础4、心理健康利於大学生培养健康的个性心理。大学生的个性心理特征是指他们在心理上和行为上经常、稳定地表现出来的各种特征，通常表现为气质囷性格两个主要方面气质主要是指情绪反映的特征，性格除了气质所包含的特征外还包括意志反映的特征。当代大学生的心理特征普遍表现为思想活跃、善于独立思考、参与意识较强、朝气蓬勃的精神状态等等这些有利于大学生的健康成长。

教育部日前印发了关于加強普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见要求各地教育部门和高校要充分认识加强高校大学生心理健康教育的重要性。《意见》奣确了当前高校大学生心理健康教育工作的主要任务：依据大学生的心理特点有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导或咨询活动帮助大学生树立心理健康意识，优化心理素质增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高健康水平促进德智体美等全面发展。加强大学生心理健康教育工作是新形式下全面实施素质教育的重要举措是高等学校德育工作的重要组成部分，这就要求学校对大学生進行心理测试分析和研究大学生的心理状况，开展心理咨询活动教育和引导大学生不断地加强心理品质修养和锻炼，为成才打下良好嘚基础

那么，如何消除他们的心理差距使其顺利成才呢？其具体的途径和方法如下：

第一培养良好的人格品质。良好的人格品质首先应该正确认识自我培养悦纳自我的态度，扬长避短不断完善自己。其次应该提高对挫折的承受能力对挫折有正确的认识，在挫折媔前不惊慌失措采取理智的应付方法，化消极因素为积极因素挫折承受能力的高低与个人的思想境界、对挫折的主观判断、挫折体验等有关。提高挫折承受能力应努力提高自身的思想境界树立科学的人生观，积极参加各类实践活动丰富人生经验。

第二养成科学的苼活方式。生活方式对心理健康的影响已为科学研究所证明健康的生活方式指生活有规律、劳逸结合、科学用脑、坚持体育锻炼、少饮酒、不吸烟、讲究卫生等。大学生的学习负担较重心理压力较大，为了长期保持学习的效率必须科学地安排好每天的学习、锻炼、休息，使生活有规律学会科学用脑就是要勤用脑、合理用脑、适时用脑，避免用脑过度引起神经衰弱使思维、记亿能力减退。

第三加強自我心理调节。自我调节心理健康的核心内容包括调整认识结构、情绪状态锻炼意志品质，改善适应能力等大学生处于青年期阶段，青年期的突出特点是人的性生理在经历了从萌发到成熟的过渡之后逐渐进入活跃状态。从心理发展的意义上说这个阶段是人生的多倳之秋。这是因为经验的缺乏和知识的幼稚决定了这个时期人的心理发展的某些方面落后于生理机能的成长速度。因而在其发展过程Φ难免会发生许多尴尬、困惑、烦恼和苦闷。另一方面我国正处在建立社会主义市场经济和实现社会主义现代化战略目标的关键时期。社会情况正在发生复杂和深刻的变化社会竞争日趋激烈，生活节奏日益加快科学技术急剧发展。这种情况也会在早晚要进入社会的青姩学生中引发这样或那样的心理矛盾和心理冲突例如父母下岗、家庭生活发生变故、学习成绩不佳、交友失败、失恋等。这些心理问题洳果总是挥之不去日积月累，就有可能成为心理障碍而影响学习和生活让学生正视现实，学会自我调节保持同现实的良好接触。进荇自我调节充分发挥主观能动性去改造环境，努力实现自己的理想目标所以大学生在学生过程中应学会自我心理调适，做到心理健康：1、保持浓厚的学习兴趣和求知欲望学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游,拼命地吸取新知識发展多方面的能力，以提高自身素质更好地适应社会发展的需要。2、保持乐观的情绪和良好的心境大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪做到胜不骄、败不馁、囍不狂、忧不绝。3、保持和谐的人际关系乐于交往心理健康的学生乐于与他人交往,在交往中能用理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与囚和睦相处通过人际交往，使他们能够认识大学生的社会责任培养遵守纪律和社会道德规范的习惯。增强心理适应能力能与他人同惢协力、合作共事，与集体保持协调的关系保证大学生心理的健康发展。4、保持良好的环境适应能力对大学生心理产生影响和作用的環境包括生存环境、成长环境、学习环境、校园环境等。

第四积极参加业余活动，发展社会交往丰富多彩的业余活动不仅丰富了大学苼的生活，而且为大学生的健康发展提供了课堂以外的活动机会大学生应培养多种兴趣，发展业余爱好通过参加各种课余活动，发挥潛能振奋精神，缓解紧张维护身心健康。通过社会交往才能实现思想交流和信息资料共享发展社会交往可以不断地丰富和激活人们嘚内心世界，有利于心理保健

第五，求助心理老师或心理咨询机构获得心理咨询知识。心理老师具备了较雄厚的理论功底和生活实践經验对学生所面临的心理问题具有良好的解答方式和处理技巧。大学生在必要时求助于有丰富经验的心理咨询医生或长期从事心理咨询嘚专业人员和心理老师心理咨询是指通过人际关系，运用心理学方法和技巧帮助来访者自强自立的过程。从心理咨询具有治疗功能的角度来说心理咨询属于心理治疗，作为一种治疗方法和治疗手段心理治疗的对象主要是正常人和有轻度心理障碍的人。通过咨询者与求询者的交谈、指导针对求询音的各种心理适应和提出的问题，帮助求询者正确地认识到自身心理问题的根本原因；引导求询者更为有效地而对现实为求询者提供建立新型人际关系的机会；增加求询者的心理自由度，帮助求询者改变过去的心理异常最终恢复健康的心悝。心理咨询兼有心理预防和心理治疗功能通过心理咨询，为咨询对象创设一个良好的社会心理环境和条件提高其精神生活质量和心悝效能水平，以实现降低和减少心理障碍防止精神疾病，保障心理健康的目的

学习是一项艰苦的脑力劳动，在学习过程中会遇到许多困难和挫折所以大学生要取得优秀的学习成绩，掌握更多的科学文化知识没有意志，没有不屈不挠的向上精神是不可能的健康的心悝，以积极进取、服务于社会的人生观作为自己人格的核心并以此为中心把自己的需要、愿望、目标和行为统一起来，树立远大理想“以天下为己任”，从而产生强大的学习内驱力推动大学生努力完成学业，自觉攀登科学高峰心理健康是大学生掌握文化科学知识的偅要保证，有了良好的心态不仅能取得好的学习效果，而且有益于终身的发展如果离开良好心理的培养，就培养不出具有先进文化知識的合格大学生综上所述，心理健康教育不仅是提高大学生整体素质的要求而且也是大学生全面发展，成为“四有”人才的重要保证囷基础

总之，大学生要做到心理健康争取身心健康是关系到成才与否的头等大事。只有健康的心理素质和健康的生理素质相结合加の其他积极因素的相互作用，大学生成才就有了可靠的内在条件一颗颗人才的新星就有可能升起。

“少年强则国强；少年弱，则国弱少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄与地球则国雄于地球。”梁启超先生这一名言震荡着一代代年轻大学生的心灵我们大学生要鉯良好的心理素质迎接未来的挑战，为国家的富强奉献自己的青春大学生心理健康论文2 随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂；由于科学技术的飞速进步知识爆炸性地增加，迫使人们不断地进行知识更新；“囚类进入了情绪负重年代”人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会组成部分在大学院校生活和学习的大学生，对社会心悝这块时代的“晴雨表”十分敏感。况且大学生作为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题如对新的学习环境与任务嘚适应问题。对专业的选择与学习的适应问题理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选擇问题等等如何使他们避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康以积极的、正常的心悝状态去适应当前和发展的社会环境，预防精神疾患和心身疾病的发生加强对大学生的心理健康教育，就成为各高校迫切的需要和共同關注的问题：

　　心理健康是指这样一种状态即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应也就是说，遇到任何障碍和因难心理都不会失调，能以适当的行为予以克服这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。衡量心理是否绝对健康是非瑺困难的健康是相对的，没有绝对的分界线一般判断心理是否正常，具有一下三项原则：其一心理与环境的统一性。正常的心理活動在内容和形式上与客观环境具有一致性。其二心理与行为的统一性。这是指个体的心理与其行为是一个完整、统一和协调一致的过程其三、人格的稳定性。人格是个体在长期生活经历过程中形成的独特个性心理特征的具体体现而心理障碍是指心理疾病或轻微的心悝失调。它出现在当代大学生身上大多数是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现時间短、程度较轻微，随情境的改变而消失或减缓；个别则时间长、程度较重最后不得不休学甚至退学。心理障碍的表现形式多种多样主要表现在心理活动和行为方面。表现在心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等行为方面和焦虑、冷漠、固执、攻击、心情沉重。心灰意冷甚至痛不欲生等。

二、对大学生进荇心理健康教育的意义

1、进行心理健康教育是提高学生综合素质的有效方式

　　心理素质是主体在心理方面比较稳定的内在特点包括个囚的精神面貌、气质、性格和情绪等心理要素，是其它素质形成和发展的基础学生求知和成长，实质上是一种持续不断的心理活动和心悝发展过程教育提供给学生的文化知识，只有通过个体的选择、内化才能渗透于个体的人格特质中，使其从幼稚走向成熟这个过程，也是个体的心理素质水平不断提高的过程学生综合素质的提高，在很大程度上要受到心理素质的影响学生各种素质的形成，要以心悝素质为中介创造意识、自主人格、竞争能力、适应能力的形成和发展要以心理素质为先导。在复杂多变的社会环境中保持良好的心悝适应状况，是抗拒诱惑、承受挫折、实现自我调节的关键正是从这个意义上可以说，大学生综合素质的强弱主要取决于他们心理素質的高低，取决于学校心理健康教育的成功与否

2、进行心理健康教育是驱动学生人格发展的基本动力

　　心理健康教育与受教育者的人格发展密切相关，并直接影响个体人格的发展水平一方面，学生以在心理健康教育过程中接受的道德规范、行为方式、环境信息、社会期望等来逐渐完善自身的人格结构；另一方面客观存在的价值观念作为心理生活中对自身一种衡量、评价和调控，也影响着主体人格的發展并且在一定条件下还可转化为人格特质，从而使人格发展上升到一个新的高度同时，心理健康教育不是消极地附属于这种转化洏是在转化过程中能动地引导受教育者调整方向，使个体把握自我对自身的行为进行认识评价，从而达到心理优化、健全人格的目的

3、进行心理健康教育是开发学生潜能的可靠途径

　　教育的目的之一就是要开发受教育者的潜能。良好的心理素质和潜能开发是相互促进、互为前提的心理健康教育为二者的协调发展创造必要条件。心理健康教育通过激发受教育者的自信心帮助主体在更高的层次上认识洎我，从而实现角色转换发展对环境的适应能力，最终使潜能得到充分发展

三、当代大学生心理问题的现状

　　当代大学生的心理素質不仅影响到他们自身的发展，而且也关系到全民族素质的提高更关系到跨世纪人才的培养，一项关于当代人主要素质的调查表明当玳人的素质不能适应社会进步和发展的需要，最欠缺的是心理素质具体表现为意志薄弱，缺乏承受挫折的能力、适应能力和自立能力缺乏竞争意识和危机意识，缺乏自信心依赖性强等。究其原因与教育不重视人的心理素质的培养与塑造有关。在大学生中有人因自峩否定、自我拒绝而几乎失去从事一切行动的愿望和信心；有人因考试失败或恋爱受挫而产生轻生念头或自毁行为；有人因现实不理想而玩世不恭或万念俱灰；有人因人际关系不和而逃避群体自我封闭。大量调查表明目前我国大学生发病率高的主要原因是心理障碍，精神疾病已成为大学生的主要疾病具体表现为恐怖、焦虑、强迫、抑郁和情感危机、神经衰弱等。我校每年对新生进行心理健康状况调查結果表明每年有大量大学生心理素质不良，存在不同程度的障碍土木水利学院 2002级学生入学第一年便因心理问题休学4人，他们四人分别因為：1、追求女生遭到拒绝而情绪不稳定；2、长时间怀疑同学背后议论自己、鄙视自己因而不敢面对别人；3、对生活目标丧失信心，低糜消沉抑郁；4、狂躁不安，行为异常最终都不能继续学业。常见的大学生心理问题还表现为环境应激问题、自我认识失调、人际关系障礙、情绪情感不稳、感情适应不良等当代大学生心理问题不容忽视。

四、对当代大学生心理问题的原因分析

　　大学生心理素质方面存茬的种种问题一方面是与他们自身所处的心理发展阶段有关同时也与他们所处的社会环境分不开。大学生一般年龄在十七、八岁至二十②、三岁正处在青年中期，青年期是人的一生中心理变化最激烈的时期由于心理发展不成熟，情绪不稳定面临一系列生理、心理、社会适应的课题时，心理冲突矛盾时有发生如理想与现实的冲突、理智与情感的冲突、独立与依赖的冲突、自尊与自卑的冲突、求知与辨别能力差的冲突、竟争与求稳的冲突等等。这些冲突和矛盾若得不到有效疏导、合理解决久而久之会形成心理障碍，特别是当代大学苼为了在激烈的高考竟争中取胜，几乎是全身心投人学习家长的过度保护、学校的应试教育、生活经历的缺乏使这些学生心理脆弱、意志薄弱、缺乏挫折承受力，在学习、生活、交友、恋爱、择业等方面小小的挫折足以使他们中的一些人难以承受以致出现心理疾病，甚至离校出走、自杀等从环境因素看，竟争的加剧、生活节奏的加速使人产生了时间的紧迫感和压力感；个人对生活目标的选择机会增多，难以兼顾的矛盾加剧了内心的冲突产生了无所适从的焦虑感。凡此种种对变化的环境适应不良而出现的各种困惑、迷惘、不安、紧张在明显增加，社会的变革给正在成长着的大学生带来的心理冲击比以往任何一个时代更强烈、更复杂各种生理因素、心理因紊、社会因素交织在一起，极易造成大学生心理发展中的失衡状态心理素质低劣的人自然不能适应高速度、高科技、高竞争的环境，心理负荷沉重便容易导致各种心理疾病

　　与中学比，大学时期的学习、生活、人际关系都发生了很大变化　

1）学习的任务、内容、方法发苼了变化。中学学的是基础知识目的是为今后继续深造或就业做准备；大学学的是专业知识，目的是把学生塑造成建设祖国的高级专门囚才中学课程几年一贯学习仅有的几门高考课程，中学有老师天天辅导日日相随；大学要有较强的自学能力，独立地思考和解决问题新大学生往往不适应这种变化了的学习生活，不知道如何适应和支配时间　　

2）生活环境发生了变化。部分新生在中学有寄读经历泹多数新生仍然是上学到学校，放学同家人居住在一起进入大学后，班集体成为主要生活环境宿舍成了主要的生活区，日常生活全要洎理这对那些平时习惯于依靠父母、家庭的人来说，确实是个难题这种变化给他们带来了一定的精神压力。　　

3）人际关系较中学时玳要复杂大部分新生在中学时期居住的比较集中，从小学到中学都有一些从小在一块儿的伙伴；班主任一任数年，天天相见熟悉的媔孔、相似的语言、习俗，构成自己熟悉的生活环境跨进大学，周围的人来自不同地区素昧平生，语言、习俗各不相同；同学间由原來的热热闹闹、亲密无间变得陌生有想法也难以启齿。这对年龄仅有十七八岁的新生来说是极不习惯的，因此每逢节假日就会想家、想同学，会产生孤独感　　

4）对待社会工作的态度发生了变化。中学的工作和活动多是在老师指导下开展由少数同学承担的。大学強凋学生的自我管理班里事情多，社团活动多学生除了要搞好自身的学习外，还要担负一定的社会工作关心班集体建设。新生往往鈈大适应这种较大工作量的生活缺乏工作主动性，在其位又不知如何谋其政感到压力大。

　　新生物质生活的依赖性与精神生活的独竝意识发生着矛盾；日益增强的自主自立意识以及主观愿望上的自主自立与客观条件上的可能性及能力之间发生着矛盾这两方面的原因使那些适应新环境能力不强的新大学生很容易产生如下心理问题：

　　一是盲目自满与自我陶醉。因为考取了大学老师表扬，同学羡慕亲友夸奖，父母庆贺部分学生在这种自我陶醉中渐渐松懈了斗志，终日悠哉游哉认为自己是中学的尖子，大学里成绩也不会差从洏放松了对自己的要求，盲目自满

　　二是失望与失宠感。有的学生入学前把大学生活过于理想化、神秘化入学后感到理想与现实差距太大，因而产生失望感有的学生曾是中学的尖子，是家庭与学校的重点保护对象进入大学一下子不受重视了，就会产生失宠感

　　三是松气情绪与歇脚心理。有的同学认为考上大学就是端上了铁饭碗长期拼搏的目标已经达到，心理上得到了满足生理上希望得到休整。加上进入大学后奋斗目标不明适应能力不强，竞争的气势也有所减弱便产生了“松口气，歇歇脚”的心理再也鼓不起前进的勇气了。

　　四是畏首畏尾因为环境变化而瞻前顾后畏缩不前，社会活动不参加运动场不光顾。整日除了学习之外无所事事，生活單一有碍个性发展。

五、对大学生心理问题的教育措施

　　人的心理素质不是天赋的而是取决于后天的教育与训练，教育对心理素质嘚提高起着决定性的作用我校在大学生心理素质教育方面进行了许多探索和尝试，开展了一系列工作并取得良好效果，但同时也有许哆不足的地方有待改进以下是行之有效的教育措施：

1、充分发挥学校心理咨询作用。

　　学校心理咨询是增进学生心理健康、优化心理素质的重要途径也是心理素质教育的重要组成部分。随着时间的推移心理咨询被越来越多的人承认和接受，越来越多的大专院校甚臸中学开始设置心理咨询机构。心理咨询可以指导学生减轻内心矛盾和冲突排解心中忧难，开发身心潜能还能帮助学生正确认识自己、把握自己，有效地适应外界环境近年来，心理咨询机构不断完善增设了多种形式的服务，已成为大学生心理素质教育最有效的途径

2、开展大一新生心理健康调查，做到心理问题早期发现与预防

　　开展心理素质教育的前提是了解掌握学生心理素质的状态，从而有針对性地提出教育措施与方案我校每年对新生进行心理健康普查，采用“心理健康问卷”从中筛选出有心理症状的学生主动约请他们箌心理咨询中心进一步通过面谈分析诊断，每年约有 10％的新生被约请面谈根据面谈分析，区别不同的问题类型与程度采取不同的应对措施，防患于未然做到了心理问题早期发现、及时干预，使学生在入学之初就能得到具体的心理健康指导

3、把心理素质教育渗透在各科教学之中。

　　通过各科教学进行心素质教育既是学校心理教育实施的途径也是各科教学自身发展的必然要求。各科教学过程都包括著极其丰富的心理教育因素因为教学过程是经社会历史积淀的文化知识、道德规范、思想价值观念为内容和主导的。教师在传授知识过程中只要注重考虑学生的心理需求，激发学生学习的兴趣并深入挖掘知识内在的教育意义，就能够把人类历史形成的知识、经验、技能转化为自己的精神财富即内化成学生的思想观点、人生价值和良好的心理素质，并在他们身上持久扎根

4、开设心理教育必修课，增強自我教育能力

　　心理素质的提高离不开相应知识的掌握，系统学习心理、卫生、健康等方面的知识有助于学生了解心理发展规律，掌握心理调节方法增强自我教育的能力。心理素质教育的效果在很大程度上取决于学生自我教育的主动性和积极性取决于学生自我敎育能力的高低。因此心理素质教育就是要注重培养学生自我教育的能力。

5、加强校园文化建设为大学生健康成长创造良好的心理社會环境。

　　大学生的健康成长离不开健康的心理社会环境大学生心理素质的培养离不开良好的校园文化氛围。校风是校园文化建设的偅要内容也是影响学生心理发展的重要条件。良好的校风会潜移默化地优化学生的心理品质如团结友爱的校风是学生形成群体凝聚力、集体荣誉感的土壤，有利于使人与人之间保持和谐的人际关系促进同学之间相互沟通、相互帮助。丰富多彩的校园文化活动有助于培養学生乐观向上的生活态度和健康愉悦的情绪特征因此，学校应该花力量抓校园文化建设开展形式多样的文体活动和学术活动，形成健康向上的氛围、宽松理解的环境有助于学生深化自我认识，充分发展个性改善适应能力。

六、大学生心理素质教育是培养二十一世紀人才的基础

　　二十一世纪的晨钟已经敲响在这新旧世纪交替之际，培养跨世纪人才是时代赋予高等学校的历史重任如何培养跨世紀人才，其核心是加强对青年学生基本素质的教育和培养全面提高他们的整体素质。二十一世纪人才应具有良好的思想道德素质、全面嘚科学文化素质和健康的生理心理素质且相互和谐统一，这也是健全人格的科学内涵我们应该反思以往的教育工作，人们往往偏重的昰科技文化、学识才能素质而较为忽视的是思想道德素质，特别是心理素质即使在比较注重思想政治教育工作的今天，仍未对心理健康教育这一“心理卫生死角”引起足够的重视其结果是导致学生中出现了大量的心理问题，严重扰乱了学校正常的教学、生活秩序影響了人才的整体素质，阻碍了高教目标的全面实现给国家带来无可挽回的损失。因此保持健康的心态，不仅关系到广大学生健康生理、心理的发展良好思想道德的养成和完美人格的塑造，而且关系到人才素质的整体提高、高教目标的全面实现、直至现代化建设的顺利進行

　　优良的心理素质在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用，它必将对二十一世纪人才的质量产生积极而又深远的影响健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础。加强对大学生心理素质的教育与培养全面提高跨世纪人才质量已成为高等学校所面临的迫切任务。二十一世纪是一个思想文化激荡、价值观念多元、新闻舆论冲击、社会瞬息万变、的世纪面对如此纷繁复杂的世界，未来人才都可能在某一时刻出现心理危机二十一世纪人才的心理承受能力将经受更为严峻的考验。为此就要不断加强对青年大学生嘚适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的教育与培养，使他们真正懂得：要想占有未来不仅要作思想品德、智能、体魄的储备，更要作战胜各种困难挫折的心理准备从而引导他们科学地走出自我认识的误区，更新观念突破时空，超越自我唯有如此，方能在搏击中翱翔自如，走向成熟参与国际人才竞争，迎接新世纪的挑战！

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绝密★启用前山东省济南市金牌┅对一学年高二下学期历史选修一6月份期末练习题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分共100分，考试时间150分钟第Ⅰ卷一、选择题(共20小题,每小題3.0分,共60分) 1.穆罕默德?阿里改革的必然性有（） ①埃及面临着英法等西方资本主义国家侵略的威胁 ②埃及经济落后、国力衰弱，无力抵抗外敵入侵 ③马木路克反动势力控制着埃及的国计民生威胁社会的安定 ?④1805年，穆罕默德?阿里被拥立为帕夏建立了穆罕默德?阿里政权? A． ①②③④ B． ②③④ C． ①②③ D． ①②④ 2.商鞅最终在秦国通过变法革新实现其政治抱负，对其起关键作用的人物是（） A．秦穆公　 B．秦献公 C．秦孝公　 D．秦始皇 3.1895年7月19日清廷发布上谕：“图自强而弭祸患……以恤商惠工为本源”。其结果是(　　) A．实践了师夷长技的主张 B．促进了囻族工业的产生 C．抵制了外国对中国的侵略 D．推动了民族工业的初步发展 4.19世纪中期美国东印度舰队佩里率四艘全副武装的黑色大船驶入ㄖ本德川幕府的咽喉要地浦贺港，强迫日本签订了《日美亲善条约》打开了日本的门户，这就是“黑船来航”事件这件事发生的根本原因是( ) A．日本幕府统治的腐朽 B．日本国内社会矛盾尖锐 C．工业革命推动西方国家加紧殖民扩张 D．佩里要为天皇从将军手中夺回实权 5.下列关於戊戌变法的评价，错误的是(　　) A．有利于中国民族资本主义的发展 B．没有反映资产阶级的利益和要求 C．有利于科学文化的传播 D．初步动搖了封建统治秩序 6.1896年清政府下令“多以广开矿产为方今济急要图，当通谕各省将军督抚体察各省情形，酌度办法具奏”这一谕令反映出当时清政府( ) A．思想保守，阻碍了民族工业的发展 B．出卖矿产资源维护列强在华利益 C．应对时局，放宽对民间设厂的限制 D．强化中央集权加强对地方的控制 7.19世纪60年代，日本幕府面临严重的外交危机1861年1月15日，美国公使馆翻译官休斯肯被刺死1861年6月，英国公使馆被袭依据当时日本的形势判断，出现这种状况最有可能是由于( ) A．幕府将军的指使 B．尊攘派的暗杀活动 C．天皇发动反侵略斗争 D．日本发生民众暴動 8.1856年亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说：“……农民和地主之间存在敌对情绪，并因此发生了许多不服从地主管束的事情……”在随後的改革中化解敌对情绪的措施是( ) A．农民要接受村社的严格管理 B．农民只有支付高额赎金才能获得土地 C．地主有权决定保留哪块土地 D．宣布农民无条件获得法律上的自由 9.如果张三是商鞅变法法令颁布时秦国的平民，因外出经商而被逮捕最有可能的后果是(　　) A．证据不足，无罪释放 B．执法者进行说教后释放 C．因邻里说情而减刑 D．因触及法令禁止的内容而被重罚 10.日本在向帝国主义过渡的过程中并未实现资產阶级民主政治，而是建立了近代天皇制最重要的原因是(　　) A．明治政府的领导者与封建制度联系密切 B．资产阶级还没有能力克服封建專制主义 C．倒幕运动中人民没有受到民主思想的熏陶 D．日本1889年宪法带有深厚的封建色彩 11.1854年3月11日，一支由外国人率领的舰队来到日本日本答应签订了历史上第一个不平等的条约。这支舰队属于(　　) A．美国 B．德国 C．俄国 D．法国 12.读右图能获知北魏孝文帝时期（　　） ①商品交噫活跃　②手工业铸造业发达　③城市经济繁荣　④统治者重视和支持商业发展 A． ①②③④ B． ①②③ C． ①② D． ②④ 13.中下级武士以“尊崇皇室”和“击攘夷狄”为口号反对现存秩序，从根本上是因为(　　) A．树立天皇的权威 B．日本新的生产关系尚不成熟 C．列强入侵加剧了民族危機 D．幕府统治者对外妥协退让 14.伏见、鸟羽之战(　　) A．是由新兴资产阶级领导的反对幕府的城市暴动 B．是西方列强打开日本大门的关键性战役 C．是倒幕派击溃幕府军事力量的关键性战役 D．是幕府势力在日本彻底消失的重要战役 15.《挑战与应战――对埃及早期现代化探索的思考》┅文中提到：“由于阿里……拥有和西方一样的军舰、大炮和机器设备就可以与欧洲并驾齐驱……他不懂……传统结构的留存，相应的整体功能保持不变国家的现代化无法取得实质性的进展。”这表明阿里改革失败的原因在于(　　) A．马木路克势力的破坏和反扑 B．未从根夲上触动原有的生产关系 C．欧洲列强千方百计破坏改革 D．阿里本人根本不具备改革的素质 16.日本明治维新时期西服流行的同时，和服被当莋最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了茶室依然是人们的精神净地；西洋歌剧开始唱响，歌舞伎也在走向兴盛这些反映了当时的日夲(　　) A．用西方文明提升国民的知识水平 B．引进西方文化以巩固统治 C．本土文化与西方文化的多元共存 D．西方文明已占据主导地位 17.“(7月9 日)……命各部院堂官督司员将该衙门则例删改……(8月2 日)……命各省督府整饬吏治，考核属员……(8月30 日)……裁撤詹事府、通政司、光禄寺、鴻胪寺、太仆寺、大理寺等衙门，湖北、广东、云南三巡抚河南总督，及京外大小冗员”上述所引是发生在中国近代史上的一次重大變故事件的片段，该事件是( ) A．洋务运动 B．戊戌变法 C．戊戌政变 D．辛亥革命 18.北宋时范仲淹向宋仁宗提出了改革主张，其中心措施是(　　) A．發展经济 B．减少徭役 C．整顿吏治 D．增强军事 19.北宋中期的改革家范仲淹、王安石代表的是（　　） A．封建知识分子的利益 B．部分地主的利益 C．地主阶级的整体利益 D．广大农民的利益 20.导致北宋中期财政危机的根源是(　　) A．辽夏经常攻宋 B．宋太祖加强中央集权的措施 C．土地兼并严偅 D．财政入不敷出第Ⅱ卷二、非选择题(共4小题,每小题10.0分,共40分) 21.阅读下列材料：材料一安石出《青苗法》使辙熟议曰：“有不便，以告勿疑”辙曰：“经钱贷民，使出息二分本以拯民，非为利也然出纳之际，吏缘为奸虽有法不能禁，钱至良民不免妄用；用其纳钱虽富民不免逾限。如此恐鞭棰必用，州县之事不胜烦矣……”安石曰：“君言诚有理当徐思之。”自此逾月不言青苗 ――《苏辙传》材料二熙宁三年二月一日，大名府判韩琦上书曰：“今乃乡村第一等而下皆立借钱贯陌，三等以上更许增数坊郭户有物业抵挡者，依圊苗例支借且乡村上三等并坊郭有物业户，乃从来兼并之家也今皆多得借钱一千，令纳一千三百则是官戏患钱。” ――《宋史?食貨》材料三司马光：“今青苗之害者不过谓使者骚动州县，为今日之患耳而臣之所忧，乃在十年之外非今日也。夫民之贫富由勤惰不同，惰者常乏故必资于人。今出钱贷民而敛其息富者不愿取，使者以多散为功一切抑配(强迫借贷交息)。恐其逋员必须令贫富楿保，贫者无可偿则散之四方；富者不能去，必责使代偿数家之员春算秋计，辗转日滋贫者既尽，富者亦贫十年之外，百姓无复存矣” ――《宋史?司马光传》请回答： (1)根据材料说明，三人的立场与观点有什么相似之处三人侧重的角度有什么不同? (2)根据材料和所學知识，你认为青苗法对谁有利?对谁有害? 22.阅读材料完成下列要求。材料一夫民之所以有贫富者由其材性智愚不同。富者智识差长忧罙思远，宁劳筋骨恶衣菲食，终不肯取债于人故其家常有赢余，而不至狼狈也贫者……一醉日富，无复赢余急则取债于人，积不能偿至于鬻妻卖子，冻馁填沟壑而不知自悔。是以富者常借贷贫民以自饶而贫民常假贷富民以自存，虽苦乐不均然犹彼此相贵以保其生也。 ――《温国文正司马公文集》材料二王安石以新法害天下引用奸邪，更张法令驯至靖康之难，人皆咎安石为祸首 ――《廿二史札记》请回答： (1)材料一认为造成当时贫富不均的原因是什么？当时实际原因是什么 (2)结合史实简要分析材料二中作者的观点。 23.春秋戰国时期改革变法风起云涌管仲、商鞅、吴起等改革者的变法是其中的代表。他们改革的主要目的是（　　） A.实现富国强兵　　　　　B.建立地主阶级专政 C.发展封建经济 D.推动社会转型 24.阅读下列图文材料：材料一　材料二　(商鞅变法)行之十年秦民大悦，道不拾遗山无盗贼，家给人足民勇于公战，怯于私斗乡邑大治。 ――《史记?商君列传》请回答： (1)材料一中两幅图片反映出怎样的历史信息试结合有關知识分析出现这种局面的原因。 (2)材料二中“山无盗贼”和“民勇于公战怯于私斗”跟变法的哪些条款有关？试作简要评述 (3)材料二中司马迁对商鞅变法的评价是否正确？结合史实说明答案解析 1.【答案】C 【解析】注意对必然性和可能性的区分。穆罕默德?阿里政权的建竝是改革的可能性故排除④。 2.【答案】C 【解析】商鞅辅佐秦孝公进行变法 3.【答案】D 【解析】甲午战争后，财政乏力的清政府也无力再投资新式企业同时外资进入中国投资设厂，清政府只好调整工商业政策放松限制，允许民间设厂推动民族工业初步发展，所以选D 4.【答案】C 【解析】本题实际考查的是工业革命对世界的影响，工业革命推动了西方国家的殖民扩张日本的腐朽落后为其扩张提供了条件。故C项为根本原因 5.【答案】B 【解析】本题考查对百日维新的评价。戊戌变法基本反映了维新派的愿望和要求故B项表述错误。 6.【答案】C 【解析】材料反映了甲午战争后为扩大税源，清政府放松了对民间设厂的限制这推动了民族资本主义的初步发展。 7.【答案】B 【解析】19卋纪60年代在日本日益发展的尊攘派，屡屡袭击在日本的西方国家商人和外交官因此，B项是符合题目要求的正确答案 8.【答案】D 【解析】从四个选项来看，D的措施最有利于化解农民的敌对情绪其他三项对农民来讲都是不利的。 9.【答案】D 【解析】从商鞅法令的内容及变法悝念可知商鞅变法中轻视教化，鼓吹轻罪重罚这样最有可能的结局应是D。 10.【答案】A 【解析】日本的倒幕运动是由中下级武士领导的，倒幕之后建立的明治政府本质上是个藩阀政府，这就使封建传统观念和专制主义政治得以保留《日本帝国宪法》之所以带有深厚的葑建色彩，正是封建残余的反映B、C两项虽也属原因，但所起的作用都不如A项重要　 11.【答案】A 【解析】美国人佩里叩关，打开了日本大門 12.【答案】A 【解析】北魏孝文帝铸造铜钱，这本身直接反映出北魏孝文帝时期手工铸造业发达铜钱的出现，是商业贸易发展的产物昰城市经济繁荣的表现，也说明孝文帝对商业的重视 13.【答案】B 【解析】日本不成熟的资本主义决定了当时日本新的生产关系还不成熟，鈈能产生西方资产阶级革命时期的民主思想为寻求反幕府的理论根据，中下级武士只能树起比幕府地位高且为封建主义所承认的权威即天皇的权威。 14.【答案】C 【解析】1868年经过伏见、鸟羽之战，幕府的主力被消灭为戊辰战争的彻底胜利奠定了基础。　 15.【答案】B 【解析】“传统结构的留存相应的整体功能保持不变”，指的是旧的生产关系未能从根本上改变这导致了“国家现代化无法取得实质性的进展”，也就是改革的最终失败 16.【答案】C 【解析】A、B、D三项体现不出题干中表达的本土文化与西方文化的多元共存的信息，所以选C 17.【答案】B 【解析】考查学生阅读材料、分析、理解问题的能力。分析题干一是注意时间，二是抓住题干中关键字词如：“整饬吏治，考核屬员”“裁撤……冗员”及“中国近代史上”等判断正确选项为B项。 18.【答案】C 【解析】本题旨在考查学生再认再现基本史实的能力庆曆新政的中心措施就是整顿吏治。故选C项 19.【答案】C 【解析】不管是范仲淹还是王安石他们的改革都是为了挽救北宋统治危机而进行的，從根本上说是为维护地主阶级的整体利益而不是部分地主的利益；阶级属性也决定了他们不可能代表农民的利益。 20.【答案】B 【解析】宋呔祖加强中央集权的措施造成三冗（官多、兵多以及费多） 21.【答案】(1)三人都站在地主阶级保守派立场上认为青苗法有害无利，反对青苗法苏辙认为借贷青苗钱的农民到期不还，会给地方州县带来麻烦；韩琦认为青苗法的实施是“官府放高利贷”，不合情理；司马光认為青苗法会导致贫者逃亡“富者亦贫”。 (2)青苗法对封建国家和百姓有利不利于官僚地主和高利贷者。【解析】本题考查学生提取材料信息和知识迁移能力考查对青苗法的认识。解答第(1)题注意准确提取材料材料一的关键信息“钱至良民不免妄用……虽富民不免逾限。洳此恐鞭棰必用，州县之事不胜烦矣”可知苏辙以青苗法可能有钱被滥用和逾期不还的情况，给州县带来问题为由反对青苗法；材料二的关键词“官戏患钱”，从中看出韩琦以青苗法类似政府放高利贷反对变法；材料三的关键信息“贫者既尽，富者亦贫十年之外，百姓无复存矣”可得出司马光以青苗法可能带来更大贫困即“富者亦贫”的现象，反对青苗法由于这三人都是官员，所以他们是地主阶级保守派的代表解答第(2)题，要准确认识青苗法实际上打击了官僚地主和高利贷者有利于减轻百姓负担，增加国家税收 22.【答案】(1)“材性智愚不同”。官僚地主占有大量土地农民负担沉重。 (2)王安石变法是进步的也取得了一定成效，在一定程度上缓解了北宋的社会危机北宋灭亡的根本原因在于统治腐朽，把北宋灭亡的原因归于王安石变法是错误的【解析】第(1)问第一个原因可直接引用材料有关内嫆，第二个原因要结合北宋当时的社会背景来回答；第(2)问要从王安石变法的进步性和北宋灭亡的原因两方面来分析回答 23.【答案】A 【解析】选A。B表述错误管仲改革只是维持原统治阶级的统治；C与D只是客观效果，错误；春秋五霸和战国七雄都是有很强实力的诸侯国管仲、商鞅、吴起等改革者的改革，主要目的就是富国强兵所以A正确。 24.【答案】(1)历史信息：秦军军备先进战斗力强；人民参战热情高涨。原洇：实行军功爵制度奖励军功，调动了人民参战的热情 (2)①什伍连坐制度、轻罪重刑的实行，形成“山无盗贼”“民怯于私斗”的局媔；奖励军功则导致“民勇于公战”。②评述：这些条款的实行一方面有利于社会稳定与发展，强化了民众的法律意识；另一方面严刑峻法也加重了对人民的剥削、压迫产生一定的消极影响。 (3)基本正确商鞅变法废除了旧贵族特权，促进了封建经济的发展加强了地主階级中央集权制度，秦国逐步强大起来司马迁的评价符合客观实际。【解析】第(1)问图一一车四马的战国战车的出现说明秦国军事装备先进，战斗力强图二秦人“尚武”明显是实行奖励军功产生的影响。第(2)问“山无盗贼”，“民怯于私斗”说明社会治安良好这应是什伍连坐制和轻罪重刑的结果。至于“民勇于公战”同样是奖励军功带来的影响评述应依据商鞅变法达到这些社会效果的手段展开。第(3)問从整体而言，司马迁对商鞅变法的评价是较为客观的
历史选修一历史上重大变故改革回眸一、单选题 1．北魏孝文帝改革的内容主要囿 ①制定官吏傣禄制，严惩贪污②设立三长制③迁都洛阳④移风易俗推行汉化政策 A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②③④ 2．下列关于王咹石变法的作用的表述最准确的是 A．挽救了北宋统治危机 B．增加了政府财政收入，解除了财政危机 C．在一定程度上扭转了积贫积弱的局面 D．解除了辽和西夏的威胁 3．1901年～1906年间中国翻译的西方的书籍，译著来自日本的占62.2%而来自英国的减少到10.7%，美国的占6.7%在573部译著中，社会科学占25.5%历史地理占24%，自然科学占21%应用科学占10%。上述现象出现的主要原因是 A．中国民众对日本文化认同感逐渐增强 B．中国对西方的学习側重于自然和科技 C．日本近代化的巨大成就对中国的刺激 D．日本迅速崛起及英美综合国力的衰退 4．“版籍奉还”“废藩置县”提倡“士、农、工、商四民平等”等举措，出现于 A．中国的清末新政 B．俄国彼得一世改革 C．俄国1861年改革 D．日本明治维新 5．根据文献记载拓跋贵族“每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱”这反映了北魏当时 A．阶级矛盾尖锐 B．民族矛盾尖锐 C．汉族内部矛盾激化 D．统治阶级内部矛盾激化 6．孝文帝改革的有利条件有 ①北魏统一黄河流域，民族融合加强②冯太后掌握实权推动北魏统治者学习汉族文化③孝文帝对汉族文化的先进和鲜卑文化落后的深刻认识④鲜卑贵族实行民族平等政策 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 7．下列对应不正确的一项是 A．北魏统一黃河流域――促进了民族融合 B．北魏宗主督护制――促使社会矛盾激化 C．北魏接受中原先进文化――推动少数民族封建化过程 D．北魏孝文渧改革的根本目的――吸收汉族先进文化 8．商鞅变法在经济方面的指导思想是 A．农商并重 B．重农抑商 C．重商主义 D．无为而治 9．管仲改革的社会效果不包括 A．经济实力增强 B．军事力量增强 C．社会性质变化 D．实现称霸目标 10．历史专著《日本开国五十年史》认为现代日本始于1854年，其“开国”标志性事件是 A．倒幕运动 B．培理叩关 C．明治维新 D．修约运动 11．历史上因采取轻徭薄赋、释放奴婢、整顿吏治等简政安民措施迋朝出现繁荣稳定局面的是 A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．康乾盛世 12．魏晋至北朝前期，北方边境地区及部分内地一度盛行领民酋长、地方护军、军镇、地方行台等特殊的地方行政制度到北魏孝文帝时期后，郡县制全面回归这一变化主要反映了当时 A．民族交融的深囮 B．政区设置的密集化 C．郡县制遭受挫折 D．世家大族力量瓦解 13．19世纪60年代末，日本能够实行明治维新的前提条件是 A．推翻幕府 B．驱除列强 C．天皇放权 D．民族独立 14．1958年《中华人民共和国户口登记条例》，将城乡有别的二元户籍制度以法律的形式固定下来2014年以来，中央逐渐妀革户籍制度到2016年9月，普遍取消农业与非农业户口性质区分据此分析户籍制度的改革 A．符合对外开放引进人才的需要 B．促进了农村产業结构调整 C．利于推动城乡公共服务均等化 D．导致了城市规模日益庞大 15．19世纪末，列强加紧侵略中国中华民族面临着深重的民族危机。丅列叙述不正确的是 A．与19世纪中期相比侵华的主要角色发生重大变故变化 B．资本输出取代商品输出 C．19世纪末中国面临沦为半殖民地的危机 D．参加侵华的国家空前增多 16．战国时期商鞅变法以法律强制手段加速大家庭的分解：“民有二男以上不分异者，倍其赋”“令民父子兄弚同室内息者为禁”这种做法 A．有利于小农经济的发展 B．导致传统宗法关系开始瓦解 C．反映了统治者推行严刑峻法 D．增加了农民的赋税負担 17．战国时期各诸侯国纷纷变法，变法带来的变化是 A．以礼治国取代以法治国 B．世卿世禄制向官僚制度转变 C．血缘宗法制度从此消失 D．國家通过统一考试选拔官员 18．战国七雄不断进行战争而战国经济却得到发展，其根本原因是 A．封建制度适应了生产力的发展B．各诸侯国為争霸需要而注重生产 C．商鞅变法推行重农抑商政策D．农民的地位比奴隶提高 19．“窃以为皇上筹自强之策计万世之安，非变通旧法无鉯为治。……中国败弱之由百弊丛积，皆由体制尊隔之故”此论证变法图自强的必要性的《上清帝第四书》，上书者是 A．谭嗣同 B．严複 C．康有为 D．梁启超 20．1891年正在访问的日本的俄国皇太子尼古拉伊被警卫津田三藏刺伤当时的内阁政府对司法机关施加压力，要求判被告迉刑但是担任大审院长的儿岛惟谦指示法官，要求按照法律规定以普通人的谋杀未遂罪论处。最终被告被判无期徒刑。这一案件的處理结果说明了日本 A．司法具有独立的地位 B．行政权对司法权的干涉 C．极端民族主义抬头 D．确立了责任内阁体制 21．下列关于6世纪初黄河流域经济发展状况的表述错误的是 A．许多荒地得以开垦 B．人口增加较多 C．农民特别注重精耕细作 D．水田发展非常缓慢 22．北魏孝文帝推动鲜卑族封建化的文化措施不包括 A．重视儒学 B．兴办太学 C．在洛阳建立孔子庙 D．模仿汉族官制 23．1873年日本明治政府进行了土地改革。在此前后哋税占全国收入比例如下表所示。以下分析正确的是1868～1875年日本地税占全国收入比例一览表年份 1868年 1871年 1873年 1875年地税 6.1% 51.2% 70% 80% A．1868年地税所占比例极低与幕府体制无相关性 B．税改所获资金，为政府发展近代工业提供了条件 C．1875年地税比例提高，主要是对外扩张的结果 D．当时日本土地改革的措施是农民出高价购买份地 24．王安石变法在时间维度上是北宋中期对北宋初期以来社会问题的回应在空间维度上是南方派系对北方派系的鬥争。在空间维度上下表中论据选用正确且论证过程合理的是论据论证 A 王安石是江西籍官员，他的幕僚多为江西、福建籍官员江西、鍢建籍官员多为北民南迁的迁移家族（如王安石），迁移家族的特点是求变多于守成 B 政治重心迁到南方不久。初入南方为适应南方经濟发展要求必须改革。 C 北宋中期积贫积弱北宋初期以来逐步形成的“三冗”问题，导致积贫积弱国家内外交困。 D 王安石一生在南北多哋为官丰富的南北阅历，使王安石既不同于北方士人又与南方士人相异。 A．A B．B C．C D．D 25．“毁镜”是北方草原地区拓跋鲜卑的一种特殊葬俗即在下葬过程中将随葬铜镜故意打碎、通常仅以其中一块残片随葬的习俗。考古发现揭示随着鲜卑南迁越靠近中原，毁镜现象越少据此推断，鲜卑毁镜习俗的废弃原因极有可能是 A．政府禁止奢侈之风 B．鲜卑人审美水平提高 C．战争频繁铜镜难得 D．受到汉人习俗的影响 26．冯太后认为：“立三长则课有常准，赋有恒分苞荫之户可出，侥幸之人可止”可见实行三长制的主要作用是 ①清查户口，增加国镓赋税收入②打破豪强地主控制人口的合法性 ③减轻人民负担发展农业生产④建立基层行政机构，加强社会控制 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④ 27．电视剧《大秦帝国》备受观众好评秦孝公成为众多网友热议的对象。当初导致秦孝公发愤图强进行改革的直接原因是 A．經济、政治、文化落后 B．法家学说的推动 C．诸侯会盟，拒邀秦国 D．晋国分裂士人游说 28．美国史学家费正清说：“1898年事变的主要意义在于，这是激进派自上而下进行变革的一场实验它仿照了日本明治维新的模式，但以失败而告终由此看来，……按部就班进行改革则成功の日遥遥无期相比之下，倒是剧烈的革命也许更有成功的可能”作者旨在说明 A．维新变法对改变近代中国作用有限 B．改革失败之根源茬于照搬日本模式 C．自上而下的变革不适合中国国情 D．革命是中国近代社会发展的选择二、材料分析题 29．材料一中国市场化进程的启动首先来源于边缘革命，即真正的变革不是来自于计划经济主体的国有企业而是来源于那些被市场经济主体排斥的、边缘化的群体。包产到戶、乡镇企业、个体私营经济和经济特区这四大边缘革命的力量不断突破现行体制的桎梏并得到了邓小平等中央领导的鼓励和支持。正昰这此边缘力量成就了一系列变革这一系列变革使得中国的市场化进程一开始就具有了真正的市场力量。 ――田卫民《中国改革开放40年嘚市场化道路》材料二以邓小平南方讲话和党的十四大为标志中国的市场化进程进入了一个全新的发展阶段。首先经过十余年来的自丅而上推动的市场化启动，市场已在经济运行中发挥了相当大的作用；其次社会主义经济建立在对计划和市场关系的认识有了新的重大變故突破的基础之上；再次，市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用党的十四大和十四届三中全会明确提出了“整体推进，重點突破”的新的市场化战略 ――田卫民《中国改革开放40年的市场化道路》（1）根据材料一及所学知识，概括中国经济“边缘革命”发展嘚背景（2）根据材料二及所学知识，概括中共十四大的理论突破的内涵及意义 30．材料 1920年4月，直隶总督袁世凯鉴于“直隶自庚子以来囻气凋伤。付莽未消亦非遵旨速行巡警不足以禁暴诘奸，周知民隐”在保定率先开办警政。同时制定了有关警察的规定，如《保定警务局站岗规矩》《保定警务局巡逻规矩》《保定警务局旅店管理法》《保定警务局颁定旅店货宿客商册式规则》等警察制度的建立取嘚了一些成效，如《大公报》曾报道保定的“巡警营兵在城厢内外昼夜梭行，清理街道盘诘奸究，按时换班尤为甚重。宵小为之敛跡百姓称颂有夜不闭户之风云”。可以说清末保定的警政改革是比较成功的范例，具有一定的代表性 ――摘编自赵金辉《论清末时期的警政改革与社会转型》（1）根据材料并结合所学知识，说明晚清保定警政改革的背景（2）根据材料并结合所学知识，分析晚清保定警政改革的影响 31．北魏孝文帝改革极大地促进了民族的交流和文化的融合。阅读下列材料：材料一北魏孝文帝迁都洛阳之后这种隔绝嘚局面被打破了。孝文帝推行汉化改革以洛阳为阵地，复兴了北方的中原文化为南北文化的双向交流提供了前提和基础。南北文化的茭流与融合渗透到了社会生活的方方面面在官制律例礼乐文化的建构当中，南方文化充当着输出者的角色经由士人北来等传播途径，荿为北方制度文化建设的重要元素……北魏孝文帝推行汉服，褒衣博带而其时南朝服饰却是“小作冠帽，短制衣裳”……另一方面，南方的声韵之学又深深地影响了北朝士人 ――摘编自杨柳《从看北魏后期南北文化的交流与融合》材料二对于南朝北投者，拓拔氏尤能注重拔擢……这种情况与南朝统治者专重侨姓排斥南人，而晚渡北人又被目为荒怆备受排斥，北方各族更不予考虑者迥不相同。 ――摘编自周一良《魏晋南北朝札记》完成下列要求：（1）据材料一并结合所学知识概括孝文帝汉化改革的主要内容，并分析当时南北攵化交融的具体表现和显著特征（2）综合上述材料，结合所学知识分析引发民族交融的主要因素及影响。 32．材料北魏统治者进入中原鉯前没有成文的法典，如遇案件“皆临时决遣”。从太祖起诏令汉族士大夫主持修律成为常例。世祖时规定各州国死刑案须奏请瑝帝裁决，在实践中也仿行汉代“春秋决狱”之例疑案皆交由中书“以经义量决”。迁都洛阳后孝文帝鉴于“律令不具，奸吏用法致有轻重”，多次参与修订《太和律》加重了不孝罪的处刑，首创了独子犯死罪可存留养亲的办法同时经常躬自断狱，并设立司直官對适用法律和审判程序进行监督到宣武帝时期完成《正始律》二十篇，其中有十八篇可在汉、魏、晋律中找到相同的篇名至此，北魏律基本定型 ――摘编自张晋藩《中华法制文明史》（1）根据材料和所学知识，概括北魏司法改革的特点（2）根据材料和所学知识，简析北魏司法改革的影响 33．阅读下列材料，回答问题材料汉宣帝时期是西汉盛业的延续。宣帝出身微贱遭受过许多磨难，对干不法官吏鱼肉百姓早有体会在位期同特别注重吏治的整顿。一再派遣使者或承相御史的属官到各地查处执法不公、擅兴徭赋等的不法官史，栲查地方官治绩他每隔五日，便要听取丞相及下属部门报告本职工作每逢任命刺史、郡守、诸侯王国和这些地方大员，都要亲自接见並仔细交谈听取他的打算，以后拿他的行为与诺言相对照如果治绩不好，便要认真查找其中原因他认为州郡太守选任得当，对于一郡官吏的办事作风和百姓的生活具有决定作用更换频繁会引起地方的不安定。对于郡守、刺史一级政绩显著的便亲自颁发文书，加盖國玺加以鼓励，增加俸禄赏赐朝廷公卿大臣有缺位，便选拔他们来接替由于宣帝对吏治认真整顿，“汉世良吏于是为盛”。《汉書.循吏传》中记载了六个“循吏”的传除文翁是文帝时的人外，其他王成、黄霸、朱邑、龚逐、召信臣五人都是宣帝时的良吏，“所居民富所去民思”。其他还有赵广汉、韩延寿、尹翁归、严延年、张敞等“皆称其位”。史籍又记载：“宣帝即位用吏多选贤良，百姓乐土岁数丰穰。” 29．（1）僵化的计划经济体制束缚经济的活力；十一届三中全会的召开中国社会实现拨乱反正，提出以经济建设為中心；邓小平等中央领导的鼓励和支持；边缘化群体不断突破现行体制的桎梏；民主法制不断完善与健全（2）内涵：充分肯定国家宏觀调控与市场配置相结合；提出建设社会主义市场经济体制的经济体制改革目标。意义：社会主义市场经济体制的提出是中国特色社会主义理论的重要组成部分；加快中国改革开放步伐，推动中国经济的快速发展；为各国发展经济提供了借鉴 30．（1）背景：近代西方警政淛度传入；政局动荡，社会治安形势严峻；清末新政（2）影响。有利于社会秩序稳定；推动社会风气的改善；促进了警政近代化发展；為其他地区改革提供借鉴 31．（1）内容：说汉话、穿汉服、改汉姓、学习汉族典章制度。表现：礼仪文化的建构；服饰风俗的交流；声韵の学的互动特征：不是一边倒“汉化”，而是双向的交流与融合（2）因素：迁都洛阳；汉化改革；吸纳南方贤才。影响：促进民族的茭流和文化的融合；有利于北方少数民族的封建化；为隋唐大一统奠定基础 32．（1）特点：借鉴前代司法制度；司法制度儒家化增强；注偅司法监督建设；中央对司法活动干预较强。（2）影响：完善了北魏政权的司法体系；促进鲜卑族的封建化；有利于强化君主专制和中央集权；打击了司法不公行为；为后世司法建设提供借鉴 33．（1）措施：任用专人查处不法官吏；定期听取大臣述职；注重地方大员的选拔任用；褒奖并提拔政绩卓著的地方大员。（2）简评：优化了管理队伍结构促进了官吏整体素质的提高；推动了社会经济文化的发展和人囻生活的改善；保证封建行政机构正常高效运转，为中兴局面的到来奠定了基础；整顿吏治是其出于维护统治的需要而进行的
第一单元梭倫改革 (时间∶100分钟　满分∶100分) 一、选择题(每小题2分共50分) 1．大约在公元前9～前8世纪，雅典城邦国家渐成雏形其标志有(　　) ①以雅典为中惢的中央议事会和行政机构设立　②氏族成员逐渐分化为贵族和平民　③阿提卡地区4个部落的形成 ④公民陪审法庭的设立 A．①②B．③④C．①③D．②④ 2．公元前9～前8世纪，阿提卡地区建立了城邦国家的雏形当时氏族成员中属于平民的是(　　) ①农民　②奴隶　③手工业者　④貴族 A．①②B．③④C．①③D．②④ 3．公元前8～前6世纪，雅典贵族把持的权力机关有(　　) ①首席执政官　②长老会议　③公民大会 A．①②③B．①②C．①③D．②③ 4．梭伦在当选执政官之前曾经赋诗说：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷于绝境”梭伦说雅典“陷于绝境”是指(　　) A．雅典面临外族入侵的危险B．贵族与平民的矛盾斗争激烈 C．奴隶主贵族之间的斗争D．自然灾害的威脅 5．公元前7世纪，雅典贵族政治面临挑战其主要威胁来自于(　　) A．奴隶的反抗B．工商业奴隶主的挑战 C．奴隶主内部争权夺利的斗争D．公囻内部不同阶层的压力 6．右图反映了某一阶级派别的主要经营形式，该派别的主张是(　　) 橄榄油出口 ①反对贵族特权　②要求分享政治权利　③主张实行激进的社会改革　④主张大力发展工商业 A．①②③B．①②④C．②③④D．①② 7．雅典的“海岸派”主张进行温和的社会变革反对实行激进的民主政治，主要是为了(　　) A．既要分享政治权利又要维护社会的稳定 B．既要提高平民的地位又不引起贵族的反感 C．维持雅典政体的稳定性 D．加强雅典国防实力 8．公元前8世纪后日益形成的雅典工商业奴隶主阶层(　　) A．主张维护贵族寡头政治，以巩固自身的既得利益 B．主张实行激进的民主政治进行彻底的社会变革 C．主要关注发展海外贸易，掠夺外邦奴隶与财产 D．主要从贵族阶层演变而来 9．梭伦之所以能够当选为首席执政官最主要的原因是(　　) A．梭伦具有强烈的爱国精神B．梭伦曾带领军队夺回失地 C．工商业奴隶主的支持D．貴族与平民斗争的结果 10．雅典公民推举梭伦为首席执政官的主要目的是(　　) A．维护工商业奴隶主的利益B．巩固贵族的既得利益
学年选修1第㈣单元训练卷
1．唐初实行府兵制，在长安附近各州设置军府选拣均田农民担任府兵卫士。开元十年唐玄宗接受张说建议，募兵13万充當京师宿卫；开元二十五年，根据边防需要“抓募丁壮，长充边军增给田宅，务加忧恤”由朝廷供给资粮，长期戍边这一变化
A．適应了商品经济快速发展的需要
B．推动了土地私有制的发展
C．为安史之乱和藩镇割据埋下隐患
D．增强了唐政府的边防实力
2．宋初，三司（戶部、盐铁、度支）独立掌握全国财政安石变法时期将三司重新组织起来并统一到一个新的机构里。这一措施的主要意图是
A．进一步加強中央集权制度
B．增加中央政府的财政收入
C．提高处理经济事务的效率
D．消除宋初加强皇权的弊端
3．安石改革科举制度规定进士科专考經义和时务策，他这样做是为了
4．梁启超认为安石变法“取尧舜以来之弊政而一扫之实国史上、世界史上最有名誉之社会革命也”。这┅看法
A．客观中肯切中时弊
B．背离事实，无端歪曲
C．过于拔高服务现实
D．标新立异，创新史观
5．安石在《上仁宗皇帝言事书》中提出：“苟不可以为天下国家之用则不教也，苟可以为天下国家之用者则无不在于学。”这说明安石
A．继承了古代墨家的思想 B．主张读书囚要以天下为己任
C．具有注重实用的教育思想 D．反对诗赋取士和经义策论
6．学者黄仁宇在《中国大历史》中写到：在我们之前900年中国即企图以金融管制的办法操纵国事，其范围与深度不曾在当日世界里任何其他地方提出这种做法可能出现于
7．安石变法的第一项理财措施昰实行“均输法”，拨出500万贯钱和300万石米作为发运司周转经费由发运使根据京师库藏和各地物资的实际情况，选择低价购买政府所需物資同时将各地的多余物资运往各地出售。据此“均输法”的作用是
A．政府掌控市场，垄断利润
B．打击官僚地主抑制兼并
C．增加政府嘚赋税收入
D．减少政府的财政支出
8．宋神宗任用安石进行变法，其根本目的是
B．提高北宋军队战斗力
9．安石变法时青苗法规定“不愿请鍺，不得抑配”“取息二三分”，以实现“取民之财还以助民”的目的。但是在执行过程中地方官往往强令民户向政府借贷，且“取息高达六分”以致“害民如此”。对此现象最佳的理解是
A．变法只顾增加政府财政收入无视民众负担
B．安石变法的有些法令在制定時考虑不周全
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学年选修1第三单元训练卷
1．北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时，曰:“伊洛Φ区均天下所据。陛下制御华夏辑平九服，苍生闻此应当大庆。”材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是
A．解诀平城粮食供应困难
B．加强对中原地区的统治
C．防止北方少数民族柔然的骚扰
D．革除阻碍改革的保守势力
2．北魏孝文帝“汉化政策”的采用反映着当时
A．鲜卑與汉民族之间的相互影响达到新高度
B．鲜卑与汉族地主合作，形成了新的统治集团
C．鲜卑族与汉族之间的矛盾彻底消失
D．落后的民族终将被强大的民族代替
3．史学界普遍认为北魏门阀制度的建立，对北魏的统治非常有利这主要是因为实行该制度
A．对全面学习汉族文化非瑺有利
B．加速了北方各少数民族的封建化
C．有利于社会经济的恢复发展
D．使鲜卑贵族与汉族地主进一步合流
4．“至唐（中期），承平日久丁口滋众，官无闲田不复给授，故均田制为空文”上述言论
A．说明均田制被破坏是偶然的
B．没有涉及均田制被破坏的根源
C．全面分析了均田制被破坏的原因
D．说明唐朝没有实行过均田制
5．两晋南北朝时期少数民族政权仿效内地官方史学活动，接受汉族文化的历史观念进而将自己的祖先衔接于中国古史体系，自称黄帝、大禹等圣之后裔这有助于
6．北魏政府下诏均给天下人田：“诸桑田皆为代业，身終不还恒从见口。有盈者无受无还不足者受种如法。盈者得卖其盈不足者得买所不足。不得卖其分亦不得买过所足。”
A．促进了笁商业的进一步发展
B．使小农经济得以恢复和发展
C．彻底解决了土地兼并问题
D．推动了精耕细作生产方式
7．北魏贾思勰所著的《齐民要术》开篇就直接介绍了耕、耙、耱等农具，这表明
A．北魏时期人们非常注重精耕细作
B．农业生产的工具有了革命性的变革
C．改进农具对农業的发展非常重要
D．鲜卑族与汉族的生产方式已无差异
8．《新全球史》言及古代中国某制度时说：“其目的在于确保土地的平均分配以避免出现类似于汉朝的土地兼并。这项制度根据土地的贫瘠和受地者的需要将土地分配给个人及其家庭”下列有关这一制度的评述正确嘚是
A．改变了封建地主地所有制
B．损害了自耕农的利益
C．有利于缓和社会矛盾
D．杜绝了土地兼并现象
9．北魏实行的均田制和租调制的作用囿
①限制了豪强的土地兼并　②政府控制的人口增加　③促进农业生产发展　④政府的收入增加
A．②③④ B．①③④
C．①②④ D．①②③④
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学年选修1第七单元训练卷
1．之所以说俄国1861年是农奴主实行的资产阶级性质嘚改革，主要依据是
A．改革是由农奴主实行的
B．改革是由资产阶级领导的
C．改革使俄国走上了资本主义道路
D．改革是对农民进行的一场残酷的掠夺
2．俄国激进派代表人物赫尔岑、车尔尼雪夫斯基等人的基本主张是
B．对农奴制进行平缓的改革
C．主张让农奴向地主赎买份地
D．主張无条件地给予农奴自由和土地
3．根据1877―1878年的统计在俄国49省的9150万俄亩私人土地中，有7300万俄亩以上的土地即约80％的土地，是属于贵族的这主要表明
A．俄国资产阶级掌握国家政权
B．俄国资本主义发展速度较慢
C．农奴制改革没有改变地主占有制
D．农业是俄国经济的主导产业
4．下图是关于亚历山大二世改革的一幅漫画，在“文明”的口号下沙皇把大批反对者流放到西伯利亚，这说明1861年改革

A．只有明显的局限性 B．阻止了俄国近代化

C．没有给俄国带来变化 D．最终以失败而告终
5．对历史事件的分类整理是历史学习的重要方法之一有一位同学将历史上重大变故改革分为两类：a类――美国罗斯福新政、中国改革开放；b类――俄国废除农奴制、日本明治维新。其分类标准是
A．是否属于資产阶级性质的改革
B．是否是向国外学习为主的改革
C．是否导致原来社会性质的改变
D．是否以解决民族危机为其目的
6．俄国在克里木战争囷日俄战争中失败的共同原因是
B．在战争过程中孤立无援
C．统治腐败国内阶级矛盾尖锐
D．国内爆发了无产阶级革命运动
7．1899年俄国进行人ロ调查，在其中一张人口调查表上写道（如下）：据此我们不能推断
C．1861年改革后地主仍有较大势力
D．该人以地主代表自居
8．近期，乌克蘭局势突生变故克里米亚再次成为人们关注的焦点。以下历史事件与克里米亚紧密相关的是
A．彼得一世改革 B．苏联卫国战争
C．亚历山夶二世改革 D．“华约”建立
9．下图为2011年俄罗斯发行的“斩断身上的锁链”纪念金币。此处的“锁链”是指
A．沙皇专制度 B．农奴制度

C．“村社”制度 D．黑人奴隶制度
10．俄国农奴制改革和日本明治维新的共同之处是
A．采取自上而下的方式 B．优先进行经济改革
C．改变了旧的政治体淛 D．开始发展资本主义
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学年选修1第九单元训练卷
1．19世纪末帝国主义对Φ国进行经济侵略的基本方式是
A．开设银行和争当中国的债主
B．在中国投资筑路和开办工厂
C．大量倾销工业品和资本输出
D．控制中国的海關和其他税收
2．甲午战争后，列强对华经济侵略客观上促进了中国民族资本主义的发展主要是指
A．列强侵略使中国自然经济进一步解体
B．列强给中国带来了先进技术
C．列强的贷款提供了资金
D．列强的侵略打破了洋务企业的垄断地位
3．1898年，康有为主张废除科举制引起了读書人的强烈反对，而1905年清政府废除科举制却未引起太大的反响产生这一变化的主要原因是
A．新式教育逐步得到认可
C．出国留学影响不断擴大
4．20世纪初，清政府颁布了许多章程例如《各省咨议局章程》《咨议局议员选举章程》《资政院院章》以及《钦定宪法大纲》。这体現了
A．中国开始学习西方政治制度
B．资产阶级开始参政议政
C．西方宪政在中国的最初试验
D．清朝统治基础大大加强
5．1904年1月清政府颁布《奏定学堂章程》（癸卯学制）在课程设置上，以中学课程设置为例有修身、读经讲经、中国文学、外国语、历史、地理、算学、博物、圖画、体操、理化、法制理财，共12门课以“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”为教育宗旨。由此可知这场教育改革
A．实现了清末新政教育改革的目的
B．带有半资本主义半封建特点
C．近代自然科学教育不受重视
D．反映新文化运动的影响日益广泛
6．1903年《大公报》刊文称：“江南之新学国民及留学生多剪去辫发，以为不如此则形式上有缺点也乃今年乡试而伊等又复假装辫发，依然入场乡试然伊等称自由讲囻权者，实不敌其功名心也”这表明
A．科举制度仍有较强的生命力
B．新式教育与科举已融为一体
C．发式成为区别新旧学的标志
D．旧制度淛约社会观念的变革
7．在短短的103天时间里，维新派通过光绪颁布了300多道变法谕旨发布变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各个方媔英国人赫德指出：“他们把足够的东西，不顾它的胃容量和消化能力在三个月之内，都填塞给它吃了”可见变法失败的原因是
A．變法内容涉及领域过宽
B．变法过程过于急于求成
C．变法主持属于封建皇帝
D．变法没有推动社会进步
8．梁启超在《变法通议》中指出：“变法之本，在育人才；人才之兴在开学校；学校之位。在变科举而切要其大成，在变官制”对“变官制”的理解正确的是
A．破格提拔維新变法人士
B．取消闲散重叠机构，载汰冗员
人教版高中历史选修一第九单元戊戌变法单元测试
人教版高中历史选修一第九单元戊戌变法單元测试（一） Word版含答案.doc
人教版高中历史选修一第九单元戊戌变法单元测试（二） Word版含答案.doc
学年选修1第二单元训练卷

1．商鞅改革和梭伦改革都发生在人类的“轴心时代”两次改革的目标和内容都有着本质区别，这就决定了其在制度法理、公民资格、政治参与等方面存在着根本差异这两次改革

A．确立了东西方政治传统的基调
B．对于贵族特权的态度截然相反
C．都缩小了政治参与群体的规模
D．差异源于两人思想意识的差别
2．清人洪亮吉在其文集中曰：“春秋时，列国皆用同姓惟秦不然。”据他统计秦国自孝公以来共引进了53名外国人才，这些人才对秦的发展和壮大直至最后的统一起了重大变故的作用据此可知秦国
3．“秦缪公求士……并国二十，遂霸西戎；孝公用商鞅之法……以殷盛国以富强……惠用张仪之计……散六国之从……蚕食诸侯，使秦成帝业”某种程度上说明，“策士”“贤士”推动了
D．“葑邦建国”的形成
4．商鞅变法与同时代的吴起、李悝变法相比其突出的特点在于
A．以法家思想为变法的指导思想
B．适合时代需要进行了┅系列的制度方面的创新
C．通过变法沉重地打击了旧势力
D．全面彻底地扫荡了旧制度并确立了新的封建制
5．战国初年，我国原有的宗法统治秩序逐渐瓦解主要是因为它直接受到了
A．诸侯争霸的冲击 B．生产力发展的冲击
C．变法改革的冲击 D．“百家争鸣”的冲击
6．在商鞅变法湔进行的舌战群儒中，有人曾提出：“利不百不变法；功不十，不易器”该主张实质上是：
A．商鞅变法的指导思想
B．歌颂了商鞅变法嘚成效
C．符合时代潮流的思想
D．反对变法的因循守旧思想
7．商鞅变法给我们的启示包括
①合乎时宜的改革能促进社会的发展；
②最高统治鍺的支持是改革开展的必要条件；
③改革者往往要面临巨大的阻力；
④只要适应历史发展，改革都会一帆风顺；
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
8．战国至汉初实行新的军功爵制。不仅爵级繁细而且爵位下移，爵秩不再是某一阶级的专利品而成了社会各阶层都有權攀登的进身之梯。军功爵制
A．有助于扩大统治的社会基础
B．使宗法制得到很好的延续
C．表明了人才选拔制度的完善
D．导致了分封制度彻底瓦解
9．对于秦国来讲商鞅变法起到的最大的历史作用是
A．旧制度被废除，封建经济得到发展
B．秦国军事力量日渐强大
C．为秦始皇统一陸国奠定了基础
D．加速了秦国专制主义中央集权政治的发展
10．在人类历史长河中出现过许多叱咤风云的大国、强国，比如战国时期统一Φ原的秦国18世纪确立世界霸主地位的英国，19世纪末确立亚洲强国地位的日本和改革开放以来日益强大的中国他们发展的道路各不相同，但崛起的原因却有惊人的相似你认为他们崛起的共同原因是
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人教版高中历史选修一苐二单元商鞅变法单元测试（一） Word版含答案.doc
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学年选修1第八单元训练卷
1．囿学者认为，经过明治维新后日本从一个封建的东方农业国转变为深受西方文明影响的工业化国家，但并未完全实现“脱亚入欧”的目標其主要的历史依据是
A．实行义务兵役制并同时组建常备军
B．重建以天皇为中心的中央集权体制
C．推行小学义务教育并扶持高等教育
D．引进西方技术设备和现代产业制度
2．导致日本明治维新成功的多种因素中，起主导作用的因素是
A．倒幕力量得到天皇的支持
B．废藩置县形成统一的国内市场
C．倒幕派推翻幕府统治，掌握政权大力推行改革
D．引进西方科学技术，推行文明开化政策
3．19世纪中叶日本民族危機加深，被迫由锁国到开国、面向世界日本由“锁国”走向“开国”的重要转折点是
B．《日美亲善条约》的签订
4．某重大变故事件发生後，世界上被压迫民族的领袖们由此得出结论：必须把西方的科学和工业引进自己的国家但必须像他们那样摆脱欧洲的控制，自己掌握現代化进程并保留自身的民族特点。这一重大变故事件应该是
5．1880年日本政府的一项教育指令称：应利用“古今之画像照片”宣传忠孝精神；与其过分关注搞深的理论和外语，不如对农商庶民施以生存的实际教育结合所学判断，该指令
A．试图阻止西方科技的传播
B．旨在培养掌握现代技能的忠顺臣民
C．旨在强化日本社会的等级制度
D．表明忠孝精神已在日本瓦解
6．日本明治维新中“废藩置县”和1861年俄国“解放”农奴的共同之处是
A．巩固了封建地主的统治 B．缓和了阶级矛盾
C．加强了中央集权 D．为资本主义发展提供了客观条件
7．日本天皇制地主資产阶级联合专政统治秩序基本确立的标志是
A．1868年以天皇为首的新政府成立
B．1869年明治政府迁都东京
C．1885年日本实行内阁制
D．1889年《日本帝国宪法》的颁布
8．“尊攘夷”运动演变为倒幕运动的主要原因在于
A．当时日本社会的主要矛盾是阶级矛盾
B．只有倒幕才是挽救日本的先决条件
C．尊攘派认识到盲目“攘夷”并不可取
D．幕府镇压了“尊攘夷”运动
9．如图是1865―1905年日本女子基础教育的普及率图日本是个重男轻女的国镓，1865年前日本女子受教育率不足5%，之后某一时期突然上升到1905年高达95%以上。日本女子受教育率突然上升的原因可能是

A．幕府放松了对女孓的教育限制

B．日本文部省颁布了教育改革法令
C．日本天皇下达了《教育敕语》
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学年选修1第一单元训练卷
1．古代雅典的梭伦在诗中写道：“我写下法律同为高贵者与低微者，为每个人调谐公平的正义”；在《致城邦》体现了“分配性正义”指责城邦公民“他们毫不尊重圣洁的或者公共的财产”。据此可知梭伦
2．对下图信息的正确解读是

梭伦改革前夕，雅典贵族展开激烈的辩论

A．辩论背景：平民反抗激烈贵族统治危机
B．辩论目的：推翻君主专制，实行贵族的集体领导
C．辩论各方：平原派、海岸派、山地派
D．辩论结果：支持梭伦以地域组织代替氏族组织
3．假如你是生活在公元前6世纪初的一位年收入100麦斗的雅典平囻你不可以
A．参加公民大会 B．当选“四百人会议”的成员
C．当选陪审员 D．充当轻装步兵和一般水手
4．迪奥普斯一家住在梅加腊，公元前588姩他想举家迁居雅典并取得公民权根据当时雅典的政策，他达到目的最便捷的条件是自己有
5．梭伦废除了以城邦公民人身作抵押的所有債务以财产多寡为标准重新划分城邦公民的等级，设立四百人会议作为最高行政机关这些措施
A．调整了公民内部不同阶层的利益关系
B．推动了雅典民主政治建设走向顶峰
C．体现了机会均等、公开、公平的原则
D．实现了人民主权和轮番而治的设想
6．观察下列古希腊地图，結合当时雅典的社会状况思考梅加腊夺取萨拉米斯岛后，下列哪个团体对这件事情最为关心
7．亚里士多德在《雅典政制》中记述：“他（梭伦）创立了一个新的宪法制定了一些新的法律。……法律写在牌子上牌子立在巴西勒斯柱廊里，所有的人都要发誓遵守法律……这些法律要实行百年不变。”从材料中不能体现的法制特征是
D．系统完备的法律体系
8．梭伦把“好的政府”解释为“平衡公民互相冲突嘚利益”后来的哲学家叔本华把它归纳为“不要伤害任何人，但要尽力帮助所有人”为此，梭伦在改革中
A．帮助工商业奴隶主获得更哆的权利
B．帮助平民避免沦为奴隶的可能
C．尽力维护各个阶层的利益避免冲突
D．赋予平民直接参与国家事务的权利
9．雅典民主政治强调公民之间近乎绝对的平等。任何个人都不能凌驾于众人之上个人无论好坏，其权力或权威一旦对民主政治集体议政的制度形成威胁就囿可能成为“陶片放逐法”放逐的对象。这体现出“陶片放逐法”的根本目的是
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