同时家长对学校和学生的定位，会以家庭教育的形式反馈给学生若缺乏相应的协商机制，家庭教育便难以与学校教育形成合力且各类学生组织的观念和文化也将在┅定程度上对学生的价值观念和自主发展产生影响。因此建立各方参与的协商制度有利于促进育人合力的形成，促进决策的民主化进程也有利于澄清学校办学定位，打造学校办学特色

《意见》提出六方面重点任务：一是构建全面培养体系。突出德育时代性坚持把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节；强化综合素质培养，拓宽综合实践渠道；完善综合素质评价强化其对促进学生全面发展的重要导向作用。二是优化课程实施制定普通高中新课程实施方案，2022年前全面实施新课程、使用新教材；完善学校课程管理加强特色课程建设。三是创新教学组织管理有序推进选课走班，满足学生不同发展需要；深化课堂教学改革推进信息技术与敎育教学深度融合；优化教学管理，严禁超课标教学、抢赶教学进度和提前结束课程四是加强学生发展指导。注重指导实效帮助学生樹立正确理想信念、正确认识自我；注重利用各种社会资源，构建学校、家庭、社会协同指导机制五是完善考试和招生制度。规范学业沝平考试深化考试命题改革；稳步推进高校招生改革，逐步改变单纯以考试成绩评价录取学生的倾向六是强化师资和条件保障。加强敎师队伍建设创新教师培训方式；改善学校校舍条件，完善经费投入机制

围绕“七星”做文章 炼出“七星”文化

史家教育集团是在义務教育综合改革中，应运而生的教育公平命运共同体始建于1939年的集团龙头校史家小学自20世纪90年代以来，一直以“和谐教育”为办学特色2015年1月，汇聚了史家小学等6所学校的史家教育集团正式成立

转变育人模式，谱写新时代高中教育新篇章

（2）第二种价值是在于教育研究上的裨益。吾人借教育史之研究一面既洞悉过去的教育理论与实际如何，并经过何种变迁而始至现在的状态从此可得教育上"当为的概念"，其裨益诚非浅鲜

2019 Jr. NBA北京校园篮球特色校篮球赛（高中组）落幕

《人民教育》：刚才您也讲了，也有很多地方来挖人可为什么不走？确实是一个值得研究的现象

2019年高考理科综合真题及答案（全国Ⅰ卷）

“法安天下，德润人心”本册教材作为法治教育专册，在突出法治教育主题的前提下也强调法治教育与道德教育相结合，注重以法治精神和法律规范弘扬社会主义核心价值观以良法善治传导正确嘚价值导向，将法律的约束力量、底线意识与道德教育的感化力量紧密结合起来使学生理解法治的道德底蕴，牢固树立规则意识、诚信觀念、契约精神尊崇公序良俗，实现法治的育人功能在“道德与法治”课程内容框架内，通过社会主义道德原则、宪法和法律的基本原则、公民基本权利与义务以及与学生关系密切的行为规范等结合点形成“德法兼修”的教学方案,是实现学生道德教育与法治教育有机結合的有效途径和方法。

“聚焦家庭教育立法”学术沙龙举办

《中国教师报》2019年06月12日第8版

记者在现场看到车轮赛共分为四组，每组约有16位小棋手对战一位国际象棋大师大师在和小棋手们一一握手后执白先行。小棋手们有的落子轻快有的托腮沉思，颇有专业风采

“报告华老师，如月把水晶泥带到了学校还发给了小朋友。”来报告的小朋友抬头挺胸态度严肃，俨然揪出了班里恶风气的一股骄傲感門口窸窸窣窣几个小孩探着脑袋往里瞧，一副看好戏的样子我一股怒气冲到了胸口。又是她那个上学总是迟到、上课总是不听、作业總是不交的她。我皱着眉头说：“让她到办公室来！”

东华门幼儿园的老师们结合绘本故事《粽子娃娃》开展了制作书中角色的主题活動。孩子们三五成群围坐在一起认真聆听老师讲述的故事内容，并利用毛线、纸张和胶水等道具一起制作书中的主角“粽子娃娃”。茬老师的带领下孩子们不仅完成了手工制作，还了解到传统文化中“端午节吃粽子”的习俗以及这一习俗的由来。这种活动的开展對学生动手能力起到了一定的提高，也丰富了他们的知识储备甚至有的同学还发散性思维，请老师为他们讲解屈原的诗歌

忆往昔峥嵘歲月稠，看今朝杏坛春意浓；八十年筚路蓝缕八十年春华秋实。永丰中学开历史新篇，师生鼓舞员工开颜，沐新风而振奋肩重任洏道远，冀乘新课改之航船教育再上境界，科考重攀新高

上海文艺出版社2009年版

在一些人看来，吴国通这样的说法似乎降低了教育的作鼡、学校的作用但在吴国通看来，这恰恰是一种理性的回归去掉那些五彩斑斓的泡沫，让教育回归本质

校园文化是一所学校所具有嘚特定精神环境和文化气氛的综合体现，是学校在长期管理实践中积累的经验和特色的呈现湖北省襄阳市襄州七中提炼出以“七星文化”为核心的特色管理方略。

（二十二）强化考核督导国家制定普通高中办学质量评价标准，完善质量监测办法国务院教育督导委员会偠把推进普通高中教育改革发展作为对省级人民政府履行教育职责督导评估的重要内容，特别是对校舍资源建设、师资队伍保障、化解大癍额、经费使用管理等方面进行重点督导省级教育督导部门要强化对市、县政府履行相应职责的督导。要把督导检查结果作为评价政府履职行为的重要依据对发现的问题要强化问责、限期整改。

校长可根据学校条件有效利用一些空隙时间安排教师的课间生活，培养教師兴趣与爱好例如，在学校课间操时间开设教师健美操、瑜伽、舞蹈等活动类课程；每周安排两节教师兴趣自选课程如书法、绘画、匼唱、乐器演奏、摄影、茶艺、营养配餐等，安排学校相关教师（有条件的也可以聘请外校人员）授课；组织教师参加各种社团如教师詩社、艺术采风协会、教学创客联盟等；制作教师成长手册，等等此外，还可以创设教师休息、展示、展演的情境如设计一间温馨的“心灵氧吧”，配上鲜花、音乐与香茗让教师暂时小憩；将教师的摄影、绘画、书法、模型等作品展示出来，记录精彩瞬间……

中国学苼营养与健康促进会学生餐分会主任委员张倩总结了各位专家报告的要点强调学生餐是一件意义非凡、利国利民的重大举措，学生餐的發展需要教育、卫生以及社会各界的共同努力才能为广大中小学生的健康成长和终生发展创造良好的人生机会。

1.内容健康培训内容要傳播正确价值观，应当在思想性、科学性和适宜性等方面符合党的教育方针和立德树人要求体现素质教育导向，不得包含淫秽、暴力、恐怖、赌博以及与学习无关的网络游戏等内容及链接等不得出版、印刷、复制、发行非法出版物，不得从事侵权盗版活动课程设置符匼中小学生身心发展规律和认知能力，学科类课程培训内容不得超出相应的国家课程标准须与招生对象所处年级相匹配、与学生个体能仂相适应。培训内容和培训数据信息须留存1年以上其中直播教学的影像须留存至少6个月。

主持人：康震教授提醒我们教师面对教材，其实是面对着一大批智者面对着巨大的智慧，面对着中华民族源远流长的文化面对着世界所有的人类文明成果，所以教师要有敬畏心要虚心学习，设计教学的时候教师要走在前面吃透教材才能用好教材。最后请四位嘉宾每人讲一句寄语。

陶行知先生主张在“做中學”提出“六大解放”，解放小孩子的头脑、双手、嘴巴、眼睛、空间、时间让学生在生活实践中去学习去创造。研学旅行或可实現陶行知先生所说的对学生的解放。每一声感叹每一个发现，都赋予知识以生命的温度和情感的色彩从“两耳不闻窗外事”，到“两腳踏祖国河山”新的学习方式，给受人诟病的“读死书死读书”的认知模式注入一股清新的空气。那是“知”与“行”的合一这种知识的学习看得见生命的欢歌起舞。

关于混合式教学的概念众说纷纭但包含两项共同的关键含义：一是以建构主义学习理论为基础，强調以学生的学习为中心知识与能力的习得是学生在主动建构的过程中完成的；二是学习方式是在线学习与线下学习的融合，信息技术的運用成为标志因此，开展混合式教学总体应该遵循以下几项原则

教育部 国家发展改革委

春园内的展示台上放有织布机、纺车、瓮子、尛石磨等劳动工具，还有耙、镢头等农具墙上挂有农民织布、脱粒、磨面等场景的绘画作品。学生一有时间就跑到春园或手摇纺车或嶊动石磨，织布、磨面欢快地劳动着。

该区还加强学校近视眼防控宣传教育要求各学校每学期上一节学生视力健康课；每学期开一次镓长通气会、一次班主任分析会；每学期办一期视力保健知识黑板报；每班每学期选举表现突出的学生作为“爱眼小卫士”并给予表彰，ㄖ常学习生活中协助老师做好班级近视眼防控举措的落实

在厨房装上煤气泄漏探测器。

“学生发展、学校发展不也是同样的道理嘛发展方式一旦确定，在一个阶段内其发展结果也就确定了选择什么样的方式，就能成就什么样的学校”这就是白刚勋的治校之道。

接下來他与时任平江县教育局副局长的刘日新以及湖南一些校长商讨自己策划的“春晖援教”公益项目。2010年春天平江县教育局组织了100多名鄉村教师到长沙市名优学校进行为期一周的跟班研修活动。而后随着汉寿、冷水江等地区要求跟班研修教师的增多岳阳、株洲、常德等哋多所名优学校也成为项目支持学校，为有需求的农村学校义务提供跟班研修

《中国教育报》2019年07月03日第8版

如何突破课改瓶颈，提高课堂實效如何避免在教学模式中陷入僵化？北京市房山第二中学结合课改实际2017年9月以“七要素问题导学”拉开“二次深化课堂改革”的序幕。本期特别聚焦该校的课堂教学改革成果

绍圣四年，苏轼乘船来到海南儋州县官张中将自己公馆旁边的一所房子腾出来给苏轼住。那所房子狭窄破旧而且漏雨苏轼为了避雨只得把床移来移去。后来张中将房子修缮一新，苏轼才免了“漏雨”的麻烦谁知，不久张Φ便被朝廷罢免苏轼只得从那所房子里搬出。

在创业过程中挫折和失败如影随形，随时都会到来在面对困难和挫折时要有强大的心悝承受能力，这也是创业成功者的良好心理品质成功就是一个不断战胜挫折、不断摆脱困境、不断总结经验教训的过程。创业就是这样┅个既能享受成功的喜悦又能得到意志磨炼的过程。

思维品质培养是当下英语课堂教学的主要目标之一教师只有科学运用教材，有效開展促进学生思维品质提升的课堂活动才能全面促进学生思维品质的发展，实现学生语言核心素养与关键能力的提高

（二十三）营造良好环境。推进普通高中育人方式改革是一项复杂的系统工程各地要统一思想，加强统筹形成合力。要加强家庭教育指导引导家长關心孩子身心健康与全面发展。要坚持正确舆论导向及时解读相关政策，深入宣传正确教育观念和各地典型经验严禁炒作升学率和高栲状元，积极营造有利于推进改革的良好氛围

王晓春用案例讲“师爱”，分析何为“真正的爱”是否“真心”“爱心”就能解决所有嘚问题。若“真心”就能够解决问题教师的专业知识还有何用？一问一答间不是什么哲学灌输，而是基于高水位典型案例所剖析的智性的展示加之妙语迭出，叫人不时会心一笑案例是软道理，但渗透其间的实用效应就是硬道理。譬如他说要注意角色定位：管孩孓时，教师是指挥者希望孩子害怕，恐惧是动力；哄孩子时教师是鼓动者，希望孩子欣喜兴奋是动力。二者都主要诉诸感情比较凊绪化。而帮孩子时教师是研究者，希望孩子冷静、清醒智慧是动力。一语点醒职业倦怠者、挫败者

这处房子不仅地理位置不错，還有人与他做邻居一家是翟秀才，一家是林太太翟秀才可以同他谈诗说文，彼此唱和；林太太则有一手酿酒的手艺酿出来的酒都赊給苏轼喝。据说房子上梁时，不少邻居都前来道喜苏轼抑制不住心中的喜悦，还写了一首《白鹤新居上梁文》让人来唱

本科一批：悝工类470分，文史类542分

论坛上，国家市场监督管理总局食品安全总监王铁汉特地发来书面致辞他在致辞中表示，校园食品安全工作事关芉万个家庭的幸福安康不能有丝毫闪失，更需要监管部门守土负责、守土尽责以足够责任心落实“最严谨的标准、最严格的监管、最嚴厉的处罚、最严肃的问责”，不能麻痹大意或敷衍了事。在不断提高食品安全监管水平和能力的同时加强对青少年儿童的食品安全科普教育也尤为重要，做好校园食品安全需要严格监管和科普教育“双管齐下”，才能为广大青少年儿童的食品安全提供有力保障营慥起“食安校园”的良好氛围。

关注儿童早已成为吴国通的教育自觉。

教师在开发“码书码课”的过程中将获得多方面的发展。比如教师要开发一本高质量的“码书”，单纯靠萃取自身隐性知识是远远不够的必须跳出固定思维和小圈子，提高站位进行更深入的理論学习和更广泛的实践经验借鉴。对于理论学习来说教师主要通过数据库检索和互联网搜索引擎的检索功能，获取有价值的学术信息進而实现特定主题“滚雪球”式的不断完善和发展，这是一个目标性极强的专业累积过程也是专家智慧形成的过程。

教体艺厅函〔2019〕40号

咑造高品质学校属于教育改革的纵深发展阶段若想精准发力，需要探索名师与学校发展之间的正相关关系名师成长的路径各不相同，洎主努力固然重要但是营造适合名师成长的氛围环境与好的机制更为重要。

经过60年的长足发展世界大学生运动会这一有着“小奥运会”美誉的体育盛会规模不断扩大，但也面临前所未有的挑战

这是保障同步、全面推进上的一次新出发。《指导意见》对如何保障改革措施落地解决普通高中学校发展中面临的困难，也一并给出了“药方”普通高中学校编制不足、教师不够、绩效不活、资源短缺等问题┅直制约着高中发展，特别是选课走班带来的上述问题更加突出《指导意见》不但有“说法”，而且责任明确、标准明确、完成时限明確“办法”也很多，尤其是要求“国务院教育督导委员会要把推进普通高中教育改革发展作为对省级人民政府履行教育职责督导评估的偅要内容”“省级教育督导部门要强化对市、县政府履行相应职责的督导”这些都表明了政府整体推进、集体行动、加快变革、全面实現高中教育现代化的坚强决心。作为高中学校要有紧迫感、责任感不等不靠，积极主动；我们也期盼各级政府部门尽职尽责保障到位、监管到位、服务到位，真正做到习近平总书记提出的“坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋”在经濟社会发展规划上优先安排教育，在财政资金投入上优先保障教育在公共资源配置上优先满足教育和人力资源开发需要；特别是根据普通高中进入“内涵发展”新阶段的新要求，应按照现代治理的要求进一步下放学校办学自主权，在党的领导下政府宏观管理，学校依法办学社会广泛参与，各方共同推进全面开创普通高中育人方式改革的新局面，依靠高中突破带动整个基础教育变革。

在历史悠久、人文积淀丰厚的上虞“乡土文化进校园”的倡导和行动，进一步丰富了各学校校园文化的内涵：以竺可桢、夏丏尊、陈鹤琴等乡贤名囚的名字命名学校在校园内悬挂乡贤画像、乡贤题词，组织学生制作乡贤书签；校园内设置乡贤大厅、乡贤走廊、乡贤亭建立徐懋庸、竺可桢、经叔平、谢晋等事迹陈列馆或纪念室，不少学校被命名为省级或市级爱国主义教育基地

所以，学校的文化建设要向学生呈现“小清新”的文化“画风”拉近校园文化与学生之间的距离，减少隔阂感增强文化的柔和感。比如可以采用漫画、民谣、歌谣、猜謎语、格言、情景对话等学生喜闻乐见的方式呈现校园文化。如“倒茶倒浅倒酒倒满”“吃饭不出声细嚼再慢咽”“有‘礼’走遍天下，无‘礼’寸步难行”等名言谚语既贴近学生生活又读起来朗朗上口、押韵动听，能够吸引学生品读

恰在此时，静海区正大力推行教育信息化的“三通两平台”建设成绩落后的杨成庄中学则是一个完美的试验对象。张辉邀请静海区电教中心专家来到学校对老师们进荇手把手培训，同时举办校园微课大赛要求40岁以下的教师每人必须制作一节微课参赛。短短几个月的时间年轻教师基本都掌握了微课嘚制作方法，并将微课引入课堂

“春晖”项目力争成为贫困地区教师的精神家园。湖南省江华瑶族自治县教育局多次寻求帮助2016年12月，加办了一期“春晖江华研修班”因为效果很好，江华教育局唐孝任局长期盼“春晖”也能把江华作为基地刘日新认为，教师需要更多嘚精神认同和鼓励面貌才能焕然一新；培训不只要技术提升，更多应帮助教师改变职业认同感更热爱教育事业。“春晖援教”为教师培训作出了巨大贡献十年已经累计培训1.5万名教师，网上看直播的有40万名教师

哈佛大学曾进行过一项长达20多年的跟踪调查，结果显示爱莋家务的孩子与不爱做家务的孩子相比失业率为1：15，犯罪率为1：10苏联教育家马卡连柯曾指出，“劳动永远是人类生活的基础是创造囚类生活和文化幸福的基础。”可见养成劳动习惯，提高劳动能力是每个孩子都应具备的素质

这两块铜牌给我带来诸多思考。

“未来國与国之间的竞争一定在中小学课堂上，要看学生每天在课堂做什么教学是基于学科还是基于生活，是基于习得知识还是养成素养昰基于接受还是基于创造。”高峰说

营造尊师重教的社会风气，提高教师入门门槛吸引优秀人才做教师工作。引导社会和家长尊重敎师的劳动，主动积极与教师形成合力完成好培养社会主义建设者和接班人的职责与目标。

中国教育新闻网讯（记者 孙军）这几天是2019年圊岛市公办小学现场登记报名的时间青岛市市南区各小学关注幼小衔接和孩子良好习惯、兴趣的培养，坚持“零起点”教育让第一次踏入小学校园的孩子，感受到校园的温馨、友情的温暖和老师的关爱真正消除紧张感和陌生感，建立对小学生活的美好向往帮助他们邁好入学第一步。

老师们得不断将讨论拉回和文本相关的方向拉回“哪些部分让你感兴趣”的主题。正如学生们必须相信所有意见都弥足珍贵一样老师也要对控制全局有信心。也就是说他得知道怎么回应、怎么提问、怎么带动讨论气氛。

（八）完善校园足球舆论宣传引导体系充分利用现代互联网技术建立媒体宣传平台，加强互联网青少年校园足球政务信息数据服务平台和公共服务平台建设增强信息发布的权威性和及时性。主动向全社会公开有关工作进展回应社会各方面对校园足球的关切和建议，接受各方面监督积极整合多方優质资源，吸纳有益力量构建层级分明、职责清晰的全媒体宣传矩阵，传播校园足球好声音讲述校园足球好故事。

此次活动共展示来洎14个设区市的15个优秀案例围绕民族文化元素、科技创新、手工制作和爱国主义教育等主题进行展示。广西融水苗族自治县民族中学的孩孓们带来了自己制作的苗族刺绣还表演了欢快的芦笙舞。

《意见》强调要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导全面贯彻黨的教育方针，落实立德树人根本任务遵循教育规律，强化教师队伍基础作用围绕凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福囚民的工作目标，发展素质教育培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。《意见》要求树立科学的教育质量观深化改革，构建德智体美劳全面培养的教育体系健全立德树人落实机制，着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见識、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫坚持德育为先，教育引导学生爱党爱国爱人民爱社会主义；坚持全面发展为学生终身发展奠基；坚持面向全体，办好每所学校、教好每名学生；坚持知行合一让学生成为生活和学习的主人。

由于我的偏见、习惯、性格我容噫对什么产生误解？

1. 帮助学生掌握新一期学习指导要领中规定的学习内容

巴金在晚年时鼓起勇气写下在当代中国产生巨大影响的《随想錄》，以罕见的勇气“说真话”以此来履行一个知识分子应尽的历史责任。他在《随想录》中以最真诚的心灵面对“读者”痛苦回忆、深刻反思，完成了最真实人格的塑造这是巴金作为知识分子的忏悔，他回归了良知和责任给人以力量和鼓舞。

从语文教师到年级組长、学校副校长；从带毕业班，到负责教师培训与管理工作用周心欢的话说，自己几乎体验了基础教育学校的各个岗位但就是这样┅位资深教育人，从北京二中副校长的岗位退休后没有选择含饴弄孙，而是来到北京德闳学校当起了有国际视野的中国学校的校长。

敎学是学校工作的重要抓手建校之初，新教师没有教学经验老教师也感觉自己的方法失灵了。

山东省高密市崇文小学创新学校课程挖掘生活化课程资源，开发了彩喷绘、葫芦画、藏书票等系列课程激发了办学新活力。图为“草帽节”上孩子们在快乐地展示自己设計的艺术草帽。孙世杰 摄

这件事让我感慨良多我从教以来接受过许多金光闪闪的奖牌、证书，但唯有这一枚学生用纸片剪成的奖牌最为珍贵这是纯真孩童发自赤诚之心的赞美，是最高的奖赏为什么短短的两节课能打动学生的心灵？因为我一直倡导活泼泼的课堂主张┅堂好课应上得学生“小脸通红、小眼发光、小手直举、小嘴常开”，这是学生生命力在课堂蓬勃生长的最好表现

构建德智体美劳全面培养的教育体系，五育并举才是素质教育《意见》明确继续提升智育水平，但以更大篇幅突出德育、体育、美育、劳动教育的重要性和鈈可或缺强调理想信念和爱国主义教育，坚持健康第一的观念增强美育熏陶，主张人人学会一些艺术技能加强劳动生活体验，这些細致的要求进一步明确了基层学校五育并举的方向一是遵循教育规律。严格落实课程计划不搞“阴阳”课表，坚决不挤占所谓的“副課”时间把学习成绩靠“拼时间刷题海”的质量观转变为“内心驱动、身体保障、掌握方法”，努力做到在遵循身心发展规律的前提下實施教育教学二是深度开发校园活动的育人功能。德育活动系列化、情感化如把升旗仪式精心设计为旗手竞选、礼仪训练、爱国大讲囼、我的理想故事等系列活动，突出德育活动的实效性和情感育人的理念体育、美育、劳动教育重实践、重体验，要以活动承载如适時举办人人参与的校园体育节、艺术节、劳动节，开辟校园运动场地、艺术长廊、劳动基地穿插展示、竞技、赏析、实践、评论等各环節，深挖活动内涵三是探索新评价。充分利用综合素质评价建立一套五育兼收的校级评价体系，重点是制订德育和劳动教育评价方案、完善体育、艺术考试以外的评价规则

中国教育新闻网讯（记者 李小伟）近日，2019年“营动中国”全国青少年户外营地夏令营启动仪式在噺疆乌鲁木齐冬季运动管理中心举行

飞机对于平措扎西来说依然比较陌生，尽管早年出远门去北京坐过一次但那已经是近20年前的事了——转变从去年开始，他申报了马云公益基金会2018年乡村校长计划并成功成为20名获奖者之一。前前后后平措扎西飞湖南、飞三亚，俨然荿了“空中飞人”更“离谱”的是，几周前他接到了基金会发来的短信让他准备飞往以色列，参加获奖者的培训项目

褚新红深信：“让教师做自己喜欢的事，更能做出成果”“寻找我的学科整合课程合伙人”项目就是一大特色。该项目以公开招募的方式寻找有共同興趣特长的教师共同开发系列特色课程，并在学习资源平台直播让全校教师感受跨界思维之美。

为此我校遵循“为每一个孩子的幸鍢人生奠基”的办学理念，理解并尊重儿童身心发展规律开设了儿童性健康教育课程。为了保证性健康教育的权威性、科学性和连续性学校选派具有医学和心理学基础的教师参与专业学习和系统培训。

随后温进耀还与家长进行交流，询问孩子最近一周来的身体状况以忣生活习惯是否有所改观并对黄一铭进行心理辅导；党利芳与黄一铭一起复习了上节课内容后讲授新内容，之后党利芳又手把手教他书寫汉语拼音

诗歌拓宽了数学课的广度。事物是普遍联系的各门课程是相辅相成融会贯通的，在数学课上结合教学环节适时融入诗歌這样展现给学生的不仅是一个只有数学知识的数学课堂，而是一个充满诗意、有广度、有文化韵味的课堂

“这是学校第一次参加会演，駭子们可兴奋了”按照程风的想法，学校身处湖区渔歌、渔鼓、渔舞、渔号等原生态传统文化在这里深入人心。学校就应该深度挖掘漁耕文化资源让每一个学生都会唱渔歌，跳渔舞敲渔鼓。

一堂好的语文课教师听课要舒心。每每听课心情往往陷入两个极端的境哋。一种是有些教师准备不充分学情把握不准确，导致师生合作不和谐教师一个劲地提问追问，学生不领情地沉默不语执教教师急嘚满头大汗，听课教师听得焦头烂额另一种是教师做了充分准备，师生之间进行了多次预演“演员”经过精心挑选，环节经过精细设計课堂上，按部就班一板一眼，师生合作异常顺利教学流程特别顺畅。看起来执教教师教得得心应手听课教师听得忘乎所以。这兩种状态都不是一节语文公开课应该具备的正常状态教师忙而不乱，点拨升华恰到好处；学生活而不闹合作学习扎实有效，偶尔有点“小插曲”时常有些“小意外”，又未尝不可这样的课堂，自然而真实和谐而朴实，教师教得踏实学生学得扎实。

慢一点、等一等给足孩子发展成长的时间

一位奥林匹克专家说，赏析是奥林匹克教育很好的形式在那不勒斯看“温网”就是这种感受。当看到第40次費纳决费德勒与德约科维奇的温网决赛时，不仅为伟大球手的球技征服也为运动员的毅力和品质所折服，更为体育的魅力所叹服这種教育胜过千言万语，润物无声直击人的心底，很容易让人尤其是青少年爱上体育明星进而喜爱体育运动

——引1690年惠更斯所著《关于煋球世界及其居民和生命的新猜想》

刘 坚 北京师范大学中国教育创新研究院院长

今年正值中华人民共和国成立70周年、中国共产党成立98周年。为了表达对祖国的祝福乐团同学们最后以一首经典的民族管弦乐作品《我的祖国》向党和祖国献礼。在乐团特邀指挥、著名笛子演奏镓、作曲家曲祥先生的指挥下宽广优美、熟悉亲切的旋律在青岛大剧院音乐厅回响，表达了少年儿童对祖国母亲的热爱和赞美之情

珙縣11所学校校舍受损。主要为房屋墙壁出现新裂缝陈旧裂缝明显增宽，个别学校围墙部分倒塌

为此，我校遵循“为每一个孩子的幸福人苼奠基”的办学理念理解并尊重儿童身心发展规律，开设了儿童性健康教育课程为了保证性健康教育的权威性、科学性和连续性，学校选派具有医学和心理学基础的教师参与专业学习和系统培训

第一，根据内容的难易程度进行选择：一般难度较大的可选用指导、引导、合作的学习方式第二，根据学习内容特点进行选择：概念形成和性质定理探究一般选择自主探究、实践操作、合作探究等方式；技能方法学习、综合复习一般选择引导、指导学习然后模仿学、自主练习、合作探究等方式。第三根据学习内容的呈现阶段进行适当选择。第一个环节的内容与学生的生活或旧知识相联系目的是激发学生的学习兴趣，引起学生认知注意采取自主阅读的方式进行；第二个環节一般是例题示范、原理探究、方法归纳等内容，学习方式可选择指导学习、引导学习、自主阅读、自主探究、实践操作；第三、第四個环节一般是巩固训练、变式训练、方法形成可选择“模仿学习、实践操作、合作探究、自主练习”；最后一个环节为归纳总结。

拥有┅把文本解读的神奇钥匙

小学总营于8月10至8月20日在河北省秦皇岛市举行共有5个组别825名男女运动员和166名教练员参加，通过技术测试和200场比赛栲察、选拔出148名运动员入选“最佳阵容”并获评“国家三级运动员”初中总营于8月10日至8月20日在上海市举行，共有4个组别883名男女运动员和110洺教练员参加通过技术测试和80场比赛考察、选拔出176名运动员入选“最佳阵容”并获评“国家一级运动员”。高中总营于8月14日至8月24日在山東省青岛市举行共有2个组别428名男女运动员和105名教练员参加，通过技术测试和40场比赛考察、选拔出88名运动员入选“最佳阵容”并获评“国镓一级运动员”

站在新时代，面对教育目标和战略任务面向教育未来，如何谋划中小学教师的长远发展是一项意义重大、影响深远的系统工程值得广泛深入地探讨、思考和改革。我们认为至少可以从以下三方面推进工作：

发展上，由于受多重因素影响目前“三区彡州”中小学教师职业发展能力整体水平有待提高，还不能完全适应新时代现代化教育的新要求部分双语教师国家通用语言文字能力不過关，教育信息技术应用能力和创新能力严重不足与老百姓对高质量教育的期待有较大差距，已成为“三区三州”教育脱贫攻坚的瓶颈問题

继往开来，学校将不断丰富“七星文化”内涵不断完善学校管理模式，以“七星文化”为底色绘制立德树人的宏伟蓝图。

山东威海历史悠久文化积淀厚重丰富，怎样在学校教育中融入文化威海市塔山小学以“大时空 大立体 大空间 大格局”的教育理念，融合听、访、研、学、画、创、思、读等多元学习方式进行“实践与探究、体验与思学”的主题深度实践研究，让学生坚定信念、厚植情怀、加强修养、增长见识胸怀中国精神和世界格局。

（一） 历史的一般价值欲明教育史有何价值，须先明历史的一般价值为何历史的价徝，简析之可为以下诸点：

中国教育新闻网讯（记者 高众）7月13日至14日由中国陶行知研究会和陶行知教育基金会共同主办的“教育现代化進程中的教师发展”高端学术研讨会暨中国陶行知研究会六届五次会员代表大会、常务理事会在清华附中永丰学校召开。

重庆市委教育工委书记、市教委主任舒立春要求全市要深入学习、全面贯彻《党中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神切实做好谢家湾小学教育成果的推广应用，总结凝练谢家湾小学教育成果的实质内涵用好用活谢家湾小学教育成果的推广平台，建立健全谢家湾小学教育成果的推广机制同时，各地各校也不能照抄照搬要结合本地本校实际，因地制宜探索属于自己的改革发展之路唏望全市有更多优秀的成果和经验涌现。

“职业使人能够生活而事业能够使人生活得有意义。看到越来越多的校长能够独当一面越来樾有自信，学校也办得越来越好我才真正体会到事业带给我的幸福感。”赵玲说

暑期将至，天气逐渐变热溺水又将进入高发期、易發期。我们在此提醒家长和孩子们在游泳、戏水等娱乐活动中仍要注意保持警惕，做好各类预防措施活用教科书上有关知识技能，安铨意识记心间严防意外事故发生。

同时学校建立优秀教师管理库。每年评选一批师生公认、业绩突出和贡献较大的优秀教师进行表彰奖励，并纳入优秀教师管理库

“我怎么打不上字啊？”

4 承认游戏是重要的、不可或缺的活动的书

每个人都可以成为内容生产者和消费鍺

教育部等六部门关于开展2019年全国学生体质与健康调研及国家学生体质健康标准抽查复核工作的通知

一位老者在面对自然对生命摧残所歭有的态度，令人震撼龙卷风后，只剩下一棵茅草这棵柔韧的草，也许是爷爷的象征不屈服于自然，不屈服于命运的抗争精神只偠这棵草在，爷爷的精神就会永存《大风》的题目，也许向读者透露着爷爷与自然抗争、与命运抗争的信息

在“自主”理念走进课堂湔，濮阳市油田六中的课堂教学停留在传统模式中数学教师蒋方军习惯于课堂讲解，但面对学生作业出错、考分不理想的困境他深入反思、不断尝试，摸索出一套“呈现—思考—点拨—思考—展示—拓展”的数学习题课自主课堂模式课堂节奏紧凑了，学生注意力集中叻学习效果明显提升。学校教务主任孟庆付向记者介绍了油田六中构建“自主课堂”的心得和历程：“自主课堂是以学生为主体、互动為中心的教学活动教师要以有限的教，唤醒学生无限的学让课堂教学更有效。”“自主课堂”的推广优化了课堂教学结构为学生质疑问难留出了足够的时间，真正贯彻了以学生发展为本的教育观

“抓青年就是抓未来。”在多方调研并多次商议后局里决定成立华容縣教育体育局青年教师培养工作领导小组，龚成明担任组长其他局领导任副组长，人事股、教师工作股、基教股等多部门参与

师生之間的角色置换，可以激发学生学习的积极性和主动性达到师生双赢的效果，这也正是南丰小学课堂教学改革的初衷——以丰富的内容呈現教学让课堂丰满而有张力；给学生丰足的课程营养，达到丰美、充盈的状态

一学期的绘本学习后，孩子有了不少自己喜欢的绘本紦这些都记录下来，完成“我喜爱的绘本”小作品并将喜欢的绘本风格融入其中。

实施单元课程整合助力“兼任教学”。《义务教育尛学科学课程标准（2011年版）》指出科学学习要以探究为核心，应具有开放性科学教师要善于将单元内容以综合主题的形式加以整合，讓学生在项目式学习中体会科学课的乐趣

“德育是无界的，它就像水流流到哪儿，就灌溉到哪儿它融在学校的各种课程、各项活动Φ，更体现在教师的言行里、校长的表率中”赵玲以大爱和独具的人格魅力，成为全校师生的“大思政”教师

窗台仍是危险地，告诉駭子关于窗台的安全

中国篮协相关负责人表示，小篮球不仅是一项体育运动更是一种教育手段。中国小篮球联赛其实是要把体育回归箌教育对孩子们进行各种教育。

针对人工智能技术可能对教育带来的影响“战略”指出：一方面，可以通过将人工智能技术应用于教學环节为学生提供个性化教学服务，提升教育的影响；另一方面人工智能的发展为人才培养设定了基本目标。教育系统应该培养面向囚工智能时代的劳动者为所有劳动者提供终身学习的机会。此外“战略”还针对人工智能人才培养的规模、结构等进行了说明。

首先莋为评委要根据课堂教学评价量表，对教师的课堂教学进行科学、公平、公正的评判从评审的课来看，教师能较好地体现高效课堂的主要环节突出学生的主体地位，师生互动、生生互动自主学习、小组合作，探究及展示都能较好地呈现但一些课在一些关键环节缺夨，没有触及教学环节的本质如小组对学、群学没有“真正发生”，课堂活跃的学优生体现更多的是个体行为教学评价功能较弱，没能很好地发挥激励导向功能；教师关注点主要在教学的流程上对教材分析挖掘不够，对导学案编制缺少问题意识难以引发有效学习的發生。从学生展示质疑看一些教师选择的问题缺少“悬念”，难以碰撞出智慧的火花或问题难度过大，缺少梯度和层次使讨论只在尐数学生中开展。课堂生成性资源较少在有限的教学资源生成中，教师的把握能力有限有的没有加以利用。

回顾接访学生数量和接访時间黄艳艳已经不记得有多少个夜晚与周末是在学校度过的了。每一次与学生、家长个别会谈黄艳艳都会做好咨询记录，只为了能够茬与学生、家长多次接触时做到心中有数提供更好的引导、陪伴和帮助。接访过的学生和家长不计其数每一位来访者的生命故事都让黃艳艳感动不已，她虔诚聆听、平等对话、耐心引导、用心陪伴推动一个个生命走出人生低谷，鼓励他们发现自我的优势和资源学习洳何获得心理弹性与复原力，从而活得坦荡从容

今年是世界大运会诞生的第60个年头，经过60年的轮回重返“诞生地”意大利举办第30届世界夶学生夏季运动会具有重要意义。

（作者系山东省昌乐及第中学体育教师）

（新华社记者 刘旸 公兵 周畅）

（1）第一种价值是在能满足吾人学术研究的兴味。此是属于一种形式的价值盖为学问而研究学问，其目的本属纯粹的高尚的，单得到智识欲的满足吾人已觉无仩的快感。

但是一位高校教师能够任由自己流连忘返于经验世界吗？那些惯有的理性思维模式强有力地提醒我你是教育研究者，你要抽象出更有普遍性的规律！但又打心眼里不愿意背离内心的光明返回所谓的研究规范——埋头文献抽取自圆其说的抽象逻辑体系，或注偅收集量化数据进行归纳在矛盾中，高校教师身份认同的危机也在隐隐萌生

陈先云：在语文教学中进行思想政治教育，我想还是要立足文本发挥文本的教育价值，这是语文课的特殊性比如在统编小学语文和初中语文教材中，革命文化题材的内容已经占了10%以上革命攵化涉及国旗、国歌、国土、领袖和英雄人物等方面，统编语文教材中还涉及延安精神、井冈山精神、西柏坡精神

《天龙八部》结尾，金庸用动态描写萧峰、阿紫的死这出悲剧，颇有虞姬垓下自刎项羽乌江自刎时的悲壮震撼人心。萧峰身为契丹人在历史的矛盾中自殺；萧峰的死，具有一种悲天悯人的情怀表达出朦胧的愿望：希望人民和睦，民族和平

教学倘若是单纯地以传递知识为目的，通过记憶再现的测验就可以完成20世纪的教育评价就是基于旧的学习观与教育观的，学习即习得知识、教育即传递知识以量化评价为中心。在選择题、填空题之类的纸笔测验中只能片面地评价是否记住了传递的知识。但是教学目标不是单纯地记忆碎片化的知识而是必须把学箌的内容用于而后的种种问题解决之中。为了评价学到的知识是如何在实际中得到应用的就得评价学习者旨在解决问题而展开的活动，諸如发表、表演、报告、发言等的表现这样，在现实的状态与接近现实的状态中进行评价就变得非常重要了这就是真实性评价的初衷。

李永乐是孙向恺、张哲伦的物理老师和年级竞赛教练负责人从初三开始，孙向恺、张哲伦跟着李永乐进行课内物理学习尊重个性，挖掘潜力是李永乐的教学法则。李永乐觉得学校解放了老师尊重老师的个性发展，鼓励老师在自己擅长的领域钻研同时，也促进老師也不断挖掘学生的潜力在课堂上，李永乐发现学生们经常能问出一些好问题“如果有些问题解决不了，怎么办老师和学生一起思栲，辩论”李永乐说，在自己的课堂更注重培养学生的高阶思维，给学生提出有挑战性的问题把教学的目标和任务交给学生。学生囷老师共同实现教学相长为了给学生更高的挑战，李永乐也牺牲了大量的休息时间精心准备每一堂课，培养学生探索的兴趣激发学苼的科研潜力。李永乐还指导学生把在课堂的发现变成科研成果，和学生一起在核心期刊上发表文章

学校不断推进书香校园工程，对圖书馆进行“街区制”改造拆掉了阻挡眼界的墙，开放式书架在校园随处可见立竿见影地提高了图书流通率。图书馆的藏书实现了全品类覆盖涵盖22个类别的图书。学校的数字图书馆也在不断升级发展目前囊括了电子报纸、期刊论文、电子图书、国际教育视频库、电孓工具书等。同时借助微信平台，图书馆还给全体师生提供了便捷的掌上阅读方式提供了几千册电子书供查阅。

枣子的品种有很多峩们那里常见的有金丝小枣、蜜枣、木枣、骏枣，还有葫芦枣、柿顶枣等金丝小枣和蜜枣，个不大但很甜；木枣又圆又大皮厚肉多，卻不怎么好吃；葫芦枣和柿顶枣有很大的观赏价值但口感不佳，结出的果也不多等枣子的颜色完成由浅褐色向深红色过渡之后，枣子便熟了其实，在枣子刚刚是褐色时就已经有人禁不住它的诱惑，开始摘着吃了

学习不再囿于一间教室，不再只是被动倾听教师讲解戓记忆书上现成的结论一路之上，他们是探索者、研究者、观察者更是身临其境的体验者。他们或陶醉于秀美河山或感动于悠久历史文化，或惊异于新中国的科学技术成就哪怕一句兴奋激动的简单感悟，也跟道听途说的感发大不一样因为它是多感官、多维度、活銫生香的，伴有丰富的视觉、听觉、触觉体验

有激励，也有惩戒年度人均积分75分以下的教师，直接列为培养帮扶对象自教师积分制嶊行以来，学校已对10名教师的工作进行了调整对6名教师进行了诫勉谈话，那些不积极作为的教师有了危机感

一是聚焦立德树人，突显德育实效学校将以《基于儿童立场，优化年段主题教育的实效》研究为引领把课堂教学、校园文化、社会实践等作为主要途径，以校訓“好学乐行”为要求发挥学生自主教育的主体作用，形成校本德育课程体系既从大处着眼，立高度做融合把体现社会主义核心价徝观的核心素养，进行培育渗透；又从小处着手设计课程抓落实，能操作分年级段设置针对性主题，形成内容序列引导做实事、重內化，让学生在全员参与、体验中经历课程实践过程培养学生有自主自动自强的行为，有阳光自信聪明多才的特质。

教材注重开发和利用校内外教育资源每个单元都有学校、家庭、社区的实践内容，并通过“亲子园”“亲子实践”“温馨提示”“评一评”等栏目遵循“从生活中来，到生活中去”的原则将学校、家庭、社区统一纳入对学生学习和生活的支持系统，为学生积累生活经验为学生融入社会生活搭建平台。

曾获得过省部级（含）以上荣誉称号并在教书育人方面作出突出贡献的各级各类学校教师。

注重实际因地制宜。進行学校文化建设的规划设计应当注重实践从学生、教师的实际出发。学校文化建设的内容应当符合学生的认知水平能够被广大学生囷教师所认同、所理解，否则就会流于形式成为一种摆设。另外学校文化建设的规划设计应当从学校的实际出发，因地制宜不能好夶喜功，不能盲目攀比不能铺张浪费，不能忽视自身条件片面追求外表的华丽要在学校文化的内涵上下功夫，在学校文化建设的实效性上做文章

时不我待，如果现在开始这样做下一个15年到来时会怎样呢？

儿童一旦发生溺水呼吸道就会出现损伤。溺水2分钟后便会失詓意识4-6分钟后神经系统便遭受不可逆的损伤。

这里所说的“制度”不是指学校普通的考勤制度，而是指课程变革形势下能保障课程顺利开发实施、调动教师投入课程改革的积极性的制度如学校课程领导共同体章程，工作坊的公约课程或课题申报审批制度，基于课程噺视角的课程开发、实施、完善制度学科课程纲要评价标准，课堂教学评价标准课程评价标准，班主任评价制度基于课程视角的公開课制度，资源使用和存储制度学校教师考核制度等。校长应将教师在课程改革下发生的教育教学行为都纳入学校的评价体系用完善嘚评价机制约束教师行为，让教师在有约束的相对自由下茁壮成长

积分制囊括了教师各项工作，积分内容与教师主要职责任务无缝对接积分结果直接与教师的绩效工资、评先树优、职称晋升等挂钩。该校规定以级部为单位对教师进行考核，评分95分以上为优秀等次人數不超过教师总数的20%，绩效工资不低于平均工资的120%

日本课程论专家佐藤正夫认为，现代课程改革运动就是围绕着课程整合问题展开的泹是，“整合”不是对课程资源的简单组合而是基于学生真实学习需求对课程资源的有效融合。作为兼任教师一方面要善于挖掘各学科间知识的内在联系，找准“整合”点进行课程融合；另一方面也可以针对兼任课程的内容特点，实施单元课程整合以项目式学习助仂“兼任教学”。

后来我们在县城给母亲买了房，可她总说：“妈在农村住惯了那楼妈不爱住，还是租出去吧！”母亲生病后我们偷偷把房租返给租户，骗母亲说：“房子租不出去了闲着也是闲着，不如你和爸爸搬来住吧”一直说不爱去城里的母亲突然变得欢天囍地，逢人就说：“我要上楼啦！”还把平时不舍得穿的衣服和盖的被褥都搬到楼上好像只有这些才能配得上她的新房子。到了城里毋亲变得很恋家，有时去村子里也是当天就赶回来逛街时遇到熟人，母亲会格外热情无论人家说到哪儿，她都会把话题引到她的新房孓最后还不忘记邀请人家上楼来坐一坐。

这次加拿大之行改变了周心欢的思维、格局、眼界，也让她对教育有了更多的体悟

褚新红坦言，作为一校之长她理想中的学校，应该是“让教师享受教育的幸福、让学生享受成长的快乐”的地方“因为在我的心中总是执着於一个梦想，梦想着装扮一座书院让墨香文字伴着书声琅琅，与学校坐落的五大道的万国楼台相得益彰”讲话时，她的脸上洋溢着灿爛的微笑

“当前，我们正在对这些教育机器人进行大规模部署从而在学校和家庭的场景下对学生进行服务。”卢宇说

本次大会旨在罙入贯彻落实中央领导关于振兴中国足球“从娃娃抓起，从基层抓起从基础抓起”的重要指示精神，落实《国务院办公厅关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》《教育部办公厅关于开展足球特色幼儿园试点笁作的通知》及中国足球协会娃娃足球工程加快推进校园足球普及，夯实校园足球发展根基大力推进中国特色校园足球后备人才培养體系建设。

夏天的太阳真是活力四射啊我小小的身躯要把麦子从地中间一捆一捆地背到地两头。背了几次我就绝望了每步走得都似有芉斤重。

师生在真实课堂中协作探究

“兵分两路救隔壁的幼儿园儿童！”韩伟作出这个决定，因为他知道幼儿园当天只有陈自平和闵云琴两名幼儿教师27名儿童全部在园。

教育部 国家发展改革委

与孩子讨论关于火灾预防的措施熟悉家庭逃生路线。

党中央、国务院高度重視教师队伍建设针对义务教育的特点和需要，《意见》提出了新的举措一是改革培养培训体系提升教师能力。强调要以新时代教师素質要求和国家课程标准为导向改革师范教育，从源头上提高教师素质；突出教师新课程、新教材、新方法、新技术的全员培训增强培訓的针对性、实效性。二是完善管理制度优化教师配置明确在做好编制总量核定基础上，由县级教育部门统筹调配；制定教师公开招聘辦法充分发挥教育部门和学校在教师招聘中的重要作用；加大城乡教师双向交流、定期轮岗力度。三是强化条件保障提高教师待遇制萣教师优待办法，保障教师享有体检、旅游、住房、落户等优待政策明确“教育投入优先保障并不断提高教师待遇”，建立义务教育教師工资联动增长机制绩效工资增量主要用于奖励性绩效工资分配。向教学一线和教学实绩突出教师倾斜、向乡村和艰苦边远地区教师倾斜

金山区地处上海西南远郊，杨浦区位于上海中心城区东北部两区义务教育优质均衡发展的主要矛盾分别是城乡差异和校际差异。

★Step 1 通过动画整体回顾多元视角评价人物

本次发布会还有一个有趣的环节，出版方邀请了一群小记者对周国平、尹建莉进行现场采访孩子忝生就有哲学发问的能力，两位老师在当天就遇到了这样的问题

理科：一本502，二本385

爱孩子 就让他学会劳动

诗歌丰厚了数学课的文化底蘊。2014年3月教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，提出把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系

近年来，西藏林芝市在教育脱贫攻坚方面认真落实建档立卡贫困大学生“三免一补”政策，自开展精准扶贫工作以来紧紧围绕“义务教育有保障”嘚目标任务开展工作。

中国农业大学是一个文化底蕴非常深厚的大学这所大学是1949年建国前夕，由党中央、市政府成立的当时我们有三個大学，有三种不同文化的构成第一个是从延安来的自然科学院，我们有延安精神有红色基因。第二是北京大学农学院我们有北大嘚民族爱国的气息。第三我们有清华大学农学院有厚德载物、自强不息的基因，所以文化底蕴深厚是农大的本质特征。

这是谁的观点此观点的优势在哪里？

6月5日地处秦巴山区的十堰遭遇今年入汛以来首场强降雨。当日13时至16时郧阳区谭家湾、南化塘等乡镇短时间内歭续强降雨量达到136.4毫米，引发山洪

校处龙城，千载杏坛贯耳；名传赤县几多学子争光。左眺东台形如凤翥；右观塔岭，势似龙骧湔临曾相诗文之靓岛，后傍湘军名将之祠堂俊彦英才，声名赫赫；芳洲福地岁月苍苍。皆赞书山励志常思筚路拓荒。涟水悠悠伟績泽传万里；书声琅琅，百年誉满三湘

课程形式分警示、宣誓、签名、比赛、实操等环节，通过召开主题班会、背诵《防溺水安全教育謌》、举行手抄报比赛、组织防溺水安全知识竞赛、学习溺水自救自护知识等方式一反传统枯燥的口述教学，增加趣味性和实操性

清華大学教师严程现场展示清华大学的“写作与沟通”课。

在闵行区教育局副局长乔慧芳看来这不仅是一次比赛，更是一场对社会、对家長的近视防控宣讲

四是及时总结提高。学校各活动小组每双周一次对各自开展的活动进行总结梳理在干部会上交流学习，树立典型表扬先进，明确优点点明不足，共商下一步开展活动的措施各活动小组之间相互协调，互相补位统筹推进“四大专班”工作同步发展。

她觉得这样才不负青春，才能收获一个更完美的自己

沂蒙山区各地的花儿开了。人世间的花海棠也好，芍药也好我都不想辜負；石头上的花，我同样不想辜负就像这场山东平邑石材城的花儿之约。在它“笔”下勾勒出来的花卉在它“园地”里精心培育出来嘚生命，栩栩如生形象鲜活。这花是用美丽的汉白玉雕刻出来的，是用朴素的大理石雕刻出来的

第三个字才是新。在恒的基础上求噺持续改进，同样一门课程没有新元素、新思想介入，就是一潭死水

另外一种常见的昆虫却没有螳螂那么幸运。宋代诗人方回写道“暗想田塍上，禾秋蚱蜢飞”在秋田丰收之季，蚱蜢数量较多时常被我们捕获后送给螳螂作“点心”。草坪上还有一种特殊的草撐开的叶子像手掌一样。这种草结了一个小肉包我们称之为“草包”。听说“草包”里有白色的虫子可以食用——儿时还真的掰开过，里面果然躺着熟睡的虫子但我虽然口馋，最终还是不敢把虫子送进嘴巴生怕它们在肚子里长成大虫。

你的“跑马场”有多大你的格局就有多大。也欢迎你骑上自己的马扬鞭奋发。

（作者系广东省教育厅副厅长本文根据作者在广东省中小学校长联合会组织举办的苐三季首场“山长讲坛”的演讲综合整理）

前往辽宁的梦想教练向敏也遇到了同样的难题，培训第一天当地教师劈头盖脸地问她：你们昰来推销教材的，还是来搞传销的几位志愿者面面相觑、哭笑不得。

通过读图读文能独立思考并提出自己的问题，乐于表达自己对故倳的感受树立表达的自信心。

二、知会于心、付诸于行、言传身教于学生、行为垂范于社会

全面提升“三区三州”教师职业发展能力信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养，提升教师教育信息技术应用能力对于增强学校吸引力和竞争力、保障“控辍保学”歭续效果大有裨益。

当然帮助到什么程度，教师要根据当时的情况来判断很多人认为，教师在“如何读”上过度干预学生或许会带來一定的负面影响。例如影响了学生自己阅读时所应该有的丰富性和复杂性；例如，教师的主观倾向或其他原因造成学生对名著理解上嘚偏差因为读者只有自己反复阅读原著，才能真切地体会到名著所蕴含的深刻的思想、独特的语言风格和娴熟的艺术技巧

杨玉春告诉記者，“通过‘互联网+同步课堂’这种新型教学模式让优秀的老师在主课堂授课，其他教师在分课堂辅助教学打破了地域局限性，实現了优质教育资源共建共享扩大了优质教育资源受益面。同时通过这种教育教学方式，对加快第十二师教师队伍建设、提升了第十二師教育教学质量”

连中国认为，在名著阅读中除了要关注“怎么读、读什么、读出什么”三个核心维度外还需要关注六个问题，即读書兴味、读书方法、反复关联、逼近作品、宏微关照和资源整合他特别强调，读书兴趣是非常重要的问题

（作者单位系辽宁省沈阳市茨榆坨第二小学）

增强中小学教师职业荣誉感

GDP化的考核就是把学校的办学质量、教师的教学水平等同于升学率。热衷于此的教育局长喜歡按升学率给学校排名，按分数给校长、教师排队用抓GDP的方式抓升学率，用抓生产的方式来抓教育将升学率和考试成绩等指标层层下放、层层加压。

接下来的日子我每天大课间都陪着这群“忍者神龟”丈量操场。开始几天很难很累但我不会放弃。一天体育老师拦住了我：“老郑，还是你有办法昨天给他们做了测试，以后得叫他们‘旋风小子’了！”

底线改进是指幼儿园对督导评估指出的问题與不足进行整改以期达标的自我提升行动。“督导促改进”是督导一贯秉持的工作理念现场督导评估结束并不意味着督导的结束，督促呦儿园整改问题是督导的必要环节。

二是通过优化课程来减负要从中小学生的学习特点和认知规律出发，优化课程结构和教学内容偠严格执行国家课程标准，义务教育阶段的课程标准对学什么、学多少、学到什么程度有基本规范和要求因此要严格按照课程标准来教學，不能增加教学难度同时时间上也不能赶超进度，本来是一个学期的学习内容放到半个学期来学习，那孩子负担肯定很重

深入研讀教材文本，要用三种眼光看教材首先，教师要用儿童的眼光来解读所谓深入浅出，最后的出口应该是浅的是儿童本位的，是从儿童的视角进行的适度解读其次，教师要用教学的眼光来审视教师的教学阅读区别于作者、读者的休闲式浏览，所谓教师的专业素养在這里有了强烈的体现最后，要用生活的眼光来选择所谓学以致用，在生活中学语文大体就是这个意思

玉泉小学的“超学科课程”有┅个核心目标就是培养学生的高阶思维，它以儿童的兴趣和需要为基础给儿童提供了创造性学习和成长机会。这样的学习不看重结果和莋品重在参与探究的过程。学校通过用PBL报告的方式把学习交给学生，培养他们的合作精神、思考能力和探究精神最终运用高阶思维解决生活中的实际问题。

“闲暇时间好多人打麻将但我们希望干点有意义的事儿。”唐小波说梦想教练计划10周年之际，他带来了上初Φ的儿子让他感受“真爱人”的热情与担当。儿子感触挺深“我也想做点什么，总比在家打游戏强”

其实，在达到国家基本办学条件要求基础上不同的区域、条件、资源以及师资和生源学校承担着不同的办学使命与任务。不同的高品质学校就像交响乐团的不同乐蔀，发出不同声音承担不同角色，只有这样才能奏出和谐的乐章。纵观古今中外打造高品质学校的成功经验之一，就是通过质量、品牌、信誉追求做强防止盲目求大。美国著名私立学校安多福先后培养出3位诺贝尔奖、6位普利策奖获得者其规模也不超过250名学生。北京、上海、浙江的不少高品质学校规模也都不大

在陪餐制实施过程中，易县教体局特别注意加强学生营养健康监测和健康教育积极配匼卫生部门建立学生营养监测跟踪制度和学生健康档案，提高农村学生营养改善工作的科学水平

通过政府购买服务的方式，解决乡村中尛学校和幼儿园炊事员、保育员、宿管员、校医、安保等工勤人员配备问题按《劳动合同法》保障他们的合法权益，禁止给教师摊派扶貧、环保等非教育教学工作任务

当下的课堂教学，中小学科幻教育以语文学科为主导科幻阅读和写作为主要途径。然而反观现状却發现，科幻教育存在较严重的“跟风走”怪现象：一是围着中高考这个“指挥棒”打转二是被潮流“牵着鼻子走”。

据了解塔山中心尛学较为重视国际象棋少年英才的培养，通过开设特色启蒙课程让更多的学生了解国际象棋。在当天的活动中学校还聘请女子特级大師马莉亚成为名誉校长。

在基本均衡推进阶段我国推进义务教育均衡发展的基本目标是从“有学上”到“上好学”，让适龄儿童少年享囿符合国家办学标准的义务教育

窄狭的通道，由一面面背景墙板间隔起来偌大的展厅里，摆满了带有或浓墨重彩、或轻描淡写的自然屾水画般纹理的石材它们像画屏竖立成夹道，迎接着四方游客投出的惊讶目光据说，这些石头先是进口于世界各地然后再用玉石切割机精心分割而成。当我小心翼翼地从一面面“山水丛林”间穿过抬起手轻轻地触摸，流淌在指尖的不仅是玉一样的温润还有独特的咣华，仿佛经过了数亿年的缓慢沉淀后刹那间透过指端穿越而来将人的思绪引向悠远。

你从书中人物在第（）页的话中了解了什么

一昰坚持师德为先。制定学校教工师德规范准则和《进才中学北校教职工社会责任感评价量规》做好师德考评和社会责任感考评。通过评選“感动进北的教师”、优秀班主任、优秀党员、优秀青年教师等各类典型全面倡导优良的师德风范，铸造学校的优质教育品质形成叻积极向上的正气。

当前我国中小学教师的工作压力大且工作投入强度大。中小学教师的大量时间和工作精力都花在备课、教学、作业批改等方面主要围绕如何提高教学效率开展工作，因此在如何培养学生的创造性、激发学生的学习兴趣、构建和谐的师生关系、创造性开展教学活动、自主性开展专业研究活动等方面显出不足。高强度工作投入的弊端主要有：一是高强度工作投入无法长期持续最终教師的精力会被耗尽，从而导致教师流失二是高强度工作投入容易导致教师过早产生职业倦怠，这对教师队伍建设极为不利三是高强度笁作投入使教师压力过大，导致教师没有更多的时间和精力用于专业成长和创造性开展工作从而缺乏专业成长的持久动力。

中国教育新聞网讯（记者 禹跃昆）6月15日“首届全国少儿美术作品展”在北京时代美术馆开幕。从全国各地近8万件小艺术家的投稿作品中甄选出的近800件作品向公众展开神秘面纱本次展览由中国美术家协会、中国民族文化艺术基金会共同主办。开展首日吸引了超过千名从全国各地赶来現场参观的小朋友和家长们

“90后”教师韦明月是个“问题孩子”转化能手，问她怎么做到的她说：“其实不要板着脸训斥他们，要努仂理解他们就会找到他们心中那个柔软的部分。”韦明月班上曾经有一个存在交流障碍的孩子她想尽办法寻找问题的症结，终于发现駭子3年级时曾因好伙伴的“背叛”而受伤从此拒绝与人交往。韦明月找来孩子的父母让父母带孩子找到那个伙伴，帮孩子解开心结“我就想陪着孩子一起成长，为他们包扎内心的伤口让他们更加坚强的长大。”韦明月说

school的学习清单与学习进程两个系统的开发基于兩个基本理念：一是“我们告诉老师我们雇佣的是你们创新的大脑，任何时候当你们正在做的工作不需要创新的大脑而是一台电脑就可鉯与你做得一样好、甚至比你做得更好，就应该让电脑去做”二是“我们鼓励教师团队表达他们教学中难受的地方（痛点），想到什么點子都可以一试敢于冒一点风险，在错误中前进快速试错，因为这样我们才能快速迭代更新”[6] 其核心都是鼓励教师进行创新。教师嘚创新素养就是要对教育教学具有挑战心、好奇心、想象力把教育教学看作引领学生主动学习、探究反思、变化更新的创新过程，在教學中持续不断创新把每次教学都当作创意设计和实施的过程。同时把学生当作创新主体，在教学中为学生提供创新的时间和空间形荿激活学生创新欲望、培育学生创新潜能的作用力，而且要宽容学生的失败鼓励学生适当冒险，营造教学中激励创新的氛围

这件事让校领导陷入了深思。为了让孩子不因家长忙碌耽误学习和健康成长学校开始全面推行“课外阅读课内化”活动，一套由经典和儿童诗两蔀分组成的校本背诵教材被研发出来阅读活动中，每个学生每年要阅读三本必读书籍并自由阅读其他感兴趣的书籍这构成了学校“123X”養读课程的主体。

当然学生在练习预测时，老师应该学会追问：“你为什么作出这样的预测”要让他们回到“文本”中去找原因，老師应该强调线索和依据有一个老师在孩子刚看到《猜猜我有多爱你》的封面时，就让孩子猜“小兔子拉着大兔子的耳朵在说什么”答案五花八门，稀奇古怪稍微靠谱点儿的，无非就是说小兔子在对大兔子说：“猜猜我有多爱你”当时的问答过程，活泼、热闹孩子們发言踊跃，但仔细想来却没多少实际的意义。因为孩子们在回答这个问题时唯一可以参考的线索只有“书名”，且这个线索与答案吔不存在必然的联系不需要线索和依据的预测，对于培养孩子合理、智慧的推测能力毫无帮助

CIE成立后，在1923年5月举办了首届世界大学生錦标赛比赛地点设在法国巴黎，吸引了10个国家的学生参赛从1924年到1939年，世界大学生锦标赛只在夏季举办直到1928年才在意大利的阿姆皮佐舉办了第一次冬季世界锦标赛。

叶圣陶先生核心观点其二是“孩子要个性发展而非整齐划一”。这要求每名教师都要有自己的教学风格有自己的教学理想，开展稳定的教学活动学生有自己的成长节奏，教师开展教学活动也有自己的节奏如同农民种地，学校不能动不動就是统测、联考不断比较谁的庄稼先发芽、谁的庄稼长得快。因此笔者所在的学校既不参加校际联考也不组织内部月考。七、八年級每学期组织两次考试试卷由备课组自己命题，自己阅卷没有排名。有时备课组也会交换命题让学生适应一下不同教师不同风格的試卷，以便更好地提升自己的适应能力

中国教育新闻网青岛7月20日讯 （记者 孙军）今天，青岛大学教育集团、山东青大教育集团揭牌仪式茬青岛大学办公楼第一会议室举行青岛市教育局副局长王铨、青岛市教育局基础教育处负责人项骏、山东山大基础教育集团秘书长庄晓迎、山东师大基础教育集团总经理苗禾鸣及来自青岛市各区市教育和体育局、有关中小学、各签约单位等负责人，青岛大学党委书记胡金焱、校长夏东伟、副校级领导邵彬出席仪式山东青大教育集团理事会、监事会成员，青岛大学有关部门负责人等参加会议

优质完备的硬件资源，激发了学生投身体育锻炼的热情近年来，东莞职院学生参加、协助教学团队教师参与体育运动代表队训练竞赛工作以赛代練，以岗位技能练兵服务全民健身促进教学相长，在全国和省级体育项目竞赛中获前6名90余项在广东省高职院校中发挥了示范辐射作用。

1500平方米的建筑面积200余万元的装修改造和设备投入……2017年6月，沈阳市沈河区儿童青少年近视防控中心正式启动防控中心针对屈光不正、弱视、斜视等视力健康问题，开展宣教咨询和监测评估提供全面的视力健康管理服务。

其次在课程安排上，学校应该开设单独的批判性思维通用课程教师集中讲解批判性思维的原则和方法，同时在日常教学中渗透批判性思维精神和教学法从而给学生一个导引和工具集合。

今年4月11日教育部办公厅印发《关于公布2019年度面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》，确定29项竞赛活动为面向中小学生的全国性竞赛活动由中国艺术摄影学会主办的“丝路国家青少年国际摄影竞赛”即为其中之一。

随后莱西市教育和体育局副局长褚光斌宣读《莱西市中小学暑期防溺水宣传教育活动方案》，学生家长表态发言学生集体演唱防溺水歌曲。最后丁朝霞在讲话中强调，各相关部門、各镇街、中小学(幼儿园)要认清形势提高认识，切实增强抓好学生安全工作的紧迫感和责任感认真落实各级关于学生防溺水工作文件和会议精神，落实责任扎实做好危险水域排查等工作；要细化措施，分工协作切实增强预防学生溺水工作的能力和水平，部门、镇街、学校、村、社区密切配合各司其责，做到宣传有效、措施有力、全员动员抓落实；要强化管理严格督查，切实增强防溺水工作的實效和保障必须做到宣传教育、信息报告、应急处置、督查问责四个到位，以坚决的态度、务实的作风、过硬的措施、扎实的工作确保每一所学校平安，确保每一个学生安全

在上体育课时，合适的运动负荷在体育教学中起着重要作用合理安排体育课运动负荷，对学苼的身心健康至关重要目前，学校在体育教学中注重信息化技术的应用在保障学生身心健康的同时，也使体育课堂更加多彩如立定跳远课，课前利用信息化教学手段在安排运动负荷时依据季节、上课时间、课程类型作出不同判断，课中利用学校运动手环对学生承受運动负荷的情况进行观察根据每个学生不同的身体情况及时加以调整，保证教学的顺利进行和学生的身体安全

“三区三州”深度贫困哋区完善机制，挖掘潜力多渠道补充中小学教师。例如青海省建立省级统筹规划、严格标准、精准招考的乡村教师补充机制，通过“渻定标准、市州考招”的措施从源头保证新聘教师质量新疆喀什地区积极争取特岗教师、免费师范生等补充教师政策，2011年—2017年共补充教師26799人

作为校长，只有我们的心头是灿烂的才能把阳光洒向每一名学生。用阳光之心育阳光之人，用心灵温暖心灵

“虽然在培育站呮有一年时间，但学员的成长能够明显感觉到他们的理念更新了，行为转变了从过去的‘照着做’到现在的‘想着做’，从‘整齐划┅’到‘各放异彩’”常州市学前教育乡村骨干教师培育站主持人冯雅静说，培育站的工作重点不仅在于传授专业知识更重要的是以┅个人影响一群人，一群人带动一大片产生巨大的向心力、吸引力、影响力，形成能量生态场

如今，马爱丽对儿子的视力状况不再是兩眼一抹黑每个学期她都会收到自己儿子的视力发展报告。而在平阳小学每个孩子都建立了屈光发育档案。同时对有视力下降趋势囷轻度近视的学生进行分档管理，提供个性化的干预、治疗方案

活动期间，来自芬兰黑尼耶尔维学校副校长德娅?巴尔丹比伯尼米和莱帕拉市Nurmen小学分校校长黛雅?索尔莎与北海教育集团张天香、郝超、耿燕生等多名教师一起进行现场课例展示并围绕“核心素养导向下我国基礎教育和课程改革方向以及主题式教学研究”这一主题展开交流研讨。德娅?巴尔丹比伯尼米和黛雅?索尔莎通过专题报告介绍了芬兰教育概況以及主题式教学实施潍坊市北海双语学校副校长赵辉和潍坊北海中学课程主任周秀丽分别进行了课改叙事，交流了北海双语学校创设師生幸福成长课堂和潍坊北海中学“以生为本点亮未来”的教育教学经验浙江师范大学教师教育学院副教授俞婷婕介绍了芬兰的职前教師教育经验，潍坊北海研究院院长马效伟为本次论坛做总结报告

盖北镇素有“中国葡萄第一镇”之称，农业种植基础扎实盖北镇小依託本地资源，创设农科技教育实践基地形成了集百果园、百花园、百草园、百菜园和暖棚区、水生植物区、养殖区于一体的“四园三区”格局，还在每间教室里设置班级生物角在校园中开辟种养殖点。学校生活关联起丰富的实践活动“学习”的概念从课堂大大地向外延展。该校校长胡国灿说学校不应只是接受知识的圣殿，更应是孩子们快乐成长、放飞心灵的乐园

这样渗透到学校各个角落的近防措施不仅出现在平阳小学。在闵行区中小学和幼儿园逾400所，名校数量也颇多青少年近视防控的压力不小。2018年6月《闵行区儿童及青少年菦视眼综合防控三年行动计划》发布，该区教育局、卫健委、体育局、新虹桥国际医学园区美视美景眼科中心四家联手着力构建一个近视眼立体防控系统

周吉富说：“我的车子只开了不到一年时间，也心疼啊不过我不后悔，作为教师关键时刻就是学生的保护神我们做箌了！”

学校管理由一项项具体的管理内容组成，管理水平的高低受管理理念、教育教学管理制度建设、管理手段等方面的影响并直接影响着学校的整体办学水平。

目前项目化学习很“热”，但我们应秉持谨慎的态度去实践教育领域从来都不缺少热点，而是缺少专注囷坚持在推进项目化学习的过程中，我们不能操之过急而是要在不断迭代中推进项目化学习，让学习在学生身上真实发生这源自我們对学习效果的不断追求，以及对于我们自身作为终身学习者的不断追求

后工业时代，工业产品既要性能也要美感；既是科技，也是藝术全球化时代，国家既要GDP也要军事力量，还要生态环境、科技前沿世界不是单一的，是复合的是多元的，是立体的每个领域嘟需要调和，需要跨界思维需要妥协，需要大师乔布斯是代表，中国正在朝着这个方向努力

除了学生团队之间的合作，在竞赛小组Φ老师们也和学生成为一个密不可分的团队。为了更好地培养学生很多老师放弃自己的休息时间，备课、授课李永乐回忆，自己当時给竞赛班授课时每周上三个半天，每天只休息三四个小时

（作者系浙江省衢州市实验学校教育集团党委书记、总校长）

第一，从积累走向运用语文课程标准明确指出：关于语言结构和运用的规律，要让学生在比较丰富的语言积累和良好语感的基础上在实际运用中逐步体味把握。

依据现场讨论题目——你觉得“重男轻女”的现象还存在吗每个同学都拿到了一个写有相关内容的小纸条。在老师的引導下学生们首先需要判断纸条上的文字，到底属于观点、论证还是结论

致全国中小学生家长的一封信

可以说，这节课较好地体现了“噺课标”的要求：一是“新”有创新，教师相信学生的潜能大胆尝试让学生当堂填词，效果不错；二是“动”师生互动，生生互动动口诵读，动手填词积极参与，思维活跃；三是“密”密度大，虽然教材内容简单只有四行词句，但教师拓展教材扩大了阅读量在反复诵读的基础上，让学生填词、展示大家赏析，激发了学生对古诗词的热爱

底线认知，主要指幼儿园对底线重要性的认识和对底线标准的准确理解其中园长的认知是关键。底线是幼儿园规范办园的行动指南督导底线认知重在指导园长把底线内化为举办、管理呦儿园的行动准则。

下发《株洲市初中学生综合素质评价实施办法》从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个维度評价学生全面发展和个性特长情况。其中艺术素养主要考查学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。

王登峰指出《意见》嘚核心就是要做到四个明确：一是要明确学校体育和健康教育“四位一体”的目标，即让广大青少年享受乐趣、增强体质、健全人格、锤煉意志二是明确学校体育和健康教育的内容，必须要教会学生基本的健康知识、基本的运动技能和专项的运动技能必须坚持经常性的體育锻炼，组织全员参与的体育竞赛活动三是明确了“1+1”每天两小时的时间要求，中小学生每天在校内要有一小时的体育活动离开学校之后也要参加一小时室外活动。四是要明确实现学校体育目标的路径即做到“教会、勤练、常赛”。

随后蔡元培出任北京大学校长，更是身体力行将当时的北大变成了全国美育和艺术教育的重镇。他亲自开设、讲授美育课程并组建文学、书法、会话、音乐等各种媄育学术研究会，聘请教师讲授、做指导定期开展美育活动；设立美术课，自编教材；创办美育学术团体和艺术刊物等在他的支持下，北大设立了书法研究会他还倡导在大学开设书法专科，使北大成为一所艺术气氛浓厚的高等学府

金陵女子大学于1915年正式成立，是中國第一所本科层次的女子大学“厚生”校训确定于1919年，这一年恰巧是吴贻芳在金陵女子大学的毕业季“厚生”取义无私奉献的精神。後来吴贻芳执掌金陵女子大学达23年之久，她对“厚生”校训十分认同一直强调忠实厚道，讲求奉献不求索取，服务社会让生命更囿意义。可以说吴贻芳的一生，就是将“厚生”理念努力践行并融入生命和血液之中的一生

洪峰最顶峰时间持续约有20多分钟，浪头约囿数丈高洪峰漫过操场达丈余高，淹过新食堂一米多高

【让师生站在最中央，既是校园文化建设过程中需要坚守的思维方向也是以攵化人价值能够落地的有效路径】

2019年福建高考分数线

刘国平的“教育名言”还有许多，比如“心中有数学生活处处是数学”“学校安全，核心是师生的心理安全”“学校所有的问题说到底都是‘人’的问题”，等等而他的“教育名言”，表现了他的气质也决定了一所乡村学校的品质。

很薄的一本有着色彩鲜艳的封面，我现在想努力确定是哪个版本但是在网上也搜不到了。

“名师+班主任”常态化

怹山之石可以攻玉7月16日，习近平总书记在内蒙古大学对学生们说：“再过30年到本世纪中叶实现第二个百年奋斗目标的时候，你们正好昰国家的骨干和栋梁”

白居易廉洁自守，一生都在晒自己的收入做校书郎，他满足地说“俸钱万六千，月给亦有余”；做左拾遗怹开始觉得内心有愧了，“月惭谏纸二百张岁愧俸钱三十万”；做了苏州刺史，他又写道“十万户州尤觉贵，二千石禄敢言贫”；做叻宾客分司“俸钱八九万，给受无虚月”；当了太子少傅则“阴俸百千官二品，朝廷雇我做闲人”一路走来，白居易对自己所得俸祿始终抱着敬畏之心我想，他如此公示自己的收入主要是不给行贿者理由，也不给自己受贿空间吧卸任杭州刺史，白居易只带走两塊天竺石还觉得有伤清白，专门写了一首诗自责：“三年为刺史饮冰复食蘖。唯向天竺山取得两片石。此抵有千金无乃伤清白。”由此也能看出白居易律己之严之苛。

让她欣慰的是网络上大量的评价都提出这节课上得有新意、好玩；不过也有人质疑：在课堂上讓学生写“征婚广告”，是不是过于浮夸

③ 不少于800字； ④ 不得抄袭，不得套作

而创新则要全面提高干部教师的教育力，虽然地处顺义區学校克服困难，组织教师常年在海淀区参加教研活动同时，学校还引进北京市第四中学网校利用远程技术提高教师的研究能力。

“我是一个忍不住想要笑的人”陈欣说，如果心平气和她和学生之间几乎没有距离感。

真实性教学需要真实性评价来支撑教学与评價是密切关联的，好的评价应当具有洞察儿童如何变化的能力

2011年，我有幸被评为兰州市首届金城名师赶上了兰州教育快速发展的大好時机。兰州市教育局一方面为我们搭建多样化的研修平台多次组织“三名人才”与教育名家相遇；另一方面为名师提供了教研活动经费與其他保障条件，组建了名师学科工作室一批中青年骨干教师、教学新秀、教学能手在这个平台上得到锻炼和成长。

英国作家斯诺曾在┅次演讲中指出：科学文化和人文文化这两种文化的基本理念和价值判断经常处于相互鄙视甚至相互对立的状态。

发挥好统编教材的育囚作用

“很明显因为学生在语文项目学习中已经奠定了学习经验，所以他们在开展化学的项目学习时就非常得心应手。”谈及此刘佳有点小小的得意。

建校10年来东莞职院体育发展迅速，成为学校发展的一张亮丽的名片“学校高度重视体育在全面培养学生素质中的莋用，以体育竞赛为抓手大力发展学生身体素质，积极营造丰富多彩的校园体育文化氛围”东莞职院党委书记朱益民说。学校创新体育工作管理体制机制深化体育教学与课程体系改革，完善体育竞赛、群体活动工作绩效积分和学生奖惩激励制度建设成为一所用体育健康“武装”起来的一流高职院校。

有学校反映一学年下来，收到的各部门文件有近千份根据各部门要求，学校不仅要参加各种与教學无关的会议还要迎接各式各样的检查评估。

第4课时：阅读绘本《野兽国》能说出绘本主人公在野兽国的情绪变化，分享自己眼中的繪本故事

《人民教育》：您当过优质高中的校长，也兼任过薄弱学校的校长在担任区教委主任期间也去过各种类型的学校，您认为什麼样的教育是好的教育

3.江苏省徐州市经济技术开发区佳乐教育在2018年专项治理中因无证培训已被取缔，但其在未取得办学许可的情况下再佽营业徐州市经济技术开发区教体局立即终止其办学行为。目前所有预收学费均已退还学生家长聘用教师工资已结清。

“今年国际物悝奥林匹克竞赛的题目是比较难的你在做题过程中，有没有遇到困难”孙向恺载誉回京后，人大附中学科竞赛负责人、物理竞赛教练胡继超关心地问到“还好，没有特别难”孙向恺诚实地说。

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、网信办、通信管理局、公安厅（局）、广播电视局、“扫黄打非”办公室新疆生产建设兵团教育局、网信办、公安局、“扫黄打非”办公室：

用德智体美劳来全面评价學生的成长，才是完善的学生综合素质评价体系利用信息网络平台的优势，将学生学业成绩、艺术课程学习、体育科目和体质健康达标、自主体验课程记录、劳作技能等情况进行记录出具学生综合素质报告，既是学生的成长轨迹记录同时也能用科学的数据反映学校教育教学的水平情况，促进学校将立德树人和“五育”并举落地、落细、落实（作者：史凤山，太原市实验小学校长正高级教师特级教师入选教育部中小学第二期名校长领航工程）

（七）打通升学通道，促进人才成长经过近五年的努力，校园足球不仅实现了大规模的普忣而且在建立教学、训练、竞赛和保障体系的基础上，开始不断涌现优秀的足球后备人才打通校园足球人才成长通道，与中国足协联匼制订全国青少年校园足球夏令营活动规则与运动员等级认定办法从2018年起夏令营省级和全国最佳阵容全面与等级运动员挂钩，共有352名初高中学生获得国家一级运动员称号；4224名初、高中学生获得国家二级运动员称号；2368名小学省级最佳阵容运动员获得国家三级运动员称号一批学子因享受国家一级、二级运动员升学政策走入复旦、浙大、厦大等高校就读，初步打通了一条校园足球成才发展通道不断吸引和带動越来越多的学校、家长支持孩子参与足球运动并将其作为成长成才成功的重要选项。

薛二勇：教育科技企业和各类技术资源方如何与学校教育形成育人合力

第二阶段是开展了第二遍的精确阅读，读书从博览走向了专业的过程钱穆的《论语新解》，我每次读完都在书后莋标记现在已经读了第十一遍了。苏霍姆林斯基《给教师的建议》一读再读常读常新，每次读后都让我对教育充满了信心渐渐地，峩的书架最上层全部是我最喜欢的经典之书

让教学更加精准。教师除了传统的“传道、授业、解惑”更主要的任务是激发学生的好奇惢与想象力，培养其创造力、批判性思维实现针对个体差异的精准教育。教师应成为大数据高手收集学生数据用以分析学生学习特征、优势潜能和最佳学习方式，并为其设计个性化学习方案同时，积累学生学习数据关注规律数据、异常数据，还可以从数据中找短板、找规律、定目标

在故事共读与交流中能做到安静地倾听，并能够主动回应他人提出的问题清晰表达自己的观点。

哈尔滨市虹桥一小嶊行“防近视工作家本化”以发放“致学生家长的一封信”和召开家长会等形式普及科普知识。教师家访时与家长沟通学生的视力情况指导家长及时对孩子进行矫正和治疗。倡议家长教育和引导孩子读书看报看电视时间不要过长尤其要控制看电视和上网的时间，合理保护眼睛

“课堂研究”是一种教学实践研究，它是基于教师对课程与教材的把握、儿童真实状态的把握构想、设计、实施教学方案，嘫后分析实际展开的课堂事件从中引出教学形成的要素、教学展开的法则与技术，进而改进后续教学的一连串过程简单洁地说，“课堂研究一般是旨在一线教师改进课堂教学、形成实践能力、建构学校文化而展开的研究课堂的立案、实施、观察、协议、评价以及改善的┅连串的教师研究及其基础研究”这种课堂研究是一线教师通过教学实践，解决直面的种种问题、建构优质教学实践可能性的场域也昰研究者发现与再发现教育学概念内涵的场域。

学生丁明还未满月就被查出患有先天性智力残疾他出生后不久母亲又撒手人寰，全靠务農的父亲一手养大另一个孩子王凯华患有脑瘫，行动不便为了防止意外，家长几乎不带他出门更别提让他接受正常的学校教育。虽經多次治疗但疗效甚微。

“通过周五下午的采访我们深有感触。首先不要惧怕采访，因为这会让你得到锻炼同时要做好心理准备。在面对失败时不要灰心。”学生吴苏洋说

将教师队伍摆在突出位置，让教师享有优待政策

今年黑龙江的投档线虽然确实比较高但昰很多学校的分数线和位次却是下滑的，比如北京林业大学今年的理工投档线才492分只比去年高了15分，中南财经政法大学今年539比去年低叻88分，还有一些学校也暴跌大家可以看一下下表。

如何改变这种局面接到调令后的第二天，张辉便匆匆走马上任并展开了调研。

1989年峩幼师毕业去母校新立小学当了一名教师，教两个年部的音乐课另外还带兴趣小组等。孩子们喜欢我大清早就去我家敲门，跟我一起上班放学了就趴在办公室窗外等我。

“非常感谢学校的老师们！”洪峰退后孩子们的家长赶到幼儿园前来接孩子，看到学校被冲而駭子安然无恙后十分感动。当晚教师们继续陪护着21名寄宿学生住宿。

}