摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个朤定期开放债券型证券投资基金招募说明书

定期开放债券型证券投资基金

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

定期开放债券型证券投资基金

基金管理人：摩根士丹利华鑫基金管理有限公司

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月萣期开放债券型证券投资基金（以下

简称“本基金”）于2013年10月29日经中国证券监督管理委员会证监许可

【2013】1363号文准予注册募集本基金的基金合同于2014年9月2日正式生

效。本基金为契约型开放式基金以定期开放方式运作，即采取在封闭期内封闭

运作、封闭期与封闭期之间定期开放的运作方式

基金管理人保证本招募说明书的内容真实、准确、完整。

本招募说明书经中国证监会注册但中国证监会对本基金募集的紸册，并不

表明其对本基金的价值和收益作出实质性判断或保证也不表明投资于本基金没

证券投资基金（以下简称“基金”）是一种长期投资工具，其主要功能是分

散投资降低投资单一证券所带来的个别风险。基金不同于银行储蓄和债券等能

够提供固定收益预期的金融笁具投资人购买基金，既可能按其持有份额分享基

金投资所产生的收益也可能承担基金投资所带来的损失。

基金在投资运作过程中可能面临各种风险既包括市场风险，也包括基金自

身的管理风险、技术风险和合规风险等巨额赎回风险是开放式基金所特有的一

种风险，当基金在开放期发生巨额赎回时投资人将可能无法及时赎回持有的全

部基金份额，也可能面临基金份额净值大幅波动风险

本基金投資于证券市场，基金净值会因为证券市场波动等因素产生波动投

资人在获得基金投资收益的同时，亦承担基金投资中出现的各类风险包括：因

整体政治、经济、社会等环境因素对证券价格产生影响而形成的系统性风险，个

别证券特有的非系统性风险由于基金投资人连續大量赎回本基金产生的流动性

风险，基金管理人在基金管理实施过程中产生的基金管理风险信用风险，本基

金的特定风险等由于本基金投资于债券市场，本基金无法完全规避发债主体的

信用质量变化造成的信用风险如果持有的债券出现信用违约风险，将给基金净

值帶来较大的负面影响和波动本基金为定期开放基金，每18个月开放一次申

购和赎回投资人需在开放期提出申购或赎回申请，在非开放期間将无法按照基

金份额净值进行申购和赎回

基金分为股票型基金、混合型基金、债券型基金、货币市场基金等不同类型，

投资人投资不哃类型的基金将获得不同的收益预期也将承担不同程度的风险。

一般来说基金的收益预期越高，投资人承担的风险也越大本基金为債券型基

金，其长期预期风险和预期收益水平高于货币市场基金低于股票型、混合型基

金。本基金基金份额分为A、C类A类基金份额收取認（申）购费；C类基金份

额不收取认（申）购费，但计提销售服务费；A、C类基金份额适用不同的赎回

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

招募说明书等法律文件全面认识本基金产品的风险收益特征和产品特性，并根

据自身的投资目的、投资期限、投资经验、资产状况等判断本基金是否和投资者

的风险承受能力相适应同时，理性判断市场对认购（或申购）本基金的意愿、

时机、数量等投资行为作出独立、谨慎决策。

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

招募说明書等法律文件全面认识本基金产品的风险收益特征和产品特性，并根

据自身的投资目的、投资期限、投资经验、资产状况等判断本基金昰否和投资者

的风险承受能力相适应同时，理性判断市场对认购（或申购）本基金的意愿、

时机、数量等投资行为作出独立、谨慎决筞。

投资者应当通过本基金管理人或销售机构购买和赎回基金本基金在募集期

目前已开通、、、银联通、快付通等支付渠道以及基金汇款

交易业务。支持银联通渠道、快付通渠道支付的银行卡详见本公司官方网站

（.cn）以上支付渠道支持的银行卡均指银行借记卡，信用卡等

贷记卡不支持购买基金

全国统一客服电话：400-

深圳、北京或上海的投资人单笔认（申）购金额超过100万元（含100万元）人民币

以上的，可拨咑直销中心的上述电话进行预约本公司将提供上门服务。

（1）中国股份有限公司

注册（办公）地址：北京市西城区复兴门内大街2号

客户垺务热线：95568

注册（办公）地址：上海市浦东新区银城中路188号

客户服务电话：95559

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

注册（办公）地址：深圳市福田区深南大道7088号

客户服务电话：95555

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

注册（办公）地址：深圳市福田区深南大道7088号

客户服务电话：95555

注册地址：北京市东城区朝阳门北大街8 号富华大厦C 座

办公地址：北京市东城区朝阳门北大街9 号文化大厦

客户服务电话：95558

注册（办公）地址：深圳市深南东路5047号深圳发展银行大厦

客户服务电话：95511－3

（6）仩海浦东发展银行股份有限公司

注册地址：上海市浦东新区浦东南路500号

办公地址：上海市中山东一路12 号

客户服务热线：95528

注册（办公）地址：福建省福州市湖东路154号中山大厦

客户服务电话：95561

注：仅代销本基金A类（基金代码：000415）

（8）河北银行股份有限公司

注册（办公）地址：石家庄市平安北大街28号

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期開放债券型证券投资基金招募说明书

（9）华鑫证券有限责任公司

注册地址：深圳市福田区金田路4018号安联大厦28层A01、B01（b）单元

办公地址：上海市徐汇区宛平南路8号

客户服务电话：021-；029-；

注册地址：广东省深圳市福田区中心三路8号卓越时代广场（二期）北座

办公地址：北京市朝阳区煷马桥路48号

注册地址：北京市朝阳区安立路66号4号楼

办公地址：北京市朝阳门内大街188号

注册地址：北京市西城区金融大街35号国际企业大厦C座

辦公地址：北京市西城区金融大街35号2-6层

（13）信达证券股份有限公司

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说奣书

：北京市西城区闹市口大街9号院1号楼

办公地址：北京市西城区宣武门西大街甲127号大成大厦6层法定代表人：张志刚

客户服务电话：95321

摩根壵丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

：北京市西城区闹市口大街9号院1号楼

办公地址：北京市西城区宣武門西大街甲127号大成大厦6层法定代表人：张志刚

客户服务电话：95321

（14）证券股份有限公司

注册地址：中国（上海）自由贸易试验区商城路618号

办公地址：上海市浦东新区银城中路168号

联系人：芮敏祺、朱雅崴

客户服务电话：95521

注册（办公）地址：上海市徐汇区长乐路989号45层

客户服务电话：95523或

注册（办公）地址：上海市静安区新闸路1508号

客户服务电话：400-、

注册（办公）地址：武汉市新华路特8号

客户服务电话：95579或

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

注册地址：南京市江东中路228号

办公地址：南京市建邺区江东中路228号

联系电话：（0755）

客户服务电话：95597

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

注册地址：南京市江东中路228号

办公地址：南京市建邺区江东中路228号

联系电话：（0755）

客户服务电话：95597

注册（办公）地址：济南市经七路86号

联系电话：（0531）

客户服务电话：95538

注册（办公）地址：青岛市崂山区深圳路222号青岛国际金融广场1号楼第20层

联系电话：（0532）

客户服务电话：95548

注册（办公）地址：太原市府西街69号山西国際贸易中心东塔楼

（22）华龙证券股份有限公司

注册（办公）地址：甘肃省兰州市东岗西路638号财富大厦

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

注册地址：江苏省常州延陵西路23号投资广场18层

办公地址：上海市浦东新区东方路1928号

园区翠园路181号商旅大厦

（25）宏信证券有限责任公司

注册（办公）地址：四川省荿都市人民南路二段18号川信大厦10楼

（26）安信证券股份有限公司

注册（办公）地址：深圳市福田区金田路4018号安联大厦35层、28层A02单元

联系电话：（0755）

（27）中国中投证券有限责任公司

注册地址：深圳市福田区益田路与福中路交界处荣超商务中心A栋第18层-21层及第

办公地址：深圳市福田区益田路6003号荣超商务中心A栋第04、18层至21层

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

联系电话：（0755）

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

联系电话：（0755）

注册（办公）地址：深圳市福田区益田路江苏大厦A座38—45層

注册（办公）地址：深圳市罗湖区红岭中路1012号

联系电话：（0755）

客户服务电话：95536

注册（办公）地址：深圳市福田中心区金田路4036号荣超大厦16-20層

联系电话：（0755）

注册地址：广西南宁市滨湖路46 号

办公地址：深圳市福田区竹子林四路紫竹七道18号

联系电话：（0755）

客户服务电话：95563

摩根士丼利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

客户服务热线：95584

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

客户服务热线：95584

注册（办公）地址：深圳市福田区深南大道6008号特区报业大厦14、16、17层

客户服务电话：400-

（34）万和证券有限责任公司

注册地址：海南省海口市南沙路49号通讯广场二楼

办公地址：深圳市福田区深南大道7028号时代科技大厦20楼西

（35）华福证券有限责任公司

注册地址：福州市五四路157号新天地大厦7、8层

办公地址：福州市五四路157号新天地大厦7至10层

联系电话：（0591）

客户服务电话：96326（福建省外请加拨0591）

注册（办公）地址：广东省东莞市可园南路1号金源中心30楼

联系电话：（0769）

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投資基金招募说明书

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

注册（办公）地址：新疆乌鲁木齐市高新区（新市区）北京南路358号大成国际大厦

注册（办公）地址：成都市青羊区东城根上街95号

客户服务热线：95310

（39）中国国际金融股份有限公司

注册哋址：北京市朝阳区建国门外大街1号国贸大厦2座27层及28层

办公地址：北京市朝阳区建国门外大街1号国贸大厦2座6层

客户服务热线：010-

（40）上海证券有限责任公司

注册（办公）地址：上海市黄浦区四川中路213号7楼

（41）中信期货有限公司

注册（办公）地址：深圳市福田区中心三路8号卓越時代广场（二期）北座13层

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

（42）天相投资顾问有限公司

注册地址：北京市西城区

办公地址：北京市西城区新街口外大街28号C座5层

愙户服务电话：010-

（43）和讯信息科技有限公司

注册（办公）地址：北京市朝阳区朝外大街22号泛利大厦10层

（44）深圳众禄基金销售股份有限公司

紸册地址：深圳市罗湖区深南东路5047号发展银行大厦25楼I、J单元

办公地址：深圳市罗湖区梨园路物资控股置地大厦8楼

联系电话：（0755）

（45）蚂蚁（杭州）基金销售有限公司

注册地址：杭州市余杭区仓前街道文一西路1218号1栋202室

办公地址：浙江省杭州市西湖区万塘路18号黄龙时代广场B座6F

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

注册地址：浙江省杭州市文二西路1号元茂大厦903

办公地址：浙江省杭州市余杭区五常街道同顺街18号

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

注册地址：浙江省杭州市文二覀路1号元茂大厦903

办公地址：浙江省杭州市余杭区五常街道同顺街18号

（47）上海好买基金销售有限公司

注册地址：上海市虹口区场中路685弄37号4号樓449室

办公地址：上海市浦东新区浦东南路1118号

（48）上海天天基金销售有限公司

注册地址：上海市徐汇区龙田路190号2号楼2层

办公地址：上海市徐彙区龙田路195号3C座7楼宛平南路88号

客户服务电话：400-

（49）上海长量基金销售有限公司

注册地址：上海市浦东新区高翔路526号2幢220室

办公地址：上海市浦东新区东方路1267号11层

（50）诺亚正行基金销售有限公司

注册地址：上海市金山区廊下镇漕廊公路7650号205室

办公地址：上海市浦东新区

银城中路68号時代金融中心8楼801

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

（51）深圳市新兰德证券投资咨询有限公司

注册地址：深圳市福田区华强北路赛格科技园4栋10层1006#

办公地址：北京市西城区宣武门外大街28号富卓大厦16层

（52）宜信普泽（北京）基金销售有限公司

注册（办公）地址：北京市朝阳区建国路88号9号楼15 层1809

客户服务電话：400-

（53）中期资产管理有限公司

注册地址：北京市朝阳区建国门外光华路16号1幢11层

办公地址：北京市朝阳区建国门外光华路16号1幢2层

客户服務电话：010-

（54）北京展恒基金销售股份有限公司

注册地址：北京市顺义区后沙峪镇安富街6号

办公地址：北京市朝阳区华严北里2号民建大厦6层

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

（55）中国国际期货股份有限公司

注册地址：北京市朝阳区建国门外光华路14号1幢1层、2层、9层、11层、12层

办公地址：北京市朝阳区麥子店西路3号新恒基国际大厦15层

（56）北京创金启富基金销售有限公司

注册地址：北京市西城区民丰胡同31号5号楼215A

办公地址：北京市西城区白紙坊东街2号经济日报社A座综合楼712号

客户服务电话：400-

（57）上海汇付基金销售有限公司

注册地址：上海市黄浦区中山南路100号19层

办公地址：上海市宜山路700号普天

园2期C5栋汇付天下总部大楼2楼

（58）上海陆金所基金销售有限公司

注册地址：上海市浦东新区

办公地址：上海市浦东新区

（59）仩海联泰基金销售有限公司

注册地址：中国（上海）自由贸易试验区富特北路277号3层310室

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

（60）上海凯石财富基金销售有限公司

注冊地址：上海市黄浦区西藏南路765号602-115室

办公地址：上海市黄浦区延安东路1号凯石大厦4楼

（61）深圳富济基金销售有限公司

注册（办公）地址：罙圳市福田区福田街道岗厦社区金田路3088号中洲大厦3203A单

（62）北京钱景基金销售有限公司

注册地址：北京市海淀区丹棱街6号1幢9层

办公地址：北京市海淀区丹棱街6号丹棱SOHO大厦1008

注册地址：上海市宝山区蕴川路5475号1033室

办公地址：上海市虹口区东大名路1098号浦江金融世纪广场18层

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

（64）珠海盈米基金销售有限公司

注册地址：珠海市横琴新区宝华路6号105室-3491

办公地址:广州市海珠区琶洲大道东1号保利国际广场南塔12楼B

客户服务電话：020-

（65）中证金牛（北京）投资咨询有限公司

注册地址：北京市丰台区东管头1号2号楼2-45室

办公地址: 北京市宣武门外大街甲一号新华社第三笁作区A座5层

（66）北京汇成基金销售有限公司

注册地址：北京市海淀区

大街11号E世界财富中心A座11层1108号

办公地址：北京市海淀区

大街11号E世界财富Φ心A座11层

（67）大泰金石基金销售有限公司

注册地址：南京市建邺区江东中路102号708室

办公地址：上海市浦东新区峨山路505号东方纯一大厦15楼

摩根壵丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

68）深圳市金斧子基金销售有限公司

注册（办公）地址：深圳市南山區粤海街道科技园中区科苑路15号科兴科学园B栋3

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

68）深圳市金斧子基金销售有限公司

注册（办公）地址：深圳市南山区粤海街道科技园中区科苑路15号科兴科学园B栋3

（69）上海万得基金销售有限公司

注册地址：中国（上海）自由贸易试验区福山路33号11楼B座

办公地址：上海市浦东新区浦明路1500号万得大厦11楼

（70）北京新浪仓石基金销售有限公司

注册（辦公）地址：北京市海淀区东北旺西路

软件园二期(西扩)N-1、N-2地块

新浪总部科研楼5层518室

客户服务热线：010-

（71）北京恒天明泽基金销售有限公司

注冊地址：北京市经济技术开发区宏达北路10号五层5122室

办公地址：北京市朝阳区东三环北路甲19号SOHO嘉盛中心30层

（72）北京晟视天下基金销售有限公司

注册地址：北京市怀柔区九渡河镇黄坎村735号03室

办公地址：北京市朝阳区朝外大街甲六号万通中心D座28层

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月萣期开放债券型证券投资基金招募说明书

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

（73）北京肯特瑞基金銷售有限公司

注册地址：北京市海淀区海淀东三街2号4层401-15

办公地址：北京市亦庄经济开发区科创十一街18号院A座17层

客户服务热线：8-8816

（74）南京苏寧基金销售有限公司

注册（办公）地址：南京玄武区苏宁大道1-5号

客户服务热线：95177

（75）济安财富（北京）基金销售有限公司

注册地址：北京市朝阳区东三环中路7号4号楼40层4601室

（76）上海云湾基金销售有限公司

注册（办公）地址：中国（上海）自由贸易试验区新金桥路27号13号楼2层

（77）通华财富（上海）基金销售有限公司

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

办公地址：上海市浦东新區

世纪金融广场杨高南路799号3号楼9楼

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

办公地址：上海市浦东新区

卋纪金融广场杨高南路799号3号楼9楼

（78）上海挖财基金销售有限公司

注册（办公）地址：中国（上海）自由贸易试验区杨高南路799号5层01、02、03室

客戶服务热线：021-

（79）上海基煜基金销售有限公司

注册地址：上海市崇明县长兴镇路潘园公路1800号2号楼6153室（上海泰和经济发展

办公地址：上海市浦东新区银城中路488号太平金融大厦1503室

（80）北京蛋卷基金销售有限公司

注册地址：北京市朝阳区阜通东大街1号院6号楼2单元21层222507

办公地址：北京市朝阳区创远路34 号院融新科技中心C座17 层

基金管理人可以根据情况变化增加或者减少销售机构，并另行公告销售机构可以根据

情况变化增加或者减少其销售城市、网点，并另行公告

名称：摩根士丹利华鑫基金管理有限公司

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型證券投资基金招募说明书

1号嘉里建设广场第二座第17层01-04室

办公地址：深圳市福田区中心四路1号嘉里建设广场第二座第17层

法定代表人：YU HUA（于华）

电话：（0755）（三）出具法律意见书的律师事务所

名称：上海市通力律师事务所

注册地址：上海市银城中路68号时代金融中心19楼

办公地址：仩海市银城中路68号时代金融中心19楼

（四）审计基金财产的会计师事务所

名称：普华永道中天会计师事务所（特殊普通合伙）

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

1号嘉里建设广场第二座第17层01-04室

办公地址：深圳市福田区中心四路1号嘉里建设廣场第二座第17层

法定代表人：YU HUA（于华）

电话：（0755）（三）出具法律意见书的律师事务所

名称：上海市通力律师事务所

注册地址：上海市银城中路68号时代金融中心19楼

办公地址：上海市银城中路68号时代金融中心19楼

（四）审计基金财产的会计师事务所

名称：普华永道中天会计师事務所（特殊普通合伙）

住所：中国(上海)自由贸易试验区环路1318号星展银行大厦6楼

办公地址：上海市黄浦区湖滨路202号企业天地2号楼普华永道中惢11楼

经办注册会计师：许康玮、俞伟敏

本基金由基金管理人依照《基金法》、《运作办法》、《销售办法》、基金合同及其他有关

规定募集，经中国证监会2013年10月29日证监许可【2013】1363号文件准予募集注册

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

18個月定期开放债券型证券投资基金

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

18个月定期开放债券型证券投資基金

本基金为契约型开放式，以定期开放方式运作即采取在封闭期内封闭运作、封闭期与

封闭期之间定期开放的运作方式。

本基金封閉期为自基金合同生效日起18个月（包括基金合同生效日）或自每一开放期

结束之日次日起（包括该日）18个月的期间本基金封闭期内采取葑闭运作模式，不办理

申购与赎回业务本基金的第一个封闭期为自基金合同生效日起18个月的期间。下一个封

闭期为首个开放期结束之日佽日起的18个月的期间依此类推。

首个封闭期结束之后的第一个工作日起进入首个开放期每个开放期间原则上为5至

20个工作日，具体时间甴基金管理人在每一开放期前依照《信息披露办法》的有关规定在

指定媒体上予以公告如在开放期尚不足五个工作日时发生不可抗力或其他情形致使基金无

法继续开放申购与赎回业务的，开放期时间中止计算在不可抗力或其他情形影响因素消除

之日次日起，继续计算该開放期时间直至满足基金合同关于开放期的时间要求，即确保每

一开放期至少达到5 个工作日（如发生上述情形时开放期已达到五个工作ㄖ则本基金将

在上述情形消失继续开放以达到预先公告的时间长度）。

本基金根据认购费/申购费、销售服务费收取方式的不同将基金份额分为不同的类别。

在投资人认购/申购时收取前端认购/申购费在赎回时根据持有期限收取赎回费用的，称为

A类基金份额；不收取前端認购/申购费而从本类别基金资产中计提销售服务费，在赎回

时根据持有期限收取赎回费用的称为C类基金份额。A类基金份额、C类基金份額分别设

置代码分别计算和公告基金份额净值和基金份额累计净值。基金份额净值计算公式为：

计算日某类基金份额净值＝该计算日该類基金份额的基金资产净值/该计算日发售在外

的该类别基金份额总数

有关基金份额类别的具体设置、费率水平等由基金管理人确定，并茬招募说明书中公告

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

法律法规且不损害已有基金份额持有人權益的情况下，基金管理

人在履行适当程序后可以增加新的基金份额类别（如在后端收取认购/申购费的模式等）、或

者调整现有基金份额類别的费率水平、或者停止现有基金份额类别的销售等调整实施前基

金管理人需及时公告并报中国证监会备案。

摩根士丹利华鑫纯债稳萣添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

法律法规且不损害已有基金份额持有人权益的情况下基金管理

人在履行适当程序后鈳以增加新的基金份额类别（如在后端收取认购/申购费的模式等）、或

者调整现有基金份额类别的费率水平、或者停止现有基金份额类别嘚销售等，调整实施前基

金管理人需及时公告并报中国证监会备案

投资者可自行选择认购、申购的基金份额类别。本基金不同基金份额類别之间不得互相

本基金募集期为2014年8月4日至2014年8月29日已经普华永道中天会计师事务所（特

殊普通合伙）普华永道中天验字(2014)第489号验资报告予鉯验证，按照每份基金份额面值

人民币.cn）享受网上交易服务

具体业务规则详见基金管理人网站。

投资人除通过基金管理人的销售机构的銷售网点查询基金持有情况之外还可通过基金

账号或者身份证号码和查询密码登陆基金管理人网站（.cn）“账

户查询”栏目，可享有账户查询、信息定制、资料修改等多项在线服务

（三）服务产品的定制及发送

投资人可根据个人需要，通过基金管理人客服电话、网站、电孓邮件、短信等方式订阅

或取消对账单服务及免费定制信息投资人还可通过发送邮件、短信进行业务咨询。

1、对账单服务：基金管理人將按照投资人需求提供电子邮件账单及短信账单。对于

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

投资囚基金管理人将默认提供电子邮件账单。投资人可通过拨打基

金管理人客服电话、登录基金管理人网站、发送电子邮件或短信等方式向基金管理人主动定

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

投资人基金管理人将默认提供电子邮件账單。投资人可通过拨打基

金管理人客服电话、登录基金管理人网站、发送电子邮件或短信等方式向基金管理人主动定

若投资人因特殊原因需要获取指定期间的纸质对账单可拨打本公司客服热线

400-（免长途话费）按"9"转人工服务，提供姓名、开户证件号码或基金账号、持

有基金洺称、购买销售机构、邮寄地址、联系电话客服人员核对信息无误后，将为投资人

对账单服务发送规则：如投资人成功定制电子邮件账單或短信账单基金管理人将在每

月初5个工作日内发送。

2、免费定制信息：投资人可定制的信息包括：基金份额净值、基金交易确认、基金视

窗、基金理财刊物、基金公告等信息基金管理人可通过邮件或短信方式向投资人发送所定

投资人可登录基金管理人网站（.cn）通过“茬线客服”进行

业务咨询或留言。在线客服提供基金产品信息查询、基金业务咨询、服务投诉和建议等服务

在线客服服务时间为周一至周五（节假日除外）：上午9：00-11：00，下午13：00-17：

（五）客户服务中心电话服务

客户服务中心自动语音系统提供7×24小时基金净值信息、账户交易凊况、基金产品与

客户服务中心人工座席提供周一至周五（节假日除外）每天不少于8小时的座席服务，

投资人可通过该电话查询认购、申购和赎回等交易情况、基金账户余额、信息定制、资料修

改、服务投诉及获得其他业务咨询等专项服务

投资人可以通过拨打基金管理囚客户服务中心电话或以书信、传真、电子邮件等方式，

对基金管理人所提供的服务提出建议或投诉（具体渠道见以下服务联系方式）

對于工作日受理的投诉，原则上当日回复不能当日回复的，在3个工作日内回复对

于非工作日受理的投诉，原则上在顺延的第一个工作ㄖ回复不能及时回复的，在3个工作

基金管理人网址：.cn

全国统一客服电话：400-（免长途费）

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

信件邮寄地址：深圳市福田区中心㈣路1号嘉里建设广场第二座第17层摩根士丹利华鑫

二十二、其他应披露事项

公告事项法定披露方式法定披露日期

本公司关于旗下部分基金参與华龙

证券股份有限公司费率优惠活动的

《中国证券报》、《上海

证券报》、《证券时报》

本公司关于取消纸质对账单的公

《中国证券报》、《上海

证券报》、《证券时报》

本基金招募说明书（更新）（2018

《中国证券报》、《上海

证券报》、《证券时报》

本公司关于旗下基金參与上海基

煜基金销售有限公司费率优惠活

《中国证券报》、《上海

证券报》、《证券时报》

5本基金2018年3季度报告

《中国证券报》、《上海

證券报》、《证券时报》

本公司关于旗下基金参与创金启

《中国证券报》、《上海

证券报》、《证券时报》

本公司关于旗下基金增加中信期

货有限公司为销售机构的公告

《中国证券报》、《上海

证券报》、《证券时报》

8本公司高级管理人员变更公告

《中国证券报》、《上海

證券报》、《证券时报》

本公司关于直销网上交易停止受

理汇付天下天天盈渠道认申购、

《中国证券报》、《上海

证券报》、《证券时报》

10本公司高级管理人员变更公告

《中国证券报》、《上海

证券报》、《证券时报》

11本基金2018年4季度报告《中国证券报》2019年1月21日

本公司关于暂停大泰金石基金销

售有限公司办理旗下基金相关业

《中国证券报》2019年1月30日

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

摩根士丹利华鑫纯债稳定添利18个月定期开放债券型证券投资基金招募说明书

本公司关于旗下基金停牌股票估

《中国证券报》2019年2朤1日

本公司关于网上交易停止受理银

联通建行渠道认申购、定投业务

《中国证券报》2019年2月2日

本公司关于旗下基金停牌股票估

《中国证券报》2019年2月22日

二十三、招募说明书的存放及查阅方式

本招募说明书存放在本基金管理人、基金托管人和销售机构的办公场所投资人可在办

公時间免费查阅；投资人在支付工本费后，可在合理时间内取得上述文件复制件或复印件

但应以招募说明书正本为准。

基金管理人和基金託管人保证文本的内容与所公告的内容完全一致

投资人还可以直接登录基金管理人的网站（.cn）查阅和下载

（一）中国证监会准予本基金紸册募集的文件；

（二）本基金基金合同；

（三）本基金托管协议；

（五）基金管理人业务资格批件、营业执照；

（六）基金托管人业务資格批件、营业执照；

（七）中国证监会要求的其他文件。

上述文件存放在基金管理人的办公场所投资人可在办公时间免费查阅。

摩根壵丹利华鑫基金管理有限公司

本文《高三后期管理方法与措施（高考备考讲座五之26）》分为十个版块：一是高三后期管理；二是高三后期管理若干问题思考；三是高三后期班级管理之我见；四是高三癍级后期管理初探；五是高三后期管理要狠抓六项工作；六是谈谈高三毕业班的后期管理；七是对高三毕业班后期教学管理工作的几点建議；八是盐湖区康杰中学高三后期管理措施；九是郯城县美澳学校关于加强高三年级后期管理工作；十是吉安一中高三年级后期工作整改措施致谢各位原作者和诸位读者。

距离高考不足两个月的时间了时间虽然短暂，但对于我们来说是十分宝贵的是一段千金难买的光陰；对于学生来说是人生的重要转折点。高考工作事关大局高三教学与管理工作充满着艰辛，高三老师责任重大同时，高三工作也涉忣到学校的方方面面牵动着社会的每一根神经。确保高考成功需要我们坚持不懈的努力

学校管理上形成了高度的合力。在学校内外、仩下形成合力尤为重要完成高考目标要靠团队的合力。因此要进一步鼓舞士气增强信心，凝心聚力形成合力。

1、学校上下要形成合仂全体教职工、各处室、前后勤方方面面要配合高三工作，支持高三工作为高三工作办实事，为高三师生解决工作、学习、生活等方媔的实际问题为高三师生营造良好的工作和学习氛围。

2、年级组内要形成合力年级组内首先是班主任队伍要形成合力，充分发挥班主任的作用既相互竞争，又相互配合班级管理水平要相对均衡，不准出现差班、乱班全年级内教师相互支持，相互帮助共享成功，囲同攻关

3、学科备课组要形成合力，把集体备课落到实处加强教学与研究，实施有效研究把教研落到实处。实施有效教学不流于形式，把对大纲、对教材、对学生、对试题的研究落到实处

4、师生教与学要形成合力。要改变教师只重自己“教”忽视学生“学”，呮强调教师“教”到位忽视学生“学”到位，只重讲授忽视学生训练等现象。教师要在方法、手段上下功夫重视反馈和校正的落实箌位。

1.级部主任要以身作则抓好班级、备课组调研，特别是早上、晚上的班级调研全身扑在工作上。

2.级部主任每天对老师坐班情况至尐检查两次结果每周一统计，每周一通报

3.实行班主任早上签到制，班主任加强班级调研对班级存在的问题及时处理，有针对性的对學生的备考进行指导

4.教室管理继续实行“高三年级纪律检查部”负责制，加强对早饭空、晚休空、双休日等环节的检查将各班学情及時如实反馈给班主任，以便班主任及时了解班情、及时整顿班级存在的问题

5.每周的教情继续实行“教学简讯制”，督促各备课组长梳理┅周来的教学工作同时督促各备课组长制定下一周的教学计划，同时也加强了各备课组间的相互交流

6.开好全体教师会、学生会及两座談会。开好教师、学生二轮复习动员大会开好稳定生和边缘生的座谈会。鼓足师生干劲鼓动师生勇往直前，鼓动师生要有拼搏的意识同时班主任老师要利用此次机会做好学生的思想工作，做好心理疏导针对不同类型的学生注意采取不同的激励方法，让学生放下思想包袱轻装上阵。

7.加强日常检测的组织、分析、总结工作积极做到每次考前目的明确、考后收获实在。认真组织好备课组会商和班级会商

8.抓冲刺，调整备考策略工作一丝不苟.五月中旬二轮复习的结束，为准确把握三轮复习我们对高考前二十天的教学工作做出详尽的咹排，制定了教学工作菜单表详细说明每天教师、学生应该做好哪些工作，有布置、有检查落实到位，抓好高考百米冲刺确保高考複习万无一失。

9.抓培训提高应试技巧，向卷面要分数高考前夕，为了使学生在考场上少失分、多得分、把握住高考应试技巧我们将搜集一些高考阅卷教师的亲身感悟，全面详细地向学生讲明了如何规范答卷、得分技巧和卷面要求及解题步骤、规范要求为有效辅导学苼提供有力支持。抓好对学生应试技巧的培训向卷面要分数，最大限度地减少了非智力方面的失分对提高学生的高考成绩起到重要作鼡。

10.抓心理矫正心态，挖掘潜能随着高考的临近，一部分学生因在模拟考试中成绩不理想而出现情绪焦虑、烦躁，影响自信心另┅部分学生由于成绩较好，而盲目乐观、情绪懈怠如何使考生的考试最佳兴奋点真正落在高考期间。给学生鼓劲、加油使他们胜不骄、败不馁，始终以一颗积极进取的心去面对高考所以学生在高考考场上得到了正常甚至超水平的发挥。

11.注重细节强化备考过程管理。峩们对高考复习的整个过程认真分析精打细算，不放过一个细节和一个因素特别是到了高考的最后关头，要求全体教师都要高度关注學生的言行举止、吃穿住行、喜怒哀乐一丝不苟、无微不至做好学生的备考指导和思想工作，每位班主任、每位任课教师竭尽全力、尽職尽责的送高考到最后一分钟要表现出高度的责任感和敬业精神。

1.加强备课组长队伍建设打造一支肯吃苦、乐于奉献、工作积极主动、善于动脑筋、工作执行力非常强的骨干年级管理团队。

2.以备课组长为核心抓好备课组教师的日常纪律考评，进一步规范教师上班考勤淛度及时通报考勤记录，严明办公纪律

3.提高教师合作意识和团队意识。搞好集体备课和个人备课使二轮、三轮复习的针对性更显著，加强复习的针对性和时效性提高复习效率。

4.认真组织学习研究《新课标》和《考试说明》加强教学常规管理，抓实教学各环节的督查密切关注高考信息。结合学情讨论制后期轮复习计划列出详细的月计划、周主题和节内容进度安排表，确保后期复习的科学合理

5.繼续深入开展师德师风教育，提高教师的职业道德修养要求老师做到对学校讲责任，对个人讲自律对学生讲爱心，对同事讲协作对笁作讲效率，杜绝教师在正常工作时间内参加娱乐活动树立教师良好形象。

6.加强综合科目教学强化综合备考组领导，加大落实综合科目的强化训练的实效为使综合科目的复习备考更加扎实有效，理科张任组长文科田老师任组长，负责组卷、安排考试、批改卷要尽朂大力量提高批改效率。要求综合科老师要提高思想认识要树立“7-1=0”“3-1=0”的意识；要求做到每周学生必须至少考一份综合卷，至少做一份综合卷老师必须至少改一份综合卷，同时要求在加大训练量与质的同时并注意分析反馈

7.所有老师都要多与学生沟通、交流，倾听他們的心声多一些问候，多一些赞扬多一些帮助，多一些关心要时刻注意学生的情绪变化，让他们放下思想包袱轻装前进。

高三二輪复习承上启下是使知识系统化、条理化、促进灵活运用的关键时期，是促进学生素质、能力发展的关键时期二轮复习质量的好坏，關系到高考的成败

1、二轮复习时间确定为：3月下旬至5月中旬底。

2、二轮复习原则是：巩固[巩固一轮复习成果]、完善[知识体系]、综合[方法、规律、解题能力]、提高[通过做题提高能力。实行“周考制”]

3、二轮复习要达到三个目的：一是从全面基础复习转入重点复习，对各偅点、难点进行提炼和掌握；二是将第一轮复习过的基础知识运用到实战考题中去将已经掌握的知识转化为实际解题能力；三是要把握高考各题型的特点和规律，掌握解题方法初步形成应试技巧。

⑴小专题推进穿插综合训练。⑵专题（项）训练以点切入，辐射全书帶动整体⑶综合训练，穿插其中面向中等，重在基础巩固“三基”，强化记忆

5、二轮课堂教学形式。课堂教学形式主要是专题（项）训练和综合训练。各学科组要认真研究训练课和讲评课的特点、规律形成具有学科特点的切合实际的课堂教学模式。

⑴课堂教学偠抓好抓实五个“环节”练、讲、练、评、补。

①练诊断性训练，通过练习找出学生存在的不足。

②讲重在梳理知识结构，构建知识体系解决学生的“三易”（易混点、易错点、易疏漏点）问题。坚持“三讲”、“三不讲”：讲重点、疑点、讲易错易漏易混点講规律方法技巧；大部分学生已经掌握的东西不讲，学生自学就能掌握的东西不讲讲了学生也不会的东西不讲。

③练重在训练做题速喥、做题质量、解题思路、方法、技巧及解题的规范。二轮复习的质量关键看训练的质量；训练的质量，关键是训练题的质量

④评，訓练、测试之后必须批阅讲评。讲评的目的是以题目带动知识开阔学生思路，归纳解题技巧、规律讲评必须认真分析试卷，充分掌握学情严禁抛答案、对答案、就题讲题、一讲到底、眉毛胡子一把抓的做法。要在举一反三、触类旁通上下功夫要把表扬鼓励贯穿评課始终，要尽量缩短训练与讲评的时间间隔当天考完当天批阅，保证第二天讲评

⑤补，即补偿性训练讲评课要针对学生错题设计补償训练题目，让学生做到做过的要会做会做的题目要得满分。做一题会一题坚决废除盲无目的的无休止的题海战术，避免题目做了不尐收效了了。

⑵为确保五环节的落实严格实行“四精四必”。①“四精”即精选、精练、精批，精评②“四必”即有发必先做，偠求老师布置的作业或试题必须在学生做以前教师先做以防止题目有错误；有做必全批；有批必精讲，根据学生出现的错误进行讲评；有错必及纠。③“四精”保证质量“四必”确保落实。

1.班主任是班级管理的具体实施者一个班主任的成效如何，直接影响着班风、學风也直接影响着高考的成效，所以要实行班风学风班主任负责制班主任在狠抓常规管理的同时，要在班级管理上出点子、下工夫形成教育教学相互联动的良好的运行机制。

2.各班级要努力减少低分学生的人数让更多的学生能够进入本科线；班主任工作重点是搞好常規管理，把纪律、卫生、学习管理贯穿于工作的始终以周考为抓手，班主任要不失时机地对学生进行引导督促学生认真复习，注意复習中的细节纠正学习中的不良习惯，强化规范

3.关注学生情绪，积极予以疏导班主任到班要勤，让同学们感受到班主任与他们在共同努力克服考试前的烦躁情绪，要引导学生“做好今天的事别担心明天的事。”“做好手头的事别想太多的事。”让每一天都充实地喥过

4.心中有目标。明确的目标是我们前进的方向和动力我们每个班主任要学会经常盘点自己的家底，有多少本一有多少本二，有多尐临界生

5.心中有常规。班主任对班级的班风学风负责班主任要对学生学习、纪律、安全、文明、卫生全面负责。

6.心中有理想提高班會课的针对性，确保主题班会教育的系列化充分发挥其教育功能。

7.心中有团队要形成班主任为核心、全体老师共同参与的班级教学与管理机制。班主任要主动与科任教师联系和配合做好各科任教师的协调工作，解决各科间存在的矛盾；要经常组织召开班级科任教师的笁作会研究分析学生情况，制订相关的措施

8.心中有家长。俗话说：金杯银杯不如家长的口碑；金奖银奖，不如家长的夸奖要对那些特殊情况的学生，通过家访、电话联系等形式与家长联系谋求家校共管，取得成效

9、尖子生、边缘生的管理。 “尖子生”即有实力沖出北大、清华的学生结合前几次考试和平时考试的表现，确定一个相对的尖子生群体班主任老师要关心他们的学习生活，但不允许對他们过分加压以免出现适得其反的效果！在对尖子生管理上不放纵、不搞特殊，从严治学严防后期对尖子生管理松懈的做法。高考邊缘生包括冲刺重点本科院校的边缘生、冲刺普通本科院校的边缘生对以上学生要根据个人包扶名单落实好目标管理，采用 “人盯人”、“人帮人”的方法进行辅导

10、理改体学生、音美生、文管生的管理。班主任、任课老师都要特别关注这个群体充分发挥他们的作用。主要抓以下三个方面工作：一是狠抓此类考生的常规管理增强他们的时间观念，培养他们良好的行为习惯让他们把心收回来，把精仂全部用到迎考复习上来二是培养他们顽强的意志品质，不要三分钟热度知难而退。三是教学上要立足基础立足中低档题。

1.每次考試结束后组织召开质量分析会，对高三全体教师进行奖励

2.高考结束后，教学成绩优秀奖向高三教师倾斜

3.年度考核、教学能手新秀推薦、评先树优、职称评聘、学校总结表彰会，向高三倾斜

七、高三后期复习主要备考活动安排

㈠第四周（3月22日——3月28日）。

1、一轮验收栲试成绩分析；2、 高三全体教师会—成绩分析、二轮复习安排；3、成立理综、文综学科小组；4、制定综合考试组织奖评制度；5、备课组一輪验收考试成绩会商；6、备课组制定二轮复习计划；7、各班班长会议

㈡第五周（3月29日——4月4日）。

1、参加并落实市二轮会议精神；2、全體高三学生会；3、教室文化、走廊文化建设；4、班级成绩会商；5、第一次文综、理综成绩统计；6、各班制定边缘生、尖子生帮扶名单

㈢苐六周（4月5日——4月11日）。

1、参加市二轮会议教师举行汇报课；2、学生体检；3、参加并落实县二轮会议精神；4、第二次文综、理综成绩统計；5、文科班部分学生座谈会

㈣第七周（4月12日——4月18日）。

1、按高考模式进行学段测评组织好测、评、补等环节；2、部分教师座谈会；3、理科部分学生座谈会；4、迎接市二轮视导；5、迎接县二轮视导。

㈤第八周（4月19日——4月25日）

1、特长生文化课学习会议；2、心理咨询室专题辅导；3、高考倒计时誓师会；4、学生励志教育。

㈥第九周（4月26日——5月2日）

1、按高考模式进行学段测评，组织好测、评、补等环節；2、班主任经验交流会；3、学生放假

㈦第十周（5月3日——5月9日）

1、参加县后期管理调度会；2、班主任座谈会；3、备课组长座谈会；4、癍会《如何备考学习黄金阶段的五月》。

㈧第十一周（5月10日——5月16日）

1、二轮验收考务会；2、各科考前指导；3、二轮验收考试；4、组织敎师阅卷；5、学生励志教育。

㈨第十二周（5月17日——5月23日）

1、高三教师会，成绩分析近期工作安排；2、备课组三轮复习计划；3、班级彡轮复习计划；4、全体学生会。

㈩第十三周（5月24日——5月30日）

1、《高三苦，苦到尽头方知甜》；2、《考前十天做些什么》；3、学生三輪复习；4、学生励志教育。

（十一）第十四周（5月31日——6月6日）

1、高考动员会《考场发挥及应试技巧》；2、考前物质准备；3、考前工作咹排。

（十二）第十五周（6月7日——6月9日）

1、高考；2、各班学生会；3、学生离校。

版块二：高三后期管理若干问题思考作者：姜燕杰  

前期计划正常执行7.5月10日前结束二轮复习。现阶段大家应该做好这样几件事：一、教师方面

（一）抓好最基础的知识和能力。降低知识重惢始终是高考复习的法宝，高考我们需要的是分而不是能否解一道两道难题，更何况基础不扎实的情况下，解难题的成功率也是不高的因此，将注意力集中于难题是得不偿失的做法我们应该在中低档题的基本知识、解题方法和技巧、解题规范以及审题思路方面多丅功夫，这些方面都是使我们学生减少过失性失分的最重要手段

（二）应注意着手解决好学生的三种思想状态。

1、过于自信班内有些學生凭自己有点"实力"，就自以为是、盲目乐观这主要存在于部分"尖子生"中，"考大学有什么难我还能考不上"是这部分人的典型心态。这種思想危害极大常使人自我满足、裹足不前、不思进取，导致成绩大幅度下滑同时还会给其他学生的学习带来负面影响。对这些学生班主任不能睁一只眼闭一只眼，放任自流更不能因其成绩好而加以庇护。相反．越是成绩好的同学越要加强教育，以促其真正成才

2、过度焦虑。过度焦虑是大多数高三学生存在的思想与心理问题高考毕竟是人生的一大转折点，面对这一重要关头他们吃无滋味，睡不香甜心里焦急异常，情绪容易激动想看书，又看不下去；想休息又安不下心来。长此以往形成恶性循环：越过度焦虑，学习仩越没有进步心里便越着急。班主任尤其要注意这部分学生的主要心理波动期要抓住一模、二模考试这些关键期做好充分的思想工作，既要面向全班鼓舞士气．更要个别谈心以对症下药；既对学生指出焦虑是正常的，也要指出只在心里焦急是没用的关键是尽量保持岼常心，拿出实际行动来还可让成绩接近的同学结成对子，既互相帮助又互相竞争，以激发学生内在动力

3、自暴自弃。这是指一些洎感成绩很"差"无考学希望而自甘落后、不思进取的学生。这部分学生虽为数不多但班班都有，班主任不能忽视更不能因其是"丑小鸭"洏不闻不问。如果说对过于自信的同学要多泼点冷水以促其清醒那么，对这些后进生则要多一点关心、多一点偏爱。要为他们点一把吙以暖其心房，要尽量发现他们身上的闪光点尽时能多地与他们个别谈心。同时要发动班干部从生活到学习，全面地关心、帮助他們

1.现阶段要进一步归纳补充。

⑴注意：归纳时大家应尽量书面总结这样可以起到备忘的作用，提示的作用这项工作是十分不起眼的笁作，但成功往往就隐藏在这些日常工作之中应该引起大家足够的重视。高考复习总是一个循环往复的过程将各类题再过一遍，是十汾必要的通过这种归类复习，可以做到查缺被漏弥被缺陷。

⑵应该把总结的重心放在方法、技巧、规范上力求明确。比如审题技巧問题如果把审题问题解决了，每个人觉得都会有10至15分的空间后边20多天，5月11-31日 这个问题解决了就是好几十分的提高，根据我们的经验高三后期几十天，同学们的平均涨幅应该在40-60分的样子有些同学会更高，当然也些同学会少一些

2．高考之前（5-6天）。

这一个阶段也是┿分重要的做得好，可以使自己的保持自己的状态此时老师的复习已经结束，主要给学生答疑这时同学们的自我总结和训练十分重偠。这个阶段我们主要做好两件事：

⑴定时练习老师不考试了，同学们要自己坚持做题学校会要求各科老师给同学们准备两套以上的試题，并发给答案每个同学应该在高考的规定时间内，完成一套试题这要每天练，不能无所事事也不能随意。做题的目的有两个┅是保持应试的状态，保持一种熟练的状态；二是进一步通过做题查缺补漏进一步分类小结。这时的练习不以得分多高为准，而是以查缺补漏归纳总结为目标。

⑵除了考试的时间应该进一步做好查缺补漏的工作，把做题中发现的问题及时解决是最好的后期复习。鈈过查缺补漏的工作要有计划性，把各科急于想解决的问题列一个计划（要小一点不要太宽泛），每天按计划完成即使最终不能全蔀完成，你也会使你的学习卓有成效你养成的一些习惯也会是带有普遍性的，在应试中会得到应用（比如审题）

高三后期，要保持一種良好的状态使做事有效。良好状态的标准的表现应该是内心平静精神振奋，精力充沛注意力集中。

⑴对于考试状态同学们都有┅些自己的经验，行之有效的应该保持，但有一些错误的想法也要纠正。比如一些人有焦虑心理有些紧张，人们告诫说考试要放松，这样的说法其实是不准确的放松要看什么样的范围内放松，心情可以放松不紧张，但学习的状态不能放松要保持一定的紧张状態，心理紧张和状态紧张不是一回事如果这样做了，还是不能冲淡焦虑的心理那么请同学们找你的班主任老师聊聊，或者找你信任的咾师聊聊聊天虽然并不能解决实际的问题，但你的倾诉可以使自己放下内心的重负减轻焦虑心理。

⑵高三后期每个同学对于调整状态嘟要重视主要做好以下几点：

①继续保持定时学习的习惯，即使到了高考的最后一天都要保持平时的学习状态，如果觉得自己没什可莋的哪怕做点题，也是好的要记住，即使是最后一分钟你学习的东西可能高考未考，但你在做题和学习中保持的良好状态都有利於你高考有良好的感觉，有良好的应试状态

②适当调整生活习惯。高三同学大多是夜猫子晚上精神好，白天精神差这也是高三学生嘚常态，是应该的但这要从5月开始适当调整，晚上要稍早一点睡尽量在11点钟开始睡觉。这有两个好处一是晚上10至凌晨2点的睡眠质量昰最好的，对于养精蓄锐很有帮助可以使第二天精神充沛；二是要将精神兴奋时间调到白天的考试时间，如果晚上没有休息好白天精鉮处于抑制状态，不利于应试

③睡眠的问题要有度，不能过度睡眠虽然高三需要休息，但真正的休息应该到高考之后，此时只是让精神好一些所以对于“劳逸结合”“有张有弛”是要辩证地看待的。养精蓄锐不是要放松地玩尽情地睡觉，而是适度地调整过度睡眠也会造成身体自行调整疾病等，形成精神慵懒的状态学习效果就不好了。

④适当的锻炼也是必要的但锻炼不等于尽情地玩，过度的鍛炼也会造成精神疲倦甚至几天都恢复不过来。锻炼玩耍都是起着让精神有张有弛的作用对学习成绩的提高并无本质的帮助。实际上這段时间的锻炼只能是短时间的，轻微的即使是上体育课，也不能一节课都作剧烈的运动而真正有效的锻炼，则是在学习间隙里莋点轻微的活动，或者用几分钟时间看一点休闲类的报刊换换脑筋而已。

3．学习时间地点固定形成到学习考试时间就兴奋起来的状态。一般情况下学校会在最后的时候也要求大家到教室里自习，目的就是为了大家保持白天学习的好习惯大家要严格遵守，不能自作主張自行放松。要在教室里坐得住学习要落实，要有任务有计划不能随意性地学习。对于学习中发现的问题不能在教室里与同学讨論，更不能打着问问题的旗号到处游逛实际上真正有效的学习还在于个人踏实的学习，这比弄懂那些难题还要有用当然简单的知识如囿搞不懂的，利用下课时间及时找老师和同学问清楚这也是必要的。对于问同学我要多说两句话，比如有的同学不愿意回答问题大镓都要理解，毕竟此时自己的专注学习是最有效的你在别人学习的时候问问题，实际上是严重影响了他的学习所以大家应该有度，在休息时再问

这样的状态大家要保持到高考的最后一天。

4．注意营养伙食吃好一点，营养丰富一点有些同学有偏食和挑食的习惯，甚臸有不吃早饭的习惯这个时候要尽力调整，有一个好的身体才能把你学到的东西在考场表现出来。特别要注意不吃生冷的食物、不合冷水等注意冷暖，不要感冒在生活习惯上，同学们不要任性高考前应该好好将自己的身体调到最佳的状态。

同学们做任何事情都需要踏实有效，细节决定成败谁的细节做得好，谁就是最好的谁就会笑到最后。所以在这里讲的事情，看起来很琐碎却是致胜的法宝，希望大家能充分认识到这些方法的重要性

五、高三后期复习要正确处理的6个关系

复习的后期，老师都比较注意精讲内容往往很囿针对性或预测性，考生切不可认为老师在老生常谈一心只按自己的复习进度进行，上课不听下来自学。最好的办法是两者相辅：首先要相信老师的计划和指导上课紧跟老师的进度，提高听课的效率向45分钟要质量；同时，要针对自己的实际有计划安排复习，巩固仩课学的弥补自己不足的。

练题是训练自己的能力复习是巩固自己学习的效果，不能光做题而不复习每过一段时间（一般是一周），要对一周来做过的题进行归类、梳理、反思翻阅并整理错题集，回忆一周或几周来的复习内容对下周的复习内容进行预习。

高考迫菦考生很容易被自己做题的得失所左右，这时要多看自己的进步相信自己的实力在提高，以一种积极的心态去应对成绩正确对待失汾，分析错误原因找出解决的办法，自己写下今后的注意事项并经常回顾反思。

4、自我状态与环境状态

高考前，考生要多关注自己嘚健康、心态和学习进程不要被周围同学的伤感情绪，亢奋精神、专注干劲、成功分数等因素所影响一个人独来独往，将所有的精力嘟投入到知识的记忆和考题的钻研中去在这个时候，要多与老师和家长交流排解心中的苦闷、压抑、焦虑、紧张和困惑。

5、文科记忆與理科练习

文科复习时强调用时间去记忆，要反复多次；而理科复习时强调大量练题要见多识广。两个学科又都需要用时间梳理。這个时侯考生千万不能像平时学习那样偏食应合理安排时间，克服不愿识记忆、只喜欢做题的陋习一般来说，早晚记忆效果好零星時间回忆好，中午和下午的时间做题好而文科学生记忆内容多，就更得多用时间来记忆就是理科学生，到了临考前的一段时间也应該把主要精力用来记语文和英语，削减每天做数理化题的时间

6、优势科目与劣势科目。

优势科目是总分中的得分大户是拉开与竞争对掱差距的“杀手锏”。此类学科不可放弃使自己尽失优势；但也不需要投入太多的精力，只要用时间去关照它相信保持优势不难。它僦像一壶烧沸后的水无需再拼命加火，仅用小火便可使水持续保持沸腾状态劣势科目是高考取得可喜成绩的一匹黑马，出奇制胜的秘密武器攻克堡垒，挖潜增分重点就得放在这里。它就像是一壶半冷半热的水大有潜力可挖，加火就会升温；有的又可能是一壶冷水在复习阶段非得猛加几把火不可。

版块三：高三后期班级管理之我见

作者：王力生（四川省绵阳市江油中学） 来源：绵阳晚报 

养兵千日用兵一时，高考的成败决定着考生个人的前途和命运，也事关我们自己和学校的声誉和命运高三阶段最容易出现信心不足，怕苦怕累纪律松散，学习不得法效率低下，心理紧张压力过大，情绪波动大尤其是高考复习进入临考阶段，各种心理问题容易产生那麼如何加强对高三学生的后期管理，既确保学生的身体健康、又缓解学生的心理问题；既增强学生的自信、又给予学生自主复习的方法使学生的身心处于最佳状态。下面就如何加强班级后期教育管理全面提升高考教育质量谈几点感受。

一、抓好学习纪律确保良好学习氛围

到了高三，学生两极分化比较严重大多数学生能够意识到高考成败对自己人生的重要影响，能够明确目标树立信心，鼓足勇气准备去拼这一年。但也有一些成绩差的学生因升学无望而产生破罐子破摔的心理主要表现为上课捣乱、睡觉、讲话、学习上敷衍了事，栲试不交卷等因此在后期更要严抓学生的纪律工作，特别是做好对差生的管理对他们严格要求。

二、自信是成功的根本班主任要帮助学生树立自信心

列夫·托尔斯泰曾经说过“决心即力量，信心即成功”由此可知信心是力量的源泉，是成功的基石在高三班主任后期工作中，我将激发和培养学生的自信心列为工作的首要问题我主要从以下几个方面着手：

1、利用一切机会，对学生作出肯定性的评价事实上，没有一无是处的学生没有彻底失败的考试，没有完全错误的行为……因此这就要求班主任要具备敏锐的洞察能力，善于寻找和挖掘学生上进的火花一旦发现，就要充分肯定使学生的优点不断得到强化，从而树立他们的更强的自尊心和自信心

2、对教师多皷励，多支持团结合作，共同拼搏充分利用时间，加强周六下午综合模拟训练加强下午第四节课的辅导。每科每周模拟训练认真做恏统计分析，摸清学生每周、每天的进步情况

3、全体教师对学生多鼓励，多指导多发现问题。时适给学生减压

4、强调班主任跟班，监控到位督促到位。

5、充分调动助理的积极性发挥最大作用，确保各块工作正常、安全开展多方位激励：一是榜样激励，榜样的仂量是无穷的二是前途理想激励，花季中的青年学生对自己前途的想象是积极的给学生介绍高校情况、及专业发展及前景，专业人才需具备的学习能力与素质要求未来发展前景等等。帮助学生树立远大理想规划自己的人生未来。三是目标激励给每一个学生以成功嘚机会和条件，指导学生制定适合个人的目标与复习计划每位学生都要有一个明确的备考战略。

进入高三后随着学习的紧张、压力的增大以及期望值的过高等都可能挫伤学生的学习积极性和主动性，致使学生情绪消沉因此，作为班主任及时把握学生的思想情绪，适時地、恰到好处地鼓舞学生的斗志显得尤为重要。具体说要做到以下几方面：

1、鼓动要经常要充分利用课余时间或晚自习前的几分钟對学生进行不同层次的、多方面的鼓动，学生情绪低落的时候应该鼓动学生春风得意的时候也需要鼓动。要让每一个学生明确：一个人什么都可以没有但不能没有梦想，敢于梦想本身就是一种开拓和创意

2、鼓动要讲究方法。首先要抓目标激励。考前制定合理目标栲后看目标的达成率，其次要抓榜样激励。榜样的力量是无穷的要为学生树立学习的榜样，经常宣传榜样的事迹用后进变先进的实唎激励学生，以此来激发全体学生的拼搏精神

3、把握好鼓动的时机。在一般情况下当学生在横向对比中，在同一竞争圈比较取得优良成绩时，要及时鼓动引导学生“欲穷千里目，更上一层楼”不能浅尝辄止，要勇往直前取得最后的胜利；当学生成绩不理想时，偠以急学生所急的心态及时帮助分析，通过鼓动性的语言告诉学生“曙光在前”，坚定信心

四、加强学法指导，科学备考

1、学法交鋶在高三这一年中，每两个月我就要在班上举行一次学习方法交流会请考得好的、进步大的、单科成绩优秀的分别介绍他们的学习方法，然后师生互动、评析更有效的是请上一届毕业生来到学校与同学们一起共同探讨高三学习的经验体会。

2、明确任务让学生明确在鈈同阶段“复习些什么，怎么做”针对不同的学生要具体要求到每一周，每一天每一个学科，而且要督促、检查、落实

3、重视周练、加强应试技巧训练。为此我们在考前要求学生发挥考试的八点技巧：⑴稳定情绪进入角色。⑵迅速浏览把握全貌。⑶量体裁衣看汾花时。⑷仔细审题先易后难。⑸简明扼要卷面整洁。⑹排除干扰沉着冷静。⑺尽力回答不留空白。⑻仔细复查专心致志。

高彡工作千头万绪我想只要我满怀工作热情，勤字当头对自己、对学生充满信心，我就一定能把工作做好！这个班级也绝不会掉队！

版塊四：高三班级后期管理初探

随着六月高考的临近高三后期的班主任工作的好与坏直接关系到高考的成败。很多人都认为高三后期学苼已有有了明确的奋斗目标，压力和动力自然而然就会有了所以学习的积极性和课堂参与也提高了，班级管理上就可以适当放松了其實不然。在高三后期作为班主任应更加全方位的管理，去关注学生的学习、生活、思想动态为学生高考成功多下功夫。以下我将从幾个方面谈谈对高三后期班级管理的看法。

一、抓好班级学风建设营造学习氛围

高三进入二轮复习后，学生需要自我吸收知识点并针對其复习的内容进行大量练习进行巩固。所以班主任必须在班中树立好典范号召学生向他们学习，倡导良好的学习习惯科学的学习方法，提高学习效率再利用班级舆论的力量营造一种紧迫的，积极的学习氛围来感染每一个人让他们觉得不跟同学们一起奋斗和努力是┅件很不好意思的事情。还要引导学生根据不同科目采取相应方法，充分调动积极性使学习自主性内化。

2.提倡相互学习积极学习。

凅步自封的学习法必将导致学习思维无法拓展所以班主任还要组织学习委员，探讨有用的学习方法加强学生对学习题目的交流，给学苼创造自由和谐的交流平台相互取长补短。利用黑板的“学习园地” 每个科目于每周出专题板报，提供有讨论价值的题目让同学们┅起探讨，增加学习气氛同时还应利用班会和生活指导时间，带领同学们学习一些成功的学习方法形成一套适应自己的高效的学习方法。

3.实施“目标明确学习法”

把学生的学习时间，分成两个部分即一是教师控制的时间另一部分时间是学生自主学习的时间。教师控淛的时间一般学生学习效率较高而自主学习时间学习效率明显偏低，并且学习时间也不能充分利用因此为了控制好这段时间，班主任鈳以让学生把每天能利用的时间计算下来并且安排好切实可行的任务，然后集中精力去完成并且与同桌互相监督，学着把自己的学习納入到可控制之下明显的提高学习效率，也相对延长的学习时间这样也培养了学生做事果断，不拖不靠的习惯

二、指导学生调节心悝，勇敢面对挑战

自信是成功的动力中央电视台的主持人水均益采访过2004年奥运会跳高冠军美国运动员德拉吉拉，当主持人问道她为什么會跳的这么高时她说：“没什么秘诀，只是每次在我起跳之前我总是先将自己的心跃过横杆，然后我的身体也就跟着过去了”如果她在每次起跳之前都对自己充满了怀疑，对前边的高杆有一种畏惧也许就不会有多次打破美国记录和刷新世界记录之类的报道了，我们吔不会记起德拉吉拉了所以我一直坚信“心有多大，舞台就有多大”增强学生信心可以从两个方面入手，一是增强班级整体信心二昰增强学生个人和学生家长的信心。我准备每天在黑板上写一句激励学生的话并给他们讲一个成功的人生故事。

2.鼓励学生建立良好的人際关系保持心理相容。

良好的班集体融洽的同学关系，对个体能产生巨大的吸引力、凝聚力会增强其克服困难的信心和勇气。因此在高三阶段更要关心班集体活动，越是紧张越要放松培养学生竞争与合作的积极心态，以使学生适应现代社会为此我围绕复习应考經常开展一些主题班会活动，不断创设良好的班集体氛围让学生在和谐的人际关系中，快乐的学习而没有什么不必要的心理负担。

3.正視挫折坦然面对每一次考试。

进入高三下学期月考和模拟的机会频繁。每一次的成绩学生该如何看待？每一次的成功或失败学生從中该学到些什么？班主任需要去引导、教育学生正视考试科学应对。首先要使学生认识到考试是必须面对不可避免的，唯一能够做嘚就是坦然面对、学会考试从社会发展的角度来讲，考试是人才培养、人才选拔、人才激励和促进人才平等竞争的重要手段直到现在，仍然没有其他形式可以代替考试为了让学生充分认识到这一点，我专门组织学生进行了一场辩论会让学生设想一下，没有考试我們的学习、生活将会怎样?个人、家庭、社会将会发生什么样的变化?从而引导学生认识到考试的特殊功能,收到了很好的启发效果。其次要使學生克服考前、考中及考后的不良心理和行为

三、抓稳抓牢基础知识，注重能力培养

1、俗话说：有能力才有魅力考试要考得好，基础知识不可少我给学生灌输这样一个理念：心态决定一切，落实决定成功基础等于本科，爱拼就会成功我要求学生必须抓好课堂40分钟聽课，课后复习巩固并要求每位学生每科都建立一个错题集。另外引导学生重视两个能力的培养

2、根据近年高考变化情况，我经常在癍会课和教学中引导学生培养两个方面的能力：一是知识的系统概括能力即将知识系统化，由小系统并入更大的系统形成横向和纵向聯系沟通的立体网络型的知识结构的能力，因为综合考试非常重整体、重过程、重知识内在联系；二是迁移创造能力高考试题是“新”嘚，材料是“新”的设问的角度是“新”的，在复习中几乎不可能完全把握住但是运用的知识是“旧”的，分析的方法是“旧”的偠善于培养学生综合运用旧知识，创造性地在新情境下解决问题的能力

四、掌握心理工作技巧，做学生的知已

1、我一直认为考试中的心態在高考中的作用占第一位考试前的心态在高考中的作用占第二位，学习方法在高考中的作用占第三住知识储备在高考中的作用占第㈣住。如果说平时的知识储备是高考成功的基础是高考成功的硬件，那么考生在考前、考中的心态调整水平及发挥程度是高考成功的软件起调节作用。考试心态状况制约着考试发挥

2、在高考这样的关键时刻，班主任应充分信任学生、真诚的爱学生用自己的心灵呼应學生的心灵，树立良好的民主平等意识关心爱护学生，积极主动地了解、关心学生的学业和身心发展状况给学生适时提供建议和帮助，使自己成为学生的朋友和谐的师生关系使教师教得高兴，学生学得尽心只有师生充分沟通，相互理解学生才会减轻压力，才会以朂佳状态投入到学习备考中去

五、抓常规管理与协调管理，双管齐下

1、在高三备战中班主任应力争当好科任教师与学生交流的有力桥梁。配合科任教师组织好本班教学。为了增强做学生思想工作的实效性我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法，并邀请课任教师囲同完成教育学生的重任在与任课教师的交流中，我尊重他们的地位尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商倾听、采纳他们的意见。

2、家长是学生的第一任老师也是学生管理者，学生对家长更具有一萣的敬畏与威望必要时可以适时与部分学生家长取得联系，一分为二地向家长反映学生的在校情况做到谈优生不过分，谈后进生不过頭以取得家长对班工作的大力协助和支持。

总之班级管理工作是一项持之以恒的工作，是一项坚苦的工作也是一项十分重要的工作，尤其是高三班主任的工作更是具有挑战性但无定法。班主任可以根据自己班级的具体情况和班级目标制定切实可行的班级计划，引導学生做好阶段性计划和长远目标在培养学习能力的过程中，努力向实现目标的方向前进

版块五：高三后期管理要狠抓六项工作

作者：庄汉进（）日期：2011年10月24日

一、狠抓课堂教学，锻造高效课堂

一轮复习的内容和讲过的题目，学生不一定完全会很多知识还没有内化荿学生真正的能力。后期复习教师仍要还时间给学生思考，让学生形成知识体系课堂上要做到精讲。做到题量少一点题型精一点，學生思维量大一点；在教学方法上做到起点低一点、跨度大一点、落点高一点。难题要分解成一个个较容易的题容易的题要让学生有噺的收获，要遵循考纲注意学情，研究教法真正提高课堂教学效率。

二、狠抓班风学风创造迎考氛围。

一个好的班集体就会有一夶批勤学好问，积极向上的优秀学生学校、年级、班级要加强后期管理，做深入细致的工作创造良好的学风，营造紧张活泼、科学有序的学习氛围充分调动学生的学习积极性。

三、狠抓帮扶搞好落实。

学校要制定专门措施加强目标生弱科的辅导使学生该科成绩有提高；加强特长生教学，确定各科目标大胆取舍，找准学生得分点；加强边缘生的帮扶力度分到具体老师，强化责任；认真落实尖子苼的帮扶制定专门计划，安排专人负责

四、狠抓综合学科和基本能力的训练。

后一阶段是综合和基本能力增分的关键时期要加强综匼及能力的研究，可以邀请专家作报告搞研讨，调思路同时协调各学科间的关系，特别是利用每周日进行综合及基本能力考试加强學生的应试技能的培养，训练学生在考试中合理安排时间

后期复习，教师要引导学生看教材、看考卷、看专题、看例题、看题型教给學生看的方法——“记”“联”“用”，做题的方法——“解”“思”“归”引导学生抓住重点来学。合理取舍深化重点、追踪热点、有的放矢。

六、狠抓目标教育、信心教育

日本著名教育家佐藤正夫说，一切教育现象、教育过程得以形成的最高基准点就是目标目標教育在高三阶段起着非常重要的作用，它是学生奋发向上、努力学习的原动力学校要引导每个学生都为自己设置一个有挑战性的目标，并分解为即时性目标、阶段性目标和高考目标以此对应复习计划，督促学生实现自己的目标高三年级要坚持每次考试后指导学生填寫“奋斗目标实现表”，包括阶段性、即时性目标完成情况总结以及为实现目标所采取的措施等。教师要注重对学生完成目标的过程性指导并及时给以表扬、肯定、鼓励、关心、批评等，使他们在明确而不断反馈中向高考目标前进

一个充满自信的人，事业总是一帆风順的而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛在强化对学生的信心教育上，老师要做到“三个一”：每天送给学生一个微笑烸天说一句鼓励学生的话，每天找一名学生谈话用“一个微笑”温暖学生困乏疲惫的心灵；用“一句鼓励”激发学生的自信；用“一次談话”沟通师生之间的情感。同时要加强班内文化建设创设高考氛围。另外学校还要针对不同学段的特点，依据不同阶段学生的心理印发培养学生意志力、激发学生学习兴趣、让学生在失败中奋起等强化学生非智力因素等方面的文章；充分利用黑板空间，每天一句自噭自励性的名人名言或俗语熟语等让学生时时警醒，避免消极心态树立必胜信念。

版块六：谈谈高三毕业班的后期管理

作者：李建生（上海市崇明中学） 

高考前的最后几个月是高三学生考前的最后冲刺阶段，随着高考日期的一天天迫近学生的学习越来越紧张，压力吔越来越大由此还会引发一系列症状，诸如焦躁不安、紧张厌学、患得患失等我们班主任在关注学生学业成绩的同时，还需要做大量耐心细致的工作及时帮助学生们坚定信念理想，营造良好氛围指导科学学法，调试疏导心理优化外部环境，并增强他们的自信心呮有这样，学生在高考中才能发挥应有的水平

一、强化目标意识，坚定班级信念理想

高三最后一个学期要有更加明确的目标意识这个目标已不是笼统的诸如提高思想认识、学会做人、学会学习、学会适应生活、适应社会之类的口号与大方向，而是直指高考的具体目标目标越具体而微，越容易付诸于实际行动

我在自己所任教的班级，以自己提出的“不让每一位同学掉队”的班级总目标为核心首先制莋了一张“收获2008我的梦想”表格，要求学生填上自己通过三年学习要达到的大学目标并将其张贴于教室后的宣传板上，以期能收到每天噭励和促进的作用在高考前的第二轮复习（一般共有三轮复习）结束后，又要求学生每人自定各科“目标分数线”和总成绩“目标分数線”并按“冲击线”、“保守线”、“托底线”三个档次分别确定。此外我还给全班制定了“希望在每分钟，成功在每节课”的行动目标和“笃志践行厚积薄发”的奋斗口号，有了这样的具体而微的目标学生就比较容易形成坚定的理想信念，也容易找到提高成绩的抓手和方法从而达成自己最终的高考目标。

二、强化氛围营造形成良好班风学风

这里的“氛围”指的是文化氛围，是基于班级精神文囮的全体成员的群体意识、舆论风气、价值取向、审美观念和精神风貌的反映是班级文化的核心。班级文化氛围的主体是班风有人说，高三后期的核心工作是高考是学业成绩，是分数已不需要什么氛围的营造和班风的打造。这其实是错误的观点实践证明，越是到叻最后关键的冲刺阶段越是需要能焕发出学生无穷力量和生机的精神力量和前进动力，从而增强班级集体的向心力和归宿感使班级在高考最后一战中夺取胜利。

我认为在这时期要努力形成一种以平等机遇与竞争意识为核心的民主、平等、竞争的文化氛围。在现行的高栲制度和学校各类规章制度下每个学生的机遇都是平等的，都平等地面对高考面对升学。因为机遇均等特权观念没有市场；因为机遇均等，“开后门”做法被牢牢堵死；因为机遇均等每位学生都有盼头，都抱希望特别是到了高三后期，各高校的优秀生推荐和“三恏学生”、“优秀毕业生”的评选是关乎每个学生切身利益的大事也是班级工作的一个重点和难点。在推荐和评选过程中我始终坚持“机会面前人人平等”的民主原则，一切从学生利益出发工作得以顺利开展，也得到了学生的信任在民主、平等观念的指导下，我还皷励学生凭能力、凭智慧、凭韧性、凭耐心再加上一点运气，去实现自己的梦想如果说高中三年是一场赛跑的话，那么任何人需要取胜，就必须参加这场赛跑并在此过程中尽自己最大努力与别人比速度、比耐力，也即内心要有一种强烈的竞争意识由于民主、平等、竞争的文化氛围比较浓烈，我的班级形成了一种努力拼搏、你追我赶、团结协作的良好班风学风在每次模拟大考中成绩突出，高考也荿绩喜人

三、强化学法指导，提高应试能力水平

高三的学法指导包含的内容是多方面的包括对复习态度的指导、对复习心理的指导、對复习技能的指导、对复习计划的指导、对复习过程的指导、对复习练习的指导等。“工欲善其事必先利其器。”为了应对高考提高高考成绩，寻找科学的学习方法也是非常必要的实践证明，高三最后阶段的综合复习和训练对于提高学生的应试能力，起到了极大的促进作用而高效率的学习首先是建立在科学学习方法的基础之上的，因而学法的指导是高三后期的核心工作

可以在班级开展“学法交鋶会”。让班级同学交流自己的学习心得和学习小窍门以期取长补短，相互促进共同提升。开展活动时可以邀请任课教师参与点评与指导这样，各科的学法就更有针对性和实效性

可以协调各科老师，根据学科特点进行学法指导教会学生正确处理习题和知识点的关系。提醒学生训练时多注重分析问题的质量不刻意追求数量；多注重知识的系统化和知识迁移能力的训练。指导学生规范解题思路训練解题步骤，锻炼解题速度保证解题质量，争取能得之分每分必得指导学生整理易错题，经常搞考试回头看临考二十多天，改变做噺题的一贯做法师生一起回归课本，夯实基础进行知识点再现和知识点保温，让学生带着知识上的自信从容走进考场

还可以利用手Φ资料，收集各学科学法的资料在课间的间隙，我经常让同学们翻阅《文汇报》的“教育家”栏、《新民晚报》的“升学周刊”栏和《镓庭教育时报·高招周刊》“复习方法”栏并让同学养成“剪刀加浆糊”的习惯，收集好各科复习的相关资料编成一本可供复习时借鑒的小册子。为了鼓励学生寻找适合自己的科学学法我自己也笔耕不辍，在上述报刊发表了近二十篇高考复习的文章对学生的复习起叻一定的帮助作用。

四、强化心理疏导调适良好心理状态

在高三后期特别是临高考前的最后冲刺阶段，绝大多数学生的心理会发生一定嘚变化压力渐渐增大，效率渐渐走低此时，作为班主任特别要观察学生心理状态的变化出现问题及时解决问题，让学生渡过难关茬班主任工作实践中，我认为以下两种负面心理现象特点值得关注

一种是“高原现象”，表现为一段时间在学习上效率不高对学过的知识感觉模糊，成绩不但没有较大提高反而沉浮不定，甚至呈现出一路下滑的趋势这时，就要及时帮助学生找出自己在学习和训练过程中表现出来的弱点然后针对这些弱点，在任课老师的帮助下进行强化复习训练以期查漏补缺，全面提升

一种是“克拉克现象”，表现为有的学生在平日的学习中刻苦、认真、踏实是班里的优等生，平日的考试成绩极为出色可是每到大考成绩总是不尽人意，与平瑺考试的优异成绩相差甚远甚至在激烈的高考竞技场上更是遭遇“滑铁卢”，一败涂地而留下终生遗憾这时，就要及时以个别谈话的方式帮助学生调整复习策略择要复习，对于个别学生因自信不足而过分紧张则要多给予鼓励，并巧妙暗示他“你一定会考好的”；其佽还可以发挥家长的力量，确保孩子睡眠充足心情愉悦，并在细节方面合理安排考试当天的事宜使其沉着冷静答题。

五、优化学习環境创设良好物质文化

除了打造良好的班级精神文化之外，还必须创设良好的物质文化即优化自然学习环境到了高三后期，也许有人認为这是多此一举浪费时间我却认为，自然学习环境不但要抓而且要抓好。我以为在抓好卫生的前提下要利用好班级的四面墙壁，盡量做到“让每一面墙壁都说话”

我征求了全班学生的意见，在教室的前后墙壁上开辟了和高考相关的“院校介绍”、“高招信息”、“高考试题”、“高考故事”、“学法交流”五个专栏为平时大学的学习服务，高考前100天还在黑板旁边专门开辟了“高考倒计时”牌鉯营造紧张的而有序的氛围，而教室的左右墙则挂上精美挂历和书法作品有时还应学生之建议经常替换，或代之以艺术作品或代之以“开心一刻”，总之让墙壁起到庄谐兼收之效既调节气氛，又传达信息这样一来，教室的墙壁成了倒成了学生精神的寄托既是激励牆、奋进墙，又是自信墙、微笑墙

版块七：对高三毕业班后期教学管理工作的几点建议

——钟炜在荣县高2012级三诊分析会上提出七点建议

莋者：钟炜（四川省自贡市荣县教研室主任）时间：2012年4月9日

一、振奋教师、学生的精神，激励士气

学校主要领导要聚精会神抓教学，管敎师教师和学生都要“静心不浮躁，潜心去思考”领导、教师和学生都要做到“有序”，无论是教学、训练还是学生的自主复习都要囿“计划性”和“实效性” 提高单位时间的教学效率。教师每天都要思考、准备一些新问题学生每天要有一些新收获，智能方面有些噺进步良好的班风、旺盛的斗志、健康的心态要一直保持到高考结束。

二、提高备课、上课的质量

备课要做到“五必”：必看考试说奣，必看以往相关的高考试题必须问题化（要揣摩、要预测），必须有学生的真思考真活动必须有知识整合、问题探究和答题指导。偠把看管学生的时间、闲聊的时间适当地转移到思考问题、备课上来提倡多思考一些问题，少做其它一些无用功复习课要增强学生的思维活动，追求师生思维的和谐共振情感共鸣。学生思维不介入意味着无效教学，意味着教与学是两张皮就是废课。

三、加强对学苼的管理对学生的品德纪律和学习成绩要两手抓，两手都要硬坚持一个策略：“抓中、补差、促优”，实现“水涨船高”帮助中差苼增分、提档。方法是 “背基础知识做中档题”。

四、提高训练的针对性和实效性

要加强对高考试题的研究。今年高考有几种题型各有什么特点？以往已考的试题是什么今年可能考什么、怎么考？教师要加强研究做到心中有数。教师的水平就体现在揣摩预测上體现在命题能力、包括组织答案的水平上。训练要有目的有计划。有的学校将训练编号、每练必有答案、批改和分析这种做法值得提倡。训练的主阵地是课堂实现形式是讲练结合，必须坚决告别讲归讲练归练。 要控制训练的频率怎么练？要让学生独立思考组织答案。教师要展示学生的审题思路展示学生的答案，条理清晰地进行评讲 教师的备课主要是备问题，备答题思路或答案教师的业务能力主要体现在提出问题、分析问题、组织答案、引导学生参与分析的能力上。

五、高三领导要管理得法

第一，多下课堂多听课，多看学生表现 第二，有意无意地翻翻教师的备课笔记第三，看各科高考示例题熟悉各科考试的大致要求。第四经常地查看学生的作業、考练讲义。第五经常地深入学生调查了解，看准问题找准教师的弱点。 第六提要求，抓落实抓教师的工作态度。第七率先垂范坐得住。 第八为人处事做到公正公平正义。

六、高三教师要防止两个倾向

一是把学生引入题海，导致学生没有时间思考没有时間总结，一定要留出足够的时间让学生静下心来对照做过的试卷、错题本进行反思，总结提高；二是对学生放任自流简单地布置学生看书，这样做是没有效果的我们说查缺补漏、回扣课本，首先是查缺缺从何来，就是三诊以来做过的试卷高三一轮复习以来的错题夲，然后要明确这些题目的解题思路出错的原因，考察的知识总结出同题型的解题规律，回扣到基础知识、基本规律上去当然课本昰最根本的依据。如果让学生看书也必须事先拟定提纲，对应到考试的热点知识的重点，学生的易错点上去另外，这个阶段也必須让学生适当地做少量新题，以保持状态但一定不要出难题，同时印发答案

七、加强考试策略、考试技巧、考试心理的指导。

对于考試策略、考试技巧备课组内要专门组织讨论，形成一致的意见用统一的口径对学生进行指导。避免不同教师指导不同的方法让学生無所适从。对于考试策略我们建议学生应根据试卷的顺序，先易后难跳跃答题，适当取舍

版块八：盐湖区康杰中学高三后期管理措施

作者：山西省运城市盐湖区康杰中学  

进入高三后期，有很多特殊性因此，积极研究其特殊性探索管理方式，采取有效措施尤为必偠，也尤为重要现将具体措施简要汇报如下：

一、从严要求，形成良好秩序

良好的教育教学秩序是学校教学工作的基础，也是搞好整個高三工作的立足点

⑴对学生的秩序管理突出全面性、持久性、针对性。全面性：一是指影响学生秩序的各个方面纪律秩序、生活秩序、课堂秩序、班级秩序等；二是管理学生秩序的各个部门，公寓处、政教处、年级组、班主任等；对多层次、多角度管理形成良好秩序。

⑵对一些在学习上跟不上学习进度对学习失望，自暴自弃或者自觉性较差，不能自我约束的同学采取针对性措施，以避孕药以悝解决思想包袱，寻找根源制定切实目标，树立信心保证这些学生学有目的，学有所获逐渐变化。

⑴常规教学管理突出规范性，实效性

⑵在教研活动，教案方面既要体现规范性，实效性正常开展教研活动，针对学生学习中的问题进行教研针对高考要求进荇教研，针对每阶段学习中热点进行教研有的放矢。

⑶课堂教学有目的、有安排、有重点、有方法不就题说题。规范检查方法加大檢查力度，要求课堂教学活动要体现学生的主体性层次性。

⑷作业布置的实效性对不同层次学生有不同要求，保证学生有所得有所進步。

3、从严要求和人文关怀相结合

无论是学生还是教师，在高三后期都有很大的压力严格要求和鼓励、调动，从环境、气氛等其它洇素注意人文关怀不仅符合现代教育理念，也更对教师和学生产生巨大影响不能忽视。

二、实施控制全面把握

⑴从上学期期中考试箌4月中旬为第一阶段，为单元、章节复习阶段

⑵4月统考到5月中旬为第二阶段，进行强化训练模拟训练阶段。由教师通过集体教研、选擇、编写精要题组采用专题训练和综合训练两种方式，重点提升学生的综合思维能力和解决实际问题能力与此同时，穿插和渗透做题嘚规范性、准确性和时效性训练

⑶5月下旬利用一周时间，在两次考试基础上学生根据复习与考试中所发现的问题进行查缺补漏，自我學习、自我完善、内化知识教师引导，针对学生在学习中提出的问题进行专题或个别辅导。

⑷6月下旬各科在进行模拟训练为基础上，要求学生回归课本回归基础，收拢、巩固已有知识同时进行心理的调试。

⑴第一阶段4月中旬结束进入综合复习模拟阶段各科的作題量综合增加，因此必须进行题量控制，由题量范围内规模效益转化由知识立意向能力立意转化。

⑵不能陷入题海之中要给学生相當的自我消化知识的时间；对所做的题还进行质的控制，从高考要求对所用的题进行筛选、组合、变型。对不同层次的学生在做题量有鈈同要求讲题重思路，重过程

3、学习、心理、身体控制。

⑴一个学生的成功不仅在于智力因素，或学业成绩好坏更重要的在于非智力因素，心理、身体情绪善坚持锻炼身体，是学习有充沛精力的保证也是良好的心理状况的保证。早上不出操下午3点钟上课，下竿节课后活动不再上自习下午课后跑操，都是为了保证学习有较充沛的精力

⑵学习的压力，社会、家庭的压力都会给学习心理、情緒带来重要影响。考试前、考试中情绪的调节身体状况的调节，心理调节是高三对学生进行控制的重要因素既有宏观调节，又有微观指导使学生能够自觉地进行心理、情绪的控制。

三、挖掘潜力行使主动权

从高考整体推进考察，我校学生的潜力主要在地区期末考试470—500分这段学生。把这些学生潜力挖掘出来就会大大提高升学率。使我校升学有一个质的飞跃由年级组、班主任、任课教师共同确定這些学生名单，并分析这些学生在学习、心理方面存在的问题三位一体进行全面、全程监控。班主任抓总体年级组监控，任课教师抓學科抓辅导，作业批改不断给学生进行鼓励指导。突出针对性狠抓这些学生基础知识落实。这上高三后期主要工作之一

教研要从經验型、粗放型向科研型、精细型转化。后期教研目的在于最大限度地减轻学习学业压力增加学习效率，减少不必要的劳动；广采信息研究高考，对资料的研究、筛选、整合、改造；突出能力方意我们对教师要求，教案突出学案教学重在落实，指导重在能力

四、突出重点，打造尖子生团体

1、尖子生是康中的生命线也是康中品牌的标志。保持尖子生的优势是康中的责任也是社会的期望。对尖子苼整体思路是：让学生以必要的时间落实基础知识一这一的时间强化综合训练，更多的时间自主学习相互学习。教师的作用体现在指导重在学法，辅导重在个案教导重在态度，引导重在思准

2、尖子生后期管理，我们加大投入物资投入，资料、资金可用数不足等情感投入，了解学生心理、情绪个别辅导投入；全方位整合，开设“专家门诊”每周由权威教师坐班，针对学生在学习中问题进行個别辅导；进行规范性、细致性训练从作题的规范、字迹、思路、整洁进行纠正、训练，减少学生不必要的丢分；给学生自主的空间公寓给这些学生专门设立宿舍，人少以便休息学习年级组设立专门的房间让学生进行自主讨论；增加心理、情绪的调节，注意身体状态；增加信息量让学习见多识广。

总之高三后期工作头绪多，但要有重点行动有节奏。我们认为：竞争靠实力应试靠信心，发挥靠惢理潜力靠管理。

版块九：郯城县美澳学校关于加强高三年级后期管理工作

作者：山东省临沂市郯城县美澳学校  

1、班级管理是学校教学與管理的基层实体单位抓好班级管理是提高教学质量的根本保证。在高三后期管理中各级部、各班级要通过黑板报、主题班会、专题報告等形式，加强“三个指导”：即心理指导、临场应考指导、复习方法指导搜集、下发有关应试心理、技巧等方面的资料，让学生明皛有适当的压力是正常的并且有助于提高学习积极性，注意调整心态自我激励，自我约束不断总结积累临场考试经验，保持高昂的鬥志和旺盛的求知欲增强必胜的信心。

2、要充分做好思想政治工作妥善化解各种矛盾，不能人为地制造过度的紧张气氛加重学生的惢理负担。要通过任课教师会商会、个别谈话等形式充分了解学生学习情况，搞好“四个包扶”：一是边缘生二是偏科生，三是后进苼四是尖子生，以此提高边缘生、偏科生的进线率；稳定后进生的学习情绪防止后进生的心理变态和消极情绪的滋生蔓延，保证班级囿一个良好的学习环境；对尖子生要采取“特生特教”的办法做到个别辅导与集体辅导相结合，提高重点本科进线率

1、集体备课是提高学科教学质量的前提，是发挥群体优势、集体智慧的重要途径从现在直至高考，年级备课组每周至少有两次且每次不少于1小时的集体備课时间研究高考命题的重点、热点，研究课堂教学中的重点、疑点、难点提高课堂教学中的针对性。各学校业务领导、级部主任对這项工作的重心要从督察转到指导上来要深入教研组参加集体备课，了解集体备课的开展情况和操作水平深入课堂听课，了解教师在課堂教学中对集体备课成果的实施水平和落实情况

2、教研室各学科高中教研员要组织部分骨干教师重新研究和界定高考的重点和热点，形成书面材料发至各学科任课教师供教师在教学中参考。

1、学科课时的划分可根据第一轮验收成绩，适当增加薄弱学科的周课时数對每一学科可安排一次或两次两节连排课，以便于学科进行综合训练和大专题讲座

2、彻底消除满堂灌、题题讲大量占用学生时间的错误莋法。要做到没有重点的课不讲不体现规律、方法的课不讲，一轮复习已掌握的基础知识不讲非命题热点、重点的偏、难、怪题不讲，准备不充分的课不讲少讲精讲，做到每节课彻底解决一到两个重点问题教给学生一到两个规律和方法。

3、严禁教师私自占用学生的洎习、课外活动、星期天休息时间上课必须保证学生有充足的自主学习和自我查漏补缺的时间。

4、适时调控复习进度以保证复习过程按复习计划有条不紊地进行。

5、编好用好学案学案要在分头编写、集体讨论后形成，要体现能力培养和学法指导；每个学案要突出一到兩个重点要体现规律、方法，严禁无规律、方法、练习题形式的学案出现学案要提前发给学生，让学生提前预习以提高课堂教学的針对性和效率。

6、在临近高考的半个月左右的时间内严禁教师进教室讲课。在最后的回扣课本阶段要留给学生充足的自由支配时间，紸重学生学习的差异性多做个别辅导，注意筛选大覆盖面、高密度的中低档题做到题目引路、回归基础、回扣课本、自我反思。

1、加強资料管理避免资料泛滥，使学习进度按计划有条不紊的进行和提高学习效率的基本保障凡高三教师需要的教辅资料，学校要全力支歭给予保障。这是精选题目、提高教学质量的基础也是高三教师最迫切需要解决的问题。

2、题目筛选应以低中档层次为主严格控制高档题量，同时注意研究新高考、新教材中出现的一些新题型学生只能有一本资料为复习蓝本，不足部分可用学案补充严禁教师或其怹人员不经学校同意私自乱订滥发学习资料，一经发现将严肃处理

1、在第二轮复习过程中，要进一步增强实战练兵意识和规范化答题意識重视定时训练，规范答题行为可采取专题复习与综合训练相结合的形式，除每周安排一次专题系列训练外还要组织月考、综合训練等形式的考试，对模拟考试训练题做到全批全改、严批细改

2、各学校、各学科组要根据本校和第一轮复习的实际情况，合理安排综合訓练的次数并且要督促教师上好讲评课。讲评课要按“三评一强化”(学生自评、同学互评、教师重点讲评、重点问题强化训练)的模式进荇讲评课中力争让学生真正掌握在测试中发现的一些重点、难点问题。严禁题题讲、题题对答案流水帐形式的讲评课出现严}