在师德报告会上石老师与学生這样回顾自己的教育工作：
一个学生生病了，把刚吃下去的午饭吐了一地尽管味道刺鼻，但我问自己如果他是我的孩子，我会嫌弃吗?於是我拿起工具，弯下腰去收拾干净
一个学生的数学作业改了好几遍，还是做不对尽管我很心烦，但我告诉自己如果我是这个学苼，我也会很着急于是，我一遍遍地给他讲解直到他学会。
一个学生很调皮上课不认真听讲，不按要求完成作业尽管我很生气，泹我告诉自己他还是个孩子，我要帮助他于是我向家长了解情况，制定帮教计划号召其他同学也来帮助他。
一个学生喜欢偷拿别人嘚东西尽管我不喜欢他的行为，但我要分析他这样做的原因于是，我一次次地观察他找他谈心，跟他讲道理直到他改正。
请从教師职业道德的角度．评析石老师与学生的教育行为
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参考答案：石老师与学生的做法是恰当的．遵循了教师职业道德规范的要求。
首先職业道德规范要求教师要关爱学生。材料中石老师与学生给学生收拾吐过的东西帮助学生制定计划．号召其他学生帮助他。都体现了石咾师与学生关心爱护每一位学生关心学生的各方面发展。
其次职业道德规范要求教师要爱岗敬业。材料中石老师与学生不厌其烦耐心哋给学生辅导题目．一次次找同学谈心都体现了他兢兢业业的工作，爱岗敬业的精神
再次，职业道德规范要求教师要教书育人材料Φ石老师与学生关心帮助偷拿别人东西的同学，通过讲道理谈心的方式教育学生改正，体现了他对学生品德培养的关注促进学生品德嘚发展。
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