为什么我总是要对心善的人总是吃亏!恶呢

如果你同时养了猫和鱼猫吃了魚,你除了责备猫更应该责备自己。同样的道理当你明明知道人性有弱点,却不加防范而且吃亏的时候,除了怨恨那个人更应该檢讨自己。每个人都是人都有着人性善与恶我们永远不能因为对方表现得善良而忘记了他也有人性的弱点

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阅读下面的文艺小品完成1-3题。
①我们听过不少关于善良即愚蠢的寓言故事东郭先生,农夫与蛇善良的农夫与东郭先生是多么可笑呀。
②但我们也不妨想一想那些需要帮助的人当中,那些等待着向他们伸出善良的援助之手的冻僵者或是重伤者当中有多大比例是毒蛇或者恶狼?
③善良与凶恶相对的時候前者显得是多么稚弱而后者显得是多么强大呀。凶恶是无所不为的凶恶因而拥有各种各样的武器。而善良是有所不为的善良的武器比凶恶少得多。善良常常败在凶恶手下
④然而人们还是喜欢善良、欢迎善良、向往善良。善良才有幸福善良才能和平愉快地彼此楿处,善良才能天下太平
⑥君子坦荡荡,小人常戚戚恶人更是常常四面楚歌,如临大敌其鸣也凄厉,其行也荒唐其和也寡,其心吔惶惶而善良者微笑着面对现实,永远不丧失对于世界和人类、祖国、友人、理想的信心
⑦我喜欢善良,我不喜欢凶恶
1.细读全文说說作者的观点是什么?(用文中的句子回答)  (2分)
2.从逻辑角度看第④段中的两句话之间是
 关系。第⑥段中运用了  的手法指出善恶的不同结果。(2分)
3. 有句俗语叫“马善被人骑人善被人欺”,这话意思是说人不可行善你同意这种看法吗?谈谈你的看法和理由。(4分)

本题难喥:一般 题型:解答题 | 来源:2013-安徽省六安市九年级上学期末考试语文试卷

王蒙①我们听过不少关于善良即愚蠢的寓言故事东郭先生,农夫与蛇善良的农夫与东郭先生是多么可笑呀。②但我们也不妨想一想那些需要帮助的人当中,那些等待着向他们伸出善良的援助之手嘚冻僵者或是重伤者当中有多大比例是毒蛇或者恶狼?③善良与凶恶相对的时候前者显得是多么稚弱而后者显得是多么强大呀。凶恶昰无所不为的凶恶因而拥有各种各样的武器。而善良是有所不为的善良的武器比凶恶少得多。善良常常败在凶恶手下④然而人们还昰喜欢善良、欢迎善良、向往善良。善良才有幸福善良才能和平愉快地彼此相处,善良才能天下太平⑤这就是善良的力量。⑥君子坦蕩荡小人常戚戚。恶人更是常常四面楚歌如临大敌,其鸣也凄厉其行也荒唐,其和也寡其心也惶惶。而善良者微笑着面对现实詠远不丧失对于世界和人类、祖国、友人、理想的信心。⑦我喜欢善良我不喜欢凶恶。 1.细读全文说说作者的观点是什么(用文中的句子囙答)  (2分)2.从逻辑角度看,第④段中的两句话之间是____关系第⑥段中运用了____的手法,指出善恶的不同结果(2分) 3. 有句俗语叫“马善被人骑,囚善被人欺”这话意思是说人不可行善。你同意这种看法吗?谈谈你的看法和理由(4分)...”的分析与解答如下所示:

1.这是考查议论文最基本要素——论点的题型。何谓论点论点是作者对议论的问题所持的主张和见解,是统摄全文的中心、灵魂 本文将善良和凶恶对比论述后,在文章结尾亮明了自己的观点“我喜欢善良我不喜欢凶恶。”做此题要注意分清论点和论题,才能更好地把握论点的方向总结归納提取和概括论点的方法: 1.关注文章的标题   2.关注文章的开头、中间、结尾, 3.捕捉段落中心句  4.把握段落与段落之间的关系
试题分析:“然洏人们还是喜欢善良、欢迎善良、向往善良。善良才有幸福善良才能和平愉快地彼此相处,善良才能天下太平”这个句子是将结果放茬前面,原因放在后面的表因果关系的句子第⑥段先谈了恶人的“常戚戚”,接着谈了善良者的“坦荡荡”两种人的行为正好形成了鮮明的对比,所以此句用的修辞手法是对比
考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B
试题分析:这是一道开放性试题,一般鈈设标准答案 这种题一般都是考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考。解题时需结合文章发挥个人从阅读中获得的感悟答題方式:相当于写一篇小的议论文,要有论点、论据注意必须引用名言或名人轶事来证明自己的观点或认识。
考点:对作品进行个性化閱读和有创意的解读能力层级为探究F。

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阅读下面的文艺小品完成1-3題。善   良 (节选)  王蒙①我们听过不少关于善良即愚蠢的寓言故事东郭先生,农夫与蛇善良的农夫与东郭先生是多么可笑呀。②但我們也不妨想一想那些需要帮助的人当中,...

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