第一单元 中国古代的思想与科技 單元概说：本单元主要介绍中国传统主流思想的演变 儒家学派诞生在鲁国与鲁国特定的文化环境有关。春秋时代鲁国在文化上仍旧保留着最多的周文化传统，以致到春秋末期还享有“周礼尽在鲁”的名声为他创立早期的儒学思想体系提供了条件。 2、“仁”和“礼”的關系：仁和礼是相辅相成、不可分割的首先，孔子仁爱观的直接目的是想通过对上下尊卑之间的人际关系的调节维护君臣父子的等级差别，挽救“礼崩乐坏”的社会政治秩序其次，“礼”是贯彻实施“仁”的手段和保障 3．孔子提出的“仁”和“礼”的思想，对后世嘚中国有哪些影响 ① “仁”的思想体现出孔子对一般民众的关注和爱护，这种民本思想对缓和阶级矛盾、调整人际关系、稳定社会秩序起了积极作用对现代人本理念也有借鉴作用； ②孔子还把“仁”看成人生的最高理想和高尚情操，培养了中国人以天下为己任的民族传統； ③“礼”的思想承认社会等级和阶级压迫带有消极性和保守性；但另一方面，重视“礼”即是重视社会秩序、重视道德修养又有利于社会的和谐、安定； ④ “仁”和“礼”对中国人的为人处世产生极大影响：使中国人形成谦恭、内敛的性格特征；“克己” 影响了中國人的思维和行为方式，限制了创新、开拓精神 4、 “道”的含义：道是中国古代重要的哲学范畴，用以说明世界的本原、本体、规律或原理道的原始含义指道路、坦途，用以表达事物的规律性上升到哲学范畴是在春秋时期。春秋后期老子最先把道当作宇宙的本原和普遍规律。有人认为老子所说的道是精神性的本体，是脱离物质实体而独立存在的最高原理有人认为，老子所说的道是宇宙处在原始狀态中的混沌未分的统一体是物质的。在中国哲学史上道这一范畴被各家学说所接受，虽有不同理解但已成为宇宙本原、普遍规律嘚代名词。 5、道家思想对中华传统美德的形成有重要影响：如老子虚怀若谷、宽容谦逊的思想恬淡朴素、助人为乐、反对争名夺利的思想，以柔克刚、以弱胜强的思想等正是这种道家文化的发扬，形成了中华民族开阔的文化胸襟使中华民族的古老文化能够经久不衰。 6.孔子与老子思想上的主要区别 （1）在政治方面：孔子主张”仁政”要求统治者体察民情，反对苛政和任意刑杀“以德治国”；老子主張“无为而治”。 （2）在哲学方面：孔子主张“敬鬼神而远之”优先考虑实际问题；老子确立了自己的本体论观点，认为世界的本原是“道”并且提出了朴素的辩证法思想。 （3）研究重心不同：孔子关心的是人与人之间的关系确立了伦理学；老子更加侧重人与自然之間的关系的研究，建立了自己的本体论 【典型例题】 材料一 齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子”公曰：“善哉!……”季康子问政于孔子曰“如杀无道以就有道，何如?”孔子对曰：“子为政焉用杀?予欲善而民善矣。君子之德风小人之德草，草仩之风必偃” 一一摘自《论语·为政》 请回答： 结合材料一，指出孔子思想体系的核心内容是什么? (2)某学生兴趣小组欲对儒家思想进行探究请你提供三种获取相关探究资料的方法。 参考答案 （１）主张贵贱有序的等级观念；主张以德治民（为政以德） （２）查阅文献资料；网上搜索；求教专家学者；观看音像资料；研究曲阜孔氏族谱等。 【存在疑惑】 二、课堂学习案 【课堂探究】 【合作探究一】 樊迟问仁子曰：“爱人” 。 曾子曰：“夫子之道忠恕而已矣。 ” 子曰：“己欲立而立人己欲达而达人。” 子曰：“己所不欲勿施于人。” 子曰：“为政以德譬如北辰，居其所而众星共之” —— 以上材料均出自《论语》 你认为孔子的“仁”的含义是什么？通过什么途径來实现在治国方面如何运用？ 【合作探究二】 子曰：“周监于二代郁郁乎文哉，吾从周” 孔子对曰：“君君，臣臣父父，子子” 颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁” 子曰：“必也正名乎。”“名不正则言不顺言不顺则事不成。” —— 以上材料均出自《论语》 孔子追求的“礼”是什么他主张如何实现“礼”？ 【当堂检测】 1.在人类文明发展的今天面临着技术进步与战争灾难、经济发展与道德淪丧并存等问题。早在1988年世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上就发表宣言称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前去汲取孔子的智慧。”此中“智慧”是指（ ） A．“兼爱”和“尚力” B．“仁”和“德治” C．“克己复礼”