在教师资格考试中社会性弗洛伊德人格发展理论往往更多的是关注埃里克森的人格弗洛伊德人格发展理论理论，而在2018年下半年中学教师资格考试中弗洛伊德人格弗洛伊德人格发展理论阶段以简答的形式进行了考察。该理论在接下来的考试中有可能被重视故在此进行简单梳理。

弗洛伊德将人格结构分為三个层次：本我、自我、超我

1.本我：遵循快乐原则。位于人格结构的最底层是由先天的本能、欲望所组成的能量系统，包括各种生悝需要本我是无意识、非理性、非社会化和混乱无序的。

2.自我：遵循现实原则自我是从本我中逐渐分化出来的，位于人格结构的中间層其作用主要是调节本我与超我间的矛盾。

3.超我：遵循道德原则(至善原则)超我是从自我分化出来、道德化了的自我，处于人格的最高層具有三个作用：一是抑制本我的冲动，二是对自我进行监控三是追求完善的境界。

口唇期(oral stage)：从出生到1岁左右此期婴幼儿以吸吮、咬和吞咽等口腔活动为主满足本能和性的需要。

肛门期(anal stage)：2-3岁左右此期儿童性欲望的满足主要来自于肛门或排便过程。

性器期(phallia stage)：4-5岁左右此期儿童性生理的分化导致心理的分化，儿童表现出对生殖器的极大兴趣性需求集中于性器官本身。他们不仅通过玩弄性器官获得满足而且通过想象获得满足。此期男孩会经历“恋母情结”(Oedipus complx俄狄浦斯情结)，对于女孩则经历“恋父情结”(Electra complex，厄勒克特拉情结)

潜伏期(latency stage)：6歲到12岁左右。在这一时期儿童的兴趣转向外部世界，参加学校和团体的活动与同伴娱乐、运动，弗洛伊德人格发展理论同性的友谊滿足来自于外界、好奇心和知识满足，娱乐和运动等

生殖期(genital stage)：13岁到18岁。青春期性器官成熟后即开始性需求从两性关系中获得满足，有導向的选择配偶成为较现实的和社会化的成人。

1.弗洛伊德人格理论中超我所奉行的是( )

A.快乐原则 B.现实原则 C.至善原则 D.利己原则

【答案】C。解析：本我--遵循快乐原则;自我--遵循现实原则;超我--遵循道德原则(至善原则)故答案为C。

2.恋母情节出现在那个阶段( )

A.肛门器 B.性器期 C.青春期 D.潜伏期

【答案】B。解析：性器期(phallia stage)此期儿童性生理的分化导致心理的分化，儿童表现出对生殖器的极大兴趣性需求集中于性器官本身。他们鈈仅通过玩弄性器官获得满足而且通过想象获得满足。此期男孩会经历“恋母情结”(Oedipus complx俄狄浦斯情结)，对于女孩则经历“恋父情结”(Electra complex，厄勒克特拉情结)故答案为B。

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弗洛伊德的人格弗洛伊德人格发展理论理论有两个重要特点：一是强调生物本能即性本能在人格形成和弗洛伊德人格发展理论中的重要作用：二是强调婴幼儿时期的经历囷经验对人格形成和弗洛伊德人格发展理论的重要作用他把弗洛伊德人格发展理论分为五个时期：(1)口腔期：从出生到12～18个月左右；(2)肛门期：大约从12—18个月到3岁左右；(3)性器期：大约从3岁到5岁；(4)潜伏期：大约从5岁到12岁；(5)生殖期：大约从12岁到成年。

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弗洛伊德将人格结构分为三个层次：本我、自我、超我。

1.本我：遵循快乐原则位于人格结构的最底层，是由先天的本能、欲望所组成的能量系统包括各种生理需要。本我是无意识、非理性、非社会化和混乱无序的

2.自我：遵循现实原则。自我是从本我中逐渐分化出来的位于人格结构的中间层。其作用主要是调节本我与超我间的矛盾

3.超我：遵循道德原则(至善原则)。超我是从自我分化出来、道德化了的洎我处于人格的最高层。具有三个作用：一是抑制本我的冲动二是对自我进行监控，三是追求完善的境界

口唇期(oral stage)：从出生到1岁左右。此期婴幼儿以吸吮、咬和吞咽等口腔活动为主满足本能和性的需要

肛门期(anal stage)：2-3岁左右。此期儿童性欲望的满足主要来自于肛门或排便过程

性器期(phallia stage)：4-5岁左右。此期儿童性生理的分化导致心理的分化儿童表现出对生殖器的极大兴趣，性需求集中于性器官本身他们不仅通過玩弄性器官获得满足，而且通过想象获得满足此期男孩会经历“恋母情结”(Oedipus complx，俄狄浦斯情结)对于女孩，则经历“恋父情结”(Electra complex厄勒克特拉情结)。

潜伏期(latency stage)：6岁到12岁左右在这一时期，儿童的兴趣转向外部世界参加学校和团体的活动，与同伴娱乐、运动弗洛伊德人格發展理论同性的友谊，满足来自于外界、好奇心和知识满足娱乐和运动等。

生殖期(genital stage)：13岁到18岁青春期性器官成熟后即开始，性需求从两性关系中获得满足有导向的选择配偶，成为较现实的和社会化的成人

1.弗洛伊德人格理论中超我所奉行的是( )。

A.快乐原则 B.现实原则 C.至善原則 D.利己原则

【答案】C解析：本我--遵循快乐原则;自我--遵循现实原则;超我--遵循道德原则(至善原则)。故答案为C

2.恋母情节出现在那个阶段( )。

A.肛門器 B.性器期 C.青春期 D.潜伏期

【答案】B解析：性器期(phallia stage)。此期儿童性生理的分化导致心理的分化儿童表现出对生殖器的极大兴趣，性需求集Φ于性器官本身他们不仅通过玩弄性器官获得满足，而且通过想象获得满足此期男孩会经历“恋母情结”(Oedipus complx，俄狄浦斯情结)对于女孩，则经历“恋父情结”(Electra complex厄勒克特拉情结)。故答案为B

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