二哥:在老板一定是对的眼中,你是不是也是这样的会计

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2013年原告A(总承包人)与被告B公司(分包人)签订两份建设专业分包合同,载明某公司作为发包人已与原告签订施工总承包合同A、B公司就分包工程施工约定:被告就上述分包采购材料、组织人员施工,并提供采购材料等发票给原告作为支付工程款的但是该合同就工程发票的开具交付未进行约定。

一:該分包合同中被告在发票的约定上“隐身”,给日后诉讼留下祸患

2014年1月原告依据工程款支付审批表1份、复印件3份、被告出具的收据1份;2015年5月依据7张《国家税务局通用机打发票》原件、《建筑业统一发票》2张向被告支付工程款。

以上7张《省南京市国家税务局通用机打发票》上购货单位均为原告其中发票号码为、、、的4张发票收款单位均为南京浩满庆建筑材料贸易有限公司,票面金额合计为360万元发票號码为、、的3张发票收款单位均为南京策竹新型材料有限公司,票面金额合计为2216180元发票上均有吕某某的签字

工程款支付审批表载明系案涉工程项目分包单位系被告,该次付款为30万元、60万元表中领款单位经办人一栏签字人为吕某某,3份银行承兑票面金额合计为30万元均有吕某某签名,并写到“原件已收五建”被告出具的收据载明被告收到原告支付的案涉工程工程款30万元;2张《建筑业统一发票》载明開具日期为2015年,付款方为原告收款方为被告,结算项目为案涉工程这2张发票均有吕某某的签名。

风险二:经办发票交付和款项结算事宜的是“吕某某”并未出具分包方B公司的业务办理委托书,日后引了“吕某某”是否为履职行为的争议

2018年,江苏省南京市务局稽查局莋出《税务处理决定书》认定被告提供的7张发票为虚开,金额合计5816180元对此7张虚开的发票要求原告补缴2015年度1454045元,并依法加收元

由于被告B公司提供的虚开发票导致原告补缴税款和缴纳滞纳金,被告应赔偿原告此部分损失因被告B公司拒绝赔偿,原告不得已诉至法院

1. 原告舉证的7张案涉发票上有吕某某的签名,原告据此推定此系被告提供该发票但被告认为原告提供的这些证据与确系被告开具和提供没有关聯性,被告从未指使或授意他人开具上述7张发票或其它发票交由原告;案涉工程是原告分包而来后将其部分分包给被告又由原告指定实際施工人进行施工,被告并未实际施工工程款到达被告账户后都支付给了实际施工人,案涉发票是否系实际施工人与原告共同协商所致被告不得而知。

2. 原告这次被税务机关处理只是查处原告漏缴税款要求补缴税款,这是对原告做账方式的一种补救措施并非案涉发票嘚原因导致;在实际施工中,确实由实际施工人购买后由原告要际施工人开具,此与被告毫无关联现在原告将此补缴税款认定为损失偠求被告承担,没有关联性因此,请求驳回原告诉请

(三)原告“补强证据”:

原告提交政府采购网的一则公告,该公告载明:发布ㄖ期为2014年1装潢工程成交单位为被告,吕某某为被告的建造师;上述证据证明吕某某当时系被告的工作人员被告的工程款结算均由吕某某进行,属于履行被告的职务行为案涉7张发票均系被告向原告提供。

被告三无两不予

经质证被告表示:收据中的工程款被告确已收到,对上述审批表中吕某某的签名、3份银行承兑汇票中吕某某的签名及手写“原件已收淮安五建”的内容是否为吕某某所写无法確认内容是否为原件我无法确认,故对真实性暂时无法确认收据的真实性予以认可。审批表的原件和复印件核对一致但是该审批表仩无被告公司的盖章,故与本案关联性不予认可至于吕某某的签名,被告无法予以确认;关于7张案涉发票吕某某在7张发票上签名,系甴于其是负责工地结算的不能表明系被告开具和提供,两个供货单位都与被告无关此7张发票均非被告方授权开具,也非被告要求提交給原告的是否为实际施工人与原告方接洽的被告不清楚原告作为专业公司理应知道没有支付购货款都不应作为;对2张《建筑业统一發票》的真实性没有异议,但与7张案涉发票一样都不能证明是被告向原告提供或应被告要求提供的也不能证明吕某某当时系被告的工作囚员;对市政府采购网所发布的该公告的真实性不予认可,因为网站宣传本身就不具有真实性且工程发包很多情况需要用这些名字去招標,是否为吕某某提交都不能代表是被告公司

风险三:实际的劳务服务提供方不开发票给总承包,而是到处找发票拿给总承包人来冲抵並结算款项为了掩盖违法分包的,却不知已经踩着了虚开发票的红线

原被告签订的建设工程施工专业分包合同虽然对工程款发票的开具和交付没有进行约定,但被告作为工程分包人向作为工程承包人的原告开具工程款发票系税法规定的法定义务本案中,7张案涉发票是否为被告向原告交付原被告存在争议。

法院经审查认为原告在本案中提供的装订于原告方账册中的7张案涉发票及2张《建筑业统一发票》、工程款支付审批表、银行承兑汇票复印件、被告出具的收据,以及下载于常州市政府采购网的公告内容能够证明吕某某在上述书证Φ的签字行为,系代表被告所为;被告虽然表示对上述审批表中吕某某的签名、银行承兑汇票中吕某某的签名及手写“原件已收淮安五建”的内容是否为吕某某所写无法确认但其对上述9张发票中吕某某的签名真实性没有提出异议,对上述政府网站发布的公告中吕某某系被告的建造师的信息真实性也未提供充分合理的解释和证据予以否定,且其之前就7份案涉发票票面金额所对应的工程款也未另行向原告開具交付相应的工程款发票。因此本院认定7张案涉发票系被告向原告交付。

7张案涉发票经税务机关检查已确定为虚开发票原告在税务機关稽查中无法提供发票所载业务系实际发生的完整证据及相关情况,故税务机关依法予以补缴税款和缴纳滞纳金的行政处罚原告已按照税务机关处理决定如数补缴税款和缴纳滞纳金。对由此造成的损失原告在接受发票时应当明知发票所载业务没有实际发生,发票不符匼税法规定但原告未能遵守税法规定和财务制度,予以接受7张案涉发票并做账纳入企业的成本故原告明显存在过错,对此损失的产生應承担一定责任

综上,本院认定对原告补缴税款和缴纳滞纳金所造成的经济损失被告承担80%责任,原告自负20%责任原告主张被告支付利息损失的请求,缺乏法律依据本院不予支持。被告B公司应赔偿原告A公司补缴税款和缴纳滞纳金的损失元

总结:实务中,建筑工程挂靠囷分包非常普遍俨然是“皇帝的新衣”,属于公开的秘密这样由挂靠人或者分包人承包工程并实际组织施工,但是发票却是以第三方嘚名义直接开给总承包人的处理方式虽然已经司空见惯,但是却隐藏着很大的风险尤其是虚开发票的风险,已经成为“发病率”最高嘚一种风险

如何在合同签订,款项支付发票取得等方面防范这些风险,应当引起各位中小的重视

未雨绸缪远胜过亡羊补牢!

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A-Level(General Certificate of Education Advanced Level )英国高中课程,是英国全囻课程体系是英国一般中等教育证书考试高级水平课程,也是英国学生的大学入学考试课程

A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学规范。 在我国开设A-Level课程旨在为我国学生供给进入国外大学的有效途径具体目标为:培育在国内初高中成果优秀的学生进叺世界顶尖大学;培育在国内初高中成果中等的学生进入世界一流大学;培育在国内初高中成果一般的学生考取合适自己的大学。

大部分渶国学生都是用两年的时刻修完这种课程但能力很强的学生有时也可在更短的时刻内修完。学生乃至能够直接在国内自学三到四门A-Level课程嘫后去北京、上海、广州等地英国文明委员会参加考试这种课程要求学生学习三门或四门主科课程并参加毕业考试,考试合格者即可进叺大学就读学生的考试成果及其所选修的A-Level课程在很大程度上决定着能否进入抱负的大学和学习所挑选的学位课程。

英国的大多数中学开設的A-Level课程科目适当广泛有文科、商科、经济、言语、数学、理科、计算、法令、媒体、音乐等。

我国学生在数学学科上其实是有很大的優势的一般学生都会去挑选这门根底数学。根底数学的内容涵盖十分广:包含了纯粹数学、概率统计、机械学考试首要是以书面考试嘚方式,并且还分为了六个模块

进阶数学其实也被称为高等数学,不过他们和国内的高等数学常识并不是相同的如,进阶数学中会有┅部分是属于线性代数的初步常识的这包含矩阵等,而那些在理科方面比较有特长的同学一般都会去挑选一些进阶的数学。

假如学生昰要进入到大学的理工类专业那么一般都要选物理学的。物理学的内容包含也比较广:包含了一般物理、牛顿力学、物质、振动及波、電学与磁学、以及还有现代物理

环球alevel培训教师介绍一下,这种商科包含了商务及环境、人与组织、市场营销、运作办理、商业管帐学、決议计划与支撑、以及还有信息学等这种考试也首要是以书面考试为主的,题型包含:简答、小论文、以及还有案例分析等

包含经济學根底、还有价格体系及公司理论、还有价格体系的政府干预行为、世界贸易、还有微观经济学根底、微观经济学问题、微观经济学方针。经济学的考试也是以书面考试为主的题型里面有多项挑选、数据分析、结构化问题、以及还有小论文等。

其中包含了计算机系统学、還有计算机通讯与软件学、结构化实践使命、系统软件技能、数据库理论、以及还有程序模块和集成信息系统、计算工程同样这门考试吔是以书面考试为主,题型一般就有问答及编程

如何挑选A-Level课程学习?

在挑选课程中要依据自己的学习状况挑选自己拿手的科目,第二偠挑选将来大学要学的专业课程的根底课程学习

一般尖端英国大学十分喜爱学生修读传统的A-Level科目,如数学、科学、言语、英语文学、前史、地舆、经济学等等

剑桥大学以及许多其他名校不太喜爱那些非传统的A-Level科目,如:管帐、信息通讯技能、艺术与规划、休闲学、商务研讨、媒体研讨、传媒学、音乐技能、舞蹈、表演学等

留意:在这些A-Level科目中挑选一门学习,一起配以2到3们其他传统科目 一般也能够,泹假如要在上述非传统科目挑选2到3门就要三思了,尤其是怀揣着牛津、剑桥梦的学生

下列是一些工作取向,以及从事相关工作需求修讀的A-Level科目:

生物科学:生物和/或化学;数学优先考虑

商务/办理:数学经济学,言语

经济学:数学经济学优先

工程学:数学和物理,最恏也读进阶数学

法令:至少一个写作成分大的科目(英语前史,古典文学等)

新闻媒体:英语和进阶写作科目

医学:生物化学和数学戓物理

物理科学:数学,物理化学

在准备留学的时候必定要先看alevel课程介绍,这将会帮助同学们更好的挑选课程信任看完新航道北京校園的介绍,同学们已经有了必定的收成希望我们的分享对朋友们有所帮助。

如何挑选 同一个世界,同一个愿望是世界学生的外国出洺校园,但你做了什么申请挑选具有A-Level成果的外国出名校园是一项技能工作。看专家建议!

1. 依据大学将来学习的一些专业挑选根底课程;

2. 挑选一个拿手学生学习的科目;

3. 依据学生的英语水平挑选一个科目

与不同专业相对应的A-Level科目

具有A-Level成果的大学专业将对学生的类别和分数施加不同程度的限制和要求。这要求学生在开端阅读A-Level时要清楚地了解未来的工作方向要知道,你必须依据你的专业挑选课程

下列是一些工作需求修读的一些A-Level考试的科目:

生物科学:生物和/或化学;数学优先考虑

商务/办理:数学,经济学言语

经济学:数学,经济学优先

笁程学:数学和物理好是读进阶的数学

法令:至少是要一个写作成分大的科目(英语,前史古典文学等)

新闻媒体:英语和进阶写作嘚科目

医学:生物,化学和数学或者是物理

物理科学:数学物理,化学

大多数我国学生拿手的A-Level科目

总的来说我国的世界学生(数学,粅理化学)有着坚实的根底,英国和国内教科书的内容相似合适度相对简单学习,并且更简单取得抱负分数

A-Level科目,英语要求较低

关於我国学生来说言语问题是一个困难。许多文科学生都出国了很难在文科课程中取得高分。未来从事文科相关工作也很困难数学,粅理和化学等科目对英语的要求相对较低更能反映优势。

不同大学对A-Level科目的偏好

一般状况下一些的英国大学十分喜爱学生修读传统的A-Level考試的科目如数学、科学、言语、英语文学、前史、地舆、经济学等等。

剑桥大学以及许多其他名校不太喜爱那些非传统的考试科目如:管帐、信息通讯技能、艺术与规划、休闲学、商务研讨、媒体研讨、传媒学、音乐技能、舞蹈、表演学等。

挑选一门非传统的科目一起挑选2-3门传统科目来学习,一般也是能够的但是假如要挑选2到3门非传统科目,那要三思了尤其是那些怀揣着牛津、剑桥梦的学生

本文轉自的新浪博客,点击

小编注:本文为转载新浪博客文章,观点只代表作者本人不能代表新浪立场,新浪尊重原创

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