教师资格证结构化面试有什么答题技巧? - boek123的主页
教师资格面试一般按学科分组进行。每个考评组由不少于3名考官组成，设主考官1名。面试流程如下：①候考：抽签决定进场顺序→关闭手机（不能带手机进场），可看资料。②备考：机房抽题→打印试题→备考室写教学设计→收教学设计→核对考生信息。③考试：入场→结构化问答(5分钟)→试讲(10分钟)→答辩(5分钟)→离场。备课时间是20分钟。&结构化面试的时间为5分钟，一共两道题，是教师资格证考试的第一棒。&所以，对于结构化回答这一块，小编特地为大家整理了不同结构化类型以及对应的答题技巧！&结构化分类：1.&综合分析类——如：你如何看待课外授课这个现象？2.应急应变类——如：你在上课时，有学生晕倒了，怎么办？3.教育教学类——如：学生注意力不集中怎么办？4.活动组织类——如：校长让你组织一次夏令营，你怎么办？5.职业认知类——如：你为什么要当老师？6.人际关系类——如：同事之间出现矛盾，你怎么办？&以下针对这6类，有如下答题技巧：1.&综合分析类综合分析题，最常见的主要分为三个方面，哲理类、社会热点类、教学理论。哲理类的题与教学理论的题目，答题思路其实是相通的。首先，我们要提出理论的作者、出处、含义及其知道现代工作的意义。然后，分析论证通过理论和材料的有机结合论证。最后，联系实际，谈谈今后工作中怎么借鉴和实践这个理论。&社会热点类的题目，答题思路。可以先提出自己的观点，开门见山，深入指出问题的本质，表达自身观点。然后，论证观点，分析该现象背景，产生原因、积极意义或危害、不足等。最后，落实观点，针对消极方面提出可行性改进建议、发展趋势。&识别技巧：对于×××问题/现象/观点， 你是怎么看的?&【例题】许多老师教案直接用网络上的你怎么看?【参考答案】1. 信息时代下，教师利用网络资源授课，也是一种与时俱进的表现。但直接用网络教案并不可取。2. 过度依赖网络教案，是教师思想上的“懒惰”。长此以往，教师独立思考的能力和创新能力会下降，这不利于教师的进步。3. 此外，网络上的教案不一定适合自己班级的学情，所以照搬照抄会直接影响教学效果。4. 作为信息时代的教师，要理性利用网络，要懂得学习和借鉴，更要有自己独立的思考和设计，这样才是合格的教师。2.&应急应变类这种题目就是考作为教师所需要的教育机智了。应急应变类题目的特点在于即时性比较强，考察的就是你在当下的环境里打算如何解决?最核心的地方在于区分轻重缓急。&什么最重要? 学生的安全最重要，课堂的秩序最重要，保证教学进度最重要。保证了上述的基本情况，具体的细节只要能够自圆其说。&【例题】任课老师上课时和学生发生冲突，作为班主任你会怎么处理?【参考答案】1. 表明态度，作为班主任，得知这一情况后，我会立刻赶到教室，以公平公正的原则进行调节，保障教学继续进行。2. 依据轻重缓急原则进行现场处理。首先，立刻将任课教师与吵架的学生劝解开，同时让其他同学保持安静，遵守课堂纪律。其次，和任课老师到办公室里沟通，安抚其情绪，向他道歉，希望他心情平复后能够继续上课，以完成授课为重。3.再次，对跟老师发生冲突的学生进行教育。把这位学生也请到办公室，询问具体情况后，让他认识到尊师重教的道理，希望他能先向教师道歉，然后好好继续上课。最后，课后进一步了解和化解矛盾。下课后，我会根据这次矛盾的起因，进一步对学生进行教育，与任课教师进行沟通，希望他今后可以多包容和理解这些青少年，防止以后再次出现矛盾冲突。我也会利用班会课时间，对全体学生进行教育，让大家能够尊师重教，并且学会合理表达自己的意见与不满。3.&教育教学类这种题目考察的是你如何解决教学中出现的问题，包括学生日常、班级日常中存在的问题。 需要体现老师关注的持续性以及解决问题的多样化思路。&【例题】你怎样看待教师偏爱学习成绩好的学生?【参考答案】1. 教师要平等对待每一个学生，不能把学生分为三六九等，更不能对学生“偏心”。我认为任何教师都不能偏爱成绩好的学生。2. 偏爱成绩好的学生，会有很多危害，例如影响教育公平，不利于学生的身心健康成长，会让学生受到不正确的价值观影响，会让部分学生骄傲，而让另一部分学生自卑。并且，这种行为也违反职业道德的要求。3. 我认为教师要一碗水端平，不因学生的成绩、家庭背景等区别对待学生，坚决遵守教师职业道德规范，关爱、尊重、平等对待每个学生。4.&活动组织类这类问题考察的已经不是老师的专业教学能力，而是一个老师的管理能力，组织协调能力。这种题目都是那么一个流程和套路，看一下题有个思路即可。当然，现实生活中组织一个活动情况要复杂的多，但这毕竟是答题，简化了许多。&【真题】作为新班主任要开家长会，你要准备什么？【参考答案】1）学校每个学期都会召开家长会，家长会上班主任和家长可以相互了解。一次成功的家长会，不仅能促进班主任与家长很好地沟通，而且“家校合力”将对老师日常的教育教学工作起到“四两拨千斤”的作用，其重要性不言而喻。而作为新班主任，第一次开家长会，更加要充分准备。&2）首先，心态准备，第一次开家长会，很多新班主任容易紧张。积极调节紧张情绪，与家长平等地交流、对话，和他们建立起良好的关系，这是家长会成功的首要条件。 &3） 其次，内容准备，会前的准备工作：让学生务必把家长会邀请函交给家长，通知他们在规定时间内到学校参加家长会议，特别要做好特殊学生（如留守学生、单亲学生）的思想工作，争取尽可能多的家长能及时到校参加会议。让不能到会的家长主动电话联系自己，会后对应到会但未到的家长进行电话联系与沟通。同时做好教室的布置，比如班级文化墙，学生作品展等；安排班委相关成员做好班级卫生工作和后勤服务工作以及家长接待工作。会议过程中做好协调控制工作，有序安排科任老师和学生代表的发言，向家长介绍班级管理工作及学生发展情况，同时充分调动家长积极性，鼓励家长发言交流。会议中指出哪些方面是要家长配合的以及如何配合等等，以实现家校的合力教育。 &&&&&4）再次，会后整理家长会中的材料，并存档。反思此次家长会的成功之处和不足之处，为下次成功的家长会做准备。5.&职业认知类主要考查考生是否热爱教育事业，有较强的从教愿望，能否正确认识、理解教师的职业特征，遵守教师职业道德规范，是否能够正确认识、分析和评价教育教学实践中的师德问题。&【例题】你为什么报考教师资格考试?【参考答案】1.教师是太阳底下最光辉的职业，如果能够成为一名人民教师我将会感到非常光荣。 　　2.我选择参加教师资格考试的原因有以下几点：首先，符合我的人生规划，早在年少时我就立志要做一名老师，所以在读大学时我义无反顾地选择了师范院校;其次，我的知识储备符合做一名老师的要求，在四年的大学生涯中，我积累了很多教育理论知识和学科专业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的基础。3.再次，我的性格也很适合做老师，我很喜欢和孩子们相处。同时，我身边的人都说我做事有耐心，有毅力，这些也都符合教师的职业特点。通过对自我的深度分析，我认为我是适合做老师的，所以我来参加此次考试，希望能够有幸走上讲台，成为一名合格的教师。6.&人际关系类这种题目通常会围绕处理教师和同事、家长以及领导的关系来命题。人际关系类题目往往会设置一个具体的人际情境或人际冲突，问考生如何解决。【真题】如果你是值班班主任，节假日期间你正在值班，有个家长来反映学生座位的安排情况，说某个班级的班主任把领导家孩子的座位安排在前排，普通老百姓家孩子的座位安排在后排，你怎么办?【参考答案】1.首先，我安抚家长情绪，让家长情绪先稳定下来。跟家长进行沟通，详细了解家长所反映的问题。这种问题出现在哪个班级、学生姓名、持续了多长的时间等，做好记录。安抚好家长，让家长放心先回家。2.然后，向领导汇报情况请示。针对家长反映的问题进行调查，给家长一个满意的回复。为了不影响班级老师、学生正常的上课学习，可以采用暗访的形式进行调查，例如：上课期间观察一下所在班级学生的座位;课下向学生了解具体情况是否存在家长所反映的情况。3.经过调查，如果确实存在家长所反映的问题。先向领导汇报调查结果的情况，对涉事班主任进行处罚。同时，向家长进行反馈我们的调查结果及处理情况。然后，及时把学生座位进行调整，让涉事班主任向家长当面道歉。为了避免同样的情况发生，我们要召开全校班主任大会，加强班主任对学生一视同仁的观念。如果不存在，我会及时跟家长联系，跟家长解释学校没有存在歧视学生，安排领导孩子坐前排的情况。为了让家长放心，我们欢迎家长到学校来实地考察。同时，感谢家长对学校工作的监督并欢迎家长以后继续对工作进行监督。&总结一句话：掌握了技巧方法，遇到不同类型的题目都可以套用！万事俱备，只欠东风！加油！本文来源网络如有侵犯请联系删除<section class="" data-role="paragraph" style="max-width: 100%;box-sizing: border-box !word-wrap: break-word !color: rgb(62, 62, 62);line-height: 25.7white-space:widows: 1;border: 0px no教师招聘结构化面试题型分析！教师招聘结构化面试题型分析！山香教育百家号现在的教师招聘面试中有一个非常重要的环节，很多省份的教师招聘面试中都有结构化面试，为了帮助大家更好的准备教师招聘面试，小编整理了历年结构化面试真题的分析，从历年的考试题型来看，结构化面试题型主要分为以下五种类型：结构化面试现场一、自我认知类首先，讲述真实案例，梳理过往的学习经历、实践或工作经历，总结自身的性格特征、特长、爱好等。其次，了解教师职业特征，教师的职责可以概括为“传道、授业、解惑”，因此要求教师具有高尚的道德情操，专业的学科知识背景，熟知教育理论知识，掌握各种教学技能，具有奉献精神。最后，在自我和职业之间寻找匹配性。自我认知类的题目本质就是让考官判定考生是否适合教师这个职业，所以考生应尽可能的寻找“论据”去说服考官。真题展示：请问你的人生目标是什么？【参考答案】各位考官，我的人生目标是成为一名称职的语文老师。都说教师是人类灵魂的工程师，是学生知识获得的源泉，要想成为一名合格称职的教师，不仅需要有渊博的学识、灵活的教育技巧，更需要高尚的品质。这是一个长期而艰辛的过程，我会从以下几个方面做起：第一，活到老，学到老。书山有路，学海无涯，教师在工作中要学习的内容是无穷尽的，作为新时代的人民教师，我们必须不断加强自身的专业知识的学习，多去掌握和积累文学素材，多去尝试新的教学工具。还记得上大学的时候，我做过一段小学的兼职老师，我自学了视频动画，后来用在了小蝌蚪的教学中，不仅有利的调动了学生的学习兴趣，还丰富了课堂，保证了上课的效果，这也因此成了我意想不到的收获。第二，一日三省吾身。我始终认为称职的教师不是刻板的“教书匠”，而应是一名睿智的“教育者”。是教育者，就有能力分析自己的教学方法，反思教学过程。总之，为了成为一名合格的教育者，我会坚持不懈的努力，不断地更新自己的教育观念，不断地灌输为学生着想的教育理念，使自己更加适应社会的需要。二、组织管理类组织管理类题型，又可以分为组织类题型和管理类题型。组织类题型主要分为校园活动和班级活动。组织类题型的答题思路，大致可以从以下几个方面来答题。首先，我们要明确组织活动的意义；第二，制定计划；第三，是具体怎样实施计划；最后，我们进行总结反思。班级管理类题型的答题思路，大家可以从班级环境文化建设、班级制度文化建设、班级精神文化建设——凝聚力、团队意识、班级文化活动等，三个方面来答题。真题展示：如果要组织一次以孝顺父母为主题的班会，请问你如何组织？【参考答案】“孝”是我们中华民族的传统美德，随着社会经济的发展，各个家庭的生活比较富裕，独生子女从小受到祖父辈的关爱比较多，形成不少“小皇帝”或“小公主”。所以，现在召开以“孝”为主题的班会是非常有必要的。首先，制定班会计划。确定班会参与人员，包括学生、任课老师及学生家长等参加班会活动。准备班会所需资料，包括班主任关于“孝顺父母”的材料及视频，班会主题的板画设计等。在召开班会的时候，首先，给同学讲解一些古代关于孝顺父母的故事，然后播放一些关于孝顺父母的视频材料。观看后请学生代表来到讲台上谈一谈，通过老师的讲述及观看视频资料后的感受和感想。然后，教师、家长、学生之间对于班会主题“孝顺父母”的进行交流，发表各自的看法，畅所欲言。最后，在这次班会召开完之后，我会定时跟学生家长沟通联系，看一看学生在家里的言行举止，通过班会之后有没有一些变化，得到一定反馈。而对于班会活动组织总结反思，对于不足的地方下次活动注意积极完善，对于做的好的方面，我要继续保持下去。机构化面试三、情景应变类情景应变类题型主要考察我们考生，在遇到突发事件时，你处理问题及随机应变的能力。情景应变类题型大致主要分为两个方面：教学机智和校园安全。教学机智类题目，首先，我们可以先分析现象；然后具体情况具体分析，采取不同的手段，例如：眼神、动作，幽默带过，以事说理，旁敲侧击、点名提醒等方式；第三，进行事后跟踪、沟通、调查；最后，我自己进行反思，避免不良现象再次发生。我们最重要的是要保证正常的课堂教学秩序。真题展示：假如你正在讲课突然两位同学在课堂上窃窃私语，作为教师的你会怎么办？【参考答案】在我讲课过程中两位同学窃窃私语，作为老师，我要保证正常的教学进程。我会用眼神提示两位同学先不要讨论了；或者是用相对幽默的方式带过，老师讲的课是不是非常有趣，现在已经有同学手舞足蹈的讨论起来了；或者是直接点名提醒等方式让学生先安静下来，有什么问题我们课下一起讨论。然后，正常进行教学。到课下的时候，我会找到这两位同学沟通，了解学生的情况调查一下原因。第一种情况，可能是两位同学在我的课堂上窃窃私语是在讨论问题，在我课堂上提出的问题有不同的看法，所以在课堂上直接讨论起来了。针对这种情况，我会先表扬两位同学能够认真思考的精神；同时也会对他们进行一定的批评教育，作为学生应该尊敬老师尊重老师的劳动成果，不应该在老师讲课过程中窃窃私语讨论问题，有问题我们可以在课下跟老师、同学一起沟通交流发表自己的看法。第二种情况，可能是两位同学之间有矛盾窃窃私语有一定的争吵，针对这种情况，作为老师的我会先化解两位同学之间的矛盾，了解情况为什么出现误会，然后采取一定措施化解两人之间的不愉快。同时，在以后的教学工作中我会开展一些活动，让各位学生能够融入到班集体当中，让各位同学有一个和谐的相处环境，能够增强班级的凝聚力，尽量减少学生之间的矛盾。第三种情况，可能是两位同学上课比较无趣不想听课，所以才会在下面窃窃私语。针对这种情况，首先我会对他们进行批评教育，不管老师上课精彩与否，作为学生我们应该尊重老师，有什么问题建议可以在课下向老师沟通交流，老师会针对学生提出的建议问题来改正或完善教学的方式方法。作为老师，后期我也会不断加强自己授课的能力，去补足自己的专业知识，同时向有经验的教师请教，然后根据学生目前的认知特点与课程内容进行分析，设置适合的课程环节.最后，我自己要反思总结。不管是哪种情况，作为老师我都应该加强与学生之间的沟通交流，多去了解学生的动向，能够与学生相处成亦师亦友的关系。同时不断提升自己素质及专业素养，避免出现相同的情况发生。四、人际关系类人际关系类题型，其主要是考察自己与领导、学生、同事、家长、亲朋好友之间关系的处理。这种类型的题目答题的核心是有效沟通。在答题过程中可以先分析问题，然后解决问题。但是这种题型要记住这几点答题原则：首先，我们的回答应该积极向上的原则；然后一切以工作为重的原则；最后，与不同主体的具体化原则。与不同主体的具体化原则，具体解释是，我们在与领导、学生、同事、家长、亲朋好友之间应该相互尊重，这是最重要的一点。但是根据与领导之间，我们应该服从安排、虚心请教、脚踏实地，多请示汇报；与同事之间要乐于助人、相互学习、鼓励支持、多协商解决；与学生之间我们可以以身作则、相信学生、热爱学生；与家长之间，我们要一视同仁、师长同心、换位思考、多情感交流；与亲友之间，要主动关怀、积极心态、感同身受，多引导鼓励。真题展示：如果你是值班班主任，节假日期间你正在值班，有个家长来反映学生座位的安排情况，说某个班级的班主任把领导家孩子的座位安排在前排，普通老百姓家孩子的座位安排在后排，你怎么办？【参考答案】首先，我安抚家长情绪，让家长情绪先稳定下来。跟家长进行沟通，详细了解家长所反映的问题。这种问题出现在哪个班级、学生姓名、持续了多长的时间等，做好记录。安抚好家长，让家长放心先回家。然后，向领导汇报情况请示。针对家长反映的问题进行调查，给家长一个满意的回复。为了不影响班级老师、学生正常的上课学习，可以采用暗访的形式进行调查，例如：上课期间观察一下所在班级学生的座位；课下向学生了解具体情况是否存在家长所反映的情况。经过调查，如果确实存在家长所反映的问题。先向领导汇报调查结果的情况，对涉事班主任进行处罚。同时，向家长进行反馈我们的调查结果及处理情况。然后，及时把学生座位进行调整，让涉事班主任向家长当面道歉。为了避免同样的情况发生，我们要召开全校班主任大会，加强班主任对学生一视同仁的观念。如果不存在，我会及时跟家长联系，跟家长解释学校没有存在歧视学生，安排领导孩子坐前排的情况。为了让家长放心，我们欢迎家长到学校来实地考察。同时，感谢家长对学校工作的监督并欢迎家长以后继续对工作进行监督。五、综合分析——哲理、社会热点、教学理论综合分析题，最常见的主要分为三个方面，哲理类、社会热点类、教育理论。哲理类的题与教学理论的题目，答题思路其实是相通的。首先，我们要提出理论的作者、出处、含义及其知道现代工作的意义。然后，分析论证通过理论和材料的有机结合论证。最后，联系实际，谈谈今后工作中怎么借鉴和实践这个理论。社会热点类的题目，答题思路。我们可以先提出自己的观点，开门见山，深入指出问题的本质，表达自身观点。然后，论证观点，分析该现象背景，产生原因、积极意义或危害、不足等。最后，落实观点，针对消极方面提出可行性改进建议、发展趋势。真题展示：有人说现在的孩子越来越自私了，你认为是这样吗？为什么？【参考答案】我认为说现在的孩子越来越自私了，这种说法有点偏激。因为，孩子自出生之后都是一张白纸，他没有自私和不自私之分。每一个孩子都是善良的，但是孩子会受到各种环境和人的影响，孩子成长周围可能会有自私自利的情况，孩子受到影响。首先，孩子受到了家长的影响。家长有时候自私利己的行为潜移默化的对孩子产生很大的影响。因为父母是孩子的第一个老师。所以，家庭教育非常重要，父母要严于律己，宽以待人。给孩子给孩子树立正确的人生观、价值观。形成良好的行为习惯。其次，是受到老师的影响。老师在生活、教学工作中，教师是学生模仿学习的榜样，如果教师自身没有注意自己的言行举止让，有自私自利的行为会影响自己的学生。所以，教师也应该严于利己，并且及时与学生沟通交流，发现学生有不好的行为习惯，可以及时纠正，使学生能够得到正确的引导。最后，是社会方面的影响。社会上传播一些书籍、影视作品或不良现象等，都会给孩子带来影响，形成孩子自私的现象。社会方面我们可以多宣传正能量，让学生能够受到好的影响，能够助人为乐。以上就是小编对于这个问题的总结与分析，希望能对大家有帮助！欢迎大家发表自己的意见！机构化面试流程本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。山香教育百家号最近更新：简介:山香教师帮助你成功实现教师梦作者最新文章相关文章【招聘】有编制！广西华侨学校招聘29人！
广西华侨学校是全国侨务系统五所侨校之一，是公办的、财政全额拨款的自治区示范性中等职业学校、国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校，是国务院侨办首批命名的华文教育基地。因工作需要，经广西壮族自治区外事侨务办公室审核，自治区人力资源和社会保障厅、自治区编办批准，我校决定面向社会公开招聘编制内工作人员,具体事宜公告如下。
一、招聘计划和招聘方式
计划面向社会公开招聘29名编制内工作人员。
二、招聘条件
(一)基本条件
1.具有中华人民共和国国籍;
2.认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，具有良好的思想政治素质和道德品质;
3.遵纪守法，廉洁奉公，品行端正，具有良好的职业道德和奉献精神，以及团队合作精神;
4.身体健康，五官端正，符合《广西壮族自治区教师资格认定实施细则》中的身体要求;
5.应聘者的年龄要求在45周岁以下(日及以后出生)。
(二)具体岗位资格条件
应聘人员应具备招聘岗位所要求的学历学位、专业、专业技术职称、工作经历等具体资格条件，详见《广西华侨学校2018年公开招聘编制内工作人员计划表》(附件1)。其中，应聘者所持毕业证书所学专业需与《广西华侨学校2018年公开招聘编制内工作人员计划表》专业设置条件一致方可报考。
(三)凡有下列情况之一的不得报考：
1、曾因犯罪受过刑事处罚的;
2、受党纪、政纪处分尚未解除的;
3、曾被开除公职或学籍的;
4、其他不符合报考资格条件的。
三、招聘程序
本次招聘按照“招聘信息发布→报名及资格审查→考试→考核→体检→公示→办理聘用手续” 程序进行。同一岗位所有报考人员的考试、考核方式一致。
(一)信息发布
将招聘信息在广西人事考试网(http://www.gxpta.com.cn/)、广西壮族自治区外事办公室官网(http://www.gxfao.gov.cn/)和广西华侨学校官网(http://www.gxhqxx.edu.cn/)进行公开发布。
(二)报名及资格审查
采取现场报名的方式，即应聘人员在规定的时间内到广西华侨学校人事科现场报名，递交报名材料，工作人员根据报名条件对应聘者资格进行初步审查，不接受委托报名。凡属机关事业单位编制内人员或与工作单位签订劳动合同的，须经所在单位签字盖章同意后方可报名。
报名时应提交的材料包括：
(1)《广西华侨学校2018年公开招聘编制内工作人员报名登记表》一式两份。
(2)应聘者身份证、学历证以及部分岗位要求的学位证、专业技术职务资格证、职业资格等级证的复印件1份(原件现场审验后退回)。招聘岗位要求有工作经历的须提供加盖单位公章的工作经历证明。可自由提供各类经原工作单位盖公章确认的荣誉证书复印件。所有证明材料需按以上顺序装订成册。
(3)近期一寸免冠彩色相片两张。
应聘者提供的材料真实性由其本人负责，提供虚假材料的一律取消应聘资格。报名材料及考试费用收取后一律不予退还。
2、报名时间及联系方式
(1)报名时间：日至8月30日(国家法定节假日除外)，上午8:30～11:30，下午15:00～17:30;
(2)报名地点：南宁市西乡塘区清川大道1号，广西华侨学校行政办公楼人事科办公室;
(3)联系电话：;
(4)联系人：左老师、林老师。
3、资格审查
截止报名时间后5个工作日内，招聘单位对报名人员进行资格审查。资格审查时，需对报考人员的学历学位和专业进行匹配性审查。报考人员具有拟聘岗位要求专业所对应的本级学历学位层次或上级学历学位层次的，可以通过学历学位和专业的资格审查;报考人只具有拟聘岗位要求专业的下一级学历学位层次的，视为不符合报考条件，不予通过。资格审查结果将在广西华侨学校官网(http://www.gxhqxx.edu.cn/)公告。报名者可自行在网上查看，招聘单位不单独另行通知。资格审查工作将贯穿公开招聘工作全过程，招聘单位有权随时取消不符合资格条件者应聘资格。
通过资格审查的应聘者，请关注广西华侨学校官网(http://www.gxhqxx.edu.cn/)在指定的时间到通知地点领取准考证。准考证作为考生参加笔试和面试的依据之一。逾期不领准考证的，视为自动放弃考试资格。
考生领取准考证时，需按(桂价费[号)核定标准交纳笔试考试费50元。考生领取准考证后，所交考试费不再退还。
考试分为笔试和面试。
按相关规定，招聘岗位与报考人数达到1：3比例方可进行考试。如出现招聘岗位与报考人数达不到开考比例的，确因工作需要，经书面报请广西壮族自治区外事侨务办公室审核，报自治区人社厅批准后安排考试。
笔试为闭卷考试。笔试内容为公共基础知识及职业能力测试，考试统一命题、统一制卷、统一考试时间。笔试时间、地点等事项载明在准考证上。笔试成绩和岗位排名在笔试结束后9个工作日内在广西壮族自治区外事办公室官网(http://www.gxfao.gov.cn/)和广西华侨学校官网(http://www.gxhqxx.edu.cn/)公布，同时在广西华侨学校工作区域内张榜公布。参加笔试者可自行在网上查看，招聘单位不单独另行通知。
依据笔试成绩，从高分到低分按每个招聘岗位1:3比例确定面试人选，当同一岗位出现考生笔试成绩相同的情况,可以突破比例一并进入面试。面试人选在公布笔试成绩时一并公布，并同时通知面试时间和地点。
笔试成绩仅作为入围面试的条件，不带入面试之后的各招聘环节。确定面试人选时对应聘人员资格条件进行复查。
如因入围面试人数达不到岗位面试人数1:3比例的岗位，经书面报请广西壮族自治区外事侨务办公室审核，报自治区人社厅核准后安排面试。
面试主要采取试讲、实际操作能力测试、结构化面试的形式，其中专任教师岗位面试包括试讲和结构化面试;实习指导教师和教辅岗位、管理岗位面试包括实际操作能力测试和结构化面试。
试讲是从教学设计、教学过程、教学方法、教学基本功和教学特色等几个方面(包括仪表仪态、语言表达、心理素质、应变能力和综合分析能力等)进行考核。试讲时间为15分钟，成绩实行100分制记分。
(2)实际操作能力测试
实际操作能力测试主要是按照岗位类别或专业，对应聘人员的专业技能水平和实际动手能力进行测试，测试内容主要根据招聘岗位的实际工作性质及业务知识进行确定。实际操作能力测试时间为20分钟，采取应聘人员现场抽题做题、完成实际工作的方式进行。成绩实行100分制记分。
(3)结构化面试
结构化面试主要考察应聘者的业务素质及潜在能力，包括应聘者的综合分析、语言表达、计划组织、人际关系、应变能力以及自我认知程度等。
专任教师岗位面试人员完成试讲后，当场进入结构化面试。实习指导教师、教辅人员岗位、管理人员岗位面试人员完成实际操作能力测试后，再转场进入结构化面试。结构化面试时间控制在12分钟以内(其中审题4分钟、答题8分钟)。本环节实行100分制记分。
(4)面试成绩的计算
专任教师岗位面试成绩=试讲成绩+结构化面试成绩。
实习指导教师、教辅人员岗位、管理人员岗位面试成绩=实际操作能力测试成绩+结构化面试成绩。
(5)面试考官组成
每组面试考官由主管部门、人事主管部门、学校及外单位专家组成。
(6)面试成绩公布
每一岗位面试结束后，当场宣布该岗位考生面试成绩及岗位排名。当天面试结束后，在广西华侨学校官网(http://www.gxhqxx.edu.cn/)和工作区域内、广西壮族自治区外事办公室官网(http://www.gxfao.gov.cn/)公布当天全部考生面试成绩及岗位排名。
(7)经人社部门核准或因考生缺考，达不到1:3开考比例的岗位，考生的面试成绩须达到考场满分值的70%以上，方可进入考核程序。
同一招聘岗位，依据考生的面试成绩从高分到低分按1:1的比例，确定进入考核范围的人选。当同一岗位出现考生面试成绩相同的情况,可以突破比例进入考核。确定入围考核的人选，在广西华侨学校官网(http://www.gxhqxx.edu.cn/)公布。
考核由招聘单位组织进行，着重考核应聘者的政治思想素质、道德品质、应聘岗位所需的专业知识与特长、业务经历及能力、获奖情况、工作实绩等情况，并对应聘人员资格条件进行复查。通过与考核对象所在单位(部门)主要领导、分管领导、相关部门及相关人员、服务对象等进行谈话、查阅有关材料等方式，了解和掌握考核对象在德、能、勤、绩、廉等各方面的情况。
考核合格人数达不到招聘岗位人数的，从参加该岗位面试考生中按从高分到低分依次递补。
考核结束后，经考核的合格人员，由招聘单位组织其进行健康体检。体检工作程序、项目及标准参照《广西壮族自治区教师资格认定实施细则》的体检标准执行。体检费用由应聘人员自理。如应聘人员体检不合格的，由招聘单位从参加该岗位面试考生中按从高分到低分依次递补组织考核和体检。不按时参加体检者，视同放弃资格。
经考核、体检合格人员，经学校研究，确定拟聘人选，报请广西壮族自治区外事侨务办公室审核同意后，在广西人事考试网(http://www.gxpta.com.cn/)、广西壮族自治区外事办公室官网(http://www.gxfao.gov.cn/)和广西华侨学校官网(http://www.gxhqxx.edu.cn/)进行公示，公示期为7个工作日。
(七)办理聘用手续
经公示期满无异议的，或者反映的问题不影响聘用的，经广西华侨学校党委会研究同意，依次报广西壮族自治区外事侨务办公室审核，报自治区人力资源和社会保障厅核准，自治区编办办理编制使用审批手续后，再按相关规定办理聘用手续。聘用人员实行试用期一年。
四、组织领导
本次公开招聘工作接受自治区外事侨务办公室、自治区人力资源和社会保障厅的领导、监督和指导，广西华侨学校主要负责本次招聘工作组织开展;学校人事科具体负责组织执行招聘工作事宜。
五、其他事项
(一)在整个考试过程中，凡涉及到应聘人员考试考核成绩并作为备查依据的材料须签署考评员姓名，同时由专人负责密封保存。笔试阅卷人员要按照要求认真、负责、公正地进行评分，不得随意涂改卷面成绩，同时要在试卷上签署本人姓名。
(二)各考试、考核工作人员要严格考核纪律，不得将没有公开的考核结果或相关信息随意散布。一经发现查实，将参照工作事故认定及处理办法进行处理。
(三)实行回避制度。根据有关文件规定凡与聘用单位负责人有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲或者近姻亲关系的应聘人员，不得应聘该单位负责人的秘书或者人事、财务岗位，以及有直接上下级领导关系的岗位。聘用单位负责人和招聘工作人员在办理人员聘用事项时，涉及与本人有上述亲属关系或者其他可能影响招聘公正的，应当主动回避。
(四)对违反公开招聘纪律的应聘人员，视情节轻重取消应聘或聘用资格，对有下列行为的受聘人员，一经查实，应当解除聘用合同，予以清退。
1.伪造、涂改证件、证明，或以其他不正当手段获取应聘资格的;
2.应聘人员在考试考核过程中作弊的;
3.不守诚信，隐瞒相关事实，导致用人单位做出错误判断的。
(五)对违反公开招聘纪律的工作人员，情节较轻的给予批评教育，情节严重的给予纪律处分直至追究相应的法律责任。
六、纪检和监督
招聘工作做到信息公开、过程分开、结果公开，接受社会及有关部门监督。
(一)学校通信地址
广西南宁市清川大道1号，邮编：530007。
(二)监督电话：。
广西华侨学校2018年公开招聘编制内工作人员计划表.doc
2.广西华侨学校2018年公开招聘编制内工作人员报名登记表.doc
广西华侨学校
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