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关于高级职称评审通过，公示期间被人投诉的问题。
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这个帖子发布于3年零273天前，其中的信息可能已发生改变或有所发展。
高级职称评审通过，公示期间被人投诉，多久本人才知道处理结果？如果被人投诉，是不是三年后才能重新申报？我单位上一年有一个这样的例子。 今年不能申报，很惨，有哪位大侠知道的指导一下，这是大家都关心的问题。
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行政处罚结果高级职称评审通过，公示期间被人投诉，多久本人才知道处理结果？如果被人投诉，是不是三年后才能重新申报？
高级职称评审通过，公示期间被人投诉，多久本人才知道处理结果？如果被人投诉，是不是三年后才能重新申报？我单位有一个这样的例子。
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[教育局]关于职称问题 发布于
10:24:14作者：评职称问题回复数：7
芜湖县人民政府办公室关于转发
芜湖县规范教师流动管理实施方案的通知
（3）凡参加高一级教师职务评聘、任现职以来没有农村学校任教经历者。城区高中教师支教服务1年，城区初中、小学教师脱产支教服务2年（受援学校定点为西河学校、和平中小学、咸保中小学、横岗中小学），服务期满考核合格回城区学校任教。
根据市教育局、市人社局《关于做好2014年度我市中小学教师专业技术资格评聘工作的通知》（芜教人〔号）文件精神,结合我县实际，现就做好今年我县中小学教师专业技术职务评聘工作通知如下：
文章来源于易贤网http://ynpxrz.com/n1.aspx
5．关于县城以上中小学教师晋升中学高级教师专业技术资格，任现职以来，必须有在薄弱学校或农村中小学任教一年以上的经历问题，各校要继续按照县教育局2006年以来所发的文件规定执行。
依据《芜湖县规范教师流动管理实施方案》（芜政办[2014]33号，城区中小学教师参加中级教师职务评聘，任现职以来没有农村学校任教经历者，须定点支教。经研究，对2014年城区中小学申报晋升中级教师职务人员实施过渡，可申请参与评审（递交支教承诺书），待完成支教任务后，再聘任相应职务。
从2007年起,支教人员采取脱产支教形式开展支教工作，原支教学校不再安排其教学工作，支教人员在受援学校要系统地承担一门以上的学科教育教学任务，工作量饱满。同时完成指导1―2名青年教师，每学期至少在受援学校承担一节校级公开课或观摩课，或在受援学校教研活动中参与评课4次以上的任务，支教工作结束时支教人员还须写出一份有关改进受援学校教育教学工作的书面建议材料呈报双方学校。申报人员须提供支教人员情况登记表、支教考核表、经过支教和受援双方学校验证的支教课表和教学设计（教案），以及有关改进受援学校的教育教学工作的书面建议材料一份，或曾在农村、薄弱学校任教一年以上经历的有关证明材料。
教研人员申报中学高级教师专业技术资格，任现职以来，必须有在中小学任教（或兼课）一年以上的经历。
援疆、援藏和赴皖北完成支教任务经受援单位考核合格的教师，视同在薄弱学校或农村中小学任教一年以上的经历，申报中学高级教师专业技术资格时，须提供受援单位考核合格的相关材料。
各城区学校应将本单位申报职称人员的支教情况在学校公示后报县教育局，由县教育局在县教育网站上进行公示，以更好地加强对申报人员在支教方面的监督，使支教工作真正落到实处。
请问教育局领导 & &这两个文件中哪个地方讲了 & &2015年正在支教的老师可以评职称？ & & &哪个地方讲了支教要两年？ & & &哪个地方讲了必须在京师支教？ & 请领导正面解答我以上三个问题！！！！！！
特别声明:本站论坛所有言论只代表网民观点，不代表本站观点。作者：兢兢业业的教师很多老师辛辛苦苦，兢兢业业的战斗在第一线，奋斗好几年，正准备评中一职称，却被卡在了支教外。如果全市统一标准，那么无怨无悔怪自己不重视。如果执行多年，那么无话可说大家都这么来。现在是规定去年出台今年就这么办，试问多少人能评。特别声明:本站论坛所有言论只代表网民观点，不代表本站观点。作者：大家找一找
大家找一找，有没有支教不符合文件的：
特别声明:本站论坛所有言论只代表网民观点，不代表本站观点。作者：谁脱产了？
芜教办〔号
关于做好2014年度我县中小学教师专业技术职务评聘工作的通知
各中小学、幼儿园，县教研室：
根据市教育局、市人社局《关于做好2014年度我市中小学教师专业技术资格评聘工作的通知》（芜教人〔号）文件精神,结合我县实际，现就做好今年我县中小学教师专业技术职务评聘工作通知如下：
一、今年我县中小学教师专业技术职务评聘工作继续坚持资格评审与岗位聘用制度紧密衔接。评聘工作的各项要求和工作程序，除本通知新作出规定外，均按我局2005年以来所发的职评文件执行。
二、进一步加强和完善岗位设置管理
根据县人社局核定的岗位设置方案，各单位在年度考核和任期考核的基础上进行排序，择优确定推荐人选。
中小学专业技术职务评聘指标向省教育厅、市教育局安排的援疆、援藏和赴皖北支教的教师倾斜，符合任职条件且考核合格，指标单列。
三 、申报有关规定
1．评审标准条件仍依据省教育厅、原省人事厅《关于印发〈安徽省中小学教师系列专业技术资格标准条件（试行）〉的通知》（教人〔2005〕6号）文件执行。
2．申报中小学教师职务任职资格的有关年限计算截止到日。
3．申报各级教师专业技术资格人员必须平均每年完成72学时的继续教育任务。对申报人所学专业与所从事专业工作不相符的，须提交接受本专业的继续教育证明。对申报人员计算机应用能力考试的要求，仍按我局2005年以来所发的职评工作文件有关规定执行。申报评审各级专业技术资格人员的计算机应用能力免试审批工作由市人社部门组织实施。申报免试人员在市人力资源和社会保障局网站下载免试表格，填写后向县人社局申报；县人社局进行初审、签署意见、加盖公章，于每年的1月和7月底前将申报计算机应用能力免试人员的申请表格、相关材料及人员名单报市人社局审核、公示后予以批准，逾期不报不予受理，不再受理个人申报。因年龄、学历申报通过审批的免试人员，在申报同级别专业技术职称评审时，无需重复申报。
4．关于典型课例教学（新课程研究演讲）的考评课问题。申报中学高级教师专业技术资格的教师，申报当年须参加由县教研室统一组织的典型课例教学的考评（同时接受市教育局指导、抽查审核），并达到合格等次以上；申报中学高级教师专业技术资格的教研人员，申报当年须参加由市教科所统一组织的典型课例教学或新课程研究演讲并达到优秀等次。
申报中学一级教师和小学（幼儿园）高级教师专业技术资格的人员，申报当年须参加由学校（农村小学由乡镇中心学校组织）组织的典型课例教学的考评，并达到合格等次以上。各校要在县教研室的指导下，按照市教科所制定的考评课标准和要求，严格挑选考评教师，对申报人进行认真考评，学科考评组须有3人以上同学科教师组成（同学科教师可聘请外校教师参加），且都应具有中学一级以上或小学高级教师专业技术资格，考评组教师对申报对象的评价和结论意见，要客观、公正、实事求是，要写出正反两方面意见，并要求各自独立撰写。对典型课例教学（考评课）达到合格等次以上的申报人，须提供由学校教务部门和办公室共同验证的典型课例教学的教学设计（教案），学科考评组各人听课实录、评分表和评价意见。学校应对考评教师身份情况（任教学科、职称、单位）予以证明盖章。考评课材料不与考评对象见面，由学校密封后，随推荐评审材料报送县教育局人事科。
5．关于县城以上中小学教师晋升中学高级教师专业技术资格，任现职以来，必须有在薄弱学校或农村中小学任教一年以上的经历问题，各校要继续按照县教育局2006年以来所发的文件规定执行。
依据《芜湖县规范教师流动管理实施方案》（芜政办[2014]33号，城区中小学教师参加中级教师职务评聘，任现职以来没有农村学校任教经历者，须定点支教。经研究，对2014年城区中小学申报晋升中级教师职务人员实施过渡，可申请参与评审（递交支教承诺书），待完成支教任务后，再聘任相应职务。
从2007年起,支教人员采取脱产支教形式开展支教工作，原支教学校不再安排其教学工作，支教人员在受援学校要系统地承担一门以上的学科教育教学任务，工作量饱满。同时完成指导1―2名青年教师，每学期至少在受援学校承担一节校级公开课或观摩课，或在受援学校教研活动中参与评课4次以上的任务，支教工作结束时支教人员还须写出一份有关改进受援学校教育教学工作的书面建议材料呈报双方学校。申报人员须提供支教人员情况登记表、支教考核表、经过支教和受援双方学校验证的支教课表和教学设计（教案），以及有关改进受援学校的教育教学工作的书面建议材料一份，或曾在农村、薄弱学校任教一年以上经历的有关证明材料。
特别声明:本站论坛所有言论只代表网民观点，不代表本站观点。作者：谁在糟搞2007年以来，很多老师并没有脱产支教，与上级文件政策不符合！特别声明:本站论坛所有言论只代表网民观点，不代表本站观点。作者：可怜的老师
老师们好可怜，为了评职称。。。。&
现在评中一也被遏制了，呵呵
特别声明:本站论坛所有言论只代表网民观点，不代表本站观点。作者：芜湖县教育局
“评职称问题”网友：
&&&&& 你好！
&&&&& 2015年职评支教政策，我局已在县政务信息网上作过多次明确回复。
&&&&& 为支持京师实验学校发展，县教育局日、27日先后两次召开局党政联席会议，研究高中教师支教工作。确定京师实验学校为县一中、县二中高中教师支教点。鉴于专业的特殊性，高中音乐、体育、美术、信息技术教师可以选择京师实验学校支教，也可选择农村中学支教。支教京师实验学校时间两年，支教农村中学时间一年。《会议纪要》于2015年8月印发至县一中、县二中、京师实验学校。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 芜湖县教育局
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 日
作者：评职称教师
“什么会议纪要”，这么重要的事情，仅仅就是一个会议纪要就行了？
这个纪要有是否具有法律效用，给芜湖县的老师带来了多大的麻烦？请大家讲讲！
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