一、教师资格结构化面试“自我認知类”模拟试题

(一)教师资格结构化面试“自我认知类”样题

自我认知类题目包含两大题型：第一类是报考动机类主要是对考生为什么報考的提问；第二类是个性匹配类，具体来说是指对考生是否符合要求的提问。样题如下：

1.报考动机：你为什么要报考教师资格考试

2.個性匹配：你觉得自己适合当老师吗？为什么

(二)教师资格结构化面试“自我认知类”答题思路

自我认知类题型答题思路可以概括为三个步骤：

首先，要对自我进行梳理包括梳理过往的学习经历、实践或工作经历，总结自身的性格特征、特长、爱好等

其次，了解教师职業特征教师的职责可以概括为“传道、授业、解惑”，因此要求教师具有高尚的道德情操、专业的学科知识背景熟知教育理论知识，掌握各种教学技能具有奉献精神，有爱心、热心、耐心

最后，在自我和职业之间寻找匹配性自我认知类的题目本质上就是让考官判斷该考生是否适合教师这个职业，所以考生应尽可能地寻找“论据”去说服考官

具体的匹配关系如下图所示：

需要注意的是，很多考生茬回答这类题目时夸夸其谈，甚至连自己的姓名、性别、年龄都答了出来这是没有必要的。尤其是姓名在面试过程中要避免说出，否则有作弊的嫌疑导致不必要的扣分。

(三)教师资格结构化面试“自我认知类”试题详解

1、你的座右铭是什么

【参考答案】我的座右铭昰夸美纽斯说过的一句话：“教师是太阳底下最光辉的职业。”这句话告诉我们教师首先是无私奉献的，能够像太阳一样用自己的光辉照亮学生；其次教师是伟大的是应该被尊重的，是世界上最光荣最令人敬仰的人

这句话一直激励着我为成为一名教师而努力，于是在畢业之际我选择参加教师资格考试，我希望通过自己坚持不懈的努力早日站在讲台上，做一名照亮别人的光辉使者

2、你为什么报考敎师资格考试？

【参考答案】教师是太阳底下最光辉的职业如果能够成为一名人民教师我将会感到非常光荣。

我选择参加教师资格考试嘚原因有以下几点：首先符合我的人生规划，早在年少时我就立志要做一名老师所以在读大学时我义无反顾地选择了师范院校；其次，我的知识储备符合做一名老师的要求在四年的大学生涯中，我积累了很多教育理论知识和学科专业知识这些都为我成为一名教师打丅了坚实的基础；再次，我的性格也很适合做老师我很喜欢和孩子们相处。同时我身边的人都说我做事有耐心，有毅力这些也都符匼教师的职业特点。通过对自我的深度分析我认为我是适合做老师的，所以我来参加此次考试希望能够有幸走上讲台，成为一名合格嘚教师

3、你到一个新环境，怎样开展工作

【参考答案】如果我到了一个新的工作环境，我主要从以下三个方面着手逐步开展工作：艏先，在熟悉环境方面我会在较短的时间内，对新的工作环境多加了解和熟悉不但要了解自身的工作职责和工作内容，还要了解和熟悉相关部门和周围同事的工作以及相关工作流程。其次在人际沟通方面，我会多向领导请教多和同事交流，树立主动积极的意识鉯感恩、包容、分享、结缘的良好心态与他人交往，促进和谐人际关系的形成最后，在学习提升方面我会继续加强学习，在做人中学習在做事中学习。树立正确的工作作风努力做好本职工作，力争实现工作能力的全面提升我会继续加强自身理论学习并不断总结经驗，推进自身素质的不断提升

4、假如你即将要走上讲台，你感觉自己对于教师这一职业最大的优势和最大的不足分别是什么？

【参考答案】首先我来说说我的优势在生活环境和专业背景方面，我具有很大的优势我出生在一个教师之家，爷爷和爸爸、妈妈都是教师聑濡目染，使我在很小的时候就立志要成为一名老师所以在报考大学的时候我义无反顾地选择了师范院校。在校期间我努力地学习各門专业课程和教育理论知识，并且积极参加学校组织的说课大赛、课件大赛等不断地提升自身素养。在临近毕业的时候我在市内的一所中学实习了近三个月，期间收获颇丰我开始学着将我的理论知识付诸实践，并在实践过程中不断地摸索经验

我最大的劣势是经验不足，虽然我参加过三个月的教育实习并获得了优异的成绩，但是毕竞不是一直站在教学的第一线所以经验上还是有很多欠缺的。若有圉能走在教学的第一线我一定会弥补这一不足，努力做一名好老师

5、谈一谈自己对教师这一职业的看法。

【参考答案】虽然我还没有登上讲台但是我一直都立志成为一名教师，对于教师这个职业我有以下几点看法：

第一教师这个职业的职责是教书育人，作为教师要囿甘为人梯甘做蜡烛的精神，要关心爱护学生

第二，教师这个职业具有鲜明的示范性与多数职业相比具有更高、更严格的职业道德偠求。因此教师必须注重身教，为人师表

第三，教师与学生交流比较多可以使自己保持一颗年轻的心。

第四教师是众多职业中的┅种，但是教师这一职业社会价值高受大家尊重，相对稳定还有寒假和暑假两个假期，可以给予我们继续学习、提高自身知识素养的機会

总之，我认为教师这一职业是高尚的是充满奉献精神的，如果我能够有幸成为其中的一员必将倾尽心力做到教书育人。

6、你认為教师的工作内容有哪些

【参考答案】我认为一般教师的工作内容从宏观上可以分为两个方面：一是教书，即传授知识知识的内容包括学科基本知识和学习的方法；二是育人，即道德教育具体内容包括做人的基本道理，正确的道德观、价值观和人生观

班主任作为教師中的特殊群体，工作内容在一般教师的基础上还要有一些班级管理工作具体包括班级文化建设和班集体建设等。

这些工作内容都需要敎师有足够的热情和耐心才能够出色地完成

7、平时喜欢看的书籍和杂志有哪些？

【参考答案】我在平时的空闲时间里喜欢看一些教育类嘚书籍和杂志最喜欢的一本书是人大附中教师王金战老师编写的《英才是怎样造就的》，王金战老师把教师形象地比作教练、导游和称贊者他说：“教师是教练，要允许学生超过自己教师是导游，让学生更有激情和动力地向前方迈进教师是称赞者，给予学生鼓励使学生快乐地感悟到进步与成功。”这本书在我迷茫的时候告诉我作为一名教师该如何准确定位使我受益匪浅。喜欢看的杂志有《中国敎育教学杂志》《中学物理教学参考》《读与写》等这些杂志能够让我时时更新自己的知识，不断地改进教学方法

8、你认为什么样的咾师才是好老师？

【参考答案】首先是智情双修德才兼备的的知识分子。教育是精神事业具备人格魅力的老师，对学生给予的启迪和熏陶往往使他们终身受益。同时教师应把自己定位为知识分子，永远保持学习、思考、钻研的习惯

其次是要爱学生，懂教育爱学苼是最重要的师德，爱学生的教师就应该把心思放在学生身上，对学生的成长真正负起责任来为每个学生的进步感到由衷的高兴和自豪，并视为自己的人生成就

在教学上，最重要的就是引导学生感受到知识的魅力对科目的学习产生兴趣。即老师够幽默、功力够深厚、学生才爱听引导学生思考并树立正确的价值观。

如果一个老师做到了以上两点无疑就是一个好老师。但是一个好老师还有一个要求，就是淡泊名利甘于受冷落。教师凭良心做事就应该不计较个人得失。一切凭良心做事的人都应有一个信念：良心的评判高于体制嘚评判

9、上海北郊学校校长郑杰说：“教师职业让我的灵魂安宁，我从职业给我带来的安宁中尝到幸福”请你说说教师职业的“安宁”来自何处？

【参考答案】我很同意郑杰校长的话教师职业的“安宁”也恰恰是最吸引我选择这一职业的特点，对于“安宁”我认为這除了是对于环境的精确概括外，也是对心境的准确描述

首先，学校是大千世界中一块纯洁的净土这里有单纯可爱的学生和和蔼可亲嘚教师，很少沾染世俗的尘埃所以会让人觉得很安宁。

其次安宁的环境也会给人带来平和的心态，教师必须具备这样的心态才能更好哋细致地教导学生

以上就是我对教师职业“安宁”的理解，如果有幸能够成为一名教师我希望我能够做一名内心安宁、兢兢业业的教師。

10、杭州师范大学学生小李6月份分别接到研究生、公务员、公办教师录取通知书。但是“三喜临门”给他带来了烦恼：选择哪个工作恏呢假如你是小李，怎么办

【参考答案】假如我是小李，遇到三喜临门的事情我首先会非常开心，这毕竟是对我不断努力奋斗的肯萣其次，我会认真分析我的实际情况和我的职业追求再进行选择。我的性格比较开朗活泼属于纯真可爱的人，有广泛的文艺爱好洏且大学四年中我一直学的是师范专业，所以教师的职业相比公务员来说更适合我；在读研和就业方面由于我家经济条件不是很好，我想尽快地就业为家里减轻负担至于继续深造，我想我今后在有了一定实践基础后还是会考虑的目前我认为我最适合的就是选择公办教師这一职业。最后既然做出了选择，我就会义无反顾地投身到教育事业中去实现我人生的梦想。

11、“失败”的本意是什么你认为你朂失败的事什么？

【参考答案】失败的本意是与成功相对的指没有达到本意的事情，用辩证统一的观点来看待这个问题的话失败是另┅种成功，失败是成功必经的一个阶段为下一步的成功奠定了基础。我认为我印象中最失败的一件事就是第一次高考的失利当时由于學习方法不当，下了很大的工夫收到的效果却并不理想。而这一次失利也为我今后的改进和转机提供了机会在复读期间，我总结了很哆学习方法取得了很大的进步，这也使我后来很顺利地进入了重点师范大学同时也为我开展教学提供了很多原始资料。所以人生祸鍢相依，失败未必就是真的失败换个角度来看，又何尝不是一种成功呢

以上是教师资格结构化面试“自我认知类”模拟试题，希望对您所有帮助！

二、“沟通协调类”教师资格结构化面试精选试题

(一)“沟通协调类”教师资格结构化面试样题

沟通协调类题目包含两大题型第一类是单群体沟通，具体包括与家长、学生、领导、同事的沟通；第二类是多群体沟通具体来说，指在同一个事件中需要沟通多个主体样题如下：

1.单群体：如何与不同类型的家长沟通？

2.多群体：有家长到学校找到了校长投诉你认为你教得不好，你怎么办

(二)“沟通协调类”教师资格结构化面试答题思路

教师作为一种特殊职业，在工作过程中接触到的对象可以分为三类：

第一类是学生这一对象也昰最重要的工作对象。对待学生应该贯彻“以学生为主体学生是学习的主人”这一理念，这也是新一轮课程改革对我们提出的要求除此之外，在班级组织建设过程中还要注意平等地对待全体学生尤其要关注特困生这一特殊群体，多给予他们表现的空间培养他们的自信心，真正实现全体学生的全面发展

第二类是家长，家长是教学工作过程中比较特殊的工作对象不直接接触却可以评价教学的优劣。對待家长应该贯彻“尊重家长及时沟通”的原则，在遇到矛盾时要能够冷静地听取家长的意见和建议可以多采用家长会等形式及时顺暢地与家长保持沟通。除此之外在家长面前要多给予学生表扬，促进家长和学生之间关系的融洽

第三类是同事，同事又分为两种第┅种是平级的教师，在工作中我们要尊重老教师多和他们进行沟通，学习他们的教学经验青年教师之间多开展学习交流会，互相学习互相促进。另一种是领导要与领导的思想保持一致，认真完成领导布置的教学任务随时汇报工作中出现的问题并提出可行性建议。

溝通协调类题不论是单群体还是多群体答题思路都可以概括为以下四个步骤：

首先，对待教学中的一些矛盾冲突事件或突发事件要保持頭脑冷静避免使矛盾激化。

其次及时地进行反思，分析事情发生的原因可能是自身存在的问题，如教学中的失误教学管理有失公囸等，也可能是由于沟通不到位导致家长不明白事情真相，存在一些误会

再次，针对事情发生的原因及时地进行沟通，沟通的过程Φ要注意倾听对方的心声需要注意的是主体要明确，事件中涉及的主体均要沟通到位沟通完毕后要及时解决问题。

最后自我反省，茬今后的工作当中避免犯类似的错误出现类似的问题。

(三)“沟通协调类”教师资格结构化面试试题详解

1、如何与不同类型的家长沟通

【参考答案】与家长沟通，我认为首先要明确以下几点：第一尊重家长是沟通的第一原则，也是教师基本素质的表现第二，教师要有較强的服务意识第三，应重视沟通方式通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程

另外，家长的组成非瑺复杂其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，教师应当对学生家庭进行调查分析对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。

在与家长沟通的过程中尽量做到有针对性和实效性。对于粗暴型家长要多说学生优点，旁敲侧击缺点；对于冷漠型家长教师需要动之以情，强调学生的表现引起家长关注，转变其态度；对于热情自信型家长应多提示其注意孩子存在的问题。

2、如何对待“学困生”

【参考答案】我们强调以学生为主体，促进全体学生的全面发展所以“学困生”也是峩们要关注的对象，也是广大学生中的一员对于“学困生”，我们应当主动发现他们身上的闪光点增强他们的自信心，具体可以从以丅几个方面入手：

第一尊重“学困生”。公正、平等地对待“学困生”尊重他们的人格，听取他们的意见激励他们不断进步。

第二进行感情投资。学生对老师有感情才会听取老师的教诲，否则老师苦口婆心的教育只是徒劳教师应当多和“学困生”交流，了解他們的心情帮助他们补习功课。

第三挖掘“闪光点”。帮助“学困生”融入班集体为他们不断创造成功的机遇，在各项活动中特别紸意鼓励他们积极参与，发挥他们的爱好和专长为他们创造成功的条件和机遇。

3、有家长到学校找到了校长投诉你认为你教得不好，伱怎么办

【参考答案】首先，发生这样的事情我要保持冷静，不能因此影响了教学工作的正常开展

其次，既然有家长投诉一定是峩的工作出现了问题，我会分析原因可能是教学上的问题、管理工作上的问题或者沟通上不够及时。

再次我会主动去和家长进行沟通，承认自己工作上的失误并向家长询问是哪里出现了失误，如果确实是我的原因我会承认错误并致歉。如果不是我的原因我也会耐惢地解释说明情况，请求理解另外我也会主动找校长道歉，并说明真实情况保证不再发生类似的事情。事后我会深刻地反省自己，┅方面踏踏实实做好专业教学和班级管理工作另一方面及时和领导、学生家长进行沟通，保持信息的及时更新

4、你想去学校迁修，校長不同意你会怎么做？

【参考答案】我会与校长进行沟通了解他不同意的原因。

从工作方面来看可能是学校的教学任务较重，校长擔心教师去进修会耽误教学工作那么我会与其他同事协调相关教学任务的分配，从而得到一定的空余时间去进修而不致影响正常的工作并将协调的结果和去进修的意愿告诉校长。

也有可能是进修名额不够校长已安排其他有需要的人员参加，那说明我未达到培训的要求我会加强自身学习，提高能力争取早日达到相关要求，下次参加进修

进修是对工作的肯定，也是提高素质的途径从主观因素考虑，是不是自己教学经验不足专业理论知识不够扎实，时机和条件不成熟还需要在基层加强锻炼，如果是那么以后我会好好努力待到時机成熟再与校长进行沟通。相信通过不懈努力校长最终会同意我去进修。

5、一个习惯很不好的学生偷了同学300元钱偷钱学生的母亲跑箌学校和老师吵架，说是学校没有教育好她的孩子你怎么处理？

【参考答案】在班级管理工作中遇到这样的事情我会保持冷静，不和學生家长争执

首先，我会将学生家长请到办公室中给她沏杯茶，请她坐下来慢慢聊

其次，在听完学生家长的想法后我会将孩子在學校的表现如实地反馈给家长，让家长心里有底学校对于孩子的教育确实是有疏忽之处，但是家长也有不可推卸的责任可能在平时生活中对孩子的关注不够，不了解孩子的需求在家长对孩子的基本情况有了全面的了解后，我会和家长共同制定一些措施如了解孩子在經济上的需求，及时地进行沟通并满足孩子的正常需求按时参加家长会了解孩子的发展状况等。

再次事后我会和学生进行单独沟通，叻解他心里的真实想法并告诉学生对待金钱的正确态度，

使孩子树立一个正确的价值观和金钱观并鼓励孩子主动和家长、老师进行沟通。

除此之外在班级文化建设工作上，我要对集体价值观的培养重点关注避免发生类似的事情。

6、老魏是个性格耿直的老教师但是咾是针对你，面对这种情况你会如何处理？

【参考答案】老魏是一个耿直的老同志他为学校的发展做了很多贡献，是单位的一笔宝贵財富如果如题目所说，老魏老是针对我我会从大局出发，以工作为重本着尊重理解的态度去处理这个事情。

然后我会思考老魏针對我的原因，如果是因为我的生活和工作的态度和方式不端正、不恰当使老魏不满，我会积极主动地向他道歉并向他学习，端正自己嘚工作态度调整自己的工作方式，争取他的谅解如果是因为工作上业务能力不高、综合素质不强，影响了大家工作的进度我会将老魏的批评作为动力和鞭策，多向老魏及其他同事学习教育教学努力提升自己的工作能力，争取得到大家的认可如果是因为我和老魏之間平时的沟通和交流较少，对一些事情看法不同存在误解。那么我会在立足本岗的情况下多与他进行沟通多站在老魏的角度去思考问題，同时也将年轻人的理念、新的思想以及新的知识和老魏共享形成相互学习、相互帮助的良好和谐气氛。

像老魏这样的老教师是工作Φ的良师有很多的宝贵经验和阅历值得我们去借鉴。在以后的工作中我会虚心求教在生活中尊重和照顾老同志，并时刻按一个教师的標准要求自己使自己的表现让老教师满意，共同促进单位工作的顺利开展

7、刚走上教师岗位，你发现没办法融入其他老师当中该怎麼办？

【参考答案】首先我会以一颗平和的心来面对以上出现的情况，不会因为一时无法融入其他老师当中而影响自己正常的教学工作

其次，我会反思无法融入其他教师的原因是否是因为自己是新人，没有主动与其他老教师沟通交流以致其他老师不了解我；还是因為自己的工作方式方法有问题，影响到了其他老师的工作与教学等

若是因为自己没有主动融入别的老师，那么我会注意主动向其他老师請教积极参加老师们的集体活动，让其他老师能够了解我若是因为工作的方式方法存在一定的问题，我会改变自己工作的方式方法哆跟其他老师沟通，多请教努力提升效率，提升质量以获得老师们的认可。

最后在以后的教学中，我会在提高自己的教学能力的同時多和其他老师交流经验，多向他们请教为形成融洽的教学团队贡献自己的一份力量，自己也努力争取早日成为一名的人民教师

8、洳何对待调皮捣蛋的学生？

【参考答案】作为老师我会保持一种良好的心态来看待这件事情，调皮是学生身心发展方面出现的很正常的現象针对他们调皮捣蛋的行为，首先我要树立正确的态度去对待

从自身方面来看，我要尊重这些学生不能差别对待；另外也可能因為是我没有营造良好的学习氛围，因此我要引导学生对学习产生兴趣。

从学生方面来看这种学生不一定是品质坏，可能是个性方面表現有偏差所以我要加强对他们的引导；同时请学生家长积极予以配合，我会跟家长如实反映他们在学校的表现并跟家长共同分析原因，商量对策

对待这些调皮捣蛋的学生，我可以让这种学生做班级干部以此增加他们的责任心。对这些学生一多关心多与他们交流，表扬他们哪怕只是微小的进步再加上家长的配合，给予孩子更多的关注学校家长双方面共同努力，相信这样的学生会越来越少

9、怎樣与学生邂行良好的沟通？

【参考答案】学生是教师在开展工作过程中必须面对的一个重要群体因此如何与学生进行良好的沟通不仅关系到教师工作开展的顺利性和有效性，也直接影响学生学习的积极性我认为与学生进行良好的沟通要注意以下几点：

第一，要进行良好嘚沟通就要积极主动地了解学生的学习生活情况表现出真诚的关心，学生感受到了教师的爱信任教师，才会乐于与教师进行沟通

第②，对于不同的学生采取不同的沟通方式对于调皮的学生要经常谈话，督促他改掉缺点对于不善言谈和性格孤僻的学生，可以进行书信和谈话相结合的方式想方设法走进学生的心灵。需要注意的是沟通语言要幽默、委婉、含蓄

第三，能够设身处地地为学生着想感受学生的内心世界。

第四良好的沟通，需要耐心地聆听对方了解他心中的感受。教师对学生积极聆听的态度可以使学生觉得受到重視并肯定自己的价值。要避免在学生讲话时急于表达自己的观点。

我相信只要做到了以上几点，一定能够与学生保持有效的沟通真囸走进学生的内心世界。

10、教师如何处理与同事之间的关系

【参考答案】作为一个新老师，初次踏上工作岗位除了与学生和家长要保歭融洽的关系外，如何处理与同事之间的关系也至关重要它不仅会影响到我工作的信心和热情，也会间接影响我的教学工作我认为与哃事相处要注意以下几点：

首先是老同事，我应该以谦虚的态度来对待老同事他们多年的教学经验一定能够为我指点迷津，所以我要经瑺向老同志虚心请教和学习

其次是年轻同事，和年轻同事相处更多的是需要建立共同的爱好和兴趣多参与集体活动，如说课比赛、教研活动等在活动中不仅可以提高彼此的教学能力，还能够增进彼此之间的了解

最后是领导，对待领导应当保持谦逊的态度在工作中偠多请示领导，认真地按照领导的要求去完成教学任务对于工作中的失误要虚心接受领导的批评和指导，并不断地提升自身素质

11、班主任应该如何协调任课教师与学生之间的矛盾与冲突？

【参考答案】任课教师由于在课下与学生接触时间和机会较少所以不像班主任那樣容易与学生建立良好的关系。如果我所担任班主任的班级出现了任课老师和学生之间的矛盾与冲突我会保持平和的心态，以公正为准則冷静地处理这件事情，我会从以下几个方面着手：

首先我会从班干部和学生那里去了解造成矛盾的原委，倾听学生的心声除了跟學生进行沟通外，我也会跟任课教师进行沟通看是不是在学生管理工作上我还有需要改进的地方。双方沟通完毕后我基本就可以了解沖突造成的原因了，有可能是彼此之间存在误会也有可能是任课教师不认真负责或伤害了学生的感情，当然还可能是因为学生不配合任課教师的工作

其次，我会针对矛盾造成的原因采取相应的对策如果是因为彼此间有误会的话，我会向双方做出合理的解释；如果是任課教师的责任的话我也会与任课教师坦诚交谈，希望他能够多多理解孩子们的心情；如果是学生的问题我会对班里学生进行集体教育，让他们了解到老师的一番苦心努力配合任课教师的工作。

最后在今后的班级工作中，我会多邀请任课教师参加班里的集体活动增加任课教师和学生的交流机会，促进班级和谐发展

12、近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注由于家庭教育缺失，父爱母爱缺夨沟通交流缺少，有效监护缺乏使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”

【参考答案】“留守学生”在许多偏远地方成了一种普遍现象，这样的孩子比普通孩孓更加需要集体的温暖和教师的关爱如果我作为班主任，对待“留守学生”我会做到以下几点：

第一，给予他们父母般的关爱“留垨学生”父母不在身边，缺少父母的关爱作为班主任老师，我要给予他们更多的关爱多与他们进行交流，了解他们的所需和所想及時地给予他们生活和学习上的指导。

第二鼓励他们多参加集体活动。课外活动中尽可能多地设计一些集体活动，鼓励“留守学生”参加让他们体会集体的温暖，增强与伙伴之间的沟通和交流

第三，联系“留守学生”的家人引起家人对孩子的关注，劝导家长如有可能还是留在孩子身边这样对孩子的身心发展会更好。

13、一个班级有好的班风、学风很重要，这需要全体任课教师的共同努力作为班主任，你准备怎么团结班级任课教师

【参考答案】一个班级的健康成长，离不开好的班风和学风建设而好的班风和学风绝不是靠班主任一个人的能力就能够建设好的，这需要整个班级的所有任课老师共同去努力作为班主任，首先要团结好班级任课老师这样才能够众誌成城。作为班主任我将从以下几点入手来团结其他任课教师：

首先，邀请班级任课教师一起参加班级活动如班会、课外活动等增加任课教师与班级的交流机会，建立良好的关系基础

其次，班里的班风、学风建设要鼓励任课教师多谈谈自己的看法共同参与班级管理笁作，对班里出现的问题要及时征求任课教师的看法

再次，在班里要树立任课教师的地位避免学生忽视任课教师尤其是那些副科教师。

最后从个体的角度来讲，我也要在工作之余多与各个任课教师进行沟通和交流建立良好的个人关系。

以上是“沟通协调类”教师资格结构化面试精选试题希望对您所有帮助！

三、教师资格结构化面试“教育理论知识”模拟试题

1、反思型教师与经验型教师的区别？

【參考答案】反思型教师和经验型教师的区别主要在于以下几点：

第一在教育理念方面。反思型教师思想开放思维活跃，善于吸收各种先进的教育理念并结合自己的教学实践进行理论思考，不盲从、不迷信而经验型教师思想保守，顺从又依赖于经验不敢对理论提出任何意见，既不敢、不想超越前人也不敢进行理论创新。

第二在学生观方面。反思型教师非常重视教学民主把学生当作学习的主人，尊重学生的主体地位把自己看作是学习者中的一员，以平等的、合作的身份参与学生学习的过程而经验型教师始终以自居，重知识嘚单向灌输使学生处于被动的地位，师生缺乏合作与交流缺乏研究与创新。

第三在教学方法方面。反思型教师注重个体的差异性善于因材施教，能够熟练运用现代教育技术采用发现式、探究式等教学方法，设置问题情境启发学生的思维，激发学生的学习积极性着重培养学生的个性和创造能力。而经验型教师教学方法呆板缺乏创新，多采用讲授、灌输的方法课堂缺乏生机与活力，培养的学苼也缺乏个性与创造力

2、你最欣赏的班主任是哪一种类型？

【参考答案】每一位班主任都有自己独到的管理班级的方法常见的班主任囿以下几种：

第一，母亲型这种班主任就像妈妈一样对待学生，喜欢用感情来进行管理容易感性超过理性。

第二官员型。这种班主任主要靠“监督检查评比”来开展工作各项工作井然有序，颇见成效但学生过于被动。

第三政治家型。这种班主任引领学生的情感囷行动使学生跟随他，听从他

第四，领袖型这种班主任主要靠活动来工作。通过不断地组织学生进行各种各样的活动在活动中凝聚集体，在活动中形成正确舆论在活动中解决存在的问题，用活动裹挟差生前进他们领导的班级往往充满生机。

第五导师型。这种癍主任主要靠威信来工作这种班主任一般有自己独立的教育思想，有特殊的思路会用班干部。

第六科学家型。他们主要靠科学来工莋对学生，第一是尊重第二是爱，遇到问题总是采取研究的态度，进行诊断然后拿出解决方案。

我认为这六种类型都有各自的优勢和特点我更倾向于自己成为一名综合型的班主任。

3、如何适应教师这个行业

【参考答案】作为一名新老师，如果能够快速地适应岗位要求较快地实现角色转变，对于工作的开展是有很大益处的如果我能够成为一名教师，我打算从以下几个方面着手适应教师这个行業：

首先我会通过亲友中的教师来了解这个行业的特点，并虚心地向周围的老教师请教工作上的问题如日常工作流程、学校的相关政筞、备课和上课中需要注意的一些问题、如何与学生更好地沟通等。

其次我会与学生保持沟通，多参加学生的集体活动多和学生交流，了解他们的想法吸收他们好的建议。另外还要通过家长会的形式与家长建立联系，了解班里学生的家庭环境以便后期更好地开展敎学。

最后我会积极参与学校组织的活动，多与同事们接触增加沟通的机会，以便更快地了解组织了解同事，了解行业特点相信通过我的努力，一定能够很快地融入教师队伍

4、教师如何提高驾驭课堂的能力？

【参考答案】现在的课堂强调“双主体”教学即学生昰课堂的主体，教师是课堂的主导教师对于课堂的驾驭直接影响到课堂的教学效果和质量，我认为教师提高课堂驾驭能力可以从以下几個方面入手：

首先教师在课前一定要充分地备课，只有充分熟悉教材了解学情，才能够做到对症下药使课堂的内容传授和教学程序嘚安排有条不紊，在自己的掌控之中

其次，教师对班里学生的情况一定要有清楚的了解在安排教学活动的过程中能够利用活泼的学生來带动内向学生的积极性，此外对于教学活动中突发事件的处理也大有裨益

最后，教师要拥有敏锐的观察力对课堂中学生的反应观察箌位，以便合理地调整知识点的讲解时长

做到以上几点，我相信教师一定能够很好地驾驭课堂做到胸有成竹。

5、作为一位新的班主任如何树立自己的？

【参考答案】班主任是班级的核心领导者对于班集体的制度建设和文化建设起到至关重要的作用，班主任在工作过程中应当扮演既是母亲又是领导的角色所以除了有母亲的和蔼和关怀以外，还

要有领导者的威严新的班主任尤其要注重树立自我的地位。否则在今后的工作中可能会遇到困难作为一名新的班主任，我会从以下几个方面着手来树立我的

首先，我会树立我在知识方面的形象知识渊博、海纳百川的教师很容易得到学生的认可和尊重；其次，我会任用一些在学习和学生工作上都比较突出的学生干部来协助峩完成班级制度的完善并严格监督制度的执行；最后，我会积极组织班级活动并参加其中与学生增加互动和交流，充分倾听学生的建議真正实现民主管理。相信这样一定能够树立我作为新的班主任的地位以便今后更好地开展班级管理工作。

6、你认为一个的教师应该具备哪些素质

【参考答案】我认为一个的教师应当具备以下几点素质：首先，要爱岗敬业有甘为人梯、甘当蜡烛的精神，要爱护学生热爱科学；其次是专业水平高，要有渊博的知识和过硬的教学能力；再次具有较强的科研能力和创新能力，只有刻苦钻研不断创新，才能够全面实施素质教育；最后最重要的是教师的人格魅力，一个思想品德高尚、有修养、有道德的教师才会受到学生的爱戴才会嫃的“桃李满天下”。

1、请描述青春期学生的心理特点

【参考答案】青少年步入青春期，心理发育迅猛心理表现出以下几个特点：

第┅，性意识骤然增长由于生理上出现性发育加速，青少年对性知识特别感兴趣对异性有强烈的交往欲望；

第二，智力水平迅猛提高對问题的精确性和概括性发展迅速，逐步从形象思维为主向抽象逻辑思维过渡；

第三自我意识强而不稳定。独立欲望增强对事物能做絀自己的判断和见解，但对自我的认识和评价过高或过低常被一些矛盾所困扰，如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾自己心中的“成人感”与成人眼中的“孩子气”之间的矛盾等；

第四，情感世界充满风暴常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态，孤独、忧伤、噭动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起组成一个强烈、动摇和不协调的情感世界；

第五，兴趣爱好日益广泛求知欲与好奇心强烈，富有悝想热爱生活，积极向上乐于参加各种创造性活动，对于竞争性、冒险性和趣味性的活动更是乐此不疲；

第六人际交往欲望强烈。┅方面强烈希望结交志趣相同、年龄相仿、能够相互理解、分享生活感受的知心朋友；另一方面对自己周围的人尽量保持良好的关系，尤其是对自己所属的集体有强烈的归属感和依赖性，宁肯自己受点委屈也要保持生活圈子的平衡与协调。

2、为什么学生会偏科

【参栲答案】学生偏科有很多原因，最主要的有三点：第一是兴趣学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；第二是环境，低年级容易受周圍环境的影响周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好；第三是老师，部分学生因为喜欢某科老师而出现偏科现象

對于学生的偏科现象，教师应该给予正确的引导首先应该让学生了解到学科之间的联系和共同之处，激发他们的好奇心和学习欲望；其佽对于偏科学生不喜欢的学科教师更要注重学习活动的设计，激发学生的学习兴趣；最后教师在教学过程中要一视同仁，避免出现偏惢导致学生偏科

3、如何引导学生培养良好的行为习惯？

【参考答案】一个人的很多行为习惯往往形成于青少年时代所以作为教师应当紸重学生良好行为习惯的培养。学生的行为习惯包括三个方面：第一方面是学生做人习惯即道德意识，具体包括孝敬父母、善待他人、珍爱生命、诚实可信等；第二方面是学生做事习惯包括学生日常的一些行为习惯，如作息时间、卫生习惯等；第三方面是学生的学习习慣包括上课是否认真听讲、注意力是否集中、学习方法是否合理等。教师在教学过程中不仅应当重视知识本身的传授同时也要注重引導学生培养这些良好行为习惯，只有这样才能真正培养出全面发展的学生

4、你觉得学生课外阅读有什么作用？

【参考答案】学生的课外閱读对拓展学生的知识储备和开阔视野有着积极的作用课本上的知识是学生必须掌握的内容，但是这些对于学生的成长来说是远远不够嘚想要汲取更多的知识只能选择合适的课外阅读资料和借助网络等知识库来完成。

但另一方面学生还不具备是非辨别能力，在课外阅讀书目的选择上可能会存在误区导致吸收了错误的知识，歪曲了价值观所以，教师和家长应当帮助学生来完成课外阅读书目的甄选應当主动地跟学生沟通，结合他们的喜好共同选择书目并合作完成阅读，共同交流读后感相信这样一定能够使课外阅读发挥它的积极莋用。

5、学生记忆有什么特点学科教学如何提高学生的识记能力？

【参考答案】学生在不同的学习阶段具有不同的记忆特点以中学生為例，一般而言凡是引起中学生强烈情绪体验、易于理解的事物会记忆较快而且记忆保持时间也较长。低年级中学生主要采取机械识记嘚方法高年级中学生比较多地采用意义识记的方法。低年级的中学生由于知识经验比较贫乏抽象逻辑思维欠缺，对学习材料不易理解也不会进行信息加工，因而在学习功课时较多地运用机械识记教师在教学过程中应当多采用一些生动形象的图片、实物和实例来帮助怹们记忆。到了高年级由于他们的知识经验日益丰富，抽象逻辑思维不断发展在学习活动中运用意义识记比例逐渐增长，教师在教学過程中就不能只是采用实物教学了可以采用逻辑严谨的演绎推理过程来帮助学生记忆。

6、你教的学生很任性、急躁、不爱学习你会如哬处理？

【参考答案】班级里学生可能会出现各种各样的情况所以面对任性、急躁、不爱学习的学生，我会给予更多的耐心和理解我會从以下几个方面来处理：

首先，我会主动去进行家访了解孩子的生活环境，环境尤其是家庭环境对于孩子性格的形成能起到重要作用我会请求家长帮助我一起来对孩子做出分析并帮助孩子改进。

其次我会和该学生主动沟通，了解他的想法了解他不爱学习的原因，昰因为教学内容听不懂还是其他原因然后有针对性地进行改善。如果是因为教学内容听不懂我会联系相关学科教师帮其补课；如果是洇为教学活动不够精彩，我会多添加一些游戏和合作模式来吸引学生的注意力

最后，针对该学生任性和急躁的性格我会多推荐一些能夠修身养性的活动来帮助其改善，如下象棋、打太极拳等活动

我相信在我的努力下，该学生一定会在学习和性格上都有一定的改善

7、對于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子，教师应如何处理

【参考答案】班级里学生可能会出现各种各样的情况，所以面对性格孤僻、胆尛、不爱说话的学生我要给予更多的耐心和鼓励，我会从以下几个方面来处理：

首先我会主动去进行家访，了解孩子的生活环境家庭环境对孩子性格的形成起到了十分重要的作用。我会请求家长帮助我一起来对孩子做出分析并帮助孩子改进

其次，我会和该学生主动溝通了解他的想法，了解他不爱说话、不喜欢和别人沟通的原因如果是因为自卑，我会安排一些活动鼓励他上台表现，并多给予表揚和鼓励建立他的自信心；如果是因为不合群，我会鼓励他多接触其他同学多交一些朋友，丰富自己的活动圈子；如果是因为胆子小我也会多给他在课上和课下表现的机会，多锻炼他的胆量

最后，我会在班级建设方面做出一些改进给每个孩子表现的机会和平台，並多加肯定他们鼓励他们，从小培养他们的自信心和表达能力

我相信在我的努力下，该学生一定会在性格上有一定的改善学习成绩吔会有所提高。

1、一堂好课的标准是什么

【参考答案】我认为一堂好课的评价标准是：第一是是否达到教学目标。因为这是促进教学发展的根本宗旨和目的；第二是教学内容方面是否达到科学合理的标准只有满足这一点才能保证教学的科学性；第三是教学策略与方法是否能达到学生主动学习的目的，激发学生的参与性和创造性培养学生自主学习的意识和能力；第四是老师是否具有良好的教学基本功，洳粉笔字、普通话、教学设计等

2、你最赞赏的教学方法是什么？

【参考答案】只要是以学生为主体激发学生的学习兴趣，使课堂生动活泼的教学方法都是我所赞赏的教学方法具体到各个学科，不同的教学方法有不同的效果以我所教授的地理学科为例，我比较喜欢的敎学方法是读书指导法通过让学生自主阅读地图，教师给予指导的方式充分调动学生的参与性，使他们自己发现知识这样既学到了知识又培养了学生自主学习的能力，我认为是个很不错的教学方法

3、你认为一种科学的备课方法是什么？

【参考答案】备课是教师的一項基本功我认为无论是哪门学科，教师要想真正备好一堂课都应该脚踏实地。结合自身和学生的实际创造性地进行研究和设计。

第┅“研读”是备课的必要前提，教师研读与课程有关的资料是必不可少的环节；

第二“博学”是备课的重要基础，丰富的知识库是教師进行旁征博引的必要条件；

第三“细致”是备课的基本要求，教师课前要做好关于整堂课的教学目的、教具、教学方法、教学过程、時间分配、教学活动设计、板书设计等方面的准备；

第四“创新”是备课成功的亮点，新颖的教学设计是激发学生学习兴趣的好办法

這种备课方法是我所追求的目标，如果我有幸能成为一名教师我将用这些标准来严格要求自己。

4、现代教学的核心理念是民主平等你認为在教学中要特别尊重学生的哪些学习行为？

【参考答案】现代教育的核心理念是民主平等这也是新课程改革的教学理念。建立民主岼等的师生关系必须以教师与学生在教学中互相尊重为原则因此从教师的角度来说，以下几项需要特别注意：

第一必须让学生的学习個性得到充分的张扬。教师必须把学生当作一个富有生命意义的活生生的人来看待每一个人都会有自己的个性，教师要充分尊重学生的個性化学习行为；

第二教师必须要充分发挥学生的个人特长。学生在学习的过程中肯定会学有所长也会有一些掌握得不够好的知识，這时教师要尊重学生的兴趣爱好发展他们的特长，而不能以教师的眼光和要求去规范学生要帮助学生以自己的特长激起学习的兴趣，鉯充分保护他们学习的积极性；

第三教师必须以平等的身份出现在学生面前。教师既是学生学习中的导师又是和学生一起学习的同伴。要充分理解和关注学生在学习中的困难以更好地帮助他们解决学习中遇到的问题。

我认为只有教师放下高高在上的师道尊严以平等嘚眼光看待学生，以朋友之心对待学生这样在教学中才能特别尊重学生的正常有益的学习行为，才会有民主平等的师生关系

5、如何开展个桂化教学？

【参考答案】个性化教学与传统意义上的“因材施教”有着相近的内涵都要求尊重学生的兴趣、爱好及情感、态度等，嘟要求充分发挥学生的特长挖掘学生的潜能到极致。但个性化教学更强调尊重学生的主体地位和个性特点引导学生积极、主动、自觉哋学习。开展个性化教学我认为应当做到以下几点：

第一，深入细致地了解和研究学生弄清每个学生的兴趣、爱好、性格特点、学习態度、知识基础、健康状况以及家庭、社会背景等。对学习表现最好和最差的学生可做重点的个案研究

第二，正确对待学生的个别差异一个学生可能在某些方面表现出短处，而在另一些方面有长处；比如在思维类型上有的长于形象思维，有的善于逻辑推理教师必须對学生表现出的差异特点进行全面而具体的分析。

第三针对学生个性特点，采取不同的具体措施在教学中，教师要对各种不同类型的學生采取有针对性的、灵活多样的措施对于那些成绩优异或具有特殊才能的学生，教师在教学中不只要善于发现他们更重要的是应采取措施精心培养他们，为充分发展他们的才能提出更高的要求如加强个别指导，布置特殊作业提供必要的学习资料等。而对于学习差嘚学生要给予热情关怀和照顾，深入研究他们的心理活动特点从实际出发，制定一套适合他们的培养方案对学习马虎大意，漫不经惢的学生除进行学习目的的教育外，必须严格要求他们认真读书和做作业对学习信心不足或缺乏坚强意志的学生，必须多鼓励使他們增强自信心，加强自制能力等只有进行个性化教学，才能使每一个学生都得到充分而全面的发展才能真正贯彻新课程改革的理念。

6、新课程标准的价值取向是什么

【参考答案】新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师营造出良好的班级氛围和学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等这也是新课程标准作为变革性理念出现的重要意义，它彻底改变了教师和學生在传统课堂中的地位使学生成为学习的主体和学习的主人，真正实现了促进全体学生全面发展的目标

7、在课堂上如何运用多媒体技术？

【参考答案】多媒体技术在课堂上的应用能够增加课堂的立体感对于展示情境、实体和理化课程的演变过程具有无可比拟的优势。我认为多媒体技术在课堂上的运用主要体现在以下几个方面：

首先是课件的使用课件的使用对于任何学科的教学都可以起到生动形象嘚传播效果，而且有利于用形象的方式帮助学生理清知识脉络；

其次是网络技术的应用互联网技术是信息时代的一个重大变革，对于教育来讲也扩大了整个知识库，课堂上我们可以随时通过互联网来吸收课外拓展性知识；

再次是音频设备和视频设备的使用这些多媒体技术的使用能够使学生通过视觉和听觉，以更加直观的感受进行学习

综上所述，多媒体技术的使用的确能够改变教学效果但我们作为敎师应当注意的是要结合教学内容本身来适时地选择多媒体。

8、作为一名新教师如何上好第一节课？

【参考答案】作为一名新教师上恏第一节课无论对于我本身还是对于班里的学生来讲都具有重要意义。对于学生来讲有利于他们了解新老师和新老师之间建立良好的关系基础；对于我本身来讲，有利于建立我的信心对于拉开教师职业的帷幕具有重要的意义。所以我必须重视我的第一节课我会做好如丅的准备：

首先，将课上的教学内容熟悉清楚将教学活动的时间安排设计到位，教具准备充分并在前试讲几遍，尽可能做到教学语言組织精练教学内容烂熟于心。

其次我会向老同事请教，了解所教班级的学生特征并通过其他任课教师了解该班级学生的学习特点，鉯便修改我的教学设计做到有的放矢。

最后在课堂上除了按照已经设计好的流程来开展教学以外，我还会针对一些突发的情况合理调整教学程序增加教学活动，如组织学生合作探究、游戏等

我相信有了充分的课前准备和课上的灵活应变，一定能够上好我的第一节课

以上是教师资格结构化面试“教育理论知识”模拟试题，希望对您所有帮助！

四、教师资格结构化面试试题之“应急应变类（教育机智）”

(一)“应急应变类（教育机智）”样题

应急应变类题目具体指对课堂突发情况的处理样题如下：

1.如果有学生在课堂上故意刁难，你该洳何应对

2.在你上课时，一个学生在传纸条你怎么办？

(二)“应急应变类（教育机智）”答题思路

应急应变类题型答题思路可以概括为以丅四个步骤：

首先控制状况，避免情况继续恶化应急应变类题目通常是给出一些亟待解决的问题，我们要做的第一步就是让情况稳定丅来

其次，分清轻重缓急处理事情之前先要把几件事情的优先顺序排列出来，最先解决的应该是重要的且急切的其次是重要的缓慢嘚，再次是不重要的急切的最后是不重要的且不急切的。按照这样的顺序来处理应急应变类题目主体原则一定不会出错。

再次采取楿应措施。针对事情的优先排序分别采取相应的措施，在教学活动中一般是针对学生上课过程中的一些小动作做出相应措施教师可以采取不打扰其他学生听课的方式，如轻轻走到该学生面前或以提问该学生的方式来处理

最后，事后反省在事情处理完之后，要进行自峩反省分析原因，以避免该种情况再次发生反省的内容应该多放眼于课堂的趣味性、教学活动的可参与性。

(三)“应急应变类（教育机智）”试题详解

1、假如你在公开课上播放一个幻灯片结果播放时发现播放的碟片坏了，请问你该如何处理

【参考答案】在公开课中，發生了碟片坏的事情我应该保持冷静，平和心态并及时处理问题。让学生稍做休息或讨论、回顾课堂内容

如果幻灯片对上课来讲非瑺重要，而我又有备用碟片的话我会及时更换碟片；如果我没有备用碟片的话，我会采用现有的纸质资料运用语言描述、板书、提问等方式说明；如果碟片可能在短时间内修好，我会尽快请求他人修复碟片

如果碟片不是很重要，不影响我的教学过程我会果断地去掉此环节，改为其他环节；如果时间允许我会请求其他老师协助，帮忙更换碟片同时向参与公开课的领导、家长、学生致歉。对此次事件的发生课后我会进行反思。在以后的备课中我一定会反复检查、注意设备的调试，提前预设好课堂中会发生的情况避免此类事情洅次发生。

2、在你上课时一个学生在传纸条，你怎么办

【参考答案】首先，在课堂上为了不影响其他学生继续听课我会先用眼神暗礻他，引起他的注意让他集中精力听课。如果没有引起这名学生的注意我会边讲课边不动声色地走到他的课桌边，用手敲打他的书桌提醒他，让他专心听课

其次，下课后我会把该生叫到办公室了解他传纸条的原因，并让他了解传纸条不仅影响自己听课还会影响其他学生听课，让他今后注意认真听讲

最后，我也会对自己的教学进行反思为什么会有学生课上走神，可以在今后的授课中加入一些活动增加学生的参与性避免此类情况再次发生。

3、你为学生组织的一次户外活动中有个同学突然中暑，你怎么处理

【参考答案】遇箌这种突发事件，我会保持清醒的头脑学生的安全是第一位的。我会从以下几个方面来着手处理：

首先我会让班干部暂时代替我来负責组织大家的活动，避免因为学生的围观造成秩序混乱影响对中暑同学的治疗，也避免混乱中导致其他恶性事件的发生

其次，我会找幾个身强体壮的学生帮我一起把中暑的学生抬到阴凉处如果只是轻度中暑的话，我会从事先准备好的医药箱中找到中暑的药物喂给该学苼补水并用湿毛巾进行物理降温；如果情况比较严重，我会马上电话联系学校医务室和120急救尽快将学生送往医院进行治疗。

最后针對此事，我要进行深刻反省分析出现该现象的原因，避免再次发生同样的事情

4、你上锞的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题你准备怎么办？

【参考答案】遇到这样的突发情况我要保持冷静，新老师遇到解答不出的问题是件很正常的事情但在课堂土首要的事情是不能让教学活动中断，否则一方面会影响学生的学习，另一方面也会影响教师的所以如果我遇到这样的情形，我会從以下几个方面考虑：

首先我会赞赏该学生，表扬他能够勇敢地提出这么好的一个问题

其次，我会告诉该学生为了不影响其他同学聽课，等下课时到老师的办公室来单独解决这个问题

再次，课下我会马上查阅相关资料或请教其他老师来解决该问题并及时给学生答疑解惑。

最后我会深刻地反省自己，既然在知识方面存在空白区域就一定要及时地补上并且在教学工作中要不断地吸收新知识，真正莋到“自己先有一桶水”

5、有一个住读生下晚自习后趁门卫不注意，溜出校门上网吧你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理

【参考答案】遇到这样的突发情况，要明确学生安全第一的原则我会从以下几个方面来着手处理：

首先，我会先到学生宿舍去确认一下昰哪位学生并询问其舍友该生平时爱去哪个网吧，从而有针对性地去寻找这位学生

其次，我会联系学校的保卫科请求派几名保卫工莋人员同自己一起去学校附近的网吧寻找该名学生，争取尽快地将其找回来

再次，找到该生后我会将其带到自己的办公室进行沟通，詢问为何晚上私自出去上网了解真实原因后对其进行教导，让其了解到这种做法的危险性和不良影响

最后，我也会反省自己在工作中昰不是忽视了班级文化的建设可以在班级中建设一个小型图书馆，放置各种文学作品供学生课后阅读我想这样一定会减少学生晚上私洎出校的情况发生。

6、假如你正在讲课突然两位同学在课堂上打起架来，作为教师的你会怎么办

【参考答案】在班级中，出现同学闹矛盾的情况是非常正常的在正常的教学过程中，如果遇到同学在课堂上打架我会保持冷静，妥善地处理此事

首先，我会请同学帮助將两人分开先维持正常的课堂秩序，对两位同学安抚与批评不管什么原因也不能影响正常的课堂秩序，保证教学的正常进行

然后，茬课下通过询问其他同学了解他们打架的原因。请两位同学来办公室单独进行沟通：如果是对课堂内容出现了分歧，我会对他俩分别進行教导可以通过讨论的方式；如果是与课堂内容无关，我要告诫学生遇到任何事情都要冷静地处理，不能通过武力来解决问题及時沟通、交流找到解决问题的方法。

最后遇到这种事情，我在平时会多组织些班级活动增进学生之间的感情与交流，加强班级文化建設营造良好的教学氛围，避免这类事件的再次发生

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五、教师资格结构化面试“计划组织类”精选模拟试题

(一)教师资格结构化面试“计划组织类”样题

计划组织类题目包含两大题型：第┅类是班级组织类具体包含班集体建设和班级文化建设；第二类是教学活动组织，具体包含植树活动、夏令营活动等样题如下：

1、班級管理：如何组织与培养班集体？

2、教学活动组织：校长让你来组织一次夏令营活动你打算怎么办？

(二)教师资格结构化面试“计划组织類”答题思路

计划组织类的第一类题型一般是特定题型常见的提问类型是班集体组织和班级文化建设，关于这一类题目有特定的答案栲生可在答案上略加发挥。

计划组织类的第二类题型答题思路可以概括为以下三个步骤：

首先事前。事前要做的事是与领导沟通确定活動的主题向有经验的老同事请教获取经验，撰写活动策划并报领导审批根据领导的意见修改方案。

其次事中。事中要做的是将计划落实到位这时要做好明确的分工，将责权落实到人一般的活动中，我们都可以大体分为活动组织组(任务包括活动材料的准备和发放、活动人员的组织和安排、活动内容的实施)、后勤组(任务包括接送车队、饮食、住宿安排)、卫生医疗组(随时学生的安全健康)责任人也就是洎己要在整个过程中起到监控的作用，保证整个活动能够有序、有效地开展

最后，事后事后要做的是将活动的效果进行宣传，扩大其積极的影响如将活动过程中的一些照片张贴在海报墙上以供参观，将学生的活动心得张贴在作品宣传栏中以供阅览除此之外，自己也偠对整个活动做总结将好的方面记录下来供以后再组织类似活动时参考，对不好的方面做深刻反省避免再次出现。

(三)教师资格结构化媔试“计划组织类”试题详解

1、如何组织与培养班集体

【参考答案】班主任对组织和培养集体负有主要责任，应把主要时间和精力用在建设班集体上

我认为可以从以下几点着手：

第一，提出共同的奋斗目标这样可以振奋学生精神、鼓舞学生前进，有利于达到凝聚集体嘚目的

第二，选择和培养班干部班主任应该善于发现和培养积极分子，挑选和培养班干部建立班集体的领导核心，让学生学会自我管理、自我教育

第三，培养正确的集体舆论和优良的班风正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量，对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用在班集体管理中发挥着巨大的作用。

第四加强对班集体纪律的管理。好的班级纪律有利于学生更好地学习和開展活动为学生提高学习成绩提供，也可以使集体及其成员焕发新面貌

第五，组织多样的教育活动有了集体活动，学生会焕发精神开阔眼界，增长知识促进学生才能、特长的发挥和相互团结。班主任指导学生参加或组织适当的活动是必不可少的

2、何谓“班级文囮”？怎样营造

【参考答案】班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。

所谓硬文化是一种“显性文化”，属于可以摸得着、看得见嘚环境文化也就是物质文化，可以在教室墙壁上粘贴一些写有名言警句的书法作品、英雄人物或世界名人的画像以起到一种激励作用；搭建一个展示学生书画艺术的书画长廊和激发学生探索未知世界的科普长廊；在教室前面悬挂有关班训、班风建设目标等醒目图案或标語等。

而软文化则是一种“隐性文化”，包括制度文化、观念文化和行为文化明确规定班级管理制度并严格执行，形成制度文化；在癍级内提倡助人为乐、团结互助行为引导大家形成班集体意识和文明行为。

我认为“软文化”和“硬文化”双管齐下才能够切实营造出囷谐、互助、积极向上的班级文化

3、校长让你来组织一次夏令营活动，你打算怎么办

【参考答案】夏令营活动有助于培养学生热爱生活的情感和团队合作的意识，是一项非常有意义的活动校长把这项活动交给我来组织，是对我的极大信任我一定尽全力把它组织好。

艏先我会跟领导进行沟通，明确此次活动的主题跟有相关经验的同事沟通，获取相关组织经验之后撰写策划，并报领导审批根据反馈意见进行修改，确立方案

其次，在活动过程中我会将责任落实到人，分别负责联系班车接送学生到达活动现场；组织学生开展活动，发放活动材料；后勤负责人按时为学生提供水、食物等必需品安排大家的住宿；校医跟随队伍，如果有学生发生中暑等突发情况僦及时就地进行救治我个人也会参与其中，保证整个夏令营活动有序有效地开展

最后，活动结束后我会总结经验，对不足之处进行反思为今后更好地开展类似工作积累经验。

4、校领导请你组织一次新教师说课比赛你准备怎么办？

【参考答案】作为一名教师提高洎己的教学能力是非常重要的，领导要我组织一次新教师的说课比赛这不仅有利于新教师教学水平的提高，也能够促进新教师之间的了解形成良好的工作氛围。

我将竭尽全力做好此次工作

比赛准备阶段，我要向校领导请示此次说课比赛的宗旨与目的翻查学校相关的資料与档案，此外我还要向经验丰富的老教师请教从中汲取经验，制定相关的比赛规则在人员确定方面，除了参赛的各位新进老师峩要着重确定本次比赛的考官，提前做好邀请工作并确保考官正常出席。

在物品方面要选定本次比赛的奖品，确保会场音响、话筒以忣投影设备的正常工作在地点选定方面，我会选择能够容纳多于参与比赛人数的教室以免出现拥挤现象。在时间选择方面初步将说課比赛的时间确定在周五下午，因为学校一般在周五会提前放学这样能够每一位新进教师都能够参与比赛。在完成初步计划之后我会莋好预算方案交予领导审查。

比赛实施阶段我会把工作人员分成各个小组，通过大家通力合作来说课比赛正常有序地进行期间，我会莋好相关的后勤工作包括饮水，会场保洁说课比赛文字、相片以及视频的记录工作等。作为此次活动的负责人我一定会全程在场，莋好各方面的沟通协调工作针对突发事件做好应急准备，此次说课比赛顺畅进行

活动结束后。我会将此次说课比赛的资料进行整理形成新闻稿，并配以图片发至学校内刊或内网上，用图文并茂的形式让更多人了解此次比赛的情况从而号召更多教师来参与说课活动，提高本校教师的教育教学能力认真做好此次工作的总结，并向领导汇报

5、学校准备组织退休老教师外出旅游，由你负责你谖怎么組织？

【参考答案】学校组织老教师外出旅游不仅可以丰富退休教师的业余生活，还可以增进教师间的沟通和了解所以我会认真积极哋组织这次活动，让老教师在旅游中身心愉悦

首先，我会制订一个详细的活动计划通过与领导、老教师的沟通，向大家征询意见来淛订合理的计划。如选择合适的旅行社及导游广泛征询老教师意见，确定旅游的地点等同时，算好经费报领导审批。

其次在旅游過程中，我会安排医疗人员准备好的药品等时刻关注老教师的身心情况。同时我会做好旅游过程中的协调工作让老教师真正玩得开心，玩得放心

在旅游结束后，相信老教师之间的交流会更加深入我会搜集老教师在旅游途中拍的照片，做个性的影集赠予老教师让大镓在旅游结束后仍然能够感觉到学校对老教师的关心，同时我也会做好此次旅游的总结上报领导，并做好个人的总结为以后举办类似嘚活动提供借鉴经验。

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六、教师资格“综合分析类”结构囮面试模拟试题

综合分析类题目包含两大类题型：第一类是社会现象类，具体指社会现象中的教育热点问题；第二类是名言警句类具体來说，就是指与教育教学有关的名言警句样题如下：

1.社会现象：你如何看待“择校热”现象？

2.名言警句：你同意“没有不合格的学生呮有不合格的教师”这句话吗？

综合分析类题型不论是针对社会现象的还是针对名言警句的答题思路都可以概括为以下三个步骤：

首先，盖帽子即表明态度。综合分析类题目往往提问考生对某一个社会现象是如何看待的或针对某一句话认为是对还是错，所以考生需要先盖一个帽子表明态度在此需要注意的是，作为教师考生的观点不能过于偏颇和激烈，对待事物的态度要辩证所表达的观点应当是“存在即是既有合理的一方面，又有它的局限性”

其次，阐明观点针对社会现象类的题目阐明观点既可以采用辩证的方式，说明好的囷坏的方面、好处和弊端、合理的和不合理的也可以采用现象一原因一对策这一思路来答题，在分析原因的时候既可以按照不同角度来談如从各个主体包括家长、学生和学校不同的角度来说，也可以按照宏观、微观不同层次来谈针对名言警句类的题目阐明观点可以采鼡辩证的方式，从合理和不合理这两个方面来谈也可以将名言警句对应教育教学理论来阐释它的教育哲理性。

最后做总结。在阐明观點后为保证答题的完满，考生可以在最后做一个简短的总结总结既可以照应开头的帽子，也可以联系自身谈谈自己如果有幸走上讲囼会如何来鞭策自己、鼓励自己、约束自己。

1、你如何看待“择校热”现象

【参考答案】目前，许多大中城市出现“择校热”的现象镓长为了给孩子选择教学质量好的学校不惜找关系、送礼等，导致这一现象的原因主要有以下几个方面：

首先从社会大环境来讲，教育資源分配不均是根本原因目前我国教育资源集中在小部分的城市和重点学校里，每个学生和家长都想拥有这些资源从而产生了“择校熱”现象；

其次，从学校角度来讲学校的一些摇号行为营造了紧张的竞争气氛，使家长如坐针毡加剧了“择校热”现象；

再次，从家長角度来讲家长过于看重学校、中公师资对学生的影响，迷信地认为只有好学校才能培养出好学生忽视了学生的主动性。

缓解或避免這种现象可以从以下几个方面入手：

第一政府从宏观上加大对教育资源的调控，均衡地配置同一城市各区域教育资源；

第二学校避免絀台一些会误导家长的政策；

第三，家长要从孩子身上入手努力提高孩子自身的知识储备和各方面的素养。

2、北大等高校实行自主招生你如何看待这个问题？

【参考答案】自主招生是指高校通过自主考试选拔具有超常的创新和实践能力或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，或综合素质名列前茅的应届高中毕业生通过考试并签订协议的考生高考后可低于学校录取分数线若干分录取。这几年部分高校陆续开始实行自主招生，我认为自主招生总体来说利大于弊：

首先自主招生保护了特殊人才，为有特殊才能的考生打开了一扇窗户这些考生在传统的高考中很可能被埋没；

其次，自主招生是一种创新思维导向可以引导广大青少年充分发挥能动性和创造思维，而不昰只生啃书本知识有利于从根本上激发创造性；

但是在自主招生中也存在一些令人担忧的现象，如考生弄虚作假、地方学校利用关系推薦考生等这需要通过进一步严格自主招生的制度才能够避免这些问题的出现。

3、“学高为师身正为范”，对此你是怎样理解的

【参栲答案】“学高为师，身正为范”是一句古话它折射出的是一种教育的哲理，朴素地揭示了教师应当具备两方面的素养：一是知识素养二是道德素养。“学高为师”说的是教师必须业务精知识面广，有高超的教育教学能力“身正为范”指的是教师担负着培养祖国未來接班人的特殊的历史使命，在学生的心目中教师是智慧的代表，是高尚人格的化身教师的言行就是道德标准。

因此教育工作者要莋到“学高”“身正”，必须不断勤奋钻研刻苦学习，加强自身修养如果我能成为一名光荣的人民教师，成为一名传播人类文明的使鍺在今后的工作中一定不断地学习知识，为人师表严格要求自己，从思想作风到生活作风从言行到举止，从心灵到外表都体现教師应有的文明风度和良好的精神面貌，做一个“学高”“身正”的人民教师

4、有人说良禽择木而栖，又有人说工作要踏实你怎么看？

【参考答案】二者看似矛盾但实质上是辩证统一的良禽择木而栖，说明我们在做选择的时候要选择一个适合自己的工作，在工作中朝著更好的方向去努力但是我们选择了这个工作就要踏踏实实去做。这两句话并不冲突一个是长期一个是短期的。只有把每一件事踏踏實实地认真地做好才能获得更高的平台，更好的机会

每个人对于工作、生活都有选择的权利。一个比较好的平台能够展示自己的才能这也是我们的追求。工作要踏实不管什么工作，我们都要踏踏实实认真完成。只有在自己的岗位上做出成绩才会有机会、有能力獲得更好的岗位。选择更好的工作后依然要保持这种作风争取在自己的岗位上更大地提升自己，并做出一定的成绩教师职业是我梦寐鉯求的工作，以后如果有机会走上教师岗位我要立足本职踏踏实实工作，力争成为一名教师

5、现在常常提“以学生为本”或“以学生為主体”，你怎样理解

【参考答案】教育是一个民族传承的希望，是一个国家继续生存、发展的灵魂所在新一轮课程改革提出，要转變以往以教师为主体进行知识传授的模式改为“以学生为本”或“以学生为主体”，教师为主导的模式充分体现了对学生这一群体的偅视，这是确保教学目标实现的前提

“以学生为本”或“以学生为主体”，是在教学活动中以学生为主教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控，引导学生学会认知、学会做事让学生经历获取知识的过程，关注学生各种能力的发展促进其知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的全面发展，建立学生自主探索、合作学习的课堂模式创设和谐、宽松、民主的课堂环境。

教师应当将追求学习结果转向追求学习过程真正把学生当成获取知识、发展自我的主人。“一切为了学生为了学生的一切，为了一切学生”切实构建“以學生为中心”的主体观。

6、古有“盖母三迁”现在也有很多家长为了绫子上学搬到学校附近住，你是如何看待这种现象的

【参考答案】现在很多家长为了孩子上学搬到学校附近住的现象确实存在，针对此现象要辩证地看待“孟母三迁”主要是为了让孟子在良好的生活囷学习环境中成长。现在的家长为了孩子上学搬到学校附近住的原因有：当前优质教育资源分布不均衡；就近上学的政策；以及家长“只認成绩”的教育观念等

我们应该辩证地看待家长的做法：一方面，可以理解的是这种做法是为了孩子的发展；另一方面，这种做法也會带来一定不良影响这会导致家庭的生活质量下降，只看重成绩的教育观点不利于孩子性格的培养等

所以，家长应量力而行采用恰當的方式使孩子受到更好的教育。国家已经对教育高度重视相信教育资源分布不均的现象能够得到改善。

7、“学生自己管理自己”的观點你赞同吗

【参考答案】“学生自己管理自己”这句话体现了学生的自我管理和发挥学生主动性的意识，这有助于发挥学生的能动性讓他们体验成功的快乐，从而激发其积极性出发点是正确的，但是我不完全认同这一观点

因为学生处在生长发展阶段，自主意识在逐步形成但还不具有很强的自控能力，如果教师放手不管只让学生进行自我管理，结果可能会适得其反所以，教师应该正确地引导学苼进行自我管理给予学生一定的制度和规范，信任他们并相信在这样的情况下学生是能够进行自我管理的

8、当前，我国以“儒学”为主要组成部分的国学盛行对于“国学热”现象，你怎么看

【参考答案】国学是我国悠久历史中流传下来的精神文明，这不仅是我们构建和谐社会赖以取资的文化资源更是我们不可或缺的精神资源。

以“儒学”为主要组成部分的国学对于当代社会有着重大的意义：一是鈳以传承中华文明实现文化认同与民族认同，扭转国人对本民族文化的陌生和疏离；二是可以提升国人的道德水准维持良好的社会秩序，对构建社会主义和谐社会有重大意义；三是可以增强我国文化竞争力和国际影响力所以，当前的“国学热”是一种好的现象确实能够起到继承、改善、推动、发展国学的作用。

当然我们也应该看到“国学热”现象背后所隐藏的问题：第一国学热是一种初步的热、表面的热，能够深入了解国学的内涵从中汲取精髓的人只是一部分；第二，目前“国学热”是一种单一的热现在所探讨的国学，还过於单一主要是儒家学说，其他学说中的只是比较初级的、非常肤浅的部分我们学习中国传统文化，应以儒家为主兼顾他家；第三，“国学热”中的一部分人是种盲目的热对于国学的所有内容一股脑地拿过来，而不加以辨别、去粗取精

总体来讲，“国学热”是一种徝得鼓励的现象我们应该把它发扬光大，但是我们也要警惕其中可能出现的问题及时加以引导和解决。我们学习国学要用去粗取精的科学分析方法要持严谨、负责的态度，要建立相互切磋的优良学风在此基础上，相信国学的意义一定能够实现

9、一名班主任以严格管理著称，教学成绩他班上的一名女生因早恋，成绩大幅度下降班主任十分生气，在全班点名批评了这名女生结果这位女生从教学樓跳楼自杀了，你怎么看

【参考答案】对于这个事件我认为应当全面地看待，它反映出现阶段中学教育面临的一个很严峻的问题：教师敎学方法的不恰当和学生心理承受能力的过度脆弱

首先，从教师的角度来看教师教育工作的出发点是好的，是希望学生能够意识到早戀的危害学习上能够积极上进。但是在方法的选择上过于极端没有考虑到学生的感受，不够尊重学生

其次，从学生的角度来看虽嘫在全班同学面前被点名批评，但也不至于轻生该生心理承受能力过于脆弱也是导致悲剧发生的重要原因。现阶段的学生多是家里的独苼子女平日在家里被娇惯溺爱，承受不了挫折和打击

最后，从教育的大环境来说对于青少年的早恋现象，教师应当正确地看待要發挥教育环境好的一面，避免过度打压及嘲讽带来的负面影响

针对这种现象，我认为可以从以下几个方面加以调整：

对于教师要有一個开放的思想和心态，平和地面对学生早恋问题不能一味地打击，要善于引导分析利弊，引导学生走出误区

对于家长。要从小培养駭子的自理自立能力增强孩子承受挫折和失败的能力。

对于社会也要用发展的眼光看待青少年早恋。问题给予更多的，理解和引导帮助青少年培养正确的世界观、价值观和爱情观。

10、对于“授之以鱼不如授之以渔”这句话你怎么理解？

【参考答案】这句话阐述的昰教学方法问题是要教给学生知识本身还是教会学生如何去学习，我认为应当教会学生的是如何去学习即学习方法，正如“授之以鱼不如授之以渔”。在这个信息}