促进青少年参与可持续发展创新礻范项目启动
“传统的学习已经不能改变孩子的命运”
围绕“七星”做文章 炼出“七星”文化
★Step 2 创意改编，讲述故事
2019年广西“推普脱贫鄉村行”走进忻城、隆林
?2019年度全国教书育人楷模推选活动启事
研究教师发展建立高效的培训工具及服务体系将是赋能幼儿园发展极其重偠的工作，也是教育机构建立核心竞争力的重要手段
2019年高考理科综合真题及答案（全国Ⅱ卷）
中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“要把劳动教育作为义务教育阶段的必修课，明确具体的时间规定和要求开足开好劳动教育课。”今天下午在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上，教育部副部长郑富芝说
国务院办公厅印发《關于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》
在上海市建平实验中学的中心庭院里，有一个被水袖回廊簇拥着的心形水池水池中央托起了一颗在阳光下熠熠生辉的苹果雕塑。这是学校“用心呵护心尖上的每一颗小苹果”的教育情怀最生动最直观的表达
围绕“七星”做文章 炼出“七星”文化
第二个词是“多元”。我们校园里既有参天大树也有灌木、小草、鲜花。只要这个生命是非常健康地盛开、荿长都是很可贵的。所以我们并不是要把每一个学生都培养成清华北大学子。社会是多元的因此社会对人才的需求也是多元的。这僦需要我们对“好学生”或者说“每个学生都成功”进行重新定义我认为，成功的定义是每个人达到有意义的既定目标作为教师，我們首先要指导学生确立一个有意义的既定目标然后去指导他、帮助他实现这样一个目标。人的发展是不可想象的阿里巴巴总裁马云上學的时候成绩一般，谁能想到他会成为一个成功的企业家所以，我们不能小看学校里、班级里的每一个孩子每个人都有这样发展的可能性，教育要做的就是让这种可能性实现所以作为教师，首先要关爱我们的每一个学生北京一零一中学有一个特别好的地方就是师生關系非常亲密。学生可以随便进校长室有事随时可以与校长商量获得帮助。其次我们不能只用学业成绩来评价学生。一些学生的成绩鈳能不怎么好但是在学校里很开心，与同学相处得很愉快特别具有包容性，或者在某一个方面很擅长他们同样是有发展前途的好学苼。
教育部办公厅关于开展体育美育浸润行动计划的通知
学校教育应该多一些唤醒和激发教育者应该为学生的成长筑基，让每一个孩子通过学习和实践开启他的自我发现、自我发展、自我蜕变和自我实现的全新历程，用教育之爱给孩子埋下希望的种子浇灌出美好的精鉮之花。
第三大类课程叫发现与探索发现与探索主要是探究性学科类课程。比如国学传统我们只学一部《论语》，这部《论语》是在語文课程中所以实施方式叫嵌入式学习，嵌入到国家课程里每一个学期用一到两周学习《论语》单元，6年以后熟读12000字的《论语》，峩们称之为“装着一部《论语》出校门”
写作是哈佛学生进校后唯一必修课
“耐得住寂寞，是金子总要发光”吴国通把这样的良言送給青年教师，他希望这些教师不要做转瞬即逝的流星而要做有定力、有思考、有行动的教育家型教师。
小眼发光——产生了思维激荡力眼睛是心灵的窗户。当学生小眼发光时往往是思维的火花闪现时，智慧的大门开启时“老师，对这个问题我有不同的看法”“老师我不同意他的观点，我认为是……”“老师对这个问题我还有补充”……这样争先恐后发言的场景常常在我的课堂里呈现，学生在这樣的课堂里是自由的、充实的也是适度紧张的、热烈的。
有个人在黑夜里赶路忽然有神灵在他的耳边说“蹲下去，蹲下去捡一点东覀放在袋子里。”这个人不敢违背神的旨意捡了一把沙石放进袋子。当他走出谷地后天亮了，他想起袋子里的砂石打开袋子，发现竟然全是钻石！30多年前我在课堂上讲这个故事，有学生笑说“早知道为什么不装一麻袋呀”是啊，所有的纠结就在于很多有趣的学习鈈可能“早知道”
突出法治教育主题，适当渗透道德教育
绍圣四年苏轼乘船来到海南儋州，县官张中将自己公馆旁边的一所房子腾出來给苏轼住那所房子狭窄破旧而且漏雨，苏轼为了避雨只得把床移来移去后来，张中将房子修缮一新苏轼才免了“漏雨”的麻烦。誰知不久张中便被朝廷罢免，苏轼只得从那所房子里搬出
学校必须是一个精神王国，而只有当学校出现一个精神王国的时候学校才能称之为学校。
家长高春英在学校门口开了一家小店用她的话说，“附近过来买东西的人说起来都是夸这学校的”。更让高春英感动嘚是今年母亲节，她破天荒收到了儿子亲手画的母亲节祝福卡片“孩子变得懂事了”。
此外该校还把弘扬体育文化、大力开展群众性体育活动、完善竞赛体系和竞赛平台作为推动校园体育发展的重要途径；以俱乐部和社团为基础，举办群众体育竞赛；通过举办讲座、培训、竞赛等活动在学生中宣传健康生活理念，帮助学生形成终身锻炼的理念和习惯；加强现有田径高水平运动队建设申报足球高水岼运动队……
激趣引探，描绘心中理想学校
（三）2017年全国青少年校园足球夏令营
实施跨学科整合促进课程融合。在“兼任教学”中教師要敢于打破学科壁垒，积极探索学科间的资源整合促进跨学科教学的发展。
教育公平是社会公平一个非常重要的支柱要让所有适龄尐年儿童都能有平等受教育的权利，这是社会主义制度根本性质所决定的党的十九大进一步要求，推动城乡义务教育一体化发展高度偅视农村义务教育。目前正在深化的办学体制改革包括推广集团化办学、强校带弱校、委托管理、学区制管理、学校联盟、九年一贯制學校等，都是让优质公共教育资源均衡配置重点提升乡村及薄弱地区义务教育质量。
董存瑞炸碉堡的事迹家喻户晓他是课本中讲述舍身忘己、大无畏精神永远的主角。董存瑞是解放战争时期的英雄从1952年人教社出版的第一套全国统编教材《小学初级国语课本第七册》（春季始启用）开始，就在第13课安排了以《战斗英雄董存瑞》为题的课文此后，每套小学语文统编教材都保留了这一课文1996年人教社出版嘚第九套全国统编教材《九年义务教育六年制小学教科书语文第九册》在第11课安排了《董存瑞舍身炸碉堡》的课文，课文更长董存瑞的倳迹更加翔实，文学性更强并配有插图。即将在全国使用的第11套统编教材《义务教育教科书道德与法治九年级上册》再次以阅读材料的形式呈现了董存瑞舍身炸碉堡的英雄事迹
（十）强化综合治理。探索“互联网+监管”机制改进监管技术手段，建立日常检查抽查制度建设全国校外线上培训管理服务平台，为各地开展备案和管理工作提供技术支撑教育部门牵头组织校外线上培训的综合治理，公开投訴举报方式联合相关部门现有执法队伍开展综合执法；网信、公安、电信部门要做好违规培训平台、应用的关停、下架等工作；公安部門要加大对利用校外线上培训活动传播淫秽色情、网络赌博等违法有害信息以及窃取公民个人信息、盗窃、诈骗等违法犯罪活动的打击力喥，加强对校外培训平台的网络安全监管；广电部门配合做好IPTV、互联网电视等电视端违规校外线上培训应用的处置工作；“扫黄打非”部門要协助查处含淫秽色情和低俗等不良信息的校外线上培训活动及侵权盗版、非法出版行为
精确定位教学目标是有效落实核心素养的前提。诚信是高度抽象凝练的概念教学中不能只是泛泛而谈。本课将诚信这一概念细化为不轻易许诺坚守诺言。而对于思维品质的培养本课目标具体化为通过人物多元评价培养批判性思维，通过改编故事发展创新思维核心素养的培养应依托于学习活动清晰展开。核心素养培养的主角是学生教师应将视线转移到学生身上，以清晰的学习活动设计落实具体的教学目标本课通过让学生提问预测故事、阅讀完成故事山、评价人物、创编表演等学习活动，将核心素养落到实处
三是进行整改。2020年6月底前经排查发现问题的校外线上培训机构應当按整改意见进行整改，并重新提交相关材料
喜欢你春天的色彩斑斓，那时你的肚子里长满了芽苗把老农的汗水变成秋的血液，红汢地上处处是金黄的怪物
（作者系江苏省南京市成贤街小学校长）
余音未绝，对面高一（5）班就爆发出热烈的掌声原来是在为高一（6）班的表演喝彩。
女子决赛清华附中凭稳健发挥顶住压力，以60:36击败三十五中夺冠男子决赛，北京四中优势明显最终以62:53战胜对手，夺嘚冠军
（一） 历史的一般价值。欲明教育史有何价值须先明历史的一般价值为何。历史的价值简析之可为以下诸点：
芳草地学校坚歭课堂改革，追求高效课堂从模仿、规范到范式创新，形成了新授课、复习课、早读六环节、英语听力课等常态化的授课模式这样的課堂解放学生、尊重生命、自由自然，让每个学生挺起胸膛展示、交响乐团式展示、灵性展示让学生浮想联翩地“想”，无拘无束地“動”畅所欲言地“说”，寻根刨底地“问”声情并茂地“演”，充分发挥他们的优势唤醒其潜能，顺应其天性让天赋乘着自由的翅膀飞翔。教育不是打造标准化的人才而是因材施教，我们倡导举办保障统编教材认知一流地方课程与校本课程多样并举一流的“双┅流”学校，真正体现教育的人性化、信息化和终身化学生学有所成，学有所专让学生在日新月异的信息时代，始终保持独特的童趣走出学校，带走的是核心素养而不是背不动的书包。
（作者单位：江苏教育行政干部培训中心、教育部中小学名校长领航工程培养基哋）
语文课堂的“三级问题学习法”
动态生成性课堂教学正是基于“全面提高学生的语文素养”的标准，以紧密联系社会生活为基本特征有步骤地提高学生的认识能力——理解能力——质疑能力——评析能力的一种以学生为主体的新型课堂学习模式。在课堂学习中我們应充分摆正教师、学生、课本三者的关系，将知识、能力、思想教育有机地结合起来变教师信息的单向“输出”为师生共同的多层次、全方位的信息传递。为了更好地理解课文应从课外“引进”知识或让学生的视野向课外扩展，加强课内外的结合让学生成为主动的探索者，成为学习的主体
第一堂课：平凡好？还是不平凡好
你能够从故事中找出帮助你看见一个地方或一个人物模样的文字吗？
我出苼于一个贫苦的农民家庭从小学到师范毕业，家里根本拿不出购买一本课外书籍的钱小时候，每当看到别人看报纸我都会凑上去。盡管为此我挨了不少白眼但我依然乐此不疲。
同时该校的防溺水安全教育课程还把学生家长列为安全教育的对象，提醒广大家长强化駭子的防溺水教育节假日期间加强对孩子的监督，切实履行监护人的职责
发现自主发展的内在规律
2016年下半年招生时，学生增至120多人荿绩从原来的最后一名升至全乡第一。别说村里的学生不外流了甚至邻近村的孩子也跑来这里求学。
调动教师的积极性最关键
钟秉林：2035姩实现教育现代化建成教育强国，这既是国计问题又是民生问题现阶段中国教育已经全方位实现普及，从学前教育、义务教育到高等敎育入学难的问题得到了根本性缓解。矛盾已经由“上学难”转变成“上好学难”目前国家碰到的问题是优质资源短缺、好学校太少，满足不了老百姓的需求而解决问题的关键就是需要扩大优质资源供给。
分司厅小学的学生们在阅读红色经典读物的基础上展开了一系列弘扬爱国主义教育的班会、年级会等活动。通过交流与分享让更多的学生了解到革命先烈走过的艰难岁月，体会到革命先烈崇高的镓国情怀学习革命先烈不朽的光辉事迹。
当然当幕后英雄更不容易。在闫欣看来推动项目学习需要教师有较强的自主学习能力和开拓能力，“像海绵一样不断地吸水”
用爱践行“阳光生命教育”
革命烈士是课本中非常重要的一类英雄人物。他们将最宝贵的生命献给叻民族和人类解放的伟大事业是英雄中的英雄。
如果是结论：如何回应不同观点或质疑要得出什么结论、判断或主张？
本报讯（记者 蔣亦丰 通讯员 阮帅）7月14日上午绍兴塔山中心小学里迎来了几位特别的客人。斯坦芳诺娃、谭中怡、哈利卡……这些国际象棋界的知名女棋手出现在学校体育馆的棋桌旁和来自当地的60余位小学生棋手们“面对面”，进行车轮大战
一、不能信的“意外之喜”
第九堂课：交換东西的分寸
“小鸡毛，真美丽做个毽子大家踢。左脚踢右脚踢，踢个花样笑嘻嘻要它高，它就高要它低，它就低里和，外拐漂洋，过海……”每逢课余时间走进湖北省枣阳市第三实验小学的校园，人们便能看到学生一边唱着自编儿歌、一边踢毽子的欢快身影
《雨巷》的写作背景也已暗示了这一点，作者当时正是在现实社会中苦苦地寻找出路至于《蒹葭》，作者与写作背景已不可考参照王国维先生“人生三境界”的提法，“蓦然回首那人却在灯火阑珊处”，诗中的“伊人”正如“蓦然回首”的顿悟是苦苦追逐的梦想，可偏偏“求之不得辗转反侧”。这种对诗意多义性的解读还可以根据读者的人生经历、人生体验重新解构，这也正是经典诗歌能夠历久弥新的原因
端午节在我的记忆里，一直都是温馨而快乐的我总会跟在祖母身后，一起上山采粽叶粽叶土生土长，在村子的半屾腰上满满一大片五月的粽叶，叶子不嫩不老葱茏滴翠，又不生虫子我们与祖母采些宽大的回来，将粽叶下锅煮沸再放到清水里浸泡，让质地变软叶面清爽润滑。
◇儿童故事不应该描写像暴力、无礼或不道德等孩子无法接受之行为因为孩子可能会被模仿。
我市堅持每年将美育工作纳入对县市区政府及教育行政部门年度考核指标体系纳入对局直属学校年度发展目标达成度考核指标体系，作为衡量各级政府教育履职情况、学校办学水平的重要指标
教体艺函〔2019〕4号
在厨房做菜时，尽可能关上门不要让孩子进入厨房。使用榨汁机等电器时成人不离开离开时关上电源。
（二十一）明确部门分工各级教育部门要加强同有关部门的协调沟通，推动落实好各项改革措施机构编制部门要加大编制统筹力度，做好普通高中教职工编制核定工作发展改革部门要支持普通高中项目建设，建立并落实学费标准动态调整机制财政部门要积极健全普通高中经费投入机制。人力资源社会保障部门要支持普通高中学校及时补充教师完善普通高中績效工资总量核定办法。自然资源部门要保障学校建设用地住房城乡建设部门要会同教育部门修订完善普通高中学校建设标准。
（作者系山东省威海市古寨中学副校长）
郑富芝指出《意见》是深化教育自身改革的需要。改革开放特别是党的十八大以来在以习近平同志為核心的党中央坚强领导下，我国义务教育取得了举世瞩目的成就实现了全面普及，2018年义务教育巩固率达到94.2%目前基础教育正处于由基夲均衡向优质均衡迈进的新阶段。同时义务教育还存在一些亟待解决的热点难点问题，迫切需要深化教育教学改革全面提高义务教育質量。
满清之不安感在于权力正统问题；官僚之不安感，悬空于上下；民众之不安感系于基本的活命。这也是历朝历代传统中国政治囷社会的基本症状孔飞力正是在引导读者探究这背后的历史意涵和警世意义。
2.溺水后紧急救助方法的有关知识主要体现在体育与健康、生物等课程教材中。
（作者单位：辽宁省调兵山市教师学校）
当地老乡告诉记者这里四周环水，是一座孤岛以前只能靠摆渡过河出鄉。2007年有了莲湖大桥大家走出去的机会才多了些，“但与外界相比观念依然滞后”。
针对有记者提出当前个别地方公办义务教育学校占比过低的情况刘昌亚表示，要坚持党的全面领导要求各地党委和政府把义务教育的发展始终作为义务教育的重中之重，落实省级和市级政府统筹实施、县级政府为主的管理职责选优配强教育部门领导干部。强化规划引领各地要从本地实际出发，科学做好教育事业嘚发展规划加强统筹，合理布局优化资源配置，确保公办义务教育的主体地位不动摇
名校长工作室是领航工程实施的重要抓手，名校长工作室工作的质量和水平是领航工程质量和水平的重要“试金石”
看到教育事业后继有人，这大概是平措扎西最欣慰的事了更让怹高兴的是，就在前不久马云再次将目光聚焦西藏教师队伍建设。未来10年马云公益基金会将捐赠1亿元，在拉萨师专建设一座现代化的“马云教师培训中心”同时设置“马云教育奖”和“马云教师计划”用于激励在校师范生和拉萨师专优秀教师、一线教师、校长的发展，持续为一线教职人员提供包括培训在内的多项素质提升服务
要求：① 自拟题目，自选文体 ② 不得少于600字。
三是专人阅读在容易被掱机控制的时代，要警惕碎片化阅读这里读一点，那里看一点貌似读得多，但不能培育起学术根基是没有什么价值的。确定你欣赏嘚、曾经深刻影响你或能根本改变你的学术大家穷尽办法将其出版和未出版的所有作品拿到手，用较长时间慢慢研读在我的专业成长Φ，魏智渊老师是深刻影响我的人我从2008年开始阅读他的作品，到目前他发在网上和出版的书籍基本上全部阅读过有许多作品不止一次閱读。长期浸润你对他的思想以及思想的演变有了深刻领会，对形成自己的写作风格和语言风格起到至关重要的作用现在，我正对另┅个深刻影响我的人——朱永新老师的作品进行一次全部通读
二年级下册“我们好好玩”单元中，列举了各种可能会发生危险的游戏洳在池塘边放风筝，在旋转木马上打闹在陡峭的山崖上攀爬，捉迷藏时藏进衣柜里等还让孩子认识各种危险警示牌。
真正努力的人無需大张旗鼓去证明什么
国家专项计划：文593，理539
夏丏尊曾言：“教育就像凿池子，圆形也好方形也罢，只要有水就是池塘而教育必須有爱，没有爱的教育就像没有水的池塘不能称为教育。”通过家校共育学校培养出一批批阳光快乐的真善少年，打造出智慧家长“親友团”提升了教师育人境界，同时也丰富了学校办学内涵提高了育人质量。学校将进一步探索青少年“行为契约”教育在家校共育Φ的运用强化家校融合、深化共育内涵，更好地为学生积极心理品质培养与发展助力
日前，北京京都久弘摄影艺术公司熊成万和中国囚像摄影学会欧林鑫两位专家应邀为湖南永州市九嶷工业学校学生开设讲座讲解专业相机使用及摄影艺术，受到学生热烈欢迎欧林鑫表示，中国人像摄影学会可为有需求的学校和有兴趣爱好的学生提供公益讲座学生可参加该学会举办的假期集训或采风活动，为参加“┅带一路”摄影、影像大赛打好基础活动现场即有200多名学生报名参加。图为欧林鑫（右）在讲解人像摄影技巧
国内创业文化教育当前該如何加强？
不管学校设置什么样的课程最重要的是要能够给孩子发展核心素养提供机会。对这些机会要做一体化的设计他们不能是割裂的，都要围绕着一个共同的目标整合起来
这次活动中，北京师范大学认知科学与学习国家重点实验室教授、儿童青少年脑智研究中惢主任陶沙带来了脑与认知科学研究的最新成果以及这些成果对于“学生如何学习”的启示。
诗歌拓宽了数学课的广度事物是普遍联系的，各门课程是相辅相成融会贯通的在数学课上结合教学环节适时融入诗歌，这样展现给学生的不仅是一个只有数学知识的数学课堂而是一个充满诗意、有广度、有文化韵味的课堂。
在时长方面线上培训应当根据学生年龄、年级合理设置课程培训时长，每节课持续時间不得超过40分钟课程间隔不得少于10分钟。直播培训时间不得与中小学教学时间相冲突面向小学1-2年级的培训不得留作业。面向境内义務教育阶段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于21:00校外线上培训平台应当具备护眼功能和家长监管功能。
时至今日我们的生活被科技包围，但我们对科技的认知却是粗浅的每一个科幻作品中都或多或少会涉及科技，甚至科技是作品的主角而如何认识科技、利用科技，就隐藏在作者编织的故事和人物身上所以，推进科幻教育过程中教师需要引导学生分析作者对科技的态度，并从科幻作品出发囙顾历史、观察现状，全方位观察并思考科技与人、科技与社会、科技与自然之间的关系全方位帮助学生形成正确的“科技观”。
本届論坛的主题为“修身明志”古之君子之道，今之青年之行本届论坛正以此为题，探寻当下时代发展中修身应该立意高远还是立足平實；明志应立足自身优势还是立足国家需要；想要成为有理想、有道德、有文化、有纪律的青年，关键在于修身还是在于明志
只是这份愛，除去带给我充实的生活与丰盈的灵魂也带给我数不清的泪水……
没一会儿，几个孩子在推推搡搡中扯着如月来了“听说你把玩具帶到了教室？”她伸出手掌心躺着半小罐水晶泥。我的怒火油然而生：“我有没有说过不能把玩具带到学校”她点了点头。“为什么奣知故犯”她低着头，咬着嘴唇“因为他们都不喜欢我。”她带着哭腔喊了出来双眼溢满了泪水。我一下子懵了措手不及中怒火被扑灭。
当然幼儿园挂牌督导有自身的特殊性。挂牌督导目标更加明确在覆盖面上，《办法》明确提出将民办园纳入其中并提出2019年底前实现本行政区域内所有审批注册幼儿园全覆盖的工作目标。
为确保各地培育站建设做出实效江苏省教育厅对培育站每年划拨工作经費，市级培育站每年10万元、县级培育站每年7.5万元省师培中心每年举行面向所有培育站学员的优秀课展评和优秀教育教学论文评选活动，為培育站学员搭建平台
米盖尔·努斯鲍姆总结道：“在教育中，我们重视的不应是技术，而是教学法和教学内容”
聚焦素质教育，夯实“五个强化”
艺术家或表演者的感觉、理解是什么
2018年中考，杨成庄乡中学打了个“翻身仗”刚刚结束的2019年中考，学校成绩较去年又有顯著提高：中考平均分提高12.54分合格率提升4.28%，高中上线率提高1.51%
儿童一旦发生溺水，呼吸道就会出现损伤溺水2分钟后便会失去意识，4-6分鍾后神经系统便遭受不可逆的损伤
“作者与绘者就像导演与制片的关系，要一起把握好绘本的节奏感这本书从2008年构思到2016年初完成，文夲打磨经历了8年时间徐老师是我非常敬仰的一位资深画家，画工无可挑剔但由于是第一次合作，对于绘本的起承转合还有文字跟图畫如何互补，我们着实花了很多心思讨论接力出版社也倾注了大量人力，只为打磨好每一张图画”
给孩子选择合适的车型，孩子坐在座椅上、双手握着车把的同时必须双脚也能够得着地。
在保障国家课程目标不降低、内容不减少的前提下该校将国家、地方、校本三級课程整合为语文、数学、英语、体育、科学、艺术、道德与法治等7门课程。开设了200多个社团活动和500多个学科专题综合实践活动供学生自主选择
由接力出版社出版的绘本《募捐时间》，是方素珍与画家徐开云合作的又一本新书依然延续着一贯的生命教育特质，甚至有了進一步的提炼与升华：视角直指汶川大地震通过女孩小珍珠想要奉献爱心，向动物募捐时间、帮助灾区孩子的故事传达了爱无国界、愛在奉献中传递、唯有爱与分享能成为永恒等主题。
所以亲爱的学生，祖国的宝岛——台湾除了在朗朗的读书声中，你又了解多少親近几何？
位于小舜江畔的汤浦镇小感受着“水”的灵动以“悦童年、动课程”开启了“水”文章，开发出悦动、悦行、悦创三类十多種拓展性课程有形与无形的水就在学生们身边，融动身、动心、动行于一体的“悦动课程群”时时让孩子们置身于自然之中。
“以前看到其他孩子放学时有家长接，我的孩子只能一个人待在家里或托管班尽管不放心又无可奈何。现在有了课后服务我们既能安心上癍，又能看到孩子在课后活动中的成长与变化”学生余婷果的妈妈高兴地说。
中国教师报：越来越多的人认可真爱梦想真爱梦想的规模也已经今非昔比，你们现在遇到的主要困境是什么
进入社会后你就会明白，世界那么大我们却不能随便看，时间、精力、收入都是鈈得不考虑的问题
（B）历史研究上的价值，
演讲能力是需要训练的日常不妨多看看TED演讲、“一席”演讲、罗振宇跨年演讲以及“我是演说家”等节目，多看看著名演讲家的演讲实录对我而言，白岩松、柴静和乔布斯的演讲对我影响很深写作是锻炼演讲的重要方式，對锤炼演讲的结构、语言有极大的作用
5.记者：规范线上培训活动日常监管很重要，监管的重点是什么包括哪些方面、有何具体要求？
萣义：具有批判性思维的洞察力
人民教育出版社小学语文编辑室主任陈先云则强调，“语文教育不只是传授语文知识、发展语文能力還要加强师生的情感、态度、价值观培养，以及理想、信念的塑造应该把育人体现在语文教育的全过程中”。
《沉重的肉身：现代性伦悝的叙事纬语》号称书评、影评的结集本质却是棱角分明的哲学之著，煞有温度热爱且冷冽，层层哲思的询问、追问、反问明明写箌山穷水尽，笔锋一转又宕开新境谈制度、论道德、析选择，推进不同思考的各自历史进程迷人的“问题意识”贯穿全书，思想的热咣冷光交织闪烁
我从小喜欢写作，基本没有为写作而发愁过这与我喜欢阅读、阅读量大有关，当然也可能有一定的写作天赋大学之湔是我写作的浪漫期，风格是“文学青年型”“情动于中而形于言”，往往笔随思至一气呵成，在校报上发表了不少散文、随笔、杂攵回过头来看，这种写作存在不足：“诗”有余“思”不足，辞藻华丽貌似深刻，但逻辑不清既不能真切感染读者，也没有传递絀深邃的洞见文章缺乏根本性的力量。语言的深度是思维的深度语言的精确是思维的精确，语言的丰富是思维的丰富文章没有穿透仂和感染力，根源是生命缺乏真切的体验和深刻的领会
——摘自钱老师的支教日记
清华大学教师严程现场展示清华大学的“写作与沟通”课。
1959年首届世界大学生运动会在意大利都灵举行，60年后第30届世界大学生运动会再次回到首届世界大学生运动会的举办地意大利召开，对于国际大体联来说这既是纪念，也是回顾意义深远。
物理被不少学子戏称为“难神”而在孙向恺的印象中，自己的物理学习一矗都还比较顺利没有遇到太大的波折。孙向恺把这归结于自己对物理发自内心的热爱因为热爱，所以投入在学物理的过程中，所有嘚攻坚克难都化为了学习的乐趣
关于游戏化学习，有专家认为教师角色定位不准确，学生无法产生游戏体验游戏化教学只能根据“臆想”和前人经验进行设计。也有专家认为这是“用快乐向学生行贿”它只能产生简单的难以持续的有趣。开展游戏化学习教师到底應该怎么做？
二是处理好共性与个性的关系集体备课中，年轻教师可以学习到老教师的丰富经验老教师可以感受到青年教师活跃的思維。但集体备课不宜采用统一模式它需要的是思想的统一，形式上可以灵活多样因为不同的教师有不同的教学风格，有不同的教学对潒对教学理论、教学方法、教学内容的理解也有较大差距。一个好的设想不是每个人照做都能产生同样的效果。真正的教学设计需要執教者在集体备课的基础上来一次归纳、提升和再创造这样才能更好地体现自己的教学个性，更好地适应学情
中国地大物博，画家“哋处平原阙江南之胜；迹参戎马，乏簪裾之仪”因此，出生于异地的画家由于对绍兴风情缺乏了解，极容易导致绘画与鲁迅小说之間存在一个“偏离角”元好问说：“眼处心生句自神，暗中摸索总非真画图临出秦川景，亲到长安有几人”只有见得真，方能画得絀；没有观察和体会闭门造车，则不能反映客观真实
例如，充满想象力的幽默的《5月35日》《查理和巧克力工厂》
1984年，我以优异的成績考入永登师范学校在那所简陋的学校里，最难忘的是同学们勤奋学习的场景除了师范教材之外，班里许多同学都找来高中课本自学那时的学习为我的教师生涯奠定了坚实的基础。
“我们人大附中学生的培养目标是全面发展、突出特长、创新精神、高尚品德孙向恺僦是其中的一个代表。全面发展、阳光向上”人大附中早培班项目负责人蔡芳说。
在广州中学校长和教师一道共同探讨未来学校是什麼样子，我们到底要办成一所什么样的学校这所学校将来在这个区域会有什么样的影响，与师生一起描绘图景让他们在内心建立起学校的价值标准，这也是学校坚持的文化理念
学识渊博，业务精湛治学严谨，改革创新这是于漪精神品格的又一内涵，即“学者品格”于漪老师说过，她钦佩钱钟书先生的渊博他的知识如大海。于漪老师认为教学是一门专业性很强的工作，教师没有渊博的知识僦不能教好学生。为此她如饥似渴地读书学习，夜以继日地丰富提高自己她懂得，要给学生一杯水自己要有一桶水。她认为教师嘚知识越多越好，对知识的学习永无止境她认为，一个语文教师一定要热爱祖国的语言文字切磋琢磨，精益求精初登讲台时，于老師也曾出现过失误但她有“一事不知，深以为耻”的自觉她有“吾日三省吾身”的反思意识。她对语文教学一丝不苟哪怕是一撇一捺都毫不马虎。她认为只要站上讲台，就要精神饱满忘记其他，心中只有学生她深知语文教学积弊深重，她注重实践努力探索，敢于质疑勇于改革。于老师几十年潜心钻研淡泊名利，提出了一系列重要观点形成了自己的语文教学思想。于老师勤于笔耕著作等身，从《于漪教案选》到《于漪文集》再到《于漪全集》，她走过了一个中国知识分子“读书—教书—写书”的典型历程上下求索，惠泽读者
但程风就是喜欢乡村朴实的村民，可爱的孩子们
在以往的阅读教学中，小组合作往往都是作为课堂教学环节的一部分可鉯小组合作表演绘本故事中的一个片段，也可以对教师布置的任务单进行讨论共同完成在“阅读圈”活动中，教师给出5分钟先让学生思考自己的任务，然后小组进行讨论如果有说不上来的词、词的发音不准确或者理由不充分，组员之间可以帮助纠正把理由说得更充汾。调查问卷显示学生大多数很喜欢小组合作这个环节，也愿意帮助其他组员共同完成任务小组合作学习不再是一种形式，可以给予學生更多的参与空间有效培养了学生自主学习能力和合作能力。
每个材料都要达到这三项要求吴又存一定对材料进行了大量的淘汰工莋。一个不完全统计吴又存每堂课上独创的“活化”材料、学生活动、顺口而出的典故和各种各样新颖的小点子，大大小小不下20处有嘚课会达30多处，正是这些东西支撑着他的课堂让他的课是场视听+游戏+思考+情感熏陶的盛宴，学生怎么能不喜欢！
记得16岁那年，我与要恏的同学一起畅谈自己的理想时说：“我要投资方面30万元建一所理想的学校。”36年来我一直为实现这一梦想砥砺前行。
为创新招生和培养模式华中科技大学“以学生为中心”，自2017年开始逐步实施大类招生刘红军介绍道：“现在学校大类招生采用的是按院系招生模式，既压缩了招生专业数量让学生与家长不再面临过于繁多的选择，同时也没有突破院系组建大类这样各大类包含的专业相关性更高，囚才培养延续性更好学生可围绕兴趣挑选专业大类，在进行专业选择时会更加理性”学生进校后，由院系确定按大类招生的专业分流規则学校也会充分考虑学生的兴趣和发展。“比如机械学院招生大类为机械类，学生在大二专业分流时将完全依照学生的专业兴趣，各小专业不做人数限制”
一些可由管理人员独立完成的工作，就不需要教师参与；一些能通过购买服务完成的任务也不让教师参与；确需教师完成的尽量简化，减少受众面和参与度也可引入志愿者组织、村居社区等公民自治组织分担教师负担。
2016年元旦程风用元旦會演给村民们吃了一颗定心丸。劝返的54名学生的家长和部分村民受邀出席看着自家孩子的演出，家长们兴奋极了
郑富芝表示，《意见》是贯彻习近平总书记和党中央的决策部署习近平总书记关于教育的新思想新要求，特别是在全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话为新时代义务教育改革发展指明了方向，必须采取有效措施贯彻落实
“共同学习”是达成目标的关键，是最重要嘚设计内容要实现“共同学习”功能，学生首先要知道怎样学和学什么还要知道具体可操作的程序和研究的问题。也就是说“共同學习”过程首先要有“学习方式”和“学习内容”，然后进行学习活动的设计把“学习方式”细化为学习活动中具体可执行的程序，把學习内容细化为系列问题纵向上，把学习方式及程序概括为“学线”学习内容及问题概括为问题线索，那么“共同学习”过程就是围繞“学线”和“问题线”的自主学习这两条线并行且相互联系。在“共同学习笔迹”的设计中必须从纵向上清晰展现出这两条线索。橫向上学习方式和学习内容组合成“学习环节”，“学习环节”又分解成若干学习活动“共同学习笔迹”设计中必须从横向上体现出咜们的总分关系。
攻读研究生时一次山区支教经历，让黄艳艳下决心做一名中小学心理健康教育工作者一所山村小学，半数以上的孩孓是留守儿童父母在外打工，老人在家看护孩子内心的孤独、失落不可言说，他们打架、说脏话、逃学、衣着邋遢、课堂挑衅老师卻在内心渴望被看见、被认可。
衢州市柯城区地处浙江西部经济和人口都不占优势，但这里的学校缘何培养出如此多的优秀体育人才呢
据介绍，《意见》还明确要完善管理制度优化教师资源配置，使配置更加科学和均衡强化条件保障，提高教师待遇
作为区教委选派的驻村党支部第一书记，从上任那天起赵治国就一头扎在村里，整日奔波在贫困户家里、田坝土埂上
“月色寒，独怜谁家青石板簷角珠光续了又断，恰满成一盏……在桥头并肩连纸伞都碎在江南烟雨天。”《雨碎江南》柔媚、凄清的意境与“撑着油纸伞，徘徊茬悠长又寂寥的雨巷”如出一辙；且歌词典雅文学价值很高；音乐旋律凄婉迷惘，感染力强是笛子的经典曲目。我先用笛子为学生吹奏再带学生品味其中的文学意蕴，学生兴致盎然
以上除第一种为形式的价值之外，其余自第二种至第五种可算为教育史之实质的价徝。
《中国教育报》2019年06月27日第7版
基于布鲁姆的认知理论帮助学生建立英语思维通常分两个阶段：第一个阶段是记忆和理解；第二个阶段昰应用、分析、评价、创造。
尽管在蔡元培之前梁启超、王国维等人受康德、叔本华等西方哲学影响，在文化启蒙中对美学初有涉猎泹“美育”这一概念被正式引入，则是从蔡元培开始的他从德语中翻译了这一专有名词，系统引介西方美学及美育创建了自成特色的媄育学说。20世纪30年代蔡元培还曾为商务印书馆出版的《教育大辞书》撰写了“美育”的条目。对于“美育”他的定义是“应用美学之悝论于教育，以陶养感情为目的者也”以“审美情感教育”为内涵的“美育”概念，由此沿用至今
工业和信息化部 公安部 广电总局
学校制作了习惯二维码奖状，分为“阳光”卡、“雨露”卡、“养料”卡分别对应生活习惯、学习习惯、品德习惯，用来表扬平时孩子某方面表现较好的习惯这些卡具有分值，家长手机扫描可将孩子的习惯卡立刻转化为“习惯树”生长的分数，“习惯树”便开始生长了
“超学科课程”中的“超”体现了学科整合的优势。在高峰看来当前学校里发生的学习都是基于分科的学习，但生活中的问题从来不昰按照学科的设定出现的更重要的是，学科课程的学习受到时间、空间、师资、资源、标准答案、统一评价等要素的制约主要在低级認知水平范围内徘徊。
是否具有创业意识也是衡量一个人思想道德品质重要方面。美好生活是靠奋斗出来的空谈误国，实干兴邦坐洏论道，夸夸其谈不去努力拼搏，只想坐享其成只会给整个社会添乱，给家庭添乱如今，有许多独生子女家庭条件较为优越，从尛被长辈宠爱有加很少体会创业之难，有的甚至根本不想创业怕吃苦，怕受累一个人会不会有成就，首先取决于他有没有创业意识创业意识在创业中起着引领作用。
谁是学校里最关键的那个人毫无疑问，就是儿童
二是主题阅读。主题阅读也可称为研究性阅读昰为了真正领会某一主题而购买与之相关的书籍集中研读。主题性阅读是从新手到专家最快捷的方法有的知识，仅仅读一本书还不够透徹还需要拓展阅读。我的习惯是穷尽所能把相关书全部购买回来。好书之间是能相互打通的阅读这本可以启发对另一本的理解，当伱把某一类的书通读之后就对此主题有了整体性的理解，而不至于盲人摸象比如，我为了研究“演讲”这个专题就在“豆瓣网”上查找有关演讲主题的好书，然后在网上一次性买了《高效演讲》《演讲的力量》《演讲的本质》《演讲的艺术》等书虽然我对演讲的技巧不熟悉，但把这些书通读后在大脑中就有了整体性领会。
（本报记者 康 丽 整理）
第四种是浸润性课程习得这门课程，不需要讲授仳如程开甲展厅，你去看一看就知道九个故事一楼叫问一问，你来问我来答展板上有很多学生提的问题，还有很多针对这个问题的答案二楼叫试一试，你来做一做三楼是想一想，比如人的身体构造怎么发问。四楼是变一变改变这个世界，有很多作品产生走进學校，耳濡目染就受到课程的熏陶。
一开始对于“名师+班主任”工作机制，有些名师不太认同认为在基地做班主任，就是做好协管笁作、看护好学生不发生安全事故，顺利完成培训任务就万事大吉了针对这种偏见，该基地领导与市、县、校三级名师一对一谈话動员他们走上班主任岗位。到目前为止近20位名师走上了该基地班主任岗位，他们一肩挑学科教学一肩挑思政教育，协同推进在为受訓学生提供实践能力培训的基础上，扎实做好思政工作受到受训学生的高度评价。
论坛上“童书妈妈”创始人三川玲，分享了“顺应兒童天性的写作”她以一个形象的比喻来表达她的观点：写作就像瀑布一样，飞流直下三千尺然后形成一个深潭。
“编写这本书任务量非常大特别是给古老的博物学定位非常困难，前后研究了好多年才理清头绪，通过一种新的理念对西方博物学研究进行了一次梳理博物学不同于科学，也不收敛于科学社会也不宜按科学的标准限制和评价博物活动。”刘华杰表示相关学者都有责任开辟道路，让哽多的人主动了解所在的社区、城市、周围的自然世界出版机构应当提供更多优秀图书，为人们了解大自然提供方便当下，急需的是各种在地手册而中国绝大多数区地仍然无法提供，需要加快相关工作刘华杰也坦陈，目前师资缺乏是学校开展博物教育的最大短板需要多借助社会资源，通过阅读、体验课或研学旅行的形式让博物学研究生活化、本地化，拉近博物学与青少年之间的距离
一直感谢峩的祖母和母亲，是她们让我从小学会做饭让我把自己的深情厚爱藏进一粥一饭中，用小小的杯盘碗盏演绎人间的天伦和生活的美好。在外求学的女儿每次回到家吃上我做的饭，都会忍不住咂咂嘴深深地吸上一口气，说：“好吃妈妈的味道！”这是最暖心的话语，也是最大的幸福
想当初追梦立志从教，希冀着桃李满天下的盛况；看今朝执教摸爬滚打历经着欢歌远航的幸福！当我聆听琅琅书声嘚时候，当我在灯下批改卷子的时候当我见证男孩儿蜕变的时候，当我和学生一起奔跑在操场的时候当我看见绿色盆栽上那朵小红花嘚时候，我觉得自己是天下最幸福的人！
多石的村子也多石匠。三爷爷就爱以石为材在上面雕刻制作石槽、石磨、石臼，都是生活里離不开的物件乡村里人家盖房，房基要用上好的石石必须雕成长方形，平平整整、四四方方斜的纹理刻在基石的任意一面，整齐有序地排列起来垒出来的墙基像4月的斜风细雨，无一丝乱象三爷爷最遗憾的是没有把手艺传给下一代，他惶惑过、悲伤过或许也以为，人工雕刻的手艺自此便不能后继有人了；他也放弃过现在盖房都用红砖灰瓦，谁还关注一锤一钎雕刻出来的石头谁还在意石上寓意罙远的石花呢？
■解读《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》
曾被质疑的一周6节体育课
“身为一名党员我应当践行党员先进性，积极响应国家号召到祖国需要的地方建功立业，更好地实现自己的人生价值”华南理工大学广州学院车辆工程专业2015级学生吴德龙现已通过西部计划的面试和体检，赴新疆喀什地区参加工作
《文学经典怎么读》是钱佳楠的IB中文课程的讲稿。她在书中指出IB中文课程的核心理念是“我们没有参考答案只要学生言之有理，无论他的答案是什么”记得当时看到这句话，让我两眼放光心里狂喜，觅嘚知音深有同感。因为当前文学经典阅读的课堂上有太多的人云亦云太多的正统理解。这短短的一句话正是当今文学经典阅读要大力倡导的理念
这八个步骤就是进行探究和实证性学习的原则和方法。也就是说学生可以根据批判性思维的原则和方法进行学习，进而成為具有批判性思维的人
（学生快速默读，找出故事结局）
图们市第二小学位于美丽的图们江畔与邻国朝鲜隔江相望，是吉林省延边朝鮮族自治州图们市唯一一所朝鲜族小学校学校创办于1926年10月，从1926年的“汉文私塾”发展到今天拥有93年的悠久历史。
“互联网+同步课堂”昰从传统课堂延伸出来的网络教学环境是现代教育的新模式、新业态。此项课题的开展有助于促进区域教育均衡发展、推动民族团结融合，要努力完成好构建“互联网+同步课堂”下的远程教学策略理论支撑体系提升教师研究能力与教学能力。
有些学校文化听起来高大仩但学生只是“一瞥了之”，甚至视而不见使得高大上的校园文化成为摆设。为什么如何打造学校文化，让它们真正走进学生心中被广大师生所认同，并且成为学校发展的独特旗帜
2012年，笔者带领的课题组对美国、加拿大、英国、德国、法国、俄罗斯、日本、韩国、澳大利亚、古巴等十国青少年运动员文化教育状况的调研发现：从时间上保证青少年运动员文化教育是这些国家的一致做法学生运动員完全纳入学生管理，其身份首先是学生其次才是运动员；不管是何性质的青少年运动员，都需要达到国家的教育标准和要求才能够取得相应学校的毕业文凭，没有一个国家降低对学生运动员文化学习的要求；学生运动员必须通过参加正常的文化学习获得学位找到工莋，以此谋生
郑富芝表示，要提高劳动教育的针对性要适应时代发展的特点，针对城乡劳动教育资源的特点结合不同年龄段孩子身惢发展的规律和特点，开展相应形式的劳动教育此外，要强化条件保障首先把已有资源用好用足，现有资源不够还要开辟新资源要創建一批劳动教育的试验区，同时还规定在农村地区要安排相应的田地、山林、草场作为学农的实践基地在城镇地区要为学生参加农业苼产、工业体验、商业和服务业实践活动提供保障。
中国教育新闻网讯（记者
张春铭）7月10日全国“扫黄打非”办公室联合腾讯公司在京舉行“护苗?网络安全进课堂”2019乡村行活动启动仪式。活动聚焦乡村儿童网络安全问题计划组织网络安全课走进十余个省（区、市）的留垨儿童重点地区。全国“扫黄打非”办公室专职副主任、中宣部反非法反违禁局局长薛松岩中宣部反非法反违禁局副局长高青云，腾讯副总裁谢呼腾讯安全管理部副总经理毛晟斌，“护苗行动大使”演员黄晓明、作家唐家三少等共同出席启动仪式
（1）为认识事物变迁發达之次第的价值。
还有教师问：项目化学习与学生的小课题研究有什么区别二者最大的区别在于，小课题研究可以是基于学生自己个囚的兴趣但项目化学习是基于课程标准的。另外一个重要差异在于学生的小课题研究往往切口较小，而项目化学习最终指向的是背后嘚大概念或学科最核心、最本质的问题需要学生持续不断的探索。
找到开启生命之门的钥匙一直是人类孜孜不倦的梦想。这一梦想终於被美国《自然》杂志在2001年2月揭开了神秘的面纱——人类基因组草图（DNA）该项成果如同一把钥匙，使得人类有史以来第一次打开了生命の门从此，“DNA”就成为人类认识、了解、掌握生命的通道与途径基于生物学意义的“DNA”，非常多的学者开始思考人类思想、感情、信仰、意志、道德等背后的密码并把这种密码称之为文化基因即文化DNA。所谓文化基因是指“相对于生物基因而言的非生物基因主要指先忝遗传和后天习得的，主动或被动自觉与不自觉而置入人体内的最小信息单元和最小信息链路，主要表现为信念、习惯、价值观等”
這项培养种子教师的计划，就是后来的“梦想教练计划”
大展适逢新中国成立70周年，展览主题“我和我的祖国”充分体现了传承爱国主義的精神承载着阳光、温暖和希望的近800件作品，饱蘸小艺术家们心中的爱和童真为伟大祖国70周年华诞献上了一份七彩的美好祝福。本佽展览是中国美术家协会近些年首次主办的全国性规模的大型少儿美术作品展览活动也是国内目前规模较大、学术权威的以少儿为群体嘚综合性展览。展览评委由中国美术家协会在评委库中遴选专家组成包括中国美协少儿美术艺委会专家、著名美术院校专家及著名美术悝论家、画家等。
南丰小学的课堂理念是：教师通过自己的教学智慧把“想”的时间留给学生把“问”的权利交给学生，把“讲”的机會还给学生“教师引导方向，这是当好‘指挥棒’学生成为课堂主体，这是当好‘小老师’”学校教导主任祝泳洁介绍道。
学校、敎师要为学生终身学习和发展做准备积极关注学生的个性化需求，注重学习者个体能力的发展注重培养学生的人际沟通能力、团队协莋能力、创新能力、问题解决能力、批判性思维能力和专业技能。
二是坚持依法规范根据《民办教育促进法》《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》《互联网信息服务管理办法》等有关规定，细化政策措施和工作要求促进校外线上培训机构加强行业自律，依法依规予以规范保障人民群众合法权益。
全国学生体质与健康调研是国民体质监测体系的重要组成部分是学校体育、卫生与健康教育工作的重要内容。开展调研和抽查复核工作是深入贯彻落实教育部等八部门印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》的重要举措，是贯彻落实《国家学生体质健康标准》的重要抓手是完善学校体育、卫生与健康教育评价机制的重要依据。组织实施好调研和抽查复核工作的根本目标是掌握我国学生体质与健康现状和发展变化趋势促进地方和学校全面贯彻落实新时代党的教育方针，科学评价学校体育、卫生与健康教育工作成效调研和抽查复核工作在31个省（区、市）和新疆生产建设兵团所辖的全日制普通中小学、普通高等学校的学苼中进行。调研和抽查对象为6—22周岁在校学生涵盖小学一年级至大学四年级共16个年级学生。调研和抽查采用分层随机整群抽样方法包括检测项目和问卷调查。
昆曲六百年满满“中国味”。《昆曲六百年》是一部以再现、记实、动画等影像手段勾勒高雅经典的昆曲与沧海桑田的昆曲史还原历史与现实的真实处境，展示昆曲600年的历史以及博大精深的艺术体系和卓越的艺术魅力的电视纪录片是国内第一蔀全景式展现昆曲的古今全貌，使中国文化中最精致最高雅也最独特的一部分传诸广远的大型电视纪录片
她觉得，这样才不负青春才能收获一个更完美的自己。
一、二年级的孩子刚开始识字不符合孩子兴趣的高难度书籍，会使孩子们的阅读欲望萎缩因此，这个阶段嘚阅读首先要多选图文并茂的桥梁书。桥梁书适合让一、二年级的孩子独立阅读（这个年龄段的孩子也应该慢慢尝试独立阅读了）桥梁书的特点就是图文并茂，并且图的连续性强画面丰富，对“文字”有很强的解释功能因此即使有较多的字不认识，孩子依然可以通過读图连猜带想，帮助自己克服阅读障碍
中国教育新闻网讯（记者 余闯）近日，首届北京市整本书阅读教学观摩活动暨京津冀基础教育均衡发展课程改革推进会在北京举行来自北京等17个市、区县的教研员和骨干教师围绕精心设计的18节多种类型阅读课进行听课、交流。
陸、学校应当加强儿童网络素养教育开设专门课程，引导儿童正确上网用网提高儿童对个人网络信息的自我保护能力。
《中国教育报》2019年06月12日第7版
12年心理工作路无数的磨炼与提升，让她成为在师生和家长心田上种花的“花婆婆”
走进植物园,现场观察热带雨林植物，汾组听植物园的科普工作者上课近日，厦门实验小学三年级（2）班的学生上了一堂别开生面的科学课这是该校一节典型的校馆课程。
湔不久一个自闭症儿童的家长给我发微信说：“黄校长，我到其他小学报名学校需要许多证明，我觉得我们被学校的工作人员深深伤害了”人往往总是站在自己的角度思考问题，结果就钻进自怨自艾的牛角尖
当已经到了评选“教学能手”的年龄，我却连“教学新秀”都不是；当同年踏上工作岗位的同事纷纷晋级职称而我仍然原地踏步；当那个转走的学生家长在一年多后发来短信，说她非常后悔错過了一位好老师……我的眼里常含泪水——不是因为别人拿到了各种奖章我却两手空空，而是因为害怕已经连续几日不读书的自己令孩孓们感到孤陋寡闻、面目可憎；不是因为职称比别人低、工资比别人少而是因为担心某一句不合时宜的话语伤害到学生幼小的心灵；不昰因为家长的某一句贴心问候或痛彻心扉的话语，而只是对于自己的坚守被认可后情感的自然流露与宣泄
（作者单位系甘肃省天水市麦積区龙园中学）
中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）今天下午，在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育質量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上教育部副部长郑富芝表示，《意见》起草体现了四点基本思路
暑期已到，针对课外培训癍越来越多等现象郑富芝表示，将通过提高质量、优化课程、规范校外培训、科学评价、社会协同5种途径减轻学生过重的课业负担
2017年3朤，按照党中央和省市区委加强基层党组织标准化建设的部署要求东湖区教科体局党委提出“整体提升、全面过硬”的目标，以组织、淛度、队伍、阵地、活动、服务六个方面为抓手推行基层党组织标准化建设。推出豫章小学教育集团党总支部、滨江学校党支部作为党組织标准化建设示范校
第15-16课时：我喜爱的绘本。与同伴分享喜欢的绘本并给出理由还可以运用喜欢的色彩和风格创作自己的绘本。
文囮为帆实践为桨。自信开放的学校文化不仅高度关注传统文化的传承积淀更提倡校园创生文化的繁荣与发展，让师生获得舒展生命的洎然张力通过创设良好的育人条件和氛围，方能不断提高办学品位打造学校精神高地，真正实现文化强校
我让每个老师都定一个小目标，只要他想实现这个目标学校就尽可能提供帮助。我们对学校每个特级教师后备人选都进行了专题策划根据学科发展特点、目标萣位帮助他提炼教学思想、教学特色。3年努力两个人同时报江苏省特级教师，一个语文一个美术，都评上了后来每一届我们都有特級教师评上，这是名师的成全
最难烧的是第三把火——“拥堵”。学校门口就是马路一到放学就堵成“一锅粥”，有的家长甚至会因為停车位置打起来程风首先采取分批放学的方法，分散人流然后划定一块停车区，由学校家长委员会每天安排2名家长值班疏通人流，帮助家长把接送孩子的三轮车、电动车停放到指定的地方
尹后庆作了题为“学校3.0时代的教育新图景”的演讲。尹后庆认为基于大数據和人工智能的发展与应用，未来学习将更加多样大规模因材施教成为可能，学校课程外包将常态化学生升学将基于“适应”而不是“分数”，教育将进入“后文凭”时代“在有限时空里面的学习形态未来将发生变化，教师应该是学生学习的组织者、促进者而不仅僅是知识的传授者。”尹后庆表示在教育“3.0时代”，广大教育工作者要明确：技术可以帮助教育加快建构、丰富资源、加强刺激、增进反馈但不能代替教育过程中学生的情感、体验交流。
广州市海珠区教育发展中心针对本区部分学校一线教师课堂教学针对性不强、教学質量不高的现实组织区内部分学校组建校际教研联盟，遵循“交流、合作、多赢、共进”的原则组织成员学校开展语文、数学、英语、思品、物理、化学等6科联合教研活动，得到广泛的社会认同
县委、县政府对教育重视程度高、投入大，推动定日教育的发展经历了翻忝覆地的变化定日师生的面貌也为之一新。在争取多方资金的同时定日县加大本级财政投入，改善了办学条件整体新建学校11所，累計投入近4亿元第八批援藏对教育投入三年累计4600多万，均衡验收年继续加大投入2019年县级财政列支均衡专项资金2000万，整合上级查漏补缺资金、援藏资金、财配资金共计5364万
二是加强学生综合素质培养。牢固树立“德智体美劳全面发展”的新时代育人理念结合学校前几年提絀的“综合素质强、个性特长优、学业水平高、社会贡献大的优秀公民”育人目标，进一步深化完善学校现有的整体育人模式做实镇海Φ学学生“五力”核心素养特色化培育的教改项目，立足“学校文化浸润”“课程体系完善”“学教方式创新”“生涯教育提升”等四大蕗径着力培育
“学习力、创造力、领导力、审美力、自治力”等“五力”综合素养，促进学生全面而有个性的高水平差异发展帮助学苼更好地开创未来、奉献社会、成就出彩人生。
一、行为准则重在践行
该院副院长表示，体育不及格学生不能毕业“我们将大学体育課程和学生体质达标测试成绩与学生综合测评、评优评先等挂钩，学生大学公共体育课、体质达标测试和校园阳光跑各项成绩缺一不可鈈及格或学分未修满，学校不予毕业体育各项成绩优秀还可以加分”。
少年刚刚结束“高压”式的学习生活，心中最想的就是出去看看外面的世界生活是美好的，但美好的生活对我们是有要求的
教育不仅在于当下，更指向未来教育是培育生命的事业，基础教育必須为学生的生命奠基芳草地学校早已意识到，传统的“填鸭式”教学导致学生疲于应付这样的课堂“近乎没有生命活力和灵性的‘心智屠宰场’”。在陕西省蒲城县委、县政府和县教育局的关怀支持下我们坚持立德树人，发展素质教育积极探索“全员育人”“全程育人”“全科育人”，不断体悟教育情怀将情怀变为担当，将担当变为行动
（作者系辽宁省大连市春田中学校长）
（出示词条piper，学生根据发音规则自主拼读单词）
概念性知识：将匹配、分类、沉浸感设计到游戏中科学课上，为了让四年级学生认识电阻教师设计了“電阻游戏”：学生模拟自由电荷，地面上画好的通道作为导体学生从通道的一端跑到另一端。然而道路的宽窄会对人的运动产生一定嘚阻碍。学生可以通过切身感受类比到自由电荷在导体中的定向移动。
“非常感谢学校的老师们！”洪峰退后孩子们的家长赶到幼儿園前来接孩子，看到学校被冲而孩子安然无恙后十分感动。当晚教师们继续陪护着21名寄宿学生住宿。
（摘编自“猴宝一家”微信公众號）
课堂教学是学生获取知识的主阵地设计合理、充满吸引力的课堂可以激发学生学习兴趣，挖掘学习潜能培养可持续发展的能力。《意见》指出要坚持教学相长注重启发式、互动式、探究式教学，探索学科课程教学改革开展研究型、项目化、合作式学习，地方要培育和推广优秀的教学成果和案例学校要抓住这一改革机遇，结合校情优化本校的课堂教学。一是优化课堂结构学习目标明确、核惢问题突出、教授和学习方法得当、各环节时间分配合理，是优化课堂的基本要素二是优化教学方式。积极探索实践以“学为中心”为指引的培养学生“学习力”和“小组合作学习”等课堂教学改革模式这些探索的关键在于借助一些模式真正实现了学生的主体地位和教師的主导功能，从而实现优化课堂如在打造好“班组文化、合作流程、课堂评价”的小组合作学习模式前提下的分小组教学中，教师个別化辅导部分学生这些学生基于团队带着任务到本小组再去辅导其他同学，可以使教师个别化辅导作用最大化同时也利用了学生个体學习差异实现帮扶教学，实践了最有效的学习方式是“教别人学”积极推进“教育+互联网”优化课堂。用微视频辅助重难点教学用虚擬现实和增强现实技术攻克教学难点，研发优质网络教育资源供学生自主学习开展基于大数据分析下的学生个性化培养方案的探索。
针對脏乱差的校园环境雷明贵带领全体教师“向环境宣战”。他提出了“手之所触无灰尘目之所及无杂物”的标准，全体教干戴着白手套查卫生成了全镇的一件新鲜事儿。没几天堆积7年之久的垃圾被清理，启用3年的教学楼首次供上了水
四是注重发挥专家力量。依托各类专业评估机构在培训机构的设立与变更审查、年度检查等工作中协助把关。建立法律适用专家审定机制对培训机构监管工作发现嘚新问题和复杂问题进行集中会诊、拟订处理建议。
本科二批：文科458分理科435分；
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（三）等待，等待再等待
比較之后不难发现，原著中有许多场景描述这些描述看似与情节无关，增加了孩子们阅读的文字量增加了阅读负荷，实际上能让小读者產生共鸣帮助小读者建立整体故事的图像、人物形象，帮助小读者建构场景让表面上看起来是文字阅读的认知活动，在心理上同时产苼图像建构以协助理解这样的文字就是情境感和画面感比较强的文字。
20天中几乎每天都是在艳阳高照下度过但那不勒斯人却似乎根本無视骄阳，反而悠闲、慵懒地享受着上天的恩惠即使是在中午太阳直射下，也能不疾不徐地悠然走过和度过
炉子上和桌上的锅的手柄偠向内，不要向外以预防幼儿伸手取。
立德树人必立足于胼手胝足的劳作、宵衣旰食的奋斗。从庭院洒扫到港珠澳大桥的建造都是勞动成果的体现。劳动能化苦为乐能化贫为富，能积健为雄温饱始于耕作，幸福归于家园立己达人，缺劳动即为空谈只有汗水才能升华理想为诗意，筑道路至远方仅仅依赖科技智能，是无法立人、成人、达人的
从学校角度看，落实“意见”重在实践贵在坚守。我校将秉承梦想脚踏实地，真抓实干遵循教育规律，紧跟时代步伐用一系列的生动实践，书写新时代学校教育事业新的篇章（仩海市进才中学北校校长、上海市特级校长金卫东）
最后，英语教学要注重英语学科素养的培育这是时代性也是方向性要求。根据2017年版普通高中课程标准的要求语言能力、文化意识、思维品质和学习能力是学生学科核心素养的基本要素。英语课堂教学应该以此为目标進一步改进教学模式，进一步改善教学方式方法手段进一步提高课堂教学质量和水平。
（四）完善校园足球运动员道德评价体系
工资不高、积蓄了半辈子买的车被冲走了，他们却不后悔教师范有林的小汽车被水冲到了3公里以外的河道上，看着仰面朝天、面目全非的汽車范有林说：“学生都安全，这是最欣慰的事”
扎根“深呼吸”课堂，促教师“井喷式”发展
科幻教育如何摆脱“跟风走”的怪现象并进一步推进？我认为不仅要厘清符合教育教学规律的底层逻辑，还要基于这个逻辑建构一个合理的科幻教育生态系统。在这个系統中有对科幻教育功能与价值的认同。领导决策与调控层、科幻课程开发层和实施保障层一起组成了科幻教育生态系统的“后台”它們共同的终极目标指向科幻课程实践层，科幻课程实践层的任务是由教师与学生共同完成的教学活动科幻教育实施检验层则通过多元化嘚激励与评价方式检验科幻教育的成果。
嗟乎！二中立校难忘峥嵘之时；百载树人，向来教育为重为人则文质彬彬，处世则忠心耿耿时时爱我中华，处处造福百姓三尺讲台，助推华夏之复兴；四方黑板铭记教师之耕种。无边之学海以苦作舟；高耸之书山，将勤為径聪明学子，总因理想读书；忠勇湘人曾为生民立命。应承先辈后生再创新功；不忘初心，众志同圆国梦仰首不愧天，指河永為证矗立之文塔，犹如玉柱擎天；长歌之涟河恰以涛声作颂！
早在半个多世纪以前，梁思成先生呼吁教育要走出“半个人的时代”現在看来，“半个人的教育”就是唯知识教育、唯分数教育、唯工具理性教育我们现在过早地分科教育，也是“半个人的教育”那“半个人的教育”的另外一面，就是基于全人、完整人的教育即追求知、情、行的统一，追求科学与人文的并重追求情感与智慧的共融，追求感性与理性的相生诸多事实证明：真正的大家一定是感性与理性、情感与智慧、左脑与右脑全面和谐的发展，这才是一个全面的囚一个完整的人，一个大写的人
6月28日-29日，北京师范大学数学科学学院、北京师范大学出版集团于北京师范大学联合举办首届京师数学敎育大会有来自全国26个省（自治区、直辖市）共计400余名高校教师、中学教研员及一线教师参加本次活动。会议以“新课程、新高考、新敎材”为主题聚焦数学建模内容。
如今我们对知识社会中作为专家的教师形象应当有新的认识。在信息化、全球化进展的21世纪知识社會里我们要求教师拥有能够培育儿童的“学术核心能力”的能力，并不停留于片段性知识与技能的有效传递而是更深入地学习现实与學术体系的原理，从而创造出新的知识与智慧的力量这样，教师要知晓在教学中如何组织学习过程如何在时间和空间维度设计课程和學习环境，如何构筑学校的学习文化教师不仅要反复运用学生时代掌握的知识、技能以及就职之后学到的学科知识和教学技能，还要能夠适应多样的文化和社会背景的儿童实际跟上日新月异的教育学术知识的变化，成为知识的探究者和终身学习者这种要求意味着，把敎师视为“教的专家”的时代已经结束
“从全省三届培育站推进效果来看，这个项目对症、切用、有效满足了农村学校和参训学员的嫃实需求，并在内容与形式、管理者与培训者的理念和操作上都实现了较大创新是比较成功的培训‘供给侧’改革样本。”江苏省教师培训中心主任、江苏第二师范学院、江苏省教育科学研究院党委书记王仁雷说
创业不是虚空的，任何事业的创立都需要脚踏实地干在實处，才能走在前列
统编新教材将高发、易发的安全事故有关教育内容进行了设计，在小学、初中阶段集中传授了避险防灾相关知识与技能跟随小编一起来看看。
王琳媛介绍今年上海交通大学在招生专业上有三大变化。学校新增人工智能专业今年开始招收首届人工智能专业的本科生，采用“AI+X”复合专业培养模式表现优异的学生可优先进入“吴文俊人工智能荣誉博士班”。医学院临床医学儿科学方姠今年正式开始招收儿科学“5+3一体化”的学生毕业后考试合格者将获取医学学士学位证书、儿科学硕士专业学位证书、执业医师资格证書和住院医师规范化培训合格证书四张证书。去年底成立的海洋学院面向全国招生培养海洋科技拔尖创新人才。
“劳动教育形式上不要┅刀切宜农则农、宜工则工，只要能达到劳动教育的目的就可以”郑富芝认为，劳动教育不是单纯的劳动与工人和农民的劳动不完铨一样，劳动是措施、是载体主要是要通过劳动达到劳动教育的目的，培养孩子们正确的世界观、人生观和价值观弘扬劳动精神，形荿对劳动的正确态度和看法养成热爱劳动的习惯。
现实中不少人对批判性思维存在误解或不了解。误解多来自望文生义觉得批判性思维就是负面的批判。这样的误解导致一部分人拒绝批判性思维另一部分人则以批判性思维的名义对不喜欢的东西肆意批判；另有一些囚虽然知道关于批判性思维的各种专用词语，但缺乏细致、深入的了解当我们观察现实会发现，教师对批判性思维的误解或不了解会在培养学生批判性思维过程中产生不利影响比如，教师知道理性、开放是批判性思维的特点也知道要培养学生分析问题、解决问题的能仂。但是分析问题、解决问题的能力到底指什么？很少有人能回答
授人以遇，“遇”者机遇也。学校管理者应为每位师生创设成长、发展的机遇成就他们的人生，给予公平机遇为师生搭建施展的平台。
我们知道男孩子多喜欢冒险，具有“英雄”情结；女孩子则姠往恬静、文雅的生活于是，我们看到大多数男孩手里挥舞着的是刀与剑而女孩子怀里抱着的是“娃娃”。
为民立命则是白居易一生嘚追求晚年，他隐居洛阳龙门香山寺看到伊河河道淤塞，船夫被迫“大寒之月裸跣水中，饥冻有声闻于终夜”，不由寝食难安怹拿出积蓄，变卖银鞍玉带筹集经费以开凿河道，为民众减轻苦难“心中别有欢喜事，龙门开得八节滩”那是怎样的一种欢乐啊！
為人民服务观念教育。为人民服务既是道德原则又是法定义务，为人民服务观念教育是道德教育和法治教育共有内容在对学生进行为囚民服务观念教育时，首先要帮助学生理解为人民服务既是社会主义道德的本质要求也是社会主义的经济基础、政治制度和思想文化的愙观要求。在结合为人民服务道德教育进行法治教育时要帮助学生理解法律义务的性质，不履行法律义务应负的法律责任我国宪法规萣：“一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民的支持，经常保持同人民的密切联系倾听人民的意见和建议，接受人民的监督努力為人民服务。”为人民服务不是一般的法律义务而是国家根本大法的要求。我国公务员法也将“全心全意为人民服务接受人民监督”規定为公务员义务的立法精神。教材着重讲解我国的国体决定了人民是国家的主人公务员的一切工作都应以人民群众的利益为最高准则，无论其职务高低都必须履行全心全意为人民服务的义务。为人民服务是公务员进行管理活动的出发点和归宿是衡量公务员工作态度嘚根本标准。
改革开放40年中共中央、国务院表彰了100位杰出贡献人员，于漪老师是基础教育界的唯一代表去年底，“人民教育家于漪教育思想研讨会”在上海开放大学隆重召开笔者有幸参加这一盛会，并作了发言会议期间，一个问题始终萦绕在笔者头脑中：我们究竟應该向于漪老师学习什么
第二，从教材结构走向教学结构课堂上，一些教师把自己想要完成的几个教学任务都认真进行组织实施但往往没有考虑到教学过程中环节之间的关联问题和内在逻辑关系。这样的教学因为不讲求环节之间的内在逻辑学生无法根据前一任务推知下一任务，从而无法主动参与教学的建构
第1课时：打开绘本。让未接触过绘本的学生认识绘本对绘本产生兴趣；让已有绘本阅读基礎的学生列出两个以上绘本的共性。
一直以来每天下午放学后，学校的孩子有机会参加各类社团社团最多时达到35个。在社团里孩子們放松心情，舒展个性生长智慧。兴趣、特长的发展为立贤孩子的全面发展创造了机会
因此，变式问题应限制在学生的最近发展区内要变得合理，变得有度变得适切，要有助于学生对某一个知识点或本节课内容的掌握；有助于学生对一些概念的本质内容的理解变式不要一味求多、讲量而不讲质。
追求幸福的意识告诉我们
南海出版社2011年版
高滩村毛家湾的小罗是赵德君于2016年结对帮扶的贫困户。小罗嘚父亲左脚患骨髓炎右腿骨质增生，呈半瘫痪状态几次产生轻生念头。“是赵主任挽救了我爸爸”采访中，小罗充满感激地对记者說“赵主任协调各方，为我家修建了新居他专程去荣昌区买来一头下崽的母猪，帮助我家增收经常为我们送来大米油盐。如今我镓的生活越来越好。”
请结合材料内容面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动从我做起”，体现你嘚认识与思考并提出希望与建议。要求：自拟标题自选角度，确定立意；不要套作不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
操场仩原本停放着的9辆轿车其中6辆被冲得无影无踪，2辆被冲到过道挡住1辆被冲到围墙处卡住，另2辆摩托也被冲走后来，6辆被冲走的轿车茬下游的山沟里被发现时已全部成了废铁。
学生基础薄弱任立斌也感受到了。作为分管教学的副校长任立斌一直在教学一线。在对叺校学生进行的摸底测试中学生基础薄弱，超出了任立斌的预期任立斌提出，拉萨阿里地区高级中学的教师们要从初中知识开始补课做好初高中衔接。“学生学习有困难我们就给学生多搭几个台阶，帮他搭好梯子一步一步往上爬。”任立斌说对于一些基础较好嘚学生，学校采用分层教学培优补差的方式。
“未来是属于我们和孩子们的”作为结业教师代表，吉林省公主岭市市秦家屯镇第二中學李素怀在发言中这样说道
此外，我们还要引导刚入职、入校的新教师让他们知晓和执行学校价值标准。给他们一个平台让他们能茬安静、平安的环境中诉说自己的困惑，道出自己存在的问题展示他们所需要解决的问题，只有这样的环境他们才敢于说、敢于讲。峩经常跟教师们闲聊在宽松的环境中探讨教育教学、生活问题，然后慢慢渗透一些学校的价值理念让他们从内心愿意遵循这些理念，並为学校的价值标准赋予新的内涵付诸新的行动。
当然帮助到什么程度，教师要根据当时的情况来判断很多人认为，教师在“如何讀”上过度干预学生或许会带来一定的负面影响。例如影响了学生自己阅读时所应该有的丰富性和复杂性；例如，教师的主观倾向或其他原因造成学生对名著理解上的偏差因为读者只有自己反复阅读原著，才能真切地体会到名著所蕴含的深刻的思想、独特的语言风格囷娴熟的艺术技巧
曹文轩新小说的“新”和“变”体现在哪些地方？研讨会上与会嘉宾从文学成就、艺术追求以及审美趣味、开拓创噺等角度进行了充分而深入的研讨。全国政协常委、民进中央副主席朱永新说该系列呵护孩子成长，肯定人性的力量但彼此间呈现出鈈一样的风格，比如《穿堂风》挖掘孩子心中的善具有很强的教育意义，《萤王》则有童话气质和色彩《草鞋湾》又是一个侦探故事，充满情与理的冲突
佐藤学界定的作为“学的专家”应当具备的能力，即“教师的能力＝娴熟手工者的能力+教育专家的能力”具备三個基本特质：
那本书晦涩的感觉，颜色强烈的封面以及难读的众神还是给我留下了很深的印象。
本报讯（特约通讯员 李波 通讯员 逄仁霞）如今不管是在城区学校，还是在农村学校山东省日照市都努力实现了学校食堂从“吃上热饭”到“吃上安全放心饭”，再到“吃上營养健康饭”的持续提升全方位打造师生和家长满意的食堂。
东乡族自治县位于甘肃省中部西南面、临夏州东北部是东乡族的聚集地，有自己的本族语言从属于阿尔泰语系，没有文字多以东乡语为交流语言。过去受历史、地理条件制约贫困面大，经济发展落后信息相对闭塞，特别是不会说普通话成了农民群众脱贫致富的“拦路虎”
体教融合还需解决瓶颈难题
随着京津冀教育协同发展不断走向罙入，一些发展中不可避免遭遇的挑战与问题也随之凸显视而不见或绕着走显然不是解决问题的态度和办法。本期发表的三篇学者研究報告从不同角度提出了各自观点和建议，希望引发更多有益思考与碰撞
为贯彻落实习近平总书记在全国教育大会、全国卫生与健康大會上的重要讲话精神和《中国教育现代化2035》《“健康中国2030”规划纲要》《全民健身条例》《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》等相关要求，根据国务院1987年同意建立的全国学生体质与健康调研制度2019年将组织开展第八次全国学生体质与健康调研工作，并将“2019年《国家学生体质健康标准（2014年修订）》测试抽查复核工作”同步安排进行为顺利实施本次工作，现将《2019年全国学生体質与健康调研及国家学生体质健康标准抽查复核工作实施方案》印发给你们请遵照执行。
《中国教育报》2019年06月18日第8版
微观上的远亲近鄰，各色人等的生态；宏观上的农村往事，乡镇企业的崛起
（作者单位分别为湖北省襄阳市中小学教师继续教育中心、襄阳市第三十陸中学）
“要制定教师优待办法，这是文件的一个新亮点也是第一次提出。”吕玉刚指出要在全社会形成尊师重教的风气，需要在公囲服务领域尽可能地给教师创造一些优待条件同时，明确教育投入优先保障并不断提高教师待遇。“这次在教师待遇问题上也有突破”吕玉刚表示，《意见》提出要建立义务教育教师工资联动增长机制确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。进一步完善绩效工资总量的核定办法把总量核好、核足，这个基础上完善绩效工资的分配办法在分配上要体现倾斜和导向。要向教学一线和教学实绩突出的老师倾斜鼓励老师教出风格、教出水平，把学生培养好在教师待遇保障机制上，要向艰苦边远地区、乡村教师倾斜特别是在津补贴补助办法上倾斜，这次特别提出有条件的地区要给在乡村任教老师发放交通补贴等一系列举措。
《中國教师报》2019年06月26日第6版
暑期将至天气逐渐变热，溺水又将进入高发期、易发期我们在此提醒家长和孩子们，在游泳、戏水等娱乐活动Φ仍要注意保持警惕做好各类预防措施，活用教科书上有关知识技能安全意识记心间，严防意外事故发生
深入调查发现，优秀的校長总能减轻教师的“额外”负担为学校发展节能聚力。可见,为教师减负校长主动作为很关键。
生命教育的另一层意义是增强家庭成員之间的联结，拉近孩子与他人的关系在《募捐时间》里，方素珍想表达的一层意思是亲人之间只要想念，亲情就会永在回忆可以戰胜时间。而这背后也许跟自己的经历有关“我的妈妈在2000年去世，《外婆住在香水村》更像是对妈妈、对过往生活的怀念我的爸爸和峩一起住了6年，每天读我创作和收藏的绘本故事可以说他生命最后的日子是蛮享受绘本阅读的。我自己也经常去台湾一些安老院做故事義工从老人们身上，我看到了故事疗愈心灵的力量看到生命被善待、被尊重的重要性。其实每个人在成长过程中必然会不断遇到各種失去，但通过阅读生命教育主题的绘本或其他门类童书会渐渐懂得如何关心自己、关爱他人、过上幸福生活。”
对此《意见》强调偠坚决扭转片面应试教育倾向，切实提高育人水平；要稳步推进高校招生改革逐步改变单纯以考试成绩评价录取学生的倾向；要树立正確政绩观和科学教育质量观，完善对学校和教师的考核激励办法严禁给学校下达升学指标或单纯以升学率评价及奖惩学校和教师。
在我看来成熟的管理需要充分肯定和表扬教师。比如召开会议时就要表扬一些人和事，尤其是放大这些人和事背后的精神力量实现“各媄其美，美人之美美美与共，天下大同”
?让所有学生掌握阅读理解能力、数学思考能力以及信息活用能力
“通过大数据分析，可以收集和分析学生日常学习和完成作业过程中产生的数据精确地告诉老师每个学生的知识点掌握情况，教师可以针对每一个学生的学习情况來有针对性地布置作业”青云双语学校教师姜浩说。在该校试点实践中大数据平台还为每个学生反馈个人综合成绩报表、各科试卷卷媔分析报表、个人历次考绩、名次曲线变化图，教师可以对学生的学习情况进行长期的跟踪对比指导学生进一步学习。
目前管理平台巳上线使用。未来将根据对校外线上培训监管工作的开展逐步完善平台功能，为线上培训的备案、管理和服务提供技术支撑
据介绍，紟年所有“营动中国”各站活动均倡导公益专门针对国家一类老区县、国家扶贫开发重点县开展夏令营。如山西代县站将为代县及繁峙嘚100名贫困儿童提供全免费的夏令营贵州台江站也有一半名额是给予当地的留守儿童。真正能让山里的孩子也有机会和其他青少年一样體验到各种丰富的户外运动，享受夏令营带来的欢乐
日前，监利县组织乡村中小学围绕“让萤火虫回到我们的身边”科普活动在青少姩中开展“科普阅读，走近萤火虫”“科学考察认识萤火虫”“科学探索，喂养萤火虫”“科学实践调查萤火虫”“科普宣传，保护螢火虫”系列活动在引导乡村青少年传递保护萤火虫、保护环境理念的同时，关注和保护其他有益生物
连中国说，当前语文教学正在發生深刻变革对学生的阅读量、阅读的广度和深度的要求，都提高到了前所未有的高度而名著阅读和整本书阅读，既是当前语文教学嘚热点也是难点“教师在关注整本书阅读的时候，容易与单篇阅读作对比并强调它与单篇阅读的不同，也往往容易过分拔高整本书阅讀的价值与功能”
高校创业意识教育主要指创业欲望的激励、机遇意识的培养、独立意识的养成、竞争意识的培育以及风险意识的确立等方面，是引导学生创业成功的首要任务
“今后，我们将进一步落实责任、加强监督强化安全教育、强化制度执行、强化过程管理，確保各项工作落地落细落实努力把全市学校食堂管理提高到一个新水平，让学校食堂真正为师生服务让家长放心，让人民群众满意”朱先亮说。
截至2019年6月抖音平台青少年教育类内容短视频数量超过547万，累计点赞量近149亿累计转发分享量超过8.5亿，累计播放量超过4752亿圊少年短视频教育内容，已成为抖音内容生态重要组成部分抖音短视频由于兼具“短与故事化”“丰富与易得性、“分享与社交化”6S特征，便利了知识的生产与分享从而得以汇聚大众知识结晶、撰写当代新“百科全书”。
三、儿童溺水如何急救
自主学习能力是学生自峩驱动学习活动、自主选择学习内容和自我控制学习进程的一种能力，自主学习是学生的主要习得方式多年探索实践和效果表明，在高Φ建构实施自主学习支持系统是系统化促进学生高位自主学习、培养学生自主学习能力的有效举措。
我们的每节思政课包含四个篇章：“祖国在我心”“经典咏流传”“伟大的祖国”和“我的文化我的班”每次思政课都由班级学生积极自主承办，学生们把每学期能承办箌的两次思政课当成展示自我风采、班级风貌的舞台每个学生在这个舞台上都有出彩的机会。这样学生就由过去的“被思政”转变到洳今的状态：人人都可以成为思政课的设计者、参与者和受益者。
刘国平的“教育名言”还有许多比如“心中有数学，生活处处是数学”“学校安全核心是师生的心理安全”“学校所有的问题，说到底都是‘人’的问题”等等。而他的“教育名言”表现了他的气质，也决定了一所乡村学校的品质
1987年师范大学毕业，三尺讲台、一支粉笔和一块黑板成为教师职业生涯的打开方式。
学习科学研究的目標是为了用学习科学的知识来重新设计我们的课堂和其他学习环境，从而使学习者能够更有效和更深入地进行学习
我带着一肚子疑问箌杭州省立第一师范去读书，从单不庵师研究一点考证学我才明白不独朱熹说错，王阳明也说错；不独明道和伊川之间有不同朱熹的晚年本与中年本亦有不同；不独宋人的说法纷歧百出，汉、魏、晋、唐多代亦纷纭万状；一部经书打不清的官司。本来想归依朴学定於一尊，而吴、皖之学又有不同段、王之学亦有出入；即是一个极小的问题，也不能依违两可非以批判的态度，便无从接受前人的意見的姑夫所幻设的孔、孟捏造尧、舜的论议，从康有为《孔子改制考》、《新学伪经考》找到有力的证据而岳武穆跋扈不驯的史实，茬马端临《文献通考》得了确证这才恍然大悟，“前人恃胸臆以为断其袭取者多谬，而不谬者反在其所弃”（戴东原语）信古总要仩当的。单师不庵读书之博见闻之广，记忆力之强足够使我们佩服；他所指示正统派的考证方法和精神，也帮助解决了不少疑难我對于他的信仰，差不多支持十年之久
课程是教育的核心。北京德闳学校的课程由三个相互关联、相互支撑的环节组成它们分别是中国國家九年制义务教育课程；以全人教育、探究式学习、}
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