我和找铁路线路工老公好吗都是打零工的 家庭经济条件很差 我的女儿是残疾人 不能生育 一直单身 今年已经三十多岁了

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<em id="authorposton15-5-5 19:07
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本帖最后由 家知道2015 于
20:29 编辑
  “有些家长为了防止孩子养成乱花钱的毛病,从不给孩子零花钱。他们会说,孩子需要什么,跟家长说就行了,需要买的,自然会给他钱,不需要就不给——这样的做法,目标虽好,结果却可能让家长失望。”一位妈妈这么说。那么,她又是如何对待孩子零花钱的问题的呢,一起来看看她的分享。
我女儿圆圆像很多孩子一样,从小也表现出对钱的喜好,尤其3岁左右,对钱的兴趣最浓,占有欲表露得毫不遮掩。  有一次,我假期带她回我母亲家,给了母亲一些钱,圆圆看到了,阻拦着不让给,我没理她,让母亲把钱收起来。  过了两天,我带圆圆去一个小店买酱油、醋等几样东西,花了一张100元面值的钱,店家找我一张50元大钞和一些零钱。当我把零钱往零钱包里放时,圆圆指着那好多张零钱对我说:“妈妈,这些给姥姥吧。”然后又指着那张50元说:“这张不要给姥姥。”我既吃惊又好笑,这么点大的孩子,居然知道这一张比那几张钱更值钱,真是天赋啊!  她非常爱吃糖,有一天她姥姥逗她说:“这么爱吃糖,长大找个卖糖的人结婚吧,天天能吃到糖。”圆圆想想说:“不,我要找个卖钱的人结婚。”全家人被她的话惊到,笑叹这小小的人儿对钱还真有感觉。  爱钱是人的天性,所以我绝不做反天性的事,我要满足她的天性。  从圆圆上小学一年级开始,我每月给她固定的零花钱,3元到5元,圆圆管这笔定时发放的钱叫“工资”。我给圆圆的这个数额现在看有些低,不过依当时的消费水平,对一个小学生来说还是合适的,因为她的零花钱仅限于买校门口小摊上那些“没用”的东西,如小贴画、小卡片等。  数额及开销内容是我们和孩子共同制定的,双方都很乐于接受。圆圆很在乎这笔收入,每个月都能清楚地记得哪天该“发工资”了,到时就会提醒我们。这个零花钱我完全允许她自己支配,很少过问。只提了一条要求:不许买垃圾食品。圆圆偶尔想买什么东西,存的工资又不够,我就让她从下个月的工资中提前预支;如果她实在超支得比较多,我会额外给一些,额外部分戏称为“发奖金”。总之,在花钱方面,我首先表现出对孩子的信任和宽容,从不斤斤计较。她买了什么、没花完的钱是否攒起来,我不过问。我不要求圆圆一定把钱花得正确,她有时会买回很差劲的小玩意儿或被小贩骗了,我也不批评,一笑了之,最多把我的相关购物经验给她讲一讲。  我相信她这次买了不该买的东西,发现钱白花了,下次才能学会如何选择。经历过决策失误,才能在以后的决策中变得精明。  圆圆上初中时,工资大约涨到10元钱,随着年龄增长,她越来越不在意这点钱了,开始经常忘记讨要薪水,只是在需要钱的时候,才发现这个月工资还没发。我不记得这个工资游戏是到什么时间结束的,似乎上高中后再没发过。  当然,圆圆并不会因为没有工资而变得手头拮据。虽然当时我们经济条件很普通,但只要她提出需要买什么,我们会尽量满足她的需求,很少拒绝。极偶然的情况下,如果什么东西有些贵,或特别不应该买,我们也会说出来,孩子一般也能理解。  我当时这样做,并不是非常明确地要对她进行所谓的“理财教育”,应该说只是出于母爱和天性。  圆圆一般不会提出超过我们消费能力的要求,这一方面因为家庭财务对孩子从来都是公开的,而且父母已为她做出了榜样,所以圆圆自然知道哪些东西在可以消费的范围,哪些不在。另一方面,一直以来,父母在花钱上从不对她苛刻,她从来不需要动用任何心计和父母较劲,心态反而极为单纯,没学会贪婪和算计。  有些家长为了防止孩子养成乱花钱的毛病,从不给孩子零花钱。他们会说,孩子需要什么,跟家长说就行了,需要买的,自然会给他钱,不需要就不给——这样的做法,目标虽好,结果却可能让家长失望。  因为这种控制本身已表达了不信任,且已剥夺了孩子消费方面的自由选择,且表现得很苛刻,所以对孩子金钱观的养成并无好处。  童年时在金钱方面严重匮乏的人,反而容易成为成年后在金钱方面斤斤计较的人,过分吝啬或过分贪婪,缺少平常心。还有一些家长是不直接给孩子零花钱,担心孩子养成不劳而获的心理,通过让孩子干家务来赚取零花钱。这一点是近些年从西方国家学来的,并且很流行。
  这种做法我也不赞成,原因是“家”是一个人生命中最重要的场所,它不是市场,不是单位,不是圈子,“感情”是家人的凝结剂和润滑剂,是家庭生活中的必需品和奢侈品。
  如果孩子做点家务就付钱,可能隐藏着这样一些问题:
  一是:把亲情关系降低到商业关系,把亲人间的互助处理成利益交换。
  这和我们的传统文化格格不入,且会削弱儿女和父母的感情。中国人一直讲究孝敬父母,追求家庭气氛的温暖。
  而欧美国家,尤其是美国,为什么被人称作老年人的地狱,许多老人有儿有女,却在孤寂中死去,我认为这和他们早早把市场法则引入家庭生活有关,文化总是有它的因果关系的。
  二是:容易培养唯利是图的心理。
  我的一个亲戚,他曾一度对孩子实行以劳计酬的政策,规定洗一次碗多少钱,擦一次地多少钱,洗一次衣服多少钱。到最后他发现,孩子干什么都要问有没有钱,哪怕是很简单地扔一次垃圾,也要问这个给多少钱。
  孩子按劳取酬的习惯确实培养出来了,但唯利是图的心理也开始露出苗头。
  三是:会导致儿童对劳动产生负面认识。
  儿童本身是喜欢劳动的,如果因为孩子干了一点活,就要付他报酬,这其实暗示了劳动是件苦差事;而且,孩子的天性愿意讨家长的喜欢,如果他的劳动给父母带来了快乐,孩子内心是比得到钱还快乐的,这种快乐,更会刺激他对劳动的热爱。
  而付钱既消解劳动的价值和快乐,也消解他为父母做事的兴趣。
  事实上,并不是西方人都赞成孩子干家务付报酬的行为。美国名师雷夫老师认为:“小孩子做家务事就给零用钱固然很好,毕竟我们的资本主义就是这么运作的——用工作赚取报酬。但用礼物或金钱换取孩子良好行为的做法就很危险了。我们要让孩子知道,行为得宜是应该的,不需给予奖赏。”
  我认为,孩子身上一切应该培养的好品格都不可以用钱去购买,凡能用钱买到的,都不叫教育,都是暂时的成果,无法内化为孩子自己的品格和习惯。
  比如有的家长用钱来刺激孩子的学习,孩子考好了就用钱奖励,或是规定考到多少分给多少钱。这些做法从短时期来看可能有效,从长远的培养目标来看,则只能造成消解。
  曾在网上看到一则消息,一位母亲为促使其上小学的孩子好好学习,按成绩划定了奖金标准,考得越高奖得越多,所以孩子写了篇文章《搞好学习是我的生财之道》。
  我很担心,假如这一做法一直持续下去,恐怕孩子的学习动力会越来越弱,生财之道也越走越窄了,而且整个的价值观也会遭到扭曲。
  家长如果认为花钱可以买到孩子的劳动好品格、学习好习惯,事实上你最直接的诉求就是:钱是万能的。
  那么孩子就会接受这个观念,他以后就可能花钱买友谊,花钱买事业,花钱买爱情……
  如果在孩子的成长中,他的一切事务都和金钱方面的奖惩挂钩,那么他在未来很可能会把一切关系都处理成金钱关系
内什么,我懂你
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有道理,支持
适当使用零花钱不是坏事,但要告诉孩子哪些
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<em id="authorposton15-5-6 18:40
朱思宇妈妈 发表于
给多少合适?现在孩子面对的世界太多诱惑,尺寸没把握好也会产生问题。
理论上孩子真的要钱没用,但必须给。具体给多少,和经济能力无关,就是和孩子的基本需求有关。孩子上学每天2元零花钱,看似很少,但他还能攒很多。他自己说没什么可买的,文具不缺,水也够。就是周日出去玩儿带5元买水喝。昨天他很羡慕同学带几百元的领用钱,还有一个漂亮的钱包。我说你有需要我也可以给你几千领用钱。孩子认真想想说自己没什么可买的,要那么多也没用啊。我说所以不要羡慕人家这些东西。
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本帖最后由 豪豪志 于
13:43 编辑
给或是不给,都是有利有弊
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zhi200508 发表于
各有利弊什么时候开始给,怎么给
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<em id="authorposton15-5-8 08:26
多谢分享,
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<em id="authorposton15-5-6 08:16
说得好,考虑着也效仿一下
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这个尺度是很难把握的!
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有钱不是万能的,没钱却是万万不能的!孩子也一样!!
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<em id="authorposton15-5-8 08:29
赞同给孩子适当的零花钱,让孩子养成自己合理支配用钱的方法。
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<em id="authorposton15-5-6 08:39
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对,楼主所言让我很受教育。
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<em id="authorposton15-5-8 08:19
我很赞成这位家长的做法,不过小孩的自控能力不强,有钱就去买5毛或1元的垃圾食品吃,学校制度不严,在说学校里面有小卖部,怕吃坏了孩子 ,所以我不主张给他钱。
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分析的到位,赞一个!
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我觉得方法得当就是好事。。
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学习了,感谢分享!
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<em id="authorposton15-5-8 08:30
分析得很好,值得学习。谢谢分享。
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<em id="authorposton15-5-8 11:57
哈哈,我们小学三年级起按周给零花钱,每周3元,每学年增加1元/周。初中上升到10元/周,高中是20元/周。孩子的一切合理需求由家长提供。零花钱就是为了满足孩子的一些小心思。
记得小时候很喜欢《小熊维尼》,零用钱就显得捉襟见肘了,我们的处理是:孩子出一半,我们赞助一半。非必须的东西,我不反对,明确表明可以提供一半到三分之二的赞助,孩子想想自己也要花许多钱,很多时候就放弃了。既减少了矛盾,还让孩子在花钱上学会了思考。
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<em id="authorposton15-5-8 12:36
俺的原则是,绝不把娃的钱包掏空,少于30块的时候,想尽办法给补充点钱。
同时,让娃知道她有笔钱在老爸这边,所有的压岁钱哦,全换成美刀了
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<em id="authorposton15-5-8 15:03
我赞成楼主的观点。我孩子小的时候不知道花钱,压岁钱给她她也很少花。去年有一段时间她忽然开始乱买一些好看的圆珠笔、笔袋等一些女孩子喜欢的东东,还有就是经常买一些小零食。我给她谈心,告诉她不要和同学攀比,美好的事物很多,你不可能都买回家里据为己有。零食的成分表里都罗列着各种添加剂,她自己看了也就不敢吃了。现在她不乱花钱了,周末上辅导班给她吃饭的钱她也会省着花,孩子有了一种管理自己的事情的自豪感和责任感,对她是很好的锻炼。
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<em id="authorposton15-5-5 20:25
來坐沙發來了!好像沒寫完呢!
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<em id="authorposton15-5-5 20:30
一粒红尘lion 发表于
來坐沙發來了!好像沒寫完呢!
嗯是没完。。。补充上了
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<em id="authorposton15-5-5 22:03
好妈妈好老师
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<em id="authorposton15-5-6 17:29
给多少合适?现在孩子面对的世界太多诱惑,尺寸没把握好也会产生问题。
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<em id="authorposton15-5-8 08:30
学习了&&谢谢老师的分享
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有道理,从小培养财商。
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是的,不赞成用钱当作干家务、好好学习的奖励
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<em id="authorposton15-5-8 11:14
我是从一年级开始,一次性把一年的零用钱全给孩子,每月一百,由他自由支配。通常他也没什么可花钱的地方,家里什么都有,如果遇到我不支持他的要求时,他就可以动用自己的资金,而这种时候,他会仔细的考虑应不应该以及值不值得。现在看没有小气也没有乱花钱,挺好的。
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<em id="authorposton15-5-8 11:15
我们从上六年级开始每月给零花钱,大概100块左右。孩子放学后和同学一起去便利店买买饮料,点心之类的。有时候是几支自己喜欢的笔之类的文具。小朋友也有社交的嘛。但是我家孩子比较抠,钱总是花不完的。
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<em id="authorposton15-5-8 12:48
本帖最后由 jzjnick 于
12:54 编辑
小学一二年级10元/月,三四年级20/月,五六年级50/月。初中160/周。小学住得近,不用车费,早餐午餐费用学校在学期前预收。中学的费用自己包干,包括车费每天4元,早餐5元,午餐11元,一周按六天算(其中一天补习),学习资料费若干,理论上每月约剩下100元。这些钱绝对可以自由支配。现在是初三,计划高中时每半年多给800元服装费。。。。。。
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doctor_csj 发表于
学习了,感谢分享!
给孩子适当的零花钱持赞同态度。
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<em id="authorposton15-5-8 16:15
好妈妈胜过好老师?
我赞成让孩子从小就对钱有概念,然后善于安排钱的去处
我女儿四岁,我已经有意识开始培养她这方面的能力
举个例子:
带女儿去全家买东西,她身上有6块,我会问她你愿意买一个6块的商品,还是愿意买一个3块的商品?
如果买三块的商品,你明天还能来买一次
她选择买一个3块的商品
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<em id="authorposton15-5-8 16:29
我的孩子三岁让他拿钱去买镆,四,五岁去门口超市买大人想要的东西,自己算帐。没给小孩零花钱 有几次同学给买的垃圾食品给扔了。从四年级开始压岁钱从初一开始算一天l0天有100元右左自已支配,可以买书,买玩具。我家的零钱和工资在他知道的地方,去年孩子请我吃自助餐,有时问我想要什么也给我买。过生日加过年零花钱有400多,昨天晚上还问我母亲节想要什么礼物。在这里我想告诉大家孩子小时候一定要培养他对钱的兴趣,让他自己去实践,这样数学也会很好,自律性强,有爱心。
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<em id="authorposton15-5-8 08:35
新观念,挑战性,结果不好说!中国孩子,还需中国式的教育。
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值得借鉴的教育理念!谢谢沧海精彩的分享。
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<em id="authorposton15-5-8 10:15
我娃马上小一升小二了,从未买过拉级食品,因为跟他同班同院子的几个同学也都未买过,所以跟什么人在一起也很重要!他的压岁钱,牙仙子给的钱,还有一罐硬币都在抽屉,他未曾乱花过!
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<em id="authorposton15-5-8 10:42
和我的做法是一致的。每月给孩子零花钱,该买的给他买,树立正确的消费观。做家务是分享家庭责任,考得好考虑出去旅游啥的,不能啥事用钱来衡量,否则真会养成金钱至上,唯利是图的观念。
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<em id="authorposton15-5-8 10:42
四年级的孩子自控力弱,给多少花多少,买一堆垃圾食品,同学们分着吃,最后,老师留吃东西的孩子打扫卫生。引以为鉴,适当引导,对钱没有执着的占有欲,但是能把给的钱花个精光,必要时,还会问别人借钱买东西。这种行为引导过,也没见有成效,还是我行我素,现在都不敢给零钱,同他班级同学老师讲好,有见他买零食,立刻给家长打电话。现在弄的家长象打杖一样。
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<em id="authorposton15-5-8 11:02
楼主给孩子钱,可是孩子却不让楼主给楼主妈妈钱,或者说只能给小面额的不能给太多。这说明了什么?
我不给孩子固定零花钱,孩子向我要,我看情况会给一些。我的孩子不乱花钱,也充满爱心,当我们大人说起家里干什么要花钱时,孩子主动把百元大钞贡献出来。
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我家一直接送,所以理论上不需给固定零用钱,但上学书包里总归放一个钱包,里面装点钱,几十几百不等。有时和同学出去玩都会给足钱,跟她说用不完的还回来,她每次都会把用剩的还过来,并好好说清用在什么地方,听就是了,绝不说什么浪费了不合算。春游秋游也是,不管买了什么匪夷所思的东西回来,绝不骂,比如她小时候春游花了50块买了一个充气塑料锤子玩具,也就取笑她两句,她以后就知道这种价钱买这种东西不合算,也不会再买了。谁花钱不是从不懂行情到学会精明,总得给她这个过程。压岁钱一般采取给她一半,另一半交家里,告诉她因为家长也要给压岁钱出去,付出才有回报,她也乐于分担。用不着的压岁钱都给她存了定期,告诉她额度及利息,什么时候到期,并告诉不同存期利息的差别,她现在已经知道存定期比活期合算。小孩现在的金钱观念我觉得挺好的,既不大手大脚浪费,也不小气,不去贪便宜,人家给她什么她会相应给还人家,同学借钱都乐于助人,同学有时忘了还也不会念念不忘拚命去催人家。不会向家里提出过分要求,懂得克制自己,对物质也没什么执念。得出结论就是尽量满足合理要求,但不要给孩子只要伸手家长连星星都会帮她摘下来的错觉,让她知道家里经济条件,懂得钱的用途,绝不要形成她对物质的渴望,而这往往是家长过分节俭造成的,唯缺少才会格外执着,至于给不给固定零用钱,这只是个形式
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<em id="authorposton15-5-8 11:42
我们常把几角的零钱和硬币交给他,她会存入存钱罐,需买文化用品或十元以上想要的东西时,经我们同意会另给他钱,钱罐中的由她自由支配,但她很少用。她仅9岁,小摊上东西她从不乱买,吃的一定不买。想吃零食会从家里带或到超市买。
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很不错的分享,能让孩子从小学会理财,不浪费。劳动和报酬不仅仅局限于“钱”,就像我们不会付出很大的努力都只为了“钱”只要孩子能明白通过劳动得到的酬劳是来之不易的,不能浪费挥霍,可是也不能贪。
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挺有道理。垃圾食品估计所有孩子都吃过吧,明知道是垃圾食品但还是会去尝试,这是人的好奇心驱使的。 如果能让孩子一身认识到有些东西,就是再好奇,永远也碰不得,那就是成功教育。
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有些地方,说的确实对的~
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我家今年过完年,给了孩子300元让他保管,现在花完了。主要花在买书和买菜(有时星期天叫他去买菜他就会拿他自己的钱)。前两天放学回来说要买校服85元,他数数他的钱只有50元了,说妈妈借我35块钱,过年我再还你
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<em id="authorposton15-5-8 13:55
这种做法是可借鉴但不能照搬,也要区分男孩女孩,还要考虑针对的是懂事或不懂事的孩子。我孩子学校外都是卖烧烤等食品垃圾,在家给他看了这些食品垃圾是怎么制造出来的视频,他也亲眼看到制作过程,但还是挡不住诱惑,这情况还能带钱吗
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老公家条件差,女儿都三岁了一直都是婆婆带的~她不怎么要我…性格内向不爱说话,别人跟她说话都不作声,
老公家条件差,女儿都三岁了一直都是婆婆带的~她不怎么要我…性格内向不爱说话,别人跟她说话都不作声,又不喊人~只要她爷爷奶奶…婆婆只知道打牌~很少真的关心孩子的身心健康~只要她不饿不冻着就行~人家带孙子的都不打牌…她偏偏天天都打女儿也要跟着去...
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多陪陪孩子,陪她和其他的小朋友玩吧,这样下去不行哦
我知道,问题是她不要我…我和婆婆都住在一起…怎么带…除非我自己办出去
嗯,搬出去吧,自己带孩子比较好,老人带孩子的方法有些是不对的,所以自己带比较好吧
我两个小孩,小的才两个月,我自己带小的真的没多少精力再带大的!女儿快去读书了…学校小朋友多…希望在老师的教导下会变好点…小的我是坚决自己带的…过完年我就带出门了…还努力几年…等自己有房了…孩子读小学了就自己来带…我是这么想的…谁不想陪孩子一起成长…只是条件不允许…过几年希望她不会怪我们…
嗯哼,你就没办法咯,上学后应该会变好一点吧
希望吧!确实没办法…真的…谁不心疼自己孩子…
上学起码还有同学和她一起玩
采纳率:44%
赶快接回自己带
噗[]产吸为厅的
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