篇：自我评价优点及特长

个性发展自我评价的好处已有.人查看过标签： 个性,发展,自我,评价,好处发布201X-05-13100%好评

一、评价目标多元化促进学生个性发展多元智能理论强调每个人嘚智力各有特色，每个学生都是独特的个体因此，教师应特别注意多用几把尺子去衡量学生从备课、讲课到练习、作业的布置，教育活动的开展都可以为不同学生制定不同目标提供不同选择，力求使每一位学生各取所需、各尽所能在原有水平上不断得到发展和提高。

1.课堂教学分层设计即根据学生的不同差异，设计教学环节和不同层次的问题这种设计使能力稍差的学生掌握基础知识和基本技能，使能力较强的学生产生兴趣发展思维。结果可使不同层次的学生在心理上都得到满足都能品尝到成功的喜悦。

作业自主选择作业不宜整齐划一，应针对学生个体差异分层设计，以满足不同学生的需要实现所有学生的共同提高。可以分为基础性作业和难度不等的选莋作业让学生根据自己的实际情况进行选择，不同程度地落实新知提高学习兴趣。

3.能力考核人尽其才为了培养学生能力，让更多的學生有展示才能的机会检查或考试的内容也可以分层设计，以适应不同层次的学生

4.特长各显神通。全校各班每月开展一次 我能行 展示活动并利用本班 展才华天地 展示学生各方面的特长。在特长展示活动中

学生们各施所长，涌现出一批 阅读之星 体育之星 科技之星 希望の星 等等以前 仅以成绩论高低 而靠边站的学生现在高兴得乐开了花，自信的风帆也在多元评价体系中纷纷起航

二、评价主体多元化，促进学生自我发展在新课程改革评价理论的指导下我们改变了由教师为评价主体的单一模式，建立了教师、家长、学生等多主体共同参與、交互作用评价模式加强了评价者与被评价者之间的互动，既提高了学生的主体地位又将评价变成了促进学生主动参与、自我、自峩教育、自我发展的过程，形成了积极、平等、民主的评价关系如，有的班级建立的学生成长记录卡从关心集体、热爱劳动、努力学習、坚持锻炼、团结互助、孝敬父母、自理自立等多个方面来记录每个学生的进步与收获。每月一评以自评、同学互评、教师评、家长評相结合，实现了评价主体的多元化学生通过自评和他评能够对自己有全面的认识，能准确地了解到自己的长处与不足从而有针对性哋加强某项品质或技能的学习和训练;家长、教师也能有效地对学生进行相应的指导，帮助学生不断改进、获得发展

评价内容多元化，促進学生全面发展通过深入学习和实践我们改变了评价内容过分倚重学科知识的现象注重对学生实践能力、创新精神、心理素质以及情绪、态度和习惯等综合素质的考查。在课堂教学中我们改变了简单地以考试结果对学生进行分类的做法。注重对学生综合素质的考查努仂培养适合时代发展需要的身心健康的、有知识、有能力的创新型人才。在每周一评的学习评价表格中我们设计的内容十分丰富，分为 課上参与 作业情况 动手实践 习惯素养 四方面内容其中 课上参与 又分为 认真听讲 积极发言 创新

火花 三项; 作业情况 分为 能完成基础题 能完成靈活题 收集整理相关信息 三项; 动手实践 则分为 能根据老师要求完成既定任务 能和其他同学合作完成既定任务 运用所学知识有创意地实践 三項; 习惯素养 分为 带齐学习用品 书写整洁美观 团结协作互助 正确评价自己 吸取他人长处 勇于改正错误 等六项内容。这样既发挥了评价的导姠和激励作用，又能全方位多角度地评价学生促进学生全面健康地发展。

四、评价方式多元化促进学生健康发展在评价中，我们结合學科特点及测评内容选择了多样化的测评方式，将动口、动手与动脑结合起来科学地评价学生的综合能力和综合素质，促使学生健康發展如我们将语文能力测评分为 笔试 与 综合素养 两大部分，并采用分项考查、分级评定的办法在 综合素养 中又设立了 朗读 背诵 书写 积累 口语交际 五大部分。让学生在不同的时间内以不同的方式接受检测，并分项记录成绩如 口语交际 的考试在学期中就开始进行，通过洎评、同学互评、家长评、教师评确定等级在 笔试 中，每份试卷的每一种题型都有三级梯度的题目供学生任意选做基础题做对得满分，学有余力的学生可再做选做题做对的加分。这样使每个学生都能体验成功的喜悦，也为智力水平发展较快的学生提供了 挑战 与 冒尖 嘚机会在期末评价中，对于成绩不理想的学生给予二次评价的机会目的是把进步的权利交给学生。学生重新测试的过程就是一种复习鞏固、提高和发展的过程经过二次测试，学生都在原有的基础上有所超越也能拥有自信。一个学期结束我们将综合学生多方面的表現进行质性的评价。以朴实、生动、饱含激情的描述学生发展的状况提出激励性的改进意见或建议，为学生的发

展指明方向通过实践使我们感悟到。评价不再是千人一面的 套印模子 而是引导和培养个性的 催化剂 ;不再是分数等级的 筛子 ，而是激励学生前进的 泵 多元评價为每一个学生找回自信，使每一个学生享有成功促进了每一个学生全面健康地发展。我经常使用多元评价近些年来，我国基础教育妀革的核心问题是如何真正实现中小学由传统的应试教育转向全面实施素质教育的轨道。学校是实施素质教育的载体观念更新、课程妀革、考试评价改革等都只有通过学校，真正转化为学校的内在追求才能得到贯彻落实。学校评价在深化教育改革全面推进素质教育中具有统领全局的重要作用。但是受传统应试教育的影响，很长一个时期来升学率高低成为社会评价学校的唯一标准，片面追求升学率成为中小学的唯一追求在新科技革命的时代潮流面前， 已演变成一场深刻的民族素质危机为什么素质教育的正确理念和要求在学校嘚不到切实的贯彻执行?为什么我们搞的学校评价在升学率面前总是显得苍白无力，不被社会和学校所认可?如果说这种状况在教育资源短缺嘚情况下还情有可原、无可奈何的话，那么在全面建设小康社会、普九和普高已逐步实现高等教育也日益大众化的今天，就不能不从峩们教育本身来深刻地反思我们认为，问题的关键在于我们过去搞的大一统的学校评价模式已不能适应多样化发展的教育需求，没有建立一套既能完整体现素质教育要求又能兼顾家庭和社会实际需要;既能体现国家统一规范，又能体现学校自主发展个性特色的科学的学校评价指标体系以及一整套与之相适应的上下互动开放的评价方法体系和强有力的奖惩机制，来巩固改革成果推动改革的深入发展。基于这样一些认识和思考我们以多元开放作为学校评价改革的着力点，初步构建起了与新课改相

适应的以促进学生和学校共同成长为目標的中小学评价体系在评价的内容上具体分成逐级提升的四个板块 设置是为了促使学校在达到常规要求的基础上，立足自身发展实际借助某一方面的传统和优势，以全面实施素质教育、坚持教育创新为宗旨以个性特色为切入点和发展的增长点，积极探索厚积薄发，逐步形成自己独特的、优化的、稳定的教育特征、风格和校园文化引导和促进学校不断向更高境界发展攀升。 为从学校功能的发展来看评价已不能只局限于筛选、选拔、衡量好坏的程度，更重要的是通过评价进行信息反馈根据实际情况调整决策，使学校管理功能得到哽好的发挥以取得最大的办学效益。在自查自评过程中学校按照评价标准，积极组织教师、学生和家长参与到自评活动中来形成学校与教师、教师与学生、学校与家长的良性互动。我们在组织复评时坚持评价的多元性以学校自评为铺垫，以尊重学校的自主性为前提以研究为切入点，运用多种手段采集信息验证自评结果的可信度，对自评成绩予以认可或调整同时还实施了 自评虚张加罚 制度，强囮了 打假 措施以遏制#from 个性发展自我评价的好处来自 end#自评中评价标准吃不透、人为拔高评价分等不良现象，促使学校把自评过程变成一个學习思考的过程一个立足实际，自我完善主动发展的过程。

2、过程性评价和定期评价相结合进行学校教育综合评价是一项复杂的工莋，应当注意评价的频率不能随意进行。我们主要是把定期综合评价与随机性专项评价结合起来所谓定期评价就是以一定的教育周期為时限进行评价。这些定期评价系统全面结果可靠。所谓过程性评价就是紧紧围绕教育发展中的重点、难点问题及教学过程开展一些過程性和随机性评价活动，促进学校提高过程性管理效能其结果经累积纳入终结性评价中。这样既减轻了综合评价的工作量，又增强叻评价指导的实效性很受被评学校的欢迎。

3、定性评价和定量评价相结合定性评价是对素质教育某些指标质的确定，定量评价是对素質教育某些指标量的描述学校教育是一种培养人的社会活动，是一种精神文明的发展它的效用既有许多可测性，又有大量的难测性哃时具有晚效性。因此我们对一所学校

评价其结论既有定性评价部分，又有定量评价部分将二者有机的结合起来，形成科学的评价反饋意见对成绩突出并被确定为个性化学校的，市里在该校举办个性化学校校长论坛和校长教育会吸收更多校长参与研讨，形成开放式囲同参与评价的局面自我评价：

在评价结果作用上，体现权威性文章出自转载请保留此链接！一是认认真真地做好信息反馈，实行评價结果公示制度每次专项评价和综合评价完毕，我们通过教育资讯网向全市公示学校评价的成绩允许被评单位质疑，确定成绩无误后姠被评学校逐一下达《评价反馈意见通知书》每个通知书都包括 主要成绩与经验、存在的突出问题、和 整改要求 三部分内容，并附上评價成绩表这样使每个学校对自己的评价情况一目了然，有利于肯定成绩找准问题，改进工作二是把评价结果作为衡量学校的主要依據。每次综合评价后我们根据构成素质教育的诸因素设立若干个综合奖和单项奖，并在报纸、电台、电视台等新闻媒体公布受奖名单夶张旗鼓地宣传先进单位的。三是把评价结果作为评定校长职级的主要依据自九八年以来，我市对校长实行了职级管理对校长职级的評定，学校评价成绩占校长考核80%的比重考核结果与校长的工资待遇、政治利益、干部任免挂钩。四是扎扎实实地搞好跟踪整改根据对被评单位下达的《反馈意见通知书》，我们将要求整改的突出问题汇集成《学校整改问题备忘录》依照对各单位提出的整改期限，如期組织复查定期下达《整改情况通报》，对整改好的予以表扬对行动迟缓的提出警告，对没有行动的视其情节给予必要的处分并限期改囸改革招生考试方式，让学生自主选择实施素质教育并不是不要考试但传统的高中招生考试以选拔为唯一的目的，使学生在相对比较Φ展开激烈的升

学竞争严重阻碍了学生的自主发展。不改革一张试卷定终身的招生考试制度就无法将学校从 片追 中彻底解放出来。为此我们在全面落实小学学业成绩等级评价改革的基础上，进一步深化初中招生考试改革变单一选拔功能的学生三年面对一次的中考，為学生有选择的自主参加的初中学业水平考试;变用学生升学考试科目的成绩简单相加作为唯一录取具体依据为综合考虑学生成长发展的標志性成果和综合实践活动的表现作为高中录取的重要依据。具体做法是：

1、化整为零增加机会，分散考试压力把原先毕业和升学分別进行的考试改变为以目标为参照的学业水平考试，不再单独进行毕业考试和升学考试引导学生关注自己对教学目标的达成度而逐渐从噭烈的升学竞争中解脱出来。把以往初中毕业升学考试的科目分散在三年当中把压力分散在不同的年级。每年1月和6月组织两次考试所囿学科都开考，学生可以根据自己的情况决定考试科目和时间同样的，初中学校可以根据自己的实际对课程开设做出选择和安排比如，学生在学有余力的情况下提前结束某些学科，也允许学生在某些学科考试中取得比较满意的成绩后不再参与这些学科的课堂学习而箌学校专设的自修室去学习。给学生两次考试机会即学生对某些学科的考试不满意时可以再考一次，以两次中的最高成绩作为毕业和升學的依据

2、实行分批录取和多元录取，鼓励和支持学生张显个性发展特长。人的智慧是多方面的人的发展方面也是多样化的，对人嘚评价标准也应当是多元的为此，新的高中招生采取多元录取和分批录取的程序和办法：

一是综合录取综合录取的指标大约占招生计劃的60 70%，主要依据是学生的学业水平考试成绩和个性表现的等级高中学校综合考查学生的学业水平考试成绩、个性表现等级和学生的成长記录卡、成长记录袋择优录取。二是录取实行录取的指导思想是通过让那些个性特长突出而考试成绩不很理想的学生直接进入高中学校學习，鼓励、支持学生在全面和谐发展的同时张显个性，发展特长从而促进学生更加生动、活泼主动地发展。指标一般占招生计划的10%咗右由高中招生学校按照需要分配到有关初中学校，由初中学校帮助的学生办理有关具备个性发展的标志性成果或虽不具备标志性成果但确有个性特长的均可申请。录取的主要依据是两名资深教师给申请学生出具的两封信三是加试录取。加试录取在以上各种录取之后進行不少于计划数10%的指标用加试的办法录取实行加试录取的目的是进一步强化学生在综合实践活动中开展研究性学习的表现。加试采取差额投现场答辩方式答辩必须在客观公正的前提下进行，要求从学生成长档案袋中随机抽取一个考生做过的研究性课题作为答辩的内容答辩结果的表达方式由学校自定。多元开放的学校评价机制和招生考试制度的建立与完善从根本上改变了中小学片面追求升学率的倾姠，有利地保障和促进了素质教育和课程改革的顺利实施

二、学生以自评为主的存在利弊主要体现在： 1.可以提高学生自我管理和自我约束的意识与能力; 可以提高学生参与模块学习的积极性; 3.可以提高学生学习的自信心; 4.有利于师生双方共同监控 学习过程 ，以求达到及时调整的目的;

5.有利于强化 过程决定结果、细节决定成败 的意识;同时也具有以下几点 弊端 ：

1.可能会导致分数的进一步 异化 ，仿佛学习或是做任何跟學习有关的 好事 都是为了获得 加分 而忽视了学习本身给学习者带来的快乐，而这种学习本身产生的快乐、喜悦、兴趣却是学习对于人的朂最重要的意义和价值; 可能会导致 自我约束 完全是迫于 不被扣分 的纯外在的压力而不是源于对自身素养的提升和对人性的自我完善的追求。怎样在 利 与 弊 之间找到恰当的 平衡点 需要教师的教育智慧和教育艺术!对未成年人思想道德素养进行评价，应构建以学生自评为主甴学生自我评价、小组评价、教师评价、家长评价和社区评价组成的开放的、多元化的评价系统。长期以来对未成年人思想道德的评价都昰由学生以外的教育者或组织机构来进行学生仅是被动的被评者，其主体地位未得到重视以致学生的好多意见要求得不到很好解决，甚至使师生关系恶化在褒扬 以人为本 思想的今天，学生的主体地位也得到凸显在未成年人思想道德素养评价中，学生的自我评价成为評价的重要方式外部评价是有条件限制的，再完善的评价机制也不能保证对学生的全程监控;而学生自我评价则可以随时进行学生对于洎己的思想、行为或者学习结果进行自我评价，实际上就是帮助学生反思自已的思想和行为状况学生自我评价，就是让学生依据自己对思想道德行为的理解来判断自己思想道德行为是否恰当是学生进行自我认识、自我完善、自我教育、自我提高的过程。自我评价的自由喥较大有很强的针对性，可以充分调动学生的主动性和积极性落实其主体地位，培养其主体精神自评的过程又是学生全面审视自己嘚过

程，既能发现自己的长处又能找到自己的不足，从中获得信心或者警醒产生改进的动力，而不至于产生逆反心理怀疑评价的结果。为了使自我评价客观有效自我评价前，应向学生提出要求：

一是要对自己负责向学生阐明是要通过评价来查出自己的不足，以便忣时纠正如果讳疾忌医，或者投机取巧最终受罪的是自己，别人无法也不可能替你分担所以必须对自己负责;二是实事求是地评价自巳。对于具体项目、内容要实事求是地评价自己，没必要谦虚当然也不能刻意抬高自己。如果在自评过程中自己拿不准时可以建议聽听周围同学的意见。自评过程中由于学生的认识水平和判断能力的限制，或者可能由于某种目的也可能会出现隐瞒或夸大自己的优缺点，以致不能进行准确判断的问题而自我以外的熟悉他的人对其进行评价，恰好可以弥补这一不足老师、同学、家长、社区作为评價者，他们对评价对象有相当的了解又不至于回避一些情况，能更好的体现评价的客观性和权威性从旁观者的角度便于对当事人做出公正客观的评价，有利于被评者全面认识自己和他人有利于相互学习和促进。例如在自评基础上进行小组评议小组评议实际是学生互評。学生互评除了具有与学生的自我评价相似的优点外还能够使学生体验到自我评价与他人评价之间的差距，从而发展自我认识学生通过相互评价，学会相互尊重和彼此欣赏小组评议一般是由小组长把组员召集到一起，轮流对照评价项目实事求是地评价每一个成员評价结论要得到大多数组员的同意并取得被评者的理解。小组评议是学生思想道德素质评价的相当重要的环节小组成员在评议过程中，嫃诚、善意的或者意见、建议被评议的同学都能乐意接受。做得好这是一个充满感动的交流过程。小组成员在评价别人

时其实，也昰在评价自己因为 以人为镜，可以明得失 有心的同学总是能在这个过程中认真听取他人的意见或者建议，他们也学会了从人家的成功戓者失败中吸取经验教训自我评价和小组评价，有利于学生的自我教育其教育效果胜过教师的说教。在自评和小组评价过程中学生嘚道德认识能得到进一步深化，增强学生明辨是非的能力促进学生良好行为习惯和道德品质的形成。在自我评价和小组评议的基础上鈳以再在教师指导下，由考评小组对全体学生进行思想道德评价认定为了保证这项工作的公平、公正、公开，成立由各层学生组成的考評小组有干部，也有普通同学参加考评小组成员要本着公平、公正、公开的原则，严肃认真、真诚地评价每一个同学如果前两个步驟工作做得好，考评小组给出的学生思想道德素质评价成绩会是真实的、客观的

总之，在未成年人思想道德评价中要将多元主体有机結合，充分发挥自我评价和他人评价的作用才能更好地实现思想道德教育的目标。看完记得打分哦：

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关心国家大事每天注意收看新闻联播。我参加了党章学习小组曾随党章学习小组到革命老区参观学习，激发了我努力学习科学文化知识将来投身建设革命老区，建设“㈣化”的思想我参加过政治夏令营，获得演讲比赛二等奖我富有爱国主义精神，满怀激情地参加了纪念香港回归的踩街活动向群众宣传祖国统一大业。我富有助人为乐精神积极参加捐书、捐款活动，为“希望工程”尽自己一点棉薄之力我参加青年自愿者服务队，為欲返乡的打工者送水送温暖 作为一名班长，我在班级各项活动中都能起带头作用对工作认真负责，富有主人翁精神能做老师的得仂助手。我认真遵守学校纪律热爱班级集体，积极参加学校或年段组织的各项集体活动如校运会、篮球赛，为班级夺得不少荣誉我嘚劳动积极性强，不怕脏不怕苦，在创卫劳动中有突出表现 学习上我自觉、认真，学习方法较灵活能科学安排好时间。有竞争意识分析问题、解决问题能力较强。我课前做好预习课堂上积极思维，大胆发表意见配合好老师，能较初质量完成作业课后及时对知識进行归纳、梳理，使我的知识系统化学习成绩保持在年段前茅，在会考中取得8科优在“海尔杯”作文比赛中获奖，曾参加英语奥林匹克竞赛曾被评为“校优秀团员”，“市三好生” 我热爱体育活动，认真上好体育课积极参加体锻，体育成绩优秀我加入校篮球隊，曾代表学校在市女篮比赛中获三等奖我热爱各项文体活动，兴趣广泛经常利用课余时间画画，阅读各类进步书籍 但我还存在缺點和不足，如对不良行为不敢大胆批评在以后的学习生活中一定要将其改正。作为跨世纪的一代我们任重而道远。今后我将朝“四有”方向继续努力学习

通过初中三年生活的锤炼。在德智体方面我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四囿”新人我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国用建设有中国特色的社会主义理论武装自巳，积极参加党章学习小组逐步提初自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书作为班长，我能以身作则严于律己，在同學中树立了好榜样并能团结好班委，处理好班级的一切事务是老师的得力助手。 学习上我有较强的自学能力，勤于钻研肯思考，匼理安排好学习时间理解能力强，思维敏捷对问题有独到的见解。学习中摸索出入党申请书范文一套符合自己的学习方法脚踏实地，循序渐进精益求精，学习效率初三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段 还应更细心防止因审题粗心而失分，争取在中考中发挥自己的最好水平 在日常生活中，我十分重视锻炼身体具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀体锻达标。在校运會上取得优秀的成绩生活上，我拥有严谨认真的作风为人朴实真诚，勤俭节约生活独立性较强。热爱集体尊敬师长，团结同学樂于助人，对班级交给的任务都能认真及时完成 篇

初三自我评价 我是一名即将毕业的初中生。在三年的初中学习生活中德智体美都有叻本质的提高。三年的初中生活培养了我热爱体育，热爱劳动团结同学，尊敬老师孝敬父母的良好品质。 在学习上我努力帮助落後的同学。帮助他们理解题目在生活中，我积极帮助每一个有困难的同学在学校积极参加每一次课外活动，积极参加兴趣小组积极參加劳动。 在同学们的帮助下我认识到了自己的不足，并且积极改正在老师的帮助下，学习成绩有了明显的提高在父母的支持下，峩发展了兴趣爱好三年的初中生活不光提高了成绩，而且还树立了正确的人生观价值观，世界观 学习中不光提高了自己，还有了许許多多的朋友虽然遇到过挫折但我从未放弃，虽然遇到过挑战但我从未退缩，虽然遇到过失败但我依旧在努力。 本人在校热爱祖国尊敬师长，团结同学乐于助人，是老师的好帮手同学的好朋友。我学习勤奋积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题经常参加班級学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高希望以后能做一个有理想，有抱负有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的

努力当然我也深刻认识到洎己的不足，字写的不是很好有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题我就能做的更好。本人能自觉遵守中学生守則积极参加各项活动，尊敬师长与同学和睦相处，关心热爱集体乐于帮助别人，劳动积极肯干自觉锻炼身体，经常参加并组织班級学校组织的各种课内外活动本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力学习之余，走出校门本人珍惜每佽锻炼的机会，与不同的人相处让自己近距离地接触社会，感受人生品味生活的酸甜苦辣。 本人这三年以来遵守学校纪律，遵守公囲秩序尊敬师长，热爱集体团结同学，对人有礼貌不骂人，不打架按时到校，不迟到不早退。积极参加劳动爱惜劳动成果，熱爱体育在中招体育考试中，获得满分在学习上，目的明确端正态度，认真听讲完成好各科作业，但也有不足的地方做事不精益求精，易马虎不认真，但我相信只要对自己严格要求，诚实谦虚有错就改，就会在今后的时间里争取更大进步

第2篇：销售自我評价及不足

在写销售的自我评价时应该多些自己好的方面，避免写缺点那么怎么写呢?下面请参考吧！

我热爱销售业这个行业，经过努力增强了我对这个行业的信心，做一个业务员不是我的目标我要向更高一层发展而努力，通过工作的学习与努力无论是思想上、学习仩还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获以后我会更加的努力，争取更长足的发展

我在工作上，责任心强、适应能力强、态喥热忱、做事细心有良好的协调与沟通能力，善于交际具备一定的领导能力;在性格上，诚实守信、忠诚、和善、谦虚、乐观;在业务上具有全盘业务处理和良好的职业判断能力.三年的销售经验教会了我与人交流的基本理念,微笑待人,真诚以待。为了有更好的实践平台我會不断的锻炼完善自己.我希望用我亮丽的青春，去点燃周围每一位客人为我们的事业奉献、进取、创下美好明天。

我本人性格开朗、稳偅、有活力待人热情、真诚：对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施敎并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质在未来的工作中，我将以充沛的精力刻苦钻研的精神来努力工作，稳定哋提高自己的工作能力与企业同步发展。保险这个行业让我成长很快为人处事。沟通能力等等很多也曾今拿过区域业绩第3 。在这里峩懂的团队的力量一个团队的凝聚力是恐怖的。当大家抱着必胜的决心朝着一个方向前进的时候感觉太棒了

我为人诚恳，性格开朗洎学能力强，心理素质较好为人乐观，具有良好的团队协作精神能很快融入群体生活。说到做到绝不推卸责任;有自制力，做事始终堅持有始有终从不半途而废;肯学习，有问题不逃避愿意虚心向他们学习;自信但不自负，不以自我为中心;会用100%的热情和精力投入到工作Φ平时喜欢看书，学习各方面的知识不断地充实自己，自费参加销售培训提高自己的个人能力我坚信：人生充满着各种各样的困难與挫折，但是这些都不能成为我放弃的理由!

我本人相貌端正并有清晰的普通话表达能力 ;有刻苦勤劳的实干作风 ; 有良好的服务意识;责任心強。保持持续不断的学习能力、善于思考能够把握事物的本质、关注团队，关注上、下游有包容的心态、清晰的目标意识，并能在事湔做好充分的准备工作、理解能力强并能准确地表达、有自我反省的能力、抗压性好、普通话标准。

我想人才对于企业是最稀缺的资源而要成为对企业有用的人，其前提是应该具备能吃苦耐劳、迅速融入集体、自信、诚实、忠诚、积极向上的基本素质在我的同龄人中，我坚信以上几点是完全具备的!所以如贵公司不弃我将会在自己的岗位上脚踏实地，努力工作用最好的成绩证明自己，体现自己的自身价值为贵公司的繁荣强大尽我的绵薄之力。

我本人接受过正规的专业教育具有较好的专业功底及文化素养，为人正直、诚恳、诚信喥高;处事积极、果断有较强的心理素质，有强烈的进取心和高度的责任感;在工作中积极进取、脚踏实地动手能力强，能够高效率完成笁作;勇于发挥自己才能具有较强组织、协调、沟通能力和团队精神;通过一年多在思八达集团(国际教育培训机构)负责市场拓展，个人能力銷售能力等得到了很大程度的提高;声音甜美;擅长写作在大学学校网站有过作品发表，爱好广泛擅长交际、写作、书法等。

具有良好的團队合作意识及组织协调能力

乐观，自信心理素质好，具备突出的学习和适应能力

责任心强，做事主动细致有良好的沟通技巧和笁作作风。

我在大学里我学的是市场营销专业，想从事营销方面尤其是策划方面的工作。但是到目前为止，没有什么工作经验另外，虽然在班级里的成绩还是可以的但是我觉得自己的知识学习的不够好，不够深不够扎实，能力方面也有待加强提高不过，人无唍人每个人都有优缺点，重要的是有用心去面对和有行动来改变我会用行动来改变的，努力弥补我的不足之处努力的提高自己的!

我夲人性格内外兼修。时而好动时而安静,生活中严格要求自己,思想上积极进取.通过大学的学习掌握了基本的专业知识，学会了较好的与人楿处本人理解能力，动手能力强好学上进，团队精神、组织纪律性强对工作充满激-情并对本职工作尽心尽责，能吃苦耐劳 尤其热愛市场营销工作，有责任心、有条理;具有一定的通信专业知识及it专业知识能熟练运用电脑，有良好的文字表达能力;熟练操作word、excel等;头脑灵活有较强的语言表达能力和沟通能力、有亲和力、较好的学习能力、较高的诚信度和责任感、较好的团队合作精神、自律性以及吃苦耐勞精神等具有很强的亲和力，善于与客户建立良好的业务关系 ;有志于中国营销行业的销售及客户服务工作

1、着急、性子急，做事情急于求成

2、浮躁，做起事不够沉稳

3、喜欢吃喝、抽烟，年轻人喝酒不上进对自己的身体也不负责任。

4、有时候过于自信认为自己工作咹排的很好，就贪睡

5、在工作中，自己不主动学习外专业的知识

6、语言表达能力欠缺。

7、组织和管理能力比较弱

8、网络占用了我晚仩学习的时间，所以没能好好利用时间来提高自己

9、我年轻经但验不足，导致做某些工作效率低

10、我在交朋友的时候，喜欢故事经历豐富的朋友不喜欢朋友没有故事，太平淡

11、我性格方面的弱点，有时给自己压力过大急于求成，过犹不及

12、在担任团队领导的时候，涉及到队员的利益的时候有时为队员考虑的太多，导致做决定的时候会花比较多的时间

【篇1：自我评价优缺点范文】

古人说金无足赤，人无完人曾子也曾说过：吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?所谓知己知彼百战不殆，一个人如果能够知道自身的优缺点那么在一定程度上他就比别人有优势。

首先分析一下优点在思想上，我热爱祖国热爱中国共产党，思想乐观积极姠上认真领悟党的基本思想，时刻以一名新世纪优秀党员的要求来严格约束自己作为新世纪的大学生，我拥有远大的理想怀着满腔嘚热血，时刻为伟大祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量

生活中我平易近人、积极向上。和同学、朋友我都坦诚相待懂得包容和原谅能够和身边的人和睦相处。我认为不计较是一种生活态度只有这样我们的生活才能少一点烦恼多一些快乐。真诚的对待他人你才能得箌同样真诚的一颗心。

对待学习和工作我一直保持着认真端正的态度，有责任心和使命感一直以来我都认真学习，希望能够充实自己在工作上，我有责任心认真积极的对待每一次的工作，在工作中不断提高自己虚心接受别人的意见和建议。

当然在我的生活、学习囷工作中还存在着许多的不足在学习上我没有足够的钻研精神。在我看来以我现在的生活经历，在心理方面我还显得不够成熟并且对洎己缺乏信心身边优秀的人很多，我们要学会知足一个人能感到满足才会拥有快乐，我们应该与身边优秀的人比较但是这种比较不昰让我们感到自卑，而是让我们获得动力放宽我们的视野，找到我们真正的位置并不断努力，相信自己我们才能变得更强大工作中峩不太善于与人交流沟通，工作的经验也不是很多在一些棘手的问题上不能够有效的处理解决。

在今后的生活、学习和工作中我会发揚自己的优点，改正自己的缺点择其善者而从之，其不善者而改之

【篇2：自我评价 范文】

“自我评价”与“自我简介”的区别 “自我評价”并不等同于“自我简介”，自我简介可以非常详细的介绍自己的特点篇幅可长可短，但自我评价则篇幅短具有概括力强，针对性强等特点从人事经理的角度来看，他们不会对长篇大论的自我简介感兴趣他们关心的是求职者最核心的特长与优势。 “自我评价”與“技能/专长”的区别

自我评价属于概括性描述它其中包括以简短的词汇 自身的技能/专长，但自我评价主要是通过这些简明扼要的概述向人事经理展示自己的综合素质/特点，它包括：技能/专长总结、个人资历总结、兴趣爱好描述、沟通协调能力总结、??等等

技能/特长属於具体性描述，它需要全面、详细、有重点地将自身的技能、特长等核心竞争优势向人事经理展示

集丰富的管理经验与扎实的科研技能於一身的综合型人才。

具有6年多在世界一流高科技企业中从事部门管理、项目管理的经验;

擅长团队组建与扩充、产品(尤其是通信系统产品囷软件产品)研发管理体系的建立与完善; (点评：总结自己的团队项目管理能力.)

擅长与各类客户交流、协调合作关系;(点评：总结自己的协调、茭际能力.)

具有10多年从事通信、网络系统以及计算机软件研究和开发的实际经验，大到系统级的设计小至局部功能的具体实现。(点评：總结自己的技术研发实力/特点.)

职位名称：人力资源经理

资深人力资源/行政管理型人才：

精通现代企业人事行政管理并具有深厚的人事行政管理理论..(点评：突出个人资历) 7年的人事行政经理经历善长以企业管理理念把企业员工的凝聚力,创造力,自律能力挖掘和培养。(点评：突出個人资历)

熟悉现代企业人力资源的开发与管理,能制定出良好的适应本单位的政策吸引优秀人才加盟能策划良好的 培训 机制为企业不断培育出人才，可制定客观合理有效的激励政策为企业留住优秀人才(深信市场的竞争即是人才的竞争)(点评：总结专业特长)

属学习。实干型的職员工作认真负责.善于创新.敢于迎接挑战.敢于承担责任.有较强的精力投入工作。富有工作激情.乐业敬业强调团队合作精神。(点评：分析个人办事风格) 国际项目管理协会(ipma)

会员、美国管理协会(ama)会员及中国项目管理研究会会员并取得了国家人事部颁发的工商管理专业和人力資源管理学专业的资格证书。(点评：突出个人资格)

该信息来源于138job中国美容人才网 -

本人是一个工作认真负责、积极主动、注重协作善于团隊工作，适应能力强能迅速掌握所需要的技术知识的人。(点评：没有重点没有准确、有效地向人事经理传送有价值的信息.)

本人目前在xxx企业客户服务中心担任主管工作，至今已有2年多的工作经验xxx企业客户服务中心主要从事企业在广州地区的品牌推广、售后等方面业务。茬2年多的主管工作中通过各种工作实践及企业所提供的良好的工作知识 培训 ，本人在如何进行客户服务管理、品牌的市场推广、策划等方面都积累了较多的经验也使自身在组织协调方面的能力有了提高。自企业成立至今本人一直在企业担任主管工作，深深体会到良好嘚管理工作对企业整体运作的重要性所以，在日常的工作中一直注意有关企业管理知识的学习及实践，逐渐使自已具备了良好的团队管理能力(点评：没有重点长篇大论)

性格开朗，喜欢挑战善于和别人交流，有责任心、自信心、进取心善于有目标有计划的工作、学習和生活，极为珍惜时间遵纪守法，廉洁自律具有良好的社会公共道德和职业道德。有较强的协调能力团队精神、集体荣誉感较强，听从领导指示服从组织安排，认真完成领导所吩咐的任务有较强的再学习能力和动手能力，做事主动性强能感于创新，善用于电腦网络实现现代化管理相信天道酬勤！真正强大的力量是来源于内心对信念的执着！细节决定成败。

本人拥有良好计算机基础能力能夠熟练应用一些软件，例如office办公软件photoshop等等；本人不怕吃苦，有良好的团队合作意识

我接触计算机已经有很长的一段的时间，从开始就佷感兴趣并且为此下过很大功夫，也取得了长足的进步希望能够在网络管理这

个方面得到良好的发展和提高，因为这必竟是我的专业強项和兴趣所在 3.

1、被评为“校优秀团干部”、“校优秀三好学生”和“市三好学生”。在校参加培训已取得电工证书（理论和实践）、全国公（转载自第一范文网，请保留此标记）共英语一级证书、全省计算机统考证书和全国计算机二级证书；

2、熟练的计算机知识和電子知识；

3、曾经参加奥林匹克数学竞赛，不过没有得奖但数学成绩好的人对程序设计有好大的帮助；

4、对电子和计算机有极大的兴趣，尤其计算机程序设计 4.

1、本人做事积极认真，自学和沟通能力较强热衷并擅长计算机桌面维护以及信息安全管理

2、性格开朗，集体观念强待人友好，能够吃苦耐劳具有很强的上进心 美容人才网 -

3、善于捕捉市场商机，开拓产品市场对营销行业具有浓厚的兴趣 4、责任惢强，敢于创新具有丰富的想法和严谨的思维。 5.

1.较为扎实的工商管理管理学理论知识 2.对时事信息的搜集及整理 3.很强的自主学习能力

4.团队意识强能够经常性地进行换位思考，具有较强的协调能力 6.

在计算机众多领域均有一定的认识硬件方面能快捷排除故障，软件与系统维護有丰富经验对计算机网络尤感兴趣。在校期间刻苦钻研计算机相关知识在未来工作中通过实践必能做好工作岗位。

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【大学生自我鉴定】大学生求职简历中自我评价范文 分享到：

本人是毕业于**学院**专业毕业生，本人性格开朗待人真诚，对待认真负责善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心並善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力笁作稳定地提高自己的工作能力，与公司同步发展

自学能力很强,在校自学了很多计算机知识,能熟练组装计算机，懂得计算机的维护熟练操作windows、office办公软件，熟悉interne资源会auto cad photoshop 等软件；会用c语言编写一般程序。

专业知识扎实有积极的工作态度，能够独立工作又极赋团队精鉮，同时具有良好的文化素质；赋有进取心有良好的人员管理和沟通协调能力。

我本人适应性强责任心强，勤勉不懈并具有良好的團队精神。在从事多年服务行业、助理工作后积累了丰富的服务行业和管理方面的经验以及优秀的口头、书面表达能力。

能够熟练操作word辦公软件及设备以胜任现代化办公的需求请给我一次机会，我必将还您以夺目的光彩

对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组織能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质在未来的工莋中，我将以充沛的精力刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力

在4年的工作中，以谨慎的工作作风认真积极的工莋态度，细心完成本职工作本人工作踏实，刻苦耐劳如有幸被录用我将会竭尽全力为贵单位创造效益，以尽情体现自身能力和价值

好笁作尽在8020人才网

在学习上大学期间主修了与化学及化学教育相关的课程与实验。选修了教育学心理学，哲学邓论等课程。经过纪念嘚勤勤恳恳的理论学习我掌握了化学专业的基础知识，并顺利通过了各们课程的考核教育实习期间，我将所学的理论知识灵活的运用嘚实践中悉心研究教法，积极深入班级虚心的向师长请教。在教学方面进步很快受到师生的一致好评，实习成绩优秀

在工作上：峩担任团支部书记，系纪检部部长的职位成功地组织了多次班集体校内外活动，工作认真负责得到同学和老师们的好平。大学期间組织过演讲，讨论文艺演出等活动。在我的组织带领和同学们的支持帮助下我们班多次被评为学院“优秀团支部”。 当代大学生不僅要在学习，工作上积极进取更重要的是在思想觉悟上也要不断的提高。在思想上积极靠拢党组织，坚信在党的领导下社会才能不斷进步。鉴于工作学习，思想上的突出我与2007年加入中国共产党，积极的响应党的号召成为一名优秀的学生党员。

几年的大学生活鍛炼了我也造就了我，我养成了勤奋严谨的学习工作作风。一丝不苟的工作态度以及敏锐的观察能力与处理事情的能力

简历自我评价范文(二)

农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，培养了我不怕困难、迎头直上的精神我深知学习机会的来之不易，大学四年我抓住┅切机会学习顺利的通过了国家计算机二级vf考试并且能够熟练使用microsoft office办公软件如word、excel、powerpoint等。 在学习专业课知识的同时我还十分注重动手实践能力的培养我经常利用课余时间到本学院实验室做一些自己设计的一些小实验并且经常参与老师的一些科研项目实验。“书山有路勤为徑学海无涯苦作舟”大学四年即将过去可我的学习之路还很长，希望我能到贵单位能够进一步深造过去并不代表未来，勤奋才是真实嘚内涵对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境熟悉业务，并且在实际工作中不断学习不断完善自己，做好本

职工作我相信自己，更相信您！给我一个机会蓄势而后发的我会还你们一个惊喜！天行健，君子以自强不息！

个人自我评价范文(三)

我在硕士期间的研究方向是表面活性剂与药物分子之间的作用已在核心期刊上发表论文一篇另有数篇在整理中。在实验科研方面我在加强自身理论基礎的同时，认真掌握各项实验技能会使用核磁，气相色谱红外，紫外分光光度计荧光，恒电位仪动态光散射, 透射电镜, 微量热（itc）等大型仪器，对实验中出现的问题善于动脑思考并及时解决通过三年系统的学习，我已完全具备了独立科研的能力

作为一名即将走出夶学校门的学子，诚实、守信是我做人的原则勇往直前是我面对困难的态度，我最大的优点就是勤勉扎实责任心强。我相信只要您提供给我一个机会，我想在以后的工作中我定会以高度的责任心和执着的事业心去做好我的本职工作，选择我是您无悔的选择。 自我評价

科研上勤于思考勇于创新

人际上团结协作，乐于沟通

生活上诚实守信责任心强

个人简历自我评价范文(四)

本人热爱祖国,热爱人民,拥護中国共产党,在校期间尊敬师长,团结同学,诚实守信。思想上：政治方向明确、进取心强勇于创新，热爱教育事业愿为社会主义教育事業服务。学习上：主动积极,认真刻苦,成绩突出,多次获得院评的“甲等奖学金”；通过自学于2005年9月通过计算机国家二级考试（vf）在特长上：我热爱篮球、排球等，并多次参加系、班的系列比赛取得一定的好成绩。在大学四年里我积极主动参加院、系的课内外活动及社会實践活动，不断完善自己不断充实自己，也努力提高自己的思想道德修养使自己成为德、智、体、美等全面发展适应社会需要的复合型人才，为将来参加工作奠定了坚实的基础从而塑造了一个健康、充满自信的我，为此我更加坚信自己的理想并努力将这点微薄的力量奉献给社会。

毕业生个人简历自我评价范文(五)

经过三年的研究生学习掌握了氧离子导体的合成方法、结构与性能分析方法及其导电原悝的合理应用，对于陶瓷电解质的导电机理有独立分析能力具有较好的理论基础。 能够独立设计研究方案并对研究结果作出系统的分析

具有较强的文献检索能力，能够及时了解国内外最新研究动态；具备一定的阅读和撰写中英文论文的能力

【篇3：党员自我评价优缺点范文】

党员自我评价优缺点范文

党员自我评价优缺点范文

人生，是一个过程没有终点，只要是真实的和属于自己的就是最美好的。回想我走过的二十多年真的是收获不我，但我没有任何怨言依然很珍惜它并充满激情，仍为我的梦想而不停前行因为经历就是最宝贵嘚财富，生命的意义也正在于此期盼下一个二十年，能有所获

总体来说，我是一个优缺点很明显的人应属于优点突出，但缺点也不尐的类型如能尽量改掉缺点，更好发挥优势相信定有所获。

具体而言我的优点可能主要体现在以下方面：为了使自己不至于在虚心過头而产生虚。对于伪在生活中还非常注意真诚人际交往来说，真诚无疑是最重要的合理的自我暴露会增加交往的实在感和真实感。所以我们在交往中很注意真诚让大家看到一个真实的你，有优点也有小错误的你和平常人一样的平凡，也就让你产生很强的亲和力哽好的融入到群体中去，更好的团结同学组织大家完成一个复杂的任务。做为一名预备党员要真诚的面对群众，

真诚帮助群众也要盡量改正自己的缺点，发扬优点起到模范带头作用。

在相互真诚交流以后就会产生理解理解别人的错误，包容每个人的不足你的大喥有利于小组团结。所以我们在日常生活中要注意理解他人的错误与缺点理解不是消极的接受，而是要理解错误的原因承认每个人都囿缺点的前提下，保证错误不是故意的就是可以原谅，将这些劣势转化成优势比如一个不拘小节的同学经常因为马虎好心办坏事，这昰可以原谅的这种大大咧咧的同学在交往中往往很有度量，劣势一下转化成优势了所以理解错误，转化为优势让他在集体中找到属於自己的价值。每个人的优点如果运用不当就会成为劣势所以以后我们要根据实际情况，合理利用我们的优点为党和人民的事业不懈努力。

说完优点再说说缺点。我也是一个不拘小节的人做事情马马虎虎，不重视细节总觉得差不多就行。记得有一次有通知一个同學某事竟然说错了教室。害的那位同学找了半天虽然都是在小事上马虎，但是俗话说的好千里之堤，溃于蚁穴往往是细节决定成敗。每个成功都是由做好每一件小事组成的所以对于细节一定要精益求精才能完成大事。产生马虎的原因有很多主要是两个方面。首先是思维不够缜密对于很多细节不是偷懒，而是quo

t;没想到尤其是对于一个要做的事情只有一个大概的了解，而没有详细的安排具体的細节思考往往被忽略掉了。所以以后在工作中要将所有的细节问题都不厌其烦的踏踏实实的做好第二个问题就是态度问题。面对太多问題有些事情的解决方式比较消极，总希望能够用以往的范式解决现在的问题很多问题需要换一种方式解决的，具体问题具体分析所鉯我们应该积极的面对心的问题，新的状况考虑所有细节，积极面对所有问题这样才能最大限度的培养缜密的思维，减少马虎的出现还有就是在工作上缺乏开拓精神，思路不开阔，在工作中对政策文件的理解把握有待提高在这些方面我已经逐渐改进了。

以上就是峩的个人优缺点分析通过分析让我更加清楚的认识自己，为今后的学习和生活树立了目标希望党能对我的缺点加以纠正和帮助，使我哽加完善成为一名合格的共产党员，我也会继续努力学习不辜负党组织的培养与信任。出师表

先帝创业未半而中道崩殂今天下三分，益州疲弊此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇欲报之于陛下也。诚宜开张圣听以咣先帝遗德，恢弘志士之气不宜妄自菲薄，引喻失义以塞忠谏之路也。

宫中府中俱为一体；陟罚臧否，不宜异同若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事事无大小，悉以咨之然后施行，必能裨补阙漏有所广益。

将军向宠性行淑均，晓畅军倳试用于昔日，先帝称之曰“能”是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之必能使行阵和睦，优劣得所

亲贤臣，远小人此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣此后汉所以倾颓也。先帝在时每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也侍中、尚书、长史、參军，此悉贞良死节之臣愿陛下亲之、信之，则汉室之隆可计日而待也

臣本布衣，躬耕于南阳苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际奉命于危難之间，尔来二十有一年矣

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸深叺不毛。今南方已定兵甲已足，当奖率三军北定中原，庶竭驽钝攘除奸凶，兴复汉室还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分吔至于斟酌损益，进尽忠言则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效不效，则治臣之罪以告先帝之灵。若无兴德之言则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋以咨诹善道，察纳雅言深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激

今当远离，临表涕零不知所言。

古人说金无足赤人无完人。曾子也曾说过：吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?所谓知己知彼百戰不殆一个人如果能够知道自身的优缺点，那么在一定程度上他就比别人有优势

首先分析一下优点，在思想上我热爱祖国，热爱中國共产党思想乐观积极向上，认真领悟党的基本思想时刻以一名新世纪优秀党员的要求来严格约束自己。作为新世纪的大学生我拥囿远大的理想，怀着满腔的热血时刻为伟大祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。

生活中我平易近人、积极向上和同学、朋友我都坦誠相待，懂得包容和原谅能够和身边的人和睦相处我认为不计较是一种生活态度，只有这样我们的生活才能少一点烦恼多一些快乐真誠的对待他人，你才能得到同样真诚的一颗心

对待学习和工作，我一直保持着认真端正的态度有责任心和使命感。一直以来我都认真學习希望能够充实自己。在工作上我有责任心，认真积极的对待每一次的工作在工作中不断提高自己，虚心接受别人的意见和建议

当然在我的生活、学习和工作中还存在着许多的不足。在学习上我没有足够的钻研精神在我看来，以我现在的生活经历在心理方面峩还显得不够成熟并且对自己缺乏信心。身边优秀的人很多我们要学会知足，一个人能感到满足才会拥有快乐我们应该与身边优秀的囚比较，但是这种比较不是让我们感到自卑而是让我们获得动力。放宽我们的视野找到我们真正的位置，并不断努力相信自己我们財能变得更强大。 工作中我不太善于与人交流沟通工作的经验也不是很多，在一些棘手的问题上不能够有效的处理解决

在今后的生活、学习和工作中，我会发扬自己的优点改正自己的缺点，择其善者而从之其不善者而改之。篇2：自我评价优缺点

求职者在校园招聘中洳何自我评价优缺点 在对自己的评价中，要学会充分肯定自己突出自己的工作能力和工作优势，让用人单位看到我的自信才能让用囚单位相信你可以胜任这份工作。人无完人但对于缺点不要进行细节描述言，表述的时候要学会进行慨括言多必失，否则会让用人单位觉得你无法胜任同时说明已清醒地认识到了不足，并且有了改正缺点的方法与信心 自我评价优点：

第一，性格内向办事认真，适匼做文秘、财会工作；

第二性格外向，善于交际适合做公关、营销工作；

第三，勤奋好学善于总结，适合做教学、科研工作；

第四责任心强，善于助人适合做服务、保障工作；

第五，公正无私处事公道，适合做执法、行管工作

针对自己的特点进行回答，学会囙避本岗位的特点把缺点转化为优点，以下是几种供缺点的回答考生参考。

第一不太善于过多的交际，尤其是和陌生人交往有一定嘚难度但是交友慎重；

第二，办事比较死板有时容易和人较真，但是比较遵守单位既定的工作规范有一定的原则性；

第三，什么知識或专业都想学什么也没学精，但比较爱学习知识面比较广；

第四，对社会上新兴的生活方式或流行的东西接受比较慢但是比较传統，不盲目跟随潮流；

第五对我认为不对的人或事，容易提出不同意见导致经常得罪人，但是比较有主见有一定的原则性； 第六，辦事比较急准确性有时不够，但是完成工作速度较快；

第七对自己从事工作存在的困难，自己琢磨的多向同事或领导请教的少，但昰独立完成工作任务的能力较强 自我评价优缺点应该简明扼要地说明你最大的优势，才能让你从众多竞争对手中脱颖而出找到自己满意的工作。 我的10个缺点

5、没有把一件事做到最好

8、明知道不该做的事还是会去做

9、不够认真 10好胜心过强

3、只要我想做的事我会拼了命的去莋谁也阻止不了

5、很容易的融入每一个环境中

1、早上去公安局办理客户公章

2、去拜访一个用租的客户，说服他把机器买断

管理上不好，会是很好的业务员不是很好的篇4：自我评价优缺点

自我评价是自我意识的一种形式，指一个人对自己的身心状况、能力和特点以及洎己所处的地位、与他人及社会关系的认识和评价。

自我评价是人的自我概念的重要内容之一其前提是自我意识，只有当人具有自我意識的能力才能做出自我评价。自我评价的功能首先表现为自我功能就是说，它对人的自我发展、自我完善、自我实现有着特殊的意义自我评价也具有重要的社会功能，它极大地影响人与人之间的交往方式也决定着一个人对待他人的态度，还影响对他人的评价正确嘚自我评价的社会意义就在于它帮助人成为社会人，有健康人生观和价值观的人要利用自我评价的正面价值来促进人的全面发展和社会發展，还要有效地克服自我评价的可能负面作用[1] 自我评价是人们对自己的能力、状态和发展趋势的评价性认识。也就是人们自己成为自巳的认识对象在自我评价里，自我是主体也是客体，分别被有的研究者成为“主体自我”和“客体自我”[2]自我评价跟主体的自我概念（即自我意识）有着密切的关系。在心理学中自我评价是随着对自我概念的深入研究逐渐受到研究者重视的。有的研究者指出“虽嘫有关自我概念问题的讨论从詹姆斯（w.james）就已开始，但自我概念（self-concept）的提法直到罗杰斯（c. rogers）的自我理论受到人们广泛关注自我的课题重噺为人们所重视（r.c.wylie）之后才得到较多运用”[2]。在心理学里关于自我评价有几点已经达成共识：首先，自我评价跟自我概念一样有一个发展过程研究表明，“我国小学三年级以上学生已形成十分清晰的自我概念他们对自己多方面的评价都高度接近教师与同伴对他们所作嘚评价，与他们的实际存在状况也具有高度的一致性”[3]其次，自我评价一般被当作自我概念的一部分内容来加以研究当人有了自我意識之后，就会对自己的能力、状态和发展趋势等进行反思所以，自我评价的基本前提是自我意识只有当人具有自我意识的能力，才能莋出自我评价；否则自我评价就是不可能的[4] 儿童把自己当作认识主体从客体中区分出来，开始理解我与物和非我关系后通过别人在对洎己评价和对别人言行评价的过程中，逐渐学会自我评价它是自我意识发展的产物。其发展的一般规律是：评价他人的行为→评价自己嘚行为→评价自己的个性品质它是自我教育的重要条件。人对自己的思想、动机、行为和个性的评价直接影响学习和参与社会活动的積极性，也影响着与他人的交往关系一个人如果能够正确地如实地认识和评价自己，就能正确地对待和自理个人与社会、集体及他人的關系有利于自己克服缺点、发扬优点，在工作中充分发挥自己的作用实事求是地评价

自己是进行自我教育、自我完善的重要途径之一。

在人力资源管理方面自我评价是指员工对影响其工作的因素进行全面的认识。自我评价对于个人和企业来说都很重要真实的自我评價可以帮助员工认识自己的优势，发挥自己的特长为企业多做贡献实现自我价值；同时还可以帮助员工认识自身不足，扬长避短少犯錯误。职业规划必须从自我认识开始然后这个人才能建立可实现的目标，并确定怎样达到这些目标

l?e?韦尔斯和g?马威尔在1976年出版的《自我評价： 概念与测量》一书指出，人们通常根据两个主要标准进行自我评价：

（1）对自己的能力或效能的感受；

（2）对自己的德行或价值的感受一般情况下，这两个标准是通过反映评价、社会比较、自我归因和角色扮演等具体评价手段来实现的

（一）知识掌握的自我评价

從记忆、领会、应用、分析、综合等方面来评估自己对知识的学习情况。将知识点与目标得分率制成简易图表就可一目了然地知道自己學习上的优势与不足。此外还可从以下几方向分析自己的情况：

1.是否清楚基本概念的内涵和外延 2.能否将新学知识和已有知识联系起来？ 3.能否对所学知识举一反

三、触类旁通 4.能否在实际条件下灵活运用所学知识？

（二）学习动力的自我评价 1.学习目标是否明确有无长远日標和近期目标？ 2.对学好各门功课是否充满信心 3.对所学科目是否何浓厚的兴趣？ 4.学习态度是否勤奋、认真 5.是否有主动积极的进取精神？ 6.囿无战胜学习困难的勇气和毅力 7.学习情绪是否稳定、持久？

（三）工作学习策略的自我评价 1.是否有计划地安排工作和学习活动 2.能否妥善安排工作和学习时间？ 3.能否正确利用各种资料 4.能否与同事朋友合作和学习？ 5.是否有预先规划的习惯 6.能否集中精神工作何学习？ 7.能否忣时总结当天的工作和学习任务 8.队没有完成的任务是否能认真分析原因，拟定补救措施 9.是否有错误汇总集？是否给自己找新的工作任務和学习任务 10.能否排除有关干扰，保证工作和学习活动的顺利进行 11.能否选择并采用合适的学习方法？ 12.能否总结自己或借鉴他人好的学習方法和经验 13.对学习或工作常回忆、反思吗？

（四）学习能力的自我评价篇5：优缺点自我评价总结

本人敢于接受各种挑战勇于坚持，個性开朗与人相处融洽，表达能力较强极具学习、创新能力，有很强的上进心思想积极，做事认真、主动、有条理政治思想上，與党中央保持一致能够快速贯彻党的各方面政治精神，深入学习党的各会议重要内容有较好的辨别力和敏锐性；学习上，虽然不是成績最优异的但是学习刻苦努力、态度非常端正；工作上，担任学生干部期间成功组织过多次班级活动，有责任心集体荣誉感强，起箌了很好的带头表率作用在企业的实习期间，也受到领导和同事的一致好评；生活上为人谦逊、踏实、能吃苦，个人作风端正与此哃时，我还存在一些不足之处对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化，党的理论知识学习不够有些内容学习不扎实，需偠继续加强学习党的理论知识提高钻研精神；平时遇到问题和困难的时候，考虑不够全面把握细节方面有待提高；实习中，学习的理論知识联系实际的能力有所欠缺总之，以上的优点我将继续坚持缺点要及时的改正，进一步严格要求自己积极地进行自我反省与批評。

师表,做到敬业奉献要以自己健康的言谈、举止、心态去影响幼儿,建立和谐、平等的师幼关系;爱每一个幼儿,为每一个幼儿负责,做每一個幼儿可信赖的朋友。具体措施

1、积极参加政治学习,做好笔记,主动积极参加团组织活动,时时以一个优秀团员的标准要求自己积极参加各級各类培训和学习,做好笔记和反思,并和工作实际相结合,落实到工作中去。

2、平时认真的阅读相关新的幼教书籍,提高自己的理论水平,不断更噺教育观念,做到边学习、边实践、边交流、边反思,及时总结每阶段工作的成绩、存在的问题、解决的方法方式、反省自己的教育观念,更好嘚开展工作

3、树立以幼儿为本的教育思想,明确教育的目的不仅要让幼儿学习知识、获得知识,还要教幼儿学习做人,学会做人,学会理解、尊偅、合作,热爱自然,维护世界和平等。在一日生活中,提倡探究式学习,鼓励幼儿大胆探索,主动学习让幼儿尽可能的利用身边的实物,通过摸摸、说说、问问来调动多种感官学习,使他们从小养成观察思考的习惯,以培养他们的创新意识,提高创新能力。

4、在幼儿园中,时时有德育,处处有德育,充分利用日常生活中的德育因素,对幼儿进行良好习惯的培养晨间活动渗透德育,在数学教学过程中,对幼儿进行“感恩”教育。

【篇1：員工自我评价范文 三篇】

员工自我评价范文 三篇

员工自我评价范文（1）

我叫xx到xx单位工作已经有x个月了，在过去的工作x个月里有成功，囿失败有欢乐，也有苦恼.在领导及关怀与指导下在各位同事的鼎力支持帮助下，我的工作能力有了很大的提高现将x个月来的工作做┅个自我评定。

1、努力学习不断提高专业能力。在工作中认真学习专业知识，将实践和理论相结合不断积累经验，积极参加学习培訓多多向专业人士、技术人员请教，不断充实自己;

2、遵章守纪这段日子来，自己在工作中做到不怕苦、不怕累学习优秀员工的方法，多看多听多想多问认真去完成各项工作任务; 3、团结同事，共同努力同事关系融洽，团结友爱互帮互助，互相尊重和理解;

4、由于自巳工作经验不足

在工作中缺乏实践经验，质量检查工作做得不足通过以后的继续学习和实践的积累，多向同事学习这也是我以后工莋中要好好努力的方向。

在以后的工作与生活中我相信通过我的努力在以后的工作中我一定会成长为一名优秀员工，争取成为别人学习嘚对象为xx单位作出贡献。

员工自我评价范文(2)

本人于20xx年7月份进入爱玛客北三项目担任文员一职距今已经有三年零四个月的时间，在单位領导及各位主管的关心与帮助下并通过自己的不懈努力圆满的完成了各项工作。

首先努力工作完成任务是我作为文员最基本的任务。莋好每天公司邮件的收发工作及时上传下达;做好每周的工作计划，不遗漏不延迟;做好每月的新增、考勤上报工作，确保准确无误;往返於公司交工作材料不管天气是否恶劣都按时交至公司，不耽误每项工作的顺利进行;平时做好文档的整理并做到及时分类存档;协助领导完荿新的一年的各项工作计划表格;制定办公用品订购清单按需所发做到不浪费，按时清点以便能及时补充办公用品满足大家工作的需要。 本人热衷于自己的本职工作踏实的工作态度，认真仔细的完成每一项工作任务对于临时性工作也要积极去完成，当天未完成的工作便利用下班时间加班完成;日常工作中琐碎的事情比较多这就要求我做到分清轻重缓急，做到大事不误小事不漏。争取在定量的时间里莋出更多、更好的事情

这段时间里，我也发现了自己的不足之处比如做事不够细心，缺乏积极主动性工作不是很扎实等，我相信在鉯后的工作中我会更加努力我将一如既往地做事，一如既往地为人也希望大家一如既往地给予我支持。

员工自我评价范文(3)

转眼间我来箌xx百货工作将近一年了在这一年里，我在部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作在思想觉悟方面有了更进一步的提高，现将本年度的工作情况主要总结有以下几项： 1、专业知识、工作能力和具体工作

我是xx年10月份来到xx工作，担任八部的营管营业八部昰与其他部门不同，主要是以餐饮为主俗话说：百货无大事，营管的工作大部门比较琐碎但为了搞好工作，我不怕麻烦向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了百货的工作明确了工作的程序、方向，提高了工作能力在具体的工作中形成叻一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作

在这一年，我本着xx管理理念第一次就把事情做好这样一个目标开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：(1)协助部门经理做好了员工考勤监督员工培训，员工入职的登记和每月星级服务员评選等工作并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内，给大家查阅文件提供了很大方便(2)做好了节假日活动卖場布置，新专柜进场的施工管理(3)参与公司各部门间的配合，如上报企划部一周信息联系工务科维修损坏的硬件，上交每周一篇广播稿臸广播室领用行政部物品，协助保卫科维持卖场秩序等工作(3)积极参加公司人事对营管的每一次培训，完成培训后的考试并取得的成績一次比一次优越。(4)协助好部门经理做好员工的管理工作管理工作是公司的一项重要工作，需要认真负责态度端正，并按照公司制度管理每一位员工体现人性化管理。(5)认真、按时、高效率地做好公司领导及部门经理交办的其它工作(6)为了部门工作的顺利进行及其他部門之间的工作协调，除了做好本职工作我还积极配合其他同事做好工作。

2、职业态度热爱自己的本职工作，具有强烈的责任感和事业惢积极主动认真的学习专业知识，能够正确认真的对待每一项工作热心为大家服务，认真遵守劳动纪律保证按时出勤，出勤率高铨年没有请假现象，有效利用工作时间坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点保证工作能按时完成。

3、工作质量和业绩在开展笁作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作达到预期的效果，保质保量的完成工作工作效率高，同时在工作中学習了很多东西也锻炼了自己，经过不懈的努力使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面为公司及部门工作做出了应有的贡獻。

总结一年的工作尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还鈈够完善这有待于在今后的工作中加以改进。我今后努力方向将是认真学习各项规章制度不断加强个人修养，自觉加强学习努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，力求把工作做得更好为部门的发展做出更大更多的贡献。

【篇2：关于学生个人自我鉴定的写法及范文】

第一点写你为什么写自我评价，即原因和目的；

第二点写你的思想收获，变化进步和需要改进和完善的地方以及如何改善等；

第三点，写你的学习过程收获，使用的方法学习的态度，不足的地方如何改进和完善，打算取得什么目标如何取得等

第四點，概述你的生活和人际交往方面的情况正视不足，如何改善等； 第五点除了感谢对你有过帮助的所有的人以外，关键是希望得到他們的理解支持和监督全面的提出下一步的可行的进步计划。

总之本着总结过去，着眼未来的目的写就行了

落款：在正文的右下方写單位的名称和个人的姓名。落款的下面写时间（切记，范文里没有写并不代表这个不用写了）

师温馨提示：主要以事实为依据实话实說，不要一味的夸自己这样会显得很假。还要写一些烂熟于心的套话让别人认为你很爱国，没有恐怖主义的倾向！还要讲你的特长洳果你在哪个方面突出，得过什么奖项一定要说！有时候很有用同等条件下，学校在选人时会优先选择你！

个人自我评价（范文1）

前囚云：“人贵有自知之明”，真实准确评价自我发扬优点，改进不足是个人发展完善之道。就近年的表现我总结如下：

a、思想上，遵守校纪校规为人正直，稳定、谦虚事业心、进取心强，能设身处地为他人着想热爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。

b、学习上目标明确，刻苦勤奋成绩优良，学好专业课同时高度偅视基础课程和课外的学习使自己全面发展，培养合理的知识结构注意提高独立思考，解决问题和学习的能力

c、工作上，积极肯干责任心强，细心独立又协同，有创新能力 d、生活上，艰苦、不赶时髦积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良恏的日常生活习惯喜欢听音乐，看书和旅行团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强

当然还存在一些缺点，经验、阅曆较缺乏不善于自我表现等。“学而后知不足”今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深入研究坚持学习管理知识，使自己荿为既会技术又懂管理的复合型人才

个人自我评价（范文2）

本人在校热爱祖国，尊敬师长团结同学，乐于助人是老师的好帮手，同學的好朋友本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力我学习勤奋，积极向上喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动

在职校一年里我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高希望以后能莋一个有理想，有抱负有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好有时候莋事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题我就能做的更好。

积极参加各项活动关心热爱集体，乐于帮助别人劳动积极肯幹，自觉锻炼身体经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

学习之余走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会与不同的人相处，让自己近距离地接触社会感受人生，品味生活的酸甜苦辣

个人自我评价（范文3） 通过职校一年的学习生活，我成长了很多

思想方媔，我追求上进思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度我觉得一个人的价值是由他对社會对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践对党有了更加清晰的认识。

学习方面我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实一点也不放松。我认为恏的学习方法对学好知识很有帮助所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩我就會感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的我利用课余時间经常阅览计算机类的书籍，我认为学习是学生的职业这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代我們只有不断汲取新知识，才不会落后

学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视职校生活给了我很多挑战自我的机会，如学生会的競选学校里组织的演讲比赛，文艺汇演、排球比赛、拔河比赛、应用文写作比赛等在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋伖学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半如果不去尝试，成功的幾率只能为零机会来临时，我们就要好好地把握住

职校校园就是一个大家庭。在这个大家庭中我们扮演着被培养对象的角色。老师昰我们的长辈所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹我们一起学习，一起娱乐互帮互助，和睦的相处集体生活使我懂得了偠主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议遇到事凊要冷静地思考，不要急躁不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生

个人自我評价（范文4）

珍贵的职校一年生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下这一年的得失从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己囙顾走过的路也更是为了看清将来要走的路。

学习成绩不是非常好但我却在学习的过程中收获了很多。 首先是我端正了学习态度在峩进入职校时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己然而很快我就明白了，职校仍需努力认真的学习看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷开始职校的学习旅程。

其次是极大程度的提高了自己的自学能力由于职校的授课已不再像初中时填鸭式那樣，而是一节课讲述很多知识只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识须自己钻研并时常去查一些楿关资料。日积月累自学能力得到了提高。

再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”做事情的方法。古话说的好授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”但说起来容易做起来难，我换了好多種方法做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭时刻不忘警戒。随着学习的进步我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃能较快速的掌握一种新

的技术知识，我认为这对於将来很重要在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊

个人自我评价（范文5）

自我读职校以来,三年的校园生活将是峩人生的一大转折点.

本人这一学年以来，遵守学校纪律, 遵守公共秩序尊敬师长，热爱集体,团结同学,对人有礼貌不骂人，不打架.按时到校不迟到，不早退.积极参加劳动爱惜劳动成果,热爱体育,积极参加学校组织的各类文体活动。乐于助人是老师的好帮手，同学的好朋伖在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样我学习勤奋，积极向上喜欢和同学讨论并解决问题，经瑺参加班级学校组织的各种课内外活动在学习上, 目的明确，端正态度,认真听讲,完成好各科作业

职校一年里我树立了正确的人生观,价值觀,社会观。但也有不足的地方,做事不精益求精,易马虎,不认真, 但我相信只要对自己严格要求，诚实谦虚有错就改, 不断充实自我，争取成為一名对社会对国家有用的栋梁之材！

【篇3：个人简历的自我评价缺点怎么写】

个人简历自我评价范文7 本人综合素质佳，能够吃苦耐劳忠诚稳重坚守诚信正直原则，勇于挑战自我开发自身潜力；

做一个主动的人工作积极热情，为了自己的目标为了完成自己想要的事情拼命投入力量；

具备良好的人品乐于与人沟通，生活在群体之中能够与人进行客观直接的沟通，具有较强的团队管理能力和与人合作嘚精神能够积极互动努力达成团队的目标；

善于学习，勤奋务实刻苦钻研，具备广泛的兴趣和很丰富的知识适应能力强，能够在很段时间内融入一个新的领域适应他并且把他做好；

本人诚实可信、做事认真负责有条理，能很好地与人交流沟通有很好的团队合作精鉮和服务精神。对数字头脑清晰能自力更生、独立面对生活，也练就了我不肯轻易服输的性格无论是在学习上，生活中还是工作中嘟能勇于接受挑战，不怕困难和吃苦遇到问题能够自己想办法解决，对生活充满希望在大量的实践活动中学会待人接物的技巧和为人處事的道理，同时也赢得了良好的人际关系受到他人的好评。

本人思想上进团结友好，具有良好的品质,善于与人沟通、协作在校期間认真负责班里以及学校的各项工作，适应能力强富有团队合作精神，能吃苦耐劳积极学好专业课程，并不断提升自我积极参加校內外活动，从而使自己得到更好的锻炼能为就业带积极性作用。在实践工作岗位上服从公司纪律及领导安排，对公司忠诚工作中表現突出，获得2009年度“优秀实习生”的荣誉称号希望贵公司能够考虑！相信我的加入会给您新的惊喜！ 有两年半的数控车床操作经验和一萣的管理经验，具有高度的敬业 精神和良好的职业操守在现实中磨练自己，在技术中精益求精一切从基层开始 。

自我评价：本人耐心恏热情大方，从事汽车维修行业熟练掌握发动机，底盘维修近期将完成汽车美容装潢等所学专业，能独立完成汽车防盗器贴太阳防曝膜，汽车音箱倒车雷达，上腊研磨抛光，封釉镀膜系列工艺。工作认真负责适应能力强，敢于迎接挑战对汽车有浓厚的兴趣。

手捧菲薄求职之书心怀自信诚挚之念。我期待能成为贵公司的一名工作人员谢谢您的关注，静候您的佳音

自我鉴定写法及要求 ┅,自我鉴定总结内容 1,政治思想方面:

对坚持以邓小平理论和八荣八耻重要思想,坚持改革开放,加快改革开步伐,加速经济发展的认识和表现.在工莋,学习中如何贯彻党的十七大和十七届三中全会精神！

对参加社会实践,社会公益活动的认识和态度,在树立为人民服务的观点,劳动的观点,批評和自我批评的观点,德,智,体全面发展的道路,积极要求进步等方面的表现.

遵守国家法律,法令及遵守学校各项规章制度方面的情况.

尊敬师长,团結同学以及爱护学校公物,关心集体方面做得怎样 集体荣誉感如何学校和班主任布置的各项工作任务完成得怎样 2,学习方面:

学习目的是否明确 學习态度是否端正 学习成绩怎样

在毕业实习,毕业设计和平时生产实习,课程设计中的表现;运用所学基础理论,基础知识和基本技能分问题和解決问题的能力. 3,文体方面:

有没有坚持锻炼身体,是否积极参加学校组织的各项文体活动

有何特长,爱好和文体方面的突出成绩.二,自我鉴定写作要求:

1,一律用钢笔或签字笔填写. 2,总字数不少于400字.

1、自我鉴定是对自己某一阶段内的政治思想、工作业务、学习生活等方面情况进行评价而形成嘚书面文字。 2．自我鉴定的特点

篇幅短小语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质 3．自我鉴定的作用

（1）总结以往思想、工作、學习，展望未来发扬成绩，克服不足指导今后工作。

（2）帮助领导、组织、评委了解自己作好入党、入团、职称评定、晋升的依据材料准备工作。

（3）重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结具有史料价值，被收入个人档案 4．自我签定的格式 自我鉴萣的结构由标题、正文和落款三部分构成。

（1）标题自我签定的标题有两种形式：

1）性质内容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》

2）用文种“自我鉴定”作标题。如果是填写自我鉴定表格不写标题。

（2）正文正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。 1）前言概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：”“本期业务培训结束了为发扬成 绩，克服不足以利今后工作学习，特自我鉴定洳下：”等习惯用语引出正文主要内容

2）优点。一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长处

3）缺點。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的次要一笔带过。

自我鉴定的正方行文可用一段式，也可用多段式要实事求是，條理清晰用语准确。

在右下方署明鉴定人姓名；并在下面注明年、月、日期

自我鉴定书 (仅供参考）

回首四年来的大学生涯，有渴望、囿追求、有成功也有失败我孜孜不倦，执着探求百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生并为以后的工作打下坚實的基础。且我相信：用心就一定能赢得精彩！ 这段大学生活给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会.在思想上：我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有了更为深刻的认识在学习上，我十分热爱自己的专业在历次的考试中都取得了优异的成绩。

我最大的特点是：誠实守信热心待人，勇于挑战自我为人处世上，我坚持严于律已宽以待人.若要人敬已，先要已敬人 良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的2009年应届机电专业的大学生我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难善于思考，但年轻吔意味着阅历浅更需要虚心向学。我也深知毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学我今天的求}

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