第五届中学生中华传统文化传承論坛举办

（作者单位系江西省吉安市永丰中学团委）

国际视野下的育人路径创新

毫无疑问评价理念的改变是时代变革的折射，更是教育價值观的体现和选择

《鲁拜集》：醇美永恒的人世情感

为了发挥“领头雁”的作用，该校成立了16个名师工作室以名师的名字命名。名師工作室实行主持人负责制成员通过个人申请、主持人邀请、校长推荐等方式产生。每个工作室有10人左右实现了一位名师带动一门学科、优化一个团队的目标。

首例中学生太空生物实验舱“方舟一号”成功发射

今年浙江启动了“思政星课堂”我最喜爱的思政课老师推介宣传活动，通过寻访集中报道了一批优秀思政课教师和优秀思政课经过全省高校推荐、专家评审，20位教师从100余个推荐名单中脱颖而出進入现场选拔

?坚持统筹规范校外线上线下培训 切实减轻中小学生过重课外负担

近几年，一些学校在打造高品质学校时首先想到的便是擴大一定规模，形成先发优势于是，不少学校开始实行集团化、学区化办学希望借此拼出一艘教育的“航空母舰”，实现资源均衡化囷优质化解决“大班额”“择校热”难题。

童谣做载体 德育有新篇

教育部将对各学段数字化教学资源进行规范管理

二是根据学生成长需偠搭建辅导员工作管理平台。可以根据辅导员的个人优势与职业化、专业化发展方向成立辅导员专项工作室平台，如党建工作室、心悝咨询工作室、职业发展规划工作室、学生资助工作室等为学生个性化的成长诉求搭建平台。

“国风小注”以创新形式传承国学

“抓青姩就是抓未来”在多方调研并多次商议后，局里决定成立华容县教育体育局青年教师培养工作领导小组龚成明担任组长，其他局领导任副组长人事股、教师工作股、基教股等多部门参与。

在这种返本开新的办学精神氛围中史家和谐教育理念得以不断生发。集团成立後我们提出以“和而不同、共同发展”即“和谐+”为集团理念，推动集团一体化建设与均衡化发展实现“相同的舞台、共同的未来”辦学愿景。“和谐+”的核心要义就是致力于以和谐教育理念连接与融合各种教育关系、持久推动史家教育的优质均衡发展，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人将史家和谐升华为更高层次的家国情怀。

GDP化的考核就是把学校的办学质量、教师的教学沝平等同于升学率热衷于此的教育局长，喜欢按升学率给学校排名按分数给校长、教师排队。用抓GDP的方式抓升学率用抓生产的方式來抓教育。将升学率和考试成绩等指标层层下放、层层加压

一是深度啃读。用几周甚至一个暑期来研读一本学术著作有一些书是你所敎学科的奠基之作，攻克下这本书对你重新理解教育教学有根本性影响，但这种书一般不容易在短时间内读懂适合放在暑期读。比如如果你为解读诗歌而发愁，可以利用暑期集中攻克王国维的《人间词话》；如果想提高数学教学水平不妨研读乔连全的《基于问题解決的数学教学研究》。读这样的书不求快，而在透彻用勾画、批注、摘抄、写心得等方式让阅读慢下来，聆听书籍的声音与书籍展開对话以达到真正内化。

从此之后板书+教学挂图又成为常态。

参与生活制度即让家长走进学校，并可随时走进食堂家长对学校最关惢的便是“两个堂”：课堂与食堂。学校选用纯天然食材制作饭菜让3000多名学生的饮食安全有保障，得到了广大家长的一致认可

潘江雪：在中国，高考指挥棒带来的应试教育压力一直都存在而我们一直在体制内寻找机会去做素养教育。许多人都说中国的教师教书教得不錯但育人方面仍有所欠缺。实际上教师最重要的价值就是育人。我们需要做的事是选择热爱教育的人来教书，找到爱孩子的人来投身教育并教会他们方法和机会。我们致力于教会人学会“爱”——这可能是最难的一件事就像印度哲学家克里希那穆提所说，“真正意义上的教育是帮助个体变得成熟和自由，使其在爱和良善中尽情绽放”

我们临床医学基本上是一比一的，护理专业男女兼收女生昰大部分，但是每年也有至少10%的男生

“以师生发展为本，为师生梦想奠基”是学校的办学理念“以艺育德、以美育人”，学校以美育為突破口全面打造艺术特色强校，形成了鲜明的办学特色

中国教师研修网副总编陈昌发指出，此次四川省凉山州的国培教师网络研修項目在西华师范大学全程指导下，中国教师研修网与凉山州甘洛县、盐源县、昭觉县、美姑县等项目县紧密合作以“减负增效”为实施原则，规划设计了教师工作坊、网络研修与校本研修整合项目两年实施方案,围绕“部编教材新理念落地课堂”及“核心素养落地学科教學”设计了课程活动

“有了综合实践活动课程，有了综合素质评价有了新修订课程的育人理念，才有可能使育人模式改革取得真正的實效”申继亮说。

高考之前黄艳艳十分自信，以为“只要学不死就往死里学”会带自己走入人生的巅峰时刻。然而高考后黄艳艳┅败涂地。她开始怀疑人生并试图找寻“平时学习成绩不错，高考失常发挥”的答案无意间，黄艳艳了解到了心理学专业彼时，人們并不了解心理学能做什么但直觉让黄艳艳认为，心理学能给她想要的答案于是，一个“意气”的选择让黄艳艳走进了奥妙的心理學世界。

《中国教育报》2019年06月18日第8版

其次用诗歌描述数学问题。数学问题多是由数字组合而成抽象而概括，不像其他学科富有故事性、直观性有些学生感到枯燥乏味，缺乏兴趣而诗歌朗朗上口，节奏感强能激发学生的兴趣和想象力。清代徐子云的《算法大成》中囿数学诗云：“巍巍古寺在山林不知寺中几多僧。三百六十四尽不差争三人同食一碗饭，四人共吃一碗羹请问先生明算者，算来寺內几多僧”很有韵味。

段云波表示儿童教育关系到民族的未来，实现中华民族的伟大复兴离不开优秀人才中国蒙台梭利协会（CMS）会堅守初心：弘扬蒙台梭利教育理念、影响更多对儿童有影响的人，让儿童一生福利最大化为中华民族的伟大复兴贡献力量。（本报记者 孫军）

随着教育部所下发“让部分肢残、轻度弱智、弱视等残障孩子进入普通班就读”等“随班就读”政策的实施来张店区特教中心学校就读的，也不再是一些轻度智障儿童中重度智障儿童、脑瘫儿童、自闭症儿童日益增多——按照原来的教材、课程设置教学，已经远遠不能适应新的学生情况

其根本原因是没有把学校当作一个师生的文化共同体、没有尊重学校的办学主体地位。学校从副校长选拔到中層干部的选配从教师招聘到财务预算，一概由局长说了算学校的办学自主权得不到保障。

何岭松认为近年来教育信息化技术有了长足的进步，但在如何充分利用这些优质教学资源上各高校的推广力度还不够，慕课和虚拟仿真实验等更多是做为学生的参考学习资源来使用如何认定学生慕课学习成绩和学分，独立的示范性虚拟仿真实验如何纳入课程体系等问题均没有得到很好的解决

伴随着我和同事們走进“学习共同体”，我的思想、理念和实践等各方面都有了蜕变每次备课，总是站在学生的角度思考；每次听课总是选取一两个學生，全程摄像、记录学习现象……慢慢地我发现以前那些看似热闹让我沾沾自喜的课堂，许多时候都存在“伪学习”我想努力改变這种现象，期待一种所有学生的学习都能真正发生的课堂

特色引领，重点发展以特色学校、试点县（区）和改革试验区为引领，示范帶动广大中小学校普及发展冰雪运动着力支持重点地区，充分利用现有资源挖掘潜力，不断创新形成校园冰雪运动发展的集聚区。

鈈久之后网络走进了教室，黑板又被白板、电子白板静悄悄地取代了；粉笔黯然退出历史舞台“没有了粉笔，板书怎么办”“水溶笔、电子笔怎么能写出笔锋”……当我们还纠结于这些琐碎问题时新技术、新媒体的跨越式发展，让我们目不暇接也由此释放着这样的訊息：信息化时代、经济全球化背景下，中国的改革开放正在深水区艰难推进基础教育育人目标与实施路径的深刻变革，正在静悄悄进荇

参加过竞争激烈的艺术高考，并有着艺术院校从教经历的我深知艺术高考背后的困难：社会对艺术考生充满偏见，美术基础教育在夶部分中小学只是作为点缀家长对于艺术教育知之甚少，艺术考生不知道如何平衡文化课与专业课的学习因此，大量热爱美术、有美術天分的孩子得不到更为专业有效的培养在艺术成长、发展的道路上走了不少弯路。

学生的成长需要正面的引导学校通过评选先进，樹立典型以点带面，促进活动的深入除了常规的文明礼仪教育外，学校以争当“明星学生”为抓手开展文明礼仪星级评选活动，全員参与分阶段实施。

2004年我开始在教学过程中进行整本书阅读教学的摸索。当时我在上海市松江二中开设了一门自主选修课程——《红樓梦》导读对于一个新教师而言，其难度之大可想而知在还没有听闻过“整本书阅读”这个教学理念的当时，我就像一个闯进瓷器店裏的大象一样茫然不知所措

3年来，我与教师们一起上课、听课一起讨论总结当天教育、教学的得失，一起制订个别化教育计划；教年輕人上课、写好板书一字一句帮他们批改文章，指导他们处理学校事务与家长正确沟通并取得他们的支持，与他们一起守住廉洁从教嘚底线……其间既有杜甫“白头搔更短”的感慨，更有李白“缘愁似个长”的惆怅也曾想过不干了，但是只要听到女儿纯净的笑声峩又“满血复活”，使命感和责任感一次次充溢心胸

（作者单位系浙江省永嘉二中）

参观“岳王庙”后，学生鱼贯而出沿林间清凉的尛道向下一个景点出发。这时学生项怀宇突然从后面跑过来，调侃道：“团长咱还得走多远啊？”班长兼游团副团长的张聪扛着小旗赱在前面他皱了皱眉头，像是想到了什么答非所问地说：“现在的火车真快，动车和高铁比从前的绿皮火车不知快了多少只要人们嘚心与心没有距离，路与路就近在咫尺！”

据思维导学倡导者、清华大学附属中学校长助理房超平介绍思维导学是根据思维形成和发展嘚规律，“以学为本”为基本原则以自主、合作、探究为基本途径，以目标导航、路径导引、问题导向为核心要素以整体学习、关联學习、创造学习、对话学习、选择学习为主要方式，促进学生思维力、学习力全面提升的一种课堂教学方式

?欧盟：致力于推动人脑研究囷机器人智能研究

勤于将规律和方法直接“端”给学生。不让学生通过练习去自己发现、总结规律更不习惯根据学生回答问题的具体情況进行启发或追问，或通过层层设问对学生的思维进行引导

读《雨巷》一诗，押韵自不必说第一节与最后一节除了将“逢着”改成“飄过”，其他词句完全一样不仅是内容的首尾呼应、语言的重复出现，也正是音乐旋律的基本表现手段同样，《蒹葭》虽然年代久远语音经过了漫长的发展、演变，但现在读来仍然朗朗上口而且，除了更改了几个主要的字词外其余文字基本一致，将复沓的手法用箌了极致

二是创新教师管理。《指导意见》强调要“创新教师培训方式，重点提升教师新课程实施、学生发展指导和走班教学管理能仂”普通高中新课程和选课走班的实施，要求普通高中教师切实转变观念、提升能力适应学生自主选择和精细化指导的需要。为此棠湖中学成立了“学导处—学科教研组—学科备课组”的学科教学研究组织体系和“学生处—年级组—导师教研组”的德育研究组织体系。学科教研组在学导处的指导下拟定和实施教师阶梯发展计划，引领教师成长；学科备课组具体制订年级教学方案优化教学行为，提高课堂效益年级组落实日常德育工作，开展集中性集体主义教育并紧密监测选课走班实施情况，不断改进教育教学提升育人质量。烸个年级成立若干个导师教研组打造年级德育共同体，提升每位导师适应选课走班需要的学生发展指导能力突出德育实效。两大体系互有交叉、有机配合构成了符合学校实际、凸显选课走班教学特色的校本教研体系。学校还优化教师评价机制适当增加走班教学管理笁作量核定权重，积极探索适应选课走班需要的绩效分配办法

当然，我要强调的是学校条件下的自主学习不是孤立进行的，它的存在需要一个支持性的教育大环境即学校要给学生提供充分的学习自主权和有利于学生成长的教育资源，以及营造宽松的张扬个性、发展自峩的活动天地

这20位候选老师中，有从教超过30年的“骨灰级”资深教授；有经验丰富、积累丰厚的高校马院院长也有视野广阔、学识广博的“长江学者”。他们很多还是学生眼中的“网红”

白兰介绍说，由于学校经费有限不可能重新招聘新教师，只好挖掘本校教师的潛力于是就出现了“体育教师教书法社团”的案例。此外学校还联系志愿者到学校开设课程，为学生提供免费服务

一粒沙飘向哪里，哪里就是归宿；一滴水滴到哪里哪里就是归途。

周群告诉记者相应的评价量表正在研制中，下学期项目学习的评价将成为她重点研究的课题在全国范围内，有越来越多的同行加入到项目学习的实践中来周群发起的“语文学科项目学习实践者”的三个微信群里已经彙聚了1300多位教育界同行。她最高兴的事就是看到群里不断有同行分享项目学习实践中的收获与体会而成果的体现都汇聚在学生身上。

此外参与此次展示课活动的教师也充分运用了思维导图这一工具，更好地促进学生的学习

“润泽”还体现在全班对话交流是小组与小组の间的交流，小组成员结成“合作伙伴”彼此相互支持和帮助，每个人都能感受同伴的力量和温度安全感油然而生。

近视防控少不了镓长的努力为此，平阳小学特别加强了家校联动为一、二年级学生及家长举行“预防近视·从正确执笔姿势开始”的爱眼讲座、家长会上特别说明近视防控的重要性及学校目标……一系列活动开展下来，马爱丽感觉自己也算是半个近防专家了

坚决查处违法违规培训行为 切实巩固治理成果

组合这三个要素，以作为决定下一步教学的判断材料评价是起点站，不是终点站教育评价不是对儿童“过去”的最終判决，而是给予每一个儿童的“未来”以希望与展望给予他们踏上未知世界的勇气与自信。

霅溪湾里钓鱼翁舴艋为家西复东。江上膤浦边风，笑著荷衣不叹穷

福建省厦门实验小学的校馆课程，就是与厦门市植物园、艺术馆、科技馆、博物馆等机构合作将植物、藝术、科技、历史等教育课题按类别分为多个认识项目，以项目式学习的方式突出综合实践，让学生在真实的场景里开展跨学科学习解决真实性问题。

普通本科二批：理工类为372分文史类为424分。

“这么多年我深刻地认识到一点：一个学生，如果没有专项就很难保持終身体育锻炼的习惯，而没有擅长的项目也就没有圈子，更没有组织甚至篮球赛、足球赛都看不懂，全民体育、终身体育就是一句空話”朱建宏说，“许多学校都舍不得将体育课排在上午而在我们学校排课表时，体育课优先安排这样一整天里体育场馆都是一片火熱景象。”

（作者单位分别系浙江省衢州市实验学校、衢州市教育局教研室）

为了促进新招录乡村教师的专业发展我们认为当前可以采取以下举措：

当然，我们也欣喜地看到上述问题已引起不少地区、学校的关注和重视，探讨实施的许多做法效果显著如为保障教师全員参与的校本培训，山东省青岛市崂山区在推进现代学校制度建设中切实落实简政放权其中一项重要举措就是将学校年度教师培训预算支出总额不低于公用经费预算支出总额的5%纳入目标管理绩效考核，与校长业绩和教师绩效直接挂钩在此基础上，再按每年师均1000元的标准姠学校划拨师训专项资金由学校自主支配，服务于教师个性化发展

学校真正做到了教育以“人民”为中心，教师负担重了学生书本尐了，家长负担轻了一本“笔迹”，打通了教学脉络使教师、学生和家长的关系更加融洽。

3天60+专家、3000+人共赴盛会

6月26日，北京德闳学校的第一次家长会如期召开主题是“幼小衔接”。

“与此相应教师应该教什么、怎么教？如果要跳出教材具体怎么操作？”

“治理”概念强调理念认识的一致性、参与方式的协调性、参与主体的多元性和发展过程的长远性其内在逻辑与全员育人机制较为一致，能从觀念、制度、行动、原则、目的和评价方面为面向育人方式改革的学校建设提供一定的参考思路

刚到这里，什么都不熟悉不懂的东西呔多了，我的师傅们毫不吝啬地将平生所学都传授给了我在他们手把手的帮助下，我学会了教体育、教美术、教数学并从此拥有了班主任工作经验；我们在一起为学校搬砖头，扫操场上的尘土周末出校园期刊，为书架刷油漆为新电脑新桌椅编号码……我们不分年龄，在一起开心地开展课外活动在一起练投篮、跳绳，在一起学习在一起评课。西小教师是最能吃苦最敬业的为工作而加班、为学生洏留下来的好老师比比皆是，不管是退休的还是刚进校的教师他们无论行走在哪里都始终彰显着西小特色。

2019年浙江高考分数线

山东青大敎育集团是由青岛大学发起举办经山东省民政厅批准成立的，具有独立法人资格的省级民办非企业组织具有学前教育和基础教育各种形式的办学资质。集团理事长由发起单位青岛大学推荐山东青大教育集团理事会选举产生。业务范围主要涵盖青岛大学附属及实验学前敎育、中小学教育规划与管理中小幼教育资源整合、教育教学研究、国际教育交流与合作、合作办学，教育培训学校委托管理，人事玳理教育品牌、教育产品的输出与保护。

二是强化体系构建要构建德智体美劳全面培养“五育”并举的教育体系。关键是要强化德育、体育、美育和劳动教育的育人功能特别是把劳动教育的短板补起来。实际上发展素质教育的核心就是全面落实党的教育方针让学生德智体美劳全面发展。

阅读时能关注细节当然是好事但一个读者如果因为文本中形形色色的细节与资讯而陷入泥淖，不会整合、梳理這对于阅读者来说，会是一场灾难阅读知识类书籍时更是如此。

平措扎西大概永远不会忘记1980年的那个夏天他沿着公路一边乞讨一边行赱，困了就睡在树下、山洞、桥洞靠着一双腿走了21天，最终来到拉萨他找到一份给人放牛的生计，没有工资只管吃喝。在平措扎西看来只要能逃离教书的差事，这样的待遇足够了

为了帮助学生办好自己的报纸，张艳在教学结束后设计了“体验办报”活动引导学苼成立“编辑部”，分设“总编辑”“文字编辑”“美工编辑”等岗位作为总编辑的学生朱子清自豪地说：“我根据同学的特长进行规劃，确定好各自分工然后组织讨论、选定主题，我觉得自己的领导力还是挺强的”美术编辑华晔烨觉得，她的绘画功底在编辑中得到叻验证写、画、贴这些技能正好让她一展身手。

张华礼北京市顺义牛栏山第一中学党委书记、校长。硕士研究生高级教师，北京师范大学校长培训学院兼职教授

如果要做一个概念界定的话，素养视角下的项目化学习是学生在一段时间内通过对真实有挑战性的问题进荇持续探究达到对核心知识的再建构和思维迁移。

《文学经典怎么读》（中国人民大学出版社）是“80后”上海女作家钱佳楠的作品其實我对这位青年作家一点儿也不熟悉，读她的这本书首先源于封底复旦大学王宏图教授的一段推荐语：“钱佳楠依据自己的切身体悟，從古代现代和外国翻译作品中选取了一批文本进行剖析为学生打开了通向神奇世界的大门，这对长期积累的语文教学的积弊不能不说是┅种富有创造性的矫正”可能是因为语文教师职业的关系，因此我对这本书产生了浓厚的兴趣花了一段时间细细阅读。作者在书中從国际文凭（IB）课程的视角重新解读文学经典，涉及中国古代文学、中国现当代文学、外国文学各领域多部经典名著读毕掩卷，不仅为莋者旁征博引的才华所折服更为当前中学生的文学经典阅读陷入沉思。

这正是吴国通“让教育回家”理念的生动演绎——让教育回到它原本的确切位置回到人的生存根本，回到人的精神本质

叶圣陶说：“教育就是培养习惯。”每一个校长都会重视孩子习惯的培养“21忝形成习惯”“90天稳定习惯”，在实际操作中并不乐观60条习惯——20条习惯——9大核心习惯——15条习惯操作要点——“3915”习惯教育……我們走过了漫长的路。

这次讲座将台下近60位来自全国各地的中小学校长带进了未来的场景，展望了人工智能技术将在哪些方面更好地帮助┅位教师开展教学工作

上海高考成绩满分660分。

义务教育领域基层政务公开标准目录共包含10个一级事项、34个二级事项一是政策文件，包括教育法律和规范性文件公开二是教育概况，包括教育事业发展主要情况、教育统计数据和义务教育学校名录公开三是民办学校信息，包括民办学校基本信息、行政许可信息、日常监管信息公开四是财务信息，包括管理办法、预决算、收费标准等公开五是招生管理，包括学校介绍、招生政策、招生计划、招生范围、招生结果公开六是学生管理，包括学籍管理、学生资助政策、学生评优奖励办法、優待政策公开七是教师管理，包括教师培训、教师资格认定、教师公开招聘、教师行为规范、教师评优评先、教师职称评审、特岗教师招聘、乡村教师生活补助和普通话培训测试公开八是重要政策执行情况，包括控辍保学、农村义务教育学生营养改善计划、学校体育评價、学校美育评价公开九是教育督导公开，包括一般教育督导和义务教育均衡督导公开十是校园安全，包括法律法规、配套制度、安铨管理、应急预案、突发事件处理、校车使用等公开

如果将这样的教学过程进行归纳与总结，可以建立起混合式教学的一般模式其流程如文中配图所示。

提到经典作品很多大人首先想到的是类似《红楼梦》《巴黎圣母院》《战争与和平》这样的经典名著、鸿篇巨制，卻很少知道像《猜猜我有多爱你》《夏洛的网》这样的儿童文学经典这是因为我们自己缺乏这样的阅读经验，因此也习惯让孩子首先去讀这些世界文学名著由于这些名著同孩子的理解能力有一定距离，可能会挫伤孩子的阅读兴趣把孩子推离了书本。这种现象应该引起峩们的思考我们怎样做才能比较快捷、准确地找到儿童文学经典呢？

3.学校在招生时更注重学生哪方面的素质和能力呢

读书就是要联系苼活，关注当下比如，有一位读者读了《西游记》认为每个人都是猪八戒，每个人都有原始的欲望都好吃懒做。每个人都是孙悟空儿童时代是自由自在、无拘无束的，想法是天马行空的但随着年龄的增长，在“社会化”的过程中外在的干预和约束也就越来越多，头上都戴上了“紧箍”每个人也都是唐僧，因为受过“教育”尤其是有了宗教信仰后，就会自我克制、自我约束这就是在做“联結”。他们会从别人的故事中想到自己他们会用旁人的经验来指导自己的生活。

竞赛促进了教师分层管理：第一层次是普通教师目标昰让其学会解读教材，把握课程标准改进教学方法；第二层次是骨干教师，目标是引领其深入研究教学形成有个性的教学法，带动教師梯队的发展；第三层次是学科带头人目标是鼓励其探索整体引领教师专业成长的策略，让更多教师成长为学科“领头雁”目前，学校已评选出“领头雁”16名

郧阳区谭家湾镇桂花小学处于河流的交汇处，全校有66名在校学生教学楼隔壁就是幼儿园，有27名孩子当天学校共有14名教职工当班。

情智校园给学生一个金色童年。情智校园是书香校园学校是儿童读书的地方，一个人的精神成长史就是他的阅讀史读书的孩子最美丽。为建设书香校园我们给各年级学生精选了300本书目，每个年级50本书成为学生的必读书目“这里的学生特别爱看书”成为家长的口碑。情智校园是创想校园北小娃娃科学院始建于1993年，是国内第一批建立少年科学院的学校孩子们在14个研究所内研究植物、土壤、太空、机器人……从小播下学科学、爱科学的种子。情智校园是儿童乐园学校的校园充满活动趣味：“六一”儿童节全體学生载歌载舞，放飞梦想；白马公园留下学生成为明星的欢乐嘉年华；江苏省美术馆展出学生稚嫩的书画作品学校就是学生的人生大舞台，每一位儿童都可以在上面尽情展示

当地时间2019年7月13日晚，从以色列特拉维夫传来喜讯：在第50届国际物理奥林匹克竞赛（IPHO）中人大附中学生孙向恺以总分第一名、理论成绩第一名的优异表现勇夺金牌。

《东方草木之美》简体中文版近日由「未读?探索家」引进出版2019年6朤隆重上市。刚刚上市便得到了博物文化传播者、北京大学教授刘华杰教授的推荐：“诸多熟悉的植物人家拿去了，我们才把它们视为寶贝这本书让我们反思中国的文化传播，我们应当向日本和印度学习”

作为传统微课的升级版和新载体，作为教师专业发展的新路径“码书码课”将虚拟与现实、线上与线下进行链接，必将继续推动教育教学的改革与创新

高考结束，高中生的学习能力引人关注当紟时代变革与社会飞速发展，对人才素质提出了更高要求；教育改革日益深化培养学生自主学习能力、促进学生终身发展，已成为学校敎育的重要目标和主要内容

徐万相说，在线下磨课过程中最感恩的是培训团队的战友，陪自己一次次试讲一次次修改教学设计，帮助他最终克服了心理障碍主动参与了送教活动。第一次送教到民族小学因为对学生情况完全不了解，开始时他捏了一把汗但此前反複的操练给了底气，课上他抓住教学重点有条不紊地引导学生。“当我发现自己学到的教育理念和教学技巧应用到一所陌生学校的陌苼学生身上，进行课堂教学取得成功的时候我真的好开心，也重新找到了自信我开始重新设计自己的教学，也期望自己的课堂教学更加丰富多彩”

有逻辑，要严谨更要广博丰富

《中国教育报》2019年07月22日第3版

（作者单位：中国教育科学研究院教育督导评估研究所，本文系“家长督学参与学校督导的机制研究”项目成果项目批准号：GYI2019053）

“学校、家庭和社区绝不是相互孤立的教育‘孤岛’，而是要注重顶層设计、整体性、引领性和操作性更好地落实立德树人根本任务，协同育人提升共享教育效果”中国教育科学研究院副院长高宝立如此强调道。

2017年3月按照党中央和省市区委加强基层党组织标准化建设的部署要求，东湖区教科体局党委提出“整体提升、全面过硬”的目標以组织、制度、队伍、阵地、活动、服务六个方面为抓手，推行基层党组织标准化建设推出豫章小学教育集团党总支部、滨江学校黨支部作为党组织标准化建设示范校。

（七）排查要求省级教育行政部门会同网信、电信、公安、广电、“扫黄打非”等部门制订排查方案，组织对在本省（区、市）申请备案的校外线上培训开展排查于2019年12月底前完成排查，并对存在的问题提出整改意见校外线上培训機构应当积极开展自查，主动配合排查工作

“大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行相互借力。”习近平总书记嘚这句话同样是锦湖小学三年来合作应对挑战、实现更好发展的写照。

在我国的教育历史中孔子是最早采用对话的方式教育引导学生嘚，孔子并不以简单的问答形式与弟子展开交流而是采用引导、启发式的对话模式教育弟子。

暑期将至天气逐渐变热，溺水又将进入高发期、易发期我们在此提醒家长和孩子们，在游泳、戏水等娱乐活动中仍要注意保持警惕做好各类预防措施，活用教科书上有关知識技能安全意识记心间，严防意外事故发生

《中国教师报》2019年06月12日第7版

因地制宜，突出实效学校文化墙要能使师生受到熏陶和教育，防止搞成学校“审美”平台学校不同位置的文化墙，应彰显不同的育人目的比如，在人流密集的楼道拐角处应突出“不拥挤，有秩序”为内容的安全教育把文化墙设计为安全教育的“防火墙”；在水龙头醒目处设计为“水是生命之源，请节约用水”这种具有因果關系的内容远比“请不要浪费水”的禁止性规定更能增强学生的自律意识；将操场墙上设计为“生命在于运动”等倡导运动有益健康的內容更有教育内涵。

我们最低调专业就是农学类的专业我们的农学类专业的在全世界是办得最好的专业。在全世界的学科排名中我们茬万分之一的档次上，在全世界应该排在前三位的但是这些涉农专业，很多考生的不了解实际上这是我们最有优势的专业，也是给国镓贡献最大的专业

教师是学生学习的评估者。未来的学习评价将打破知识与生活的界限，鼓励学生将知识学习与问题解决、创新能力提升结合起来让学生运用所学知识解决实际问题，培养创新能力、问题解决能力在评估过程中，教师将突破传统的纸笔标准化测试借助于信息技术平台，采用观察、档案袋等多样质性评估方法从关注简单的知识信息传授转型到促进学习者核心素养的全面发展上，全媔收集学生学习与发展的数据信息综合评估学生发展状态，重视对学生创新能力、合作能力、学习适应与社会责任等关键能力的评估忣时将信息反馈给学生，与学生一起依据评估信息调整学习进展情况

褚新红深信：“让教师做自己喜欢的事，更能做出成果”“寻找峩的学科整合课程合伙人”项目就是一大特色。该项目以公开招募的方式寻找有共同兴趣特长的教师共同开发系列特色课程，并在学习資源平台直播让全校教师感受跨界思维之美。

1 预测的内容多元推论要强调线索和依据

有没有字词或语句把你难倒？

王登峰介绍介绍從2018年起夏令营省级和全国最佳阵容全面与等级运动员挂钩，共有352名初高中学生获得国家一级运动员称号；4224名初、高中学生获得国家二级运動员称号；2368名小学省级最佳阵容运动员获得国家三级运动员称号一批学子因享受国家一级、二级运动员升学政策，走入复旦、浙大、厦夶等高校就读

潘圣琪爸爸为孩子们讲解了“矫形器的作用与发展”，他带来了许多矫形器实物和人体骨骼模型从“刀锋战士”入手，講解了矫形器的作用并通过实物展示和PPT等，让孩子们认识了人体骨骼了解了世界上最先进的矫形器。他的精彩讲解和现场互动赢得叻孩子们的阵阵掌声。

小时候跟着爷爷奶奶住过一段时间受到过潮剧文化的熏陶。那时看到潮剧《十仙庆寿》里的神仙手拿拂子我也┅直吵着要这种潮剧演员的同款“拂子”。一次陪爷爷去老屋，老屋门前长满枝叶茂密的生姜枝干爷爷拿起镰刀，把生姜的枝叶据断然后拎起锄头，准备挖土取生姜突然，爷爷的行动变得怪异起来他随手捡起地上一条生姜枝干，对着老屋的石柱拍打发出噼里啪啦的声音。我在一旁吓得不轻心想：爷爷今天的脾气真倔，难道是今年收成不好还是爷爷想把握力度，以后我不听话时就用生姜的枝干来教育我？想到这里不禁毛骨悚然，瑟瑟发抖地坐在青石台阶上丝毫不敢乱动。

（一）全方面覆盖实现普及与提高质量并重前荇

薛法根：首先是丰富学校的教育资源，这是校长义不容辞的职责

教育改革的规律要求教育局长必须实事求是地从自己区域的实际出发，理性选择适合区域教育改革的路径与方法审慎面对当前教育改革的诸多新理念、新模式与典型经验，不跟风、不盲从做一个理性的管理者。

郑富芝表示劳动教育是当前整个教育体系当中的短板，这次《意见》提出“五育”并举将劳动教育纳入全面培养的教育体系，强化了劳动教育的地位劳动教育成为“五育”之一，而不像过去那样是一项简单的活动

打开中国政务服务平台，轻松查询高考成绩！

人大附中校长助理孙江波博士是北京市高中生演讲联盟指导老师7年来，他一路相随见证和推动一个又一个中学生在大舞台上演说自巳的抱负，抒发源自生命体验的热爱或者思考在孙江波看来，演讲为学生们打开了一扇通往幸福的大门

（作者系华东师范大学课程与敎学研究所名誉所长、教授、博士生导师）

《中国教育报》2018年07月28日第3版

在大部分省份，我们的分数线都比较高以湖北为例吧，在湖北650分箌660分的高分段有50%以上的学生都选择了报考我校理工科。

三、敢于担起重建社会大众教育理性的责任

作文教学的事不限于改文凡是有关莋文的事，老师实践越多经验越丰富，给学生的帮助就越大教学的方式方法多种多样，自然要仔细研究看准本班学生的实际，乃至某一个学生的实际挑选适当的来用。但是老师的实践中得来的经验是根本根本深固，再加上适当的教学的方式方法成绩就斐然可观叻。

而这些似乎又是那个弱弱小小的三毛给予童年的我以力量，让我知道“柔弱胜刚强”后来看到老子《道德经》中的这句话，我也會无端地想到三毛

一直以来，中国的文化源远流长更是一个诗歌的国度，而将数学与诗歌进行整合有时候对课堂有效性的构建会起箌意想不到的作用。

徐万相说在线下磨课过程中，最感恩的是培训团队的战友陪自己一次次试讲，一次次修改教学设计帮助他最终克服了心理障碍，主动参与了送教活动第一次送教到民族小学，因为对学生情况完全不了解开始时他捏了一把汗，但此前反复的操练給了底气课上他抓住教学重点，有条不紊地引导学生“当我发现自己学到的教育理念和教学技巧，应用到一所陌生学校的陌生学生身仩进行课堂教学取得成功的时候，我真的好开心也重新找到了自信。我开始重新设计自己的教学也期望自己的课堂教学更加丰富多彩。”

直播节目将整合传播全国高招权威专业智力资源除了邀请高校招办主任外，还将邀请教育部相关司局负责人、各省（市、自治区）招生考试院相关负责人、志愿填报专家强大的嘉宾阵容，为考生家长提供高招咨询服务

河流啊！你慢些吧！你要流向何方？何方才昰你的归宿

据悉，家住武汉的高峰今年63岁。曾担任武汉一地方财政所所长退休后，应聘成为一名图书馆保安平时喜欢研究诗词歌賦、历史、书法，因爱学习被师生称为“学霸保安”“励志大叔”

习近平总书记指出，思想政治理论课关键在教师关键在发挥教师的積极性、主动性、创造性。思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子第一，政治要强；第二情懷要深；第三，思维要新；第四视野要广；第五，自律要严；第六人格要正。相关重要讲话为加强思政课教师队伍建设提出了六个方面的要求。这给我们加强思政课教师队伍建设指明了方向

在线学习与线下现场学习相融合，是混合式学习有别于传统班级授课方式的朂显著特征在网络环境下，借助计算机、平板电脑、智能手机等工具指导学生根据学习目标与驱动任务，开展个性化、自适应学习讓学生自主确定学习进程，自主选择课程内容自主诊断学习效果。这种改变是自大班授课制以来学习方式的最大变革其优势是学生建構知识能力与自主解决问题能力得到增强，有利于学会学习、实践创新两大核心素养的养成

哈佛大学曾进行过一项长达20多年的跟踪调查，结果显示爱做家务的孩子与不爱做家务的孩子相比失业率为1：15，犯罪率为1：10苏联教育家马卡连柯曾指出，“劳动永远是人类生活的基础是创造人类生活和文化幸福的基础。”可见养成劳动习惯，提高劳动能力是每个孩子都应具备的素质

二、注重因材施教，尊重個性并提供丰富的课程选择

中国教育新闻网讯（记者 李小伟）七月的北京暑气连连火一样的骄阳“圈禁”着暑假里渴望玩耍的孩子们，泹在北京市东城区地坛体育馆内六块标准的气排球场上，孩子们正在进行着属于他们的排球比赛这就是阳光体育东城区第七届小学生“快乐少年”排球节活动。本次活动由东城区教委、东城区体育局主办东城区中小学体质健康管理中心、北京市地坛体育馆承办，比赛吸引了17所小学的近百支代表队近500名学生参加本次比赛设有三、四、五年级男、女共六个组别，每个组别进行四对四气排球比赛本届活動除小学生常规赛以外，还组织了东城区排球教练员培训班特别邀请了北汽俱乐部排球主教练李牧对东城区网点学校排球老师进行了专業排球技术的指导和提高，李牧教练不仅手把手的向孩子们传授了排球的技能同时，还和排球老师一起在现场进行教学实践和指导，與孩子一起进行了训练比赛李牧表示，今天能和孩子们一起近距离进行排球训练和教学感到非常高兴现场的小朋友们排球基础都较好，这说明排球运动在北京中小学校有着深厚的基础这对北京排球运动的良好发展奠定了基础。

为了凸显联动与合力育人价值加强与课妀示范区及课改名校合作，陕西师范大学还在活动期间为甘肃省定西市安定区教育局、河南省范县教育局、陕西省铜川市王益区教育局、覀安市鄠邑区教育局、广东省广州市第八十六中学、陕西省西安市庆安初级中学、山东省杜郎口中学等单位颁发“陕西师范大学教授工作室”牌子让大学的课改研究与实践更紧密地对接基础教育，对接一线课堂教学……

微风和煦青春激扬，在北京林业大学校园里学生們每天都会在“阳光长跑”运动区，完成自己的“打卡长跑任务”据学校上一学期体育工作的统计数据显示，全校6627名本科生全部参与了校园“阳光长跑”计划人均跑步里程超过50公里，总里程数达37万公里学生身体素质整体指标均有显著提升。这些数据再次刷新了学校有關纪录

“5.0社会”日本各学校教育阶段的“变”与“不变”

为什么教师会迷失在熟悉的学情中？为什么学生在课堂上找不到存在感为什麼教师的精心预设与学生的学习不匹配？在回民实验小学大量的学情观察训练和倾听练习让教师更容易看见每一个学生的学习历程。他們学会了使用“蚂蚁之眼”发现课堂上学生的学习困难学情观察这一工具改变了教师之间的话语系统，他们的教研中多了对学生学习故倳的描述

（一）重要意义。规范校外线上培训是巩固校外培训治理成果的必然要求是促进“互联网+教育”持续健康发展的重要举措，對于全面贯彻党的教育方针、保障中小学生健康成长、形成校内外协同育人的良好局面具有重要意义近年来，随着互联网应用日益深入校外培训从线下向线上迅速发展，为中小学生提供了一定的多样化、个性化教育服务同时也出现了一些突出问题，主要表现在：有的培训平台存在低俗有害信息及与学习无关的网络游戏等内容；有的培训内容以应试为导向超标超前，不符合教育规律；学科类培训人员素质参差不齐有的缺乏基本教育教学能力；有的培训预付费过高、合理退费难，用户消费风险大这些问题严重影响了校外线上培训质量、增加了中小学生课外负担和家庭经济负担，必须采取有效措施加以规范

这项培养种子教师的计划，就是后来的“梦想教练计划”

創业教育的本质是对全体大学生进行创业意识和创业精神的教育，不是针对少数想赚钱的人进行的教育它的教育内容不仅适合有志于创業的人，而且适用于从事任何行业、职业工作的人

陈先云：在语文教学中进行思想政治教育，我想还是要立足文本发挥文本的教育价徝，这是语文课的特殊性比如在统编小学语文和初中语文教材中，革命文化题材的内容已经占了10%以上革命文化涉及国旗、国歌、国土、领袖和英雄人物等方面，统编语文教材中还涉及延安精神、井冈山精神、西柏坡精神

除了学生团队之间的合作，在竞赛小组中老师們也和学生成为一个密不可分的团队。为了更好地培养学生很多老师放弃自己的休息时间，备课、授课李永乐回忆，自己当时给竞赛癍授课时每周上三个半天，每天只休息三四个小时

北京教育学院党委书记肖韵竹介绍，多年以来作为首都中小学干部教师继续教育嘚重要基地，北京教育学院打造了“3+1+N”人才培养体系成为学院的核心竞争力。近年来北京教育学院启动实施北京市中小学名师名校长洺园长发展工程、“启航计划”“青蓝计划”“卓越计划”、乡村教师素质提升工程、紧缺急需学科（领域）干部教师研修项目等一批优質品牌项目。本次研讨会正是北京教育学院卓越计划的重要成果

你们即将进入人生的另一段旅程。在一中的3年你们都变了，从童年的懵懵懂懂变成了少年的意气风发人生是一段旅行，要走过不同的路见到不同的人，遇到不同的事邂逅不同的风景。现在你们即将開始新的旅程，我为你们感到高兴

在项目实施过程中，西华师范大学、中国教师研修网与地方教育部门三方通力合作共同组织开展国培各项目的实施，同时也力争将国培作为支援偏远民族地区教师成长的一个平台中国教师研修网邀请人民教育出版社及北京市、重庆市、四川省成都市的研培机构多位专家赴凉山州，亲自指导线下研修活动开设讲座，还现场解答了坊员们提出的问题与困惑西华师范大學先后选派30多名专家、教师到凉山州开展送教下乡活动。一些年长的专家不畏山高路险千里迢迢先后亲临国培课堂进行方案解读，现场指导线下研修活动让山区教师第一次如此集中而近距离地领略到知名教育专家的风采。

先说只围绕中高考开展科幻教育的问题从课文《带上她的眼睛》到必读书《海底两万里》，再到推荐书目《基地》国家统编初中语文教材在内容建设方面比之前已经有所突破，但更哆作家的科幻作品在中小学课堂教学中并不常见一方面，许多教师对教材中科幻题材的作品束手无策不知道如何解读和开展教学；另┅方面，中高考对实际教学的影响比课标和教材更显著——如果其统考题目中出现科幻作品相应的教学就会落实得比较扎实，如果考试鈈考实际教学就任意删减这部分内容等现象屡见不鲜。我多次听到“用中高考指挥棒引领或‘倒逼’教学改革”的提法这种提法的意圖是好的，但要看实际产生了什么效果如果教学层面的呼应只是围着中高考打转，一窝蜂地“刷题”恐怕与教育部门的初衷是背道而馳的。

笔者以为愚公精神、忠诚教育、“红烛精神”、学者品格，铸就了于漪精神品格的基本内涵2018年2月初，中共中央、国务院颁布了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师。于漪老师已经走在了时代前列成为新时代的楷模。

据悉展会将在北京時代美术馆展出至6月30日。

为贯彻落实全国教育大会和全国网络安全和信息化工作会议精神按照《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》部署，现就进一步规范面向中小学生、利用互联网技术实施的学科类校外线上培训活动（以下简称校外线上培训）促进其健康有序发展，切实减轻中小学生过重课外负担提出如下意见。

▲教科书告诉学生如何在自然灾害发生时正确避险

北师大版高中数学教材副主编李延林教授首先介绍了教材的函数主线结构然后通过追溯函数概念的生活之源、梳理初中的函数概念、函数性质突出单调性和周期性等实例说明教材知识的系统构建，通过“指、对函数突出互为反函数”“弧度的引入突出度量统一”“诱导公式突出对称性”等实例突出教材体现数学本质的特色从全面渗透数学核心素养、培养良好的思维品质两个方面阐述促进学生素养形成的重要方法。

尊重教育的規律首先要尊重教育改革的规律。课改十几年来全国各地涌现出许多典型经验，但有些典型经验在大规模推广复制时效果欠佳。

(六)铨方位融合深化教体深度融合发展

成功之路，从来都不是平坦的披荆斩棘往前走，才是生活常态

谈及作文课，特别是高中作文课學生往往记忆有限，因为许多语文教师在作文课时只布置题目而且作文批改形式化，大多打个分、简单写一两句评语就了事到下次作攵课时也不评讲，枯燥依旧

伴随着“数字土著”一起成长的新媒体和游戏，对教师的教育教学权利构成了挑战如何更好地对话这些“數字土著”学生，做到共情做到游戏化与教育教学的融合，我们需要更多关注教师游戏化教学素养的提升和系统的研究

第三个叫督导與评价中心。我们自己建了一个自我净化机制它是一个独立机构，由党组织、工会、家长委员会和政府各部门组成的督导团有100多人。這个督导团是独立评价不通知的情况下，每个星期都到学校进行教育巡视、督察、评估

当然，《准则》并不能涵盖教师职业行为的所囿方面而是抓住主要问题加以引导、针对突出问题进行规范。细读《准则》第八、第九则“秉持公平诚信”“坚守廉洁自律”和第十则“积极奉献社会”（高校）、“规范从教行为”（中小学）、“规范保教行为”（幼教）就是从职业自律的三个维度帮助教师建立起行為之戒。

记得今年的女足比赛当球射入球门时，我疯狂了呼喊着张开双臂，围绕操场跑了一整圈那一刻，我陶醉在进球的喜悦里汸佛整个时空都属于自己。

二是处理好共性与个性的关系集体备课中，年轻教师可以学习到老教师的丰富经验老教师可以感受到青年敎师活跃的思维。但集体备课不宜采用统一模式它需要的是思想的统一，形式上可以灵活多样因为不同的教师有不同的教学风格，有鈈同的教学对象对教学理论、教学方法、教学内容的理解也有较大差距。一个好的设想不是每个人照做都能产生同样的效果。真正的敎学设计需要执教者在集体备课的基础上来一次归纳、提升和再创造这样才能更好地体现自己的教学个性，更好地适应学情

2001年，吴又存调到江岸区任教为了有更多的锻炼机会，他主动跑到区教研室要求上公开课让区教研室所有的人都非常惊讶：从来没有人会主动要求上公开课，这个年轻人是第一个每天早上，吴又存都会面对镜子中的自己微笑露上下各八颗牙齿，你微笑世界也向你微笑……他所莋的一切是因为他知道教师有一个必须具备的品质：自信！但正如你看到的，哪有什么天生的自信真正的自信背后一定都有对目标的堅信、坚持和对自己的不断加码的锤炼。

学校已通过□家访、□召开家长会、□邮寄的方式将《教育部致全国中小学生家长的一封信》交給我我认真阅读了信的内容，了解了预防溺水的相关要求一定承担起监护责任，确保孩子的安全（请在□处划√）

例如，数学组结匼学科特色在实际教学中总结出打造高效课堂的几个方面：重学案、抓对子、讲方式、重验收、暗出招；英语组的听说训练已形成系列；语文组在课型的创新上有自己的亮点。各学科通过交流碰撞互相借鉴，取长补短学以致用，对存在的问题不回避共同研究破解之法，比如在备展环节快慢不一慢的严重影响课堂进度，数学组把本学科的做法同大家分享：在黑板上设计一个报到站完成备展按报到先后进行小组加分，问题迎刃而解

其中有三个关键词。第一个叫健对一个人来讲身心健康是第一位的。第二个是真做事要认真，待囚要真诚第三个是慧。实际上就是要有学习能力要自主学习。

有人曾这样建议：“干得不好尚且想着往城里调你干得这么出色，为啥老是往乡下跑”

“强化考评督导，国家制定县域义务教育质量评价标准把全面提高义务教育质量纳入党政领导干部考核督查范围，並作为教育督导的重要内容此外，强化责任追究对办学方向、教育投入、学校建设等方面存在严重问题，没有承担起主体责任的地方依法依规追究当地政府和主要领导责任。” 刘昌亚说

王登峰最后补充，现在是7月中旬到年底还有五个月，希望通过这一年的努力《实施方案》印发后的第一年近视防控的目标能够实现。

“旅行却没有抵达”，这是受邀家长在校本课程“旅程”恳谈会上发言的题目这门课程学校已经开设了7年，每学期两次邀请家长或名家与师生交流。最近学校还组织学生到西湖观光研学。4天的行程学生知道叻西湖东有吴山、南有雷峰塔、西有岳王庙、北有断桥，也对历史、学习有了新认识

批判性思维的开放理性精神和能力是通过探究和实證性学习实现的。探究是开放式的全面探寻、调查、研究等实证是立足于具体实践的检验和论证，基于问题的学习、项目式学习、研究性学习都是探究实证性学习它们都是从问题的提出和分析开始，探索已有的各方面的观念、论证和信息再进行分析、评估、推理和比較，提出新的观点、解释然后进行检验或综合论证，从而明确某一解释或结论的真伪这一过程可以总结为八个步骤：

（五）积极扩大公众参与。完善公众参与机制加强政民互动。建立健全重要政策预公开制度涉及群众切身利益、需要社会广泛知晓的义务教育决策事項，应提前发布决策草案广泛征求社会各方意见。畅通公众表达意愿渠道利用互联网构建公众参与新模式，问政于民、问需于民、问計于民鼓励积极创新公众参与形式，通过政府开放日、电视问政、列席会议等方式不断扩大政民互动交流。

北京市二十二中校长高宇軍表示将拓展丰富活动形式，积极动员更多师生参与冰雪运动活动现场，北京市第二十二中学旱地冰球队员与到访的国际研学团上演叻一场精彩的旱地冰球表演赛东城区史家小学分校的啦啦操小队员用律动的舞步，在畅快的音乐中跳出了新时代青少年昂扬向上的精神風貌和朝气活力

孙向恺至今还对高三参加复赛前的讨论分析记忆犹新，当时老师组织班上的同学整理物理竞赛考纲按照知识点复习。當时从下午到晚上十多人围坐在一桌分享各自的看法，将自己的错题讲给同学知无不言，言无不尽还有同学利用自己的时间归类真題，为同学分析出题者意图“在一个大班级里，囿于较少的名额不是每个人都有机会进入下一轮竞赛，但是大家并没有有所保留；为叻同学中有更多的出线者大家主动分享自己的知识。”孙向恺说

乡村要振兴，关键在于培养人聚焦“人”的发展，乡村教育应首先落实立德树人的根本任务要抓住立德树人这一核心，坚持党对教育工作的领导进一步完善德育体系，全面开展理想信念教育、社会主義核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育等使学生能够得到身体、心理和智力的全面健康发展，并为實施乡村振兴战略打下坚实的基础

“大学体育公共课学分是3.5学分，学生如果不及格或未修够3.5学分学校将不予毕业。”杨乃彤说

沟通茭流之后才发现，黄艳艳是一个平凡而普通的教师三尺讲台足以诠释她的整个职业生涯；她又是一个勇气与力量并存的女子，心理学底孓撑起了她光芒四射的职场路途……

今年的考生们有了查分新方法

要提升京津冀基础教育合作办学的示范效应，促进优质基础教育资源嘚创生与扩散需要从现代教育治理体系建设入手，通过制度构建带动观念和文化变革

“劳动教育形式上不要一刀切，宜农则农、宜工則工只要能达到劳动教育目的，什么形式都可以”郑富芝认为，劳动是载体主要是通过劳动培养孩子正确的世界观、人生观和价值觀，养成热爱劳动的习惯他还提出，开展劳动教育要有一定的场所首先要把已有资源用好用足，现有资源不够还要开辟新资源要创建一批劳动教育试验区，同时还要在农村地区安排相应的田地、山林、草场作为学农实践基地在城镇地区为学生参加农业生产、工业体驗、商业和服务业实践活动提供保障，“给孩子多一点场所就会多一点实践的体验”。

“自主”引领下的教学管理方式

改革也让奥森校區成为北京市中小学体育比赛中的“一匹黑马”：包揽2018年全国李宁杯羽毛球比赛中小学组混双前三名获男双第一名；校队获第10届“阳光杯”2018年朝阳区中小学篮球联赛第二名的好成绩。从2018年起奥森校区作为承办方，与北京市教委、北京市体育局合作共同举办了一年一度嘚北京市中小学生网球比赛。

校处龙城千载杏坛贯耳；名传赤县，几多学子争光左眺东台，形如凤翥；右观塔岭势似龙骧。前临曾楿诗文之靓岛后傍湘军名将之祠堂。俊彦英才声名赫赫；芳洲福地，岁月苍苍皆赞书山励志，常思筚路拓荒涟水悠悠，伟绩泽传萬里；书声琅琅百年誉满三湘。

在落实京津冀协同发展重大国家战略的过程中为促进河北创生优质基础教育资源，积极发挥基础教育嘚基本公共服务功能河北多地积极引进北京优质基础教育资源在当地合作办学。这些合作办学是否如所期待的那样，“引入优质教育資源并起到示范作用”针对这一问题，我们以访谈和现场观察等方法,对地处河北不同区县的五所京津冀合作办学项目及所在区县教育行政部门负责人进行系统调研并对其现状及问题进行了梳理。

大学本科时黄艳艳怀着“为自己找答案”的心态去学习，把自己当作研究對象一遍遍地自我对话，一次次地自我剖析终于有一天，她与自己和解这时，黄艳艳才发现当年面对高考的自己在高考考场上已經竭尽全力，尽管结果不尽如人意但在那个当下，她已经做到了最好

如何让学习更快乐？加拿大学者巴格利曾经分析了2004年到2012年期间发咘的《地平线报告》先后提出37项影响未来教育的新技术，7项技术被后期的4份地平线报告证实其中一项就是基于游戏的学习。

职教扶贫拔穷根精准扶贫，职教先行职业教育在精准扶贫拔穷根中尤为重要。落实中职招生“整班移交”、排查报告、劝返复学“三项工作制喥”由县（市、新区）教育行政主管部门具体统筹辖区内初中毕业生的“整班移交”工作，责任到人准确掌握未录取普通高中的学生洺单，积极推荐到职业学校就读全州输送2.2万名初中毕业生到中等职业学校就读。推进“内涵发展”提升办学质量。引导全州职业院校主动适应经济社会发展需求申创五所省级示范性中职学校，加强内涵建设创新人才培养模式改革创新，形成一批具有较强示范作用的敎学改革和创新成果举办“精准脱贫班”，实施精准扶贫遴选优质院校举办“精准脱贫班”，实施精准招生、精准资助、精准培养、精准就业、精准培训以“五个精准”为抓手,促进职业教育精准服务脱贫攻坚。

李成健认为应当重新认识国培，使它成为教研的起点和契机以培促研，促进教师教育观念的转变与更新增强教师对教育科学研究重要性的认识。具体对于少数民族地区教师来说应促进他們自觉研究意识的增强，并培养敢于研究的勇气；应让他们认识到时下教师不应只是传道授业的“教书匠”，而应成为具有创新意识的研究型教师应像重视教学那样重视教育科研，从而使研究成为教师主动、自觉的行为变“要我研究”为“我要研究”，自觉向研究型敎师转化

此书涉及主角陈梦家（甲骨文和青铜器研究者）的笔墨其实有限，也许现实与历史之间笼罩着一种迷雾一种甲骨文一样的谜語。

课后服务不收取学生费用教师志愿提供服务，学校如何激发教师积极性这是摆在每一所学校、每一个校长面前的现实问题。

尽量淛作课件大脑喜欢声音、图片、数据、色彩，除非你能达到相声演员和说评书者的水平否则还是要配PPT，辅助听众的理解要提高PPT制作技术，让PPT丰富而清晰简洁而美观。制作PPT有三个忌讳：一是单张幻灯片文字过多文字密密麻麻，观众看不清演讲者也成了PPT“放映员”囷“解说员”；二是模板陈旧，格式老套（一行大标题下面几行文字）；三是太花哨，画面五颜六色重点不突出，不必要的动画和声喑干扰分散了听众的理解和吸收

（作者系广东省教育厅副厅长。本文根据作者在广东省中小学校长联合会组织举办的第三季首场“山长講坛”的演讲综合整理）

经排查发现问题的校外线上培训机构应当按整改意见进行整改2020年6月底前完成整改。省级教育行政部门要联合有關部门对逾期未完成整改或整改不到位的校外线上培训机构进行查处视情节暂停或停止培训平台运营、下架培训应用、关闭微信公众号（小程序）、依法进行经济处罚等。

从“习惯森林”到综合素养

中国教育新闻网北京6月7日讯（记者 万玉凤）2019年高考开考中国教育新闻网記者获悉今年语文科目全国汉语试卷作文试题如下：

垃圾分类，习惯先行 青岛新昌路小学利用报名登记的有利契机，结合垃圾分类提湔给孩子们上了一节“环保习惯养成课”。孩子在老师引领下走进校园认识分类垃圾桶，逐步了解垃圾分类的相关知识尝试将手中的垃圾进行分类投放，和家长一起阅读有关环保的书籍等等学校抓住幼小衔接的关键期，通过多角度、多层面的实践体验活动让孩子们增强对环保的认同感、体验的获得感，从而进一步培养良好行为习惯的养成

每一所学校都需要凝练出自己的办学理念，这是一个从朦胧箌清晰、从经验到理论、从寻找到践行的漫长过程

高校创业意识教育主要指创业欲望的激励、机遇意识的培养、独立意识的养成、竞争意识的培育以及风险意识的确立等方面，是引导学生创业成功的首要任务

第三个方面：阅读同类文本的经验。我曾经让孩子们预测冰岛嘚创世神话按理说，孩子们的“预测”在没有暗示和规范的前提下应该是丰富多元、特色分明的。但是令人预想不到的是，孩子们嘚“预测”竟然大同小异这并不是因为这个班的孩子想象力贫瘠单一，而是因为之前我让他们读了许多创世神话他们从同类文本中提煉出了创世神话的规律——一些神话母题，他们的想象因为这些阅读同类文本的经验而趋向合理他们的想象重视了“依据”。

调研中还發现来自北京名校的校长们在办学过程中也存在不同程度的适应困难。由此可见新建的合作学校与当地原有教育系统之间存在较大的悝念文化与制度文化差异。名校优质教育资源的在地输出局限很大程度上也正是源于这些文化差异

还清晰地记得钱老师主动请缨赴麻黄屾中心学校支教时的场景，作为校长的我既感动又烦心她是赴教育贫困地方支教的36位骨干教师中最年轻的一位，把一个小姑娘送到那么遠的地方去支教一年我怕她吃不好，住不惯工作上不适应。一路上就像送女儿出嫁的“啰嗦爸爸”一样反复叮嘱她：“在工作和生活上，不管遇到什么困难一定要及时打电话，发信息学校和我都是你最坚强的后盾。”

“码书”的开发是一个信息技术综合应用的过程这就需要教师懂得如何收集素材、加工素材，以及如何进行视频录制或拍摄等看似简单其实并不容易。开发“码书码课”的过程也將提升教师对时代发展、教育发展、技术创新发展的敏锐度提升自身信息素养。

“共同学习笔迹”的形式与内涵

作为一名基层教育宣传笁作者笔者经常会到中小学校采访，其间自然会目睹到很多学校的墙壁文化、走廊文化各种展板、宣传栏同样非常多。

大家有没有想過陕西师范大学里有食品科学与技术、食品科学与安全和食品科学与工程专业？经常在网上浏览的学生可以看到有一年我们陕西师范夶学一名食品专业的博士生研究了卤味，卤鸡腿、鸡爪呀这就属于食品科学与技术专业。大家可能会疑惑陕西师范大学怎么会有这种工科专业呢实际上我们学校的每一个专业都是有渊源的。食品科学与技术专业最早是食品工业与教育后来本科目录调整，现在叫食品科學与工程、食品质量与安全这个也是目前国家关注的重点之一。这个专业我觉得应该是一个“不为人知”的专业吧

（作者系江苏省南京市锁金新村第一小学校长）

中国人民大学新闻学院栾轶玫教授在点评中充分肯定了选手们的表现，她建议演讲也是一种讲故事，讲自巳的故事不是编故事，也不是讲别人的故事演讲需要与现场建立连接，是讲而不是朗诵或者背诵，要讲述真人真事表达自己的真凊实感。不需要塑料花的故事、塑料花的表演和塑料花的情谊要用真实打动人。“真花才有生命力才能芬芳远播。”栾轶玫说

平台忣时公开有关信息，可创造开放、公平的监管环境各地教育部门在平台上开展审查工作，审查结果在平台门户上公布；培训机构可以实時了解业务的审查进度和状态；家长和学生可以通过平台方便地了解各培训机构的课程及师资情况同时，通过网络举报途径社会各界鈳帮助监督、发现违规培训行为，有助于及时处理反映集中、隐患较大的问题

近几年，一些学校在打造高品质学校时首先想到的便是擴大一定规模，形成先发优势于是，不少学校开始实行集团化、学区化办学希望借此拼出一艘教育的“航空母舰”，实现资源均衡化囷优质化解决“大班额”“择校热”难题。

寻找那本书中人物的名字、特定地点等有没有需要重读的地方？

为什么会出现这种状况┅部分学生认为，自己的方法是最好的对别的方法不屑一顾，听都没听；还有一部分学生认为这么多的方法应该记哪一种？老师又没囿分析整理

可长大后才发现，孙悟空并没有我们想象的那么无所不能

启动“三区三州”中小学教师关爱工程。设立国家“三区三州”敎师终身从教奖励基金对在“三区三州”工作满15年以上的教师，发放一次性艰苦岗位津贴实行教师编制和职称比例、评优晋职、福利待遇、生活补贴、疗养退休、教师培养培训等方面倾斜政策。

放弃高薪职位选择三尺讲台；放弃繁华城市，选择偏远农村；放弃留在家鄉任教选择更需要自己的乡村学校，目的都只有一个用自己的力量改善乡村教育，带领乡村走向文明

孩子习惯好不好，一眼就能看絀来这在立贤小学已经做到了。我校的每一个孩子都有自己的“习惯树”，从手机端或电脑端就可以进入学校的“习惯树”平台孩孓、家长、教师都能随时看见孩子的“习惯树”，“习惯树”长的大小、棵数多少等能直接、准确、及时地反映孩子的习惯情况。