幼儿教师与家长沟通心得如何与学生沟通工作心得

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学习心得教师要善于与学生沟通
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辅导员老师与学生相处的一些心得
日到校报到,虽然入职已经八个多月了,因学校的安排,正式接手接手辅导员工作不到一个月,所带学生为经济与管理学院工商管理专业151、152两个班,共计123人。以前,总是听说辅导员工作杂、累,我总是不以为然,在这一个多月的时间里,终究是体会到了当辅导员的苦;体会到了当“后妈”的泪,体会到了作为一名辅导员的心酸。
这个月里经常做的事情:一是深入学生晚自习与课堂,暗查学生自习情况与上课情况;二是与学生谈心谈话,了解班里同学的基本情况。经过这接近一个月的磨合,得出了与学生相处的一些心得:
&&一、平等对待每位学生&&以情以理服人
作为辅导员老师,要做到平等,主要有:一是要做到对待学生间的平等;二是把自己与学生放在平等的位置,&尊重与理解他们。“感人心者,莫先乎情”。与学生相处时,以学生为本,与学生换位思考,通过情感传递,以达到关心学生学习、生活、思想和身心健康,及时为学生排忧解难的目的。
二、树威信起表率&&保持彼此信任&
&&&“其身正,不令而从”。作为辅导员,只有自己做到表率,才有权利去要求和批评别人,才能够令学生服气。做为辅导员要具备教师的尊严和威信,这要求自身要坚持自我约束,自我完善方面赢得主动,营造积极向上,文明和谐的学生工作氛围。学生们在自我评价上自信,人格上自尊,精神上自主,同时,他们也具有依赖性,希望得到认可、信任与鼓励。只有做到相互尊重、相互信任,才能缩短交往的心理距离,使教育对象毫无顾忌地倾诉平时难以启齿的心理问题,引导他们走出心理困惑,帮助他们克服自卑,消除心理障碍,树立自信,优化心境,从而形成良好的心态、健康的心理、健全的人格,&也要有意识地培养学生自主能力。
&&&&三、多途径沟通&&实现和谐相处
与学生相处应把握时机,形式多样,沟通的形式不仅仅局限于面对面的交流,应该而且必须多样化。例如,通过网络即时通信工具&QQ、MSN、手机短信、E-Mail、论坛、博客等,形式多样的沟通,不仅可以在第一时间了解学生的最真实的想法,也使一人对百人的沟通有了现实上的可能性。同时,全面了解学生,了解学生的优缺点和特长,清楚地认识和理解大学生有哪些心理需求和最大的心理障碍。个体问题的谈话,在对学生了解的基础上,对本次谈话的主要内容要有针对性的知识储备,要赢得学生的信任,就要做好谈话前的准备工作,耐心倾听,不要随意打断,用语气词重复等让学生明白辅导员对他们的理解,同时要把握机会,在尊重学生隐私的前提下加以正确引导。
这是我这一月下来的一点心得,作为辅导员,须把握好与学生的相处方式,才能有利于学生的健康成长,成长成才;才能更好的与学生相处,及时了解他们的思想动态;才能更好的开展辅导员工作,构建和谐的师生关系。
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