《罪与罚》主人公学法律杀人后用宗教得到救赎，那么法律的信仰和
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这个问题提得好法律凭什么高于人，这个问题我从看过法理学以后就经常想我个人觉得法律高于人是一种错误
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法律是人类思想的升华，看着是高于人，但是来源于人。从另一个角度看，如果没有一种高于人类的东西存在又怎么裁判人类呢？你认为人类自己能裁判自己？
【《罪与罚》主人公学法律杀人后用宗教得到救赎，那么法律的信仰和】
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文艺复兴和宗教改革都以人文主义的精神推动了社会的发展。下列说法能反映宗教改革时期人文主义精神内涵的是（ ）A．“赎罪券可以使人的原罪得到赦免” B．“人是一件多么了不起的杰作”C．“每个人都是自己的牧师” D．“上帝的救赎使人得救”
C【解析】试题分析：本题主要考查宗教改革。依据所学知识，宗教改革否定了教皇的权威，肯定了人在宗教信仰中的主体地位，故C符合题意；A项反映的是天主教会兜售“赎罪券”的言论，反映的是教权至上的观点，与题意不符，故排除；B项是文艺复兴时期的观点，也与题意不符；D项体现了对上帝的信仰，与题目要求不符。所以应选C。考点：西方人文精神的发展·文艺复兴和宗教改革·宗教改革
练习册系列答案
科目：高中历史
来源：学年安徽宿州市高一上期期中历史试卷（解析版）
题型：选择题
秦《峄山刻石》中说：“追念乱世，分土建邦，以开争理。攻战日作，流血于野，自秦古始。”秦始皇针对上述问题，“乃今皇帝，一家天下，兵不复起”。为使“兵不复起”，他采取的措施是A．实行三公九卿制 B．实行分封制C．实行郡县制 D．实行行省制
科目：高中历史
来源：学年云南红河州弥勒县二中高三上期第三次月考（期中）历史试卷（解析版）
题型：选择题
“梭伦促进了两个阶级之间的妥协。”如，梭伦改革虽对土地数量有所限制，但却没有像平民所希望的那样剥夺贵族的土地。下列各项,能够正确反映上述观点且符合史实的是A.既废除了平民债务又未归还平民原有土地B.既禁止了人身抵押又未规定个人土地限额C.既解放了债务奴隶又保留了旧的社会等级D.既照顾了平民利益又维护了贵族部分特权
科目：高中历史
来源：学年云南红河州弥勒县二中高三上期第三次月考（期中）历史试卷（解析版）
题型：选择题
“1688年的最后两个月时间里，英格兰上演了一出光怪陆离的巴洛克式的戏剧，剧中的男主角是两位国王，……奥兰治亲王（荷兰执政）威廉发表宣言，……宣言列举了詹姆斯王朝的所有‘罪恶和弊端’”，上述材料反映的历史事件是A.斯图亚特王朝复辟 B.《权利法案》限制国王权利C.光荣革命 D.查理一世被送上断头台
科目：高中历史
来源：学年山东淄博市高三上期期中历史试卷（解析版）
题型：综合题
（13分）近代以来，经济全球化成为世界发展的一种趋势。阅读材料，回答问题。材料一 如果可以把1492年看作全球化的开始，那么首先是葡萄牙和西班牙人开创了现代全球化；然后是大英帝国、法国等欧洲国家开始大规模向全球殖民……。——海军《火预言：2049年的世界》（1）依据材料并结合所学知识，说明为什么“首先是葡萄牙和西班牙人开创了现代全球化”？指出年间英国大规模向全球殖民的政治、经济条件。（4分）材料二 在这世界里，前所未有地挤满了人——人们在巨大城市的人行道上互相推挤……；在这世界里，充满了流线型汽车、有机电车和飞机；这世界受到了来自传声筒的唱声的干扰，遭到了新闻标题以及电影中的不断变化的镜头的攻击。这世界是工业文明统治的一部分，它不但为西欧诸民族所分享，也为俄国人、美国人和日本人所分孚，甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。——《全球通史》（2）依据材料二，概括归纳工业文明给人类社会带来了哪些变化？（4分）材料三 20世纪90年代以来，经济全球化迅速发展。针对经济全球化问题，美国前总统克林顿曾说：“如果由于害怕全球化的破坏而希望挡回全球化的力量，我认为是不可取的。”古巴前领导人菲德尔·卡斯特罗则认为“由于不公正的国际经济秩序，经济全球化并没有使广大的发展中国家从中受益，反而造成……富国愈富，穷国愈穷”。（3）利用材料三中克林顿和卡斯特罗的观点，以“正确看待世界经济全球化”为主题写一段短文。（5分）要求：①必须包括以下关键词：“潮流”、“发达国家”、“发展中国家”、“对策；②紧扣主题，观点合理；③条理清晰，合乎逻辑；④字数在120字左右。
科目：高中历史
来源：学年山东淄博市高三上期期中历史试卷（解析版）
题型：选择题
“好花终须绿叶扶”、“一支独秀不是春，万紫千红才是春”，这些说法最能说明新中国实现哪一项民主政治制度的必要性A．人民代表大会制度 B．民族区域自治制度C．中共领导的多党合作与政治协商制度 D．基层民主选举制度
科目：高中历史
来源：学年山东淄博市高三上期期中历史试卷（解析版）
题型：选择题
下表是年在中国投资的工业资本中中国资本与外国资本的产值及比重（货 币单位：亿元），对表格解读正确的是A．这一时期外国资本始终占主导地位B. 这一时期列强放松了对中国的经济侵略C．这一时期中国资本增长率超过外国D．中国资本增长的前提是社会和平稳定
科目：高中历史
来源：学年河南濮阳县第一中学高三上期期中历史试卷（解析版）
题型：选择题
二十世纪六七十年代英国流行音乐的一个分支是“反对税收当局的歌曲”。1966 年奇想乐队The Kinks有首歌是这么唱的： “收税员夺走了我所有的钱，剩下我留在这座豪宅里，懒洋洋地享受着阳光午后，那时生活更多的是阳光午后。”出现这种情况的原因是( )A． 二战后社会福利政策的发展 B．英国政府干预经济导致财政困难 C．英国民众内心的迷茫与孤独 D．“新经济”推动了英国高速发展
科目：高中历史
来源：学年安徽无为县开城中学高三上期第三次月考历史试卷（解析版）
题型：选择题
日颁布的《清帝逊位诏书》曰：“……是外观大势，内审舆情，特率皇帝将统治权公诸全国，定为共和立宪国体，近慰海内厌乱望治之心，远协古圣天下为公之义。”该诏书A. 标志着中国封建制度的结束B．体现了清帝对君主立宪政体的向往C．以和平方式宣告了清王朝的覆灭D．为中华民国成立创造了有利条件
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&精&【电影推荐】影史第一，看完它重新活了一次
安泰宇的妈
宝宝4岁4个月LV.24
看标题大家应该知道今天说的是《肖申克救赎》。
这部电影常年霸占百年影史NO.1，稳坐豆瓣、IMDb第一把交椅，92万人给它打了9.6分，如果有一部电影要带进坟墓，想必它是不二之选。正如茶小妹所言，遗憾成就了它的美：曾在佳片辈出的1994年被打入冷宫，在各大电影节全程陪跑，输的体无完肤，二十多年时间的洗练却让它重返神坛。
随着年龄增长，碗哥每年都会拿出来两个半小时来重温，每次都有不同的感受，今天用拙劣的文字整理一下这些零零散散的感受，不算成熟，期待高手在评论区指点。
剧情就不用赘述了。
简单地说就是主人公安迪被诬陷入狱长达19年，监狱中他遇到了形形色色的人，有朋友也有敌人，但他是那只&笼子关不住的鸟&，安迪对自由心心念，长年累月暗挖隧道，最终越狱成功。
关于这部电影，解读的角度很多，纵览全网评论，绕不开的有三个词：自由、希望、救赎。的确，这三个主题自人诞生以来就是永恒的话题，能揉到一起并逐一讲明白实在太难，《肖申克救赎》做到了，这也成了它跨越时间、地域、文化成为经典的最终原因。
先从片名入手，说一下电影的核心概念：救赎。
救赎这个词有些书面化，碗哥对它的理解很简单：放下，放下执念，放过自己，心灵得到安慰，就实现了救赎。
而在信仰基督教的西方国家中，救赎原本是一个宗教词语，比较重。例如西西弗斯面前有一个永远推不到山顶的巨石，他就没有得到救赎，而耶稣把人从混沌、野蛮的状态中拯救出来，人类就得到了救赎。
那么问题来了，《肖申克的救赎》中，&救赎&究竟指的是什么？谁是施救人？谁又是被救者？
从男主安迪入手，我们解答这些问题。
一方面，安迪被诬陷，后半生陷入沼泽无法挣脱，他需要被救赎。
他的心结在于：自己没杀人，从唯物论角度看他并没有犯罪行为，但自己对生活、对家庭的态度，的确造成了妻子的离开。不可否认的是，案发当晚他的确起了杀心。所以从唯心论的角度来看，安迪觉得自己是个罪犯。
懂得自省的男人总是迷人的。
因此，刚来到监狱的他，并没有像其他蒙冤者一样大喊大叫，他建立了一种审慎的态度去自我囚禁，以求达到心灵的解脱，即得到救赎。从这条线来说，电影还原了安迪的自我救赎之路。
在安迪自我救赎之路上，他也扮演了施救者的角色，施救并不是指他带头越狱，而是在他的感召下，身边以瑞德为首的狱友们得到了精神洗礼和心灵救赎。
纵观全片，安迪总是一副波澜不惊的书生状态，他没有巨大的心理起伏，因为他的信念从偶然敲掉一块泥土开始，就生根发芽并茁壮成长。反观他的狱友们，要么毛毛躁躁，要么心如死灰，瑞德的话精准地概括了狱友们的心理：在监狱里，希望是一件危险的东西。
这话有两层意思。
第一，希望代表着自由，向往自由就必然被眼前的囚禁生活所折磨；你的憧憬越饱满，受到的伤害就越大，这种精神伤害会变成一种自我谴责，随之而来的便是厌世和无望。
第二，暗示肖申克监狱不仅是身体的牢笼，也是精神的枷锁。被囚禁的人即使盼到了出狱的那天，灵魂也始终在监狱中。
如片中的老布鲁克斯，一个让人心碎的老者。
服刑几十年的老布，早已适应了监狱的体制生活。重返社会的他局促不安，外面的世界已经不是他入狱时的样子，身体的疾病也提醒着他已被社会淘汰，最终他选择了自杀。
安迪之前做金融行业，我们有理由相信他洞悉人性的自私和软弱。
于是，他通过让狱友品尝&自由的滋味&来唤醒他们沉寂已久的心，唤醒他们对外界的向往。然后我们看到电影中最温馨的一幕：一帮狱友在夕阳的照射下，在阳台毫无束缚地喝啤酒。
安迪冒着被关禁闭的风险，为狱友们播放&自由的歌声&。
他用图书和留声机滋润狱友们干涸的大脑，开班授课，为他们争取了中学文凭。
安迪像一个上帝，凭借一己之力为全美最密不透风的监狱带来了文明和光亮。
不少镜头隐喻了安迪的&上帝&身份，很多仪式感的画面给安迪戴上了神圣的光环。
比如上帝用尘土创世对应着安迪雕刻石器的爱好；
比如留声机流出的音乐象征着圣母传达的&福音&；
比如最睿智的耶稣遭受了最大的苦难：被钉死在十字架上，安迪在监狱中也是遭罪最多的一个：被强X、遭群殴、关禁闭等等......
此外，电影中还有大量关于宗教的元素。
那张经典的锤子简版海报&&
基督教徒都知道，典狱长翻开的这一页，刚好是《出埃及记》的章节。
内容刚好对应安迪的行为：摩西在上帝的指引下，带领以色列人逃离奴役之地，也对应了主题：安迪完成了自我救赎。
那么被安迪救赎的人又怎么样呢？
瑞德成了这个转变群体的典型代表。
大家都记得瑞德是个苦哈哈又乐呵呵的角色，监狱中有帮派，他不站队，黑白两道都不招惹，他是肖申克监狱里的老好人，却屡次保释而不得。
在他入狱二十、三十年的时候，他跟保释官掏心窝子说，我早就洗心革面了，我想重返社会做个好人。
热脸贴了冷屁股，结果大家都知道，他被&rejected&了，很决绝，没有丝毫商量的余地。
而到了第三次，瑞德一反常态，对十年才有的一次机会满不在乎，看着文件上面容青葱的自己，他毫不恐慌，跟保释官较劲：我tm不在乎，爱咋咋地。
有人问，为什么会有这种转变？
因为瑞德已经参透。
他明白了内心的赎罪与外界的惩罚没有必然联系，牢笼里的人依然可以获得心灵上的自由，而外面行色匆匆的人也有脱不去的枷锁。
既然灵魂获得了自由和希望，那这残破不堪的身躯在哪里有何妨呢？
所以你看，电影最深层次的救赎，不单指身体出狱，也有心灵赎罪的意味。
从这个角度来说，对本片抄袭1960年的法国越狱片《洞》和大仲马的《基督山伯爵》的说法，并不贴切。
理解了影片&救赎&的含义，观众也就明白看完电影后为什么会&倍感轻松&了。
接下来分析那个听上去非常虚无的概念&&自由。
这也是观众讨论最多的主题。
碗哥首先问屏幕前的各位一个问题，你自由吗？
回答大多是肯定的，但却禁不住推敲。
回忆一下每天的日常吧，早上七点起床、洗漱、早饭、挤地铁、上午在工位上随意打发下时间、午饭、下午迷迷糊糊做几页PPT坐等下班、挤地铁、回家后漫无目的地扣手机、洗漱、睡觉...
然后接下来毫无二致地重复以上程序，每个今天都在复制昨天，结束了屎一样的今天，迎接屎一样的明天。
于是有人说：有的人25岁就死了，只不过75岁才入土。
这些觉得自由的人，已经在机械化的生活中固化，他们像被套在模型里的人无法动弹，过去与未来连成一片，憧憬的力量越来越小。
这就是电影中瑞德所说的&体制化&。
所以，你还觉得自由么？
肖申克监狱中犯人们的日常，其实就是你我生命的写照。
我们回头看最先走出监狱的老头布鲁克斯。
楼主安泰宇的妈
宝宝4岁4个月LV.24
他的自杀尽管可惜，但也是必然，他是&体制化&的牺牲品。
他麻木地度过了自己剩余的人生，他顺从着体制化，放弃了与命运的斗争，让自己的灵魂尽可能地贴合肖申克监狱这座大机器。
想明白这一点，我们或许能理解，为什么很多成功的人，年幼时都是调皮捣蛋的学渣，而一向顺从的学霸们为何向往安稳。
回过头来看安迪，他逃狱成功的那一刻，身体和灵魂都收获了自由，他打破了既定的命运和规则，他战胜了僵硬的体制化。
楼主安泰宇的妈
宝宝4岁4个月LV.24
《肖申克的救赎》能收获广泛的赞誉，正是因为它解答了众多普通人的困境与挣扎，让无数人达到&心灵共振&，碗哥也曾多次感慨：这个社会就像一座大监狱，又能逃到哪里去呢？
楼主安泰宇的妈
宝宝4岁4个月LV.24
影片的最后，安迪与瑞德在海洋上的一个小岛上重聚。
一个有花不完的钱，一个重新活了一次。
他们面前，碧海蓝天，椰林树影，水清沙幼。
是的，这就是自由的味道。
楼主安泰宇的妈
宝宝4岁4个月LV.24
相对于无所不能的安迪，我们更像瑞德。
我们自出生就受到来自性格、家庭、社会的束缚，喜欢待在自己的舒适区，一生碌碌无为着，我们也曾像瑞德一样，在保释官面前假模假样地挣扎两下，然后继续回到体制里重复。但平凡人瑞德在安迪的感召下，勇敢走出了第一步，也完成了心灵救赎，最终与上帝同在。
楼主安泰宇的妈
宝宝4岁4个月LV.24
瑞德去巴克斯顿寻找橡树的时候，刚下车时，玉米还是绿色的，但过了若干镜头后，玉米就成熟待割了。
导演通过这种手法在暗示瑞德去当地寻找了不止一次。
碗哥觉得，这也是电影的现实意义&&
它用平缓的语调为观众提供了一种信念：我们并不是命运的奴隶，谁都有权力冲破心灵的束缚，生活充满着希望，我们
楼主安泰宇的妈
宝宝4岁4个月LV.24
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宗教是一种社会意识形态和文化历史现象，是对客观世界的一种虚幻的反映，相信在在现实世界之外存在着超自然、超人间的力量，要求人们信仰上帝、神道、精灵、因果报应等。虽然有其消极作用，但在一定的历史时期对人类社会的发展也起到了推动作用。根据所学知识回答问题。（20分）材料一：它认为神与人及众生都是平等的，种姓的不同是因为职业分工的不同而形成的，所以它反对将人分为等级的种姓制度，主张“众生平等”。（1）根据材料一指出“它”是诞生于古代哪一国家的什么宗教？该宗教的创始人是谁？（6分）材料二：耶稣让人们相信他是上帝的儿子，为了救赎世人的罪而降临人间。人们若按照他的教诲去做，就能在死后进入天国，获得永生，宣扬的核心思想就是对人类的“博爱”。（2）与材料二相关是什么宗教？该宗教的经典是什么？你知道与该宗教相关的西方节日有哪些，请列举一例。（6分）材料三：穆罕默德在犹太教、基督教和本民族原始信仰的基础上，建立了自己的宗教：宣扬主神安拉是宇宙的唯一真神和造物主，只有信仰安拉的人死后才能进入天堂。穆罕默德以宗教信仰为纽带，将一盘散沙的阿拉伯各部落，熔铸成一个强大的民族统一体，建立了统一的国家。同时形成了阿拉伯文明，对以后的世界文明产生了深远的影响。（3）材料中穆罕默德创立了什么宗教？根据材料指出该宗教对阿拉伯地区的影响？（4分）（4）综合以上问题的探究，三大宗教中成为欧洲中世纪精神领袖的是哪一宗教？根据所学知识回答，你对宗教有何认识？（4分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-山东微山县夏镇一中西校八年级下期期末历史试卷
分析与解答
习题“宗教是一种社会意识形态和文化历史现象，是对客观世界的一种虚幻的反映，相信在在现实世界之外存在着超自然、超人间的力量，要求人们信仰上帝、神道、精灵、因果报应等。虽然有其消极作用，但在一定的历史时期对人类社会的发展...”的分析与解答如下所示：
（1）通过对材料中的关键词：“反对将人分为等级的种姓制度，主张“众生平等””，我们可判断出，这一宗教是诞生于古代印度的佛教，创始人是释迦牟尼或乔达摩·悉达多；佛教宣扬众生平等，因此得到了中下层成员的支持，又宣扬忍耐服从，所以又得到了上层人士的扶持。（2）通过对材料中的关键词“耶稣、上帝等”的分析，我们可以判断出这一宗教指的是诞生于1世纪巴勒斯坦地区的基督教，耶稣就是救世主，救世主在希腊语中称之为基督，基督教的经典是《圣经》，与基督教有关的西方节日有：圣诞节、复活节、感恩节等。（3）本题考查的是伊斯兰教的知识，7世纪，默罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，伊斯兰教对阿拉伯地区的影响是：伴随着伊斯兰教的传播，统一的阿拉伯国家建立起来，将一盘散沙的阿拉伯各部落，熔铸成一个强大的民族统一体，建立了统一的国家；形成了阿拉伯文明，对以后的世界文明产生了深远的影响；促进了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯国家的形成等。（4）通过对以上材料的分析，三大宗教中成为欧洲中世纪精神领袖的是基督教；我对宗教的认识是：宗教是我们人类的祖先对自身生命的健康与延续所提供的最佳生命存在的指向性教材。它在指引、指导、教化、协助人类在地球上构建一个有机健康的的生命体等，本题是一个开放性的问题，只要言之有理即可。
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经过分析，习题“宗教是一种社会意识形态和文化历史现象，是对客观世界的一种虚幻的反映，相信在在现实世界之外存在着超自然、超人间的力量，要求人们信仰上帝、神道、精灵、因果报应等。虽然有其消极作用，但在一定的历史时期对人类社会的发展...”主要考察你对“古代科技与思想文化”
等考点的理解。
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古代科技与思想文化
与“宗教是一种社会意识形态和文化历史现象，是对客观世界的一种虚幻的反映，相信在在现实世界之外存在着超自然、超人间的力量，要求人们信仰上帝、神道、精灵、因果报应等。虽然有其消极作用，但在一定的历史时期对人类社会的发展...”相似的题目：
阅读以下材料，回答问题。（14分）材料一：“……残破的石窟，千年的羞辱，遮蔽了日出，浮云万里横渡，尘世的路，我用菩萨说法图为你演出今生始终无缘的共舞……”——摘自刀郎歌曲《大敦煌》材料二：“麦加初期的启示中包含着一个伟大的宗教中最崇高的教义和一个大伟人心中最纯洁的德性。”——雷因材料三：“……主耶稣你宝血，洗净我一切的罪孽，为我死，为我而流泪，赐给我无尽的恩典……”——摘自歌曲《仰望恩典》材料四：第三条&国家依法保护正常的宗教活动，维护宗教团体、宗教活动场所和信教公民的合法权益。——中国的宗教政策请回答：（1）刀郎唱出的意境与哪一宗教有关？该宗教诞生的地点在哪里？（4分）（2）圣地麦加诞生的“一个伟大的宗教”和“一个大伟人”分别指的是什么？（4分）（3）“耶稣”是哪一宗教的创始人？请举一例该宗教的重大节日。（4分）（4）依据政府对宗教的态度，你认为作为一名中学生，应该具备怎样的宗教理念才是正确的？（2分）&&&&
“清明节” “春节”都是中国传统节日，但现在有许多西方节日传入我国，如“圣诞节”“复活节”，你知道这些节日与哪一宗教有关吗？道教伊斯兰教佛教基督教
如图，下面为土耳其、巴基斯坦、马来西亚三国国旗，从国旗图案上看，有一个共同特征。这说明三个国家大多数人都信仰伊斯兰教基督教共产主义月亮神
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