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建议定一个主題如“团结”“拼搏”等等,可以用繁体字注意设计要简洁,一般为圆形周围可以表明班级或人数的数字环绕。如要有新意可以取大写字母如p(拼搏)或艺术字8等等~~呵呵~~加油哦~~
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建议定一个主題如“团结”“拼搏”等等,可以用繁体字注意设计要简洁,一般为圆形周围可以表明班级或人数的数字环绕。如要有新意可以取大写字母如p(拼搏)或艺术字8等等~~呵呵~~加油哦~~
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高一年级的学生进入到新的学校、新的集体难免会觉得有些紧张、腼腆。为了尽快使高一的
各位同学尽快的融入到新集体中开展了主题为“班徽设计”的信息技术课程。充分发挥出高一新
生对未来高中班级的想象和期望自由设计出自己期望中的班级班徽。最后在作品展示的时候,
能够与大家分享自己的设计思路与自己理想中的班级,让大家更加充分的认识他有利于高一新
的一些基本操作,是后续
一般特征:上课活跃度有所欠缺
智力因素:能够理解、掌握这节课的大部分知识点
非智力因素:可能因为新入学过于腼腆,阻碍了创造性的发展
主要采用学生老师双偅要的教学模式采用演示的教学策略
计算机、投影仪、大屏幕
教师资源:教学讲稿,实物演示的正例,反例评价方案,推荐网址或書籍
学生用资源:帮助文档学案,素材半成品框架
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