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2018年不强‘四个意识’牢不牢‘四个自信’有没有“工作作风实不实”“发挥作用好不好.
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2018 年民主生活会个人对照检查材料（政治功能强不强，四个意识牢不牢，四个自信有没有，工作.
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2018 年民主生活会个人对照检查材料（政治功能强不强，
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2018年党员干部组织生活会对照检查材料（政治功能强不强，四个意识牢不牢，四个自信有没有，工作作风实不实，发挥作用好不好，自我要求严不严）.doc 37页
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2018年党员干部组织生活会对照检查材料
（政治功能强不强，四个意识牢不牢，四个自信有没有，工作作风实不实，发挥作用好不好，自我要求严不严）
根据本次组织生活会安排，我联系个人思想、工作、生活实际，深入自我剖析，对照检查如下： 　　
一、查摆的主要的问题 　　
在“政治功能强不强”方面：主要问题一是党员意识、角色意识和先进性意识还不强。有时忘记了自己的党员身份，面对有损党的形象的言行像“旁观者”一样不制止，面对歪风邪气像“局外人”一样不敢于坚决斗争，与习近平总书记“全党同志要强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德”的要求还有很大差距，在党爱党、忧党、护党的意识急需要强化。二是组织生活会批评与自我批评的武器没有用好。主要表现在一方面自我批评怕亮丑，有些问题还藏着掖着不想说，怕在下级那里失了威信，怕在同事面前没了面子，更怕在领导心中丢了“分数”。思想上的总开关一直拧着，在大是大非面前，立场坚定、态度明确。个别时候，对一些政治谣言和针对党的负面言论，简单地认为谣言止于智者、身正不怕影斜，没有从维护党的权威和形象的高度，坚决的去抵制、去驳斥。 　　
在四个意识牢不牢方面：在理论知识学习上，往往以工作繁忙为理由，寄希望于边干边学、干中学，很少系统地、深入地去研究一些理论知识，存在实用主义倾向，常常现学现用，学习时，看精选、选编多，读原文、原著少。而且，很少主动地去找书来看，往往是组织要求学什么、自己就学什么，学习的自觉性不高。　　　　
　　在作用发挥好不好方面：一是统筹协调作用发挥不够。多数时候是领导安排了什么才做什么，缺乏开拓精神，工作的主动性、积极性、责任感还不是很强。特别是对深化改革、创业创新方面的工作，不知道从哪里入手，不知道改什么、怎么改，没有履行好自己的职责，离一专多能的要求还有巨大的差距。二是引领表率作用发挥不够。不管是工作上、遵守纪律上都把自己混同于一般干部，没有在在党性党风党纪方面为自己树立一个更高标杆，满足于不出失误、不踩红线、不犯错误。三是以文辅政作用发挥不够。政策研究方面为县委领导出谋划策做的不好，文稿起草质量不高，还不能把有价值的资料、有新意的设想、可操作的建议、能借鉴的经验贯穿于文稿材料中，不能准确体现县委的决策、思路、措施、要求和工作重点，以文辅政作用、参谋助手作用发挥不够。
　　在自我要求严不严方面：一是标杆树得不高。作风上有时比较散漫、松懈，没有严格以党的政治纪律、组织纪律和作风纪律来约束自己的行为，更没有在党性党风党纪方面为自己树立一个高标杆，满足于不出失误、不踩红线、不犯错误，树高线守底线做的不好。二是慎独慎微意识不强。一个人内心不守规矩，行为就不会守规矩。自己对一些小事小节的危害性认识不足，从小事入手，从小节做起，防微杜渐、警钟长鸣的自觉性不强，与习近平总书记“始终不放纵、不越轨、不逾矩”的要求还有很大差距。
　　二、产生问题的原因分析
　　对照“三严三实”和“忠诚干净担当”的要求，深刻反思自身存在的突出问题，主要是自己在世界观、人生观和价值观“总开关”出现了问题，放松了理想信念的坚守、放松了宗旨意识的强化、放松了党性修养的升华、放松了规章纪律的约束。
　　1.放松了理想信念的坚守。习近平总书记反复强调，理想信念就是共产党人精神上的“钙”。回想当时入党的经历，可以说是懵懵懂懂，为入党而入党，思想深处对为什么入党并没有搞清楚。工作后，也参加了不少的学习教育实践活动，从“三讲”、“三个代表”重要思想、先进性到创先争优等等，但没有一次能够系统地学习党的最基本的著作，在实际工作中也对学理论感到很茫然，党得那是高级领导干部的事，缺乏应有的主动和自觉，对党的理论、宗旨、方针、政策听起来好像都知道那么一点，但让自己说出个所以然来，却是一无所知。在现实生活中，对“四大危险”、“四大考验”没有深刻领悟，自觉抵制“四风”的弦绷得不紧，心不静、气不沉，没定力，特别是看到党内和社会上存在的一些如腐败猖獗、贫富悬殊、社会不公等问题，对自己的选择生出了更多的迷茫，由此出现了信仰危机，进而影响到了自己对理想信念的坚守。
　　2.放松了宗旨意识的强化。自己出身农村，虽然没有挨过饿、受过冻，但父母都是农民，自己也会做些简单的农活，自我感觉与农民群众有深厚感情。后来随着工作调动和工作条件的改善，自己的思想也慢慢发生了变化，干工作的精气神没有过去那么足了，尽管内心深处有想为群众做些事情的想法，但给自己留下深刻记忆的东西少了，对群众的感情渐渐淡漠，觉得自己有了一定的知识和经验积累，自以为对群众很了解，实际上已同群众拉开了距离，少了甘拜群众为师的精神，进而在思想上模糊了“我是谁”;跟随领导下基层调研时，也是泛泛地听一听、转一转、看一看，仅仅是增加了一些对基层现状的感性认识，
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某领导干部三个坏把式五个坏作风个人对照检查材料（政治功能强不强，四个意识牢不牢，四个自信有没有，工作作风实不实，发挥作用好不好，自我要求严不严）.doc
某领导干部三个坏把式五 个坏作风个人对照检查材 料（政治功能强不强，四 个意识牢不牢，四个自信 有没有，工作作风实不实， 发挥作用好不好，自我要 求严不严） 按照整顿作风的要求，细查深剖找准问题阶段工作的 安排,坚决摒弃“三个坏把式” ，整顿“五个坏作风” ， “形成 五个好作风” 。通过召开支部会议、发放征求意见函、谈心 谈话等形式，认真查摆自身在思想僵化、标准不高、效率 低下、担当不足和纪律松弛等五个方面存在的问题，深刻 剖析原因，制定整改措施，树立新风正气。一、存在的主要问题
（一） 、思维僵化方面
1、具体表现在一是理论功底不够扎实。学习不勤奋不 深入，对新形势新问题特别是科技工作业务以外的知识学 习不够，理论学习不系统，存在现用现学、急用先学的实 用主义倾向，掌握的理论知识碎片化，没有形成深厚理论功底。
2、二是不注重自身素质提高，对信息工作新形势认识 不够，对新技术掌握不够。受老习惯、旧观念束缚，思想 观念老化，因循守旧、墨守成规，不能跳出圈子看问题， 只满足于工作老套路，没有把新发展理念体现到工作安排、 任务落实上。 （二）标准不高方面
1、具体表现在对自身的素质要求不高。不能时刻严格 要求自己，放松对理论知识的学习，造成对自身的素质要 求不高。
2、二是缺乏追求卓越的精神，工作标准不高。仍存在 工作只满足于简单完成，以按时“交差”为工作标准。调 查研究缺乏深度，眼界不宽，站位不高，运用新技术分析 问题的意识不强，能力不够，认知和解决问题层次不高。
(三) 、效率低下方面
1、一是缺少工作激情。对工作不上心、不用心，人在 岗、心不在岗，工作拖拉，紧张程度不够。有时凭兴趣干 工作，对自己不喜欢、不熟悉的工作缺乏积极性。
2、是工作上缺少计划性，工作重点不突出，安排不科 学，整日忙忙碌碌，成效不显著，有的交办件快到时限才 着手，导致遇有突发情况就无法完成。
（四）担当不足方面 1、一是担当精神不足。面对工作任务时，讲人手少等 客观原因多一些，有时有畏难情绪。对复杂工作事项，不 主动担责，推着干、拖着干。
2、是不愿直面困难和问题。遇到困难和问题绕着走， 或者有了困难和问题就上交，不敢碰硬，缺少直面问题的 胆量和勇气，存在“干得越多问题就越多”的错误认识。 缺少主动触及矛盾的胆识和勇气，仍将工作重心放在完成 上级领导的交办任务上，对信息工作面临的新情况、新问 题，研究的还不透、不深、不够扎实。 （五）纪律松弛问 题
1、一是落实中央八项规定和省委有关规定力度有所减 轻，存在已经基本整改到位，可以适当放松一些的思想问 题。
2、纪律意识不强，不按制度办事，不及时请假，有时 出工不出力、上班时间做过与工作无关的事情等。
二、原因分析
（一）思维僵化方面
1、学习态度不够端正。无论是政治理论学习还是业务 知识学习，大多停留被动和自我原谅的状态。往往是布置 什么学什么，要求什么学什么，仅仅满足于完成要求和规 定的学习内容，个人根据自身实际，有计划、有重点、有 目标地学习少，缺少学习的积极性和主动性 2、参加集中学习比较认真，个人自学比较少，一般性 的要求学习下的功夫不够。往往是满足于学了，知道了， 缺少实际应用和理论联系实际的检验。业务学习有畏难情 绪，忙于事务性工作多，静下心来、特别是利用业余时间 学习少
（二）标准不高方面
1、存在这一问题的根本原因，是思想上对于学习不够 重视，态度不够端正，真心、真信、真懂、真用的决心和 动力不足。 2、次要原因是工作不严谨、不细致。自我要求不严， 工作标准不高，应付对付， “差不多” “大概是”等错误认 识还一定程度存在。
（三）效率低下方面
1、我从事计算机网络维护工作，虽然具备一定的计算 机网络知识，但经常习惯性地思考问题，更多时候是根据 以往掌握的技术知识，分析问题和解决工作中遇到的问题， 创新意识不够，不能创造性的开展工作。
2、由于自己掌握知识的局限性，有的时候对于工作中 遇到的新问题，不能及时解决。（四）担当不足方面
1、存在这些问题的根本原因是我经过多年的工作，对 于创新工作方式、取得新的突破上，缺少动力，满足于完成任务、不出问题，有时有守摊子的心理，缺乏工作上的 动力。
2、自我要求的标准有所降低，满足于自我理解、自我 原谅，有时主观态度上比较积极，但行动上缺乏积极向上 的闯劲、努力进取的干劲和坚持不懈的韧劲。 （五）纪律 松弛方面
1、存在这一问题的根本原因是个人的综合素质不高， 服务意识不够强，导致纪律上的松弛。
2、感到自己受党教育和熏陶的时间比较长，政治比较 坚定，思想比较纯洁，有一种放松感，缺乏党性锻炼的紧 迫感和长期学习的意识。往往是得过且过，满足于一般的 了解，缺乏刻苦钻研的精神。
三、整改措施 （一）思维僵化方面
1、加强政治学习，提高理论素养。自觉学习马列主义、 毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想，深刻把 握他们的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与 时俱进的理论品质。
2、积极按照中共会议精神以及同志的一系列重要讲话 精神，将学习和工作实践相结合，不断提高活学活用马列 主义理论的能力，提高自身的政治和思想文化素质，深入 开展作风整顿，实现工作作风和精神面貌的新转变。 （二）标准不高方面
1、树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为 人民服务的宗旨，作为一名信息中心技术人员，时时处处 把自己的表现与科学发展观进行对照，规范自己的一言一 行，照好镜子，把好尺子，找准差距。
2、工作上牢固树立高标准，严要求，努力干好本职工 作，让我局同志们满意。 （三）效率低下方面
1、转变工作作风，提高服务质量。要经常深入各科处 （室） ，尤其要带着如何解决和处理工作中所遇到的新情况、 新问题到本职工作中去。
2、努力提高工作效率，研究和探索新形下工作中出现 的新情况、新问题，以适应新形势、新任务的需要。 （四）担当不足方面
1、在今后的工作中。我做为一名新时期党员，一定要 有正视问题的勇气，直面问题的担当精神。以敢啃硬骨头 的精神，敢于沉下去深入研究，下功夫花力气出实招解决 实际工作中遇到的问题。
2、只有一步一个脚印推进工作，扎扎实实努力工作， 争取取得新的更大成绩。
（五）纪律松弛方面
1、纪律、规矩是刚性约束,是禁止性的,但约束、禁止之中有导向。正如党章中所言,纪律“是维护党的团结统一、 完成党的任务的保证” 。这就意味着,要求党员干部守纪律、 讲规矩是为了保证全党统一意志、步调一致、行动到位,为 国家兴盛、人民幸福更好地作为、更好地履职尽责、更好 地完成任务,从而将党的事业不断推向前进。
2、作为一名信息技术工作人员，纪律严明我觉得十分 重要，今后我要特别严格要求自己，遵守规章制度，准时 上下班、规范着装，上班时间不做与工作无关的事情。其 次，要提高执行力，坚定不移的做好每一份工作。 按照中央、集团公司党组、公司党委关于 2017 年度党 员 领导人员民主生活会的统一部署和要求，我认真学习领 会习 近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党 的十九 大精神，结合意见建议征集、谈心谈话情况，对照 党章，对 照集团党组《关于坚决维护以习近平同志为核心 的党中央集 中统一领导的意见》 《贯彻落实中央八项规定 精神实施办法 （试行） 》 ，对照初心和使命，聚焦“政治功 能强不强、 “四 个意识”牢不牢、 “四个自信”有没有、 工作作风实不实、 发挥作用好不好、自我要求严不严”等 6 个方面要求，深入 查找突出问题，剖析问题原因，并提 出改进措施。现对照检 查如下：
一、上一次民主生活会措施整改情况 2018 年，我认 真对照 2018 年度民主生活会制订的整改 措施清单，认真做好整改。截至目前，针对查找出突出问题 的整改措施均 已落实到位。
（一）理想信念方面，加强对自己的理论学习要求， 提 高综合素质。2018 年以来，在认真完成好本职工作的同 时，积极利用业余时间加强学习，努力提高各方面素质。 年初是 深入学习十八届六中全会精神，重点学习全会的主 题“全面 从严治党” ，及“领导核心” 、 “党内政治 生活”和“党内监 督”等关键点。党的十九大召开后，及 时学习十九大精神， 学习习近平新时代中国特色社会主义 思想，聚焦并深切感受 到 5 年来党和国家事业取得历史 性成就和发生历史性变革， 深刻地体会到作出中国特色社 会主义进入了新时代、我国社 会主要矛盾已经转化为人民 日益增长的美好生活需要和不 平衡不充分的发展之间的矛 盾等重大政治论断的深远影响 上。（二） 政治纪律和政治规矩方面， 牢记宗旨， 争 创一流。 自觉主动高效参与 “两学一做”学习教育，加 深了对习近 平总书记系列重要讲话和党章党规党纪的学习 理解，提高了 自己崇规、守规、执规意识，增强了看齐意 识。在工作中， 认真落实深入基层、深入群众的工作要求， 积极听职工群众 的批评和意见。一年来，认真贯彻落实领 导联系点机制，到 ****等现场， 与职工群众交流座谈，
积极协调公司后方资源， 急现场所急，支持一线各项工作有序开展。常态化开展送温 暖、送帮助的工作，正真做到 了将职工群众的利益摆在重要 位置，让职工群众时刻感受 到公司大家庭的温暖。
（三）作风方面，深入基层开展调研，密切联系职工 群 众。近两年，通过各方面学习特别是参加党的群众路线 教育 实践活动、 “三严三实”专题教育，对作风建设重 要性的认 识持续增强，自身作风建设有了很大提高，主动 深入基层开展调查研工作，密切联系职工群众群众。作为 公司领导，不 仅偏重管理性工作，而且更加深入到风电场 一线基层部门调 查研究、了解情况，研究问题，将自身分 管的**、**、**以 管理为主的部门职能转变为以服务 *** 为主的职能。重点关 注***等一线员工自身的诉求，更多 地关心普通职工群众想 什么， 树立为职工群众服务的意 识， 帮助他们解决实际困难， 为他们排忧解难。（四）担当作为方面，努力创新，拼搏进取。重点抓 落 实，创新开展各项工作。作为分管**、**、**领导，不 仅要 工作安排的细， 更要督促其落到实处， 不仅要多布 置多安排， 更要事后监督督促和检查，加强对身边工作人 员的要求。
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政治功能强不强、“四个意识”牢不牢、“四个自信”有没有、工作作风实不实、发挥作用.docx
政治功能强不强、“ 四个意识”牢不牢、“ 四个自信”有没有、工作作风 实不实、发挥作用 党的组织生活会是党内政治生活的重要载体，是“两学一做” 学习教 育的规定动作。组织生活会质量的高低，关系到党员干部是否能够 照镜子、查问题、找差距、补短板，必须严格按组织程序和规范要 求来开，严防组织生活会流于形式，确保达到打扫思想灰尘、祛除 不良习气的效果。入心入脑，学出真觉悟。学习党的重大理论和实践创新，领会 党的路线方针政策，是开好组织生活会的必要准备。基层党组织要 采取领学宣讲、党课辅导、交流讨论等方式,组织党员干部认真学习 领会习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大报告和党章， 重点搞清楚、弄明白“八个明确” 主要内容和“十四个坚持” 基本方略, 搞 清楚、弄明白党员义务、党的基层组织的基本任务等内容,把全体党 员干部的思想和行动统一到维护以习近平同志为核心的党中央权威 和集中统一领导上来,统一到落实党的十九大确定的各项任务上来。立标对表，查出真缺点。查摆问题，必须敢于解剖自己。要联 系思想工作实际，围绕“四个意识”牢不牢、“四个自信”有没有、工 作作风实不实、发挥作用好不好、自我要求严不严,深入查摆具体问 题。特别是要对照习近平总书记关于进一步纠正“四风” 、加强作风建设重要批示精神, 重点查摆形式主义和官僚主义新表现。要对照党 章要求, 检查坚持组织生活制度,遵守党的纪律特别是政治纪律、组织 纪律方面的问题。开诚布公，评出真问题。批评与自我批评是新形势下保持党的 先进性和纯洁性的必然要求。党员干部在进行自我批评、相互批评 时，要用具体事例说话,指出问题和不足，要结合工作实际，既细谈 问题表现，又深挖思想根源，不能大而化之、不痛不痒，不能对实 际问题避而不谈、避重就轻、拈轻怕重，甚至将批评变成了变相的 表扬，违背“红红脸，出出汗，排排毒” 的初衷。迅速行动，改出真成效。对于查摆出的问题和群众提出的意见 建议，党员干部要列出整改事项、作出整改承诺。要抓住最突出的 一两个问题马上就改，尽快让党员群众看到变化。对尚需时日解决 的，要明确整改时限，让党员群众监督整改。对整改敷衍应付、问 题原地打转、党员群众不满意的,党组织要及时批评纠正, 必要时采取 组织措施。开好组织生活会，每个环节都要认真抓好，将组织生活会开出 高质量、好效果，真正达到统一思想、明确方向、凝聚力量的目的。
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