教师可以兼职做保险吗？(咨询人:老师
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教师可以兼职做保险吗？(咨询人:老师
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咨 询 人：老师
咨询时间： 15:33:29
咨询标题：教师可以兼职做保险吗？
咨询内容：县教育局：  您好！我是罗陂小学的一教师，我学校的李锦裕老师从12年开始兼职做保险，如今在太平洋保险公司闯出了一片天地，在横陂发展了很大团队，其中有不少老师，据说在太平洋保险公司担任主任职务，每月也能赚个七八千甚至上万元，每天上班也在忙保险，接电话，跑业务。请问当老师可以在外兼职做保险业务吗？
处理部门：
梅州市直 - 五华县人民政府
处理时间：
处理意见：
您好！     来信收悉，已转责任单位受理，待后再作进一步答复。                                                                 五华县网上信访受理中心                                                                     
处理部门：
梅州市直 - 五华县人民政府
处理时间：
处理意见：
您好：       据了解，魏文静老师是安流第一小学一名骨干教师，参加工作以来，一直担任五（1）、六（1）数学科教学工作兼六（1）班班主任。能自觉履行岗位职责，遵守上下班制度，对教学常规工作认真负责，且工作成绩突出，多年来在毕业班升中水平测试中，其所任学科成绩均名列镇前茅。有关群众反映做微商生意一事，经安流镇中心小学了解，她做微商生意时间均属节假日或工作之余，主要是为亲戚或个别微信圈内朋友代购而已，并未影响到学校的日常教学工作。        我局已督促安流镇中心小学加强对各学校教师的日常管理，要求教师专心从事日常教学工作，杜绝兼职现象。                                                                           五华县教育局                                                                          日
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教师能兼职做保险吗
问：教师可以兼职人寿保险职员吗 答：你好！可以的，我之前就是在学校上班！详情咨询，我将竭诚为你服务&br /&问：我是一个乡村小学教师 可以做兼职保险吗 怎样能做... 答：可以，只要你的时间能够分配得来&br /&问：在职教师能够从事其他兼职吗？能够卖保险吗？ 答：如果不影响教学工作,在业余时间来做事可以的.&br /&
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xyz_product-vm-ins-product3教师允许兼职，年入百万指日可待，对于孩子是好事么？教师允许兼职，年入百万指日可待，对于孩子是好事么？职场知行百家号看新闻，国家新政策《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》出台，允许科研人员和教师依法依规适度兼职兼薪，包括允许科研人员从事兼职工作获得合法收入和允许高校教师从事多点教学获得合法收入。具体来说，高校教师经所在单位批准，可开展多点教学并获得报酬。鼓励利用网络平台等多种媒介，推动精品教材和课程等优质教学资源的社会共享，授课教师按照市场机制取得报酬。别的内容咱们不谈，聊聊教师兼职年入百万的事笔者家中爷爷就是位老先生，父母、叔叔、姑姑、表哥、堂妹都是教师，媳妇也正在考取教师编制，可谓是教师世家，从这家庭中熏陶大的我很清楚他们是多么希望我也是从事教师。是的，我承认教师工作的稳定，但是倔强的我却不喜欢这种一眼望到老的生活，在全家人的反对下毅然而然去挑战了销售工作，自学“爱达穆”法则从事营销，职场打拼7年成为销售总监。当初为什么没有从事教师行业呢？就是因为这个行业虽然稳定，地板线也高，但是收入是有天花板的。有政策的条条框框在那，升级缓慢，不允许从事课外兼职这样的盈利活动。现在新的政策出台，等于就是炸开了教师收入的天花板，月入万元不再是什么问题，甚至年入百万也不是可能。为什么这么说？不知道大家还记得今年三月份的时候，网上有条新闻，说的是山东济南的一位老师通过网上直播授课，一小时高达18842元的在线授课收入，被称为“网红”。那条新闻的热度戛然而止，因为那时候教师兼职是政策不允许的，大家都是在偷摸着私下进行，我想有可能是被有关部门和相关领导约谈了，从此从网上消失了。笔者作为教师家属，非常清楚教师所想，现在政策的春风吹来，从一个营销总监的角度出发帮大家出点思路，让大家打开思路，早日走上年入百万的路。目前，线下机构老师的课酬由基本薪水和分成收入组成，各机构的课酬体系和分成比例不一，以北上广一线城市为例，辅导老师的收入仅占学生学费的25%～35%，1对1辅导老师一小时实际收入仅在100元左右，小班课或精品班课的名师一小时课酬最高也就2500元至3000元左右。而在线上，老师可以获得80%的学费分成，同样的课程，老师线上的收入比线下增加了50%以上。最稳妥最见效的办法就是发挥自身优势到极致，专注于自己的课程。把自己讲授的课程打造成爆款产品，进行网上授课。这样既不荒废本职，还激发自己专注课程打造的积极性。新的政策有人欢喜有人忧教师说：在线教育解决了教育的不公平，一个合格的教师，应该帮助更多需要帮助的人。家长说：工资收入一年五万，兼职几十万，如何保证教师安心工作？不知道你认为教师兼职能有利于教学能力的提升呢？还是占用教师精力导致教学质量下降呢？本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。职场知行百家号最近更新：简介:知行合一，止于至善！作者最新文章相关文章在职教师线上兼职是否违法存争议
　　应建立独立的教育公务员制度,而不是简单地将公立中小学教师完全作为一般公务员对待,需要具有自己独特的法律地位和管理方式,与一般公务员分开管理。
　　在线教育培训机构的教师上一节课时薪高达1.8万元――2016年3月,曾被媒体报道过的网红物理教师王羽的收入,引起舆论广泛关注。
　　时隔一年多,尽管在线教师的高收入不再被热炒,但在线教师的高收入却吸引不少在职教师兼职。
　　在职教师兼职当在线教师是否违法?教师的收入如何保障?对此,《法制日报》记者采访多位专家进行了探讨。
　　教师法律属性不明
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　　“公立学校为什么不给优秀老师发反映市场价值的薪酬?如果这样下去,这些老师一定会在体制外代偿。”
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　　江苏南京教育部门一位负责人曾公开表示,公办中小学在职教师做在线教师,属于有偿补课,应该被禁止。
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　　“在职教师兼职在线教师是否违法,这要看教师的身份定位。”中国人民大学教育学院教授程方平指出,如果教师是公职人员,就要依照国家相关法律规定,不得从事第二职业。但如果教师的定位只是普通员工,那么在不影响工作的前提下,利用业余时间去兼职、打工是可以的。
　　熊丙奇指出,我国现有教师队伍法律属性不明确,公立中小学教师的属性是专业性和公务性兼而有之。这一问题不解决,教师队伍建设中的很多问题都无法解决。
　　提高在职教师待遇
　　“在职教师的工资是死工资,一个月就那点钱,不去兼职还能干嘛呢?”记者随机采访了解到,部分在职教师对于自己的工资待遇颇有不满。
　　我国教师法第二十五条规定,教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。建立正常晋级增薪制度,具体办法由国务院规定。
　　“但实际上,绝大多数教师都达不到这个水平。”一位在职教师告诉记者,他本人其实对在线教师的收入也十分羡慕,自问不比他们教得差,但碍于自己的在职身份才没有从事这一行业。
　　这位在职教师说,有人认为教师就是一个职业,但是他们不知道,教师是一个特殊的职业,这个职业不仅要求教师本身有知识、有文化、专业程度高,而且在教育过程中,教师对学生需要付出很多心血,尤其是中小学教师,他们所教的学生是处于成长中的孩子,需要付出更多的耐心和关注。“撑得起教师这个职业的不是什么人都能胜任的。”
　　储朝晖指出,在线教育无法取代传统学校教育,传统学校教育仍然是教育领域的主要教学方式,大量在职教师也是不可缺少的重要力量。
　　“然而现实中教师工资太低,工作量却很大,很多教师为了解决自身的生活问题,只能选择其他方式获取收入,最终导致离职,这不仅导致教育界人才不断流失,也对整个教育行业产生很大冲击。限制教师在线授课收费行为,前提是要将教师薪资提高到合适的程度。”储朝晖认为,应当先尊重教师,在尊重的前提下,再去规范,制定边界。
　　储朝晖强调,应适当提高在职教师的工资待遇,让在职教师能够安心在学校教书育人。
　　很多教师对于晋升途径太窄、升职慢有不少意见,熊丙奇建议将职称评定与工作年限挂钩,可比照公务员待遇,三年一晋升,让在职教师能将更多精力放在教学任务上,而不是职称评定这样的杂事上。
　　“同时,在职教师也不能盲目跟风,不能一味地追求经济利益。作为公立学校教师,应该有足够的定力,承担相应的责任,做好本单位的工作。”储朝晖认为。
　　储朝晖指出,教师是学校教育教学工作的核心人物,教师的师德是否高尚,直接关系着教育教学工作的成效,影响着学生将来的求学之路或人生之路,也关系到学校的发展前景。由于教师的职业特殊性,群众对教师的道德要求要比其他职业的人高。如果一个教师教学只是为了赚钱,那么就算是他的业务再精良,对于肩负教书育人责任而言,他也不能算是一个完全合格的教师。因此,学校对于教师素质的培养和思想的引导也至关重要,教师对自我的要求也应当达到一定的境界才无愧于“人民教师”的称号。
　　建立教育公务员制度
　　“我国政府和社会要求教师承担公务员的责任,但没有享受到公务员的待遇,在很多情况下,只能比照公务员待遇来处理。”熊丙奇指出,这导致在职教师地位十分尴尬。
　　在今年的全国人大会议上,全国人大代表、湖北省人大常委会副主任、华中师范大学教授周洪宇提出关于建立独立的教育公务员制度的建议。他指出,应建立独立的教育公务员制度,而不是简单地将公立中小学教师完全作为一般公务员对待,需要具有自己独特的法律地位和管理方式,与一般公务员分开管理。
　　熊丙奇说,美国、日本、韩国等都实行国家教育公务员制,明确在公立学校任教的教师不得兼职或做有偿家教。建议修改教师法或对公务员法作出补充性规定,将取得教师资格证书并获得教师职位的公立中小学教师的身份确认为教育公务员,执行相应的收入分配制度。
　　在熊丙奇看来,如果教师被列入公务员序列,就更能清晰地理清教师的权利、待遇和责任,很多跟教师身份有关的问题也都迎刃而解了,不仅校外兼职不被允许,还须遵守公务员的行为准则。同时,教师的政治地位、社会地位、职业地位、工资水平将得到提升,本职工作也就干得更加踏实,对外界的干扰也就更加有定力。
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