29,639被浏览9,933,338分享邀请回答3.2K790 条评论分享收藏感谢收起转载：大学生能做哪些收入较高的兼职赚钱？
作者：拾余
链接：https://www.zhihu.com/question//answer/
来源：知乎
做PPT定制挣钱。收入多少不记得了，应该不少，自己负担完学费、生活费之后，剩下的都被我花了。（有知友关心我是如何接到订单的，我大概写写补充在最后吧，仅供参考。）
PPT这个技能是我进入大学之后现学的，进步不快，我一直到大三才开始实现经济基本独立。和其他的答主不能比。但我觉得自己从0开始挣钱的经历，还算有点参考价值。写在这里和诸位共勉。
最近整理的PPT作品集：作品集 | 2017.6更新（之前链接挂了，已经修好了）
大一上半学期，我做的PPT是这样的：
没有丑到不能看，但完全没有学过，所以很粗糙。
大一下半学期，我开始帮同学做PPT：
这个时候通过一些额外的学习，PPT做的还算可以。闻风而来的同学们会以请客吃一顿食堂为代价，找我做PPT。
这钟既能锻炼PPT水平，又能挣钱的活，当然是欣然接受。
大二上半学期，我帮助更多人做PPT：
找我来做PPT的人已经从大学同学扩展到了：宿管阿姨、高中老师、高中同学等……
这时候会收到一些报酬，不多，50、100的，意思意思。也会接到一些社团邀请，要我去做些内训、分享之类的。
也是在这个学期，我参加了一个学校的PPT比赛，成功拿回一等奖。
大二下半学期，我第一次接触商业定制，被虐得不行：
这个学期，我接到了第一笔商业订单。国内某著名英语培训教育公司着急需要做一段PPT动画，这一单收入650元。定制过程非常虐心，虐神，不赘述了。
动画界面截图
大三上半学期，我接了更多的商业定制，还出去做了社会培训：
这个学期，我接任了学校PPT社团的讲师工作，独立开发了一套PPT课程。并接了更多的商业定制，一单的收入从几百到一千不等。也开始有朋友邀请我去一些沙龙之类的讲讲课，不过讲课没什么收入，纯属挣经验。
从这个学期开始，PPT之于我，已经从一种工具变成了一门挣钱的手艺、一块接触其他行业的敲门砖。
幸运的是，我确实喜欢这件事，一边接单，一边精进。它逐渐从一种演示工具，变成了一种基础的设计工具。
一些商务定制不方便放，这里就不贴出来了。
大三下半学期，我通过PPT找到了实习，并开始接触TEDx：
这个学期，我通过PPT圈子，找到了实习的机会，并因此开始接触TEDx，开启了策展TEDx活动的大门。
这个学期商务定制接的少了，主要靠实习的工资补贴生活费。
这是用PPT做的传单
大四上半学期，我开始忙自己的微信公众号：
很少接小额的商务定制，偶尔接一单几千块的，体会一把“三月不开张，开张吃三月”的感觉。多下来的时间，我都在忙自己的公众号、知乎和TEDx活动。
那会儿答的几个高票回答：
拾余：你见过最惊艳的一些 PPT 或者一些演讲者与 PPT 成功配合的案例？
拾余：怎样的 PPT 配色会让人觉得舒服？
拾余：做 PPT 时最喜欢哪种字体？为什么？
那时候我用PPT几乎完成了TEDx活动大部分的设计工作
大四下半学期，我一边写毕业论文，一边找工作：
大四下特别忙，除了做实验、写论文。我还抽空搞了个PPTSTORE的原创设计师认证，开始卖PPT模板。
第一个拿去卖的模板：【大气黑红通用模板PPT模板】-PPTSTORE
但由于模板实在挣不到多少钱，生活费告急。我又接了几单商业定制，这次终于体会到两天挣3000的快感。
后来生活费再一次告急，我只好开始找工作了。靠着新媒体经验和PPT技能，顺利地找到了实习。
然后忙完答辩，以及一系列毕业事项，我就在实习的那家公司工作了。
用答辩PPT改的模板：【【蓝色学术】文理工通用毕业设计答辩模板PPT模板】-PPTSTORE
现在由于工作忙，偶尔会去做做分享，做做模板，商务定制就不接了。
我这人实在很懒（且当时没有很多生活压力），而且身体素质也经受不起整天熬夜赶订单，确实做不到拼命挣钱。我挣的钱刚好够我自己用，不够就再挣。所以几年下来并没有积蓄……这一点实在不能和其他答主相比。
但随着我的学习深入，发现PPT这个技能，不只是挣钱的工具，也是一块敲门砖。
我靠着PPT获得了实习工作，认识了TEDx圈子里的人，也拿到了正式工作。
这是一个良性的循环，比端盘子洗碗之类的活计好得多。
在挣钱的过程中，不断地为自己增值。
希望这段经历能够对你有所启发。
至于我是如何学习PPT的，可以参考这个回答：拾余：你是如何从ppt小白一步步走向大神之路的？
很多知友关心我是如何接到订单的，就简单讲讲吧，仅供参考。
我是觉得不太具有复制价值。
因为我没什么事业心而且也很懒，所以并没有刻意维护客户资源，也没有四处打广告。
我的订单都是来自朋友的好心推荐。他们有这个需要，正好我水平还行，就给我推荐了。
所有的商业行为都应该是双方获利才行。比如说，我的同学给我介绍了一个定制。我能挣到钱，需要定制的朋友能及时找到人干活，推荐人还能顺利链接双方资源两边都帮到。这就是三方都获利。
我起初是帮室友定制，帮同班同学定制，完成一些课程汇报之类的简单PPT。
然后开始有大学同学推荐来的订单（比如宿管阿姨），也有以前高中同学推荐的订单，还有以前的老师闻讯而来找我帮忙的PPT订单（比如公开课课件之类）。
之后水平上去之后，认识了PPT圈内的人，就捡一些大神们不想做的单子（一般都是又急又难又没什么钱），但我不在意啊，学生穷呀，几百块也是钱啊。做得好了之后，大神觉得交给我放心，自然就接到了更多的订单。
再然后定制多了，水平上去了，也有了作品集。我开始提价，筛掉了一些小额的单子，开始接大额订单。这些单子一方面来自于我个人的关注者（学校里社团的社员、知乎、微信的关注者），一方面来自PPT圈内朋友的靠谱推荐。
反正我一开始不挑来自熟人的定制，给钱不给钱都做。给钱的挣个几十块，不给钱的挣个人情。
然后开始有熟人推荐来的陌生订单。这时候需要认真对待自己的每一份出品，每一份都是一次个人品牌的塑造。
最后经过磨练，水平上去了，就会有更加优质的订单找上门了。
还是那句话，在挣钱的过程中，不断为自己增值。
不需要什么订单都要接，自己挑选合适的。
评论说接不到订单的朋友们，不要着急，请以提升自己水平为第一优先。不要老想着挣钱，除了钱，你还可以通过PPT获得更多宝贵的，不能用钱换来的机会和交情、友情。
前提是机会来的时候，你准备好了。
如果有帮助，不如给我点个赞吧~
还有，建议我开公众号的朋友们……上文有写，我有公众号的：拾余碎语。
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今日搜狐热点打千字收入10元？ 大学生兼职看清5大骗局
本报记者通过QQ与网络招聘者的聊天截图商报记者 廖娴雅重庆商报讯 打千个字有10元报酬，刷1小时信誉有百元工资……这个暑假，网络上铺天盖地都是类似的小广告。昨天，有重庆大学生栽在这些小广告上，不但没找到工作，卡里200元钱也不翼而飞。近日，教育部官方微信“微言教育”发布“暑期学生打工五大骗局”，提醒大学生暑期兼职要注意保护自己。打千个字收入10元？放暑假，湖南大学一年级学生柳青（化名）回到重庆，由于大学同学都在外地，中学同学要么在打工要么在旅游，她显得特别无聊。“闲着也是闲着，就想找个兼职做做，赚点零用钱也行。”昨天上午，柳青通过QQ找到记者，讲述了自己求职遇骗的经历：昨日凌晨，柳青在网上看电影，QQ群里突然出现了一则广告：诚招学生或其他人员兼职现金日结，工作地点无限制，在家、单位、宿舍均可……“看起来还蛮符合我期望的，可以在家里做，不用晒太阳。”柳青根据广告上提供的QQ号加了对方。不到2分钟，对方在柳青QQ好友名单里出现，“他说，我一个月打完10万字的小说手稿可以得1万元，超出时间每天扣300元。”为了让柳青安心，对方帮她算了笔账，1分钟打30个字，每天打两小时，28天就能完成任务，还可以剩两天做校对，“他说要跟我签合同，还要预付我5000元工资！”半小时不到200元没了想到一个月下来轻轻松松赚1万，柳青形容自己顿时瞌睡都醒了，她立即接收了对方发来的表格。根据要求，柳青在表格上填了自己的姓名、QQ号、银行卡号、身份证号等信息，“对方说要在线支付工资，必须先给卡号和身份证号。”不一会儿，柳青手机接到一个短信通知，是一个六位数的验证码，“对方QQ说那是入职系统上的激活号码，要我发给他。”根据要求，柳青在QQ上把验证码发了过去，“1分钟后，我的手机提示银行卡被人刷了48元。”柳青慌了神，赶紧问对方怎么回事，但是不管她怎么说，对方也没了回应，而她手机还在不断提示钱被刷走，“前后不到半小时，我卡上200元就没了。”网上招聘信息骗局多通过柳青提示，记者在微博、百度上搜索，发现网络招聘广告种类繁多，其中高薪打字员、淘宝代刷信誉的“岗位”最多，同时，大学生们也在网上频频吐槽被骗。昨日，有大学生给记者提供了QQ号，号称可以提供网上商城代刷业务的工作。记者加了QQ后，对方也要求记者填写账号、身份证号、手机号等信息，步骤和柳青遭遇如出一辙。当记者质疑是否遭遇骗局时，对方头像立刻变灰色，不再回话。链接暑期学生打工常见5种骗局教育部官方微信“微言教育”近日发布“暑期学生打工五大骗局”：1.称要干满两月才给钱雇主称要干满两个月，否则不给钱。事后雇主多找借口拖延。应对措施：拖欠工资，应立即停工，可到用人单位所在地或工作所在地的劳动监察部门举报，或到当地的劳动仲裁委员会提起仲裁。2.交押金后玩“消失”通常在招工广告上称有文秘、公关等轻松、体面的工作，求职者只需要交一定的保证金即可上班。学生付钱后，招聘单位又说职位已满，接下来便石沉大海。应对措施：如被用人单位扣押保证金，可以到当地的劳动监察大队举报，也可以到当地的人民法院起诉。3.不签合同索赔难一些个体建筑承包者故意将一些苦、脏、累、险的工作交给他们，不与其签订合同，一旦发生工伤等情况，打工者多索赔无门。应对措施：一定要注意收集能够证明在工地工作的证据，如劳务合同、卡牌、饭票、打卡记录等。4.传销以“高回扣”为诱饵以招销售人员为名，应聘后却被连哄带骗地先买一些货品，然后公司再让应聘者如法炮制去哄骗他人，以高回扣作诱饵。应对措施：核实公司是否进行工商注册，主营业务。拒绝购买商品；如上当购买商品，可到法院起诉撤销买卖合同。5.以中介名义帮找工作交了中介费，但中介机构以无合适岗位为由，拖到同学开学，不了了之。应对措施：事前先核实中介机构的信用状况，交费前需要求中介机构明确其服务的期限、价款及违约责任等，签订书面合同。 相关阅读：
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大学生在学校做什么兼职最挣钱
我有更好的答案
微商，或是最流行的网络S单，都可以。现在好多大学生做这个都比正常上班的人收入多，一天好几百。祝您天天好心情幸福美满生活愉快！
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。高校教师兼职拉开收入差距！广告教授兼职一天就上万
　　近日，相关部门印发的《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》指出，允许科研人员和教师依法依规适度兼职兼薪，包括允许科研人员从事兼职工作获得合法收入和允许高校教师从事多点教学获得合法收入。
　　消息一出，不少高校老师表示终于不用“藏着掖着”了，《意见》出台之前，高校教师兼职“走穴”已经是“公开的秘密”。因学科特点、市场需求不同，也会产生一定的分化，有可能进一步加剧不同学科教授之间的贫富差距。专家介绍，兼职要适度，各个高校制定相关的兼职兼薪评价机制。
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　　兼职走穴很常见
　　行情随着名气涨
　　不可忽视的是，在《意见》发布前，高校教师课外兼职已经是“公开的秘密”，根据2016年麦可思-大学教师薪资福利调查，50.1%的本科教师和52.7%的高职高专教师曾有为增加个人收入而兼职的经历，讲师和助教为增加个人收入而兼职的比例更高，都超过了50%。
　　林教授是山东某高校的法律系教授，也是某个律师事务所的挂牌律师。“大学老师在其他学校做兼职讲师或者教授非常正常，而像法律这样操作性强的专业，除了在高校兼职授课，还可以兼任各律师事务所的挂牌律师，一方面可以增加经济收入，另一方面也扩展了自己在行业内的知名度，这是非常有必要的。”按照林教授的说法，“作为法律专业，接触社会才能获取资源，学生的培养也是在办案中学习的。”但是林教授也不可否认，“社会事务太忙，确实跟学生接触少一些。”
　　而一些广告设计出身的高校老师，除了本职的教学工作外，后面的兼职一大串，某驻济高校广告学教授告诉记者，“做广告出身，如果你只有一个‘教授’称呼，那你就是光杆司令，后面都得加个企业品牌顾问、行业协会职务之类的，不然人家会觉得你没名气。”该广告学教授每月的职务工资不到8千元，但现在他出去讲一堂培训课的出场费是一万元。
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不少艺术院校的老师也是各类艺考培训班争相聘用兼职的常客。（资料片）
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　　人文学科“冷板凳”
　　《意见》出台后，一些年轻的高校老师却并没有觉得跟自己关系很大，某驻济高校的小王是数学院的一名年轻教师，教学和科研的压力都很大，根本就没时间去兼职。“每天光上课备课，基本就没额外时间。”小王介绍，她除了要上数学院的专业课外，还要给化学院、物理学院上高等数学，给硕士生指导论文。除此之外，她需要根据各个学院不同学生的情况进行备课，周末的时候有时会去参加研讨班，平时有空的时候还想多看点书，进行研究，争取早日申请到课题。
　　不过，小王觉得，由于自己学的是基础数学，即便有时间也没有太多的资历，“虽然说教师可以多点教学进行兼职，但是我自己的学校课程都教不过来，而且去外校讲课没有名气人家也不聘用，这个政策对应用型专业来说优势更加明显。” 据了解，驻济高校的年轻教师月收入大约在四五千元，因为是按照课时费发工资，寒暑假工资就会少些，而从讲师评到副教授、教授后，才会更容易在学校外获得更好的兼职机会，这一般都得四五十岁。
　　某驻济高校文学院林教授表示，“从增加收入来看，中文、历史、哲学本属于人文学科，跟社会经济现实距离较远，不属于实用型学科。这个政策对人文学科来说，效果并不明显。”当然，也有极少数国内知名专家学者，可以通过其他途径，比如通过收取版权使用费，获利匪浅。
　　但另一方面，林教授认为，由于高校教师收入相对拮据，不少人文类的高校教师，只要能多赚些外快，还是比较积极地去争取，比如，评审费、改卷费等，“但是由于人文学科成果转化非常慢，兼职教授也需要时间和学术的积累相对自然学科来说，要少很多，本来自然科学和哲学社会科学，就存在各方面分配不均现象。这个政策，极有可能进一步加剧贫富分化。”
　　专家观点：盘活了高校人才资源
　　“总体来说，我国高层次人才缺口非常大，高校人才限制得太死，无法发挥作用。这一政策总体而言，对所有教师都适合，各高校的人力资源被盘活了。”山东省人民政府参事、山东建筑大学教授邓相超表示。
　　政策允许教师可以多点教学后，教师可以多点授课，“教师兼职不只是搞科研、进企业，还可以去各个学校上课，人文社会学科，是有思想的人，不是‘匠’，而是‘家’，只有不断创新不断碰撞，才会产生新的思想和新的理念，这对学生的影响将更加深远。”邓相超建议，高校人文社科类的教师可以把岗位了解得宽泛些，不要把讲台局限于本单位，不管是国内外还是校内外，只要为人类培养人才，都是本职工作。
　　除此之外，邓相超认为，目前高校的评价评估体系，学生的参与占比太少，“对老师来说，讲课讲得怎么样，只有学生知道，但是学生的评价体系，不占多少比例，允许教师多校兼职，可以从侧面提高学生在教师评价中的作用。”
　　对于高校教师和科研人员兼职，大家最担心的是会分散精力，不专心搞好校内教学，却去兼职挣钱。这就需要有科学的考核评价体系，同时让教师、科研人员兼职公开透明，接受师生监督。
　　兼职兼薪不能过滥
　　对于这个政策是否会加剧贫富分化，邓相超持肯定态度，“优质优价，是符合市场规律的，如果你课讲得好，本单位不能给你的收入，你可以去外单位赚钱。”山东大学新闻传播学院副院长刘悦坦说，“这个政策，像之前的‘让一部分人先富起来’一样，有可能会导致教授收入的分化。”
　　一些应用学科因为天然地紧跟市场需求，更易产生经济效益，而选择文学、哲学研究的教师通常比较清贫。“但同为教授，贫富差距过大，显然不正常。 对于兢兢业业，坚守在学术研究第一线的人文和基础学科，应该给予适当的奖励。”刘悦坦说。
　　教育问题专家熊丙奇介绍，高校、科研机构聘请兼职教师，是为了发挥其知识价值，而不能仅出于功利目的，“院士身兼数职的现象曾引发广泛关注，有的高校聘请院士兼职，是为了给学校装点门面，发展‘人脉’，有的院士兼职并不干事却拿全薪，院士也乐于四处兼职。也因此，中科院和工程院都要求院士减少兼职。”此外，还要明确兼职中的利益回避机制，防止把兼职作为谋取利益的通道。为此，高校和科研机构要明确领导干部不能随意兼职，利用学校的教育资源、学术资源和社会机构进行利益交换。
编辑：安红丽
关键词：教师评价;高校教师;艺考;兼职教师;教师兼职;高校人才;广告设计;兼职工作;人文社会学科;高职高专
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