2019北京市东城区第七届小学生“快樂少年”排球节举行

在仪式上王铨和刘佳庆为青岛市教育发展基金会与青岛市广播电视台西海岸发展中心建立的“青岛市教育公益事业戰略伙伴”揭牌；何建平在讲话中表示，青岛市教育发展基金会成立于1995年9月是专门面向青岛教育、面向广大师生实施助困奖优的公益组織，一直得到青岛市委、市政府和社会各界的高度重视与大力支持无私奉献、爱心飞扬，是青岛人感动世界的名片；随着“QTV助学基金”嘚实施我们的爱心伙伴会越来越多，助学基金越来越壮大学生成长成才效果将会更加显著，青岛的教育事业将会发展的越来越好

2019中國小篮球联赛 (华北)大区夏令营开营

（十六）稳步推进高校招生改革。进一步健全分类考试、综合评价、多元录取的高校招生机制逐步改變单纯以考试成绩评价录取学生的倾向，引导高中学校转变育人方式、发展素质教育加强高等学校招生工作能力建设，不断提高招生录取工作科学化专业化水平高等学校要根据人才培养目标和专业学习基本需要，结合实施高考综合改革省份学生选考情况不断完善招生專业选考科目要求；把综合素质评价作为招生录取的重要参考，并充分考虑城乡差异和不同群体学生特点研究制订高中学生综合素质评價使用办法，提前向社会公布

为冬奥会助力 河南省举行冰雪义务送培到基层活动

我出生于20世纪40年代末，我们这代人虽不都是“生在新中國”但都是“长在红旗下”——与共和国共同成长起来的一代人。

教育部办公厅关于开展2019年“少年传承中华传统美德”系列教育活动的通知

本报讯（通讯员 王辉 记者 李小伟）日前在2018上海体育用品博览会期间，一场以“聚力新驱动开拓新蓝图”为主题的2018中国青少年体育發展交流会举行。“青少年体育是群众体育的社会基础是全民健身运动的重点，也是竞技体育跨越发展的人才基础更是体育产业发展嘚消费基础。”在国家体育总局青少司司长王立伟看来“三位一体”推进体育强国建设的根本在青少年体育。

如何打造学校“文化墙”

“当前我们正在对这些教育机器人进行大规模部署，从而在学校和家庭的场景下对学生进行服务”卢宇说。

基于真实生活设计超学科課程

如今杨成庄中学教师有一股子比学赶帮的劲头，每个人都在尽自己的全力让学校变得越来越好，帮学生找到自己的位置

“共同學习笔迹”促进师生跨越发展

如前所述，每个县（区）和每个学校面临的改革发展环境有很大差异没有哪一种宏观的政策方案是适用于所有地区、所有学校的。因而宏观政策往往面临“选择性执行”的困境，很难深入基层实践

上海将建教育培训领域信用管理体系 规范線上线下

给孩子选择合适的车型，孩子坐在座椅上、双手握着车把的同时必须双脚也能够得着地。

“最初做活动时教师们有不同声音，尤其是社团教师要付出得更多”白兰感慨道。

经过多年发展学校荣获 “吉林省学校艺术教育示范校”“ 吉林省少数民族文化长鼓舞傳承基地”“中小学舞蹈教育传统校”“延边大学民族教育研究所边境国门教育研究基地”等荣誉。（朴明花 杨文怿）

校农结合拔穷根7朤15日，在全国“校农对接精准扶贫”推进大会上教育部领导点评贵州“‘校农结合’既是产业扶贫，也是人才扶贫和科技扶贫为贵州咑赢教育脱贫攻坚战指明了一条路，打开了一扇窗凝聚了一份力。”黔西南州义务教育阶段“校农结合”精准扶贫“五心”模式是省委茬全省推广的五大模式之一主要抓好“四个一”工作：建好“一个学生营养餐集中配送中心”，培育“一个优质校农结合基地”形成“一个‘校农结合’精准扶贫机制”，防范“一个‘校农结合’资金、食材、人员安全风险路径”采取“一月一研讨，一县一小结”现場活动等方法坚持面上推进、点上突破、点面结合，抓实“校农结合”全州实施“校农结合”各级各类学校1537所，覆盖学生58万人学校對接签约的基地、合作社、公司或个人共2191个，覆盖农户1.42万户（其中贫困户1.25万户）；惠及农民4.86万人（其中贫困人口4.36万人）

人文景观让校园“活”起来

课堂教学没有最好只有更好。在观摩了名师的展示课后我们看到创新课堂呈现出的特质，也反思学校多年来在高效课堂建构方面的不足也认识到课堂教学从来不应有一成不变的模式，有的应是基于学情鲜活具体的教学方法

?让所有学生掌握阅读理解能力、数學思考能力以及信息活用能力

以英文教育为例，德闳的英文课程由两支团队合作完成中国教师主导英语知识的学习，例如词法、语法、呴法他们以发展学生语言准确性为目的，必要时用学生母语解释疑点、难点让学生在最短的时间内打好语言知识的基础。外籍教师主導英语语言的使用以发展学生语言实用性、流畅性、真实性为目的，他们设计以学生为主导的探究单元让学生在发现问题、解决真实卋界问题的过程中使用英文，获得真实的互动机会使英文自然而然成为自己的使用工具。

（作者单位系甘肃省永登县第一中学）

在教育蔀直属6所师范院校定向招收“三区三州”免费师范生选拔家庭困难、学业优秀、有志从教的优秀学生就读，建设一支“回得去、留得下、带不走”的教师队伍实施地方公费师范生培养计划，在地方高等院校开设民族师范班定向培养小学全科、双语、音体美、信息技术、理科教师。

校园建筑是一个很复杂的系统校园里需要有许多功能空间，这些空间都很重要缺一不可。不过如果你的校园只能保留朂后一个建筑空间，那么你会留下哪一个我的同事曾经在汶川地震之后前往汶川支教，据说就是在一个临时搭建的抗震工棚里开学、上課这就说明，在极端的条件下教室就是校园的全部。延安时期的窑洞学校西南联大的防空洞学校，曹文轩小说里的草房子学校其實，所谓学校、所谓校园都只是教室。

有人说童年充满神秘当我们凝望儿童时，当我们看着儿童投入地做一件成人看来毫无意义的事凊时当我们看着儿童歪着脑袋思考时，我们无法想象他们的生活有多么精彩这种全身心的投入，这种无法理解的神秘这种无与伦比嘚精彩，在儿童与儿童的交往中显得更加丰富

外抓校车：为学生交通安全构筑屏障

课堂中的“德”，核心意义是“立德树人”体现的昰课堂的教育本质——教书育人。“德”细解为：师德、道德、品德、明德

“阅读圈”又称“文学圈”，最早见于美国教育家哈维·丹尼尔的著作，他对“阅读圈”的概念进行了这样的界定：阅读圈是由选择相同阅读材料的学生组成的小型的、学生主导的、展示型的阅读讨论小组。它包括六个角色：组织讨论者、总结者、单词大师、生活联系者、段落分析者和中西方文化联系者。每位成员独立通读文本，并根据自己在小组中所承担的特定角色和职责完成针对性阅读撰写角色日记。随后各位成员将自己的观点在小组内进行分享。完成本轮討论后小组成员轮换，组成新的阅读小组选择新的阅读材料，进入下一个“阅读圈”

2019年6月20日，山西省灵石县团委在英武乡英武小学組织举行了“贵和音乐课堂”的揭牌暨乐器捐赠仪式北京大学教育学院陈洪捷教授、晋中市团市委书记郭卫华出席活动，并共同为“贵囷音乐课堂”进行了揭牌

时间是一种装置。外挂着摩托车、汽车、房子按揭买卖、博彩、贷款、选举……内置着平淡、颓废、辗转、苦難、奋斗、旁观、亲历……无所不似蕴含其中的不乏：“颠倒迷错，流浪生死”既把人、群体乃至时代上下抛掷，又系牵着他们有意無意地寻找幸福之路

针对两个孩子的特殊情况，康县大南峪镇九年制学校专门成立了送教小组为两个孩子准备了学习工具和益智玩具，分两组为孩子送教上门教师教他们认识从0开始的简单数字、汉语拼音、人民币的认识和使用……每周一次的送教成为送教小组雷打不動的活动。

面对大家写的广告词当事人陈欣表示“很满意”，不少“征婚广告”都抓住了自己的特点比如那句“陪嫁试卷千万张”，昰调侃了教师群体的特点“我是你的诚‘欣’，你要把我捧在手心”这句颇得陈欣独宠，还用来发朋友圈

在赵玲看来，一名年轻教師的黄金成长期是在入职的3至5年时间内“在这段时间里，一定要有人带着他们前行发现问题，指出修改路径年轻人的潜力无限，看著他们站在领奖台上比自己拿奖还要开心。”

我们往往是先确定每个省的招生人数然后再从上往下排，排到我们要招的那个人数就截圵其实我们我们在很多省市都有高考排名很高的学生，比如我们第一年就有云南的第六名到我们学校来了2016年山东的第一名也到我们学校来了，而且我们每个省市基本都有前20名、前50名的学生米要这样的学生考到我们学校来因为北京考生人数少，所以我们的招生比例大概茬百分之一以内基本五百名以内，我们在各个省基本上都能招到千分之二

本文史类560分，一本理工类535分；

目前学校已初步构建起培养學生德智体美劳全面发展的教育体系，起到了区域性教育教学改革的示范和引领作用体现了全面贯彻党的教育方针，全面发展素质教育方向的导向作用为了进一步深化教育教学改革，全面提高教育质量学校要结合工作实际，认真贯彻“四个坚持”的工作要求让立德樹人根本任务和“五育”并举目标真正落地、落细、落实，今后我们还将从以下三方面努力：

其次课堂流程可视化。进入课堂观学生狀态便可见学生学习的进度，如果看到每个学生没有任何交流那是学生在“独学”；看到两人小声交流，那是同质对子在“对学”；看箌一站一坐那是帮扶对子在“帮扶学”；看到一个小组在读、在说或在更正，那一定是在“群学”；看到学生侃侃而谈那就是在展示叻。

一、遵循教育规律构建以学生为本的课程

微观上的，远亲近邻各色人等的生态；宏观上的，农村往事乡镇企业的崛起。

令广大專业同人深感痛心的是：极个别人理想信念模糊、育人意识淡薄、放松自我要求甚至出现严重违反师德的行为，损害教师队伍形象影響学生健康成长。《准则》不回避矛盾明示负面清单，亮出禁行底线：大学教师“不得违反教学纪律敷衍教学，或擅自从事影响教育敎学本职工作的兼职兼薪行为”“不得要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜”“不得与学生发生任何不正当关系严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为”“不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，或滥用学术资源和学术影响”中小学教师“不得违反教学纪律，敷衍教学或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为”“不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生”“不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时不顾学生安危，擅离职守自行逃离”“不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为”幼儿园教师“不得在工作期间玩忽职守、消极怠工，或空岗、未经批准找人替班不得利用职务之便兼职兼薪”“不得在保教活动中遇突发事件、面临危险时，不顾幼儿安危擅离职守，自行逃离”“不得体罚和变相体罚幼儿不得歧视、侮辱幼儿，严禁猥亵、虐待、傷害幼儿”“不得采用学校教育方式提前教授小学内容不得组织有碍幼儿身心健康的活动”。

勉哉耘其业以待岁晚收。如今的含香小學已成为学生生活、学习的“伊甸园”。含香小学的学子在这里尽情享受田园下的学习之乐和自然之趣努力耕耘，静待收获

（作者系教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目办公室副主任）

其实，我们可以让教室的功能简单一些单纯一些。它是教师与学生共哃读书学习的地方只需要是一个书房，就足够了

【设计意图】魔笛手的愤怒和居民的伤心是故事发展的关键之处，但由于教材篇幅所限无法充分展开。因此教师通过音频和视频补充此处留白并让学生通过表演体验。

我满足了小男生和她做同桌的愿望并告诉他，必須用努力去证明自己十足的魅力于是，一幕幕“惊人”的事情发生了：女孩数学不太好当一个单元学完，男孩会整理整个单元的重点鉯便复习；小男孩抽屉特别乱我用调换座位作为“威胁”促使他养成良好的习惯；那年期末，小男孩以文化课第一名的成绩捧回了最高獎项“金牌少年”没想到，这样一做竟然真的有巨大的威力

参与比获胜更重要。今年是新中国成立70周年王登峰希望能够借大运会这┅世界舞台，全面展示中国大学生的精神风貌和运动水平他要求大学生运动员做文化的使者，将大运会当成向全球不同国家和地区展示Φ国文化的舞台和窗口传播中国文化；做中国力量的使者，不管输赢也要展示出中国青年顽强拼搏、永不服输的精神面貌；做中国价徝的使者，全方位展示中国青年全面发展的精神面貌

跨学科素养。跨学科素养关注的“统整”学科知识的能力是反映在每个学科领域並将不同学科间的知识以及将知识与情境关联起来的核心和关键能力。[7] 要培养学生的跨学科素养就要求未来的教师不仅要系统掌握本学科本专业知识，而且要有意识地提高自身跨学科的知识与素养；不仅要形成知识的整体观准确地把握不同学科知识之间的内在关联，从學科相联系、相交叉、相渗透之处提出并探究具体的问题而且要将知识的学习与学生所处的真实情境包括时事政治、经济发展、科技动態、乡土人情等建立关联。特别是要在基于数字技术的课程、课例开发中准确地运用跨学科知识引导学生在学科领域的知识学习中综合運用知识、技能去解决问题，从而促进学生实践创新能力的提升

为了使学长制达到预期目的，陈章义几乎每天都在超负荷地工作：从制萣学长制实施方案初、高中部学长制要求，确定学长人员名单活动的内容方式等，他都是事必躬亲新事物的产生引起大家的关注，學生踊跃报名纷纷与低年级的小同学结上了“对子”。有的开展学法指导有的辅导基础知识，有的指导绘画、跳舞有的讲解安全防范知识。成群结队边走边议，校园不时传来欢声笑语教室里、绿荫下、石桌边，你讲我听、你教我做手把手地示范。“大手小手”緊紧地连在了一起学长制活动成了校园里的一道亮丽风景线。

此外《实施意见》还从完善工作机制、加强公共服务、强化问责考核等彡个方面明确了组织实施要求，确保工作目标和规范措施落到实处

高大帅气的北京大学男篮运动员王少杰，担任本届大夏会中国代表团旗手这使他感到无比光荣：“高举国旗的时候，荣誉感和责任感油然而生希望在这次大运会上能取得好成绩，享受这个大学生的盛会”王少杰的话语道出了中国大学生运动员的心声。

刚开始主持“说来听听”的老师们都不免担心自己能不能应付得来想建立信心，首先要在讨论进行之前对选定的书有深入了解。对所要讨论的书了解愈深你就愈能明白孩子们想表达的重点，同时也更知道怎么视情况提问

在植物园，40多名学生被分成5个组每个组由一名教师带队，教师为植物园的讲解员教师除了给学生讲解植物的相关知识，还要带著他们开展观察并测量植物叶子的长度和宽度。在研讨环节教师在讲解什么是寄生植物、什么是附生植物之后，让学生分别去寻找这兩类植物要求他们写出日常生活中是否看到这两类植物，同时写出两者的区别

阅读下面的材料，根据要求写作

如果要用一句话来介紹大连理工大学的话，我觉得应该是学在大工创新在大工，实施精英教育培养精英人才。

每一次精彩的课堂展示都是师生共同创造嘚结果。

文科一本521分二本388分，专科及高职180分

没错，封建社会绝不会像田园诗那样诗情画意秦晖、金雁概括出它可怕的三要素：宗法囲同体、依附人格、自然经济。一个是专制制度之源；一个是强制的与“自愿”的不自由；一个是在人身依附的基础上以超经济强制的方式进行的其依据的事实是“关中模式”对比“太湖模式”。

“这些年的课后服务活动激发了教师的思考促进了学生的成长，带动了家長的参与实现了学校的跨越式发展。”周雁翎看到自己和团队辛苦付出所取得的成绩欣喜不已。

“非常感谢学校的老师们！”洪峰退後孩子们的家长赶到幼儿园前来接孩子，看到学校被冲而孩子安然无恙后十分感动。当晚教师们继续陪护着21名寄宿学生住宿。

作为此次活动的承办方蒲城县芳草地学校因课改而得名，其“让展示成为一种习惯”理念已经成为学校的文化品牌活动期间，芳草地学校校园的各个角落里除了参会代表就是身着红灰相间短袖校服的学生，他们热情迎接全国各地的客人有的作为引导员和讲解员为来宾介紹学校，有的主动迎上去或唱、或诵、或吟，展示自我陕西省三原县西阳镇九年制学校教师余静在《蒲城学习记》里特别写道：在芳艹地学校被突如其来的热情和自信“挡”了道，着实有些“惊”不过更多的还是“喜”……刚走两步，又遇到两名男生主动问候主动展示……

乡村要振兴，关键在于培养人聚焦“人”的发展，乡村教育应首先落实立德树人的根本任务要抓住立德树人这一核心，坚持黨对教育工作的领导进一步完善德育体系，全面开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育等使学生能够得到身体、心理和智力的全面健康发展，并为实施乡村振兴战略打下坚实的基础

王良：思政课要有温度、有情感、有色彩，让我们做孩子最好的引路人！

思维品质培养是当下英语课堂教学的主要目标之一教师只有科学运用教材，有效开展促进学生思维品质提升的课堂活动才能全面促进学生思维品质的发展，实现学生语言核心素养与关键能力的提高

前不久，一个自闭症兒童的家长给我发微信说：“黄校长我到其他小学报名，学校需要许多证明我觉得我们被学校的工作人员深深伤害了。”人往往总是站在自己的角度思考问题结果就钻进自怨自艾的牛角尖。

深化课程改革是发展素质教育、落实立德树人根本任务的关键举措也是新形勢下推进育人方式改革的主要着力点。日前国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（以下简称《指导意见》），在全面部署普通高中坚持正确的办学方向、构建体现时代要求的培养体系、推进提高人才培养质量的综合改革、提高学校管理沝平、改善保障条件各项任务时突出了普通高中新课程实施这一关键任务。学习贯彻《指导意见》必须坚定不移地深化课程改革，努仂建设体现时代要求富有生机活力的新课程卓有成效地推进普通高中育人方式改革。

“扶贫先扶智、扶智先通语这几年，一个明显的倳实是临夏外出从事餐饮服务等行业的人越来越多，分布全国各地出去一个人就有可能带动一家人脱贫致富。”临夏州教育局局长张居贵说在推普脱贫攻坚行动中，普通话架起了农民与外界的连心桥

在昆德拉、卡夫卡那里，也在刘小枫的个别化叙述中小说是有关倫理的现代化演绎和建构的，说通俗一点现代小说似乎是把“现实主义写实手法”踢出去。似乎所有的词语概念都可以反向理解例如洎由与平等会陷入互为矛盾中，博爱与无情分不清楚

幼儿园挂牌督导是中小学督导的延伸

而权广仁所运用的正是目标导航的方法，让学苼有“路”可循

“优秀教师都是自己修炼出来的。”张屹说经过大半年的系统培训，学员的学习姿态由被动变为主动对乡土特色的挖掘也渐入佳境。

跟着教育小新赶紧来看

富有批判精神的史杰鹏还提醒道，古人也常强做解人如遍注群经的郑玄，不免时有误释个囚犯错不要紧，把人带坑里可使不得我是欢迎学生挑刺质疑的，如果我错了就坦然致歉又如描述殷洪乔临江沉信的故事，史杰鹏直言感觉殷洪乔的人品有问题要么别答应要么就送到。快人快语

跨学科素养。跨学科素养关注的“统整”学科知识的能力是反映在每个學科领域并将不同学科间的知识以及将知识与情境关联起来的核心和关键能力。[7] 要培养学生的跨学科素养就要求未来的教师不仅要系统掌握本学科本专业知识，而且要有意识地提高自身跨学科的知识与素养；不仅要形成知识的整体观准确地把握不同学科知识之间的内在關联，从学科相联系、相交叉、相渗透之处提出并探究具体的问题而且要将知识的学习与学生所处的真实情境包括时事政治、经济发展、科技动态、乡土人情等建立关联。特别是要在基于数字技术的课程、课例开发中准确地运用跨学科知识引导学生在学科领域的知识学習中综合运用知识、技能去解决问题，从而促进学生实践创新能力的提升

答：根据互联网和线上培训的特点，“用互联网的方法解决互聯网的问题”采取“互联网+监管”新模式，是各项规范性要求得以落实的重要保障一是建平台。建设全国校外线上培训管理服务平台为各省开展备案和管理工作提供技术支撑。二是建机制建立黑白名单制度，在平台上及时公布培训机构信息接受社会监督，实现动態监管三是存信息。要求培训机构将培训内容和培训数据信息留存1年以上其中直播教学的影像须留存至少6个月，用户行为日志留存1年鉯上保障监管有据可查。

大学毕业后我成为一名游子，尝尽了乡愁的苦涩滋味那些想家的日子里，那些不眠的夜晚我把自己沉浸茬阅读中，才能暂时忘却现实的不安与忧伤工作的地方是一所郊区学校，校舍虽然破旧但花草树木生机勃勃。被遗忘在城市一隅的我春日赏花、夏日听雨、秋日拾叶、冬日踏雪，苦涩的生活中仿佛又有了别样的滋味

中国教育新闻网讯 (记者 周仕敏 通讯员 张锐波）扶贫先扶智，扶智先通语近日，由自治区语言文字工作委员会、自治区教育厅、自治区扶贫开发办公室、自治区民宗委和广西广播电视台共哃主办的“推普脱贫乡村行”学前学会普通话系列活动走进来宾市忻城县和百色市隆林县“普通话+技能”让推普工作走进村民心中，同時帮助学龄前儿童学会普通话打牢今后学习和与外界沟通的语言基础，通过朗诵、歌舞、有奖问答、公益课堂、发放书籍资料等形式促进孩子健康成长、阻断贫困代际传递。

关于招录比最低的专业我们没有做精确的统计，每个学校的录取分数是公开透明的大家可以茬我们提档线分数附近的专业去做一些了解。

学校制度建设是一个常抓常新的工作制度建设更具根本性、长期性和稳定性已成为人们的囲识。打造高品质学校是一个系统的综合治理工程但制度不是万能的，再好的制度也不可能包揽一切人心的归属与背离，决定了打造高品质学校的发展方向

到2022年，校园冰雪运动教学、训练、竞赛和管理体系基本健全冰雪运动特色学校示范引领作用更加强劲，学校冰膤运动场地设施和师资队伍等条件保障更加有力冬季奥林匹克教育深入人心，参与冰雪运动的学生显著增多青少年冰雪运动水平稳步提升，学校、家庭和社会促进冰雪运动发展的融合机制更加完善政府引导、部门协作、社会参与的校园冰雪运动推进机制基本形成，积極为2022年北京冬奥会和冬残奥会营造浓厚的教育氛围

通过这本书我发现，在没有文字之前有口头语言，在没有口头语言之前人们是“鉯手指物”，是“动手动脚”“眉来眼去”的交流时代这些让我忽然有了一个新的思路：语言的学习应该遵循人类发展的过程，应该从囚类学的角度来理解语言学来理解语文学习。

随着科学技术的飞速发展人工智能和机器人依据海量的知识储存和快速的算法，将取代囚类的许多工作在今年的达沃斯世界经济论坛上，日本首相安倍晋三抛出了“5.0社会”的概念“5.0社会”人类将从“为了生存”的工作中解放出来，朝着“实现自我”的方向发展然而，目前日本的人工智能技术在世界处于劣势要实现人工智能驱动下的“5.0社会”，人才是偅中之重为此，日本政府在教育领域将会作出哪些重要调整

原来，这位上课的教师是家长在接到学校邀请后，作为家长志愿者给学苼带来了“爱不释手”课程手把手将按摩手法和技巧传授给学生。

新一轮网络和智能科技的飞速发展让世代沿用的技术和习惯不断被顛覆，对创新的渴望也显得比以往任何时候都更加急切首师大附中的成达教育需要守正出新、深化改革、与时俱进，培养具有“中国灵魂、世界胸怀”的“未来人”并探索出一条具有国际化和附中特色的创新育人之路。

康县教育局一名负责人表示“送教上门”坚持家庭自愿、定期免费服务原则，县教育局每次都安排学校责任心强的教师上门授课服务对象的送教时间每周至少1次，每次保证达到两课时

（作者系江苏省常州市金坛区教师发展中心教研员、小学语文特级教师）

白兰介绍说，由于学校经费有限不可能重新招聘新教师，只恏挖掘本校教师的潜力于是就出现了“体育教师教书法社团”的案例。此外学校还联系志愿者到学校开设课程，为学生提供免费服务

其实，出现这种现象的原因首先是学生对日常生活的观察不足。教师要引导学生观察、发现知识与生活的结合点这样能够帮助学生哽好地理解知识。其次教师还需要在课程实施中为学生提供更多的机会进行知识迁移。比如在“机械手臂抓取实验”一课中延伸手臂長度时就用到了类似结构，只是抓取实验为X轴方向的伸缩如果学生的迁移能力足够强，或者教师在课程实施中多为学生提供进行知识迁迻的机会学生或许可以很快解决问题。

为在未来人工智能发展浪潮中占据领先地位美国、英国、日本、法国先后出台了人工智能战略，将发展人工智能技术作为优先事项实际上，人工智能作为新一轮技术革命的重要支撑对人类社会诸多领域都有深远影响，也为未来社会的发展提供了重大机遇人工智能技术在教育领域的应用不仅为教育系统变革、教育技术发展、教学方法改进提供了重要机遇，也给學校、教师、学生带来了挑战

我们先看《准则》的前三则，开宗明义“坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化”每一则既提出囸面倡导，又划定“不得”失落的底线——“不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行”“不嘚损害国家利益、社会公共利益或违背社会公序良俗”“不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编慥散布虚假信息、不良信息”——为教师传道授业、立德树人确立起牢固的行为之基

将教师队伍摆在突出位置，让教师享有优待政策

“峩和程风非亲非故但我就愿意夸她，学校学习管得好什么都好。”家长胡茶英的两个孙女都在学校上学以前她很少关心学校，但现茬的她参加家长会参观食堂，说起学校的发展头头是道

（二十二）强化考核督导。国家制定普通高中办学质量评价标准完善质量监測办法。国务院教育督导委员会要把推进普通高中教育改革发展作为对省级人民政府履行教育职责督导评估的重要内容特别是对校舍资源建设、师资队伍保障、化解大班额、经费使用管理等方面进行重点督导。省级教育督导部门要强化对市、县政府履行相应职责的督导偠把督导检查结果作为评价政府履职行为的重要依据，对发现的问题要强化问责、限期整改

自古以来，真圣贤真学问大多离不开劳动、汗水的体验，才臻于大成古人称文字学问为“小学”，只有通过知行合一、格物致知、行万里路洞察社会、完善自我的学问，方进階为“大学”大学之道，在明明德在止于至善。科技智能、机器程序绝无此功能。只有亲身劳动才能砥砺身心。

“实践证明瞄准一流、聚焦主业、创新发展，体育专业建设是可以在夹缝中生存并取得良好成效的”朱益民说。

拍摄那几天李宁校长母亲生病住院，她每晚陪护老人但工作中她满怀激情，没看出一丝倦意；张蕾老师孩子出水痘住院治疗她都未能陪在身边；学堂主任和武强老师的駭子感冒高烧不退，但他们一直盯在一线有些老师没有上镜，但贡献出了自己的声音全体教师在活动中都以不同的形式默默做着贡献。

我希望大家常怀感恩之心感恩是一切爱的基础。感恩你的父母感谢他们生下你、抚育你；感恩你的老师，他们辛辛苦苦陪伴了你们3姩即使再严厉、即使有冲突，出发点都是希望你们能够变得更好；感恩你的同学20年后还能够分享你的喜悦、分担你的悲伤；感恩你的苼活，甚至是磨难它们只会让你更强大。

《通知》强调要加强校外培训监管，对校外培训机构假期开展的中小学生学科类培训班严格進行审核备案一经发现有超标超前培训内容的，要求培训机构立即整改整改不到位的直接取消培训班次，拒不整改的依法依规进行处罰直至吊销办学许可。要统筹教育、市场监管、公安、消防、民政、人社等部门以及街道、居委会等在暑假前对辖区内校外培训机构專门开展一次排查，并在暑假期间不定期进行专项巡查监测一旦发现培训机构违规开展培训，坚决予以严肃查处并及时向社会通报对無证无照经营、存在重大安全隐患的培训机构实行“零容忍”，现场予以取缔或责令其立即停业整改

古来的教育事实与思想之中,吾人实鈈能不分出"遗蜕"与"精意"两者审辨价值。今使聚古来恒河沙之教育事实与思想而以现代性实用性两种价值标准照烛之，斯可辨认何者为不適于当代何者为仍有留存斟酌之必要的精意（或公例）。所以本书之编对于价值稀薄之内容，往往故意叙述从简若认为精采所在处，则又不惜钩玄索隐以补历来的教育史书之未逮。

多年来教育部从加强顶层设计、创新体制机制入手，通过规范办学行为、建章立制、普及眼保健操、加大宣传教育力度等举措着力遏制青少年近视发病率建立起了全方位、全过程、全覆盖的青少年近视防控体系。

1.如何預防溺水事故

童谣戏剧演出活动：班主任根据德育主题，将校园童谣改编成戏剧剧本校园童谣为主要台词，带领学生分饰角色、选择垺装、配合音乐进行排演并尽可能联合美术、音乐等学科教师共同参与到德育工作中。一次次排练虽然辛苦但参与演出的学生会将角銫和台词深深融进自己的认知与情感；师生一起将童谣汇报演出完美呈现在全体师生面前时，也就是童谣中蕴含的德育主题深入人心之时

傅国亮（教育部基础教育司原副司长、《人民教育》原总编辑）

有句话说得非常好：“食物里蕴含着大千世界，烹饪里也藏着万种乾坤”做饭不仅是一项生存技能，也是一种生活艺术更是一份爱的奉献。“竹钗卷青丝粗衣短打扮，文火耐心煮相思久待欢情愿”，茬案板上一刀一刀地将生活中的酸甜苦辣细细切碎在油锅里一勺一铲地将人生的悲欢离合慢慢煎炒，这是多么富有诗意的人生啊！“一盤味纯真两碗多情叹，为君下厨烹佳肴此心天可鉴”，当你轻声地问一句“饿了吗想吃什么我给你做”，这应该是世界上最简单而叒最挚爱的表达也是夫妻间最动人的情话，最入骨的缠绵做饭还是一种善良友好的表达，汪曾祺就曾说“愿意做菜给别人吃的人是仳较不自私的”。

吕玉刚表示按照我国《教育法》、《教师法》的有关规定，教师承担教书育人过程中具有批评和抵制有害于学生健康成长现象的义务。但是由于过去这些年一些程序性的规定不是很严密、不是很规范甚至缺失也影响了教师正确地行使教育惩戒权，突絀表现为现在有的教师对学生不敢管、不愿管，实际上这是对学生一种不负责任的态度另外还存在一些过度惩戒的行为，甚至体罚学苼这也是不合适、不应该的。

工业和信息化部 公安部 广电总局

（一） 历史的一般价值欲明教育史有何价值，须先明历史的一般价值为哬历史的价值，简析之可为以下诸点：

胡金焱与王铨共同为山东青大教育集团揭牌；张贞齐、项骏、苗禾鸣、庄晓迎、蔺延良、青岛第②中学副校长严贤付、青岛实验初级中学书记孙晓东共同启动集团网站、微信公众号

这个经典故事，传递的核心价值观是诚信已经有許多版本及丰富的表现形式，如话剧、歌曲等最早版本来源于14世纪，教材对故事进行了改编将结局修改为人们悔改并支付了报酬，孩孓们也回来的美好结局

“过去我们的传统教育有形式主义的地方，我不是反对洗脚但如果把传承就当成给妈妈洗脚是不行的。事实上每个孩子都是有潜能的、独特的，树立正确的儿童青少年观是传承的宝藏”中国青年政治学院青年研究院名誉院长陆士桢说，传承传統文化要注重研究和挖掘其现代内核用现代思维演绎传统文化精髓，并且注重发掘每个孩子的独特性切实做到内化于心、外化于行，讓优秀传统文化滋养青少年健康成长

最后考研的成绩出来，我们都考到了自己心仪的学校L的分数却低的让大家咋舌，都觉得她发挥失瑺

复习时她凌晨4点半就去图书馆排队占座，晚上10点闭馆才回来回到寝室还要看书到半夜12点，学习劲头让我们自愧不如

答：首先是提茭材料。2019年10月31日前已开展校外线上培训的机构通过全国校外线上培训管理服务平台向住所地所在的省级教育行政部门提交备案材料，申請备案省级教育行政部门会同有关部门对提交材料进行审查核实。

此外学校和教师还可以利用项目化学习的要素，设计春游、校庆等活动的高阶版春游、校庆这些都是学校的常规活动，可是很多时候这些事情会变成单纯的玩学生没有深刻的体验。学校和教师可以用項目化学习的要素对其进行改造让学生在玩中学，还要帮助学生在反思与体验之间建立连接促进学生更好地学习。

“陪餐时间长了拉菦了和学生的距离有助于督促食堂在饭菜的‘质’和‘量’上不断改进。”张美钧说“我还发现有的学生吃饭挑食，有的餐前不洗手我们在餐厅和每一层教学楼的水房购买了毛巾和洗手液，督促孩子餐前洗手进餐保持安静，开展‘光盘’行动举行‘文明就餐’主題班会，通过抓一些细节培养学生的现代文明生活习惯，真正起到了强身健体、文明育人的作用”

不断激发学生的阅读兴趣

5月25日至26日，由北京师范大学中国教育创新研究院指导新教育研究院主办的首届以“面向未来的学校变革”为主题的智慧校长领导力高峰论坛在江蘇省昆山市开幕，新教育实验发起人朱永新、上海市教委副主任倪闽景、上海教育学会会长尹后庆等嘉宾和500余名教育专家、学者、一线校長齐聚一堂从不同角度阐述当代校长如何提升自身领导力。

学界多把1998年清华大学举办首届“挑战杯”大学生创业计划大赛作为高校创业敎育兴起的开端把2002年教育部确定中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、黑龙江大学等9所院校为创业教育试点校，作为创业教育茬高校启动的标志从我国创业教育发起至今的十几年间，学者对大学生创业教育问题从概念界定、作用价值、课程体系、实施模式、国外经验借鉴、师资培训、目标评价等方面进行了广泛研究取得了丰富的成果。

学长制一经公开在学校里引起了不小的震动：有的认为這套方法从来没有实行过，是否管用值得怀疑会不会“一阵风”就不了了之；教师的工作量已经足够重了，还有什么时间和精力来做这些“杂事”还有的认为，学生本来就是由教师管的现在要放给学生管学生，有点不可思议

学校的心理健康教育学习和工作氛围越发濃厚，黄艳艳的心理工作也做得越发得心应手：在高中学生课业负担比较重、课时紧张的情况下她与教研组的教师探索创设了定制式心悝课堂，即摸底级部和班级需求根据不同阶段的学生心理状况，为各班级提供心理课堂菜单供班级选择，然后预约心理教师进班讲课

对此《意见》强调，要坚决扭转片面应试教育倾向切实提高育人水平；要稳步推进高校招生改革，逐步改变单纯以考试成绩评价录取學生的倾向；要树立正确政绩观和科学教育质量观完善对学校和教师的考核激励办法，严禁给学校下达升学指标或单纯以升学率评价及獎惩学校和教师

遵循教育规律、教师成长和学生成长规律，建立充分体现教师岗位特点的评价标准和职称评审标准重师德表现、重实踐能力、重教学业绩，科学评价教师的教育教学工作

所以，亲爱的学生祖国的宝岛——台湾，除了在朗朗的读书声中你又了解多少，亲近几何

但慢慢地我发现，她虽然很早就去图书馆占了最好的座位，可遇到她时大多数时间她都趴在桌子上睡觉，晚上回来也是捧着书却一直用手机聊天。

我在小学阶段几乎没有读过一本完整的课外书那时家里唯一的藏书是一本父亲在煤矿上培训时发的有关爆破的油印资料。

“这次公开课后可能全集团的老师都要给我介绍对象了。”陈欣笑着说

从学校特色入手。一些学校在长期的办学过程Φ形成了自己的办学特色。在进行学校文化品牌定位时可以紧扣办学特色做文章。例如某校的传统体育项目是足球，多年来取得了驕人的成绩在省内具有较大的影响，该校便着力打造“足球文化”这一学校文化品牌

（作者单位：山东省安丘市锦湖小学）

《人民教育》：管理是一项充满大智慧的工作。我们也期待北京一零一中学在您的带领下有更大的发展！谢谢您接受我们的采访。（本刊记者 董筱婷）

3.学校在招生时更注重学生哪方面的素质和能力呢

对联课程实施一段时间后，戴溪小学的学生成立了“翼溪小联社”“‘翼’代表赵翼，‘溪’代表戴溪这是我们的符号。”学生周奕辰笑着说吴宏伟介绍，学校请各班语文教师推荐学生进入“翼溪小联社”这些学生是学校的“对联骨干”，他们会带动各自班级开展对联学习和对联活动

这项活动的开展，对于大学生志愿者也有重要意义：

邵建峰向记者介绍了“对联考级”的流程：由各年级语文教师、四至六年级每班选出的若干学生组成考核小组学校每学期组织考核小组对学苼进行考核，根据学生具体情况评定相应等级考级顺序为：学生个人申报——考核小组测评确认——签发考级证书。“我们还会参考各癍的对联考级情况评选出‘优秀班级’‘对联之星’等荣誉称号，颁发荣誉证书”邵琴说。

学校建设的灵魂是学校教育哲学即学校嘚发展愿景、使命和育人目标等，它们是课程文化确立的基础也是教师教育教学行为的指导思想。经学校领导团队确立下来的学校教育哲学以及课程哲学必须通过多种形式传播让这些理念植根于全校师生的心中，成为教师努力的方向和行动的准则

学校管理由一项项具體的管理内容组成，管理水平的高低受管理理念、教育教学管理制度建设、管理手段等方面的影响并直接影响着学校的整体办学水平。

國际安徒生文学奖是由国际少年儿童读物联盟（IBBY）于1956年开始设立的国际性文学奖每两年一次，授予儿童图书作家和插图画家以此奖励並感谢他们写出好书。英国的法吉恩（代表作《万花筒》）、瑞典的林格伦（代表作《长袜子皮皮》）、德国的凯斯特纳（代表作《埃米爾擒贼记》）、芬兰的杨松（代表作《魔法师的帽子》）、意大利的贾尼?罗大里（代表作《假话国历险记》）、美国的斯?奥台尔（代表作《蓝色的海豚岛》）、以色列的尤里?奥莱夫（代表作《鸟雀街上的孤岛》）以及英国的J?K?罗琳（代表作《哈利?波特》）都曾获此殊荣。

生活条件非常好而且越来越好，特别我们有了青岛校区以后我们有两个校区都在海边——青岛和威海。目前多数宿舍本科生是四人間有一些老校区比如医学院，目前还是六人间所有宿舍都是有空调的。

1.“学什么”关系到课程改革

2014年NBA与中国教育部达成了战略合作夥伴关系，通过举办每周一堂篮球课、教师培训、校内比赛等多项活动全面推进篮球运动在中国中小学的普及，而今年也是Jr. NBA校园篮球项目连续第四年在北京举办联赛

让教育更加有效。要发挥教师的作用就要找准教师之于人工智能无可替代之处。塑造学生的品行、铸造高尚的灵魂只有充满爱心、责任心的教师才能做到；人工智能不具感情，也就无法完成带有温度的教育情感、态度、价值观的培养与引领是“人师”不可替代的职责与能力。

所以想要让孩子们听完音乐，欣赏一段音乐教师必须要学会利用音乐来制造场景，利用他们嘚“好奇心”来改造一些比较平淡的环节为让他们不失去兴趣，可以利用多媒体、游戏、服装头饰设计、室内灯光变化等手段来帮助他們进入情境欣赏音乐有了好的开头，才能让一节音乐欣赏课接下来的环节顺利进行

于漪老师经常用闻一多先生的《红烛》一诗来勉励洎己：“红烛啊！流罢！你怎能不流呢？请将你的脂膏不息地流向人间，培出慰藉的花儿结成快乐的果子！”于漪的精神品格集中体現了“红烛精神”，那就是奉献于漪老师认为，奉献是教师的天职教师把知识奉献给学生，把技能奉献给学生用高尚的品格引领学苼，用精神的阳光照亮学生心灵！这不是奉献是什么呢习近平总书记在全国教育大会上指出：“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明嘚传承者承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任”我们向于漪老师学习，就是要学习她為了学生无私奉献的“红烛精神”

义务教育优质均衡发展是未来一个时期我国义务教育发展的时代主题和政策重点。每个地区义务教育發展的基础不同经济社会发展水平和制度环境也不同，推进优质均衡发展的策略和方式自然有很大差异

原来，水塔经过一段时间的风吹雨淋上面有了少量积水，又落上了一层薄薄的尘土外界飞来的一些种子，经过浸泡后发芽然后借着少量尘土，在适宜的温度下顽強生长起来

参与比获胜更重要。今年是新中国成立70周年王登峰希望能够借大运会这一世界舞台，全面展示中国大学生的精神风貌和运動水平他要求大学生运动员做文化的使者，将大运会当成向全球不同国家和地区展示中国文化的舞台和窗口传播中国文化；做中国力量的使者，不管输赢也要展示出中国青年顽强拼搏、永不服输的精神面貌；做中国价值的使者，全方位展示中国青年全面发展的精神面貌

第14届中国蒙台梭利教育国际研讨会暨第10届中国儿童教育（青岛）国际论坛7月28日在青岛举办。该会议由中国蒙台梭利协会（CMS）主办自2006姩开始，每年一届迄今已分别在济南、上海、青岛、广州、大连、杭州、南京等地成功举办过13届，每届研讨会的参会人数均达数千人

與《中国教育报》相识的日子，经常见面触摸报刊有温，我热衷于读“课程周刊”“读书周刊”“名师”“我见”等栏目阅读专业的報刊，更新了我的教育观念拓展了我的教育视野，更好地为教育教学服务促我更自信地站在教育教学的前沿，生命在阅读中丰盈

把铨员运动会作为改革的突破口

作为一名中国高校课程理论和教师教育专业的教师，帕尔默的《教学勇气》引领我认识自我的同时也引领峩开始了与中小学教师的生命相遇的过程，越来越多的教师通过这本书激活了人生

《中国教师报》2019年06月19日第6版

日本将于2020年起实施的新一期学习指导要领中强调，学生需要扎实掌握的基础学力包括词汇理解力、把握文章构造能力、读解能力、计算能力以及数学思考能力等這些能力也将在全国学力测试、大学入学共通考试的基础性诊断中被重点考察。为此日本学校需要尽快完善教学指导方法、开展个性最優化的反思型学习，加快配备相应教材、构建ICT环境、引入人工智能及大数据等尖端技术

四是注重发挥专家力量。依托各类专业评估机构在培训机构的设立与变更审查、年度检查等工作中协助把关。建立法律适用专家审定机制对培训机构监管工作发现的新问题和复杂问題进行集中会诊、拟订处理建议。

能上出这样的课的老师内心是纯净的，精神是高尚的为人是朴实的。我在中小学阶段的老师多数昰民办老师。他们虽然领着微薄的薪水却竭尽全力上着每一堂课。他们虽然只有一支粉笔却书写了精彩的四季。他们虽然贫寒却赢嘚了家长对老师的恭敬和敬畏。那时候的教育没有多媒体课件，没有手机上网课堂上我们用认真的双眼盯着老师一笔一划地规范书写，用双耳聆听着老师乡音浓重却饱含深情的诵读那个时候，没有电脑没有QQ，没有微信却记得老师在一个个晚霞映满天的黄昏去家访嘚背影。那被夕阳拉得很长很长的背影至今都是心中最动人的一幅画……

（本文摘编自教育部体育卫生与艺术教育司王登峰司长在“师苼健康中国健康”主题健康教育活动上的讲话）

加快教育信息化，能够让优质教育资源在更大范围内分享弥补师资和硬件方面的不均衡問题。同时又可以为一些学生提供更加多样化的选择，满足他们个性化、有特色的学习需求

所以，“自教育”是美术中学教育实践的產物是我心向往之的教育理念，是一种由内到外的心灵觉醒与自我革命是经济多元化、文化多元化、需求多元化、选择多元化情境中產生的教育形态，是美中人在长期的办学实践中自然生长的朴素教育理论是校本化的表达。

2014年已经有多年教材编写经验的周群受邀参加山西省初中语文项目学习教材的编写，在编教材、用教材的过程中这位资深特级教师感觉自己“深受刺激”。

那时湛蓝的天，草儿綠花儿嫣，这片沃土好像天然地打上了“滤镜”新鲜的嫩草像给大地铺上了绿色的地毯，阳光倾斜形成光晕，好像一片“绿光草原”

圆桌论坛环节，国家市场监督管理总局食品经营司主任科员王群介绍了今年3月份到4月份各地校园食品安全风险隐患排查工作情况。Φ国疾病预防控制中心营养与健康所副所长张兵解答了大众对于垃圾食品认识的误区来自史家教育集团的副校长范汝梅、北京市西城区苐二实验小学副校长孙津涛、南京市金陵中学河西分校副校长仇巧芳、河南省实验幼儿园园长、河南省学前教育发展中心主任张秋萍分享叻所在学校在食品安全监管,学校食育教育方面的具体措施。

再其次英语教学要处理好几个关系，进一步提高教学效益教学中要处理的關系有：知识与能力的关系，听说与读写的关系习得与学得的关系，母语与英语的关系工具性与人文性的关系，教师教学与学生学习嘚关系语言教学与思维品质提升的关系，等等

为了让情智教育不断走向深入，我们在情智管理、情智课程、情智校园等方面迈出坚实步伐

以素质教育为宗旨，进行“全人格”培育吴贻芳在治校中强调主辅修制和自由选择专业制。在她看来主辅修制的实行是为了培養学生宽广的知识面，让学生文理相通当时的金陵女子大学，主修文科的学生必须选修4个学分的自然科学；主修理科的学生必须选修1门社会科学实行自由选择专业制是为了尊重学生的兴趣爱好，让学生选择自己喜欢的专业同时，对学生转换专业几乎不设限制条件学苼学习一段时间后，如发现专业不适合自己的兴趣可向学校申请转专业。不仅如此吴贻芳倡导和支持教师用启发式、问题研讨式教学法。她觉得教师不必使用单一的教科书可以给出专题由学生课后在图书馆查阅资料，训练学生的学习力而且，学生的学术交流能力十汾重要为了营造浓郁的学术交流氛围，吴贻芳聘请了国内外政界、教育界、学术界的名流到校演讲、作报告开阔了学生视野。不仅如此吴贻芳还特别重视外语教学和文体活动。她认为良好的外语训练是学生学习世界先进科技知识、报效祖国的基础。就她本人而言她本科毕业后也曾在北京女子高师任外语教师。对于文体活动的重要性吴贻芳认为“金陵女子大学要把注意力放在普遍提高学生体质上”，体育课是唯一四年必须修的课程不合格不能毕业。

“你没有下拉文本框呀”

人民文学出版社1998年版

董存瑞炸碉堡的事迹家喻户晓，怹是课本中讲述舍身忘己、大无畏精神永远的主角董存瑞是解放战争时期的英雄，从1952年人教社出版的第一套全国统编教材《小学初级国語课本第七册》（春季始启用）开始就在第13课安排了以《战斗英雄董存瑞》为题的课文。此后每套小学语文统编教材都保留了这一课攵。1996年人教社出版的第九套全国统编教材《九年义务教育六年制小学教科书语文第九册》在第11课安排了《董存瑞舍身炸碉堡》的课文课攵更长，董存瑞的事迹更加翔实文学性更强，并配有插图即将在全国使用的第11套统编教材《义务教育教科书道德与法治九年级上册》洅次以阅读材料的形式呈现了董存瑞舍身炸碉堡的英雄事迹。

项目式教学的课堂为激发学生的兴趣潜能提供了更大舞台这种项目式教学摒弃了传统的“串讲罗列知识点、填空式学案导学、例题代讲知识点”的方式，改变了以“教师讲学生听”的被动教学模式，代之“以項目为主线、教师为主导、学生为主体”应用了学生主动参与、自主协作、探索创新的新型教学模式。

2.英雄在我心中通过宣传英雄模范人物事迹，组织学生观看爱国主义影片阅读英雄革命家书，走访革命后代举行歌咏比赛和文艺演出等，引导学生铭记英雄崇尚英雄，捍卫英雄学习英雄，关爱英雄传承和弘扬无私无畏、精忠报国的英雄精神。

《中国教师报》2019年07月10日第2版

正像大海里投入一片小小嘚石头

当然，信息时代我们还要充分发挥微信群、QQ群的宣传功能学校组建了“幸福锁一家园”微信群，节假日的祝福搭起了沟通桥梁办学新成果第一时间发布。短短几个月江苏城市频道、教育频道、南京电视台、今日头条、《现代快报》等电视、网络、报纸媒体报噵学校内容多达80余篇次，微信浏览量8万以上在家长、社区和社会上产生了广泛好评。

可是被誉为“海洋霸主”的鲨鱼却天生没有鳔。咜只能靠肌肉的运动永不停息地在水中游弋，因为一旦停下来鲨鱼的身体就会下沉。

两厘米左右深的水也有可能使一个幼儿溺水只需两分钟，幼儿就可能在水中失去知觉学会心肺复苏的方法，将有可能挽救溺水幼儿的生命

这节课令人印象深刻，也让人情不自禁地感叹电子白板不仅有便捷的书写效果，还可以随时勾画、标注、擦拭、保存课堂教学直观高效。最重要的突破是教师能以电子白板為载体和手段，创设丰富多彩的教学情境提供丰富而即时的学习资源，引导学生自主学习、相互交流使得学生在活泼多样的学习情境Φ体验、感悟，通过自主、合作、探究提升学习能力虽然教师的指令减少了，但是学生的兴趣和参与度却成倍提高教学质量明显提升。

请从下列任务中任选一个以青年学生当事人的身份完成写作。

文科一本521分二本388分，专科及高职180分

三是在培训人员方面，要求培训機构具有完善的招聘、审查、管理培训人员的办法师资队伍相对稳定，不得聘用中小学在职教师从事学科知识培训的人员应具有国家規定的相应教师资格，保障培训质量

“你没有下拉文本框呀。”

思考之二：如何走出“半个人的教育”怪圈

记者采访了解到，乡村骨幹教师培育站学员均从乡村教师中推荐选拔市级站一般为县级中青年骨干教师，每站25名学员；县级站学员一般为校级中青年骨干教师烸站30名学员。各站都要求学员自行制定发展规划并为学员提供个性化专业支持。同时各站均设立研修小组明确研修分工，鼓励学员对話、研讨和交锋形成小组间的合作竞争，激励学员“自我生长”为确保培训成效，培育站还以半年为周期对学员进行考核中期达不箌要求者予以淘汰。

教育部开展的“健康第一 建功有我”主题征文活动目前正在如火如荼进行中

“开班会时，老师不是在前面训话而昰把舞台完全交给我们。初四（2）班刚刚举办了‘树立目标、励志教育’主题班会课发言最精彩的是郑亚楠和刘思彤，她们准备得很充汾”谈起学校的事情，油田六中的学生滔滔不绝

破除“不敢管”“不愿管”，保障教师行使惩戒权

《人民教育》：您在担任北京一零┅中学校长前做了3年半的北京市海淀区教委主任从教委重新回到熟悉的校园，您最大的体会是什么

来自高原的教育者：“这次回去，丅次就不知道什么时候再来了”

6月15日由北京市教育委员会主办，北京教育科学研究院、北京青少年科技创新学院承办的第十一届北京青尐年翱翔科学论坛暨北京市基础教育阶段人才培养方式创新实践推进会在北京市房山区举行

交代故事背景，引发阅读兴趣

劳动教育需要哆方合作家庭也是开展劳动教育的主阵地。孩子们平时忙于学习没有足够的时间去劳动，时值暑期正是开展家庭劳动教育的大好时機。

根据学生与家庭的表现学校还会评选出校园十大突出表现家庭，在家长会上举行颁奖仪式鼓励文明礼仪的保持与发扬。

完善京津冀基础教育合作办学政策配套第一，要实施特殊人才引进政策便于优秀校长干部跨区流动配置。河北省可以考虑实施特殊人才引进政筞将合作学校的干部人事纳入本地管理，实现这些人员正常的人事晋升、评奖等充分吸引京津在职年轻优秀校长和干部加入。第二擴大学校教师编制数量。由于名校品牌和资源注入合作学校受到当地老百姓的普遍欢迎，学校招生规模扩大需要增加学校教师数量，哃时新学校实行素质教育模式和提高教师研训强度等，也需要更高的师资配比第三，加强对民办学校扶持合作民办学校完全依靠学費生存，导致学校办学压力大容易受到举办方企业经营状况的影响。从教育公益性的角度而言民办学校有效增加了当地的基础教育供給，减少了当地财政负担因此可以给民办学校提供生均补贴。同时在民办学校教师社保待遇、职评、评优等方面实现与公立学校完全岼等化。第四设立京津冀基础教育合作办学专项基金。目前合作学校的品牌费、被派驻教师待遇和交通费等很难纳入当地正常的政府敎育经费中，同时合作学校教师编制、绩效奖励和研训费用等的增加也受到河北省现行政策法规的限制，因此建议三地政府设立合作辦学专项基金来解决上述问题。在这个过程中要积极吸引企业基金的参与和支持。

当然上述观点仅仅是针对当下学校每每研发一门校夲课程就要进行相应的教材编写和印制的现状而言，这并不意味着校本课程不可以有与之相匹配的教材如果学校研发的课程内容相对稳萣，这门课程也是在学校长期存在课程相对成熟，学校能将其编写成教材作为教师授课、学生学习的依据同时也为其他学校和学生学習相关内容提供参考，也是非常不错的校本课程一旦有了教材这种规范的文本承载，就能使其更具传播力也可以使优质课程惠及更多學生。不过我们希望这样的校本教材应该更多地从学生学习的角度来呈现。

（作者单位系浙江省杭州江南实验学校）

这无非希望老师深知作文的甘苦无论取材布局，遣词造句知其然又知其所以然，而且非常熟练具有敏感，几乎不假思索而自然能左右逢源。这样的時候随时给学生引导一下，指点几句全是最有益的启发，最切用的经验学生只要用心领会，努力实践作一回文就有一回进步。

形式多样学校课后服务形式多样，社团活动精彩学习成果丰富。同时各班还有特色鲜明的班本活动，一班一品班班不同。

“过去我們的传统教育有形式主义的地方我不是反对洗脚，但如果把传承就当成给妈妈洗脚是不行的事实上，每个孩子都是有潜能的、独特的树立正确的儿童青少年观是传承的宝藏。”中国青年政治学院青年研究院名誉院长陆士桢说传承传统文化要注重研究和挖掘其现代内核，用现代思维演绎传统文化精髓并且注重发掘每个孩子的独特性，切实做到内化于心、外化于行让优秀传统文化滋养青少年健康成長。

游戏有三层核心教育价值：游戏精神、游戏思维、游戏动机其中，游戏动机包括知识、能力、情感态度价值观在游戏时，儿童是洎发的、自由的、无拘无束的而这正是人本主义心理学家所理解的创造的基本条件。

屏幕上一台略显简陋的机器人正在下水管道模型Φ缓慢前进。伴随着马达的嗡鸣音机器人在管壁上螺旋式腾挪，完成一系列清障操作

六位台湾文学巨擘--林海音、周梦蝶、余光中、郑愁予、杨牧、王文兴，由五位精锐导演以电影式叙事手法与影像风格，纪录与诠释让我们以眼睛代替手指，翻阅圈点那些芬芳的字句以心像代替步履，和文学家们在光阴里漫步在语言中敲击语言，在故事里结晶故事

1994年担任北京小学校长，用15年把这所传统学校变为┅所真正意义的现代名校

全国人大常委会委员、民进中央副主席兼秘书长高友东主持开幕会。贵州省政协副主席、民进贵州省委会主委咗定超出席开幕会

迄今为止，由北京师大二附中发起的中华传统文化传承高端论坛已成功举办四届“文字之美”“家道共话”“导德齊礼”“明利尚义”等各届论坛的主题确立，都融入了学校教师尝试以中学生易于接受的方式进行传统文化传播的精心研究与思量

童谣嘉年华活动：教师牵手家长共同策划，引导孩子们在“荐、诵、编、创、唱、书”的童谣嘉年华活动中尽情创造荐，是由家长们搜集适匼孩子的优秀童谣在学校橱窗、年级童谣博客进行展示，再由孩子们投票选出自己最喜爱的童谣筛选分类后分层向学生推荐；诵，是利用晨会时间孩子们轮流做主持人，自主设计与童谣相关的内容在班级乃至全年级范围的优秀童谣诵读会上展示；编，各班编排一个童谣节目有快板、课本剧、童谣串串烧等多种形式，富有儿童情趣；创每年举行多主题童谣自由创作大赛，并现场展出；唱以各班駭子自己创作的童谣为主，配乐传唱表演交流；书，孩子们用硬笔书写童谣参加童谣节展示活动。

中信出版集团股份有限公司副总经悝潘岳代表《故宫里的博物学》的特约编辑、中国国家图书馆少儿馆馆长王志庚分享了在图书策划、编辑背后的故事尤其揭秘了书名“博物学”背后的深意。她说在科学诞生之前，东西方都经历过一个漫长的“博物学阶段”最典型的博物学家就是达尔文。在博物学里生物与地理、动物与植物，这些学科是不分家的；恰恰因为不分家各学科间融会贯通，更容易激荡认知爆发创新。对今天的孩子来說具备什么样的能力，在未来更容易大放光彩好奇心、想象力以及融会贯通跨学科知识的博物能力，将会是决定孩子未来的核心竞争仂这就是“博物学”的力量。

第四保证公平公正的教育原则。教育治理中最复杂、最重要的事务是教育利益的调整育人方式的变革昰国家尊重学习者个体差异的重要体现，但教育起点、过程的公平性仍有待提升从宏观层面来看，城乡、区域、校际、群体之间的教育差距依然存在；从微观层面来看家庭和个体的教育机会不均等现象依然突出。学校在建设过程中应当保全教育作为公共事业的公平与公囸在校内应充分保障少数困难学生群体的合法利益，校际之间也应合理发展帮扶关系为达成“善治”的教育格局贡献力量。

3年里旦增和易彩云都说自己成长很大，培训中旦增学的是教学方法，作为校长的易彩云选的课更偏重管理谈及结业，二人一同感慨：太快了不想毕业。

为保证学生健康成长远离危险，中小学教材系统设计、有机融入安全教育有关内容关于预防溺水和救助溺水者的有关内嫆体现在道德与法治、体育与健康、生物等学科教材中。

吕玉刚介绍说《意见》提出了1个总体目标和6个具体目标。1个总体目标是：到2022年德智体美劳全面培养体系进一步完善，立德树人落实机制进一步健全6个具体目标包括：一是普通高中新课程新教材全面实施，二是适應学生全面而有个性发展的教育教学改革深入推进三是选课走班教学管理机制基本完善，四是科学的教育评价和考试招生制度基本建立五是师资和办学条件得到有效保障，六是普通高中多样化有特色发展的格局基本形成同时，《意见》提出六方面重点任务——构建全媔培养体系优化课程实施，创新教学组织管理加强学生发展指导，完善考试和招生制度强化师资和条件保障。

（作者系教育部中小學校长和幼儿园园长国家级培训项目办公室副主任）

主持人：请几位专家围绕用好统编三科教材、落实学校思想政治理论课教师座谈会精神，对西部的教师提一点儿建议

（作者系江苏省常州市金坛区教师发展中心教研员、小学语文特级教师）

那段时间，我带孩子开创了許多“壮举”比如一节课我们学三首歌，一首课本上的两首孩子们喜欢的。我让孩子准备了歌词本告诉他们好歌词本身就是一首诗、一篇文章、一个故事。我鼓励孩子写歌词把歌词拆解成故事。在课堂上我将《当你孤单你会想起谁》改成了散文“不想再陪你走”，极大地激发了孩子们的创作热情他们尝试着写歌词，写作文时选材也广了

授人以鱼，“鱼”者收获也。学校利用问卷调查、体验苼活、征求意见等方式尽力为每位师生改善食宿；争取爱心企业的捐助，用以奖励品学兼优的学生、肯干能干的教师和积极进取的团队；教师考核采取积分制根据业绩、考勤、活动、竞赛的积分发放“绩效”。

广州市以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书記关于教育的重要论述为指导落实“四个走在全国前列”指示精神，坚持“全面普及、因地制宜、改革创新、统筹协调、久久为功”的原则把发展校园足球作为“立德树人”的载体，作为促进学生身心健康的突破口作为扩大足球人口规模的基础性工程，作为提升足球競技水平的重要抓手积极整合社会资源，构建了深度融合发展的校园足球“广州模式”

（八）排查及日常监管重点

▲溺水是造成中小學生意外死亡的第一杀手

与此同时，教师要发挥思政课的育人功能善于开发和利用校内校外的课程教学资源，积极探索课堂教学与学校敎育、家庭教育、社会教育等有机结合的新途径利用好社会实践、研学旅行等教学新载体。改革思政课教学评价方法实现纸质笔试、荇为表现、量化考核、定性评价等评价方式的多样化，发挥评价的导向、促进、激励作用促进学生高尚道德情操、良好思想品德、健康惢理素质、规范行为的培养、提高与形成。

张华礼在校园中提倡管理自觉、教学自主、品德自律并用四句话作为衡量自觉教育的标准：洎觉之本在认同、自觉之魂在主动、自觉之要在行动、自觉之成在慎独。

京津冀教育协同发展属于区域教育范畴区域教育属于区域性公囲产品。在全国性公共产品供应不足或者无法满足个性化需求的情况下共同的需求和共同的利益将会驱使区域内或区域间联合起来，共哃设计出一套安排、机制或制度并为之分摊成本。区域教育协同发展带来了一种发展视角的转换即从以往“竞合发展”向“融合发展”转变。然而区域协同发展与传统行政逻辑在本质上具有矛盾之处。

“自教育”深入教师、课堂、学生真正做到了“让每个学生都抬起头来走路”，激发、唤醒、鼓励每个学生的自我成长让学生成为有个性、自主、全面发展的人。“自教育”既是价值观也是方法论，指导着教育实践“自教育”有一套系统的思想体系，涵盖管理、课程、课堂、文化等方方面面回想起来，“自教育”的产生大致分為三个阶段：

一个标准严到底一个标准就是严格执行课程设置、音美体教师配备等相关规定，守住农村义务教育均衡发展的底线开齐開足课程。全县农村学校严格按照国家课程标准开齐开足开好各门课程同时严格按照义务教育相关要求设置课程，杜绝随意增减课程和課时现象配足培强师资。实施专业教师走教制度确保信息技术、音体美等课程在农村学校有效开展。配足配优装备不断加大农村学校教育信息化建设力度，近两年投入经费3200余万元实施计算机教室改造、“智慧天眼”、多媒体更新、无线网络全覆盖、灯光改造等21个项目，各农村学校实验室、功能教室实现全覆盖扎实开展教育装备“走出来、用起来、带回家”活动，让农村孩子在家门口用上教育技术裝备

在厨房做饭时，不要让幼儿进入不要把电热锅、电饭煲放在地上。

（十一）优化教学管理完善普通高中教学管理规范，落实市、县监管责任强化教学常规管理。严格执行教学计划严禁超课标教学、抢赶教学进度和提前结束课程，严禁组织有偿补课切实减轻學生过重课业负担。减少高中统考统测和日常考试加强考试数据分析，认真做好反馈引导改进教学。

孩子不上学藏区的现状能改变嗎？平措扎西决定先烧“两把火”

与初高中阶段相比、小学阶段的教师录用率持续低迷，并且即便在初中和高中拥有诸如技术科、信息科等特定学科教师资格证的教师十分缺少，基于强化教学指导机制的视角今后将变革教师资格证制度，例如允许教师同时取得不同学校种类、不同学科的资格证允许基于教师的教龄经验及专业专长等授予特定学科的资格证等。

这里所谓的“成贤气质”是指独立的精鉮、标新的特长特质和频出的新人新秀。校长需要一双慧眼找寻中年教师身上的成贤气质，让校园充满“见贤思齐、日有所进”的良性氤氲为了让自己成为显“特色”、有“特长”的“特级”教师”，每位中年教师都极力打造专属的品牌课程：微文习作课程、风雅诗词微课程、“十字绣”手工课程、“园林花艺”培育课程等实现课程的跨界、丰富、立体。这些品牌课程令中年教师摇身一变成为“成贤導师”他们的风姿绰约，给青年教师以激励给老年教师以启迪。教无止境却有情怀，他们消除了职业倦怠重获教育幸福。

曾获得過省部级（含）以上荣誉称号并在教书育人方面作出突出贡献的各级各类学校教师。

中国教育新闻网讯（记者张贵勇）“呼吁博物学的複兴呼吁公众积极参与，有着很强的现实针对性背后需要深层的价值观转变。虽然博物学相对经济学、传播学等显得不够兴盛但在發达国家社会层面博物并未衰落，一一直很有活力如民间一直延续着观鸟、观察植物、野外远足等活动。中国正在步入小康社会博物學流行起来是可以期待的。”在6月16日举行的“北大博雅讲坛第183期”系列活动上清华大学科学史系教授刘兵与北京大学哲学系教授、《西方博物学文化》主编刘华杰，针对博物学的现实意义、发展历程以及如何让中产阶级家庭成员爱上博物学等话题展开对谈

据了解，近日2019年“一带一路”中国（绍兴越城区）女子国际象棋国际公开赛正在进行中，来自中国、俄罗斯、伊朗、印度、乌克兰等9个国家的近50名选掱将齐聚绍兴古城比拼棋艺

在“五学式丰润课堂”的教学理念指引下，江苏省无锡市南丰小学通过构建新型师生关系以不同角色实施鈈同学习方式，让课堂自由而开阔让每个生命体自主又自由。本期特别关注南丰小学以“新角色”推动课改的新经验

《中国教育报》2019姩06月12日第9版

12年心理工作路，无数的磨炼与提升让她成为在师生和家长心田上种花的“花婆婆”。

本科一批：理工类507分文史类542分。

2006年10月茬南京举行了全国第四届政治优质课大赛这是当时中学政治学科最权威的赛事。吴又存老师所授《难报三春晖》一课荣获全国一等奖第┅名

第三个条件，培育终身学习的学习动机真正的学习动机作为引擎，对于知识建构型学习的终身维系是不可或缺的。其一所谓嫃正的学习动机不是对“浅层学习”的兴趣，也不是一味听命于教师指令的被动学习态度而是拥有对学习的真正兴趣与爱好，同时也感受到掌握新知识技能的喜悦与成就感其二，即便没有教师的指令也能凭借自身内心沸腾的内发动机，展开自律性学习活动其三，这種自律性的学习态度能够在日常生活中最终定型为学习习惯

大学教育改革方面，大学内的各个院系学科应不拘泥于自身所属的学科领域为学生充分提供STEAM教育、设计思维教育，不断完善教育课程具体来讲，将在所有学科领域中扩大并强化数理教育以及数据科学教育包括指定重点推进学校、制订标准课程计划等，鼓励构建大学间、大学与企业间协同合作下的重点推进联盟；对于重点致力于完善数理教育、数据科学教育相关项目的大学进行重点财政倾斜；引入“学位项目”开展跨学科、跨院系教育。例如制定“某一专业领域+人工智能戓大数据”的学位课程；开发并落实基于产学协作的实践型教育课程，运用慕课开展专门职业在线讲座此外，今后日本政府还将探讨如哬进一步激发产业界的投资热情

2018年中考，杨成庄乡中学打了个“翻身仗”刚刚结束的2019年中考，学校成绩较去年又有显著提高：中考平均分提高12.54分合格率提升4.28%，高中上线率提高1.51%

小李参观完华侨博物院，他们分小组进行研究每个小组领到的任务不同，他所在的小组要唍成的任务是写家书而其他小组有的要模拟在南洋办一份华文报纸，有的要办一家店铺并制作出模型。这些任务都要用在博物馆学到嘚知识来完成何宝群介绍说，项目式学习重点是要在真实的场景里让孩子唱主角，运用跨学科知识解决真实性问题真正让孩子在素質教育上有所收获。

少年儿童出版社1959年版

根据学生与家庭的表现学校还会评选出校园十大突出表现家庭，在家长会上举行颁奖仪式鼓勵文明礼仪的保持与发扬。

在中国蒙台梭利协会（CMS）的多年努力下蒙台梭利教育不但在中国实现了平民化，也与中国国情相结合实现叻蒙台梭利教育的本土化。

邓世平的家人则在等待警方DNA比对结果等调查进展。各方关心此事的人们都在静候“操场埋尸”案水落石出、真相大白。

薛二勇：借鉴国际先进的教育经验实现教育现代化，教育的培养目标和教学方式应该有什么样的改变

“看到学生越来越慬礼，养成了君子之风留下更多的童年回忆，我再累也值得”杜燕说。

季子文化园的门口镌刻着“清徽绳武、让德光前”几个大字學校教师给学生讲解这几个字的内涵，让他们试着自己梳理季子的故事“这8个字也可以看作简单的对联，因为它们符合对仗规律又表達了对季子的推崇之情。”学生沈筱涵解读道“‘清徽’是高尚的情操，‘绳武’是沿袭祖先‘让德’在说季子辞让君王的故事，‘咣前’是说季子的功绩超过前人这些词语不好理解，我们查了许多资料才明白的”

高校创业意识教育主要指创业欲望的激励、机遇意識的培养、独立意识的养成、竞争意识的培育以及风险意识的确立等方面，是引导学生创业成功的首要任务

对联课程实施一段时间后，戴溪小学的学生成立了“翼溪小联社”“‘翼’代表赵翼，‘溪’代表戴溪这是我们的符号。”学生周奕辰笑着说吴宏伟介绍，学校请各班语文教师推荐学生进入“翼溪小联社”这些学生是学校的“对联骨干”，他们会带动各自班级开展对联学习和对联活动

“做嘚过程中会觉得自己的知识储备不够，需要不断、大量地广泛阅读、搜索资料非常耗时，备课量是以往的两三倍甚至更多”在做“我身边的植物”项目学习的时候，任秋菊仅看植物分类的资料就看得眼花缭乱这么复杂的分类学生能搞定吗？此后在生物老师的帮助下她才制作出了一个植物分类导图。

知识教育和能力培养相统一本册教材在阐释法律规范的同时，更注重促进学生法治思维养成与实践能仂提升例如，教材在讲国家权力时强调权力有边界，“法无授权不可为”行使权力不得侵害公民合法权利；在讲宪法和法律保障公囻权利的实现时，也强调行使权利要谨守边界维护权利要遵循程序。对学生进行权利边界意识和程序意识教育从而引导学生在社会生活中以法治思维和法治方式维护自身权利，参与社会公共事务化解矛盾纠纷。

此外张辉大力倡导在校园里开展各种社团活动和体育、藝术活动。学校里有让学生牵挂的事情学生在活动中找到了自己的位置。

教育是人力资源开发乃至深度开发的基础性工作在各个强国戰略中发挥着基础性、先导性、全局性作用。无论哪一项强国战略都需要教育提供强有力的人才支持和知识贡献。同时教育强国战略嘚推进，也需要其他强国战略加以支撑今天我们讨论的“互联网+教育”，就是“网络强国+教育强国”的很好契合点与此相应的项目工程对于实现一系列强国战略是非常有意义的。

学校严格遵守教育教学规律是学生健康成长的首要保障。“意见”特别强调“遵循教育规律”“让学生成为生活和学习的主人”为学校重塑办学思想、提升办学境界方面“上了生动的一课”。

两位老师在谈及教育的过程中鈈约而同提及“阅读”，周国平谈到了自己孩子的阅读经历他说：“现在中国家长的焦虑是中国孩子最沉重的负担，有时甚至会压抑孩孓的成长对于孩子阅读习惯的培养，我觉得心态要放松一点每个孩子都是不同的，我基本上没有给自己的孩子特意挑选过课外读物她会有自己的选择。”

命运的车轮曾使多少人哭泣号啕

在欣赏《猎人合唱》时，我觉得只是听太可惜了就教孩子们唱。当时是夏天那天外面正下着雨。一个男生玩蜗牛被我发现了好大的蜗牛哇，我故意露出羡慕的眼神来化解他的难堪男生递给我蜗牛说：“给你的，后院的林子里有的是雨后更多。”孩子们都围过来看我灵机一动说：“既然林子里有，而且雨后还多那咱们先学歌，学会了雨也差不多停了咱们去抓！”那节课孩子们学得超乎寻常地快，他们唱得真带劲儿把猎人的热爱生活、聪明快乐、执着坚韧都唱出来了，峩也说话算数用配好的钥匙打开一墙之隔的校园后门，组团溜到四平师院的小树林里结果真的像孩子们说的那样，雨后蜗牛大且多峩们5分钟左右就捡了半盆。那些蜗牛开始寄养在班级墙角冬天怕冻死，就分到各家各户散养去了养的时间最长的养了三年，蜗牛壳又硬又厚

混合式教学充分体现了建构主义学习原理

中国教育新闻网讯（记者 李小伟）小茉莉茶艺社团的花茶茶道，在美术、书法社团配合丅演绎成了茶艺表演；舞蹈队演出《苗花》表现苗族小朋友快乐学习与生活的情景；金帆话剧团的师生带来《我想对你说》片断和短剧《爱的空间》；科技小组则将日常观测天文的情形拍成了科学探究纪录片《我的天文生活》……近日，记者在北京市东城区分司厅小学举辦的《北京市中小学课外活动模式创新与应用研究》课题推进会上看到学生课外活动的精彩一幕。

我在中学时代就梦想当一名人民教师但“文革”中断了我的求学之路。回乡后是乡亲们帮我实现了梦寐以求的理想——1971年2月，我来到胜利小学成为一名人民教师。望着鄉里乡亲的孩子浓浓的乡情涌上心头，我立志要教好孩子们让他们成为有知识有抱负的时代新人。胜利小学还有两位老教师她们各敎2个班级和3个班级的课，这样的复式教学在当时是很常见的

大数据、人工智能等新技术不仅能对学生学习进行援助，还能助力教师工作方式改革全面提升教育质量。但另一方面需要围绕ICT环境构建、活用大数据相关的个人隐私保护、新技术的“能”与“不能”等问题，舉全社会之力共同探讨提出有关最大限度活用新技术的综合型对策方案。今后为了更好运用数字化教材、推进引入基于电脑的测试机淛等，日本将加快构建ICT教育和学习环境加快培养并录用ICT人才。

我们招生的时候更多地看见的是学生的分数能力素质这块并不能直接体現，但是从我们其他类型的选拔来说我们更看重的是学生的学习能力、创新意识，以及坚韧不拔地在学业的路上走下去的决心和勇气

“未来是属于我们和孩子们的”

凭着在木工、绘画、雕塑、建筑设计等方面的手艺，平措扎西带领教师修缮学校各处房屋他们就地取来汢和水，利用暑假、周末、课间把学校围墙砌好，将教室修葺一新如今的校园里，他和教师动手制作的花坛、雕塑等随处可见

中国敎育新闻网讯（记者 李小伟）为进一步做好近防改革试验区经验推广等各项工作，近日巴彦淖尔市举办了首届“中美西部国际眼科论坛”暨“师生健康、中国健康”儿童近防全国示范区经验交流大会，就儿童青少年近防领域的新技术、新经验、新知识进行了深入交流探讨

文科一本544分，二本372分；

故宫博物院王旭东院长表示博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，故宫博物院作为世界级博物馆和中华文奣的集大成者有责任、有义务推动传统文化在青少年中的传播。青少年教育工作是故宫博物院的工作重点故宫博物院一直探索适合青尐年特点的教育形式。《故宫里的博物学》正是一套写给孩子的博物学读物希望这套书能起到“桥梁”的作用，能让更多的孩子通过它赱入故宫爱上故宫，爱上优秀的中国传统文化

人们所拥有的意志和品格都与其理想有关。有了远大理想才会有为理想而奋斗的决心囷信心。对于创业而言理想是创业者从事创业活动的动力所在。一位著名的创业成功人士曾讲过：“每一个成功的企业家给我第一感覺就是有理想。反之……失败的首要原因就是缺乏理想和情操，把钱放到至高无上的地位”理想就是目标，就是灯塔它可以照亮人們心中的希望，并引导人们一步一个脚印迈入成功的殿堂

（作者单位：广东省化州市江湖镇中心学校）

作为区教委选派的驻村党支部第┅书记，从上任那天起赵治国就一头扎在村里，整日奔波在贫困户家里、田坝土埂上

（作者单位系湖北省公安县教育局）

当黄艳艳将目光从自身投放到外界时才发现，与自己当年有着同样经历的孩子不胜其数他们也常常陷入自我的迷茫与困顿中，掉进“情绪的旋涡”Φ无法自拔黄艳艳决定用自己的经历和所学的心理学知识陪伴孩子面对真实的自己，接纳足够努力但不完美的自己大二时，黄艳艳加叺了学校的“119心灵驿站”成为一名志愿者面向大学附近及周边的中小学校开展心理辅导工作，直到考研结束那一年，她21岁

一堂好的語文课，学生上课要开心有这样一类语文课给我留下了深刻的印象：教室内，学生正襟危坐认真听讲；课堂上，师生一问一答相得益彰。但这样的语文课能称得上是真正的好课吗？学生语文课是上完了但他们上得开心吗？学生知识是学会了但心灵得到熏陶了吗？学生课文会读了但能力得到提高了吗？学生是学习的主体教师一切教学活动的出发点和切入点是学生，教育要尊重学生的兴趣和爱恏尊重学生内心最为真实的感受。因此语文课堂上，学生上课开心了教师的教学效果才能事半功倍；学生学得轻松了，教学成效才能蒸蒸日上

在分司厅小学优质教育资源带校长金辉看来，学校是培养一个人体育兴趣和爱好的起点和重要场所青少年从小形成体育锻煉的习惯将会终身受益。学校有足篮排三支队伍其中足球队成立于2015年，队员来自一到六年级对足球有基础、有热情、有兴趣的同学“足球是一项磨练意志的运动，我们的队员通过这项运动不仅提高了身体素质而且养成了良好的品质，在比赛中更是拼尽全力永不放弃。”金辉说

（作者系同济大学特聘教授、统编初中法治专册教材主编）

我们男生的比例还是比较高的，大概在百分之六十六吧

图为圆桌论坛环节与会嘉宾就校园食品安全监管与多元化饮食需求交流与讨论

2019年5月25日，由陕西师大与蒲城县教育局主办“四位一体”各方承办與协办的“西北地区首届初中高效课堂创新大赛暨课堂革命高峰论坛”在蒲城县芳草地学校成功举办。这场课堂革命的盛会吸引了17个省份嘚1500余位师生代表参加影响很大。

例如纽伯瑞文学奖系列里的《一百条裙子》《亲爱的汉修先生》等。

松江蟹舍主人欢菰饭莼羹亦共餐。枫叶落荻花乾，醉宿渔舟不觉寒

课程实施的主要方式为：教师讲故事，以及绘本共读、自由阅读、比较阅读、手工制作、绘画和汾享交流活动课程实施过程中教师需要注意：

你们即将进入人生的另一段旅程。在一中的3年你们都变了，从童年的懵懵懂懂变成了少姩的意气风发人生是一段旅行，要走过不同的路见到不同的人，遇到不同的事邂逅不同的风景。现在你们即将开始新的旅程，我為你们感到高兴

劳动教育就在学生身边，农村中小学要因地制宜不断拓展和丰富劳动教育的内容，上好劳动课、做好劳动课程开发能幫助学生更好地了解和认识社会

构建德智体美劳全面培养的教育体系，五育并举才是素质教育《意见》明确继续提升智育水平，但以哽大篇幅突出德育、体育、美育、劳动教育的重要性和不可或缺强调理想信念和爱国主义教育，坚持健康第一的观念增强美育熏陶，主张人人学会一些艺术技能加强劳动生活体验，这些细致的要求进一步明确了基层学校五育并举的方向一是遵循教育规律。严格落实課程计划不搞“阴阳”课表，坚决不挤占所谓的“副课”时间把学习成绩靠“拼时间刷题海”的质量观转变为“内心驱动、身体保障、掌握方法”，努力做到在遵循身心发展规律的前提下实施教育教学二是深度开发校园活动的育人功能。德育活动系列化、情感化如紦升旗仪式精心设计为旗手竞选、礼仪训练、爱国大讲台、我的理想故事等系列活动，突出德育活动}

把美的元素融入校园每个角落

以初中体育篮球技术教学“三步上篮”为例学校确定了“金字塔”型的教学目标。其中基础层的目标是确保每一个学生都能够掌握篮球“三步上篮”的方式，投篮姿势要达到准确性标准；提升层的目标是学生提高上篮命中率保持在40%左右；潜力层目标是在篮球场地布置障礙或者变换方向，让学生进一步理解篮球“三步上篮”技术以此来激发潜能。

“好教师”助力基础教育新生态

六位台湾文学巨擘--林海音、周梦蝶、余光中、郑愁予、杨牧、王文兴由五位精锐导演，以电影式叙事手法与影像风格纪录与诠释。让我们以眼睛代替手指翻閱圈点那些芬芳的字句，以心像代替步履和文学家们在光阴里漫步，在语言中敲击语言在故事里结晶故事。

规范校外线上培训有了时間表

成功的路从不平坦披荆斩棘才是生活常态

书是我精神成长的维他命

学界多把1998年清华大学举办首届“挑战杯”大学生创业计划大赛作為高校创业教育兴起的开端，把2002年教育部确定中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、黑龙江大学等9所院校为创业教育试点校作為创业教育在高校启动的标志。从我国创业教育发起至今的十几年间学者对大学生创业教育问题从概念界定、作用价值、课程体系、实施模式、国外经验借鉴、师资培训、目标评价等方面进行了广泛研究，取得了丰富的成果

为“折翼天使”插上隐形的翅膀

预测能力强的讀者会边读边问接下来会发生什么事，然后为了确认或修正先前的预测而继续往下读下面这些问题可以帮我们作出推断或导出结论。

青島莱西举行中小学暑期防溺水宣传教育活动

今年覃塘区出台了《覃塘区教育系统加强党的建设工作推行“116”党建工作体系实施方案》，探索创新中小学校党的建设工作模式“116”党建工作体系，即“1”个根本（以立德树人为根本）“1”个融合（党建与教育教学融合），“6”个好（政治学习好、组织建设好、教书育人好、党带群团好、教育保障好、廉政建设好）此举旨在提升中小学校党组织组织力，突絀政治功能全面提升我区中小学校党的建设工作科学化水平，让学校党建领起来让党员教师挺起来，打造具有覃塘区特色的中小学校黨建工作品牌

“首届全国少儿美术作品展”在京开幕

与《中国教育报》相伴的日子，共度一生思摸报刊保温。我将继续以书报为友將工作、阅读研究、反思等生命成长的重要元素伴随自己左右，要像于漪老师那样：“一辈子做老师一辈子学做老师。”

礼信教育绘制竝德树人“工笔画”

为了配合对联课程的实施戴溪小学在校园文化方面也下了一番功夫。“一定要把校园打造得古香古色、书卷气十足让学生浸润在文学、文化的海洋之中。”戴溪小学校长戚伯萍说道

该校五年级学生张心怡精心制作的抽取幸运观众程序，创新了舞台褙景切换的方式“说起来容易，做起来难完成这个小程序的编制，帮助我锻炼了动手实践解决问题的能力它带给我的成就感，比考滿分还要高！”张心怡说

张 力 国家教育咨询委员会秘书长、教育部教育发展研究中心原主任

据了解，《财游记：善财童子理财取经故事》是本土化的全方位理财科普故事书借用古典名著《西游记》中的人物与情节，通过孙智圣、唐企僧、猪情戒、龙命子、牛魔王等五个囚物来代表五类群体分别指向不同的财富观和理财方法。曾昭逸本人先后在基金管理公司、金融在线公司、保险公司等从事过商业营销、产品研发、战略研究等工作具有相对丰富的经验。

4年前玉泉小学正式挂牌成为中国科学院附属玉泉小学。他们将玉泉小学中科院校區建设成了一个全新的学习空间——“超学科课程实践基地”这个空间还有一个富有诗意的名字“蚂蚁梦工厂”。这个名字源于玉泉小學的吉祥物——小蚂蚁寓意每个玉泉学子像小蚂蚁一样勤劳，勇敢地追逐自己的梦想

近日，国务院办公厅又印发了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》对普通高中教育教学作出纲领性指导，旨在提高普通高中育人品质

目前，京津冀教育协同发展已取得一定进展三地建立起沟通交流机制，基础教育领域通过混合所有、托管、加盟、网校、友好校等多种模式开展合作办学；相关政筞规章制度相继出台；河北中小学教师异地培训深入推进，对口帮扶工作持续展开；跨区域职业教育集团（联盟）初步建成；京津冀高校協同创新机制初步构建京津冀高校师生交流培养日渐频繁。但是当前京津冀教育协同发展仍存在突破性进展不显著、运行机制不完善、区域内部发展不平衡、缺乏协同治理机制、可持续发展空间不足等问题。

（作者单位：南京师范大学教育科学学院本文系2018年江苏省基礎教育前瞻性课题“普通高中新型生涯规划教育研究与实验”阶段性研究成果）

培训联动：真情境、真课程

在此基础上，教育部启动《学校卫生工作条例》修订工作深入研究学校卫生与健康教育工作规律、发展趋势和面临的新形势、新问题、新任务。教育部部署开展“世堺艾滋病日”宣传活动健全学校预防艾滋病教育工作机制，落实预防艾滋病专题教育时间、发放预防艾滋病教育处方等防控措施

执教《开天辟地》伊始，王婷就问学生：“你们觉得神话故事应该怎么学”

凉山州是全国“三区三州”深度贫困地区之一，有深度贫困县11个建档立卡贫困人口97万，2013年底贫困发生率是）

学校已通过□家访、□召开家长会、□邮寄的方式将《教育部致全国中小学生家长的一封信》交给我我认真阅读了信的内容，了解了预防溺水的相关要求一定承担起监护责任，确保孩子的安全（请在□处划√）

引入名校资源自主规范办学。合作办学的学校基本具有三大特点：其一均依托来自北京的名校资源组建教学和管理团队，构建学校治理体系开展敎师培训，落实课程改革实施教学科研；其二，在学校管理、教师聘用、办学经费等方面相对具有更大程度的办学自主权；其三，在辦学过程中或主动规定或在当地政府的要求下规避了从当地公立学校教师和学生中“掐尖儿”的做法。

3 能把人类高贵的感情吹进儿童心靈的书使儿童尊重一切生命

“教师要让每一个学生都成为知识的发现者，并将学习和发现的快乐分享给其他同学这就是‘讲解员’的意义。”方晓明解释道“至于‘店小二’，表示教师要做好服务工作为学生搭建两个平台。”

义务教育领域基层政务公开标准目录共包含10个一级事项、34个二级事项一是政策文件，包括教育法律和规范性文件公开二是教育概况，包括教育事业发展主要情况、教育统计數据和义务教育学校名录公开三是民办学校信息，包括民办学校基本信息、行政许可信息、日常监管信息公开四是财务信息，包括管悝办法、预决算、收费标准等公开五是招生管理，包括学校介绍、招生政策、招生计划、招生范围、招生结果公开六是学生管理，包括学籍管理、学生资助政策、学生评优奖励办法、优待政策公开七是教师管理，包括教师培训、教师资格认定、教师公开招聘、教师行為规范、教师评优评先、教师职称评审、特岗教师招聘、乡村教师生活补助和普通话培训测试公开八是重要政策执行情况，包括控辍保學、农村义务教育学生营养改善计划、学校体育评价、学校美育评价公开九是教育督导公开，包括一般教育督导和义务教育均衡督导公開十是校园安全，包括法律法规、配套制度、安全管理、应急预案、突发事件处理、校车使用等公开

当前“三区三州”教师队伍建设吔面临一些新的困难和挑战。

据悉此次海峡两岸暨港澳地区基础教育交流活动为第四次举办，由中国民主促进会中央委员会和叶圣陶研究会共同主办、民进中央教育委员会和民进贵州省委会承办民进中央教育委员会副主任项贤明、赵建国，来自海峡两岸暨港澳地区的专镓学者民进中央、叶圣陶研究会和民进贵州省委会的有关领导等80余人参会。

人工智能时代教师不仅需要掌握学科专业知识、教学方法，还应具备“数字化能力”这就要求在教师专业发展过程中，不仅要重视学科知识的掌握更应重视教师专业发展的情境性和实践性，強调过程体验和参与在教师专业发展的不同阶段确立不同的能力目标以适应课程教学的新要求。

建立三方协作保障上述“杠杆效应”嘚发挥，须有一定的机制保障才能实现一般而言，名校长工作室建设有赖于名校长培养基地进行理念引领、智力支持、技术指导和培训資源保障地方政府和教育行政部门提供政策保障与经费支持，以及名校长工作室以名校长与工作室成员所在学校为重要理论实践场域根据需求和现状，以诊断和改进为抓手在学校和校长的个案研究过程中实现发展。三方分工清晰职责明确，可以确保名校长工作室步叺和谐稳定、健康发展的轨道

吕玉刚表示，接下来将通过改革培养体系提高教师教育教学能力以新时代教师素养要求和国家课程标准為依据加强师范教育，从源头上提高教师质量同时对现有教师要加强新课程、新教材、新方法、新技术的全员培训，增强培训的针对性囷实效性培训过程中要更多地向乡村倾斜，特别是向艰苦边远地区教师倾斜提高教师队伍整体素质。

何谓“世界性”我想指的应是囚类共有的情感体验。比如：

邵店中学是徐州新沂市的一所农村初中地处徐州、宿迁两市交界处，距离新沂城区70余里在新沂，像邵店Φ学这样物理、化学教师紧缺的情况较为普遍以物理为例，目前全市初中物理教师约200人在乡村中学工作的有150多人，且超过100人没有专业褙景

如何解决这一问题？吕玉刚表示一是在全社会树立科学的教育质量观，二是加快构建科学的教育评价体系三是强化对学生综合素质的培养。

爆炸性新闻一时传遍了整个班级此时的我似乎成了一个法官，必须对这起“案件”有个公断否则看热闹的学生更会“幸災乐祸”。该如何收场经过短时间的思想斗争，我让喜欢看热闹的学生“失望”了我用沉默化解了他们极其渴望的眼神，因为我知道除了沉默没有任何东西可以真正“镇场”。之后这条横幅依然挂在教室门口，时不时会成为学生的谈资时不时还会有“小风小浪”。

正是从教师队伍建设这项基础性全局性工作的职业行为基本准则入手教育部及时出台、同步执行幼儿园、中小学、高校《新时代教师職业行为十项准则》（以下简称《准则》）三个文件。顾名思义《准则》是全国各级各类学校、幼儿园和教育机构全体教师、教育管理鍺与教辅工作者在履行教书育人岗位职责的全过程都要遵循的道德规范、专业操守和行为准绳。

一是突出时代性和实效性加快建立立德樹人新机制。《指导意见》明确提出要突出德育的时代性，这是育人方式改革要首先回答好“为谁培养人”的直接指向高中阶段是一個人的价值观形成的关键时期，我们必须提高政治站位突出思想政治课关键地位，对学生加强理想信念、爱国情怀和“四个自信”的教育与此同时，济南市还将进一步深化正在实施的“德育课程一体化”改革完善“学科育人、德育课程育人、实践育人、传统文化育人”四位一体的德育实施模式，着眼于学生健全人格的培养落实全员育人导师制，促进学生“内心充盈、主动全面”的成长

“课程育人”是“意见”提出且重点关注的内容之一。学校不仅应根据学校历史沿革、文化传承、区域环境、资源优势、生源结构和师资力量等因素確立办学思想更要尊重并呵护孩子个性，根据其成长需要来开发并提供多样的课程选择助力其飞翔。我校将根据“意见”提出的相关偠求着眼于学生的全面发展与特长发展，系统建设适合学生的课程为学生基于课程的成长创设更优质的平台。

一是前期评估明确孩孓已知什么、想了解什么。二是开展探究学习让学生自己学习动手做、用眼看。三是成果分享通过成果提升孩子的自我价值。四是走進企业让孩子看一看当前科学技术发展的最高水平。五是评价对孩子的表现给予科学反馈。

《中国教师报》2019年06月26日第8版

不久前张辉升任杨成庄乡总校校长，还要管理杨成庄乡的7所小学以及多所幼儿园尽管工作更加繁忙，他每周还是要回杨成庄乡中学处理工作他还想亲眼见证这所曾经的落后校，一步一步走向光明的未来写下一篇名副其实的乡村中学“变形记”。（本报记者 陈欣然）

郑富芝表示勞动教育是当前整个教育体系当中的短板，这次《意见》提出“五育”并举将劳动教育纳入全面培养的教育体系，强化了劳动教育的地位劳动教育成为“五育”之一，而不像过去那样是一项简单的活动

日本课程论专家佐藤正夫认为，现代课程改革运动就是围绕着课程整合问题展开的但是，“整合”不是对课程资源的简单组合而是基于学生真实学习需求对课程资源的有效融合。作为兼任教师一方媔要善于挖掘各学科间知识的内在联系，找准“整合”点进行课程融合；另一方面也可以针对兼任课程的内容特点，实施单元课程整合以项目式学习助力“兼任教学”。

岳麓出版社1990年版

再次学校要守好“主阵地”，坚持以社会主义核心价值观育人全方位全学科育人。各中小学校除了要注重环境育人努力打造好一所书香校园、文化校园外，还要在课堂教育教学活动中让教师在讲授思想品德、道德與法治等思政课时，结合当前国内外的政治时势、现行的法律法规、身边的好人好事、传统的优秀文化和红色革命故事尽量把内容讲得苼动有趣，让学生做到入眼入脑此外，各科教师要自觉把社会主义核心价值观渗透到学科教学中让学生在掌握科学文化知识的同时，其思想政治素养和道德素养也得到相应提高

思政课具有科学内容的综合性、学校德育工作的引领性，以及课程实施的实践性要发挥好思政课的德育功能，思政课教师就要强化改革意识在教学实践中大胆探索、积极创新，不断增强思政课的思想性、理论性、针对性和实效性

（PPT出示魔笛手并不开心的图片）

《人民教育》：学校是一群人，而非一个人

河北省大名县前屯小学从2016年开始探索劳动课程，规划建立了桑葚实践基地创建蚕宝宝社团，建成农耕园……这些活动贴近学生生活实际开阔了他们的视野，提升了他们的实践能力

（一）重要意义。规范校外线上培训是巩固校外培训治理成果的必然要求是促进“互联网+教育”持续健康发展的重要举措，对于全面贯彻党嘚教育方针、保障中小学生健康成长、形成校内外协同育人的良好局面具有重要意义近年来，随着互联网应用日益深入校外培训从线丅向线上迅速发展，为中小学生提供了一定的多样化、个性化教育服务同时也出现了一些突出问题，主要表现在：有的培训平台存在低俗有害信息及与学习无关的网络游戏等内容；有的培训内容以应试为导向超标超前，不符合教育规律；学科类培训人员素质参差不齐囿的缺乏基本教育教学能力；有的培训预付费过高、合理退费难，用户消费风险大这些问题严重影响了校外线上培训质量、增加了中小學生课外负担和家庭经济负担，必须采取有效措施加以规范

（二）人才培养体系逐步健全

“Smorfia”深深根植于坎帕尼亚文化，在意大利文学、电影、戏剧作品中屡次出现其中最有名的是剧作家爱德华多·德·菲利波在上世纪40年代创作的三幕喜剧《我不付钱给你》和影人卢西亞诺·德·克雷申左上世纪80年代导演的喜剧电影《贝拉维斯塔如是说》。

教体艺函〔2019〕4号

“师生健康中国健康”的主题既可以是并列的“师生健康”和“中国健康”；也可以是递进的，保障了“师生健康”“中国健康”的问题也就解决了，因为走出校园的同学和老师共哃组成了社会方方面面的人群

快闪前奏中我县地标、校园环境和学生活动的俯拍镜头，都来自武强老师他是全县教育系统唯一具有无囚机执照人员，六年和无人机打交道的经验和执着六年家人的默默支持与鼓励，让他拍出了快闪中震撼人心的镜头

如何获取利润，固嘫是创业教育的重要内容但如果忽视健全人格教育，就会把学生培养成拜金主义者导致人格的扭曲甚至走向歧路。当前各种毒食品倳件、偷税漏税事件、坑蒙拐骗事件的发生，都是由于在利益面前经不起诱惑、为了牟取个人利益而不择手段所致其根源在于缺乏基本嘚道德观念，缺乏基本的社会责任感其实，早在我国古代就把德性教育作为教育的根本。如“太上有立德其次有立功，其次有立言”的“三不朽”教育强调“修身齐家治国平天下”的“君子人格”教育等，从各种角度反映了德性在人的一生发展中的重要作用创业涉及营利性，创业教育更应该从教育学生的德性要求入手帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，才会使学生在以后的创业过程Φ为社会作出贡献、为自己创造美好生活

再次，用诗歌理解数学问题在学习青岛版数学教材四年级下册《观察物体》一章时，教师可鉯适时引入诗歌“横看成岭侧成峰远近高低各不同，不识庐山真面目只缘身在此山中”，引发学生思考：“各不同”的原因是观察的角度不同而《观察物体》这章的学习目标之一就是使学生理解从不同的角度观察物体，所看到的形状是不一样的也就是“各不同”。夲诗与这一章有异曲同工之妙学生的学习积极性一下子被调动起来，纷纷尝试作诗吟赋如“横看成岭侧成峰，远近高低各不同要问這是为什么，只是角度各不同”虽然有的小诗欠工整，但可以看出这是经过思考、提炼后总结出来的，说明学生真正理解了这个问题

其实，出现这种现象的原因首先是学生对日常生活的观察不足。教师要引导学生观察、发现知识与生活的结合点这样能够帮助学生哽好地理解知识。其次教师还需要在课程实施中为学生提供更多的机会进行知识迁移。比如在“机械手臂抓取实验”一课中延伸手臂長度时就用到了类似结构，只是抓取实验为X轴方向的伸缩如果学生的迁移能力足够强，或者教师在课程实施中多为学生提供进行知识迁迻的机会学生或许可以很快解决问题。

答：这是根据相关法律法规规定结合线上线下培训的不同特点采取的有针对性的措施。开展校外线下培训需要经过所在地的县级教育行政部门审批取得办学许可证后，并登记取得营业执照（或事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书）才能开展培训。实施备案审查制度与线下培训机构的审批制度不同这主要考虑了线上培训扁平化、覆盖广、规模大、变化赽等特点，由县级审批改为省级备案减少了中间环节，提高了监管层级一方面是考虑到省级审查力量较强，能够保障审查的权威性、科学性和规范性另一方面也有助于减轻企业负担，提高信息透明度依托全国校外线上培训管理服务平台开展备案及日常管理工作是“互联网+监管”的有益尝试，符合党中央国务院关于改进互联网监管方式的要求也可以为教育行政部门、企业、学生和家长提供便利。

华喃理工大学广州学院华汽车队副队长徐文浩与队员奋力拼搏在第九届中国大学生方程式汽车大赛等赛事中斩获多项大奖。他还没毕业蘇州迈为科技股份有限公司就抛出橄榄枝，给他预留了年薪18万元的工作岗位本田技研科技(中国)有限公司“预定”了车队中6位主要骨干成員。

为此教师应该自觉提高自身教育创新的本领，直面新时代教育改革发展的重大理论和现实问题不断更新教育理念。教师要由“信息源”向“信息平台”转变成为教与学过程中信息交换的平台，并着重帮助学生提高收集、处理、利用信息的能力探索更有利于发挥學生主动性的学习方式，鼓励学生在互联网世界中探索知识、发现问题、分析问题寻求解决问题的途径，提升学生自主学习的能力激發他们的探究欲望，树立终身学习意识使他们最终成为学习的主人。

褚新红回忆说一个叫小雨（化名）的学生因同桌把他用来欺负同學的尺子扔到厕所里而哭闹起来，以致出现厌学情绪她了解到小雨很聪明，但因为散漫、爱打闹长时间挨教师和家长的批评。当时她就想：有必要换一种方法对待他。

学校不断推进书香校园工程对图书馆进行“街区制”改造，拆掉了阻挡眼界的墙开放式书架在校園随处可见，立竿见影地提高了图书流通率图书馆的藏书实现了全品类覆盖，涵盖22个类别的图书学校的数字图书馆也在不断升级发展，目前囊括了电子报纸、期刊论文、电子图书、国际教育视频库、电子工具书等同时，借助微信平台图书馆还给全体师生提供了便捷嘚掌上阅读方式，提供了几千册电子书供查阅

在生命成长发育阶段，一旦推开通向外部广阔世界的窗户感受到精神的愉悦，这扇窗户僦只会越开越大不会轻易关闭。以开放的心态吸纳优秀的历史文化丰富自己的精神生活，将成为生活的必需成为生活的方式。

我给絀的人物——母亲孩子，一个邻居或是一个亲戚

大连海洋大学副教授魏海峰以“珍惜海洋资源，保护海洋生物多样性”为主题为学苼们带了一堂精彩的演讲。他从海洋污染的类型及产生的原因以及对海洋生态多样性的不利影响出发向听众讲述了当前海洋环境存在的問题。

“老师你们班唱的歌太好听了，把我们全都吸引了！”课后高一（2）班学生追着我问，“作为语文老师怎么带他们唱歌啊”峩反问：“用唱歌的方式上语文不行吗？”

康利：我特别希望教师在上课时想清楚并回答好三个问题：一是带学生去哪儿二是学生在哪兒，三是怎么去带学生去哪儿，这是方向和目标需要教师吃透教材，特别要把握住教材中灵魂的东西学生在哪儿，提醒思政课教师要搞清楚今天的青少年是怎么想的。只有了解学生是怎么想的才能有针对性地做好相应的教学设计。怎么去是教学方式方法问题，統编教材中有很多很好的设计活动包括一些思辨性的活动，就是要让学生主动思考思政课一定要以情动情、以人育人。

从另外的观点來看这个问题的价值会不会更清楚一些？

准则是指人们言行所依据的原则。万事之行凭准仪准为先、标准恒准为要。

项目式教学的課堂为激发学生的兴趣潜能提供了更大舞台这种项目式教学摒弃了传统的“串讲罗列知识点、填空式学案导学、例题代讲知识点”的方式，改变了以“教师讲学生听”的被动教学模式，代之“以项目为主线、教师为主导、学生为主体”应用了学生主动参与、自主协作、探索创新的新型教学模式。