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《“一带一路”：机遇与挑战》读后感
《“一带一路”：机遇与挑战》读后感
作者/编辑：彭晨玉
《“一带一”：机遇与挑战》是王义桅教授对“一带一路”的权威解读，。这也是国内首部从国际关系角度解读“一带一路”战略的著作。本书指出，“一带一路”是全方位对外开放的必然逻辑，也是复兴的必然趋势，还是包容性全球化的必然要求，标志着从参与全球化到塑造全球化的态势转变。“一带一路”是中国提出的伟大倡议和国际公共产品，既面临着全方位开放机遇、周边外交机遇、地区合作机遇、全球发展机遇，同时也面临着地缘风险、风险、经济风险、风险、法律风险。本书对此做了辩证解读。“一带一路”既超越古代，又超越近代，体现在：一是理念革新：共商、共建、共享，二是理论创新：经济发展理论、区域合作理论、全球化理论，三是方式崭新：依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，高举和平发展的旗帜，主动地发展与沿线国家的经济合作关系，实现 “五通”――政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和共同体，充分展示了“世界养育中国、中国回馈世界”的主旋律。
读了《“一带一路”：机遇与挑战》，我思考：发展中国特设主义经济必须从中国国情出发，符合中国经济发展的客观规律；当今世界经济的发展趋势是全球化和一体化。中国的发展离不开世界，世界的发展也同样离不开中国。中国经济和世界经济高度关联。中国将一以贯之地坚持对外开放的基本国策，构建全方位开放新格局，深度融入世界经济体系。习近平总书记提出的“一带一路”发展战略不仅符合中国国情，助力中国特设社会经济建设；对于沿线的国家和地区而言，也是拉动经济增长和提高人民平的双赢发展。
随着“一路一带”倡议的不断明晰和相应举措的出台，国内外了足够的关注。但是我也看到有人提出说“一路一带”倡议与美国的“马歇尔”有在政治和经济层面都有异曲同工之处。
我查了一些专家学者的，进行了进一步的了解，《》()。实际上，“由于所处的时代背景完全不同，中美对各自倡议（或计划）的定位和目标诉求亦不相同，‘一带一路’倡议与马歇尔计划从形式、内容到方式都存在本质区别。…对于将“一带一路”倡议与马歇尔计划类比的提法，需要理性、区别对待，不宜将二者相提并论视为对前者的抹黑。第一，从经济发展的逻辑来看， 二者的确具有共性，这也是中国学者主张推行“中国版马歇尔计划”的原因。实现互联互通目标需要的大规模投资，将实际拉动中国和伙伴国经济发展，并客观上起到推动地区融合的作用，与马歇尔计划在复兴欧洲经济以及促进欧洲一体化方面的作用具有相似性。第二，尽管马歇尔计划的根本属性是政治和安全战略，对其发挥的作用也存在争议，但总体上来看，西方对马歇尔计划的是积极的。第三，尽管“一带一路”倡议的根本属性是共同发展，但实现共同发展的目标从来就不是孤立的，也会有利于实现中国外交政策中维护和平的目标”
综上所述，“当今世界正发生复杂深刻的，国际金融危机深层次影响继续显现，世界经济缓慢复苏、发展分化，国际投资贸易格局和多边投资贸易规则酝酿深刻调整，各国面临的发展问题依然严峻。共建‘一带一路’顺应世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流，秉持开放的区域合作，致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济。共建‘一带一路’旨在促进经济要素有序自由流动、资源高效配置和深度融合，推动沿线各国实现经济政策协调，开展更大范围、更高水平、更深层次的区域合作，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构。共建‘一带一路’符合国际社会的根本利益，彰显人类社会共同和追求，是国际合作以及全球治理新模式的积极探索，将为世界和平发展增添新的正能量。”未来一个时期，推“一带一路”倡议将成为中国特色社会主义经济建设和改革开放的重要立足点和着眼点。
参考文献：
［1］ 王义桅.《“一带一路”：机遇与挑战》.人民出版社，2015年.
［2］《习近平谈治国理政》.外文出版社，2014年.第289~293页.
［3］《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景和行动》.人民日报.日
［4］ 金铃. “‘一路一带’：中国的马歇尔计划？”.《国家问题研究》，2015（1）.第88~99页.
［5］ 赵天睿、孙成伍、张富国. “‘一带一路’ 战略背景下的区域经济发展机遇与挑战”.《经济问
题》.2015（12）.第20页.
［6］ 刘卫东.“‘一带一路’ 战略的科学内涵与科学问题”.《地理科学进展》 2015，（5）.
［7］ 宋国友.“‘一带一路’ 战略构想与中国经济外交新发展”.《国际》 2015，（4）.第23页.
［8］ 卫兴华.“中国特色会主义经济理论的坚持、发展与创新问题”.《马克思主义研究》.2015（10）.
［9］ 申现杰、肖金成. “国际区域经济合作新形势与我国‘一带一路’合作战略”.《宏观经济研
究》.2014（11）.第36~37页.
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《“一带一路”：机遇与挑战》读后感2　　　　〖预览〗暑假读了《&雷锋车&的故事》一书，这本书里有许多感人的故事，才看了几篇，我就对它爱不释手了。　　雷锋的故事离我们好远，可他又真切的发生在我们身边。连云港市的余友云和她的姐妹们组建了雷锋车组。虽然当时的她很瘦弱，但是她一心为人民服务的热情并不比别人低。余友云和她的姐妹们在这些年的服务中实践了她们&雷锋出差一千里，好事做了一火车&的理想。 &雷锋车&从此成为一面高高飘扬的学雷锋的旗帜。余友云就是第一任雷锋车组长。　　 &一面特别的锦旗&，讲的是一个女孩和家里赌气，一气之下带着钱往老家走，可到了连云港市后就没有钱了，想回家却没钱买票，便写了一封绝命书想请开往北京的司机送达他爸爸的公司。后来被新浦汽车总站服务员小庄等人发现，帮助她联系爸爸，救了她一命。这几位热心的服务员，挽救了一个17岁的女孩宝贵的生命。事后，女孩的爸爸写了一面六百字的锦旗感谢她们。她们就是当代的雷锋啊！　　20XX年11月3日上午，一对盲人兄妹乘车去新浦上学，不小心把旅行包忘在了车上，焦急的兄妹俩只得向雷锋车组求救，雷锋车组成员了解到这一情况后，立即多方联络查找，终于找到了旅行包。哥哥无意中告诉雷锋车组他的眼睛不是全盲，而是弱视，可他家里太穷，买不起眼镜。说者无心……【】《“一带一路”：机遇与挑战》读后感3　　　　〖预览〗前几天，我学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，文章写的是：作者八九岁时第一次写诗，母亲给这首诗的评价是“精彩极了”，父亲给的评价是“糟糕透了”，这两种不同的评价都体现了父母对子女的爱。自从学了这篇课文后，我对“爱”这个词有了更深的理解。　　爱，是一种无私的奉献；爱，是生活中不可缺少的调味料；爱，是所有感情中最可贵的一种。　　以前，在我眼中，“爱”就是表扬。记得我九岁时我考试考了99分，妈妈看了后，对我不住地表扬，让我有点飘飘然，于是我赶忙拿给爸爸看，结果爸爸只是淡淡地说：“不要骄傲。”这把我的喜悦的心情全给冲没了，甚至让我有点讨厌爸爸。不过，现在我知道了，爸爸也是爱我的。　　是啊，如果家长们只是一味地表扬孩子，这个出发点虽然是好的，可孩子在这种环境中成长，就很可能会慢慢变得骄傲狂妄起来；反之，孩子在只有批评没有鼓励的情况下长大，就会使他很容易自暴自弃。所以，要为孩子的身心健康着想，就要使鼓励和批评达到相互平衡的效果。　　在生活中，我们不要受到表扬就骄傲，遇到挫折就气馁；要把鼓励转化为信心，把批评转化为谨慎，让我们在成长的道路上一路顺风！……【】《“一带一路”：机遇与挑战》读后感4　　　　〖预览〗《“诺曼底”号遇难记》读有感人生路上，免不了会有一些困难，那每个人不同，解决的办法也就不同。& (第一范文网 欢迎您投稿)&&&&我就很佩服《“诺曼底”号遇难记》中的船长哈尔威，这篇课文讲的是：一艘名为“玛丽”的船，在浓雾中不小心撞了一艘名为“诺曼底”的船，船长哈尔威临危不乱，有秩序地安排了船内的60名乘客救出去，自己却随着船沉下了大海……& &&&&哈尔威船长这种先人后己、舍己为人的精神难道不值得我们学习吗？我想当时哈尔威船长肯定是看到人们惊慌失措的样子，才下定决心要把大家救出去，但是哈尔威船长肯定也想过自己的，只是他已经下定死亡的决心。能够用自己的生命来换取别人的生命，那这个人真的很伟大了，要知道人得生命只有一次啊！& &&&&其实不但船长这种先人后己的精神值得我们学习，还有他这种临危不乱的精神呢！是啊！在那么危急的情况下，又有谁不着急、慌张呢？而哈尔威船长却能静下来仔细思考，这并不是平常人能做到的。& (第一范文网 欢迎您投稿)&&&&回顾起我们的世界，几乎公共汽车站，汽车一经……【】《“一带一路”：机遇与挑战》读后感5　　　　〖预览〗人，从哭啼着落地便是一个新生的开始，踏出了人生第一步。这第一步往往是那么的容易，但最后确是有着两种迥然不同的结局：失败或成功！成功也好，失败也罢，但它不仅仅只是以这四个字来代表着最终的成果，决定权只在于过程,更关键的是取决于胜败的最后一刻！人在失败之时，哀声抱怨、痛诉着不公，宁愿自欺欺人，也不相信自己输了。而有时，是否输了，真的是不公、那么不服气呢？不！古往今来，成功者之所以能取得业绩，他凭靠的是实力，真真实实的水平来服倒众生，而不是“运气”。即使有时是，但那又能持之多久呢？失败者，想的是靠“幸运女神”的眷顾，而更重要的一点，莫过于他远远没有成功人士的那最后一分坚持！不可置信，但又不得不承认事实确实如此！“一分”，它的意义不是微乎其微，相反的，它是至关重要！就如，也许你永远都不相信，在起跑线上，枪声响的一刹那，你奋力向前冲去。没错，现在你是领先跑在第一名的位置，但在最后重点的冲刺，为何这个让人引以为傲的“位置”却反而被别人遥遥领先以至夺去了呢？因为，你松懈了，你的洋洋得意使你放低了警惕，你放弃了最后“一分”坚持！就在那么一瞬间，脑海里一片空白，想象不到，这些日子以来的刻苦训练，汗水与心血，在就那一刻这样附注东流，令自己心痛、悔恨``````&瓦解生命的每一分力量，但千万不要放弃坚持，哪怕只是“一分“而已！&n……【】《“一带一路”：机遇与挑战》读后感6　　　　〖预览〗&&&&人生路上，免不了会有一些困难，那每个人不同，解决的办法也就不同。&&&&我就很佩服《“诺曼底”号遇难记》中的船长哈尔威，这篇课文讲的是：一艘名为“玛丽”的船，在浓雾中不小心撞了一艘名为“诺曼底”的船，船长哈尔威临危不乱，有秩序地安排了船内的60名乘客救出去，自己却随着船沉下了大海……&&&&哈尔威船长这种先人后己、舍己为人的精神难道不值得我们学习吗？我想当时哈尔威船长肯定是看到人们惊慌失措的样子，才下定决心要把大家救出去，但是哈尔威船长肯定也想过自己的，只是他已经下定死亡的决心。能够用自己的生命来换取别人的生命，那这个人真的很伟大了，要知道人得生命只有一次啊！&&&&其实不但船长这种先人后己的精神值得我们学习，还有他这种临危不乱的精神呢！是啊！在那么危急的情况下，又有谁不着急、慌张呢？而哈尔威船长却能静下来仔细思考，这并不是平常人能做到的。&&&&回顾起我们的世界，几乎公共汽车站，汽车一经过时，迎上去的总是蜂拥而上、争先恐后的人们。是啊！现实生活中的哈尔威船长太少了。是不是我们的世界应该多培养几个哈尔威呢？虽然不用……【】《“一带一路”：机遇与挑战》读后感7　　　　〖预览〗&&&&《“精彩极了”和“糟糕透了”》是我最喜欢读的一篇文章。&&&&文章记叙了“我”七八岁的时候写了第一首诗，母亲看完那首诗，不住的夸赞“精彩极了”，“我”得意洋洋；而父亲看完那首诗却批评道“糟糕透了”。这两种不同的评价对“我”的一生产生了重大影响，以及“我”从这两种截然不同的评价中感受到的爱。&&&&赞扬了母亲那“感性”的爱和父亲那“理性”的爱，这两种爱使我没有骄傲自满，也没有放弃希望，最终走向了成功。&&&&当我读到“一个作家，应该说生活中的每一个人都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把你引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你‘小心、注意、总结、提高。’”时我想：现在有的家长，尽管孩子做的不好也尽挑些好听的词来“美言”孩子，孩子飘飘然，甚至自满，最终走向歧途。这不正是文中句子的真实写照吗？&&&&这是我明白了：不管是批评还是鼓励，都有一个共同的出发点――那就是爱，让我门在爱的鼓舞下努力想人生的高峰攀登吧！……【】《“一带一路”：机遇与挑战》读后感8　　　　〖预览〗&&富世华&是什么？&富世华&是一个眼镜的品牌，今天下午，&富世华&眼镜店在南京淮海新村社区会议室举办了新闻发布会。& 我从小就是近视眼，深深知道近视对我的学习、生活带来许多烦恼，我为了摘掉近视，曾试着带过角膜镜，也去医院进行眼部按摩，可效果都不理想；今天我作为周末小记者的一员来到了新闻发布会现场。& 富世华新闻发布会并没有因为我们是小记者而简化程序，而完全按照正规新闻发布会开始的，主持人请姜总简单介绍富世华眼镜店的发展史，又请了吴验光师介绍cme减负镜的功能和近视眼的形成和预防。& 当进入自由提问环节时，小记者积极举手提问，当我被允许提问的时候，我站起来问：&为什么我写作业的时候老是觉的眼睛涨涨的？&吴技师回答：&因为你写作业时间太长了，看近处地物体比较清楚，看远处的物体比较模糊的一种屈光现象，眼肌扩张后的反应。所以看书写作业一般要保持正确姿势，满30分钟后要向远处眺望，让眼肌收缩保护视力。&回答完毕后，吴技师还很有礼貌地问我对她的回答还满意啊？我点点了头，心想专家说得不错，可我每次写作业刚开始还能保持正确姿势，慢慢的就趴下来，以后一定注意了。& 自……【】
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人民出版社推出国际问题专家王义桅教授对“一带一路”的权威解读：《“一带一路”：机遇与挑战》。这也是国内首部从国际关系角度解读“一带一路”战略的著作。作者曾任中国驻欧盟使团外交官，现担任中国人民大学国际关系学院教授，博士生导师，国际事务研究所所长、欧盟研究中心主任，重阳金融研究院、国家发展与战略研究院高级研究员，兼任中联部当代世界研究中心特约研究员，察哈尔学会、春秋发展战略研究院高级研究员。
本书指出，“一带一路”是全方位对外开放的必然逻辑，也是文明复兴的必然趋势，还是包容性全球化的必然要求，标志着中国从参与全球化到塑造全球化的态势转变。“一带一路”是中国提出的伟大倡议和国际合作公共产品，既面临着全方位开放机遇、周边外交机遇、地区合作机遇、全球发展机遇，同时也面临着地缘风险、安全风险、经济风险、道德风险、法律风险。本书对此做了辩证解读。“一带一路”既超越古代，又超越近代，体现在：一是理念革新，共商、共建、共享，二是理论创新，经济发展理论、区域合作理论、全球化理论，三是方式崭新，依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，高举和平发展的旗帜，主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，实现
“五通”——政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体，充分展示了“世界养育中国、中国回馈世界”的主旋律。
书摘古人云，“国之交在于民相亲、民相亲在于心相通”。丝路外交，作为中国外交的大局，需要长期经营、精心策划、妥善运筹，其中“民心相通”尤为关键。公共外交要解决建设两条丝绸之路的“五通”中的民心相通。古老的丝绸之路将沿途各国变成了好邻居、好朋友、好伙伴。“亲望亲好、邻望邻好”，中国坚持与邻为善、以邻为伴，坚持睦邻、安邻、富邻，积极践行“亲、诚、惠、容”理念，丝路公共外交就是要努力把中国的发展与沿途各国的发展对接起来，把中国梦与沿途各国人民过上美好生活的梦想对接起来，让周边国家从中国的发展中获得裨益和助力，也使中国从周边国家的共同发展中获益。
“一带一路”伟大倡议是中国外交新政，不仅有利于化解中国的产能过剩，立足中国全面开放战略，而且以中国在全球分工体系中新的比较优势开创欧亚大陆一体化，这是首先要向国际社会阐明的。其次，丝路沿途国家及域外国家对“一带一路”怎么看，也是丝路公共外交重点工作对象。如此说来，丝路公共外交有三大对象：
其一，针对丝绸之路本身的公共外交——文明共同体。2014 年6
月笔者在乌鲁木齐参加国新办举办的“共建、共享、共赢、共荣丝绸之路经济带”会议。与会国际嘉宾对中方的丝路战略说，连连发问：何谓丝绸之路经济带？包涵哪些国家？中国想干吗？给我带来什么好处和风险？如何与已有的地区架构兼容？其结果，欧美冷眼旁观，俄罗斯冷嘲热讽，中亚满腹狐疑，南亚一头雾水……这是会议开幕第一天的普遍反映。经过一天中国官员、学者连番解释，第二天气氛总算和谐许多。这提醒我们，“一带一路”不宜称为“战略”，更好的说法是“倡议”。要慎谈战略，多讲文明及包容性发展，核心是，丝路复兴，要旨在于开创全球化时代的文明共同体。
其二，针对域外国家的公共外交——利益共同体。“一带一路”是需要几代人持续不断的艰苦努力才能建成的伟大事业，如何处理好与美国主导的现行国际体系及全球化关系？换言之，“一带一路”如何与地区已有合作架构及国际体系实现共融、共通，实现域外国家与域内国家的共享、共赢？这是丝路公共外交必须回答好的大问题，也就是丝路精神的开放、包容原则如何打造域内、域外利益共同体的问题。
其三，针对域内国家的公共外交——命运共同体。丝绸之路是和平、贸易、文化交流之路。发展“一带一路”面临海上安全风险、国家猜忌，以及宗教、三股势力等挑战，如何确保安全的发展与发展的安全？这就要将中国的和平发展理念外延。“一带一路”也是切实回答中国崛起后给世界带来什么——发展的机遇与安全的责任。中国是世界贸易大国中仅有的非美国盟国，长期坚持独立自主的和平外交政策，没有海外盟友与军事基地，只能通过租赁、特许经营权、合建港口等方式解决海上通道安全及未来航母补给站等问题。这就是中国和平发展、可持续安全观的极好展示。同时，基础设施投资都是战略性、长期性的，有赖于沿途国家的政局稳定、对华关系稳定。要防止可能的颜色革命干扰和对华挑拨。因此，丝路相关国家，包括沿途及利益攸关方，在实现各自国内良治、善治基础上，共同提供安全公共产品，确保丝路的和平稳定，必须以同甘共苦精神，塑造命运共同体意识。
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