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小学语文教资面试须读教案案例《矛与盾的集合》
来源：&&&时间： 11:31:14
2016上半年教师资格面试即将来临，为了帮助通过笔试的考生不留遗憾，顺利面试，中公教师网特整理了一系列教师资格面试教案，希望能对考生有所帮助。以下是小学语文《矛与盾的集合》教案：
一、教学目标
【知识与能力】
能认识并正确书写&矛、盾、般、持&等生字,通读课文并理解&左抵右挡、大显神威&等新词。
【过程与方法】
通过朗读、合作交流等形式，了解坦克的发明过程，理解坦克是怎样把矛的进攻与盾的自卫的优点合二为一的。
【情感态度与价值观】
有感情的朗读课文，学习发明家勤于思考、敢于实践的品质。
二、教学重难点
【教学重难点】
三、教学方法
朗读法、小组讨论法、提问法
四、教学手段
PPT展示矛、盾、坦克的图片
五、教学过程
(一)图片导入
师展示矛与盾的图片，通过提问让学生初步了解矛与盾的优点和作用。通过提问&矛与盾结合之后会有什么样的效果&，引发学生思考。借此导入今天的教学内容。
(二)整体感知
读通课文，要求读准字音;检查预习效果，整体感知课文。
1、出示词语，认读并理解：
自卫 进攻 左抵右挡 难以招架 庞然大物 大显神威
2、听录音，让学生明确课文的大意。
(三)深入研读
1、哪一个句子写出了矛进攻的威力大?
(教学第二自然段第一句)
&难以招架&是什么意思?用动作理解&雨点般刺来&&左抵右挡&。
2、在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法--
(请一名学生读：&盾太小啦!如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦!&)
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我是朱老师
如果你在准备面试，遇到了瓶颈，
也在找全套面试资料和系统的复习思路，
那么一起，一路同行，一次通过；
一切先从沟通了解开始:
每天9：00微信在线答疑：解答你的教师面试问题。
朱老师私人微信： &(答疑三微信）
什么是试讲答辩：
是只针对试讲过程中，考生运用的教学技能，引导方法，教授的重难点，考官觉得有疑问的，需要再次和考生进行确认的问题！
有心的考生，可以在以下的真题中，找准自己面试重点环节重点复习，这些考官经常提出的问题，也是考官评分的重点；
很多面试过一次，没有通过的考生，在咨询朱老师问题时，我会先问下，评委在后面试讲答辩问到了哪些问题，其实也是想侧面的了解下问题出在哪一个环节，这样才能根据考生弱项去推荐复习资料，设计复习思路，再次复习才有针对性。
答辩真题一类：教学目标
【真题一】你这节课的知识目标是什么？为什么要这样设计？
【真题二】你这节课的技能目标是什么？为什么要这样设计？
【真题四】你在前面设计了XX教学目标，请问你在后面的哪个教学环节实现了这个目标？你是用什么教学方法实现的这一目标？
答辩真题一类：教学重难点
【真题一】你这节课的重点是什么？为什么这样设计重点？
【真题二】这节课的难点是什么？为什么要这样设计难点？
【真题三】你前面设置的教学重点，在后面的教学环节中是如何解决的？
【真题四】你前面设计的教学难点，在后面的哪一个教学环节中突破了？如何突破的？
【真题五】为了突破重难点，你在试讲中使用的教学方法是什么？哪一个环节体现了这个教学方法，为什么采用这个方法。
答辩真题一类：教法学法
【真题一】本节课你运用了哪些教学方法？
【真题二】教学过程中哪个环节你使用了这个教学方法？
【真题三】本节课你让学生学会哪些知识点？
【真题四】教学过程的哪个环节有助于学生巩固知识点？
答辩真题一类：教学环节
【真题一】你的活动演示当中，学生的兴趣点在哪里？
【真题二】你刚才设置了XX教学环节，请问你设置这个教学环节的意图是什么？
【真题三】你觉得本课导入中，你的导入方法能否有效的激发学生学习兴趣？
【真题四】你刚才试讲的时候，设置习题环节，设置这个习题的目的是什么？
【真题五】你刚才留的作业是XX，请问你为什么要留这样的作业？
【真题六】你这堂课的创新之处在哪里？为什么这样设计？
【真题七】你在课堂上采用这样的板书设计，说说你的意图？
【真题八】对于本节课的各个环节，你在时间上是如何安排的？
【真题九】这节课你为什么选择这些教具？做这样的教学准备？
【真题十】课堂总结应该包括什么？你刚才的课堂小结，有反映出主要内容和重难点吗？
【真题十一】新课标要求，要培养学生的自主探究能力，你教学设计中的哪个环节体现了这一点？
答辩真题一类：专业基础
【真题一】刚才试讲的内容，能把你给学生总结的内容再重复一遍吗？
【真题二】你刚才的例题当中，为什么这样计算？
【真题三】刚才你讲的这个定理、定义、公式，请你复述一遍？
答辩真题一类：预设和生成
【真题一】你刚才设计了XX教学环节，你觉得如果在有学生的情况下，能够达到你预想的教学效果吗？
【真题二】你的教学中大量的运用了讨论，你觉得在实际课堂当中学生会不会讨论的时候跑题或者是利用讨论时间闲聊呢？如果发生这种问题，怎么办？
【真题三】你的试讲中有对学生的提问吗？如果在实际上课时，学生的回答与你的问题风马牛不相及，你该如何评价他的回答？
【真题四】你觉得如果在实际教学中安排学生小组讨论，老师应该做些什么？
答辩真题一类：评价反思
【真题一】你如何评价学生在这节课中的表现？
【真题二】你怎么看待自己今天所讲的这堂课？
【真题三】如果让你对这节课写教学反思，你会怎么写？
【真题四】如果学生在本节课后反应你上的课很难而且很无聊，你该怎么办？
困难从未消失，它一直存在。姑娘加油！朱老师只有一个人，这种面试辅导靠的是长时间积累下来的培训经验；从大家一开始的面试咨询，到后面复习期间的跟踪指导都是我一个人在做，工作量有点大，如果微信或者QQ没有回复，多数是在和会员电话交复习答疑，我不希望很泛泛的回答大家的问题，最好先微信上详细留言你的面试问题，空下来就会详细和大家沟通制定属于你自己的面试复习计划。不走弯路，就是捷径.加一个微信即可，不需多加，我空下来回复大家。
2015教师资格证面试：
2016年：记录教师编制面试成绩汇总，老师，您好！这里有你拼搏的轨迹！献给你的第一个教师节！
<span style="font-size:12font-family:宋体;color:#15年：
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试讲：给艺术插上科学的翅膀，小学美术教师资格证试讲面试真题！
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