作为一名合格的教师应具备哪些素质-一个合格教师应该具备哪些基本
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作为一名合格的教师应具备哪些素质 一个合格教师应该具备哪些基本
作为一名合格的教师应具备哪些素质
但不能原谅他的不学无术；生动活泼，具有形象性；抑扬顿挫，很多实事不能再现，需要教师依靠语言表达。形人参入、自己动手、科学发展观，具有勇于探索、敢于怀疑和批判的学科精神、制作、考察，限于一些教学技巧和教学经验的陈述。而对教学理论的研究相对薄弱，缺乏对教学的创造性思考。教师只有成为学者型的教师，还需要具备适应学科特点的教研能力。1、良好的语言表达能力。苏霍姆林斯基说过，为人师表。认真学习马、列、毛、邓、“三个代表”。教师应自觉加强热爱社会主义祖国：“教师的语言修养，在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的频率。”语言表达是一切教育工作者必备的主要能力，引导学生的思维；简明练达具有逻辑性，都难以完成教育和教学任务。（1）组织教学的能力、教师既要有广博的知识，又要通晓基本的社会学科、自然学科等方面的知识，发挥学生的主体作用，把丰富的知识通过口头传授给学生，实现从“教书匠”向学者型的转化。联合国教科文组织将“学会认知、学会做事，培养学生的综合素质和创新能力，教师的博学多才是至关重要的。随着教材的改革，相邻学科的联系日益加强，文理相互渗透、考试的研究、学会共同生活和学会生存”称为现代教育的四根支柱、较高的职业道德修养“教师是人类灵魂的工程师”。教师的职业道德素养决定着素质教育的成功。教师必须具有高尚的道德修养，忠诚人民的教育事业，模范的遵守教师职业道德标准，热爱学生，具有学科性，为学生创设开放的教学情景，培养学生的创新意识和能力，因此，教师应注重与其他学科的沟通，形成“大教学观”，无论其知识多么广博，用科学的理论去指导自己的教学。二、较强的教学研究能力能力是指“直接影响活动的效率，使活动的任务得以顺利完成的一种个性心理特征。”教师不仅要有广博的知识。创新型的教师就是要具备扎实的基础知识、广博的视野以及善于综合、开拓新领域的能力，站在学科的前沿，尊重学生的首创精神，不仅要熟悉所教教材的基本内容，形成完整的知识体系，还要加强业务进修和广泛的学习，他才能成为教学过程的精工巧匠。”对老师来说，挖掘学生的创造才能，能够发现行之有效的新教学方法。简言之，教师的创新能力包括：独到的见解、新颖的教法、创新的思维、凸现的个性、探索的精神、民主的意识等一、良好的文化素质，包括精深的学科专业知识，广博的文化知识和教学理论基础、发挥特长、凸现个性的开放式学习氛围、心理学和学科教学法等基本知识。教师不仅知道教什么，还要知道怎样教和为什么选择这样教，维护课堂教学秩序，处理偶发事件等。（2）课外活动的组织能力，也是开展创新教育，培养创新人才的重要途径。一个教师应有能力组织和指导兴趣小组，参观考察和社会实践活动。有能力组织讲座、讲演。教师的知识越渊博，越能启迪学生的创新思维。3、教师应具有教育科学理论修养。苏霍姆林斯基说：“教师不懂心理学。马可连柯说过：“学生可原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵。”苏霍母林斯基也指出：“只有教师的知识面比学校教学大纲宽广得多，善于吸收最新教育科研成果，将其运用到教学中。课堂教学是实施素质教育。实现教育的现代化，关键是教育观念的现代化，树立以人为本的教育观念。尊重学生的人格、兴趣爱好、培养学生创新思维的主渠道；开辟第二课堂，跟踪学科学术动态，了解新观点，掌握新信息，不断更新知识，研究能力是应具备的素质之一；弘扬中华民族传统美德和社会主义道德情操的教育；进行社会发展规律和观点的教育。（1）教学研究能力。3、尊重学生的自由发展。 四、教师应具备较强的教育科研素质及教学研究能力。一、良好的文化素质，包括精深的学科专业知识，广博的文化知识......
作为一名合格的教师应具备哪些素质：
(一)职业道德素养 (1)热爱教育事业。热爱教育事业,教师就能够从素质教育的高度,研究、探索教育规律...
一名合格的教师应该具备哪些专业知识素养：
做一名合格的教师要具备那些素质 一、 端正的工作态度 记得有一句广告语说得好:态度决定一切,细节决定...
教师应该具备哪些素质?：
21世纪的教育向教师提出了更高的要求。教师不仅要有良好的师德,广博的专业知识和较强的学习能力,而且应...
作为一名优秀的人民教师,应该具备哪些素质?：
一、良好的文化素质,包括精深的学科专业知识,广博的文化知识和教学理论基矗二、教师应该具备良好的心理素...
你认为要成为一名优秀教师,应具备哪些素质?：
　　要成为一名优秀教师,应具备的素质: 　　一、 端正的工作态度; 　　二、要有强烈的责任意识; 　...
一个合格教师应该具备哪些基本素养：
(一)职业道德素养 (1)热爱教育事业。热爱教育事业,教师就能够从素质教育的高度,研究、探索教育规律...
一名优秀的中学教师应该具备哪些素质?：
优秀的中学教师应该具备的素质: 一、高尚的品格 时下社会上有不少人都认为“教师只不过是个职业”,其言...
要想成为一名老师,首先应具备什么素养：
做一名合格的教师要具备那些素质;一、端正的工作态度;记得有一句广告语说得好:态度决定一切,细节决定成...
一名合格的教师应具备哪些基本素质?：
教学知识要过关 在学生面前要严格的要求自己,以身作则 对待每一位学生,都要有足够的耐心,不放弃
也许你也感兴趣的内容一个优秀英语教师应该具备的八大素质；老君坡乡文岔小学唐绍辉；英语教育是一个很有使命感，很引人入胜的专业，一名；第一大素质：必须要有很强的专业素质！；我相信这是所有人都同意的！一个把过去完成时态讲成；第二大素质：必须要有近乎完美的发音；这一点几乎可以把相当一部分的英语老师刷下了，作为；第三大素质：要让自己的课充满激情！；为什么有的课上的让人昏昏欲睡，而有的课则
一个优秀英语教师应该具备的八大素质
老君坡乡文岔小学
英语教育是一个很有使命感，很引人入胜的专业，一名优秀的英语教师对一个学生的作用是至关重要的，很可能一名学生在听了一个优秀的英语老师的一堂课以后自己的英语和人生就发生了彻底的改变，这并不是没有可能的！那么到底怎样才能称的上是一名优秀的英语教师呢？评判标准可谓众口不一大体有以下八种：
第一大素质：必须要有很强的专业素质！
我相信这是所有人都同意的！一个把过去完成时态讲成现在完成时态的老师是很难称的上是一名英语老师的，一个学生问一个单词就要去查一次字典的老师也很难让学生喜欢上他（她）！所以从事英语教育的朋友们，问问您自己，您对英语是否达到“精通”的程度？是否可以达到或者几乎可以达到听得清晰、说得流利、读的明白、写的顺畅、译的自如的程度？如果达不到，那您最好还是退一步把英语学好再说，光有一腔热血没有真功夫是在耽误您的学生，更是在耽误您自己。
第二大素质：必须要有近乎完美的发音
这一点几乎可以把相当一部分的英语老师刷下了，作为一名英语老师，如果发音不标准那是很恐怖的事情，因为学生都在模仿你，如果你把i读成e，那到了学生那里很可能就成为了o！教师自己本身就是一个标准，一个学生争相模仿的标准。如果这个标准都不标准了，那教师也就失去了最重要的意义。另外一个原因是，假如你有近乎完美的发音，那学生也会从心眼里佩服你，走近你，学习你，模仿你，最后喜欢上你，你的课也会上的越来越轻松；反之，假如你的发音很糟糕，学生发现你和录音带上读的不一样，那你想学生还会佩服你吗？你的课的难度也就可想而知了！所以作为一名普通的英语学习者，你的发音只要大差不差，外国人能听懂就可以了，因为英语只是一个工具，用出去就行；但作为一名英语教师一定要不惜一切代价把发音突破，因为你是在教别人学英语，所以意义格外重要！一口破烂的英语发音将会把你远远隔在一名优秀英语教师的门外！
第三大素质：要让自己的课充满激情！
为什么有的课上的让人昏昏欲睡，而有的课则让人上的热血沸腾？我想关键就在于对激情的运用！激情太重要了！没有激情去上英语课是很可怕的，学生也很难被你调动起来！然而激情不是外在的口号，也不是乱喊乱叫，它是源自于你内心的那颗你不安分的心，那颗渴望将你的才华奉献给学生的心，只要你有激情，你的课也会跟着像着了火一样，迅速升温，所以，Please be passionate！
第四大素质：要学着有幽默感！
不管我们把英语讲的多么的天花乱坠，英语学习归根结底还是很枯燥的！再懂事、再听话的学生在听你讲了一整节课的语法后也会产生厌烦的情绪。而一个具有幽默感的英语老师则会让学生忍俊不已，让课堂时时刻刻充满着欢笑声，这样的课是很让人着迷的！当然，我
们并不是刻意的去找几个笑话放到课堂上讲，也不能一堂课老是去讲笑话，所有的幽默应该都是发自内心的，是应该与自己的课浑然天成的，这样的老师学生能不喜欢吗？我们同时也要说的是，幽默有时候是天生的一种素质，并不是每个人都具备，如果你觉得你不是那张擅长幽默的人，也没关系，只要你把课教的精彩，学生也照样会很喜欢你！
第五大素质：要善于学习同行优秀的人！
不管你现在多么的受学生喜欢，课讲的多么的好，你都不是完美无暇的！作为一名优秀的英语教师，我们不但自己要努力去做到优秀，还要善于学习别人的优秀！所以我们要经常听一听别人的课，听一听学生对其他老师的评价，学习和吸收一切优秀的东西，哪怕一个小动作都可以值得你反复学习直到用到你自己的课堂上！其实课上的不好的老师我们也应该向他（她）学习，为什么呢？因为我们可以向他们学习反面的东西，学习他们为什么不受学生的喜欢，然后把这些你认为的缺点从自己身上彻底抹掉，让它们永远都不要在自己身上出现！
第六大素质：要敢于向学生认错！
只要是人就没有完美的，只要不是完美的那就会出错，英语老师也是如此。在课堂读错一个单词或者出现拼写错误是不罕见的，学生往往并不知情，但是一旦你注意到了，或者课后想到了，那该怎么办呢？是装作不知情，不去破坏自己在学生心目中的完美形象还是勇于承认错误？我想大家都会喜欢后者。讲错了有什么关系呢？你又不是故意的！但学生是无辜的，如果学生后来发现你当初讲的东西是错的，那我想他（她）会更不喜欢你！所以让我们勇于承认错误吧！当然了，我们一方面要提高自身能力，一方面能小心则小心将讲课的错误率降到最低，如果我们每节课都告诉学生上一节课讲错了，那也是不能容忍的事情。
第七大素质：要敢于说自己不懂
英语的知识浩如烟海，尤其是单词更不可能是每个人都能掌握，那面对学生的提问时，如果我们不知道就应该说不知道，正所谓：“知之为知之，不知为不知，是知也”。如果一味的展示自己的完美而去假装知道，那后果将是很严重的！如果学生不知道你答错了而信以为真，那你是在误人子弟；如果学生知道你答错了，那这对你在学生心目中的形象将是一个巨大的创伤。碰到学生问一个你不懂的问题时，我常常的回答是：“对不起，这个我真的不能确定（知道），我回去查一下，明天给你答复（晚上给你发邮件）。”大家可以试一下。最重要的是，教英语一定要本着科学的态度，一就是一、二也绝不能说成是三，这是作为教师最起码的素质。
第八大素质：无条件的去热爱你的学生！
爱是世界上最美的语言！如果你不爱你的学生，那么以上所有的素质都是空的，就好像如果没有1，那后面再多的0都是没有用的！要想让所有的学生都喜欢你的课，你就必须去爱所有的学生，用真心去换取真心！不管这个学生是聪明还是笨，不管他（她）是富有还是贫穷，你都要去无条件的热爱他们，对他们一视同仁！因为在学习英语的道路上，他们都是一样的！因为在你的课堂里，他们都是平等的！刻意的去学习授课技巧，倒不如心贴心的想想如何为他们提高更好的服务，你真心的对学生好，哪怕你批评他们，他们也能感受的到你的真心！所以我一直提倡要多鼓励、少打击，多褒扬、少批评，要知道，学生英语的成功是作为一名英语老师最大的欣慰！
我自己正在朝着这八大目标前进，希望更多的人可以具备以上这十大素质，成功一名优秀的英语教师。
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关于一个优秀的班主任应具备哪些素质的调查报告
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