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二战意大利闪击希腊：8万多人打3万人遭惨败(图)
■ 意大利军队装备的坦克在巴尔干山区丧失威力
　　1940年纳粹德国依靠闪电战席卷西欧，它的轴心国伙伴意大利也想创造一个属于自己的“战争奇迹”。意大利独裁者墨索里尼打算以刚刚侵占的阿尔巴尼亚为跳板，出动大军征服巴尔干小国，他估计只需数周时间就能达到目的，并在雅典举行“胜利阅兵”。人没有给墨索里尼“一点面子”，他们用顽强的抵抗狠狠教训了侵略者。
　　战前态势
　　早在1940年6月德国快要战胜法国的时候，趁火打劫的意大利也向法国宣战，从而在缔结对法和约时攫取832平方千米的法国土地。尝到甜头的墨索里尼决心再干一票“大买卖”，让德国盟友见识自己的“本领”，他把目光盯上了。当时意大利已吞并阿尔巴尼亚，在巴尔干半岛上获得立足点，墨索里尼希望夺取的港口，以便与地中海南岸的殖民地利比亚形成犄角之势，巩固意大利的“大国地位”。
　　起初，意大利想以战争恫吓的方式，逼迫接受割让领土的要求，但政府断然拒绝，并且寻求英国军援。眼见外交手段达不到目标，墨索里尼强令意大利军队准备进攻，时间就定在当年10月28日，这恰好是1922年他率领法西斯党徒夺取意大利最高权力的纪念日。没想到他的政治决定，遭到大多数将领的反对，总参谋长巴多格里奥元帅（此人在3年后领导了推翻墨索里尼的政变）表示军队动员需要时间，对付像这样有一定实力的国家至少需要20个陆军师，可现在多达50万的士兵被允许临时复员，回乡下帮助秋收去了。
　　独裁者总会有一些帮凶，驻阿尔巴尼亚的第25集团军司令维斯康提·波拉斯卡中将早就希望通过一场军事胜利积累功勋，取得总参谋长的职位，把巴多格里奥这个老家伙赶下台。他在10月15日赶到罗马，积极游说墨索里尼。波拉斯卡宣称只需3个师便能打进腹地，不出两周时间，政府就会屈膝投降，“古罗马通过四次战争征服了，我们肯定比先人干得更漂亮”。
　　最终，墨索尼里接受了波拉斯卡的意见，拍板在10月28日发动战役，主力便是波拉斯卡指挥的第25集团军，下辖第23、51步兵师，第131装甲师，他们还得到从意大利本土开来的滨海战斗旅、第3阿尔卑斯山地师的支援，总兵力约8.5万人，配备163辆坦克、600余门火炮和187架飞机。反观方面，当时顶在前线的只有卡西米特罗斯少将指挥的第8步兵师，承担后援和侧翼掩护任务的是西马其顿集群（师级）和班都斯团，总兵力只有3万人，而且缺乏坦克、榴弹炮等重武器，至于空军也基本是个摆设。
　　战役进程
　　10月28日早上，意大利大使加沙斯·埃鲁纽马尔向政府提交只有3个小时时限的最后通牒，要求容许进入国土。可笑的是，就在通牒提交前数小时，已然侵入山区，矛头直指约阿尼纳城附近的班都斯山脉，如果他们越过山脉，接下去就是一马平川，可以直接冲到伯罗奔尼撒海岸。起初，仅实施了一次试探性进攻，就摧毁希军的前沿防线，意大利第25集团军的主力部队向约阿尼纳推进，掩护其右翼的滨海战斗旅则沿着亚得里亚海岸线向南进发，波拉斯卡发给墨索里尼的电报中说：“所有意大利部队充满勇敢和献身精神，他们在竞赛中冲向约阿尼纳。”
　　命运却让的攻势以喜剧开始，以悲剧收尾。就在发起进攻后不久，整个山区陷入滂沱大雨之中，当地气温急剧下降。更要命的是，当地交通落后，加之希军撤退时破坏了大量隧道桥梁，让机械化部队难以推进，许多坦克和卡车只能丢弃在路旁，来自大城市的意大利“少爷兵”们扛着沉重装备穿行于丛林坡地之间，士气一落千丈。与此同时，希军第8师师长卡西米特罗斯有意识地把部队收缩至希阿边界线以南不远处的卡拉马斯河主阵地，单等疲惫不堪的前来“啃骨头”。
　　11月2日，主力终于打到卡拉马斯河畔，还没等他们喘息片刻，以逸待劳的希军突然发起反突击，从山峦间冲下来的士兵迅速将先头的第23师截成数段，紧急呼叫炮兵和航空兵支援，才勉强稳住阵脚。与此同时，右翼的滨海战斗旅也被希军设置的雷区和神出鬼没的山地游击队搞得焦头烂额。战至11月8日，的第一轮进攻便宣告破产，此时他们仅仅跨入境内30余千米。
　　就在正面进攻陷入停顿之际，急于求胜的波拉斯卡命令号称精锐的第3阿尔卑斯山地师从班都斯山方向进攻，目标是迂回到希军第8师的背后，占领迈措翁，将集结在的希军与二线部队分割开来。拥有1万人的第3阿尔卑斯师是意大利的王牌部队，曾在一战中经历过惨烈的伊崇佐河拉锯战，拥有丰富的山地战经验。该师不负众望，只用五天时间就打到迈措翁以北的沃鲁扎村，可是他们再也不能前进一步了，因为当面的希军班都斯团得到广大民兵的支援，并在11月2日奇袭了第3阿尔卑斯师的后勤兵站，缴获大量军需物资，双方攻守之势随即发生改变。
　　11月4日，从马其顿赶来的援军配合班都斯团展开反击，迅速收复沃鲁扎村，并且对形成反包围。感到不妙的师长马里奥·吉罗提慌忙向总司令波拉斯卡请求帮助，可是后者迟迟不予回应。经过4天的激战，第3阿尔卑斯师丧失大部分阵地，一些军官甚至丢下部队自行逃往阿尔巴尼亚，到11月13日，该师已战死2000余人，其余部队也完全丧失建制。
　　当班都斯山变成意大利人的“滑铁卢”时，被堵在卡拉马斯河沿岸的第25集团军主力也士气全消，人像赶鸭子一样把这些侵略者赶回阿尔巴尼亚境内。得知消息后，墨索里尼极为震惊，亲自下令把波拉斯卡革除军职，由索杜中将接替。可是墨索里尼新派来的将领还是不灵光，从11月14日开始，军队乘胜杀进阿尔巴尼亚境内，最远处深入阿境内达80千米，占领名城科尔察。至此，意大利的军事冒险以惨败收场。
　　战后评价
　　在入侵的战役中，意大利军队付出伤亡1.5万人的代价，多达80余辆坦克和300余门火炮成为希军的战利品，而后者仅伤亡4900余人。历史学家指出，从军事角度看，意大利的失败首先是墨索里尼的政治野心干扰了正常的军事决策过程，当他要求总参谋部拟定侵希方案时，给出的准备时间只有两周，可是包括增补新兵，海运部队到阿尔巴尼亚等行动需要3个月（这还是阿尔巴尼亚港口满负荷运转的理想状态）。更离奇的是，墨索里尼拒绝接受顾问的意见，他们曾警告墨索里尼，意大利没有足够力量进行侵略战争，入侵像这样的国家，至少需要20个师，但当时最多只能集合8个师。
　　更具讽刺意味的是，不服输的墨索里尼又在1941年3月发起第二轮入侵，虽然兵力及装备均占优势，但仍然遭遇惨败，要不是没有自己的军工业，希军把缴获的意大利弹药消耗殆尽，说不定意大利人会被彻底赶出阿尔巴尼亚。很显然，想当“法西斯领袖”的墨索里尼在英勇的军民面前，徒然变成“法西斯笑柄”。 （毕晓普）
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希腊火灾面积已占其国土一半以上 将严惩肇事者
日07:19 　
　　据外电报道，希腊消防部门发言人迪阿曼迪斯26日称：“火灾正在希腊国土一半以上的地区蔓延。对于希腊来说，这是一个前所未有的灾难。”
　　8月25日，在希腊的伯罗奔尼撒半岛，一名妇女看到被森林大火烧毁的汽车惨状后十分惊愕。新华社/路透
　　至少有51人已被确认死亡，其中包括一名怀抱着四名孩子尸体的妇女、人们担心有更多的人死于希腊数十年未遇的森林大火。
　　希腊目前共有42处火情，火情主要集中在希腊南部南伯罗奔尼撒山区和雅典北部的埃维亚岛。数起火情是由于纵火所引起的，已有七人被拘留。火情今天已蔓延至古奥林匹亚遗迹和附近的阿波罗神庙，火灾吞没了整个村庄和森林。
　　8月25日，在希腊伯罗奔尼撒半岛上的一个村庄附近，一辆汽车从燃起大火的山坡旁驶过。希腊总理卡拉曼利斯25日晚发表电视讲话，称火灾给国家带来了严峻的挑战，并宣布全国进入紧急状态。8月24日以来，希腊境内发生数百起火灾，目前已造成46人死亡，其中包括4名消防队员。
　　新华社/路透
　　近1000名士兵和军方直升机正在增援消防队员。当局已通过陆路和海上疏散了被火灾围困的数百人。至少有12个国家正向希腊的消防队员们提供增援力量，六架来自法国和意大利的灭火飞机将于今天晚些时候投入灭火工作。
　　希腊总理卡拉曼利斯在一全国转播的电视讲话中称：“如此多的地区同时发生火情不可能是巧合，国家将尽全力发现和惩罚那些肇事者。”(中新网8月26日电
　　这是8月25日拍摄的在希腊伯罗奔尼撒半岛上一个遭受火灾的村庄。希腊总理卡拉曼利斯25日晚发表电视讲话，称火灾给国家带来了严峻的挑战，并宣布全国进入紧急状态。8月24日以来，希腊境内发生数百起火灾，目前已造成46人死亡，其中包括4名消防队员。
　　新华社/法新
　　希腊奥林匹亚遗址幸免于难
　　新华网消息：希腊伯罗奔尼撒半岛西部的奥林匹亚市２６日受到森林大火的威胁，虽然大火已经烧到奥林匹亚遗址周围的林地，但最终没有进入遗址，新建的考古博物馆也幸免于难。 >>>点击详细
　　希腊总理宣布全国进入紧急状态
　　新华网消息：希腊总理卡拉曼利斯２５日晚发表电视讲话，宣布全国进入紧急状态。他说发生多起火灾“不可能是巧合”，纵火犯将受到严惩。>>>点击详细
　　希腊森林火灾死亡人数升至37人 包括3名消防队员
　　希腊伯罗奔尼撒半岛火灾导致16人死亡
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◆ “过去乡镇老师挤破头往县城调，现在我们下乡动员老师到县城来也没人报名，反而是县城小学缺老师。”◆ 结构性匮乏问题凸显，“全校只有2名体育老师，中学和小学各1名；小学美术老师招了3年没招到，全靠班主任‘兼职’；小学音乐老师也没有，初中音乐老师只有1名。”◆ 教师编制失衡◆ 更多贫困地区乡村教师正处于“老龄化”时期，未来5年将面临退休高峰期，师资缺口很大，亟待补充直击广西贫困山区教师队伍之变文/《瞭望》新闻周刊记者刘伟 夏军 黄浩铭　　“以前老师们争着往城里跑，如今都愿留在乡村了。最近，有的城区学校想来乡镇学校‘挖人’，结果‘空手而归’。”看着乡村教师队伍愈发稳定，国家扶贫开发工作重点县——广西忻城县教育局局长罗忠新心安不少。　　变化不仅是在忻城县。自国家出台一系列乡村教师支持计划以来，广西许多贫困地区乡村教师队伍变得稳定，出现了“下得去、留得住、教得好”的可喜变化。“教师中转站”不再转出教师　　3年服务期结束后，广西南丹县雅陇村小学的特岗教师李佩佩没有选择回县城学校，而是到六寨镇中心小学教书。“以前农村生活艰苦，收入少，我们都盼服务期满后能调回县城。如今可不这样想了，留在乡镇教书挺好。”李佩佩说。　　六寨镇毗邻贵州，是广西较偏远的乡镇之一。校长何正高说，前几年镇上每年有七八个教师以各种理由申请调回县城，如今这种现象再也没有出现。　　上林县木山乡厂圩小学是全县最偏远的乡村小学之一，校长黄荣恩告诉《瞭望》新闻周刊记者，以前学校每年都为招不到、留不住教师发愁，近年来基础设施发生较大改变，通水泥路后，去县城只要1个多小时，最近3年只有一名老师调走，教师队伍已基本稳定。▲ 这是广西上林县木山乡厂圩小学内景（5月27日摄，李绚丽摄/本刊）　　不仅是南丹县、上林县，广西忻城县、大化瑶族自治县乡村教师队伍也比以前稳定很多。忻城县红渡镇渡江教学点曾被称为“教师中转站”。教学点负责人樊明增说，这里离县城只有11公里，以前许多年轻老师先到这里，再“托关系”调回县城。“最近两三年，这种情况完全改变了，11名教师有10个在县城买房，但没人愿意调回县城。他们白天上课，晚上回县城住。”　　罗忠新介绍说：“过去乡镇老师挤破头往县城调，现在我们下乡动员老师到县城来也没人报名，反而是县城小学缺老师。”　　大化瑶族自治县七百弄乡被联合国组织称为“人类不宜居住的地区”，贫困程度深。“以前一些老师宁愿‘裸辞’也要离开这里，一年流失10多个老师，现在基本没有老师离开。教师队伍稳定后，教学质量明显改善，去年学校第一次出现中考A+的学生，B+以上的有20多个。”七百弄实验学校副校长唐伟说。三大举措带来可喜变化　　受访的多位小学校长认为，以前乡村教师队伍不稳定主要是收入相对低、生活条件差，晋升和发展空间有限。针对这些问题，当地党委政府采取三大举措，极大增强了乡村教师队伍的稳定性。　　一是乡村教师待遇明显改善，收入有了较大程度的提高。据唐伟介绍，在上级发放人均200元乡村教师补贴基础上，大化县再增加100元，然后按学校距离县城远近对乡村教师进行补贴：一类60元至150元，二类160元至380元，三类230元至400元，四类300元至580元。加上每月300元的乡镇工作性补贴，最偏远的教学点教师月收入比县城教师多900元左右。“加上1.1万元的年终绩效奖励，刚毕业的乡村教师每年收入约4.5万元，这是队伍稳定的一个重要原因。”唐伟说。　　二是职称评定和荣誉制度向乡村教师大幅倾斜。广西专门出台规定，乡村教师评定高级职称，在论文方面不做发表要求，英语和计算机不做考试要求。中高级岗位结构比例向乡村学校倾斜，特别是20年教龄的乡村教师，实行特殊职称评审申报政策，原则上实现即评即定。　　2015年，广西副高职称评审通过率首次实现乡村教师超过城镇教师的现象。此外，连续从教30年、20年、10年的乡村教师，分别由国家、自治区和所在市颁发荣誉证书，给予奖励，这一系列举措激励教师们留在乡村。　　三是基础设施条件大改善，为乡村教师“留下来”创造了条件。记者在上林、南丹、忻城、大化等地乡村学校看到，多数教师都住进了教师周转房，部分学校正紧锣密鼓建房。“不仅是教师周转房，许多贫困地区实现村村通水泥路，有的正在努力实现屯屯通水泥路。基础设施的大变化，也是老师们留在乡村的重要原因。”七百弄乡党委书记韦艳华说。　　为保证乡村教师队伍充足与稳定，除正常教师招聘以外，广西多个贫困地区还通过补充特岗教师、全科教师、城乡教师轮岗等方式拓展教师队伍来源。　　在广西最贫困的地区之一河池市，市教育局副局长韦立新告诉《瞭望》新闻周刊记者，河池2006年以来约9000名特岗教师扎根乡村，成为乡村教师队伍的重要补充力量。据介绍，国家特岗计划实施以来，广西有5万多名特岗教师补充到乡村，对提高贫困地区农村教学质量起到了重要作用。▲广西河池市南丹县六寨中心小学三年级2班正在上课（5月24日摄，李绚丽摄/本刊）　　针对教学点力量不足的现状，广西还出台了“农村小学全科教师定向培养计划”，计划用5年时间，培养出一批“下得去、留得住、教得好”，能胜任小学各门课程教学任务的农村小学教师。这一举措受到贫困地区的欢迎。“这些‘全科教师’都是本地人，相对更加稳定，学校和教学点都非常欢迎，但指标太少。”大化瑶族自治县教育局人事股股长梁逢说。　　为进一步提高乡村教学质量，推动教育均衡化发展，广西还大力推行城乡教师轮岗制度。在河池市，当地探索“集团化办学”模式，推动城区教学质量优秀的学校与贫困乡村的学校联合办学，把校长、副校长和教学骨干有序放到基层，努力促进教师资源互相平衡。　　“各地在体制机制上鼓励城乡教师轮岗，比如要评特级教师，教师必须在乡村任教或支教累计满一年。”自治区教育厅教师工作处处长刘冰说。教师结构性匮乏问题凸显　　大化瑶族自治县七百弄实验学校位于群山之间，共有1700多名学生，含中学和小学。　　“如今最头疼的是缺音体美专业老师。”副校长兰显恒说，全校只有2名体育老师，中学和小学各1名；小学美术老师招了3年没招到，全靠班主任“兼职”；小学音乐老师也没有，初中音乐老师只有1名。　　“这是七百弄乡最好的学校，下辖的9个村完全小学和36个教学点一个专业的音体美教师都没有。”副校长韦安辉说。▲ 在广西来宾市忻城县红渡镇中心小学渡江教学点，体育老师黄顺洪在给学生们上课（5月26日摄，李绚丽摄/本刊）　　《瞭望》新闻周刊记者在南丹县六寨镇中心小学、忻城县红渡中心小学、上林县乔贤镇中心学校等学校采访了解到，音体美教师结构性匮乏现象很普遍。“目前学校里，这类教师都是兼职或者培训转岗的，老师不专业，学生咋冒尖？报音体美教师专业的考生本来就少，久而久之就形成了恶性循环。”忻城红渡中心小学校长潘仲熙说。　　“师范院校里培养的音体美教师数量本身较少，这类教师毕业后哪怕在城里教育培训机构上课，按小时收费，月收入也比乡村教师高得多，因此到乡村任教的专业人员凤毛麟角。”罗忠新说。　　对此，受访的多名乡村教师建议，下一阶段，国家应重视贫困地区音体美教师结构性缺乏现象，出台更有针对性的激励机制，加大招录力度；同时降低门槛，在教师资格证、年龄等方面放宽限制，使更多专业人才进入乡村教师“备选库”。教师编制失衡难题待解　　大化瑶族自治县是广西最贫困的县之一，许多村屯位于大山深处。全县有292个教学点。“按1︰19比例算，全县师生比能达到平衡，但教学点几名学生却至少得配备1名教师，占据了许多编制。”梁逢说，教学点编制的挤压，使一些学校出现教师编制失衡状况。　　“以七百弄实验学校为例，700多名中学生，只有28个教师编制，压力很大。”兰显恒告诉《瞭望》新闻周刊记者。梁逢介绍说，为方便山区群众，一些教学点没有撤并，但这占用了大量教师资源，使得乡镇和城区师生比很高。　　本刊记者调研了解到，教学点教师大多采取“包干制”，一个人教完整个班级所有课程。在七百弄乡弄平小学，全校5名老师“包干”5个年级，“几乎每天从早到晚一直上课，连生病都不敢。”校长蓝友耀说。　　在一些最偏远的教学点，只能靠临时顶岗教师。“仅七百弄乡就有36个临时顶岗教师，分散在各个村完全小学和教学点。”梁逢告诉《瞭望》新闻周刊记者。　　在弄平小学，2名临时顶岗教师分别带一、二年级学生。50岁的顶岗教师韦朝武住在校园约16平方米的平房里，电饭煲、风扇、砧板等摆在课桌案头，一张帘子将床铺隔开，宿舍十分简陋。　　“这算条件好的村小了，远一点的教学点不通路，得爬2小时山路。”梁逢说，这些教学点没有老师愿意去，只能聘请当地有文化的村民当临时顶岗教师。　　何正高说，六寨镇最远的教学点离镇上有46公里，开车需2小时，没有教师愿意去，只能请村民当临时顶岗教师。“没法要求保障教学质量。”　　在韦艳华看来，极贫地区基础设施滞后，不仅是道路不通，最关键是通讯不畅。“此前，一名女教师来到教学点，想跟家里的孩子联系，微信视频甚至打电话都不行，这让年轻人咋呆得下去？”　　教学点只有临时顶岗教师，给山区教学质量带来挑战。一名基层干部说，该上课的时间，老师已经喝醉了；到了孩子吃饭的时间，却没人做饭，孩子处于“放羊”状态。贫困山区这样的教学状态，山里娃如何通过知识改变命运？未来面临双重挑战　　广西教育部门的信息显示，未来5年，广西贫困地区乡村教师将面临“二胎”和“老龄化”双重挑战。▲ 在广西上林县乔贤镇中心学校，由于校职工力量不足，吃午饭时有些班级的学生只能自己盛饭（5月27日摄，李绚丽摄/本刊）　　据记者了解，目前部分地区已度过乡村教师“新老交替”时期。厂圩小学是上林县最偏远的小学之一。校长黄荣恩说，5年前教师平均年龄在50岁以上，近几年学校不断补充年轻教师，加之老教师退休。目前全校教师平均年龄已降至35岁左右。　　但更多贫困地区乡村教师正处于“老龄化”时期。罗忠新说，忻城县全县乡村教师平均年龄47岁，这还是与近两年招聘的年轻老师年龄“中和”的结果，未来将面临更多教师退休的挑战。　　“整个广西村级小学和教学点教师老龄化现象严重，如今支撑村小和教学点的老师，都是当年中师毕业。未来5年将面临退休高峰期，师资缺口很大，亟待补充。”刘冰说。　　“二胎”对乡村教师队伍冲击也较大。刘冰在地方调研发现，市管学校的教师因产假休假的比去年多了一半。　　当地教育界人士认为，“二胎”和“老龄化”的冲击是现实的社会问题，各地宜未雨绸缪，确保乡村小学、教学点的教师及时“更新换代”，确保乡村教师队伍稳定和教学质量提升。
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