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阅读《默读父亲》，完成小题。（24分）默读父亲（文/邓皓）⑴我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。⑵在我10岁那年，我生病躺在了县医院的病床上，我突发奇想让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我，便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍。冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车，便步行着去。 过了好半天，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟 ，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我。嘴里却喃喃说道：“怎么会化了呢?见人家卖冰棍的都用棉被裹着呢! ”⑶初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖。这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。 学校为此专门召开颁奖会，还特地通知父母届时一起光荣光荣。 等到去学校参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出不常穿的一件中山装给穿上。但当父亲已跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却大大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张皇而又绝望。迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是任性地呆在家里不出门。 父亲犹疑思忖了半刻，用极其坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：“爸这就不去了。”父亲已经破译出了我心底的秘密：我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊! 看着父亲颓然地回到屋里，我这才放心地和妈妈兴高采烈去了学校。可是，颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈妈风风光光坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生钦羡的眼光时，你爸却躲在学校操场一角的一棵大树下，自始至终注视这一切呢! 顿时，我木然。心里漫上一阵痛楚……⑷父亲最让我感动的是我17岁初入大学的那年。 我刚入大学的时候，寝室里住了四个同学，每个人都有一只袖珍收录机，听听节目学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是出于对别人的羡慕，还不如说是为了维护自己的自尊，我走了60里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：我要一只收录机。父亲听了，一个劲儿地叹气。母亲则别过头去抹泪。我心一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，父亲到学校找到我，将我叫到一个小树林里，从怀里掏出一样东西放在我手上。伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。我诧异地打量着父亲比平日苍白许多的脸，伸手要擦去他额上的汗珠，他却紧紧抓住我的手，一字一顿地说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。”我掂量着父亲这句话，觉得突然起了风，有很多细小的密匝匝的东西打着我的眼。我蹲在树下，父亲伸手拽我，我没有起来，我对他说，爹，我让沙子眯了眼睛。他着急了，更加用力地要拉我起来让他看看。我摇摇手，说：“闭闭眼就没事了。你等会儿和我去吃点饭吧。你看你满脸虚汗，肯定着急赶路没吃晌午饭。”他呵呵地笑了：“可不，光着急把粮卖了买这个小匣子，忘了吃你妈给我带的煎饼。我边走边吃就行了，要不天黑到不了家，来的时候坐你大忠哥的小手扶，回去得用两条腿啦。”他边说边转身，很快走出了树林。林子外，阳光灼灼，几乎晃花了我的眼睛。⑸过了很久之后，和妈妈聊天时我才知道，那只收录机卖粮钱根本不够，父亲又抽了500cc血，才换来了它。⑹父亲没能活到60岁便病逝了。 记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向了我。我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，却已无能为力了。是的，父亲虽然没能扶携和目送着我走更长更远的路，但是，父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。⑺“不喝牛奶的孩子也一样长大”，就是父亲这句话， 让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以活出了一个男人的伟岸。【小题1】概括文中表现父爱的几件事。（3分）【小题2】 如何理解“父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中—— 我的生命只不过是父亲生命的一种传续”这句话？（3分） 【小题3】说说下面语句所用的人物描写方法及其作用。（4分）父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟 ，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我。【小题4】文章第⑷段划波浪线的句子有什么作用？（3分）【小题5】文章第⑸段中提到的“父亲又抽了500cc血，才换来了它”的情节，在前文中已有伏笔，请找出来。写在答题卡上。（4分）【小题6】作者用饱含深情的笔墨，描述了难以忘怀的父爱亲情。请结合你的生活实际，描述你与父亲或母亲之间一个让你百感交集、印象深刻的画面。（不得超出所给字格）（7分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&我十岁那年冬天，跑出一华里地给生病的我买回冰棍；（2）我初二时，为满足我的虚荣心，躲在操场一角的树下看我的作文颁奖会；（3）我大学第一年时，卖了粮食，卖了血，给我买了一台收录机，并教育我不要和人攀比，要有志气。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-辽宁大连甘区八下阶段学习质量检测（期中）语文试题
分析与解答
习题“阅读《默读父亲》，完成小题。（24分）默读父亲（文/邓皓）⑴我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。⑵在我10岁那年，我生病躺在了县医院的病床上，我突发奇想让父...”的分析与解答如下所示：
【小题1】本题考查学生概括文章内容的能力。围绕“买冰棍、颁奖会、买收音机”这三个方面来概括父爱的几件事即可。【小题1】本题考查学生理解语句内涵的能力。结合“父亲的坚强、自尊给我的影响”来理解这句话的内涵即可。【小题1】本题考查学生分析人物描写的方法以及作用的能力。围绕 “气喘吁吁、满头大汗、解开、掏出”等词语以及“父亲对孩子的情感”来分析人物描写的方法以及作用即可。【小题1】本题考查学生分析景物描写作用的能力。围绕“烘托人物心情，突出父爱”这一个角度来分析即可。【小题1】本题考查学生分析文章内容的能力。根据第4段中父亲的外貌描写来找前文伏笔的语句。【小题1】本题是一道开放题。结合自己平时的生活实际以及文章中“父亲的三件事”的启发来描述与父亲或母亲之间一个让你百感交集、印象深刻的画面即可。
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阅读下面的文字，完成小题。泪为谁流夜，黑得出奇，静得怕人。一个佝偻的身躯，迈着蹒跚的步伐，走向那片既熟悉又陌生的玉米地。是父亲。一副挺拔的腰板，眨着智慧的眼睛，藏在那片既陌生又熟悉的玉米地。是儿子。父亲是慈爱的父亲，为了儿子有出息，他起早贪黑，辛苦劳作，供儿子上学。儿子是懂事的儿子，为了父亲的期望，他废寝忘食，刻苦学习，来报答父亲。听到儿子考上大学的消息，父亲布满绉纹的老脸放出了光彩，似乎突然间高大了许多。看着父亲欣喜若狂的样子，儿子充满朝气的脸上笑得更加甜了，仿佛幸福的大道已铺好。然而，大笔的学费怎么办？多年来，父亲一直东挪西借，几亩薄田根本不够儿子那已经很节约的花销。父亲双眉紧锁。儿子不忍让父亲陪笑、求人，故作镇静地说：“我不念了，没用！”“啥？”父亲跳起来，双眼瞪得大大的，身子微微发抖，齿缝间蹦出一个字：“念！”“啊！”儿子清醒了。父亲辛辛苦苦，为的就是今天，如果不念，父亲会更加伤心。佝偻的身躯移进了玉米地，布满老茧的手慢慢地伸向那熟悉的玉米棒子。那是他的希望。挺拔的腰板深吸了一口气，握惯笔管的手抖动着抓紧落尽叶子的枯树棒子。那是他的怒气。一声闷哼，长老茧的手从玉米棒子上滑了下来，父亲的头在流血！一声惊呼，握笔管的手已不能再抓住枯树棒子，儿子两眼直直的。来不及弄清这一切，佝偻的身躯缓缓倒下。想不到失手铸成大错，挺拔的腰板“扑通”坐地……夜，静得怕人，黑得出奇。猛然间，电闪雷鸣。黑得出奇的夜异常恐怖。片刻间，风雨大作。……父亲是为了儿子：在农闲时节外出打工。活虽累，钱却少，至少能给儿子买点好吃的，来补养一下儿子虽高大却瘦弱的身子。父亲攥了攥枯瘦的手。儿子是为了父亲：在放假期间看护田地。夜虽黑，胆虽小，为了能让他日归家的父亲看到自己的庄稼没受损害而露出笑容。儿子咬了咬雪白的牙。父亲是合格的父亲。精心的他舍不得化车费，步行三十里，摸黑到家的情况下也不忘到自家的玉米地看看。儿子是称职的儿子。眼尖的他在发现有人闪入玉米地后，顾不得害怕，抡起木棒，他不能让父亲苦心经营的成果被人偷走。于是，独生子的满腔怒气化作对父亲的当头一棒。夜，更静了，有的只是那雨声：嘀嗒，嘀嗒……不，这不是雨！这是老天在流泪！1.整个故事以“黑夜”为背景，文中多次描写黑夜的景象，其用意有哪些？（4分）2.“父亲是合格的父亲。”纵观全文，父亲的“合格”体现在哪些方面？（6分）3.小说以“泪为谁流”作标题，其含义是什么？（4分）4.为了更好的塑造人物，小说运用了多种表现手法。你最欣赏小说中哪一种表现手法？请简要分析，写一段鉴赏文字。（4分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-苏教版高中语文必修三《品质》练习卷
分析与解答
习题“阅读下面的文字，完成小题。泪为谁流夜，黑得出奇，静得怕人。一个佝偻的身躯，迈着蹒跚的步伐，走向那片既熟悉又陌生的玉米地。是父亲。一副挺拔的腰板，眨着智慧的眼睛，藏在那片既陌生又熟悉的玉米地。是儿子。父亲是慈爱的...”的分析与解答如下所示：
1.本题考查对文章内容的理解能力。这篇小说是一个悲剧。之所以是悲剧的原因在于黑夜看不清，所以才造成了悲剧。所以，黑夜是悲剧产生的客观原因，也为此渲染了气氛。2.本题考查对文章内容的理解能力。此题从文章中可以看出：“为了儿子有出息，他起早贪黑，辛苦劳作，供儿子上学。”“在农闲时节外出打工。活虽累，钱却少，至少能给儿子买点好吃的，”等，从这些描写中可以概括出。来补养一下儿子虽高大却瘦弱的身子。3.本题考查对文章内容的理解能力。文章最后“不，这不是雨！这是老天在流泪！”老天在流泪的原因是同情这对可怜的生活中互相体谅、互相关爱的父子，同时也是为这种悲剧的结局而流泪。4.本题考查对文章内容的理解能力。小说的表现手法很多，如细节（环境描写、人物的动作、心理等描写）描写，衬托、对比，象征，设置悬念，运用倒叙、插叙，等。这篇小说运用了倒叙的手法，这样能产生悬念，扣人心弦，又能突出悲剧色彩。同时又运用了景物描写，黑夜，静的可怕的黑夜，营造了悲剧的氛围。
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阅读下面的文字，完成小题。泪为谁流夜，黑得出奇，静得怕人。一个佝偻的身躯，迈着蹒跚的步伐，走向那片既熟悉又陌生的玉米地。是父亲。一副挺拔的腰板，眨着智慧的眼睛，藏在那片既陌生又熟悉的玉米地。是儿子。父...
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