高校各专业毕业生去向（二）
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高校各专业毕业生去向（二）
高校各专业毕业生去向（二）
　　“志愿改造怎么填？”、“学校和专业该怎样选”？、“大学录取的分数如何？”……随着高考一步步靠近，志愿也成了很多人关注的话题。近期，很多考生家长和考生来电咨询有关填报志愿的问题。　　为解决考生志愿难的问题，本期我们特邀十位高校招办主任，为考生解答高考志愿填报前常常遇到的问题。一、在众多的大学中，要选择合适的大学，主要从哪些方面对其进行了解？　　北京林业大学招办主任张闯：现在，我国高校1000多所。考生要从这些高校中挑选出适合自己的一所，的确不是一件容易的事情。特别是有的高校在办学层次上都一样时，如同是“211”和“985”工程院校，或都属于一般本科或专科类的院校。　　这时我们该怎样选择？首先，在每个批次的大学，先根据自己成绩再参照一些大学近几年的录取情况，基本确定好“意向”的大学。其次就是一个比较的过程，在我们所确定的一些意向高校中，对一些“硬性指标”进行对比选择。建议从两个方面去把握。一是比较大学本身的整体实力，如学科的完整性、重点学科的数量、师资力量等。文理均衡可以使学生具备完整的知识结构，全面发展；重点学科是同行评估的结果，代表了本学科的最高水平；院士、长江学者、教授的水平和数量是大学整体实力的重要指标。二是比较学校毕业学生的走势。在这当中，一要看学校的就业率和就业质量，这一项关系到自己以后的就业；二要看继续深造的人数比例，如保送研究生比例等，如果这些比例高，说明自己以后深造的几率也会高，对自己向更高层次的发展有利。二、在学校与专业之间，如何选择？　　上海交通大学招办主任罗哲：在志愿中，是首选学校还是首选专业，这是很多考生常遇到的困惑，此问题可以本科一批为一个分界点来探讨。如果成绩上了本科一批控制线的考生，则可以选择学校为主。当然对成绩特好的人可以好大学与好专业一起考虑，但对于成绩不是很好而又上了本科一批控制线的人来说，重点可以放在学校上，力争上一所本科一批大学而不至于“降格”到本科二批。一般来讲，本科一批大学的办学实力和水平相对来说要比本科二批的院校好些，其中很重要的方面就体现在学科方面，虽然专业之间存在录取分数的高低，但是判断专业好坏的标准不在于录取分数的高低，而在于专业学习能否为学生一生的事业发展奠定坚实的基础，而这些，对本科一批的大学来说，一般都能做到。所以，选择了本科一批的学校，自然也算实现了选择实力较好的专业目标。　　而就本科二批以下包括专科层次的高校，考生在选择时，不妨把考虑的重心放在专业上。因为这几个批次的大学，每个层次的大部分学校的办学水平和实力基本相当，都处在同一档次上，其差别主要体现在专业的设置等方面(当然，在这几个批次的大学中，也不乏有少数实力较强的名校，选择时则可以偏重学校)。既然各批次大部分学校办学层次基本相当，考生靠什么来与其他学校的学生竞争呢，往往就是专业以及过硬的专业知识。三、如何选择专业？　　上海财经大学招办主任魏立东：专业的选择，最好从三个方面入手。第一，要根据自己的理想志趣、性格与特长来选择志愿。选择自己感兴趣的专业，在未来的学习、工作中无疑可以扬长避短，充分发挥自己的聪明才智。只要有了这个“主心骨”，就可以大胆取舍，果断选择。例如考生确定了想当“医生”这一追求，那么在选择上就要围绕着这个主题来做文章，学校的品牌、学习费用、学校的地理位置等因素都应服从这一要求。每年，大学里很多人申请转专业，甚至有的人还会因为专业不适合自己而退学重来，这些人要么是在志愿填报时没找到自己的兴趣、爱好、特长所在，要么没按自己的兴趣等来选择。　　第二，选择专业要考虑自身的身体条件。教育部、卫生部等部门联合制定了《普通高等学校招生体检工作指导意见》，考生因身体条件限报的专业要以指导意见为准。另外，有的高校也根据自己专业设置的情况，制定了不同的体检要求。在以兴趣、特长为指导的前提下，还要把适合自己的专业与自身身体条件结合起来，有时自己觉得适合的专业，但身体或许受限，也只有另做选择。四、面对同一批次的几个学校志愿，应该怎样拉开档次？　　厦门大学招办主任蔡郑伟：这里从两个方面来看，一是院校的录取情况。在填报志愿时，我们可以录取分数为依据，对学校进行归类：第一类是一些历年来收分较高并且很少第一志愿生源不足的院校，如北大、清华等；第二类是录取分数较低并且有时还招收第二志愿甚至通过调剂才完成招生计划的院校。填报时本着先第一类再第二类的方法，院校的档次也才有所体现，这样即使第一志愿落选，后续志愿才有录取的可能。　　另一方面就是从地域上来划分。近年来，各地录取分数有一个普遍的走势，如地处北京、上海等地的高校，第一志愿报考人数多，录取分数偏高。报考时，如果我们志愿中的几所高校都是这些地方的，一旦第一志愿落选，后续志愿也很难被录取。所以，我们要结合本地几年来的生源走势进行摸底，在同一批次中报考的学校，在地域上尽量避免都处在收分相对较高的地方，做到地域上的分散。五、在高校的录取分数统计中，有最高分、最低分、平均分，到底怎样去把握？　　山东大学招办主任朱德建：在这三个分数中，对考生意义最大的是最低分和平均分。但在最低分和平均分这两个分数中，平均分是反映高校录取的整体水平，而最低分则是以该校在某地的某个专业的最低录取分为统计依据的。所以，对考后志愿填报来说，如果在考题难度与上一年相当、而考生成绩又与某高校在当地上一年录取的平均分接近的话，报考这所大学的希望就很大；而刚达到某校的最低分的话，录取的几率则要低些。而考前填报志愿的，则以自己平时成绩与高校以前的录取平均分相对照、比较。所以我们最好以院校的平均分为参照，因为高校录取是按专业录取，有时学校的最低录取分(某专业的录取分)与其他专业的录取分相差很大。如复旦大学文科2005年在某省的最低录取分为625分，而该大学的国际经济与贸易、新闻学、金融学、旅游管理等四个专业的录取分都在646分以上，比学校在当地的最低录取分高出21分之多。该校最后录取的平均分为645分，而有超过一半专业的录取分都达到这一分数。显然，我们在考虑志愿时，如果以平均分为参照，则录取的机会也许就会多些。六、什么是按大类招生，大类招生对考生有什么好处以及要注意些什么？　　浙江大学招办主任程艺：大类招生的全称应该是按学科大类招生，是相对于按专业招生的名称而言的。用最简单的话说，按大类招生，就是按照专业类招生。　　现在，越来越多的高校甚至独立学院都推出了按大类招生的政策。按大类招生对我们来说，最大好处就是填报志愿可供选择的范围更宽。按照大类招生以后，同一类的若干个专业“浓缩”到一个学科大类里，我们选择一个类就等于选择了几个专业，增加了对不同专业的选择机会。例如，有的考生既对材料学科感兴趣，也对电子信息类专业感兴趣，还对管理类专业感兴趣，而每个学科下属都有四五个专业。一般填报志愿的规矩是一个学校选择几个专业，这就意味着考生不得不在十几个专业中做出选择。因为填报专业数量的限制，他不得不舍弃自己热爱的一些专业。可实行大类招生以后，一个大类相当于过去的一个“专业”，每个大类中又有若干个专业。我们如果填报这样的几个“专业”，志愿选择的范围就更大了。　　在选择志愿时，我们难免对专业的了解和选择相对盲目，未必清楚专业真正的发展前景，也未必真正了解自己对这个专业是否感兴趣。按大类填报志愿并被录取后，经过一年到两年的学习，我们可以对专业设置及研究方向有一个更为深刻的认识。这样，可以结合自己的学习成绩和未来规划，根据自己的兴趣更加理性地选择，尽可能避免盲目性。　　但按大类填报志愿也要注意一些细节。一般来说，在填报志愿之前，我们应该了解某类包含的专业有哪些，其中有没有自己感兴趣的专业。如果有自己感兴趣的专业，还应进一步详细了解该专业的教学资源和师资配备等情况。七、填报志愿的时候用不用考虑降分录取的因素？　　江南大学招办主任张晓虹：高校是否降分要根据当年计划的完成情况而定，一般不会主动降分，并且高校是否降分每年也不固定，只有在当年录取时才可知晓。所以，如果从“保证录取的把握更大”的角度考虑的话，大部分考生还是应该根据自己的实力切合实际地填报志愿，不应该去考虑降分录取因素。当然，也不排除有些高校有降分的可能，但要提前预知则难度很大。这时考生就要参照最近几年之内，哪些高校是通过降分录取的。如果某校接连几年都是通过降分才完成录取计划的话，则说明该校生源近几年不是很好，则可以把这些高校作为降分考虑对象。另外，有的地方如有“第一志愿报考农、林等院校或专业可以降分投档”等一些降分照顾的政策，该地那些处在某批次控制线下不远的考生，如果第一志愿报考这些学校或专业(有降分录取历史)，还有被好大学跨批次录取的可能。八、如何避免对院校和专业望文生义的误区？　　复旦大学招办主任郑方贤：望文生义往往就是对于志愿填报信息的掌握和了解不足。如有的考生一听到说是农业类院校，就觉得专业一定就是与“农”相关，甚至认为出来就业也难逃“农”系列；有的认为师范类院校专业要么就是语数外，要么就是政史地，出来也只有当老师。诚然，这些院校有这些方面的专业，但很多院校都在向综合性大学靠近，所以专业的覆盖面也越来越广，并且就业也不一定就是农或师系列。在望文生义中，还有一类，就是对专业认识不清。如“社会工作”与“社会学”是不是一个专业？“汉语言文学”是不是就比“汉语言”多两个字？就拿社会工作与社会学来说，社会工作专业是按照国际标准训练学生分别针对个人、社区、专业机构、政府部门的理论和技术，多角度培养学生“积极参与社会”、“恰当应对变化”等方面综合素质；而社会学专业培养的是具备较全面的社会学基本理论和研究方法、较熟练的社会调查技能的专业人才。在选专业时，面对一些名称相似的专业，一些家长和学生常常会因为“乱点鸳鸯谱”而造成诸多遗憾。　　如想避免此种情况的发生，考生尤其是家长就应该多注意对院校和专业信息的搜集与整理，做到知己知彼。在填报志愿时，冷静地、有层次、有目的地进行填报，摒弃个人的主观臆断，一切从考生和招生院校的实际情况出发。九、考生的理想是一流名校和好专业，但成绩把握不大，该怎么办？　　北京外国语大学招办主任胡晓莉：一流名校和好专业是很多人都想报考的，所以很多人也会为此付出落选的代价，这样的个例在每年录取中都不少见。面对名校和好专业，我们要保持冷静，客观地去选择。事实上，既要报考名校又要满足专业的好，那样的人数很少，而更多的只能选择其中之一。所以，那些成绩顶尖的考生可以把名校和好专业一并考虑，但成绩不是顶尖得万无一失的人，就应该冷静与慎重，要么考虑名校，要么考虑好专业，有时甚至两者都可能放弃。如果不能够结合自己本身的实际情况，一味追求名牌院校和好专业，志愿填报与高考分数不能够成正比，填报的志愿超出自己的能力范围，强行报考，不但会造成高考有可能落榜的情况，而且对考生的心理也将产生不良的影响。　　这里还要告诉考生的是，我们在说一个专业时，要有预见性，要把时间放在几年后。其次，我们要选好专业的话，还要看热门是不是适合自己，如果你选择专业的就业等各方面都不错，但根本不适合自己，那你最好别去凑这个热闹，避免拿自己的短处去与别人的长处较量，而安心在“适合”中哪怕是一般的专业中发挥自己的潜能优势和特长，反倒有可能大显身手，做出一番成就来。十、低分考生应如何填报志愿？　　西安电子科技大学招办主任肖刚：如果高考成绩不理想，无法选择一所本科学校时，也不要气馁，我们要面对一个事实，高职院校招生比例正在逐步扩大。到2010年，高等职业教育年招生规模至少占高等教育招生规模的一半，也就是说到那时将有一半以上的人要选择高职。人的一生中，总会遭遇一些挫折。在这场马拉松比赛中，能否赢得最后的胜利，关键在于如何面对这些挫折。其实，对这部分考生而言，把目光放在高职院校也不失为一个好的办法。但选择的重心应放在专业上而不是学校上。而专业应选择那些职业技能含量高、市场化强的专业。毫无疑问，在校就能掌握一门实用技术，怀有一技之长，毕业后就业也容易些。, &&& 上大学选报志愿，对于每一个考生家庭都是大事。作为家长，我羡慕有人帮孩子选对了专业，也选定了终身；但我们却没这个福气，反而因为给孩子选报志愿这件事备受折磨。 　 18岁时难以确定志向 　 &&& 两年前，孩子填报高考志愿时，就面临如何确定自己的志向和特长。 　 &&& 我们的儿子小旗，不特别出色，但也不笨，不特别刻苦，但成绩不差。作为他的父母，我们不是大知识分子，但也自认并非目光短浅眼界狭窄，平时，我们好像挺了解孩子，但真到了填报大学志愿时，却觉得心里没底。 　 &&& 小旗一直喜欢看书，而且读书特杂。除了漫画，文学、哲学类书也爱不释手。记得有一次他出门住在朋友家里，朋友在电话里惊异地说，这孩子站在书柜前就走不开了，什么书都看，“我女儿才比他小一岁，可不看这些书”。因读书多所以他的语文基础不错，作文也不费力。 　 &&& 虽然他文科一直很强，但关于他的长处似乎也有其他的信息。一次他生病错过了考试，事后去补考，老师看了卷子当时就说，缺了两周课还考前3名，你们一定送他来上我们的理科试验班。上初中的时候，小旗参加过计算机班，成绩非常出色。在计算机夏令营，老师给他写的评语是“领悟力强，编程有创造性”，这让我们挺吃惊，难道他更适合学计算机？ 　 &&& 我们还专门去请教了老师。那位年轻的教师以自己的经历告诉我们，许多孩子喜欢玩计算机，但编程是件枯燥的事，真有兴趣有创意的人不多，小旗这方面很突出。 　 && &&& 儿子真正的兴趣和能力到底在哪方面呢？直到高中快毕业了，我们和他自己也不是很清楚。如果他只着迷一件事情、只某一科成绩好，填报志愿反倒轻而易举了。高二分班时，学文还是学理竟由一个简单理由决定：学文科必须再背一年政治，小旗不肯，于是他自己决定报理科班。 　 &&& 孩子面对的是一个色彩斑斓的世界，孩子自己也是一个色彩斑斓的世界。说实话，18岁正是兴趣广泛求知欲强烈之时，孩子对自己了解多少呢？父母对孩子又能了解多少呢？或许18岁时有人曾经憧憬当什么“家”，但以后却不一定有兴趣学某个专业或适合干某一职业。 　 &&& 让18岁的孩子，或让家长为18岁的孩子选定前程，挺荒唐的。 　 千万种“专业”中难找方向 　 &&& 临到高考填报志愿时，我们更是颇费脑筋。 　 &&& 兴趣和特长是一回事，能不能考上自己向往的学校、自己心仪的专业，又是另一回事。所以我们首先开始寻找合适的学校。 　 &&& 填报志愿的要诀，主要是对当年报考形势的判断，对考生成绩在所在学校、所在区、市处于位置的准确判断。我们将孩子高中3年每年期中期末的成绩及在班级、年级的排名列成表格，以取中的方式判断他大约处于哪一层次。欣喜地发现，他这一层次的学生如发挥正常，报考重点大学应该没有问题。 　 &&& 但即使如此，报高一点还是报低一点还是很费思量，我们全家为此争论了好久。 　 &&& 孩子很自信，要报高。我们则怕他发挥失常忧心忡忡。有同事告诫我们，万一孩子考得好却报低了，就得一辈子落埋怨。名校对孩子的吸引力确实极大，但为保险起见，我们认为选报名校就需在专业上报低一些。最后达成一致：学校报高，专业报低。当年是考前填志愿，今年是出成绩后报志愿，但有专家说道理都一样，同一档次的学生志愿扎堆儿对考生学校都没好处。下一步寻找合适的专业更是难上加难。 　 &&& 我们把心仪的高校前6年的录取分数线全部找出来，那几大本书有10来斤重，天天晚上翻过来掉过去，把有关专业的最高录取分数、最低录取分数、录取名额以及该专业在该校的位置统统摘录出来，反复进行比较。 　 那一个多月，我们满脑子都是学校的名字、专业的名称、分数线、名额。当然，还有作为家长要考虑的专业前途问题：这个专业将来好不好找工作，那个专业可能会从事哪种工作。临近交报名表的日子，脑子里已经有了些概念，但第一志愿学校的第一专业还在讨论之中。 　 考入理想大学仍有众多挑战 　 &&& 孩子想报经济，我们希望他报计算机。争论已经无关兴趣，而主要在报哪一个专业更有把握、更容易命中。 　 &&& 两个专业都是热门专业，据说前途也同样看好。但回想起来，我们其实对专业的学习方向和内容都知之甚少。比如学经济，数学、统计等科目很多；学计算机则数学、物理并重。当时我们却没有重点考虑这些，看中的只是就业方向、就业率高低、社会评价好坏等。至于孩子能不能学、学习有无兴趣都没有太多去想。 　 &&& 最终，孩子以较高的分数考进了第一志愿的重点大学，当时我们全家那高兴劲儿，真是难以形容。作为家长我们也如释重负，觉得孩子进了保险箱。 　 &&& 没想到，大学一年级，孩子的学习就遇到了极大的困难。在枯燥的数字王国里，孩子失去了学习的兴趣。数学、物理难度很大，他觉得自己根本没有理科方面的才能，只对人文类的科目感兴趣，学习越来越被动。 　 &&& 目前大学虽然都声称可以转系，但是一般都要求学生的成绩在原专业名列前茅。可是如果学习成绩名列前茅，估计就很少有人会要求转系了。说起培养复合型人才、大学低年级开始尝试不分专业模糊专业等，各校虽然都有考虑，但这牵涉到学分学籍管理、各专业培养目标等，是个复杂的问题，与现在多数在校大学生还距离遥远。 　 &&& 在如此境况下，我们的孩子只好在艰难中痛苦煎熬，不知能否闯过这一关。 　 &&& 作为家长，我们和孩子同喜同悲、大起大落，历经心力交瘁的痛苦，遍寻出路的无奈，更有了接受现实的冷静。 　 &&& 现在，我们共同的认识是，选择专业不等于选定了终身，还要面对多次选择。对与错、好与坏，是相对的，每个人的前途还有许多未知数，得靠自己努力去争取。 , &&& 亮分划线后填报志愿
&&&&今年考生填报高考志愿的时间，仍旧安排在通知考生高考成绩，公布各分数段考生人数、各批次最低录取控制分数线和填报志愿资格线后，分两个阶段进行。
&&&&第一阶段于6月27日-30日进行。填报普通类提前批次录取院校(含军事、公安、航海、司法等)；体育类、艺术类提前录取院校以及体育类、艺术类的民办本科、独立学院本科；普通类第一、二批本科院校志愿。
&&&&第二阶段于7月25日-27日进行。凡未被第一阶段各批次高校录取且达到第二阶段规定分数线的考生，可填报普通类第三批本科院校(含民办本科、独立学院本科等)、高职(专科)院校以及体育类、艺术类高职(专科)院校志愿。
&&&&报考体育类或艺术类志愿的考生可兼报普通类第一批本科及以下各批次院校志愿。,
每位考生，总是希望能考上大学，到办学实力强的学校或专业就读，以求得到更高质量的培养，将来有更好的发展。那么怎样判断一个学校的实力呢，这里提出若干考察项目，供考生参考：
1.是否重点大学。全国重点大学强于省、市重点大学，在全国重点大学中列入“985”工程的大学又强于其他“211工程”大学。
2.学校有多少国家重点学科、国家重点实验室，国家重点学科无论从师资、教学设备、教学水平都是排在国家前列的，实力自是不凡。
3.学校教授、副教授数量。教授、副教授不仅有研究课题、带研究生，而且越来越多的学校规定，教授必须为本科生上课，这对本科教育来说是好消息。据报道，有学校几个院士同上一门基础课。因此，教授、副教授数量多少在一定程度上反映了该校的科研实力和教学实力。
4.学校设有多少博士点及博士生人数，他代表了该校的学术能力和学术水平。
5.是否设有研究生院，每年高水平的学术论文数多少。当然要考虑到基础学科的研究周期较长，论文数量相对会少些。
6.学校的综合实力排名、学科及专业排名情况。
7.毕业生社会认知度及毕业生就业率。
8.每年招生的录取分。
这里要指出的是名校不一定所有专业都强，弱校也可能有强专业。 , &&&&&&尽管各地招考部门多年来不断探索，改革录取体制和程序，但每年因志愿填报失当引致的落榜或牵强服从都不在少数，令人叹息。归纳起来，填报志愿失当大多起因于一些误区。志愿填报中，考生和家长常常要注意和避免以下几个误区：&&&&A.好高骛远，追逐名校近年来，社会上对高等学校的评估排名此起彼伏，高校的信息也越来越透明，考生和家长（甚至中学教师）对名校的追逐呈愈演愈烈之势。有些考生不上名校不罢休，高分复读也在所不惜；有的学校甚至地方政府对考上顶尖学校的学生给予重金奖励，数额之巨远超出了扶贫力度；有的家长为子女攀名校不惜一掷千金，拉关系走后门……对名校的盲目追逐，在考前填志愿和估分填志愿的情况下导致了大量的高分落榜和牵强服从，损害了年轻学子的身心健康。&&&&B.盲目决策在填报志愿中，常常有家长仅根据自己的思维或喜好强求孩子定目标，有的老师从自己的业绩出发而不是从考生未来发展出发，让考生报考一些名牌类的高校。这些盲目决策的后果显而易见，前者很容易出现考生不喜欢自己就读的学校或专业，后者往往导致一些考生落榜。&&&&C.信息不详填报志愿的时间段很有限，考生若在高考后才收集高考信息，往往就迟了。信息不详带来的误会多种多样。有地址不详的，如以为中国科学技术大学在北京，河海大学在天津；有名称不详的，如把西北大学当成西北工业大学，把哈尔滨工程大学当成哈尔滨工业大学；有政策不详的，以为国家助学贷款个个都能贷到，以为大学念书很轻松，不用费劲也能毕业，以为自主招生就是学校想招谁就招谁等等。信息不详必然造成决策失准，考生录取只能凭运气了。&&&&D.满打满算，不留余地部分考生踌躇满志，志在必得，不自觉地对自己的考试成绩评价过高，估分时满打满算，缺少余地。有的考生自知考得不好，但是羞于启齿，怕父母责怪，同学嘲笑，于是自欺欺人、谎报分数。特别是语文试题中的作文题，由于是主观评分，评价误差有时很大，有的省、市、区实测误差达到30分。数理类的主观题，重点考查思维过程，如果结果正确，但缺乏正确的思维推理过程，就将被认为有抄袭行为或者死记硬背嫌疑，故很难得分。政史类的问答题、语文类的改错题，有时候答案不具有唯一性，对标准答案以外的答案是否给分，主要依据各省、市、区评卷点制定的评分细则，若细则规定不给分，则即使说得通，也不给分。&&&&如何填报第一志愿第一类院校（只录第一志愿的院校）是比较好的院校，但由于这类院校报考人数也很多，不是能达到分数线就一定能被录取，所以把自己比较满意的、依据考分又能顺利进入投档范围内的院校作为第一志愿，就显得非常重要。填报第一志愿时，一定要做到以下两点：&&&&一、依据分数选学校，即考什么分报什么学校志愿是考生对未来的选择，要考虑的很多，如自身要求（志向、特长、气质、性格），身体条件及家庭经济条件，对某校、某专业的喜好，高校所在城市的环境及经济发展状况，就业及以后的发展等，但是不管如何考虑，都必须建立在考试分数这个基础上，应先依据自己的考分看能上什么学校，再在这些学校中选择自己认为较为理想的学校。填报志愿时，一定不要有非某某大学（学院）不上的想法，这种想法非常有害，有可能导致落选。&&&&二、要有“不怕分吃亏”的想法有许多家长及考生在选择学校时，总有一种怕考分吃亏的想法，认为自己的考分比某个高校的提档分数高十几分就吃亏了，总想报一所刚到其提档线的高校。其实这种想法是错误的，因为提档线以上的考生中有20%要被退档，学校退档首选总分低的考生，刚过提档线的考生极易被退档。再者，高校在录取考生分配专业时，总是将热门或强项专业优先给分数高的考生，而分数较低的考生分配的专业相对较差一些。专业基本上决定了考生今后一生将从事的行业，俗话说“女怕嫁错郎，男怕入错行”，因行业之间差别很大，付出同样的劳动而收获大不相同。所以，因你分数较高而被录取一个好专业，从而从事一个好职业是件好事，是沾光了，而不是吃亏了。,
我是电子科技大学2002级物理电子专业的。谈起填报高考志愿真是感慨颇多。
考上大学，第一年同学聚会，主要话题之一就是忆当年高考。
小王最后悔不已，他说他填报高考志愿的最大教训，就是没听老人言。他当年想报 考好一点的学校，要报北航，可班主任说恐怕不行，他和班主任一较劲，也不管三七二十一，考后报了北航，结果因几分之差，落得进了浙江一所普通工业学院；小李高考前把“清华、北大”刻在桌上，最后他如愿以偿，可是进了北大，他笑得不开心。为什么？专业不理想，专业名字时髦，工作难找；班里有个“四人帮”，四个晋南的同学，他们在班上很要好，报志愿一起报了西安交大。像西安交大这样抢手的高校，没有绝对的把握，千万不要轻易去碰，这是他们的结论。虽然他们被录取，但是因为报这所学校的高分学生多，所以他们四个无一例外的全是专业调剂生，第一志愿全部落空。
我当初报的就是电子科技大学，当时我们是估分报志愿，我原先估分620，按照往年高考成绩，我想报北方交大，我的班主任马老师在填写高考志愿的草表之后，给我建议：据统计报北方交大、上海交大、西安交大这类学校的太多，你改一下。恰好，我上网查询，发现一个老师警告说“小心低分高估”，我一寻思，还是保险点好，就报了电子科技大学。报电子科技大学，还有一个原因，就是报考指南上很多学校在招生章程后有关于志愿和专业的严格分值差的计算录取说明，而当年电子科技大学章程后特意说明：只要以第一志愿报考我校，达到 分数线，我们会调剂相关专业，尽量满足考生意愿。
说来也巧，那年我只比电子科技大学在我省录取的分数多4分，结果学上了我心仪的专业。我大学的同屋，山东的小张，那年电子科技大学在山东录取的最低分是609，他也只比录取分数多几分，也被录取到自己喜欢的专业。
所以，我细心琢磨了一下填报高考志愿的窍门：
先学校，还是先专业？我的意见是：不要贪图高校的名次，要在同等不同档次的大学中权衡，选择学校和专业，没有绝对的把握，要退一个档次以专业为主。尤其是考后得知高考分数后填报志愿，容易撞车。特别注意填写的高考志愿的草表，老师、班主任或者其他人的意见，尤其注意一些媒体上发布的最新高考消息，及时调整自己的专业、学校；认真研究报考指南，尤其是明显和细微的差别；我和大学同学小张的经验还说明，同一层次名次较低的学校，录取把握大，而且满意度高；不要报自己不知道的专业，更不要盲目追求时髦的专业。, &&& 我省良好的高考生源吸引了越来越多的高校、名校提前“抢购”。昨日，作为国内知名大学的中国科技大学党委常务副书记、副校长许武带队来到郑州进行招生宣传，目的是吸引更多的我省优质生源。据悉，今年，中科大还将面向全国首次招收５０名本硕博连读学生。　　据中国科技大学窦贤康副校长介绍，今年中科大计划在我省招收１１３名考生，招生人数仅次于大学所在地安徽省。中科大今年将面向全国首次招收５０名生命科学专业的本科、硕士、博士连读生。据透露，本硕博连读明年将有望推广到物理、化学等专业。　　有关专家建议，高考考生中普遍存在“名校情结”和“大城市情结”，其实还有一些很不错的大学，虽然城市环境一般，但是学校的综合实力、教学水平以及学生就业出路都很好，广大考生应该结合自己的情况慎重选报自己的目标大学。,
北京大学教授孙东东
　　考生、家长、中学老师人人都说志愿报的好、报的巧，孩子就能上个理想大学，终生受益，那么究竟应当如何报，才算报的好、报的巧呢？孙东东教授自1988年以来，参与北京大学招生工作已连续17年，除西藏自治区外，跑遍了全国30个省、自治区、直辖市。根据以往的经验，他将从“知己”和“知彼”两个方面，就如何填报志愿进行详细地分析，为广大考生和家长提供参考。所谓知己，是指考生及其家长对考生本人各种信息的了解。主要包括以下三个方面。
　　第一，准确定位：考生本人高中阶段在所在中学年级大排行以及所在中学教学水平在全省的排行。
　　中学教育规律性很强，一所中学的教学水平和质量也是相对稳定的，一般情况下，不会出现大的波动。所以考生在填报志愿时应充分了解自己所在学校前几届各分数段毕业生被录取的情况，找到自己相对应的位置，选择相关的学校和专业。
　　北京实行的是考前报志愿，这是最科学的填报志愿时间模式。考生填报志愿完全依靠实力，风险相对较小，所以准确定位是最重要的依据。以北京第四中学的考生报考北京大学为例，北京四中每年能考上北京大学和清华大学的学生在150名左右，某考生在年级排行120名左右，该考生考上北大基本上是胜券在握。
　　在历年的招生咨询、录取过程中都能遇到为数相当可观的考生、家长以及中学老师，拿着考生高考前一模、二模的成绩作为报考的依据。这是一个可怕的误区。高考是高校选人，大学老师出考题。模拟考试则是中学老师凭借高考指南和以往的教学经验，猜大学老师的出题思路，出模拟考试试题。虽然中学老师经验丰富，但与高校老师的思维模式还是有差异，而且在阅卷时还往往又加入了情感因素，于是模拟考试的成绩有可能失准。因此，模拟考试的成绩只能作为填报志愿的参考指标，千万不可作为填报志愿的主要依据。每年都有许多考生因为依据模拟考试成绩填报志愿，而造成终生遗憾。
　　第二，准确地认识考生本人的兴趣、爱好和能力。
　　作为考生本人，对自己的兴趣、爱好和能力应有一个正确的认识。自己适合学哪方面的学科就应报哪个方面的专业或学科。如对于那些平时逻辑思维能力较强、擅长做数学物理难题的学生，应首选数学、物理、化学、生物等理科学科；而那些动手能力较强，逻辑思维能力稍差的学生，则应选择如机械、建筑、自动化、水利、热工等工科专业。文科学生也是如此，那些平时喜爱历史、哲学、文学，能够静下心来钻研的学生，应选择文学、历史学、哲学类的人文学科；而对那些社会活动能力较强，难以静下心来做学问的学生，可选择政治、经济、法律类的社会科学。家长、中学老师应充分尊重学生本人的选择，不要盲目追风，更不应包办。在每年高校录取的新生中，都有一批学生入学后对所学的专业无兴趣，闹着转系转专业，其中大部分都是当初由家长或中学老师包办填报的专业。
　　第三，去除加分因素，按实考分报志愿。
　　目前高考加分项目种类除国家教育部规定的之外，各省还自行制定门类繁多的加分项目，具体的加分数额不等。地方招办在投档时一般都将加分计入总分投档。但高校在录取时一般都是按实考分排序、分专业。若高校按招生计划的120％提档，最终被退档的很可能是靠加分进档的考生。如某校只剩一个录取名额，而手中还有若干份档案，其中最高分的有两份，一份实考分600分，无加分。另一份实考分590分并有“三好学生”加10分，总分也是600分。在正常情况下，被退档的肯定是实考分590分者。之所以这样做的原因是，有些中学在授予某些荣誉称号时所掌握的标准也不尽相同。除国家级数、理、化、生、信息竞赛获奖加分外，在短暂的录取工作时间内，高校招生人员很难甄别不同加分的内在价值。此外，本着公平竞争的原则，为了维护绝大多数考生的利益，特别是要保护高分考生的利益，也应尽可能减少加分因素的干扰。所以，考生在填报志愿时，应去除加分因素，按实考分报，这样把握会更大。尤其是报考如北京大学、清华大学这样的名校，必须遵循这一原则。 , && &新华网济南4月12日电(记者 张晓晶)山东省社会科学院人口学研究所一项研究表明，当前我国高校人才培养结构与产业人才需求基本吻合，但文、史、哲、教、法等专业毕业生已经出现供过于求的局面，应该引导相关高校及时调整专业设置。
&&&&这一课题负责人、山东省社科院研究员鹿立介绍说，1990年以来，我国高校人才培养结构有了较大调整，经济类与法学类学生培养规模大幅提高，文、史、哲类学生培养规模有一定程度减少，工学类毕业生规模一直居主体地位，农学专业毕业生所占比重较低而且还在继续下降。
&&&&据调查发现，1990年-2002年，我国法学专业毕业生年均增长率是所有专业中最高的，12年间年均增长速度达到17%以上；其他增速较快的专业还有：经济学、工学、教育学、文学、医学、理学等；毕业生年均增长率在1%以下甚至为负数的有农学、历史学、哲学。鹿立同时介绍说，有些学科由于原有基数大，每年增量相当可观，如文学专业毕业生，年均增长率在10个门类学科中排第5位，但年均增量排第3位。
&&&&当前我国高校人才培养结构是否合理？鹿立将高校人才培养结构与产业人才需求进行对比研究发现，经济学、工学、理学专业本专科毕业生规模与产业需求基本吻合，其主要流向部门是工业、建筑业、交通运输仓储业及邮电通信业、批发零售贸易餐饮业；教育学、文学、历史学、哲学、法学等专业的本专科毕业生主要就业渠道，是教育文化艺术和广播电影电视业、国家机关和社会团体、科学研究和综合技术服务业等领域，由于这三大领域人才需求日益走低，这些专业的毕业生高于实际需求。目前，我国农业和医疗卫生行业对人才的吸纳能力不足，但随着国家相关政策的调整，农学、医学专业人才的需求空间将会增大。
&&&&鹿立认为，近年来出现的部分大学毕业生就业难，与高校某些专业调整不及时有关。她建议，当前应建立高校人才培养结构与产业人才需求监测预警系统，防止高校人才培养结构与产业人才需求出现较大偏差。
, && &指点考生打好"高考第一仗" 考得好如何"填"得更好
　& 四月底，本市高考考生将开始填写高考志愿表。不少过来人坦言“考得好不如填得好”，一个恰如其分的志愿往往能让许多考生得偿所愿，反之，又有一些考生为之黯然神伤，从中不难窥见高考志愿填报的严肃性和挑战性。那么，考生志愿填报会犯的错误有哪些呢？记者采访了上海第二工业大学招办主任宋江东、长宁区高招办主任王大东、普陀区高招办主任刘章杰、静安区教育考试中心主任胡关荣等专家，总结过来人的经验教训，为考生和家长点评填报志愿中的误区，助考生打好高考前第一仗。
&&&&分数线参照往年
&&&&案例：杰林（化名）曾是本市一所市属重点中学的学生，去年参加高考。去年高考估分约为490分，与前年相比基本上可达到交大的分数线，所以他觉得自己完全可以填报交大。最终的高考分数为499分，没有达到交大的分数线，最后被上海大学录取。而他的许多同学考分没他高，但都第一志愿进入华东师范大学、华东理工大学等学校。
&&&&分析：各高校前几年的录取分数线是考生填报志愿时的重要参考资料。但是如果不会正确地分析这些分数,则可能误填志愿。对比往年录取分数线,它会给考生一个暗示:我的考分只要高于某个学校某个专业以往几年的最低录取分数线,我就可以报这个学校的这个专业。这种暗示就可能产生考生被录取分数线误导的情况。因为每年高考考题的难易程度不可能绝对一样,所以每年高考的分数不等值,不可简单地加以比较。另外,报考某个学校的人数每年可能有大年、小年，而被众人追捧的学校和专业的录取分数线往往会被抬高。
&&&&解决方案：不能单纯看绝对分需要提醒的是，不能单纯看绝对分,而要看录取分数线和每批控制线之间的差值。高考试卷的难易程度每年多少会有些变化,所以分数高的年份不一定难考,简单地参考往年的绝对分数会误导志愿。也不能只参考去年一年的最低录取分数线,要注意“大小年”现象。所以要参考前3—4年的录取分数线。比如,在填报第一批录取院校志愿时,要分析前几年各校的录取分数和第一批控制分数线之间的差值的变化情况。
&&&&此外，考生还要把自我估计尽量细化，看自己的位置究竟是在一本的高端、中端还是低端。
&&&&盲目攀比、从众选报过高
&&&&案例：张雨含（化名）是一所区重点中学学生，成绩属班级中游，去年参加高考。在学校最后一次考试中，考分达到460分，排名比平时提高了10多名。为此，他填报了本市一所部属重点高校，而且还是学校的热门专业，但没想到，最后的高考成绩并不理想，未达到所填志愿学校的最低分数线，而进入一所二本院校。
&&&&分析:有的考生容易“跟着感觉走”，有的考生一次考分高了，就感觉自己有实力，见别人填的学校层次高，感到自己填低了没面子，也就跟着“摸高”。由于对自己的考试成绩估测不准，选报了力所不及的志愿，这样做的后果是一旦考分不够，其结果导致降低录取批次，使自己后悔不及。
&&&&又如有些成绩中等的学生，单科成绩不冒尖，却一味追求名牌大学、“热门”专业，完全忽视了填报志愿时的“我选学校”与录取时的“学校选我”的关系。对此，宋江东提醒考生，一定要根据自己的分数以及排名，在填报志愿时“对号入座”，不要盲目求高。
&&&&解决方案：错位竞争什么学校不收第二志愿考生，什么学校的第二志愿名额很少，这些都是考生在填志愿时需要注意的。其实各大学招生的要求和填报的注意事项都会在《高考指南》和招生简章上有标注，只要考生在填报志愿时，仔细阅读相关资料，这种错误是完全可以避免的。
&&&&考生还应该注意到有些学校是降分录取的，这就说明了这个学校的招生计划没有完成。如果该学校在过去的好几年内都有降分录取的现象，那就说明该校生源不足。那么考生就可以考虑填报这类学校，以错开竞争，也许能以低于分数线的成绩被录取。
　　填“不服从分配”吃大亏
&&&&案例：一位去年考了440分的考生，比填报的二本第一志愿的院校分数线过了5分，但他在“同意服从分配”一栏中，全部填的是不服从，这样尽管分数高于学校的最低录取线，但却未达到填报各专业的最底线，为此，没有被第一志愿院校录取。
&&&&解决方案：“服从分配”就是给自己机会当档案被某所大学调入后，所报的各专业均未被录取时，是否同意分配到其他系科学习。这项规定，扩大了考生本人被录取的机会。如填了“同意服从分配”，就会增加几十个专业录取的机会，绝不会吃亏。而一旦被退档，若所填第二志愿的院校已满额，这样很可能会降低录取批次，甚至参加全市补填志愿。
&&&&对专业了解迷迷糊糊
&&&&案例：吴同学现在已是一名大一学生了，但他最近却很苦恼。原来当初高考时，他填报的是某大学的计算机专业。他希望将来能从事IT行业，但惟独没有想过这个专业是否适合自己。吴同学的数学能力只能算是中等，而计算机专业课程中所涉及的高等数学是最难的，他学得很吃力，第一个学期的期末还考了个不及格。面对将来越来越难的课程，吴同学开始考虑自己要不要转系。
&&&&解决方案:了解专业是否适合自己专家建议考试不能盲目跟风，什么专业热门、什么专业就业前景好，就填报什么专业。填报专业时考生要想清楚这个专业是否是自己感兴趣的，是不是真的适合自己。
　　盲目撤销二本、大专
&&&&现象：世上最可惜的事是什么？对一些考生而言，可能是原本已经考上的志愿却被自己放弃了。据悉，每年都有许多考生到各区的教育考试院撤销志愿。这些考生往往在撤销志愿时并没有考虑清楚，只是跟风，看到身边有同学撤销志愿，自己就有样学样。事后他们往往会为自己放弃的机会而感到后悔。
&&&&解决方案：对自己的实力作正确评价
&&&&发生这样的问题，还是由于考生对自己的定位摇摆不定。专家告诫考生，高考是人生中的一件大事，在做决定的时候，切莫草率，更不可盲目跟风。这并不是说考生就不能放弃志愿，只是在决定之前一定要考虑清楚，并对自己的实力做一个正确的评价。, &&& 近日，有读者打来电话询问一些高校设置的本硕连读制是怎么回事？这些学校设置的专业都有哪些特点？等等。　　开设本硕连读试点班，是高校为推动本科教学改革，加强优秀人才的培养，满足社会对高层次人才的需求而采取的一种新的人才培养方式。近年来，经教育部批准，具有自主设置本科专业的高校纷纷推出了本硕连读试点班。　　据了解，中国科技大学今年将首次在生命科学学院招收50名本科、硕士、博士连读生。这部分学生在本科、硕士毕业后，可自主选择在本校或者中科院所属的北京、上海等地科研院所继续攻读硕士、博士学位。明年将推广到物理、化学等学科。　　据介绍，该校本硕博直通班本科毕业的学生如果能顺利完成学业，可免试直接攻读中国科大本校研究生或是中科院研究生，完成整个直通班的学业一般需要9年。学生也可以根据自身情况，实行个性化学习，提前就业或读研。　　近年来，其他高校根据学校专业特点纷纷设立了具有本校特色的本硕连读班。比如，上海交通大学去年设立了电信电气工程学院的国际化试点班、生命基地班，这些特色班面向全国单独招生，一般都实行六年制本硕连读制。南京航空航天大学去年在航空宇航学院、能源与动力学院和机电学院的有关本科专业中，开设了本硕连读班的试点。该校的本硕连读学习年限一般为6年，其中前两年半为基础课程学习阶段，中间两年为专业课程与研究生课程学习阶段，后一年半为硕士学位论文工作阶段。　　需要提醒考生注意的是，学生进入高校本硕连读班，并不等于就入了“保险”。高校实施的本硕连读培养计划，通常是导师指导下的学分制。本硕连读实行学生淘汰制，即由所在学院对本硕连读学生进行年度考核，内容主要包括学习成绩、科研表现以及思想品德表现等方面，并根据考核结果进行淘汰。凡学业成绩明显下降或受到纪律处分的学生，将被取消本硕连读资格。　　医学临床专业因高级人才的培养周期长、要求高，所以医学类院校的专业有的是本硕连读制，有的是本硕博连读制。临床专业八年制专业招生时特别强调考生的年龄：如协和医科大学各专业只招收应届高中毕业生，北京大学医学部八年制的临床医学、口腔医学、基础医学三个专业也明确规定不招收往届生。　　从近几年高考录取分数来看，无论是专业的医学类院校还是综合性大学里的医学类专业，录取分数线一般都呈偏高的态势，而医学类院校的本硕连读和硕博连读班，其录取分数则更高。　　到目前为止，全国共有10所高校试办八年制医学教育。八年制医学教育就是从大学本科到研究生连续读8年，最终获得医学博士学位。这10所高校分别是：北京大学、清华大学、中国协和医科大学、南方医科大学(原第一军医大学)、复旦大学、四川大学、中山大学、华中科技大学、中南大学和上海交通大学。　　需要提醒考生的是，并不是所有八年制临床医学专业录取的专业都能获得博士学位。成绩一般的学生经过中间几轮筛选后，只能获得硕士学位，只有部分优秀的学生最终才能摘取“博士学位”的桂冠。,
　　调分因素　　有下列情形之一的应届高中毕业考生，由省级招生委员会决定，可在考生统考成绩总分的基础上适当增加分数投档,由学校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中最高一项分值，增加的分值不得超过20分。　　（1）获得省级优秀学生称号者；　　（2）高级中等教育阶段思想政治品德方面有突出事迹者；　　（3）高级中等教育阶段获得省级以上青少年科技创新大赛或全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖以上者；　　（4）高级中等教育阶段参加重大国际体育比赛或全国性体育比赛取得前六名（须出具参加比赛的原始成绩）；高级中等教育阶段获国家二级运动员（含）以上称号并经省级招生委员会在报考当年组织测试、认定的考生。　　有下列情形之一的考生，由省级招生委员会决定，可在高等学校调档分数线下适当降低分数要求投档，由学校审查决定是否录取。同一考生如符合多项降低分数要求投档条件的，只能取其中降低分数要求幅度最大的一项分值，且不得超过20分。　　（1）边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生；　　（2）归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生；　　（3）烈士子女。　　报考外地院校可加分投档　　为鼓励报考外地院校一志愿和二志愿,提高外地院校在沪的录取率,2006年上海市将采取新的投档办法,即:对一批、二批、三批中第一、二志愿填报外地高校的考生,在对其填报的外地高校投档时,进行加分投档(零志愿、提前批、艺术体育的外地院校除外)。其中第一志愿加20分投档,第二志愿加10分投档。在加分投档的情况下,仍不能完成计划的外地院校,再通过补填志愿,和原来规定的可降至规定控制线的录取程序进行录取。这将鼓励本市考生积极填报外地高校,提高外地高校的报考率和报到率,又可以提高外地高校投挡录取的工作效率。　　零志愿、提前批　　第一所学校&专业1&专业2&专业3&专业4&专业5&专业6&愿意调剂否　　第二所学校&专业1&专业2&专业3&专业4&专业5&专业6&愿意调剂否　　上海地区考生报考的该批次学校有四类：一是军校（本、专）科，二是师范类本科，三是艺术（含外地艺术专科）、体育类院校（专业），四是清华大学和北京大学。前三者安排在一张统一的志愿表上，表中提前录取批第一部分供报考艺术（含外地艺术专科）、体育类考生填写；第二部分供报考军校（本、专科）、师范类本科考生填写。填写艺术、体育类院校（专业）志愿表，事先必须有相关学校的填写通知，可以填2所学校，各3个专业。填写军校、师范类本科提前批院校，可以填报2所学校（依次为第一志愿学校、第二志愿学校），每个学校可以填报6个专业（称为第几志愿学校的第几志愿专业）。清华、北大两校安排在零志愿表格上，只能填报1所。　　■注意1　　军校有专科。这一批次绝大部分的学校是本科专业，但有一个例外，就是军事院校的专科。如果考生在这一栏中填报了军事院校的专科，那么即使其考分达到了本科线，甚至是重点线，也会在本科院校还没开始录取前，就被军事院校专科录取。所以说，在这里不存在先本科、后专科的概念，考生在填报时一定要谨慎。　　■注意2　　机会要把握。提前单独录取不会影响下一批次的录取工作，只会提供更多的选择机会。提前批录取的学校也有不少很好的大学，如果符合这类学校规定的条件，就不要轻易放弃提前批的志愿，空着不填在战略上就等于失去了一次录取机会。当然你首先要对报考的学校感兴趣才行。　　■注意3　　没有坏影响。在上海，清华大学、北京大学被作为“零志愿”且安排在另外一张表上，其他学校根本不可能知道学生是否填报了这两所学校，因此填报清华、北大而未被录取的考生，在其后批次的录取中不会受到任何影响。
　　第一批　　第一所学校专业1（减5~10分）专业2（减5~10分）专业3（减5~10分）专业4（减5~10分）　　专业5（减5~10分）专业6愿意调剂否减20~30分　　第二所学校专业1（减5~10分）专业2（减5~10分）专业3（减5~10分）专业4（减5~10分）　　专业5（减5~10分）专业6愿意调剂否减20~30分　　第三所学校专业1（减5~10分）专业2（减5~10分）专业3（减5~10分）专业4（减5~10分）专业5（减5~10分）专业6愿意调剂否减20~30分第四所学校专业1（减5~10分）专业2（减5~10分）专业3（减5~10分）专业4（减5~10分）专业5（减5~10分）专业6愿意调剂否参加第一批录取的院校是全国的重点本科院校和少量经过批准的一般本科院校。这一批次的学校有：复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、华东理工大学、上海外国语大学、东华大学、上海财经大学、上海第二医科大学、上海大学、华东政法学院、上海海事大学、上海中医药大学、上海理工大学、上海对外贸易学院等院校和外省市全国重点大学。　　■注意1　　第一志愿最关键。近几年的统计表明，高校录取第一志愿人数占了相当大的比例，一般情况占到85~90%，全国重点大学录取新生的第一志愿率平均约为95%，上海第一批重点高校录取的第一志愿人数比例高达98%以上。很多学校多年没有录取过第二志愿的考生。这是因为高校实行按志愿录取，若第一志愿不足，方接受第二志愿。事实上，第一批录取院校的第一志愿生源充足，同时高校从稳固学生的学校和专业思想出发，也愿意招收第一志愿报考本校的学生，因此，考生被录取的最大几率存在于第一志愿中，一旦第一志愿落选，所填报的同一批次的其他平行院校往往也录取满额，填报的第二、三志愿很有可能就此失去被录取的机会（被录取可能性仅为5%），这时就有可能落到下一批院校，如果下一批院校中第一志愿没有被录取，那么也许会进入专科层次院校进行录取，甚至名落孙山。　　■注意2　　高校录取凭档案。考生档案是高校在录取期间凭借的主要资料，由省级招生办公室根据上线考生所报学校志愿顺序，分别向学校递送（一般高校采取120%调档的方案确定投档线）。考生档案一般包括三部分内容：第一，考生报考情况材料。包括报名登记表、政治思想品德考核材料、身体健康状况及体检材料、按政策规定可降分或优先录取的考生登记表及证明材料等；第二，考生参加统一考试的答卷和成绩；第三，中学阶段的有关材料。包括中学毕业生登记表、中学生学籍卡、中学生健康记录卡、中学生家庭情况调查表、中学生社会实践登记表、中学生体育合格登记表等。高等学校录取新生要按照规定程序，按时完成提档、阅档、退档、审核等各环节工作，保证档案的正常周转和录取工作的顺利进行。如果分数未能达到投档分数线，那么高校将不能看到该档案材料，当然就不能录取。对超过时间或不按规定进行录取的高等学校，省级高校招生办公室有权根据所发出的考生电子档案按计划数从高分到低分代为录取。由于目前实行网上录取，考生在填写志愿表时一定要清晰、准确。高校将按照填写时的“约定”审核考生的资料，比如，“是否同意调剂”一栏，考生不填将表示不同意。　　■注意3　　拉开学校志愿梯度。有的高校第一志愿未能录满，要求录取第二志愿或者第三志愿考生，会从第一志愿报考其他学校未被录取，第二志愿报考该校的考生中重新调档。填写志愿时，一定要注意学校之间的梯度。如果将录取分数差不多的几所学校分别列为第一、第二、第三、第四志愿，结果会使这几个志愿变为一个志愿，第一志愿落榜，其后的志愿也不会有机会。有的考生由于对学校不了解，甚至将录取分数更高的学校列为第二志愿，这除了浪费机会外，没有任何意义。一般而言，学校志愿的梯度以20~30分为宜。考生在重点确定好第一志愿学校后，可以根据志愿梯度确定第二志愿、第三志愿等。　　■注意4　　专业志愿冷热适度。往往有的考生考分达到投档线，被高校调档，却由于本人专业志愿填报太高、其他条件更好的学生已经录满等原因而未能被录取。因此，考生在填报专业志愿时，要注意专业的冷热，即同一学校不同专业的招分高低，不能全部报热门、高分专业。要保持冷热适度，具体而言，就是保持专业之间的级差，各专业志愿间要有5~10分的距离。另外，愿否调剂栏中有5个数字表示自己的意向：1表示全部愿意调剂；2表示全部不愿意调剂；3表示除中外合作专业外，其他愿意调剂；4表示除医学类外，其他愿意调剂；5表示除农林专业外，其他愿意调剂；全部空白也表示不愿意调剂。3～5可以单独表示，也可以并列表示。如果对专业不太计较，那么，最好填上“同意调剂”。要提醒考生的是，如果选择了“同意调剂”，就不要再有什么专业思想问题，否则将会影响大学阶段的学习。　　考生在填写专业志愿时，还必须考虑学校的相关招生政策。考生档案进入高校视野后，学校依据考生的专业志愿情况从高分到低分依次自主录取。这时，高校在招生宣传中承诺的相关优惠政策将得到体现：对学校承认的优秀生、优惠生等加分后进行专业录取排序，对将某些专业作为第一志愿的学生加分进行录取。比如某高校120%投档分数为480分，某考生考分为485分，他将这一高校鼓励报考的专业作为第一志愿，于是得到10分加分，从而使自己的考分变为495分，极大地增加了被录取的几率，而如果他没有报考这一专业，则很有可能落榜。　　■注意5　　学校也有大小年。由于考生填报志愿时参考的往往是前一年的录取分数，如果前一年的分数较高，则造成很多考生不敢填报，这样就导致了该校当年的分数偏低，第二年的考生看到该校的录取分数较低，又会有大量的考生报考，使得该校这年的录取分数高上去。这种由于考生填报志愿不当而造成的高校录取分数一年高一年低的现象通常称为招生中的“大小年”。希望考生在填报志愿时对学校近几年的录取情况作一个全面的了解，再对今年的录取情况作一个预计，对自己有一个合理的定位，然后大胆地作出选择。　　■注意6　　材料填写要一致。现在实行计算机网上录取，由于网上录取以电子档案为依据，所以考生必须认真填写电子档案中的各条信息，特别是志愿信息，做到电子档案与原始档案材料一致。　　注：电子档案：考生电子档案内容主要包括考生报名信息（含身份证号、思想政治品德考核鉴定或评语等）、体检信息、志愿信息、成绩信息和考生参加国家教育考试的诚信记录（主要指考试违规的简要事实及处理结果）等五部分。考生电子档案须与考生报名登记表、体检表、报考学校（专业）志愿表（卡）及考生各科考试成绩等纸介质材料的相对应部分的内容一致。考生电子档案是高等学校录取新生的主要依据。
　　第二批　　第一所学校&专业1（减5~10分）专业2（减5~10分）专业3（减5~10分）专业4（减5~10分）　　专业5（减5~10分）专业6愿意调剂否减20~30分　　第二所学校专业1（减5~10分）专业2（减5~10分）专业3（减5~10分）专业4（减5~10分）　　专业5（减5~10分）专业6愿意调剂否减20~30分　　第三所学校专业1（减5~10分）专业2（减5~10分）专业3（减5~10分）专业4（减5~10分）　　专业5（减5~10分）专业6愿意调剂否减20~30分　　第四所学校专业1（减5~10分）专业2（减5~10分）专业3（减5~10分）专业4（减5~10分）　　专业5（减5~10分）&专业6&愿意调剂否　　这批录取的是非重点院校，即人们常说的“一般”院校（本科），上海地区的高校有复旦大学太平洋金融学院、上海交大技术学院、上海外国语大学贤达经济人文学院、上海对外贸易学院、上海理工大学、上海水产大学、上海海事大学、上海电力学院、上海师范大学、上海应用技术学院、上海工程技术大学、上海第二工业大学、上海金融学院、上海立信会计学院、上海电机学院、上海杉达学院、上海商学院、上海政法学院、上海电机学院、上海建桥学院等。　　特别提醒：如果考生水平正好在一本、二本之间徘徊，则应该重点填报好二本志愿，确保被二本中好的学校录取，与此同时，也要填报好重点高校的志愿，因为如果考生超水平发挥的话，完全有可能被重点高校录取。
　　第三批　　第一所学校专业1（减5~10分）专业2（减5~10分）专业3（减5~10分）专业4（减5~10分）　　专业5（减5~10分）专业6愿意调剂否减20~30分第二所学校专业1（减5~10分）专业2（减5~10分）专业3（减5~10分）专业4（减5~10分）　　专业5（减5~10分）专业6愿意调剂否减20~30分第三所学校专业1（减5~10分）专业2（减5~10分）专业3（减5~10分）专业4（减5~10分）　　专业5（减5~10分）专业6愿意调剂否减20~30分第四所学校专业1（减5~10分）专业2（减5~10分）专业3（减5~10分）专业4（减5~10分）　　专业5（减5~10分）专业6&愿意调剂否　　这批录取的院校是专科高等学校和本科院校中的专科专业。　　注意1&不填意味放弃。志愿表列出许多让考生填的空白项，但并不表示每一项都必须填满，考生完全可以根据自己的实际情况，想填则填，不愿填则可不填。上海考生必须注意的是，在填报每一批次的学校志愿时，可以全部不填，但只要考生填报某一批志愿，其中必须有一所是外地学校，如果某一批中考生只填报一所学校，那么这所学校必定是外地学校，否则该批次志愿无效。　　注意2&最好有保底院校。如果考生认为自己考得不理想，上不了好大学宁愿来年再考的话，那么，填写保底学校就没有必要了。　　特别提醒：今年上海市普通高校招生考生填报志愿将首次分两次进行,目的是提高本市教育资源的利用率。第一次在高考前进行,填报的是本科志愿和提前招生的军事公安、艺术专科志愿,填报时间在2006年5月上旬：第二次在本科录取完成后进行,填报的是一般高职(专科)和提前录取的非艺术类高职(专科)志愿,填报时间在2006年7月底。在填报高职(专科)志愿时,考生已知晓了自己的成绩,可根据自己的成绩选择适合的学校和专业,增加志愿填报的目的性和有效性。
　　考生志愿表样表　　2006年上海市普通高校招生考生志愿表一（5月初使用）　　1.“愿否调剂录取”栏：是指该行填报的这所学校内其他未填报的专业，考生愿否接受学校的调剂录取，分成五档，填写“1”表示全愿意；“2”表示全不愿意；“3”表示除中外合作专业（收费高的专业）外其他愿意；“4”表示除医科外其他愿意：“5”表示除农科外其他愿意（注：3、4、5可以并列填写，只填数字，不填数字以外的其他符号）。考生必须填写：“1”到“5”之间的数字，以表示自己的意向。空白不填的，录取时一律不予调剂。凡填写的，录取时不再征求考生意见。　　2.“愿否走读”栏：对有走读要求的招生院校系科（专业），若考生不填，视作不愿意走读。　　3.除“艺术体育本科（含外地艺术专科）”、“提前录取军事公安院校（本专科）、师范类本科”等、“艺术体育类（本市专科）”外，其他“第一批本科”、“第二批本科”，如填写的话每批必须填报一所外地院校，否则该批志愿无效。　　4.填报艺术、体育院校（专业）志愿，必须持有该专业“填报志愿通知单”或参加过该专业考试、成绩符合填报要求，填报方为有效。外地艺术（专业）专科志愿在第一批本科之前录取，本市艺术体育（专业）专科志愿在第二批本科之后录取。“艺术体育本科（含外地艺术专科）”设有两所院校志愿；“艺术体育类（本市专科）”设有四所院校志愿。　　5.此表由考生本人填写，字迹端正清晰，填报系（专业）与专业码必须准确。若有不一致，以专业码为录取依据，志愿表必须经考生本人签字（其他人签字无效），确认后负有法律责任。　　考生签名：　　2006年5月日　　部分高校2005年最低录取分数线　　复旦大学文科518分、理科526分　　上海交大文科510分、理科515分　　同济大学　　文科496分、理科508分　　华东师大文科490分、理科496分　　上海外国语大学文科500分,理科506分　　华东理工大学文科480分、理科478分　　上海海事大学文科488分,理科469分　　上海财经大学文科498分、理科500分　　对外贸易学院文科496分、理科490分　　华东政法学院文科486分、理科483分　　东华大学文科484分、理科469分　　上海大学文科480分、理科469分　　上海音乐学院文科480分、理科469分　　上海中医药大学理科469分　　上海理工大学理科469分　　中国政法大学文科489分、理科483分　　武汉大学　　文科501分、理科486分　　浙江大学　　理科501分南开大学理科488分　　九所高校二本录取分数线　　上海交通大学文科471分、理科466分　　同济大学文科459分、理科448分　　上海政法学院文科457分、理科431分　　上海体育学院文科455分、理科422分　　上海水产大学文科439分、理科418分　　工程技术大学文科439分、理科418分　　第二工业大学文科443分、理科418分　　立信会计学院文科446分、理科433分　　杉达学院文科439分、理科418分　　香港高校录取分数线　　香港中文大学文科为483分、理科为478　　香港城市大学文科为480分、理科为478分　,
　　今年高考上海首次实行分两次填报志愿的方法，5月份填报一本、二本等本科类院校，7月底，一些没有被录取或没有拿到通知书的学生可以补填大专志愿。那考生在填报志愿时应该注意哪些技巧？为此，本报记者采访了本市10个区县的高招办老师，请他们指点高三学生填报志愿。　　慎重选择每批次第一志愿　　□静安区高招办主任&胡关荣　　高三学生填志愿，首先要了解高校录取的办法，实行“志愿优先”的策略，所以每批第一志愿非常重要。5月份志愿只填报到大专的提前录取志愿。如果第一志愿没有录取，第二志愿也不一定录取，即便第一志愿没有录取完毕，所以填在第二志愿非常危险。　　考生在填报第一志愿时，要根据自己总分情况进行衡量。包括考生自己所在的学校类型，学校每年高考情况，自己在学校所处的位置。例如：上海中学的中等水平第一志愿填报重点大学应该学生没有什么问题，但是普通高中的中等水平学生填报志愿时要放低标准和要求。此外，考生还要了解学校近两年的一本上线率，二本的上线率，文科的录取情况，理科的录取情况。如果学校理科每年考入交大的学生有50个左右，自己成绩排在40名左右，将交大作为自己的第一志愿应该没有太大问题。　　填报志愿时，有些学生较保守，有些学生较冒险。关键看第一志愿的选择，要根据自己的实际情况，专业的发展情况来定。想去外地的学生，要利用好第一志愿的加分政策，填报第一志愿和填报第二志愿的加分政策也不一样，这对一些学习成绩不是很拔尖的学生比较有利。此外，香港高校的报考，考生要考虑自己的家庭经济情况。　　填报志愿也要考虑老师建议，老师、家长的指导意见都要听一听作为自己的参考意见。考生填报志愿时，还要听听老师的指导性建议。学校、班主任和任课老师都有义务给学生提出填报志愿的建议，并积极起到指导性作用，但是最终的决定权还是在学生手中。因此，学生应该经常与家长、老师进行沟通，及时了解孩子的学习状况，给自己一个准确的定位。不过学校老师、家长的建议要合理。以前有一个事例，有位考生听家长的意见报考二医大，并以高分被二医大录取，但是这位女生不喜欢学医，没有兴趣，大学考试出现很多学科不及格，结果在大二时，学生不得不退学重新参加高考，也浪费了时间。学生填报志愿因人而异，如果一些有冲劲、有潜力的学生能在最后冲刺阶段有较大的长进，教师也应该建议学生冲一冲。　　志愿必须考生本人填写　　□杨浦区招办副主任&王忠明　　今年高考填报志愿分两次填报，5月份填报一本、二本等本科类院校，7月底，一些没有被录取或没有拿到通知书的学生可以补填大专志愿，这时，考生一定要亲自来填报志愿，并签名，不能由家长代填写志愿，不是考生亲自填写的志愿为作废志愿。　　考生在填报高考志愿时，要按部就班进行全面衡量。首先，考生要仔细阅读《2006年普通高校招生计划》的具体内容，比如：学校专业名称、专业今年的招生人数等等；第二，考生要好好了解自己所要填报学校的情况，比如历年某个专业的招生人数变化，历年（一般是三年）的变化，专业是否招生；第三，考生要对自己的水平和实力进行准确的评估、定位，不能以某一次考试（比如模拟考）决定，而要以整个高中三年的情况具体而定。高中三年在班级、学校的位置，了解自己是否还有潜力，是一直往上走还是保持相对稳定的位置。此外还要看学校在市区的位置，根据这些排名，估计自己在整体市区的位置；第四，考生要将自己最喜欢的专业放在志愿的前面。填报志愿时，考生重视专业还是重视学校，要视自己喜好而定，同时结合个人情况和学校的招生情况。如果第一志愿掉了，如果填得好，还可能保证第二志愿。可以看一看那本计划书后的表格，注意哪些学校在往年一志愿未满时还招。第五，考生填报志愿也要听听老师、学校老师的建议要听，作为自己的参考意见。有一些学校的老师和领导为了保证学校的升学率会劝同学保守填志愿，但是考生最终还是应该根据自己的情况来看。　　准确定位，结合兴趣　　□浦东新区&赵国雯　　对学校的了解很重要，通过各种渠道搜集学校信息，另一方面，要认真估计自己的水平，给自己准确定位，并把握好每个批次的第一志愿。分析专业方向和考生的兴趣爱好，考虑今后的职业方向，专业的现状和发展，并结合自身兴趣来选择专业和院校。　　模拟考成绩绝对不能作为高考成绩来看待，因为是各区县出卷，难度各异，与高考没有可比性。学生通过模拟考了解的应该是自己在班级中、在区县中的位置，从而为自己的定位作好准备。　　非拔尖学生重视外地志愿　　□崇明县&黄志良　　考生必须在每一档志愿中填一所外地院校，但很多考生往往将此看作负担，将外地院校填在最后，或不考虑坡度地填写降低了外地院校的录取可能性。　　事实上，考生应考虑走出上海。按现在高考填志愿的要求。选择外地院校对上海考生，尤其是非拔尖考生来说，是不错的选择。成绩优异、有竞争力的考生在填报志愿时往往首选复旦、交大，成绩优良或中等偏上的考生则可以考虑填报外地院校，这样命中率较高，大学也会相对更好。对于那些一本有难度，在上海只能考二本的考生来说，外地院校可以圆其重点大学的梦想。　　专业和院校合理调配好的专业和好的学校到底哪个更重要呢？首先还应先作好自身定位。在此基础上，要兼顾自己的兴趣爱好和特长。如果考生对外语很热衷，或者对建筑情有独钟，那么选择上外或同济建筑专业就比选择复旦、交大更合适了。　　填志愿准备要充分　　□普陀区高招办&刘章杰　　填写志愿不是说填就填的，需要一个较长的准备过程。在准备时，考生需要了解某个学校的计划招生人数、往届报考人数、生源情况、学校政策和学校优惠条件等问题。另外，在牵涉到具体专业时，每个学校的专业名字相同时专业方向也有可能不同，这种细节问题可能会影响到学生今后的发展，是需要仔细研究认真对待的。有一些学校会有所谓的“大类专业”，考入后再分专业，这也需要学生事先了解。　　特别建议考生，填写志愿应该考虑到自己的兴趣和以后的发展，不要一味报考热门专业。有一些学生整体成绩很高，但数理学习潜力不大，如果硬往计算机、国际金融方面挤，可能会对进入大学后的学习造成不良影响，甚至造成无谓的“牺牲”。兴趣不能代替发展，学生需要从现状和将来全方位考虑。　　考生现在已经可以作填写志愿的准备了，希望学生了解自己，了解形势，了解政策，这对之后具体填写志愿时能起到重要的作用。
　　“热”“冷”专业是相对的　　□黄浦区&宋治生　　有的考生或家长在填报志愿时，不顾考生个人意愿、爱好、客观条件，盲目认为“热门专业”就是“好”专业。这样，有的考生即使考上了好大学，也会因为对该专业缺乏兴趣而导致学习出现各种问题。如果大家都去填报“热门专业”，必然会使这些专业的录取分数提高而造成一些考生“撞车落马”。　　宋老师指出，对专业今后就业形势和发展趋势的把握，应该从搜集信息开始。再说，专业的“热”与“冷”是相对的，是会变化的。有的“热门专业”几年后毕业生过剩，造成就业困难。有的“冷门专业”可能是国家发展所急需的，会变成明天的热门专业。希望广大考生及家长，在填报志愿时，眼光要放远一些，在专业选择上要有前瞻性，要有与时俱进的思想。应“热”、“冷”搭配，不要把志愿只限在“热门专业”上。　　把握好三组数据　　□宝山区&郝丕双　　考生在填报志愿前，要对自己有准确定位。虽然现在不提倡为学生的成绩排名，但学校还是有责任向学生和家长反映学校往年的升学情况以及学生长期的学习状况，以作为参考。此外，家长可以询问学生班主任有关自己孩子的心理状况和综合素质等方面的具体情况，对学生有一个全方位的把握。正确的定位建立在各方面信息充足的条件下，不可盲目自信，也不可妄自菲薄。希望考生和家长都要注意，不能只根据模拟考试的结果定位考生，而应该以长期的、综合的眼光来看待。　　考生在填报志愿时，首先要根据自己学习成绩的地位，参照《年年全市录取人数和录取分数线》，再根据各个高校的一本二本招生计划数，通过三组数据给自己进行准确的定位后填报志愿。如果这三组数据说明自己可以达到一本的录取分数线，那考生可以填报一个自己喜欢的专业冲一下；如果这三组数据说明自己考一本没有太大的把握，那考生一定要把握好自己二本的第一志愿，这是考生录取几率较大的志愿。　　填志愿要保持坡度　　□奉贤区&陈继东　　填报志愿有坡度，成绩兴趣供考虑。考生最先考虑的就是定位问题，要对自己有充足的了解和把握。兴趣固然重要，但要建立在对成绩的把握上。模拟考仅做参考。某些考生将模拟考看作填报志愿的重要指标，实际上，模拟考只能作为参考指数之一。　　因为模拟考是区县组织的，并不能完全等同于高考的难度，其次，部分高中是不参加区县模拟考的，所以也不能完全体现学生在本区县内的水平。对考生而言，在参加模拟考时，复习还不够全面，而且考生也未必全身心对待，因此考分不能完全体现学生的真实实力。　　注意把握冷热门　　□金山区&沈大田　　填报志愿涉及很多方面，每个学生在填报志愿前要做到以下几点：给自己的学习层次一个准确的定位，明确自己的兴趣和爱好，了解自己想填报专业的就业方向。考生在填报志愿时，要注意选择学校，也要注意哪些专业比较热门，哪些专业是冷门。　　兼顾兴趣和成绩　　□闵行区&李志安　　一般来说，填报志愿时，学生首先要考虑对自己所报考学校、专业的兴趣，但是千万要注意的是，学生需要结合自己的实际情况报考，不能一味好高骛远，否则会跌得很惨。对于模拟考试，我认为，参考的价值不是很大，只是又多了一场考试。由于模拟考试的出卷老师不是高考命题的，有些命题人也不能准确把握高考命题的方向。所以李主任提醒大家：不要过多注重模拟考试的成绩，而需要给自己一个准确的定位。, &&& 离2006年正式高考时间越来越迫近，考生填志愿也正式被提上议程。上周，本市上海交通大学、东华大学、华东理工大学等纷纷举行招生咨询会，本周末，复旦大学、上海大学等高校的招生咨询也将陆续举行。为帮助考生和家长填好志愿，周刊专访市教育考试院副院长、高招办主任沈本良，请他结合今年高校招生政策谈一谈有关志愿填写的几个注意事项。　　政策解读　每个考生2张志愿表　　今年高考政策中的一个大变化是志愿分两次填报，每个考生能拿到2张志愿表。第一张表供考生5月初填报时使用。表内设提前录取艺术体育本科（含外地艺术专科）、提前录取军事公安学校（本专科）和师范类本科等；第一批本科；第二批本科；本市艺术体育高职（专科）。艺体本科（含外地艺术专科）、提前录取军事公安院校（本专科）和师范类本科等，每栏中各可填2所学校，每所学校6个专业志愿。第一批，第二批，本市艺术体育高职（专科）、每栏中可填4所学校，每所学校6个专业志愿。填报军事公安院校专科和外地艺术类专科专业，在第一批本科之前录取。填报艺术体育院校（专业）志愿，必须持有该专业考试合格通知单或参加过该专业考试，成绩符合填报要求，填报方为有效。表内提前批志愿，考生可以根据自身的情况选择填或不填。录取工作将在7月29号完成。　　第二次填报志愿在7月28号至31号，为军事公安艺术体育以外的其他高职（专科）志愿。设提前录取专科，可填2所学校，每所学校6个专业。高职（专科）可填8所学校，每所学校6个专业。录取工作将在8月3号开始。全部录取工作于8月18号完成。　　另外，北大、清华仍单独填写志愿表，在提前批次前录取。　　填报外地院校有“优惠”　　第一批、第二批、第三批的院校志愿中必须填一所外地院校，否则该批志愿无效。　　踊跃报考外地院校是一种明智的选择。考试院鼓励考生以第一志愿或第二志愿报考外地院校，在今年的高考政策中对第一志愿和第二志愿考生推出了加分投档的优惠。但是所谓加分投档并非高考原始成绩加分，最起作用的是考生万一没有上某一批最低线，但是该批考生填报的外地招生院校一志愿按照招生计划数的120％的投档尚未满额，考生凭着投档加分，过了最低控制分数线就可以参与投档。但是，学校看到的还是考生原始高考分数，最终的录取权在招生院校。考生材料即使被退回也属正常。　　除此之外，未完成招生计划的外地院校有降分录取优惠政策，考生须合理把握。建议考生仔细阅读刚购买的分数线一书，通过比较2003年至2005年本市的一本、二本分数线和这些招生院校在本市的最低录取分数线，把握他们的降分意向，去年在本市招生的180余所二本院校中，三分之一院校还是有降分录取意向。　　沈主任提醒，每批中的院校排列要根据自己的兴趣爱好、学业水平等自身情况，重点填好每批第1志愿，其他志愿应由高到低形成录取成绩上的“坡度”。　　填报技巧　第1步：准确定位　　考生无论填报哪所大学、哪个专业，关键还是在于考生本人的实际能力和水平，因此，自我准确定位非常重要。这是考生选择的基本依据。　　考生可以根据自己平时考试成绩，再结合自己考场发挥的情况，给自己的高考估计个分数，确定自己在学校中的水平。然后，了解所在中学每年的录取情况如何，确定一下大致的比例，再把你在学校的位置放进去考虑。　　假设学校录取率大至在85%左右，其中一本线上占30％，二本线上占30％，高职和高专占25％，如果你的成绩在50%左右，那么你填报志愿的重点应该放在二本。这种情况下，如果考生想报考一本高校，就应该填报相对来说招生计划多一点的高校或相对不太热门的高校，以提高自己的录取概率。　　第2步：填好1志愿　　选择好每一批录取的第一志愿是非常重要的。一般而言，招生院校在第一志愿人数比较充足的情况下，就不再考虑第二、第三志愿的考生了。　　考生在填第1志愿时，要充分考虑主观因素和客观因素。主观因素指考生自己的兴趣志向，如果考生从小对某些高校或专业情有独钟，那么可以优先考虑这些学校或专业。客观因素是指考生的实力能达到哪些高校或专业的录取标准。　　填报时，如果考生预测高考成绩刚刚能够达到某批控制分数线的学校，这样的考生在选择该批院校专业时要求最好放低些，并且要填报好同批次的第二志愿及以下志愿。如果考生的水平差不多可以比较稳当地进入所报考学校所在批次的最低控制分数线，考生在选择专业时选择权可有所大一些。　　第3步：保持志愿间坡度　　考生也要注意同批第二志愿、第三志愿、第四志愿的填报，增加录取的机会，关键是要处理好志愿的“坡度”，即同批志愿中各志愿之间的录取成绩高低层次。　　具体而言，在考生填报的同批次志愿中，志愿之间应当拉开差距，由高到低排列，不能填写成“并列式”、“波浪式”或“升幂式”。为此考生和家长必须认真研究分析近几年来院校之间、同一院校不同专业之间形成的自然“坡度”。另外，还可以了解学校往年的招生情况，看它的第一志愿是否报满，是否招收非第一志愿的考生，如果几年的情况都是肯定的，即一志愿肯定招不满，不拒收非第一志愿的考生，考生就可以考虑把这所学校填为第二志愿。填同一个学校中的6个专业间也应保持梯度。如果填报的所有专业都集中在一个水平线上，很可能全军覆没，再加上填了“不愿意调剂”，就只能被高校退回了。　　关键词语　调剂录取　　指考生填报的这所学校内其他未填报的专业志愿，考生是否愿意接受学校的调剂录取。志愿表中分成五档：全愿意、全不愿意、除中外合作专业（收费高的专业）外其他愿意、除医科外其他愿意、除农科外其他愿意。考生必须选择其中一项，以表达自己的意向。空白不填的，录取时一律不予调剂。凡填写的，录取时不再征求考生意见。　　走读　　志愿表中有“愿否走读”一项。指对有走读要求的上海招生院校系科（专业），若考生不填，视作不愿意走读。　　大小年　　“大年”是指某学校或专业在某年内特别火，报考人数特别多，分数线也水涨船高。而“小年”正好相反，由于报考人数少，分数线降低。　　一般大年、小年是会交替出现的。原因在于前一年某校或某专业分数特别高，当年报考的学生会担心不被录取而纷纷改报其他学校或专业，从而导致报考人数减少，分数线降低。而后一年的考生看到这一年分数低，则都集中到这里来，分数线自然又上去了。　　加分　　加分可分为两类，一类是原始高考成绩上加分，另一类是学校投档线上加分。一般原始加分是市级加分，也就是市教委出台的加分政策；此外不少高校为了争取优秀生源，自己制定的不少加分优惠政策，属于校内加分。学校接受考生投档材料后，如何考虑录取以及录取学生在何专业时才起作用。　　原始加分在考生进入志愿学校中起作用。而投档线上加分则是在考生已经进入学校投档线后才给予的加分，所起的作用是在专业选择上。如果考生的分数达不到高校的投档线，那么该校的加分也就无从加起。　　120％以内投档　　按照教育部规定，招生院校在招生计划数120％以内投档，由学校自主录取，录取结果由学校负责。　　具体而言，凡第一志愿考生人数多于招生计划数的学校，由计算机按学校计划数的1：1.2比例，从高分到低分提供考生电子档案信息。比如某高校招生计划数为100人，按照1：1.2的比例，该校可以调阅120位考生的电子档案信息，综合考虑考生各方面情况后，从中选择录取100位，因此出现分数排在第120位的同学被录取，而第100位的同学未被录取这样的情况也是正常。　　第一志愿人数少于招生计划数的学校则由省级招办根据未完成的招生计划数按照二、三、四志愿顺序，从高分到低分，仍旧按照缺额计划的1：1.2比例投档，直到完成计划。,
每年高考填报志愿都让家长和学生头痛，因为要考虑的因素太多，总是左右为难，举棋不定。那么到底什么是自己的“最佳”专业？在确定“最佳”专业时，应该考虑哪些现实因素呢？
高考志愿是指高考考生在选择自己愿意就读的高校与专业时，按规定向招生部门和高校就自己的决定所表达的书面意见。通过填报高考志愿，一方面，考生表达了自己的要求,包括希望就读于哪种学校、哪所大学，喜欢什么专业等；另一方面，各高校又以学生填报的志愿为其录取的基本依据，从众多的报考者中择优选拔合格的新生。高校与学生之间的这种“双向选择”,正如人们求职、找工作实行的“双向选择”一样。
填报志愿是高校招生过程中的重要环节之一。无论对考生还是对学校和招生部门来说，都是不可忽视的。高校录取新生，既要以文化成绩为主全面考查学生的德智体条件，又要切实尊重考生志愿。对文化成绩上了线的考生，学校应严格按志愿录取。特别是实行学生缴费上学，毕业后自主择业的高教体制后，考生志愿将更加受重视、受尊重。因此，高考志愿不仅极大地关系到考生能否进入相应理想的院校、专业，关系到高校能否挑选到合格的学生，更关系到国家教育事业的健康发展。考生、家长、学校乃至社会都应重视填报志愿这一环节。
但是，在近几年招生中，却出现了有的学校(专业)报考人数过于集中，有的学校(专业)第一志愿在同批录取控制分数线以上的人数为计划招生人数的2倍、3倍乃至4倍、5倍之多，“撞车”现象严重；而有的学校某些专业却很少有人或无人填报。出现这种情况的原因很多，主要是一些考生和家长对高等学校的专业设置情况、毕业生的使用情况以及社会需求缺乏了解，同时更重要地是对自己的潜能和优势也缺乏清楚地了解。因此高考志愿出现了很多误区，如争挤热门倾向，“钱途”倾向，包办倾向，盲目攀比倾向，名校倾向，兴趣至上倾向等。陷入这些误区并最终使考生上演“悲剧”，无不和忽视个人潜能发展相关。
但由于选报志愿是个复杂问题，受“双向选择“的影响非常大，因此，在人生第一次重大决策时，在选择未来“最佳”专业时，要综合考虑和研究很多因素，但概括起来应是两大因素：一是外在的现实因素，也可以认为是短线因素，二是内在的个人潜能发展因素，也可以认为是长线因素。对不同的考生而言，这两大因素之间虽然有机地结合比较困难，但为了不至于“悲剧”重演，如何把握招生实际情况，又能立足长远发展，我们分别根据不同考虑因素提供相应建议，供参考。
(1)升学因素。重点考虑这一因素的考生或家长，一般是把保证被录取做为第一目标，把其他因素放在其次，这一般是高考成绩不大理想又希望尽快升学的考生。他们最大的担心就是能否升学，因此在大学的专业选择面上存在一些局限，甚至很多人宁可报考“冷门”，也不愿冒不必要的风险。这种考虑对于他们是最现实的，也是可以理解的。但在保证能够被录取的情况下，仍应该考虑一下自己的潜能和优势能否通过学这个专业得到更大发展，选择面虽然少，但仍有选择。一方面，在有限的选择中，去选择更适合潜能发展的专业，无疑为今后的发展奠定了良好的开端。另一方面，虽然不能进入符合自我潜能发展的“最佳”专业，但如果进入相近专业，同样为今后的“最佳”专业方向的发展打下基础，再通过进一步地考研、读博得到修正。例如如果计算机专业是自己的未来发展方向，但由于语文或化学成绩不太好，影响了你的高考总分，与其报考风险较大的计算机专业，不如报考较“冷门”的数学专业。有了数学基础，再主攻计算机专业便有了扎实基础。这类考生我们还有一个更重要的建议，要想在未来得到长足、持续的发展，选择更适合的专业比选择学校重要得多。因此，在有把握进入自己的“最佳”专业时，可以考虑“降格”选择院校，如大城市到中等城市，发达城市到发展中城市。在你追求人生目标当中，有句话相送：要立大志、立长志，相信自己的潜能会最大发挥出来。
(2)就业因素。把将来毕业后求职是否方便放在第一位，其它因素作次要考虑。这往往是一类很有把握上线被录取的考生。能否容易找到工作，这也是家长非常关心的因素。因为家长深有感触，这几年我国的职业需求情况变换很快，甚至很多大学生“毕业即失业”，孩子苦恼，家长痛心。基于这种考虑，本应无可厚非，但有些家长过于把这个因素放在首位，而忽略个人的潜能发展，将会得不偿失。原因有三：其一是职业“特点”变换很快，难以把握，当你认为很“热”的时候，可能快到“冷”的时候了，这和炒股一样，此一时，彼一时；其二即使找到了需求很大的专业，如果做得不开心或不够出色，或者说不适合这种职业，同样也容易淘汰。因此，家长和考生们切莫被眼前“火热”的就业形势所误导，在充分考虑就业前景时，同时别忘了自我潜能是否能在这个领域得到大的发展。
(3)成本因素。家庭经济困难的考生，一般要考虑选择收费标准相对较低或奖学金、助学条件较好的院校和专业，而把其他因素放在其次。有这种想法的家长和考生我们更能理解，如果自己的潜能发展的确可以在这样的院校找到相应的专业，那是最好不过了。但如果和自己的潜能发展太背离，也许需要慎重考虑。例如，自我潜能可能应该在美术方面得到最大发展，而由于经济问题，可能只好选择师范类的计算机专业。如果是这种情况，家长和考生必须要重新算一笔帐，也许进入了师范类的计算机专业暂时少花钱，最后可能也因此拿到了文凭，但工作的不顺心和压力，可能会导致他重新学习美术，到那时浪费的时间用金钱难以买到。当然不排除可以利用业余时间来学习美术，但无论如何一个业余的美术工作者很难与一个专业的美术工作者相匹敌。好在我国已经出台了“贷款助学”的政策，充分利用这个条件进入你的“最佳”专业，可以一边学习，一边参加社会实践。到那时你所享受的不光是学到了自己喜爱的“最佳”专业，同时也享受到了终于有能力偿还贷款的一种快乐。要记住：在这样的时代，时间比金钱更重要。
(4)名校因素。非名牌大学不去，这是一部分“尖子”学生的普遍想法。如果仅仅}