聊城职业学院护理专业怎么样,关于教学、实习就业

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聊城护理职业学院的护理系的宿舍什么样
聊城护理职业学院的护理系的宿舍什么样
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如果没有人补充的话,我的话你就当参考吧,因为我是10年前的学生了.原来分男寝 女寝,6人一间,只有IP电话,现在应该有所改善吧.后来又盖了公寓楼,男女同楼,但是中间有隔断,有6人间,4人间,2人间不等,价格也不一样,现在不清楚了,条件自然比老寝强,但是当初也不能上网,现在好像可以了.学校门口是1路终点,也是始发.商店,饭店,理发,洗浴等都有.可以去实地看看,1路来回4块钱,零钱自备.我们那时候公寓刚盖,都是后搬去的,一般条件差不多都会去公寓,就普通6人间就可以,你还是自己去看看吧.
潍坊护理职业学院
你的分数很有希望,今年是第一年开始有专科,要求不是很高。一天六节课,有晚自习,就看你自己了,要是努力学习就会很累。条件一般,八个人一个宿舍,有公共卫生间,宿舍内没有插座。具体怎样你去到再看吧,切身感受,祝你好运~~
贵阳护理职业学院好吗
还可以,我认为不管在哪里一切都在于自己,学校的校风对于我们来说只是虚荣心得到了满足,但对我们一定帮助都没有,学到正本领才是我们的奋斗目的,不是吗?
承德护理职业学院分校在哪
跟随 已跟随 取消 确定 高庙。 旱河南侧。 最早叫做“承德市卫生学校”,下二道河子的那个最早叫做“承德地区卫生学校”,后来合并。 去年升格为大专“承德护理职业学院”。
承德护理职业学院怎么样
学校的风气比较败坏。而且从毕业后的前景来说,也远不如承德医学院。如果你是农村的,打算在偏远地区工作,这个学校到也是个选择。
济南护理职业学院是几本的?济南护理职业学院2015年大学排名?
济南护理职业学院是 专科(高职)(3A) 济南护理职业学院属于 公办 济南护理职业学院全国排名: 11 当前学费:5000元/年 学费详情:暂无
黑龙江农垦职业学院去年护理系的分数
280多分。。。你分挺高的怎么报那啊。。。 回答人的补充
11:44 2009年黑龙江农垦职业学院录取成绩 黑龙江省普通类专业录取成绩 专业 理工 文史 专业 理工 文史 最高 最低 最高 最低 最高 最低 最高 最低 报关与国际货运 438 345 440 364 医学检验技术 444 323 — — 生物制药技术 443 347 451 352 康复治疗技术 388 325 432 358 工程造价 434 345 450 372 旅游管理 364 323 433 346 计算机网络技术 386 323 441 347 社区管理与服务 338 323 442 347 软件技术 429 323 418 358 应用俄语 385 323 428 350 动漫设计与制作
宜春职业技术学院护理系好还是江西护理职业技术学院护理好
护理是宜春职业技术学院是它的特色专业。
苏州卫生职业技术学院护理系护理专业的新生住在石湖校区还是书香校区,宿舍环境怎么样
跟随 已跟随 取消 确定 护理的只要不是涉外护理,那么都是在石湖校区,那里条件不错,住宿费1200元,有卫生间阳台,一个宿舍6个人,还有四人宿舍的,不过比较少,一排三张床,全都在上铺,下面是书桌,没人一张的。不过水电都规定的,超不部分得自己交钱
上的职高,学护理,考了387,能上济南护理职业学院吗
能上,没问题。高职这几年招生不满,报名即可。
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职业学院护理专业学生顶岗实习与就业调查研究
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&&通过对近几年我院护理专业学生临床实习月就业的调查研究,和深入各实习医院相关管理部门、临床科室等的反馈情况,以及对实习前后护理专业学生的问卷调查发现,对护生临床实习质量的影响因素有很多,同时实习质量与就业联系密切,针对顶岗实习与就业等出现的问题提出干预措施。
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聊城职业技术学院
- 2015毕业
专业评价: 护理专业是神圣的,虽然当初选择护理专业不是自己的意向,可后来随着学习护理知识越来越多我渐渐的喜欢护理 口碑详情:
聊城职业技术学院
- 2017毕业
专业评价: 护理学院是聊城职业技术学院最大的二级学院,其前身是创办于1958年的聊城卫校,在50余年的办学历程中,众多的护理人才从这儿走向社会,投入服务社会的队伍。目前,护理学院拥有护理、助产两个专业,下设基础护理、健康评估、成人护理(内)、成人护理(外)、母婴护理、儿童护理、基础医学7个教研室和1个国家级护理实训中心。近年来,护理学院办学规模日益扩大,在校生人数超过5000人,2014年招生人数达到2100人。&&1.2003年12月被教育部等6部委确定为全国护理专业紧缺人才培养基地2.2005年被评为山东省“十百千”护理工程示范专业3.实验实训中心2005年被教育部列为中央职业教育专项资金支持的基地,成为国家级实验实训中心。4.2006年10月,被评为“省特色专业”。5.精品课程建设方面2006年,《母婴护理》被评为省级精品课程;2009年,《成人护理》被评为省级精品课程;2010年,《母婴护理与保健》被评为国家级精品课程;2011年,《通用护理技术》、《健康评估》、《人体形态应用基础》、《人体机能应用基础》和《儿童护理》等五大课程群被评为省级精品课程。《护理技术》、《遗传与优生》为院级精品课2013年,我院《母婴护理与保健》课程入选国家级精品资源共享课,实现了我院在国家级精品课方面的突破6.教学团队建设方面:成人护理教学团队为省级教学团队基础护理教学团队为院级教学团队&&&&“母婴护理与保健”课程被评为国家级精品课程全国人大代表孙菁教授为省级教学名师。孙菁教授在职业教育研究与实践中有很深的造诣,曾受到习近平总书记亲切接见,并与习近平总书记进行了有关职业教育的沟通与探讨。学院有一支年富力强,朝气蓬勃,学科梯队合理的教师队伍,在全国有一定影响的孙菁教授为护理专业学科带头人,国家级精品课负责人王守军教授为助产专业学科带头人。现有教授26人、副教授44人;医学博士10人,硕士45人。为加强教学研究,活跃学术气氛,充分发挥一线教师的聪明才智,成立了四个教学研究团队。在教学改革、科研、教材建设等方面发挥了积极作用。目前护理学院主持并承担了多项国家级、省级课题,获多项教学成果奖,主编和参编科学出版社、高等教育出版社、人民卫生出版社的系列教改教材,其中32人次为主编、副主编,47人次为编委。&&&&&&&&&&&&&&&部分教师赴德国培训在多年的办学过程中,护理学院校内实训基地按照岗位需求、职业实用、仿真全真、自主学习的原则进行建设,建筑面积达10785平方米。有基础护理示教室,模拟ICU病房、模拟成人病房、模拟儿科病房、模拟产房、护理操作练习室等。有现代化的多功能病床、监护仪、多功能心肺复苏仪、呼吸机、抢救车、全自动洗胃机、多功能护理模型人等先进设备。能进行母婴、成人、老人等各生命阶段整体护理实训项目的教学与训练。实验室全天开放,有教师指导。其中护理操作采用触摸屏方式,可供学生随时自主练习各种护理操作。实验实训设备先进、管理规范、实用性、开放性强,为学生的实践教学提供了优越条件。教师时刻以学生为中心,做好各项服务工作,为学生学习创造良好的学习环境,做好学生的“引导人”和“知心人”。学生在校期间可以参加各种校内外活动,积极锻炼应变能力、人际沟通等通用能力,我校学生多次参加国家级、省级技能比赛获得优秀成绩。&&&&&&我院教师在解放军306医院重症监护室进修就业方面:1.2008年成为浙江武警总医院的护理人才培养基地2.2009年成为302、306的护理人才培养基地3.2010年成为济南军区总医院的护理人才培养基地4.2013年成为中国人民解放军总医院护理人才培养基地5.日我校与中国人民解放军总医院签署定向规模化培养协议,定向招收200名符合医院用人标准的优秀学生6.日,我院与空军总医院达成合作协议,每年为空军总医院定向培养100名护理人才7.&日,我院与海军总医院达成护理人才定向培养合作意向8.2014年9月,我院成为空军总医院护理人才培养基地五十余所校外实习就业基地为学生实习就业提供绝对保障,就业率始终保持在90%以上。中国人民解放军总医院(301医院)是我院实习就业的最大亮点,合作10年来,建立稳固、友好的合作关系,在301医院实现就业300余人,占全院护士人数的十分之一还要多。其中绝大多数人已成为各科室的业务骨干,20余人已成为非现役文职人员。特别是男护孙景波同学,已成为医院急诊室急危重症病人抢救组组长,在危重病人抢救方面独有专长。&&&&&&&&我院被评为中国人民解放军人民总医院护理人才培养基地另外,北京302医院、306医院、协和医院、友谊医院、武警总医院、北京肿瘤医院、中日友好医院、天津医科大学附属医院、沈阳军区总医院、广东粤北医院、上海武警总医院、上海肿瘤医院、浙江武警总医院、成都军区总医院、山东省立医院、济南市中心医院、山东省千佛山医院、济南第四人民医院、烟台毓璜顶医院、淄博中心医院、青岛海慈医院、威海市立医院、聊城市人民医院等均为我院优秀实习就业基地。有这些知名医院作为我院的实习就业医院,既满足了学生的临床实习需要,又扩大了我院的影响,提高了就业率。&&&&&&2011年,我院13名实习生被解放军总医院评为优秀实习生 口碑详情:
聊城职业技术学院
- 2014毕业
专业评价: 目前的社会需要及前景广 口碑详情:
聊城职业技术学院
- 2014毕业
专业评价: 比较辛苦,但是充实有成就感 口碑详情:
聊城职业技术学院
- 2013毕业
专业评价: 工作时间比较长,工资差异比较大,医患关系比较紧张 口碑详情:
聊城职业技术学院
- 2013毕业
聊城职业技术学院
- 2013毕业
聊城职业技术学院
- 中专/高中
- 2011毕业
聊城职业技术学院
- 2009毕业
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相关学校口碑中国人民解放军306医院来聊城职业技术学院选实习生
10:35:07&来源: 聊城职业技术学院
  4月1日下午,中国人民解放军第306医院来选拔实习学生。该院护理部主任助理张艳茹和两位护士长担任面试主考官。经严格选拨,16名学生入选获得实习资格。
  面试前,按照中国人民解放军第306医院的要求,聊城职业技术学院从身体基础素质、学习成绩及综合素质等方面对学生进行了严格考核。中国人民解放军第306医院的3位考官对我院46名进入面试的学生逐一进行专业理论知识和综合能力的考核。聊城职业技术学院学生扎实的专业知识和良好的心理素质获得了面试考官的一致好评。
  中国人民解放军第306医院坐落于北京市朝阳区,是一所综合性现代化三级甲等医院。入选的实习生纷纷表示,要珍惜实习机会,努力学习,不辜负学院的期望,为自己的未来打好基础。
请选择籍贯
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【摘 要】
探索和实践工学结合、院校合作人才培养模式是新时期高职院校改革创新的一项重要内容。我院护理专业近几年加强与医院的合作,创新出“校院循环,实境育人”的人才培养模式。本文主要围绕这种人才培养模式的含义、人才培养方案的优化、怎样构建课程体系、建设师资队伍以及建设实训条件等几个方面展开论述。
【分 类】
【关键词】
【收 录】
|高职护理专业人才培养模式探索与实践——以聊城职业技术学院护理专业为例|共2页
重要说明:根据《信息网络传播权保护条例》第六条:为科学研究,向少数教学、科研人员提供少量已经发表的作品可以不经著作权人许可,不向其支付报酬。本站文章仅向科研人员提供!
教育教学论坛 2015年33期 文档列表
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教育教学论坛科学管理
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教育教学论坛专题研讨
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第196-197页
作者:马少辉 杨莹
 单位:塔里木大学机械电气化工程学院 新疆阿拉尔843300 新疆农业大学水利与土木工程学院 新疆乌鲁木齐830052
第198-199页
作者:唐俊妮 陈娟
 单位:西南民族大学生命科学与技术学院 四川成都610041
第200-201页
作者:谭涌波
 单位:南京信息工程大学大气物理学院 江苏南京210044
第202-203页
作者:唐亭婷
 单位:桂林电子科技大学 广西北海536000
第204-205页
作者:吕唯唯 李忠新 左建华 何旭
 单位:北京理工大学机械与车辆学院 北京100081
第206-207页
作者:陈杭 廖棱
 单位:重庆交通大学理学院 重庆400074
第208-209页
教育教学论坛职业教育
作者:李厚佳 杨梅
 单位:上海工程技术大学 上海200437 高等职业技术学院 上海200437
第210-211页
作者:杨诗
 单位:重庆工商职业学院传媒艺术学院 重庆400000
第212-213页
作者:侯素雯 张世唯
 单位:上海行健职业学院学前教育系 上海200072
第214-216页
作者:刘淑英 许峰
 单位:大连职业技术学院 辽宁大连116035
第217-218页
作者:刘丹丹 赵越
 单位:辽宁林业职业技术学院 辽宁省地质矿产调查院 辽宁沈阳110101
第219-220页
作者:宋志英 崔文艳
 单位:河北政法职业学院 河北石家庄050064
第221-222页
作者:杨立
 单位:湖南交通职业技术学院 湖南长沙410132
第223-224页
作者:何瀚玮
 单位:东莞职业技术学院 广东东莞523808
第225-226页
教育教学论坛信息技术
作者:陈慧敏
 单位:北京轻工技师学院 北京100068
第227-228页
作者:焦向锋
 单位:西北大学现代学院 陕西西安710130
第229-230页
作者:顾丽
 单位:西北农林科技大学 陕西杨凌712100
第231-232页
教育教学论坛实验平台
作者:李庶峰 李传 文萍
 单位:中国石油大学(华东)化学工程学院 山东青岛266580
第233-234页
作者:郭阳雪 孔祥洪 王蕊丽
 单位:上海海洋大学信息学院 上海201306
第235-236页
作者:李同伟 王翚 孙红章
 单位:河南科技大学物理工程学院 河南洛阳471023
第237-238页
教育教学论坛基础教育
作者:钟玲
 单位:徐州市青少年宫 江苏徐州221003
第239-240页
作者:文晶晶 邹立君
 单位:湖南农业大学教育学院 湖南长沙410128
第241-242页
作者:莫念
 单位:长沙师范学院附属第二幼儿园 湖南长沙410100
第243-244页
作者:刘力平
 单位:北京史家小学 北京100000
第245-246页
作者:陆宁 梁亚伟
 单位:商丘师范学院图书馆 河南商丘476000 宁陵县第二实验小学 河南宁陵476700
第249-250页
作者:王春萌 王妍妍 张红娜 全意
 单位:河北肃宁第一中学 河北肃宁062350 中国石油大学北京 北京102249
第251-252页
作者:芮蕴
 单位:苏州市实验小学校 江苏苏州215000
第253-254页
作者:李富荣
 单位:西安交通大学苏州附属中学 江苏苏州215021
第255-256页
教育教学论坛学术前沿
作者:陈蕾
 单位:南京医科大学生理学系 江苏南京210029
第257-258页
作者:丁淑辉 李学艺 王海霞
 单位:山东科技大学机械电子工程学院 山东青岛266510
第259-260页
作者:关明
 单位:新疆师范大学 新疆乌鲁木齐830054
第261-263页
作者:李桂杰 李敏
 单位:山东科技大学材料材料科学与工程学院 山东青岛266590
第264-265页
作者:李骏
 单位:南京财经大学法学院 江苏南京210023
第266-267页
作者:李晓林
 单位:长春职业技术学院 吉林长春130033
第268-269页
作者:梁成钦 苏何玲 周先丽 刘永明
 单位:桂林医学院药学院 广西桂林541004 桂林医学院生物技术学院 广西桂林541004
第270-271页
作者:林勤花
 单位:四川信息职业技术学院 四川广元628017
第272-273页
作者:刘淑玲
 单位:吉林大学公共外语教育学院 吉林长春130012
第274-275页
作者:刘笑冰 何忠伟
 单位:北京农学院经济管理学院 北京102206
第276-278页
作者:刘凯辉 刘婷 迪力夏提·卡迪尔 刘彪
 单位:新疆农业大学食品科学与药学学院 新疆乌鲁木齐830052
第279-280页
作者:欧阳峰 廖迎娣 候利军 陈达
 单位:河海大学港口海岸与近海工程学院 江苏南京210098
第281-282页
作者:陈慧真
 单位:福建省厦门市乐安中学 福建厦门361000
第283-284页
教育教学论坛杂志分期列表
产品参数:
主管单位:河北出版传媒集团有限责任公司
主办单位:河北教育出版社有限责任公司;花山文艺出版社有限责任公司
出版地方:
快捷分类:
国际刊号:
国内刊号:13-1399/G4
邮发代号:18-219
创刊时间:2009
发行周期:
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
复合影响因子:0.338
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