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恩施州免费培养农村订单定向医学生
今年计划招收150名
6月14日，恩施州卫生学校举行新闻发布会，发布该校今年计划招收150名&村医&的消息。
湖北省卫计委科教处处长张友元率队到恩施州卫校检查农村医学专业办学工作。
为解决我州农村基层卫生技术人员严重不足的问题，州卫校从2013年秋季学期开始，与全州8个县市卫计局联合开办了农村医生订单培养班。现已经连续开办了三年，第一届农村医学专业学生于今年初走上了实习岗位。农村医学专业到底开办得如何？学生学习情况如何？实习情况如何？6月16日，带着这些问题，记者再次来到恩施州卫生学校。
他们为何选择&农村医学&
6月16日，恩施州卫校2014级农村医学专业的学生正在上本学期最后一节实训课，上课内容是心肺复苏操作训练。今年28岁的何静正在老师的指导下，对&病人&实施抢救。
2014级农村医学专业的学生正在上心肺复苏实训课程。
何静是恩施州卫校第二届&农村医学班&的学生，是恩施市三岔乡人。谈起为何选择到卫校读农村医学专业，她的脸微微一红：&那我就讲实话了！&她讲了三点原因，一是自己出生在农村，生长在农村，十分了解现在农村看病难的问题；二是因为自己从小就对医学感兴趣；三是农村医学专业是订单培养，学习完后可就近在自己家乡就业。
恩施州卫校2014级&农村医学班&里有95名学生，每个人都与乡村医生有着渊源。秦宁在班里颇有名气，今年30岁的他在同学里面算得上&高龄&。为何他会在而立之年选择到恩施州卫校&充电&呢？
原来秦宁的父亲就是一名乡村医生，在利川市都亭桃花村开了一家卫生室。他说自己大学学的是机电专业，毕业后在沿海城市打过工，也当过兵，但最后回到家乡，还是想继承父亲衣钵，当一名村医。
一批&村医&已走上实习岗位
柳承妮是恩施州卫校农村医学2013级学生，目前正在恩施市中心医院产科实习。已经实习快3个月的她说，在学校学习理论课和实训课与真正面对病人截然不同。就拿穿无菌衣、带无菌手套来说，这些东西在学校上实训课时也是练习过很多遍的，但是当第一次进入手术室用七步洗手法消毒、穿无菌衣、带无菌手套、在手术台上铺无菌巾时还是会手忙脚乱。但是在实习老师的耐心指导下，现在柳承妮很快适应了实习工作，而且学到了很多实用技能，现在她已经能独立为产科的病人们擦药、换药了。
刘艳艳正在为病人测眼压。
和柳承妮一起在恩施市中心医院的还有刘艳艳，现在在五官科实习。对于刚走出课堂，走进病房实习的刘艳艳而言，医院对她来说是个既期待又迷惘的地方。她说，作为一名实习医生，想做的事很多，迫切的想把所学的理论知识结合到临床，但能做的事似乎又很少，不知如何应对病人千奇百怪的主诉，看着病人痛苦的表情，自己感到无能为力。例如第一次在骨科实习时，第一次近距离看到患者血肉模糊的患肢时，因为心里害怕，根本不敢上前，更不敢动手帮患者处理患处。但是后来在实习老师的帮助鼓励及耐心教导下，现在的刘艳艳已经逐渐克服心魔，后来在老师的帮助下，帮一位被电锯割伤的大爷完成了局麻、清创、缝合、包扎等一系列操作。
柳承妮和刘艳艳只是2013级农村医学专业学生中的两个缩影，据恩施州卫校校长覃太敏介绍，恩施州卫校农村医学专业2013级注册学生92人，2014级注册学生95人，2015级注册学生101人，今年计划招生150人。目前2013级的学生已进入临床实习，明年就将到各乡村医院工作。经过5至8年的时间，将逐步解决全州乡村医生不足、医疗卫生网底不牢的问题，切实保障农民的健康，助力精准脱贫。
订单培养使&村医&留得住、有发展
据了解，农村医学专业是恩施州卫校的特色专业之一。之所以开办这个专业，是因为恩施州八县市人口超过400万，农村特别是贫困村缺医少药现象较为严重。虽然随着高等医学教育的大力发展，培养了大批本专科医疗人才，但是毕业后到农村特别是到村卫生室工作的寥寥无几。
因此，为解决我州农村基层卫生技术人员严重不足的问题，进一步充实和壮大乡村医生队伍，在省卫计委、省教育厅和州卫计委的大力支持下，恩施州卫校根据《州人民政府关于加强村卫生室和乡村医生队伍建设的意见》，从2013年秋季学期开始，与全州八县市卫计局合作，联合开办了农村医学订单培养班。
那么，有意向读农村医学专业学生如何才能在卫校就读该专业呢？覃太敏介绍，农村医学专业实行订单培养，由州卫计委和恩施州卫校负责招生的统筹工作。州卫计委根据县市卫计局对各县市乡镇卫生院、村卫生室卫生人员现状的摸底数据和需求，将招生计划分配到各县市卫计局。所以学生如报读此专业需到县市卫计局报名，由县市卫计局根据下达的招生计划组织生源后，再统一带学生到恩施州卫校审核报名条件，生源不足时学校可以自主招生。该专业学制为四年，恩施州卫校负责三年理论教学培养，县市卫计局负责安排一年实习，同时协助学校管理，学员毕业后回乡村执业可报考执业医师（乡村）资格证。
同时，为了让学生毕业后能扎根乡村，给予学生五个方面的保障：一是以协议的形式明确学校、县市卫计局、学生三方责任，学生毕业后工作岗位有保障；二是学生到岗工作后待遇有保障，参照当地卫生院医务人员收入标准落实；三是身份有保障，视同卫生院人员由县市卫计局统一管理；四是养老有保障，购买&五险一金&；五是职称晋升、学习培训、继续教育有保障。
责任编辑：谭燚
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