知识点梳理
一、古代希腊——西方文明的发源地1、发祥于克里特岛的爱琴文明是西方文明的发源地。2、雅典：（1）前6世纪成为著名的奴隶制共和国。（2）伯利克里改革（前5世纪后半期）①背景：雅典奴隶制经济的繁荣，进入全盛时期。②主要内容：A扩大公民的权利（成年男子），最高权力机构——公民大会。B鼓励学术研究、发展文艺、重视教育。③影响：把雅典奴隶主民主发展到古代世界的高峰，雅典奴隶主民主政治被看作是现代民主政治源头。3、希腊是现代的发源地。4、斯巴达崇尚武力
、雅典民主政治的主要内容，民主政治对人类文明发展的重要意义。1、民主政治演变过程：君主制——贵族制——民主制。贵族制与君主制的不同：是集体领导；实行平等协商、少数服从多数的法治原则；实行任期制和选举制民主制的确立：，将国家引上民主的轨道；——最终确立（陶片放逐法）2、雅典民主政治的基本特点：人民主权和轮番而治3、体现（雅典民主政治机构的组成）：①公民大会：最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事②五百人议事会：公民大会的附属机构，负责为大会准备提案；两次公民大会闭会期间，议事会是最高权力的代表，负责监督行政官员落实大会决议。③民众法庭：日常司法机关。最大限度保持公正，避免行贿舞弊现象的发生4、雅典民主制的优势：积极意义：（1）雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出法制基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作方式，这一伟大创举为后世民主政治发展积累了宝贵经验。（2）政治决策通过多数人的认真讨论，会使问题考虑的更全面。（3）公职人员由多数人选举产生，使公职人员，处于群众的监督之下，减少了以权谋私的可能性。（4）推动思想文化的发展；雅典民主制的局限性：（1）与现代民主不同，只是公民群体的民主，而非公民，如外邦移民、奴隶和妇女，都没有享受民主权利；（2）雅典民主是男性为中心的民主。
等级森严的封建社会1、5世纪日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立起法兰克王国。2、查理马特改革（8世纪前期）（1）主要内容：变无条件赏赐土地为有条件的分封土地。（2）影响：形成封建等级，促进了欧洲封建社会的形成。3、西欧封建等级制度的特点。（“我的附庸的附庸，不是我的附庸” ）（1）以土地为基础和纽带。（2）权利对应义务，依次互为主从。
4、西欧封建社会的制度特点及形成原因
一、西欧封建社会的政治特点：从西欧主要封建形成和发展的历程中可见其发展极不平衡，政治发展曲折艰难，国家长期四分分裂，统一的中央集权统治很晚才出现（英法到15世纪、德意在19世纪六七十年代）。 二、形成原因：
1、 体系严密的封建制度 2、 政教冲突从5~6世纪开始，西欧的教会势力迅速增长。3、城市的兴起11~12世纪，欧洲各地的城市普遍重新兴起。4、 封建等级代表制的出现13世纪早期，欧洲一些王国的君主竭力重振王权，将地方权力收归中央。
5、西欧封建社会的主要阶级矛盾是封建主与农奴的矛盾
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“改革是社会进步的永恒话题。阅读下列有关世界古代史上有关改革的...”，相似的试题还有：
从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读下列材料，结合所学知识，问题。材料一：我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的。因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的……——修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》伯里克利“在阵亡将士葬礼上的演说”材料二：1．凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。8．国会议员之选举应是自由的。9．国会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在国会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。13．为伸雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法律起见，国会应时常集会。——蒋相泽主编《世界通史资料选辑·近代部分》上册材料三：第一条第一款本宪法所制定的立法权，均属合众国国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。第二条第一款行政权力赋予美利坚合众国总统。第三条第一款合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。——&《美国历史文献选集》北京美国驻华大使馆新闻文化处，1985年请回答：(1)据材料一，指出这一制度民主性的表现。_______________________________________________________(2)据材料二，这段材料出自英国哪一部法律文件？它是在怎样的背景下制订的？其颁布的目的何在？该文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化？_______________________________________________________(3)据材料三，材料出自哪部美国文献？材料表明美国国家权力分为哪三个部分？分别由谁(机构)来掌握？_______________________________________________________(4)西方民主政治从产生起就存在局限性，请举两例说明。_______________________________________________________
某位历史人物在一次集会上说：“我们的国体之所以被称作民主，是因为权力不是被少数人、而是被所有人民所掌握。……在这里每一个个人不但对他自己的私事感兴趣，也对整个社稷的大事感兴趣。”根据材料推断这位历史人物是___________。()
A.汉谟拉比
B.伯利克里
C.亚历山大
D.查理·马特
阅读下列材料，回答相关问题。材料一　我们的制度被称做民主制度，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手里，而是在多数人手里。就法律而言，一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的。就人的价值而言，无论何人以何种方式显露头角，优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他属于特殊的阶级，而是由于他个人的才能。
——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》材料二　(欧洲)古典文化中的民主和法制精神对后世产生了广泛而持久的影响。可以说，中世纪的市民和法律体系，以至近现代社会的民主和法律体系，都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的。材料三　(雅典民主政体的根本缺陷)在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治者不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强权骗术的人，而是有统治知识的人。
——苏格拉底请回答：(1)依据材料一，伯里克利阐述了民主制的什么特点？　　(2)依据材料二和所学知识，分析雅典民主制的积极作用。　(3)依据材料三，苏格拉底所评论的是雅典怎样的民主形式？他的态度如何？理由是什么？　[复习内容] 中国古代史（1） 中华文明的起源、国家的产生和社会变革
[考纲要求] 1、识记层次：
（1）了解元谋人、北京人的文化遗存。
（2）了解河姆渡遗址，半坡遗址的基本情况。
（3）知道炎帝、黄帝和尧舜禹的传说。
（4）记住夏朝的时间、建立者。
（5）了解禅让制到王位世袭制的演变。
（6）了解西周的分封制。
2、理解层次：通过商鞅变法的史实，认识战国时期的社会变革。 [考点导学]
1、元谋人是我国境内目前已知最早人类，距今约
年。他们会制造工具；知道用火。
2、北京人距今约
年。他们能制造和使用
石器，会使用
火，因为环境险恶和工具简陋,过着
3、河姆渡遗址、半坡遗址的基本情况。
（1）都开始了原始农业。河姆渡的居民种植
，半坡居民种植
。我国是世界上最早种
（2）都有了原始畜牧业，饲养家畜，会制造
（3）都已使用
（4）都过着定居生活，河姆渡人居住的是
式房屋，半坡人居住的
式房屋。 (见书七上p8“干栏式房屋”和p9“半坡原始居民房屋复原图”)
（5）都处于母系氏族的繁荣时期。河姆渡遗址(距今大约
年)和半坡遗址(距今大约
多年)分别是我国长江流域和黄河流域母系氏族繁荣时期的典型代表。
4、炎帝、黄帝和尧舜禹的传说。
炎帝和黄帝是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领，距今约
千年。后来炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成了汉族的前身——华夏族。黄帝被尊称为“
”。尧、舜、禹是继黄帝之后在黄河流域出现的杰出部落联盟首领。尧舜禹时期形成了一种民主推选部落联盟首领的制度——
5、约公元前
年，禹建立我国历史上第一个奴隶制国家
6、禅让制到王位世袭制的演变。
7、西周的分封制。 目的: 内容: 作用
8、通过商鞅变法的史实，认识我国战国时期的社会变革。变法的原因(背景):由于铁农具和
牛耕的使用和推广，社会生产力得到巨大发展。战国时期新兴的地主阶级为废除奴隶主特权，发展封建经济，巩固地主阶级专政进行了一系列的改革，其中商鞅变法的效果最显著。
商鞅变法的内容：
商鞅变法的作用:
［直击中考］
一、选择题
（2010·湖南岳阳）1．你认为下列原始人类中距离我们最为久远的是（
） A．元谋人
C．河姆渡人
（2010·广东深圳）10．火的使用是人类利用自然力的一个重大进步。迄今为止的考古证明，我国最早使用天然火的原始人类是（
C．河姆渡人
（2010·湖南湘潭）1．据报道，安徽发现的繁昌人距今大约有180万年。如果这一结论确凿的话，可以把中国已知最早人类的历史向前推进（
C．100万年
D．110万年
（2010·湖南娄底）1．某外国朋友想考察我国境内最早的人类遗址，他应该去（
） A．云南元谋
B．浙江河姆渡
C．北京周口店
D．湖南道县
（2010·山东聊城）1．“春种一粒粟，秋收万颗籽。”据考古发现，使用磨制石器、种植粟的是（
B．山顶洞人
C．河姆渡居民
D．半坡居民 （2010·江苏苏州）1．2009年11月，被确认为我国发现的最早人工栽培水稻地区之一的苏州草鞋山遗址又有新的考古发现，进一步丰富了其文化内涵。在下列远古人类中，也已经种植水稻的是（
B．山顶洞人
D．河姆渡人 （2010·山东滨州）1．河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是（
A．农业生产的出现
B．火的使用
C．建造房屋
D．使用陶器 （2010·广东）1．下列最能够体现河姆渡原始农耕文化成就的是（
） A．粟的种植
B．水稻的种植
C．玉米的种植
D．小麦的种植
（2010·湖南衡阳）1．某历史纪录片《半坡原始居民》，介绍了半坡人生活的历史信息。其中介绍错误的是（
A．生活在长江流域
B．住着半地穴式房屋
C．种植粮食作物粟
D．使用磨制石器生产
（2010·湖南永州）1．下图中的文物图片集中反映了某原始居民的生产和生活状况，该原始居民应是（
刻有符号的陶片
D．河姆渡人
（2010·山东菏泽）1．黄河流域是中华文明的发祥地之一，最能体现该地区原始农耕文化成就的应该是（
B．种植水稻
C．人工取火
D．住干栏式房子 （2010·福建三明）1．中国台湾某旅游团要去祭拜中华民族的“人文初祖”，他们应该去（
D．孙中山陵 （2010·福建宁德）1．我们的祖先在与自然灾害抗争中，留下许多美丽的传说。右图反映的是（
A．大禹治水
B．精卫填海
C．后羿射日
D．夸父逐日
（2010·江苏苏州）2．“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是（
（2010·山东东营）1．第一届全运会于2009年10月在山东省举行，“和谐齐鲁风，精彩全运情”等是本届全运会的宣传口号。那么，用齐鲁代表山东应追溯于古代的什么制度？（
） A．禅让制
（2010·山东滨州）2．史书记载，西周建立后“封建亲戚，以蕃屏周”“兼制天下，立七十一国”。这反映出西周实行的政治制度是（
D．宗法制 （2010·广东佛山）1．如右图，镐京与曲阜的关系是（
A．王都与封国都邑 B．均为封国都邑 C．王都与郡府 D．均为郡府
（2010·广东湛江）21．中国是世界四大文明古国之一，她的第一个王朝的建立者是（
（2010·山东泰安）1．“退避三舍”、“纸上谈兵”等成语故事均出自春秋战国时期各诸侯国间发生的著名战役。诸侯国出现源于西周的（
（2010·福建泉州）1．制度创新是政治文明的体现。下列制度创建于西周时期的是（
） A．分封制
D．行省制度 （2010·江苏扬州）1.“封建亲戚，以藩屏周”反映的是西周时期实行的（
） A．禅让制
（2010·广东东莞）1．诸侯争霸是春秋时期的时代特征。最早“霸诸侯，一匡天下”的是（
） A．齐恒公
D．楚庄王 （2010·山西）1．战国初期，三家分晋的卿大夫是（
④魏 A．①②③
（2010·江苏连云港）29．“对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于成就了春秋五霸之首的伟业。”材料中的这位历史人物应是（
（2010·湖南衡阳）2．“他对内整顿朝政，对外,,尊王攘夷"，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是（
（2010·内蒙古呼和浩特）1．战国末期，使东方六国再也无力抵挡秦国强大攻势的战役是（
） A．城濮之战
B．桂陵之战
C．马陵之战
D．长平之战 （2010·山东聊城）2．战国时期社会大变革的最主要表现是（
A．争霸战争频繁
B．铁器、牛耕使用
C．封建制度确立
D．诸子百家争鸣 （2010·江苏南京）2．战国时期，商鞅变法为统一大业的实现奠定了基础。读右图。该变法发生在何处？（
（2010·福建福州）2．战国时期有一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家最有可能生活在（
D．秦国 （2010·广东东莞）2．战国时期，各诸候国竞相改革成为时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是（
A．铁器的使用
B．个体小农的出现
C．百家争鸣的影响
D．新兴地主阶级的推动 （2010·山东临沂）11．2010年5月，发生在南方的洪涝灾害牵动了全国人民的心，也引起了人们对水利工程的关注。战国时期，泰国修建的闻名世界的防洪灌溉的水利工程是（
） A．灵渠
（2010·山东青岛）2．在我国古代，人们常以“牛”、“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛字子耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（
A．春秋战国时期
B．秦汉时期
C．隋唐时期
D．宋元时期 （2010·湖南岳阳）2．战国时期的商鞅变法在秦国确立了（
B．土地私有制
C．王位世袭制
（2010·湖北十堰）20．战国时期是中国古代大变革时期，秦国进行了以“以法治国”为主要特征的商鞅变法，下面商鞅的言论和采取的主要措施中最能体现“以法治国”思想的是（
） A．建立县制
B．鼓励农民开垦荒地
C．“法之不行，自上犯之”
D．“治国不一道，便国不法古”
（2010·广东）2．在历史课上，同学们畅所欲言，内容涉及：立木为信、国家承认土地私有和奖励耕战等。据此判断同学们所谈论的是（
A．商鞅变法
B．北魏孝文帝改革
C．贞观之治
D．开元盛世
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